一、假设你是李华，你的英国朋友Ｐｅｔｅｒ来信向你咨询如何才能学好中文。请根据下列要求写封回信。
要点：
１．参加中文学习班；
２．看中文书刊、电视；
３．学唱中文歌曲；
４．交中国朋友。
注意：
１．词数１００左右；
２．可适当增加细节，以使行文连贯；
３．开头语已为你写好。
二、假设你是育才中学学生会主席李华．你校将举办一次英语演讲比赛（ｓｐｅｅｃｈ ｃｏｎｔｅｓｔ），希望附近某大学的外籍教师Ｓｍｉｔｈ女士做评委，请参照以下比赛通知给她给写一封信．
英语演讲比赛
主题：人与自然
时间：６月１５日下午２．００－５．００
地点：５０１教室
参赛选手：１０名学生
联系人：李华（电话４８４８７６６５５）
欢迎大家光临
注意：词数１００左右
三、李明在光明路一家中外合资公司买了一台电冰箱，使用半年后出现了问题。即向公司写信要求来人修理。内容如下：
１．去年我在你们商店买了一台电冰箱，外形和颜色我都很满意。
２．但是，最近发现电冰箱时常发出噪音，从低到高，有时甚至停止工作。
３．我们对此深感失望。希望能尽快派人来修理。来时请打电话联系。电话：６６０６５５３１
我们将在家恭候。
４．１００词左右。
一、Ｄｅａｒ Ｐｅｔｅｒ，
Ｉ＇ｍ ｇｌａｄ ｔｏ ｒｅｃｅｉｖｅ ｙｏｕｒ ｌｅｔｔｅｒ ａｓｋｉｎｇ ｆｏｒ ｍｙ ａｄｖｉｃｅ ｏｎ ｈｏｗ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｅｌｌ． Ｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｆｅｗ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ．
Ｆｉｒｓｔ， ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｔａｋｅ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｏｕｒｓｅ， ａｓ ｙｏｕ＇ｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｉｔ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ ｗａｔｃｈ ＴＶ ａｎｄ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ， ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ａｎｄ ｍａｇａｚｉｎｅｓ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｓｉｎｇｉｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｏｎｇｓ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｌｅａｒｎ ａｎｄ ｒｅｍｅｍｂｅｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｏｒｄｓ ｍｏｒｅ ｅａｓｉｌｙ． Ｆｉｎａｌｌｙ， Ｙｏｕ ｃａｎ ａｌｓｏ ｍａｋｅ ｍｏｒｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ａ ｌｏｔ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｄｏ ｂｅｔｔｅｒ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ．
Ｔｒｙ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ ｍｅ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｎｅｘｔ ｔｉｍｅ．
