令我难忘的“鬼故事”
童年趣事多，我的童年也发生了不少的趣事！不过最令我难忘的，还是发生在校园里的“鬼故事”！
那是在一个星期五，由于学校要排练节目，所以很晚才放学。放学后，我突然肚子疼，想去厕所。当时已是晚上８点钟，校园里静悄悄的，一点杂闹的声音也没有。刚来到厕所，我便听到了阵阵流水声。这声音在静悄悄的校园中显得格外清晰！听着这流水声，我突然想到了前几天姐姐给我讲的那个鬼故事。有一个开发商想把一片墓地开发成一所中学。由于时间太紧，墓地里的坟还没来得及迁走。不得已，开发商只好把坟全都推平。正因为这样，中学建成一后，有许多的孤魂野鬼留在了中学里。每天晚上，这些孤魂野鬼就会把学校里的水龙头全都打开。难道．．．．．．想到这儿，我一身冒出了冷汗，立刻跑出了厕所。刚到操场，我突然想起自己的雨伞落在了厕所。无奈之下，我只好到厕所拿雨伞。回到厕所，我再一次听到了那可怕的流水声。我立马跑出了厕所。刚到厕所门口，我撞到了一个什么东西。“天纳，我撞到鬼了！”我心想。“爸爸妈妈，快来救我呀，我不想死！”“小妹妹你是谁呀？”这时，他说话了。“那么晚了你怎么还不回家呀？”我抬头一看，原来不是鬼，是我们学校的清洁工啊！“哗－哗．．．．．．”我再一次听到了那流水声。侧过头一看，原来是清洁工洗拖把发出的流水声呀！哎，我真是自己吓自己！
现在回忆起这件事，真是又可怕又可笑啊！
作文二：《令我难忘的“鬼故事”》500字令我难忘的“鬼故事”
童年趣事多，我的童年也发生了不少的趣事！不过最令我难忘的，还是发生在校园里的“鬼故事”！
那是在一个星期五，由于学校要排练节目，所以很晚才放学。放学后，我突然肚子疼，想去厕所。当时已是晚上８点钟，校园里静悄悄的，一点杂闹的声音也没有。刚来到厕所，我便听到了阵阵流水声。这声音在静悄悄的校园中显得格外清晰！听着这流水声，我突然想到了前几天姐姐给我讲的那个鬼故事。有一个开发商想把一片墓地开发成一所中学。由于时间太紧，墓地里的坟还没来得及迁走。不得已，开发商只好把坟全都推平。正因为这样，中学建成一后，有许多的孤魂野鬼留在了中学里。每天晚上，这些孤魂野鬼就会把学校里的水龙头全都打开。难道．．．．．．想到这儿，我一身冒出了冷汗，立刻跑出了厕所。刚到操场，我突然想起自己的雨伞落在了厕所。无奈之下，我只好到厕所拿雨伞。回到厕所，我再一次听到了那可怕的流水声。我立马跑出了厕所。刚到厕所门口，我撞到了一个什么东西。“天纳，我撞到鬼了！”我心想。“爸爸妈妈，快来救我呀，我不想死！”“小妹妹你是谁呀？”这时，他说话了。“那么晚了你怎么还不回家呀？”我抬头一看，原来不是鬼，是我们学校的清洁工啊！“哗－哗．．．．．．”我再一次听到了那流水声。侧过头一看，原来是清洁工洗拖把发出的流水声呀！哎，我真是自己吓自己！
现在回忆起这件事，真是又可怕又可笑啊！
作文三：《令我难忘的“鬼故事”》500字令我难忘的“鬼故事”
童年趣事多，我的童年也发生了不少的趣事！不过最令我难忘的，还是发生在校园里的鬼故事！
那是在一个星期五，由于学校要排练节目，所以很晚才放学。放学后，我突然肚子疼，想去厕所。当时已是晚上８点钟，校园里静悄悄的，一点杂闹的声音也没有。刚来到厕所，我便听到了阵阵流水声。这声音在静悄悄的校园中显得格外清晰！听着这流水声，我突然想到了前几天姐姐给我讲的那个鬼故事。有一个开发商想把一片墓地开发成一所中学。由于时间太紧，墓地里的坟还没来得及迁走。不得已，开发商只好把坟全都推平。正因为这样，中学建成一后，有许多的孤魂野鬼留在了中学里。每天晚上，这些孤魂野鬼就会把学校里的水龙头全都打开。难道．．．．．．想到这儿，我一身冒出了冷汗，立刻跑出了厕所。刚到操场，我突然想起自己的雨伞落在了厕所。无奈之下，我只好到厕所拿雨伞。回到厕所，我再一次听到了那可怕的流水声。我立马跑出了厕所。刚到厕所门口，我撞到了一个什么东西。天纳，我撞到鬼了！我心想。爸爸妈妈，快来救我呀，我不想死！小妹妹你是谁呀？这时，他说话了。那么晚了你怎么还不回家呀？我抬头一看，原来不是鬼，是我们学校的清洁工啊！哗－哗．．．．．．我再一次听到了那流水声。侧过头一看，原来是清洁工洗拖把发出的流水声呀！哎，我真是自己吓自己！
现在回忆起这件事，真是又可怕又可笑啊！
作文四：《令我难忘的一个故事》600字令我难忘的一个故事
