作者：马素敏剧吉海
河北科技报 ２０１２年０３期
桃树具有喜光的特性，且有多次生长高峰，副梢形成多，因此秋季及时修剪，创造良好的通风透光条件比其他树种更显得重要。
１．疏枝。及时疏除过密、细弱、病虫、直立无用枝及冗长无叶枝等。
２．拉枝。对长势旺的直立枝，采取拉枝、吊枝和撑枝等法，加大主枝角度，缓和树势。
３．扭梢。对竞争枝和有空间保留的直立枝可进行扭梢和下压，控制其生长，促进花芽进一步分化，利用其结果。扭转时应小心，可扭转１８０度，但不可扭断。
４．回缩。对冠内重叠枝、交叉枝、老弱枝组可回缩，留下基部２～３个预备枝，促其生长。
５．摘心。对一些贪青徒长的晚秋梢摘心或采取其他控长的措施，以促进枝条老熟。
二、防旱排涝 当土壤持水量在２０％～４０％时桃树能正常生长，当土壤持水量降低到１５％以下时枝叶会出现萎蔫等不良现象。桃虽属耐旱树种，但为高产、优质、稳产，必须在各生育期及时保证水分供给。尤其在干旱少雨的地区，若秋季持续干旱应设法补水，对晚熟品种尤为重要。
另外，在多雨的秋季要特别注意排涝。雨季结合中耕除草把树盘整理成内高外低，以防根颈处积水，造成根颈腐烂。
三、防治病虫害 秋季保护好桃树叶片和枝干不受病虫危害，可提高树体光合效能，增加贮备营养，对当年晚熟果的产量、质量和来年结果影响颇大。秋季用药，杀虫剂可选吡虫啉、灭幼脲３号等，杀菌剂可选多抗霉素、大生等。对发生流胶病的树，先刮除流胶病斑及翘皮，然后用生石灰涂抹流胶处便可。也可用甲基托布津加等量草木灰或食用醋涂抹患处。
四、秋施基肥 实践表明秋施基肥比春施基肥桃树开花早且花多、花大，坐果率高。秋施基肥应以有机肥为主并加入适量速效肥。施肥量应占全年施肥量的６０％～７０％。成年树以产量和生长势为施肥依据，按照每生产１００公斤桃果需２００～３００公斤有机肥、０．７公斤有效氮、０．５公斤有效磷、１公斤有效钾计算。新栽幼树以有机肥为主，不施或少施氮肥。对品种而言，早熟品种和直立性强的品种可适当少施氮肥；老树、弱树宜适当提高氮肥施入量。秋施基肥的最佳时期为９月初，亦可在落叶前后结合秋耕进行。施肥方法采用条状沟、弧状沟或放射状沟施肥。近年有的果农对结果量大的树，于采果后叶喷０．３％～０．５％磷酸二氢钾液２～３次，间隔１０～１５天，效果甚佳。
五、秋耕 深度２５厘米左右，靠近树干周围宜浅，约１０厘米，以不大伤树根为度，由内向外逐渐加深。秋耕时对树干周围适当培土，以保护根颈安全越冬，减少冻害、病害的发生。
（联系电话：０３１１－８５８１５４３２）
作者介绍：马素敏，藁城市林业局；剧吉海，藁城市林业局
作文二：《写桃树的作文》700字写桃树的作文
小桃树的磨难
作者：五（２）班 姜志稳
嘉善县第二实验小学 五（２）班 姜志稳 指导老师：叶勤萍
我是一棵小桃树，今年植树节的时候我和我的几个＞小伙伴诞生在美丽的校园里，是４０２班的同学给了我们生命。但是短短的一个多月以来，我们已经经历了不少“磨难”。
刚种下去时，我觉得泥土松松的，软软的，可舒服了。可是，才第二天，我就发现这儿并没有我想象中的那么美好。一会儿，烈日当头，将泥土里的水份烤得一干二净；一会儿，又风吹雨打，冷得我瑟瑟发抖。但是，我想：既然我的小主人给了我生命，我就要努力扎根，发芽，争取给我的小主人一点儿惊喜。
但是，才过了一个星期，就发生了一件令我胆战心惊的事。那一天我正奋力地向着阳光，吸收着春天的甘露。突然，我们周围来了几个同学围着我们边看边议论着：“这些树反正也死了，拔掉算了。”
“天哪！这是我们还来不及发芽的同伴。”我惊呼起来。可是谁也没有听到我的声音，转眼间我的一个同伴被连根拔起，被无情地扔在一旁。紧接着，又一个同伴的枝被踩断了。我吓得直冒冷汗，担心自己也会惨遭不辛。更为同伴的命运而哭泣。可是，谁也没有理会我。上课铃响了，我终于逃过了一劫。
