关于扇子的起源，众说纷纭。根据流传下来的相关传说，扇子最早可追溯到上古时期的伏羲和女娲时代。
一种传说是神祗女娲抟土创造了人类，伏羲则制定了严格的婚娶之礼以及夫妇制度。还有一种传说是在宇宙初开时，天下没有百姓，女娲和伏羲遂结为夫妇，因此被后世尊为人类的祖先，结草为扇就是他们成婚故事的一部分。
关于后一传说，唐代的《独异志》有着完整的记载。书中记载：“宇宙初开时，天下只有伏羲和女娲二人。他们来到昆仑山上，燃草向上天祈祷道：如果我们可以结为夫妻，那么燃烧的烟合在一起；如果不可以，那么烟四散。结果所有的烟合在一起。于是女娲„结草为扇，以障其面‟，与伏羲结为夫妇。”由此可知，最早的扇子是用草编织的，具有遮蔽的
功用，后世有人将此扇称为“羲扇”。宋朝人李曾伯的《避暑赋》中就有“举羲扇，披楚衣”的句子，这里的“羲扇”具有障荫避日的功能。
到了帝尧的时期，尧德化天下，百姓无不敬服。上天也因此降下祥瑞，其中一种就是在厨房中生出了瑞草萐莆，它的叶子摇动生风，使食物“寒而不臭”，还可以驱除虫子。这种可起到扇子功用的瑞草
萐莆，不免让人联想到夏天人们用的蒲扇。古汉语中萐莆与扇子同义，大概就是由此而来。
尧之后的舜帝为了广开视听求贤自辅，曾制作“五明扇”。“五明”，意即广达圣明，“五”代表东、西、南、北、中五个方向。舜帝在巡幸各方时，招纳贤人来辅佐自己，所用的自然是障扇，称作“五明扇”。后来演变成为王侯公卿使用的一种仪仗扇。秦朝、汉
朝时期的公卿、士大夫都可以使用，但到了魏晋时期，则只有乘舆之人才能使用。
殷商时期还出现了一种“雉尾扇”，据说是用五光十色的雉鸡尾羽做成的。后来，因为这种雉鸡尾羽的来源越来越少，“雉尾扇”就用的很少了，也成为稀有之物。西周时期开始出现素白的“羽扇”，是用作周王的礼仪之具，所以又叫“仪仗扇”。当时，扇
子主要不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。一般人用的是箑扇。
战国时期，还出现了一种半规形的“便面扇”，它的形状好似单扇门，故又称“户扇”。单门扇可遮面窥视，成为当时扇子的主流。它是用细竹篾编形制成，上至帝王，下至平民者都可以使用它。
秦汉以后，扇子的形制有了更多的变化，主要有方、
圆、六角等形，面料采用丝织的绢素。汉代扇子已经发展到大量加工制作时期，不仅品种多，而且工艺精致。此时开始使用轻巧简便的竹扇。扇子成为人们随身的装饰品，也成为馈赠的礼物。汉成帝的皇后赵飞燕在被册封为皇后时，她妹妹送的礼物中就有六种非常珍贵的扇子，如云母扇，孔雀扇等。 西汉以后，扇子开始更多的用来纳凉。汉朝末期，
一种名为“齐纨”的丝织品被用来制作明月形的团扇，这种扇子是以竹为图框、以绫绢为扇面，被称为“纨扇”或“齐纨扇”。大概是因为“齐纨扇”十分有名，后世又将“齐纨”附会成扇业的祖师。纨扇多以骨、玉、象牙等为柄，坠以流苏，而且宜于书画，显得珍贵优雅。这种扇子出现后，在中国流行了千余年，特别为闺阁仕女所钟爱。
汉代文学家还留下了若干咏扇之赋，如傅毅的《扇赋》、班固的《竹扇赋》和蔡邕的《团扇赋》等。文章赞美了扇子的精巧制作和功用。
在扇子上题诗作画始于三国时期，魏晋时，在扇面上题字作画馈赠亲友开始流行。《三国演义》中还描述了三国时诸葛亮轻摇鹅毛扇，妙计横生，运筹帷幄，羽扇成为智慧的象征。 隋唐两代，扇制品已相当
精美，而且花色品种很多，扇子更加为人们所喜爱。当时流行于世的主要是纨扇和羽扇，以及少量的纸扇。北宋时，出现了携带极为方便的折扇。折扇，亦叫“聚头扇”、“撒扇”或称“聚骨扇”，因为它收拢时能够二头合并归一而得名。到了南宋，折扇的生产已有相当规模，画扇、卖扇、藏扇之风盛行，并出现了扇铺和画商。宋以后，折扇更加盛行流行，
明朝皇帝还命宫内工匠仿制高丽扇，吸取外来工艺制作，促進国内扇子发展。清时，对称类型的扇面除圆形外，还有长圆、扁圆、方圆、梅花形、葵花形、腰形、马蹄形等。这些扇形突出的特点是对称、轻 盈、工艺性强。此外，明清时期，还出现了一种“扇画”的国画形式，一些国画大家纷纷加入这其中，使扇画具有相当高的艺术水准。
作文二：《关于扇子的历史：扇子的演变》900字关于扇子的历史：扇子的演变 我是一把中国的扇子，我们家庭的兄弟姐妹很多，个个或英俊潇洒，或妩媚娇柔，是一个独具特色的优秀家族。 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”唐代杜牧的《秋夕》一诗描绘了一幅雅致的秋夕图。在这里，秀美的丝绢把我们衬托得异常娇艳，为此诗增添了不少意蕴，我们在宫女们的手中轻轻地摇曳着，更映衬了她们的妩媚。 我们的历史很悠久，３０００年前，羽毛已在我们的大家族中变幻出一帧帧美丽的风景了。花纹天然，形象雅致，质地轻柔。东吴的周瑜在赤壁之战中轻摇着我们，指挥三军，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。正是因为有了我
们的衬托，才更卓显出周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的英雄本色与大将风姿。 西汉至宋的１０００多年间，文人雅十、妃嫔仕女对我们的宫绢姐妹情有独钟。这时的扇子制作精细，装饰华美，人们还将她们制成圆月形、海棠形、梅花形、马蹄形，等等；另外，还渲染出各种不同的花色，令人目不暇接。 渐渐地，我们又发展成为开合自如的折叠扇。这些折扇兄弟，他们既有羽扇的轻便、宫绢扇的典雅，又添了几分文化底蕴。折扇由扇骨、扇面组成。扇骨一般用毛竹、木料制作。扇面上的绘画又多以山水虫鱼为主，形象鲜明，构图别致，妙趣天成。扇面上又加上关于诗文词曲的书法作品装饰，相得益彰，白成一种艺术风格，使折扇更富艺术情趣。飘逸的书法，写意的山水，不仅为我们扇子家族添上了绚丽灿烂、赏心悦目的一页，也为我国书画家开拓了施展艺术才华的新天地。 到了２０世纪３０年代，我们的大家庭中又出现了檀香扇姐妹的身影，她们因本身具有宜人的芬芳而别具一格。这些姐妹们娇小玲珑，扇骨、扇面浑然一体，扇身上特别饰以拉花、烫花、画花、镶嵌等多种艺术手法，打扮出来的姑娘们个个玲珑剔透，多姿多彩，妙趣横生。 对了，忘记介绍象牙扇小兄弟了！
（范文 ）
象牙扇小弟经过精镂细刻，融入了多种技巧的精华，是扇中珍品。体型小巧，造型独特，令人爱不释手。 现在，我们的兄弟姐妹越来越多，如藤编扇、麦秆扇、牛骨折扇、葵扇、篾丝扇、芭蕉扇、绸舞扇、挂屏扇、多功能光导工艺扇等，异彩纷呈，不胜枚举。
作文三：《关于《扇子》的作文3篇》2200字关于《扇子》的作文３篇
关于《扇子》的作文３篇
同命相怜
洮南市第四小学 四年二班 杨子涵
夜深了，万物都沉浸在静谧的梦乡之中，只有月亮和小星星在陪着我，因为我的家庭作业还没有写完呢，所以不能睡觉。实在实在太困了，我就在心里暗暗的大叫道：“只要让我不用写作业，把我变成什么都可以！”
“你说的话都是真的吗？如果我帮助你完成这个愿望？”一个低沉又神秘的声音对我说。
我愣住了，一边四处寻找着那声音从哪儿来，一边豁然明朗地回答道：“我说的都是真的！”
“那好吧！我就把你变成扇子吧，因为扇子不用写作业！”那个奇怪的声音刚落，还没等我答应一声，我就感到自己变得轻飘飘的了，迷迷糊糊地，我飞到了镜子前，哈！我居然真的变成了扇子！
我变成了一把精美别致的小扇子，我的身上绣着大荷叶和几朵美丽的荷花，真是美丽极了！这下好了！我真的不用再贪黑起早地写作业了，我终于可以轻轻松松地活着了！
可就在这时，突然一只大手把我抓了起来，使劲地扇呀，扇呀„„“啊！我有些晕„„”我惨叫了一声，可那只大手连停都没有停一下，继续使劲儿地扇着我，一边扇还一边骂道：“这死天，怎么这么热„„”
就这样，我就一直被扇了下去，很长时间过去了，我都被扇晕了，可那只大手依然不停下来。
“惨啊！怎么什么事都让我摊上了？再扇下去，我就要晕死了！”我惨叫道。
也许是我的惨叫感化了那人，或者是那个人扇累了？他把我放了下来，我躺在那里，只觉得天晕地转，满眼全是金星，这个累呀！可有什么办法？谁叫我是一把扇子呢！
有一天，我终于挺不住了，大叫了起来：“我受不了了，快把我变回人吧！”
我刚说完，再一睁眼，我发现我又回到了书桌前，我的桌子上摊了一堆厚厚的作业本，我又得写呀，写呀„„
原来我和扇子是同病相怜啊！
教师评语：小作者用丰富大胆的想象，将自己幻化成一把扇子，历经了一番辛苦，重归最初。这期间不免怀有一种自我解脱，又难以解脱的内心感受。
“扇子神”
洮南市实验小学 四年二班 王成尧
今天，我从补课班出来，走上了回家的路。经过了一天忙碌的学习，我像一只出笼的小鸟儿，终于可以往家里飞了。
突然，从一栋高楼上掉下来一把扇子，飘飘忽忽地落到了我的脚下。我蹲下来捡起扇子，向四周探寻着喊：“这是谁的扇子？”可是，喊了半天，也没人回答。于是我想：这肯定是把被主人抛弃的扇子，我还是把它扔了吧！这么想着，我便把扇子往旁边一扔，正准备继续走，可是扇子却说话了。
——难道，真的是扇子在说话吗？我奇怪地走了过去，试探着问道：“你就是个扇子，怎么能说话呢？”扇子呵呵地笑着说道：“我可不是普通的扇子，我是扇子神！”“扇子神？噢„„？”我半信半疑地说：“那你有什么魔力啊？”“只要你做我的主人，我可以满足你所有的愿望啊！”扇子神说。“太好了！有了你，这下我可神气了！”我欣喜若狂地说完，我就捧着宝贝扇子神回家了。
回到家，我看见那多得像成千上万的小水珠般多的作业，便突发奇想，便让扇子神帮我做作业。没想到扇子神马上就答应了，只见它轻轻地飞了起来，往作业上一扇，哈哈！我的所有的、所有的作业就写好了。耶！真是太神奇了！没有了作业，就没有了负担，我们俩就高高兴兴的去玩了。
