学校一天的变化
三年级二班 邹俊捷
我们学校的变化真多呀！不信您看——
早晨，一至九年级的学生一到学校就开始晨读，所以校园书声琅琅。老师们或是在自己班里，或是在各自的办公室里开始忙碌起来。操场上的小草也开始了呼吸，大地慢慢地从睡梦中惊醒，鸟儿、蝴蝶被太阳叫起了床，他们飞来飞去，好热闹。
中午的午休时间到了。所以同学们都开始叽叽喳喳地说着、笑着离开学校，准备回家。老师们也累了，他们却和我们学生不一样，默默地，匆忙地回家了。小草吸收了足够的阳光，使劲地往高长。由于阳光的照射越来越强，小鸟们，蝴蝶们也躲到凉快的地方去了。校园里安静了许多。
下午，同学们又来到了学校，开始了下午的校园生活。老师们也来给学生们上课。因为下午同学们的活动比较多，所以操场上是一番沸腾的景象，没有了中午的安静。
傍晚，一天的学习生活算是结束了，同学们放学要回家了。路队监督员是第一个冲出校门的，因为他们要监督大家的纪律，给每个班级的排队情况打分，评比。老师们也下了班，他们各自朝着自己家的方向走去。此时的校园渐渐地变得宁静了，因为我们都离它而去了，小草该睡觉了，鸟儿、蝴蝶也该休息了。
啊！我们学校的变化真多呀！
作文二：《一天安门广场最大的城市中心广场》1200字一天安门广场 最大的城市中心广场
二、故宫博物院 最大的帝王宫殿和古建筑群
三、八达岭长城 最长的防御城墙６０００公里
四、颐和园旅游区 保存最完整的皇家园林
五、天坛公园 最大的古代祭祀性建筑群
六、周口店遗址博物馆 发现古人类最丰富的遗迹地
七、觉生寺（大钟寺） 铭文最多的大钟共２３０１８４字
八、明十三陵 埋葬皇帝最多最完整的墓群
九、云居寺 石刻经卷最多的寺庙
十、北海公园 建园最早的皇家园林
１．万里长城 是世界上最长的防御城墙，最伟大的人造工程。
２．故宫 是世界上现存规模最大、保存最完整的皇宫建筑群。
３．天安门广场 是世界上最宏大的城市中心广场。
４．天坛 是世界上最大的坛庙建筑群和祭天建筑群。
５．颐和园 是世界上造景丰富，建筑集中，保存最完美的皇家园林。
６．北海 是世界上历史最悠久的古典皇家御苑。
７．十三陵 是世界上保存完整，埋葬皇帝最多的帝王陵寝群。
８．云居寺 是世界上最古老、最宏大的佛道经典石刻图书馆。
９．永乐大钟 是世界上铭文字数最多的大钟，共铸佛道经文２２７０００多字
１． Ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｌｏｎｇｅｓｔ ｄｅｆｅｎｓｉｖｅ ｗａｌｌｓ， ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｍａｎ－ｍａｄｅ ｐｒｏｊｅｃｔ．
２． Ｔｈｅ ｉｍｐｅｒｉａｌ ｐａｌａｃｅ ｉｓ ｔｈｅ ｌａｒｇｅｓｔ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ， ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｎｔａｃｔ ｐａｌａｃｅ ｐｌｅｘ．
３． Ｔｉａｎａｎｍｅｎ ｓｑｕａｒｅ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒａｎｄ ｃｉｔｙ ｃｅｎｔｅｒ ｓｑｕａｒｅ．
４． Ｔｈｅ ｔｅｍｐｌｅ ｏｆ ｈｅａｖｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｌａｒｇｅｓｔ ｔｅｍｐｌｅ ｐｌｅｘ ａｎｄ ｐｒａｙｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐｌｅｘ．
５． Ｔｈｅ Ｓｕｍｍｅｒ Ｐａｌａｃｅ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｓｃｅｎｅ ｉｓ ｒｉｃｈ， ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｏｎ， ｓａｖｅ ｔｈｅ ｉｍｐｅｒｉａｌ ｇａｒｄｅｎ．
６． Ｔｈｅ ｎｏｒｔｈ ｓｅａ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｏｌｄｅｓｔ ｃｌａｓｓｉｃ ｉｍｐｅｒｉａｌ ＹｕＹｕａｎ．
７． Ｔｈｅ Ｍｉｎｇ ｔｏｍｂｓ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｏ ｍａｉｎｔａｉｎ ｐｌｅｔｅ， ｂｕｒｉｅｄ ｔｈｅ ｅｍｐｅｒｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｅｍｐｅｒｏｒ．
８． ＹｕｎＪｕＳｉ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｏｌｄｅｓｔ ａｎｄ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒａｎｄ ｂｕｄｄｈｉｓｔ ｃｌａｓｓｉｃ ｃａｒｖｅｄ ｓｔｏｎｅ ｌｉｂｒａｒｙ．
９． Ｔｈｅ ｃｌｏｃｋ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｆ ｙｏｎｇｌｅ ｉｎｓｃｒｉｐｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｗｏｒｄｓ ｃｌｏｃｋ， ａｌｔｏｇｅｔｈｅｒ ｃａｓｔｓ ｂｕｄｄｈｉｓｔ ｓｃｒｉｐｔｕｒｅｓ ｏｆ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ２２７０００ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ
作文三：《变化的作文》5800字家乡变了
我的家乡在揭阳，在揭阳的龙石村。以前，被人污染的水变乌黑，天边的黑乎乎的。空气带着一点点臭味，那味道很会让人很想吐。山上的垃圾一大堆，工厂里的排出的污水都留进了小河，那是我最心爱的小河呀！现在美丽的清澈的河水变盛了垃圾水了……我觉得我住在这个恶心的地方不生活不下去，所以我和爸爸到深圳去。我在深圳住了好几年，我觉得我好想回老家。
有一年，春天我回老家。老家的景色变了，天边的湛蓝深远，河边的清澈见底，山上的垃圾全不见了，树叶长得郁郁葱葱，苍翠欲滴。山上的野花五颜六色，姹紫嫣红，芬芳扑鼻可爱又美丽极了。如果，从远处吹来一阵风，风迎面扑来，就有花的香味，那味道有时候把我的的脚勾到远处。碧绿的草地一望无际，上面镶嵌着星星点点的野花、色彩鲜艳，让人感到无比的舒畅。空气清新甜润。多么美丽的家乡呀！那娇美可爱的月季捂着小脸偷偷地笑着，似乎能隐约地听见她们那欢快的笑声，大概是在为新春的到来而高兴吧！她们红的像火，白的如云，粉的似霞，红的似血，各显风姿。康乃馨把自己打扮得色彩斑斓的：有紫色、黄色、白色、绿色、红色……她们千姿百态，如翩翩起舞的小姑娘，为春天的到来载歌载舞。那百合花就有香气百合和普通百合两种，普通百合呈乳白色，玲珑剔透，楚楚动人，与绿叶相间，更觉妩媚！香气百合白里透红红里透紫，争奇斗艳，一阵微风吹来，顿时馨香阵阵，她为春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。有那群花中，“个子”最高的，要数剑南花了，只见几枝剑南如金鸡独立一般挺立着，花枝从上到下都挂着粉红的花朵，花朵的里面是空心的，形状就像小喇叭一样，她们正在为新春的到来吹奏优美的曲子！有最有特色的要数菊花了，她鲜艳耀眼、分外妖娆，有的像金黄色的“麦浪”，随风起伏；有像海葵的触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，如连绵起伏的朝霞，有的伞状的花冠像喷泉。她们争先恐后，为家乡增姿添彩。还有，田野里，一朵朵鲜花又绽放出美丽的花瓣，像赶趟儿，姹紫嫣红，争齐斗艳，又像正在举行选美比赛似的，花儿们形态各异，有的像是一个婀娜多姿的少女，有的像一个害羞的小姑娘，看上去别有一番风味。
家乡变美了，我的家乡变化着大呀！让我感到家乡是我的天堂，因为我是从那里长大的，从一个美丽的家乡长大，虽然，我的家家乡里的人不富裕，但是，我的村里的人都很喜欢帮助别人，帮助别人的人还很高兴，我想到了几句格言“花要叶扶，人要人帮。”“增人玫瑰，手有余香。”“帮助别人能得到别人的帮助。”“人人为我，我为人人。”我真爱我的家乡呀！家乡实在是太美了！家乡镇是我的生命天堂，我不管到哪，家乡总在我的心中出现，在我的睡梦中走来。
家乡变了
秋姑娘一走，冬姑娘又来了。前两年，由于气候变化，燕妈妈和小燕子都只飞到了杭州，就突遇冷空气南下，它们只好留在那儿。今年，燕子妈妈决定带着可爱的小燕子从北方飞回莆田。 他们飞呀飞呀，一路长途跋涉，终于来到了莆田。小燕子说：“妈妈，我飞不动了，咱们到前边那棵大树上歇歇吧。”于是，她们飞到一棵大树上。小燕子看到了金灿灿的田野，宽阔的柏油马路，高大漂亮的楼房……“呀，妈妈，这儿的麦子怎么长得这么好呀？”妈妈说：“孩子，农田里的麦子之所以长得这么好，都是科学种田的结果。”正心血来潮的小燕子又飞到楼房的窗台上，看见家家户户都装上了自来水、电话、电视，用上了冰箱、空调、微波炉等现代化生活用具，有的家里还买了小汽车。小燕子看到这一切，激动地对妈妈说：“现在的农村变化真大呀！我记得上次来这儿的时候，哪里有什么柏油马路呀！到处都是泥泞的土路。如今，高大漂亮的楼房代替了以前低矮的瓦房。”
她们就这样说呀，飞呀！飞过了农村，又来到了城市的上空，来寻找以前的家。只见城市发生翻天覆地的变化：一栋栋高楼大厦拔地而起，路两旁都是郁郁葱葱的树木，看到这，小燕子忙飞到妈妈身边问：“妈妈，这是哪儿呀？”“这就是莆田呀，你看那不是荔城区政府吗？”“那我们以前的小巢哪里去了呢？”“我们的小巢所在的地方已被拆除了，如今，你看那边公园、步行街、超市……好一片繁华景象，现在城市里的人们过得多幸福呀！” 天色渐渐暗下来，她们停在了一座高楼大厦顶部向下俯望，看见城市上空到处都闪烁着五颜六色的灯光，工作了一天的人们，来到了城市广场，有的散步、有的购物、有的在欣赏美丽的喷泉，城市人的生活多么丰富多彩啊！
燕子妈妈和小燕子又建好了舒适温暖的家。看着家乡周围的变化。她们真是高兴。小燕子对妈妈说：“妈妈，我喜欢我们的家，我喜欢新莆田。”
家乡的变化
社会在飞速发展，人民的生活水平也在不断地提高。而我妈妈的老家——琼山区的一个小山村——大万村也在发生着日新月异的变化。
去年正月初六，我和爸爸、妈妈一起回大万村拜年。
那天，一来到大万村，我立刻就被眼前所看见的一切“震”住了：过去那歪歪扭扭、杂乱无章的小平房不见了，取而代之的是一幢幢崭新而又整齐的房子。而且每家每户都有一个不小的庭院，庭院里还种了许许多多的花卉和小型的农作物。更让我惊奇的还在后头呢。
当我回到外公家时，眼前的一切令我觉得不可思议：外公家过去那又矮又窄的平房不见了，出现在我眼前的是一幢有２层高，带天台的小洋房。洋房的前面，有一个美丽的院子，地上铺了一层大理石板，院子四周摆放了一些美丽的花朵，不知名的花儿们正在争奇斗艳呢。
当我走到房子后面时，我又被深深地吸引了：后院种满了红红的小辣椒，一片又一片，小辣椒在微风中轻轻起舞，在迎接我这位远道而来的客人呢。
我走进房子里面，发现房子的布局与以前大不一样。一楼是一间宽大的会客室，整洁而明净。二楼是卧室，里面设施一应俱全。有彩电冰箱ＤＶＤ，空调电脑梳妆台……我看得眼睛都花了，真不敢相信自己身处印象中脏乱差的农村，还以为自己置身于城市里一个富有的小朋友的家中呢。参观完后，我情不自禁地感叹：今非昔比啊！ 我走出家门口，又到村里走了一圈。这回，我又发现“新大陆”了：
“哇，这里竟然是柏油路！”我不禁喊道。妈妈笑着摸了摸我的头，说：“孩子，农村的变化也很大吧？”
接着，我又到一些叔叔伯伯家串了串门，发现人们在饮食方面越来越讲究营养和卫生了；在穿着方面，村里人的衣着既朴素又整洁，有些年轻人还很时尚呢。
回到家后，我无意中打开一个网页，上面记载着海南众多小村庄的十多二十年前状况：过去的人们大多数住在简陋的砖瓦房里，有些特困地区，住的还是经不住风雨的茅草房。由于过于贫穷，大多数人对饮食很不在意，吃得不卫生，因此经常有人会闹肚子疼，有些严重的还引发了各种各样的疾病，因为药品缺乏，经常会有人因此而死亡。至于穿的嘛，许多人因为家庭比较贫困，衣服上满是补丁。而且过去的交通十分不方便，不像现在的马路上满是摩托车、小汽车，而是牛车，马车，自行车……
看到这里，我十分高兴。因为我们的家乡也在随着时代的变化而日新月异。我想，我们现在应该努力学习，争取成为中国合格的建设者，接班人，把我们的祖国，我们的家乡建设得更加美丽
家乡的变化
我的家乡住在滦县新城，是个美丽又干净的县城，近几年的巨变真是让人难以置信。
走在大街上，呼吸着新鲜空气感觉舒服极了。这时的马路都是用水泥铺成的，就算下雨也没有事。而且马路的两旁还都栽上了树木，不但美化了环境，还净化了空气，马路的两旁还都安上了路灯为晚上出行的人们提供了方便。在回忆一下以前新城的路都是土路，下雨的时候土路上真是泥泞不堪。行人骑着自行车从上面过都会陷到里面，行人从上面走就会踩一脚泥或更惨。土路的宽只能容两个人并排行驶。而现在的新城，主次干道共有１４条，而且每条路的长度都达到４０公里。五六辆车都可以并排行驶。 我的家乡不光道路发生了变化近几年的居民住宅楼更明显发生了变化。
听爷爷说：以前的新城最早建的只有三层楼，而且没有暖气靠生煤炉取暖，特别容易煤气中毒而且特别脏不卫生。住的楼的面积只有４０平米。现在和以前的变化太大了。就说说我们的小区吧，路的两旁有漂亮的装饰还有许多五颜六色的路灯。道路两旁都种上了树木，草坪还有花等。还有老人和儿童健身娱乐的小花园。我们小区每家还都是烧暖气还有的是地暖这使居民的上命也有了保障。每个小区还有清洁工，她们尽职尽责，把小区建设的更干净更漂亮。