不久，我发芽了，长叶了，在＞温暖的阳光下我奋力生长着。几星期过去了，我的“磨难”又来了。一只芽虫爬上了我刚长出的新芽，开始美美地吃了起来。没几天我的叶子就被啃掉了一大片，我着急地哭了，可芽虫却若无其事地啃着。幸亏我的小主人及时来看望我，并帮我除掉了芽虫，我才松了一口气。终于又逃过了一次“磨难”。
在太阳的照耀下，在春雨的滋润下，我越长越高，叶子越长越多，我希望自己快快长大，快快开花结果。让我的小主人＞收获劳动的喜悦！
作文三：《桃树作文》1200字桃树作文
桃树作文（一）
“桃李不言，下自成蹊”这句话是对桃子和李子的赞美，我也喜欢桃子和李子，但是我更喜欢的是桃树。现在我就给大家介绍一下桃树。
春天，一场蒙蒙细雨过后，就从细长的纸条长出了粉红色的花苞，一团团你挤我挨的。几天就全部绽开，树枝变成一条条粉色的花环。那美丽的粉红色的花瓣似小娃娃的脸蛋，五瓣娇艳的花瓣中间有圆圆的花蕊。桃花散发出淡淡的清香引来了蜜蜂、蝴蝶在花儿周围唱歌跳舞。花落了，粉红色的花儿飘落在树下，就像一幅美丽的画一样。花快落尽时，桃树才长出叶子，绿油油的、细长细长的、一簇簇长在树枝上，保护着刚刚结的果实。
夏天，桃树的枝条上长满了小小的绿桃子，绿绿的，像一串绿色的珍珠，藏在绿叶之间，此时它里面的壳也是软的。小果实一天比一天大，上面还长出一层厚厚的绒毛。
＞秋天，果实成熟了。红红的、绿绿的桃子挂满枝头，树枝都压弯了。摘一个，把上面的绒毛洗掉，尝一口味道特别清香，你吃一个还想再吃一个。人们摘下来可以去集市上卖呢，很多人都喜欢买这味道纯正桃子。
冬天，树上就只剩下光秃秃的树枝了。在寒风中挺立着，一场大雪过后，桃树就披上一件雪白的棉衣过冬了。
我喜欢桃子，更喜欢桃树，因为桃树把自己的一切都无私的奉献给了人类，却对人类一点要求也没有。
桃树作文（二）
清晨，我沐浴着柔和的阳光，走进了学校，第一眼看见的就是校园西北角的花圃，它是圆形的，一年＞四季都很迷人，在春天是最美丽的！
你看！在花圃中间种着三棵大树，有桃树。有柳树和李树，其中最美的是桃树。因为现在是生机勃勃的春天，所以桃花在树上竞相开放，远远望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就会看到，有些桃花还是花骨朵儿，看起来好像饱胀得要破裂似的；有的桃花才展开两三片花瓣；有的花瓣全张开的了，露出娇嫩欲滴的花心。看看这朵很美，那朵也是。
你再看看树下，摆着许多鲜花，它们围着桃树绽开了笑脸，有黄如金的迎春花，有红似火的月季花，有白如玉的米兰花„„它们有的抬头挺胸，像个很骄傲的大姐姐；有的低垂着花盘，像个娇滴滴的小妹妹；有的挤在一起，像一群群调皮的孩子在说悄悄话，真是姿态万千！
＞这就是我们学校的花圃，它美化了学校的环境，使学校添加了无限的生机！
桃树作文（三）
我最爱桃树。
春天，桃花开了，一朵朵桃花粉红粉红，像一张张分红的笑脸，桃花有五个瓣儿，都会柔嫩的像让人去摸，像摸的一片彩霞。桃花的花心是金黄金黄的，长在正中间，像一颗颗小星星站在那里。娇艳无比的桃花，让我不由地想起一句诗：“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。”
夏天，桃树只有满树茂密的叶子，郁郁葱葱的，我摘下一片，仔细观察，只见中间有一条黄色的小竖线，问妈妈是什么，却随口回我不知道，虽然夏天的桃树只有叶子，但是，我依旧喜欢。
秋天，树上接满了一个个又大、又红、又甜的桃子，让人馋蜒欲滴，怪不得那齐天大圣孙悟空这么爱吃桃子，偷吃了许多的蟠桃。
冬天到了，桃树上的叶子也都掉光了，看来只能等来年再发芽了。下雪了，桃树被仅仅的包裹住，银装素裹，很少美丽。
