小树林的早晨
小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早晨是什么样的吗？
小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经“起床”了。你瞧！大树伸了个懒腰说：“今天的天气真好！”小草伴着微风做着早操，小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小脸。这时，火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。
小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物，小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边翩翩起舞。
小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附和着揍响了交响乐，”哒、哒、哒”，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路，一路都留下了他们欢乐的笑声。
我喜欢小树林的早晨！
福建省泉州市丰泽第二实验小学三年级三年级：傅雅晶
作文二：《小树林的早晨作文250字》3000字小树林的早晨作文２５０字
小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早晨是什么样的吗？
小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经“起床”了。你瞧！大树伸了个懒腰说：“今天的天气真好！”小草伴着微风做着早操，小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小脸。这时，火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。
小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物，小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边翩翩起舞。
小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附和着揍响了交响乐，”哒、哒、哒”，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路，一路都留下了他们欢乐的笑声。
我喜欢小树林的早晨！
京桂林１：美丽的早晨作文１００字
７月２１日上周五，６：００我和妈妈坐车到首都机场，要坐飞机去桂林。
要坐飞机了，因为上次去黄山的时候坐过一次飞机，所以这次再坐我就非常高兴了。
天空是浅蓝色的，天上有淡红色的彩霞。哇！好美丽呀！咦，小鸟都飞哪里去了？噢，原来小鸟都在睡觉呢！
马路上车很少，车开得很快。我在车里听见外面很安静，因为现在才早上６：００，所以人很少，车很少，没那么多人起这么早，所以没有那么多车。
北京桂林１：美丽的早晨作文１００字
７月２１日上周五，６：００我和妈妈坐车到首都机场，要坐飞机去桂林。
要坐飞机了，因为上次去黄山的时候坐过一次飞机，所以这次再坐我就非常高兴了。
天空是浅蓝色的，天上有淡红色的彩霞。哇！好美丽呀！咦，小鸟都飞哪里去了？噢，原来小鸟都在睡觉呢！
马路上车很少，车开得很快。我在车里听见外面很安静，因为现在才早上６：００，所以人很少，车很少，没那么多人起这么早，所以没有那么多车。
小学一
竹林的早晨作文６００字
清早，小鸟在枝头上唱歌，花草为大自然争着献出美丽的花朵，小草快乐地从泥土里钻出来看着这一个美丽的世界。
今天，我起早到外婆家玩耍。很远，我就看见许多人在外婆家后面绿油油的竹林里蹲着，手里拿一把小铲子在地上挖着。我想那一定是在挖笋。走近了，我看到他们在熟练地挖着春笋。有人一手拿铲子，在笋旁边挖着，另一只手使劲摇动着春笋。笋被挖出来以后，他们就把尾部切掉然后把笋扔进身后的篮子里面，就又继续挖。不到五分钟，他们就挖了半篮。他们的动作真快呀！