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ． Ｌｉ Ｈｕａ
二、Ｄｅａｒ Ｍｓ． Ｓｍｉｔｈ，
Ｉ’ｍ Ｌｉ Ｈｕａ， ｔｈｅ ｌｅａｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｔｕｄｅｎｔ Ｕｎｉｏｎ ｏｆ Ｙｕ Ｃａｉ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｉ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｔ ａｓｉｄｅ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｐｅｅｃｈ ｃｏｎｔｅｓｔ ａｎｄ ｂｅ ａ ｊｕｄｇｅ．
Ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｓｔ， ｔｈｅ ｔｈｅｍｅ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｉｓ “Ｍａｎ ａｎｄ Ｎａｔｕｒｅ”， ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｌｄ ｉｎ ｔｈｅ Ｒｏｏｍ ５０１ ｆｒｏｍ ２：００ ｔｏ ５：００ ｏｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｏｆ Ｊｕｎｅ １５． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ｔｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ １０ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔａｋｉｎｇ ｐａｒｔ ｉｎ ｉｔ． Ｉ’ｍ ｓｕｒｅ ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ａ ｇｒｅａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ ｇｉｖｅ ｕｓ ｓｏｍｅ ｐｒｅｃｉｏｕｓ ｒｅｍａｒｋｓ． Ｉ ｗｏｕｌｄ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｉｔ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ａｃｃｅｐｔ ｍｙ ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ． Ｍｙ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ｉｓ ４４８７６６５５．
Ｉ’ｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｒｅｐｌｙ．
Ｗｉｔｈ ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ， Ｌｉ Ｈｕａ
三、Ｄｅａｒ ｓｉｒ，
Ｌａｓｔ ｙｅａｒ Ｉ ｂｏｕｇｈｔ ａ ｒｅｆｒｉｇｅｒａｔｏｒ ｉｎ ｙｏｕｒ ｓｔｏｒｅ ｏｎ Ｇｕａｎｇ Ｍｉｎｇ ｒｏａｄ． Ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｓｈａｐｅ ａｎｄ ｃｏｌｏｕｒ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｆｒｉｇｅｒａｔｏｒ． Ｂｕｔ ｒｅｃｅｎｔｌｙ Ｉ ｆｉｎｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｓ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｉｔ． Ｉｔ ｂｅｇｉｎｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｎｏｉｓｅ ｗｈｅｎ ｉｔ ｉｓ ｔｕｒｎｅｄ ｏｎ． Ａｔ ｆｉｒｓｔ ｉｔ ｉｓ ｌｏｗ ｂｕｔ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｔ ｈｏｍｅ ｔｈｉｓ ｗｅｅｋｅｎｄ． Ｐｌｅａｓｅ ｃａｌｌ ｍｅ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｅ． Ｍｙ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ｉｓ ６６０６５５３１． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．
Ｃｕｓｔｏｍｅｒ
Ｌｉ Ｍｉｎｇ
作文二：《高一书信作文题目》300字作文： 你的好友生病了，请你按照以下要点提示，给他写封信。 写作内容： １． 听到他生病的消息感到难过。 ２． 病因可能是平时只顾学习、身体缺乏锻炼。 ３． 建议他多参加体育运动。 ４． 锻炼身体不是在浪费时间；健康的身体能提高学习效率。 注意： １． 信件的开头和结尾已给出。 ２． 请用 ５ 个句子表达所给内容，避免逐字翻译。 ３． 字数 １００ 字左右。 开头
Ｄｅａｒ Ｌｉ Ｈｕａ，
Ｉ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｔａｋｅ ａｔ ｌｅａｓｔ ｏｎｅ ｈｏｕｒ’ｓ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｅａｃｈ ｄａｙ ａｆｔｅｒ ｙｏｕ ｒｅｃｏｖｅｒ ｆｒｏｍ ｙｏｕｒ ｉｌｌｎｅｓｓ． Ｉ ｗｉｓｈ ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｗｅｌｌ ｓｏｏｎ． Ｙｏｕｒｓ， Ｍｒ． Ｗａｎｇ
作文三：《不是题目的题目2》900字回想起１８年前
龙水镇两大家族王家和高家
１８把年前两家时代要好
高家大少奶奶产下高家长子高Ｋ而王家在１个月以后也产下长子王风
事情从此开始
高Ｋ的父亲是龙水镇的首富而王风的父亲则是当地有名望的人
出于某种关系高王两家走到了一起
８岁那年我去高家见到了Ｋ，看着门口的两个大狮子我有些发怵，吓的躲在父亲后面，父亲一看见Ｋ的父亲就笑脸相见，两个人谈一些我不懂的事，我实在无聊极了，就胡乱的走走，父亲则派人让跟这我，这让我想起我６岁那天被绑匪绑的日子，我心颤了一下，那时的Ｋ在后院玩这泥巴，他看见我马上喊我的名字，我当时吓了一跳，事后听他讲他父亲常常提起我，说我从小就特聪明，美的我心里乐呵呵的。
Ｋ把叫道跟前一起玩泥巴，虽然父亲从小就教育我，不让我做一些无聊的事，但看着Ｋ玩的开心的样子，心里直痒痒，袖子一别，笑呵呵的玩了起来。
Ｋ跟我讲了很多事，我以前不知道的事，看着Ｋ滔滔不绝的样子，打心里有了点崇拜的意思，我叫Ｋ叫Ｋ哥，Ｋ也笑呵呵的接受。
父亲的事谈完了，看着满脸泥巴的眼狠狠的看着我，Ｋ吓了一跳连忙躲在一旁。
Ｋ的父亲笑父亲也管教的太严了，父亲居然点头头说是，生硬的拉着我往为走，我站在门口，看着Ｋ躲在他父亲背后，喊着Ｋ哥我以后还找你玩。
Ｋ的父亲笑着怎么一会就称兄道弟了，呵呵。父亲在一旁点头。怎么说呢Ｋ的父亲给我的第一印象是个很慈祥的人。
后来我没有去找Ｋ，不是我不想，是我不能。
那天回去后父亲把我打了一顿，我没哭，只是看着手上的血条发呆。
然后被父亲关了１星期的禁闭，我听人说Ｋ来找了我好几次，父亲说我去我姥姥家了
Ｋ失望的走了，我很气愤，父亲的的意思是什么。
４年的时间我没有再见Ｋ，但我却忘不了他。
那天我去街上给娘亲买胭脂看见了Ｋ，连忙向他打招呼，他也认出了我，我拿给娘亲买胭脂的钱买了糖葫芦，给了Ｋ，然后我们一起跑的山上。
听着Ｋ给我讲故事，我不知道的故事，我看着Ｋ，看着Ｋ嘴上的糖葫芦。
