新人教版七年级数学练习题
【基础平台】
１．下列各对数中，互为相反数的是（ ）． Ａ．
和
Ｂ．３与
Ｃ．３与＋３ Ｄ．
与
２．下列说法正确的是（ ）．
Ａ．正数是带“＋”号的数，不带“＋”号的数都是负数 Ｂ．一个数的相反数一定不等于这个数
Ｃ．数轴上的原点两旁的两个号所表示的两个数互为相反数 Ｄ．一个数的前边添上“－”号所得的数是这个数的相反数 ３．有理数 Ａ．
＞
的相反数是 Ｂ．
，它们之间的大小关系（ ）． Ｃ．
＞
或
＝
Ｄ．不能确定
４．一个数在数轴上所对应的点向右移动５个单位长度后得到它的相反数的对应点，则这个数是（ ）．
Ａ．－２ Ｂ．２ Ｃ．
５． －７的相反数的倒数是（ ）．
Ｄ．
Ａ． ７ Ｂ．
Ｃ．
Ｄ．
６．一个数的相反数是最小的正整数，那么这个数是（ ）． Ａ． －１ Ｂ．１ Ｃ．±１ Ｄ．０ ７．ｘ＋１的相反数是（ ）．
Ａ． ｘ－１ Ｂ．－ｘ＋１ Ｃ．－ｘ－１ Ｄ．由ｘ的符号确定 ８．下列各式中，化简正确的是（ ）．
Ａ． －［＋（－７）］＝－７ Ｂ． ＋［－（＋７）］＝７ Ｃ． －［－（＋７）］＝７ Ｄ． －［－（－７）］＝７ ９．绝对值等于其相反数的数一定〖 〗 Ａ．负数
Ｂ．正数
Ｃ．负数或零
Ｄ．正数或零
二、填空题
１．
的相反数是＿＿＿＿＿＿，
是＿＿＿＿＿相反数．
２．如果
３．化简下列各式
，那么－ ＝＿＿＿＿＿＿，如果
那么 ＝＿＿＿＿＿＿＿．
４．若 ６．若－
的相反数是４，则 是负数，则
＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５．若
的相反数是－７，则 是正数，则
＿＿＿＿＿０．
＝＿＿＿＿＿＿．
＿＿＿＿＿０． ７．若－
８．３．７＿＿＿＿＿＿；０＿＿＿＿＿＿；３．３＿＿＿＿＿＿；０．＿＿＿＿＿＿．
９．
１５２
＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿． ３４３
１０．５＿＿＿＿＿＿； ６＿＿＿＿＿＿； ６．５５．５＿＿＿＿＿＿．
０；当ａ０时，ａ＿＿＿＿＿＿． １１．当ａａ时，ａ＿＿＿＿＿＿
【自主检测】
（一）
１．５＿＿＿＿＿＿；２
１
＿＿＿＿＿＿；２．＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿． ３
２．３
２２
的绝对值是＿＿＿＿＿＿；绝对值等于３的数是＿＿＿＿＿＿，它们互为＿＿＿＿＿＿＿＿． ５５
３．在数轴上，绝对值为４，且在原点左边的点表示的有理数为＿＿＿＿＿＿＿＿． ４．如果ａ３，则ａ＿＿＿＿＿＿，ａ＿＿＿＿＿＿．
５．下列说法中正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗 Ａ．ａ一定是负数
Ｂ．只有两个数相等时它们的绝对值才相等
Ｃ．若ａｂ则ａ与ｂ互为相反数 Ｄ．若一个数小于它的绝对值，则这个数是负数 ６．给出下列说法：①互为相反数的两个数绝对值相等；②绝对值等于本身的数只有正数； ③不相等的两个数绝对值不相等；④绝对值相等的两数一定相等．其中正确的有〖 〗
Ａ．０个 Ｂ．１个 Ｃ．２个 Ｄ．３个 ７．如果２ａ２ａ，则ａ的取值范围是 „„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗
Ａ．ａ＞Ｏ Ｂ．ａ≥Ｏ ８．在数轴上表示下列各数： （１）２
