主题班会：《拥抱春天，珍惜春光》
敬爱的老师，亲爱的同学们 大家好：今天，我讲话的题目是：《拥抱春天，珍惜春光》！ 同学们，当你看到第一只风筝，当你闻到第一缕花香，当你吻着第一滴春雨，你一定欣喜的感到，草长莺飞的三月来了，杨柳堆烟的春天到了！“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将浓郁的春意表现得有声有色、轰轰烈烈。 春，沁人心脾。 “弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。” 春，稍纵即逝。“桃花谢了春红，太匆匆。” 一年之计在于春，一寸光阴一寸金，生命如春，岁月无情，转眼即逝，只有加倍珍惜生命的每一个春天，才能像春天里的一草一木，活得有价值、有意义，给春天带来勃勃生机与绿色的希望。一寸光阴一寸金，此时不拼何时拼。春天，犹如人生新的起跑线，时不我待，机不可失，成功的彼岸，只属于勇敢的跋涉者，幸福生活，只属于辛勤的创造者。 只要我们
珍惜春光，在春光里不辞辛苦地耕耘，不畏艰难地播种，挥洒下我们晶莹的汗滴，我们就一定能够怀着收获的喜悦，迎接下一个明媚的春天。 同学们， 虽然是春光无限好，但只怕那春光老去在眼前；虽然春天里处处花争艳，请别让那花谢一年又一年 。让我们学那竞相开放的花儿，感受着这吹面不寒的杨柳风，吮吸着这贵如油的春雨， 拥抱春天，“百般红紫斗芳菲”！ 在距离高考还有８９天的日子里，我在这里真心的祝福全体高三学生：你们一定能够从容面对六月；微笑拥抱六月，成功走向成功的六月。战鼓已经敲响，你们只管往前冲，剩下的事情交给我们。谢谢大家！
作文二：《在春光里奔跑_600字》600字春天一片生机盎然。在阳光的照耀下小草展露头脚，小花绽开笑容，小树长出嫩绿的芽儿。而我，也将要在春光里奔跑。 追赶·阳光 “宝贝，起床啦！”耳边响起妈妈那嘹亮的声音。我迷糊的应了一声，便倒头就睡。谁知妈妈不肯作罢，使劲了全身解数让我起床。俗话说：“姜还是老的辣，我最后还是乖乖妥协了。”穿好衣服，打开窗户。一阵阵微风袭来，伴着柔和的春光。令人神清气爽，让我陶醉其中。突然，这种感觉好像离我越来越远，我内心是如此的紧张，害怕再也享受不到。带着浓浓的不舍之情，努力的寻找它。我闻着它的气息一直跟随着它的脚步。妈妈仿佛读懂我的心思说：明天早点起，你便会找到它。”我恍然大悟：原来，春光不等人，我应该从现在开始抓紧，每天早起，追随春光的脚步。 竞赛·春光 早晨，我在写字台上做着令人头疼的数学题。一道道难题就像走路时碰到的路障一样，令人感到心烦气躁。当我解决几道难题之后，便感觉脑袋里的脑细胞好像全死光了，没有思绪。我便放下笔，透过窗户向外望去，柔和的阳光，温柔的清风，使大地看上去像一幅五彩斑斓的画。我好像看到小草在努力的冲破土壤的最后一道防线，小花也竞相开放。“它们都在与春光赛跑，我又怎能甘心落后，”心里想到。我便拿起笔，继续与数学题抗争。我也同小草、小花一样，在与春光赛跑。 我拼命地在春光里奔跑，不是为了要赢得胜利那点虚荣心，而是想要在自己有限的青春中不虚度光阴。迎着朝阳，伴着微风，我又奔跑在春光里。 初三：杨婷婷５２０作文网专稿 未经允许不得转载
作文三：《在春光里奔跑》800字《在春光里奔跑》风，夹杂着花的淡淡幽香拂过脸颊。抬起头，便看见那朵绽放的花儿。花开，绽放一世的繁华，为这迷人的春天增添了无尽的春光。春天来了，可为何我和你之间仍布满冰爽？为何仍有那满地的荆棘？为何我和你之间仍有一道无法跨越的鸿沟？记得刚认识你的季节也是春天。那时暖风徐徐，路过的杨柳刚抽出一点嫩绿，小草也刚刚从泥土的芬芳中苏醒。你就出现在这风和日丽的早晨。“嘿，一个人吗？一起上学吧！”正在埋头慢走的我一抬头便看到了你的满面春光，我面不改色地吐出一个字“嗯”。那天的天空好蓝！阳光透过树枝照在我们身上，仿佛为我们披上了一件金色的礼服，两个小帅哥一起步上学习的殿堂。“哈哈，来追我啊！追上请你吃糖”。带着一阵欢笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那时阵像一个天使，是上帝恩赐给我的，让你带给我欢乐。木讷了一会，我也跑了上去，欢乐的笑声洋溢在你我之间。那时的我们好开心！现在，不变的只是那个恒定的季节。你变了，自从上了初中你就变得那么陌生。是你跑得太快，我追不上你的脚步吗？我和你之间的语言也渐渐少了，你开始抽烟、逃课。我不知道该如何应对，只能木讷这看着你越跑越远的身影我开始有点不知所措，我该怎么办？“我们是兄弟哦，永远的好朋友”。突然想起这句话，我知道你喜欢坐在操场里发呆。