第二天，我来到学校，怀着特别激动的心情等待着老师检查作业，我想老师一定会表扬我的，因为我的作业不仅字迹工整，还格式漂亮。终于，老师走到了我的身边，我就连忙把作业交给了老师，老师翻开作业看了一眼，突然把作业向我的脸上扔了起来：“你这个懒孩子！怎么一个字也没写？”
啊„„这下惨了！这是怎么回事啊？我简直要崩溃了！
我偷偷都把扇子神拿出来，刚想问个究竟，扇子神却瞪了我一眼先开口了：“主人，忘了告诉你，我的法术只能坚持一个小时。”
“什么！”我惊叹道：“扇子神，你可害苦我了！”
同学们，千万不要再自作聪明了，要不然会吃大亏的。
教师评语：小作者的投机取巧行为却反遭到惩罚，真是年少爱多梦！通过大胆想象的似
乎神话的情节，表达着自己顽皮而又天真的个性特点，很有儿童趣味。
母爱香香„„
洮南市实验小学 五年三班 邹禹童
在我的童年里，有许许多多爱的回忆，特别是四岁到八岁的那些年，是我最开心的时光，其中最能代表我快乐的，是那把小扇子。
在我四岁的生日那天，妈妈送给我一把十分精美的小扇子，那是一把桃形的扇子，不仅形状像桃儿，颜色和图案也是桃儿，打开扇子轻轻一扇，还能闻到鲜桃的香味呢！从那以后，每当我觉得很热的时候，我就会把那个小扇子拿出来扇扇风，一边扇着，一边沉浸在妈妈那无言的爱里，实在是太美了。
美丽的夏天，每当我要睡觉的时候，妈妈常常会走到我的身边，一边用那把小扇子给我扇风，一边用爱的眼神看着我，啊！那是多么幸福的时刻啊！那种时候，我收获的就不仅仅是凉快了！在那缕香风的陪伴下，我每次睡觉都睡的非常舒服。
四年后，我家有了电风扇，可在晚上，我总是吵着风太硬，妈妈被我吵得烦了，就会走过来，闭了电风风扇，依然拿起那把小扇子给我扇风，啊！好轻柔的风，好轻柔的母爱啊！
现在，一直到现在，虽然白天妈妈总在辛苦地工作，晚上又要干家务，可在我睡觉时，妈妈还会习惯地用扇子给我扇风，虽然我深知＊＊＊辛苦，可我总是抑制不住要享受一下这香香的母爱！
妈妈，我爱您，等您老了，我也会这样给您扇风的！
教师评语：小作者深深地理解了妈妈对她的爱，懂得从生活的点点滴滴中去品悟＊＊＊爱。描写之中无不渗透着母女之间的那份深情，这是一种爱的表达，是一种爱的感动。
作文四：《关于桥的说明文10篇》6400字游滨江路沱三桥
这天的天气真凉爽，我和外公外婆一齐到去年１１月份修好的沱三桥玩。沱三桥，顾名思义，它是沱江上简阳段的第三座桥，以后还要修沱四桥、沱五桥呢。着座弯弯的大桥，长２千米，宽３６米。显得宏伟壮观，妙不可言（比起简阳其他桥来说）。这座大桥是灰色的，两旁的栏杆是蓝色的。站在桥的这一头，远远望去，桥的那一边是几座大楼其中红白相间的就是简阳中学的住校区（听说很好），还有几座高等住宅区，许多土地还在待人们开发。桥的上方有４０ｋｍ和２ｍ这样的标志；４０ｋｍ代表车速最多不超过４０ｋｍ／一小时，２ｍ则代表车辆最高不超过２ｍ。这样让人觉得很安全。
我看了看桥，桥的两侧是人们行走的街道，中间则是车辆透过的大街。人们说说笑笑的走着，车辆有秩序的跑着，大桥上川流不息，一点不比成都的立交桥逊色。
晚上，路灯亮了。街道两边霓虹灯闪烁，大桥显得更加美丽。我和外公外婆还做了这样一个实验，栏杆上有空心的钢管子，我和外公各站一头，我们把耳朵贴在管子上，然后我轻轻敲打管子，公公那边就听到铛、铛、铛的声音，然后公公敲打管子，我也听见了声音。公公还给我讲了一个故事，大概是说游击队员在火车站，想明白敌人的火车来没来，便把耳朵贴在铁轨上，听见轰隆隆的声音，便埋伏在附近的草丛里，敌人的火车一开过来，所有的游击队员开始射击敌人，敌人便被消灭了。听了这个故事，我仿佛回到了战火纷飞的年代，我们用智慧打败了敌人。公公告诉我，这是因为管子是钢做的，声音利用物质传播，所以听见了很远的声音。
关于桥的说明文（二）：
走近大桥，走进大桥
不明白什么时候，我明白了有个金桥。
不明白什么时候，我明白了有个大桥。
在上小学之前，我记得徐梦珂对我说：我初中想考大桥，那是一中嘛。辅仁也不错。我当时还不是很明白，为什么还没上小学就想初中的事。
在金桥面试的时候，我几乎没有关注过校园的一草一木，只记住了操场中央那棵高大的银杏树。
从金桥出来时，徐梦珂对我说：看见没，那就是大桥。同样我也没过多地关注大桥，唯一印象深刻的，是那栋有１２层的红楼。
我认为我的做法是对的，我坚信我能考上金桥和大桥。如果此刻看了，那考上了再看不就不新鲜了吗？
我如愿以偿考上了金桥。
上了小学，我才明白，大桥是多么的有吸引力。她吸引着每一位同学仰望那红楼的顶端。
那时，我已深深地明白，我已走进了大桥。
入小学不久，我明白了校园里的那棵银杏树是雄的，而大桥有一棵雌的银杏树，秋天会结果子。我没吃过银杏果，所以我对大桥似乎又萌生了一种渴望感。
日月如梭，光阴似箭，六年的小学生活即将过去，学校组织六年级的学生去参观大桥。在大桥的大厅里有一句话：这天我以大桥为荣，明天大桥以我为荣。我明白，这句话我已经听了六年，不知是谁第一个说这句话的，也许真的，我以前想为金桥争光，也许以后，我还会为大桥争光。
最终，我如愿以偿考上了大桥。也许，这是结（节）果，也是结（接）果。
看到这个结（节）果，我本以为我在做梦。可当我看着红红的录取通知书的时候，事实告诉我，我不在做梦。
我早就明白，大桥有一棵银杏树，是一颗雌的银杏树。每到秋天，它就会结（接）出一个又一个的果实。也许那是一颗小树苗，经过六年我用汗水的浇灌，才结出了这么多的果实。
我曾今用六年的时间走过了一座金色的桥，我又即将用三年的时间走一座更大的桥。
我曾今走近过大桥，而今，我已被大桥录取，我真正地走进了大桥。
关于桥的说明文（三）：
友情之桥万年桥
窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回声
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光
关于桥的说明文（四）：
未来的桥
２０２５年，全世界的汽车越来越多，几乎每个人都有一辆，小孩子也有自我的专用车，想去哪里都很方便。但新的问题又来了，世界上的有越来越少，油价飞涨，从此刻的３。５元一升变为５０元一升，有车的人也不敢用车了。
大学的时候我是学桥梁设计的，毕业后，我一向在努力设计新型桥梁，几年后，我最后设计出一种太阳能环保桥。
首先，这种桥的材料很环保，它是用废旧物质加上新型材料合成的，十分坚固，所以根本不用桥墩，也不用拉索拉住。
其次，它除了给人和车经过，还有一个个性的功能，就是装有太阳能转化器，他分为三个部分，一个是接收器，一个是转化器，另一个是储存器。理解器是用来接收太阳能的，转化器把接收来的太阳能转化为汽车和轮船需要的ｍ气，然后把ｍ气储存到储存器里，在储存器旁边还有一个小型探照器，如果你要加ｍ气的话，探照器可探照到，你的车的气盖就会自动打开，然后探照器就通知储存器，储存器就能够将ｍ气输送到你车上的气缸里。
轮船一样，也能够将ｍ气输送到轮船的汽缸里。
这种桥不但叫太阳能环保桥，还叫多功能桥，又名叫逸轩大桥，有了它，人类再也不用担心燃料问题了。
关于桥的说明文（五）：
荆州长江大桥
在春光明媚的时候，从空中鸟瞰江汉平原，映入你眼帘的是大片大片绿油油的稻田，星星点点点缀其间的是大大小小的湖泊。奔腾的长江滚滚而下，像给平原围上了一条腰带。在长江中游的荆江河段，荆州古城依江而居。在那里，有诸葛亮、周瑜羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭的豪壮篇章，也有关羽大意失荆州、败走麦城的悲惨故事。
在那里，２０７国道、３１８国道纵横相通，还有宜黄、襄荆、荆常三条高速公路交叉相连，可谓交通重地。可谁曾想到，若干年前，那里还是靠轮渡过江，有多少次，长江两岸等待过江的车队如一字长龙，司机们苦不堪言，乘客们怨声载道。更难忘，１９８９年正月十六，一辆满载返校大学生和外出打工者的大客车一头冲进长江，冰冷的江水吞噬了数十条鲜活的生命。
最后，２００２年的国庆节，一桥飞架南北，天堑变通途，投资１４亿、历时四年半建设的荆州长江大桥正式通车了！那一天，数以万计的荆州人民走上桥头，载歌载舞，尽情欢
庆。
这是一座多么雄伟的大桥啊。桥长４３９７米，由北岸引桥、荆州大堤桥、北岸滩桥、北汊通航孔桥、三八洲桥、南汊通航孔桥、南岸滩桥、荆南干堤桥和南岸引桥等９个部分组成。桥宽２４米，双向四车道，日通车潜力可达２万辆以上。桥面铺设墨绿色进口沥青，夏不粘冬不脆，汽车驶过上面，舒坦平稳，就像人走在地毯上一样。
这是一座多么奇妙的大桥啊。北汊通航引桥是主跨５００米的ｐｃ斜拉桥，在亚洲堪称老大，全世界也是第二；三八洲连续梁桥，主跨１５０米，连续长度１１００米，创国内之最。大桥结构包揽了国际国内大跨度桥梁多种形式，简直就是中国桥梁建设博物馆。
这是一座多么美丽的大桥啊。大桥主塔与南汊姊妹塔并肩而立，不锈钢拉索似凤凰展翅，要和荆州的经济一齐腾飞。阳光下，江泽民总书记亲笔题写的桥名熠熠生光，折射出一派祥和。墨绿色的路面爽心悦目，令人心旷神怡。
我们相信，今后会有更多更好的桥横跨长江，为当地的经济建设做出自我的贡献。
关于桥的说明文（六）：
你对桥了解多少
桥，有许多种，独木桥、石拱桥、长江大桥、立交桥，你也许会不屑地说：不就这几种桥吗？可你认识这些桥吗？我来带你参观参观吧！
独木桥，是桥的祖宗，是最古老的桥，大概我们这时代的人谁都没见过吧！独木桥距离此刻有几万年的历史。是一根木头简单制成的，有时甚至将一棵大树直接砍下来，横在两岸，做成独木桥。虽然过程方便，可并不耐用。独木桥缺点多多的，窄，每次只能通一人；爱滚动，有时，人走在上面，像走在滚桶上，玩杂技。弄不好，就摔下去了这就是独木桥。