滦县不仅道路和居民的住宅楼有了变化电器也有了变化。
前不久我和妈妈去买电器的时候，那里的电器有多种款式的电视，冰箱，洗衣机等数也数不清，妈妈告诉我几十年以前的时候人们看的都是黑白电视，频道少用的还都是天线。有钱的人家想买彩电都没地方买，而现在家家都有彩电，冰箱，洗衣机和电脑等。
啊！我的家乡变化太大了，我相信我的家乡还会变的，还会变得更好，我爱我的家乡！
家乡的变化
我的家乡柳州，是一个美丽的城市。曾有这么一句话来说明它的美：山清水
秀地干净，文明和谐新柳州。今天，我就带领大家来了解我美丽的家乡——柳州。 柳州位于桂中腹地，为全国历史文化名城，山水独特的盆景城市。解放后建成以工业为主、综合发展的区域性中心城市和交通枢纽。自治区成立５０年来，柳州抓住先机，经济社会持续快速发展，综合实力不断增强，曾两次位列全国４５０个城市中５０强之内。目前，全社会稳定有序，人民安居乐业，柳州已经进入经济繁荣、社会和谐、生态良好、环境宜居的城市行列。柳州还以工业城市和
交通枢纽城市为依托，不断加大城建力度，让城市的面貌和功能日益出彩和完美。 柳州的变化还不止这些，有的只是一些小小的增加，也都能让柳州游一个大变化。所以，柳州人用这样一句话来形容：柳州，一座汽车拉着跑的城市。 柳州变化最大的是桥。柳州的桥大有来历，原本柳州只有一两座桥，交通非常拥挤。后来建起了柳江大桥，柳州的桥便像一条条彩虹横跨在碧绿的江水之上。时至今日，柳州已经成为了远近闻名的桥城。便有这样一句话来形容这座桥城：满目彩虹妆壶城，疑似天宫落柳州。
其实，柳州无论如何改变，都是世人所说的那样山欢水笑农家乐，年丰民富村寨兴的文明城市，永远是我最美的家乡！
家乡的变化
“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”依稀还记得，老家那一排又一排紧挨着黄泥屋，这种屋子并不结实，承受不了长年累月的风吹雨打，且构造非常简单，中间是庭院，两边分别一个小屋子，只能够勉强遮风挡雨。小的时候，就爱在小屋的墙壁上抠几块泥土下来，捏得粉碎玩过家家。幼年时，便生活在这个小屋里，度过了令我一生难忘的童年。
离家不远的地方是一片十分空旷的场地，我们除了待在家里，就是四五个伙伴约在一起做游戏。在这片空旷场地的一角，有一个又大又丑的垃圾房，说是垃圾房，其实也够不上，只是用了几块残砖剩瓦零零散散地将垃圾堆拢在了一起而已。垃圾房的上空，绿头苍蝇“嗡嗡嗡”地飞来飞去，路过的人都掩鼻避之。到了收获的季节，家家户户都想在这占有一席之地，好晾晒农作物。只要是艳阳高照，这片空地就被芝麻杆、稻谷给占领了。过往的人都必须踮着脚尖从这家的席子与那家的席子的缝隙中间走过去。
转眼，我到了上小学的年龄，父母把我带到了镇上读书，自然也就很少回去。而今，当我又回到老家的时候，老家日新月异的变化令我大吃一惊：原来的旧屋子已经进行了拆建，看起来整齐划一，很是舒服。而那片空地已经用水泥重新砌了一遍，并装上了两个焕然一新的篮球架与护栏，“垃圾房”消失的无影无踪，这里成了名副其实的操场。老人们摇着蒲扇坐在小溪边聊天，年轻的小伙子们正进行着激烈的球赛，孩子们在追逐游戏，构成了一幅美好的画面。
回到家里，已经很晚了，打开灯，原本昏暗的小屋一下子变得亮堂堂的。我抬头一看，以前那根锈迹斑斑的自来水管已经统一换上了崭新的乳白色的便于拆装的新水管。
啊，这才多久，家乡便有了这样翻天覆地的变化，外公说，不久以后，村里修建的游泳池将免费对外开放。我相信，我的家乡将会继续进步，继续向着小康生活发展。
家乡的变化
我的家乡——东台，她坐落在苏北平原，濒临黄海。我是喝家乡水，吃家乡粮长大的，家乡的一草一木都让我印象深刻。随着家乡改革开放的深入，人们的生活水平像芝麻开花——节节高，我的周围也发生了天翻地覆的变化。
记得小的时候，人们都住瓦房，生活条件好的才住得起楼房。平时我对瓦房没啥意见，但是一遇下雨天，就没那么好过了，因地势低洼，雨水直往家里钻，到处都是湿漉漉的。特别是夏天，让人很难睡个安稳觉。
过去，我们走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有车子开过，就会扬起满天灰尘，让人睁不开眼。现在呢，马路全是柏油铺面，汽车、摩托车在街道上快速行驶，多威风啊！旧城改造后，家乡面貌焕然一新，家家户户都住上了新的楼房，再也不怕风吹雨打了。商业步行街灯火辉煌，一派热闹景象。马路上都陆续装上了红绿灯、电子警察，不用交警叔叔指挥，人们也能自觉遵守交通规则，我们的出行更加安全了。
家乡的一草一木都是可爱的，然而，家乡的人民更加可爱。我的家乡流传着董永和七仙女的神话故事，２００４年，国家邮政局在我的家乡还举办了董永和七仙女特殊邮票首发式，盛况空前，反映了人们对美好生活的向往。
前不久，我９２岁的老太太因病住进了医院，经过医护人员的尽力抢救和家人的精心照料，老太太终于脱离了危险，当她苏醒过来时，还以为自己住进了宾馆呢！因为医院的现代化设施应有尽有，老太太笑着说：“我还希望多活几年，看着我的重孙女健康成长，我的幸福的生活才刚刚开始呢！
家乡变了，变得更美了，家乡是祖国的一小部分，家乡的变化是祖国发展的缩影，我身边的巨大变化反映了祖国正一步步走向繁荣富强。我爱我的家乡，我更爱我们伟大的祖国
好的开头结尾：
窗外，月光皎洁，照亮来时的路。窗内，夜深人静，听得见心跳。思念，是长长的青藤，盘绕在心间，乡愁，是窄窄的车票，紧锁在别处。 说到变化，我的家乡变化最大。
２、近几年来，我的家乡变了。特别是改革开放后，家乡的变化更是一日千里。现在，就让我用手中的笔，来描绘一下家乡的点滴变化吧！
３、晚上，我走在街上，看到来来往往的车辆，路边的灯光，人们的笑脸。我不由得想起了家乡从前的样子。
４、家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮
结尾：
１、我的家乡在变化，我的祖国在变化。希望我的家乡会变得更加美丽富饶，祖国变得更加繁荣富强。
２、如果有人问我：世界上什么变化最大？我会毫不犹豫地说：“我的家乡变化最大。”
３、家乡在不断地变化。在我心中，家乡如妙龄少女，越看越好看，我从心眼里热爱我的家乡。
作文四：《变化的作文》7100字秋天的校园
不知不觉的，秋天来到了我们的校园。秋天的校园早晨、中午和傍晚大有不同，有什么不同呢？
早晨，同学们都来到了校园，太阳公公也露出了笑脸，校园里有一种忙碌的气息，老师们在校门口迎接同学。在教室里，有朗朗的读书声，还有一股劳动的气息。
中午，小朋友都回到家里准备午休了，校园里一片宁静。
下午，小朋友又来到了校园。放学了，小朋友们排着整齐的队伍回家。傍晚，办公室的灯还亮着，因为，老师们还在备课。
我爱我的校园！
秋天的图画
秋悄悄地来了，来到了田野里，来到了小溪边，来到了原野上。大地在秋风的督促下，又换上了迷人的秋装。还有那平时毫不起眼的小灌木，也正在改装换貌……
你看，那满山的树木，除了长绿树外，很多树叶，在秋风的抚摸下，都渐渐地变黄了。一阵西风吹来，从树上掉下不少叶子，就像蝴蝶翩翩飞舞一样，飘落在黄色的草地上。只有那火焰般的枫树林，掉下的叶子在地上铺成红色的地毯，最鲜艳美丽。秋天的山坡，树叶五彩缤纷，层层叠叠，十分漂亮。
你看，天空是那样的高远，太阳是那样的柔和，云朵是那样的洁白……在这秋高气爽的季节，小华也和其他小孩一样，欢天喜地地到草地上去放风筝。到达草地，一眼看去，好多风筝啊！有金鱼，有蜻蜓，还有蝴蝶……真漂亮。它们被放得很高，在空中悠闲地散步。最高的看上去就像用水彩笔轻轻一抹画出来的，好看极了。小华看着自己的风筝在蓝天白云中稳定地飘荡时，别提有多开心了！
仿佛还看到田野的秋色更浓！黄橙橙的稻谷粒粒饱满，沉甸甸的谷穗压得稻秆抬不起头来，在微风中笨拙地摇晃，哗哗响个不停。农民伯伯笑开了怀，正快乐地收割呢。你听，镰刀的割稻声、脱粒机的轰鸣声、大人们的谈笑声、小孩的欢叫声响成一片，汇成了一支悦耳动听的《丰收》交响曲。
秋天真美，真的是一幅迷人的风景画。我真希望这美丽的秋色能永驻大地！
秋天的图画
秋天是一个丰收的季节，甜甜的梨，红红的苹果„„一片瓜果飘香．小燕子们知道冬天快要来了，就忙着朝南方飞去．勤劳地小喜鹊们衔来了树枝正在造他们的安全窝呢！你看小猫眯换下了薄薄的夏装，换上了秋天的厚衣裳；蛇呢，早已不见了踪影，它们溜到洞里去冬眠了„„大树已经换下了那绿油油的夏装，穿上了那金黄的秋装．
这一切，让我真真切切地感到秋天已经来临，那空气中飘荡的糖炒栗子的香味和那纷纷飘落梧桐树叶，难道不让你陶醉吗？
秋天的图画
秋姑娘来了，她带着神奇的礼物盒，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的种子撒下了大地。
看！种子撒到了田野，田野里金色的麦子弯弯腰，好像在说：秋天来了，我们成熟了，可以收割了！农民伯伯好像听懂了麦子的话，丰收的喜悦洋溢在他们的脸庞，兴高采烈地收割起了麦子。
种子撒到了果园，果园里的苹果露出了红红的脸颊，人们来采摘苹果了，苹果你挤我碰，似乎在说：“我是最成熟的，应该先摘我”。说完就掉下树来，其它的苹果不服气，也一个个掉下来，人们看到了树底下的苹果，都高兴地抢夺起来。
种子还撒到了花园，菊花在秋天里自豪地说：“我真幸福，有紫红的、淡黄的、雪白的，这么多颜色的衣裳，让我如此美丽”。
最后的种子撒向了天空，蔚蓝的天空中，依依不舍的大雁在呷呷地叫着，好像在说：“再见了，蓝天，再见了，大地，我们要到南方去过冬了，等到了春天，我们还会回来的”。
秋天真是太美丽了，它是一幅绚丽多彩的图画。我爱秋天，它是
我心中的最美的梦！
秋天的图画
秋天来了，秋天来了。一群大雁往南飞。
秋天来了，来到了田野里。田野里的菊花竞相开放，五彩缤纷。有紫红的，有粉红的，还有金黄的。金色的花被阳光照的闪闪发光，看上去美丽极了！
秋天来了，来到了山脚下，山脚下的枫树变得火红火红的，远远望去好像一片火红的朝霞。一阵秋风吹来，一片片枫叶落下来，好像一只只花蝴蝶在空中漫天飞舞。
秋天来了，来到了山坡上，山坡上的果树长满了小果子，山里的孩子看了口水直流，迫不及待地提着篮子到山上摘果子呢！
秋天的景色真迷人啊！我爱秋天！
秋天的图画
秋天真美！我们可以画出一个美丽的秋天！
你看！太阳出来了，太阳射出了灿烂的光芒！
两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着
秋天的到来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路！
秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天那样茂盛了！秋天的草地像黄绿色的海洋！树上的苹果红彤彤的！好像露出了红红的脸颊。熟透了，有的苹果掉在了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了！”有的在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢！
有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，慢慢落下来。
秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细心观察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它！
家乡的变化
我的家乡在临泽，这里素有“塞上江南”之称，风景秀丽、物产丰富。近几年，家乡发生了很大的变化，越变越美丽了。
首先说路，以前是泥泞小路，大街上的地面总是坑坑洼洼，晴天弄得人一身灰，雨天弄得人一身泥。现在铺起了柏油路、水泥路，路面宽阔洁净。以前只有一条县府街，现在又增加了健康路、文化路、滨河路等几条街道。
再说说大沙河。以前，这里很不卫生，人们把垃圾倒在河里，河水发出一阵阵臭味。现在就不同了，这里成了美丽的大沙河公园，是县城一道亮丽的风景线。
我们临泽还生产许多土特产，红枣、鸭梨、广杏等。如今也加工成各种商品，销往全国各地，给家乡人带来了大量的财富。
我的家乡越来越美，我爱我的家乡。
早晨，我早早地起了床。跑到阳台一看，是个大晴天！就穿上衣服，刷牙、洗脸，做业去了！
中午快到了，我跑到爸爸妈妈房间去了！说：“妈妈，快起床，都已经十点半了，怎么还不起床呀！”妈妈就起床问我：“早饭吃了吗？”“没吃，我也没觉的饿。”我说。妈妈问：“今天，吃什么呀！”“蛋炒饭。”做好蛋炒饭，我觉地越来越好吃！这时，爸爸也起床了！就去洗脸、刷牙去了！
中午到了，我说：“今天，怎么还不能吃饭呀？”“你想吃，就先去吃吧！”妈妈说。我就马上跑过去，高兴地吃起来了！等我吃完了，妈妈就去吃了！到了下午三点多，我们一家三口一起去外公家里吃饭，还在半路上，忽然下起了大雨，狂风大作，我害怕极了！
不一会儿，我看见一棵棵可怜的树木，在我眼中倒下了，要是，我是一棵小树，被折断，有多么疼痛，多么伤心！到了个公家，我一直在想这件事，总是，想不通。而且雷公公为什么要伤害一直在保护
我们的树木？为什么？在回家的路上，我看见又有一棵树倒下了，我好心疼呀！万一，就差一棵树就能挡风沙，那可就完蛋了！过了不一会儿，到家了。
我马上上楼，跑到房间里就写了这篇作文。到现在我还不明白，雷公公到底为什么要把树木折断，为什么呀„„
太阳的变化
早晨，太阳公公踢开了云朵被子，开始上班了，他把阳光洒向大地，太阳公公早上穿着橘色的衣服，有点火圆。我想：太阳公公早上可能吃了鸡蛋。地上的花儿在吸收阳光，花儿们的笑脸也是火圆的。
时间奶奶跑到中午了，太阳公公又穿着红色的衣服了，他吃的鸡蛋的营养被他吸收完了，太阳公公就变回圆形了。但中午，太阳公公就像吃了辣椒似的，把火辣辣的阳光尽情洒向大地。小花，小草没有足够的水喝，就低下了头。