于是我站起来，带着坚定的目光向操场走去。走到操场，看见你孤独地坐在操场中央，逆光中的你恍若一座雕像，如童话中的忧伤王子那样，在孤单中徘徊。你怎么会有如此孤单的身影？那往日的神采呢？那快乐的身姿都哪里去了？原来你竟会如此孤独。不知道如何向你开口，一向木讷的我只是淡淡地走到你身边，轻轻地拍了一下你的肩膀“来追我啊”！便像往常一样开始了在春光中的奔跑。回头，再回头，你终于站起来了，跟随我开始了在春光中奔跑。一阵疯狂的追逐过后，累了，一起躺在操场上，静静地望着天空“以后不要跟那些人玩了”“嗯”。“来追我啊”！夕阳西下，收敛了最后一缕春天的光芒，只剩下一阵欢笑声在夜空中回荡。“哈哈哈，你追不到我，你跑得不够我快”。初二
作文四：《在春光里奔跑》700字在春光里奔跑
春芽初露，绿上枝头，梨花含笑，小鸟啾啾，春天来了。而在初中的最后一个春天，卧室里，教室里，却到处充斥着紧张的氛围，我开始抱怨，开始恐惧。一个和煦的日子里，我走出家门，在春光里奔跑，寻求新的气息。
路上，柔嫩的阳光洒向大地，万物镶上了金边。阳光在一片片叶尖上跳动，每一片仿佛都有一个新的生命在颤动。
慢跑到地道桥下，前面一片黑色的阴影笼罩住了明媚的春光，像掺进在艳绿里的一迹墨黑，亦像一块隐曜日星，潜行山岳的阴云，遮掩在我的心头，好不痛快。那片阴影缓缓地移动着，我快步上前，一探究竟是什么影响了我的心情。
近了，原来是三轮车；近了，原来是一辆收废品的车。看到这儿，我似乎明白了，是满载“成果”的三轮车挡住了春光。在车后，我仿佛看到了疲惫的大叔蹬着沉重的步子，双眉颦蹙，目光凝重。不禁为他的艰辛叹了一口气。
更近了，我看到一位皮肤黝黑的大叔，乐呵呵地推着三轮车奔跑，嘴里哼着小调，没有紧锁的眉头，也没有对生活的抱怨反而以乐代苦。他脚下的步子是那样坚定，稳健，啪啪地踏在马路上，扣在我心里，没有对贫苦生活的恐惧。头上那顶破旧的毡帽，反而更增加了几分喜感更显他的乐观。道路旁阴影下的花草，仿佛也对他欣然微笑，默默鼓掌。
我渐渐停下了自己奔跑的脚步，审视那个渐行渐远的拾荒者。他生活贫苦，收入低微，甚至可能食不饱，力不足。但是他却没有埋怨，没有放弃，反而在明媚的春光里奔跑着到达平地，奔跑在崎岖的生活之路上。而我呢？我正处于青春少年，是生命里的春天，不必承担家庭的重担，仅仅是一次中考，我却胆怯，退缩，不敢奔跑着冲向终点。
忽然，一滴汗水滴下，下落的汗也在奔跑，也在折射光彩。我也坚定地继续奔跑，开始拼搏，在生命的春光里奔跑，奔跑。
作文五：《在春光里奔跑》1200字在春光里奔跑
拨开云雾，一片春光„„
—题记
“喂，你凭什么说是我的错”“你抢了我的道，不是你错是谁错？”我面红耳赤的责问道。
“绝交！”“绝交就绝交。”
儿时的我们，关系是那样的亲密，就在那天下午，一切都变了„„
烈日炎炎，一颗翠绿的大榕树边，点点斑影打在坦荡的大地上，为大地点缀数朵小花，我们携着手，满脸喜悦，有说有笑的来到操场。
“今天跑２００Ｍ”体育老师板着脸严肃地说道。我信誓旦旦地扬起自信的笑容，往我的跑道迈去。
“你抢了她的道。”站在我旁边的同学对你说。你蛮不在意地回答：“谁规定这是她的道了？谁先到就是谁的！”“可是你在她后面啊！这是按次序排的位置„„”我在一旁紧皱着眉头，默不作声。
纠葛还没有结束，体育老师那响亮的口哨声奏响了，我有些没有反应过来，无措地狼狈跑起来，在之前我以绝对的优势冲在最前面，直到离终点的最后几步，我心想：反正还有下一轮，这一轮要保留体力。于是，迅猛的双脚开始放慢的擦起来。
就只剩最后一步了，只听见一声令人震撼的声音回荡在我的耳边：“过了！”
我正大脑还在空白中，旁边蹲着的矮个子男生玩味地说：“你怎么连她都跑不过了？” 我耳根发红，握紧拳头，跟你吵了起来，
“你不应该抢我的道的，”“又不是你的，怎么说是你的道？”“可每一轮都是按顺序排列的，怎么就你特殊！”我愤怒的朝她吼道。
这时，矮个子男生正在“观战”贼眉鼠眼笑道说：“哟，你们还就吵起来了，不一直是姐妹花的吗？”
这就如同一桶油，使火燃烧得越来越旺。
“有她这么当姐妹的吗？”旁边的女生看不过去，将我们扯开了。
只有那声“绝交”回响在整个操场上不绝于耳，树上的小鸟都被打散了。
阳光，仿佛被云雾层层遮蔽，隐隐露出点微光„„
回到教室，我们怒目相视，各走各的，同桌见我这样，用手拍了拍我的肩膀，小心翼翼地说：干嘛这么计较，这件事件你俩都有错，我觉得你得好好反省反省，我没有说话，安静地等待着上课。
放学后回到家，我一直都感觉到很郁闷，说不出的苦涩在我的心底漫延，闭上眼，脑海中那一幕幕镜头像看电影一样回放着。心想：同桌说的对，这件事情说到底也是我不好，干嘛去在意别人说什么，这么长久的友情就因这点破事儿告终，真不值得，算了，退一步，海阔天空明天道个歉吧。
