类 别： 道德手抄报 学 校： 禹州市花石乡花南小学 版面设计： 王白党 邓成兴 尺 寸： ４００ｘ３００ 像素 班 级： 四年级（１）班 文字编辑： 王白党 大 小： ２６ＫＢ（２５７２２ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 刘广忠 美术编辑： 邓成兴 公民道德手抄报作品简介：本作品尺寸为４００ｘ３００像素，由禹州市花石乡花南小学四年级（１）班王白党和邓成兴共同制作，手抄报版面设计过程在刘广忠老师的指导下完成。本站推荐关于母爱的手抄报——伟大的母爱，《唱支颂歌给党听》手抄报，常写日记好处多（苗苗手抄报作品），初二手抄报之恭喜发财，初中历史手抄报——商朝文化，新年是什么手抄报，苗苗手抄报花边与边框，希望你喜欢。
作文二：《公民道德2》1900字事实上，不管是正义行为被陆续写进法规，还是对诚信企业奖励、假冒伪劣商品打击力度的加大，都体现了一个动员全社会公民参与道德建设、传递正能量的过程，在这过程中公民占据主导地位，而政府是次要地位，起到一个协助的作用。
我个人认为，提高公民道德素质应该做到以下几点。首先，每个公民要从个人自身做起，培养个人养成高尚的道德情操。第二、提高公民道德素质工作应坚持长期性。第三、要充分发挥党员干部率先垂范、以身作则的模范带头作用。最后，提高公民道德素质，坚决反对形式主义。就拿我们单位这次专业技术人员参与学习考试来说吧，全体专业技术人员参与学习考试，积极性高，没有搞形式主义。其中有好几位临近退休的教师，没有一丝抱怨，更没有想到什么评优晋级的切身利益，目的就在于提高自身思想道德的素质。思想道德建设，不仅是告诉大家什么是正确的，而是要以实际的行动，在全社会传递正能量。
十八大报告中指出，要全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。
中华民族，以其高素质的民族性格，创造了辉煌的文明．这种延续至今的文明，曾经哺乳了整个东亚文明圈，甚至推动了整个人类历史的发展．但是，还应当看到，当前社会生活中不道德的行为仍然屡见不鲜，一些领域还存在道德失范、诚信缺失、老实人吃亏、假冒伪劣、欺骗欺诈活动等现象，使我们的道德建设面临一些新课题。建立、健全和完善社会主义道德体系任重道远，需要我们大家共同一致的努力，而且需要一个长期的过程。
全面提高公民道德素质，需要政府的引导，这一点我们并不否认。但更需要我们每一个中国公民的共同努力。全民道德素质，是每一个公民素质的综合体现，作为社会最普通的一员，我们可以做的事有很多，或许是些微不足道的小事，但却真实反映着全民的道德素质。
政府的道德建设中，强调“从基本规范做起”、“从自身做起”，这实际上需要公民自身来落实，把这一要求从始至终地贯彻到自己的生活和工作中去，如果公民没有这种想要按要求去做的想法，那么政府的要求不过是空谈而已。正如《公民道德建设实施纲要》所指出的“公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。”这恰恰说明了没有广大人民群众的道德实践，就不可能有全社会道德水平的提高，更不可能有社会风气的改善。政府只是起到一个引导作用，最后落实还是靠公民自身。
把最基本的道德要求付诸实践靠的是公民。政府营造良好的道德氛围是为了提高公民道德素质。但反过来说，公民自觉的提升自己的思想品德后，起到了改善社会道德风尚的作用，影响了社会氛围，从而逐渐形成文明和谐的社会，这实际上是公民在起着关键的作用。从一个人来说，道德品质和道德水平的提高要靠行为的积累；从一个社会、一个国家来说，道德风尚和道德氛围的形成，要靠“人人参与”和“身体力行”道德的基本规范才能达到。提高广大人民群众的思想道德水平，使人人都能实践公民道德的基本规范，要公民自己来实现。政府的道德建设，一系列措施虽然能够起到一定的作用，但不是决定性的，我们必须认识到这一点。只有人人都能积极地、认真地履行公民道德的基本规范，社会成员的道德水平和国
家的社会风气及道德风尚才能真正得到改善。
健康向上的道德风尚是由公民来引领，如“最美乡村教师”“最美乡村医生”“最美消防员”“最美学生”，传递着正能量，鼓舞着人心，这是公民的影响力。政府大力宣传道德模范是为了让广大公民近距离地感受到榜样的力量，感动和带动人们见贤思齐，奋发向上。向道德模范们学习，就是要以他们为楷模，从他们的感人事迹和优秀品质中汲取力量，自觉遵守社会主义道德准则和实践社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵循爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，形成良好社会风尚，提高公民道德素质。道德楷模也是公民，这是公民的作用和影响。素质教育是综合工程，需要全社会公民来共同完成如何全面提高公民道德素质建设，让一个个“最美”的个体成为照亮人们前行的灯塔和旗帜，从而让更多的“最美”涌现出来，最终实现一个心灵层面的“最美中国”，成为最美的梦，最终来实现，是要靠公民自身的努力。
作文三：《公民道德(1)》29300字公民道德
１、守法遵纪就是要求遵守（ ）。 Ａ、社会主义法律 Ｂ、所属组织的纪律
Ｃ、社会主义法律和所属组织的纪律 Ｄ、社会主义法律和社会道德规范
２、爱国守法主要是规范（ ）的关系。
Ａ、公民与国家 Ｂ、公民与组织 Ｃ、公民与社会 Ｄ、公民与公民 ３、（ ）是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的“底线”。
Ａ、诚信 Ｂ、奉献 Ｃ、自强 Ｄ、守法
４、（ ）主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为。
Ａ、团结友善 Ｂ、明礼诚信 Ｃ、敬业奉献 Ｄ、爱国守法
５、（ ）主要是规范公民与职业的道德关系。 Ａ、奉献 Ｂ、自强 Ｃ、敬业 Ｄ、团结
６、（ ）主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任。
Ａ、诚信 Ｂ、奉献 Ｃ、团结 Ｄ、友善
７、（ ）是社会主义人道主义的反映，是一个有道德的、高尚的人的标志。
Ａ、文明礼貌 Ｂ、遵纪守法 Ｃ、爱护公物 Ｄ、助人为乐 ８、有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是（ ）。
Ａ、助人为乐 Ｂ、保护环境 Ｃ、遵纪守法 Ｄ、文明礼貌
９、社会公德最基本的要求是（ ）。
Ａ、文明礼貌 Ｂ、爱护公物 Ｃ、遵纪守法 Ｄ、保护环境 １０、社会主义职业道德规范的主要内容除爱岗敬业、诚实守信、奉献社会外，还有（ ）。
Ａ、办事公道、服务群众 Ｂ、办事公道、廉洁奉公
Ｃ、服务群众、公平公正 Ｄ、公平公正、廉洁奉公 １１、（ ）是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。
Ａ、男女平等 Ｂ、尊老爱幼 Ｃ、夫妻和睦 Ｄ、邻里团结
１２、家庭幸福的重要前提和保证是（ ）。
Ａ、尊老爱幼 Ｂ、男女平等 Ｃ、勤俭持家 Ｄ、夫妻和睦
１３、公民道德建设的核心是（ ）。
Ａ、为人民服务 Ｂ、集体主义 Ｃ、社会公德 Ｄ、爱国主义
１４、（ ）是公民道德建设的原则。
Ａ、爱国主义 Ｂ、为人民服务 Ｃ、集体主义 Ｄ、社会公德 １５、下列不属于公民道德建设基本要求的是（ ）。 Ａ、爱祖国、爱人民 Ｂ、爱劳动、爱科学 Ｃ、爱社会主义 Ｄ、集体主义、社会公德 １６、公民道德建设的着力点是（ ）。
Ａ、爱祖国、爱人民、爱社会主义 Ｂ、社会公德、职业道德、家庭美德
Ｃ、爱国主义、集体主义 Ｄ、爱劳动、爱科学 １７、“八荣八耻”的社会主义荣辱观高度凝练了（ ）思想的基本要求。
Ａ、爱国主义、集体主义 Ｂ、爱国主义、社会主义
Ｃ、爱国主义、社会主义、集体主义 Ｄ、爱国主义、社会主义、为人民服务
１８、荣辱观是由（ ）所决定的。
Ａ、人生观、价值观 Ｂ、世界观、人生观
Ｃ、世界观、人生观、价值观 Ｄ、人生观、价值观、道德观
１９、爱国主义和（ ）的统一是新时期爱国主义的基本特征。
Ａ、国际主义 Ｂ、社会主义 Ｃ、集体主义 Ｄ、民族主义
２０、新时期爱国主义的根本内容是（ ）。 Ａ、建设中国特色社会主义 Ｂ、拥护改革开放政策
Ｃ、坚持四项基本原则 Ｄ、热爱社会主义 ２１、新时期爱国主义的基本课题是（ ）。 Ａ、应对经济全球化的挑战 Ｂ、争取和平发展的国际环境
Ｃ、研究国内经济建设的新问题 Ｄ、进一步贯彻落实科学发展观
２２、新时期爱国主义的基本责任是（ ）。 Ａ、坚持社会主义制度 Ｂ、坚持中国共产党的领导
Ｃ、维护国家统一和安全 Ｄ、维护国际和平
２３、社会主义道德的核心是（ ）。
Ａ、热爱祖国 Ｂ、服务人民 Ｃ、诚实守信 Ｄ、遵纪守法
２４、（ ）是构建和谐社会的价值导向。
Ａ、服务人民 Ｂ、辛勤劳动 Ｃ、团结互助 Ｄ、艰苦奋斗
２５、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（ ）。
Ａ、劳动 Ｂ、知识 Ｃ、人才 Ｄ、创造
２６、（ ）是社会主义人际关系的基本准则；是国家统一民族强盛的重要条件；是实现小康目标的重要基础；是构建和谐社会的重要途径。
Ａ、服务人民 Ｂ、诚实守信 Ｃ、遵纪守法 Ｄ、团结互助
２７、马克思主义认为，道德作为一种（ ），是社会关系的反映，是由一定的社会经济基础决定的。 Ａ、行为规范 Ｂ、社会意识形态 Ｃ、民间约定 Ｄ、上层建筑
２８、道德是人们在社会生活中应当遵循的，依靠（ ）等力量来维系的，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。
Ａ、政治信仰 Ｂ、内心信念 Ｃ、社会舆论 Ｄ、传统习惯
２９、法律是硬要求，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有（ ）。
Ａ、感召力 Ｂ、扩散力 Ｃ、约束力 Ｄ、引导力
３０、从某种程度上讲，道德比法律更具有（ ）。 Ａ、普遍性 Ｂ、亲近性 Ｃ、群众性 Ｄ、社会性
３１、社会主义市场经济的有序性，靠的是（ ）来实现的。 Ａ、完善的市场体系 Ｂ、完善的市场法制
Ｃ、市场主体良好的道德素质 Ｄ、良好的社会道德水准
３２、（ ）是先进文化基本组成部分。 Ａ、优秀传统道德 Ｂ、社会主义思想道德 Ｃ、优秀传统科学文化 Ｄ、现代科学文化 ３３、先进的思想道德培育是发展先进文化的（ ）。 Ａ、前提条件 Ｂ、保证因素 Ｃ、重要内容 Ｄ、中心环节
３４、公民道德建设的目标就是要培养出（ ）的社会主义公民。
Ａ、有理想 Ｂ、有道德 Ｃ、有文化 Ｄ、有纪律
３５、在公民道德建设指导思想中，提出的基本道德规范是爱国守法和（ ）。
Ａ、明礼诚信 Ｂ、团结友善 Ｃ、勤俭自强 Ｄ、敬业奉献
３６、公民道德建设的方针原则是坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应、坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来、坚持（ ）。
Ａ、继承优良传统与宏扬时代精神相结合 Ｂ、尊重个人合法权益与承担社会责任相统一
Ｃ、注重效率与维护公平相协调 Ｄ、道德教育与社会管理相配合
３７、集体主义的主要内容有（ ）。
Ａ、集体利益处于首要地位 Ｂ、尊重个人正当利益
Ｃ、强调集体利益和个人利益的辩证统一 Ｄ、集体和个人利益并重
３８、集体主义在人们的道德实践中，主要分为以下层次：（ ）。
Ａ、无私奉献的最高层次 Ｂ、先公后私的普遍层次
Ｃ、义利兼顾的基础层次 Ｄ、利益均衡的大众层次
３９、公民道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民和（ ）。
Ａ、爱集体 Ｂ、爱劳动 Ｃ、爱科学 Ｄ、爱社会主义
４０、在现阶段，爱国主义主要表现为（ ）。 Ａ、献身于为人民服务 Ｂ、献身于改革开放和社会主义现代化建设事业 Ｃ、献身于本职工作 Ｄ、献身于促进祖国统一的事业
４１、爱社会主义的根本要求是（ ）。
Ａ、拥护中国共产党的领导 Ｂ、坚持四项基本原则 Ｃ、坚持社会主义道路 Ｄ、建设有中国特色的社会主义
４２、公民道德建设的着力点是（ ）。
Ａ、社会公德 Ｂ、职业道德 Ｃ、家庭美德 Ｄ、个人道德
４３、“文明礼貌、（ ）”的社会公德，是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则
Ａ、助认为乐 Ｂ、爱护公物 Ｃ、保护环境 Ｄ、遵纪守法
４４、职业道德应该遵循的道德规范是爱岗敬业和（ ）。
Ａ、诚实守信 Ｂ、办事公道 Ｃ、服务群众 Ｄ、奉献社会
４５、家庭美德的主要内容包括尊老爱幼、夫妻和睦和（ ）。
Ａ、男女平等 Ｂ、服务社区 Ｃ、勤俭持家 Ｄ、邻里团结
４６、讲究（ ），既是中华民族的传统美德，又是现代文明的基本规范和要求。
Ａ、文明 Ｂ、礼仪 Ｃ、礼节 Ｄ、礼貌
４７、文明礼貌应该做到（ ）。
Ａ、卫生整洁、仪表文明 Ｂ、仪态优美、举止文明
Ｃ、谈吐礼貌、语言文明 Ｄ、遵守礼仪、行为文明
４８、爱护公物的主要内容是（ ）。 Ａ、爱护国家财产 Ｂ、爱护国家自然资源、自然环境 Ｃ、爱护集体利益 Ｄ、爱护历史文物、保护古迹
４９、保护环境是指保护自然环境，是维护人类的（ ）的体现。
Ａ、生存利益 Ｂ、共同利益 Ｃ、长远利益 Ｄ、区域利益
５０、爱岗敬业需要做到（ ）。
Ａ、树立正确的择业观，克服职业偏见 Ｂ、树立强烈的事业心和责任感 Ｃ、热爱本职、扎实工作 Ｄ、终于职守，尽职尽责
５１、诚实守信是（ ）。
Ａ、做人之本 Ｂ、立事之基 Ｃ、为政之根 Ｄ、交往之德
５２、奉献社会应做到（ ）。
Ａ、要正确处理奉献与获得（索取）的关系 Ｂ、要树立正确的义利观
Ｃ、要立足本职，尽职尽责 Ｄ、关心社会公益事业，为社会公益事业贡献一份力量。 ５３、要实现夫妻和睦，应做到要学会尊重对方、忠于爱情、矢志不渝和（ ）。
Ａ、要经常进行感情交流 Ｂ、要尽心培育子女 Ｃ、要相互履行义务 Ｄ、要反对轻率离婚
５４、加强邻里团结，建立良好的邻里关系，着重要做到互尊、（ ）。
Ａ、互助 Ｂ、互让 Ｃ、互敬 Ｄ、互谅
５５、荣辱观是由（ ）所决定的。
Ａ、世界观 Ｂ、人生观 Ｃ、价值观 Ｄ、道德观
５６、中国共产党倡导的“以人为本”是（ ）。 Ａ、一切从人民群众的需要出发 Ｂ、促进人的全面发展
Ｃ、实现人民群众的根本利益 Ｄ、全心全意为人民服务
５７、服务人民（ ）。
Ａ、是社会主义道德的核心 Ｂ、是构建和谐社会的价值导向
Ｃ、是人民对执政党的必然要求 Ｄ、要大处立意，小事着手
５８、因为科学技术具有生产力功能和（ ），所以说科学是推动社会进步的有力杠杆。
Ａ、创新功能 Ｂ、认知功能 Ｃ、生态调节功能 Ｄ、社会变革功能
５９、当今世界的竞争关键在科技，基础在教育，归根到底则是人才的竞争。从某种意义上说，人才就是（ ）。
Ａ、生产力 Ｂ、竞争力 Ｃ、财富 Ｄ、综合国力
６０、（ ）是崇尚科学所必须做到的。
Ａ、尊重科学 Ｂ、需要科学精神 Ｃ、离不开科学教育 Ｄ、必须反对愚昧无知 ６１、尊重劳动、尊重创造的内涵是（ ）。 Ａ、劳动是一切的源泉 Ｂ一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重、 Ｃ、尊重劳动和创造是社会和谐的基础 Ｄ、充分调动劳动者的积极性和创造性
６２、“以德治国”是我国的治国方略，因此德治属于政治建设，属于政治文明。（ ）
６３、在道德建设的强大社会舆论推动下，市场经济的道德规范能自然成为市场主体自觉遵循的行为准则。（ ）
６４、在市场经济条件下，道德关系将会变得更加单一和简单，（ ）
６５、先进的思想道德是整个文化的主要代表和重要标志，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（ ）
６６、当代世界普遍的道德危机是导致道德建设长期性的因素之一。（ ）
６７、“爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱集体”的“五爱”是社会主义公民道德核心和基本原则的体现。（ ）
６８、劳动是人的本质。（ ）
６９、爱科学是社会主义道德的基本要求。（ ） ７０、在今天，国家和人民的最大利益集中体现在社会主义制度上。（ ）
７１、职业道德是所有公民在日常行为中都应该遵循的基本行为准则。（ ）
７２、社会公德的基本行为准则是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。（ ） ７３、社会主义职业道德规范的主要内容是忠于职守、勤奋工作、刻苦钻研、无私奉献、诚实守信。（ ） ７４、在社会主义社会，一个人的社会地位和荣誉并不取决于他的职业，而取决于他是否全心全意为人民服务。（ ）
７５、服务群众中“服务”的基本含义是提供解决问题、满足需要的措施。（ ）
７６、尊老爱幼是家庭关系的核心。（ ）
７７、荣辱观是由一个人的受教育程度和经济状况所决定的。（ ）
７８、爱国主义和集体主义的统一是新时期爱国主义的基本特征。（ ） ７９、在中国，“民本思想”是近代文明的产物。（ ） ８０、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。（ ）
８１、法律与纪律，是人类摆脱愚昧、走向文明的重要标志。（ ）
答案
１、Ｃ ２、Ｄ ３、Ｄ ４、Ｂ ５、Ｃ ６、Ｂ
７、Ｄ ８、Ｄ ９、Ｃ １０、Ａ 的（Ａ、Ｃ、Ｄ）的约束 １１、Ｂ １２、Ｄ Ａ、 岗位责任 １３、Ａ １４、Ｃ １５、Ｄ １６、Ｂ Ｂ、 家庭美德 １７、Ｃ １８、Ｃ Ｃ、 规章制度 １９、Ｂ ２０、Ａ ２１、Ａ ２２、Ｃ Ｄ、 职业道德 ２３、Ｂ ２４、Ａ ８、 关于勤劳节俭的正确说法是（Ｃ、Ｄ） ２５、Ａ ２６、Ｄ ２７、ＢＤ ２８、ＢＣＤ Ａ、 消费可以拉动需求，促进经济发展，因此２９、ＡＤ ３０、ＣＤ 提倡 ３１、ＢＣ ３２、ＢＤ ３３、ＣＤ ３４、ＡＢＣＤ 节俭是不合时宜的 ３５、ＡＢＣＤ ３６、ＡＢＣＤ Ｂ、 勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合３７、ＡＢＣ ３８、ＡＢＣ ３９、ＢＣＤ ４０、ＢＤ 现代 ４１、ＣＤ ４２、ＡＢＣ ４３、ＡＢＣＤ ４４、ＡＢＣＤ ４５、ＡＣＤ ４６、ＢＣ ４７、ＡＢＣＤ ４８、ＡＢＤ ４９、ＢＣ ５０、ＡＢＣＤ ５１、ＡＢＣ ５２、ＡＢＣＤ ５３、ＡＣＤ ５４、ＡＢＤ ５５、ＡＢＣ ５６、ＡＢＣ ５７、ＡＣＤ ５８、ＢＣＤ ５９、ＡＢＤ ６０、ＢＣＤ ６１、ＢＣＤ ６２、错 ６３、错 ６４、错 ６５、对 ６６、对 ６７、错 ６８、对 ６９、对 ７０、对 ７１、错 ７２、错 ７３、错 ７４、对 ７５、对 ７６、错 ７７、错 ７８、错 ７９、错 ８０、错 ８１、对 职业道德 １、 爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ） Ａ、树立职业理想 Ｂ、强化职业责任 Ｃ、 提高职业技能 Ｄ、抓住择业机遇 ２、 坚持办事公道，必须做到（Ａ、Ｄ） Ａ、坚持真理 Ｂ、自我牺牲 Ｃ、舍 己为人 Ｄ、光明磊落 ３、 在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求 包括（Ｂ、Ｃ、Ｄ） Ａ、讲究合作，避免竞争 Ｂ、平等交流，平等对话 Ｃ、既合作，又竞争，竞争与合作相统一 Ｄ、互相学习，共同提高 ４、 关于诚实守信的说法，你认为正确的是（Ａ、Ｂ、Ｃ） Ａ、诚实守信是市场经济法则 Ｂ、诚实守信是企业的无形资产 Ｃ、诚实守信是为人之本 Ｄ、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立 足 ５、 创新对企事业和个人发展的作用表现在（Ａ、Ｂ、Ｃ） Ａ、是企事业持续、健康发展的巨大动力 Ｂ、是企事业竞争取胜的重要手段 Ｃ、是个人事业获得成功的关键因素 Ｄ、是个人提高自身职业道德水平的重要条件 ６、 职业纪律具有的特点是（Ａ、Ｂ） Ａ、明确的规定性 Ｂ、一定的强制性 Ｃ、一定的弹性 Ｄ、一定的自我约束性 ７、 无论你人事的工作有多么特殊，它总是离不开一定 企业精神
Ｃ、 勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本 Ｄ、 勤劳节俭有利于可持续发展 ９、 下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（Ｂ、 Ｄ） Ａ、 多说俏皮话
Ｂ、 用尊称，不用忌语 Ｃ、 语速要快，节省客人时间 Ｄ、 不乱幽默，以免客人误解 １０、职业道德主要通过（Ａ、Ｂ、Ｃ）的关系，增强企业的 凝聚力 Ａ、 协调企业职工间
Ｂ、 调节领导与职工 Ｃ、 协调职工与企业 Ｄ、 调节企业与市场 １１、强化职业责任是（Ｄ）职业道德规范的具体要求。 Ａ、 团结协作 Ｂ、 诚实守信 Ｃ、 勤劳节俭 Ｄ、 爱岗敬业
１２、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施 纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集 体主义为原则，以（Ｃ）为重点。 Ａ、 无私奉献 Ｂ、爱岗敬业 Ｃ、诚实守 信 Ｄ、遵纪守法
