人们都说 ：“老师是父母．”“老师是园丁．”我觉得老师更像一本书．我们语文课上的章老师就是一本我最爱读的书． 课堂上，章老师成了一本《教材全解》。她滔滔不绝，口若悬河，耐心地给我们讲解每一道题目，使我们心服口服。看，章老师又提出了一个问题：“《愚公移山》中的愚公有什么精神呀？“台下的同学们议论纷纷，给出了各种各样的答案。章老师笑着摇了摇头：“不全对哦！”于是把正确的答案说了出来。我们赶紧记下这成功的“果实”。 课间，章老师成了一本《孙子兵法》，虽然她讲的不是什么兵法要领，却足以让我们受益终身。当我们遇到什么不懂的问题时，章老师会告诉你解题的要领，确保你下次碰见不再失分，这些看似平常的东西，实则却大有用处。章老师的“兵法”让人叹为观止，着实让人钦佩。 平时，章老师还是一本《论语》，告诉我们许多做人处事的道理。还记得有一次语文周测，有个别同学没考好。章老师知道了这件事以后，便说道：“在我上中学的时候，我的老师曾这样说过，高度重视考试过程，高度藐视考试分数，考试只是检查你学习效果的一个工具罢了。”正是这句话让我恍然醒悟。其实，只要在考场中集中精神，重视这一过程，没有什么理由是我们考不好的。 有一句话说的好：“带着一颗心来，不带半棵草去。”这句话用来描述章老师是最合适不过了。章老师呕心沥血，为了她的学生，受过了太多的苦，但是我们却不懂事，不了解她，在她的课堂里影响班级纪律，不服从管理。可是章老师却丝毫没有惩罚我们的意思。她作为一名老师，已经尽到了这个教师的本分，倒是作为学生的我们，不多体谅她，害得她累上加累。 章老师既是一本难读，又是一本有趣的书，在这本书里，我读到我想学的东西，也读到了别人读不到的故事。 这本书很难得，也很宝贵，我要继续读下去，把它永存在我的心上！
作文二：《老师是一本 书》400字老师是一本 有人说，老师是蜡烛；有人说，
老师是园丁；有人说，老师是妈妈。
可我觉得我的老师就是一本书，一本
越看想看书。
课堂上，老师是一本《新华字典》，一本我可以随时查阅的字典。无论我遇到哪个不认识的字，老师都能准确地报出它的字音、字义以及它的同音字、形近字和与它相关的词语。有时间的话，老师还会给我们讲这个字的来历和有关它的小故事，让我们听得入了迷。
下课了，老师就是一本《百科全书》，不管同学们提出多么稀奇古怪的问题，都有能从教师那里得到详细的解答，直到你弄明白为止。这恐怕就是电视广告里说的“包教包会”吧！ 生活中，老师又变成了一本《品德与生活》，她教我们热爱祖国，好好学习；教我们要孝顺父母，乐于助人；教我们闻春天的花香，看冬天的白雪„„
你瞧， 我的老师就像一本百看不厌的魔法书，翻开它，就进入了一个神奇的世界，我可以从中吸取养分，增长知识。读着老师这本书，我们茁壮成长。
银川回民二小三年级四班 书
周子祺
作文三：《老师是一本书》500字老师是一本书
外国语学校 八年二班 谭 淋
老师是一本书，翻开这本书，我看到了老师的温柔、严厉、幽默与慈爱。
任老师是我现在的班主任，她是我最喜欢的一位班主任。她的形象在我心中很特别，很神圣，让我捉摸不透，但她也不容任何人侵犯。
还记得那是她给我上的第一节数学课，她把我们班的女同学比作正数，把男同学比作负数，而把自己比作０， 她笑着说：“有理数中就包括我们班的所有同学，哦，别忘了还有我啊！不然，我可不高兴！”话音刚落，笑声与欢乐便洋溢在了我们整个教室中。老师的可爱与幽默也深深地印在了我的心里，让我感觉任老师就像我的好朋友一样和蔼亲切。 然而，在老师这本书中，也有“严厉”这两个字。 上学期临近期末考试的时候，任老师天天看着我们背小科，每天中午都考我们。不仅如此，她还开始抓迟到同学，没想到，我竟是第一批因为迟到而被老师罚站的人。