第二天，我早早来到教室，随后，你也跟着其他同学进门了，我们两眼相视，便又立刻移开了，你慢悠悠回到你自己的座位上，无精打采地趴在桌子上，我偷偷瞄见你脸上的疲惫。叹了口气，扭捏的走向你，在你满脸诧异的眼光中，红着脸向你说了声：“对不起。”“我也应该说对不起，抢了你的道”立马回答道。
我别开脸，不想让你发现自己内心的激动，假装轻松自在的说：“那咱们再去跑一次？” “嗯，走吧的！”
晴空下，你和我在空旷的操场中跑着，嬉笑着，玩闹着，脸上洋溢着愉快的表情。 犹记那个矮个子男生一脸惊梀地说：“你俩怎么和好了，不是绝交了吗？”
我俩相视一笑，在操场上，自由的追逐着，奔跑着„„
是啊，拨开云雾，一片春光„„
作文六：《在春光里奔跑》2900字在春光里奔跑
春日的阳光还不很刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着几朵飘逸的白云。阳光透过树
枝柔柔洒下，树下碎金斑驳。我回想起那些一起在春光里奔跑的日子，一切都是那么干净美好，如同你旧时容颜。
人们说我是个不合群的病孩子，我自己认为也是，我不喜欢嘈杂的人群，不喜欢别人
无意间闯进我的生活。我只喜欢静静地看着人流，我用忧伤编织成一只蓝色的蛹，将自己紧紧地裹在里面。在这里，我见不着光明看不到希望，浅浅的蓝色忧伤包围了我。可是有一天，你的出现改变了这一切，我不得不承认，你是我生命中最美丽的意外。
还记得吗？你背着西瓜太郎的画板，走进河岸，坐在了我的身边。我相信，你一定不
懂一个妙龄少女眼里不该有的哀伤。你跟我讲话，我只是扭过头，你却没有生气，你说，你要教会我画画，我看着画板上那么色彩缤纷的颜料，我的心第一次感到震憾。它们具有花朵一样的色彩，阳光一样的魔力，我被深深地吸引了。
我呆在我的蛹里，幻想着外面的世界，外面的欢笑声吸引了我。但是我又害怕破茧后
阳光的刺痛，我相信，生命是脆弱的。
你依旧陪伴着我，教我调弄那些美丽的色彩，那一幅幅美丽的图画冲击着我内心失控
的欲望，我知道，我将破茧而出。
我下定决心，我要摆脱这蓝色的束缚，走出这浅浅的忧伤，我要迎接新生，不管等待
我的是阳光明媚还是乌云满天，我都要闯一闯！
我咬破这蓝色的蛹，奋力，一点一点，展开我的翅膀，我冲向天空！
我摆脱了原先忧伤的影子，尽情地欢笑，尽情调弄那美丽的色彩，描绘那本属于我的
彩色世界，童话王国。
你成为我最好的朋友，你教我用黑色的墨笔描绘出逼真的光和影，你依旧在我身旁。
很不经意的一次，我看到了你的一幅画，画上两个女孩牵着手在奔跑，阳光明媚。说
真的，我毫无控制地哭了。你见我满脸泪痕，很沉默地牵起我的手奔跑。我愣了一下，随
后笑容满面，杨柳岸边徘徊的晓风，碎如星子的野花，无边无际的草地，还有身前，奔跑着的，牵着我的你。这一切多么美好。
现在的我，乐观、向上、开朗、明媚。我冲出了忧伤的束缚，奔向美好的未来，你说，
我们是一辈子的好朋友，我们会一直牵着手，永远不分离。
你就像是我黑暗世界里的光，照亮我的人生，与我一起在春光里奔跑。
【简评】
这篇考场作文的亮点之一是叙事简练清晰，不枝不蔓。小作者写了自己的蜕变过程
——装在茧内、破茧而出、化蛹为蝶。“我”原来孤独忧伤，遇到一个会画画的女孩，她教我画画，欣赏美，在美好的春光里我变得乐观开朗。亮点之二是语言流畅优美，情感丰
富，是一篇情辞俱美的佳作。还值得一提的是全篇用第二人称，娓娓道来，亲切自然。
在春光里奔跑
十年前，一场暴风雨折断了我的翅膀，浇灭了我内心的火焰，从此我的世界一片黑暗；
十年后，你的出现如一抹春光，让我明白没有翅膀，我还可以奔跑。
十年前的一个春天，阳光明媚。我欢天喜地地回到家，却怎么也找不那个熟悉的身影。
“爸„„妈呢？”“走了，听话。”
四个字，粉碎了我全部的遐想。从此，我的世界便是无边无际的黑暗，压抑得令人窒
息。
十年里，我学会了一切。洗衣服、炒菜、做饭„„所以，当一双与年龄完全不相符的
红肿的手伸到你的面前时，你哭着搂紧了我。
也许是黑暗了太久。当春光洒向我时，竟觉得十分刺眼，烦燥。
一个宁静的夜晚，你小心翼翼地敲了敲我的门，我不耐烦地吐出三个字：“怎么了。”
你局促地捋了捋头发，又十分小心地问我：“我听隔壁小芳说学校要开家长会，怎么没听你说啊？”“你又不是我家长，我干嘛跟你说？”我冷冷地甩出一句话，倒头便睡。朦朦胧胧中听见你轻声叹气：“这孩子„„”语末，我感觉身上多了一床被子。
第二天，我照常对班主任说家长有事，也照常以优秀学生代表的身份上台发言。扫视一下家长席，我懵了：那个在角落里满脸笑地与旁人谈话的„„
