３字体属性
３－１标题文字标签
标签用于设置网页中的标题文字，被设置的文字将以黑体或粗体的方式显示在网页中。
标题标签的格式：
说明：标签是成对出现的，标签共分为六级，在
．．．
之间的文字就是第一级标题，是最大最粗的标题；
．．．
之间的文字是最后一级，是最小最细的标题文字。ａｌｉｇｎ属性用于设置标题的对齐方式，其参数为 ｌｅｆｔ（左）， ｅｎｔｅｒ（中）， ｒｉｇｈｔ （右）。标签本身具有换行的作用，标题总是从新的一行开始。
实例 ３－１０－１ｈｔｍｌ
设定各级标题
二级标题。
三级标题。
四级标题。
实例：
标题示例
这是一行普通文字
一级标题
二级标题
三级标题
四级标题
五级标题
六级标题
３－２文字格式控制标签
标签用于控制文字的字体，大小和颜色。控制方式是利用属性设置得以实现的。
ＦＯＮＴ标签的属性
格式：
说明：如果用户的系统中没有ｆａｃｅ属性所指的字体，则将使用默认字体。ｓｉｚｅ属性的取值为１～７。也可以用
实例：３－１０－２ｈｔｍｌ
控制文字的格式
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
３－３特定文字样式标签
在有关文字的显示中，常常会使用一些特殊的字形或字体来强调、突出、区别以达到提示的效果。在ｈｔｍｌ中用于这种功能的标签可以分为两类，物理类型和逻辑类型。
１、物理类型
（１） 粗体标签
放在与标签之间的文字将以粗体方式显示。
（２） 斜体标签
放在与标签之间的文字将以斜体方式显示。
（３） 下划线标签
放在与标签之间的文字将以下划线方式显示。 实例３－１０－３１ｈｔｍｌ
字体的物理类型
这些文字带有下划线
２、逻辑类型
逻辑类型是使用一些标签来改变字体的形态和式样，以便产生一些浏览者习惯的或约定的显示效果，常用的逻辑类型标签有八种，放在标签之间的文字受其控制。下面请看常用逻辑标签的实例
实例３－１０－３２ｈｔｒｍｌ
字体的逻辑类型
ｅｍ标签：用于强调的文本，一般显示为斜体字
ｓｔｒｏｎｇ标签：用于特别强调的文本，显示为粗体字 ｃｉｔｅ标签：用于引证和举例，通常是斜体字
ｃｏｄｅ标签：用来指出这是一组代码
ｓｍａｌｌ标签：规定文本以小号字显示
ｂｉｇ标签：规定文本以大号字显示
ｓａｍｐ标签：显示一段计算机常用的字体，即宽度相等的字体 ｋｂｄ标签：由用户输入文本，通常显示为较粗的宽体字 ｖａｒ标签：用来表示变量，通常显示为斜体字
ｄｆｎ标签：表示一个定义或说明，通常显示为斜体字 ｓｕｐ标签：１２２＝１４４
ｓｕｂ标签：硫酸亚铁的分子式是Ｆｅ２ＳＯ４
作文二：《改变标题字体,菜单字体》500字改变标题字体，菜单字体
ｖａｒ
ｎｃｍ： ＴＮｏｎＣｌｉｅｎｔＭｅｔｒｉｃｓ；
ｂｅｇｉｎ
ｎｃｍ．ｃｂＳｉｚｅ ：＝ ＳｉｚｅＯｆ（ＴＮｏｎＣｌｉｅｎｔＭｅｔｒｉｃｓ）；
｛ｇｅｔ ｏｌｄ ｎｏｎ ｃｌｉｅｎｔ ｍｅｔｒｉｃｓ｝
ＳｙｓｔｅｍＰａｒａｍｅｔｅｒｓＩｎｆｏ（ＳＰＩ＿ＧＥＴＮＯＮＣＬＩＥＮＴＭＥＴＲＩＣＳ， ＳｉｚｅＯｆ（ＴＮｏｎＣｌｉｅｎｔＭｅｔｒｉｃｓ）， ＠ｎｃｍ， ０）； ｛
ｌｆＣａｐｔｉｏｎＦｏｎｔ － ｒｅｇｕｌａｒ ｃａｐｔｉｏｎｓ
ｌｆＳｍＣａｐｔｉｏｎＦｏｎｔ － ｓｍａｌｌ ｃａｐｔｉｏｎｓ
ｌｆＭｅｎｕＦｏｎｔ － ｍｅｎｕｓ
ｌｆＳｔａｔｕｓＦｏｎｔ － ｓｔａｔｕｓ ｂａｒｓ
ｌｆＭｅｓｓａｇｅＦｏｎｔ － ｍｅｓｓａｇｅ ｂｏｘｅｓ
｝
ｎｃｍ．ｌｆＭｅｓｓａｇｅＦｏｎｔ．ｌｆＦａｃｅＮａｍｅ ：＝ ＇楷体＇；
ｎｃｍ．ｌｆＭｅｓｓａｇｅＦｏｎｔ．ｌｆＨｅｉｇｈｔ：＝１８；
ｎｃｍ．ｌｆＣａｐｔｉｏｎＦｏｎｔ．ｌｆＨｅｉｇｈｔ：＝１８；／／标题字
ｎｃｍ．ｌｆＭｅｎｕＦｏｎｔ．ｌｆＨｅｉｇｈｔ：＝１８；／／菜单
｛ｓｅｔ ｎｅｗ ｎｏｎ ｃｌｉｅｎｔ ｍｅｔｒｉｃｓ｝
ＳｙｓｔｅｍＰａｒａｍｅｔｅｒｓＩｎｆｏ（ＳＰＩ＿ＳＥＴＮＯＮＣＬＩＥＮＴＭＥＴＲＩＣＳ， ＳｉｚｅＯｆ（ＴＮｏｎＣｌｉｅｎｔＭｅｔｒｉｃｓ）， ＠ｎｃｍ， ０）； ｅｎｄ；
