真正的个性 最近，频频出现学生烫发、染发现象，一根根头发直冲“云霄”，乱得像鸡窝似的，可他们却说这是个性，是独一无二的；街上更多的人穿上了巨大的裤子外加宽松的运动鞋还配上一款流里流气的上衣，女士加上一只布包，活像个小混混，可他们也说这是个性，这叫酷叫帅…… 我一时犯了混，什么是真正的个性呢？ 个性光光是停留在表面上的吗？个性光光是时尚，什么“帅呆了”“酷毙了”的代名词吗？不仅仅是这些，更重要的是内在的个性！ 没有了内在的个性，外表即使华丽，即使光彩照人，也只是空虚的，是华而不实的。
花瓶美丽吗？其实是空的。
花生丑陋吧！里头却是果实累累。
内在的个性才会使人感觉到它真正的美丽 大多数的花草的不美丽，可人们为什么要歌颂它们？因为他们展现出了自己真正的个性。
没有树根，哪会有树木的高耸挺拔，树叶的苍翠茂盛。
没有花根，哪来的牡丹的国色天香，桂花的十里飘香，梅花的傲雪红艳……因为树根花根的个性才会让美丽无处不在。
个性是一个人拾金不昧的品质，见义勇为的精神，是坚持不懈的意志，是不拘小节的胸怀……古往今来，不论是外国还是本国，多少名人并不美丽却流芳百世。
又有多少人自称自己英俊潇洒，风流倜傥，到头来却是遗臭万年。
像贝多芬，他没有英俊的外表，甚至耳聋。
但人们却永远记住了他的名字。
就是因为他创作了优美的充满艺术价值的音乐。
像球王贝利他也不是什么帅哥，却让多少人为他疯狂，痴迷于。
就因为他在球场上矫健的身姿，高超的球技。
再说说那些奸臣，和那些忠臣。
他们长着同一种皮肤，说同一种语言，长相都一般。
可为何天下人对他们的态度却不同，前者受人唾骂，后者人人称赞。
因为他们不同的个性，一个自私自利，追名逐利；一个精忠报国，鞠躬尽瘁。
他们的个性决定了一切。
不要为自己的外表所叹息所伤感所忧郁。
内在的个性才是真正的美丽。
张开翅膀，将自己的个性表现出来吧.
关于个性的作文你可以参考一下哦，不过具体的操作还是要靠你自己她每天都是扎着一条马尾辫，还有她那一身风雨不改，十年不换的校服装束。
她从来不会作时髦打扮。
因为她不会。
在她的概念字典当中，没有浪费这个词语。
浪费金钱，浪费时间，浪费精力去作时髦打扮，对于她来说，是不可能的。
若是有那么一天，她穿着别的装束，你可以擦擦你的眼睛，也许这时候的她，已经不是原来的她了。
她，就是一个这么有个性的人。
一个炎热的夏日，一节文体课上，同学们在商议新一轮的班干部投票。
有的人说：既然原来的干部做了一段时间，对班里的事务运作也比较熟悉，不如还是让他们做吧！有些人却说：他们已做了一段时间还让他们做，不公平┄┄在众人议论纷纷的时候，她只顾自己乐悠悠地分享读书的乐趣。
突然，有人走过来对她说，你的成绩虽然一般，可语文成绩还不错……一番阿谀奉承。
可她还是坚持自己的意见。
她不想因为某些人推荐自己谋个一官半职而拉拢关系，她认为谁做得好，无论时间长短，就该让他（她）们做。
自此之后，仿佛她的人缘又消灭了一点点。
我曾说过她喜欢与众不同的，果真，她连学习方法也是那么的不同。
当老师说要做练习，看名著时，她照做了，不过不像别的人那样一丝不苟地做，而是不求甚解的去读。
她也买回来不少名著之类的书，可到现在书还一尘不染呢！有的她连翻都没翻过呢！她就是这么个得过且过之人，可是她的成绩可不错呀！她的读书笔记不会有多余的一句话，不，连半句也没有，精辟独到得令人咋舌。
她从不那么拼命地看书，但她的作文又是出奇的好啊！也许，这就是一个有独特个性的她（女孩）的魅力吧！这个有个性的她不是别人，——那就是我
话题作文《个性》张扬个性与约束自我 每个人都有自己独特的个性，张扬个性才能演绎出不同的人生，但是，张扬个性并非是为所欲为，那是不明白张扬个性的正确含义，只有懂得约束自我才能造就成功。
阿西莫夫，是一位在一生中共创作了470部著作而享誉世界的科普学家。
1958年，他毅然告别了讲台和实验室。
“做我想做的事情，而不一定是最好的事情。
”这是他放弃教授职位的理由。
有人说阿西莫夫“自我膨胀得象纽约帝国大厦”，他只是按照自己的方式做事而“毫不谦虚”。
对此，他说“除非有人能够证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责。