１３、下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确 是（Ｄ） Ａ、 依法治国比以德治国更为重要 Ｂ、 以德治国比依法治国更为重要
Ｃ、 德治是目的，法治是手段 Ｄ、 以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进
１４、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（Ｃ） Ａ、 原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 Ｂ、 奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 Ｃ、 支持真理，公私分明，公平公正 ，光明磊落 Ｄ、 牺牲自我，助人为乐，邻里和睦 ，正大光明 １５、关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（Ｃ）
Ａ、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 Ｂ、市场经济需要勤劳，但不需要节俭 Ｃ、节俭是促进经济发展的动力 Ｄ、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
１６、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（Ｂ） Ａ、 诚实守信与经济发展相矛盾 Ｂ、 诚实守信是市场经济应有的法则 Ｃ、 是否诚实守信要视具体对象而定 Ｄ、 诚实守信应以追求利益最大化为准则
１７、要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（Ｄ） Ａ、 有法可依 Ｂ、 反对“管“、“卡”、“压” Ｃ、 反对自由主义 Ｄ、 努力学法，知法、守法、用法
１８、下列关于创新的论述 ，正确的是（Ｃ） Ａ、 创新与继承根本对立 Ｂ、 创新就是独立自主 Ｃ、 创新是民族进步的灵魂 Ｄ、 创新不需要引进国外新技术
１９、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（Ｂ、Ｃ、Ｄ） Ａ、 对个人发展无关紧要 Ｂ、 是企事业持续、健康发展的巨大动力 Ｃ、是企事业竞争取胜的重要手段 Ｄ、是个人事业获得成功的关键因素
２０、下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：（Ａ、Ｃ、） Ａ、是职业道德的重要规范 Ｂ、是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系 Ｃ、是企业形象的重要内容 Ｄ、只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲 ２１、职工个体形象和企业整体形象的关系是：（Ａ、Ｂ、Ｄ、Ｅ、） Ａ、企业的整体形象是由职工的个体形象组成的 Ｂ、个体形象是整体形象的一部分 Ｃ、职工个体形象与企业整体形象没有关系 Ｄ、没有个体形象就没有整体形象 Ｅ、整体形象要靠个体形象来维护
２２、市场经济是：（Ａ、Ｂ、Ｄ、） Ａ、高度发达的商品经济 Ｂ、信用经济 Ｃ、是计划经济的重要组成部分 Ｄ、法制经济
２３、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（Ｂ） （Ａ）市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜 （Ｂ）即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行” （Ｃ）要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献 （Ｄ）在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由
２４、在日常商业交往中，举止得体的具体要求包括（ＢＣ ）。 （Ａ）感情热烈 （Ｂ）表情从容 （Ｃ）行为适度 （Ｄ）表情肃穆
２５、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（ Ｃ ）。 （Ａ）个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识 （Ｂ）个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神 （Ｃ）自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神 （Ｄ）自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识 ２６、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（ ＡＢＤ ）。 （Ａ）办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板 （Ｂ）办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异 （Ｃ）一般工作人员接待顾
客时不以貌取人，也属办事公道 （Ｄ）任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可
一、单项选择题
１、关于道德，准确的说法是（Ｃ）。 （Ａ）道德就是做好人好事
（Ｂ）做事符合他人利益就是有道德
（Ｃ）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
（Ｄ）道德因人、因时而异，没有确定的标准 ２、与法律相比，道德（Ｂ）。
（Ａ）产生的时间晚（Ｂ）适用范围更广 （Ｃ）内容上显得十分笼统 （Ｄ）评价标准难以确定
３、关于道德与法律，正确的说法是（Ｄ）。 （Ａ）在法律健全完善的社会，不需要道德
（Ｂ）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律
（Ｃ）在人类历史上，道德与法律同时产生
（Ｄ）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化
４、关于职业道德，正确的说法是（Ｃ）。
（Ａ）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步
（Ｂ）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本
（Ｃ）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力
（Ｄ）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象
５、我国社会主义道德建设的原则是（ Ａ ）。 （Ａ）集体主义（Ｂ）人道主义
（Ｃ）功利主义（Ｄ）合理利己主义
６、我国社会主义道德建设的核心是（Ｃ）。 （Ａ）诚实守信（Ｂ）办事公道 （Ｃ）为人民服务（Ｄ）艰苦奋斗
７、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是（Ｂ）。
（Ａ）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展
（Ｂ）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
（Ｃ）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐
（Ｄ）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、
开拓创新
８、关于道德评价，正确的说法是（Ｄ）。
（Ａ）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价
（Ｂ）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准
（Ｃ）领导的道德评价具有权威性
（Ｄ）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
９、下列关于职业道德的说法中，正确的是（Ｃ）。 （Ａ）职业道德与人格高低无关
（Ｂ）职业道德的养成只能靠社会强制规定 （Ｃ）职业道德从一个侧面反映人的道德素质 （Ｄ）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 １０、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（Ｂ）。
（Ａ）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
（Ｂ）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
（Ｃ）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾
（Ｄ）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
１１、职业道德建设的核心是（Ａ）。 （Ａ）服务群众（Ｂ）爱岗敬业 （Ｃ）办事公道（Ｄ）奉献社会
１２、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是（Ｄ）。 （Ａ）人道主义（Ｂ）爱国主义 （Ｃ）社会主义（Ｄ）集体主义
１３、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（Ａ）。 （Ａ）极端个人主义 （Ｂ）自由主义 （Ｃ）享乐主义（Ｄ）拜金主义
１４、职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求。其中最基本要求是（Ａ）。 （Ａ）爱岗敬业（Ｂ）诚实守信 （Ｃ）服务群众（Ｄ）办事公道
１５、在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（Ｃ）。 （Ａ）极端个人主义的价值观 （Ｂ）拜金主义的价值观 （Ｃ）享乐主义的价值观 （Ｄ）小团体主义的价值观
１６、关于职业活动中的“忠诚”原则的说法，不正确的是（Ｃ）。
（Ａ）无论我们在哪一个行业，从事怎样的工作，忠诚都是有具体规定的
（Ｂ）忠诚包括承担风险，包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任
（Ｃ）忠诚意味着必须服从上级的命令
（Ｄ）忠诚是通过圆满完成自己的职责，来体现对最高经营责任人的忠诚
１７、古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（Ｃ）。 （Ａ）忠诚（Ｂ）审慎 （Ｃ）勤勉（Ｄ）民主
１８、职业化包括三个层面内容，其核心层是（Ａ）。 （Ａ）职业化素养（Ｂ）职业化技能 （Ｃ）职业化行为规范（Ｄ）职业道德
１９、下列关于职业化的说法中，不正确的是（Ｂ）。 （Ａ）职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度
（Ｂ）职业化的核心层是职业化技能
（Ｃ）职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准
（Ｄ）职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果
２０、职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（Ａ）。
（Ａ）对职业道德和职业才能的重视 （Ｂ）职业化技能的培训 （Ｃ）职业化行为规范的遵守 （Ｄ）职业道德的培养和内化
２１、在会计岗位上拥有会计上岗证，体现了职业化技能被认可，属于职业技能认证中的（Ｂ）。 （Ａ）职业资质认证（Ｂ）资格认证 （Ｃ）社会认证（Ｄ）职业责任
２２、按照既定的行为规范开展工作，体现了职业化三层次内容中的（Ｃ）。
（Ａ）职业化素养（Ｂ）职业化技能 （Ｃ）职业化行为规范（Ｄ）职业道德
２３、“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（Ｄ）
（Ｃ）敬业（Ｄ）追求卓越
２４、下列关于德才兼备的说法不正确的是（ Ｄ ） （Ａ）按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度
（Ｂ）德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度 （Ｃ）德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面 （Ｄ）德才兼备中才能具有决定性的作用
１５、下列关于职业技能的说法中，正确的是（Ｃ）。 （Ａ）掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平
（Ｂ）掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任
（Ｃ）掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力
（Ｄ）掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质
２６、下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（Ｃ）。
（Ａ）职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证
（Ｂ）职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键
（Ｃ）职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键
（Ｄ）职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证
２７、职业技能总是与特定的职业和岗位相联系，是从业人员履行特定职业责任所必备的业务素质。这说明了职业技能的（Ｃ）特点。 （Ａ）差异性（Ｂ）层次性 （Ｃ）专业性（Ｄ）个性化
２８、个人要取得事业成功，实现自我价值，关键是（Ｄ）。
（Ａ）运气好（Ｂ）人际关系好
（Ｃ）掌握一门实用技术（Ｄ）德才兼备 ２９、下列说法，正确的是（Ｄ）。
（Ａ）职业道德素质差的人，也可能具有较高的职业技能，因此职业技能与职业道德没有什么关系 （Ｂ）相对于职业技能，职业道德居次要地位 （Ｃ）一个人事业要获得成功，关键是职业技能 （Ｄ）职业道德对职业技能的提高具有促进作用 ３０、下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不（Ａ）职业道德对职业技能具有统领作用
（Ｂ）职业道德对职业技能有重要的辅助作用 （Ｃ）职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 （Ｄ）职业道德对职业技能的提高具有促进作用 ３１、“才者，德之资也；德者，才之帅也。”下列对这句话理解正确的是（Ｄ）。 （Ａ）有德就有才 （Ｂ）有才就有德
（Ｃ）才是才，德是德，二者没有什么关系
（Ｄ）才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位
３２、在现代工业社会，要建立内在自我激励机制促进绩效，关键不是职工满意不满意，而是他们的工作责任心。这句话表明（Ｄ）。 （Ａ）物质利益的改善与提升对提高员工的工作效率没有什么帮助
（Ｂ）有了良好的职业道德，员工的职业技能就能有效地发挥出来 （Ｃ）职业技能的提高对员工的工作效率没有直接的帮助 （Ｄ）企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作３３、现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明（Ｃ）。
（Ａ）这些企业原有员工的职业道德品质不高
（Ｂ）职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高（Ｃ）职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力
（Ｄ）对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较好的解决
３４、要想立足社会并成就一番事业，从业人员除了要刻苦学习现代专业知识和技能外，还需要（Ｃ）。（Ａ）搞好人际关系（Ｂ）得到领导的赏识 （Ｃ）加强职业道德修养 （Ｄ）建立自己的小集团
３５、下列关于职业道德修养说法正确的是（Ｃ）。 （Ａ）职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从 （Ｂ）职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径（Ｃ）职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源 （Ｄ）职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大
３６、齐家、治国、平天下的先决条件是（Ａ）。 （Ａ）修身（Ｂ）自励
３７、下列选项，（Ｂ）项是做人的起码要求，也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。 （Ａ）保护环境（Ｂ）文明礼让 （Ｃ）勤俭持家（Ｄ）邻里团结
３８、下列选项对“慎独”理解不正确的是（Ｄ）。 （Ａ）君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟
（Ｂ）一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己 （Ｃ）“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事 （Ｄ）“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护
３９、下列选项中，（Ｃ）项是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。 （Ａ）职业道德认识（Ｂ）职业道德意志 （Ｃ）职业道德情感（Ｄ）职业道德信念
４０、下列选项中，（Ｂ）项是指从业人员在职业活动中，为了履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量。 （Ａ）职业道德情感（Ｂ）职业道德意志 （Ｃ）职业道德理想（Ｄ）职业道德认知
４１、在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（Ｄ）。 （Ａ）勤奋（Ｂ）审慎 （Ｃ）自立（Ｄ）慎独
４２、下列关于市场经济的说法，不正确的是（Ｄ）。 （Ａ）市场经济是道德经济 （Ｂ）市场经济是信用经济 （Ｃ）市场经济是法制经济 （Ｄ）市场经济是自然经济
４３、下列选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本。（Ａ）
（Ａ）敬业（Ｂ）节约 （Ｃ）纪律（Ｄ）公道
４４、下列关于敬业精神的说法不正确的是（Ｄ）。 （Ａ）在职业活动中，敬业是人们对从业人员的最根本、最核心的要求
（Ｂ）敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本
（Ｃ）敬业是一个人做好工作、取得事业成功的保证 （Ｄ）对从业人员来说，敬业一般意味着将会失去很４５、现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司，虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动，但是同时在一定意义上也说明这些从业人员（Ｄ）。
（Ａ）缺乏感恩意识（Ｂ）缺乏奉献精神 （Ｃ）缺乏理想信念（Ｄ）缺乏敬业精神 ４６、关于跳槽现象，正确的看法是（Ｂ）。
（Ａ）择业自由是人的基本权利，应该鼓励跳槽 （Ｂ）跳槽对每个人的发展既有积极意义，也有不利的影响，应慎重
（Ｃ）跳槽有利而无弊，能够开阔从业者的视野，增长才干
（Ｄ）跳槽完全是个人的事，国家企业无权干涉 ４７、下列认识中，你认为可取的是（Ａ）。 （Ａ）要树立干一行、爱一行、专一行的思想 （Ｂ）由于找工作不容易，所以干一行就要干到底 （Ｃ）谁也不知道将来会怎样，因此要多转行，多受锻炼
（Ｄ）我是一块砖，任凭领导搬
４８、下列关于职业选择的说法中，正确的是（Ｄ）。 （Ａ）职业选择是个人的私事，与职业道德没有任何关系