那天我回去的很晚，我走到家门，父亲已经派下人到处找我，看着我回来连忙问这问那，我说没事。
作文四：《不是题目的题目》800字花恋蝶，蝶恋花，风吹动那最的桃花树，散落的花瓣，香气传的好远，看着鸟儿在自由飞翔，思绪飞的好远。
－－－－题记
“在想什么呢？”Ｋ嘴里塞着棒棒糖看着发呆的我
思想回到现实
“没什么”我木木的回答
“你还是忘不了她吧？”Ｋ看着远方棒棒糖被咬得粉碎
我的心颤了一下“没有的事”
沉默
我点上烟，深深的吸了一口，吐出了忧愁，烟在指尖游动
“风，回念以前吗？”Ｋ的声音有点沙哑
“不，没有”我极力反驳
“风，你没必要瞒我，我了解你，你了解我，何必”Ｋ的表情很平静
我没有再争辩，我是想她，想以前，那时的时光。
那是很久以前的事了，现在的我已经记不得时间了
Ｋ是我从小到大的朋友，因为Ｋ比我大一个月，所以我一直叫他Ｋ哥，直到Ｋ觉得这名字怪怪的，我才不那么叫了。
我呼吸着雨后新鲜的空气，大喊一声“啊”
“要死啊你”Ｋ用力的打我的头
我只是傻笑，然后Ｋ和我一起大声喊着
“风，我该怎么办”Ｋ平静的说着
“哭吧”我了解Ｋ正如他了解我一样
Ｋ没有了平静的表情，他哭着喊着
我呆在一旁，吸着烟，看着远方
大学那年，我读哲学，Ｋ报了法律
我知道那是他的梦想
Ｋ说我从小到大之乎者也，没想到这年纪还搞哲学
我指着Ｋ的鼻子“小子，再说一遍”
“小－－鬼－－别－－太－－狂”Ｋ看着我大声的说
我抓住Ｋ的衣角用力把他摔在地上，然后他则把我压在屁股下面让我求饶
我只好投降，事后我和Ｋ都笑的好开心。
“有没有想过以前的事”我看着哭泣的Ｋ
哭泣转为平静，出奇的平静
我等着答案
“我要走了，去美国”沙哑的声音
我被惊了一样，看着Ｋ
俊俏的脸，穿着发白的衬衫，长长的头发遮住脸
“是吗，什么时候？”
“明天”
Ｋ实现了他的梦想，我怎么办？
大学的最后一年，我读我的哲学，他读他的法律
但１８年的一切在这改变
作文五：《不是题目的题目4》900字我看到了什么，是云，是天。
我看到在动，是云，是我。
蓝蓝的天，白白的云，云在天上，天在飘荡。
我在想着娘亲，让我当男子汉，好好做人，我努力的做。
娘亲常说世道乱了，人和人不一样，太近会吃亏，太远又太无助。
我常常品味这句话，我想知道娘亲想我表达的内容，但我总想不出最终的意思。
Ｋ常和我说，人生，其实很简单，只是在乎我们的心态，我们其实不必追求什么，我们的未来其实就在我们手中，只是我们没能将它发现，我们找到并好好把握，成功，其实已经离我们很近了。
我觉得Ｋ的话好深奥。
我常会回忆以前，和Ｋ认识的那天。
无邪，天真，美好。
其实现在想想Ｋ对我的帮助真的好多，但我却常常忽略，我在想，为什么到了事情发生到结束时，我们才能发现其中的东西，想狄老一样，总在最后被坏人抓住，却很镇定自若的将事情娓娓道来，让坏人大吃一惊。
１５岁那年，一帮人冲进了我家，我被管家按住藏在一旁，看着父亲被打，我的心里不知道是什么滋味，或许是我形容不出来吧。
管家指着打我父亲的人说。记住，记住这些人，记住。说完管家发疯似的跑了出去，那些人见还有活人赶紧就去追了，我跑到父亲身边，父亲已经不成样子了，我拉着父亲让父亲站起来，却无济于事，我哭了，父亲吃力的骂我没出息，我哽咽着。
父亲从身上摸出一张票子给了我，风，夫亲我不行了，从小到大虽然父亲我常常打骂你，只是为父对你的关心。
我点着头，泪不听话的流了下来。
风，世道变了，人和人不一样，凡是多想想。
我听着父亲对我的教导
走吧，去找你Ｋ大伯。
我听着门外的脚步声，看看父亲，我的老父亲。
我来到了Ｋ家的门口，门口的狮子我已经不害怕了。我走进去和我家一样只是Ｋ的父亲还是保持着笑脸给那些人票子，然后那些人很有礼貌的让大伯滚了。
我看着Ｋ，Ｋ在一旁站着，目光狠狠的盯着那些人，Ｋ没有了平时的笑脸，却给我一种恐惧的感觉。
我走进Ｋ拍了一下肩膀，Ｋ颤了一下，看着我。
大伯看着我，看着Ｋ，没有说什么，只是拉着我们的手坐上马车走了，我问大伯去那，大伯只是看着远方。
我知道大伯也不知道去那！
作文六：《不是题目的题目3》800字那晚回家，娘亲把我叫到了房间。