石拱桥，是爷爷辈的，它虽然也有缺点，但比独木桥好上一百倍。它坚固结实，不像独木桥容易烂掉，断掉；它宽，能行很多人，不像独木桥窄，只能行一人；它的桥洞里还能行船，桥洞和倒影组成了一个圆圆的月亮；对了，石拱桥还很安全，有护栏，独木桥却没有，容易让人滑落入水；石拱桥还很美观，比如赵州桥有１３００年历史，老寿星至今完好无损，桥身上的两条腾云驾雾的巨龙依然活跃地抢绣球。优点讲完了，该讲讲它的缺点了，石拱桥只能建在小河上，此刻的大江上都没有建石拱桥，于是，它退休了。
长江大桥上场了，长江大桥是儿子辈的，它雄伟壮观，石拱桥、独木桥没法比，既能通车，又能行人，底下还能通大轮船呢！简直就像一个钢铁巨人横在江面睡觉。可能，你们都想到了一首诗，毛泽东的《水调歌头》：一桥飞架南北，天堑变通途。这钢铁巨人也有缺点，只能从这边那边，太普通，所以立交桥又登上台了。
立交桥，你们都明白，我就不多介绍了。
这桥，你们都了解了，再见喽！
关于桥的说明文（七）：
中国的桥
这天，大家来认识一下中国的桥吧。
中国最先通用的桥是独木桥，有两种不一样的类型：一种是用绳子把木板吊起来，是一种独木桥。还有一种是将树砍平，推到河中央，踩着树干过河。独木桥不是很结实，随时都有落水的惨剧。有一次，一位老奶奶背着一袋柴禾过桥，没想到，一位年轻人也过这座独木桥，正好应对面。河中还有鄂鱼，两人都很害怕。没想到这时树干中断，两人纷纷落水，发生了一件可悲的惨剧。正因为独木桥不好用，所以人们才发明了石拱桥。
石拱桥形弯曲，像是一个人在做俯卧操。中间的洞加上它的倒影，真可谓是十五的月亮。石拱桥可比独木桥方便得多，能够供马车以及十几个人同时行走。它坚固，赵州桥就是例子中的例子。石拱桥可建造石狮，建造石狮后的石拱桥更加秀丽，卢沟桥但是个例子哟！但是石拱桥不能过江哟！下面就来看一下我国的长江大桥吧！
长江大桥在长江的正中央，更加便利，可容下几百人，几百辆车子也不成问题。它十分坚固，可使用二、三百年。它上层通汽车和行人，下层通火车，江上还可通行大轮船、客轮但做起这座桥来，至少也得花几年的时间吧！可此刻交通不便，容易堵车。有什么桥能在陆地上过马路呢？对了，是立交桥！下面就来看看立交桥吧！
立交桥是此刻最先进的桥梁。它复杂，像一道道迷宫，也像一条条长蛇系在一齐。它是十分坚固的，几千辆汽车也奈何不了它。它便于交通，不容易堵车，甚至撞车。它盘旋
在十字路口的中间，维护着那里的交通安全。
我爱你，中国的桥梁！你给我们人民带来了便利！
关于桥的说明文（八）：
未来的桥
东有灯台西有鹅，南有马鞍北有雀这两句在民间流传很广的诗句记载了桂中着名商埠龙城的四大着名景点。如今，这四大着名景点风光依旧，在人民的呵护下更焕发了青春的魅力。而此刻的柳州，成为了一道道亮丽的风景线的却要数那飞架柳江南北，绚丽多姿，造型优美的座座大桥。
我的家乡柳州地处桂中腹，上连风景名城桂林，下接广西首府南宁，成为广西的交通枢纽，但江流曲似九回肠这独特的地貌，使柳州市被柳江隔成环抱葫芦半岛的河南河北两大块，桥梁成为南北交通急需解决的大问题，成为龙城人民历史的期盼。
小时候，我曾听外祖父说过一段美丽的传说，柳江河上架起了一座浮桥！那时，浮桥是柳江河上仅有的一座木制桥。浮桥下方是用一排由几十条相扣的小船垫起，上面铺上一层厚厚的木版，用十分粗的绳子简单的作成护栏，车辆不能通行，且每当刮风下大雨，行人稀少，每当夏水襄陵，水流湍急，又得把浮桥拆掉。这座浮桥的系连着我母亲的童年，留下母亲成长的足迹。那时，外祖父每一天都要牵着母亲在这桥上来回地走着。初始，母亲一看见这桥就哇哇大哭起来，总让外祖父背着过桥；慢慢地，时间长了，母亲开始学过这座桥，可没有走多远，就又是哭又是闹的，而外祖父则总是以慈善的笑容安抚着随着历史的推移，柳州最后出现了一座水泥钢筋建成的桥铁桥。铁桥的出现名噪一时，可还是留下了许多遗憾，铁桥只供火车透过，人们还是无法了结过桥的这一长久的等待。到了文革时期，柳江大桥最后问世了，它了结了几代人过桥的愿望；过了不久，随着人们的生活水平逐步提高，二、三、四桥也出现了；之后是文惠桥成为又一亮点；如今，红光桥也正在动工建设当中。
倘若是登上马鞍山，眺望柳州，无论白天黑夜，展此刻你眼前的都是一幅美丽的柳州画卷。白天，在阳光的照耀下，这桥显得愈发精神，柳江桥是钢筋混凝土浇筑成的，它以自我古色古香的韵味，给人以朴实无华的感觉。在桥上有精雕细琢的图案，有的是一面五星红旗，有的是党旗，有的是旭日东升的情景二桥像一条龙卧在柳江上方，在这蓝天碧水中，它还在熟睡。三桥又称壶东大桥，它穿着现代化的服饰，走向新时代，在它宽敞平坦的桥面上，给予行人和车辆方便。四桥又叫壶西大桥，是一座拉索桥，单靠一个桥墩支撑着，我想它是这些桥中独立性最强的吧！从桥的一端放眼望去，蓝天碧水之间，像出了一条彩虹。文惠桥虽然桥面只能单行车辆，但却是这五座大桥最为夺目的，它的除尘脱俗，给人以清新自
然的感觉，何等美妙！它的飘飘欲仙给人以遐想的感觉，何等神奇！它的瑰丽多彩让人流连忘返，何等奇丽！它有四个桥墩，三个桥拱，像一座彩虹桥似的。
晚上，整个龙城便成了灯的海洋，星的世界，而这五座桥在柳江河上可谓是出尽了风头。柳江桥上的两排柔和的光，保留着特定年代的古色韵味；二桥，三桥及四桥灯火通明，像是嵌上了珠宝似的，在夜里闪闪发亮；文惠桥则撒下了珠光宝气，把柳江河映红了，把桥的两端照亮了，成了龙城晚上的夜明珠。
数座大桥飞架，为柳州增添了气势和色彩，想当年，柳州无桥，人民盼望有桥，龙城人民经过了多么漫长的期盼！如今，桥从无到有，从少到多，推动柳州历史的进程，经济的发展不正是这座座大桥吗？文惠桥及红光桥的相继建成，将龙城的经济发展推向新高潮，体现龙城经济发展的新辉煌。不久的将来，我的家乡龙城将更繁荣，桂中明珠柳州将更美丽！
关于桥的说明文（九）：
平安桥
去我大姑妈那里，要经过一座桥，叫平安桥。平安桥，一听这么个好听的桥名，必须就隐藏着许多故事，听爷爷说那里从来没出过什么事故，一向保佑着一方人们的平安。早晨，一群小鸟在桥头树上叽叽喳喳地叫着，爷爷奶奶在打太极，忽然，一阵清风吹向我来，啊，真爽啊！中午，桥头一个人也没有了，因为大家怕热。
傍晚，啊，那里可热闹啦，桥上人山人海，汽车川不流息，河边真漂亮，灯光五颜六色，一闪一闪的，彩光倒影在水里，微风吹过，波光粼粼。平安桥又坚固又美丽，我爱平安桥。
关于桥的说明文（十）：
淯阳桥
河南省南阳市的城边，清澈的白河上有一座美丽的大桥叫淯阳桥。它像一道彩虹，所以又叫它彩虹桥。它是我们南阳人的骄傲。
淯阳桥十分雄伟。是由我市的一设计师自行设计的。它采用先进的上供式结构，节
约超多的建筑材料，减少了对河水的阻挡，为每年汛期白河行水带给了方便。淯阳桥的先进之处吸引了大批外地学者前来参观学习。桥长三百多米有八米多宽，中间行车辆两边。这么长的桥是用混凝土建成，下面有灵巧的桥墩，横跨在几百米宽的河面上，河面上荡着几条小船，微风一吹，河水荡起笑脸，像仙女舞动的飘带。
这座桥不但坚固，而且美观。桥上的行人川流不息，车辆来来往往。映着清澈的河水更显得美丽动人。桥上有各式各样的彩灯，五颜六色，美丽极了。还有用霓虹灯组成的造型，有孔雀开屏，有二龙戏珠，还有一只活波可爱的猴子。夜幕降临时，彩灯把桥装扮成如梦如幻的童话世界。
河两岸，路边，桥上，水中，彩灯闪烁，一派华光。忙碌了一天的人们或驱车，或举步，或携家带小向白河潮涌而来，呈现出悦人耳目，清新惬意的景象。直到夜阑更深，人们仍游不思归。淯阳桥镶嵌在历史文化名城上的一颗璀璨明珠，以它独特的美丽风光欢迎着大批中外人士前来游览观光。
作文五：《关于说明文的阅读》4000字ｇｕāｎｙúｓｈｕōｍíｎｇｗéｎｄｅｙｕèｄú
关于说明文的阅读
一、定义：客观地说明事物的一种文体。
二、类型：事物说明文——说明事物的特点；
事理说明文——阐明事理。
三、说明方法：
１．举例子：是用有代表性的实例来说明比较抽象、复杂的事物或事理。
一般要求：必须真实、有代表性。
一般作用：能变抽象为具体，使说明充实，令人信服。
２．分类别：是把事物按照一定的标准分成若干类，一类一类的加以说明。
一般要求：要熟悉事物的特征，了解它的类别，并且要有一定的范围和标准，要
做到正确、对等、包举。
一般作用：能使说明的条理清晰、类别分明。
３．列数字：就是列举一些数字来说明事物的特征。
一般要求：数字要准确。
一般作用：使读者了解得更精确、具体。
４．作比较：是用具体的或者大家已经熟悉的事物和某些抽象的或者人们比较陌生
的事物比较，突出事物或事理的特征，使读者得到具体而鲜明的印象。
一般要求：用具体的或大家熟悉的事物。
一般作用：突出事物或事理的特征，使读者得到具体而鲜明的印象。
５．画图表：是用示意图、表格、插图、照片等来帮助说明事物或事理的特征。
一般作用：可把较为抽象或者复杂的说明对象直观化或者形象化，给人以清晰的
认识（让人一目了然），便于比较和记忆；或使复杂的内容表达得简明、
清晰。
６．下定义：是用准确、概括的语言揭示被说明对象的本质和特征。
一般要求：揭示本质特征（常用判断句的形式）。
一般作用：能准确揭示事物或事理的本质，使读者有明确的认识。
７．作诠释：是对事物或事理的某些特点作适当的解释，揭示部分含义。
一般要求：揭示事物或事理的部分本质物征。
一般作用：能通俗、形象的介绍或解说事物的特征和事理的本质。
８．打比方：是运用贴切的比喻对事物的特征进行描绘，以突出事物或事理的性状特征，增强说明的形象性、生动性，使读者易于理解。
一般要求：运用贴切的比喻对事物的特征进行描绘。
一般作用：突出事物或事理的性状特征，增强说明的形象性、生动性，使读者易于
理解。
９．作描摹（摹状貌）：是对事物的状态、声音、色彩等加以摹写，生动、形象的说明事物的特征。
一般要求：对事物的状态、声音、色彩等加以摹写。