在我的记忆里有一个精美的藏宝盒，里百有许多奇珍异宝。其中有一颗闪闪发光的珍珠令我至今难忘，那是一个美丽的故事。 有一天，楚庄王设宴要招待他的大臣和武士们，并让他的美人劝酒。喝着喝着天黑了，宫里亮起了烛光。突然，一阵狂风吹来，美人很生气。急中生智拉断了那个人帽子上的带子。拿着带子美人来到了楚庄王的身边，对楚庄王说：“大王，刚才有一个人拽着我的袖子，我好害怕。”“你一定要查出这个人，替我出气。”还说：“那个人的帽子上的带子被我拉断，你点上蜡烛便可知是谁。”
楚庄王说：“那个人可能是喝醉子，你不用怕，再说：”我哪能为一个女人侮辱我的大臣和武士呢？楚庄王一边劝美人一边大声说：“今天喝酒一定要喝个够，谁的帽子上的带子断了，谁说没喝够，得再罚他喝三大碗。大臣和武士为了讨好楚庄王，都拉断帽子上的带子，每人喝了三大碗。当蜡烛从新点燃时，大家的帽子上的带子都拉断了，美人也就无法查出那个人是谁了。
三年后，楚国和边境打仗，有一位勇士五次打仗王次冲锋在前，每次都把敌人打败，使楚国大获全胜。楚庄王很奇怪，就问那个人说：“你不怕死吗？为什么每次都冲在前面。”那个人说：“三年前是我拽的美人的袖子，大王还替我打掩护。为此，我一直想报答您，但都没有机会。这次是我报达大王的最好机会，我要好好的报答大王。” 楚庄王因为宽容大量而得到大臣们的支持，保住了国家。这个宝盒因为楚庄王的故事而珍贵。我爱我记忆中的藏宝盒，我更难忘楚庄王的故事。
佳木斯第六小学四年六班
毕雨欣
指导教师：张慧
作文五：《令我难忘的“鬼故事”》500字童年趣事多，我的童年也发生了不少的趣事！不过最令我难忘的，还是发生在校园里的“鬼故事”！
那是在一个星期五，由于学校要排练节目，所以很晚才放学。放学后，我突然肚子疼，想去厕所。当时已是晚上８点钟，校园里静悄悄的，一点杂闹的声音也没有。刚来到厕所，我便听到了阵阵流水声。这声音在静悄悄的校园中显得格外清晰！听着这流水声，我突然想到了前几天姐姐给我讲的那个鬼故事。有一个开发商想把一片墓地开发成一所中学。由于时间太紧，墓地里的坟还没来得及迁走。不得已，开发商只好把坟全都推平。正因为这样，中学建成一后，有许多的孤魂野鬼留在了中学里。每天晚上，这些孤魂野鬼就会把学校里的水龙头全都打开。难道．．．．．．想到这儿，我一身冒出了冷汗，立刻跑出了厕所。刚到操场，我突然想起自己的雨伞落在了厕所。无奈之下，我只好到厕所拿雨伞。回到厕所，我再一次听到了那可怕的流水声。我立马跑出了厕所。刚到厕所门口，我撞到了一个什么东西。“天纳，我撞到鬼了！”我心想。“爸爸妈妈，快来救我呀，我不想死！”“小妹妹你是谁呀？”这时，他说话了。“那么晚了你怎么还不回家呀？”我抬头一看，原来不是鬼，是我们学校的清洁工啊！“哗－哗．．．．．．”我再一次听到了那流水声。侧过头一看，原来是清洁工洗拖把发出的流水声呀！哎，我真是自己吓自己！
现在回忆起这件事，真是又可怕又可笑啊！
作文六：《令我难忘的》700字令我难忘的一件事辽宁省沈阳市辽中县 老大房中心小学 六年三班 高鑫
人生经历的事情很多很多，有喜有悲，有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我记忆犹新。
记得那是一个烈日炎炎的夏季，天气非常热，连云朵都发出一种异样的光。那天我正在家里看家，屋子里非常闷，我的心情也随天气而变，我心想：“这天太热了，如果我将屋子收拾一下，不仅屋里可以焕然一新，而且我的心情也会豁然开朗。”想罢，我打来一盆清水，开始收拾起屋子来。当我正在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里，使我一时神色慌张，不知所措，我想：“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎，会不会说我？骂我？甚至是„„”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的时候，让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了，立刻剑眉倒竖，大吓一声：“谁把它打碎的？”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈，可是我不敢，真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说：“是隔壁５岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听是不懂事的孩子，就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴，于是，我处处躲避她，当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。