（Ｂ）倡导职业选择自由与提倡“干一行、爱一行、专一行”相矛盾
（Ｃ）倡导职业选择自由意识容易激化社会矛盾 （Ｄ）今天工作不努力，明天努力找工作
４９、李某工作很出色，但他经常迟到早退。一段时间里，老板看在他工作出色的份上，没有责怪他。有一次，老板与他约好去客户那里签合同，老板千叮咛万嘱咐，要他不要迟到，可最终，李某还是迟到了半个小时。等李某和老板一起驱车到达客户那儿时，客户已经走人，出席另一个会议了。李某因为迟到，使公司失去了已经到手的好项目，给公司造成了很大损失。老板一气之下，把李某辞退了。对以上案例反映出来的问题，你认同下列的说法是（Ｂ）。
（Ａ）李某的老板不懂得珍惜人才，不体恤下属 （Ｂ）作为一名优秀员工，要求在有能力的前提下，还要具有良好的敬业精神
（Ｃ）那个客户没有等待，又去出席其他会议，表明他缺乏修养
（Ｄ）李某有优秀的工作能力，即使离开了这里，在其他的企业也会得到重用
５０、企业在确定聘任人员时，为了避免以后的风险，一般坚持的原则是（Ｄ）。 （Ａ）员工的才能第一位 （Ｂ）员工的学历第一位 （Ｃ）员工的社会背景第一位 （Ｄ）有才无德者要慎用
５１、ＩＢＭ公司会认真调查每个应聘者的工作经历，如果发展有频繁“跳槽”的人来应聘，他们就格外关注。通过各种途径了解其频繁“跳槽”的原因，并根据其言谈举止推测其是否还会见异思迁。该材料说明，当前企业在选择员工时非常重视员工的（Ｃ）。
（Ａ）协作能力（Ｂ）创新能力 （Ｃ）敬业精神（Ｄ）适应能力
５２、尊重、尊崇自己的职业和岗位，以恭敬和负责的态度对待自己的工作，做到工作专心，严肃认真，精益求精，尽职尽责，有强烈的职业责任感和职业义务感。以上描述的职业道德规范是（Ａ）。 （Ａ）敬业（Ｂ）诚信 （Ｃ）奉献（Ｄ）公道
５３、从业人员做到爱岗敬业，就必须做好刻苦努力的准备。对待工作绝对不能忽冷忽热，也不能“三天打鱼，两天晒网”，仅凭一时的热情、冲动。以上观点说明了敬业精神的特征是（Ｂ）。 （Ａ）主动（Ｂ）持久 （Ｃ）务实（Ｄ）奉献
５４、《中国商报》曾报道，乌鲁木齐挂面厂在日本印制塑料包装袋。由于有关人员在审查设计图纸时粗心大意，没有发现乌鲁木齐的“乌”字错为“鸟”字，结果从日本运回国内的包装袋上“乌鲁木齐”全部错为“鸟鲁木齐”。仅因为一“点”之差，１６万元白白扔掉了。该案例充分说明了从业人员在日常职业活动中应（Ａ）。
（Ａ）强化责任意识（Ｂ）坚守工作岗位
（Ｃ）诚实守信（Ｄ）勤奋学习，提高专业技能 ５５、践行敬业，要求从业人员要坚守岗位。而坚守岗位要求员工在困难和危险面前能够临危不退。下列关于临危不退说法不正确的是（Ｄ）。 （Ａ）遇到危险情况时，为了人民的生命和财产安全，从业人员要临危不惧，挺身而出，迎难而上
（Ｂ）临危不退是敬业精神的具体体现，也是岗位责任的本质要求
（Ｃ）在与歹徒斗争、抢险救灾还要把握策略方法，讲求科学，不能盲目蛮干 （Ｄ）从业人员在遇到危险情况时一定要奋不顾身，毫不顾己，绝不后退 ５６、世界５００强企业关于优秀员工的１２条核心标准：第一条，一个人的工作是他生存的基本权利，有没有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地对待工作。如果一个人的本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更重要的工作等着你去做，这就是良性发展。请根据材杆，结合所学知识判断这第一条核心准则反映的是职业道德规范要求的（Ｃ）。 （Ａ）诚实守信（Ｂ）办事公道 （Ｃ）爱岗敬业（Ｄ）奉献社会
５７、以下关于“爱岗”与“敬业”之间关系的说法中，正确的是（Ｃ）。
（Ａ）虽然“爱岗”与“敬业”并非截然对立，却是难以融合的
（Ｂ）“敬业”存在心中不必体现在“爱岗”上 （Ｃ）“爱岗”与“敬业”在职场生活中是辩证统一的
（Ｄ）“爱岗”不一定要“敬业”，因为“敬业”是精神需求 ５８、著名像剧表演艺术家常香玉常说：“戏比天大。”在朝鲜战场上，志愿军领导劝她改换相对安全的日子再去演出，她说，“戏比天大，那么多志愿军都等着呢，他们不怕，我也不怕！”有一次，她安排到一家工厂慰问演出，不巧遇到暴雨，有人建议先不要去了，她却斩钉截铁地说：“戏比天大，就是下刀子也要去！ ＂ 这些故事充分地表现了常香玉所具有的（Ｃ）精神。
（Ａ）勤俭节约（Ｂ）诚实守信 （Ｃ）爱岗敬业（Ｄ）遵纪守法
５９、下列关于诚信的认识和判断中，表述正确的是（Ａ）。
（Ａ）诚信是企业集体和从业人员个体道德的底线 （Ｂ）诚信是一般的法律规范
（Ｃ）诚信既是法律规范又是道德底线 （Ｄ）诚信是基本的法律准则
６０、对于企业来说，遵守诚实守信（Ａ）。 （Ａ）有助于树立良好形象 （Ｂ）将增加企业的成本 （Ｃ）对企业没有影响
（Ｄ）会减弱企业的竞争力
６１、下列行为中，符合诚信要求的选项是（Ｄ）。
（Ａ）看对象来决定是否遵守合约 （Ｂ）采用一切手段增加企业利润
（Ｃ）派人获取竞争对手商业秘密，增强竞争优势 （Ｄ）货真价实
６２、“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（ Ａ ）。
（Ａ）坚守诚信是获得成功的关键 （Ｂ）要求统治者要“仁民爱物”
（Ｃ）无论为人还是做事都要“执事敬” （Ｄ）人无论做什么都要尽最大的努力
６３、下列做法中有违背诚信要求的是（Ｄ）。 （Ａ）员工小张经常从计算机网络上下载免费的杀毒软件
（Ｂ）员工小刘找到一种代替的生产原料，降低生产成本
（Ｃ）经理要求员工小宋一周完成的工作，他三天就顺利完成了 （Ｄ）某商店负责人降价销售由于一时疏忽购进的劣质商品
６４、下列论述中，不属于“诚”的含义的是（Ｃ）。 （Ａ）“诚”指自然万物的客观实在
（Ｂ）“诚”就是尊重客观事实，忠于本心 （Ｃ）信实，忠于客观事情
（Ｄ）是时“天道”的真实反映 ６５、下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（Ａ）。 （Ａ）领导委婉地指出了下属工作中的不足 （Ｂ）为了员工的面子领导没有说话 （Ｃ）领导当众指责员工
（Ｄ）领导不做说明，直接扣员工的工资
６６、在职业生活中，从业人员是否践行诚实守信，应（Ｃ）。
（Ａ）看上司的意见而定
（Ｂ）看对自己是否有利而定 （Ｃ）是无条件的
（Ｄ）视对方是否诚信而定
６７、下列行为体现办事公道的做法的是（Ｄ）。
（Ａ）在任何情况下按“先来后到”的次序提供服务 （Ｂ）对当事人“各打五十大板” （Ｃ）协调关系奉行“中间路线” （Ｄ）处理问题“不偏不倚”
６８、下列说法，违背平等待人原则的选项是（Ｄ）。 （Ａ）某商场售货员按照顾客到来的先后顺序为他们提供服务 （Ｂ）某宾馆服务员根据顾客的要求提供不同的服务 （Ｃ）某车站工作人员根据需要开办特殊购票窗口
（Ｄ）某工厂管理人员不分年龄、性别安排相同的工作
６９、平等待人的精髓是（Ｂ）。 （Ａ）相同（Ｂ）尊重 （Ｃ）平均（Ｄ）热情
７０、当今世界范围的政治、经济、军事、综合国力的竞争，实质上是（Ｃ）。
（Ａ）生产资料的竞争（Ｂ）新技术的竞争 （Ｃ）人才素质的竞争（Ｄ）资金的竞争
７２、下列表述中，违背遵纪守法要求的是（Ｂ）。 （Ａ）学法、知法、守法、用法 （Ｂ）研究法律漏洞，为企业谋利益
（Ｃ）依据企业发展的要求，创建企业规章制度 （Ｄ）用法、护法、维护自身权益
７３、职业纪律是最明确的职业规范它以什么方式规定职业活动中对从业人员的基本要求（Ａ）。 （Ａ）行政命令（Ｂ）办法 （Ｃ）道德规范（Ｄ）习俗
７４、对于一个企业的员工来说，企业的“高压线”、“禁区”指的是（Ｄ）。
（Ａ）职业良知（Ｂ）上级命令 （Ｃ）群众要求（Ｄ）职业纪律 ７５、关于严守法律法规，你认为正确的说法是（Ｄ）。 （Ａ）只要品德端正，学不学法无所谓
（Ｂ）金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束 （Ｃ）法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素 （Ｄ）严守法纪与职业道德要求在一定意义上具有一致性
请结合下面案例回答第７６—７７ 题。１９７０年美国进行导弹发射实验时，由于操作员对某一个螺母少拧了半圈，导致发射失败。１９９０年“阿里安”火箭爆炸，是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的小循环系统中。
７６、结合以上案例，上述事故主要是由（Ａ）。 （Ａ）工作人员没有严格遵守操作规则造成的 （Ｂ）螺母质量不过关造成的 （Ｃ）环境不卫生造成的 （Ｄ）管理制度不健全造成的
７７、关于上述事故，你的感受是（Ｂ）。 （Ａ）这是偶然事故
（Ｂ）做任何事都需要按照纪律办事、精益求精 （Ｃ）职业道德不重要，关键的是提高职业技能
（Ｄ）上述故事皆由于粗心造成的，与职业道德素质高低无关
７８、关于节约的现代意义，你认为正确的是（Ｃ）。 （Ａ）不懂得享受生活的表现
（Ｂ）不符合国家扩大内需政策的要求 （Ｃ）有利于增强企业的竞争力 （Ｄ）对腐败现象不起任何作用 ７９、“俭以养德”指的是（Ｂ）。
（Ａ）注意节约（Ｂ）俭朴生活能培养人的情操 （Ｃ）俭朴是治国的法宝（Ｄ）俭朴是持家之本 ８０、职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法不正确的是（Ｄ）。
（Ａ）正确理解艰苦奋斗的内涵 （Ｂ）树立不怕困难的精神 （Ｃ）永远保持艰苦奋斗的作风 （Ｄ）过苦日子
８１、关于“节约”的说法，你认为正确的是（Ｄ）。 （Ａ）节约是美德但不利于经济增长
（Ｂ）节约是物质匮乏时代的要求，现在过时了 （Ｃ）财富的产生主要靠节约来实现
（Ｄ）节约不仅具有道德价值，也具有经济价值 ８２、下列关于合作的重要性不正确的是（Ｂ）。 （Ａ）合作是企业生产经营顺利实施的内在要求 （Ｂ）合作是一种重要的法律规范
（Ｃ）合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段 （Ｄ）合作是打造优秀团队的有效途径
８３、下列对合作的含义理解不正确的是（Ｃ）。 （Ａ）合作是一种协同行为 （Ｂ）合作是一种伦理范畴
（Ｃ）合作的目的都是为了各自的目标 （Ｄ）合作有特定的对象
８４、下列选项不属于职业合作特征的是（Ｃ）。 （Ａ）社会性（Ｂ）互利性 （Ｃ）独立性（Ｄ）平等性
８５、根据合作参与对象的不同，下列不属于该合作形式的选项是（Ｃ）。 （Ａ）群体之间的合作
（Ｂ）群体与个人之间的合作 （Ｃ）正式合作
（Ｄ）个人和个人之间的合作形式
８６、下列选项中，准确反映“天时不如地利，地利不如人和”的具体要求的是（Ａ）。 （Ａ）互助协作（Ｂ）爱岗敬业 （Ｃ）遵纪守法（Ｄ）诚实守信 ８７、下列关于奉献的表述中，正确的是（Ａ）。 （Ａ）奉献是企业立足于社会的道德资本 （Ｂ）奉献是企业发展的政治资本 （Ｃ）奉献无法给企业带来经济利益 （Ｄ）奉献意味着自己吃亏 ８８、２００８ 年春运期间我国南方遭到 ５０ 年不遇的冰冻灾害，有些商家借机提高物价，你是如何看待这一现象的（Ｂ）。
（Ａ）无可厚非，商家就应该抓住一切机会增加收益 （Ｂ）商家缺乏奉献精神最终不利于企业的发展 （Ｃ）物以稀为贵，提价符合市场经济的原则 （Ｄ）提价是商家个人的事情，外人无权干涉 ８９、下列观点你认为正确的是（Ｄ）。 （Ａ）按劳取酬，多奉献就应该多收获 （Ｂ）多劳多得与提倡奉献精神是矛盾的
（Ｃ）“一份耕耘，一份收获”与奉献精神是违背的 （Ｃ）奉献精神与提倡多劳多得不矛盾 ９０、下列观点你认为正确的是（Ｂ）。 （Ａ）奉献必须有回报 （Ｂ）奉献是无条件的 （Ｃ）奉献会使人吃亏
（Ｄ）奉献是劳动模范的事，与自己无关
９１、下列行为中违背为人民服务要求的是（Ｄ）。 （Ａ）追求合理的社会效益
（Ｂ）克服困难满足顾客的需要 （Ｃ）提高商品的质量
（Ｄ）以个人利益为中心做事 ９２、奉献的本质属性是（Ｂ）。 （Ａ）非功利性（Ｂ）可为性 （Ｃ）止损性（Ｄ）普遍性 二、多项选择题
１、下列反映职业道德具体功能的是（ＡＢＣ）。 （Ａ）整合功能 （Ｂ）导向功能 （Ｃ）规范功能 （Ｄ）协调功能 ２、职业道德的特征包括（ＡＢＣ）。 （Ａ）鲜明的行业性 （Ｂ）利益相关性
（Ｃ）表现形式的多样性
（Ｄ）应用效果上的不确定性
３、企业职工与领导之间建立和谐关系，不合宜的观念和做法是 （ＡＢＣＤ）。
（Ａ）双方是相互补偿的关系，要以互助互利推动和谐关系的建立
（Ｂ）领导处于强势地位，职工处于被管制地位，
各安其位才能建立和谐
（Ｃ）由于职工与领导在人格上不平等，只有认同不平等，才能维持和谐
（Ｄ）员工要坚持原则，敢于当面指陈领导的错误，以正义促和谐
４、西方发达国家职业道德精华包括（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）社会责任至上 （Ｂ）敬业 （Ｃ）诚信 （Ｄ）创新
５、社会主义职业道德的特征有（ＡＢＣ）。 （Ａ）继承性和创造性相统一 （Ｂ）阶级性和人民性相统一 （Ｃ）先进性和广泛性相统一 （Ｄ）强制性和被动性相统一
６、下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）公忠为国的社会责任感 （Ｂ）恪尽职守的敬业精神 （Ｃ）自强不息的拼搏精神 （Ｄ）诚实守信的基本要求
７、党的十六届六中全会上，我们党提出建设社会主义核心价值体系，其基本内容包括（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）马克思主义指导思想
（Ｂ）中国特色社会主义共同理想
（Ｃ）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 （Ｄ）社会主义荣辱观
８、《公民道德建设实施纲要》中强调，要（ＡＢＤ）。 （Ａ）把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容
（Ｂ）把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标
（Ｃ）鼓励从业人员具有鲜明的个性特征
（Ｄ）把道德特别是职业道德作为岗位培训的重要内容
９、在职业道德建设中，要坚持集体主义原则，抵制各种形式的个人主义。个人主义错误思想主要表现为（ＡＢＣ）。
（Ａ）极端个人主义 （Ｂ）享乐主义 （Ｃ）拜金主义 （Ｄ）本本主义
１０、下列关于处理集体利益和个人利益的关系的说法中，正确的选项有（ＡＢＤ）。
（Ａ）个人利益与集体利益的冲突，具体表现在眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的冲突上 （Ｂ）在解决集体利益和个人利益的矛盾冲突时，要设法兼顾各方面的利益
（Ｃ）在集体利益和个人利益发生冲突时，要突出强调个人利益
（Ｄ）在无法兼顾集体利益和个人利益的情况下，个人利益要服从集体利益，甚至做出必要的牺牲 １１、作为职业道德基本原则的集体主义，有着深刻的内涵。下列关于集体主义内涵的说法，正确的是（ＡＢＣ）。
（Ａ）坚持集体利益和个人利益的统一 （Ｂ）坚持维护集体利益的原则
（Ｃ）集体利益通过对个人利益的满足来实现 （Ｄ）坚持集体主义原则，就是要坚决反对个人利益
１２、“如果集体的成员把集体的前景看作个人的前景，集体愈大，个人也就愈美，愈高尚。”下列选项中正确理解这句话含义的是（ＡＢＤ）。 （Ａ）坚持集体利益与个人利益的统一 （Ｂ）维护集体利益
（Ｃ）有了集体利益就有个人利益，所以不用谈个人利益了
（Ｄ）正确处理集体利益和个人利益的关系了 １３、职业活动内在的道德准则中“勤勉”原则的理解，下列选项中正确的有（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）要求从业者在规定的时间范围内，集中精力做好事情
（Ｂ）要求从业者采取积极主动方式开展工作 （Ｃ）要求从业者在工作上善始善终，不能虎头蛇尾
（Ｄ）要求从业者按照计划开展工作，不能随意地把问题往后拖延
１４、职业活动内在的道德准则“忠诚”的理解，下列选项中正确的有 （ＡＢＣＤ）。
（Ａ）忠诚对于不同行业的从业人员是有具体规定的
（Ｂ）忠诚要求从业者了解自己的职责范围并理解所承担的责任
（Ｃ）忠诚包括承担风险，不把道德风险进行转嫁 （Ｄ）忠诚要求从业者展行职责时不能带有私心或者以权谋私
１５、对职业活动内在的道德准则“审慎”的理解，下列选项中正确的有 （ＡＢＣ）。
（Ａ）审慎要求从业者选择最佳的手段实现职责最优化结果，努力规避风险
（Ｂ）审慎要求从业者在决策前充分调研，准备各
种可能的替代方案，择优选择
（Ｃ）从业者要遵守审慎准则，避免过于审慎从而走向保守或者优柔寡断
（Ｄ）审慎要求从业者在职业活动中要相信自己的主观判断，有魄力
１６、职业化也称为“专业化”它包含着的内容有（ＡＢＣ）。
（Ａ）职业化素养 （Ｂ）职业化行为规范 （Ｃ）职业化技能 （Ｄ）职业理想
１７、下列关于自主与协作之间关系的说法，错误的是（ＢＤ）
（Ａ）协作工作与自主工作存在发生冲突的可能性 （Ｂ）自主与协作发生冲突时，从业人员要坚持自主，维护自身工作的利益
（Ｃ）自主与协作是职业道德的要求，两者的统一是团队精神的体现
（Ｄ）坚持团队精神意味着当自主与协作发生冲突时，放弃自主，配合团队
１８、职业化行为规范是职业化在行为标准方面的体现，它包括的内容有（ＡＢＣ）。 （Ａ）职业思想 （Ｂ）职业语言 （Ｃ）职业动作 （Ｄ）职业理想
１９、职业技能的认证内容包括（ＡＢＣ）。 （Ａ）职业资质 （Ｂ）资格认证 （Ｃ）社会认证 （Ｄ）单位嘉奖
２０、关于职业化的职业观的要求，下列选项中内容理解正确的有（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）尊重自己所从事的职业并愿意付出，是现代职业观念的基本价值尺度
（Ｂ）树立正确的职业观念，要求从业人员承担责任
（Ｃ）即使职业并不让人满意，也要严格按照职业化的要求开展工作
（Ｄ）从业者要满足“在其位谋其政”的原则，在工作职责范围内负责到底
２１、对职业道德准则“追求卓越”的理解，下列选项中内容正确的有（ＡＣ）。
（Ａ）从业者要积极进取，追求更高的个人职业境界和职业成就
（Ｂ）要求从业者用心用力做好自己的事情，在工作时间内专注于履行职责
（Ｃ）从业者在工作中要追求尽善尽美，努力改进，达到超乎预期的好效果
（Ｄ）要求从业者在工作过程中勇于承担各种风险 ２２、下列选项中，关于职业化管理的理解，正确的有（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）职业化管理是使从业者在职业道德上符合要求，在文化上符合企业规范
（Ｂ）职业化管理包括方法的标准化和规范化 （Ｃ）职业化管理是使工作流程和产品质量标准化，工作状态规范化、制度化
（Ｄ）自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面
２３、职业化管理是一种建立在职业道德和职业精神基础上的法治，这个法制化的管理制度包括（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）战略管理和决策管理 （Ｂ）职业文化 （Ｃ）科学的生产流程和产品开发流程 （Ｄ）评价体系和纠错系统
２４、职业技能包含的要素有（ＡＣＤ）。 （Ａ）职业知识 （Ｂ）职业责任 （Ｃ）职业能力 （Ｄ）职业技术 ２５、职业技能的特点包括（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）时代性 （Ｂ）专业性 （Ｃ）层次性 （Ｄ）综合性 ２６、下列说法正确的是（ＡＤ）。
（Ａ）拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业开展生产经营活动的前提和保证
（Ｂ）对于一个企业来说，提高员工的职业技能水平比提高其职业道德素质更重要
（Ｃ）对于一个高科技企业来说，关键是拥有领先的技术，而不是员工的职业道德素质
（Ｄ）拥有一大批高素质的员工有助于提高企业的核心竞争力
２７、珠江三角洲曾经出现比较严重的“技工荒”，让不少企业吃了不少苦头，这表明（ＡＢＤ）。
（Ａ）企业应当高度重视员工的职业技能培训工作 （Ｂ）员工技能素质关系到企业的核心竞争力 （Ｃ）技能素质在员工的综合素质中应该是第一位的
（Ｄ）技术人才在企业的发展中具有不可替代的作用
２８、一个人要取得事业成功，就必须（ＡＢＣ）。 （Ａ）不断提高其职业技能 （Ｂ）不断提高职业道德素质 （Ｃ）不断学习科学文化知识
（Ｄ）不断地跳槽，去更好的单位发展
２９、对于从业人员来说，说法正确的是（ＡＣＤ）。 （Ａ）职业技能是就业的保障
（Ｂ）职业技能高，综合素质就高
（Ｃ）职业技能是实现自身价值的重要手段 （Ｄ）职业技能有助于增强竞争力
３０、职业技能的有效发挥需要职业道德保障，这是因为（ＡＢＤ）。
（Ａ）职业道德对职业技能具有统领作用 （Ｂ）职业道德对职业技能的发挥有支撑作用 （Ｃ）有了良好的职业道德，就一定有较高的职业技能
（Ｄ）职业道德对职业技能的提高具有促进作用 ３１、在职业道德与职业技能的关系中，职业道德居主导地位，这是因为（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）职业道德是职业技能有效发挥的重要条件 （Ｂ）职业道德对职业技能的运用起着激励和规范作用