一般作用：能生动、形象的说明事物的特征。
补充：一篇说明文单用一种说明方法的很少，往往综合运用多种说明方法。正确判断说明方法，要弄清各种说明方法的特点。如：分类别，要看文章是按什么标准给事物分类的，分成几类，分类后是否依照类别逐一加以说明；下定义，要看文章是否是用科学性语言对被定义概念的本质作了周全严密的规定性说明，下定义在形式上往往是个判断句，但又不是所有的判断句都是下定义，有些判断句并不是科学性的语言，只是对事物或事理的某种情况加以说明；打比方，形式上是比喻，强调的是相似点；作比较则往往用同类事物去比，不强调相同的角度去比，也可以从不同的角度去比。
四、说明顺序：
①时间顺序 就是按照事物发展的先后顺序说明。说明事物的发展变化，多采用这种方法。
②空间顺序 就是按照事物在空间的位置关系依次说明。说明相对静止的事物多采用这种顺序，或者由远及近，或者由外及内，或者由上及下，或者由前及后等，使读者了解事物的位置、方位以及外观。
③逻辑顺序 就是按照事物的内部联系、按照人们认识事物的规律来安排顺序。如从概括到具体，从具体到抽象，从现象到本质，从原因到结果，从主要到次要，从简单到复杂，从特征到用途等；某些复杂的事物和事理还可以根据一定的标准分类并加以说明。例如《向沙漠进军》，是依据材料的内部联系安排结构，即：先说明沙漠如何逞强施威，这是要征服的原因，再根据沙漠逞强施威的特点，说明抵御进攻的办法，最后说明抵御进攻及利用的结果（原因——办法——结果），这样的说明顺序我们称之为逻辑顺序。
补充：阅读说明文时，要注意说明顺序的“标志词”。如按空间顺序说明事物时，往往要使用方位词；按时间顺序说明事物时，往往要使用时间词；按逻辑顺序说明事物时，往往会使用一些“关联词”。注意这些“标志词”，有助于我们对说明顺序的判断。
五、说明语言：
准确性，是说明文语言的先决条件。无论那一类说明文，都必需如实地反映客观事物，而如果语言不准确，文章就达不到如实反映的标准，读者的认识就会模糊不清，文章就达不到“给人以知识”的目的。试比较这两个句子：①沙漠是人类最顽强的自然敌人。②沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。可发现①和②相比，少了“之一”一词，就不能从数量上说明“沙漠”是人类所面临的诸多“最顽强的自然敌人”中的一种，语言就不具有科学的准确性。
那么，在写作中，使用怎样的说明语言是准确的呢？
首先，对于那些能够把握最精确数量与程度的事物，要尽量使用精确的数字和程度、
范围词，使用肯定的语气把话说到家。例如《苏州园林》一文中说：“谁如果要鉴赏我国．．的园林，苏州园林就不该错过。”这里使用的“鉴赏”含义比“欣赏”、“观赏”更丰富，多了一层“鉴别”的含义。再比如《中国石拱桥》中，说旅人桥“可能是有记载的最早的．．．．．．．石拱桥了。”用“可能”表示估计，用“有记载”表示限制，用“最早”表示程度，表达的意思十分准确。
其次，对于那些介于二者之间，不易确切说明的事物，要尽量使用较为模糊的词语。这样貌似含糊的语言，有时反倒比把话说死要准确，因为这样的语言，可以在读者的思维想象之间，展开一个中间范围。例如《向沙漠进军》中有一句：“……一部分水被蒸发到．．．
空中，一部分浸入到土壤岩隙中成为地下水。”沙漠的河流愈流愈小，最后干涸了。物质．．．
不灭，那么水哪里去了？作者主要是为了说明沙漠中水流失的两种情况，所以及了两个“一部分”来表明流失去向，这就可以了。没有必要统计写出其各自所占的比例。
第三，要根据语气需要，语义的需要，或用肯定的形式，或用否定的形式。《苏州园林》中“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”句中“一．．．．
切”表示范围，“决不”表示否定，清楚且界限分明地表明了被说明事物的特点。
从以上例句中可以看出，说明文的语言多用副词、形容词做限制成分，这对说明性语言表达的准确起着非常重要的作用。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。平实说明就是用平实的语言直截了当地说明事物。平实说明不描写、不夸张，没有弦外之音，就像数学、物理、生物等教科书上的语言。而说明文中那些采用形象的描写手法对被说明事物的特征加以说明，就是生动说明。生动的说明语言，表述的形式多种多样，如《看云识天气》用了大量的比喻，描摹被说明事物的状态，既有静态，又有动态，给读者留下了鲜明的印象。这样的描述性说明语言适用于说明一些抽象的事物或人们较为陌生的事物。通过描述某种情景、某种状态，能够增强文章的形象性、趣味性，以加深读者的印象，并使之得以具体地理解、认识所说明的抽象事理和比较陌生的事物。
当然，由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言并不只限于平实或生动，而是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详；或平易朴实，或幽默风趣等。
值得注意的是，判断一篇文章是否是说明文并非完全看语言的表达方式，而应从文章的写作目的去分析，只要是解说事物，剖析事理，阐明意象：以便使人得到了关于事物、事理或意象的知识的文字，就是说明，这样的文章，就是说明文。从这个意义上来理解，说明是语言表达方式是可以多种多样的，但必须是准确的，否则就说而不明了，失掉了说明的意义。
六、补充内容：
（一）在阅读说明文时，要注意两个要点：一是要把握说明的条理性；一是要分析说明时使用的说明方法。
阅读说明文字要把握它的条理性，首先必须了解说明的几种顺序。第一种，以时间过
程为序；第二种，以空间位置的变换为序；第三种，以科学的内在联系为序。分析说明篇、段、句的结构，须牢记上述三种类型，凡是按时间顺序写的文章，要按先后次序划分出阶段；凡是以空间为序写的文章，要按方向和部分划出局部，凡是按事理为序写的文章，要按说明的步骤划分出层次。
阅读说明文字还要分析它在解说事物性质、阐明事理时运用了什么说明方法。 同学们在学习过程中，只要仔细把握住两个要点，就能找到阅读的门径。
（二）在学习中如何把握说明语言准确的特点？
说明的遣词造句要求科学严密。要体会说明的这方面的特点，可以运用比较的方法，提高我们对说明语言准确的认识。
⑴运用有无比较法体会说明语言的准确性。《向沙漠进军》一文后的练习中的第四题，要求体会句子中有“加点词”和没有“加点词”的不同之处，其中的例３句是“征服沙漠的最主要的武器是水”。我们就可以运用这种比较法来学习。很明显，句中“最主要的”．．．．
这一定语不能去掉。因为“水”并不是“征服沙漠”的唯一的“武器”，去掉了“最主要的”则强调了这一“武器”的唯一性。
⑵运用“置换”比较法理解说明说明语言的准确性。请看例句：“在天安门右前方，巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦，这就的人民大会堂。”对这样类型的句子，就可以使用．．
“置换”比较法。如此例中，我们可以用若干个近义词来分别置换“壮丽”，然后作一番比较。如把“壮丽”换成“壮观”或“美丽”。经过比较，我们可以发现这些词用在句中都不够妥当，因为“壮丽”是“壮观而美丽”之意，不但有“壮”而且有“丽”，而“壮观”和“美丽”都只有一个方面的意义。
⑶运用“移位”比较法，体会说明语言的准确性。例如两个句子，“解放后，人民政府对故宫进行了修缮和保护”和“解放后，人民政府对故宫进行了保护和修缮”，上句是．．．．．．．．
原句，下句是“移位”后句子，将原句中加点的两个动词的位置调换了。比较两句话，我们可以体会到原文突出了人民政府在解放后那百废待兴的情况下，拨出巨款修缮故宫的壮举，体现了人民政府对故宫博物院的重视。
运用以上三种比较法不但有助于我们阅读（不仅是说明性文字），而且也有助于我们的写作（当然也不仅限于写说明文字）。
（ 廖超 整理于２００３年３月９日 ）
作文六：《关于黄山的说明文》1200字关于黄山的说明文
关于黄山的说明文
黄山，位于安徽省南部。在我小的时候，就听说过黄山的美丽之处——听说过那里的山、听说过那里的水、听说过那里的石、也听说过那里的松。我早就想去黄山，就在前几天，我终于实现了愿望！
乘着车，看着外面的风景，我心里早已迫不及待，总想快一点到达黄山，观赏黄山的美丽风景。而外面的风景好像都是一个样，一点意思也没有。等我们到达黄山之后，乘坐了车和索道，来到了黄山的半山腰。就从这里起，我们开始一边走，一边观赏黄山的风景。
先说那里的石吧。真美！这里的一块块石头都很有意思，每一块石头都有自己的名字，都是人们根据自己的想象力起的。乍一看，真的很像！就说猴子观海吧！在一块高高的大石头上，有一块突出的石头，它的形状像一只猴子，因为它站的很高，又是俯着头的，所以人们把它起名叫猴子观海。黄山还有许许多多的奇石，每一个都有自己的名字，我就不一一说明了。
我们就这样一边走，一边看景。走走停停，拍拍照。这一路上的路有平坦的、也有陡峭的。虽然很累，但是我们的眼球都已经被那些怪石、松树等东西给吸引住了，哪还来得及叫累？
现在说一说那里的松。黄山有许多松树，每一棵松树都很美，都是不一样的。走了好多路后（可以说是翻山越岭），我们终于到达了黄山最著名的松——迎客松所在的地方。迎客松美丽极了，听说他至少有８００年的历史。它的形状很特别，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览。他也是黄山那么多松树的代表，很有名。我们在迎客松这里拍了好多照片，那天晚上我们就住在迎客松旁边的玉屏楼宾馆里，等待着看第二天早晨的日出。第二天早晨，我们都五点就起床了，来到了观看日出的最佳地点。听说日出的时间是六点五十五分，可是很遗憾，这天早晨的天气是阴，并不像以往一样有太阳升出来。所以我们（所有等待看日出的人）都垂头丧气的离开了。直到后来，我们吃完早饭后，太阳才露出了脸。因此有人开玩笑说，是因为刚才我们太多人围着等她出来，太阳不好意思了，只好等人都散去了再小心翼翼的露出自己的脸。