几个淘气的小鬼也想挖笋。大人就让他们在边上试着挖。他们就认真地挖了起来。不一会儿，他们笋没有挖出，手上倒全都是泥。可是，他们自己却一点也不知道，还用手把脸上的汗擦去。这一下，弄得整个脸上都是泥。别人看了以后，都笑了起来。有的笑得弯下了腰，有的笑得直喊爹妈，还有的笑得大喊肚子痛……本来安静的竹林一下子变得热闹起来。那个脸上都是泥的孩子被笑得低下了头，偷着用衣袖擦去脸上的泥。后来，笑声渐渐停了下来，竹林就又恢复的安静。这时，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在为人们飞舞。
竹林西边竹子比较稀疏，几个女孩子在那里玩捉迷藏的游戏。她们先选出了一个找的人，其他的人就去躲了起来。藏的人有的躲在树后，有的躲在两枝竹子后面……一个胆大的女孩看到大家都藏好了，就说了一声可以找了。那个找的人才睁开了眼睛认真地找了起来。她找到了几个藏得不太好的人，可是还有三个藏得好的她没有找到。她便问那些被她找到的人。而那些人却不说一个字。没有办法，她知道只有靠自己的努力，于是，她就又耐心而又仔细地找了起来。她对每一个地方都搜索得十分仔细。在她本人的努力下，终于找到了剩下的三个人。这时，她的脸上露出了灿烂的笑容。接着，换一个人找，游戏在继续进行着。
竹林的东面有一条小河流过，那里比较安静，空气特别新鲜。边上有一条长石当凳子。这时，有两个学生模样的人在那里读书，时而讨论着一个什么问题。看书时是那样入迷，简直把旁边的人都看不到了；讨论时，又是那样地激烈，简直比挖笋的场面还要热闹。
啊，竹林的早晨真是美！
春天的早晨作文２５０字
这是一个春光明媚的早晨，绚丽多彩的阳光照在大地上。路边的花、草、树都发芽了，晶莹的露珠直往下掉。田野里，农民伯伯正忙碌地耕田、犁地、播种、锄草，巴望着今年有个好收成。
从南方飞来的燕子叽叽喳喳叫个不停，自由自在地在空中飞翔。锻炼的人们在做健身操，还有年轻人和小孩子在跑步。学校操场中央的百年黄桷树象一位风华正茂的年青人，焕发出勃勃生机，俨然是鸟儿的乐园；又象一位慈祥的老人，每天迎送着我们上学放学，陪伴着我们健康成长。
教室里，同学们正在一丝不苟地学习，象一只只勤劳的小蜜蜂在知识的花丛中采蜜，为酿造明天的甜美生活而努力奋斗着。
啊！春天的早晨太美了！一日之计在于晨，一年之计在于春。这是一天的开始，这是人生的起点，这里有美好的理想，这里有未来的召唤。我怎能不用心中炽热的爱来歌颂你、赞美你呢？我怎能不趁着这美好的时光播下丰收的希望呢？
早晨的雾作文２５０字
早晨，我老早就醒了，习惯地向外望去，却什么也看不清。我匆匆穿上衣服，打开窗户，只见一团团浓雾在四周飘扬。微风吹过，浓雾卷动着像一只只蜗牛地在空中慢悠悠爬来爬去；一会儿又变成了一只只海螺……浓雾真像个百变怪。
该上学了，我走下楼来，立刻被浓雾包围了，就像是掉进了奶瓶中，只能看到脚下的一块。我小心地顺着路边向前走着，忽然，听到了熟悉的说话声，后面的脚步声越来越近，就是看不到是谁，直到那人走到我跟前，才发现是赵亮也去上学。
在半路上，一轮红日从东方徐徐升起，浓雾像棉絮一样被一层层撕去，渐渐的变成了一层细纱，远处的景物开始朦朦胧胧地出现了；抬头向上看，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，晶莹耀眼，好美的画面呀！
平时雾是不受欢迎的，但是如果静静地观赏，晨雾真是大自然的一幅佳作，让人感到别有情趣。
大街的早晨作文２５０字
大街的早晨
天边刚刚泛起鱼肚白，我就起床了。公鸡一声啼叫，叫醒了沉睡的太阳，慢慢地太阳划出一道亮光，悄悄地拉开了一天的序幕。一会儿，火红的彩霞就映红了大地，街上随之热闹起来了。
大街上人来人往，车水马龙，路的两旁都是小摊，可谓是“小摊一条街。”小摊上有许多可口的早饭，琳琅满目，让人感到目不暇接。雪白的肉包发出阵阵诱人的香味，配上点缀着葱花的豆浆别提有多好吃了！
大街上的菜可不一般！农民伯伯为了卖菜，青晨，天蒙蒙亮，他们就带着自种的新鲜蔬菜来了。这些蔬菜上都还留着着露珠呢，晶莹剔透，只要你轻轻拍一下，它就会咕噜噜滑落下来。起早的主妇已经在跟菜农讨价还价了。
大街上急弛而过的汽车声，小孩的喧闹声，隐隐约约传来播放节目的广播声，还夹杂着卖菜的吆喝声，各种各样的声音交织在一起汇成了动听的交响乐。
大街上每天的早晨就是这么热闹而又和谐，让人感到心旷神怡，新的一天又开始了。
童年最匆忙的早晨作文２５０字