发言完毕，我怒气冲冲地向她冲去，“你怎么来了！？”她依旧是笑笑，对着旁边的妇人说：“瞧，这就是我女儿。”“哟，这是您女儿呀，难怪，龙生龙凤生凤呀„„”说完便哈哈大笑。她听了，越发高兴。“龙生龙凤生凤，我又不是你生的，你瞎高兴个什么劲？”我心中嘀咕着，坐在了她的旁边。这时，那位妇人又凑过头来，把我端详了一下，又赞叹：“长得俊，跟你妈呀，一个模子里刻出来的”我一听，乐了：这大嫂眼力还真行，女儿跟继母一个模子刻出来的，头一回听说。我无奈地望了望她，内心深处的坚冰，好像在一点一点地熔化。这时她又和大嫂谈起教育来：“我家丫头，刻苦得很，每天晚上学到十一点多才睡，我是看在眼里疼在心里，我就跟她说别太苦了，我们家姑娘不这样学也可以上清华„„”“妈！”我怒喝一声，却被这个称呼吓了一大跳，顿了一顿，又含着笑意说，“吹吧，你！”其实心里比吃了蜜还甜。
走在回家的路上，阳光明媚。“妈，”我又一次叫了你。你的眼底有藏不住的笑意：“怎么啦？”“你吹牛的样子好丑！”说完，撒腿就跑。“臭丫头，耍起你妈来了！”你含着笑赶过来。
我和你奔跑着，在春光里。
【简评】
常言道“后妈难做”。应该说，文中的后妈是成功的，“你”“忍辱负重”，把春光一样的爱洒向我，以真心换真心，我终于在明媚的春光里，由衷地叫“你”一声“吗”。这篇文章还引进了一些小说元素，如：矛盾、误会、悬念等等，具有一定的文学性和可读性。
在春光里奔跑
李白在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的春光里奔跑；孟郊在“慈母手中线，游子身上衣”的春光里奔跑；冰心在“玉壶存冰心，朱笔写师魂”的春光里奔跑„„
而我呢？我也在春光里奔跑，跑过了四季，跑过了历史，跑过了人生。
春光·奔跑·微笑
“别紧张，我相信你一定能行。”你傻傻地望着我，露出一个微笑，很灿烂，我抬起头，看看你，低声道“对不起。”“没关系的，只不过把我的脚踩了一下吗，踩踩更健康呢！”说着，你又一个微笑，“你是太紧张了，别急，来，我给你讲笑话好不好呀？”我点点头。你便笑话一个接一个的，我最后实在忍不住了，笑得前俯后仰。你拍拍我的肩膀，又是一个微笑。“你的眼睛真清澈，笑起来眯成一条线，真是好看。”我低下头，感受到春光的灿烂。
在友情的春光里，我不再紧张，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·绿豆汤
暗夜微光，台前的一盏灯陪我忍受这夏夜的闷热。突然，一阵脚步声，门开了，一个人走进来，俏俏地把一碗绿豆汤放在我桌前，然后留下的只有一片寂静。我伸手摸了摸那碗的外壁，有一丝凉爽，看来是冰过的。汗流浃背的我一饮而尽，此时望望厨房的灯，还亮着，妈妈还没睡，是在干嘛？我压低脚步声来到厨房，看到妈妈忙碌的身影，感受到春光的爽快。
在母爱的春光里，我不再烦燥，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·教诲
“沉着冷静，大胆细心。”这是老师留给我们的教诲，那是初中最后一堂课，老师缓缓走上讲台，望着我们说出了这八个字。老师说：“谢谢你们，你们给了我们这么多感动。”三年师生情，点滴涌心头。而后是一片掌声，看到老师的眼睛，我感受到了春光的温暖。
在师爱的春光里，我不再害怕，而是一路向前奔跑。
感谢所有伴我初中三年的人，是你们让我在春光里奔跑，让我在春光里成长，给了我如此多的美好记忆。
在春光里奔跑，此生无悔。
【简评】
考生用三个小标题布局，对“春光”的象征意义理解透彻。友情、母爱、师爱，沐浴在这样的“春光”里，我一路奔跑，快乐成长；文章的主旨鲜明，阳光向上。开篇的三句诗词佳句和三个小标题所写内容一一对应，可见小作者思路的缜密。相比之下，第三板块稍嫌单薄。
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作文七：《在春光里奔跑》1000字第八周随笔
在春光里奔跑
暮春三月，杨絮纷飞，阳光明媚，万物复苏。在这处处洋溢着蓬勃生机的时节，整个北国春色盎然。伴着漫天的朝气与粲然的春光，我就此上路，昂着年轻人的头颅，充斥着少年的热血与轻狂，随着和煦的春风，在那厚重的大地上，肆意奔跑··
在那家乡的篱笆小院中，几棵矮矮的树苗放出了他们的第一抹亮丽的风采：粉里透红的婀娜桃花一朵挨着一朵，好似尚处深闺的姑娘们一样，婉约娇羞而又不乏一番风情。走近一看，那精致的花蕊上还垂着一滴滴晶莹的露水，竟显得这艳丽的桃花分外清新！怪不得大诗人王维曾吟唱道：“桃红富含宿雨，柳绿更带春烟！”
