《我不后的那悔件事》
天还是春一既如往地被华繁和风装点微着，天也是空一尘不。染就这恬静在的时，教候中的我们室却早如同已夏日燥热般起。来学阶段的中后一个春天最大，都像家哪里是钉子有一样坐，不立。
安大“家要紧时间啊。”抓马上“就要中考了多做点，啊题。“上课”认真点一，间不时多。了…”…如诸类的语此每天老言都师会在大面前家不停地，如念同洪一水，般冲着大家发麻击大脑。久的而之久，本原在不都断力努和刺冲的同们，学却反而得变浮躁静、下不来。我心也样，一天每课就上同灵魂出窍一如，般全心完在不焉。为此，自己对一和向颜悦色老的也师开始频地繁和沟我起来通希望能，通言过语的疏上导变改心神我定不现的。可状即使我自是也己十清楚分最后的一这段间时未来对意味什么，着却但总控制是不了己。心自里佛仿了住打个的精鼓灵整日都在，闹吵让，我不得也宁安
这。样混乱不的日堪一子持直续有一到天。
那天午放学下数，老学又师再叫次住，把我带回我办了公。“室完了又，被教育几要十钟了分”我有点。大难头地想到临但。是切却一乎出我意料的。平时不都苟言的老师笑出却的温柔。奇
“先坐你着，吧老”师破天竟荒地先地我叫坐，“下知道你我现在的压也力很大”她。起抬头直视着我，的眼，眼睛满是温里柔但却让我，感一到种可不抗拒力量的。“的确我也，细想了仔一下我们给，你的定标目实也确其比他孩子高的很。多”没事的“，对要我高求是事啊，好我也肯定可达到自己和以家目大标的”我有。点手无措，赶忙解释足道
。“今天也不想我说以和一样前多教太的话育，师老给你个讲事吧故。”数学老师眼中的仍是充满了然温柔眼的光但瞳孔，中却多了份一睿，智发深越起来邃。有个登山“运动，冲员击穆珠朗峰玛８０００米后，之在体和一身都良切好情的下，况是放弃还了续继击。于是冲有大惑便不的解追问人：他凭你‘实力，完全可以冲击的峰获顶至高无得的上誉，荣何要停下为？道难现在想起就后悔么不？’运动员微一笑，微‘我知道８０００米是的我度高，尽我了，力不后悔。’故事”很，以老短数学师逻的辑维思很，平地结束淡，没了任何有修、华丽饰的语句。她词次过再头给，了一我相个信的笑。
微其“老师实也是不定一要达到你怎样一个特生的水优，只是希平你望有能个好发展罢了的”“。我道，懂的知”。完听事故，我点恍惚地说有。着孩子，”“时平一向只都叫学生全名的学数师老这，叫样我着，而反我有让不点相信敢
，“要你道，知很
多事情只是一有的次，然既样，就要这自己的尽力去做。最后可以全到自己达正真高度，即使和的人别的望期很差，但是多可以很骄傲地说，我不后我。悔
”实其个这故，事喜读爱书我的在很早，以便前过读。当时也了仅仅感叹是番，并一未过太意在但。那天午下听，数学着老师样这着一操口不流利的川普平平淡地淡完这个讲事，故却我让一子下有了数不胜的思绪数，脑在海中纷飞着老师的。逻辑维很是让我佩思，服对但于她语言表达，的确的不敢恭维但。是不善辞言她的那天，下午竟也对我说了那么令多深思我的话令我也有些，神志恍。别人惚期盼、我自的己的高，度底怎到才样能衡呢平走出办公室？我有，自嘲地些着，笑快加步，朝回家的脚向方去走。
在那后，我之仿找佛回曾了脚踏实经的地感，觉扔掉沉迷的了推和动漫，理天都是每实而充真认度过，地使即最是后走进人折生点的考场，时是一脸也松。轻事实明证我只，是着抱尽的力想法也，换了回绝不让自后悔己的局。结
