三年级作文童话故事（一）：《小狗学开车》
小狗已经到了开车的年龄，该学车了。他到家附近的“狐狸学车店”学车。
一进大门，狐狸招待员就热情地迎过来，说：“欢迎来到狐狸学车店，快请坐。”狐狸招待员带着小狗一家到了狐狸总经理的办公室，就退去了，狗爸爸和总经理说话，狗妈妈和小狗跟着狐狸接待员去参观学车学校。
“这是车库。”狐狸指着一间亮堂堂、满是车的房间说。“学员就把车停在这儿。”他们走到了一栋高大雄伟的房子前。“这是教学楼。”狐狸又说。“专门给初学者上课的。后来，他们参观了很多地方，狗爸爸和狗妈妈很满意，就交了钱回家了。
终于到小狗学车的日子了！他和他的同学小猫、小花狗一起走进了教学楼。到了教室里，有很多他们不认识的小朋友。像小白兔呀，小熊呀，小鸟呀，都来了。他们都在叽叽喳喳谈论着什么，热闹极了。小狗和同学们找了个位置坐了下来，谁知屁股刚挨椅子，就听见狐狸教练一吹口哨，说：“同学们都到齐了，开始训练吧！”他们来到了操场上，教练简单地介绍了一下自己，然后教了同学们一些知识，还抽问了大家一些问题。狐狸教练满意地说：“看来大家对开车的知识都了解得很好，我们去试试开车吧！他们来到了车库。小猫很稳重，可小狗玩性大发，这摸摸那摸摸，结果被教练叫到了办公室狠狠地批评了一顿。从这以后，小狗认真学车，很快超过了其他同学。毕业时，别的同学都号啕大哭，只有小狗含着泪，蹲在墙角不知道说什么。
小狗学会了开车，他买了一辆宝马。小狗想：“这都是狐狸教练的功劳呀！”
三年级作文童话故事（二）：《狡猾的狐狸》
从前有只狐狸，名叫狠心。他正如名字所示，十分狠毒。大家都拿他没办法。
有一次，狠心家里没油了，准备去买油。卖油的贝贝问：“你带钱了吗？”“干嘛干嘛！下次一起付！真烦人！快给我！”狠心不耐烦地说。贝贝生气地问：“那你什么时候给我钱？”“下次呗！”“下次？你上次都没付钱呢。还有上上次，还有上上上次！你不会是吃霸王餐的吧？”“我就是吃霸王餐！你管我呢！”狠心一把抢过油瓶，大摇大摆地回了家。打开一看，空瓶！决定找贝贝算账去！
贝贝觉得不卖油给狠心了，就在家里开店。动物们都一哄儿进去买。狠心不知道，只好到处借油。他先到最温柔的兔子灵灵家：“灵灵，真不巧。我家最近没油了，你能借我一点吗？我保证：我一定把你给我的油＋利息还给你！”“你可以自己去买油，贝贝的生意可火了！你不会是没给钱吧？”灵灵故意问。
“怎么会呢？我从来都是给钱的。可惜，贝贝最近不开店了。”“的确没开店，（说到这里，狠心狠毒一笑）既然你知道了，干什么问我借油呢？”“你没油吗？”“哪来的油啊？贝贝不开店啦！我也没油了！你快出去吧！我还急着干活呢！”灵灵把狠心赶出去了。
狠心连忙走到欢欢家：“欢欢！欢欢！真是太不巧了！我家忽然没油了，你能施舍点给我吗？”欢欢故作温柔：“真可怜啊！我肯定会答应你的！”狠心一笑：“那现在给我吧。”“可惜，我家不知咋的也没油了。”
“你没给钱吗？”“不是啊，贝贝这几天生病不开店。我存的油也被偷走，都不知道怎么办才好了呢！对了，你应该昨天买过油的呀？”“哦，我被耍了。油瓶里是空的啊！”正要说出口，又怕被怀疑，忙改口：“我呀？昨天一不小心油被我吃光了。我唯一存的也被偷了呢！”欢欢想了想：“泡泡平时存了很多油！功夫又好，没人敢偷她的油，你去看看吧。”
狠心只好来到泡泡家：“泡泡，我没油了。借我一点吧？”“好啊，你要精油呢？还是底油？”泡泡问。“精油好了。”狠心模模糊糊地说。“好滴，给你！”泡泡笑笑，递出来了一瓶油。
狠心立刻回家，烧起饭来。他“哗啦哗啦”地把油倒进去。吃后，肚子很疼。就找泡泡去了：“这是什么油？真难吃！”“这不能吃的，这不是油啦！”泡泡嘻嘻地笑，“看你以后还敢不敢再欺负贝贝啦！至于贝贝嘛，不是没有开店，只不过在家里开店。快去跟她道歉！否则，我就不给你解药！快去！”
狠心很不高兴地跟贝贝说：“对不起！我不应该抢你的油，并且打你。可是我实在没钱。”贝贝想了想：“喏，这瓶油给你。你一定是吃了泡泡设置的‘油’吧？吃了这个就没事了。喏，这瓶是真油，拿走吧。实在没钱，再说吧。”狠心回家后，吃了解药，果然好多了。可是，那瓶油真的能吃吗？算了，现在肯定借不到油，吃吧。
狠心“哗啦哗啦”地吃：恩，真好吃！这不是最高级的油吗？要多少钱啊？肯定超级贵！贝贝这时冲进来，递来了３、４瓶油：“对不起！泡泡对你不好，请息怒。喏，这些全部都是最高级的油。送你！”说完，走了。
三年级作文童话故事（三）：《调皮的小蚂蚁》
森林小河边住着一窝小蚂蚁。一天，小河边狂风大作、电闪雷鸣，眼看就要下雨了。
忽然，一只调皮的小蚂蚁拿着足球从窝里跑了出来，原来它要去踢足球。蚂蚁妈妈从窝里跑出来，一边喊一边追：“孩子，快回来，就快下雨了，外面危险。”一转眼，小蚂蚁越跑越远了。
过了一会儿，开始又刮风又下雨，最后风把小蚂蚁吹到了河里，它一边喊：“救命！”一边挣扎，小乌龟在山坡上看见了，连忙把头缩进壳里，往下滚啊滚，最后没有滚到河里去，反而把自己撞到了一块大石头上，晕过去了。就这样，小乌龟救蚂蚁失败了。（ｍ．ｌｚ１３．）
小青蛙听到了蚂蚁的呼喊声，跳啊跳，可是，可是小青蛙是“静视眼”，而且，蚂蚁喝了许多水，有点晕了，小青蛙看不见不动的东西，小青蛙救蚂蚁也失败了。
正在睡觉的小鱼被蚂蚁的叫喊声吵醒了，连忙用头把小蚂蚁顶到了岸上，小蚂蚁得救了。
小蚂蚁脸色苍白，全身湿淋淋的，变成了一只“落汤蚁”，它全身无力晕倒在地。一位医生赶紧给它做了人工呼吸，小蚂蚁慢慢地睁开了眼，对着救它的小动物们和妈妈说：“谢谢大家，我以后再也不调皮了，我会听话的。”
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作文二：《三年级童话故事作文100字》1100字三年级童话故事作文１００字（一）