土墙上，一朵朵迎春小花也在争相开放，那黄莹莹的花瓣尽力的舒展着，似乎在用这一份新生来宣泄她们对春天的欢迎和欣喜。
纯净的空气中，春之精灵也在热烈的回应着：她欲倾尽她所有的力量去唤醒这已沉睡３月之久的深沉大地。春风缓缓的拂过，像母亲细腻如羊脂白玉的双手，那么的温润；春光轻轻地普照，如母亲温柔如水的戚戚目光，明亮又不失半道柔情；春意也在静静地升华着，似母亲一片赤诚的心房，时刻迸发出浓浓爱意。
终于，这一片厚重而又古朴的大地开始苏醒了！他那犹如北方汉子一般豪放的胸膛又重新注满了鲜亮的血液，敦实的身躯撑
起了无数花草树木，高楼大厦。源源不断的，充斥着大地一厢热忱养料从他的身躯中输出，滋养着这世间万物。啊！我故乡的热土，你蕴含着春那蓬勃的气息，又开辟了一个新的纪元！
忽而又至河畔，初赏柳树。长长的枝条上，一个个翠绿欲滴的小鼓包好似一个个小娃娃鼓着腮一样，可爱的正含苞欲放。脚边，一株株坚挺的青草，冲破了自然及环境的重重禁锢，从那黝黑的土壤中挣脱了出来，露出了嫩绿嫩绿的小脑袋，睁着“大眼睛”欣赏着这完美世界。还有些许说不上名来的小花星星点点的点缀在一片绿色的海洋中，使那片绿色增添了几抹别样的风采。瞧啊！这些美丽的小花，昂着她们漂亮的头颅，挺起她们艳丽的身子，骄傲的仰望着浩瀚苍穹，似乎这纤弱的身子中，也有那“出淤泥而不染”的根根傲骨！
耳边缕缕微风划过，我纵身于这漫天的大好春光中，思维好像凤凰涅槃般的得到了一次次的洗礼，经历了数次的蜕变。大自然中，深沉的大地无私奉献，滋润万物，造福大家。坚挺的小草不屈不挠，终于冲破牢笼，展望四方。美丽的花朵，尽管身份卑微，但是仍然不放弃，想用自己的努力，来证明自己的价值··这一切的一切，都在那如同母亲般广阔胸怀的春色里相辅相成，天衣无缝。整个春天温柔无争，充斥着淡然与美好。
在春光里奔跑，让我懂得了那份无私，那份坚持，那份傲骨，那份脊梁。原来，在春光里奔跑，也可以这样美好！
作文八：《2013年中考满分作文550字赏析：在春光里奔跑》800字风，夹杂着花的淡淡幽香拂过脸颊。抬起头，便看见那朵绽放的花儿。花开，绽放一世的繁华，为这迷人的春天增添了无尽的春光。
春天来了，可为何我和你之间仍布满冰爽？为何仍有那满地的荆棘？为何我和你之间仍有一道无法跨越的鸿沟？
记得刚认识你的季节也是春天。那时暖风徐徐，路过的杨柳刚抽出一点嫩绿，小草也刚刚从泥土的芬芳中苏醒。你就出现在这风和日丽的早晨。“嘿，一个人吗？一起上学吧！”正在埋头慢走的我一抬头便看到了你的满面春光，我面不改色地吐出一个字“嗯”。
那天的天空好蓝！阳光透过树枝照在我们身上，仿佛为我们披上了一件金色的礼服，两个小帅哥一起步上学习的殿堂。“哈哈，来追我啊！追上请你吃糖”。带着一阵欢笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那时阵像一个天使，是上帝恩赐给我的，让你带给我欢乐。木讷了一会，我也跑了上去，欢乐的笑声洋溢在你我之间。那时的我们好开心！
现在，不变的只是那个恒定的季节。你变了，自从上了初中你就变得那么陌生。是你跑得太快，我追不上你的脚步吗？我和你之间的语言也渐渐少了，你开始抽烟、逃课。
我不知道该如何应对，只能木讷这看着你越跑越远的身影我开始有点不知所措，我该怎么办？ “我们是兄弟哦，永远的好朋友”。突然想起这句话，我知道你喜欢坐在操场里发呆。于是我站起来，带着坚定的目光向操场走去。
走到操场，看见你孤独地坐在操场中央，逆光中的你恍若一座雕像，如童话中的忧伤王子那样，在孤单中徘徊。你怎么会有如此孤单的身影？那往日的神采呢？那快乐的身姿都哪里去了？原来你竟会如此孤独。
不知道如何向你开口，一向木讷的我只是淡淡地走到你身边，轻轻地拍了一下你的肩膀“来追我啊”！便像往常一样开始了在春光中的奔跑。回头，再回头，你终于站起来了，跟随我开始了在春光中奔跑。一阵疯狂的追逐过后，累了，一起躺在操场上，静静地望着天空“以后不要跟那些人玩了”“嗯”。
“来追我啊”！夕阳西下，收敛了最后一缕春天的光芒，只剩下一阵欢笑声在夜空中回荡。 “哈哈哈，你追不到我，你跑得不够我快”。
作文九：《2013天门中考优秀作文——在春光里奔跑》3000字在春光里奔跑
天门市九真中学 张康卓
春日的阳光还不很刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着几朵飘逸的白云。阳光透过树枝柔柔洒下，树下碎金斑驳。我回想起那些一起在春光里奔跑的日子，一切都是那么干净美好，如同你旧时容颜。