我喜欢桃树，你呢？
作文四：《桃树作文》400字［桃树作文］
清晨，我沐浴着柔和的阳光，走进了学校，第一眼看见的就是校园西北角
的花圃，它是圆形的，一年四季都很迷人，在春天是最美丽的！ 你看！在花圃中间种着
三棵大树，有桃树，桃树作文，小学五年级作文《桃树作文》。有柳树和李树，其中最美的是
桃树。因为现在是生机勃勃的春天，所以桃花在树上竞相开放，远远望去，就如那粉色的云
霞。走近了，你就会看到，有些桃花还是花骨朵儿，看起来好像饱胀得要破裂似的；有的桃
花才展开两三片花瓣；有的花瓣全张开的了，露出娇嫩欲滴的花心。看看这朵很美，那朵也
是。 你再看看树下，摆着许多鲜花，它们围着桃树绽开了笑脸，有黄如金的迎春花，有
红似火的月季花，有白如玉的米兰花＆＆它们有的抬头挺胸，像个很骄傲的大姐姐；有的低垂
着花盘，像个娇滴滴的小妹妹；有的挤在一起，像一群群调皮的孩子在说悄悄话，真是姿态
万千！ 这就是我们学校的花圃，它美化了学校的环境，使学校添加了无限的生机！
作文五：《桃子和猴子作文》1200字桃子和猴子
一只猴子住在一棵桃树旁的石洞里，想等桃子成熟，美美的吃上一顿。
有一天刮大风了，小桃树被吹得东倒西歪。他请求猴子帮忙——帮小桃树挡挡风，猴子说：“不行啊，我是来等桃子吃的。”
过了几天，小桃树身上长满了毛毛虫，小桃树创巨痛深，说：“好疼啊！猴哥哥，你帮我捉虫子，好吗？”猴子说：“跟你说了不行，我是来等桃子吃的。”
过了十天，都没下雨，小桃树渴得要“命”，说：“猴哥哥，求求你了，帮我浇浇水吧！”“我都没水喝，还顾得上你！”
桃子成熟的季节到了，可小桃树被毛毛虫咬得遍体鳞伤，树叶一片一片地落下来，却没有结一个桃子。猴子想：“我要是帮小桃树挡挡风、捉捉虫子、浇浇水的话，那该多好啊！”最后猴子悄悄地哭了。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、展开想象法
【特点】
描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。
２、比较描写法
【特点】
有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。
３、人物漫画法
【特点】
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。（ｎｅｘｔ８８）在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
４、自我介绍法
【特点】
要描写自己，首先要正确地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这样自我介绍时，就能做到实事求是描写自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，还要知道别人怎样看自己，因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次，描写自己要抓住自己的最主要特点写。要对自己的过去进行回忆，找出自己的优点和缺点，然后抓住最主要的写。
５、结合时代法
【特点】
时代不同，人物的外貌特点不同。例如清朝的男子，脑后都有一根长辫子；现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同，人们的衣着打扮也不一样，旧社会的人穿着长袍、马褂；现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像，要反映时代特色。人们生活的地域不同，生活习惯不一样，外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时，要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。