现，我依稀可以在捉捕那到天午脑海中下飞的纷思。绪别的期人盼也许遥是可及不，的许是也己自不所的，但自己一屑要定把握自好的己度高即。使最没有达后大到所希家望你做要到的标，目是我尽力但了，努力了我克，了自服的己高，我度不后悔。
作文二：《我不后悔的那件事》700字我不后悔的那件事
梅之香，淡而纯；梅之质，雅而刚。——题记
有一种花香，从人的心灵深处散发出来，让灵魂的每一条道路都芬芳无比。
我从未那件事后悔过。因为，我，作为一株梅花，我很普通，却很个性；我很平凡，却很顽强；我很渺小，却很自信。一路走来，几经开落，蓦然回首，才发现身后那一串串的脚印，记录着我的成长，演绎着我的鲜活生命，也向我警醒：找准自己的位置。
记忆的长卷，岁月淘洗着，却怎么也洗不去那一次超越。 白云悠悠，清风徐徐。一切都向我昭示着超越自我。泰山，高耸入云，却无人敢攀登。因为只有那些敢于进取，有积极向上的人生态度的人，才能攀登人生的顶峰。
而我，虽没有雄健的体格，但我有一颗勇于攀登的心，我有如梅花一般的品格。和爸爸站在泰山脚下，不经肃然起敬，但我，不为我所作的决定而后悔。
有此心的人很多，所以，我们结伴攀登。我们，渐行渐远，人群，则，渐行渐少。他们虽然有心，却没有梅的坚韧不拔。行到半山腰，只剩我和爸爸。爸爸问我：“你后悔吗？乖女儿。”我坚定地回答：“我从不认识‘后悔’两个字，爸爸。”我在心里暗想着，因为我要像梅一样，超越自我啊！“加油！好女儿，我们一起冲上顶峰吧！”
爸爸斗志昂扬地说。我们加快了脚步，正午时分，我们攀登到了顶峰，终于领略了一番“会当凌绝顶，一览众山小。”此时此刻，言语文字是描绘不出我的心理。我大叫一声“我做到了！我超越了自己！” 面对四季，梅花选择了苦寒，超越自我；
面对土地，青松选择了山崖，超越自我；
面对蓝天，翠竹选择了云霄，超越自我。
而我，也如他们一般，超越了自我。为此，我从不后悔过，不但如此，我还为这件事自豪过。
“坚毅”陪我，走过的是一段山路；而我陪“坚毅”，走过的是一段心路。我们彼此拥有过。
花香满径，暗香满心。我从不为这件事后悔过。
作文三：《我不后悔那件事》800字寒风卷着冰雪，凄凄凉凉的。又是一年冬天，和以前没有两样，依旧没有一点生机。白茫茫的雪厚厚地积压在大地上，人们都躲在屋里不肯出去。这可和春天差远了，春天什么花没有？迎春、杜鹃、月季……
突然，我在一片白茫茫的雪地上发现了星星点点的红色！我欣喜若狂，急忙穿上厚厚的羽绒服，冲了出去。我踏着雪花，迎着寒风，冲向雪地。虽然妈妈让我待在家里，说外面太冷了，但我还是义无反顾地跑了出去。
找到了！找到了！啊，是一株梅花！只见它妖娆多姿地展现在我面前，亭亭玉立，上面还有点点梅花苞，梅花的枝丫、花苞上缀满了冰雪，漂亮极了。
忽然，那晶莹的冰点上居然有了丝丝的闪动，是梅花要开了吗？我欣喜若狂！一阵寒风吹来，吹得我瑟瑟发抖，梅花却毫不畏惧。看啊，那小小的梅花苞似乎在用力地向上顶着比它要大几倍的雪块。雪块并没有掉落，而是死死地贴在那瘦弱的梅花上。那花苞毫不气馁，用力与雪块抗争。因为它知道，它要把最美的面孔展现在世人面前。不久，梅花张开它稚嫩的花瓣，终于将雪块无情地顶了下去。雪块“啪”的一声掉进了雪地里，而那朵绽放的梅花依旧在寒风中伫立着，花瓣是鲜艳的红色，层层叠起，里面淡黄色的花蕊根根向外伸展，散发着生命的力量，像太阳一样在寒风中传递着温暖和希望。
那一天，因为跑到室外看梅花受凉了，我生了一场病，但我并不后悔。因为，从那以后，我明白了“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”的内涵。