（Ｃ）职业道德对职业技能的提高具有促进作用 （Ｄ）对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危害更大 ３２、提高职业道德以提升职业技能，应做到（ＡＣＤ）。 （Ａ）脚踏实地 （Ｂ）多做好人好事 （Ｃ）与时俱进 （Ｄ）勇于进取
３３、在实际工作中，从业人员要做到勇于进取，就必须（ＡＢＣ）。
（Ａ）树立远大的奋斗目标 （Ｂ）自信坚定，持之以恒
（Ｃ）勇于创新 （Ｄ）追求更多的财富
３４、在实际工作中，从业人员要做到与时俱进就应当（ＡＢＣ）。
（Ａ）立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点
（Ｂ）立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方发达国家的差距
（Ｃ）立足未来，践行终身学习的理念 （Ｄ）不服输，不甘人后
３５、职业道德乃是从业人员的（ＡＢ）。 （Ａ）立身之本 （Ｂ）成功之源
（Ｃ）嘴上谈资 （Ｄ）立足职场的唯一要素
３６、一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求和发挥应有的作用，取决于（ＡＢＣ）。 （Ａ）个人专业知识与技能的掌握程度 （Ｂ）个人的职业道德素质 （Ｃ）对待工作的态度和责任心 （Ｄ）个人的交际能力 ３７、修养是指人们为了在哪些方面达到一定的水平，所进行自我教育、自我提高的活动过程（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）理论 （Ｂ）知识 （Ｃ）艺术 （Ｄ）思想道德
３８、良好的职业道德品质，不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）自我教育 （Ｂ）自我改造 （Ｃ）自我磨炼 （Ｄ）自我完善
３９、下列选项关于加强职业道德修养有利于个人职业生涯的拓展的说法，正确的是（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求
（Ｂ）职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源
（Ｃ）职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分 （Ｄ）良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌
４０、下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（ＡＣ）。
（Ａ）加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”
（Ｂ）加强职业道德修养有利于从业者给领导留下良好形象
（Ｃ）加强职业道德是从业者自我实现的重要保证 （Ｄ）加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位 ４１、从宏观上讲，下列关于职业道德修养重要性的说法，正确的是（ＡＢＣ）。
（Ａ）职业道德修养有利于职业生涯的拓展 （Ｂ）职业道德修养有利于职业境界的提高 （Ｃ）职业道德修养有利于个人成长成才 （Ｄ）职业道德修养有利于个人职位的提升 ４２、职业道德修养包括（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）职业道德理论知识修养 （Ｂ）职业道德情感修养 （Ｃ）职业道德意志修养 （Ｄ）职业道德态度修养
４３、热爱祖国要求人们（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）自觉认同、维护国家、民族的利益 （Ｂ）要重大局、重整体
（Ｃ）正确处理个人与集体、国家、民族的关系 （Ｄ）树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度
４４、文明礼让主要表现在（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）仪容端庄 （Ｂ）待人和气 （Ｃ）举止文明 （Ｄ）恭谦礼让
４５、在日常生活中，要做到文明礼让，应该（ＡＢＣ）。 （Ａ）提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪
（Ｂ）注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情
（Ｃ）要懂得谦让，学会宽容
（Ｄ）即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满
４６、下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）君子慎独 （Ｂ）己所不欲，勿施于人 （Ｃ）勿以恶小而为之，勿以善小而不为 （Ｄ）吾日三省吾身
４８、从业人员加强职业道德修养，需要（ＡＢＣ）。 （Ａ）端正职业态度
（Ｂ）要注重历练自己的职业意志 （Ｃ）要强化职业情感 （Ｄ）努力搞好人际关系
４９、市场经济条件下，对职业人员提出的道德要求有（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）诚实守信 （Ｂ）公平竞争 （Ｃ）团队精神 （Ｄ）遵纪守法
５０、中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良传统道德，主要有（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）仁爱 （Ｂ）恪守诚信 （Ｃ）慎独 （Ｄ）内省
５１、下列说法中，隐含敬业思想的有（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）鞠躬尽瘁，死而后已 （Ｂ）戏比天大 （Ｃ）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
（Ｄ）百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之 ５２、下列关于敬业精神的说法中，正确的是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）敬业既是一种端正的工作态度，更是一种崇高的职业精神
（Ｂ）敬业作为一种职业精神，是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本
（Ｃ）敬业与否已成为企业选人用人的重要标准 （Ｄ）敬业是一个人做好工作、取得事业成功的前提条件，同时也直接关系到企业发展壮大
５３、下列说法中，与敬业精神无关的是（ＣＤ）。 （Ａ）不爱岗就会下岗，不敬业就会失业
（Ｂ）李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚心，热情服务要恒心 （Ｃ）如果你懂得量入为出，那你就可以致富了 （Ｄ）诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚
５４、下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、资养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业
（Ｂ）在我国古代农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等
（Ｃ）儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求
（Ｄ）孔子一生勤勉著述育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”
５５、为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证？（ＡＢＣＤ）
（Ａ）敬业意味着工作和生活的乐趣
（Ｂ）敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝 （Ｃ）强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提 （Ｄ）敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会
５６、为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本？（ＡＢＣＤ）
（Ａ）敬业可以提高员工的工作绩效
（Ｂ）敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分
（Ｃ）敬业可以促进企业经济效益的提高 （Ｄ）敬业可以提高企业的生产力水平
５７、在当前职场上，敬业精神的重要性有（ＡＢＣ）。 （Ａ）是从业人员在职场立足的基础 （Ｂ）是企业发展壮大的根本 （Ｃ）是从业人员事业成功的保证
（Ｄ）是从业人员之间处理个人关系的基础 ５８、敬业包含的层次是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）恪尽职守 （Ｂ）勤奋努力 （Ｃ）享受工作 （Ｄ）精益求精
５９、敬业要求从业者对待工作要（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）工作专心 （Ｂ）严肃认真 （Ｃ）精益求精、尽职尽责
（Ｄ）有强烈的职业责任感和职业义务感 ６０、敬业精神的基本特征有（ＡＢＣ）。 （Ａ）务实 （Ｂ）持久 （Ｃ）主动 （Ｄ）强制性
６１、在日常生活中，践行敬业精神要求从业者必须
（ ＢＣＤ ）。
（Ａ）公私分明 （Ｂ）坚守工作岗位 （Ｃ）提高职业技能 （Ｄ）强化职业责任
６２、坚守工作岗位要求从业者应该做到（ＡＢＣ）。 （Ａ）遵守规定 （Ｂ）履行职责 （Ｃ）临危不退 （Ｄ）开拓创新
６３、关于“爱岗”和“敬业”关系的说法中，正确的是（ＡＢＣ）。
（Ａ）爱岗和敬业紧密联系在一起
（Ｂ）爱岗是敬业的体现，敬业是爱岗的升华 （Ｃ）不爱岗的人难以敬业；不敬业的人，也难以爱岗
（Ｄ）“爱岗”不一定要求“敬业”，因为“敬业”是精神需求
６４、下列关于爱岗敬业的说法正确的是（ＡＢ）。 （Ａ）职业选择与爱岗敬业不矛盾
（Ｂ）孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念
（Ｃ）爱岗敬业就要求一辈子都要坚守同一职业岗位
（Ｄ）提倡爱岗敬业，会遏制人们的创造热情 ６５、下列人物言论和事迹中包含敬业精神的有（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）常香玉说：“戏比天大，就是下刀子也要去！ ＂
（Ｂ）王顺友，一名普通的乡邮员。 ２０年来在雪域高原的送邮行程达２６万公里，从没延误过一期邮班，丢失过一份邮件
（Ｃ）许振超是一名普通的工人，他说：“一个人可以没有文凭，可以不进大学，却不能没有知识。人要活出质量，就要孜孜不倦地学习，这样才不枉宝贵的一生。”
（Ｄ）著名体育解说员宋世雄因为工作中几近痴迷的投入，不时闹出一些笑话。他自嘲说自己“有时候像个傻子”。
６６、下列属于企业诚实守信的选项有（ＡＢＣ）。 （Ａ）遵守承诺和契约 （Ｂ）树立客户第一的观点 （Ｃ）产品货真价实
（Ｄ）不惜代价追求企业利益最大化
６７、关于诚信的重要性表述正确的是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）诚信有助于树立良好的企业形象
（Ｂ）诚信是企业创业成功的秘诀，也是守业的根本 （Ｃ）诚信有助于提高企业效益
（Ｄ）诚信能够给个人职业的发展带来更多的机会 ６８、下列关于诚信对个人职业发展的重要性论述，正确的有（ＡＢＤ）。
（Ａ）诚信是人们职业获得成功的要求 （Ｂ）诚信是人们获得某个职位的必然要求 （Ｃ）诚信是为了生活逼不得已的要求 （Ｄ）诚信是人社会化的要求
６９、下列属于诚信特征的有（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）通识性 （Ｂ）智慧性 （Ｃ）止损性 （Ｄ）资质性 ７０、当企业利益与公共利益之间出现矛盾和冲突时，企业应该（ＢＤ）。
（Ａ）注重当前利益 （Ｂ）维护公共利益 （Ｃ）维护自身利益
（Ｄ）既要考虑眼前利益，也要考虑长远利益 ７１、一个诚信的人应该做到（ＡＢＤ）。 （Ａ）言行一致 （Ｂ）正确对待利益问题 （Ｃ）一切听从领导的安排 （Ｄ）主动担当，不自保推责
７２、下列属于真诚不欺表现的选项是（ＡＣＤ）。 （Ａ）不强制下属工作，凡事先征求下属同意 （Ｂ）只向领导汇报工作中的成绩不汇报问题 （Ｃ）同事间可以进行辫论，但不留后遗症 （Ｄ）不随意批评同事的言行，彼此尊重时方 ７３、树立信用至上要做到（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任
（Ｂ）反对不明是非、不分善恶，盲目信任 （Ｃ）注重每一个细节，积淀个人信誉 （Ｄ）要维护职业集体的荣誉 ７４、树立企业信誉和形象主要依赖的要素有（ＡＢＣ）。 （Ａ）产品质量 （Ｂ）服务质量 （Ｃ）信守承诺 （Ｄ）保守秘密
７５、下列关于诚信的说法，正确的是（ＡＢＤ）。 （Ａ）“诚”就是真实不欺，不自欺也不欺人 （Ｂ）“信”就是遵守约定，践行承诺
（Ｃ）“诚”是有条件的，首先看对方是否诚信 （Ｄ）在工作中，出工出力
７６、下列选项符合办事公道的说法的是（ＡＣ）。 （Ａ）秉公执法，不徇私情 （Ｂ）知人善任，培养亲信 （Ｃ）原则至上，不计得失 （Ｄ）服从上级，任劳任怨
７７、公道的特征是（ＡＢＣ）。 （Ａ）公道标准的时代性 （Ｂ）公道观念的多元性 （Ｃ）公道意识的社会性 （Ｄ）公道行为的标准性
７８、办事公道对企业的意义是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）企业生存和发展的重要条件 （Ｂ）建立和谐竞争关系的必要条件 （Ｃ）企业有效管理的前提条件 （Ｄ）企业正常运转的基本保证
７９、在职业实践中，如何做到公私分明（ＡＢＣ）。 （Ａ）要有大局意识 （Ｂ）要有法律意识
（Ｃ）要从细微处要求自己 （Ｄ）要完全考虑个人利益
８０、从业人员在职业生活中，坚持办事公道，必须做到（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）追求真理 （Ｂ）平等待人 （Ｃ）公私分明 （Ｄ）坚持原则
８１、办事公道是企业经营管理过程中正确处理（ＡＢＣＤ）关系的准则。
（Ａ）管理者之间 （Ｂ）管理者和被管理者之间 （Ｃ）从业人员之间 （Ｄ）部门之间
８２、下列选项关于职业纪律的正确表述是（ＡＣ）。 （Ａ）每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律
（Ｂ）从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行
（Ｃ）从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任
（Ｄ）职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关
８３、下列关于职业纪律的说法正确的是（ＢＤ）。 （Ａ）职业纪律与物质利益无关 （Ｂ）职业纪律具有明确的规定性 （Ｃ）职业纪律与提高职业技能无关 （Ｄ）职业纪律具有一定的强制性
８４、企业员工遵纪守法，必须做到（ＡＣＤ）。 （Ａ）有法可依 （Ｂ）服从管、卡、压
（Ｃ）有法必依 （Ｄ）学法、知法、守法、用法 ８５、职业纪律具有的特点是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）社会性 （Ｂ）强制性 （Ｃ）变动性 （Ｄ）普遍适用性 ８６、职业纪律的内容有（ＢＣＤ）。 （Ａ）诚实守信 （Ｂ）岗位责任 （Ｃ）操作规范 （Ｄ）规章制度
８７、下列关于职业纪律说法，正确的是（ＡＣ）。 （Ａ）职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则
（Ｂ）职业纪律是社会上各类人群必须共同遵守的行为准则
（Ｃ）职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则
（Ｄ）职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则
８８、遵守职业纪律，要求从业人员（ＡＢ）。 （Ａ）履行岗位责任 （Ｂ）执行操作规程 （Ｃ）可以不遵守自己认为不合理的规章制度 （Ｄ）积极打理上下级关系
８９、下列关于从业人员遵守职业纪律的正确说法是（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）职业纪律是职业活动正常进行的基本保证 （Ｂ）职业纪律关系到企业和个人的前途 （Ｃ）职业纪律有助于员工工作能力的提高 （Ｄ）职业纪律是员工得到尊重和肯定的基础 ９０、对于从业人员来说，劳动合同是（ＡＤ）。 （Ａ）从业人员的“护身符” （Ｂ）在任何情况下都不可以变更 （Ｃ）从业者的“卖身契” （Ｄ）权利与义务统一的体现
请结合下面的案例，回答９１－９２题：２０００年１２月３日，山西省某煤矿发生特大瓦斯爆炸，事故造成多人死亡，经济损失惨重，事后调查表明，矿井主扇长时间不开，井下处于无风状况，造成瓦斯积聚爆炸。调查人员在爆炸地点不远处发现打火机和烟头。经分析认定，爆炸的直接原因是井下矿工吸烟。
９１、你认为上述惨剧是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）管理不善造成的
（Ｂ）缺乏安全意识造成的 （Ｃ）违反劳动纪律造成的 （Ｄ）责任心不强造成的 ９２、上述事故说明（ＢＤ）。
（Ａ）偶然事故在所难免 （Ｂ）责任重于泰山 （Ｃ）职业道德不重要，关键是提高职业技能 （Ｄ）违反劳动纪律的行为损人害己
９３、关于节约的理解，正确的选项是（ＢＤ）。 （Ａ）节约只是个人生活范围内的事
（Ｂ）节约反映了一种对他人、公共财富的态度和行为
（Ｃ）节约就是吝啬、小气
（Ｄ）节约指的是当用则用，该省则省
９４、关于节约与消费二者的关系的说法，正确的是（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）节约是满足消费前提下的节约 （Ｂ）节约是一种正确的消费观 （Ｃ）消费是节约原则下的消费
（Ｄ）节约与消费不矛盾，节约不是限制消费 ９５、现在节约观已发展到（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）时间的节约 （Ｂ）空间的节约
（Ｃ）人力资源的节约 （Ｄ）管理途径的节约 ９６、在职业活动中，为牢固树立节约意识，坚守节约的职业道德规范，应努力做到（ＡＢＣ）。 （Ａ）爱护公物 （Ｂ）节约资源 （Ｃ）艰苦奋斗 （Ｄ）限制消费
９７、对从业人员来说不正确的是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）节约其实是小气的表现
（Ｂ）员工出公差，花费多少都没关系
（Ｃ）财富是靠劳动得到的不是靠节约得到的 （Ｄ）招待客人时多花费些，显得对客人尊重，自己有面子
９８、按照有无“契约合同”的标准，职业合作包含（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）非正式合作 （Ｂ）口头合作 （Ｃ）签约合作 （Ｄ）正式合作
９９、 一个善于合作的人应具体做到（ＡＢＣ）。 （Ａ）端正态度，树立大局意识 （Ｂ）善于沟通，提高协作能力 （Ｃ）律己宽人，融入团队之中 （Ｄ）处事圆滑，和上级相处良好
１００、在职业合作中，面对那些不愿意与自己合作的人，应该怎么做（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）自我检查 （Ｂ）寻找合作点 （Ｃ）换位思考 （Ｄ）尊重别人 １０１、对从业人员来说合作的重要性表现在（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）合作有助于个人职业理想的实现 （Ｂ）合作使员工相互学习，提高工作能力 （Ｃ）合作使员工相互信任，实现互利双赢
（Ｄ）团队合作确保成员能力的发挥与整体效能的最大化
１０２、一个优秀团队应具备的合作品质是（ＡＢＤ）。 （Ａ）成员时团队强烈的归属感 （Ｂ）团队具有强大的凝聚力 （Ｃ）排斥竞争 （Ｄ）求同存异
１０３、符合合作精神的表述是（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）“万人操弓，共射一招，招无不中。” （Ｂ） １ ＋ １ ＞ ２
（Ｃ）“三人同心，其利断金。” （Ｄ）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”
１０４、关于公平竞争的说法正确的是（ＡＢＣ）。 （Ａ）是指人们之间进行的公开、平等、公正的竞争
（Ｂ）竞争中有合作，合作中有竞争 （Ｃ）在合作中获得竞争优势