我正和仙女姐姐们跳舞，忽然，一个钟模样的妖怪向我奔来，怎么觉得这么眼熟啊！我大叫一声，急忙睁开眼睛。天啊，太阳已经晒到屁股了，再看那闹钟正不紧不慢地指向“８”！
我急忙跳下床，迷迷糊糊地抓起衣服就往身上套，动作可真谓神速！我摸了一下脑袋，这才发现袜子怎么不翼而飞了？只要上学不迟到，不穿袜子没关系，还剩下五分钟！我咆哮一声跑进厕所里，抓起牙膏就挤，可是牙膏没了，哎呀。又忘买牙膏了！我一气之下将牙膏壳扔进垃圾桶，然后以百米冲刺的速度冲出房间，不顾妈妈的劝阻。飞一般地跑向学校，我一口气直奔到学校，咦，学校里怎么没有一个人？我正疑惑不解，一个同学走过来，对我说：“大星期天的，起得那么早！”
星期天，今天不上课，怪不得妈妈刚才在后面喊我呢！
新哲商现代实验小学四
作文三：《小树林的早晨》300字小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早晨是什么样的吗？
小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经“起床”了。你瞧！大树伸了个懒腰说：“今天的天气真好！”小草伴着微风做着早操，小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小脸。这时，火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。
小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物，小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边翩翩起舞。
小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附和着揍响了交响乐，”哒、哒、哒”，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路，一路都留下了他们欢乐的笑声。
我喜欢小树林的早晨！
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福建省泉州市丰泽第二实验小学三年级三年级：傅雅晶
作文四：《小树林的早晨》300字小树林的早晨
小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早 晨是什么样的吗？ 小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经 起床了。你瞧！大树伸了个懒腰说：今天的天气真好！小草伴着微风做着早操， 小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小脸。这时， 火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。 小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物， 小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边 翩翩起舞。 小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附 和着揍响了交响乐，哒、哒、哒，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路，一路 都留下了他们欢乐的笑声。 我喜欢小树林的早晨！ 福建省泉州市丰泽第二实验小学三年级三年级：傅雅晶
作文五：《小树林的早晨》300字小树林的早晨
小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早 晨是什么样的吗？ 小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经 “起床”了。你瞧！大树伸了个懒腰说：“今天的天气真好！”小草伴着微风 做着早操，小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小 脸。这时，火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。 小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物， 小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边 翩翩起舞。 小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附 和着揍响了交响乐，”哒、哒、哒”，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路， 一路都留下了他们欢乐的笑声。 我喜欢小树林的早晨！