到了晚上，风波已经平息，我无精打采的来到院子里，我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁，微风不像往常那样温柔，花草不像往常那样可爱，它们好象都在指责我，指责我知错不改的行为，我心中惭愧不已。我便垂头丧气地走到屋里，想了好久，最终决定把这件事向妈妈坦白。我低着头走到妈妈面前，用低低的声音承认了自己的错误，我想妈妈一定会斥责我，可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话：“孩子，只要你能大胆的承认错误，这比成千上万个花瓶还要珍贵啊„„”
妈妈的话深深的印在了我的心里，使我一生受用。
作文七：《一个令我难忘的教师的教育故事》900字一个令我难忘的教师的教育故事
－－－－－－－－－－“糖果”教育
上饶市逸夫小学 刘湘丽
当年陶行知先生任育才学校校长。一天他看到一位男生用砖头砸同学，将其制止，并责令他到校长室等候。陶先生回到办公室，见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三快糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们的谈话也该结束了。
这故事我至今记忆犹新，现在想来仍不乏启示和借鉴意义。陶行知先生所遇到的这个“打人”场面，在我们这里可以用最简单的方式来处理，因为我们有现存的“规范”、“守则”和成套的“校规校纪”。但是作为一位教育家，陶先生面对做了错事的学生，他不是粗暴的呵斥，而是因势利导，使学生受到教育，进而产生内疚、自责、反省，这不是很可取吗？然而，在我们周围却常常看到这样的场面：一些教师一旦发现学生做错了事，不分青红皂白一罚了之，不是罚站就是罚写检查。他们根本不明白也不想明白学生在想什么，更谈不上对学生动之以情，对症下药，因材施教。要知道，也许学生的一个良好愿望
就在你这简单的一罚中破灭，也许学生的一点创造火花就被你这粗暴的态度所熄灭，也许师生之间将失去平等交流与沟通的机会，也许„„
从陶行知先生这个简短的故事也可以看到，一个真正的教育家，他在一个最细微的教育行为中都在贯彻最高的准则，即“人的教育”；他懂得遵循有利的原则，即从培养人的终级目标来衡量行为的正确与否。如果对打人的男生仅仅想到要规范他一下或是处罚他一下，那就无从再谈什么行为的积极动机了。陶先生在这里注意到的，是一个学生“惜时守信”、“坚持正义”、“尊敬师长”和“知错认错”的优良品质，这比忘乎所以故意打人更值得予以评价。这，就是陶先生作为一位思想者的不同凡响之处。一个真正的教育家，就应当是这样一位思想者，不但要爱学生、理解学生，更要因势利导，循循善诱。
作文八：《勤奋的故事》2800字不耻下问释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他„文‟的称号？”孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他„文‟的称号。”子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。
手不释卷释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。出处 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”示例 闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，～。（清·王晫《今世说·德行》） 凿壁偷光匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。富翁感到很奇怪，问匡衡为什么？匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗，解人颐（没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了；匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来）。”