我不为那件事而后悔，因为是它，让我看到了生命的奇迹――什么是冲破冰雪的绚烂。
【评点】
构思精巧，立意新颖。作者有意避开司空见惯的立意，而是巧妙地以白茫茫雪地上的梅花为切入点，用细致入微的描写，巧妙阐述“我不后悔那件事”的理由。细读佳作，我们不禁被作者用心观察梅花抗争冰雪的故事吸引、感染。
文采飞扬，功底扎实。文章扑面而来的文采，美不胜收。如对梅花的形态描写、抗击风雪的细节等不仅语言精练传神，而且大量运用拟人手法，特别是结尾引用名言“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”，更让文章锦上添花，上升到理性的高度。
作文四：《我不为那件事后悔》1000字马上就要放假了，小学同学小丽火急火燎地跑来找我。我诧异地问：“你怎么跑我们班来了？”小丽有些尴尬地看着我，嗫嚅着说不出话。“怎么了？”我有点急了，“出什么事了？”小丽吞吞吐吐地说：“你……你能借我点儿钱吗？”说这话时，小丽的脸涨得通红，不知是因为还没从剧烈的奔跑中缓过来，还是因为借钱而羞赧。
“你借钱干吗？”我问。“我妈的胃病又犯了，她在村里买不到她平时吃的胃药，所以叫我在县城里买了带回去。可……可我的钱不够买药。好班长，你借我点儿钱，我……我会尽快还你的！”小丽苦苦哀求道。胃疼可不好受啊！我心想，就借给她吧。“那你要借多少？”我问道。“５０元行吗？”小丽试探着问。我掏出钱包，刚好有５０元钱。我把钱递给了小丽。小丽接过钱，一个劲儿地道谢。
第二周返校，我正好在校门口见到了小丽。“小丽！”我一如往常地打招呼。然而小丽好像刻意躲避我似的，不朝我这儿看。她明明看见我了呀，为什么要躲躲闪闪的？
接下来的几天，每次在校园内见到小丽，她要么对我视而不见，要么远远地就躲开了。即便生活费快用完的时候，我也不好意思向她“讨债”，因为我抹不开脸去她的宿舍堵她。
一次与朋友谈天时谈到小丽借钱的事，朋友惊讶地说：“你怎么能借钱给小丽呢？她这个人，借钱不还，早就臭名昭著了。估计是同班同学不肯借钱给她，她才会跟你这个不知情的人借吧。”“为什么会这样？小学时她不是这样的啊。”“估计是她妈妈的病闹的吧，总治不好，家里又贫困。”“哦……”我恍然大悟。“后悔了吧？”朋友惋惜地问。我笑而不语。虽然５０元对我来说不是小数目，但我并不后悔。因为在知道真相之后，我看到了一个孩子对母亲的孝心。虽然小丽的方式不太妥当，但我不想责怪她，我觉得，不管是谁，都应该成全这份孝心。
学期结束了，接下来就是暑假，我也淡忘了小丽借钱的事情。
新学期开学的第一天，我又在校门口遇到了小丽。她一见我就跑了过来。“给你！”小丽把一张５０元塞进了我的手里，“不好意思，还得晚了些，我妈的胃病总治不好，还住了院，所以拖了这么久……”没等小丽说完，我就把钱塞回她手里：“我知道阿姨生病了，需要用钱，这是我的零花钱，你替我给阿姨买些水果。”小丽按住我的手，说：“不不不，谢谢你的好意。暑假我去捡废品卖了不少钱，而且妈妈申请的低保金也拿到了，我们家的情况有了些改善，借同学们的钱，这才还上。谢谢你的关心，也谢谢你相信我。”说完小丽就跑开了。
尽管小丽这么久才把钱还回来，但我一点都不后悔把钱借给她。生活就是这样，多一些信任与理解，你的心中就能充满阳光。
作文五：《我不为那件事后悔》800字马上就要放假了，小学同学小丽火急火燎地跑来找我。我诧异地问：“你怎么跑我们班来了？”