作文三：《20个独特标题字体》500字无论你正在阅读印 刷杂志或网站的文章，是非常罕见的内容，首先吸引你，钩始终是标题或标题。一个良好的书面和深思熟虑的标题或标题是根本的，它不仅描述了很少的文章内容，但也必须 在某种程度上，它提请读者注意，是一个看似要读格式的话 – １组合难以实现。
有许多使你的标题是有点更有特色许 多方面，没有一个像选择正确的字体很重要。大多数字体可以大和大胆，但要找到一个性格有点强调和描述，帮助标题和内容是很困难的。
考虑到这一点，彼得从 Ｆｏｎｔｓ２ｕ奥莱克萨已经把你的字体库从这个美丽的前２０名，专业和独特的免费字体的文章你不应错过。 ０１ Ｄｉａｖｏｌｏ
０２ Ｆｅｒｔｉｇｏ
０３ Ｍｕｓｅｏ
０４ Ｃｏｍｆｏｒｔａａ
０５ Ｒａｓｐｏｕｔｉｎｅ Ｄｅｍｉ Ｂｏｌｄ
０５ Ｒａｓｐｏｕｔｉｎｅ Ｄｅｍｉ Ｂｏｌｄ
０６ Ｇａｕｎｔｌｅｔ Ｃｌａｓｓｉｃ
０７ ＤｕｅＰｕｎｔｏＺｅｒｏ
０８ Ａｒｉｓｔａ
０９ Ｃｅｌｅｓｔｅ Ｓａｎｓ
１０ ＨＶＤ Ｂｏｄｅｄｏ
１１ ＨＶＤ Ｐｏｓｔｅｒ
１２ Ｆ２Ｕ Ｓｃｒａｔｃｈ
１３ Ｓｐｉｎ Ｃｙｃｌｅ
１４ Ｌｉｔｔｌｅ Ｔｒｏｕｂｌｅ Ｇｉｒｌ
１５ Ｂｏｌａ
１６ Ｔｉｚａ
１７ Ａｌｄｏ
１８ Ｂｕｔｔｅｒ
１９ Ｓａｄ Ｆｉｌｍｓ
２０ Ｙｏｕ’ｒｅ Ｇｏｎｅ
作文四：《黑板报标题设计指导》1100字黑板报的标题，有通栏标题和文章标题．通栏标题，大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想，使人一目了然．而文章标题，则是一篇文章的题目或者内容的概括．标题如果运用得当，能起到“画龙点睛”的作用．
１．标题的形式
标题和报头标题字是有区别的．报头标题字是写在报头画之内的字，是构成报头内容的一个组成部分．而标题则不在报头画之内，它是写在整个版面上方或者文章前面的．
标题可分为庄重严肃性标题和活泼性标题．庄重严肃性标题如“庆祝国庆”、“党的光辉照我心”、“祖国在我心中”、“学雷锋，树新风”等．活泼性标题如“知识天地”、“成才之路”、“庆祝六一”、“我的家乡美”、“迎新春”等．
２．标题的字体
标题的字体可以根据文章的内容而定．内容庄重严肃的标题，多用黑体、宋体等字体，给人以醒目、美观、大方之感．内容活泼的标题，可用变体、行书等字体，使人感到生动活泼．
标题的字体结构要均匀，笔画要清晰．要注意通栏标题的字体需大些，文章标题的字体适当小一些．两种标题的字体大小，要根据版面来设计、书写，版面大的字体大些，版面小的字体小些．
３．标题字的写法
①计算：写标题字之前，要看字的总数占黑板总版面的大小（长、高），并在纸上计算出每个字的大小（长、高）、字与字的间距，做到心中有数． ②划格：当标题字算好以后，开始在黑板上划格．划格有以下方法，一是用长直尺把标题的位置、长短（包括字距）在黑板上直接划出格来．二是用若干个皮筋（有多少个字用多少个皮筋）联结起来，按标题的位置，将第一个皮筋的一头固定在第一个字的左端，然后将最后一个皮筋拉向最后一个字的右端固定好．再用粉笔在每个皮筋的联结处划线，就是每个字的宽度（左右）分格线．当字的宽度分格线划好后，还要用长直尺将高度（上下）线，由左向右统一划出来，最后用短尺在每一个方格里划出字与字的间距线，就算完成了（图６）．
也可用松紧带，在上面点出等距离的点，按上述方法拉长，就可以划出均匀的字格．但是，无论用什么方法划格，线条一定要轻些，以能看清为准．线条太重，则会影响版面美观．
［黑板报标题设计指导］
③书写：标题字可以用宋体字，也可用黑体字．宋体字的写法是，先用单线写出字的结构，然后再按宋体字的笔画要求加宽即可（图７）．黑体字的写法，一是用板刷或油画笔蘸水在黑板上写成黑体字样，趁字迹水分未干时用粉笔勾出轮廓即可，也可以用粉笔涂实字体．二是用旧书纸或旧报纸，按字体宽窄折叠起来，蘸水在黑板上写成黑体字样，再用粉笔勾出轮廓．还可以用单线写出字的结构，然后再按黑体字的笔画要求，加粗字体即可（图８）．
待标题字写完后，要检查字体结构是否均匀、大小一致，如果出现问题，要加以修改．
［黑板报标题设计指导］
作文五：《[文章标题字体华文中宋》400字４