可见他声誉很高。当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。汉元帝的时候，张衡受推荐被朝廷任命为郎中，再升为博士，给事中。这时先后发生了日蚀和地震，汉元帝心中惶恐，怕是上天降下的灾殃警兆，就向大臣们咨询政治的得失。匡衡上奏，列举历史事实说明天象只是一种大然的阴阳变化，祸福全在于人的作为，人类社会的风气，更在于朝廷的教化倡导和影响。因而皇上应当裁减宫廷的费用，亲近忠臣正人，疏远佞臣小人，选拔贤材，开放方路接纳忠谏，等等。汉远帝很赞赏匡衡的见识，提升他为光禄大夫、太子少傅。汉元帝庞爱傅昭仪和她的儿子定陶王超过了皇后和太子。匡衡对此提出了恳切的规劝，透彻地剖析“正家而天下定”的道理，要防止招致国家的祸乱。匡衡在朝廷中参议大政，引经据典，阐明法理道义，很受赞赏，由此升任为光禄勋、御史大夫，后来又升来丞相，封为乐安侯。汉元帝时，宦官中书令石显专权，排挤陷害贤良。匡衡也害怕他，不敢指摘。汉元帝去世之后，汉成帝即位，匡衡和御史大夫甄谭联手弹劾石显，揭露他和党羽的种种罪恶。石显和爪牙都受到应有的惩办。但朝中大臣也有人认为，匡衡身为辅政大臣，早年不及
时参奏揭发，却阿谀曲从，没有尽到责任，对他提出弹劾。匡衡也自感惭愧，一再请求辞职，后来终于因多占封地的事被罢了官。后人根据匡衡的故事，概括出一句成语“凿壁偷光”，形容勤奋好学。
苏步青不放过一个错标点——严谨治学，一丝不苟。 ；李白铁杵磨针——坚持不懈，勤奋不已，学习自成。 ；李政道兴趣广泛——学有所长，广泛涉猎，辨证统
一 ；王羲之：临池学书，池水尽黑。，匡衡：凿壁借光。 囊萤映雪。 故事：闻鸡起舞 ，诸葛亮拜师，悬梁刺股，凿壁偷光，映雪囊萤
如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。贪图安逸将会使人堕落，无所事事会令人退化，只有勤奋工作才是最高尚的，才能给人带来真正的幸福和乐趣。可以肯定的是，升迁和奖励是不会落在玩世不恭的人身上。世界上到处是一些看来就要成功的人——在很多人的眼里，他们能够并且应该成为这样或那样非凡的人物——但是，他们并没有成为真正的英雄，原因何在呢？原因在于他们没有付出与成功相对应的代价。他们希望到达辉煌的巅峰，但不希望越过那些艰难的梯级；他们渴望赢得胜利，但不希望参加战斗；他们希望一切都一帆风顺，而不愿意遭遇任何阻力。有人问寺院里的一位大师 ：“为什么念佛要敲木鱼？”师说：“名为敲鱼，实则敲
人。”“为什么不敲鸡呀、羊呀，偏偏敲鱼呢？”大师笑着说：“鱼儿是世间最勤快的动物，整日睁着眼，四处游动。这么至勤的鱼儿尚且要时时敲打，何况懒惰的人呢？”故事虽然浅显，道理却至为深刻。应该说，勤奋不是人类与生俱来的天性，相反，追求安逸倒是人类潜意识中共有的欲望。但无论任何人，只要长期不懈地努力，就能养成勤奋的习惯。
在西方，勤奋被称为“使成功降临到每个人身上的信使”。牛顿童年时的英国是一个等级制度森严的国家，学校里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到了刺激，愤怒极了。从此，牛顿下定决心，发愤读书。他早起晚睡，抓紧分秒，勤学勤思。经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。 后来，由于家庭的影响，牛顿一度辍学去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。但牛顿非常不喜欢经商，他把一切事务都托付给老仆人经办，自己却偷偷跑到一个篱笆下读书。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业，把牛顿的书抢了过去。一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。从此，牛顿再度叩响学校的大门，成为一个品学兼优的学生，为他以后的科研工作打下了坚实的基础。勤奋具有点石成金的魔力。那些出类拔萃的人物、那些将勤奋奉为金科玉律的人们，将使人类因他们的工作而受益。再也没有什么比做事拖拖拉拉更能阻碍一个人成功的了——它会分散一个人的精力、磨灭一个人的雄心，使我们只能被动地接受命运的安排，而不是主动地去主宰自己的生活。如果你觉得自己是个天才，如果你觉得“一切都会顺理成章地得到”，那可真是天大的不幸。你应该尽快放弃这种错觉，一定要意识到只有勤勉地工作才能使你获得自己希望得到的东西，在有助于成长的所有因素中，勤奋是最有效的。这个世界上留存下来的辉煌业绩和杰出成就无一例外都来自于勤奋的工作，不管是文学作品还是艺术作品，不管是政治家、诗人还是商业家。
