本文关键字：
在我的家乡盐城有个大型公益性公园——盐渎公园。它座落于青年路与开放大道的交界处，占地 ７００ 多亩，是市民世假日休闲的最佳去处。 走进公园的大门，就会听到一阵哗哗的流水声，抬头一年，那是一条南北走向的人工小溪，清澈的溪水从硕大的半斜的石碗上流泻下来，顺着渠道缓缓向前流去。沿着小溪往立脚点走，就到了盐渎公园最大景点之一——人工湖，波光粼粼的湖面上漂着几只彩色的小船，船上的人们正在开心的划船，玩耍。划着小船来到人工湖西南角，会年到一个淡蓝色的大型看台，这就是盐渎公园最有名的音乐喷泉所在地了，节假日，当音乐响起时，喷泉开放，和种形状的水柱组合，会随着音乐的节奏和声音的高低而变换着位置和大小，像一群少女在跳舞。 除了人工湖外，公园还有一个最让人放松的地方，那就是石门踩浪。那是一个人工河床，河床上铺满了大大小小的鹅卵石，这些石头都被溪水浅浅地淹没，但每隔半米多会有一声较大的石头冒出水面，供人垫脚通过。河床两边也是堆砌的石头假山，怪山嶙峋，时不时的突出一点，一不小时就会碰到头，走在河床上，听着水声，看着怪石，一时间会让人有种生活的山涧的错觉，心情会因此放松了很多。 公园里还有一个特有趣的地方，那就是湿地野趣。那儿有条长长的水沟，上面架了各种各样的桥，有浮桥，绳桥，板桥，桩桥，滚石桥、、、、几乎所有的人都可以找到自已喜欢的桥，而忍不住上去走上几回。 公园的景点很多，还有儿童乐园，，有小树林咖啡，有茶座，累了，可以坐会儿喝喝饮料，休息片刻。 盐渎公园，会让你忘了城市的喧嚣，忘了生活工作的烦恼，置身其中，能让你真真实实，彻彻底底地放松一回，是一个名负其实的休闲好去处。
作文二：《小学生描写春天的作文》6700字小学生描写春天的作文
小学生作文指导——怎样描写春天
东风送暖，细雨蒙蒙，桃红柳绿，燕语呢喃。春到人间，大自然一派欣欣向荣的景象。这是个启发人们遐想带给人们憧憬和力量的时节。古往今来，有多少诗文歌颂过它，有多少画卷描绘过它。
小学生要想写好描写春天的文章，首先要尽可能多地阅读别人描写春天的文章，特别是语文教材中的这类文章。通过反复阅读，着重理解以下几个问题：１．文章是按什么顺序描写春天景物的。２．文章是怎样描写景物的颜色、形状、味道、声音的。３．文章是怎样描写景物的动态静态的。４．文章是怎样根据事物展开联想和想象的。５． 作者通过描写景物和想象、联想表达了怎样的思想感情。通过思考这些问题理清作者观察描写春天景物的顺序，领悟作者遣词造句和布局谋篇的技巧，体会作者描写景物的形状、颜色、味道、声音、动态、静态并展开联想来表达感情的方法，从而为自己观察和写作提供参考和借鉴。
其次是仔细观察春天的景物，抓住它们的特征。要到校园、市场、街道、田野、河流……实地观察，要观察动物、植物、山川、河流、日、月、风、雨、云等景物。要采取眼看、耳听、鼻子嗅、嘴尝、手触摸等方式观察景物的形状、颜色、味道、质地等方面的特点，要在观察时展开想象。观察时可以借鉴范文中的观察顺序观察景物：如按时间顺序观察小草前天、昨天、今天各是什么样子，观察雨前、雨时、雨后的情景，观察日出前和日出后的景象；按空间顺序观察山上山脚及远处的景物，观察操场和操场四周的景物，观察下雨时空中、半空、地面的景象；按“从整体到部分”顺序观察柳树的绿、茂盛及干、枝、叶的特点；按并列顺序观察春天的风、雨、天空、土地、河流、动物、植物、人的特点。要边观察边想象，还要把观察和联想到的都记在本子上。
通过阅读懂得了别人是怎样遣词造句谋篇布局表达感情说明道理的，又学习了别人的观察方法；经过细致的观察，积累了丰富的材料，就可以动笔写作了。动笔前要回顾总结自己观察所得，梳理出在观察中触动自己心灵的景物，想想这些景物触动自己心灵的原因，想想自己写这篇文章要表达的情感、想说明的道理，从而确定自己习作的中心思想。中心思想确定了，就确定表达中心思想要选取的材料，确定描述顺序，确定材料的详略安排，确定如何描写景物的特点并且展开想象来表达思想感情，说明道理。经过上述准备工作后再动笔写作，你会觉得写起春天来从从容容、得心应手。如果再能反复揣摩范文领略其精妙，反复观察有关景物，反复对照自己习作，找出不足之处加以修改完善，一篇佳作就诞生了。
描写春天的作文
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引
了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
寻找春天
放学回家，爸爸笑着告诉我：“春天来了！”我惊奇地问道：“我怎么没看见？”妈妈说：“你下楼在小区里仔细找找，就能找到春天了”。我听了，立刻跑下楼去。
一下楼就看见小草不知什么时候从地里钻了出来，探头探脑的给我打着招呼，五颜六色的小花也竞相开放了，像一张张美丽的笑脸。这时一只蝴蝶从我的身边飞过，“咦？小蝴蝶，你什么时候穿上了这么漂亮的衣裳？”“春天来了呀，妈妈就送给我了一身美丽的衣裳！”
我走到后院河堤边，一看，岸边的柳树姑娘也睡醒了，一片嫩绿，一阵微风吹来，小柳条随风荡漾，像是在跳舞，美丽极了。
看到这些，我真高兴，大声的对着天空喊：“春姑娘，欢迎你回来！”
太好了，象童话
春的发现
冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们的身边。