再说说那里的山。听知情人介绍，黄山最高的山峰是莲花峰，海拔１８６４米。主峰突出，小峰簇拥，似一朵初开新莲，仰天怒放，莲花峰就是因此而得名。光明顶，海拔１８６０米，是黄山第二高峰。因地势高旷，为看日出、观云海之最佳处，山顶设有华东地区海拔最高的黄山气象站。其次是天都峰，海拔１８１０米，为黄山三大主峰中最险峰。群仙所都，天上都会，故名天都峰。俗话说：不上天都峰，白跑一场空。
接着我们说黄山的水。那里的温泉特别有名，水很清澈，能清晰的看见水底的石头。温泉常年的水温是４２℃，可饮可浴。还有那里的瀑布，九龙瀑我们虽然
没去，但是我们看到了人字瀑。人字瀑古称双龙瀑布 ，温泉旁紫石、朱砂峰间，一源二流，形如人字，瀑长５０米，如两条白龙直下，声震山谷，气势磅礴。十分美丽！
虽然我人已经不再黄山了，但是黄山的各种景色还是历历在目。朋友们，黄山值得一游，不去将成为你终身的遗憾！
作文七：《关于月球的说明文》1900字球俗称月亮，也称太阴。月球就是最明显的天然卫星的例子。在太阳系里，除水星和金星外，其他行星都是天然卫星。月球的年龄大约也是４６亿年，它与地球形影相随，关系密切。月球也有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度约为６０－６５公里。月壳下面到１０００公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核，月核的温度约为１０００度，很可能是熔融状态的。月球直径约３４７６公里，是地球的３／１１。体积只有地球的１／４９，质量约７３５０亿亿吨，相当于地球质量的１／８１，月面的重力差不多相当于地球重力的１／６。月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。着名的有云海、湿海、静海等。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。位于南极附近的贝利环形山直径２９５公里，可以把整个海南岛装进去。最深的山是牛顿环形山，深达８７８８米。除了环形山，月面上也有普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番风光。
月球的正面永远向着地球。另外一面，除了在月面边沿附近的区域因天秤动而中间可见以外，月球的背面绝大部分不能从地球看见。在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。
月球背面的一大特色是它几乎没有月海这种较暗的月面特征。而当探测器运行至月球背面时，它将无法与地球直接通讯。月球约一个农历月绕地球运行一周，而每小时相对背景星空移动半度，即与月面的视直径相若。与其他卫星不同，月球的轨道平面较接近黄道面，而不是在地球的赤道面附近。相对于背景星空，月球围绕地球运行（月球公转）一周所需时间称为一个恒星月；而新月与下一个新月（或两个相同月相之间）所需的时间称为一个朔望月。朔望月较恒星月长是因为地球在月球运行期间，本身也在绕日的轨道上前进了一段距离。
因为月球的自转周期和它的公转周期是完全一样的，我们只能看见月球永远用同一面向着地球。自月球形成早期，月球便一直受到一个力矩的影响引致自转速度减慢，这个过程称为潮汐锁定。亦因此，部分地球自转的角动量转变为月球绕地公转的角动量，其结果是月球以每年约３８毫米的速度远离地球。同时地球的自转越来越慢，一天的长度每年变长１５微秒。
月球对地球所施的引力是潮汐现象的起因之一。月球围绕地球的轨道为同步轨道，所谓的同步自转并非严格。由于月球轨道为椭圆形，当月球处于近日点时，它的自转速度便追不上公转速度，因此我们可见月面东部达东经９８度的地区，相反，当月处于远日点时，自转速度比公转速度快，因此我们可见月面西部达西经９８度的地区。这种现象称为天秤动。又由于月球轨道倾斜于地球赤道，因此月球在星空中移动时，极区会作约７度的晃动，这种现象称为天秤动。再者，由于月球距离地球只有６０地球半径之遥，若观测者从月出观测至月落，观测点便有了一个地球直径的位移，可多见月面经度１度的地区。这种现象称为天秤动。
严格来说，地球与月球围绕共同质心运转，共同质心距地心４７００千米（即地球半径的２／３处）。由于共同质心在地球表面以下，地球围绕共同质心的运动好像是在“晃动”一般。从地球北极上空观看，地球和月球均以迎时针方向自转；而且月球也是以迎时针绕地运行；甚至地球也是以迎时针绕日公转的。
很多人不明白为甚么月球轨道倾角和月球自转轴倾角的数值会有这么大的变化。其实，轨道倾角是相对于中心天体（即地球）而言的，而自转轴倾角则相对于卫星（即月球）本身的轨道面。在这个定义习惯很适合一般情况（例如人造卫星的轨道）而且是数值相当固定的，但月球却非如此。
月球的轨道平面（白道面）与黄道面（地球的公转轨道平面）保持着５。１４５３９６°的夹角，而月球自转轴则与黄道面的法线成１。５４２４°的夹角。因为地球并非完美球形，而是在赤道较为隆起，因此白道面在不断进动（即与黄道的交点在顺时针转动），每６７９３。５天（１８。５９６６年）完成一周。期间，白道面相对于地球赤道面（地球赤道面以２３。４５°倾斜于黄道面）的夹角会由２８。６０°（即２３。４５°＋５。１５°）至１８。３０°（即２３。４５°－５。１５°）之间变化。同样地，月球自转轴与白道面的夹角亦会介乎６。６９°（即５。１５°＋１。５４°）及３。６０°（即５。１５°－１。５４°）。月球轨道这些变化又会反过来影响地球自转轴的倾角，使它出现±０。００２５６°的摆动，称为章动。
白道面与黄道面的两个交点称为月交点－－其中升交点（北点）指月球通过该点往黄道面以北；降交点（南点）则指月球通过该点往黄道以南。当新月刚好在月交点上时，便会发生日食；而当满月刚好在月交点上时，便会发生月食。
作文八：《关于月球的说明文》900字相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士都前来投师学艺。心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，知道了这事。悲痛欲绝地仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影仿佛就是嫦娥。百姓们得知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。未来月球有一天，我做了一个梦，我梦到了未来的月球，梦到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了，一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说，可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等，而在月球上却十分充足。而且，在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五，钛大概有１００万亿吨以上，这个数目多得惊人啊，并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是一个资源丰富的地方啊！难怪人类一直都梦寐着登月啦，现在梦想终于实现了，我正在赞叹道……梦醒了，我回到了地球上。现在，正是夜晚，抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了会变得很孤单；如果你去了，可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美丽的仙女嫦娥，有桂花树，有可爱的玉兔，我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。
作文九：《关于月亮的说明文》1000字导读：关于月亮的说明文有好多，可以从多个角度选题对月亮进行说明，写成说明文。本文是对我们在地球上所见月亮形态——月相的说明。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句词出自苏轼的《水调歌头》。那么，月亮为什么会有阴晴圆缺呢？
“月有阴晴圆缺”，我们所见到的月亮，圆月、月牙、上玄月、下玄月等等不同的月相，都是由月亮、地球、太阳三者的位置关系决定的。我们知道，月亮本身是不发光的，它反射太阳的光线；并且，地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，在运转中，它们形成了不同的相互空间关系，我们在地球上就看到了不同的月相。
有时，我们一点儿月亮都看不见。当太阳、月亮、地球在同一直线上并且月亮在太与地球之间时，也就是每个月的初一左右，我们是看不见月亮的。因为地球的明亮一面与月亮的黑暗一面相对，所以，我们站在地球上看到的月亮就是无光的，因为无光，又是白天，我们只能看到太阳的光辉，而看不见月亮。这一天被称为朔日。
有时，我们能看见圆圆的月亮。月亮总是逆时针绕着地球转动，所以，每个农历月份的十五六的时候，太阳、月亮、地球成一条直线并且地球在中间，这时，我们看到的是一轮皎洁而又明亮的圆月。因为在这个时候，地球的黑暗面（也就是夜里）正对着月亮的明亮面。这一天被称作望日。