娘亲看着我手上的伤痕，默默地垂泪，我看着娘亲，心中疑惑着，又不是娘亲受伤了，哭什么。
娘亲看着我，抱住我，说我是个苦命的孩子，娘亲给了我一块玉，我知道那是娘亲最重要的东西。
我看着玉，哭着说我不要，这是娘亲最重要的东西。
娘亲只是让我拿着，说我以后会明白，将来会有用。
我握着玉，好冷。
那晚我和娘在一起睡了，娘亲给我讲了很多故事，说说娘亲就哭了，我帮着娘亲擦着眼泪，让娘亲不要哭，风儿会保护娘亲的。
娘亲摸着我的头，笑着说，娘亲不要风儿的保护娘亲只要风儿好好的活着，长成男子汉。
我用力的点点头，娘亲让我睡下，独自看着窗外。
我看着娘亲，月光照着娘亲，看着娘亲憔悴的脸，依然显得好美。
那晚我梦见了娘亲，梦里娘亲离我而去，娘亲不要了风儿，我哭着喊着，娘亲还是走了。
第二天，我醒来发现床上空空的连忙起来喊着娘亲的名字，娘亲匆匆忙忙的跑进来以为发生什么事了，我向娘亲说了原委，娘亲拍着我的头，说我不会离开你的。
一年后娘亲去世了。
我看着更加憔悴的娘亲，心里酸酸的，总要东西想涌出来，我没有控制住。
父亲在一旁哭着嘴里说着，报应，我不理解。
那天来的人很多，Ｋ和她父亲也来了，看见Ｋ我不知道怎么了高兴不起来了，Ｋ的父亲看见人总是笑呵呵的，我有点讨厌他，也不分场合。
父亲过去接待Ｋ的父亲，Ｋ的父亲安慰着父亲，父亲还是只是点头，我不知道他们说了什么，只知道父亲哭了。
Ｋ把我拉到一旁，看着我，安慰着我，我很感谢Ｋ，说我没事。Ｋ有点不相信，魔术般的从口袋里变出了一根糖葫芦，我添了一口，好酸。
Ｋ问我甜吗，我说恩
下葬那天，我看着人们把娘亲装进了一个华丽的棺材，我知道那是娘亲休息的地方，我默默地看着。
父亲把我拉到一旁。
作文七：《不是题目的题目6》500字我把玉收好，票子揣在口袋中，走在前面。
“那么给我介绍一下各位吧，首先我叫王风”
“是，大哥”
“我叫曜军，他是小四”
“见过大哥”
“这是我弟弟，曜辉”
“大哥”
…。
“好了好了，以后的慢慢认识，给我讲下你们的地盘”
“大哥…其实我们还没有地盘呢”
“什么？怎么会没呢？”
“其实，我们这几个弟兄全是家里没钱，出来弄两个的，就刚那个被你拍死的那个，叫高风，他提的意，我们见他胆大就让他做老大了”
“哦”
我走在前面，思绪很乱，不知道是什么感觉，往后的几个月，我和兄弟们杀出了一条血路，终于，我见到了可以帮助我的人。
他是Ａ城的老大高飞。
我经历了生死的对话，或者那时我的命运才开始转变
“你叫王风？”
“怎么？”
“没怎么，是你杀了高风的吧”
我惊了一下，难道他们有什么联系？
“没错，怎么你是？”
“小伙子，好定力，我就是高风的大哥”
我笑了一下“那又怎么样，人是我杀的，跟我那些兄弟没关系”
“哈哈，你不怕我杀你吗？
“出来混的，生死簿上就等一笔，怕什么”
“也好，反正我也正要除掉他，既然你帮了我，我也买你个人情，聚义堂，二把手的位子，给你了”
“就因为我杀了他，怎么简单吗？”
“恩，就怎么简单，还有明天你到我这来那文件，正式走马上任”
作文八：《落幕的书信》1100字棒棒哒＊＊：
你好呀。
如果说手写体代表真心的话，那么正如你所见的，我选择了打印。既然已经不正式，那我也放弃了双１１给你的想法。正好你产生了误会，那便择日不如撞日了。
今天，又是７号。这一个月，情绪汹涌，过得很有质感。但幸运的是，我还是能收到那么几份触碰心扉的关怀。
第一份关怀是一句话，你的日记我读过。这是两个同病相怜之人的默契。她看过我的所有日记，正如我看过她的一样。她能读懂我含蓄的表达，也知道我给自己留言的习惯。
第二份关怀是一个契约，猜到些什么的她和我约定，我俩每天要开开心心的。背约的人，会变胖的。食言而肥，一个她用错而我又不忍纠正的成语。
第三份关怀是六块白巧克力，抹茶、柠檬以及草莓。寄语写在了心形卡片上，虽然知道这是店家造就的美丽误会，但那又何妨呢？她的心意绵绵。
三个人，三份心意，三份期盼与祝福，怎能辜负？这已经是一个不幸之人的最大福祉了吧。顾惜自己，不就是为了这些关心自己的人吗？念念不忘，却把自己困在了牢笼之中，多笨啊。不过再笨也有笨到头的时候。逃避现实的人，放下心中奢望之际，便是走出樊篱之时。