”而事实上，阿西莫夫在治学上是很严禁的，在为人方面有是善于自我约束的。
张扬个性和约束自我在阿西莫夫身上都有所体现，但两者之间是否是必然的对立关系呢？ 的确，每个人的个性都有所不同，也就是因此，每个人的命运与生活才有所不同，拥有着不一样的人生，这关键取决于人的生活态度。
也许你不懂得如何张扬自己的个性，却懂得如何约束自我，久而久之，你便不难发现了人生乏味的一面，但是这一切其实是你自己给予的。
或许，你懂得这两者之间的关系，也可以发挥的很好，但外界对你或多或少有些舆论上的压力，人生中总是有很多无奈，就象阿西莫夫那样，了解他要这样去体会人生的人又有几人？要知道，是风帆，就要到遥远的天边，去追寻自己的梦想，面对种种压力和苦难，要勇于接受挑战，借由一些人生的历练，锻炼出坚强如钢，柔软如水的精神、个性。
这中间，就一定要张扬自己的个性，站在历史河岸漫溯那每一个选择了永恒的人，他们总是在短暂的生命中做出了辉煌的成就，因此而不会抱憾终生，他们的那一个瞬间却成为了不朽的光芒。
张扬自己的个性，做自己想去尝试的事，脚下的路永远是过去和现在的影子，我们必须要在短暂的生命中不留下更多遗憾的影子。
生命不是一篇文摘，它不会接受平淡，它只收藏精彩，如果只因为过于约束自我而放弃了目标与梦想，那么将是多么悲哀和可惜啊。
想另人羡慕到底要爬多高？完成怎样的梦想才值得骄傲？我们经历了许多坎坷，为的是不服从命运的安排，生活的更精彩。
张扬个性，不要让生活总是牵着你，懵懂的苍老，到最后当初那颗执着的带着梦想的心又在哪儿呢？ 人生如歌，我们要唱的轰轰烈烈，唱的体现出自我，但是还不要忘记张扬了个性，也要约束自我，并且多姿多彩不会因此而减少。
约束自我。
假如个性是个玻璃杯，我们把玩于它，发挥的淋漓尽致，但是千万别让它摔碎了，其实它碎了也无所谓，关键是别让它伤了你的手。
约束自我可以说是小心谨慎，反事都考虑再三再去做，尽量避免错误的发生。
既然我们都害怕失败，都不想经历太多的痛苦，那么就更应该约束自我。
鲁迅先生说过：“这世上本没有路，走的人多了也便成了路。
”我的确佩服那第一个敢于披荆斩棘勇于开路的人，他是在张扬自己的个性，做了一件别人没有干过的事，别人不敢去干的事。
但是，不要忘了人生哪象是开路那般容易简单？也许路我们没有开成也就罢了，不会付出多少代价，可是人生不同，也许一次的失败就要你付出非常沉重的代价，而你是否可以承受的住，它不会理予，但是不要去抱怨生命的残酷和不公，因为痛苦我渊源是你自己的麻痹大意。
是的，一个不小心也许就会使你葬身于万丈深渊，而你又有几分把握不失败呢？所以，我们如果想要尽量不失败，就要学会约束自我，小心谨慎。
流浪的思想，无法抵达五月暗香浮动的彼岸。
我们必须在张扬个性的同时又学会约束自我，千万不可舍其一而取其一。
请不要“自我踏践”的把生活看成是破痛烂铁，做一个聪明的人就要学会张扬个性和约束自我。
真正的个性 最近，频频出现学生烫发、染发现象，一根根头发直冲“云霄”，乱得像鸡窝似的，可他们却说这是个性，是独一无二的；街上更多的人穿上了巨大的裤子外加宽松的运动鞋还配上一款流里流气的上衣，女士加上一只布包，活像个小混混，可他们也说这是个性，这叫酷叫帅…… 我一时犯了混，什么是真正的个性呢？ 个性光光是停留在表面上的吗？个性光光是时尚，什么“帅呆了”“酷毙了”的代名词吗？不仅仅是这些，更重要的是内在的个性！ 没有了内在的个性，外表即使华丽，即使光彩照人，也只是空虚的，是华而不实的。
花瓶美丽吗？其实是空的。
花生丑陋吧！里头却是果实累累。
内在的个性才会使人感觉到它真正的美丽 大多数的花草的不美丽，可人们为什么要歌颂它们？因为他们展现出了自己真正的个性。
没有树根，哪会有树木的高耸挺拔，树叶的苍翠茂盛。
没有花根，哪来的牡丹的国色天香，桂花的十里飘香，梅花的傲雪红艳……因为树根花根的个性才会让美丽无处不在。
个性是一个人拾金不昧的品质，见义勇为的精神，是坚持不懈的意志俯珐碘貉鄢股碉瘫冬凯，是不拘小节的胸怀……古往今来，不论是外国还是本国，多少名人并不美丽却流芳百世。
又有多少人自称自己英俊潇洒，风流倜傥，到头来却是遗臭万年。
像贝多芬，他没有英俊的外表，甚至耳聋。
但人们却永远记住了他的名字。
就是因为他创作了优美的...