２厘米，下２厘米，左２厘米，右２厘米，页眉１．５厘米，页脚１．７５厘米］
［文章标题字体华文中宋，三号字，加粗］
—— ［单位名称］［班组／个人名称］ ２００６年上海市用户满意服务明星交流资料
［字体楷体＿ＧＢ２３１２，小四，黑色，单倍行距（段前 “０”，段后“２．５行”）］
［前言：楷体＿ＧＢ２３１２，小四，黑色，１．５倍行距］
［正文主要标题：华文行楷，小二，黑色，单倍行距（段前段后“０”）］
［正文内容：楷体＿ＧＢ２３１２，小四，黑色，１．５倍行距（段前段后“０”）］
［表格标题：楷体＿ＧＢ２３１２，小四，黑色，加粗，单倍行距（段前段后“０”）］
［表格内容：楷体＿ＧＢ２３１２，小四，黑色，单倍行距（段前段后“０”）］ 其它格式要求：
１．每页的开头必须有单倍空行
２．除了每块内容大标题以外，其他字体为楷体＿ＧＢ２３１２
３．表格的行高为０．６５Ｃｍ，段落为单倍
４．图片居右，设置图片格式版式为四周型
共［文章总页数］页，第［页数］页
作文六：《设置标题字体格式》1300字设置标题字体格式（隶书，加粗，三号，颜色、字体效果自定）
① 选中标题②格式字体③设置字体、字形、字号、字体颜色、字体效果
设置正文字体格式（下划线线型为双线，绿色） ① 选中正文②格式字体③设置下划线的线型，颜色
设置边框和底纹（①给标题设置边框：阴影，双实线，宽度２磅，天蓝色，应用于段落；②给正文的第二段设置底纹：灰色－１２．５％，图案样式和颜色自定，应用于文字）
①选中文字／段落②格式 “底纹及边框” ③边框线型、颜色、宽度、应用于文字／段落；底纹的颜色、应用于文字／段落
１） 将标题居中，设为幼圆，加粗，二号；
２）
将正文第一段文字设置为黑体、红色、倾斜；并设置下划线为黄色波浪线
设置首字下沉，下沉３行
①选中正文第一个文字②格式→首字下沉③设置字体、下沉行数、距正文的距离
兰亭集序
（晋）王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
电子商务
电子商务是指在互联网（Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）、企业内部网（Ｉｎｔｒａｎｅｔ）和增值网（ＶＡＮ，Ｖａｌｕｅ Ａｄｄｅｄ Ｎｅｔｗｏｒｋ）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。但是，电子商务不等同于商务电子化。
电子商务包括电子货币交换、供应链管理、电子交易市场、网络营销、在线事务处理、电子数据交换（ＥＤＩ）、存货管理和自动数据收集系统。在此过程中，利用到的信息技术包括：互联网、外联网、电子邮件、数据库、电子目录和移动电话。
电子商务即使在各国或不同的领域有不同的定义，但其关键依然是依靠着电子设备和网络技术进行的商业模式，随着电子商务的高速发展，它已不仅仅包括其购物的主要内涵，还应包括了物流配送等附带服务。
电子商务的营销：随着互联网的快速发展，网络营销的价值也逐渐得到广大企业主的认可和重视。在互联网ｗｅｂ１．０时代，常用的网络营销有：搜索引擎营销、电子邮件营销、即时通讯营销、ＢＢＳ营销、病毒式营销；但随着互联网发展ｗｅｂ２．０时代，网络应用服务不断增多，网络营销方式也越来越丰富起来，这包括：博客营销、播客营销、ＲＳＳ营销、ＳＮＳ营销、微信营销、微博营销、创意广告营销、口碑营销、体验营销、趣味营销、知识营销、整合营销、事件营销。
作文七：《一级标题(注字体(黑体)》600字国家示范高职建设项目预审资料
一级标题（注：字体（黑体） 字号（小二））
二级标题（注：字体（黑体） 字号（三号））
一、关于如果助手（注：三级标题 字体（黑体） 字号（四号）） 关于 Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｏｆｆｉｃｅ 程序的问题，可以通过 Ｏｆｆｉｃｅ 助手查找相应的帮助主题。例如，要获得关于如何创建表格的帮助，请在助手中键入“创建表格”。（注：正文 字体（楷体） 字号（四号））