Ｃ．ａ≤Ｏ
Ｄ．ａｌｂｌ，则ａ＞ｂ Ｃ．若ａ
Ａ．正数 Ｂ．负数 Ｃ．非正数 Ｄ．非负数 ６．若ｌｍ＋１ｌ＋ｎ－２ｌ＝０，则ｍ＝＿＿＿＿＿＿＿， ｎ＝＿＿＿＿＿＿＿＿ ７．绝对值小于４的整数有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８．绝对值小于１０的所有整数之和为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ９．若ａ
１０．若ｌａ－ｂｌ＝ｂ－ａ，则ａ与ｂ的大小关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １１．若ｌｘｌ＝ｌ－２ｌ，则ｘ＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１２．如果ａ
（１） ２．７２．７２．７
（３） ２７３５
（二）
１
７．使等式ｌ－ａｌ＝－ａ成立的条件是？
８
１３．式子ａ分之ｌａｌ＋ｂ分之ｌｂｌ的所有可取值为？ １４．已知ｌａｌ＝５，ｌｂｌ＝２，且ｌａ－ｂｌ＝ｂ－ａ，求ａ和ｂ的值？
１５．ａ和ｂ是有理数，已知ｌａｌ＝－ａ，ｌａｌ＝ｂ，且ｌａｌ＞ｌｂｌ，把ａ，ｂ，－ａ，－ｂ按从小到大的顺序排列？
－－
［探究应用题］
２２． （应用题）
小明在Ａ地东１５米，他走了１５米，结果离Ａ地还有３０米，这是怎么回事？ ２３． （创新题）
数轴上表示整数的点称为整点。某数轴的单位长度是１厘米，若在这个数轴上随意画出一条长为２００４厘米的线段ＡＢ，则线段ＡＢ盖住的整点的个数是（ ） Ａ． ２００２或２００３ Ｂ． ２００３或２００４ Ｃ． ２００４或２００５ Ｄ． ２００５或２００６ ２４． （易错题）
．已知ｌａ－１ｌ＝５，则ａ的值为？
（４）
（２）
１１２２ ２２９３
ａ与ａ的大小关系有三种：①ａ＞ａ；②ａ＝ａ；③ａ
的相反数是 Ｂ．
，它们之间的大小关系（ ）． Ｃ．
＞
或
＝
Ｄ．不能确定
４．一个数在数轴上所对应的点向右移动５个单位长度后得到它的相反数的对应点，则这个数是（ ）．
Ａ．－２ Ｂ．２ Ｃ． ５． －７的相反数的倒数是（ ）．
Ｄ．
Ａ． ７ Ｂ． Ｃ． Ｄ．
６．一个数的相反数是最小的正整数，那么这个数是（ ）． Ａ． －１ Ｂ．１ Ｃ．±１ Ｄ．０ ７．ｘ＋１的相反数是（ ）．
Ａ． ｘ－１ Ｂ．－ｘ＋１ Ｃ．－ｘ－１ Ｄ．由ｘ的符号确定 ８．下列各式中，化简正确的是（ ）．
Ａ． －［＋（－７）］＝－７ Ｂ． ＋［－（＋７）］＝７ Ｃ． －［－（＋７）］＝７ Ｄ． －［－（－７）］＝７ ９．绝对值等于其相反数的数一定〖 〗 Ａ．负数
Ｂ．正数
Ｃ．负数或零
Ｄ．正数或零
二、填空题
１． 的相反数是＿＿＿＿＿＿， 是＿＿＿＿＿相反数．
２．如果 ３．化简下列各式
，那么－ ＝＿＿＿＿＿＿，如果 那么 ＝＿＿＿＿＿＿＿．
４．若 ６．若－
的相反数是４，则 是负数，则
＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５．若
的相反数是－７，则 是正数，则
＿＿＿＿＿０．
＝＿＿＿＿＿＿．
＿＿＿＿＿０． ７．若－
８．３．７＿＿＿＿＿＿；０＿＿＿＿＿＿；３．３＿＿＿＿＿＿；０．＿＿＿＿＿＿．
９．
１５２
＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿． ３４３
１０．５＿＿＿＿＿＿； ６３＿＿＿＿＿＿； ６．５５．５＿＿＿＿＿＿． １１．当ａａ时，ａ＿＿＿＿＿＿０；当ａ０时，ａ＿＿＿＿＿＿．
【自主检测】
（一）
１．５＿＿＿＿＿＿；２
１
＿＿＿＿＿＿；２．＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿． ３
２．３
２２
的绝对值是＿＿＿＿＿＿；绝对值等于３的数是＿＿＿＿＿＿，它们互为＿＿＿＿＿＿＿＿． ５５
３．在数轴上，绝对值为４，且在原点左边的点表示的有理数为＿＿＿＿＿＿＿＿． ４．如果ａ３，则ａ＿＿＿＿＿＿，ａ＿＿＿＿＿＿．
５．下列说法中正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗 Ａ．ａ一定是负数
Ｂ．只有两个数相等时它们的绝对值才相等
Ｃ．若ａｂ则ａ与ｂ互为相反数 Ｄ．若一个数小于它的绝对值，则这个数是负数 ６．给出下列说法：①互为相反数的两个数绝对值相等；②绝对值等于本身的数只有正数； ③不相等的两个数绝对值不相等；④绝对值相等的两数一定相等．其中正确的有〖 〗
Ａ．０个 Ｂ．１个 Ｃ．２个 Ｄ．３个 ７．如果２ａ２ａ，则ａ的取值范围是 „„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗
Ａ．ａ＞Ｏ Ｂ．ａ≥Ｏ ８．在数轴上表示下列各数： （１）２
Ｃ．ａ≤Ｏ
Ｄ．ａｌｂｌ，则ａ＞ｂ Ｃ．若ａ
Ａ．正数 Ｂ．负数 Ｃ．非正数 Ｄ．非负数 ６．若ｌｍ＋１ｌ＋ｎ－２ｌ＝０，则ｍ＝＿＿＿＿＿＿＿， ｎ＝＿＿＿＿＿＿＿＿ ７．绝对值小于４的整数有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８．绝对值小于１０的所有整数之和为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９．若ａ
１０．若ｌａ－ｂｌ＝ｂ－ａ，则ａ与ｂ的大小关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １１．若ｌｘｌ＝ｌ－２ｌ，则ｘ＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１２．如果ａ
（１） ２．７２．７２．７ （２）
（３） ２７５
（４）
１１２２２９２３
１４．已知ｌａ－１ｌ＝５，则ａ的值为？
１５．使等式ｌ－ａｌ＝－ａ成立的条件是？ １６．式子 ａ ａ ｂ
ｂ
已知ｌａｌ＝５，ｌｂｌ＝２，且ｌａ－ｂｌ＝ｂ－ａ，求ａ和ｂ的值？
和ｂ是有理数，已知ｌａｌ＝－ａ，ｌａｌ＝ｂ，且ｌａｌ＞ｌｂｌ，把ａ，ｂ，－ａ，－ｂ按从小到大的顺序排列？
１７
１８．ａ
［探究应用题］
１．在数轴上，到表示－１的点距离等于２的点所对应的数是＿＿＿＿，这两点之间的距离是＿＿＿＿＿＿ ２． （应用题）
小明在Ａ地东１５米，他走了１５米，结果离Ａ地还有３０米，这是怎么回事？
３． （创新题）
数轴上表示整数的点称为整点。某数轴的单位长度是１厘米，若在这个数轴上随意画出一条长为２００４厘米的线段ＡＢ，则线段ＡＢ盖住的整点的个数是（ ） Ａ． ２００２或２００３ Ｂ． ２００３或２００４ Ｃ． ２００４或２００５ Ｄ． ２００５或２００６ ４． （易错题）
ａ与ａ的大小关系有三种：①ａ＞ａ；②ａ＝ａ；③ａ初中生一周学习总结》