描写自己个性的作文认识我是您的荣幸青龙职中 饶云燕谦者的口头禅“认识您是我的荣幸”。
可我偏要说：“认识我是您的荣幸。
”怎么样？尝到我的辣味了吧！圆胖圆胖的脸蛋，鼻子上架着一副变色近视眼镜，淡淡的眉毛下一双大大的眼睛，短而齐的鼻子，簸箕大的嘴巴。
若瞪您一眼呀，准会吓掉您三分魂。
这，就是我的“肖像”。
十六岁的我是本班的团支部组织委员——其实，这工作我一窍不通。
不过，我倒是很乐意为大家服务。
我的性格开朗，有很多朋友。
别担心，不是狐朋狗友。
若您愿意，我们也可以成为朋友的。
怎么样，您愿意吗？我有许多缺点，爱哭鼻子啦，爱发火啦，爱嘻嘻哈哈啦 ……家里只有我一棵独苗，爸爸妈妈很疼我，如果谁想欺侮我呀，他得先准备好几张手绢！干什么用？哇啦哇啦哭的时候好擦眼泪呀！我是反欺侮的能手，不获“全胜”是不会收兵的。
我还爱和同学们打打闹闹，东跳西窜，常常闹得鸡犬不宁。
挨了打便尖叫：“妈呀！”您和我在一起呀，够您“享受”的。
不要光看我爱哭，没志气。
在球场上我可是个“巾帼英雄”。
我十一岁（小学四年级）开始学球，从小学五年级到现在，一直是校女子篮球的主力队员。
如果您看到球场上有个穿着白球衣，露着大半截胳膊的女孩，您只管扯着嗓子大叫：“饶你不死！”（这是我的绰号，别再去告诉别人了。
）因为，那女孩准是我。
吹口哨也是我的特长。
凡是我会唱的歌，都能吹，而且声音“嘹亮”。
若是“兴致”来了，便乱吹一气，不管是否影响了别人。
因此，和我相处，得事先准备好棉花 ，到时，好用来塞耳朵。
我喜欢读小说，三毛啦，琼瑶啦，岑凯伦啦……常常使我如痴如醉，废寝忘食。
为此，我吃足了苦头，视力下降，耽误了学习，受父母老师的责备。
但也因为这样，我的作文较理想。
也许在您的眼里，不过是一些“猫符”，可我是视为珍宝的。
这怕是因为“谁不说俺家乡好”的原因。
在初二的一次考试中，三十分的作文我得了二十九分，在本年级和三年级引起轰动（作文是初三年级老师批改的），接着在县教研室举办的作文竞赛中，我又荣获二等奖。
于是，同学老师都认为我是个“作文能人”。
就是这两次成功，我自己都感到诧异，凭自己的感觉，我的作文水平没有那么高。
唉，也许是阴差阳错吧！我喜欢穿男孩子的衣服，可妈妈不给买。
以后我有钱呀，一定穿个够！以前，我的头发都是男式头，有的同学便叫我“假小子”，为了摆脱这个“美誉”，我只好违心地留了长发。
喂，和我相处，您还得小心胳膊，我最喜欢咬别人的手臂了。
您可别说我是“dog”，我毕竟只有两条腿呀！我啰嗦了半天，噢，还忘了告诉您，我的普通话讲得很好，您不信？那我马上试试！听了这些，您算是有些了解我了，若想进一步了解的话，交个朋友吧！如果您和我交了朋友，我会给您带来无尽的欢乐：吹牛，聊天，逗乐……即使是吵吵闹闹，也保你哈哈大笑。
若您遇到困难了，别忘了还有一个热心助人的我。
什么事一找我，准行！认识我是您的荣幸，真的。
（选自《职高生》）【评析与点拨】读了这篇作文，一个极有个性的女孩子活脱脱地出现在我们的眼前。
她朝气勃勃，肝胆照人，喜怒笑骂，坦荡不拘。
仅管辣味十足，“肖像”不怎么样，爱哭鼻子，爱发火，常常闹得鸡犬不宁，甚至还“喜欢咬别人的手臂”，但她依然赢得了我们的喜爱，乐于和她交朋友。
这篇作文在《职高生》发表后，收到了全国各地的来信两百多封。
饶云燕同学无力一一回复，只好写了一篇《饶我不死》的文章公开致歉。
这篇作文取得如此成功，有鲜明的“自我的个性在上面”是重要原因，如果去掉“自我的个性”只说“我是高一一班的团组织委员，我爱看小说，爱打球，乐于助人，爱交朋友；我有很多缺点，爱哭鼻子，爱发火，爱打打闹闹，还喜欢咬别人的手臂…… ”这还是饶云燕吗？作文还会给我们留下深刻印象吗？每个人都有自己的个性，个性不同，说话的方式、语调自然不同。
可是，我们有的同学一作起文来，自己的个性全没了，白白地丧失了作文成功的机会。
像饶云燕同学这样，有“自我的个性在上面”，多好！
一篇个性作文让错留下记忆何万里人生难免会犯错，错误的思考，错误的选择，错误的行动，生命就这样记载着人生历程的风风雨雨，堆积成我们的历史。
以史为镜，似乎在标定着：让错留下记忆。
在宇宙空间，每一种物质都以自己强大生命力独立存在着。
人，只不过是千千万万个物种中的一粟，渺小得很。
