天空没有留下我们的痕迹，但我们确实飞过。——题记
转眼，紧张的初三生活即将画上圆满的句号了，我们也将面临紧张的中考了，我们即将与相处了三年的老师·同学们说再见了。
还没上课，数学老师便捧着一大节试卷对我们说今天正常考试，惹的同学们叫苦连天，自从初三下学期开学便不停得考试，就因为那最后的中考。我们虽然抱怨，可我们从不气馁，因为我们知道现在的一切努力都是为了能在未来的中考场上尽情的发挥自己的能力，能让自己考到一个满意的成绩，一个满意的高中，这样才不会对不起自己在初中的三年时光，对不起老师们的付出于自己留下的汗水。一下课，数学老师还没下课，英语老师又站在门口了，手里也捧着一大节的试卷，惹的同学们再次的叫苦连天的。
操场上，我们尽情奔跑，我们留下了汗水与泪水，回荡着我们的口号，存下了我们矫健的身姿。早读课上，校园里回荡着我们朗朗的读书声，为我们美丽的学校增添了意思的生机。
“开始的开始，我们才是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子。”转眼，紧张的初三生活已经将近尾声了。初三结束了，我们也即将与老师们分别，可我们绝不会忘记我们在初三的紧张生活，因为它在我们生命的长河中留下了绚丽的一章，我们将永远铭记着绚丽的勋章的！
初三，我将会永远记住你的！
高一：游伟娟
作文二：《回忆初三的时光》500字回忆初三的时光天空没有留下我们的痕迹，但我们确实飞过。——题记转眼，紧张的初三生活即将画上圆满的句号了，我们也将面临紧张的中考了，我们即将与相处了三年的老师·同学们说再见了。还没上课，数学老师便捧着一大节试卷对我们说今天正常考试，惹的同学们叫苦连天，自从初三下学期开学便不停得考试，就因为那最后的中考。我们虽然抱怨，可我们从不气馁，因为我们知道现在的一切努力都是为了能在未来的中考场上尽情的发挥自己的能力，能让自己考到一个满意的成绩，一个满意的高中，这样才不会对不起自己在初中的三年时光，对不起老师们的付出于自己留下的汗水。一下课，数学老师还没下课，英语老师又站在门口了，手里也捧着一大节的试卷，惹的同学们再次的叫苦连天的。操场上，我们尽情奔跑，我们留下了汗水与泪水，回荡着我们的口号，存下了我们矫健的身姿。早读课上，校园里回荡着我们朗朗的读书声，为我们美丽的学校增添了意思的生机。“开始的开始，我们才是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子。”转眼，紧张的初三生活已经将近尾声了。初三结束了，我们也即将与老师们分别，可我们绝不会忘记我们在初三的紧张生活，因为它在我们生命的长河中留下了绚丽的一章，我们将永远铭记着绚丽的勋章的！初三，我将会永远记住你的！高一：游伟娟
作文三：《《回忆我的初中时光》之《暑假》一[散文欣赏]》1700字文／严忠贵
一
那时，家里养了几头猪。到暑假时，正是１百多斤的“青春期”，毛稀疏，肤色粉红，肌肉结实，整天在猪圈里东奔西突，野劲疯劲十足，整天嗷嗷直叫，像是饿痨。一桶掺有米糠或是掺有剩饭剩菜的猪食，哗啦倒在长条形的石槽里，几头猪便争先恐后地抢食，红红的尖嘴埋在槽里，一边狼吞虎咽，还一边把别的猪头往旁边挤去，可谓边顶牛，边吞咽的欢。看它们贪婪的吃样，你会强烈感受到能吃会吃真的是一种福。