《刺猬和乌龟赛跑》
刺猬听说乌龟在赛跑比赛中赢了兔子，决定去跟乌龟比一比。
比赛那天，他们来到一个小山坡上。许多小动物也赶来了，像赶节日的盛会。他们请大象伯伯和小猴当裁判。
比赛开始了。大象伯伯一声令下，小猴发令枪“砰”的一声响，它们一个爬，一个滚，各自向终点奔去。旁边的拉拉队使劲欢呼起来。
刺猬比乌龟“跑”得快。它来到山脚下，路旁有一棵非常大的苹果树，红艳艳的苹果压弯了大树的腰，一直垂到地上。几个熟透了的苹果落在地上，发出诱人的香味。刺猬打起了它的如意算盘。他想：冠军的金牌我是拿定了，何不趁现在背几个苹果到终点，庆祝庆祝自己呢。
于是，它就在苹果堆里打了个滚，背上刺了好几个苹果。接着，刺猬又开始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢……刺猬实在坚持不下去了，累得趴在地上不动了。
不一会儿，乌龟爬上来，看见刺猬在地上一动也不动，口冒白沫，直喘粗气。它二话没说，背上刺猬一步步地越过终点，向医院爬去……
顿时，运动场上掌声如雷。小动物们纷纷跑来，向乌龟表示祝贺。
三年级童话故事作文１００字（二）
《小熊放风筝》
在一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。
小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。小熊看见了，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。
小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过了一会，忍不住“哇哇”大哭起来，眼泪像断了线的珠子流了下来。
正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：“怎么了？”小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：“长颈鹿，谢谢你！”，长颈鹿笑着说：“不用谢！”
三年级童话故事作文１００字（三）
《森林的图书馆》
夏天的一个周末，森林的图书馆里充满了生机。
小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。过了一会儿，小兔换了一个角度来看书。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了，疼地跳了起来，脸上露出了惊恐的表情，大叫着：“哟，真刺人。”（ｍ．ｌｚ１３．）小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上，小刺猬委屈地说：“对不起，你坐吧！”说完就想到其他位置上去看书。“你别走，”善良的小乌龟开口了，“我愿意和你一起坐。”小刺猬开心地说：“你真的愿意和我一起坐吗？”小乌龟说：“是的，我背上有坚硬的壳。”听它这么一说，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟了。
图书馆又恢复了宁静。
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＊ 编童话故事作文４００字
＊ 关于童话故事的作文
作文三：《二、三年级故事作文》2200字陶罐和铁罐
国王的御（ｙù）厨（ｃｈú）里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”谦（ｑｉāｎ）虚的陶罐回答。
“我就知道你不敢，懦（ｎｕî）弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（ｍｉè）的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说„„”
“住嘴！”铁罐脑怒了，”你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢，”陶罐说，”我们还是和睦（ｍù）相处吧，有什么可吵（ｃｈǎｏ）的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻（ｃｈǐ），你算什么东西！”铁罐说，”我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝（ｓｈì），世界上发生了许多事情，王朝覆（ｆù）灭了，宫殿倒塌了。两只罐子遗（ｙí）落在荒（ｈｕāｎｇ）凉的场地上，上面覆盖了厚厚的渣滓（ｚǐ）和尘土。
许多年代过去了。有一天人们来到这里，掘（ｊｕé）开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。 “哟，这里头有一只罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一只陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴（ｐǔ）素（ｓù），美观。
“多美的陶罐！”一个人说，”小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价（ｊｉà）值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，”我的兄弟铁罐就在我的身边，请你们把它掘出来吧，它一定闷（ｍēｎ）得够受了。”
人们立即（ｊí）动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。它，不知道在什么年代完全氧（ｙǎｎｇ）化，早就无踪无影了。