福建省泉州市丰泽第二实验小学三年级三年级：傅雅晶
作文六：《作文：秋天的早晨》600字凌晨，暗灰色的天空包围了世界，我趴在窗台上，朝外看着什么。
榆树垂枝三尺，像秋婆婆抚摸落叶，僵硬却光滑，慈爱之势随处可见。哦，落叶，昨晚姥姥走进我的梦里，带着数不清的思念喃喃地说着，我与姥姥仅隔一点距离，带着遗憾醒来。那个梦真值得我回忆。窗外阳光好极了，可能过几天就不在会有如此明媚的阳光了。现在不过七点，我披上衣服，一个人悄悄溜了出去。我闭上眼睛，张开双臂，边走边转圈，深深呼吸新鲜空气。
我又跑到小花园去了，秋风阵阵，藤花椅开败了，小溪伴着落叶卷向远方，其余树叶似下非下地半吊在空中，摇摇晃晃的，总也不停歇。以前姥姥在家的时候，总是慈祥和蔼地拉住我的手与我谈笑，现在姥姥去乡下了，尽管每天一个热线问我情况，却怎么也止不住我想姥姥回来的强烈欲望。
时间就是那么快，温度一点点回升了，秋天早晨的寂冷已经慢慢消失，世界既单调又丰富，怪纠结的，单调的是心，丰富的是金碧辉煌如霞似火的树。我记得去年秋天，姥姥还领着我站在未砍断的榆树下：“红黄的叶儿多好看呐，在乡下这般的树多着呢！明年我领你回乡下看看！”可今年因为学业繁忙，姥姥独自回乡下去照顾太姥姥了。不知不觉，眼睛蒙上一层薄雾，我马上擦擦，要是被别人看见了，多不好意思！可是我就是忍不住，索性不擦了，也没把别人怎么看放在眼里。现在，我站在自己的心里。面对我自己心里的一切。
一片红叶不偏不倚落在肩头，纹路极其像姥姥脸上的皱纹，脑海里不禁又浮现出那个熟悉的轮廓……
指导教师：王彦德
作文七：《描写早晨的作文》1600字外滩的早晨
清晨，天才刚刚亮，上海的外滩边就已聚集了好多人。他们有的在树旁做操，有的在江边散步，有的三三两两地跳着舞。路边，是嫩绿的小草，芬芳的野花，高大魁梧的梧桐树枝繁叶茂。黄浦江堤上，老人们放起了漂亮的风筝，孩子们在大树下嬉戏着，更多的人聚集在堤坝上，观赏着黄浦江清晨的美丽。
江水波涛起伏，丝丝阳光下，黄浦江水波光粼粼，呈现出深蓝色，江面上来往的船只不时地打破江水的平静。遥想几十年前，这里可是全中国最繁忙的地方呀！再向远处眺望，江面更是奇特，在云雾中，江水变得有些白了，并开始隐隐约约，模糊起来，就好像一面未打磨过的镜子映出的影子。再仔细一看，远处江面上驶来几艘巨大的轮船，这些船似乎并不是行驶在江面上，倒好像是浮在空中，慢慢地飘过来了。
太阳慢慢的升起来了，薄薄的云雾渐渐散去，向对岸极目远眺，高耸的大厦鳞次栉比，在太阳光的照耀下，金茂大厦傲然矗立，金光灿灿；东方明珠伟岸挺拔，发出耀眼的光芒。
回过头来，身边的外滩已是车水马龙，阳光下罗马式、哥特式、巴洛克式等老洋房风格各异，十分夺人眼球。匆匆忙忙的行人、奔驰的车流和新外滩又迎来了崭新的一天。
【写作指导：怎样培养提高学生对作文的兴趣】
对学生作文评价是作文教学的一个重要环节，传统观念认为学生将作文交给老师，即算完成任务，而教师则花大量的时间批改后，再还给学生，而学生只是看一看分数与评语。这样，评价变成了作文教学的终结，而不是一个环节，同时由于教师只看到评价的评判功能，而忽略了心理调节功能，那些经常得低分的学生的作文积极性受到了挫伤，也就失去了写作的兴趣。为了能有效发挥评价的激励功能，提高学生的习作兴趣与能力，我们对传统作文评价方式作了一些改革。
１、延时评价。传统的评价方法是一次性的，一旦分数定下来，即使修改的再好，也还是那个分数，学生失去了再修改、再写作的动力。因此，我们在教学中，对那些暂时不能得到高分的作文，通常是先指出文中的成功之处，树立信心，再把需要修改的地方告诉学生。这样学生既能看到自己的成绩，也能看到自己的不足，渴望重新修改作文的兴趣被激发出来。而教师则根据学生修改后的作文再行评价打分。