星期五这天，三年级同学们踏着欢快，整齐的步伐去春游。一路上，我们追寻春的足迹。现在，万物复苏，植物生机勃勃。那些不知名的树木抽出了鼓胀的芽苞。柳树的柳条儿如同长长的丝带，一阵风吹来，柳条儿翩翩起舞，婀娜多姿。亭亭玉立的广玉兰，粉嘟嘟的桃花，真令人心旷神怡。我们一鼓作气来到顾龙山。我们“翻山越岭”，来到草地上。扒开黄色的草，只见绿色的草芽探出了脑袋。我望着被烧焦泛青的草，不禁吟诵道：
小河解冻了，波光粼粼，叮咚作响。游鱼在水里游来游去，小蝌蚪儿互相嬉戏。小朋友们追逐嬉戏。有的玩老鹰捉小鸡，有的玩警察抓小偷的游戏。（同学们的笑声在空中久久飘荡。） 山坡上，翠竹林中，如同小尖刀似的竹笋稀稀拉拉地长出来了。 红叶林，苍松翠柏，野花，竹子，小河，飞鸟，游鱼构成一幅美丽的图画。空气中弥漫着泥土沁人心脾的香味。转眼间，一个下午过去了，大家拍了一个集体照，然后依依不舍地离开了。 啊！春天真是法力无边的仙子，把世界变得姹紫嫣红。
春天的花
春天来了，正是百花齐放的时候，各种花都争先恐后地盛开了。
春天里，千奇百艳的鲜花中，开得最艳的是茶花。茶花品种很多，最漂亮的是重瓣茶花，花朵又密又红，近看朵朵红艳，远看枝枝娇美。它的花瓣像芭蕾舞
女的百叶裙，缀在绿油油的茶花叶中，显得俏丽高雅，如一颗颗红珍珠洒在雕刻着花纹的绿盘中。还有一种茶花的颜色十分奇特，花瓣整体是白色的，但中间却有一丝丝的红色，有人给它取了个名字叫“抓破脸”，可不是吗？这花瓣难道不像有人在一位村姑白皙的脸上不小心划了几下吗？
最柔的要数海棠花了。一棵矮小的海棠树，在平时并不起眼，但一旦开花，就似一团烟花，在飞上天空时只是区区一束火花，一旦烟花炸开，便光芒万丈，绽放出迷人的颜色，星星点点、细细密密，连成一片，远远望去像接天的云，鲜花似锦，美丽无比。
这就是春天的花，我爱春天的花，我更爱拥有百花的春天
春天里的植物园
春天是一个令人遐想的季节。春天来了，万物复苏。植物园里是什么样子的景色呢？那我们就进去看看吧！
植物园已经恢复了生机勃勃的景象。高大挺拔的白杨树像是在保护我们的卫士；婀娜多姿的柳树就像一个羞答答的小姑娘；还有四季常青的松树像是伴着我们的朋友；桦树像一排排的热血青年向我们招手。
这里秀丽如画，长廊曲折，园林清雅，还有姿态奇特的怪石。人工湖里的小鱼自由地游来游去，大家都会去买些鱼食来喂喂这些可爱的小家伙。长廊里更是鸟语花香，弥漫着浓浓的春天的气息。路边一簇一簇的万年红像是年轻人涌动的热血，仿佛给予了生命力。到处是一片生机勃勃、生机盎然的景象，让人们赏心悦目，让人们觉得仿佛进入了天堂。
这就是春天里秀丽如画的植物园，美轮美奂的植物园！
描写春天景色的作文
林荫春景
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边．你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切．总让人不能忘怀那令人陶醉的梦．我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景．
我涉足于深山巨谷之中．顺着山势，逆流而上．一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念．不难让人想象的绿总环绕在你身旁．绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色．久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮．知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏．嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉．不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌．
我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上．心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力．山谷中流淌下一丝清泉．一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝．如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意．我展望远景，仿佛天地都在我胸前．我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神．想起总略感自豪．水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发．近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒．尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越
高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌．可那都是为了抗争的牺牲．抗争自我，抗争自然．眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说：
泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！
可爱的春景
透过我家的一扇窗户向外看，一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬，再次就长出树叶，就像一件完美的军服，给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖．小鸟们被鸟巢里的闷气受够了，它们新鲜的空气，一丝丝春风带给它们无比凉爽，小鸟唱起动听的歌，歌唱它们的无比自豪．每一个角落都在变，变成比严冬，比秋天，比仲夏不一样的花园．
在这百花齐放的春天里，家园里有两棵梨树，人见人爱．一棵花儿怒放，高高低低缀满洁白无暇的犁树花，就像一座连绵起伏的白雪山，漂亮极了．另一棵梨树截燃不同，虽然没有它旁 边的
家园的春景多么可爱啊！它绚丽多姿，生气脖勃．时光在流逝，家园一地定会变成耳目一新的家园．
暖 秋 春 景
兴许，这是秋天为它的迟到，所表示的歉意．瞧，一下车，参差起伏的树林，便映入眼帘，成片的绿色，使人的心情豁然开朗，找不到丝丝秋意的存在．
假山前，当导游宣布分散活动，同学们便个个都象打开笼门被放飞的小鸟，三五成群涌向公园深处．
幽静的林间小道，时不时传出鸟儿的阵阵欢歌，零星洒落的几片黄叶，在小道两旁陪衬着娇艳的菊花，仿佛是在告诉人们：
森林公园里，因为有了这些小生灵和游人的存在，显得尤为生机盎然，就连雨声，也似乎变得欢快，雨水打湿了伞面，打湿了地面，
风，吹过树林，雨，洒落一地，我们的秋游，在秋雨中，低调结束，车上，同学们交谈着各自游玩的情形，有的同学，在玩的过程中，被淋湿了，有的则不小心摔倒受了些小伤，但从大家的笑声中，我们可以感觉到，大家真的非常高兴！
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵．同样，玩得如何有时不那么重要，只要有一份好的心情，做什么都会是快乐的！
春天的灿烂
春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。
蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂！在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈；一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天！ 几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩！有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面；有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员；有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天！
蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷！
美丽的春天
春天到啦！天气慢慢地开始转暖了，万物苏醒。人们都不须忍受寒冷的冬天
了！
“沙沙沙……”春天下起了柔和的春雨像是千万条细线在飘落下来，多美啊！你看 呀！春雨多么辛劳啊！滋润着小草，滋润着大地。
小草多调皮呀！从泥土里钻了出来，伸了个大懒腰。小草为了快高长大，就贪婪地
吮吸着春天的甘露。小草喝饱了，摆了摆鲜嫩而又强壮的身子多威武呀！ 忽然，小草们的头上都长出了各色各样、五颜六色的花儿，有红的、黄的、白的、 紫的……真是看得人们眼花缭乱。它们也不甘落后。都向人们争先恐后地展现自己的美
我爱春天
有人喜欢雪花纷飞的冬天，因为可以看到粉妆玉砌的世界；有人喜欢骄阳似火的夏天，因为可以品尝香甜可口的瓜果；有人则喜欢硕果累累的秋天，因为可以得到丰收的喜悦；而我则喜欢阳光明媚，充满生机的春天。
冬天刚刚过去，一阵温暖的春风便吹醒了万物。睡了一冬的小草醒来了，它伸了伸懒腰贪婪地吮吸着春天的甘露。花儿含苞欲放，虽是花骨朵，但也有一番韵味，红的，黄的，紫的，蓝的，白的，在绿草的镶嵌中好似一颗颗耀眼的星星，永远吸引人们的注意，真是出尽了风头。
田野里，麦苗宝宝那雪白华丽的缎被，也被春姑娘拿走了，被闷了一冬麦苗宝宝终于可以呼吸呼吸新鲜空气了，它们摆摆手好像在谢谢春姑娘。
小河里的冰化了，鱼儿探出了脑袋，高兴起来了，在水里蹦跳着。一些闲来无事的老人拿着鱼篓，钓竿，鱼饵，到河边的柳树阴下钓鱼，他们高高兴兴有说有笑，悠闲自在。河里还有开着小船撒网的渔民。
燕子也从南方回来了，它们有的落在电线上；有的正在飞行；有的在安家；还有的在唱歌，那美妙的声音与风声成了一首天然的交响曲。
啊！春天你真美，我爱你。爱你带来的风，鱼儿，鸟儿，小河，柳树，鲜花，小草。。。。。。。爱你的一切一切。
怎样指导小学生写作文
作文是一种创造性的劳动，是考察学生对语文知识综合运用的能力，作文教学历来是小学语文教学里的重点，同时也是难点，抓好学生的作文，让学生写得一手好文章，是语文教育工作者的重要教学任务，那
么，究竟如何提高学生的作文能力呢？经过认真的思考与试验，我认为可以从以下几个方面入手。
一、养成观察生活的习惯