那天早晨，我和几个同学因为迟到了而被罚站在走廊里。到快上第一节课的时候，老师才叫我们进教室，她并没有批评我们，然而，她那犀利的目光却比严厉的训斥还要令人难过。不过，也正是从这独特的目光中，我懂得了做人要守时。
老师是一本书，是一本爱与严厉相间的书，是一本教我们做人的书，是一本需要我们用心品读的书。
作文四：《老师是一本书》600字老师是一本书
六年一班 ：李彦斌
踏进校园，四周的花坛散发出阵阵花香，呼吸着这迷人的醉，我喜欢；在走廊中穿过，轻快的脚步声传递着我的快乐的心情，我喜欢；坐在明亮而宽敞的教室里，清脆的读书声，我喜欢；然而，真正舍不得离开的，是您——我最爱的老师。
人们常说，老师是园丁，老师是蜡烛，但我更觉得您是一本书，一本让我们永远也读不完的书。
上课的时候，您是一本《少儿百科全书》。您引导我们走进知识的海洋，去寻求人生的真谛。瞧，老师，您手拿着粉笔，妙语连连，那声音我们怎么也听不够。在同学们讨论问题、意见不一致的时候，你总是认真地倾听，耐心地解答，使同学们心中的谜团一一地解开，那时，我们感觉到你的头脑装着永远也用不尽的知识。真是一本真正的《少儿百科全书》。
下课的时候，您是一本《娱乐大辞典》。您总会跟我们聊许多有趣的事情。凡我们会的游戏，您几乎都能参与。最喜欢跟您一起讨论读书，您是在什么时候把我们觉得很有吸引力的书都读过了呢？无论我们谈起哪一本，您都能微笑着倾听，然后发表您的见解。跟您在一起，使们从中找到了无尽的欢乐，同时您的言谈举止对我们的人生也有了很大的启示。
老师，您是一本书，一本母亲与孩子共同续写的《爱的教育》，一本每天都有新内容，专门为我们孩子存在的书。那上面记录着我们成长的点点滴滴。您慈母般的笑容让我们看不够，读不完，久久地捧在心里，永远也舍不得放下。 老师，您是一本书，一本每天陪我长大的书。
过去的日子，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。老师，再见了！在我即将成为一名中学生的今天，我的内心有许多的不舍，但是，您的教育必将使我受益终生！
老师，您是一本让孩子永远也读不完的书。
作文五：《老师是一本书》1000字老师是一本书
老师是什么？人们说，老师是一燃到底的蜡烛，是忘我耕耘的园丁，是吐尽丝缕的春蚕，是不辞辛劳的蜜蜂，是甘化尘埃的粉笔，是驱逐黑暗与蒙昧的火把，是托起明天太阳的山峰……我要说，老师是一部书，世时代代为人咏诵。
是的，老师是一部书，是一部百科全书，上通天文，下达地理，纵连古今，横缀西东，博大而精深，浩瀚而无穷。
读这部书，可以看到共工与颛顼为争帝位而燃起的战火，可以听到“力拔山兮气盖世”的项羽垓下的自刎前的悲歌，可以饱览五岳之首泰山的神秀，可以惊羡金字塔的鬼斧神工。
读这部书，北斗七星在眼前闪烁，亚马逊河在脚下流淌匆匆。她把“略输文采”的秦皇汉武，“稍逊风骚”的唐宗宋祖，“只识弯弓射大雕”的成吉思汗推到人们面前，让历史评说千秋功过；她让我们重睹李白“天子呼来不上船”的飘逸风采；她为我们奏响贝多芬的英雄交响曲，展示达€€芬奇笔下的蒙娜丽莎摄人魂魄的笑容。 这部书集古今文明的瑰宝于一册，综世界科学家发明创造的结晶于一身。读罢这部用老师毕生心血写就的巨著，思接千载，视通万里，雏鹰羽翼渐丰，骏马四蹄生风。
老师是部高雅的书，没有猥琐，没有卑劣，更没有铜臭味和名利场的喧嚣声。她让人成为仁义之士、伟岸丈夫、坦荡君子，玉洁而冰清。她教人爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；她教人“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，推己及人；她教人“穷则独善其身，达则兼济天下”，“位卑未敢忘忧国”，以天下为己任。怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母、修身养性，怎样敬业重道、惜时如金，她一清二楚，如数家珍。读完她，在经济上也许还是一贫如洗，而在精神上你绝对是富翁。 老师这部书充满凛然正气，泣天地而动鬼神。这里有盗火给人间而被锁在高加索山崖上的普罗米修斯，有掏出心脏做火把把迷路的众人引出密林的丹柯，有“留取丹心照汗青”的文天祥，肝胆照日月的岳飞的满腔赤诚；这里有朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮的铮铮铁骨，有闻一多先生拍案而起的万钧雷霆；有不为金钱所动毅然回归祖国的钱学森的一身正气，也有那为莘莘学子鞠躬尽瘁、为人师表的两袖清风。这部书光照日月，赤心可鉴，容不得奴颜媚骨、恃强凌弱、狗苟蝇营。－＠ＶｄｎＸＶｂ
啊！老师这部书有哲学家的睿智，有艺术家的灵感，有科学家的聪明。她素淡优雅，她魅力无穷，让人心醉神迷，令人赏心悦目，教育代代青年去挥写辉煌灿烂的人生。
热爱她吧，你会觉得如坐春风！
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捧读她吧，她会让你开卷有益，享受终生！ ＩＮＫ：｜ｔ ｊ ｋ ＩＹＣ（
老师，是一部书，是一部创造伟大、铸就辉煌的书！ Ｃ ＱＴ？Ｓｓ．＆
作文六：《书是我的好老师》500字黄埔学校 六（３）班 李达诚
书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我们不可缺少的朋友。
人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。
书还可以使我们开阔眼界，增长知识。像《桂林山水》《林海》《福州动物园》等很多地方我都没有去过，可对这些景色我还是了如指掌，其中的原因就是因为我读了很多有关类似的文章。虽然我没有去过，但是我仿佛和作者们游玩了一次。书还可以增长知识，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，虽然我只读了其中的一部分，但是却为我提供了许多课本上没有的知识，一次偶然的机会，我们考试竟然考了这些知识，我当然不用犯愁了。
现在我越来越发现，书是我们增长知识的源泉，是我们成长中不可缺少的高钙乳液成份。去读书吧，它将把你带入你的理想世界。
作文七：《书是我的老师》400字＞
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”今天我就来和大家说一说我从书中得到的体会吧！ 日记：／／．０ｓ．Ｎｅｔ．Ｃｎ
每个人的读书方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看书，好像只是快速阅读，根本没有细细品味书中的道理；有的人用“心”读书，好像要把书装进心里。有的人闲的没事干，就用书来消磨那漫长的时间；有的人不管有事没事，都要看书，书就像他的命根一样，就像人每天都要吃饭，一旦不吃，肚子就会饿得慌。而我就属于每天都要读书的那一种：我会先把书读几遍，再写出书的主要内容，找出不懂的词语，并找出正确的解释，写在书上。再找出不理解的句子，多读几次，把句子弄明白。再摘录好词好句，记在脑子里。并仿写文章，谈谈读书体会。
一开始读书，我首先是看故事书，故事中的情节生动有趣，让我看的爱不释手，到了后来就慢慢开始看一些校园小说，校园小说，校园小说很搞笑，故事中的情节使我开怀大笑，后来就看一些散文，散文中的优美词句使我不禁赞叹，让我感受到了无比的神奇。
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”书可以修身养性，陶冶情操，提高人的精神境界，书既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。