但在地球这个家园里，人类犯下的错实在太多，对其它物种与自己的同胞伤害、践踏、撕杀，司空见惯。
可是，我们有多少人，能真实的将这种犯错记下，尤其是历代君王，怪不得儒家文化衍生“刑不上大夫”，这种犯了错还高高在上、逍遥自在，视而不见的霸道行径，惨害了多少子民，苦了多少百姓，丧失了多少机遇，阻碍了多少发展。
人为的民族劣根性，一直延续至今。
我们常常说：以史为镜，方知兴衰。
然而，历史上的一幕一幕，都是以后人来点评的，立书志传，一本又一本。
从尧舜、夏商、西周、三国、隋唐、明清等历皇历代，浓缩为二十四史等传记。
这些都是老先生们和工匠们煎熬烙印而成的铅字，老书生们的苦心，工匠们的劳作，又感动了多少统治者、士大夫？权力掩盖了多少事实，抹掉了多少犯错，从而让我们不真实的追随犯错者，我们也犯错，剩下真实的只是权力。
大跃进、文化大革命、上山下乡不就是这样吗？文化是一个民族的基根，没有勇气的承认自己的错，这是文化的没落，这是文化的腐败。
日尔曼民族挑起世界大战，让战火燃烧整个欧洲大陆，残暴的屠杀，震惊世界。
毁灭人性的暴行，是最大的犯罪。
但是，德国人对自己犯下的罪行，却勇敢的在世人面前认罪，而且从他们民族的执政者—施罗德总理口中认错、忏悔，多么勇敢、多么难能可贵。
可是，大和民族在第二次世界大战中，杀害了多少生灵，掠夺了他国的多少资源，至今还掩盖自己的罪行，不敢承认自己的犯错。
这种立竿不见影，太可怕，也可恶。
为什么不让错留下记忆，或许这就是东西方文化的差异。
政治也有错，情感也有错，思想也有错，这都是人的行为所致。
在现实生活中，长官犯错的多，百姓犯错的少，受害的却是百姓。
强者错也是对，弱者对也是错，那种尺子永远捉在自己手中，只量别人不量自己的作法是不公平、不得人心的。
颠倒的逻辑，错乱了我们的视觉，强奸了人们的灵魂。
为此，我们付出沉重的代价。
一场文化大革命断送了多少人的前程，独霸横行的造神运动，有多少生灵在陪葬。
哭也罢、笑也罢；乐也罢、痛也罢，没法让错回心转意。
四十五岁的我目睹了文革给国人留下的伤痕，那个时代人们不敢识别对错，像动物那样变得疯狂，夫妻对骂，父子成仇，兄弟怀恨，彼此操戈。
这段历史虽然有了评判，但原原本本让这段错留下真实的记忆，却大打折扣。
政治家们勇敢的站在台上对老百姓认错，那才是伟人。
我们都不是神仙，谁都会犯错，错了就改，改了就有进步，改了就有合力，改了就有和谐、就有活力、就有欢乐。
从参加工作到现在，我调换了九个单位，与形形色色人共事，在记忆中，他们对自己所犯的错，坦然的少，隐瞒的多，以至于造成我们的管理，我们的经营充满谎言，数字不真实，报表报盈不报亏，要政绩不要良知。
这种畸形的怪圈，组成强大的磁场，形成中国式的独特轨迹，让你陷入一错再错的自由落体空间，累啊……在我们的生活中找到真实好难。
不知这属何种现象，难道是中国的“厄尔尼诺”现象？我们渴望真实，渴望人们勇敢面对错误。
自由的空间是对错重叠、对错交换而成的，诚实却是人与人之间最好的对接。
我有个小老弟，讲述了一段令我感动的情感故事。
他的初恋是在的认错中重生的，记忆犹新。
那天，他从异地赶回三亚与恋人约会，恰好晚上刮风下雨，他穿着雨衣站在树下人？？歉瞿甏？置挥惺只？？延攵苑搅？担？攘艘凰廾患？耍？诵牡脑诒┓缬曛凶呋丶摇4稳眨？媚镌鸨噶怂？？？底蛲砻坝旮霸既瓷档取1舜说姆复砣？且蛱ǚ缍？粒？诘葡够鸬模？？帜芊直鸪鏊？？矣质浅趿担？蓟岫寂氯思？健」芄媚锎砦蟮脑鸸至怂？？？？挥性蛊？？蛭？？？雷约旱拇恚？悄峭砻挥杏缕？ノ誓歉鲈诹硪豢檬飨屡？庞暌碌谋秤埃？砉？讼嘣肌9媚锟蘖耍？薜煤蒙诵模？卸？乃？？踝殴媚锏牧常？滔铝等肆粝碌睦幔？媚镉纱税？酶？睿？庵执淼募且涮？馈P∪宋锏男形？？惺笨蠢春芑奶疲？艽舭澹？芪弈危？艹涨椋？？春苷媸怠？p>； 道德与良知都是用真实作为铺垫的，人们过分的追求利益，不分青红皂白地保全自我，会殃及无辜，伤天害理。
物体运动有自己的轨迹，它们的运动规律都可以用公式来论证来计算，而人的行为轨迹是隐藏的，尤其是政治家们争权夺利的手段变幻莫测，深藏不露，要论证它最好的公式是--良心。
可当今社会讲良心的实在太少，造成了社会的不诚信、不和谐。
执政是要讲良知的，做人更要讲良心。