人们说我是个不合群的病孩子，我自己认为也是，我不喜欢嘈杂的人群，不喜欢别人无意间闯进我的生活。我只喜欢静静地看着人流，我用忧伤编织成一只蓝色的蛹，将自己紧紧地裹在里面。在这里，我见不着光明看不到希望，浅浅的蓝色忧伤包围了我。可是有一天，你的出现改变了这一切，我不得不承认，你是我生命中最美丽的意外。
还记得吗？你背着西瓜太郎的画板，走进河岸，坐在了我的身边。我相信，你一定不懂一个妙龄少女眼里不该有的哀伤。你跟我讲话，我只是扭过头，你却没有生气，你说，你要教会我画画，我看着画板上那么色彩缤纷的颜料，我的心第一次感到震憾。它们具有花朵一样的色彩，阳光一样的魔力，我被深深地吸引了。
我呆在我的蛹里，幻想着外面的世界，外面的欢笑声吸引了我。但是我又害怕破茧后阳光的刺痛，我相信，生命是脆弱的。
你依旧陪伴着我，教我调弄那些美丽的色彩，那一幅幅美丽的图画冲击着我内心失控的欲望，我知道，我将破茧而出。
我下定决心，我要摆脱这蓝色的束缚，走出这浅浅的忧伤，我要迎接新生，不管等待我的是阳光明媚还是乌云满天，我都要闯一闯！
我咬破这蓝色的蛹，奋力，一点一点，展开我的翅膀，我冲向天空！
我摆脱了原先忧伤的影子，尽情地欢笑，尽情调弄那美丽的色彩，描绘那本属于我的彩色世界，童话王国。
你成为我最好的朋友，你教我用黑色的墨笔描绘出逼真的光和影，你依旧在我身旁。
很不经意的一次，我看到了你的一幅画，画上两个女孩牵着手在奔跑，阳光明媚。说真的，我毫无控制地哭了。你见我满脸泪痕，很沉默地牵起我的手奔跑。我愣了一下，随后笑容满面，杨柳岸边徘徊的晓风，碎如星子的野花，无边无际的草地，还有身前，奔跑着的，牵着我的你。这一切多么美好。
现在的我，乐观、向上、开朗、明媚。我冲出了忧伤的束缚，奔向美好的未来，你说，我们是一辈子的好朋友，我们会一直牵着手，永远不分离。
你就像是我黑暗世界里的光，照亮我的人生，与我一起在春光里奔跑。
【简评】
这篇考场作文的亮点之一是叙事简练清晰，不枝不蔓。小作者写了自己的蜕变过程——装在茧内、破茧而出、化蛹为蝶。“我”原来孤独忧伤，遇到一个会画画的女孩，她教我画画，欣赏美，在美好的春光里我变得乐观开朗。亮点之二是语言流畅优美，情感丰富，是一篇情辞俱美的佳作。还值得一提的是全篇用第二人称，娓娓道来，亲切自然。 （简评教师 雷家振）
在春光里奔跑
天门市岳口天南中学 程曼祺
十年前，一场暴风雨折断了我的翅膀，浇灭了我内心的火焰，从此我的世界一片黑暗；十年后，你的出现如一抹春光，让我明白没有翅膀，我还可以奔跑。
十年前的一个春天，阳光明媚。我欢天喜地地回到家，却怎么也找不那个熟悉的身影。“爸……妈呢？”“走了，听话。”
四个字，粉碎了我全部的遐想。从此，我的世界便是无边无际的黑暗，压抑得令人窒息。
十年里，我学会了一切。洗衣服、炒菜、做饭……所以，当一双与年龄完全不相符的红肿的手伸到你的面前时，你哭着搂紧了我。
也许是黑暗了太久。当春光洒向我时，竟觉得十分刺眼，烦燥。
一个宁静的夜晚，你小心翼翼地敲了敲我的门，我不耐烦地吐出三个字：“怎么了。”
你局促地捋了捋头发，又十分小心地问我：“我听隔壁小芳说学校要开家长会，怎么没听你说啊？”“你又不是我家长，我干嘛跟你说？”我冷冷地甩出一句话，倒头便睡。朦朦胧胧中听见你轻声叹气：“这孩子……”语末，我感觉身上多了一床被子。
第二天，我照常对班主任说家长有事，也照常以优秀学生代表的身份上台发言。扫视一下家长席，我懵了：那个在角落里满脸笑地与旁人谈话的……
发言完毕，我怒气冲冲地向她冲去，“你怎么来了！？”她依旧是笑笑，对着旁边的妇人说：“瞧，这就是我女儿。”“哟，这是您女儿呀，难怪，龙生龙凤生凤呀……”说完便哈哈大笑。她听了，越发高兴。“龙生龙凤生凤，我又不是你生的，你瞎高兴个什么劲？”我心中嘀咕着，坐在了她的旁边。这时，那位妇人又凑过头来，把我端详了一下，又赞叹：“长得俊，跟你妈呀，一个模子里刻出来的”我一听，乐了：这大嫂眼力还真行，女儿跟继母一个模子刻出来的，头一回听说。我无奈地望了望她，内心深处的坚冰，好像在一点一点地熔化。这时她又和大嫂谈起教育来：“我家丫头，刻苦得很，每天晚上学到十一点多才睡，我是看在眼里疼在心里，我就跟她说别太苦了，我们家姑娘不这样学也可以上清华……”“妈！”我怒喝一声，却被这个称呼吓了一大跳，顿了一顿，又含着笑意说，“吹吧，你！”其实心里比吃了蜜还甜。
走在回家的路上，阳光明媚。“妈，”我又一次叫了你。你的眼底有藏不住的笑意：“怎么啦？”“你吹牛的样子好丑！”说完，撒腿就跑。“臭丫头，耍起你妈来了！”你含着笑赶过来。
我和你奔跑着，在春光里。
【简评】