到了晚上，太阳的能量用光了，衣服就换成了黄色的睡衣，落向西方去睡觉了。那时，太阳就变成半圆形了。
太阳是为宇宙做贡献的魔术师，我喜欢太阳。
早上，走出家门，便挤入拥挤的人流中。大街上，车辆来来往往，
川流不息。公交车里的人们像沙丁鱼一样被挤在车厢里。交警在忙碌地指挥交通，交通协管员那尖锐的哨声划过闷热的空气飘荡在人群里。
夜晚，忙碌的一天的人们回家了。拥挤的道路也变得开阔起来。街上偶尔有稀稀疏疏的行人和车辆路过，路灯睁着朦胧的双眼，昏昏欲睡。嘈杂的街道此刻变得安静了许多。
校园的一天
今天早晨，雾气弥漫，我踏着轻快的步子来到学校。
早晨的校园，是朗朗读书声的世界。我快步走到三楼，飞进教室，放下书包，掏出课本，有感情地朗读《香港，璀璨的明珠》。
语文课上，钟老师把课讲得非常生动。钟老师一边讲课一边手舞足蹈地比划着陶罐和铁罐争辩的神情。看，铁罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只见她一会儿恼怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并论！”一会儿，又是眉头往下掉，眼睛挤成三角眼，撅着嘴，一副无奈的表情：“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”钟老师绘声绘色的表演，逗得同学们哈哈大笑。
体育课上，徐老师带领我们做游戏—钻呼啦圈。同学们按照徐老师教的方法去钻。随着徐老师一声令下，四组同学开始了钻圈大比拼。我们把头低下，钻过圈，双腿用力一蹦，跳出圈。只见其他组的人挥汗如雨地钻过每一个圈，眉毛向上竖，嘴巴闭得紧紧的，生怕出一点
儿错。循环了好多次，我组遥遥领先。其他组也不甘落后。这时候，我组最后一个人喊：“做完了！”徐老师大声宣布：“第三组得第一名！”“耶！”全组激动得一蹦三尺高，快乐的歌声荡漾到天际„„
数学课上，林老师出的一道“怪”题引起我们的思考。用一道道“怪”题引领我们走进思考的海洋，收获思想者的果实。
英语课上，老师认真教我们拼读每一个单词，让我们在跳跃的字母和单词之中嬉戏，使他们一个个成为我们的俘虏，让我们在娱乐中学习。
这就是我一天的学习生活。小朋友们，你们喜欢吗？
一天的变化
天空真的是一个大舞台，太阳、月亮轮番得在舞台上表演。
清晨，我打开窗户，太阳从山后面升起来，放射出万道金光，就好像是把七彩的丝线投向了大地。中午太阳真厉害，照的青草和鲜花都金黄金黄的，那光线就像一把把利剑插在草地上。傍晚，太阳像个害羞的小姑娘，红着脸躲进了大山的怀抱。阳光洒在湖面上，泛起了千万点金光，像一颗颗小星星，在顽皮的眨着眼睛。晚上，月亮挂在空中，好像一盏天灯把漆黑的城市照亮了。
天空是个魔术师，又是个大舞台，真是变化多端啊！
夏天的雨
今天，我站在阳台上正吹着风。忽然，几滴雨星滴落在我的头上。还没等我缓过神来，倾盆大雨已经疯狂地下了起来。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋湿了，急忙跑进屋内。真怪了，我不但没有生气，反而对这雨有了兴致，想欣赏一下。
夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。
再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒已经到了及至。
看着看着，雨越下越大，一层雨帘把窗户遮得严严实实，外面的东西几乎看不清了。
说来就来，说走她就走了。还没下多久，雨就慢慢停住了，乌云也散开了一些，雷声也越来越少了。我又打开了阳台上的门，走了出去，一阵阵凉风扑面而来，比雨前的风强多了。房顶上的雨水哗哗地往下流，交织成一首动听的交响乐。看来，夏姑娘的心情也好多了。 夏天的雨真怪，怪里透着有趣与可爱。
夏天的雨
在一个闷热的夏天，我在家里阳台上突然看到乌云密布，漫天黄沙，一片昏暗，让人胆战心惊，真可谓“山雨欲来风满楼”。
“啪啪啪……哗哗哗……轰轰轰……”，“哇！”我惊讶地叫到，“大暴雨军团来了。”顿时，闪电为大雨照明，雷声为大雨欢呼，狂风为大雨开路，大雨们浩浩荡荡地驾临了。他们有的冲进池塘里，池塘里的水迅速漫上来了；有的钻进泥土里，泥土一会儿就喝饱了；还有的跑到了植物那里，植物变滋润和茂盛了……
当雨团们回家时，楼顶上雨水还在哗哗地通过下水管冲到地面上时，天，变晴了；云，变清了，天空还架起了一座五光十色、色彩斑斓的彩虹呢！ 数一数，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，正好七种颜色哩。雨过天晴，这让我不禁想起一句话，“不经历风雨，怎能见彩虹。”
夏天的雨真可谓来也匆匆，去也匆匆；夏天的雨来前天气沉闷，雨后空气凉爽；夏天的雨下少了会干旱，下多了会闹水灾。夏天的雨让我喜欢让我忧！
广场一天的变化 在我家楼下有一个中心广场，那里到处都是绿色，绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界，每天清晨人们都在这里呼吸着新鲜的空气，观赏着绿色的植物。
早晨广场是热闹的，妈妈和我一起去坐校车，我看见太阳露出了半个„脑袋‟对我笑咪咪，我还看见广场上有个老爷爷在打太极拳，有老奶奶在跳舞，手舞着扇子像一只只飞舞的花蝴蝶，有的叔叔在晨跑……
早晨广场是忙碌的，我和同学一起快乐地跑到小区门口，去坐校车，准备上学。
早晨广场是喧闹的，大人们给小孩们叮嘱着上学要注意什么事情。
中午广场是安静的，四周一片宁静，有时一有个动静，让人都觉得声音很空旷，只有蛐蛐在无聊的叫着……
下午广场是个充满欢声笑语的地方，下了校车，放学了我们在欢笑，幼儿园的小朋友也在笑，就连学滑轮的小弟弟摔倒了，他们也在大声笑，大家好像要忘记一天的学习和工作的忙碌，尽心的说着一天的见闻。
啊！广场，多么令人喜欢，多么令人难忘……
世纪广场
世纪广场真是一个美丽的大公园，不管是早晨，中午，还是傍晚，让你感觉美得不现实，哪里还有七十二变，漂亮极了！
早晨，世纪广场被大雾笼罩，简直是童话中的仙境。一只只唧唧喳喳的鸟儿都伸了伸懒腰，在知道欢快地歌唱，似乎是在迎接新一天的到来，又似乎在和自己的朋友们打着招呼；草地上，小草都挺直了腰板，等着水汪汪的大眼睛，竖起耳朵听着鸟儿优美的歌声；连人们都被歌声吸引了过来，坐在一旁欣赏着美妙的乐曲。
中午，太阳高高的挂在蓝蓝的天空中，四周一片金黄。草地焕然一新，都变成了金黄色，金得让你眼前充满明亮；一个穿着白色Ｔ恤衫的小孩走过，衣服也好像再和他开玩笑，衣服也变成金色了；这时，一只蝴蝶从空中划过一道优美的弧线，仿佛是来给这张栩栩如生的画面点上了闪闪又明亮的小眼睛。
傍晚，整个世纪广场都亮了起来，灯火通明，成了光的世界。济源有了它，因此更加明亮！世界有了它，因此更加辉煌！济源的世纪广场吸引了许许多多中外游客。
新的一天又开始了，校园又由一片片喧哗声给塞满了。值日生像挺拔的钻天杨，死死地守在门口，不让没带红领巾的同学滥竽充数，成为“南郭先生”。校内，同学们精神抖擞，一张张笑脸映入眼帘，仿佛连花丛里的花也在绽放这笑脸。最令人舒服，感概的是同学们的一阵阵朗朗的读书声，使人心中有一种说不出的激动。早晨的校园，四处一片生机盎然的景象。
中午，同学们回家了。校园又恢复了一片宁静，仿佛一个羞涩的姑娘静静地安坐着，倾听四周的声音。此时的校园又是如此神秘，好响幻想小说里的古堡那样神秘而宁静。
下午，经同学们的渲染，校园马上从美梦中苏醒过来，和大家玩着，勤奋努力着。此时的校园并没有像早晨那样生机勃勃，在傍晚黄昏的照映下，有些模糊，故意让人捉摸不到，不像让人了解它。 同学们渐渐离去，校园原有的喧闹已经消失得无影无踪。夕阳映照下的校园，显得金碧辉煌，也有些昏沉，像一个睡美人一样慢慢地闭上眼睛，向美梦走去……校园的一天就这样圆满地结束了。
清晨，下着蒙蒙小雨，滋润着校园里那一棵棵挺拔的小树，一个个活泼可爱的小学生蹦蹦跳跳的来到校园，同学们拿着扫罩、抹布，开始了大扫除，把我们的校园打扫得干干净净，漂漂亮亮，就连空气也变得清新起来了。
今天是星期一，要举行升旗仪式，广播响起了，大家便排着整齐的队伍下了楼，昂首挺胸的站立在操场上，国歌响起了，鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起。大家庄重的唱起了国歌“起来！不愿做奴隶的人们……”
“丁零零，丁零零”上课了同学们列队回到教室，开始朗读课文。宽敞明亮的教室里，老师站在讲台上，为同学们讲解课文；同学们聚精会神的听着。校园里安静极了。
“丁零零，丁零零”下课的铃声打破了校园的宁静。同学们涌出教室，来到操场上玩耍，校园里顿时沸腾起来：有的同学打乒乓球，有的同学跳绳。大家玩得可开心了！
放学了，同学们背着书包陆续走出教室，热闹的校园渐渐安静下来。
校园的生活多么有意义啊！它给我们带来无限的快乐！
千变万化的白云
一天，我正在公园里观看美丽的景色，我仿佛成了河中的一朵荷花。
这时，天上的一朵白云变成了一只玉兔，玉兔仿佛看见人间美丽的景色，下凡来细细地观赏。次时玉兔慌忙的逃走了，原来是天上的白云又变成了一只大灰狼，可是大灰狼怎么又走了呢？原来一架真正的飞机把大灰狼给吓跑了，飞机又匆匆地飞走了。
这时，玉兔又下来了，这一次它后面还跟着七仙女，来到了河边，仙女们在河里摘荷花，玉兔在岸上叫着，玉兔有可能说：“七仙女们，你们给我摘一朵荷花，我要带回去给常娥姐姐。”七仙女们给了一朵荷花给玉兔。玉兔开心极了，很快就没了影。
这时，云又变成了玉皇大帝，害的仙女们躲来躲去的。我开心的哈哈大笑。仙女们回去了，我看见天上两朵云彩变成了两个机器人，它们被风一挑拨就开始打了起来，最后两个机器人都破了，也都消失了，风感到无聊，就把一朵云彩吹到了太阳公公的面前，云把阳光完完全全的遮住了。
很快就到了晚上，我该回家了带回了满怀的好心情，好记忆。大自然中的景色是多美啊！我恋恋不舍的回家。
题目：千变万化的白云 校园的一天
广场一天的变化 太阳的变化
秋天的校园 秋天的图画
夏天的雨 冬天的雪
家乡的变化 秋景
秋韵 多变的秋天
春雨 多变的天气
善变的天气
忙碌的一天（早、中、晚）
白银的大街
家乡的一天（春天；秋天等） 小区的一天 （早上、中午、晚上） 广场的一天（早上、中午、放学时、晚上）
金鱼公园（早、中、傍晚、晚上） 金鱼公园的一天 白银的天气
我喜欢＿＿＿＿ 学校的＿＿＿＿
作文五：《作文的变化》25400字他弯下的腰背，是一种风景（三类文）
难得从繁忙的学习中脱身，今天趁着周末我们一家看望爷爷奶奶。
爷爷奶奶见到我们很高兴，问这问那，但我总觉得有点不对头。以前来时，爷爷总是忙前忙后，洗水果，找饮料，找特意为我留的零食，有时找不到，两个人还相互埋怨，甚至还吵起来，每当这时我就当和事佬，爷爷奶奶就会心的一笑。可今天，不但没有给我拿好东西吃，爷爷还有些勉强坐着，好像有什么事着急去做，心神不宁的样子。爸爸也意识到了这一点，关切问爷爷今天有什么事，爷爷开始不说，在爸爸的再三追问下，爷爷才告诉我们实情：原来是奶奶生病了，今天他俩是打算去医院看病。
奶奶生病了，我们都很着急，立刻打算陪奶奶去看病，可是被爷爷拦住了。着急地大声地跟爸爸解释“坐７５路车就到了，很方便，你开车去怕没地方停车。”爷爷的心思我们都懂，他怕麻烦我们，更怕我们担心。我看出了爸爸的担心，被爷爷拒绝后的着急，有一瞬间他的脸涨得通红，像要爆发的样子，可是他终于是忍住了。最后爸爸妥协了，这次先不去，等结果出来，他再陪着去。
爷爷奶奶准备去看病。奶奶的个子不高，身体又胖，肚子很大。她蹲去穿鞋时，开始大口的喘气，脸憋的通红，我们都看到了，我和妈妈还没有反映过来，爸爸已经是三步并作两步走到奶奶跟前，先把奶奶扶到椅子上坐下，弯下腰，拿起鞋子，蹲下来，把鞋带一一松开，一只手拿起鞋子，另一只手扶住奶奶的脚，来回轻轻地晃动着，给奶奶穿上了鞋子。奶奶先是一怔，继而脸上洋溢着幸福的笑容，眼里有晶莹的泪光，奶奶忍着将要滑落的泪水，终是抬起头来。
我看着眼前一幕，心里暖暖的。爸爸也曾弯下腰，背着因踢球受伤的我，爸爸弯下腰，背着１米８的我，在雨中，吃力走着，不时地疾走几步，再喘口气，走到路边，等着打车。我的脸上流下来的不知道是雨水，还是泪水。
爸爸身材魁梧，后背宽厚，向一座大山一样，高大雄伟，是我心中的一道风景，可是他弯下的腰，更是一种风
景，爱的风景，承载我们一家。
修改后 他弯下的腰背，是一种风景
奶奶病了，准备去看病。奶奶的个子不高，身体又胖，肚子很大。她蹲去穿鞋时，开始大口的喘气，脸憋的通红，我们都看到了。我和妈妈还没有反应过来，爸爸已经是三步并作两步走到奶奶跟前，先把奶奶扶到椅子上坐下，弯下腰，拿起鞋子，蹲下来，把鞋带一一松开，一只手拿起鞋子，另一只手扶住奶奶的脚，来回轻轻地晃动着，给奶奶穿上了鞋子。奶奶先是一怔，继而脸上洋溢着幸福的笑容，眼里有晶莹的泪光。
弯下腰背的爸爸和带着幸福笑容的奶奶，在我眼前定格了。我的心感到阵阵温暖，难道这不是一道独特的风景吗？
好熟悉的弯下的腰背，我想起了两个月前的一幕。踢球时，我受伤了。我试着走路，但怎么都走不动。爸爸朝我急匆匆走过来，看看着急的我，拍了拍我：“不要紧，不久就好了。儿子，我背你。”爸爸弯下腰。和１米８的我相比，爸爸显得有些瘦小。我趴在并不宽广却很丰厚的爸爸的肩膀上，感觉很踏实。下雨了，在雨中，我们吃力地走着，爸爸不时地疾走几步，又不时地慢走几步，跌跌撞撞，再喘口气，好不容易走到路边，等着打车。我看到没有背我的爸爸的腰背依旧弯着。
弯着腰背的爸爸和濛濛细雨，在我脑中定格了。温暖和感动再次涌上心头，难道这不也是一道独特的风景吗？ 真的好熟悉的弯下的腰背，我又想起来了：妈妈拖着疲惫的身体进了家：“好累啊，加了一天班，腰病又犯了，疼死了。”爸爸连忙接过妈妈手中的包：“坐下休息休息，我给你按按。”爸爸弯下腰背，给妈妈按摩起来。“按按就很舒服，行了，别按了，你休息休息吧。”妈妈说。“我不累，多给你按一会吧。”爸爸继续按着，汗水顺着脸颊往下流，弯着的腰背打着颤。