那就是让错留下记忆，立竿见影，以史为镜，不能一错再错，伤害他人，伤害群体，伤害社会
作文个性的我怎么写个性 爸爸妈妈总是对我说：“现在呀！发明出来一种新的东西，马上就会有很多人认可，没有几个人会想一想从这件东西上还可以发明出来什么，像这样‘个性鲜明’的人太少了。
”是呀，太少了。
有一次物理实验课，实验项目是计算小球怎么才能最快地撞到墙上。
首先，老师做示例实验，做完后，同学们只觉得很好玩，不假思索，大多数同学认同了老师所做的实验，没有任何异议。
可就在这时，一位同学站起来说：“这种实验方法不是最快的。
”老师诧异地看着他说：“怎么可能不是最快的，请这位同学坐下。
”可这位同学没有坐，而且还和老师争论开了。
老师一下子没有办法下台了，生气道：“有本事你上来做呀！”这位同学不慌不忙地走了上去，把实验器械改装了好一阵子，然后开始向同学们展示他所做的实验。
惊人的一幕出现了，那只小球像离弦的箭飞了出去。
实验结果比老师做的实验快了1.5秒。
老师惊呆了，他却说：“老师您讲，我还有许多地方要向您请教。
”老师转过身对同学们说：“你们都看到了吗？要向这位发问的同学学习，要学会用不同的思维思考问题，要做到‘个性鲜明’”。
教室里一片掌声。
但有些同学特别会钻“个性”的空子。
有一次考试大家都在安静地做题，突然有位同学怪叫了一声，这一声可让考场里笑翻了天。
老师问他你在做什么，他却若无其事地对老师说：“这叫‘个性’。
”老师笑着说：“你还真会说，你是很有‘个性’，很与众不同，但是你的‘个性’用错了地方，用错了场合。
”从这两件事以后我重新认识了“个性”一词，重新给它下了定义。
人有“个性”是好的，但“个性”有积极和消极之分。
个性如果用错地方，那就是“小聪明”，有害无益！ 个性 爸爸妈妈总是对我说：“现在呀！发明出来一种新的东西，马上就会有很多人认可，没有几个人会想一想从这件东西上还可以发明出来什么，像这样‘个性鲜明’的人太少了。
”是呀，太少了。
有一次物理实验课，实验项目是计算小球怎么才能最快地撞到墙上。
首先，老师做示例实验，做完后，同学们只觉得很好玩，不假思索，大多数同学认同了老师所做的实验，没有任何异议。
可就在这时，一位同学站起来说：“这种实验方法不是最快的。
”老师诧异地看着他说：“怎么可能不是最快的，请这位同学坐下。
”可这位同学没有坐，而且还和老师争论开了。
老师一下子没有办法下台了，生气道：“有本事你上来做呀！”这位同学不慌不忙地走了上去，把实验器械改装了好一阵子，然后开始向同学们展示他所做的实验。
惊人的一幕出现了，那只小球像离弦的箭飞了出去。
实验结果比老师做的实验快了1.5秒。
老师惊呆了，他却说：“老师您讲，我还有许多地方要向您请教。
”老师转过身对同学们说：“你们都看到了吗？要向这位发问的同学学习，要学会用不同的思维思考问题，要做到‘个性鲜明’”。
教室里一片掌声。
但有些同学特别会钻“个性”的空子。
有一次考试大家都在安静地做题，突然有位同学怪叫了一声，这一声可让考场里笑翻了天。
老师问他你在做什么，他却若无其事地对老师说：“这叫‘个性’。
”老师笑着说：“你还真会说，你是很有‘个性’，很与众不同，但是你的‘个性’用错了地方，用错了场合。
”从这两件事以后我重新认识了“个性”一词，重新给它下了定义。
人有“个性”是好的，但“个性”有积极和消极之分。
个性如果用错地方，那就是“小聪明”，有害无益！
求一篇有关个性的作文个性的思考 曾几何时，开学典礼上，一句“为中华之崛起而读书”的誓言，响彻了整个中国.历史说，这就是个性. 汨罗江畔，风萧萧，一位老人迎风伫立江头，宽大的 衣襟在风中飘洒，凌乱的头发随风飘舞，他准备把社稷、苍生化作汨罗江边的绝唱。
；历史又说，这，也是个性。
这种个性让“精忠报国”的信念深深地刻进历史的肩膀，让屈辱的泪水融入了祖国的山川。
这个性深入了他的血液，成了他信仰的主宰。
“你们村里还有几个共产党员？”“不知道！”“难道你就不怕死吗？“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”寒风刺骨的腊月，她走向了冰冷的铡刀，走向了人生的辉煌。
于是，毛泽东题词曰：“生的伟大，死得光荣！”在这里，个性，被刘胡兰演绎得气壮山河。