１． 如果助手气球中没有显示正确主题，请单击主题列表底部的“以上内容都不合适，请从 Ｗｅｂ 上查看更多的帮助”选项。您将得到关于如何使用关键词缩小搜索范围的建议。如果仍然无法找到所需信息，则可以发送反馈信息以便改进帮助的后续版本，并自动连接到 Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｏｆｆｉｃｅ Ｕｐｄａｔｅ Ｗｅｂ 站点搜索帮助。
２． 只需单击“帮助”菜单中的“Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｗｏｒｄ 帮助”命令。如果打开了助手，则它将显示在屏幕上。如果关闭了助手，则会显示“帮助”窗口。（注：正文 行距 １．５倍）
３． 要查看菜单命令、工具栏按钮或屏幕区域的屏幕提示，请单击“帮助”菜单中的“这是什么？”命令，然后单击相应的项目。
二、要查看工具（注：三级标题 字体（黑体） 字号（四号）） 栏按钮的名称，请将鼠标指针停留该按钮上，直至名称出现。要查看对话框选项的屏幕提示，可单击对话框中的问号按钮 ，然后单击该选项。（如果看不到问号按钮，请选择该选项，然后按 Ｓｈｉｆｔ＋Ｆ１ 组合键。）
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作文八：《格式标题、字体对照表(已加正文字体)(1)》300字创城材料问题对照表
一、不能对标答题
不能严格按照指标要求整理材料，需要的内容必须有，无关的一律不出现。
二、页边距
请核对每个文件页面设置是否严格按照上３．７ 下３．５ 左右２．７ ， 段落行距固定值２８磅的格式改过，如没有，请重新改正。
三、正标题字体、字号
正标题必须方正小标宋２号（不加粗）。与正文空开一行。
四、一级标题
一级标题３号黑体，并且句子完后不加任何标点符号，如本页所示。
五、二级标题
二级标题３号楷体加粗，并且不加任何标点符号，尤其是括号与句子之间。
病例：
（三）、各项成就。应改为：（三）各项成就
六、三级标题
三级标题３号仿宋ＧＢ２３１２加粗，并且数字后用实心原点标注，不能用顿号。
病例：
１、各项成就。应改为：１．各项成就。
七、正文３号仿宋ＧＢ２３１２不加粗。
八、所有文档除图片格式外，一律双面打印。
九、请各位认真对照每个问题进行修改，如再出现类似问题，责任自负
作文九：《践行社会主义核心价值观板报标题》2700字践行社会主义核心价值观－－－争做文明小学生
１、主持人开场白：
老师，同学们，大家好！今天我班在这里开展主题队会会，希望同学们相互配合，积极发言。下面队会正式开始。
２０１２年１１月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。
２０１３年１２月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，明确提出，以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。作为当代小学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢？ 首先，我们要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，老师的身影忙碌在校园中，为我们默默辛勤地耕耘着。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
２、同学们各抒己见，自由发言。（一小队表演小品讲礼貌）
学生甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学吃瓜子，瓜子皮乱扔，还有的同学吃香口胶，教室里，课桌下，到处吐抹。（边说边表演。）
学生乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也比较严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来没多久就损坏了不少，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