作文六：《柚子树和桃子树》300字柚子树和桃子树
我家有一棵柚子树和一棵桃子树。
柚子树一年四季都有绿叶，桃子树就不一样了，她只有春天才会发芽开花结果。
到了夏天，柚子树说：“喂，桃子树你的叶子到哪儿去了。”过了好些日子，柚子树结果了。她问桃子树：“桃子树你看我结果实了，你的果实哪儿去了？”
到了第二年的春天，柚子树说：“上一年我说桃子树不好看，这回她该说我啦。 ”可是过了一天又一天，桃子树什么也没说。柚子树实在忍不住了，她问桃子树：“你怎么不说我呀？”桃子树不明白，问道：“说你什么呀？”柚子树说：“说我不在春天结果实呗……”桃子树温和的说：“你虽然不会在春天结果实，但是你一年四季都有叶子。我就不一样了，只有春天才有叶子，等你长大了，人们就坐在你下面乘凉、吃柚子，那多好啊！”柚子树不好意思地笑了。
作文七：《写摘桃子的作文》400字摘桃 太仓市沙溪镇第一小学 六（２）班 孙盛洲 清晨，太阳的缕缕光束投进了小院。我轻轻地推开木质小门，向远处眺望，夏日的田野绿意盎然，在晨风的吹拂下，禾苗们轻轻摆动着，近处的桃林不时飘来阵阵果香。突然，一个身影在桃林间闪现，定睛一瞧，外婆在摘桃子，我便撒腿向桃园奔去。 我紧盯着外婆的篮子：“外婆，这桃子怎么样啊？”“当然好喽！你看，又大又红，肯定甜着呢！”外婆随手拿起一只桃子，笑眯眯地对我说，“你要不要吃一个？”“好啊！”我接过一只，啃了一大口，“外婆，这桃子真好吃，我也来摘吧！”“行。”外婆一口答应。 耶！我的目光迅速锁定目标，伸出右手用力一拉，竟然没有摘下来！我又加上左手，使劲地向后猛拽，１——２——３——桃子随着枝条来回晃动，却怎么也不下来！ “洲洲啊，这样硬拽是不行的，你像我这样左右扭两下。”奶奶笑眯眯地做了示范，看着她不费吹灰之力就摘了个大桃子，我赶紧“依葫芦画瓢”。 哈哈，真的可以哦，桃子乖乖地在我手心里了。我在林中穿梭，这摘一个，那摘一只，不一会儿，篮子里已有一大堆了。我偷偷地藏了几只，其余都交“公”，然后跟着奶奶回家了。
作文八：《描写桃子的作文》1400字前天，我们去嘉兴凤桥摘桃子。
在路上我就看见大片大片的桃树，想像着诱人的桃子，真恨不得马上摘来吃。
到达目的地后，大家赶忙都各自去拿了一只竹篮子。沿着公路转了个弯，就到了桃树林里。我发现桃树枝杆上有一些粘粘糊糊的东西，农民伯伯告诉我们说这些是桃脂，有的地方还把它熬成汤来喝，所说还营养很丰富呢。在一棵树上，我又找到一人白里透红的大桃子，我赶快站直身体，探头闻着它的清香，我口水也要流出来了。又往前走去，好几棵桃树上爬满了毛毛虫和蜗牛，我也给吓得尖叫起来。
采到了满满一篮筐的桃子，我心里很高兴，虽然是汗流浃背，不过，就是手臂上痒痒的难受死了！是呀，想想农民伯伯每天都要非常辛苦地干活，那我们确实应该体谅他们的辛勤劳动、珍惜他们的劳动成果，吃用粮食瓜果时务必做到不能浪费。
我爱桃子，我更爱那些勤劳的农民。
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星期六早晨，弟弟请我去他家里玩。我答应一声，就跟着他去了。
中午，我们吃好午饭，阿姨就拿出桃子来给我们吃。我吃着桃子觉得好吃极了，于是，我就想到了一个主意，马上跟弟弟说了出来。弟弟听了，拍手叫好，说我这一个种桃子的方法非常好。为了不让阿姨知道，所以我就和弟弟悄悄地走了出去。我和弟弟悄悄地溜到后门口的地里去种桃子去了。
弟弟想得比我周到，他不但拿了两个吃下来的桃核，还拿了一把挖泥土的工具。