弯着腰背的爸爸和舒服的妈妈，在我脑中定格了。好柔美的风景啊！
爸爸弯下的腰背，是一种风景，是爱的风景，是承载着责任的风景。
猛然间，明白那句“情到深处无忧怨，爱到忘忧近佛心”的深意。
爱到一定的程度，才会有高度。爱之天梯，羽化飞仙，不为长生，只为佑你平安喜乐。天地有正气，人间有真爱。
“想什么呢？我们该走了！”妈妈的话打断了我的思绪。
一转眼，看到妈妈的鞋带开了，我弯下了腰背，像爸爸那样„„
因为有你（三类文）
曾经，你是我心中的一座山，一片海，一座林，让我望而却步。
我不明白你为什么那么枯燥。苍白的纸张上，印着方方正正、密密麻麻的黑体字，撕咬着我那进取的心。每次
看到它们，我的头似乎在不断变大，马上就要胀破似的。我不耐烦地甩开书本，大声喊：“语文，我讨厌你！”
然而，那一次，我真正感受到了你那独特的魅力。
那天，我正在房间写作业。这时，弟弟跌跌撞撞地跑进来，手里拿着本故事书，吵嚷着要给我讲故事。我不禁
觉得好笑，我才没兴趣呢！所以理都没理他，便埋头做自己的作业。没想到他还真讲了起来。刚开始我没太在意，但听着听着我竟也被迷住了。
弟弟讲的是《丑小鸭》，他把每一个字都读得那么铿锵有力。让我感觉每个字都是作者的心血凝成的结晶，都
被注入了丰富的情感。给我们带来美的享受，为我们创造出奇妙的精神世界。
文字，你真美；语文，你真美！
从书柜随手抽出一本《古诗精华》，细细翻看。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“无可奈何花落去，似曾
相识燕归来”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落霞与孤雁齐飞，秋水共长天一色”，这些诗句都是多么优美啊，意境是多么深远„„
我的书柜里还摆着很多名著。在《昆虫记》，我看到法布尔在与大自然亲切交谈；在《假如给我三天光阴》，我
震惊于海伦与病魔作斗争时的那种乐观与豁达；在《爱的教育》，我真切地感受到爱的温度„„
你吸引了我的眼球，开阔了我的视野，净化了我的灵魂，我再也放不下你。
语文，因为有了你，世界才这样美丽！
教师评语：文章立意明确，详略得当，但在表现导致“我”对语文看法转变的那件事上，描写不够生动。总体感觉文章不够细致、感人。
因为有你（二类文）
曾经，你是我心中的一座山，高耸入云；曾经，你是我心中的一片海，波涛汹涌；曾经，你是我心中的一座林，严严实实，让我望而却步。
我不明白你为什么那么枯燥。苍白的纸张上，印着方方正正、密密麻麻的黑体字，多像一只只黑色的小蚂蚁，撕咬着我那进取的心。每次看到它们，我的头似乎在不断变大，马上就要胀破似的。我不耐烦地甩开书本，大声喊：“语文，我讨厌你！”
然而，那一次，我真正感受到了你那独特的魅力。
那天，我正在房间写作业。这时，弟弟跌跌撞撞地跑进来，手里拿着本故事书，吵嚷着要给我讲故事。我不禁
觉得好笑，我才没兴趣呢！所以理都没理他，便埋头做自己的作业。没想到这顽皮的小家伙还真讲了起来。刚开始我没太在意，但听着听着我竟也被迷住了。
弟弟讲的是《丑小鸭》，他把每一个字都读得那么铿锵有力。这一个个字多像淘气的孩子啊！它们蹦着、跳着，有着自己的喜怒哀乐、悲欢离合。让我感觉每个字都是作者的心血凝成的结晶，都被注入了丰富的情感。给我们带来美的享受，为我们创造出奇妙的精神世界。
文字，你真美；语文，你真美！
从书柜随手抽出一本《古诗精华》，细细翻看。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是多么生机盎然；“无可
奈何花落去，似曾相识燕归来”是多么让人伤感；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是多么秀丽脱俗；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是多么崇高伟大；“落霞与孤雁齐飞，秋水共长天一色”是多么意境深远„„
我的书柜里还摆着很多名著。在《昆虫记》，我看到法布尔在与大自然亲切交谈；在《假如给我三天光阴》，我
震惊于海伦与病魔作斗争时的那种乐观与豁达；在《爱的教育》，我真切地感受到爱的温度„„
你吸引了我的眼球，开阔了我的视野，净化了我的灵魂，我再也放不下你。
语文，因为有了你，世界才这样美丽！
教师评语：可以明显看到作者对事情中心理感受的描写增加了笔墨，对诗句的感受有了点睛之笔，文章显得更完整、饱满了。
因为有你（一类文）
曾经，你是我心中的一座山，遮天蔽日，让我不见阳光；曾经，你是我心中的一片海，波涛汹涌让我远远眺望；曾经，你是我心中的一座林，严严实实，让我望而却步。
我不明白你为什么那么枯燥。苍白的纸张上，印着方方正正、密密麻麻的黑体字，多像一只只黑色的小蚂蚁，在书上爬呀爬的，爬进了我的心窝，撕咬着我那进取的心。每次看到它们，我的头似乎在不断变大，马上就要胀破似的。我不耐烦地甩开书本，大声喊：“语文，我讨厌你！”
然而，那一次，我真正感受到了你那独特的魅力。
那天，我正在房间写作业。这时，弟弟跌跌撞撞地跑进来，手里拿着本故事书，吵嚷着要给我讲故事。我不禁
觉得好笑，我才没兴趣呢！所以理都没理他，便埋头做自己的作业。没想到这顽皮的小家伙还真讲了起来。刚开始我没太在意，但后来听着听着我竟也被迷住了。
弟弟讲的是《丑小鸭》，他操着一口稚嫩的童音把每一个字都读得那么铿锵有力。这一个个字多像淘气的孩子
啊！它们蹦着、跳着，有着自己的喜怒哀乐、悲欢离合。每个字都是作者的心血凝成的结晶，都被注入了丰富的情感。它们是活泼的精灵，有自己的思想，有自己的灵魂。它们是上帝派来的安琪儿，给我们带来美的享受，为我们创造出奇妙的精神世界。
文字，你真美；语文，你真美！
从书柜随手抽出一本《古诗精华》，细细翻看。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是多么生机盎然；“无可
奈何花落去，似曾相识燕归来”是多么让人伤感；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是多么秀丽脱俗；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是多么崇高伟大；“落霞与孤雁齐飞，秋水共长天一色”是多么意境深远„„
我的书柜里还摆着很多名著。在《昆虫记》，我看到法布尔在与大自然亲切交谈；在《假如给我三天光阴》，我
震惊于海伦与病魔作斗争时的那种乐观与豁达；在《爱的教育》，我真切地感受到爱的温度„„
你吸引了我的眼球，开阔了我的视野，净化了我的灵魂，我再也放不下你。
语文，如果你是一座山，我愿登上山顶，登高远眺，沐浴更耀眼的阳光；语文，如果你是一片海，我愿驾着
小舟，乘风破浪，直抵传说中的仙岛；语文，如果你是一片林，我愿翻山越岭，披荆斩棘，撷取密林中的芬芳。语文，因为有了你，世界才这样美丽！
记叙文升级方法
方法一：选材要新，立意做到“以小见大”，使文章立意深刻。
同学们在作文前，先尽量收集与题意有关的材料，然后从中筛选，摒弃人们常写的材料和主题。我们可以从不同角度去写同一件事，力求不落俗套。而我们生活中许多细小的问题往往被人们忽视，如果我们能把这些写进作文，发他人所未发，想他人所未想，选材上同样能做到“平中见奇”。在立意上要做到“以小见大”，不要空喊口号，讲大道理，要“从一粒沙子里看世界”，这样的文章立意就
深刻得多。下面就作文题目《 之间》为例，讲析怎样从三类文升级为二类文、一类文的。 师生之间（三类文）
那时，我刚从初一到初二，教我们数学的是个对我们要求不严的老师，因此我的数学成绩不好，对
这科也反感。到了初二，我们换了一位新老师。我清楚记得那在他给我们上的第一课，他没带课本，而是用幽默的语言介绍自己和数学这门课，从此我对数学有了点兴趣，但真正使我爱上数学的，还是与李老师的一段交往。
我是班上的语文科代表，语文成绩在班上名列前茅，但数学差。在一次单元测验中，才考了５８
分。但我毫不在乎，李老师于是把我叫到了办公室，耐心细致地帮我讲解，对我讲了数学的重要，希望我不要偏科，好好学习数学。然后李老师逐一给我讲解了我做错的题。这一讲就是３个小时，李老师也顾不上回家接孩子，直到夜幕降临了才回去。我当时心里非常激动，觉得他的确是位好老师。
如今我初中毕业了，数学成绩也上升了许多，这完全归功于我的老师。我将永远尊敬他。我也立
志要好好学习，长大后成为一名优秀教师。
［简评］ 这篇文章之所以被评为三类文，一个重要的原因是选材不新颖，写老师耐心教育学生，帮
学生讲题，这是老生常谈。而老师给学生讲题本是分内之事，因此文章立意还不深。那么同学们想想生活中还有许多平凡的事等待我们去发现。我们选材的范围不要只局限于师生、朋友、父子、母女间，还有其他人与人之间的关系，如婆媳之间就有许多事可写。然后选择他们之间的事来写，材料就新颖了，文章自然就会提高一个档次。经过提示，这位学生作了修改。
婆媳之间（二类文）
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调。”妈妈说道。
“安装空调！你只知道享受，应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，
脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年７０岁了，还能活多久吗？”妈妈答道。
奶奶放下筷子，坐在一旁，一言不发。
我心里纳闷着：“她们有时说话不投机，但很少闹矛盾。今天的气氛很紧张，人们常说婆媳关系
总搞不好。
妈妈做完家务，看到奶奶仍不高兴，主动端来椅子坐在奶奶身旁，说道：“妈，对不起，我今天说话不对，伤害了你，我也理解你苦。你今年７０岁了，应该享受享受生活。”
“孩子就要上高中了，以后上大学用的钱不少，应该精打细算，积攒点钱总是对的。”奶奶的语气很温和，脸上露出了笑容。我一直绷紧的心终于舒展了，问奶奶：“你觉得我妈妈怎样？”“心好，知错就改，还算是一个好媳妇。”
通过这一件小事，我明白了婆媳之间也并不是人们所说的那样难处，这一切全靠理解。但愿天下所有的婆媳们都能融洽相处。
［简评］ 这篇文章选材新颖了，选取了家庭中的婆媳关系来写，出人意料。文章中心是明确的，通过“妈妈”与“婆婆”间矛盾从产生到解决的记叙，明示了婆媳间应怎样相处。但立意还不够深刻，我们可以通过这一小事反映出一个道理来。这些还有待进一步挖掘。内容还应写得充实些，把人物写活。结尾还可再推敲，这样才能成为一类文。
婆媳之间（一类文）
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调。”妈妈（边吃饭边）说道。
“安装空调！你只知道享受，应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年７０岁了，还能活多久吗？”妈妈（随口）答道。
奶奶（丢）下筷子，坐在一旁，一言不发。
我心里纳闷着：“她们有时说话不投机，但很少闹矛盾。今天的气氛很紧张，人们常说婆媳（之间没有血缘）关系，所以很难相处好。
（“我这把年纪是该死了，吃闲饭是没人喜欢的。”奶奶自言自语说道，眼眶湿润了。）
妈妈做完家务，看到奶奶仍不高兴，主动端来椅子坐在奶奶身旁，（轻声）说道：“妈，对不起，我今天说话不对，伤了你的心，希望你原谅。我也理解你（的）苦（心）。你今年７０岁了，应该享受好生活。（上次你反对买ＶＣＤ，而现在你却主动买一些戏曲碟来看，这样生活才充实嘛。”妈妈一边说，一边帮奶奶梳理头发，那样亲切，那样真诚。我在一旁看着也笑了起来。）
“孩子就要上高中了，以后上大学用的钱不少，应该精打细算，积攒点钱是对的。”奶奶的语气很温和，脸上露出了笑容。
我一直绷紧的心终于舒展了，问奶奶：“你觉得我妈妈怎样？”“心好，知错就改，还真是一个好媳妇。”
（晚上，我和妈妈睡觉时谈起今天的事，妈妈说道：“老人嘛，我们应该理解她，尊重她。有的媳妇放不下架子，不尊重老人是永远搞不好关系的。人与人之间应该相互理解和尊重。你对人家好好的，人家也会对你和和气气的。”
“我的宝贝女儿，等你以后结了婚，怎样处理婆媳关系呢？”停了一会，妈妈开起了玩笑。
我不好意思地答道：“我一定能做一个好媳妇的。”
“哈哈！哈哈！……”）
［简评］ 这篇文章在原文基础上修改后，挖掘较深，立意深刻了。文章由婆媳间应相互理解和尊重，深化到了人与人之间应怎样相处，做到了以小见大。另外，本文能紧扣题意，人物描写生动形象，语句运用准确。在结尾借“妈妈”之口点出主题显得巧妙，结尾耐人寻味。
方法二：叙事有波澜，人物刻画生动形象，使文章内容具体充实。
“文似看山不喜平。”一篇好文章，不仅要求叙事清楚、完整，还要使所写事件能吸引人，这就要求叙事有波澜。如采用欲扬先抑的写法，把事件写得生动曲折。也可采用设置悬念和伏笔的手法，以便叙事有铺垫和衬托；也可以采用倒叙、插叙的叙述方式来写，这样使文章摇曳多姿。文中所写人物要刻画得栩栩如生，把人物的语言、动作、神态、心理活动等写得生动些，使其符合人物的性格特征。同时还应注意细节描写、正面描写和侧面描写相结合的写法，写出人物的特点，使文章内容具体充实，有利于中心的表达，例如上文《婆媳之间》。而我们中考的许多二类文，只要在这方面下点功夫，仔细观察，一定能把人物写活。这样作文自然会上一个台阶。先看下面这篇二类文。
雨中的迷惘（二类文）
下雨了，繁华的街市一下子变得更加“热闹”起来，人们争相跑着找避雨的地方，这情景真是有点混乱不堪。
站在商场屋檐下的我，此时正暗自庆幸可以免遭雨淋之苦。
忽然人群中有一个小女孩大哭起来。她手里的气球被风吹跑了，挂在路边的一棵树上。“妈妈，妈妈，我要气球！呜呜……”年轻的妈妈满脸愁容，无可奈何地望着树上的气球和身边大哭的女儿，不知如何是好。身边的几个大人嚷道：“哭！哭！讨厌！”