小丽有些尴尬地看着我，嗫嚅着说不出话。“怎么了？”我有点急了，“出什么事了？”小丽吞吞吐吐地说：“你……能借我点儿钱吗？”说这话时，小丽的脸涨得通红，不知是不是因为还没从剧烈的奔跑中缓过来。
“你要钱干吗？”我小心翼翼地问。
“我妈的胃病又犯了，村里买不到她平时吃的胃药，所以叫我在县城里买了帮她带回去。可我把这事儿忘了，没有留余钱买药，我妈知道了准会骂我，好班长（我小学时当班长），你借我点儿钱，我下周返校时还你！”小丽苦苦“哀求”道。
胃疼可不好受啊！我自忖着，妈妈交代的事没有完成一定很难过，况且是买药，她又不是干别的事，就借给她吧。
“那你要借多少？”我问道。
“５０行吗？”小丽试探着问。
我掏出钱包，刚好有５０块钱，便把钱递给了小丽。小丽接过钱，一边一个劲儿地道谢，一边一溜烟儿地跑远了。
第二周回校，我正好在校门口见到了小丽。“小丽！”我一如往常地打招呼。可小丽却好像刻意躲避我似的，始终不朝我这儿看。那躲躲闪闪的神色似乎在隐藏着什么。她明明看见我了嘛！
接下来的几天，每次在校园内见到小丽，她要么对我视而不见，要么远远地就躲开了。那５０块我也没有办法再要回来，我抹不开脸去她的宿舍堵她。
一次与朋友谈天时谈及这个话题，朋友惊讶地说：“你怎么能借钱给她呢！她这个人，借钱不还，早就臭名昭著了。估计是同班同学借不到，她才会想到你这个不知情者吧。”
“为什么这样？小学时她不是这样啊。”
“估计是她妈妈的病闹的吧，总治不好，家里又贫困。”
“噢……”我恍然大悟。
“后悔了吧？”朋友惋惜地问。
我笑了笑，没有回答。
我心里并没有后悔。因为在知道真相之后，我看到了一个孩子对母亲的孝心。虽然小丽的方式不太妥当，但我不想责怪她，我觉得，不管是谁，都应该成全这份孝心。
又一个放假前夕，我托小丽的同桌又给她送去了５０元钱。
（指导老师 林跃生）
作文六：《我不为那件事后悔》1100字我不为那件事后悔，因为我用十分换来了尊重与诚信。
――题记
“叮铃……”预备铃响了，教室里立刻变得鸦雀无声。这节课就要公布成绩了，我的心狂跳起来。双手合十，放在嘴边，轻闭双眼，嘴里念念有词：“老天保佑，老天保佑保佑我考个好成绩，老天保佑……”走廊里，“噔、噔、噔”的高跟鞋的声音响起，紧接着风华正茂的语文老师挺立在教室讲桌旁。
面对教室里同学们翘首盼望成绩的表情，她不紧不慢地说：“同学们，成绩出来了。”我心跳得更厉害了，两只手紧紧攥在一起，手心不断地冒汗，汗珠也不断地从额头上渗出。“第一名，１００分，是我们班的小鑫同学。”我如释重负，长吁了一口气，随即在同学们的羡慕声和掌声中蹦蹦跳跳地上讲台领我的试卷。
哈哈，哈哈，今天真是个好日子啊，此时我尽情享受着幸福和成功的感觉。可等我随手翻看卷子反面时，我顿时如霜打的茄子一样，全然没有了刚才的喜气。试卷上躺着的一个并不起眼的叉号，清醒地告诉我――老师算错分了。此时思绪在我心里翻江倒海般地奔涌着，庆幸、矛盾、失望、焦急……各种感觉如海浪般冲击着我的心灵，让我心乱如麻。“如果告诉老师，我的第一名就泡汤了。如果我不告诉老师，万一真相大白，我岂不成了骗子？这样大家都会讨厌我，排斥我，我到底该怎么办呢？”终于，理智让我放下虚伪，我勇敢地走上讲台，将那鲜红的１００分改成了９０分。同学们先是一脸惊愕，随后，掌声经久不息。
虽然那１００分被改成了９０分，虽然我不再是第一名，但我不为那件事后悔，因为我战胜了自己，赢得了老师对我的信任，赢得了大家对我的尊重，我变得更加成熟。