在这里，历史告诉我们，个性原来是刘胡兰选择的红色革命，是她谱写的坚毅乐章。
某班班会上，一颗躁动不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的诱惑，总是想知道山的那边是否风啸啸，林的那头是否草青青，学习不进步但仍旧“聊发少年狂”趁着老师不在，大踏步走上讲台，面部改色地庄严宣告：“将来的我，能当总理，能取代比尔.盖兹，鞥主宰整个银河系！”历史又说话了，听，这就是个性在宣告。
什么是个性？也许我不能做出准确的回答，但我知道在我的个性词典里，痴迷不是个性，盲目更不是个性！个性应该是浩瀚海洋中的航海灯，是漫漫长夜里被渴望的黎明，是洞察万物的理智，是一生一世的追求。
个性，它能使司马迁将屈辱的泪水融进笔端，书写出“史家之绝唱，无韵之离骚”；它能使徐悲鸿挥笔画出《八阵图》；它能使一介匹夫执着追求，能使一代伟人写就民族昌盛的乐章。
个性，它跨越了时间、年龄的界限，它高扬理智、坚毅的大旗，创造着生命的奇迹！对于个性，我的思索便是如此，豁然间我的心胸开朗了，原来我也有个性的！
我的个性 初中作文600字每个人都有属于自己的个性，这就好比买饮料，有买甜的，有买苦中带甜的，有买淡的……你的个性是你的特点与外表的总和，这些也就是你和其他人所不同的地方。
你所穿的衣服，你脸上的线条，你的声调，你的思想，你由这些思想所发展出来的品德，所有这一切都构成你的个性。
不同的人不同的个性构成了这个多姿多彩，充满魅力的大千世界。
可以说：个性，是具有成熟魅力的一种标志！英格丽.褒曼，奥黛丽.赫本，玛丽莲.梦露，费雯丽，索菲亚.罗兰等都是非常有魅力的女人，而她们的个性却截然不同。
每个人都需要彰显自己的个性，曹操的一生求贤若渴，以统一天下为己人；陶渊明的个性则超凡脱俗，追求宁静安谧，淡泊恬静的生活。
生活之中，个性有时可能不合于“潮流”，却合于生活，有时我们适当地改变自己的个性不是为了赶“时髦”，而是为了自我的完善。
然而，现实中却有相当一部份人为了实际的利益趋炎附势，逢迎附和，他们没有自己的思想和观点，只是一味地巴结上司，取悦大众，希望在一团和气，没有原则，没有是非的状态中攫取个人的私利。
这种人既势利又懦弱，更可悲，他们不明白随意改变自己的个性，便失去了自己，也就失去了属于自己的尊严。
人生的美丽在于人性的美丽，人性的美丽在于人的个性，在于人的迷人的个性！然而，怎样才能具有令人羡慕的迷人的个性呢？现实生活中有这样一些人，他们为了突出自己的个性张牙舞爪，飞扬跋扈；不能容纳别人的思想和观点，更不能容忍别人的成功和荣耀，他们想方设法，千方百计地排斥和打击外来事物和新生事物，浅薄地以为横行霸道，唯我独尊便是个性，便有魅力，简直是荒唐，可笑。
这类人其实并非有真正的个性，而只是具有人类狭隘，霸道的劣根性而已。
真正迷人的个性一定充满了关怀，友善，宽容，和睿智，具有迷人个性的人充满了从容和大气，热情而又稳重，温和而又严厉，庄重而又幽默，原则而又灵活！
以“个性”为话题的作文材料阅读下面的材料，根据要求作文。
有人曾以“如果任你再选择一种职业，你打算干什么？”为题在中美两国不同职业者中间进行调查，结果表明美国人比中国人更敢于冒险、创新，更富有个性。
同是个性，美国人似乎干一行厌一行，而中国人似乎干一行爱一行。
对内向的人，我们要求他开朗一些；对活泼的人，我们劝他沉稳一些；对善于表现自己的人，我们觉得他骄傲有余谦逊不足；对有才干而不露声色的人.我们认为他埋没了自己，太不会自我推销。
人的个性千差万别，有没有一个基本统一的标准？我们为什么劝导别人改变性格？性格要不要改变？ 如果说这个时代是一个创新的时代的话，那么，它必定是一个求异的时代，一个崇尚个性的时代。
请以“个性”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题之内。
写作提示：“个性”，是指在一定社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性，也可以指事物的特性，即矛盾的特殊性。
但是，一切个性都是有条件的、暂时地存在的，所以是相对的。
“个性”在现实中有许多表现。