正在这时，几个红领巾冒着雨，直冲向那挂着气球的大树，他们费了很大劲儿都没爬上去。一会儿，那个大个子红领巾爬上了树，正准备去拿气球时，可惜只差一点，气球被大风吹着撞在树梢上，弄破了。几个红领巾只好遗憾地回到了屋檐下。
小女孩又大哭起来，非常失望。妈妈更急了，那几个淋得像落汤鸡似的红领巾仿佛犯错误似的低下了头。周围的人一片骚动，都纷纷指责这些红领巾不对，还说让他们买气球赔偿。结果几个红领巾都委屈地哭着跑了。
雨还在下，小女孩仍在哭着。我心里怪难受的，冒着雨走出了屋檐，对刚才发生的事想了很多很多。我对这些充当看客的大人们无话可说，对红领巾小朋友更是叫冤。他们的心像红领巾一样鲜艳。这凉雨使我感到了从未有过的迷惘。
［简评］ 这篇文章交代清楚了事件的起因、经过、结果，文章的中心明确有新意。本文通过一件小事的叙述，赞美了红领巾纯洁的心灵，讽刺了那些充当看客的大人们。但所写事件显得平铺直叙，吸引力不强。对文中人物的刻画不够，尤其是对红领巾爬树的动作没写出来，与红领巾相对的几个大人的语言、神态描写得不够，不能形成强烈的对比效果。在文章中可埋下伏笔，可在前面交代“这气球挂在树枝上，大人们伸手就可以拿到”一句，但他们就是不见行动，这样更有说服力。对人物描写还应注意细节的刻画，采用正面描写、侧面描写相结合的方法，这样人物形象就更丰满了，内容也更充实。做到了这些，文章就能达到一类文的要求。
雨中的迷惘（一类文）
下雨了，繁华的街市一下子变得更加“热闹”起来。人们争相跑着寻找避雨的地方，这情景真有点混乱不堪。
站在商场屋檐下的我，此时正暗自庆幸可以免遭雨淋之苦。（雨一直下，屋檐下避雨的人越聚越多。这时，有几个红领巾匆匆跑过来，也加入了躲雨的人群中。）
忽然人群中有一个小女孩大哭起来。她手里的气球被风吹跑了，挂在路边的一棵树上。（大人们伸手就可以拿到气球。）“妈妈，妈妈，我要气球！呜呜……”（小女孩的哭声如这恼人的雨越来越大。）年轻的妈妈满脸愁容。（因为个子矮，她）无可奈何地望着树上的气球和身边大哭的女儿，不知如何是好。周围的几个大人（大声）嚷道：“哭！哭！（真）讨厌！”
（我终于站不住，决定冒雨帮小女孩取气球。）此时，几个红领巾抢先冲进了雨帘，直奔那挂着气球的树，（只见一个大的被几个小的托住屁股正费力地爬上树。无可奈何，树干太大抱不住，他几次都滑了下来。我看着他们努力的样子，心中有点担心。人群中竟有人发出嘲笑的声音，仿佛看滑稽表演一样。我回头一看，原来是个身强力壮的高个子青年在笑。）终于那个大的爬上了树，正准备去拿气球时，可惜只差一点，气球被大风吹着撞在树梢上，弄破了。几个红领巾只好遗憾地回到了屋檐下。
（见此情景，）小女孩又（失望地）大哭起来，妈妈更急了。那几个淋得如落汤鸡似的红领巾仿佛犯了错误一样低下了头。周围的人一片骚动。有人说道：“做事也不考虑，你们能行吗？你们不去气球不会破。”高个子青年火上加油：“瞎充能干，叫他们赔，假积极，胡闹！”几个红领巾都委屈地哭着跑了。
雨还在下，小女孩的哭声不断。我心里难受极了，冒着雨走出了屋檐，对充当看客的大人们（我）无话可说，对鲜艳的红领巾我只能说“冤”。一任凉凉的雨水把我浇个透，这雨没能使我清醒，反而使我更加迷惘了。
［简评］ 修改后的这篇文章，故事情节曲折生动，颇能吸引读者。故事由小女孩失气球写起，然后写红领巾取气球，气球破，大人们的指责，最后写红领巾跑开了。文章叙事清楚生动，对人物刻画细致，如对红领巾爬树的动作，对大人们的指责等都描写得成功，符合人物的身份。文章采用高个子青年作衬托，突出了红领巾的美好心灵，增强了表达效果，中心更加明确了。整篇文章内容显得非常丰富了。评为一类文是当之无愧的。
方法三：大胆吐露真情，做到以情感人。
无论是中考作文，还是高考作文，都要求文章有真情实感。感情是文章的生命。而中考作文，许多同学瞎编滥造故事，没能表达自己的真情实感。从文中看不出作者对生活的爱憎、是非、悲喜等思想感受，这样的文章是缺乏感染力的。对情感的表达可直接写，也可侧面烘托，但都要真实自然。特别要把自己内心深处的不想诉说的情感体难写出来，比如自己性格上的弱点等，不要怕别人嘲笑。中考一类文往往采用多种表达方式，或记叙，或议论，或抒情，把自己的主观情感融入到所写事件中去，从而引起读者感情的共鸣。这是文章成功的一个重要因素。下面就中考满分作文《我发现夕阳如此美丽》作详细剖析，看看这篇文章到底好在哪里。
我发现夕阳是如此美丽
夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么的恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美。（开篇点题，景物的描写奠定了全文的感情基调。）
家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上都笼着一丝愁云。（以家中的静来烘托情：愁） 突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。（爷爷的举动令人疑惑、吃惊。这为后文作铺垫。）刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁房中）。爷爷一点点地移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来。（奶奶为什么也要起来走动？设置悬念。）只见爷爷的脸在暗淡的日光中掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒。我一把搀住。爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着步子。（细节描写生动传神。）
奶奶苍白的头发已稀疏无几，中风的身子也在颤抖着。她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。（爷爷为什么要使劲往前走？叠加悬念。）
近了，更近了……两双手终于握到了一起。此时此刻一切尽在不言中，千言万语，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。（悬念得以解开。人物的动作、神态、语言被刻画得非常生动。）（仿佛电视中的特写镜头——牵手。用真情渲染的）（氛围中，不用多写，也能激起读者感情的共鸣。的确令人感动，怎能不落泪呢？）（前后呼应，环境描写烘托爷爷奶奶的一片真情。）微风中，夕阳的余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……”（歌词的恰当运用，深化了情感。）（改用诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”。“夕阳”一语双关，点题，深化情感）
爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨一直到白头。
夕阳无限好，尽管近黄昏。
［总评］ 这篇文章的成功之处就是以情感的真诚浓烈打动读者。文章没有具体曲折的故事情节，只选取了生活中“爷爷”“奶奶”牵手这一场面。作者极力铺写了这一场面。他们都不顾自己的病情，吃力地移动步子，最终走到一起。文章着重写了两组镜头，把两位老人的一世真情定格在夕阳余辉的美景中，仿佛是一副精美感人的图画。作者始终把自己的感情融入到文中，无论叙事还是写景都表现一个“情”字。细节的描写增添了感人的力量。的确是一篇催人泪下的佳作。试想作者如果没有融入自己的真情实感，而是就事叙事，这篇文章有这样感人的艺术效果吗？根本不可能。这样的文章只能划为三类文、二类文之列。可见作文中吐露真情，以情感人是作文升级的一种好方法。
方法四：在结构完整的基础上，创造出新的结构方式，令人耳目一新。
记叙文的结构方式常见的有横式、纵式两种。事实上无论什么文体的文章，都没有固定的结构方式，这给同学们留下了一个广阔的创新空间。因此中考作文的结构方式的新颖度是作文上台阶的一个重要的衡量标准。有的中考作文采用组合式、对话式、合同式、公式定理式„„把所写的内容巧妙地融入其中，不仅形式新颖，而且增强了表达效果。先看这篇二类文。
少年愁（二类文）
辛弃疾曾吟诵过这样一首诗：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”我们这些即将跨入新世纪的少年，却早就品味着愁滋味。这不是“强说”而是“实说”的少年愁。日甚一日地压着。我们这些嫩胳膊嫩腿的学子，确实承受不起。有人戏称我们是“没有思想的作业机器”，但“机器”也需要保养啊。“五一”长假，我们却成了永不停转的车轮，成天只是读书，完成作业，愁死人了。
放假前，各科老师都布置了大量的作业。理科老师发了大量的试卷要我们练习，文科老师要求我们背书，写七个作文，一天一个作文，还要求写出自己的真实感受。长假第一天，我巴不得不吃饭，一口气把作业完成了，然后痛痛快快玩几天。这根本不可能，爸爸严格规定了我的作息时间。５月３号晚上，我想参加同学聚会，出去玩玩，轻松一下。爸爸妈妈坚决反对，说学习是艰苦的，要我“能吃苦中苦，方为人上人”，还说离中考没多长时间了，勤奋苦读，什么地方都不能去，让我考上了重点高中再说。我也只好依从他们。这几天，我仿佛成了笼中鸟，没能离开家一步。最后爸爸检查我的作业时，我的七篇作文一篇没完成。我说没有出去感受生活，写不出自己的真情实感。爸爸听了气得大骂。我却不以为然。
这长假，我总算熬过了，我还要对所有“不知愁”或已尝过“愁滋味”的学子说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味；少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。”
［简评］ 这篇文章能紧扣题意，中心突出，活用了辛弃疾的词，较新颖。文章所写之事清楚，反
映了学校和家庭的不正确做法，加重了孩子的课业和心理负担。但中间的主要内容叙写没有什么新颖之处，显得平淡，只是采取常用的结构方式。如果我们换成公式定理及解答习题的结构方式或是其他的某种方式，效果就大不一样了，文章就会上升为一类文。
少年愁（一类文）
辛弃疾曾吟诵过这样一首诗：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”我们这些即将跨入新世纪的少年，却早就品味着愁滋味。这不是“强说”而是“实说”的少年愁。日甚一日地压着。我们这些嫩胳膊嫩腿的学子，确实承受不起。有人戏称我们是“没有思想的作业机器”，但“机器”也需要保养啊。“五一”长假，我们却成了永不停转的车轮，不信，请看我在假期间的几道习题。
１、已知：数学试卷３张，语文试卷２张，化学试卷４张；政治试卷１张要求背诵。
求：能否在“眼皮打架”之前做完。
解：不能。
设做完一张数学试卷需１小时，一张语文试卷１小时，一张化学试卷１小时，一张政治试卷的背诵需２小时，则：ｈ总＝１小时／张×（３张＋２张＋４张）＋２小时＝１１小时，一天２４小时－睡眠时间－吃、喝、拉、撒所耗时间……唉，所剩无几！还有……还有中考复习……哇！我好困！
批阅：你这样叫苦怎行？没有几天就要中考了，再熬一熬吧！批阅者：妈妈。
答：妈妈说得对。我该努力复习，准备迎考。现在振作精神，继续复习。
２、已知：同学们上门来邀我参加同学聚会。
求：我该不该去。
解：去。我们相处的日子不会很久了。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。或许，在不远的日子，我们就要各奔东西，很少有见面的机会。我不该让自己遗憾。
批阅：不准去。现在面临中考，一寸光阴一寸金，怎么能去瞎疯。你知道现在学习的重要性吗？现在苦一年，今后甜十年。你学习是为自己好啊！批阅者：爸爸。
答：我终于“大彻大悟”。我现在要努力学习，这样，我今后才笑得坦然，笑得长久。
当然，这样的“解”和“答”是苦涩和沉重的，这样的“批阅”是迷惘和无奈的。但不管怎样，我还要对所有“不知愁”或已尝过“愁滋味”的莘莘学子说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味；少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。”
［简评］ 这篇一类文的开头和结尾与前面的二类文相同，只是中间部分内容采取了解答习题的结构方式来安排，构思新颖独特，语言也幽默风趣。文章通过解习题的形式反映了“五一”长假过重的作业负担，暴露了学校、家庭对孩子教育的问题，以及应试教育和阴影还没消除等一系列问题。文章的中心也显得非常明确，因为事实是最有说服力的。整篇文章浑然一体，尤其是独特的结构方式征服了读者。此文被评为一类文是无可非议的。
方法五：在用词准确的前提下，写出有文采的语言。
孔子云：“言之无文，行而不远。”这是关于文采意义的最好概括。语言有文采主要是指用词生动、词语丰富、句式灵活、善于使用修辞手法、文句有意蕴。好的语言有利于表情达意，增加文章的表达效果。许多省市的中考作文评分把语言的运用作为一个重要依据。许多中考作文在语言的运用上做得不够。有的同学只是运用一些口头语言，用词不生动，句式呆板，影响了文章的内容和中心的表达，所以得分低。那么，怎样才能使我们的语言有文采呢？一要尽量选择形象感强的词语，多用描写句，少用陈述句。二是积累丰富的词语，尽量避免使用重复词语，尽可能选择恰当的同义词。三要综合运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶等。四要借用、仿用词语。写作中可巧妙借用、仿用古诗词、名言、格言、歌词、流行语、歇后语等，如前面的《少年愁》借用古诗词。五要句式灵活，长句、短句兼用，整句、散句交叉，多采用一些排比句、对偶句、反复句，增强表达效果。六要精心提炼一些富有哲理的语句。