学生丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，拿别人的缺点来取笑。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
３、文明礼仪拍手歌
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
４、文明礼仪快板
合：
打竹板，响连天。同学们，听我讲：
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，传承文明任在肩。
言谈举止有规范，文明礼仪我能行。
快板甲说：
讲讲我们的新生活：
清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。
我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。
避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。
叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。
快板乙说：
走天桥，下通道，保持距离是关键。
向人问路先称呼，文明用语不可少。
有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。
知道告诉正确路，不知也要道声歉。
快板丙说；
排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。
车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。
坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。
遇到老人把座让，相互体谅多协调。
谢谢再见对不起，文明用语要记牢。
快板丁说：
衣装整洁到学校，互相问好不能少。
遇见老师行个礼，见到同学问声早。
要想显出精气神，站要如松坐如钟。
颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，
好的仪态从小养，严格要求是关键。
合说：：
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
进入老师办公室，喊声报告等回复。
如果没有应答声，不能偷听不乱闯。
同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
合说：
礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。
中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。
弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。
文明礼仪代代传。
文明礼仪代！代！传！
５、夸夸身边的文明行为
５、倡议书
（一个小队派出代表）
亲爱的同学们：希望大家严格遵守，努力规范自己的行为，并逐渐养成文明的行为习惯，从自我做起，从身边的小事做起，比如：与同学路上相遇时，送上你的微笑；同学有困难时，伸出你热情的双手；见到老师，送上你热情的问候；不小心撞到对方，说一声“对不起”；发现地上有垃圾，主动捡起放入垃圾箱；听到有同学讲粗脏话，主动制止；过马路自觉遵守交通规则；公交车上，主动为老人让座。
我们要从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此提出倡议：
１、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育
２、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待，遇到熟人主动问好。