我不为那件事后悔，那件事时刻提醒着我：诚信是金，任何时候都不能丢弃。我真的不为那件事后悔，难道不是吗？
亮点点评
情感真挚，感人肺腑。本文选材内容虽是大家司空见惯的，但作者的高明之处是写出了真挚独特的情感体验。本文以语文老师“宣布成绩”为切入点，写出了自己一系列的情感体验。如宣布成绩前的紧张期盼，得知考第一时的如释重负，明白老师算错分时的内心波动，战胜自己时的释然成熟。本文洋溢着的细腻真情，时刻拨动阅卷老师的心弦，引起阅卷老师的强烈共鸣。
巧妙剪裁，详略得当。本文作者对材料的剪辑处理能力是较高明的。文章叙事详略得当，重点突出，既有粗线条的勾勒，如写老师走廊里 “噔、噔、噔”的鞋声，“我”蹦蹦跳跳地上讲台领试卷的情景，“我”勇敢改成绩后同学们的真实反应等；又有细致的描写，如老师公布成绩前“我”内心的狂跳、嘴里的默念，知道老师算错分数时的复杂微妙的心理体验等。总之，详略得当的叙述描写让文章熠熠生辉。
提分策略
要想写好文章，首先要学会培养自己捕捉感动瞬间的能力。当真情和感动结伴而行时，诗意和感悟联袂而至，随时记下精彩瞬间，日积月累，你就能构建一个素材仓库，考场上何愁写不出充满真情的作文？
作文七：《我不为那件事后悔》1300字我不为那件事后悔
一个星期六的下午，我在大街上闲逛，忽然刮起了大风，所以我急急忙忙我家的方向跑。小跑了一阵后，我看见路边躺着一辆自行车。看样子像是被风刮倒的。倒底应不应该把它扶起来呢？这时，我的脑海里出现了两种声音。一个说：“快把它扶起来吧！万一有一个小孩儿没看见，绊倒了怎么办？扶起来吧！”另一个说：“哼，在这个年代，大家都只顾自己，为什么要替别人考虑呢！快走吧！”我一时不知道该怎么办。最后，我想到了一个绝妙的主意：把自行车扶起来后，快点儿跑开，这样就不会让别人误会了。“对，就这么干！”说完，我就跑到车子旁。我很快的把自行车扶了起来，可在这时，我发现自行车的链子掉了。就在我不知所措的时候，自行车的主人，一个白发苍苍的老爷爷出来了。他看见我站在自行车旁边，并且车子的链子掉了后，说道：“现在的小孩子真是顽皮呦。”我急忙解释道：“不，不是这样的，我只是想把它扶起来。”“不用说了，是你弄倒的就是你弄倒的，知错就改才是好孩子。”就这样，我越解释，他越不相信。最后，他不耐烦了，说：“走吧，走吧，就算我倒霉。”我还想解释，可老爷爷已经进屋了。
回到家，我越想越委屈，可就在这时，这个老爷爷推门进来了，笑眯眯地说：“好孩子，委屈你了，原来这自行车是我孙子弄倒的。真对不起。”说完，还从口袋里掏出一把杏子，放在桌子上。本来爸爸妈妈还不知道这件事，可这个爷爷来后，我只得向父母解释事情的来龙去脉。父母听完后，骂我多管闲事，可我不后悔。
我想，如果时光可以倒流，我还是会把它扶起来。因为真相总是会大白的。帮助别人，我不后悔。
我不为那件事后悔
“你好厉害哈，敢给老师指错误。”一声又尖又细还略带讽刺意味的声音从背后传来，好冷啊。其他同学也你一言我一语，是指责，是嘲笑，呵，我洗耳恭听。“嗯。”那位老师的小跟班，故意走到旁边咳嗽一声，然后偷笑着走开，那骄傲的姿态真让人不屑，也许你该明白了，没错，这一切的一切只是因为我给老师指出了错误。
今天真是个好天气，风凉凉的，任课老师一如既往的开始了循环式的教学过程，同学们任凭老师激情昂扬的讲着，也如静水一般，低着头眼睛只看不转，突然我在老师流利的普通话中貌似听到了错误的理论，我匆匆翻开书，果然不出我所料，我望望周围的同学，他们都没反应，大概是没听出来吧。