热爱生活，才会会善于观察；善于观察，才会善于发现；善于发现，妙笔才会生花。积累生活，思考生活，才能拥有自己的思想，对生活观察得越细致，描写的事物就越生动形象。
指导实践作文，不是作文课上的临时指导，更应该在作文前进行一系列的辅导。在上作文课之前，有意让学生注意地观察与作文题目有关的内容。教师可列出重点。例如：要写《春天》这篇作文时，正值春天来临的时候，我在课前就有意让学生利用先到大自然中观察春天的景物，作文课上，再进行写作方法指导。加之每个人的发现不同，学生就不难抓住特点写出生动而富有新意的作文。
二、多阅读、勤动笔
读书是学生摄取知识、丰富经验的重要途径之一，阅读是写好作文的基础。在课内要求学生认真学习课文的同时，同时还要搞好课外阅读。可以有选择地阅读一些报纸杂志，让学生在阅读中充分吸收营养。要
使学生作文有话可说，有物可写，必须注意积累写作材料，提倡多阅读文章。但仅靠多读是不够的，因此强调学生对所读之书中遇到好的词语、句子，可以随手记在摘抄本上，在写作文的时候运用到自己的作文中去。同时养成写日记的好习惯。
三、重视口语表达练习。
有不少小学生认为写作文难，觉得无话可说，无事可写。通过调查，只有１５。３３％的学生喜欢作文课。如何让小学生乐意写作文呢？针对这种情况我做了一些尝试。
小学生喜欢无拘无束地说，我就以“说”为突破口，在作文教学时鼓励学生大胆地说，想到哪儿就说到哪儿，顺其自然同时选择适合小学生的语言，设计一些说话练习，要求学生仿写。如可以用“有的„„有的„„”“一边„„一边„„”、“首先„„然后„„最后„„”、“是„„还是„„”等句式让学生练习说话。如：有一位学生用“有的„„有的„„”写了一句话：“公园里的花开了，这些花有的迎风摇摆，像跳舞的仙女，有的低着头，像害羞的小姑娘。”
学生恰当地运用了比喻，写出了花的姿态，生动而有新意。
四、培养修改作文的习惯。
人的认识不可能一次完成，需要多次反复才能比较正确或接近正确。学生的作文也一样，写完作文后反复修改对学生来说是一种认识和写作上的提高。因为指导学生修改作文时要求学生在写好作文后反复诵读，找出错字及不通顺的句子，要耐心启发、指导。
作文三：《小学生作文景物描写》1600字剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”
我不愿意踏着青石板唱歌，因为那坑坑洼洼的表面，一如我心底失去的信心般，满目疮痍．
这次的月考失败了，得到成绩后，我独自一人走在荒凉的小街上，两旁树上的鸟儿唧唧咋咋的叫声使我感到十分的烦躁，但是仔细的听，这些鸟儿像我的知己一般，似乎听懂了我的悲伤，陪着我一起哭。
书包的肩带在肩上勒出两道细细的痕迹，很痛，很沉重．看着那垂坠的夕阳橘艳地近在咫尺，像是要融化了般要滴下泪来．你是在为我哭泣吗？
夜阑人静，万物都尽在睡梦之中，我独自坐在窗边，望着皎洁的月光，丝毫不缺乏一点憔悴，也勾起我那沉重的悲伤，但是一场大雨的到来，似乎要将我的悲伤洗去。
夏天的风采
正当我们还沉浸在踏青的愉快中的时候，悄然间温柔的春姑娘已经离去了，随之而来的是热情奔放的夏姑娘。
太阳失去了春天的那份温柔，像个大火球或火辣辣的照射着大地，似乎要散发出全部热量。他晒软了马路，晒红了行人们的胸膛，晒的大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地，把盆水泼在地上，干渴的大地一下就吮吸干净。满街都是背心、赤膊，你们恨不得钻到冰箱里去。人们一个个的都诅咒该死的热天，唯有买冰棍的老人不在乎，嘴上也跟人们高声吆喝，心里却心往天气越热越好。
如此的热，人们都盼望月亮把太阳赶走，盼望黑夜来阵凉风，吹散热气。盼啊盼，盼的太阳不好意思了，慢慢退出了天空。
夏天最热的时候也是我们放暑假的日子。白天，既是我们穿这再酷的衬衫，也不敢去室外和太阳较量。只能趁着太阳未出来的早晨和太阳落下后的晚上。夏天在我的印象里是清早的露珠和夜晚的繁星，我最喜欢夏日的夜晚了。
我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。 夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星；或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋，于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。 夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。 夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。 夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉ＯＫ，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。 人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。 在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。 歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人