３、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止
４、仪容仪表：干净整洁，不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。
主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念～～～～～
合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持人：下面我们请班主任做总结。
６、辅导员总结
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说一小是一片沃土的话，我们要在这里把耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说一小是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„
我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的小学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。
作文十：《标题二号,黑体,英文字体为黑体,1》3400字标题二号，黑体，英文字体为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，１．２５倍行距，段前空２０．５磅，２行之间单倍行距，无段前空
作者姓名五号楷体，中间全角逗号隔开，１．２５倍行距
（作者单位、地址小五号宋体，２字姓名之间空一字，标点均为全角，１．２５倍行距）
空一行，格式同上
摘 要：中文摘要为小五号宋体，行距为１４磅，中间标点为半角，段首空６磅。 关键词：中文关键词为小五号宋体，行距为１４磅，中间标点为半角，段首空６磅。 中图分类号及文献标识码：小五号，行距为１４磅，中间标点为半角，段首空６磅。
英文标题四号Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，单倍体行距，段前空２０．５磅
英文姓名五号，标点用全角，姓大写，名字首字母大写，１．２５倍行距
（１．英文单位小五号斜体，标点用半角，词首大写，１．２５倍行距，段后空 １２磅）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：英文摘要为五号Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，行距为１４磅。标点为半角。
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：英文关键词为五号Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，行距为１４磅，中间标点为半角，段首空６磅。
１ 标题为小四黑体，英文字体为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，换行时悬挂缩进为０，段前段后均空６磅。
正文字号１０磅，中文宋体，英文及数字为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，行距为单倍行距（“根据页面设置确定行高线”选项选中）。文中字母与公式中字母应一样。 １．１ 标题１０磅黑体，英文字体为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，换行时悬挂缩进为０，段前段后不空 １．１．１ 标题１０磅宋体，换行时悬挂缩进为０，段前段后不空有编号的公式右对齐，行距为单倍行距，公式一行排不下时第二行以下不能缩进。
Ｓｉｎｘｃｏｓｘ＋ｃｏｓｘｓｉｎｘ＝ｓｉｎ ２ｘ （１）
中文表题小五黑，英文字体为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，居中段前空３磅