常言道“后妈难做”。应该说，文中的后妈是成功的，“你”“忍辱负重”，把春光一样的爱洒向我，以真心换真心，我终于在明媚的春光里，由衷地叫“你”一声“吗”。这篇文章还引进了一些小说元素，如：矛盾、误会、悬念等等，具有一定的文学性和可读性。 （简评教师 雷家振）
在春光里奔跑
天门市华泰中学 张超荣
李白在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的春光里奔跑；孟郊在“慈母手中线，游子身上衣”的春光里奔跑；冰心在“玉壶存冰心，朱笔写师魂”的春光里奔跑……
而我呢？我也在春光里奔跑，跑过了四季，跑过了历史，跑过了人生。
春光·奔跑·微笑
“别紧张，我相信你一定能行。”你傻傻地望着我，露出一个微笑，很灿烂，我抬起头，看看你，低声道“对不起。”“没关系的，只不过把我的脚踩了一下吗，踩踩更健康呢！”说着，你又一个微笑，“你是太紧张了，别急，来，我给你讲笑话好不好呀？”我点点头。你便笑话一个接一个的，我最后实在忍不住了，笑得前俯后仰。你拍拍我的肩膀，又是一个微笑。“你的眼睛真清澈，笑起来眯成一条线，真是好看。”我低下头，感受到春光的灿烂。
在友情的春光里，我不再紧张，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·绿豆汤
暗夜微光，台前的一盏灯陪我忍受这夏夜的闷热。突然，一阵脚步声，门开了，一个人走进来，俏俏地把一碗绿豆汤放在我桌前，然后留下的只有一片寂静。我伸手摸了摸那碗的外壁，有一丝凉爽，看来是冰过的。汗流浃背的我一饮而尽，此时望望厨房的灯，还亮着，妈妈还没睡，是在干嘛？我压低脚步声来到厨房，看到妈妈忙碌的身影，感受到春光的爽快。
在母爱的春光里，我不再烦燥，而是一路向前奔跑。
春光·奔跑·教诲
“沉着冷静，大胆细心。”这是老师留给我们的教诲，那是初中最后一堂课，老师缓缓走上讲台，望着我们说出了这八个字。老师说：“谢谢你们，你们给了我们这么多感动。”三年师生情，点滴涌心头。而后是一片掌声，看到老师的眼睛，我感受到了春光的温暖。
在师爱的春光里，我不再害怕，而是一路向前奔跑。
感谢所有伴我初中三年的人，是你们让我在春光里奔跑，让我在春光里成长，给了我如此多的美好记忆。
在春光里奔跑，此生无悔。
【简评】
考生用三个小标题布局，对“春光”的象征意义理解透彻。友情、母爱、师爱，沐浴在这样的“春光”里，我一路奔跑，快乐成长；文章的主旨鲜明，阳光向上。开篇的三句诗词佳句和三个小标题所写内容一一对应，可见小作者思路的缜密。相比之下，第三板块稍嫌单薄。 （简评教师 雷家振）
作文十：《赢在奔跑中》2800字１、输在了起跑线上
我抱着《窗边的小豆豆》、《海底两万里》、《中国童话精选》等好几本家教专家推荐的书，对１０岁的儿子兴高采烈地说：妈妈给你买了很多好看的书，你快来看看。正在画画的元元抬头看了我一眼，不耐烦地说：我不爱看！下次你别给我买了！我耐着性子说：好孩子，你翻翻好不好？这些书都是写小朋友的，又有趣又有意义，很多孩子都喜欢的。元元不情愿地放下画笔，把这些书挨个翻了几下，然后说：我可没觉得有意思，不爱看！我再也忍不住，大怒道：你必须看！这些书看不完不许再画画看漫画！看我生气了，元元不敢再说什么，随便拿起一本书撅着嘴看起来。
可看他百般无奈的样子，我没法相信他能真正读进去，只好喟然长叹。
同样是１０岁的男孩，办公室同事刘菁的儿子阳阳就是一个小书虫，人家从小就爱看书。别说书了，就是看到任何一张有字的纸都不放过，都能读得津津有味、专心投入。
每天放学后，两个孩子都会回到我们办公室，阳阳会安静地坐在妈妈的办公桌旁，专注地看一本本的书。我的元元呢，一会儿蹲在地上拼图折纸，一会儿非要用我的电脑玩游戏，更多的时候干脆跑到外面不知玩啥去了，害得我下班后得到处找孩子。
到了小学毕业之前，读书多的阳阳已经能把书中的故事讲得头头是道，古今中外天文地理无所不知，作文写得文采飞扬，让所有人都夸奖赞叹。而元元呢，就是会玩，玩得花样百出，兴致勃勃。可是，玩能玩出好成绩吗？玩能玩出好前途吗？看他各个学科都学得马马虎虎，而语文和英语成绩更差。毫无疑问，这是阅读太少的原因。
和人家相比，我的儿子已经输在了起跑线上。
２、培养敌不过热爱
我很郁闷。同样是教师，我还是学校公认的“才女”，单位所有的材料大都是我执笔完成的，经常在报刊上发表散文随笔。可我的儿子居然不如人家孩子文科学得好，真是岂有此理！
我翻阅了大量家教著作，精心制定了一个培养孩子阅读的规划：比如每周带他去一次书城或者图书馆，每天晚上与他亲子共读一本书，每周完成两篇阅读日记等等，我对老公说，我就不信，培养不出他热爱阅读的好习惯！老公劝我，算了算了，孩子爱干什么干什么吧，何必非要阅读不可呢。我说不行，我是教师，我懂教育你不懂。不爱阅读的孩子将来不会有文化有发展的。