作文四：《初中生一周的学习总结》600字时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。 ﻩ 在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。 ﻩ 学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。 ﻩ 由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。
作文五：《初中生一周的学习总结》500字初中生一周的学习总结
时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。
在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。
学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。
由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。
作文六：《初中生一周的学习总结》500字时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。
在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。
学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。
由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。
作文七：《初三一周情况总结(原创)》400字一周情况总结
不知不觉，一个学期的学习已经快过去了，眼前最重要的就是期末考试。这次期末考试的重要性我们不言而喻，可以说这是初三学习的一个重要转折点。班级内的懒散已有所好转，现象在这个非常时期，大家的表现应该说还是可以的，在这里要表扬徐佳馨，倪长青，尹海霞，周丽雯，周宇，邹赟，高逸麒，李丹，徐铭鸿，张啸寒，这些同学的作业情况较好，另外，陆健，王瑜斐，施小会等同学在本学期也有很大的进步，上课回答问题也很积极，希望能再接再厉，但是部分同学学些态度不端正，这里点名批评秦诚，陈银杰，陈武，徐凯，万毅涛，希望这些同学能端正学习态度，利用课余时间请教老师或同学，把不会的补上。英语陈老师提醒大家，下个星期四将进行口语考试，其分数将会被计入期末考试的总成绩中，希望大家引起高度重视，家长们予以监督好自己的孩子每天背诵两个话题。
再提一句，希望大家能在这严峻的状态下自己认真做好作业，不要抄袭别人的作业，也不要把作业给别人抄，因为俗话说得好：山寨是山寨者的通行证，被山寨是被山寨者的墓志铭，也不要指望通过上网查找答案，这些都是不可取的，希望家长做好监督工作。
最后，祝大家圣诞节快乐！
２０１１－１２－２３
作文八：《一周总结-12.12.09》2500字一周总结