作文四：《描写冬天的小学生作文》3400字冬天的味道
最喜欢冬天，虽然冬天不像春天那么温暖，而是冰天雪地。
有一年冬天，下了大雪，我们都出去拿小桶接雪，不一会儿就接了满满一小桶，好象冬爷爷的雪糕掉下来，洒了满地。我们觉得真快乐。
第二天，我看地上有很多水，原来，小桶里的雪都化了！可外面还是满地雪，我就让小伙伴们都出来，玩一个“双人对打”的游戏。他们一个一个把雪球扔向我，我一会儿跳起来，一会儿往左躲，一会儿往右躲……真刺激！
＊＊＊＊＊＊
冬天的早晨很美，不信，请看——
每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！
在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）们伴随着优美的音乐，进行晨练。
人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。…
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。
＊＊＊＊＊＊
冬天来了
一阵风吹来，树上的叶子随着风落了下来。走在树下的我，脚下踩着红红的落叶，顿时我的全身起了鸡皮疙瘩，我的脖子也不由自主地往衣服里缩了缩，啊！冬天来了！
这是，我看见走路的人们穿着厚厚的毛衣，哆哆嗦嗦地走在大街上。街上的人们也不像夏天那样川流不息了。
再看看我们家阳台上的菊花，如同一个犯了错误的孩子耷拉着脑袋无精打采，没有了从前的生气。
飘飞的落叶，刺骨的寒风，枯萎的菊花，让我感受到了冬天的寒冷。
＊＊＊＊＊＊
冬天的早晨
冬天的早晨很美，瞧：
每天推开门，刺骨的寒风就“呼呼”袭来，而且会有顽皮的雪花纷纷扬扬、打着旋儿落了下来。小雪花飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地盖上了毛毯；落在房屋上，像给房子披上了棉衣；他落在大树上，给树木穿上了银装；他落在汽车上，好像一层层白奶油。这情景沁人心脾，令人陶醉
！四周白茫茫一片，银装素裹，美不胜收！
最能让人们在家中就先体验到冬气息的是窗花。有的像树叶，充满生机；有的像小河，不息地流淌；有的像马鹿，欢快地奔跑，冬爷爷真是别出心裁啊！
在超市、俱乐部门前，真是热闹非凡！人们都穿着大棉衣，伴随着音乐正在进行晨练呢。人工湖上结了厚厚一层冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上传来欢声笑语。
冬天，很冷。说真话，我不希望他到来。但他来到之后，我就有了不一样的感觉。我爱冬天，更爱冬天的早晨！
＊＊＊＊＊＊
我爱冬天
冬天来了，北风呼呼地唱歌，雪花跳着欢快的舞蹈。不一会儿，地上白了，树上白了，房子也白了。四周雪亮雪亮的，好象穿上了洁白的银装。
雪停了，我们小朋友都跑出来玩了，双脚踩在雪地上，发出咯吱的响声，那声音像动听的乐曲。我们大家有的堆雪人，有的打雪仗，还有的溜冰，快活极了。
我喜欢冬天，喜欢这美丽的景象。
＊＊＊＊＊＊
美丽的冬天
春、夏、秋、冬这四个季节，我最喜欢的是北方的冬天。冬姐姐不仅悄悄地穿着银白色的衣裳来到我们身边，还带了许许多多从天而降舞着轻盈翅膀的小天使—雪。
一天，冬姐姐带着漂亮的星星仙棒和一大群可爱的“小天使”们来到人间，冬姐姐将手中的仙棒轻轻一挥变了，真的变了！
棕色的树穿上了白衣裳，房屋戴上了白帽子，大地母亲也穿上了白裙，“小天使”们拉着雪花妹妹的小手轻轻挥只翅膀飞下来，每当这时候，我总是会缠着表哥、表姐和弟弟出来玩。大地母亲也成了百新娘，只有那些小枝上，出现了粉红的笑脸，啊！梅花是那么的坚韧不拔。它的身上也戴上了白色的珍珠项链，多美呀！
天空中“天使们”急着往下飞。在天空中旋转，下完雪后，我跑出门外看梅花，他们还是那么美丽。我用手模了摸它多么柔软呀！他们的生命力可真顽强啊！
冬天虽然不像春天那样春暖花开；也不像夏天那样五彩缤纷；更不像秋天那样遍地金黄。但我爱冬天！
＊＊＊＊＊＊
我爱冬天
昨天，外面刮了一夜的北风。早晨窗户上结了许多漂亮的“画”，有的像一座山、有的像一朵朵菊花、有的像一张张芭蕉叶。书上说这样的“画”是水蒸气遇冷凝结而成的。只有在冬天才会出现，太阳一照很快就消失了。
今天，天气阴沉沉的，不一会儿就飘起雪花，而且越来越大。地上、房上、汽车上很快就都蒙上了厚厚的一层雪。周围一切都变成了白色的了。我站在院子里，抬着头让雪花落在了脸上，那种感觉是凉滋滋的。我又用手接住雪花，仔细看到它们每一片都有着不同的形状，都是对称的图案
，十分好看。雪花在我的手上又融化成水珠。后来我和小朋友一起堆起好几个雪人，又高兴的打雪仗，一直到筋疲力尽才停下来。
常言说“瑞雪兆丰年”。冬天真好，我爱冬天。
＊＊＊＊＊＊
我最喜欢冬天了，因为冬天可以下雪，我们可以在街上堆一个个可爱的小雪人。最重要的是我们可以打雪仗、滚雪球，还可以和老师玩游戏。冬天到处都是白茫茫的一片。我认为冬天很漂亮，尤其是下雪最好了。
记得有一次，雪下得很大，上学都很困难。远处看整个村庄宛如一个个冰村，美丽极了。
在路上望着远处山丘上美丽的景色，只有几棵松树是绿色的，如果松树叶成了白色，那整个山丘都成了银装素裹的棉花团。
啊！冬天的景象真是太美了。
＊＊＊＊
家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。