（Ｄ）用各种手段保证在竞争中获得优势
１０５、企业生产经营活动中，员工之间加强团结合作包括（ＢＤ）。
（Ａ）避免竞争讲究合作 （Ｂ）既合作，又竞争 （Ｃ）男女同工同酬 （Ｄ）互相学习，共同提高 １０６、下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的选项是（ ＡＢ ）。
（Ａ）奉献是企业发展的道德要求 （Ｂ）奉献能够提升企业的道德境界 （Ｃ）奉献能给企业带来直接经济效益 （Ｄ）奉献与企业的发展关系不大 １０７、奉献精神与从业人员职业理想的实现之间的关系是（ＡＢＣＤ）。
（Ａ）具有奉献精神能使人把职业当事业来做 （Ｂ）具有奉献精神能使个人把全部精力都投入到工作之中
（Ｃ）具有奉献精神能有利于个人的成才
（Ｄ）具有奉献精神能使个人价位融入集体价值之中
１０８、下面的箴言能体现奉献精神的是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）辛苦我一个，方便千万家
（Ｂ）一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么
（Ｃ）永远不要只为金钱或权力工作
（Ｄ）品位虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工
１０９、下列关于奉献的论述，正确的是（ＡＢＣ）。 （Ａ）奉献意味着在工作中追求卓越，精益求精 （Ｂ）奉献不仅是体现在职责之内，也体现在职责之外
（Ｃ）奉献是无条件的
（Ｄ）奉献就是一份耕耘，一份收获
１１０、下列论述体现尽职尽责规范要求的是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）了解岗位职责，明确工作任务
（Ｂ）干一行，爱一行，培养自己的职责感情 （Ｃ）全力以赴地投入工作，精益求精 （Ｄ）一步一个脚印，从小事做起 １１１、下列选项体现奉献精神的道德要求包括（ＡＢＣ）。 （Ａ）尽职尽责 （Ｂ）尊重集体 （Ｃ）为人民服务 （Ｄ）文明礼貌
１１２、下列选项体现奉献精神重要性的是（ＡＢＣＤ）。 （Ａ）企业的健康发展离不开奉献精神
（Ｂ）从业人员要实现自己的职业理想离不开奉献精神
（Ｃ）奉献能够创造良好的工作环境
（Ｄ）奉献是从业人员履行职业责任的必由之路
作文四：《2公民道德》24600字第二部分 公民道德部分
第一章 社会主义公民道德规范
第一节 公民基本道德规范
‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的基本道德规范，既继承了中华民族传统美德的精华，包含了我们党领导人民在长期革命斗争和建设中形成的优良传统道德建设的内容，又从社会主义初级阶段广笋弓人民群众的一般道德水准出发，符合社会主义市场经济发展的需要，具有鲜明的时一代特色。
一、爱国守法
爱国守法指的是爱国主义和守法遵纪。
在现阶段，爱国主义主要表现为以振兴中华为己任，提高民族自尊心、自信心和自豪感，牢固树立中华民族的意识和国家利益至上的意识，自觉维护祖国的独立、统一、尊严和利益；以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱。要立志献身于改革开放和社会主义现代化建设事业，献身于促进祖国统一的事业。为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家做力所能及的贡献。
守法遵纪，就是要求遵守社会主义法律和所属组织的纪律，这是每个公民应尽的义务，也是社会主义道德的起码要求。守法不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。公民遵守法律，不只是出于对法律的畏惧，更主要的是出于对法律的自觉认同。因此，一个有道德的公民，不应当将法律简单地认为是消极的行为规范，而应提高遵守法律纪律的自觉性，养成遵纪守法的习惯，积极自觉地学法、懂法、守法和护法。毛泽东指出，加强纪律性，革命无不胜。邓小平也指出，一靠理想，二靠纪律，组织起来就有力量。这就告诉我们，要取得革命、建设、改革的胜利，必须要有严格的铁的纪律。每个公民要自觉遵守所属组织的纪律，主动接受纪律的约束和监督。
二、明礼诚信
明礼诚信，指的是文明礼貌和诚实守信。
讲究礼仪礼节礼貌，既是我们中华民族的传统美德，又是现代文明的基本规范和要求。讲究礼仪礼节礼貌，就是要求人们待人谦让有礼，落落大方，友爱互尊，文雅守纪等。这是社会的外在文明，是一种美好心灵的外化。从狭义上讲，明礼就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌，无论是在公共场合还是在职业场所和个人家庭生活中，行为举止都得体、适宜；从广义上讲，明礼就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明，如爱护公共财物、维护公共秩序、遵守交通规则、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗等等。
诚实守信，就是要求人们忠诚老实，诚恳待人，有信无欺，信守诺言，取信一于人，说老实话，做老实事，当老实人，尊重和忠实于自己的职业，把实事求是、襟怀坦白、言行一致、表里如一作为自己的准则。诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。诚实守信既是个人与社会、个人与个人之间的相互关系的基础性道德规范，又是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证。特别是在发展市场经济中，对诚信品质的需要更加突出。当前，诚信缺失已经成为影响经济发展的一个突出问题。加强公民道德建设，必须加强诚信教育，强化信用意识，建立诚信规范，在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚。‚诚信‛道德规范既是市场经济领域中基础性的行为规范，也是确保社会主义市场经济健康发展的重要前提。
三、团结友善
团结友善，指的是人与人之间团结合作、互相帮助、友好相处、与人为善等。当今
社会既分工越来越细，又是一个有机联系的整体。任何岗位和工作都不是孤立存在，而是处于与其他岗位和工作有机联系的整体之中；每一个人都不可能与世隔绝，都有着与人相处的需要，都需要别人、社会的关心和帮助，都需要团结友善。离开了群体、集体、组织，人是无法正常生活的。因此，应当树立同舟共济，精诚团结的‚团队精神‛：杜绝勾心斗角、互相拆台现象的发生，坚信众志成城，万众一心才能干好各白的本职工作，成就我们共同的事业。应当学会与他人配合和协作，不但‚敬业‛而且‚乐群‛。要正确对待自已，处理好与其他同志的关系，多看别人的长处，多看自己的短处，严以律己，宽以待人，虚心向同事学习，取长补短，友好相处，相互尊重，相互理解，相互支持；要与人为善，应当顾全大局，虚怀若谷，宽容大度，胸襟开阔，不总是纠缠个人恩怨。尤其是与自己意见不一致的人，也能共同合作。通过批评与自我批评解决矛盾，共同创造一个和谐向上的工作气氛，形成凝聚力。
四、勤俭自强
勤俭自强，指的是勤劳节俭和自主自强、自尊自励、生命不止奋斗不息。当今时代之所以要提倡勤劳节俭、艰苦奋斗，首先是因为建设有中国特色社会主义的伟大事业是异常艰巨的，仍然需要我们付出长期的努力，进行艰苦创业。其次，这也是由我国的基本国情所决定的。我国人口多，底子薄，人均资源少，综合国力还不强，人民仍不富裕，部分群众生活还比较困难。要彻底改变这种情况，必然要求艰苦奋斗。因此，我们必须要深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，任何时候都不能涣散奋斗意志。
当然，提倡勤劳节俭、艰苦奋斗，并不是反对提高生活水平，也不是要求人们都去做不食人间烟火的‚苦行僧‛，而反对的是奢侈享乐之风。每个社会成员，必须有正当的物质和精神享受，如果失去这种享受，就会失去对美好未来的追求，也必然失去或减少为祖国现代化建功立业的动力源泉。但是，人要追求正当享受，就必须付出巨大努力，进行艰苦创业。况且享受如果不以高尚精神生活为支柱，单纯地无节制地追求物欲享乐，就会消磨斗志，腐化堕落，使本来属于正当的享受走向反面。
发展社会主义市场经济，呼唤着自主自强的精神。市场主体不仅要具有自主权，而且要具备自立、自力、自强、自尊的德性。不仅要独立自主，自力更生，而且要有胆有识，有勇有谋，具有勇敢的品格和务实的作风，奋发向上，力争上游，热爱知识，尊重科学，开拓创新、锐意进取。
五、敬业奉献
敬业奉献，指的是爱岗敬业和奉献社会，即忠于职守、精益求精、德艺双馨、遵守职业道德；克己为公、服务社会、助人为乐、造福于人类。就是要求人们对自身所从事职业的热爱和崇敬，是一种安心本职工作，热爱本职工作，对本职工作一丝不苟和愿为本职工作奉献青春和才华的强烈的责任感。不论从事的是什么样的工作，都要充分认识自己的岗位和职责对我们事业的积极意义：不论现在的岗位是自己选择的还是组织安排的，都要有达观敬业的精神，充满对自己的岗位和职业的感激和敬意，培养自己对工作岗位的深厚感情，干一行爱一行，爱一行钻一行。即使一生默默无闻，也无怨无悔，一如既往地热爱自己的岗位和工作。
公民道德基本规范，在调整公民个人与社会、与国家、与他人的关系中，各有不尽相同的功能：爱国守法主要是规范公民与国家的关系，守法是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的‚底线‛；明礼诚信主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为；团结、友善主要是规范公民与公民之间的道德关系，强调公民之间的亲和力，
友善更加注重公民个人之间的亲善关系；勤俭、自强主要是对公民个人提出来的道德要求；敬业主要是规范公民与职业的道德关系，奉献主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任。
万丈高楼平地起，最基本的东西，也是最基础的东西。把基本道德规范建设搞好了，社会主义道德大厦才能建立起来。因此，每个公民都应该自觉遵守，以基本道德规范作为自己的基本行为准则，为建设与社会主义市场经济体制相适应的社会主义道德大厦做出自己的贡献。
第二节 社会公德规范
社会公德的基本行为准则是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
一、文明礼貌
文明礼貌是人们在待人接物方面必须遵守的礼节。是人际交往中诚恳和气、谈吐文明、举止谦恭的待人态度。文明礼貌是道德对人们行为举止的一种基本要求，是做人的基础，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。文明礼貌不仅反映出一个人的素质，有时甚至反映出一个国家国民的素质，是关系到人格、国格的大事。
文明礼貌应该做到：
１．卫生整洁，仪表文明。整洁、卫生的仪表、仪容，是文明礼貌的最基本要求。包括面容洁净，头发齐整，早晚刷牙，饭后漱口，经常洗澡、勤换衣物等。
２．仪态优美，举止文明。古人讲，‚站如松，行如风，坐如钟，卧如弓‛，这是对仪态优美的形象概括。除此而外，还应注意神态，与人接触要面带微笑，自然大方，并杜绝在大庭广众之下剔牙缝、掏耳朵、挖鼻孔、搔痒等有损形象的行为。如果不注意自己的举止，无论多么美好的仪容和时髦的打扮，都会遭到破坏。
３．谈吐礼貌，语言文明。要习惯于运用礼貌语言，如‚谢谢‛、‚劳驾‛、‚对不起‛、‚没关系‛等等，请别人帮忙要说‚请问’，、‚请帮忙‛、‚请关照‛。与人交谈应诚恳、亲切、简洁、得体，还要学会专心倾听，切忌高声说话、喋喋不休或者旁若无人。
４．遵守礼仪，行为文明。生活中问路、乘车、购物、做客、称呼、交往等都有约定俗成的文明准则，如走路遇到熟人要打招呼，上车要给行动不便的人让座，进影院不应迟到，探访朋友应当提前预约，逢年过节看望长辈应带礼物，等等。文明礼貌的要求很多很细，需要认真细致地去把握，只要处处留意，时时约束，你一定会成为一个文明的人、有教养的人。每一个自尊自爱的人，都应当把讲文明礼貌当做获取成功的素质去培养，每一个有社会责任感的人，都有责任督促自己讲究文明礼貌。
二、助人为乐
助人为乐就是把帮助别人当做快乐，就是关爱人、关心人，就是成人之美、济人之难、解人之困。这是社会主义人道主义的反映，是一个有道德的、高尚的人的标志。 要做到助人为乐，需从以下几点入手。
１．要有善良的动机和出发点，帮助别人是出于对他人的爱心和关心，是尽己所能，解除他人困难，使他人获得快乐和幸福。出于个人私心杂念，或仅仅为了获得报偿而去帮助人，都不能算助人为乐。
２．助人要有实实在在的结果，确实是帮助别人脱离了困境，或确实方便了他人，使别人感到快乐、幸福。只有助人的良好愿望，却没有在实际中使人得到有效帮助，也不能算助人为乐。
３．助人要长期积累，不断去做，要靠长期修养，形成内心自觉的习惯。所以也不能把助人为乐理解成一时一刻的群众运动。
４．助人为乐的形式很多，可以是在工作中要充分理解人、主动关心人、热心帮助人，想群众所想，急群众所急，办群众所需；可以是在日常生活中经常帮助别人，如同事、同学、朋友、亲戚等；也可以是经常参与公益事业，发扬一方有难，八方支援‛的精神，体现自己的爱心、同情心和牺牲精神。例如，可以参加‚希望工程‛、‚春蕾计划‛等，救助失学儿童；可以为发生自然灾害地区的人民捐助衣物；可以为需要医疗、救护、看守的贫弱者提供帮助；可以积极参加慈善活动，参加志愿者行动；等等。
５．特别要关注、关爱弱势群体，保护儿童，尊重妇女，尊敬老人，关心和帮助关鳏寡孤独和残疾人。
每个人都应该发扬助人为乐的美德，帮助别人不图回报。当然，‚滴水之恩，涌泉相报‛，受惠 者也要受思不忘，知恩图报，像别人关心帮助自己一样去关心帮助他人，为营造温馨的社会环境而 献出自己的一份爱。
三、爱护公物
爱护公物体现了对劳动成果的珍惜和对劳动者的尊重。要牢固树立公共财产不可侵犯的道德观念，以主人翁的态度自觉爱护公物。公共财物与每个公民息息相关，爱护公共财物是宪法规定的公民的基本义务，每一个公民在工作、劳动和生活中必须承担不侵犯公共财物的义务，必须承担爱护和不挥霍公共财物的义务，必须同侵犯公共财产的违法行为作斗争。
爱护公物，首先要爱护国家财产，因为它是社会主义的物质基础，是全体人民的共同财富，国家的工厂、矿山、银行、车站、一飞机场、铁路、公路、商店、文化馆以及各类院校等等，都是全体人民长年累月、辛勤劳动创造的财产，是进行社会主义物质文明和精神文明建设的物质条件，关心、保护和珍惜这些国家财产，不让它们流失和破坏，是每个公民应尽的责任。其次，爱护公物就要爱护国家的自然资源和自然环境，包括水资源、矿产资源和动植物群。还有生产、生活设施，如草坪、绿地等。因为这些财产都是人民安居乐业、有序工作必不可少的物质条件。第三，爱护公物还要爱护历史文物、保护占迹。文物古迹是中华民族悠久历史的见证，是祖先留给我们的宝贵遗产，具有无可替代、难以估量的物质和精神价值。作为公民必须努力保护好文物古迹。
四、保护环境
保护环境是指保护自然环境，是维护人类的共同利益和长远利益的体现。随着社会的发展和进步，保护环境越来越受到人们的普遍关注，成为衡量一个国家、一个地区、一个城市文明程度的重要标志，成为衡量一个人道德水平高低的重要尺度。保护环境这一公德规范，要求我们不仅要着眼于当前的发展，而且要考虑到子孙后代的发展，有节制地利用资源，把发展限制于自然承受力的范围之内，为后代人留下生存与发展的机会。党中央新近提出的‚全面、协调、可持续的科学发展观‛的执政理念，从我国国情出发，进一步强调高度重视资源和生态环境问题，是关系中华民族生存与长远发展的根本大计。 保护环境的最基本要求是：第一，深刻认识保护环境就是保护人类自己，就是保证子孙后代的幸福，树立‚保护环境、人人有责‛的环境道德观念，从自己做起，从身边的小事做起。第二，要减少环境污染，维护生态平衡，合理开发利用自然资源、能源，认真保护河道湖泊、土地资源、野生动物，保护好我们仅有的一个地球。第三，保护环境，还要求我们改变不利于环境保护的生活方式和行为方式，培养符合环境道德要求的生活习惯和行为方式，如自觉节约能源，反对浪费，积极参加绿化祖国的活动，自觉承
担植树义务，爱护花草树木，保护绿化成果等。
五、遵纪守法
遵纪守法是社会公德最基本的要求，人们必须按照法律、法规及纪律的有关规定行事。只有这样，才能保证社会主义市场经济健康运行，才能保证社会稳定有序发展，才能保证公民正常生活。对一个公民来说，纪律观念强不强，法制意识强不强，体现着他的精神道德风貌。
遵纪守法的基本要求是：第一，提高公民的法律意识，增强法制观念，做到知法、‘懂法、护法。这些法律，包括国家和地方制定的各项法律、法规、规章等。第二，严格遵守各项法律和纪律，不做任何违法违纪的事，将法律条文内容化作自己的自觉行动，使守法由‚要我做‛变为‚我要做‛。人人都这样来做，全社会就会形成自觉守法、护法的良好社会风气。第三，自觉遵守和维护公共秩序，如遵守交通规则，遵守乘客规则等。第四，坚决同一切违法违纪行为作斗争。对那些知法犯法、破坏社会秩序的少数‚害群之马’，，需要全体公民群起而攻之，同他们作坚决斗争，形成强大的社会舆论，让一切违法违纪现象没有市场。
第三节 职业道德规范
所谓职业，就是在社会劳动分工的情况下长期从事某一种具有专门业务和特定职责，并以此获得生活主要来源的社会活动。所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在特殊的职业关系中，在长期职业活动的基础上形成的、具有自身职业特征的、在履行其职责过程中理应遵循的道德规范和行为准则的总和。职业道德反映了一定社会或一定阶级对从事职业的人们的道德要求，是一般社会道德在职业活动中的具体体现。只有一般的社会道德，没有职业道德是不行的。一般社会道德只有结合各个行业的特点，具体化为各种职业道德，才能在实际生活中充分发挥作用。职业道德是社会道德在行业领域的具体化。
社会主义职业道德规范的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
一、爱岗敬业
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。具体说，就是每个职工以正确的态度对待自己所从事的职业活动，对自己的工作认识明确，感情真挚，在实际工作过程中，能最大限度地发挥自己的聪明才智，表现出热情积极、勇于探索的创造精神。敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。目前，敬业包含两层涵义：一为谋生敬业。我们并不反对这种敬业精神，因为它还是有利于做好工作的。这种在外在压力下产生的敬业态度，目前还是大多数人能具有的敬业精神的实际的、真实的状况。但是要知道，一旦外在的竞争压力消失，这种勤奋负责的敬业精神也就会迅速消失。二为真正认识到自己工作的意义而敬业。这是高一层次的敬业，这种内在的精神，才是鼓舞人们勤勤恳恳，认真负责工作的强大动力。 爱岗敬业要求我们做到以下几点。
１．树立正确的择业观，克服职业偏见。不同的职业，只是社会分工的不同，没有高低贵贱之分。在社会主义社会，一个人的社会地位、社会荣誉并不取决于他的职业，任何职业岗位上的人，只要是一心为人民服务，他就会得到社会与人民的承认和尊敬。
２． 树立强烈的事业心和责任感。人是为生活而工作的，也是为工作而生活的，应当把自己的职业当成一种事业来看待。事业心和责任感是个人敬业、勤业，履行职责，努
力克服一切困难，出色地完成本职工作的内在动力。它鞭策人发奋上进，催人勤于思考、勇于探索。要把自己的才华、能力以至于生命都投入到事业当中去，
３． 热爱本职、扎实工作。这是爱岗敬业的前提。每一个职工都要有‚干一行、爱一行、钻一行‛的思想，做到爱业、乐业、敬业、勤业、学业、精业、创业。
４． 忠于职守，尽职尽责。提倡爱岗敬业，并非说一个人一辈子只能呆在一个岗位上。随着社会的发展，一个人一生可能会有很多次的岗位变动。然而无论他在什么岗位，只要在岗一天，就应当认真负责地工作一天，毫不马虎，绝不‚当一天和尚撞一天钟‛地得过且过。岗位、职业可能有多次变动，但对其工作的态度始终都应当是勤勤恳恳、尽职尽责。爱岗敬业要贯穿各种工作岗位的每一天。
二、诚实守信
诚实，就是忠诚老实、真实无妄。他包含有三层含义。第一，在社会交往和职业活动中要忠诚于自己的国家民族，忠诚于自己服务的单位，忠诚于自己的职业，按照自己从事的职业要求承担职业责任和履行职业义务，认真负责不敷衍了事。第二，忠实于事物的本来面目，实事求是，一就是
二就是二，不颠倒是非、不歪曲事实、不篡改历史，不说假话不打诳语，不弄虚作假，要说老实话，办老实事，做老实人。第三，在待人接物时不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，态度诚恳，言真意切；在对待自己时一敢于面对自己的成败得失，正视自己的错误。做人做事实实在在，不口是心非，既不自欺也不欺骗愚弄他人。