作文八：《书，是我的“老师”》400字有一位名人说过：“书，是人类进步的阶梯”。也有一位名人说过：“读书使人充实”。“读书使人快乐”。对我来说，书是我无声的“老师”。我的“老师”总是耐心地为我讲解，让无明白人间的美与丑，善与恶。ﻩ ﻩ 我六岁那年，妈妈便给我弄来了许多画报。当时我是个孩子，对我来说就是极大的烦恼。望着那堆积如山的画报，不情愿地坐在板凳上读了起来。可读着读着，书中的故事把我吸引了，大灰狼仿佛就在我的眼前，它抓住了一只小羊。小羊用计逃走了，我真为小羊捏了一把汗。在我刚见到它时，“老师”便把我的目光吸引了，渐渐地，我上二年级了，学会了查字典。在我写作业遇到不认识的字时，我会谦虚地请教我的“字典老师”。“字典老师”为我讲解字义，词义，还告诉我它的近、反意词以及造句。现在我上六年级了，作文的难度也大大地增加了。每当我遇到不会的作文时，都会请教“作文书”老师。“作文书老师”会为我讲解怎样写会更好。还给我例举范文。这时，我的思路便通了。ﻩ ﻩ 书，真是我最好的“老师”！
作文九：《书是我的好老师》400字书是我的好老师
五年三班 刘恩慧
当你孤单寂寞的时候，当你烦躁不堪时，你会想到谁呢？要是我，我会想到我的朋友—书。
书，对我来说已经是熟悉的不能再熟悉的朋友，著名诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话对我感受深刻。是呀！如果把书读好了，写作文或文章就不会犯愁了。
书，不但是我的好伙伴，还是我的好老师呢！一次，我和妈妈顶嘴，妈妈打了我，我哭了，就躲在房间里，旁边有一本书叫《小故事，大道理》这本书，我随手拿起来看一看，没想到我看到了一篇名叫《妈妈的爱》这篇文章，让我懂得了不应该跟妈妈顶嘴。里面主要讲了一个孩子，患了重病，他妈妈为了救他，每天每夜不停地干活，连饭都吃不上，他还买血。一天，他去医院看望孩子，孩子问他：“妈妈，你过得好吗？”妈妈笑着说：“好，每顿厂子里都有肉吃。”终于在妈妈的努力下，孩子康复了，和妈妈快乐的生活着。读到这，我不禁流泪了，想起我的妈妈，他又何常不是用她的全部来爱我呢？此时此刻我甚至觉得自己，无地自容。我冲出屋子，跟妈妈说了对不起，妈妈笑了笑，原谅我了。
可见，读书对我们多重要呀！我爱读书，读书让我体会了许多道理，读书让我成长！
作文十：《赞美老师的作文：陈老师,一本我爱读的书》500字赞美老师的作文：陈老师，一本我爱读的书 但是这些故事里却蕴涵着深刻的大道理。这是老师讲故事时一贯的姿势。
有人说，老师是我们的第二位父母，带领我们遨游知识的海洋。每次老师讲小故事时，我们无论多忙，都会停下手中的忙活，耐心地听老师讲小故事。对那位同学说道：“那是因为我胖啊！我穿裙子就看不出来我很胖了嘛！” 陈老师，您就像一位百变的魔术师。
有同学冒昧的问老师：“老师，为什么您总是要穿裙子呢？”老师听了，顿时笑得合不拢嘴。两只手五指张开，撑在讲台或是同学的桌子上，，头时不时地摇来摆去。看到我们回答问题回答得准确，老师脸上总会洋溢着幸福的笑脸。 ｎｏ．２《小故事大道理》
老师在课后总会给我们讲些小故事。可我认为，我们班的陈老师，却是一本我百读不厌的书。让我们的大脑如入山阴道上，应接不暇。
ｎｏ．１ 《百科全书》
上语文课的时候，那可谓是一种享受。那就是在上个学期广播体操比赛的时候。
老师把课文内容讲得透彻清楚，还会延伸到课外知识。老师在讲台上讲得头头是道，我们也听得滋滋有味。有人说，老师是园丁，我们是种子，老师用水浇灌我们。
ｎｏ．３《裙子服装杂志》
耐心的朋友（和我一个班的）会发现，老师上班的时候，总爱穿连衣裙。会变成不同的书，带给我们欢乐与知识。我呢，只见过老师穿过一次衣服裤子。