这一刻我真想站起来给老师指出这个错误，可另一个“我”又说：“别这么斤斤计较，自己知道就可以了，再说其他同学也没发现，说不定是你听错了呢？”我刚伸出去的手，又慢慢的缩了回来。这一段时间真的好难熬，老师所讲的，我早已无心顾及，眼看这道题目快要讲完了，我终于按捺不住了：“老师，你这个地方讲错了。”
我这句话一出比下课铃还管用，同学们立马“生龙活虎”齐刷刷的望向我，我不急不慢的向老师解释着，老师也在努力的回忆着，貌似明白了什么，双颊变得微红，露出尴尬的笑容，点了点头，示意让我坐下，又重新把题讲解了一遍，并对我给予了表扬，可我分明注意到老师和我对视的眼神不对了，不是感谢，不是惊讶……深邃的瞳孔里包含了太多我看不懂的情绪。不过，我也总算安心了，阳光暖暖的。
接着下课后便上演了开始的那一幕，亲爱的同学们，我想问：为什么给老师指出错误却还要遭到你们这样的待遇？难道是我做错了吗？不，不是，绝不是的！是你们错了，你们的松懈和不负责任才应该成为所有人的笑柄。所以我不为流言蜚语所扰，因为，我不后悔我所做。
作文八：《我不为那件事后悔》2300字【审题】
关键词——不后悔。
后悔：为自己过去某一时间的行为或选择感到遗憾，认为当时如果做出另外的选择或行为能够产生更好的结果，含有希望再重来的意味。
注意，这里当事人未必认为当初的选择是错误的，而是不满于前认为有更好的；或非得要得罪了某人的，而需要抱歉感到愧疚。
限制范围——我、那件事（指一件事），是不为“那件事”后悔。
【选材】
这片文章可选择的材料比较多，家庭、学校、社会均可选择，带来遗憾的事，没有成功的事，被人误解的事，错过机会的事等等。
【构思】叙事过程要环环相扣，写出不后悔的原因，突出不后悔的感悟。
我不为那件事后悔
我不为那件事后悔，因为我用十分换来了尊重与诚信。 ――题记 “叮铃……”预备铃响了，教室里立刻变得鸦雀无声。这节课就要公布成绩了，我的心狂跳起来。双手合十，放在嘴边，轻闭双眼，嘴里念念有词：“老天保佑，老天保佑保佑我考个好成绩，老天保佑……”走廊里，“噔、噔、噔”的高跟鞋的声音响起，紧接着风华正茂的语文老师挺立在教室讲桌旁。
面对教室里同学们翘首盼望成绩的表情，她不紧不慢地说：“同学们，成绩出来了。”我心跳得更厉害了，两只手紧紧攥在一起，手心不断地冒汗，汗珠也不断地从额头上渗出。“第一名，１００分，是我们班的小鑫同学。”我如释重负，长吁了一口气，随即在同学们的羡慕声和掌声中蹦蹦跳跳地上讲台领我的试卷。
哈哈，哈哈，今天真是个好日子啊，此时我尽情享受着幸福和成功的感觉。可等我随手翻看卷子反面时，我顿时如霜打的茄子一样，全然没有了刚才的喜气。试卷上躺着的一个并不起眼的叉号，清醒地告诉我――老师算错分了。此时思绪在我心里翻江倒海般地奔涌着，庆幸、矛盾、
失望、焦急……各种感觉如海浪般冲击着我的心灵，让我心乱如麻。“如果告诉老师，我的第一名就泡汤了。如果我不告诉老师，万一真相大白，我岂不成了骗子？这样大家都会讨厌我，排斥我，我到底该怎么办呢？”终于，理智让我放下虚伪，我勇敢地走上讲台，将那鲜红的１００分改成了９０分。同学们先是一脸惊愕，随后，掌声经久不息。 虽然那１００分被改成了９０分，虽然我不再是第一名，但我不为那件事后悔，因为我战胜了自己，赢得了老师对我的信任，赢得了大家对我的尊重，我变得更加成熟。 我不为那件事后悔，那件事时刻提醒着我：诚信是金，任何时候都不能丢弃。我真的不为那件事后悔，难道不是吗？