作文九：《令我难忘的一天》500字这是我最难忘的一天，那天的人和事，我必将永生难忘。
我总是不喜欢爸爸妈妈在家，这样的话我在家就没有自由了，因为如果他们在家的话，我就不能在家玩电脑了！！！！！！！！！！！！所以，我非常喜欢一个人在家的时候。
终于有一天，妈妈出去去外面和其它公司谈生意，要去几乎一天，爸爸也要去游山玩水，我终于可以尽情的玩了！！！！！爸爸和妈妈刚出门，我就身不由己的把电脑打开，玩了很多游戏，几乎把那个游戏网里的游戏都玩完了！！！在这个时候，我感受到了前所未有的开心和高兴！！！
这时，电话铃响了起来，一个陌生的男人的声音说：我是你爸爸的朋友，你爸爸妈妈在家吗？？我因为不想和他说，就说不在，你找他干吗？他说不在啊，那就等会再打电话给他吧！！！！！我挂了电话，突然想到前几天的报上写：一个小孩告诉了一个陌生人他家只有他一人，被那人抓走了。我想：下一个被人抓去的不会是我吧？！想到这里，我离开了电脑，抱着狗，到沙发上的角落里。有人敲门，我放下狗，拿起菜刀，走到门前，一开门，刚想打，哦，是妈妈爸爸一起回来了，我放下菜刀，跑到妈妈爸爸的怀里，说我再也不要一个人在家了！！！！！那个人又来电话了，爸爸一接，爸爸对我说，那个人真的是他朋友！！！！！
这件事之后，由于不喜欢一个人在家的感觉，我真的就再也没有一个人待在家里过了。这就是令我难忘的一天。
作文十：《令我难忘的人》1000字我的同桌
小学六年的生活是多姿多彩的，同学间的朝夕相处更是让我记忆犹新。然而与冉冉之间发生的那件事至今却令我难以忘怀。
四年级时，我和冉冉是同桌。清早我兴高采烈地来地带着爸爸刚从北京给我买的漂亮可擦水笔到学校，向冉冉显摆。冉冉摸来摸去爱不释手。看着她羡慕的眼神，我洋洋得意地拿过新笔开始写作业。
周末，起床后我不慌不忙地拿出书包，准备用新笔写作业，可这时，我却怎么也找不到我的“宝贝”了！我急得就像热锅上的蚂蚁，把笔袋儿翻了个底朝天。我想：这下完了，我多么喜欢的一支笔呀，仅一天功夫就消失了。难道？„„不行，周一我一定去教室仔细找找。
挨过了周末，周一一进教室，我便像个无头苍蝇似得到处乱找，可怎么也找不着。我扫兴地坐到座位上，冉冉好奇地问我：“你这是干什么啊？”“我找„„”我边回答边四周环视着。我揉了揉眼睛仔细看——我的新水笔在冉冉手里拿着。我生气地质问冉冉：“好啊，口口声声说我们是好朋友，想不到你竟然偷我东西！真是知人知面难知心。”同学们听到我说新笔被人偷了都围过来， 冉冉被我问的丈二和尚摸不着头，睁着大眼睛，疑惑地望着我：“我偷你什么了？” “证据摆在眼前，居然还不承认”，我没好气地回答：“我的新笔找不到了，怎么会在你手里？”这时同学们面面相嘘，窃窃私语。“啊，原来是这样，给你！”冉冉笑了笑把笔递给我。我接过笔蔑视地向她甩出一句 “偷我的笔不得好报。”只见冉冉脸上挂着标志性的微笑轻轻地摇了摇头。不做任何应答。
上课铃响了。老师让我们打开书朗读课文。我因一直想着找笔的事语文书竟然忘带了。怎么办啊？“老师看到准得狠狠的批我”。在我不知所措时，只听冉冉小声对我
说：“别找了，咱俩看一本书吧！”我没好气的和她看着一本书，心想：“你这是想将功赎过啊”
晚上写完作业收拾书包时，我的新水笔突然从英语练习册中跳了出来——太不可思议了，怎么在本里？看看手中的两支笔，我的心里如五味杂瓶真不是滋味“原来我错怪了冉冉，那她为什么把自己的笔给我呢？我碾转反侧，白天发生的一幕幕浮现在我的眼前。“冉冉心里一定特别难受„„”
第二天，我一进教室就忙跑到冉冉面前，不好意思地说：“对不起冉冉，昨天我错怪你了，我的那只笔„。”不容我话说完，冉冉微笑着搂着我的腰：“没关系，找到就好。”我惭愧的低下了头。同学们知道事情的原委后都为冉冉的宽容大度鼓掌。“我说了我们是好朋友啊！”没有任何解释、没有任何的责备与奚落，冉冉的话令我无地自容。
这件事虽小，虽已过去很久，但它却让我无法忘记。尽管我们即将分别，但冉冉的宽容大度的品德将永远影响着我。她是我的榜样，我真正的朋友。