在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。
在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。
雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
此时，我被家乡那迷人的雪陶醉了。
我爱你——家乡的冬天！
＊＊＊＊
雪景
又一次看到大雪了，我激动不已，我透过玻璃窗向外看，天色灰白，不断飘落着雪花。
先是小风细雪，我走下楼，来到广场，进行晨练，广场上的人已不多，都在收拾晨练用品回家。我最喜欢雪了，就与他人相反，在雪的怀抱中奔跑，锻炼，伸出手试着去抓飘忽的雪花，可刚一抓住就又没了，只留下一丝凉意。
雪渐渐变大了，大雪随着疾风翻飞，我无法锻炼，只好漫步在雪中，往家走，这时正好路过固定燃放区，无意中发现前几日放的烟花消失得无影无踪，是不是被雪盖上了扒开雪，地上像往常一样干净，这时，我看见在垃圾桶旁站着一个人，好奇怪，有谁像我一样这么喜欢雪大广场上只有我们两个人。
雪更大了，我消失在茫茫白雪中。
＊＊＊＊
雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。
真是大雪纷飞啊！雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来。天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩
缤纷，像宝石，又像钻石。近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿……
雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。雪下的小草使劲儿地出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中！
忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。他无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体。纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……纷纷落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但他却真真切切的存在。
雪还在继续下着，但此刻，我却感觉他在向大地飘洒美丽的雪花。或许是我的快乐感动了雪神。渐渐的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天过去了，春天还会远吗
作文五：《小学生作文外貌描写》600字第四讲．外貌描写显神韵
一．你知道什么是外貌描写吗？
即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
二．你能像这样介绍自己吗？（注意人物特点）
我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
三．你会给大家介绍姚明吗？
四．你能记住下面描写人物的词语吗？
１．眼睛： 明眸皓齿 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝
２．鼻子： 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子
３．嘴和牙齿： 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 唇如胭脂 齿白唇红 白而发亮的牙齿
４．面容： 满脸憔悴 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 面目可憎
面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
５．身材：大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋
五．你能把下面的空补充完整吗？
小明娟左手 铅笔，右手 在作业本上．她脸
色 ，两只 眼睛 着前方，闪
烁 ，分明是在呼喊：“ ”。
六．你可以做到吗？
练习１：仿造第二题用一段话来介绍自己，写出自己的特点，１５０
字左右；
练习２：根据第三大题，用自己的话来描写姚明，注意描写顺
序，１５０字左右；
（注意：１，２题要用到第四大题给你们积累的好词
）
作文六：《小学生描写过年作文》700字小学生描写过年作文
小学生描写过年作文
家乡的“年味”
今天是初四，我、妈妈、舅舅、舅妈、姐姐，还有皮皮（舅舅家的小狗）一起来到了三姨家，接着四姨一家也来了，五姨夫和姐姐也来了，唯独二姨和大姨没来，他们到了之后都来逗皮皮玩儿，然后四姨夫站前来用家乡话说：“瞧瞧这‘皮球’，成球了。”姐姐便立刻说：“哪成球了，俺家皮皮多可爱。”说了一会儿话后女士们便都上了炕，男士们便自动下炕到下面的餐桌上。自古以来吃饭时都是男士们上炕，女的在下面吃饭，可在我们杨家里，从来都没有这一说，大家都聚在一起聊家常，而三姨和三姨夫则在下面忙活做饭，而三哥哥和未来的嫂子则陪我们吃饭、喝酒、聊天，做这些“三陪”服务。