亮点点评
情感真挚，感人肺腑。本文选材内容虽是大家司空见惯的，但作者的高明之处是写出了真挚独特的情感体验。本文以语文老师“宣布成绩”为切入点，写出了自己一系列的情感体验。如宣布成绩前的紧张期盼，得知考第一时的如释重负，明白老师算错分时的内心波动，战胜自己时的释然成熟。本文洋溢着的细腻真情，时刻拨动阅卷老师的心弦，引起阅卷老师的强烈共鸣。
巧妙剪裁，详略得当。本文作者对材料的剪辑处理能力是较高明的。文章叙事详略得当，重点突出，既有粗线条的勾勒，如写老师走廊里 “噔、噔、噔”的鞋声，“我”蹦蹦跳跳地上讲台领试卷的情景，“我”勇敢改成绩后同学们的真实反应等；又有细致的描写，如老师公布成绩前“我”内心的狂跳、嘴里的默念，知道老师算错分数时的复杂微妙的心理体验等。总之，详略得当的叙述描写让文章熠熠生辉。
提分策略
要想写好文章，首先要学会培养自己捕捉感动瞬间的能力。当真情和感动结伴而行时，诗意和感悟联袂而至，随时记下精彩瞬间，日积月累，你就能构建一个素材仓库，考场上何愁写不出充满真情的作文？
我不为那件事后悔
明天就是中段考了，今晚得好好睡觉。孜孜不倦的我，
收拾好书桌，关了灯，钻进了被窝。窗外的清风和皎月轻抚着窗帘，风扇的声音，呼呼呼．．．．．．
闹钟，起床，吃早饭。上学路上的车辆来来往往，路边有环卫工，教室里同学们熙熙攘攘，老师一来就鸦雀无声．．．．．．这一切都平常得不能再平常。晨光透过窗户洒在我的桌子上，心中有种莫名的幸福感。
铃声响了，考试开始。时间一分一秒过去，进入了冲刺阶段。忽然，身后有人叫我，原来是志。他在座位上手舞足蹈（动作挺滑稽的），示意我第三题的第二问怎么回答。我立刻找张纸条，写上答案，扔给了他。谁料，老师来了，一手拿起纸条，看都没看，就捉起我们俩，让我们在走廊罚站。下课后，老师狠狠地训了我们一顿，还通知了家长。放学后，走在路上，夕阳印在我们的脸上，好像在嘲笑。我心里很沉，不知道回家怎么说．．．．．．
“起床了．．．．．．”耳边回荡着老妈的声音，原来是梦。心里头有种劫后余生的喜悦。
路上的汽车，环卫工，同学们，老师．．．．．．一切都像梦里的一样，平常而又快乐。
考试了，身后的志果然向我发出了求救讯号。我看了看他，又看了看老师，心想：给不给呢？这事说好的，我不能不守信用，可是被老师捉住的话我也是名誉扫地。应该不会吧，老师又没看这里。不行，这次给他，他以后都找我怎么办？又想到了昨晚梦里老师训我的话：“你这不是帮他，是害他！”“喂！”志又在催了。老师依然望着别处。经过激烈的思想斗争，我决定了：不给！
铃声又响了，考试结束了。起身时，我看到志盯着我，嘴里还念叨着：“你给我记住．．．．．．”我想向前解释，可话到嘴边又卡住了。这次又是一场冷战了。
说到这，你一定觉得我是怕死才不给他抄的。我承认，我的确很怕被发现后，破坏了我刚正不阿的光辉形象，而且志也的确需要帮的，其实他为了这次考试已经很拼命了。听说他只考了７８分，如果我把答案给了他，他就能拿８０分了。就因为是７８而不是８０，他爸把他训得七孔生烟，并罚他不许玩电脑，我可怜的志啊！
可我不后悔，有什么好后悔的呢，考试作弊本来就不应该嘛。希望志也能早日走出阴霾，认识到分数不是一切。
作文九：《我不为那件事后悔》700字人一生总要经历很多事，这些事汇聚交织在一起，融合成生活中的酸甜苦辣。经历过一些事，就会有一些意想不到的收获。而我不为我迈向铁桥的第一步后悔。