当＃＃一个人在黑暗的操场上，伴着《夜五》的旋律，诵读那首《见与不见》时，便已获得了内心的坦然与平静。那晚，我于梦里见你，已不至于惊醒而失眠。所以，请不要怀疑送这本书的用意，我只是想借书来承载此刻的心情。
我相信每个人都曾是阿树，心里住着一个另一个阿树。遭遇坎坷后，不幸的人像藤井树一样郁结心中，而幸运的人会像博子一样在“你好吗 我很好”中告别过去。最后，无论幸运与否，一切都会化作蜻蜓冰封湖中，在记忆中沉淀直至永恒。
碰触却伤害了你敏感的心，对此我深感愧怍。我不敢奢求你原谅一个小孩子失去心爱之物时的无理取闹，虽然＃＃已经不是小孩子了。
阿晶，请允许我最后一次这么叫你。放假也要记得吃早餐，平时也不要吃太急，那样伤胃。要是忙就在包里放几个小面包，别饿到自己。厌食的话，吃一些山楂和话梅。注意补铁，别动不动就晕倒了。想哭就哭吧别死撑着，没事儿别生闷气也别不开心。你的平安与欢乐，正是所有关心你的人所希望的。
提前的光棍节快乐，＊＊。玫瑰有刺，却有着一颗柔软的心。愿你最终能守到专属于你的骑士，能融化你的刺并走到你心里，为保护你和你的水瓶而战斗。这是笨笨的＃＃，对柔弱的你最最诚挚的祝福。
而我也将平静地走上了自己的路途，伴着阳光。我希望，未来的我斯文而不拘谨，宁静而不沉默，坚守而不固执，喜欢诗和旋律，以及情怀。能以一颗敏锐的心，细致地体验人世间的苦乐悲欢。能从细微处明白他人内心所恐惧的，所在乎的，所向往的，所无助的，然后温柔地撒播关怀。如果有那么些关怀会发芽，就像此时的我一样，那便够了。相信那时的我，不会再是笨笨的了。
以更好的自己，去迎接那个未来的人。
这便是我的目的了吧。
作文九：《书信的演变》2700字知识看台 书信的演变
书信的前身是实物信，可以看作是人类最早的有形信件。作为中介的信使“口说无凭”，为了更好地取信于对方，同时也为了避免遗忘和差错，便在口信的基础上逐步创造了“实物信”，即用各种各样的实物作为交流信息的工具。这种实物具有公认的性质，人们接触到实物，就会很自然地想到与这种实物相联系的意思，接受到不为别人知道的信息。比如，现在还有人在书信中夹寄几粒红豆，以表达相思之情。
在人类正式创造文字以前，在一些民族通信史上出现过“贝壳信”、“结绳信”。当然这种实物信，有的已经成为普遍公认的信物，有的成为双方约定的信物。所谓“结绳信”，就是在绳子上结上大小不一的各种疙瘩，并涂上不同的颜色，用来表示各种不同的事情，我国古书上很早就记载：“上古结绳而治”，又说：“事大，大结其绳；事小，小结其绳”。结绳信就是用此来传播信息、交流思想的。文字出现以后，还不可能有今天这样的书信，因为，那时还没有发明纸。在纸张这样的信息载体出现以前，人们的“文字信”又是用什么来书写的呢？古时候人们把信写在一种又轻又薄的丝绸——绢帛上，这种信叫“尺素书”。“尺素书”是把写好的信笺（素）夹在两块刻成鲤鱼状的木块之间封装起来，故又称作“鱼书”。但由于绢帛价格昂贵，只有有钱人家用得起，因此，那时人们使用得最多的信件，是写在价格比较便宜、又容易制作的木简、竹简上。这已有大量考古实物为证。
远在春秋战国时代，我们的祖先就开始用竹子和木板作为书写的工具。首先用刀子把竹子或木头刮削成一条条狭长而又平滑的小薄片，用毛笔蘸了墨在上面写字。竹片叫竹简，木头片叫木简，又称牍。用来写信的木简通常三寸宽、一尺长，所以人们就把书信称为“尺牍”。尺牍一般由两块木简组成，写信的时候，先在底下这块木简上写上要说的话，写完了在上面再加盖一简，并写上收信人和发信人的姓名。然后用绳子从中间将两简捆扎结实，这个绳子就叫做“缄”。为了防止别人路上拆看，在打结的地方，还要加上一块青泥，再盖玺印，这盖有玺印的泥叫封泥。然后就可以派信使把信送出了。这种信封形式一直到唐代还在仿
制。
一般书信均简短，以便于邮传。信长，用的竹简就多，邮传负荷就重。据历史记载，西汉文学家东方朔上书自荐，诏拜为郎。“朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍。公车令两人共持举其书，仅然能胜之。”（《史记〃东方朔传》）在交通能力有限的情况下，书写材料对邮递影响较大。所以，传播内容越来越多的需求，是人们创造更轻便的书写材料的重要原因。