本周我想以时间顺序做一次总结，主要是完成了以下事物：Ｇａｍｍａ Ｓｕｖ试验安排、Ｔ３００二通接头变更、ＣＤ３９１年度试验确认、ＣＤ ３９１ＰＰＡＰ文件更新、ＣＤ ３９１外发信息编制、Ｃ５２０试制、部门第四次经验总结。 周一：１．从生产线上领取了１０个Ｇａｍｍａ Ｓｕｖ的洗涤罐，更换了结构变更后的Ｔ３００二通接头，将样品送至试验室，安排了客户要求的更换二通结构后所要做的验证试验。预计一月份中旬开始，到一月份月底试验结果便可出来。感想：在更换接头的过程中，通过自己的对比比较，发现结构变化后的二通比以前的二通更易插入软管中，而且更难拔出。２．完成了ＰＤＭ上已经过期的对Ｔ３００二通接头控制计划更新的内容，感想：首先对于ＰＤＭ上，需要完成任务的时间错误确认，整个变更所预计完成的时间和变更中分项目的完成时间是有出路的，所以要看仔细，明确自己所要做的任务的时间截点。做事不能太拖拉，不要因为任务完成时间点比较靠后，就一直拖到最后时刻才动手做。另外，看图纸要仔细，要注意到图纸上的标注。对于，图纸上没有明确标明Ｔ３００二通的个别尺寸的公差，其实在图纸的左下角的标注中都已注明未注公差的选取，但是自己没有注意到，最后跑去问黄工（黄碧波）的事感到惭愧。３．向福特向工（向正伟）确认了ＣＤ ３９１洗涤器项目所要年度试验的试验项目，Ｗａｓｈｅｒ ｒｅｓｅｒｖｏｉｒ ｃａｐａｃｉｔｙ（ｏｎｌｙ ｆｏｒ Ｒｅｓｅｒｖｏｉｒ ）、Ｗａｓｈｅｒ ｆｌｏｗ ｒａｔｅ、Ｗｉｐｅｒ／ｗａｓｈｅｒ ｗａｔｅｒ ｉｎｔｒｕｓｉｏｎ、ＷＩＰＥＲ／ＷＡＳＨＥＲ ｃｏｒｒｏｓｉｏｎ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ这４项实验不做，其中洗涤水管的耐化学能力和耐臭氧实验可以让分供方提供年度实
验报告，若分供方没有则需要做），并更新了ＣＤ ３９１控制计划。 周二、周三：主要是就新增的洗涤壶支脚定型工序，更新了ＣＤ ３９１控制计划、过程流程图、Ｐ－ＦＭＥＡ等文件，以便客户进行ＰＰＡＰ评审。感想：所有文件中语言类别都要统一，除客户有特殊要求需要中英文版本的外，其他文件可以也做成中英文版本的，但是不能出现有些条目是有英文的，有些又没有，要不就直接用中文的就可以。另外，Ｐ－ＦＭＥＡ中的现行预防性控制和现行探测性控制等措施不能太笼统（如气密性工装的自检，不要笼统的写安装作业指导书），有些过程有特别参数要求的也要注明参数（如气密性测试的气压要求，０．１７ｂａｒ，保压时间１０ｓ）。另外，今天从ＳＤＳ那得知，增加了支脚壁厚后，ＣＤ３９１的振动试验终于没有再一次振断支脚，真的觉得不容易，也感到很高兴。
周四：主要是做了ＣＤ ３９１洗涤壶外发信息的编制。感想：外发信息，主要是注明洗涤器的项目号，所用材料及其价格、模具信息、回料比、包装要求等基本信息。然后根据从数模上的截图，对各个需要加工的孔、加液管口等标上序号，列出洗涤壶外发到供应商处所要进行的一系列加工工序和参考的工序时间，做到直接明了，使人清晰明白。另外，更细致的可以注明所用工装信息，如工装编号和数量。根据，以上信息，方便采购选择合适的供应商以便外发。
周五：由于客户突然性的下发了３２个Ｃ５２０洗涤器的订单，所以为了交货，临时需要安排一次小批量的试制。感想：安排试制的流程在以前的总结中已经很详细的总结过，自己也很清楚。流程是很简单的，
但是对于一个刚入职几个月的新人来说，知道流程与顺利的安排试制这是有很大出路的。对于新人来说，难的不是对于流程的知悉，而是因为流程中所要涉及的是活生生的人，而不是一台台，只要你知道流程，然后下发一条条指令就会立即响应你的计算机。不过，这次还好，由于几个月工作下来，渐渐的熟悉了公司营运部和生产车间的一系列人员，跟其中一些人员如郝大强、宁剑峰等的关系也比较好，所以这次自己完全独立的安排试制进行的也比较顺利。所以，除了熟悉公司的流程，保持一刻谦虚又随和的心，保持一种低调的态度，与车间及其他部门的人员保持一种良好的关系是很重要的。平时见面了，不管有没有工作上的往来，只要是有一定接触的，友好的打个招呼也是受益无穷的。