守信，就是要信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，言出行随，忠实地履行自己承担的职责和义务，作出的承诺就要兑现，不讲空话、套话、大话、假话欺骗蒙蔽他人，也不因自私的目的而毁约，失信于人，要说到做到，言而有信，‚言必行，行必果‛。 作为人立身处事的美德，诚实守信就是表里如一，言行一致，既不自欺也不欺人：作为人从事职业活动的职业道德，诚实守信就是对待国家社会、对待他人、对待事情都要讲忠诚信义。
诚实守信是做人之本、立事之基、为政之根。对于个人来说，诚实守信代表一个人的人格；对于企业来说，诚实守信代表一个企业的生命；对于政府来说，诚实守信代表政府的威望。人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。
做到诚实守信有以下要求。
１．要认识诚信对于推进社会进步的重要作用，立志作一个诚实守信的人。
２．要身体力行地做一个诚信的人，时时、事事、处处实事求是。包括三个层次：第一层次是‚言行诚实‛，在日常生活中保持言谈举止的真诚，实话实说言必信，不说假话不骗人，要牢记‚一言既出，马四马难追‛的古训。第二个层次是‚主观诚实‛，就是对自己内心的真诚，心里怎么想就怎么说，不说违心话，不办违心事，做到心和口要一致。这一点看似容易其实难，没有比不欺骗自己更困难的事情。第三个层次是‚客观诚实‛，是对他人的真诚，‚己所不欲，勿施于人‛，能站在对方的立场思考问题，真诚待人，互相信赖。
３．要诚实地工作，不偷奸耍滑，不掺杂使假，不缺斤短两，不虚报劳动成果，不谎报政绩，不要不该得的报酬。要‚慎独‛，坚持‚领导在场不在场一个样‛；做错了的事情要有勇气立即改正。
４．要慎重承诺，答应别人的事情一定要办到，哪怕自己吃了大亏，付出了很大的代价，也要兑现承诺。不能‚嘴上唱高调，行动不对号‛，让别人瞧不起，不做‚轻许寡信‛的人，不做不讲信用的人。
５．要诚心诚意地帮助自己的朋友和家人做到诚实守信。诚实守信四个字，说起来容易，做起来不易。当前在经济、政治和社会生活中，仍存在不少‚不诚不信‛的现象。要养成和发扬诚实守信的职业道德，首先，要从抓教育入手，提高全民族的综合素质，倡导‚以诚实守信为荣‛的良好风气，重建诚信社会。其次，要靠自我养成，从说真话、守时间、讲信誉等小事做起。第三，要发挥道德舆论的力量，对不讲信誉、不讲真话的行为予以批评、谴责，使他们脸上无光，心中内疚；对于讲信誉、以诚待人的公民要予以赞扬，号召向他们学习。第四，必须在发挥道德作用的同时，完善法纪、加强管理。
三、办事公道
办事公道，是指从业人员在从事职业活动、行使职业权力时，站在客观公正的立场上，按照同一标准和同一原则公平合理地做事和处理问题。简单地说，就是公平、公正、合理，秉公办事，主持正义。可见，办事公道是处理职业内外关系的行为准则。
公平、公正，不徇私舞弊，不贪赃枉法，是几千年来为人称道的职业道德。人们都希望自己与别人一样受到同等的对待，企求在法律面前人人平等，在制度面前人人平等，在纪律面前人人平等。秉公执法、不徇私情，直接关系到政治是否清明，直接关系到党风、政风、民风的好坏。
要做到办事公道，必须做到以下几点。
１．公私分明，不谋私利。无私则无畏。一事当前先为自己打算，以权谋私、以业寄生的人不可能做到办事公道。只有无私，才能坚持原则，追求真理，主持正义；只有无私，才能为政清廉，照章办事。
２．公正无私，不徇私情。人与人之间总是存在着远近亲疏的区别。人非木石，当然有好恶，但好恶必须臵于公正才不会出错。当面对公理与私情、公义与私利时，能以公理为重，以公义为重，忍痛去私，不利用手中权力为亲朋好友谋私利。对所有来办事的人都以同样的态度热情接待和服务，一律照章办事，不拉关系，不走后门。在对人处事上都不能搞双重或者多重标准，决不能对亲者和疏者不一样，对富人和对穷人不一样，对老乡、熟人与对陌生人不一样，对上级和对下级不一样，对领导和对群众不一样等等。
３．去除私心，不计个人得失，不畏各种权势。为了公众利益，为了公道和正义，敢于向权势作斗争，敢于硬碰硬，坚持按规定、按程序秉公办事。很显然，要做到办事公道，就可能会失去自己的一些利益，就需要有较高的职业道德修养，要办事公道，就必然会有压力，会碰上各种干扰，特别是会碰上那些不讲原则，不奉公守法的有权有势者的干扰。
４．公私分明，不谋私利，不占公家便宜是抵制干扰、不惧压力，办事公道的基础。自己清白做人，不谋私利，廉洁奉公，没有把柄攥在别人手里，就理直气壮，就不会被他人所利用，就不会被别人的威胁所吓倒，就能够在自己的职业活动中经得住顶得起来自上下左右各方面的压力和曲解甚至指责。‚无欲则刚‛，‚身正不怕影子歪，脚正不怕鞋歪‛，‚为人不做亏心事，半夜不怕鬼叫门‛。
四、服务群众
服务的基本含义是提供解决问题、满足需要的措施。而所谓服务群众就是为人民服务，为人民办事情。服务群众是为人民服务精神更集中的表现。
在我国，人人都是为他人服务的主体，人人又都是被他人服务的对象。社会全体从业者通过互相服务，来达到社会发展、共同幸福。可以说，‚我为人人，人人为我‛是人生存和发展的基础，服务群众是职业行为的本质，是每个职业劳动者的责任和义务。只有每个人都树立起为众人服务的职业思想和观念，本职业才能在社会中立住脚跟并发展
起来，个人也才能在职业活动中更好地发展自己的聪明才智，发展个性和爱好。
为他人服务，为社会服务，也是市场经济的内在属性和本质要求。市场经济作为一种相对合理、有效的经济运行机制和模式，它在道德上提出的一个最基本要求，就是通过公平交易、平等交换，实现相互服务，使参与的双方或多方互通有无，带来社会的普遍效益。因此，在市场经济条件下，服务群众的精神只能强化，不能淡化。
服务群众要做到以下几点。
１．要热爱人民群众，树立全心全意为人民服务的思想，关心群众，爱护群众，急群众所急，想群众所想，扶危济困，帮贫救难，以维护群众利益为最高准则。要认识到服务群众是社会地位和人格平等的社会成员，在社会分工的条件下相互交换劳动和服务，满足相互需要的光荣而神圣的事业，体现了新型的社会主义平等互助关系。我为群众服务，表明我是社会的公仆，应尽到为大众、为社会服务的义务；群众为我服务，又表明我是社会的主人，享有‚主人‛应有的各种权利。这种相互服务的辩证关系，体现了主人与公仆、权利与义务的有机统一。
２．要尊重群众。首先，必须正确认识自己同群众的关系，职业同群众的关系。离开了人民群众每个人将一事无成。因此，我们一定要尊重群众，始终与群众保持血肉联系，只有这样才能无往而不胜。其次，尊重群众就是尊重人的价值和尊严，尤其要尊重为社会辛勤劳动而做出重大贡献的劳动者。对从事不同职业、担任不同工作的人们，对普通劳动者和领导者都应一视同仁，用同一个价值尺度来评价他们。第三，尊重群众要实心实意替群众办事，为群众着想，这是一种真实的情感。第四，服务是一种平等互利的交换，服务群众不是施舍性的，要平等地对待服务对象。
３．方便群众，让群众满意。时时想着便利群众，通过一件件看起来很小的事来为群众着想，为群众提供方便，尽到自己应尽的职责。对群众一视同仁，都热情服务。
４．要文明服务。在履行自己所承担的职业义务时，一要举止文明，即衣着仪容要美，举止要端庄。二要语言文明，做到言之有理，言之有礼，言之有物，言之有情。三要正确执行文明规范制度，服务做到标准化、规范化。
５．要努力提高服务质量，精益求精。自觉接受群众监督，欢迎群众批评，有错即改，不护短，不包庇。服务群众也要与时俱进，不断创新服务的内容和手段，提高服务效率和服务水平。
五、奉献社会
奉献社会就是积极自觉地为社会做贡献。奉献就是不论从事任何职业，从业人员的目的不是为个人、家庭，也不是为了名和利，而是为了有益于他人，为了有益于国家和社会。奉献更多地意味着对自身利益一种自觉的舍弃。换句话说，奉献就意味着自我牺牲。判断奉献与否，首先要看是否包含着自我牺牲的因素，没有自我牺牲，就不能算作奉献。
今天我们讲奉献，并不是讲付出劳动不要报酬，而是讲一种精神，一种忘我的全身心投入精神。当一个人专注于某种事业时，他关注的是这一事业对于人类，对于社会的意义。他为此而兢兢业业，任劳任怨，不计较个人得失，甚至不惜献出自己的生命。 奉献行为的突出特征包括：一是自觉自愿地为他人、为社会贡献力量，完全为了增进公共福利而积极劳动。二是有热心为社会服务的责任感，充分发挥主动性、创造性，竭尽全力。三是不计报酬，完全出于自觉精神和奉献意识。
奉献有先进性与广泛性之别，大体可分为两个层次。第一个层次，克己奉公、无私奉献。这是一种完全彻底的、无私的，为了社会利益而牺牲个人利益的自觉自愿的选择。
第二个层次是先人后己、先公后私。有的奉献主体虽然没有做过什么轰轰烈烈的大事，也未达到无私奉献的境界，但是他们爱岗敬业、奋斗进取，不惜精力和时间，努力做好自己的工作，这也是一种奉献。第二个层次在我们当前现实生活中具有广泛的社会基础，广大党员干部和积极分子都能够尽职尽责，顾全大局，正确处理好个人、集体与国家的关系，在积极维护国家、集体利益的前提下，追求和实现个人的正当利益。
奉献的两个层次的划分是粗略的、相对的，也是相互联系、相互影响、相互渗透，在一定的条件下相互转化的。任何人经过艰苦锤炼，情愫升华，都是可以从较低层次向较高层次迈进的。同样，如果一个人放纵私欲，精神沉沦，也会很快从较高层次堕落下去。
奉献社会是社会主义职业道德的基石和最高境界，是集体主义思想在人生观、价值观、伦理观上的升华；是一个超越市场经济为整个社会生活服务的最高道德层面。一个能够奉献社会的人，同时也是一个高尚的人、一个有道德的人。在职业道德基本规范中，爱岗敬业，诚实守信是对从业人员的职业行为的基础要求，是首先应当做到的。办事公道，服务群众比前两项要求高了一些，需要有一定的道德修养做基础。奉献社会，则是社会主义职业道德这五项要求中最高的境界。一个人只要达到一心为社会做奉献的境界，他的工作就必然能做得很好，就是全心全意为人民服务了。
奉献社会要求我们做到以下凡点。
１．要立足本职，尽职尽责。奉献社会不仅有明确信念，而且有崇高的行动。奉献是一种精神，但是只有把这种精神落实到行动上，躬行实践，才能做出有益于社会和他人的奉献来。最有效的途径，就是自觉主动地在本职岗位上恪尽职守，尽职尽责，有一份热，发一份光。当然，从‚尽职‛到‚奉献‛还有一个不断升华的过程。但是，尽职尽责毕竟是引导人们走向无私奉献的‚起点‛。从‚讲责任‛到‚讲奉献‛的质的飞跃，是一条被实践证明行之有效的通途。伟大出于平凡，尽职尽责看似简单，要做好却很难。尤其是十几年如一日的尽职尽责，就难上加难。
２．要树立正确的义利观。‚义‛，即道义，是指人们的思想和行为符合一定的道德标准或原则；‚利‛，即功利，是指人们的各种利益，特别是物质利益。我们要坚持义利统一观。首先，肯定物质利益的作用。其次，反对见利忘义、唯利是图。再次，把国家、集体利益放在首位。总之，新的科学的义利观，把‚义‛放在首位，即反对见利忘义、重利轻义的思想和行为，又反对离利谈义、重义轻利的道德说教，它要求把道义的价值和功利的价值统一起来，也就是‚以义导利、义利统一‛的道德价值观。
坚持社会主义义利观需要正确认识和处理以下几种关系。一是坚持个人利益与国家、人民利益的统一，坚持国家和社会利益高于个人利益。二是坚持物质追求与精神追求的统一，用高尚的精神追求去引导物质追求。三是坚持求利目的与求利手段的统一，必须‚以义导利‛，‚取财有道‛，而不能‚见利忘义‛，要把求利手段升华为通过合法经营、诚实劳动去实现个人利益的自觉行为，升华为自立自强的敬业精神。
３．正确处理奉献与获得（索取）的关系。奉献是指个人劳动对社会利益的增益；索取是指个人向社会提出的补偿性或回报性要求。多数人与社会的关系都包含了奉献与索取两个方面，差别仅在于两者的比值有大有小。那些奉献社会愈多的职业劳动者，使社会利益出现正向增长，他的人生也超出了个人生命的局限，具有了广泛的恒久的社会意义，获得了升华。相反，一味索取，‚拔一毛利天下而不为‛的人，最终会成为社会的弃儿，他的生活也就黯然失色，他的人生也就失去了社会价值和尊严。
奉献与获得的关系就整个社会看，整个社会人们的奉献大于获得，社会向人们提供
的物质产品和精神产品在满足人们生存需要后，还有节余，人类才能获得进一步发展的基础。可见，奉献是社会发展对每一个有劳动能力公民的客观必然要求。所以，职业劳动者在处理奉献与获得的关系时，要坚持获得来自奉献，奉献是获得的前提。正如徐虎所说：‚你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？‛
４．关心社会公益事业，为社会公益事业贡献一份力量。奉献社会不只是一句口头禅，它应该落实在行动上。当别人有困难的时候，我们能伸出援助之手，有钱的出钱，有力的出力，帮困难者渡过难关；当祖国和人民需要我们的时候，我们能挺身而出，甘愿为祖国、为人民献身。奉献社会并非都是轰轰烈烈的大事。实际上我们所做的事无论大小，只要有益于国家、有益于党的事业、有益于人民，就是一种奉献。
综上所述，爱岗敬业是职业道德的核心和基础，社会主义主人翁精神的表现。诚实守信是职业生活的基本规范，是职业在社会中生存和发展的基石。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则，是一切行业、岗位必须遵守的职业道德。服务群众是为人民服务的道德核心在职业道德中的具体体现，是职业道德要求的目标指向的最终归宿，是国家机关工作人员和各个服务行业工作人员必须遵守的道德规范。奉献社会是人生价值的具体体现，是为人民服务和集体主义精神的最好体现，是职业道德的本质特征。奉献社会的实质是奉献。奉献精神体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各项要求之中，它是社会主义职业道德的最高要求、最终目标和最高境界。
第四节 家庭美德规范
现时代的家庭关系发生了重要的变化，加强公民道德建设，需要适应家庭生活方式发生的变化，根据现代家庭内部结构、追求等变化以及外部关系特点，在全社会倡导家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。家庭美德规范是家庭关系的调节手段和社会评价标准。《宪法》、《婚姻法》、《妇女权益保障法》等与家庭伦理互相适应，使家庭关系具有了情与法的现代特征。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。
一、尊老爱幼
尊老指尊敬、尊重长辈；爱幼指爱护、教育幼年子女。我国自古以来就倡导‚老有所终，幼有所养‛，形成了尊老爱幼的良好家庭道德传统。尊老爱幼，不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。
尊老应该做到：第一，要从物质生活上对老人给予赡养和照顾，包括衣食、住宿、疾病等方面的供给和照料，特别是当父母、长辈有病时，子女、晚辈要悉心照料。不许嫌弃老人、虐待老人，要依照法律义务和道德责任，保护老人的合法权益。第二，要在精神生活上给老人以关心、体贴，使他们充分享受天伦之乐。第三，在社会上积极倡导敬老、尊老、助老的道德风尚，热心为老人办好事、办实事。
爱幼应该做到：第一，要优生、优养、优育，父母对子女要承担起抚养教育的责任，既要从生活上关心和照顾子女，又要用远大的理想、高尚的道德和先进的科学文化知识教育子女。要把对下一代的爱建立在科学和理性的基础上，把对子女的爱的感情同培养他们的人生观、道德观及其科学文化知识教育结合起来。第二，在社会上要热心儿童福利事业，关心、爱护和帮助儿童健康成长，反对摧残、迫害、遗弃儿童的行为。第三，爱幼要讲究艺术。‚严是爱，宠是害。‛如果一味娇惯宠爱子女，无原则地迎合、满足孩子的要求，就会使子女形成任性、放纵、骄横、自私、冷淡、孤僻、怕失败、怕挫折等不健康心理素质，影响孩子的成长。因此，对子女应当做到爱和严相结合。当然，严格
要求并不等于体罚。有的家长仍信奉‚棍棒之下出孝子‛，容易导致孩子产生逆反心理。必须针对孩子的心理特点，启发诱导孩子纠正错误，改正缺点，逐步养成良好的行为习惯。第四，父母是孩子的第一个教师，身教重于言教，家庭环境和家长素质给孩子以几乎无法抵御的影响。如果家庭没有爱的氛围，家长素质低，就不能培育出优秀的孩子。因此，家长在教育子女的过程中，自己应先受到教育，并不断提高自身的素质。提高家长自身素质，学习掌握科学育人的方法，提供一个良好的家庭氛围，这些都是培育子女成长、成才的重要保证。
二、男女平等
男女平等，是我们国家的基本国策，是我国社会主义制度优越性的重要表现，也是社会主义家庭美德的一项基本要求。男女平等，是指在家庭生活的各个方面，女子和男子人格独立、地位平等，享有同等的权力，负有同等的义务。
男女平等包括男女在社会地位、人格尊严、道德权利和道德义务以及政治法律等方面的平等。侵害妇女合法权益，歧视、虐待、残害妇女的行为，将受到法律的制裁。国家实行男女平等的法律原则，大力倡导尊重妇女的社会公德。
尊重妇女包括：尊重妇女的人格、劳动、感情及在社会生活和家庭生活中应该享有的权利和利益；在社会中主动帮助妇女，在公共场合为女士让座、让女士先行等；社会不能因种族、年龄、语言、文化、宗教、残疾或居住位臵，对妇女进行任何歧视，真正实现男女平等。在家庭中，男女应共同承担家务劳动，这是男女平等在家庭劳动方面的体现。
要摒弃‚重男轻女‛的传统思想，家庭中的男女都享有教育、就业及财产等方面的同等权利。特别是在生育观上，要真正做到‚生男生女都一样‛。要实现男女平等，一方面需要男性的理解、支持和尊重，另一方面，妇女自己也应当努力做到‚自尊、自爱、自信、自立、自强‛。保护妇女的合法权益，是实现男女平等的重要补充。恋爱自主，婚姻自由，也是男女平等家庭美德的重要内容。
三、夫妻和睦
在家庭关系中，夫妻关系可以说是最根本的关系，是家庭关系的核心。夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系的状况不仅关系到家庭成员的健康成长和生活幸福，也影响着社会的稳定。夫妻之间最基本的道德要求就是互敬互爱。
怎样做到夫妻和睦？首先，要学会尊重对方。夫妻双方又是各自完全独立的，在经济上，在分担家务劳动上，应当平等对待；尤其是在人格上是完全平等的，没有高低、贵贱之分，更不存在领导与被领导的关系，而是一种互相依存、互相独立、互相依赖、互相平等、互相尊重和爱慕的关系。第二，忠于爱情，矢志不渝，是调节夫妻关系的道德准则。夫妻在事业上应是志同道合的净友，在生活中应是同舟共济的伴侣，在思想情感上应是忠贞不渝的知音。要真正做到‚长相知、不相疑‛，心心相印，相濡以沫。夫妻之间应该‚互敬、互爱、互信、互勉、互助、互让、互谅、互慰‛，只有这样，才能建立起和谐幸福美满的家庭。第三，要经常进行感情交流。第四，相互履行义务。要有福同享，有难同当，患难与共，同舟共济。第五，反对轻率离婚，是维护夫妻和谐的重要美德。第六，实行计划生育，是夫妻生活中的重要问题。
四、勤俭持家
勤俭是中华民族的传统美德，中国人历来把勤俭节约作为治国之道、修身之德、持家之理。勤俭要求人们合理安排家庭开支，朴素节俭，珍惜财富，合理使用财富，反对挥霍浪费行为。勤俭不仅是一个家庭的经济法则，而且是一个维护家庭发展和处理好家
庭关系的道德准则，它对于推动社会的文明进步和不断繁荣，也有着重大作用。温饱型家庭要讲勤俭，小康型家庭要讲勤俭，即使是少数富裕家庭也应讲勤俭。勤以建家，俭以持家，它既是文明家庭的重要标志，也是家庭健康发展的客观要求。
勤俭持家，是勤和俭的有机统一。勤，就是勤奋、苦干、拼搏。通过勤，家庭物质基础就能夯实。俭，就是节俭，就是要求人们珍惜劳动果实，量力而行，量入为出，勤俭节约，适度消费。管好经济，对建立一个美满幸福的家庭来说是非常重要的。勤俭持家就是要精打细算，科学合理地安排家庭经济生活，避免浪费。勤俭持家就是要树立具有现代文明的消费观。第一，家庭经济管理上要有计划性。第二，不盲目攀比，不追求高消费。第三，适当增加精神消费的比重。
五、邻里团结
邻里团结是社会主义社会新型道德关系的一个重要标志。人们常说‚远亲不如近邻‛，就是指这种邻里相互团结，互相关心、帮助的良好人际关系。邻里和睦相处，有助于人们排忧解难；有益于人们的身心健康；能使人们在相互交往中更深入体会到生活的美好和社会的文明，对社会的稳定和发展起着重要作用。
固然，随着改革开放的不断深入，现代家庭的生活方式、休闲方式等发生了很大变化，邻里关系面临许多新情况。特别是城市里的楼房单元住宅，客观上也给改善邻里关系带来诸多不便。但是，我们仍可以根据现代社会生活的要求，建立良好、新型的邻里关系。
加强邻里团结，建立良好的邻里关系，着重要做到‚四互’夕：
一要互尊。就是要尊重邻居的人格，要将心比心、以心换心，对邻居要像对待自己的家人一样尊重、一样帮助、一样爱护。要尊重邻居的生活方式和生活习惯；要尊重邻居的合法权益；要尊重生活清贫或者文化程度低、或者社会地位一般甚至在常人眼里认为低下的邻居；要多看邻居的长处。
二要互助。要建立新型的互助的邻里关系，急邻居所急，想邻居所想，帮邻居所困。 三要互让。邻里之间一旦因生活琐事发生了矛盾，双方都不必斤斤计较，要讲风格，严以律己，宽以待人，做到礼让，谦让，使邻里和睦相处。
四要互谅。要了解邻居的生活习惯，理解邻居的职业，谅解邻居的苦衷，在了解的基础上，增进理解。不要‚得理不让人‛。对邻居要少一点抱怨，多一点宽容；少一点指责，多一点赞扬；少一点品头论足，多一点相互学习；少一点斤斤计较，多一点热忱关怀。一句话，少一点顶真苛求，多一点风格情操。要考虑邻里的方便，邻里的利益，不能只顾自己，不顾他人。
第二章 公民道德建设实施纲要
一、公民道德建设的重要性