参考词语：
（１）铅笔、橡皮、转笔刀
（２）小溪、大海
（３）眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴
（４）左手、右手 （５）内胎、外胎
（６）红花、绿叶 （７）鲜花、泥土、花盆
（８）黑板、粉笔、板擦 （９）？ ，。！
（１０）鞋子 脚
汇报创作结果，设置创意奖、小作家奖、表演奖、合作奖等（奖小红花）
１、学生讲述故事
（１）单人讲述，学生评议
（２）分角色合作讲述，学生评议
２、学生表演故事
（１）个人表演
（２）合作表演
《陶罐和铁罐》
一、教材简说 这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
故事主要通过对话展开情节、推动故事的发展，这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展现。此外，具体、生动的神态、动作描写，
使！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。
选编这篇课文的意图，一是让学生理解课文说明的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处；二是继续学习初步把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。
本课的教学重点是通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱；理解课文讲的道理是教学的难点。
联系上下文或查词典来理解“奚落、谦虚、傲慢、懦弱、相提并论”等词语的意思。比如“奚落”，是用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。联系下文铁罐说的“我就知道你不敢，懦弱的东西！”这样尖刻的话就是对陶罐的奚落，文中的泡泡作了这方面的提示。“相提并论”，是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说的意思，课文中陶罐铁罐虽然都是盛东西用的，但铁罐自认为比陶罐强，不能把自己和陶罐放在一起比较。“和睦相处”，相处得平安和谐，不争吵。通过读上文陶罐的话，就能理解“和睦相处”的意思。
二、学习目标 １．会认１０个生字，会写１４个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋”等词语。２．分角色、有感情地朗读课文。
３．读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。４．抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。 积累词语的练习。可先让学生画出表现陶罐铁罐神态动作的词语，然后同学之间交流一下，再抄写下来。比如：奚落、谦虚、轻蔑、恼怒、傲慢、羞耻、懦弱。如果学生认为其他词句也很好，可以把更多的词语抄写下来。
三．作文 生：把各种故事拟人化，还告诉我们一些有教育意义的道理。
（教师板书：１．拟人化。２．告诉道理 ３，想象丰富４故事完整）。
写童话故事，自选内容
师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，
小游戏：选词组，编故事。
小黑板出示：（１）蒲扇和空调；（２）鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（３）小溪、河流、大海；（４）红花和绿叶；（５）铅笔、橡皮、转笔刀。 １．学生齐读这几组事物。 ２．指名说说你想写哪一组事物，打算写什么。
生１：我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。 生２：我想写红花和绿叶。 生３：我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。＊说大意故事主要讲的是口、鼻、眼、眉挣能的事。告诉我们要互相协作，要看到别人的长处，不要互相挣功 师：选这个内容，你想要告诉大家什么道理呢？ 生１：告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。
生２：告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他们各有各的用处，人们均缺一不可。
作文四：《三年级童话故事作文100字》400字篇一：童话故事
从前，一只山羊在小摊上买了很多苹果。其中，有一个苹果最大最红，其它的苹果都叫它“苹果女王”。这个苹果听了后，非常得意。
篇二：童话故事
有一位园丁种了许多花，在园丁的精心培育下，花长得很茂盛。一天，园丁去郊外看望他爸爸去了，回家时，顺便带回了一株野菊花，把它栽到了花园里
篇三：童话故事
有一个城堡呀，叫邋遢城堡。这个城堡里有个国王，就叫邋遢国王，这个国王的名字叫贝克利，原来是富翁家中的小儿子。贝克利成为国王还有一段小故事呢！
篇四：童话故事
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
篇五：童话故事
墙壁被钉子猛烈地钉坏了，便大声叫道：“你为何要钉坏我，我与你无冤无仇，什么坏事我都没做。”钉子辩解道：“这一切都不是我的责任，你应该去责怪那个狠狠敲打我的人。”
这就是说，责任要归之于罪魁祸首。