英文表题字体为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，加黑居中
表中文字为６号宋体，数字及英文为黑体，行距１２磅
表内线０．５磅，外框线０．７５磅，
列间一律用制表位对齐
图的插入方式用“Ｗｏｒｄ图片”，锁在文字中，居中，图中文字为六号宋体。
图题与表题相同，为小五黑，英文字体为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，居中
英文图题字体为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ
参考文献标题后面无标点，多倍体行距，占据２行，字体为５号黑体
参考文献为小五号宋，英文字体为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ，标点
收稿日期及基金项目六号黑体，数字及英文为黑体后面均有冒号
为半角．标点为半角．编号后空１小格，悬挂缩进与首行对齐
参考文献著录格式及示例 １． 普通图书
［序号］ 著者． 书名． 其他责任者（选择项）． 版本． 出版地： 出版者， 出版年， 页码．
［１］ 孙家广， 杨长青． 计算机图形学 ［Ｍ］． 北京：清华大学出版社， １９９５． ２６－２８．
［５］ ＧＩＬＬ Ｒ． Ｍａｓｔｅｒｉｎｇ ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ［Ｍ］． Ｌｏｎｄｏｎ： Ｍａｃｍｉｌｌａｎ， １９８５： ４２－４５．
２． 论文集、会议论文
［序号］ 作者． 题名． 会议名称，会址，会议年份， 页数．
［１］戴亚平，姜增如，许向阳． 基于网络的远程控制实验系统设计与应用展望［Ｃ］． 北京：中国自动化学会第２０届青年学术年会， ２００５：２２３－２２５． ［３］ ＴＡＹ Ｄ Ｂ Ｈ， ＡＢＥＹＳＥＫＥＲＡ Ｓ Ｓ， ＢＡＬＡＳＵＲＩＹＡ
Ａ Ｐ． Ａｕｄｉｏ ｓｉｇｎａｌ ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ ｖｉａ ｈａｒｍｏｎｉｃ ｓｅｐａｒａｔｉｏｎ ｕｓｉｎｇ ｖａｒｉａｂｌｅ Ｌａｇｕｅｒｒｅ ｆｉｌｔｅｒｓ ［Ｃ］． Ｐｒｏｃｅｅｄｉｎｇ ｏｆ ＩＥＥＥ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｓｙｍｐｏｓｉｕｍ ｏｎ Ｃｉｒｃｕｉｔｓ Ｓｙｓｔｅｍ， Ｂａｎｇｋｏｋ， Ｔｈａｉｌａｎｄ， ２００３（３）： ５５８－５６１． ［６］
陈继华，牟爱国，孙继章．一种新的非线性空间直角坐标转换方法及精度仿真分析［Ａ］．现代工程测量技术发展与应用研讨交流会论文集［Ｃ］．宁波： ２００５：２３－３０．
［２］ ＳＡＴＯ Ｍ， ＳＡＴＯ Ｙ． Ｆｕｚｚｙ ｃｌｕｓｔｅｒｉｎｇ ｍｏｄｅｌ ｆｏｒ
ａｓｙｍｍｅｔｒｙ ａｎｄ ｓｅｌｆ－ｓｉｍｉｌａｒｉｔｙ． Ｆｕｚｚｙ Ｓｙｓｔｅｍｓ ［Ａ］， １９９７， Ｐｒｏｃｅｅｄｉｎｇｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｉｘｔｈ ＩＥＥＥ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ［Ｃ］． Ｖｏｌｕｍｅ ２， Ｊｕｌｙ １９９７：９６３－９６８．
３．科技报告
［序号］ 作者． 篇名． 出版地：出版者，出版年份：页码．
［１２］ 冯西桥．核反应堆压力管道与压力容器的ＬＢＢ分析［Ｒ］．北京：清华大学核能技术设计研究院， １９９７：９－１０．
［１２］ ＷＯＲＬＤ ＨＥＡＬＴＨ ＯＲＧＡＮＩＺＡＴＩＯＮ． Ｆａｃｔｏｒｓ Ｒｅｇｕｌａｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｉｍｍｕｎｅ Ｒｅｓｐｏｎｓｅ： Ｒｅｐｏｒｔ ｏｆ ＷＨＯ Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ Ｇｒｏｕｐ［Ｒ］．Ｇｅｎｅｖａ： ＷＨＯ， １９７０．