在做同一件事中，比别人高超，可以说他有“个性”（在这里“个性”可以说与“出类拔萃”近义）。
在人人都有相同技能的情况下，某人比别人多一项技能，也可以说他有“个性”（在这里“个性”与特长近义）。
人人都遵守纪律，“他”却有意违反纪律，这也称有“个性”（这里的“个性”与“弱点”几乎近义）。
说话直言快语是“个性”；做事风风火火，也是“个性”。
因此，简单地说，“个性”就是与众不同的个人特点。
在现实中，人们更多的是从赞扬的角度来看待“个性”的，但是，在具体行文中，应该跳出这个框框的限制展开联想。
从所给材料来看，反映了相当多的人对待个性的态度：承认个性的存在又不能容忍太出格的个性，总希望别人的个性是一致的或者是按一个模式矫正的。
在教育实践中，作为教育的一个主要方面——家庭，对子女的教育也是存在着许多弊端的。
比如许多家长不顾子女的个性特长，强迫孩子学画画，练唱歌，去弹琴，习跳舞。
有的家长甚至希望自己的孩子像某家的孩子一样考上理想的大学，常常按照已有的、别人家孩子成才的模式来要求、设计自己的孩子。
作为教育的另一个最主要方面——学校，更是较多地存在着压抑个性，用一个模式要求学生，使塑造人的事业形同“工业化生产”似的情况，较多地忽视了学生个性的发展。
因此，尊重、容忍个性是每一个家长、尤其是每一个教育工作者应尽快增强的意识。
同时，还需要弄清个性与智力的关系。
智力出众、才华横溢并不能与个性突出划等号。
另外，对待个性，应该运用辩证的观点，既要倡导张扬个性、尊重和培养个性，又要对放纵个性者加以劝导，对有些个性还须劝其改一改。
总之，要围绕对“个性”的基本看法作文章。
可采用议论的形式表达对“个性”的看法。
比如采用漫谈的方式，对“个性”从一个较小的角度来谈。
可采用记叙的形式来表达对“个性”的看法。
比如可以通过一个人的几件事来表达个性需要张扬或个性需要改变的主题，也可以通过几个人个性方面的综合或对比来表达主题。
可以通过编写寓言、童话、讽刺小品、幽默故事等来表达对“个性”的看法。
例文 也谈“个性” 个性是浩瀚、深邃的海。
个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。
个性是悠扬的驼铃。
个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异你的惊喜。
如果只诧异于石子打破湖面平静的美，而不惊喜于石子击起的一道道涟漪，那么又何来个性？总是试图让内向的人活泼一些，让开朗的人沉稳一些，诸如此类，那么又何来“个性”的张扬？ 改变人的个性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。
“韩寒”的个性算是张扬吧！你是否打算改造他？改造成只知学习的学生，毫无个性的学生，这样才算真正的人才？没有韩寒那特有的个性，你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作？如果没有个性的张扬，你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩？ 李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。
如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。
个性的色彩如此斑驳，我爱它的刚毅，也不排斥它的温柔。
个性的味道如此多样，我喜欢它的甜美，也不怨恨它的苦涩。
喜欢评头论足、企图改变别人个性的人，那么你自己的性格又是怎样的呢？别人会认为你挺爱管闲事，难道不是吗？别人的性格你都想改变，那么你还有什么不想改变的呢？ 不知道自己是活泼开朗，还是沉稳寡言，也许介于两者之间吧！我认为自己既开朗有余，又沉稳不足；既想沉默寡言，又不甘寂寞。
这样，也许别人也会说假深沉、扮酷，真是没办法！只好用“走自己的路，让别人去说吧”来搪塞。
大海的浪花也有澎湃的时候，群峰的走势也有起伏的时候，为什么个性就必须遵守那所谓的束缚？ 个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界；个性...