作文五：《三年级作文：诚信的故事》3900字第１篇：诚信的故事 ９００字春天，森林里到处是一派春意盎然的景象。在童话王国２０６号大街上，却发生了一件发人深思的事。这天，狡猾的狐狸家里的油没有了，它听说鸡妹妹家里的油非常多，便嬉皮笑脸的来到鸡妹妹的家。到了门口，它故作亲切的对鸡妹妹说：“亲爱的鸡妹妹，我家油没了，请您借我一瓶吧！”鸡妹妹听了，气不打一处来：“你这人不讲信用，前年借我的半瓶油还没还，今年还想捞便宜，没门！”狐狸听了，胸有成竹地说：“鸡妹妹，你放心，现在你借我一瓶油，以后我还你两瓶。若是我说话不算数，你到森林法庭上告我去！”鸡妹妹听了，觉得有便宜可占，左思右想了一会，便答应了狐狸的请求。它让狐狸写个借条，作为凭证。狐狸照做了，于是，鸡妹妹就给了狐狸一整瓶油。过了一个星期，狐狸真的来还油了。鸡妹妹很是激动，心中还抱怨到：别人都说狐狸不仅狡猾而且向来都是不讲信用的，他好像并不是这样嘛！鸡妹妹便高高兴兴地请狐狸进了门，但当她看到狐狸手里拿的是两个眼药水一样大小瓶子装着的油时，嘴都快气歪了。“你，你……你不是说借一瓶还两瓶的吗？现在怎么……”鸡妹妹就嚎啕大哭了起来。狐狸却笑嘻嘻地说：“是呀！可我并没说用多大的瓶子装呀！”说完他便得意洋洋地走了。鸡妹妹上了当，坐在门前大哭起来。正巧聪明善良的小白兔经过这里，看见鸡妹妹哭得那么伤心，急忙上前问明原因，鸡妹妹连忙把事情一五一十地都告诉了小白兔。小白兔听后忿忿不平地说：“别哭，别哭，我去把你的油回来。”小白兔快步来到狐狸家，喊道：“狐狸大哥，我家的油用完了，你能借瓶油给我吗？还时我会还两瓶的！”狐狸暗想：你也想用这种把戏哄我，我才不会那么傻呢！于是，狐狸就对小白兔说：“油，可以借给你，但还的时侯瓶子要和借给你的一样大小才行！”“行，行，行。”小白兔也写了张保证书给狐狸，便把借来的油给了鸡妹妹。没过几天小白兔提了两个借油时一样大的油瓶来到狐狸家。狐狸一见就乐坏了。可他接过油瓶一看就傻了眼，只见瓶里只装了一丁点的油。气得直骂小白兔不讲信用，再也不和他交朋友了。“我说借一瓶还两瓶，但没说还多少呀！”小白兔笑着说。通过这次教训，狐狸终于懂得了诚信的可贵。如果一个人失去诚信，他肯定会失去朋友，失去信任。那是多么可怕呀！于是，狐狸拿了两瓶油来到鸡妹妹家道谦，鸡妹妹原谅了他。从此，两人成了相互信任形影不离的好朋友。五年级：愿望在远方第２篇：一个诚信的故事 ４５０字
讲信用，说起来简单，做起来不是那么容易。记得我读四年级的时候，我早上去学校的后门吃早餐，因为妈妈说吃完后带我出去玩，所以我吃得很快，那时店里有很多人，而我只想着玩，所以走的时候忘记还钱了，当我回到家里的时候才发现没还钱，我心里想着：只不过五块钱而已，值得我跑那么远的路吗？这时，我的右边仿佛出现了一个天使，天使温和地说：“如果你不还这五块钱，你的“诚信之心”将不完整，你没听过这句话吗？（失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回）把这五块钱还回去吧！”说完，左边出现了一个恶魔，恶魔气呼呼地说：“你别听她的胡言乱语，五块钱你能买多少个漂亮的发夹啊！”这时候的我心里一直很矛盾，头脑里就像有两只战斗机正在激烈地战争中。经过一番思考，最后我还是站到了天使这一边—把五块钱还给了店主，店主还表扬了我，说我真是一个诚实的孩子。诚信无处不在，无处不讲，要从身边的一点一滴小事做起。小事虽小，诚信却大。人不讲诚信，在集体中就不能生存，在社会上就无立身之地，活着就没有意义了。所以，我们要想每天活得开心，活得快乐，活得踏实，就要让诚实守信伴随着你度过每一天，一生一世与你相随！五年级：许思琳第３篇：我与诚信的故事 ８００字每个人，都拥有诚信，一个人，要是没有诚信，就像没有了灵魂一样，生活就会变得暗淡无味。我和诚信就有一段难以解释的起奇缘。那是三年级的时候。一个下午，我和往常一样，准备乘坐公交车回家。五分钟过去了，十分钟过去了……我焦急的等待着迟迟不来的公交车。“来了！来了！”我惊喜地叫着，眼前出现了一辆大客车，我掏了掏口袋，刚好还有两块硬币。这时，公交车缓慢地开到了我的面前，前门打开了，我往车厢一看。哦，不！人怎么这么多，我挤也挤不进去呀！看来又得等下一辆了！我伤心地想。这时，司机叔叔把手朝我挥了挥，我一看就明白，这是让我从后面进去。我飞快的冲进了公交车，后面的人总算少了许多，但是中间的乘客还是多的像一堵城墙，是我怎么挤，也挤不到前面去。完蛋了，要到站了，可我的钱还没投呢！我边挤边想，这时，一位阿姨发话了：“小孩，你挤什么挤！”我一听，像找到了救命稻草一样，拼命的喊：“阿姨，我钱还没投呢！您帮我投一下行么？”说完我把钱递给了那位阿姨，可那位阿姨却把头一甩，说：“小孩子，投什么币呀！好好呆着就行了！”阿姨说完，车上的人都连连称是，我也不好推辞。这时，我的邪恶娃娃和正义娃娃冒出来了，
邪恶娃娃生气地说：“你投什么币呀！真笨，反正别人又不知道！”“不行！人要做有道德的人，这样才会受到别人的尊重！”正义娃娃插嘴道，于是他们两个打了起来，不过还是邪恶娃娃胜利了。对呀！我不投别人又不知道，管他呢！我贪婪地想着，正好车到站了，我犹豫了片刻，但还是一步迈下了车门。可到脚碰到地面的一刻时，我顿时觉悟了：不行，我要去投币，不然我就失去了诚信！我这一想，正义娃娃也出来帮我说话了，这让我更坚定了信念。于是，我迈开步子，向公交车跑去，快追上时，司机叔叔仿佛看到了我，把车停了下来，我冲上车门，大叫：“叔叔，我忘投币了，对不起！”接着，我气喘吁吁地把两块钱投进了投币口。全车的人都惊呆了，司机叔叔感动的说道：“小朋友！你真是个诚实守信的好孩子，我会记住你的！”司机叔叔说完，我甩了一把汗，红着脸尴尬地说道：“这没什么！”瞧，那次我与诚信交上了朋友，还真别说，诚实的感觉真好！