然而，我努力半年，却成效甚微。虽然在我的严令下，他能读一会儿书，却总是心不在焉。我问他有什么心得感受，他经常是一片茫然。后来再让他看书，他就两眼发直，目光呆滞。老公生气了，说好好的孩子，你别把他逼傻了。不爱读就不爱读，咱以后学理科就是了。我实在没招了，只好退而求其次，放弃了有文化有品位的名著，给他买《金庸全集》、《阿加莎侦探小说》，甚至《故事会》这类通俗读物，他才算多少看了点。
３、快乐的初中时光
元元读了初中后，心灰意冷的我基本上已经对他放任自流，除了老师要求家长签字的试卷，其余的我一概不看。别人争先恐后地给孩子找班补课，唯恐孩子落后。我也没给他找，觉得他已经没有了培养前途，我何苦还花钱费力呢。
我不管他，元元乐得不行，每天放学回家飞快写完作业，就开始各种玩。做模型了，画画了，做各种物理实验了，看电视里的动物世界、艺术创想了，偶尔也会翻一些科普方面的杂志和书，初二的时候，居然让我给他买达尔文的《物种起源》。每天在办公室，刘菁都问我，你家元元昨晚几点睡觉的？我说９点半啊。刘菁说，那么早？能写完作业吗？我说，他说他写完了啊，我也没见有老师找我说他没写完作业啊。刘菁叹息，你家元元作业写得真快，我的阳阳几乎每天都要写到十一二点，他累我也累。开始我还以为是认真的阳阳写得慢，或者班级不同作业有多有少，后来跟元元同班同学的家长谈起，才知道原来大部分的孩子作业也都要写到很晚。
可我的元元，简直就是轻松愉快。更让我惊奇的是，几次考试下来，他的成绩虽然不拔尖，但是也能混上上等之列。知道元元实际情况的亲友无不羡慕地对我说，你真是命好啊，摊上一个聪明儿子，不怎么学习成绩也能好。我也觉得我像是摸到大奖了，难得这孩子又省钱又省心，最好的是，人家学习还不累啊！心情好了，对孩子也就更宽容了，对他不爱阅读也就不再耿耿于怀了。
中考时，不爱阅读的元元和爱阅读的阳阳以差不多一样的分数，考上了同一所省重点高中，还幸运地分到了一个班。
３、赢在奔跑的过程中
读高中后，虽然科目一下子增加到了９科，可元元依旧学得轻松自如。第一次期中考试结束后，出乎所有人的意料，元元竟然考了全班第一名，当然他的文科成绩没有理科好，但也没差太多。我有点怀疑，问他：你是不是瞎蒙的啊？你这样子，怎么能考第一呢？元元也很茫然，说，我也不知道啊。不久期末考试时元元再进一步，考了全年组第一名。相比之下，阳阳的成绩却是急速下滑，差不多已经到了中等左右的位置。阳阳问妈妈，元元还没有我努力呢，他经常在周六日和同学一起去玩，可怎么成绩就那么好呢？阳阳妈说，那还用说，人家在家偷着学呗。刘菁把这话转述给我，我忙说，哪有啊，元元真的没偷着学。
看元元的成绩单，他的理科优势明显，但文科也不弱。我万分惊讶，一个从来不爱读书的孩子，怎么可以能将文科也学得好呢？我百思不得其解。第一次，我放下身段，虚心问元元：那些文科，你怎么学的，我也没看你认真背过啊？元元笑，妈妈，你太落伍了。现在很多文科的内容都需要动脑筋去想，就算是需要背的内容，我也是理解地背，很轻松就记下来了。我翻看他的地理历史，果然，里面有很需要动脑筋、进行综合分析的内容，比如地理中的经纬度、气压气流，历史中的经济史、科技史等，都不再是我们印象中只要死记硬背就能学好的科目了。
我翻看他期末试卷写的作文，是一篇用材料写的议论文，一边看我一边大惊失色。文笔很一般，一看就知道作者读书不多，所以词藻不够丰富，并且时有重复。然而整篇文章逻辑清晰、层次分明，引用恰当，观点鲜明，并且，虽然语言不够优美，但说理很深刻，整篇文章思路连贯，一气呵成。老师给打了高分。
看着他的作文，我久久无语。
习惯了我一向喋喋不休的儿子有点忐忑，问我，妈妈我的作文写得不好吗？
我叹了口气，对他说，不是我偏爱，你的作文虽然文采稍逊，但真的很不错。比我当年写得好多了。妈妈放心了，就算你将来大学毕业找不到工作，也完全能够改行从文，写稿为生。
他问我，我能像你一样，在报刊上发表然后挣稿费吗？我摇头说，哪只发表？你要是肯用心，再多读点书，多练习写点，超过我根本不是问题。
他很高兴地继续玩去了，可我，却陷入沉思中。我终于明白，原来仅有阅读或者仅有数理都是不够的，对孩子来说，一边读，一边玩，让以阅读为主的文科丰富他们的文化底蕴，让以玩为路径的数理激活他们的思维。文理协调发展，孩子的学习才会更轻松，掌握的知识才会更全面。如此，才是最好的教育，最好的生活。
我的儿子，输在了起跑线，却赢在了奔跑的过程中。（责编／诗坤ｒａｎｂａｏｍａ＠１２６．）