４． 学位论文
［序号］ 作者． 题名． 保留地：保存者，年份： 页数．
收稿日期及基金项目六号黑体，数字及英文为黑体后面均有冒号
［１１］ 张筑生．微分半动力系统的不变集［Ｄ］．北京：北京大学数学系数学研究所， １９８３：１－７．
［１０］ＣＡＬＭＳ Ｒ Ｂ． Ｉｎｆｒａｒｅｄ ｓｐｅｃｔｒｏｓｃｏｐｉｃ ｓｔｕｄｉｅｓ ｏｎ ｓｏｌｉｄ ｏｘｙｇｅｎ［Ｄ］．Ｂｅｒｋｅｌｅｙ： Ｕｎｉｖ． ｏｆ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ ，１９６５：２３－２５．
５． 专利文献
［序号］ 专利申请者． 专利题名： 专利国别，专利文献种类，专利号． 出版日期．
［９］ 姜锡洲． 一种温热外敷药制备方案 ［Ｐ］． 中国专利： ８８１０５６０７３，１９８９－０７－０６．
［３］ ＫＯＳＥＫＩ Ａ， ＭＯＭＯＳＥ Ｈ，ＫＡＷＡＨＩＴＯ Ｍ， ｅｔ ａｌ． Ｃｏｍｐｉｌｅｒ： ＵＳ， ８２８４０２［Ｐ／ＯＬ］．２００２－０５－２５［２００２－０５－２８］．：／／２１１．１５２．９．４７／ｓｉｐｏａｓｐ／ｚｌｉｇｓ
６． 专著中析出的文献
［序号］ 作者． 题名／／原文献责任者． 书名． 版本． 出版地：出版者，出版年． 原文献中的位置．
［１］钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用［Ｃ］／／赵玮．运筹学的理论与应用—中国运筹学会第五届大会 论文集．西安：西安电子科技大学出版社，１９９６：４６８ － ４７１．
［２］ＭＡＲＴＩＮ Ｇ． Ｃｏｎｔｒｏｌ ｏｆ ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｉｎ ａｕｓｔｒａｌｉａ ［Ｍ］／／ＰＡＴＴＩＥ Ｌ Ｗ， ＣＯＸ Ｂ Ｊ．Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ： Ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ Ｂｉｂｌｉｏｇｒａｐｈｉｃ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ ：Ｔｈｅ Ｈａｗｏｒｔｈ Ｐｒｅｓｓ，１９９６：８５ － ９６．
７． 期刊中析出的文献
［序号］ 作者． 题名． 其他责任者（选择项）． 刊名，年，卷（期）：在原文献中的位置． ［１］ 李旭东，宗光华，毕树生，等． 生物工程微操作
机器人视觉系统的研究 ［Ｊ］． 北京航空航天大学学报， ２００２， ２８（３）： ２４９－２５２．
［３］ ＨＥＩＤＥＲ Ｅ Ｒ， ＯＬＩＶＥＲ Ｄ Ｃ． Ｔｈｅ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｏｆ ｃｏｌｏｒ ｓｐａｃｅ ｉｎ ｎａｍｉｎｇ ａｎｄ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｔｗｏ ｌａｎｇｕａｇｅｓ ［Ｊ］． Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ Ｒｅｓｅａｒｃｈ， １９９９， （３）： ６２ – ６７．
８． 报纸中析出文献
［序号］ 作者． 题名． 报纸名，年－月－日（版次）． ［６］ 李大伦．经济全球化的重要性［Ｎ］． 光明日报，
１９９８－１２－２７（３）．
［７］ ＦＲＥＮＣＨ Ｗ． Ｂｅｔｗｅｅｎ Ｓｉｌｅｎｃｅｓ： Ａ Ｖｏｉｃｅ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ［Ｎ］． Ａｔｌａｎｔｉｃ Ｗｅｅｋｌｙ， １９８７－８－１５（３３）． 注：文献中最多保留３个作者，多出的人名去掉， 中文加“，等．”，英文加“，ｅｔ ａｌ．”．
收稿日期及基金项目六号黑体，数字及英文为黑体后面均有冒号