五年级：胡晨伟第４篇：诚信的故事 ９００字自从唐僧西天取经成功升天为“檀功德佛”后，就有大批大批的人想去西天取经，像唐僧一样的成佛。其中有一个人，叫三小二，他经历了许多考验，已经拥有了装有了“财富、荣耀、美丽、成功、诚信、自由、坚强”的七个背包，如今，他只要再在过一个叫“奈何湖”的湖泊，就能修成正果，升天为仙。一天，三小二走到奈何湖边，见没有船，正想拿上背包游过奈何湖，突然，湖边出现了一条船，船上的船夫问三小二：“这位公子要过湖吗？”三小二回答说：“是呀！要过湖。”船夫又说：“那你上来吧！”船划到湖中间，突然，船夫一回头对三小二说：“公子，船超重了。您必须丢一样背包才可以。不然，船就会沉下去。”三小二听了想：财富、荣耀、美丽、是不能丢的，丢了，我怎么见人呢？可是，其他的背包也是我经历千辛万苦才得到的，也舍不得丢，对了，诚信那个背包是捡来的，有它没它都一样。于是，三小二把诚信丢下了水。那个船夫见了。暗念法咒，加长了路程，把诚信放道路中间。其实，那个船夫是如来佛祖变的，是来考验取经人的。不一会，船到岸了。三小二又上路了，走到路中间，又把诚信捡了回来。不一会，又到了奈何湖边，船又划到湖中间，突然，船夫又一回头对三小二说：“公子，船超重了。您必须丢一样背包才可以。不然，船就会沉下去。”于是，三小二又把诚信丢下了水。如来佛祖又暗念法咒，加长了路程，把诚信放道路中间。不一会，船又到岸了。三小二又上路了，走到路中间
，又把诚信捡了回来。不一会，又到了奈何湖边，船又划到湖中间，突然，船夫又一回头对三小二说：“公子，船……”如来佛祖还没说完，三小二又把诚信丢下了水。如来佛祖很生气，飞上了天，现出真身。三小二吓得忙说：“弟子知错，弟子知错！”如来佛祖生气地说：“如果你当初把财富，美丽，荣誉，三者之一你丢掉一个，我不仅不会怪你，还会让你升天为仙，可你偏偏把诚信丢了，我一而再再而三地原谅你，可你却一而再再而三地犯错，我再也忍不了了！”说完，念动法咒，把三小二送回他取经的出发点，并把他的七个背包全收走了，此时他的家产早就花光了，成为了最穷的人。这个故事告诉我们，诚实很重要，做人不能言而无信。五年级：刘孟涛第５篇：读《诚信的故事》有感 ６００字我反复读了韩震伯伯的《诚信的故事》一书后，进一步加深了对“诚信”一次的理解和认识。古往今来，诚心一直是人们为人处事的道德信条，所为诚信就是诚实守信，诚信，可以使人受到尊重；诚信，能够拉近人与人之间的距离；诚信，是一个人为人正直的表现。人们都说，诚信是金、诚信是一个人又失败走向成功的跳台，诚信是社会中每一个人情感的纽带。我认为诚信，就是我们周围人的一瞥一笑，一喜一怒，在平凡的小事中反映出的良好品质。我觉得，一个人没有诚信，是立不住足的。在当今社会中，干部要诚信，工人要诚信，教师要诚信，学生也要诚信。如果一个人办事，做人不讲诚信，是不会有好结果的。曾子为了做到诚信，将家中唯一的一头猪杀了，竖立在人们心中手心的形象。重耳宗守诺言，在楚王派追杀的情况下退避三舍，不与其交战，樊无期舍生忘死，只是为了一个承诺。这些不都是诚实守信的最好表现吗？其实，我们周围，也发这许多诚信的故事。他们虽然平凡，很普通，但都反映了这条颠扑不破的真理。我每天都在校门口稍稍站一下，一个比我大不了多少岁的小姐姐每天都等他的奶奶接她回家。今天中午有所不同，小姐姐约好了人，说好了在这等她。不久，小姐姐的奶奶来了，她的奶奶执意要把姐姐接走，小姐姐没有表现出太大的不情愿，只是淡淡的说了五个字：“我答应他了。”这句话重复了三遍，他的话像一把利剑，刺入每一个人的心，我也为小姐姐那坚定的声音感到一丝自豪。中国是几千年的友谊之邦，以信义为本。自古就有“言而有信”“言必信”“行必果”各种甘肃天水张家川回族自治县张川镇中学初一：流年似水０００
作文六：《童年故事三年级作文》1600字童年故事三年级作文（一）
在童年的生活中，给我带来的欢乐，讲述着有趣的故事，——种糖。这个故事像一颗异常闪亮的星星，照亮了我的童年。
种庄稼，人人都听说过，不过，没有人听说过种糖吧！说出来不怕你笑话，我就做过这样的傻事。我七岁那年，暑假的一天，我和妈妈去姨妈家玩。来到田边，老远就看到姨妈在田里种庄稼。种好回到家后，姨妈炒豆子给我们吃。我一边津津有味地吃着，一边问姨妈，：“姨妈，这豆子从那儿来的呀？”“田里种的呗！”我又接着问：“那是不是什么东西都能种出来？”“当然能！”姨妈肯定地回答。我把姨妈说的话好好记在心里。
第二天，我和妈妈要回家了。在回家的路上，路过食品店。我就喊着让妈妈给我买包糖。妈妈不高兴地说：“不行，小孩子吃多了糖不好。”我开始使出我的绝招——撒娇。马上哭了起来，妈妈只好给我买了一包糖。回到家，我坐在椅子上津津有味地吃着。吃了一会儿，我拿了一颗糖，把糖纸拿掉，跑到天井里，拿了一把小锄头，把土挖松然后把土刨开，挖出一个小坑，把糖种进去，再用土把它盖起来，最后，捧了一把化肥洒在上面。我天天浇水、施肥。过了几天，也不见长出糖树来。我就把土挖开一看，咦，怎么发霉发臭了。我伤心极了。
过了几天，我和妈妈又去姨妈家。一进门我就喊：“坏姨妈，你骗我。”姨妈见此情景，抱起我就问：“怎么了？我的小宝贝？”“姨妈，你说什么都种得出了，我种糖，为什么不长出糖树来？”姨妈听后笑了起来，“糖没有生命，是种不出来的。”坐在旁边的人都笑了起来，就连平时不爱笑的表哥都笑了起来，表姐嘴里含的糖，都笑得把糖喷了老远。听了姨妈的话，我似懂非懂地点了点头，
怎么样，我的童年故事新鲜把！就是这个故事，讲述着我童年生活的喜怒。
童年故事三年级作文（二）
每个人都有天真、灿烂的难忘的童年。童年的梦是一条七彩的彩虹，童年的梦是丰富多彩的。在童年里，发生过许多小故事，就像沙漠中的沙子一样多，其中一颗沙子发出来的光最亮。