空中的月牙像一个小香蕉。每当月亮在太阳与地球之间并且与“太阳和地球”这条直线成一个角度较小的锐角时，我们看到的就是月牙，当然我们的眼睛就是这锐角的顶点。这时是天刚黑的时候，就是农历每月的月初，谚语说，“初二三，月牙钻。”月亮不停地绕地球逆时针转动，与地球和太阳这条直线的角度越大，我们看到的月亮的明亮面积也就越大。当月亮与那条直线成直角时，我们看到的就是半个月亮，也就是农历的初七八左右。当超过了９０°小于１８０°时，我们看到的是大半个月亮。同样，过了１８０°，月亮越来月缺，最终又回到了朔日。这就是我国的一个农历月月，共计是２９天多一些。
月食和日食是罕见的，不是每一个月都有。当太阳、月亮、地球在同一条直线上并在同一个轴线上时，月亮在太阳和地球之间，月亮挡住了太阳投向地球的光线，将自己的阴影投到了地球的表面上，在投影面积中看太阳，太阳就黑了，这就是日食。这一天只能是农历初一。当太阳、地球、月球在同一直线上并且在同一个轴线上，地球在太阳与月球之间，地球挡住了太阳投向月球的光线，在地球的黑夜那一面看月亮，月亮就是黑的了，俗语说是“天狗吃月亮”。这一天只能是农历十五。
正是这些原因，月亮不能总是圆的，也不能总是缺的。是宇宙的魅力使月亮的相貌神奇多变。
作文十：《关于说明文的写作》11800字关于说明文的写作
［关于说明文］
要想写好说明文，首先要掌握说明文的特征及相关的知识。下面我就简单介绍一下：
一、说明文的概念：
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：
１．依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
２．根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。
三、说明事物要抓住特征：
所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
四、说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。
常用的说明方法有如下９种：
１．举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
２．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
３．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
４．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。
５．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。
６．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
７．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说一明的事物项目较多，也可制成统计表，将有关数字分别填人表中，使人看了一目了然。
８．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可
以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的“死”指的是鱼虾草木的死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫“死海”，这就部分地揭示了死海的特征。
９．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
五、说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。
常见的说明顺序有：
１．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
２．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
３．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。如《死海不死》一文，由现象到本质（成因）揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。
六、说明文的语言：
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。如“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
七、说明文的结构：
说明文常用的结构模式有两种：
１．总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
２．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
［如何写好说明文］
根据说明文的性质和特点，要想写出一篇成功的说明文，必须做到三点：一要抓住特征；二要安排好结构；三要语言简明。下面分而述之。
一、抓住特征
抓住事物的特征进行说明，能使读者对所说明的事物有清楚、深刻的了解。要做到这一点，首先必须深入观察、研究说明对象，把握说明对象与其他事物相区别的独特处。《景泰蓝的制作》就是作者亲自到工厂参观，对景泰蓝的制作过程有了深入的认识之后写成的，因而读者读后会对景泰蓝的制作过程有清晰的了解。其次要选好角度，确定说明重点，选好写作角度，这样才能突出事物的特征。比如介绍泡桐，可以写枝、叶、花、种子、生长习性及功用等，但课文《一个好树种——泡桐》却只确定泡桐功用这一重点来说明，抓住泡桐分布少、成材快、适合间作、木质好、用途多等特点来写，突出泡桐是个“好树种”。第三要恰当地运用说明方法。说明方法运用得当，往往能突出事物的特征。《一个好树种——泡桐》使用了大量数据，说明泡桐是一个经济效益高的好树种。在说明泡桐树“成材快”的特点时，作者用三株泡桐生长的年限、树高、胸径、材积等方面的数据作了具体的说明，说服力极强。
二、安排好结构
结构对说明文是重要的，安排得好，可以使说明言之有序，条理井然，增强说明的效果。比如，《南州六月荔枝丹》先按荔枝的生态特点和生产问题分成两个部分：前者是主要内容，放在前面详写；后者是
次要内容，放在后面略写。在前一部分中，又按由外到内的顺序分层说明；在后一部分中，又按产地、习性、移植等内容分层说明。这样安排结构，使文章层次清楚，结构严谨，前后连贯，形成一个有机的整体。
三、语言简明
说明的语言要求准确、简明。准确指用词造句要合乎语言规范，做到表达严密，修饰恰当，概念含义确切，判断无误。简明要求语言简洁、明晰，没有罗嗦现象出现。教材中说明文大都做到了这一点。比如《南州六月荔枝丹》中：“成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。”一句，加上“大多数”这一修饰、限制性词语，表明有少数荔枝的颜色并非如此；若去掉“大多数”，则造成表义不确切。中学生写作说明文往往带上一些不必要的议论性、描写性或抒情性语句，这是造成语言不准确、不简明的一个重要原因，应当引起重视。
要想写好一篇说明文，注意上述几点是必要的，但最根本的还是要多阅读，多练习。
说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。
能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点：
① 认真观察说明对象，抓住了特征；
② 说明讲究了一定的顺序，条理性强；
③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法；
④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。
怎样才能写好说明文呢？
１、审题──弄清说明对象。
说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《食物从何处来》，它的语法结构是“食物‖从何处来”。文章要说明的是食物“从何处来”，即要说明食物是怎么样来的。《苏州园林》，指出说明对象，从而可以判断出《食物从何处来》是事理说明文，《苏州园林》是事物说明文。
弄清说明对象之后，就要就题立意──确定中心思想。确定中心思想时，要注意以下三点。首先是正确。也就是说，我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验。其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。要使读者不仅了解事物“是这样的”，而且要明白“为什么是这样的”。第三是集中。所谓集中就是重点突出，中心明确。我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的，但在确定中心时不能没有重点，没有中心，不能企图在一篇文章里面面都说到。如果面面都讲得不深不透，反而会把中心思想给湮没了。
２、要抓住事物的特征，即这一事物区别于其他事物的标志。
说明文十分讲究内容的科学性；抓住了事物的特点，内容才科学，介绍的内容和解说的事理才能为读者所理解。