１．社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
２．党的十一届三中全会特别是十四大以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入
发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视。
３．加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势，面对全面建设小康社会，人民群众的精神文化需求不断增长，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决。必须适应形势发展的要求，抓住有利时机，巩固已有成果，加强薄弱环节，积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。
二、公民道德建设的指导思想和方针原则
４．根据党在社会主义初级阶段的历史任务，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志‚三个代表‛重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
５．坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。正确运用物质利益原则，反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向，在实践中确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力与思想保证。
６．坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，使公民道德建设既体现优良传统，又反映时代特点，始终充满生机与活力。
７．坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
８．坚持注重效率与维护社会公平相协调。要把效率与公平的统一作为社会主义道德
建设的重要目标，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。把效率与公平结合起来，使每个公民既有平等参与机会又能充分发挥自身潜力，促进经济发展，保持社会稳定。
９．坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。要从实际出发，区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进。积极鼓励一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德，大力倡导共产党员和各级干部带头实践社会主义、共产主义道德，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。
１０．坚持道德教育与社会管理相配合。要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德修养。建立健全有关法律法规和制度，把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。
三、公民道德建设的主要内容
１１．从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
１２．为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。它不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。在新的形势下，必须继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观，把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。
１３．集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。
１４．爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。
１５．社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助
人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。
１６．职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。
１７．家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
四、大力加强基层公民道德教育
１８．提高公民道德素质，教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中，使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。
１９．家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养，从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育；要在孩子成长的过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生活中，通过每个成员良好的言行举止，相互影响，共同提高，形成好的家风。
２０．学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。
２１．机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所。各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发，有计划、有重点地抓好道德教育。要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神。要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标，促使从业人员养成良好的职业习惯，树立行业新风。
２２．社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中，有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能，运用多种形式和手段，大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪，使之家喻户晓、人人皆知。要积极开发优秀民族道德教育资源，利用各种爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育。要不断充实富有时代特色的道德教育内容，推广群众易于接受的各种教育方式。各类市民学校、职工学校、民工学校、农民夜校、家政学校等，要通过编写和运用通俗易懂的简明教材，对公民进行道德教育。
２３．家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点，是相互衔接、密不可分的统一整体。必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会
教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。要突出加强社会教育，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。
五、深入开展群众性的公民道德实践活动
２４．公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者，要坚持在各种类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
２５．以‚讲文明树新风‛为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的‚希望工程‛、‚送温暖‛、‚志愿者‛、‚ 手拉手‛、‚幸福工程‛、‚春蕾计划‛、‚扶残助残‛ 等公益活动，覆盖面广、参与人数多，对公民道德建设有着深刻的影响。要在各项创建活动中充分体现社会公德、职业道德、家庭美德的内容，明确具体标准，制定落实措施，力求取得实效。
２６．建国以来特别是改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进集体、先进人物，是实践社会主义道德的榜样。要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。
２７．各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的道德教育资源。要利用‚五四‛、‚七一‛、‚八一‛、‚十一‛ 等革命节日，‚三八‛、‚五一‛、‚六一‛等国际性节日，以及民间传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。
２８．开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。要提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。
２９．各种道德实践活动源于基层、扎根群众，反映了人民群众对美好生活的向往和追求，有着强大的生命力。要因势利导，发挥基层组织和群众团体的骨干作用、先进典型和先进单位的带动作用、广大群众的主体作用，坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起，使道德实践活动与各项业务工作紧密结合，贴近基层、贴近群众、贴近生活，防止和克服形式主义，促进公民道德建设稳步向前发展。
六、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围
３０．大众传媒、文学艺术以及体育活动，对公民道德建设有着特殊的渗透力和影响力。一切思想文化阵地、一切精神文化产品，都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神，大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质，激励人们积极向上，追求真善美；坚决批评各种不道德行为和错误观念，帮助人们辨别是非，抵制假恶丑，为推进公民道德建设创造良好的舆论文化氛围。
３１．广播、电视、报纸、刊物等大众媒体，要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，
牢牢把握正确舆论导向，满腔热情地宣传两个文明建设中涌现出来的、反映新时期道德要求的新事物、新典型。要利用群众喜爱的名牌栏目，加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导。要积极开展舆论监督，有力地批评背离社会主义道德的错误言行和丑恶现象。要发动群众参与，对具有典型意义的人和事展开讨论。计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地。要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明。
３２．电影、电视剧、戏曲、音乐、舞蹈、美术、摄影、小说、诗歌、散文、报告文学等各类文艺作品的创作，要积极反映改革开放和现代化建设的火热生活，热情讴歌人民群众的开拓进取精神和良好道德风貌，以其独特形式和艺术魅力，给人以鼓舞、启迪和美的享受。要在各种文艺评论、评介、评奖中，把是否合乎社会主义道德作为一条重要标准。要加强对人们审美观念的引导，提倡高雅、健康的审美情趣。要坚决制止出版、播映、演出格调低下的作品和节目，依法打击反动、淫秽及各种非法出版物，让健康的文化产品占领思想文化阵地。要切实加强对娱乐服务场所的监督管理，严厉打击卖淫嫖娼、赌博、吸毒等社会丑恶现象。各种类型的商业性广告，要注意文化艺术品位，不得出现有损道德、有伤风化的内容。要大力提倡各种形式的社会公益广告，净化人们心灵，优化人文环境。各种类型的体育活动，要精心组织、加强引导，吸引群众参与，以健康向上、团结拼搏的氛围，激发人们的团队精神和爱国热情。
七、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障
３３．公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法律、政策和规章制度。必须综合运用各种手段，把提倡与反对、引导与约束结合起来，通过严格科学的管理，培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
３４．加强社会主义法制，是公民道德建设健康发展的重要保证。要按照建设社会主义法治国家的要求，把道德建设与法制建设紧密结合起来。在认真抓好全民法制宣传教育的同时，加大执法力度，严厉打击危害社会的各种违法犯罪活动，维护正常经济秩序、公共秩序、生活秩序，为公民道德建设提供强有力的法律支持。
３５．各项经济、社会政策，对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。各地区、各部门在制定政策时，不仅要注重经济和社会事业发展的需要，而且要体现社会主义精神文明和公民道德建设的要求。既要保护和支持所有通过正当、合法手段获取个人和团体利益的行为，又要提倡和奖励多为他人和社会作奉献、道德高尚的行为，防止和避免因具体政策的不当或失误给社会带来消极后果，为公民道德建设提供正确的政策导向。
３６．公民良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开严明的规章制度。各地区、各部门、各行业和各基层单位在建立健全规章制度时，要充分体现相关的道德规范和具体要求。要把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来，加强督促检查，严格考核奖惩，确保各种行政规章以及道德守则和公约在实践中得到落实，为公民道德建设提供有效的制度保障。
八、切实加强对公民道德建设的领导
３７．各地区、各部门必须始终不渝地坚持‚两手抓、两手都要硬‛的方针，充分认识新形势下加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为一项十分重要的工作，放在突出位臵，提供有利条件，下决心狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事情抓起。
３８．加强公民道德建设，共产党员和领导干部的模范带头作用十分重要。广大党员特别是各级领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，牢记党的根本宗旨，努力改造主观世界，加强道德修养，自重、自省、自警、自励。要严格遵守党员领导干部廉洁从政的有关规定，清正廉洁，勤政为民，要求群众做到的自己首先做到，要求群众不做的自己坚决不做。要教育好自己的配偶和子女，管好身边的工作人员，自觉接受党组织和群众的监督，用良好的道德形象取信于民，带动广大群众进一步做好工作。
３９．推进公民道德建设，需要社会各方面的共同努力。各级宣传、教育、文化、科技、组织人事、纪检监察等党政部门，工会、共青团、妇联等群众团体以及社会各界，都应当在党委的统一领导下，各尽其责，相互配合，把道德建设与业务工作紧密结合起来，纳入目标管理责任制，制定规划，完善措施，扎实推进。要充分发挥各民主党派和工商联在公民道德建设中的作用。
４０．各级文明委和党委宣传部，在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责。要深入实际，调查研究，了解新情况，分析新问题，及时发现、总结和推广群众创造的新鲜经验，探索道德建设规律，改进方式方法，指导面上工作。要在一定时期内，集中力量抓好若干社会影响大、示范作用强、受群众欢迎的实事，促进一些难点问题的解决。
八荣八耻
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
‚八荣八耻‛的核心、原则、基本要求是什么？
答：‚八荣八耻‛坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
‚八荣八耻‛的内涵是什么？
答：‚八荣八耻‛的重要论述，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。
大力提倡以‚八荣八耻‛为主要内容的社会主义荣辱观有何重大意义？
答：对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
‚八荣八耻‛引导人们摆正哪些关系？
答、引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
‚八荣八耻‛针对社会上哪些消极现象提出来的？
答、针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。
作文五：《公民道德歌t》1300字公民道德歌
中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人 爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人
团结友善一家亲 勤俭自强万事兴 道德重如山 道德贵似金
人生道路上有德才能行说：中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明 同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中 争当好公民 敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金
人生道路上有德才能行敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金
人生道路上有德才能行人生道路上有德才能行
公民道德歌
中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人 爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人
团结友善一家亲 勤俭自强万事兴 道德重如山 道德贵似金
人生道路上有德才能行说：中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明 同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中 争当好公民 敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金
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作文六：《公民道德歌》1100字公民道德歌
教学内容
唱歌：《公民道德歌》
教学目标
一、情感．态度．价值观
通过演唱《公民道德歌》，使学生感受到道德的重要性，能够时刻提醒自己要做一个有道德的人，激发学生的爱国情操。
二、过程与方法
１、聆听《公民道德歌》，体会道德的重要性。
２、学唱《公民道德歌》，通过歌词让学生知道怎样做一个有道德的的人，从小事从身边的事做起，养成自尊、自爱、自律的良好品德。 ３、
三、知识与技能
１、在歌唱中学习气息的控制，保持声音外置的统一，并能用明亮有节奏感的声音来演唱歌曲。
２、能够准确的表达歌曲中的情绪，准确的演唱旋律和歌词并能够背唱歌词。３、
教学重点与难点
教学重点：
指导学生用自然、明亮的声音完整的背唱《公民道德歌》。
教学难点：能够准确的把握歌曲《公民道德歌》的风格和情感并加以表达。 教学过程
一、导入
今天我们这堂课来学习一首课外歌曲，是什么歌曲呢？等会告诉同学们那现在要同学们来回答我的提问后才能告诉大家。
师：同学们你们在学校中扮演什么角色呢？（老师、学生、后勤人员） 生：学生
师：那么学生的任务是什么呢？
生：学习
师：很好！同学们能够清楚的知道自己的任务，那么同学们来学校是学习什么的？
生：学习文化知识、学习做人
师：很好！同学们想过要做一个什么样的人吗？
生：有知识、有文化、优秀的人······
师：那么怎么样来衡量一个人是否优秀呢？我们仅仅只是看他的成绩分数吗？
生：不是，还要看个人的言行举止，道德品质···
师：对、很好！那么同学们举些出例子来说明哪些是讲道德的行为。 生：尊老爱幼、遵纪守法、诚实守信、讲文明懂礼貌、爱护环境服从老师管理，接受批评··········