我们来到地里，弟弟立刻选了两个地方，说是各种一个桃核。等到将来桃子长大了，他就可以吃到甜甜的桃子了。我也选了两个好地方。弟弟看到以后羡慕极了，说是我选的地方比他选的地方要好，还说我真不愧是姐姐。我说：“不要多说了，现在开始先挖两个坑。”弟弟立刻动手挖了起来。
可是，这泥土硬硬的十分不好挖，而且太阳又大。我的头上冒出了汗水来了。我用手抹了一把。弟弟立刻大笑起来。我问他笑什么。他笑着说：“你……你…你的脸……”我马上跑进家门到镜子前面去看。哇噻，怎么这样脏呀？我拿了一块毛巾洗脸。洗干净以后，我拿了两杯子水来到后门外的地里。弟弟看到以后问我：“姐姐，你拿两杯子水来干什么？”我说：“你挖土的时候，不是感到土很硬的吗？”“是呀，是呀！”“那你把这杯水倒下去等一会儿再挖挖看。”
等了一会儿，弟弟动手挖泥土了。
这时，他高兴得对我说：“姐姐你的方法真好，现在挖土比前要容易多了！姐姐真聪明！”我笑着说：“这没有什么，只要多想一下就可以知道了。”说着，我继续挖。我挖了两个大洞，把桃子核放了进去。然后，在桃核的上面盖了一些土。这样我就把两个桃核种好了。弟弟也种好了。这时，我看到我和弟弟的手上脸上都有泥土。于是，我们两个人就到一条小河边去洗了一洗。然后，我就和弟弟一起回家去了。临到回家的时候，我对弟弟说：“你要看好这两棵桃树，等到它们发芽以后一定要尽快告诉我。”“好咧，请姐姐放心！”我们说呀笑呀走回弟弟家。阿姨看到以后问我们笑什么。我们不说只是笑。阿姨也就跟着我们笑。
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我喜欢吃桃子，桃子的外形圆圆的，像一个小小的皮球 ，最顶端还有一个小尖尖，有的桃子的尖还稍稍歪一点，真有趣！我摸了摸桃子的外皮，感觉有点扎手仔细一看原来桃子长着许多细毛毛，沾的我满手都是。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢，太好玩了。
我举起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。桃子的外表是浅黄色的，上面还附着一些大小不同的红色。我把桃子的皮小心地扒下来，观察果肉的颜色。我发现，果肉的颜色是乳白色的，熟透的地方是乳黄色的，还夹着几丝粉红色，和表皮的颜色不一样。我轻轻地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的汁水流入满口。
作文九：《核桃树怎么改良》1400字核桃树怎么改良
１第一步截干更新
对需要改换优良品种的大树，按具体情况设计树形。将全树大枝按设计树形，没用的从基部疏除，需用的留桩截干，刺激潜伏芽萌发，按整形需要选留永久延长芽和临时备用芽。 截干最佳期在４月初萌芽前，这个时期树体伤流少，刺激力大，有利于潜伏芽萌发和伤口愈合。截干留桩级数，宜简不宜繁。中等大树，应在第１层主枝以上，中心干截留６０ ｃｍ ，第１层主树截留５０ ｃｍ。树体高大的，应在第２层主枝以上，中心干截留３０ ｃｍ，第２层主枝截留２０ ｃｍ，第１层主枝截留５０ ｃｍ。所有截口都要刮平，用薄膜包住，防止截面干裂，促进愈合。
截干后要及时选定砧芽。即中心干上部两侧各留１个芽，第２层主枝干桩背上先端留一延长芽，侧面留一备用芽；第１层主枝干桩背上先端留一延长芽，一侧留一侧枝芽，另一侧留一备用芽。尤其是缺枝部位，一定要留补空芽。其余没用芽及时抹除，减少养分消耗。选定的延长芽、备用芽长至２０ ｃｍ时摘心，以备嫁接利用。
２第二步嫁接换种