我爱当官
班上要竞选干部了，我有点害怕，但又想去试一试，我只好去问妈妈。
妈妈坚决支持，鼓励我去，还给我讲了很多大道理。
我信心不足，因为竞争大，当班长的希望不大。妈妈看出了我的心思，鼓励我去争取，即使当不上班长，当个副班长或委员之类的也可以，总能管得上三五十人，妈妈还骂我是胆小鬼。我心里不是滋味，决定弃权，不想去竞争。
妈妈顿时火冒三丈，说道：“儿子，你眼光短浅。现在当官很实惠的。你可以先从小组长当起，然后向班长职位努力。你爸爸前年正局长没当上，现在任副局长也是好的，过年过节来我们家的人特别多。他们总不可能空手来。去年你患了重感冒，用去１５００多元医药费，财务科长也想法报销了，
还收到慰问金和礼品３００００多元，一根铂金十字架项链就值１００００多元。”
我只好时时点头。
妈妈还说去给老师打个招咱，给我安排个班干部当。
在妈妈的鼓励和帮助下，我终于当了一名副班长。
一学期后，妈妈问我当副班长滋味如何，尝到了甜头没有。
我的确学到了不少东西，比爸爸累得多，尝了不少苦头。
妈妈还开导我，让我做事不要那么认真，能松就松一点，大家一团和气就行了，太负责了会得罪人的。
我爱当官，心里坦然。我始终对妈妈说的一套感到茫然。
我爱当官（一类文）
“妈妈，班上要竞选班干部，我去不去呢？”吃完饭，我郑重地对妈妈说。
“当官，应该去竞争呀！我的儿子！”妈妈随口答道。
“竞争很大，当班长的希望不大。”我显得信心不足。
“儿子，这就不对了。一把手当不到，弄个二把手、三把手当当也可以嘛！”妈妈颇有兴趣地说道，“比如当个学习委员、纪律委员，就是清洁委员也可以嘛，总能管上三五十人呢！”
“没意思，我不想当，我弃权！”
“儿子，你眼光短浅。先当当二把手、三把手之类的。为以后当一把手打下基础。你要知道有钱能使鬼推磨，有权能使磨推鬼，当官是实惠的。比如说你爸，正局长没当上，现在当副局长也挺好的。逢年过节来我们家的人特别多。他们不可能空手来呀。你难道忘了？去年你患重感冒住院，用去医药费１５００多元，财务科长不是也想法报销了吗？并且还收到下属的慰问金和礼品３００００多元。吴叔叔送你的十字架铂金项链就值１００００多元。”妈妈满脸笑容说道。
我不时地点着头。
“儿子，有机会就上，没有机会，妈给你创造机会也要上！”
在妈妈的鼓励和帮助下，我终于当上了一名副班长，正宗的二把手。
“儿子，当了一学期的副班长，感觉怎样？尝到甜头没有？”
“我学到了不少东西。我的确爱当官了，但我比爸爸累得多，尝到了不少苦头。”
“儿子，用不着那么认真，该松就松，该紧也松。你爸说这是为官之道。该出手时就出手，不该出手时也要想法出手。出手多多，实惠多多嘛！”
我爱当官，我坦然、欣然；有时也茫然、愕然。
［简评］ 这篇一类文的内容和中心与二类文一样，只是在语言的运用上作了修改和加工。两篇文章的效果截然不同。本文的主要成功之处，从语言角度来看有：一是采用描写语句，对人物的语言、神态描写得栩栩如生，刻画了一个自私、贪得无厌的官太太形象。二是文章多用短句，节奏感强，构成匀称和谐之美。三是句式灵活多变，反问句、感叹句、陈述句错落有致。四是套用了一些官场用语和俗语，增加了文章的讽刺意味，如“二把手、三把手”，“有权能使磨推鬼”，还套用歌词“该出手时就出手”，文章幽默生动，极富表现力。因此，我们的文章要想获得高分，在语言的运用上还得多下些功夫。
中考作文标卷层级解析及升格示例
● 一类标卷层级解析
◆ 一类上
还有别的风景
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片向前飞。任风吹干流过的泪和汗，总有一片属于我的
天”——因为，回首经历，除了艰辛与汗水，还有无尽的成长的快乐，真是别有一番“风景”在心头。
——题记
也许，我是属蜗牛的。不是么？沉沉的书包是我不透明的壳，小小的身形永远是那么不起眼。蜗牛背着壳，麻木地走着。他看不见天，心里除了单调的心跳，别无风景。
对门的吉它王子又开始了他的练习，铮铮淙淙的弦乐拨乱了我的心弦；楼上住的“小神笛”又吹响了，悠悠笛韵，迷住了我的心神。迷茫的双眼前，影影绰绰飞来一个个载歌载舞的小精灵。她们是彩色的，带着灿烂的笑靥，眨着明闪闪的大眼睛绕着我旋转，一圈又一圈。蓦然，我闻到了一种让人
梦牵魂绕的味道。若脱笼之鹄，我跃跃欲试。
对！蜗牛不甘心于黑暗，他要仰起头，他要爬到最高的叶子上，正如《蜗牛》里唱的那样“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片向前飞„„”
蜗牛的心里多了一曲《蜗牛》。我，决定练琴。
抚掉钢琴上厚厚的灰，打开那满是“素蟫灰丝”覆盖的琴谱。我要开始新的征程了。
我能在黯淡中窥见别的让我惊喜的风景吗？„„
清晨，晨光射到了黑白键上。我的双手打碎了这片薄金。双手笨拙地在琴键上乱蹦，一串串刺声的“噪音”塞满屋子，几乎要撑破我的脑袋。对门也许受不了这些侵略性的小蝌蚪，立马抄起吉它，把我的喧哗完全遮盖。 颓唐，沮丧——我停了下来。老天也开始为我哭泣。雨如帷幕般落下，可是我分明看见，大雨之中仍有蜗牛勇往直前。这道风景，动人心魄。
任风吹干流过的泪，和汗。
我的双手在黑白键上狂舞着，蜗牛的歌词在心中荡漾回旋，没有停歇，只有坚持！汗水像长江一样从我的额头发源，一路飞流而下，在我的脸上构成水系，在我的背上集成汪洋。小衫的含盐量急剧增加，拧干了也许就可以晒盐。双手已微微红肿，但不绝的音符从手上流泻而出。我看到蜗牛迎着金灿灿的阳光越爬越高，那晶莹如玉的绿叶只在咫尺之遥；我看到一个阳光男孩在音符的海洋中迎浪弄舟，他的脸上写满了坚毅，芳草萋萋的彼岸已清晰可见。 我又一次闻到了音符的芬芳。那是天籁之味，高山流水，余音袅袅；清新脱俗，沁入心脾。
新的风景，在我手中诞生，在我脑海里徜徉。台上，我凝神片刻，双手落下，优美悠扬的旋律随即响起，我看到了蜗牛已乘着叶片在蓝天中自由飞翔。他可以俯视高山流水，可以唱一路欢歌，可以赏如画风景„„这风景，如杜甫“会当凌绝顶”，让我心胸豁然。
曲终，掌声雷动。
“可能忙了又忙，可能伤了又伤，可能无数眼泪在夜里流淌，可是换来成长，可是换来希望，如今我站在台上，打动梦想的窗。”觅着歌声，我回味音符中的风景，感悟成长中风景，追寻梦想中的风景——坚持，再坚持，让我拥有了金色的翅膀，获得了超越自我的崭新风景。我想：今生，我都会一路行走，一路收获着别的风景„„
①题记采用《蜗牛》的歌词，可看出作者自比为蜗牛。歌词潜含着一种特殊的能量，一种奋力拼搏、坚持不懈向梦想执着追求的精神。蓦然回首，还有一种“超越自我”的喜悦——那是别的风景，也是最美的风景，。
②采用问句，写出自己生活的单调、沉重与惆怅。也是一种欲扬先抑的写法，为后文写人物化蛹为蝶的蜕变做铺垫。
③峰回路转，借旁人音符制造的“乐音”写音符初次带给自己奇妙而独特的心理体验。采用想象（虚写）的方式生动再现音符为我带来的美感，自然引出下文苦练钢琴一事。
④借歌词言志。简洁的议论抒情，暗示自己将为缔造美好的“音符”而奋斗。
⑤引用《黄生借书说》中的典故暗示自己曾经的懈怠，表现自己对新生活的渴望。
⑥采用视觉、听觉描写与通感相结合，夸张地写出自己的狼狈；采用对比，更突出我弹琴的糟糕透顶。 ⑦借景抒情，渲染了自己心情的沮丧。但也峰回路转，以“蜗牛”为线暗示自己会像蜗牛一样“勇往直前”。
⑧采用比喻、夸张的修辞写出我的刻苦。选用的喻体“水系”等新颖独特而恰到好处。采用虚写的方式，写出了自己经过苦练后在艺术路上的质的飞跃，已拥有心旷神怡的愉悦之感。
⑨结尾再次借助歌词，点明主旨。“我回味音符中的风景，感悟成长中风景，追寻梦想中的风景”——即拼搏换来的成就感与幸福感。作者没有直白地点睛，而是含蓄委婉，回味悠长，与文章的诗情、才情音韵吻合，巧夺天工。
［写作借鉴］
这是一篇清丽脱俗的心灵独语。
选材上别具匠心。作者避开了大家熟见的亲情、友情、师生情与自然情，从精神层面写自己的奋斗历程与成长历程。从题记开始，就开始吸引读者；到结尾结束，浑然一体且意味深长。文章的选材做到了求新，也做到了典型。借弹琴路上精神上的一路意外收获，寄托了作者对美好梦想的渴望与追
求。
描写上精妙传神。作者笔下的每一句话，都有着诗一样的节奏，歌一样的韵味。尤其是对自己练琴的过程，描写酣畅洒脱，文学功底可见一斑。作者采用比喻、夸张等修辞，能将各种感官描写融合，能想象自己内心的另一个世界，让人耳目一新，达到了文质兼美的标准。
构思上巧妙独特。作者以歌曲中、现实中、想象中的蜗牛为线索，展示了自己的成长历程。蜗牛的不同境遇，无疑是暗喻作品中“我”的人生境遇。之中的虚虚实实，联系得天衣无缝。正像一位哲人说的，能登上金字塔的两种动物，一种是展翅高飞的鹰，一种是脚踏实地地蜗牛；如果我们没有鹰的翅膀，那就做一步一个脚印的蜗牛吧。文中蜗牛形象的升华，也是主题的升华。
◆ 一类上
还有别的风景
沉郁浓重的药香，意蕴悠长——仔细闻一闻，仔细想一想，原来在视线之外还有别的风景，让我为之悄然泪下„„
——题记
到了周末，不免会和家人逛逛山游游水。
这一天，我们去了一个小岛。向前看，是一望无际的大海，涟漪轻泛着，倾诉着海的广阔豪迈；向后看，是缓而向上的山峰，郁郁葱葱，蔓延着绿色，让人顿觉神清气爽。奶奶牵着我的手，犹如我还是幼儿时一样，笑眯眯地盯着我看，好像我身上有着比大自然更美的风景。
不一会儿的功夫，我们登到了山顶。我和奶奶融入到漫山遍野的绿色之中。蓦地，我发现远处有着一簇簇的黄，淡淡轻轻地点缀着，匍匐在地，却张扬着一身的活力。只是第一眼，这别样的风景便吸引了我。匆匆忙忙地，我向着那团黄跑了过去，近一点，又近了一点；浓了点，又浓了一点——这是什么味道？还没有靠近它我便闻到了，是一种浓浓的药香。这沁人心脾的芳馨，不含一丝杂味，幽
幽地传过来„„低下头，我深深地嗅了嗅，从来没有过的美妙的感觉。它的香气，真的让我为之一震。
“噢，是野菊花。”奶奶在我身后说道。
“它开得很漂亮，味道也很好闻。”情不自禁，我赞叹道。
“嗯，野菊花的生命力很强。匍匐的枝条看似柔弱，实际不然。这条被折去，更多的芽便立即生成，铺展开来拥护着黄花，让它更好地绽放。”奶奶的话意味深长。
我细细地领会着，原来这些枝条也是有情感的，它们心甘情愿为黄花奉献啊！我回头看看一生热爱文学而极富浪漫情思的奶奶，她的鬓发已略显斑白，原先光滑的脸已埋下深深浅浅的沟壑，原先细腻的手已也显得干燥粗糙„„奶奶，不正如这匍匐的枝条吗？
“这么喜欢这种味道啊？”奶奶笑着问我。
“对呀，真的很香。”说着我便又嗅了一下，恋恋不舍。
“这味道对人可好了，要是做个香囊放在枕边，可以明目，还可以醒脑呢„„”奶奶若有所思。 „„
傍晚，我们照例是要在这里野炊的。忙忙碌碌地支炉子，搭帐篷，倒是没有发现奶奶好久不在我们身边。
时间匆匆地溜走，从小岛回来已经一个周了。上学、回家、写作业、睡觉，繁重、忙碌而单调的生活让我渐渐地遗忘了野菊花。那天晚上，我像往常一样洗漱完了一头栽到床上。突然，一股浓郁的药香扑鼻而来，顿时驱走了我一身的疲惫，让我瞬间神清气爽！猛地，我一跃而起，是它，是它的香！在我的枕头边，静静地躺着一个野菊花颜色的香囊，正默默散发着野菊花浓郁的香味。宛如再次置身于野菊花丛中，我惊诧了！
妈妈笑着说：“是你奶奶，今天中午送来的。她呀，真是细心„„”
泪水悄无声息地盈满了我的眼眶。深深的感动，浓浓的爱在我心中汩汩流淌。童年时奶奶为我讲故事、做美食、买衣服的种种温馨画面一幅幅在脑海中呈现。我又想起了奶奶和我说的野菊花的特性：枝条总是铺展开来拥护着黄花。奶奶，您的爱又何尝不是如柔枝般包绕着我、簇拥着我！
这世上最美不过风景，真是如此！
我贪婪地闻着，闻着——感受着野菊花独特的味道，回味着我视线外那最美的风景„„
① 篇纵情山水，自然引出奶奶。“盯”、“好像我身上有着比大自然更美的风景”，为奶奶即将谱写的“爱的诗篇”做好情感铺垫。同时，也暗示了即使身边有很美的自然景色，在奶奶的眼中还有别的风景——“我”。
②采用白描的手法，渲点出菊花花美、香浓，点出了野菊花是别样的风景，为故事情节的发展营造了一个美丽芬芳又别样的背景。
③承接上文，议论抒情，点明对枝条的赞美。自然过渡到对奶奶的描写，让读者明了：奶奶正如这“匍匐的枝条”，借物喻人水到渠成。
④为下文写“奶奶偷偷采野菊花为我做香囊”埋下伏笔。奶奶的精心付出正是“我”视线外的最美风景。
⑤对野菊花香味的描写节奏跌宕，令人心潮澎湃，如身临其境。“我”心灵的震颤无疑是对菊香最好的赞美，对奶奶最美的讴歌。
⑥用“汩汩”这一拟声
词可以更逼真地写出我内心的感动之深；适当用插叙补充奶奶在我成长历程中的付出，让感情进一步激荡；回忆奶奶的话，借此抒情，更深层次揭示主旨。
⑦情景交融，升华主题，由菊及人，余音袅袅……
［写作借鉴］
不难看出，这是一篇写亲情的文章，也就是中学生最容易写的内容。但作者没有落入俗套，而是
在一路芬芳中感悟亲情之美。
巧用借物喻人。如果只是直白地叙述生活中的一件事，然后点明主旨，即使文章的描写也很生动，但文章的表现力与感染力也只能是平平一般。因为，作文，是用个性化的语言、个性化的构思进行创作的过程，它不仅仅要有文学性，更要有艺术性。所有的经典，均是如此。小作者拥有一颗慧心，她以野菊花为线，以野菊花的香铺陈，用野菊花的枝条作喻，让文章以花入景，以香入心，以情入境，烘托出奶奶这一形象的动人之处。原本平凡的人物，平凡的事件，却让人倍觉不凡，真是别有一番景致在心头。
巧用标点符号。不要小看标点符号，它就像是控制音符的节奏，不同的节奏，演奏出音乐的风味
也截然不同。作者善于用标点暗示自己的心境，让这些小蝌蚪们也有了鲜活的生命。“匆匆忙忙地，我向着那团黄跑了过去，近一点，又近了一点；浓了点，又浓了一点——这是什么味道？”“猛地，我一跃而起，是它，是它的香！”——这些标点，是不是让你有了如与作者同在的感觉呢？
◆ 一类上
还有别的风景
火车上总是这么拥挤。过道上，人头攒动。连上厕所，一个人都难以挤过去。