周六：上午进行了Ｃ５２０洗涤器的试制，下午忙完试制后，参加了第四次部门经验交流会议。主要想写写下午开会时所得到的收获，以龚工的振动摩擦焊接方案和李工（李旭晖）的浮子式液位传感器心得为主。１．振动摩擦焊接布局：①当焊接面为纯平面时，只要将产品轮廓最大的方向与焊接机工作台往复振动方向平行、焊接平面与工作台面平行布局。②当焊接面为纯平面，但有无法限制产品在焊接方向上做相对运动的特征时（如滑块），应将该类特征的相对运动方向与往复振动方向成一定角度进行布局（该角度理想值为９０度，最差值为１８０度或０度）。③焊接面既有斜面，同时产品上也有无法限制产品在焊接方向上做相对运动的特征时，应优先将斜面特征布局在与往复振动方向不干涉的方向， 再将会产生相对运动之特征的方向与往复
振动方向成一定角度进行布局。２．浮子式液位计心得：ＰＣＢ板很好的连接了干簧管的两端，作为支撑体，ＰＣＢ上有足够的面积提供与干簧管焊接，比一般国产件用不锈钢支架焊接干簧管的作法更容易保证干簧管的焊接强度。另外：ＰＣＢ线路板可以标准化，利于互换；布线密度高，体积小，重量轻，利于电子设备的小型化。还有就是韩工说，一般客户对ＯＮ和ＯＦＦ的浮子开启角度都有一定定义，但是图纸上对于ＯＦＦ－ＯＮ的开启角度之差没有定义，但是这个参数表明的是液位计的一个反映时间，太小就会因为液位计过于灵敏而导致误报警，太大则会降低液位计的灵敏度。所有我们有必要根据自己的经验以及一些验证方法，定义出这个尺寸的合适值。
补充说明：由于在实验室看到上次胡工说的需要采购的超声波测厚仪的报价表，对其测试原理比较感兴趣，因此进行了一定的了解。声波测厚仪是根据超声波脉冲反射原理来进行厚度测量的，当探头发射的超声波脉冲通过被测物体到达材料分界面时，脉冲被反射回探头通过精确测量超声波在材料中传播的时间来确定被测材料的厚度。我的理解就是ｄ＝ｃｔ／２，其中ｄ为测量工件厚度，ｃ为声速，ｔ就是超声波在测量工件前后两个表面材料分界面上反射脉冲到达接收器的时间间隔。
作文九：《一周总结32》700字上周总结
２００５年４月４日至４月１０日一周来，完成的具体工作如下：
一、 路基：
１、Ｋ１＋９９０～Ｋ２＋２１０段换土填碎石：２５０ Ｍ３
２、Ｋ１＋３６０～Ｋ１＋９８０段回填土方：５０００Ｍ３
３、清理Ｋ３＋６５０～Ｋ４＋０００建筑垃圾：１０００Ｍ３
４、Ｋ３＋６５０～Ｋ３＋７２０段回填土：１０００Ｍ２
５、Ｋ３＋０４０～Ｋ３＋６５０段完成级配碎石平整碾压：８０００Ｍ２
二、 箱涵：
１、Ｋ１＋７２０涵洞浇砼垫层：３５Ｍ３
三、桥梁：
１、安装完成台背钢筋
四、水沟挡土墙：
１、Ｋ２＋２２０～Ｋ３＋０００砌边沟挡土墙：２００Ｍ
本周计划
２００５年４月１１日至４月１８日一周计划：
１、 Ｋ１＋７２０箱涵完成基础砼：１６０Ｍ３
２、 Ｋ２＋６５０、Ｋ２＋８１０箱涵全部完成：３２Ｍ
３、 Ｋ１＋３６０～Ｋ１＋９８０、Ｋ３＋６５０～Ｋ３＋７００段土方回填完成：２０００Ｍ３
４、 Ｋ２＋２３０～Ｋ４＋０００两侧砌片石挡土墙及边沟：２００Ｍ
５、 桥梁浇砼台帽及浇砼台背
６、 Ｋ２＋８２５涵管安装完成：１６Ｍ
待解决事项
１、虾塘干扰响影Ｋ２＋６５０涵洞，Ｋ２＋８１０涵洞，Ｋ３＋０００涵洞无法施工；