记得在暑假期间，有一次，我和哥哥还有爸爸去水上乐园去游泳。我和哥哥先去滑滑梯那里玩，那里的滑滑梯弯弯曲曲的，而且斜度也很大，我觉得很刺激。后来我们去了很多好玩的地方。因为那些地方都很滑，所以我玩的腰酸背痛。哥哥突然喊道：“哎呀，这里怎么着么滑呀，害得我接二连三的跌倒。”有时我也跌到，哥哥连忙扶我起来，说：“你没事吧？这一定是老天捉弄你，捉弄你多跌几下，游泳才能快点学会。”我说：“也许是吧。”后来，我们玩得可带劲了。
童年就像一幅五颜六色的画卷，他为我们增添了许多的色彩，也让我们七彩的童心变得更加愉快，更加美好。
童年故事三年级作文（三）
小时候，我十分矮。我特别希望我能快快长高，妈妈也是。
记得在五六岁的时候，有一次，妈妈对我说：“乖儿子，你要不要长高呀？”“要！要！”我幼稚地回答。“那妈妈给你讲个故事好吗？”要是以前，我可不管三七二十一就说好，“我不要，我不要！”我回答。我一心只想长高，什么都无法吸引我的注意力。我苦思冥想就是想不出办法。突然，妈妈对我说：“增涵，你先在这里坐着，我去给花浇水，让它们快快长大。”
我灵机一动∶花浇水可以长大，（ｍ．ｌｚ１３．）那我浇水也一定能长高了。想到这里，我心里美滋滋的。于是我找来一个水壶，来到浴室，水壶里装满水，站在镜子前，一个劲地往身上倒水，弄得全身湿漉漉的，还觉得自己长高了呢！
我听见妈妈喊我的名字，我马上回应妈妈。妈妈看到我这副模样，忍不住笑了出来并问道：“你在干什么？”“花浇水可以长高，长大，那我浇水也可以长高了。”我得意扬扬地问妈妈：“妈妈，我长高了吗？”妈妈笑得更厉害了，说：“你这个傻孩子，花可以，人不可以呀！”我打了一喷嚏，哭丧着小脸说：“不嘛，不嘛，我长高了！”面对我的耍赖，妈妈只好“投降”，“好好好，你长高了。”这下我才止住了哭。
这就是我，傻傻的我，永存童真的我，想长高却用错方法的傻男孩。
＊ 童年的我作文
＊ 童年的时光作文
＊ 童年的乐趣作文
作文七：《三年级作文童话故事》1600字三年级作文童话故事（一） 天，森林里忽然刮起了大风，树枝被大风吹得东倒西歪。 一只刚出生不久的小鸟，被大风刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎么也飞不起来。 这时，一个猎人看到了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈哈！你今天插翅难逃了！”猎人说着，一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地回家了。 猎人回家以后，把小鸟拿给他的宝贝女儿看，想给他的女儿当玩具，他的女儿看了之后，非常可怜这只没有妈妈也没有家的小鸟，她对猎人说：“爸爸，放了这只可怜小鸟吧！我想让它去找妈妈。”“好的，我的女儿真乖。”爸爸同意了。 女儿把小鸟放在草地上，她想让小鸟自己飞回家，可是小鸟不会飞。于是女儿在爸爸的帮助下找到了小鸟的家，他们架上梯子，把小鸟送回了家。 小鸟终于回到了温暖的家，它开心极了，唱起了动听的歌。 三年级作文童话故事（二） 有一天早上，老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了，老师问大雄他几年级了，老师说水蒸气上怎麽有天囯了，放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了，连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫说天上是没有天国地大雄他还是不相信没有天国大雄他跑地很快了一会他到了图书馆里买有关与天国地书，一会哆啦Ａ夢很担心大雄他会有事哆啦Ａ夢它那出了竹蜻蜓出来他飞到了静香的家哆啦Ａ夢问静香你知道大雄他再那么静香说大雄他去了图书馆了哆啦Ａ夢它在路上看见了大雄他就飞下来了，哆啦Ａ夢说大雄你去图书馆干怎么了，大雄说回家再说给你听了，一会大雄和多啦Ａ梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了，哆啦Ａ夢说这些天国的故事全都是假的一会哆啦Ａ夢他带大雄到了电视机面前哆啦Ａ夢说宇宙里有很多个卫星那么天国不是早就给我们发现了，大雄他还是不相信没有天国一会大雄他对哆啦Ａ夢说我要去出几天去找天国了一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去了，一会儿竹蜻蜓没有电了大雄他掉了下去了一会大雄掉到了一个很大的云上但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了，（）把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了，一会儿云怪物他的云雾散了，大雄说原来是哆啦Ａ梦呀！ 哆啦Ａ梦他拿出了他的法宝出来喷了他的法宝哆啦Ａ梦和大雄它们两个作了几个云机器人哆啦Ａ梦和大雄把哆啦Ａ梦的法宝放进了云机器人的身体里面但是哆啦Ａ梦叫他们努力的工作，第二天早上大雄他很高兴的去上学了，他的朋友小夫和胖虎看见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了，大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了，下午放学了，大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡，一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飞走了，把设计图给了哆啦Ａ夢他就用法宝给城堡做完，有一天外星人们就问大雄他救过的生物，最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。 