由于西汉时纸已经发明，到东汉中后期，民间已逐渐把纸当作信件的书写材料了。史料中有不少这样的记载。比如，《艺文类聚》留下了一篇东汉著名文人马融给窦伯向的书信，信中提到：“孟陵奴来，赐书，见手迹，欢喜无量，次于面也。书虽两纸，纸八行，行七字，七八五十六字，百一十二言耳。”又如武威太守张奂《与阴氏书》写道：“笃念既密，文章灿烂，名实相副，奉读周旋，纸弊墨渝，不离于手”（《全后汉文〃卷六十四》）。还有《北堂书钞》引延笃给张奂书，也说到“惠书四纸，读之反覆，喜不可言”。《东观汉记》的作者刘珍、延笃等人，都是蔡伦同时代的人，但他们的著作、书信中居然未提到蔡伦。如果蔡伦此时发明了纸，他们是不会毫不在意的。当时由于交通阻隔传递书信的不便，所以读之反覆，喜不可言。可以看出，这时候纸已作为书信材料逐渐普及，收信人习以为常了。晋代仍然具有汉朝时尺牍的遗制。但纸张作为信息实物，使得邮驿运输更简便省力，所以，纸张最终淘汰了尺牍。
后来社会上的书信交往越来越多，形成了书仪。书仪，从一般的意义理解，是书信的程式与范本。它的最早制定，可以追溯到魏晋南北朝。其时由于书札和所谓“尺牍”之学受到重视，撰写及掌握书仪，被视为世族应当具备的“仪表”之一，而书仪本身也就渗入了世家大族引为规戒的礼仪及各种实用杂仪（吴丽娱《敦煌书仪中的唐礼》，《中国社会科学院院报》２００３年０１月２３日）。如下级官员要给长官写状，这种状的用途大体上可以分为两种：一种是与公事相关的杂奏陈请（也包括荐举），或云奏事状，另一种便是礼仪性的贺、谢状或私人请问往来的笺状。如李商隐有《为濮阳公官后上中书门下状》、《为中丞荥阳公桂州上后上中书门下状》、《为弘农公上虢州后上中书状》、《为弘农公上虢州后上三相公状》、《为怀州刺史上后上门下状》。前一为加官，后四者均为上任谢。
这类谢状大多数报告到任上讫，再向宰相致谢，表励精图治、誓将报答之心。如《为怀州刺史上后上门下状》：
右，某伏奉月日制书，授持节怀州诸军事，守怀州刺史兼御史中丞者。以今月日到任上讫。某特以门资，早登朝选，尝奉出疆之任，曾３非泛驾之材。直以扬大国之棱（棱？）威，奉良相之成算，幸无挫屈，兼免滞流。业官未多，无罪为幸。岂意相公上引睿旨，下念勋家，既假宠于中司，又颁条于名部……当此之时，受任尤重，岂伊庸懦，可以指令。惟当非忧人之不思，非利物之不念，罄忠武在行之众，奉盟津揽辔之威，冀无后艰，以答殊奖。伏惟俯赐恩察，谨录状上。（《全唐文》卷七百七十四）
贺状常常用于官员之间特别是下属贺长官，名目众多，如贺任职升迁、贺节、贺（问）起居、贺雨雪，贺破贼、贺赦甚至贺祥瑞。这些内容，与给皇帝的贺表贺状并立，在地方是以僚属贺节度使为中心，也包括藩镇彼此间的往还。这类官员之间的礼仪性书状并不完全是公务，而是既有个人私交的成分，又有许多足以影响官场生活和官员升迁的内容，种种官场需要造成了公私不分的官牍套用。
唐代有一种特殊的信函，叫作“别纸”。赵和平通过对《新集杂别纸》的考释，指出“别纸是一种有别于正式公文，如表、状、牒、启等正式公文程式的公私信函的泛称”（赵和平《新集杂别纸》的初步研究，《唐五代书仪研究》，中国社会科学出版社，１９９５年，２５３－２５５）出现在官牍文范或表状笺启书仪中的别纸，甚至成为某种官文的别称。如崔致远《上座主尚书别纸》、《贺除礼部尚书别纸》、《济源别纸》（见《全唐文》附《唐文拾遗》卷四三）等多首。可以肯定，以上别纸基本上都具有官牍性质，或者是官场应酬之作。这种书仪无论是作为公文还是私人信函，都是信息传播的重要方式，对后世影响很大。
邮驿通信中的官方文书，多为国家大事；民间书信则为私人小事，但人们对书信仍很重视。如明清两代是古代家书发展的高峰时期，许多文人学士的文集中都收有家书。到了近代，近代邮政的建立，书信开始普及，成为人们交流、民间通信往来的重要手段，能否写信、如何写好信，对于当时的生活和工作至关重要。书信的演变，是与信息载体的进步相适应的，与传播媒介的演变是一脉相承的。