第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。
３、条理要清楚。
根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四种主要的说明方法。其中事理说明文是阐述事理的，用逻辑顺序便于说明得清楚明白。我们所学课文《向沙漠进军》就是用了由因及果的说明顺序。阐述比较抽象的自然科学原理，一般要由具体到抽象，由事物的表象分析到事物的本质，这样一种逻辑顺序来说明。因为这符合人们认识事物的规律。同学们在写作时，究竟使用哪种说明顺序，主要是根据说明对象的自身规律和人们认识事物的规律来确定，没有固定的格式。
４、说明文的语言。
说明文是解说事物或阐明事理，给人以知识的文章。因此，它对语言的要求，既不像记叙文那样，追求生动形象，以感染读者；也不像议论文那样，讲求雄辨阔论，以说服读者。它强调的是准确、简明。
准确，是文章语言的基本要求，写说明文，这一点是尤其重要的。只有用准确的语言才能把事物的特征、本质及其规律性传达给读者。
要做到准确，首先要重视选词。例如：要做到准确，还要重视修饰和限制成分的运用。例如：《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元２８２年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（《中国石拱桥》）作者在“石拱桥”一词的前面连用了三个修饰语，“可能”表示估计，与“大约”相呼应，“有记载”限制范围，“最早的”表示程度，三个词十分准确，缺一不可。
简明，是指语言简洁，意思鲜明。例如：大拱由二十八道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（《中国石拱桥》）这段话说明的是赵州桥大桥本身的构造。作者用“弓”作比喻，文字不多，突出了石拱桥“强度高”的建筑特征。准确、简明，是说明文语言的基本要求，但这并不意味着说明文的语言不需要生动。例如：在闷热的夏李，暴风雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它们好似一架架飞机，而飞行技巧却远远高出飞机之上。它能忽上忽下，忽快忽慢地飞行。它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动三十至五十次，作长“”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行一百三四十里而不着陆；也能突然降落，停要一个尖尖的树梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
抓住特征说明事物，是说明文写作的基本要求。只有紧紧抓住被说明事物的本质特征，才能把被说明的事物准确地介绍给读者。
一、仔细观察事物
事物特征主要是从空间（大小），时间（久暂），状态（长短、方圆），性质（软硬、冷热），变化（动静、快慢），成因（简单、复杂），功用（广狭、正反），标志（各种符号）等方面，又往往通过事物之间的关系比较而反映出来的。要抓住事物的特征，首先必须对事物有全面的了解。怎样才能了解事物呢？最根本的办法是在生活实践中细致观察事物。对于比较复杂的事物，更要下功夫仔细观察，从复杂的现象中抓住它的特征，认清它的本质。可用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对说明的事物进行看、听、尝、嗅、触、摸，必要时还要动手作实验，以获得这些事物的第一手感性材料。如对一朵花，要从形、色、香等几方面观察。要说明自行车的构造，除仔细观察外，不妨动手拆一拆，装一装，通过实践全面掌握自行车的构造。有的事物的某些特征，还要经过长期细致的观察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活习性，就要随时观察，看它白天、晚上怎样，春天、冬天怎么样，晴天、雨天怎么样等等，而且要多观察几只燕子，才能了解得更加全面。郑板桥把竹画得形神俱备，这与他长期仔细观察，胸有成竹不无关系。写文章也应如此。有些事物不是观察就能了解清楚的，如写历史事物，古代制度等，不可能完全依靠观察，需要采用其他方式调查研究，或者借助他人的经验。因此，可以通过查阅词典、辞海、知识手册或有关书籍研究资料或请教他人来掌握事物的特征。如作者写《南州六月荔枝丹》时，便查阅了大量的有关资料。
二、揭示事物的本质特征
同一事物往往有多方面的特征。从范畴上讲，特征大体上分为外部特征、内部构造特征、发生发展特征、成因特征和功用特征。从主次地位讲，特征为本质特征和非本质特征。因此，我们要尽可能地全面列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事物区别于其它事物最本质、最主要的方面。例如写“蟋蟀”，主要抓住“好斗”的特征来介绍。再如，《景泰蓝的制作》一文则主要抓住其手工操作和制作过程中的繁复、精细的特点进行介绍。又如，“能制造和利用生产工具，能思想，有语言，直立行走”，是人类特有的属性，但前三个是本质的，有决定性的，后一个是非本质的，派生性的，写作时只要抓住前面三点说明就行了。如果面面俱到，反而会使文章详略不当，主次不分，重点不突出。
三、根据写作目的和读者对象，突出说明事物的主要特征。
世间万物复杂多样，其特征也多种多样。如写“蜜蜂”，可考虑以下几个方面的特征：Ａ、形状特征；
Ｂ、生理特征；Ｃ、生活习性特征；Ｄ、功能特征。那么多特征，在同一篇说明文中，是否全都写出来呢？这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍事物的主要特征，其它特征可以略写或不写，以“荔枝”为例，如果写作目的是打开一般读者的眼界，丰富人们的知识，那么可以抓住荔枝的品种多这个特征，也可以抓住其生态特征进行说明，如果为了宣传其经济价值，动员大家食用或栽种，则可以抓住其“美味可口”“营养丰富”及其叶、茎、枝、根、花、果、皮、核都是“宝”特征介绍。如果为了满足广大人民的需要，使更多的人在较长的时间内能品尝到荔枝，可抓住它虽不耐贮藏但仍可贮藏的保鲜方法介绍。总的来说，一篇说明文，以抓住其中一个特征集中介绍为宜，如果想介绍几个方面的知识，则可以抓住几个特征来写。
四、寻找勾连事物的特征，深入说明
一个事物的多方面特征是互相依存，多方联系的。要抓住其特征，不仅要观察了解事物的表面现象，还必须分析研究，找到并把握事物的内部联系点，这样事物的许多特征就可以找出来了。比如青蛙的主要功能是捕捉害虫，可由此联想到它捉虫的特征：有一双对静止物体“视而不见”对运动物体“明察秋毫”的眼睛，还有一条长舌和一双有力的后腿。再如猫的功能是捕捉老鼠，由此可以想到它有一日数变的两个瞳孔，这两个瞳孔如照相机一样，光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔相应放大，因此它白天黑夜都能看清物体，利于捕鼠。
为了深入地说明事物特征，我们说明事物时，不能只停留在回答了为什么，还必须解释说明，揭示出某一事物特征产生的原因，使读者不仅知其然，还要知其所以然。比如，写“方形西瓜”，为什么让西瓜长成方形，怎样才能使西瓜长成方形等。这样，不仅增长了读者的知识，而且也较好地把握了说明的重点和说明的中心。以上从四个方面讲了抓住事物特征的一些方法，要抓住事物特征，我们还必须注意安排合理的说明顺序，采用恰当的说明方法，运用准确的语言，才能把事物特征解说清楚。
古人讲“事事洞明皆学问”。说明文的写作与记叙文有相同的地方，也就是平时要学会观察。要有明确的目的，这目的就是了解自己不清楚而又想弄清楚的情况。列出观察提纲，带着问题观察是个好方法。只有平时勤快些，积累的材料丰富了，到写作时才不至于感到没有什么可写。如果我们到某地去参观游览，那么这件事可以写成一篇较好的游记文，也可以写一篇说明文，如向同学介绍怎么去？具体地点在哪里？坐车的路线？应该注意的是什么？你看到的建筑物有什么特点等等？这也可以写成一篇说明文。例如有个同学去陕西省参观游览，他回来后写了一篇较好的游记文，写出了自己游玩的感受，追述了历史故事及名人，是篇很成功的游记文。他又写了一篇说明文，向没有去过的人介绍了关中的著名八个景点。看下文。
关中八景
利用暑假，我们全家来到了陕西省的腹地关中游览。关中东有函谷关，西有陇关，这东西长约６００里的秦川，古时称“关中”。周、秦、西汉等１２个王朝先后在这里建都，历时１１００多年，所以，名胜古迹很多。关中八景就是陕西自古流传至今的著名风景古迹。这八景就是：
华岳仙掌：是关中八景之首。它展现出西岳华山的秀丽风光，华山主峰海拔１９９７米，其挺拔峻峭就像仙人的巨大手掌一样，从陆地笔直地指向高空，使人望之惊叹。
骊山晚照：为关中八景之次。骊山位于陕西临潼县南，以风光优美，温泉潺潺，而成关中名胜。特别是每到太阳落山时，灿烂的阳光同骊山的光彩，相互辉映，霞光万道，极为壮观。
灞桥风雪：关中八景之三。灞桥在西安市东约２０里，灞水之上，是西安东方的交通要道。古时送客东行，多在此处话别饯行。每年春季灞河两岸柳树之花，被风吹拂得在空中纷纷扬扬，其景极美，好像风吹雪花一样。
雁塔晨钟：居关中八景之四。西安小雁塔建于唐中宗景龙年间，共十五级。过去每天清晨，僧人都要敲钟，悠扬悦耳的钟声，可传到数里之外。
咸阳古渡：为关中八景之五。昔日咸阳渭水上的渡口，船来舟往，犹如穿梭阳光照耀，船影人影映入水中，人称之为一景。