三年级作文童话故事（三） 一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。 小猴子蹦蹦跳跳地第一个来到小灰兔的家，它轻轻地敲了敲门。小灰兔听见敲门声，想：啊，一定是我的小伙伴来了，但会是谁呢？小灰兔开门一看，原来是小猴子。小灰兔说：“欢迎光临来到我的新房子。”小灰兔让小猴子坐下，再给小猴子端上了一杯茶，等着其它小伙伴来。 客人们先后来到了，小灰兔请大家坐到桌子边吃饭了。小灰兔给小猴子端上红通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上绿绿的青草。小灰兔给小猫端上一盆鲜美香喷喷的鱼。小灰兔在小狗放上一盆肉骨头。小灰兔给小熊猫端上一盆嫩绿的竹子。小灰兔最后给自己放上红红的萝卜。大家津津有味地吃着。 饭吃好了，小灰兔和客人们看电视，每个人都看得开怀大笑。 时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送客人到门口说：“欢迎下次再来玩。”“你也要到我家来玩”小伙伴说。它们相互“再见”后，小伙伴高兴地回家了。
作文八：《三年级童话故事作文》1300字三年级童话故事作文（一）：《百鸟朝凤》
很久很久以前，凤凰只是一只普通的鸟，羽毛还不如别的小鸟漂亮。不过，它很勤劳，还很文明，它见到盒子、塑料袋就捡起来，扔进垃圾桶，见到不吃的瓜子、米粒……就会捡起来，收藏在洞里，留作备用。很多鸟都嘲笑凤凰说：“凤凰呀！凤凰！你真是大傻瓜，每次都捡垃圾，像捡破烂的一样。”甚至还有一些鹰还大骂道：“你呀！真是丢我们鸟族的面子！”凤凰都会回答说：“我这是为了你们，等到有一天，鸟族没了食物还可以坚持下来呀！”怎么会没有食物呢？大家都觉得凤凰在说梦话。
果然有一年，因为连续的干旱，食物全都没了。凤凰赶上来说：“我的洞穴里有很多食物，可以坚持一年。”凤凰领着大家进了洞，拿出了收藏多年的粮食，小鸟们都狼吞虎咽地吃得津津有味。一天又一天，很快一年已经到了，新的稻麦成熟了，大家又有粮食了。为了感谢凤凰的救命之恩，每只小鸟都从自己的身上拔了最好看的一根羽毛装在了凤凰的身上，鹰之王给它了“鸟之王”的称号。
这就是百鸟朝凤。
三年级童话故事作文（二）：《小鼹鼠得救了》
一个风和日丽的早晨，小鼹鼠和小熊捉迷藏，小鼹鼠躲在一棵树上，它看见草地上有一个金色的东西，想：这是什么东西？一定很软吧。于是它蹦到那个东西上，高兴地在上面玩耍。
它不知道这是大狮子的鬃毛，把大狮子的好梦吵醒了，小鼹鼠见了，面如土色，撒腿就跑，大狮子在后面穷追不舍，还对它大声吼叫，它见了，差点昏了过去，大狮子露出了锋利的牙齿，眼睛瞪得像铜铃一样大，小鼹鼠见了，跑得更快了。
它没命地奔跑，忽然停了下来，原来前面是深不见底，摔下去粉身碎骨的悬崖。它左右为难，想：如果跳下去，我就会摔得粉身碎骨，如果往回跑，就成了狮子的盘中餐了。正当它绝望时，看见一头长颈鹿在对面吃草，它忙叫道：“长颈鹿阿姨，快救救我吧！大狮子要吃了我！”长颈鹿听了，二话不说，赶紧将脖子伸了过来，她长长的脖子成了一座长桥，小鼹鼠急忙跳到长颈鹿的头上，沿着“桥”走到了安全地。
当狮子赶到时，为时已晚，小鼹鼠得救了，它深深地鞠了一躬，向长颈鹿道谢。长颈鹿笑了笑，说：“不用谢，我只是用了自己的优势来帮助你而已。”
三年级童话故事作文（三）：《我与蜻蜓的故事》
一大早，我到公园去玩。刚进门就看到一只美丽的蜻蜓。
它的眼睛又大又红，好像它哭了一整夜似的。一对浅绿色翅膀在阳光的照耀下晶莹剔透，显得格外迷人。它的尾巴一节一节的。
我很喜欢它。我趁它不注意，一把抓住了它。这时蜻蜓说话了：“小朋友，我是你们人类的好朋友呀！我是益虫呀！苍蝇·蚊子，水中的孑孓我都吃。”
“那你的眼睛·尾巴这么漂亮，也有用处吗？”我疑惑的问。（ｍ．ｌｚ１３．）
“是呀，我的尾巴是掌握方向的，我很饿到时候会吃去一截尾巴，但是我不用担心，我的尾巴以后又会长出来的。”蜻蜓回答道，“我的眼睛可以看清四面八方的虫子！我厉害吧！”
“你浑身都是宝！不过我很喜欢你。”我带着悲伤又兴奋的语气说。蜻蜓高兴地说：“我每天都会到这来，我们可以每天都见面的！”
“太好了！”我高兴地跳起来！
从那以后我天天都能在公园看到这只美丽的蜻蜓。
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作文九：《三年级作文成长的故事》3900字［三年级作文成长的故事］三年级作文成长的故事成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里；有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到（医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。
哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？ 游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。
吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的．．．．．．．我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。