作文十：《书信的讲解》1500字我们都知道古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把
对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。书信一开头，便是称呼；信的末尾，再具名的上面，也要称呼；信的中间，提到别人时，又要称呼。
常用书信套语，提称语（提称语是提高称谓的语词，用以表达盼望受信人阅览这封书信之意。），用在对
方称呼后面，表示尊敬。 父母：膝下（对祖父母、父母亲用）、膝前、尊前、道鉴（鉴，是
看信的意思。）。长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴、叩禀、敬叩、拜上。师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席。平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴、谨启、鞠启、手书。同学：砚右、文几、台鉴。晚辈：如晤、如面、如握、青览、鉴、字示、白谕。女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览。
正文 即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。
结语 即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。如，书短意长，不一一细说。恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。
请对方回信：赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。万望不吝赐教。
告诉对方不用劳神回信：谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。
答复对方询问：远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆
此布臆，幸勿见笑。
请人应允：所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞（允）。
表示关切：伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟（依依思念）。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。
节哀顺变（用于唁函）。
表示感谢之情：诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。
祝辞就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你
进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。父母：恭请福安 叩请金安。长辈：恭请崇安 敬请福祉 敬颂颐安。师长：敬请教安 敬请教祺 敬颂海安。平辈：顺祝。
署名就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；
或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。 署名的后面，可加写启禀词，也可不加。在署名或启禀词后面，
写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。
附候或致意如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔
问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。