我们一边说话一边喝酒和饮料，在座的每一位女子的酒量都不亚于男子，都挺能喝，不过她们有度，不像下面的男士们喝个没够。正吃喝着呢，大餐上来了。我的三姨夫呢，以前是个厨子，但他做的那些并不是很好吃，只有糖醋鲤鱼做的很好，那简直是一绝，以前每次来他家的时候，我都会以我是全家最小的身份求三姨夫做。那条鱼端上餐桌了，淋在鱼身上的酱汁的颜色是黄灿灿的，使鱼看起来感觉像在发光一样，可没等看完，鱼在大家的左一筷子右一筷子，很快就抢没了，连汤都没了，而我只拿了一大块鱼肉一直吃，别提吃的有多美了。吃完后，三姨夫过来一看说：“哎呦我天啊，你们怎么只把它吃那么干净，那些菜就吃那么一点。”我们每个人都说：“就是为了它来的，当然要把它吃干净了。”还有人说：“应把这个最先做好，那样就可以不用做这么多菜了。”我们大家哄笑一堂，吃完了饭，我们大家又在一起说我和妈妈去哪睡觉，大家都想让我们去他们家睡，因为好几个月不见的亲姊妹，必定她们有很多话要说。我们决定去谁家睡觉之后，两个姐姐也跟着去了，大家一直闹到晚上１２点。
在老家过年就是好，永远都那么热闹，永远都有说不尽的话，说不尽的家常。
作文七：《小学生描写春天的作文》1200字小学生描写春天的作文（一）
春啊！你终於来了，和你的冬妹妹交替了。当我们在过新年时，你的倩影已经不知不觉地出现，把你的妹妹给叫了回去，原本大地落叶缤纷，寒风刺骨，这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了。
春啊！当你到来时，万物因为你的温暖而活动了起来。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懒洋洋的，河里的冰溶化了，小溪正涓涓的流著，树也不再枯萎，而是绿叶新枝，世界因为你温暖而盎然。当你吹一口气时，花儿也开了遍地，红红绿绿地，不再是冬的满地枯草。
春啊！有你陪伴，校园是美好的，美好地想让人躺在地上，听著巧啭动听的鸟鸣声，欣赏好似一幅图画的天空，享受著所有所有你带来的一切。当我走到街上看著人群，大家都在说著一年新计划，去哪儿赏花，我知道只有你的到来才能掀起人们的热闹。
春啊！你是一年之始，我也曾经听过音乐颂扬你，看过一些散文，诗，词谈论你。我曾看过一首乐府诗写著「山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。枝头好鸟亦朋友，落花水面皆文章」，里面不但提到你带来的景色，他还写说你可以伴我们一面读书，一面赏景，你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化。
春，你来了！带来了万紫千红，带来了新希望！
春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。
小学生描写春天的作文（二）
美丽的春天 近了，近了，我听到了春天的脚步声。（ｍ．ｌｚ１３．）燕子在呢喃，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光。万物生机勃勃。来了，来了，又一个绿色的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到了田间。你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳，飘起长发，轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦？紧靠房檐的绳子是什么呀？哦！是牵牛花！上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。
春姑娘来到了河岸，为它披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花：粉红的、蓝色的、黄色的、红色的、橙色的、紫色的……在绿草中开放。
房檐下小鸟们正唧唧喳喳的叫着，我抬头一看，原来是小鸟们正在垒窝，他们好像在说：“春天来了，春天来了！”
＊ 描写春天的作文
＊ 描写春天的作文８００字
＊ 描写春天的作文６００字
作文八：《小学生描写云的作文》500字云的遐想
那是一朵洁白而美丽的云。 像裙纱一样，装点了单调的天空。太阳狠狠地烤着大地，她尽力遮挡着阳光，免得让太阳把大地灼得太过炽热。 一位贫穷的母亲望着她说：“这柔软的云，如果能扯一点来做被子，那该有多舒适呀！” 一个调皮的男孩呆呆地望着她，想着这云会不会是很大很大的棉花糖，因为太轻了，才飞上了天呢？ 一位坐在轮椅上但却向往着舞台的女孩望着她，想着她如果能穿上这云一般的舞裙站上舞台，那该有多好呀！ 还有一个放牧的孩子，坐在草校园蕾新地上，像是对着羊儿又像是对着自己说：“这一团团云里面，会不会有一座天空之城呢？” „„ 六月间的天就像小孩的脸，说变就变，不一会儿，起风了。 天变得阴沉沉的，云朵也变得阴森森的。没多久，狂风骤雨席卷大地，豆大的雨点毫不留情地砸向地面，小草、树枝被打得东倒西歪，整个世界只能听见噼噼啪啪的雨声。 雨停了，草叶上的露珠反射着金黄的阳光，草更青，树更绿，花儿也更鲜艳，天空也变得湛蓝湛蓝的。一只小松鼠， 靠在树上，手中还拿着被雨点打落的松果„„只是，那朵云彩不见了。 孩子们都觉得有些不开心，那美丽的、洁白的云怎么就不见了呢？ 一株株小草在微风中轻轻摇动着青翠的叶儿，好像在对孩子们说：“其实，那朵云并没有消失，她变成了雨，滋润了大地，让万物分享才是最美好的归宿。