看了我的讲述，你也想玩一玩吧！赶快动手，做一做吧。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。 ◆分享好文◆这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给
人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文十：《三年级作文童话故事(800字)》1500字三年级作文童话故事
三年级作文童话＞故事（一）
天，森林里忽然刮起了大风，树枝被大风吹得东倒西歪。
一只刚出生不久的小鸟，被大风刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎么也飞不起来。
这时，一个猎人看到了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈哈！你今天插翅难逃了！”猎人说着，一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地回家了。
猎人回家以后，把小鸟拿给他的宝贝女儿看，想给他的女儿当玩具，
他的女儿看了之后，非常可怜这只没有妈妈也没有家的小鸟，她对猎人说：“爸爸，放了这只可怜小鸟吧！我想让它去找妈妈。”“好的，我的女儿真乖。”爸爸同意了。
女儿把小鸟放在草地上，她想让小鸟自己飞回家，可是小鸟不会飞。于是女儿在爸爸的帮助下找到了小鸟的家，他们架上梯子，把小鸟送回了家。
小鸟终于回到了＞温暖的家，它开心极了，唱起了动听的歌。
三年级作文童话故事（二）
有一天早上，老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了，老师问大雄他几年级了，老师说水蒸气上怎麽有天囯了，放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了，连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫说天上是没有天国地大雄他还是不相信没有天国大雄他跑地很快了一会他到了图书馆里买有关与天国地书，一会哆啦ａ夢很担心大雄他会有事哆啦ａ夢它那出了竹蜻蜓出来他飞到了静香的家哆啦ａ夢问静香你知道大雄他再那么静香说大雄他去了图书馆了哆啦ａ夢它在路上看见了大雄他就飞下来了，哆啦ａ夢说大雄你去图书馆干怎么了，大雄说回家再说给你听了，一会大雄和多啦ａ梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了，哆啦ａ夢说这些天国的故事全都是假的一会哆啦ａ夢他带大雄到了电视机面前哆啦ａ夢说宇宙里有很多个卫星那么天国不是早就给我们发现了，大雄他还是不相信没有天国一会大雄他对哆啦ａ夢说我要去出几天去找天国了一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去
了，一会儿竹蜻蜓没有电了大雄他掉了下去了一会大雄掉到了一个很大的云上但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了，把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了，一会儿云怪物他的云雾散了，大雄说原来是哆啦ａ梦呀！
哆啦ａ梦他拿出了他的法宝出来喷了他的法宝哆啦ａ梦和大雄它们两个作了几个云机器人哆啦ａ梦和大雄把哆啦ａ梦的法宝放进了云机器人的身体里面但是哆啦ａ梦叫他们努力的工作，第二天早上大雄他很高兴的去上学了，他的朋友小夫和胖虎看
见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了，大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了，下午放学了，大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡，一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飞走了，把设计图给了哆啦ａ夢他就用法宝给城堡做完，有一天外星人们就问大雄他救过的生物，最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。
三年级作文童话故事（三）
一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请＞小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。
小猴子蹦蹦跳跳地第一个来到小灰兔的家，它轻轻地敲了敲门。小灰兔听见敲门声，想：啊，一定是我的小伙伴来了，但会是谁呢？小灰兔开门一看，原来是小猴子。小灰兔说：“欢迎光临来到我的新房子。”小灰兔让小猴子坐下，再给小猴子端上了一杯茶，等着其它小伙伴来。
客人们先后来到了，小灰兔请大家坐到桌子边吃饭了。小灰兔给小猴子端上红通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上绿绿的青草。小灰兔给小猫端上一盆鲜美香喷喷的鱼。小灰兔在小狗放上一盆肉骨头。小灰兔给小熊猫端上一盆嫩绿的竹子。小灰兔最后给自己放上红红的萝卜。大家津津有味地吃着。
饭吃好了，小灰兔和客人们看电视，每个人都看得开怀大笑。
时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送客人到门口说：“欢迎下次再来玩。”“你也要到我家来玩”小伙伴说。它们相互“再见”后，小伙伴高兴地回家了。