夏日的丰葵乐园开满了向日葵。花田里大片大片向日葵在绿叶的映衬下，显得颇为耀眼，散发出金黄色的光芒。像极了孩童纯真可爱的笑脸。花虽很美，但花田尽头的水上游戏更吸引我。我跑向花田的尽头，清波荡漾的河水上拴着两条铁链，通过这座铁桥，就可以到达对岸。桥上的往来游客脸上流露出刺激，开心的神情。我的好奇心驱使我去尝试一下。我向铁桥迈出了左脚，右脚紧接着踏过去。我的双手抓住铁链。忽地，桥摇晃了一下，我重心不稳，身体颤抖了一下。望着这深不可测的河，我产生了恐惧，它张着绿色的大嘴，好像一不小心，就会被它吞噬掉。我双手紧紧地抓住铁链，就像在湍急河流中抓住的一根救命稻草。铁链是给我安全的东西，也是让我走向对岸的一丝希望。之后迈出的每一步，我都小心翼翼地。我用我的脚试探着伸到另一个木板上，望着眼前的河，我望而却步。就这样反复的尝试，每迈一步都很艰难。五步，四步，三步……我走到了河岸的中央，坐在一个石墩上。
望着泛着波光的河面，我不禁感到有点头晕。我望了望走过来的路，又看了看还没到达的对岸和颠簸不停的桥，我想放弃。但与其放弃，再重新走一回使我内心充满恐惧的路，不如尝试走到对岸，即使失败了。
我从石墩上站起来，走向铁桥。我大胆地跨向木板，一步紧接着一步，两只手在铁链间来回不停地换。我感到越来越轻松，就像飞驰在平坦宽阔的大路上。我在最后一节板块脚踏空了，右腿和鞋子也都被水浸湿了。但我成功到达了桥的另一端。另一端的景色，又是另一个样，粉嫩的荷花芳香四溢。
我不为那件事后悔。只要拥有坚定的信心和勇气，就可以跨过人生的这座桥，如果不去尝试，又怎么会知道结果呢？
作文十：《我不为那件事后悔》700字我不为那件事后悔
金秋送爽，丹桂飘香，在这个美丽的九月，我来到了新的校园，也做了许多从未尝试过的事。
每个班集体都有它的骨干，每个班集体里也都会有属于它的班干部。一个新的班级里新的班干部是不可缺少的，选拔班干部也是必定会举行的活动。
当黄老师让我们准备班干部的竞选发言稿时，我并未把这件事放在心上，反正全班有四十五位同学，班干部就让他们去当就行了，根本用不上我。在小学时我就是一个不擅长，在全班甚至一群人的面前大声说话和发言的胆小的女孩就算一个再适合我的岗位，我也会因为害羞而不敢上台发言。 时间飞快的从我身边溜过，新的一天即将来到，班干部的竞选也正向我走来。可我还没有准备好迎接它的来到。“下面开始，班干部竞选”黄老师用她充满正气的嗓音说道。一开始同学们对于竞选的反应并不是很大，上台的同学们自然也不多，可到了后来上台竞选班干部的同学越来越多，班长、副班长的岗位越来越抢手，看着同学们一个个勇敢的走上讲台，我的心里真不是滋味，你怎么这么胆小呢？
时间又一次走过我的身旁，回头看看我的好朋友王依琳，她是多么勇敢，竟一次又一次的走上讲台，竞选各种不同的岗位，而我呢却只敢在一旁看着她讲，到底要不要是勇敢一回呢，“还有最后五分钟！没有参加竞选的同学们加油
啊！”我又一次听见了黄老师的声音，同时也听见了自己“砰砰”的心跳声，上吧，去竞选，无论你有没有选上至少你努力过！你没有给自己留下遗憾，更不会后悔。我仿佛听到了自己给自己的鼓励。“大家好！我是„„”我没想到胆小的我也会站在讲台上竞选班干部，我没有给自己留下遗憾，也不会再因为没有参加竞选班干部而后悔。
这个九月，这一天我十分荣幸的被老师选上了文艺委员，勇敢地参加了从来不敢尝试的事，我不为那件事而感到后悔！如果没有勇敢的尝试，我也就不会认识到新的自己！
７０５班 季泽慧
２０１４／１０／２８