选择适宜本地区的核桃优良品种，于截干更新当年７月份或翌年６月份实施嫁接。嫁接方法：操作技术熟练者用方块芽接，不熟练者可用工字形芽接。最好用两条木工割三合板刀片，中间夹长方形木块（宽３ ｃｍ，厚２ ｃｍ），自制双刃芽接刀，既能快捷，又能保证“开接口，切接芽”上下等距一致。无论哪种接法，所留砧枝一次接完，接口一定要安排在接枝需要延伸方向面。接好后用比接口宽的透明薄膜条，全封闭包扎严密，能够促进成活。 接后要加强管理，对当年７月份嫁接的，要防止接芽萌发，嫁接后只摘砧心，不动别的枝叶，不剪砧，不解除包扎膜，翌春萌芽时再剪砧，解除包扎膜。对第２年６月份的嫁接，要前促后控，争取使接枝既有一定生长量，又能安全越冬。所以，嫁接后接口以上留３片复叶剪去砧梢，１０ ｄ后检查成活情况，剪掉复叶，并随时抹掉别的萌芽，集中养分促接芽萌发。接芽钻出薄膜长至１０ ｃｍ 时，剪掉砧茎，解除包扎膜，促进接枝快速生长；长至８月下
旬摘心，控制长高，加强下部充实发育。另外，核桃虽然愈合力强，接口结合牢固，但新生接枝叶量比别的果树重，山顶风口仍需绑棍引缚，防止风折。
３第三步定位整形
截干更新第３年，新生接枝一般长８０ ｃｍ 左右渭北旱塬核桃栽培技术，早实品种开始挂果。应适时定位整形，促进树冠快速恢复产量。具体方法为：于春季展叶后，在中心干上选健壮直立延长枝留８０ ｃｍ 短截，促发第２层或第３层主枝，另一枝拉成水平，作为辅养结果枝。第２层主干延长枝留６０ ｃｍ 短截，促发第２个侧枝。侧枝延长枝不剪缓放。延长枝损坏时，将附近备用枝拉向延长方位代替延长枝。其余临时备用枝缓放，让其提早结果。夏季枝条生长比较柔韧，可采用别、拉、坠等措施，调整好主侧枝的方位角度。
翌年夏季，继续调整主侧枝方位角度，中心枝上选定第２层或第３层主枝，余下分枝从基部疏剪。各层主枝延长枝一律缓放，侧枝在饱满芽处短剪，促发分枝。临时备用枝，对通风透光和对骨干枝有影响的从基部疏除，没影响的保留结果。至此，新的树体骨架冠形基本构造完成。尔后两三年内，除继续调整角度、疏除无用枝、控制背后枝以外，所有枝条一律缓放，任其自然生长结果。临时备用枝已完成了使命，应当酌情处理，不能让它成为把门枝，影响前面枝条正常生长结果。
实践证明，运用三步法，不仅使大树老枝更新，品种得以改良，而且不规则的树形也得到合理改造。以嫁接清香、中林３号等品种为例，实现了第３年见果，第５、６年进入盛果期，年产值超过原来两倍。
作文十：《作文：樱桃树》600字在生活中，有些偶然遇到的事情，会时时萦绕于心，并让我们发现特殊的美。
我曾见到过这样一颗樱桃树，几年前，它还是那么美丽那么繁茂，但因为环境的污染，它的枝干旁堆满了杂物，树枝也变得没有一点精神，它的整个身躯被一种死气沉沉的气息包裹着。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
所有人都以为她死了，我也不例外，但之后偶然发现，一抹嫩嫩的绿被显得狼狈不堪的树皮包着，虽然只是一点，但至少给这死气沉沉的大树天了一点活力，今年的夏天又能尝到饱满的樱桃了！
果然不出我所料，四月初，樱桃树开花了，我第一次觉得她那么美，虽然抵不过富贵的牡丹，灿烂的秋菊，热情的玫瑰，但她朴素而又美丽，纸条拖着雪白的花儿，所有的恐怖霎时间一扫而光，留给人以美的享受。人们都评价荷花出淤泥而不染，我看这樱桃花，也是如此呀！
不知什么时候，花落了，她把花苞变成花朵，又把花朵变成甜蜜的果实，整个过程没有人在乎她，她只是默默的坚守着，或许她就是这样，不祈求人们给她带来什么，也不管周围是什么样的情形，她永远静静的付出……
等人们吃过这可口的樱桃，沐浴过这大好的阳光之后，她开始慢慢消逝，在寂寞中等待下一个春天的到来。
不知道下一个夏天还能否吃到饱满的樱桃 ，无论怎样，这棵树都是最美丽的，但这种美丽并不来自于外表，而是源于骨子里默默而又朴实的精神。