作文九：《描写菊花小学生作文》800字描写菊花小学生作文
描写菊花小学生作文
菊
春天有桃花的“桃花依旧笑春风”；夏天有荷花的“映日荷花别样红”；秋天有桂花的“揉破黄金万点轻”；冬天有梅花的“暗香浮动月黄昏”„„但谁能有菊花那种“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的品格？
当瑟瑟秋风掠过大地，桃花谢了，荷花枯了，桂花落了„„百花都已臣服于秋风时，而菊花却正在顽强的抵抗着秋风。虽然梅花有着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的精神，但它只是开在一时，落了就已然化作春泥了，而菊花却从不向任何人屈服，宁愿死在凌厉的北风中，也不会低头！梅花摆着迷人的姿态，而菊花只是挺着腰，任狂风吹它！它不追求有多美，但从不屈服；不求引人注意，但求狂风更猛„„菊比起梅来说更加朴素，更加坚强！
桂花虽香透千里，但寒风过后却落得满地香骨，而菊花却可以坚持到永远！而它的香也可以与“王者香”的兰花一决雌雄。它的香可能不能带来瞬间的震撼，但细细品味，却可以带来“柳暗花明又一村”的惊异。它的香正如一杯好茶，细细品后，你就会得到关于花香的另一种诠释。它的香动人，它的香诱人，它的香迷人„„正所谓：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”
“采菊东篱下，悠然见南山”，“待到重阳日，还来就菊花”！菊乃四君子之一，它默默无闻，但花却开的美；它美丽动人，但香气更加诱人；它的香气诱人，但她默默无闻„„它最爱在角落里开放那美丽的花朵，在角落里对月展现自己的美，从不让人注意自己。但它也从不自卑，好像李白心中的雄心壮志；像曹操的“老骥伏枥，志在千里”； 岳飞的壮怀激志„„但它也从不骄傲，就像李清照的婉约词；像屈原的《离骚》„„它可以与桃花相提并论，可以与荷花互相媲美„„它还是一个君子，一个“谦谦君子”，不向人屈服的君子！正如诗言：“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷！”
北风乱，夜未央；君子至，鸾声将将。月亮把冷冷的霜洒向大地，掉了叶子的秃枝把光打得有些琐碎，碎碎的月光落在了一个角落里，那里有一丛菊花，正在自己对着自己，等待着北风的到来„„
）
作文十：《小学生作文描写妈妈》1100字夕阳的余辉下，房间里朦朦胧胧的，我俩寂然无声地相对而坐。室内静悄悄的，只有墙上的挂钟嘀——嗒、嘀——嗒响，仿佛在数着这难挨的时光。昨天、前天、一年前……这只挂钟同样是这么嘀——嗒、嘀——嗒的，但是，以往我从来没有觉察，也没有听见过它敲打得这么响亮，眼下，我的心儿也是这样病态般的“咚咚”作响。
妈妈跟我正在进行一场艰难的谈话，谈今后的生活怎么过——爸爸早已长期患重病多年，失去了劳动能力，每次发病要用上百元的药，姐姐今年要上高中去了，妈妈每天上班挣不了多少钱，家里已经一贫如洗了。
“燕芳，你已经１１岁了，你知道你爸爸的身体不好，早就不赚钱了，你姐姐又要读高中了，很少回家了，而且学费也挺高的，你也知道我在那厂里工作挣不了多少。……当然，这些困难我们还是能克服的……”
我知道表面上，妈妈说得很平静，其实内心，却有说不尽的痛苦和千斤重担。不，我不能让妈妈再流泪了，不能让妈妈再增加压力了，我要帮助她，至少是精神上的，哪怕只有一点点。
时间过得真慢，时钟敲打得太响，钟摆敲打得越响亮，它在我胸膛里回荡得越沉重。我抬头望了妈妈一眼，她已是泪眼婆娑了。我忍不住走到她身边，用我的小手摸干她眼角的泪花，拥抱着她：“别哭，妈妈，我知道我们会过得很好……”
如果有人问我，在你的生活中，你最爱谁 最喜欢什么 那我会骄傲地告诉他，我最爱妈妈，最喜欢妈妈的眼睛．
妈妈，她个子不高，一头披肩的秀发，浓浓的弯眉下闪烁着一双清澈美丽的大眼睛．在我心中，妈妈永远是年轻美丽善良慈爱的……
妈妈的眼睛最美丽清澈．妈妈的眼睛写满了勤劳．对待生活妈妈体贴周到无微不至，用勤劳换来了全家的幸福．对待工作妈妈兢兢业业一丝不苟，用勤劳换来了同事满意的赞许．
妈妈的眼睛写满了善良．９８年的特大洪灾，妈妈带着当时未上学的我到捐款中心捐款１０００元．在抗击非典的特殊时期，妈妈同单位的同事连续５天将捐赠的物品送到抗击非典一线的医护人员手中．
妈妈的眼睛写满了智慧．妈妈总是有讲不完的精彩故事，回答出我无数的为什么，解答出我所有的疑难问题．
妈妈的眼睛写满了真诚．妈妈从不避讳自己的缺点，时常作自我检讨．经常与我进行心与心的沟通交流，表扬我的优点，指出我的缺点．
妈妈的眼睛写满了鼓励．我不好好练琴学习马虎不努力时，妈妈并不责骂我，只是帮助我分析原因，告诉我知识的丰富在于平日的不断积累，作任何事情都要坚韧不拔．
妈妈的眼睛写满了童真．假日里常看到我与妈妈下棋赛跑打球的身影，为了输赢我们常常争得面红耳赤．
妈妈的眼睛像春雨，滋润着我幸福快乐健康地成长；妈妈的眼睛像明灯，引导着我在人生的旅途中永不迷航；妈妈的眼睛像阳光，洒满我生活的角角落落．望着妈妈的眼睛，我渐渐的一天天长大……
妈妈的眼睛最美丽清澈．