师总结：很好！同学们讲得都也很全面，其实呢这些事情做一两次起来并不难，但是坚持做下去就需要同学们的耐心和自信心了，也只有持之以恒的做下去才能够真正地成为一个有道德的人。
师：少年智则国智，少年强则国强。这句话说的是什么意思？
生：少年是国家的未来，少年的现状决定了国家的未来的面貌。
师总结：对！同学们说得非常好，面对一个新科技、新信息、新体制不断涌现和竞争异常激烈地知识经济时代，你们作为祖国未来的建设者，在掌握科学文化的同时，更应该培养自己优良的道德修养和展现自己良好地行为仪表，而这都不一朝一夕就能掌握的这就要求我们从现在做起、从身边做起、从小事做起、从点点滴滴做起。
二、进入新课
师：接下来我们进入正题，今天我们要学的歌曲叫做《公民道德歌》。
１、 师播放音乐《公民道德歌》让学生聆听两遍熟悉旋律、节奏。
２、 简单熟悉后教唱《公民道德歌》并要求背唱。
３、 纠正音准和节奏。
４、 教说唱部分，注意间奏的把握。
５、 完整的背唱歌曲《公民道德歌》。
三、课堂小结
今天我们学习我这首《公民道德歌》，那么也希望这首歌能够在那么今后的人生道路上有所帮助，希望她能够时刻提醒我们要做一名有道德修养的好公民，同学们下课，再见！
作文七：《公民道德歌》800字“十八要”道德歌
奔小康，德治不容变。
第一颂党恩，时刻不忘本。先辈打江山，恩泽后代人；改革春风吹，富了咱乡亲，科学发展观，指引咱前进。
第二爱祖国，大局是关键。免税免学费，种粮给补钱；养老和低保，国家贴补咱，祖国要强盛，儿女应奉献。
第三对爹娘，孝敬理当然。父母生养情，恩重比泰山；儿女孝父母，一言一行间。衣食住行乐，样样当周全。
第四对家庭，和睦记心间。兄弟姊妹情，如同手足连；夫妻同船渡，相扶到永远；教子须有方，儿贤父心宽。
第五对邻里，相处要友善。待人须忠厚，无私天地宽；邻里遇困难，热心去帮办；村里公益事，携手走在前。
第六有爱心，胸中有他人。雷锋是榜样，光照无数人；助人添欢乐，坑人夜惊心；你我多行善，温暖满乾坤。
第七要学习，学法学技术。少知无识人，必定要落伍，知法不违法，心中要有数，知识有力量，科技能致富。
第八要计生，观念要转变。儿女一样亲，都把血脉传；独生双女户，政策优惠咱。多子不多福，穷困自己担。
第九要脱贫，市场来引路。农业抓特色，工业上项目，就业加创业，三产来服务；发展靠产业，拼搏不停步。
第十要发展，协力闯市场。组建合作社，收种相互帮；资金集中用，村镇建银行，合力办大事，共富有希望。
十一兴水利，上级有文件。深挖河沟渠，农田要滴灌；人喝放心水，地变高产田；抗旱又防汛，农业少风险。
十二保农田，耕地保底线；承包经营制，政策仍不变；自愿且合法，土地可流转；征地给补偿，机制更完善。
十三要绿化，来把环境护。村庄树木少，干燥又光秃；田间树木少，大风常光顾；种上速生林，环保又致富。
十四美村容，人人爱环境。垃圾不乱倒，污水不乱倾，柴草有序放，秸秆要利用；建房按规划，村规要服从。
十五要风尚，生活步步高。一事一议好，修路又建校，婚丧嫁娶事，节俭很重要；同心又通向，干群斗志高。
十六要健康，说唱球棋间，常到小广场，科学把身练，文明新风尚，你我开怀谈，健康又向上，心畅必延年。
十七要稳定，才有幸福感。邪教要远离，黄赌毒不沾；遵规又守法，平生少祸端，有事多沟通，心平气和谈。
十八要爱家，人人讲贡献。生我养我地，不富心不甘；开放要坚持，创新求发展；爱家更建家，超越勇争先。
作文八：《公民道德歌》600字公民道德歌－网络歌手
中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人 爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人
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中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明 同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中 争当好公民
敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行
敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行
人生道路上有德才能行
公民道德歌－网络歌手
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公民道德歌－网络歌手
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作文九：《小公民道德建设》4300字小公民在行动－－中国小公民道德建设计划简介
在２００３年２月１９日中国小公民道德建设“四进”行动电视电话会议上，上海阳曲路小学的一位同学向大家讲述了他们开展的“捡回一个希望”活动：“在开展“五小”活动中，我们提出建立希望基金，利用假日一起去收集废品，用这笔基金帮助贫困的小伙伴，使他们也能愉快地参加集体活动。我们去肯德基餐厅收集废品，不怕脏，不怕累，总共积累了３６元的希望基金。当我们把钱交给辅导员老师并告诉她那是我们为小伙伴交的活动费时，事先不知情的贫困小伙伴小丽哭了起来，她说要永远记住这一天，因为有了我们这些好伙伴，她还说我们的集体真温暖。我们听了，心里乐滋滋的。大家都说，小公民道德建设活动还要经常开展。”
中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等中央六部委联合制定，在全国３—１８岁儿童中实施的“中国小公民道德建设计划”，是旨在切实提高当代儿童的道德素质的群众性精神文明创建活动，自２００２年２月启动至今已经收到了初步的成果。３１个省、自治区、直辖市的数千万儿童通过公益活动、论坛、演讲、征文、技能比赛等多种形式参与了这项活动，儿童的道德水准也有了显著的提高。中国小公民道德建设计划活动正逐渐成为广大儿童道德实践中一项重要内容。
“我做合格小公民”：精心设计的“五小”行动
新的世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的重要时期。全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质的明显提高，是全面建设小康社会的重要目标。２００８年奥运会在我国举办，中华民族将向世界展示良好形象和精神风貌。这对提高全民族特别是儿童的综合素质提出了迫切要求。
为了贯彻中央《公民道德建设实施纲要》，体现公民道德建设从娃娃抓起的精神，切实提高当代儿童的道德素质，根据儿童特点，中国小公民道德建设计划领导小组把公民２０字基本道德规范具体化为“五小”行动，即家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫
士、独立小主人，体现了儿童与家庭、儿童与伙伴、儿童与社会、儿童与自然、儿童与自我五大基本社会关系，使儿童看得见、摸得着、容易做到。同时，倡导家庭、学校、社会支持儿童从小事做起，从身边事做起，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，逐渐养成良好的道德行为习惯。
“小公民在行动”：儿童自主的道德实践
小公民道德建设活动重在儿童良好道德习惯的养成，重在儿童道德水平的真实提高和积极变化，不是空洞、形式化的德育说教，而是倡导儿童自主参与，通过具体、形象、生动的实践活动，引导儿童从我做起，从现在做起，从身边一点一滴小事做起，逐步培养良好的道德行为习惯。
儿童自主实践“五小”。河北省开展了“文明小乘客、文明小观众、文明小游客、社区小主人”的实践活动。石家庄市万名儿童从小事做起，开展了“一讲三爱护”活动，即讲社会公德，爱护民心河、爱护ＩＣ卡电话、爱护花草绿地。行唐县中小学生开展了人人争做合格小公民的“１３５７”活动，即：护一段街道或一个山场，做环保小卫士；学三手家务和农活，做妈妈的小帮手；种五种花卉，美化环境；做七件好事，为他人解难。张家口市开展“谢谢您，爸爸妈妈”、“我是学习小主人”、“爱心大使行动”、“我与小树同成长”、“回收废品为少年世纪林做贡献”、“手拉手地球村”、“我是少年志愿者”等行动。
北京西城区官园小学把做“家庭小帮手”行动引进课堂教学，在学校开展了缝扣子、摊鸡蛋、做冷拼、拌水果蔬菜沙拉培训和比赛，使孩子们学会了简单的家务技巧，增强了生存技能，并开始学习关心父母。
四川成都市实验小学开展“一小”、“一行”、“一照”、“一卡”活动，即从“五小”中选“一小”作为自己的目标，依据这个采取“一个行动”，并将自己的言行和目标的具体要求进行“一次对照”，根据对照的结果制作一张“成长卡”，用来记录自己在“争做合格小公民”活动中的成长和进步的情况。
重庆在儿童中开展了“抗击非典，从我做起”、“保卫长江、还我绿园”、“洁净家园，从我做起”等形式多样、健康有益的活动。
湖北黄石市积极组织儿童清理卫生死角，改善社区卫生状况，宜昌市部分县市开展“争做小主人活动”和“农村助耕活动”，增强儿童的小帮手意识。
儿童道德水准显著提高。有些同学说，以前自己的书包都是爸爸妈妈整理的，这下知道自己的事情应自己做，最近学会了自己整理书包。有个同学说以前在家里什么活都不会干，后来逐渐学会了洗碗、扫地、擦桌子等事情，终于打破了爸爸妈妈独包家务的“铁饭碗”，打破了每月自己拿零用钱的“铁工资”，打破了自己衣来伸手，饭来张口的“铁交椅”。从点点滴滴的小事中，同学们体验到如何做一个孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”。北京官园学校的家长反映，“小帮手”活动开展才几个月，发现孩子就有变化了，开始知道关心人了。北京市育英学校四（５）中队的同学们，围绕“小伙伴”召开了主题队会，少先队员们通过自己亲身经历的真实故事，从不同角度畅谈了对“小伙伴”丰富内涵的理解。一个同学说，他因为没有当上大队委，好几天心里不平衡，见了当上大队委的同学不愿理睬，而大队委却主动和他说话，使他受到教育，后来和大队委成为好朋友。他得出的体会是，“小伙伴”之间心理应当是健康的，要为别人的进步而高兴。有些儿童以前答应别人的事情不努力去做，常常马马虎虎甚至忘记，自从参加“五小”活动以后，知道说了就得去做，从小要做一个诚实守信的“小标兵”。
尤为可喜的是，各地还开展了“小手拉大手，朝着文明走”活动，小公民的道德实践在影响着周围的大公民，与成人的道德建设相互影响，共同提高，促进着全社会道德水平的提 高。洛阳市儿童以“我做合格小公民”为主题，到北京开展道德实践活动，孩子们一路自主策划、自觉行动，在火车上，他们主动保持车内卫生，帮助列车员打扫车厢，整理床铺；在进科技馆参观时，他们礼让其他人先进场馆，努力用自己的行动营造文明的环境。山东省威海市在抗击非典时期，通过“小手拉大手”活动，让孩子与父母互相影响，一同向不文明言行和不良生活、卫生习惯告别，建立健康、科学、文明的生活方式。儿童们正是在行动中学
习着道德知识，在参与中开阔着眼界，在“五小”的实践中体验着道德进步的快乐，道德规范正在点点滴滴内化为他们的道德素养。
“加强小公民道德建设促进儿童健康成长”：
党和政府关爱小公民
儿童是祖国的未来，民族的希望。党和政府一直关爱儿童，关心儿童的健康成长。中国小公民道德建设计划实施以来，得到各级党委政府的重视和支持。
２００２年２月２５日，彭珮云副委员长和全国妇联等六部委的领导同志出席了“中国小公民道德建设计划“的启动仪式；２００２年“六一”，全国妇联联合团中央、中央电视台等单位在人民大会堂举办了“开采未来”大型儿童联欢晚会，其中专门以“五小”为内容创编了“我做合格小公民”的主题歌。江泽民、胡锦涛、李鹏、朱熔基、李岚清、尉健行和在京的其他三十余位党和国家领导同志及百位部委负责同志出席了联欢晚会；六月一日，江泽民同志欣然为“中国小公民道德建设计划”题词：“加强小公民道德建设促进儿童健康成长”；既充分肯定了小公民道德建设活动，又为这项活动指明了发展方向。
中国小公民道德建设计划领导小组于２００３年初召开了小公民道德建设“四进”行动全国电视电话会议，下发了《中国小公民道德建设指导意见（２００３－２００８年）》、《小公民道德建设进学校（幼儿园）、进家庭、进社区、进公共场所的意见》等指导性文件，对小公民道德建设活动做出了全面的部署。领导小组的成员单位中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广电总局等六部门对活动高度重视，密切配合，结合自身的工作职能，发挥自身的优势，推动活动的开展。全国妇联更是提出将“中国小公民道德建设计划”作为妇联儿童工作的长效载体，精心研究，精心指导，精心实施，深入持久地开展下去。
各地党政领导也高度重视支持小公民道德建设活动，纷纷成立了活动的领导小组，设立相应的机构，结合本地实际创造性地开展小公民道德建设实践活动，有力的推动了小公民道德建设活动在全国的开展。推进小公民道德建设活动进学校（幼儿园）、
进家庭、进社区、进公共场所：
中国小公民道德建设计划活动向基层发展
在党和政府及全社会的关心支持下，在全国儿童的积极参与下，中国小公民道德建设计划活动正在进一步向基层深入发展。
２００３年２月１９日小公民道德建设“四进”行动全国电视电话会议对推进小公民道德建设深入基层做了全面的部署，会后，各地对本地区的小公民道德建设“四进”行动做出了具体安排，积极依托学校（幼儿园）、家庭、社区、公共场所，引导儿童参与小公民道德建设，在基层掀起了小公民道德建设活动的新高潮。
向学校（幼儿园）、家庭、社区、公共场所拓展小公民道德建设活动。四川省成都市金牛区青羊北路社区专门成立了社区小公民道德建设计划领导小组，下设宣传组、监督组、活动组，形成了街道、社区、学校、家庭四位一体的道德建设网络。广安市邻水中学成立了小公民道德建设领导小组，制定了《小公民道德建设活动的意见》，加大对“五小”的宣传。云南省昆明市禄劝县屏山镇武警希望小学召开小公民道德建设主题队会。江苏省镇江市妇联把道德实践基地的牌子挂到市少年宫、市少儿图书馆和《京江晚报》报社，与这些单位联手开展“我为镇江城建献一计”有奖征文、“童眼观德”摄影比赛、“小记者社区大练兵”、“我给福利院儿童送玩具”“争当文明小读者”等活动。
借助媒体，加大宣传。基层在推进小公民道德建设活动“四进”的过程中，重视通过广播、电视、报刊、网络等媒体加大宣传力度，采用开设小公民道德建设专题及专栏、拍摄专题片，编写儿童剧、设计公益广告、在网上举行活动等形式扩大了小公民道德建设活动的社会影响力。河北省、内蒙、辽宁省、安徽省利用报刊、电台、电视台的优势宣传小公民活动，山东省德州市、福建省厦门市、云南省录制了小公民的专题片和公益广告等。上海市、辽宁省、广西省、四川省等省份利用网络开展小公民活动，扩大小公民道德建设的影响。
发挥典型示范作用。为推进小公民道德建设活动“四进”，激发广大儿童参与小公民道德建设的热情，各地通过创建小公民道德建设实践基地和示范基地、评选优秀小公民的方式，
做到典型引路，整体推进。重庆、山东、辽宁、江苏、福建、江西、四川、新疆等省、区创建了小公民道德建设实践基地，并对示范基地进行了评选和表彰。河北省、湖北省、广东省等开展了优秀小公民的评选和表彰活动。
中国小公民道德建设计划功在当代，利在千秋，必将对提高当代儿童的思想道德素质产生积极而深远的影响。供稿：全国妇联宣传部
作文十：《公民道德教育5》2100字公民道德教育（一）
时间：
地点：李口居委会四楼
授课人员：孙魁
培训内容：
一、故事导入新课
１．看图讲向秀丽的事迹。
２．看录像介绍龙梅、玉荣的事迹。
３．二提问：几十年来，人们一直传颂着英雄维护公共财物的事迹，这说明了什么？
４．小结过渡：人们热爱英雄、敬佩英雄，希望全社会都学习他们爱护国家财产的高尚品质。那么，究竟要学习他们什么呢？让我们来仔细分析课文。
二、分析课文，讲明道理
１． 你知道哪些是公共财物吗？请随便例举。 学生回答
教学根据学生的回答加以肯定和补充，并详述什么是公共财物。 提问：向秀丽为保护什么不怕烈火烧身，龙梅、玉荣为保护什么不怕严寒和暴风雪的袭击？（工厂和羊群）
追问：工厂、羊群是属于谁的财物？（板书：国家 集体）你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗？（同桌讨论）
小结：大家列举了工厂、矿山、铁路及所有公共设施等，凡属于
国家和集体的财物，都是公共财物。
板书：公共财物
２．为什么要爱护公共财物。
（１）出示向秀丽保护公共财物的投影，引导学生讨论。 提问：
①当车间着火，燃烧的酒精流向金属钠，工厂面临爆炸时，向秀丽是怎么做的？
②她知不知道用身体挡住燃烧的酒精很危险？她为什么还要这样做？她心里想的是什么？
小结：她一心想的是保住工厂、保住国家的财物。
（２）放映龙梅、玉荣的录像片断，引导学生讨论。
提问：
龙梅、玉荣在暴风雪中拼命保护集体羊群时，她们心里只有一个什么念头？
小结：不让集体的羊群损失一只羊。
（３）向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么？她们为什么这样做？（分组讨论）
小结：她们把国家当成了是自己的家，如果你家的东西遭到破坏，你会不会保护呢？答案是肯定的。所以说，她们是把国家当成了是自己的家，公共财物是国家、集体的，是劳动人民用辛勤劳动创造出来的，来之不易。因此她们为保护公共财物而奋不顾身。
板书：国家、集体的财富
劳动成果 来之不易
（４）她们这样做对国家、集体有什么好处？
小结：她们用生命保住了工厂、羊群，使公共财物免受损害。这样可使工厂、集体在这个基础上继续发展，生产出更多的产品，创造出更多的财富。如果大家都能这样爱护、保护公共财物，社会主义经济建设就能有一个较坚实的物质基础，发展得更快，人民生活水平也会随之不断提高。
（５）假如公共财物被人们随意破坏，对国家、人民有什么危害？ （引导学生举例讨论：如油田设备被拆毁，电缆被割断，矿山、森林被滥挖滥伐等。）
小结：公共财物是社会主义建设的物质基础，是人民生活的物质条件。一旦遭到破坏，直接影响社会主义建设步伐，影响国家财产的积累，从而影响人民生活水平的提高。
板书：人民生活的物质条件
国家建设的物质基础
６）我国宪法规定：“社会主义公共财产神圣不可侵犯。”这句话说明什么？你怎样理解？（同学讨论）
小结：说明爱护公共财物非常重要，谁都不能破坏。对待公共财物，公民都要爱护，并尽力保护，这是每位公民应尽的责任和义务。
（７）向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来保护公共财物，仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗？更反应出她们的什么思想？
小结：爱护公共财物是爱集体、爱祖国、尊重劳动者的表现，是
一种高尚的品德。
板书：是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现
３．讲明怎样爱护公共财物。
（１）向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时，是怎么做的？谁要求她们那样做的？
板书：自觉爱护
（２）如果看到有人损坏公共财物，我们应怎么做？
（３）如果看到有人偷盗公共财物，我们应怎么做？（自由讨论） 小结：最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产，是神圣不可侵犯的这一观念。有了这一观念就能自觉自愿地把它当作一项义不容辞的责任，处处自觉爱护公共财物，见到有人损坏公共财物能主动劝阻，对故意破坏、偷盗公共财物的现象，能机智勇敢及时报告有关部门想办法制止。
板书：劝阻制止 及时报告
三、补充事例，加深认识
（１）“读一读”，读“二兰”保护国家财产的事迹。
（２）列举爱护公共财物的典型事例。
（３）列举身边或自己爱护公共财物的事例。
说一说，爱护公物的人为什么值得敬佩？（引导学生讨论，加深对观点的理解。）
小结：以上这些行为都是爱护公共财物，对公共财物负责的表现，我们要学习这种精神。
四、联系实际，辨析巩固
１．处理课文后“议一议”栏目中的１、２两个题。
讨论：对下面这些事，该怎么看？
（１）出示幻灯片１题。
王宇飞和同学到足球场踢足球，看到足球场边的水管在流水。王宇飞马上跑去关水龙头，发现水龙头坏了，就去找球场负责人，以求得解决。孙虎说：“你真多管闲事，咱们是来踢球的。”
小结：爱护公物是我们应尽的责任和义务，不是闲事。
（２）出示幻灯片２题。
操场上扔着一把笤帚，经过这里的同学有的迈过去，有的嫌挡路踢一脚。李青想去捡起来，又一想，谁都不管，我何必要管呢？ 小结：大家都要从我做起，从小事做起，积极主动、自觉自愿地爱护公共财物。
２．结合实际，谈自己在这方面是怎么做的，通过今天的学习有什么新的认识。
３．“活动”，就“公共财物保护情况”开展调查活动。
五、总结全课，提出希望
通过今天的学习你们明白了什么道理？（学生简答）这就是今天我们学习的第七课爱护公共财物（板书完整课题）的收获。
作为国家二十一世纪的小主人，要以英雄模范为榜样，以国家、人民的利益为重，自觉地做到爱护公物，这也是我们少年儿童应尽的责任和义务。