他好不容易回到了自己的座位上，却发现早已有人趁他不在硬是坐了上去。发现他回来，倒是陪
着笑起了身。
他坐下，靠窗的座位总能看见一些景色。一排排迅速往后退去的不知名的树木，一片片连在一起
的田野，路边不时闪出的几头吃草的黄牛或山羊，隐约还能看见几个在夕阳之下扛着锄头唱着山歌回家的农民。望着如此熟悉的风景，心中不禁涌起一种莫名的悸动和欣喜：要回家了„„
转过头，还是那片嘈杂的人群，连卖方便面的乘务员都扯着嗓门在喊：“来，让一下啊。”他苦笑
着摇摇头，从包里拿出面包当晚饭。
才吃了没几口，身边的大爷就热情地伸过一双一次性筷子，笑着说：“小伙子，只吃面包怎么行？
来，这是我们自己做的，一起吃吧，虽说赶不上酒店里的好，却也是挺开胃的家乡菜。”
家乡菜？这个名词深深地诱惑着他。他不再凝神窗外。
犹豫了一下，他便接过筷子。抬头望去，小桌上已经摆好了四五样小菜。原来老人的一家人都坐
车回老家，对面正是他的儿子和儿媳，还有一个活蹦乱跳的小孙子——他们都笑眯眯的。一家人在一起的风景，真美！
老人的儿媳露出了笑脸，落落大方地说道：“都是出门在外的，就当成是自家人，别客气啊！”他
夹了几口菜，很好吃。这味道如此熟悉，让他想起了家中红脸膛母亲做的菜。
这顿饭吃得很开心。回家的路上，能有像家人一样的同伴，是一件多么快乐的事！老人还要他去
他们那里玩，他满口答应。
快睡觉时，老人满是感慨地说：“你看着一车的人，都是回家的啊，虽说都不认识，但都有同一
个方向，那就是家啊。”
他闻言，觉得听见了这世上最伟大的名言。是啊，这一车的人，不，所有的人，都在向家的方向
奔走。每个人的家都是他的根，即使伸得再远，离得再久，心里念的都是家啊。家，在时时呼唤着在外的人啊！那里，才有每个人最向往的风景！
几个还没睡的人在打牌，他们说的方言，虽然听不懂，但也不难听。甚至还有几个穿藏袍的人，他们的家乡应该很广阔吧。那个憨憨地笑着的大叔应该和自己一样是东北人，不知以前是否在街上遇见过„„
他不觉笑了。广播中放着顺子的《回家》，让每个人都倍感亲切，整个车厢充满了回家的快乐。 回家，回家，回到那个生我育我的地方，回到那个最温暖的家。
他趴在小桌子上渐渐睡着了，嘴角还挂着笑，他应该在梦中享受回家的快乐吧。或许他已梦到明
天到站，回家吃到妈妈做的菜了吧，那味道——一定很美„„
火车仍在疾驰。沉沉夜色中，窗外的风景换了又换。除了窗外的风景，每个回家的人心中还有一
道更具吸引力的风景，在恣意地蔓延„„
①一个“攒”字、一个“挤”字传神地写出火车上人群的密度之大，为下文写人们回家的愉悦做铺垫。 ②助熟悉的农村风光渲染气氛，触动作品中游子的思乡之情；随着列车的奔驰，离家越近，内心的喜悦越是无法掩饰。既是奠定了文章的感情基调，又充分体现了“家”在人们心中至高无上的位置。 ③一个“诱惑”，写出他对“家”的爱恋。
④寥寥几笔，写出老人一家人的温馨和睦热情真诚。虽未回家，但家那熟悉的味道却挥之不去。 ⑤承接上文，议论抒情，再次突出家的味道对人莫大的吸引力，强调家是每个人的根，已明确文章主旨。
⑥以歌渲染气氛，体现回家的快乐。
⑦虚写，更能体现家带给人们的温情与温暖。这种幸福的画面，是最美的画面。
⑧深化主题，情意隽永。
［写作借鉴］
这是一篇很有社会意义也很有人情味的一篇小说。作品借助火车之行，营造了非常温馨的生活画
面。作为初中学生，能够用小说来表现社会生活，需要在人物塑造、情节设计、环境描写上都要有超人的地方。这篇文章，就做到了。
人物塑造非常典型。作品中的“他”，是主要人物，“他”的见闻也成为贯穿全文的线索。作者抓
住对“他”的细腻的心理描写，成功展示家的风景与家的魅力。结尾对他微笑着睡觉的样子进行描写，更显得温情脉脉、情深意长。同时，通过他的眼睛，写老人和睦美满的一家，写其他回家人的乡音乡情，都看似是不经意的几笔，但都很有代表性，赞美了人性中美的一面，让整列火车中都渗透着“家”的吸引力。
情节设计自然顺畅。从车上人的拥挤，到车外景色让人产生的联想，到老人一家的热情照顾，到
老人的至理名言，到车上其余人的乡音不断，再到梦中回乡的甜美，顺理成章。虽没有什么悬念，但看似平淡中处处见真情。生活就像是一杯水；喝起来好像无味，但谁天天都离不开它——它，是真正的生命之源。
环境描写符合生活。从开篇的人头攒动，到车窗外农村的自然风光，到车里打牌人的四方乡音，都符合小说情境，洋溢着淳朴的乡土气息，看得出小作者对生活的把握称得上妥帖周到。
●二类标卷升格示例
◆升格示例
▲原作亮相
还有别的风景
或许是习惯于城市的喧嚣，我渐渐淡忘了乡村的宁静；或许是习惯了城市的水泥森林，或许是习
惯了无处不在的汽车尾气，却忘不了故乡别样的风景。
（开头用“或许”……“或许”……“或许”引出作者对牛奶相关事情的回忆，有文学味道，有
淡淡的情思，但“或许”句的句式前后不一致，就损伤了文章的音韵之美，也影响了作者情感的表达。）
我童年的彩画是在姥姥家描绘的。记得那时的我，最难忘的是屋后的池塘，低低的池塘上，小鸭
们在尽情嬉戏，几朵调皮的小花乘着清风降落在水面，在波纹里打起了转儿（池塘的景色描写得富有生机，充满快乐的旋律，但“难忘”一词用得不当，因为小时候经常爱到池塘边玩，而不是想念池塘很久了，所以应该为“留恋”。） ——那是我儿时最留恋的风景。那时的我挑食得很，姥姥就每天抱我到这个池塘来哄我吃饭。后来，姥姥听说喝鲜牛奶有助于消化 ，便在我每天的食谱里，加入了鲜牛奶。（语言显得单调，与文章原本的浪漫情调不和谐；缺乏对姥姥的正面描写，主人公的形象应逐步趋于明朗。）
那是一个清爽的早晨，我还在火炕上睡着大觉，却被一阵阵叮叮咚咚的声音惊起。想起平日里那
些再熟悉不过的饭菜，我便感到胃里一阵阵翻江倒海，爸妈的失约也让我心里泛起一阵阵委屈。可孩子毕竟是孩子。好奇心驱使我披上一条毯子，从门缝里观看。（“观看”一次不妥，从门缝里看，应改为“窥视”，更符合孩子的心性与文章的情境。）一阵阵浓浓的奶香钻进了我的鼻孔，驱走了那可恼的瞌睡虫。姥姥将一瓶奶倒入锅中，用微火慢慢熬炖。那奶没有添加剂的味道，却有一股好闻的腥气，像是混杂了带着露珠的青草与春泥（描写较细腻，但对姥姥专注的神情缺乏描写，还出现了病句。应该是“像是混杂了带着露珠的青草与春泥的气息”）。这时，姥姥从蒸锅上取下酥酥软软的蛋黄，加入到牛奶中，又取了一勺细砂糖，撒入锅中（进行了动作描写，但缺乏对动词的修饰。只有加上符合人物特点的修饰词，才会使人物形象更加生动，才会使人物情感自然流露。）。一时之间，这个乡村小屋，溢满了奇妙的味道。（缺乏对“奇妙”的具体阐述，因为结合情境的议论抒情，可以明确主旨。）姥姥闲暇间瞥见了门缝里没穿好衣服的我，欲将我呵斥回炕上。这时的我顾不得初春的寒冷，冲到了灶前。杯里的牛奶已经结了一层凝脂，白白的，嫩嫩的，蛋黄游动在凝脂下，若隐若现。这蛋黄奶的香味驱走了我心中思念父母的失落和寂寞，让我感到前所未有的温暖与欢喜。我一股脑儿的把它吞入口中，入口即化的蛋黄还遗留在唇齿间 。（对蛋黄奶的描写很具体，但缺乏对姥姥的描写。姥姥看到“我”如此爱吃，一定会非常开心。加上这样的人物描写，会使姥姥慈爱的形象跃然纸上。）
（此外，这一大段堆叠在一起，显得臃肿；应该根据情节划分为小段，会使文章显得清新明快。） 如今，就连姥姥那个与世无争的小乡村也被规划成水泥森林，到处充满了噪音，但我难忘的风景
除了屋后的池塘，还有奶奶为我煮奶的情景。
永远忘不了„„
（结尾直抒胸臆，紧扣开头，首尾呼应。但，语言略显单调，与文章整体风格不太协调。） ▲升格作文
还有别的风景
童年的彩画已不复存在。但，故乡还有别的风景，让我一生回味，一生珍藏，一生铭记！
——题记
或许是习惯于城市人车的喧嚣，我渐渐淡忘了乡村的静谧；或许是习惯了城市林立的水泥“森林”，我渐渐淡忘了乡村的繁星与自己的指尖近在咫尺；或许是习惯了无处不在的汽车尾气，但我却永远不能忘记姥姥为我“缔造”的特殊的风景„„
我童年的彩画是在姥姥家描绘的。记得那时的我，最留恋的是屋后的池塘。低低的池塘，四周青
树翠蔓，蒙络摇缀。池水清澈见底，小鸭们笑着、跳着尽情嬉戏，几朵调皮的野花乘着清风降落在水面，在波纹里打起了转儿跳起了舞蹈。长大后离开故乡的我，梦中常常出现这个风景。那时，姥姥每天抱着挑食的我来到这个池塘边，千方百计地哄着我吃饭。也许只有我迷恋于池塘美景的时候，姥姥才可能有机会往我的嘴里塞点什么好吃的。但我的倔强，让姥姥的计策收效甚微。后来，姥姥不知听谁说喝鲜牛奶有助于消化，可以增进食欲，便在我每天的食谱里，加入了一道罕见的“鲜牛奶”。
那是一个清爽的早晨，我还在火炕上呼呼睡着大觉，却被一阵阵叮叮咚咚的声音惊起。挑剔的我
想起平日里那些再熟悉不过的饭菜，便感到胃里一阵阵翻江倒海，再加上爸妈的失约，也让我心里泛起一阵阵委屈。
可孩子毕竟是孩子。好奇心驱使我我披上一条毯子，在门缝里窥视——瞬间，一阵阵浓浓的奶香
钻进了我的鼻孔，像一股仙气一下子驱走了那可恼的瞌睡虫。只见姥姥将一瓶奶倒入锅中，用微火慢慢熬炖。奶奶微微笑着，像盯着宝贝似的一直用目光锁住它。哦，那奶没有添加剂的油腻的味道，却有一股好闻的腥气儿，像是混杂了带着露珠的青草与春泥的气息。这时，姥姥小心翼翼地从蒸锅上取下酥酥软软的蛋黄，慢慢加入到牛奶中，顺手取了一勺细砂糖，轻轻撒入锅中，轻柔地搅动着。一时之间，这个乡村小屋，溢满了奇妙的味道。那是一种让人幸福、让人陶醉、让人痴迷的味道„„
故乡，除了纯美的自然景观，还有别的风景，一样的纯美，一样的让人心醉。不是吗？
一时间，我愣愣地站在那里，像馋嘴的小猫一遍又一遍地贪婪地嗅着这种味道。不经意间，姥姥瞥见了门缝里没穿好衣服的我，欲将我呵斥回去。这时的我顾不得初春的寒冷，一下子冲到了灶前。只见杯中的牛奶已经结了一层凝脂，白白的，嫩嫩的，像洁白的云。蛋黄游动在凝脂下，若隐若现，像隐藏在云层的太阳。多么美的色彩，一看就让我欣喜。这色彩与香味驱走了我心中思念父母的失落和寂寞，让我感到前所未有的温暖与欢喜。我一股脑儿地把它吞入口中，入口即化的蛋黄还遗留在唇齿间 。好香啊！真想再吃一些！挑食的我，不挑食了！
再看看姥姥，丝丝缕缕的阳光倾泻在她的脸上，笑容是那么温暖，那么慈祥，好像初春的暖阳照亮我的心扉„„
如今，就连姥姥那个与世无争的小乡村也被规划成水泥森林，到处充满了城市的喧嚣与浮躁。童年的彩画已不复存在。但，故乡还有别的风景，让我一生回味，一生珍藏，一生铭记！
◆ 对比讲评
★失分点
文章能通过一杯难忘的牛奶表现姥姥对我无微不至的呵护，歌颂姥姥发自于心的爱与奉献，应该说作者选材的视角是不错的。但，文章也存在以下几个方面的问题：
１．文章能够以“牛奶”为线，贯穿全文且首尾呼应，在结构上是比较严谨的。但是作者忽视了表象下面的本质，即本文的主人公是姥姥，那么对姥姥的一言一行、一笑一颦都应该有所描写。而且，应该抓住“熬制牛奶”过程中的典型镜头进行细节描写，才会使姥姥慈爱的形象洒满神圣的光辉。
２．文章表述比较清楚自然，但段落的划分还不够细致。段落划分的巧妙，会使文章富有节奏感与韵律感。文章就像一首歌，哪里该唱得快些，哪里该唱得舒缓些，哪里又该唱得激情些或温婉些，要靠段落给读者以提示。臃肿的段落，让人看起来容易产生疲惫之感；尤其是层次不清的段落，更容易让人产生厌倦之感。
３．从全文看，作者的语言表现力不错，部分语言比较生动。但是，有些语言的锤炼还欠火候，出现用错词或搭配不当的现象。如“那奶没有添加剂的味道，却有一股好闻的腥气，像是混杂了带着露珠的青草与春泥”，让人感觉奶中混进了青草与春泥，顿觉肮脏不堪、难以下咽、大煞风景。此外，用排比句必须前后句式一致，方显文采出众。
当然，作为初中生能从细微处展现爱的主题，表达心中的真诚与感动，也难能可贵。
★提升点
升格后的文章针对原作存在的问题，作了如下几点修改：
１．加强了对姥姥的描写，让人物形象更丰满。从姥姥出场，到中心事件中姥姥的言行神态，都进行了较为细腻的描写。尤其是对姥姥煮奶时的动作、神情进行了细致入微的刻画，对阳光下的姥姥进行了抒情式的再现，使文章格调高雅，意境悠远。
２．对第三自然段进行了再划分、再补充。第三段展现的是文章的核心事件，由于段落较长，内容较多，且关键处描写不够，又出现病句，所以看起来比较费劲，影响了文章的正常表达。所以，将第三段划分为几小段，每一小段的内容更加明确具体，这样全篇文章看起来就很舒服、很清爽。
３．对语言进行了润色与修改。对一些用词不当的内容也加以“整容”，对部分语句的表达进行了润色，丰富了语言的表现力，让文章整体风格和谐自然，有了文人的情调。特别是结尾，略加扩充美化，使主题更为鲜明。
★应考攻略
１．审题正确，确立主题。这是写作开始最关键的一步。如果审题时马大哈，没有吃透题目或材料的精神，那么主题的把握很可能就会出现偏离。如果脱离了正确的轨道，即使文章再写得文采飞扬，也写不出脍炙人口的精品。从审题到确立主题，就好像一个人为自己的人生定位，为自己的人生谋划，
从而确立人生奋斗的核心目标与正确方向。一旦出现失误，就会导致“一步错百步歪”的下场，后面的奋斗价值就会大打折扣。
２．选材独到，视角新颖。无论哪个主题的作文，同样是都能表现主题的材料，人们一定都喜欢新鲜的、少见的、独特的，而不喜欢司空见惯的、一看开头就是到结局的。那么我们在写作的时候就应该静下心来，把自己素材库里储存的所有珍宝都拿出来晾一晾，比一比哪一颗珠宝最璀璨、最亮丽、最罕见，就选取哪一颗。切忌拿过笔来不加选择地写作，那样只能是平庸之作。只有用心挑选定夺，才可能把最能体现自己水平的最好的素材“挖”出来，才显出自己的聪慧之处。
３．构思精巧，别出心裁。俗话说，文似看山不喜平。构思文章，就像一位优秀的工程师要为自己心中最有特色的建筑设计图纸一样。建筑工人们只会依照图纸工作，如果图纸设计粗糙，那么工程质量一定不会理想。所以，在构思文章时，应将各种写作手法融会贯通。如欲扬先抑、对比、象征、以小见大、托物言志、借物喻人、设悬念、动静结合、多感官结合等等。只有在构思时胸有成竹，后面书写的文字才会有章可循、有条不紊。