２、多次评价。一篇作文一个分数，这就把学生每次的习作水平看成了一个不变的“常数”，客观上也就抹杀了他们进步的可能，我们在评价学生的作文时，实行一篇多练，每练一次，进步一点，就加一次分。这样将传统的“孤立、静态”习作行为转变成过程性、动态作文。（ｎｅｘｔ８８）既给学生机会，又能调动兴趣。
３、舍得送分。学生与学生之间存在着一定的差异，因而用同一个标准来衡量全班学生的作文，表扬、鼓励“后进生的机会就少了。对这类学生，我们的做法是不与他人横向比较，而是与本人做纵向比较，不作优劣判断，而是劣中选优沙里淘金，只要有进步，就适当提高学生作文的分数或等第。对于实在不好送分数的作文，耐心引导，或教写法，或分散难点，促其提高。
４、突破满分。在一次次的修改过程中，学生习作的得分越来越高，当达到“顶峰”——满分时，学生的高分心理得到了满足，但兴趣却由此变弱。特级教师于永正在一次评价学生的作文是最高打出１２０分，因此我们在评价学生的作文时，不妨突破了以前的满分评价，充分挖掘学生的习作潜力，只要有进步，就照单给分，给学生以更大的激励。
５、让学生参与评价。学生不应当仅是一个被评的客体，更应是评价的积极参与者。学生通过自我评价可以了解自己的进步，发现存在问题，及时纠正失误，养成自我修改文章的良好习惯。我们让学生参与作文评价的做法是首先让学生大体了解并逐步掌握作文评价的标准，如文章的详略、主题、开头、结尾等一般要求，其次是组织学生进行字评、互评，老师尊重学生的意见，其三是定期编制班级优秀作文选，让每个学生挑选自己最好的作文，经过认真修改后，由学生写出点评，再编写成册。
总之，“让学生成为作文的主人”，是新一轮课程改革的主旋律，改革作文评价方法也势在必行。只有让学生感受到作文的好，体验到成功的乐趣，他们才能真正成为主人。
作文八：《校园的早晨作文》300字［校园的早晨作文］
校园的早晨 我们黑石渡小学是一所绿色学校，它有两个大大的操场，两栋教学楼，围墙的旁边栽种着许多花草树木，升旗台周围有花草，校园的早晨作文。我觉得我们的学校很安静，尤其是学校的早晨。 校园的早晨是安静的。当太阳刚刚升起，泡桐树，棕树，四季青沐浴在粉红的霞光中，显得很安静。小鸟刚刚被妈妈唤醒，在枝头唱歌，小学六年级作文《校园的早晨作文》。 ◆分享好文◆微风拂过树梢，发出轻微的“沙沙”声。篮球场，沙坑，教学楼一片寂静。 校园的早晨又是热闹的。小学生背着书包蹦蹦跳跳的向学校走去，老师提着皮包精神抖擞的到办公室去。一进校门，就看见三三两两的同学拿着扫把，撮箕正在搞卫生。走进教学楼，就看见田径队的同学正在训练，号鼓队员在吹号。 “丁零零，”上课铃响了，校园一下子安静下来，一天的学习开始了。 啊，多美的校园的早晨。 校园的早晨作文３００字
作文九：《作文：冬天的早晨》300字冬天的早晨
今天，我看见外面白茫茫的。我就出去看了一眼，外面下雪 了。外面有好多小朋友，有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人，还 有的在打滚。我也想跟他们一起玩。 我走到雪地上， 捡起一块雪就往他们身上打。 他们回过头来， 也一齐往我身上打。一个雪球向我打过来，我往左边一闪，躲过 了雪球。又一个雪球向我飞来，我又躲过去了。紧接着，无数个 雪球从四面八方向我飞过来，我躲也躲不过来了，我的头上、眼 睛上、嘴上、胳膊上、屁股上、脖子里，全是雪，凉飕飕的！真 好玩！ 后来，我们又一起围攻另外一个小朋友，他也反击，打 中了我的伙伴，我帮伙伴报仇，把他打得落花流水的，直到他求 饶为止。 我全身都湿了， 但是依然很开心。 这个冬天的早晨真好玩啊！
作文十：《作文：小区的早晨》300字小区的早晨
我家住在蝶庄花园，这是个鸟语花香的小区。大清早，沉睡着的小区便被小鸟的歌声、小花的芬芳唤醒。
小区的早晨是和谐的。每天天一亮，就可以听见外面传来的脚步声。一眼望去就看见几个卷头发、蓝眼睛，身着短袖汗衫的“老外”和一些老人在小区道上晨跑。
小区的早晨又是勤劳的。清洁工早早地起来清扫小区通道，那竹扫帚发出的轻快的“沙沙”声，多像一首欢乐的歌啊！正因为有了清洁工辛勤的劳动，我们的小区才更整洁、更美。
小区的早晨又是紧张的。家长们要为孩子们准备可口的早餐，一清早厨房里就会传出“锅碗瓢盆交响曲”；小孩子们忙着洗漱，穿校服，以饱满的精神迎接新的一天。
小区的早晨是安静、和谐、勤劳、紧张的。我祝愿我们的小区越来越好，住在这里的每一个人都平安、快乐！