２、１２亩争议地村民还未拿到征地款，Ｋ３＋７２７～Ｋ４＋３００Ｗ段不能施工。
３、位于Ｋ２＋８８０右侧村民还未拿到征地款，还不能进行虾塘回填和挡墙施工。
４、Ｋ４＋０２０涵洞变更设计图未出，不能施工。
５、已经施工完成的涵洞Ｋ３＋７３９、Ｋ３＋３９５、Ｋ３＋３８５可否进行验收回填。
６、Ｋ０＋０００至Ｋ１＋０００段两侧边沟排水出口，设在Ｋ０＋０８５及Ｋ０＋６９５处，可否？
７、我方施工水稳层后，因不能封闭施工场地，难免会有重车在已完成的水稳层面走动而损坏水稳层，可否先完成一幅水稳层后，马上验收施工沥青路面，待通车后再施工另一幅水稳层。
海口市西环路４．３公里路基工程项目部
２００５年４月１１日
作文十：《一周总结-12.12.23》1100字一周总结
本周，主要做了以下几件事：Ｃ５２０洗涤罐总成装配发货、温岭鑫凯Ｃ５２０洗涤器ＰＰＡＰ评审、ＣＤ３９１试验报告整理、出差报告填写及费用报销。
周一的时候，我们对试制仓库中剩余的未钻孔的Ｃ５２０洗涤罐进行了钻孔，顺便自己对我们的钻孔工装进行了稳定性的验证。经过我们实际生产的表现来看，虽然我们的工装是由面进行定位，而不是选用了支脚定位，由于每一批次产品的收缩不同可能造成加液管安装口的偏差，但是对于同一批次的产品，只要工装调整到位，使用起来还是很稳定的。经统计，我们对７３个产品进行了钻孔，结果上检具后发现，只有５个产品（其中一个固定装置没有压到位）无法安装到检具上，没有符合要求，其余的产品都合格，合格率达到了９３．４％。这对于我们日后将钻孔工装发往温岭鑫凯增加了一定的信心。
周二的时候，我和小马哥将昨天钻好孔的Ｃ５２０洗涤罐进行了装配，总共装了３２个，装配完的壶都通过了气密性测试以及总成检具的检验。然后将装配完的壶拉往ＧＰ１２进行出厂检验，这次她们没有向我们反映最后检验出现不合格品的问题，这也说明钻孔工装改变了定位方式后稳定性提高了，更可靠了。
周三时，我开着车带着马伟、戴佳妮、周婷、王师傅出差去温岭鑫凯进行钻孔工装的小批量试制了。由于供应商在吹塑壶体的时候没有按照我们的要求控制壁厚和质量，导致壶体收缩变形严重，产生了支脚处尺寸偏差大无法上检具以及钻孔后孔位偏差严重的情况。因此我
们对所有产品进行了挑选，将质量符合要求的以及支脚能上检具的壶体挑选出来，进行钻孔工装的验证。发现总共钻了５０个产品，只出现了３个不合格品，合格率达到了９４％，工装对于同一批产品还是比较稳定的。另外我们请王师傅传授供应商如何调整工装，为应付不同批次产品收缩不同做准备。对于出现产品壁厚过后、质量多重、变形严重的问题，我们要求供应商严格按照封样件的壁厚和质量控制好自己的工艺的同时，要求他们做一副简单的检具，对于支脚处尺寸进行全检，从而保证壶体的质量。
周四，今天写了第一份出差报告和费用报销单。发现简单的事物也有其一定的讲究。出差报告得到了戴佳妮的一定指导，告诉我出差报告要写的有调理，比如说分两部分来写：１．发现的问题，２解决的措施。不要写的像记流水账一样。然后就报销单特定的排放位置向一些老员工进行了请教，填写金额时都要顶格写，这主要是为了防止串改发票，另外，每张发票的背面都要注明自己的姓名。
周五，抽空对ＣＤ３９１的试验报告进行了整理。发现，对于客户给的标准解读起来已经没有第一次解读ＳＤＳ标准时来的那么吃力，已经根本不用查阅任何工具，就能将试验标准轻松解读出来了。看来真实熟能生巧啊，也说明经过３个月的工作后，自己是取得了一些小小的进步。