４．借景铺陈，巧妙抒情。一切景语皆情语。景物描写的作用很多，或是交代背景，或是渲染气氛，或是表现人物性格，或是衬托人物心情，或是推动情节发展，或是成为文章的线索。景物若与人物的情感一致，就达到了叙事的最高境界——情景交融，使文章情感达到高潮，感人至深。
５．描写到位，用词精当。中学生最擅长写的文体，大多是记叙文。而记叙文又离不开写人叙事。写人叙事就离不开对人物多角度、生动的描写，在描写中最好用“创意表达”。所谓的创意表达就是用比喻、拟人、夸张、拟物等修辞形式，使朴素单一的语言变得充满个性、灵性与生命力，让人视觉受到冲击，由衷感佩作者语言的表现力。
６．书写美观，赏心悦目。漂亮的书写会使一篇成功的佳作锦上添花，会使一篇平凡之作增色不少。在批改作文时，一看到潇洒的好字，我们心中是喜悦的，情不自禁地认为这个同学一定是才子或才女，作文一定不离大谱。这种印象，常常会让写好字的学生的作文分飙升。同样，看到不堪的字迹，我们往往就会确认这个同学作文很差。所以，作文的成功不仅仅是看作文的内容、构思、内涵等。书写相当于作文的外衣。所以，让我们也赋予作文一件美丽的外衣吧。
三招出彩
——文采思维及表达技巧训练分类例说
一、分类联想巧设喻
１、自然类
我们要表达“生活处处是美，美是多姿多彩的”这个话题，便可以这样设喻：
美是游荡在寒冬中的几点残雪／／美是漫步在蓝天上的几缕浮云／／美是跳跃在湖面上的一抹斜阳／／美是回荡在密林中的几声鸟鸣
在训练时我们可以先确定好一个角度，然后用一个合适的引导句，逐步增加难度，提高要求，必然能收到良好的效果。
２、诗词类
灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库，我们应该教会学生如何从这样的一个角度去引用和化用充满文化韵味的古典诗词，打开思路，巧妙创设比喻增添文采。以“生命”和“乐观”为例： ⑴引用古诗词
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；
生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；
生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；
生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
⑵化用古诗词
乐观就是那直上青天里的一行白鹭。／／乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。／／乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。／／乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。
３、人文类
如果能在比喻中注入文化含量与人文精神，那自然也就更有文采了，而这样的角度也是一个广阔的天地，可以引导学生有意识地去开掘，从名人、名事、名言、名德等方面灵活选择运用。例如：
⑴名人＋名事
命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲悲壮的交响。
命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
⑵名人＋名言＋名德
骨气就是孟子“宝贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝；
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁；
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的刚强不屈；
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不惧。
以上三个类别的联想达到一定的程度后，我们也可进行三个角度之间的交叉联想写作训练，然后再变换主体继续练习，以进一步打开学生的思路，强化学生的语感。
二、花叶相宜巧映衬
俗话说：“红花还要绿叶衬。”借这个比方，文章中的一些中心句好似红花，一枝独艳稍嫌单调，如果能从其他角度铺排几句（绿叶）陪衬起来，就有韵味和风采了。
１
２生命因追求而美丽
生命中如果没有追求
就好像大地上没有群峰 就好像山川内没有了飞瀑就好像河流里没有了浪花训练时应先确定好中心句，再从自然或其他角度给个引导句，然后让学生展开联想生发出类似的句子，这样可使文意更丰满，文句更流畅，成为文章亮点。
三、纵横交错巧排比
１、层层深入法（纵式）
宽容的朋友一定情同手足／／宽容的家庭一定幸福美满／／宽容的民族一定强盛不衰／／宽容的世界一定和平美丽
这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅有层次感，而且也很有力度，能更好地表达思想情感。
２、同类并列法（横式）
青春是一缕轻轻吟唱的和风／／青春是一捧温暖明亮的阳光／／青春是片片馥郁醉人的花瓣／／青春是颗颗晶莹透亮的露珠
３、异类交叉法（交错式）
两袖清风是廉者的幸福／／加官进爵是政客的幸福／／生意兴隆是商人的幸福／／春种秋收是农人的幸福 该例与同类并列的写法不同，每一个排比句所选取的角度都不一样，是一种异类交叉的手法，显得灵活多变，姿态万千，意蕴丰赡。
作文六：《描写广场的作文》400字写广描场作文
的妈妈意同天今带去我民广场玩市天，所一我才兴奋得手舞足以。
蹈们我完早饭，来到吃市了民场广只，鸟儿正见在郁郁葱葱的大树站婉转上叫啼绿茵，的茵地草上满长了姿千百的态花，翩小翩舞起蝴的和辛勤采蝶蜜的蜂在蜜丛中飞花来去飞
。
往走里首，钻到先我鼻里子是那的阵阵芬芳的香气，呀原来，那亭亭是立的玉桃呀花！桃在花的左边，一座拱有桥它，惟妙惟肖，佛一道仿五颜色的彩虹。拱六下桥一有条清见底的小河，小澈河的水真呀静，静得觉感到不在流它动；小河的水真清呀，得清以看可见河的沙石与小底鱼；小的水真河呀，绿得仿绿佛那是块一玉。碧夏在天小河，开满了亭亭里立的玉花，很荷丽。美
不知不觉到
晚了，上我站在拱们上欣赏桥月，色忽传然了一阵来声阵响我。们仰天空，望只一些五颜有色的烟六，这花烟些时而像花鸡小米啄，时而像子狮捕食，时像而鸟在天小中自空由自地在翔，飞时像而小在马奔跑ｈ＆ｅｌｌｉｐ；＆ｅｌｈｌｐ；ｉ
大概到了八点
，钟随伴着美动听的优乐，音一条条水从河柱里直冲上而霓虹，下灯五光，色十它的像几条彩龙直们云冲霄。
自大的然鬼斧工与工神的匠手匠巧心一创同造了美丽这市民广场的，我欢市民喜场广
。
作文七：《[作文]热闹的广场》300字吃过晚饭后，我和爸爸出去散步。快走到广场的时候，一阵小苹果的音乐传来，我们放眼望去，原来是一群大妈在跳广场舞。她们排着整齐的队伍，穿着漂亮的衣服，随着音乐的节奏，动作一致，舞姿优美。广场旁边的路灯都亮了，灯火通明。广场的周边有很多人在运动器材上锻炼身体，他们踢踢腿，伸伸腰，做着各种各样的动作。广场的中间有很多小朋友在追逐打闹，跑来跑去，有的洒水玩，有的采树叶玩，还有的骑脚踏车追来追去，他们玩得十分开心。广场边上还有一些长椅，玩累的大人和小朋友都会坐在上面休息、聊天。我和爸爸也运动了一会儿。这时，一个小朋友抱着一个皮球在人群中走来走去，忽然他摔倒了，一个穿着花裙子的小姐姐看见了，连忙跑过去，把他从地上扶起来，小朋友没有哭，他的妈妈跑过来夸奖了这个小姐姐，以后我也要向她学习，帮助别人，快乐自己。
好一派热闹的广场！
作文八：《描写广场的作文》500字本文关键字：
家乡的广场位于河南省正阳县县城的中心。那里是人们锻炼身体和娱乐的地方。广场很大，场子的四周种满了花草树木，中间分为南北两边，南边是喷泉和人们娱乐的地方，北边是舞台和人们锻炼身体的地方。
星期天，人们像赶集似的从四面八方聚拢来。老婆婆们走上舞台，她们拿着一把把红扇子摇摇摆摆，像随风飘动的花朵；小孩子在老婆婆的周围跑来跑去的放风筝，看着像只只机灵的猴子；年轻人在广场摆放的练身器材上做着各种各样的运动，有的在做俯卧撑、有的在跑步、有的在翻高低杠，他们像运动健儿为广场增添了许多生机。
夜晚，广场周围的灯都亮了，你看，有椰子树灯、花树灯、糖葫芦灯、彩棍灯，各式各样的灯交相辉映把广场照的如同白昼。喷泉开始喷水了，那晶亮的、饱满的，一股一股的从泉底冒出来的水泡闪亮闪亮的，射出红的光、绿的光、黄的光、紫的光，像一串串珍珠，开始很小后来摇晃着越升越高、愈来愈大，像瀑布一样从天而降，又逐渐回落互相交织像一朵朵盛开的花朵。人们惊呼着、欢跳着，广场上顿时沸腾起来 。
这就是我家乡的广场，如果有兴趣大家都来逛逛吧，它一定会给你带来无限乐趣。
作文九：《作文：傍晚的广场》400字当夜幕降临的时候，天边只剩下金黄的余光，犹如那名叫盘古的巨人拼命向太阳追去，挽救了最后一丝红霞。
向晚的微风迎面吹来，让你有一种说不出的快感。
我下楼去广场玩，可却被这美丽又迷人的景色吸引住了。站在广场上，望着那留下的红光，好一副美丽的画卷。大街上的路灯亮了，车，貌似也少了下来。我沉默着，火烧云出现了，那一片片发红的云朵，似乎在为太阳告别。太阳留下的最后一缕光，把老爷爷的胡子变成金色的了，他们笑着，看那太阳留下的余光。
马上，太阳就要走了，好像是盘古一不小心，手滑了，把太阳放走了……
我为自己看到太阳落山而高兴，又为太阳“ 离开”了我们而惋惜，我们在广场上珍惜这最后一缕金光。
太阳走了，也有许多人走了，广场上面没有一人，这里静得有点可怕，但我没有走，因为我在思考。
坐在地上，抬头仰望蓝天，可此时的天，已不再那么蓝了，蓝得发黑，像钢笔的墨水，洒在了天上。
我停止了思考，因为天已经黑了，广场被黑暗笼罩着。
妈妈在窗口叫我，我极不情愿地回家了。从窗口看，黑暗“胜利 ” 了，第二天的红霞，又是那样……
作文十：《美丽的广场作文》1600字美丽的广场作文（一）
我家小区有一个美丽的小广场。
一进南大门，映入你眼帘的是一座假山和五颜六色的花草及苍翠的树木。广场中央屹立着两座灯柱，那奶白色的路灯在阳光的照耀下，显得晶莹剔透，挺立在路旁，就像是广场的卫士。
走进广场，最引人注目的是一大片莲花池，池中，一朵朵亭亭玉立的莲花在风中舞蹈，颜色各异，红的似火，粉的像霞，黄的赛金，白的胜雪，给水池增添了一点色彩。池里，小鱼更是调皮可爱，有的在水里吐着泡泡，有的躲在水底和我们玩捉迷藏，还有的在一起说悄悄话。池边，一棵棵柳树好像一位位少女，挥动长长的辫子，在风的伴奏下歌唱。枝头，一只只小鸟正在开音乐会，“叽叽叽”，“喳喳喳”，唱出了一曲曲动听的歌谣。
一到夜晚，广场上就热闹起来，这里成了音乐和舞蹈的海洋，有许多小朋友在游戏，有的在嬉戏，有的在溜冰，还有的在骑自行车……最热闹的是正在跳老年舞的人们，他们随着音乐，翩翩起舞。
这就是我们的广场，一个美丽的广场。
美丽的广场作文（二）
我的家乡在宁都，那是一个风景优美、山水如画的地方。有清澈透明的梅江河，有高耸入云的翠微峰，有古朴庄严的水口塔。而我认为最美丽的是翠微广场。
走进翠微广场，首先映入眼帘的是栩栩如生的“易堂九子”雕像。“九子”便是明末清初闻名的九名学者，他们有的摸着长长的胡子，似乎在思考着什么问题；有的一手拿着书卷，望着远方；有的抬头挺胸，志气飞昂；还有的跟旁人说着悄悄话呢！
来到休息的长廊，两边的长凳子都是用长木条做成的。如果从高处往下看，会觉得长廊像一条弯弯曲曲的长龙，夜晚的时候，霓虹灯就会照射在长廊的四周，像利箭一般的色彩，像银河一样从天而降。
走进广场的中央，就能看到一个巨大的音乐喷泉。每当夜幕降临，喷泉就开始“工作”了！随着音乐动听的旋律，喷泉放射出的水花时而快，时而慢，时而高，时而低；时而像一群飞舞的蝴蝶，时而像一位翩翩起舞的少女，时而喷出的水花像一粒粒珍珠从天而降，时而像一条水龙直冲云霄……美丽壮观极了！
广场中，还有一个是小朋友们最喜爱的地方。你猜是什么呢？对了！是健身区——大人健身、小孩玩耍的天堂。老老少少每天来这儿，可热闹了！看，有的
在玩滑滑梯，有的在过独木桥，有的在玩跷跷板，还有的在过天梯……健身区里充满了欢声笑语。
宁都的翠微广场不光好玩，而且十分美丽壮观，它是我们每个人心目中的一个璀璨的明珠！
美丽的广场作文（三）
西南最大的广场——大洲广场，就在我的家乡——内江。
大洲广场又宽又大，树木成荫，遍地野花，天空又高又蓝，浮着朵朵白云，明媚的阳光照耀着大洲广场是那么温暖，那么舒服。
春天，大洲广场是美丽的，花草树木从冬眠中醒来，睁开眼睛，看着周围新奇的事情。天上的小鸟“喞喞”地叫着，“春天来了！春天来了！”鱼儿在又深又绿的河水里捉迷藏。草地绿绿的，像一个绿色的大圆盘，加上鲜花美丽的笑容，大洲广场更美了。一阵微风吹来，树木在风中跳舞，像漂亮的小姑娘。
啊！大洲广场的春天真美啊！
夏天，大洲广场是喧闹的，人们在广场上自由自在载歌载舞，小孩在广场上滑冰·嬉耍，知了在树上“吱吱”地叫着，好像在给孩子们歌唱，树木郁郁葱葱，人们在高大的树下乘凉，好凉爽啊！太阳高高的挂在天空，照着河面，发出金灿灿的光芒。
啊！大洲广场的夏天真凉啊！
秋天，大洲广场是金黄的，（ｍ．ｌｚ１３．）一阵秋风吹来，树叶像蝴蝶在天上飞舞，五彩的菊花争先恐后地露出了卷卷的头发。又大又红的果子，会使你迫不及待地放进嘴里，好甜呀！
啊！大洲广场的秋天真甜啊！
冬天，大洲广场是宁静的，白白的雪花像鹅毛一样从天而降，就像银子铺满了整个广场。花草树木都进入了甜美的梦乡，等到明年春天醒来，再发芽开花。独有傲雪风霜的腊梅，在飞舞的雪中开放，发出那淡淡的清香，使你忘记了冬天的寒冷，如果你闭上眼睛，会有一种心旷神怡的感觉。
啊！大洲广场的冬天真香啊！
丰富多彩的大洲广场家乡有你而骄傲！
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