《个性》 作文张扬个性与约束自我 每个人都有自己独特的个性，张扬个性才能演绎出不同的人生，但是，张扬个性并非是为所欲为，那是不明白张扬个性的正确含义，只有懂得约束自我才能造就成功。
阿西莫夫，是一位在一生中共创作了470部著作而享誉世界的科普学家。
1958年，他毅然告别了讲台和实验室。
“做我想做的事情，而不一定是最好的事情。
”这是他放弃教授职位的理由。
有人说阿西莫夫“自我膨胀得象纽约帝国大厦”，他只是按照自己的方式做事而“毫不谦虚”。
对此，他说“除非有人能够证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责。
”而事实上，阿西莫夫在治学上是很严禁的，在为人方面有是善于自我约束的。
张扬个性和约束自我在阿西莫夫身上都有所体现，但两者之间是否是必然的对立关系呢？ 的确，每个人的个性都有所不同，也就是因此，每个人的命运与生活才有所不同，拥有着不一样的人生，这关键取决于人的生活态度。
也许你不懂得如何张扬自己的个性，却懂得如何约束自我，久而久之，你便不难发现了人生乏味的一面，但是这一切其实是你自己给予的。
或许，你懂得这两者之间的关系，也可以发挥的很好，但外界对你或多或少有些舆论上的压力，人生中总是有很多无奈，就象阿西莫夫那样，了解他要这样去体会人生的人又有几人？要知道，是风帆，就要到遥远的天边，去追寻自己的梦想，面对种种压力和苦难，要勇于接受挑战，借由一些人生的历练，锻炼出坚强如钢，柔软如水的精神、个性。
这中间，就一定要张扬自己的个性，站在历史河岸漫溯那每一个选择了永恒的人，他们总是在短暂的生命中做出了辉煌的成就，因此而不会抱憾终生，他们的那一个瞬间却成为了不朽的光芒。
张扬自己的个性，做自己想去尝试的事，脚下的路永远是过去和现在的影子，我们必须要在短暂的生命中不留下更多遗憾的影子。
生命不是一篇文摘，它不会接受平淡，它只收藏精彩，如果只因为过于约束自我而放弃了目标与梦想，那么将是多么悲哀和可惜啊。
想另人羡慕到底要爬多高？完成怎样的梦想才值得骄傲？我们经历了许多坎坷，为的是不服从命运的安排，生活的更精彩。
张扬个性，不要让生活总是牵着你，懵懂的苍老，到最后当初那颗执着的带着梦想的心又在哪儿呢？ 人生如歌，我们要唱的轰轰烈烈，唱的体现出自我，但是还不要忘记张扬了个性，也要约束自我，并且多姿多彩不会因此而减少。
约束自我。
假如个性是个玻璃杯，我们把玩于它，发挥的淋漓尽致，但是千万别让它摔碎了，其实它碎了也无所谓，关键是别让它伤了你的手。
约束自我可以说是小心谨慎，反事都考虑再三再去做，尽量避免错误的发生。
既然我们都害怕失败，都不想经历太多的痛苦，那么就更应该约束自我。
鲁迅先生说过：“这世上本没有路，走的人多了也便成了路。
”我的确佩服那第一个敢于披荆斩棘勇于开路的人，他是在张扬自己的个性，做了一件别人没有干过的事，别人不敢去干的事。
但是，不要忘了人生哪象是开路那般容易简单？也许路我们没有开成也就罢了，不会付出多少代价，可是人生不同，也许一次的失败就要你付出非常沉重的代价，而你是否可以承受的住，它不会理予，但是不要去抱怨生命的残酷和不公，因为痛苦我渊源是你自己的麻痹大意。
是的，一个不小心也许就会使你葬身于万丈深渊，而你又有几分把握不失败呢？所以，我们如果想要尽量不失败，就要学会约束自我，小心谨慎。
流浪的思想，无法抵达五月暗香浮动的彼岸。
我们必须在张扬个性的同时又学会约束自我，千万不可舍其一而取其一。
请不要“自我踏践”的把生活看成是破痛烂铁，做一个聪明的人就要学会张扬个性和约束自我。
真正的个性 最近，频频出现学生烫发、染发现象，一根根头发直冲“云霄”，乱得像鸡窝似的，可他们却说这是个性，是独一无二的；街上更多的人穿上了巨大的裤子外加宽松的运动鞋还配上一款流里流气的上衣，女士加上一只布包，活像个小混混，可他们也说这是个性，这叫酷叫帅…… 我一时犯了混，什么是真正的个性呢？ 个性光光是停留在表面上的吗？个性光光是时尚，什么“帅呆了”“酷毙了”的代名词吗？不仅仅是这些，更重要的是内在的个性！ 没有了内在的个性，外表即使华丽，即使光彩照人，也只是空虚的，是华而不实的。
花瓶美丽吗？其实是空的。
花生丑陋吧！里头却是果实累累。
内在的个性才会使人感觉到它真正的美丽 大多数的花草的不美丽，可人们为什么要歌颂它们？因为他们展现出了自己真正的个性。
没有树根，哪会有树木的高耸挺拔，树叶的苍翠茂盛。
没有花根，哪来的牡丹的国色天香，桂花的十里飘香，梅花的傲雪红艳……因为树根花根的个性才会让美丽无处不在。
个性是一个人拾金不昧的品质，见义勇为的精神，是坚持不懈的意志，是不拘小节的胸怀……古往今来，不论是外国还是本国，多少名人并不美丽却流芳百世。
又有多少人自称自己英俊潇洒，风流倜傥，到头来却是遗臭万年。
像贝多芬，他没有英俊的外表，甚至耳聋。
但人们却永远记住了他的名字。
就是因为他创作了优美的充满艺术价值的音乐。
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