太白积雪：关中八景之六。眉县境内的太白山，海拔３６７６米，耸入云霄，犹如刺破青天，故有“武功太白，去三百”，“冬夏积雪，望之浩然”的称谓。
曲江流饮：是关中八景之七。曲江在西安市，以流水迂回曲折而闻名。唐代科举新中进士的人多在曲江池集会饮酒吟诗，把盛满酒的酒怀放入江中，顺流而下，供友人取怀饮酒为乐。
草堂烟雾：是关中八景之尾。草堂在西安市西南约６０里的草堂寺。这里东有沣水，南临终南山。终南山的顶端极像一巨大的玉圭，每当夕阳西下，彩霞与玉圭之光交辉。草堂顶上一片淡雾轻岚，迷离缥缈，形成草堂烟雾，景色奇异。
这篇文章就是采用分类的说明方法，详细地介绍了关中的八处景点。
也可重点介绍一处景点或一座建筑物，如这篇文章：
石牌坊
你去过河北省遵化县的清东陵吗？当你进入陵区看到的第一个建筑物是石牌坊，是以木结构的手法构成一个五间六柱十一楼的石结构建筑，高１２．４８米，面阔３１．３５米，全部采用青白石料。在巨大的石额坊上，雕刻着旋子彩画，还用石绿、石青等矿物色描绘了旋子大点金的清式彩画图案。在石坊六柱的夹杆石周围，左右对称装饰着云龙戏珠、蔓草奇兽、双狮滚球等三组浮雕。每幅高１．５６米，宽１．５２米，近方形。所雕五爪升龙，穿云出水，嬉戏火珠，异常生动，奇兽异花，龙首凤尾，象鼻磷爪，别开生面；双狮戏球，一升一降，口衔授带，锦地生风。夹杠石上端还立雕着麒鳞、狮子等十二个卧兽，左右相对。这座石牌坊是陵区最南面的标志物，巍然矗立在大红门外广阔的原野上，对面高大的金星、天台、烟墩三山，并没有使它显得渺小，却感到它是那么恬静而有力量，巍峨壮丽，虽经三百多年，但没有丝毫倾斜败损之处。进入石牌坊内，就进入了陵区，你再到顺治皇帝的孝陵里看看，那里有一座五音桥。 清代顺治皇帝的孝陵里有一座七孔桥，它是陵区众多桥梁中的皎皎者，桥孔最多，桥身最长，如玉虹垂落，雄伟壮观。这是一座神奇别致的桥，特殊之处在桥栏板，乍一看与其它桥上洁白的玉栏没啥两样，可用手轻轻一敲，则可发出金钟银铃一般清脆悦耳的音响，使人大为惊异。这是因为栏板石料中含有５０％的方解石，含有铁质，所以才会有叮当作响的妙音，如钟如罄。建筑时根据每块栏板含铁量多少，按中国古代音律由宫、商、角、徵、羽五音组成，所以孝陵七孔石拱桥也称为“五音桥。”
这篇文章就是介绍的建筑物，说明顺序清楚，采用了多种说明方法介绍了清陵墓区的两座典型建筑物。是一篇很好的说明文。上面这篇是具体的事物说明文，如何写抽象的事理说明文呢？
借助范文。我们课本上学过的事理说明文是比较典型、规范的典范。
观察后要分析归纳。写说明文是为了向读者介绍科学知识，所以只按观察所得写出来是不行的。例如写《蜘蛛》，只把看到的蜘蛛网什么形状，蜘蛛吃了几次虫等现象照录来，读者不能获得真正的科学知识，只有对观察到的现象进行分析归纳，才能科学的向读者介绍蜘蛛怎样捕虫，怎样结网等知识。如果我们平时还能注意观察其它的动物、植物，那么在写作时就有挑选的余地了。
善于查阅资料，不少知识只靠直接观察还不行，还需要查阅资料，学习别人的科研成果。全世界的蜘蛛有多少种？蜘蛛为什么会吐丝？蛛丝的种类有多少？性能有哪些？等等。这些只靠直接的观察是无法解决的，查查有关书籍、资料就弄清楚了。那你在写作时也就可以比较全面地向读者做详细的介绍了。当然我们的作文内容也就丰富了。
例如春天到了，我们北京地区出现了几次“沙尘暴”天气，为此，上级号召大量种植树木，为此我们可以查阅资料写一篇说明文，阐述植树的好处。
植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制免机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。
由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。
微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。
益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭１．５万条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭６００多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。
以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种革，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类环境就会更加美好。
只有在掌握了大量的资料后才能写出了较好的说明文。
在写作说明文时，往往有人认为比较难，那么我们想想我们学过多少说明文。那些文章都是怎么写的？借鉴也是一种好方法。想想它们是怎样抓住说明对象的特点的？怎样安排说明顺序的？一篇文章用了多少种说明方法？有意识地去依照也可以收到较好的效果。
例如我们在迎接澳门回归时，老师提出一个问题，澳门的名称是怎么来的？同学们在查阅了大量的资料后，走访地理老师，终于回答了这个问题，一篇优秀的说明文也就出来了。
澳门的由来
澳门包括澳门半岛、仔岛和路环岛，位于珠江口西岸，紧邻珠海经济特区。由于多年的泥沙淤积和大规模的填海造地，澳门现在的总面积约为２１．４５平方公里，全境的南北距离为１１．９公里，东西距离为７公里，其中澳门半岛是澳门的政治、经济、交通和文化中心，９４％以上的人口和绝大部分工商业集中于此。现有总人口约４５万，其中９６．８％为华人，３．２％为葡萄牙人和其他外籍人士。
澳门又名濠镜澳、香山澳、濠江、濠海、海镜、镜海、镜湖、马交等。但最常用的名字只有濠镜澳和澳门。“凡海中依山可避风，有淡水可汲曰澳”，濠镜澳得名于澳门及其周边地区盛产蚝，每当风平浪静，月光娇娆之时，古澳门近乎圆形的南北二湾便泛着银光烁耀如镜，故名濠镜澳。至于澳门之得名则有二说。一说为“濠镜澳前有南北二台，相对如门，合称澳门”；一说为“濠镜澳南北海面上有４个小岛，右为小横琴、大横琴、左为仔、路环、纵横交错厉十字形状，称十字门”至于澳门葡文名“ＭＡＣＡＵ”（广东话音译为马交）的由来，则据说是当葡萄牙人在澳门妈阁庙附近登岸时，向当地居民询问“此地何名”时，居民以为是询问妈阁庙，故回答：“妈阁”，音译为葡文“ＭＡＣＡＵ”。
澳门自古以来就是中国的领土。据考古发现证明，早在新石器时代，中华民族的祖先已在澳门一带劳作、生息。秦始皇统一天下后，澳门正式纳入中国的版图，划归南海郡番禺县管辖，之后几经变迁，南宋以后便一直归属香山县。
１６世纪中叶，随着欧洲殖民主义所谓的“航海大发现”的扩展，葡萄牙人万里东来，到达中国东南沿海一带。１５５３年，葡萄牙人以“借地晾晒水浸货物”为借口，通过向明朝官员行贿的方式，获准在已经开埠的澳门半岛暂时居住，并迅速聚集成村，扩大在澳地盘，设立有关机构。但自此直至鸦片战争前，澳门半岛整体上仍一直由明、清政府负责行政管理。
由于清政府的腐败无能，鸦片战争后，葡萄牙人亦趁火打劫，于１８４５年自行宣布澳门为自由港；１８４８年封闭了清朝政府在澳门的海关，赶走了中国的官员，武力扩大对澳门半岛的占领。１８５１年，葡人武装占领澳门半岛南面的仔岛；１８６４年又武装占领仔岛南面的路环岛，从而完成了对澳门地区的占领，实行殖民统治。１８８７年，葡萄牙政府与清政府签订了不平等的《中葡北京条约》，清政府同意“葡国永驻管理澳门，与葡治理他处无异”，但条约未划定澳门的界址。
我们学习说明文时，主要强调了说明文的语言要准确。我们的作文写完之后一定要多读几遍，认真修改，看看语言是否准确，尤其是一些范围副词是否运用准确，程度副词修饰的是否恰当。“好文章是改出来的”。
［推荐写作］
１．题目《推荐一本好书》
提示与要求：写清楚说明的对象。注意说明的顺序。可采用多种说明方法。字数在５００ ７００左右。
２．题目：常见错别字
提示与要求：结合我们平时作文的实际，至少要采用举例子的说明方法。这样会有说服力。字数在５００ ７００左右。
３．题目：解剖──
提示与要求：根据所写的说明对象补足题目。可以采用多种说明方法。注意写清楚过程。字数在５００—７００左右。
４．题目：介绍一种文具（题目自定）
提示与要求：自己选择最熟悉的文具，采用拟人化的口吻。字数在５００—７００左右。
５．题目：打扫教室工作程序安排（最佳方案）
提示与要求：注意说明的顺序。字数在５００—７００左右。
６．题目：介绍你的居室。
提示与要求：正确采用说明顺序，要求使用列数字、配图表等说明方法。字数在５００—７００左右。
７．题目：水的三态
提示与要求：注意突出说明对象的特点。采用多种说明方法。字数在５００—７００左右。
８．题目：怎样预防近视
提示与要求：讲清楚道理；写明方法。字数在５００—７００左右。
９．题目：我的教室在三楼
提示与要求：必须注意写清楚说明对象的具体位置，采用空间与逻辑顺序。字数在５００—７００左右。
１０．题目：铅笔的种类
提示与要求：采用分类别的说明方法。字数在５００—７００左右。
１１．题目：如何使用《新华字典》
提示与要求：要让不会使用者看了你的文章后，能正确使用《新华字典》。字数在５００—７００左右。
１２．题目：我喜爱的 （填物品、动物或植物名称）
提示与要求：根据所写的说明对象补足题目。写出说明对象的特点。字数在４００—６００左右。
１３．题目：我学会了 （填一种技能）
提示与要求：根据所写的说明对象补足题目，注意写清楚过程。字数在４００—６００左右。
１４．题目：我的另一位“语文老师”
提示与要求：理解题目的比喻义。突出说明对象的特征。字数在５００—７００左右。