于是，假期，妈妈会让我带着二弟，去菜地里割红薯藤喂猪。阳光炽热，我和二弟戴着凉帽，手拿镰刀，走在田畈蜿蜒蛇行的小道上，两旁的水田新栽下的秧苗，已绿油油一片，在风中微微摇曳。我家的菜园在庙湾，北连田野，东依河流，西南邻近山坡。据说以前山坡上有座土地庙，颇为兴旺，下游穿村而过的河流，在这里由东来转为北去，，这便是“庙湾”这个地名的由来。那时，土地庙早拆了，在荒草灌木丛中，仔细搜寻，还可找到一些断砖残垣。而在河流陡转的河岸上建了一座简陋的小泵房，不知是因水流常年的冲击，还是建水泵房人工挖的，那河流急转的角上深不可测，河水在这里回旋，黑黝黝的一汪。据说在这里淹死过不少人。我家的菜园，东北面平坦开阔，又在河边，灌溉方便，再加上父母侍弄勤快，那一畦畦的菜，长势颇旺。有一片是种红薯的，别人家地里的藤蔓还稀薄，连地皮都盖不住，我家的已绿汪汪、肥嘟嘟，纵横交错厚厚地铺了一地，看不见半点土疙瘩。
我和二弟，便一人操把镰刀，或两头夹击，或齐头并进，把每一棵里长得最长最肥的枝蔓割断，拿在手里，有了一把便拽到地头，有了几小把理在一起，便用一根红薯藤捆缚成一大把。那主茎皮色泛红，割断处会渗出白色的乳汁，粘在手上或衣服上，黏答答的，还不容易洗下来；那叶柄长长的嫩嫩的，似乎是玻璃般透明，可剥了皮炒作菜，加上一点辣椒做作料，辣辣的、脆脆的，清淡爽口；那叶似蒲扇，碧绿肥大。我们一次弄个六至八大把，然后装在土箕里，挑回家。大多数时候，不愿带土箕去，便找根长一点的棍子，我放在肩头上，弟弟往棍子的两头挂红薯藤，长了拖在地上的，再又撩起卷搭上去。这一挑大概也有５０斤左右，挑回家，我也会换好几次肩。回到家，便在大木盆里垫块板，一大把一大把的用菜刀切碎。
有一次，我和二弟在庙湾菜地，也是在割红薯藤。同村一个二十岁左右的小伙子，正在对面河滩上，搭线电鱼。我出于好奇，观察了一会儿，那小伙子，姓陈，长得虎背熊腰，赤着一双大脚，一双大手厚实有力，特别是面容粗犷凶蛮，桀骜不驯，一双眼睛有股虎狼般的凶悍，看你一眼，犀利逼人。意外突然发生了，弯腰埋头在菜地里的我，突然听到啪的一声闷响，我抬头一看，那姓陈的小伙子，已脸朝下的趴在水里，那下半身却在岸滩上。我来不及多想，下意识的奔过去。我趟浅水过河时，那浸在水里的小腿，分明感觉有千万根银针在刺，刺得我蹦起多高，溅起哗哗的水花。好歹连蹦带跳上了那边的河滩，我气喘吁吁地跑到陈姓小伙趴着的地方。看着他魁梧的身子趴在水里，纹丝不动，只有在水里的嘴巴冒着水泡。我只担心他会呛死，就准备去抓他的两条腿，然后往岸上拖。这时突然听到下游一个大人在喊：“不要抓他的脚！有电！危险！”我惊吓之余，抬头一看，原来下游较远处，有个大人在河里捞水草。他又大声教我：“先把他手里的电线拽啦。”我这才发现，陈姓小伙右手手掌攥着一根电线。我用力把这根电线从他手里拽下，甩在河岸上。远处水里的大人又喊：“赶快把他拖上岸！”我于是抄起他两条腿，用尽吃奶的力往河滩上拖，把小伙子拖出了水面，累得我一屁股坐在火烫的鹅卵石上。（ 文章阅读网：．ｓａｎ．ｎｅｔ ）
过了好一会儿，陈姓小伙醒过来了，痛苦地翻转身，伸开右手掌，全是被电的大水泡。这时下游捞水草的大人，也过来了，帮忙把搭的电线从电线杆上扯了下来，然后观察陈姓小伙的情况，看见他没事了，才松了口气。然后严肃地对我说：“你还是读初中的人，这点电的常识都不知道，刚才多危险啊！”这时我才反应过来，陈姓小伙右手正好攥在破皮漏电处，刚才自己趟水过河时就危险了，水是导电的啊，还好离得较远。我羞愧至极：物理学科的电学是学了一部分，只是刚才情急之下，脑子里早已一片空白。看来，知识不仅是力量，有时知识就是生命，学以致用才能发挥知识的潜能；看来，救人不仅要有一颗火热的心，更需要有冷静的头脑。后来坐在地上的陈姓小伙用嘶哑的喉咙对我说了声：谢谢！惶恐的我，心有余悸的我，才稍感欣慰。
作文四：《回忆初三的时光_800字》500字天空没有留下我们的痕迹，但我们确实飞过。——题记 转眼，紧张的初三生活即将画上圆满的句号了，我们也将面临紧张的中考了，我们即将与相处了三年的老师·同学们说再见了。 还没上课，数学老师便捧着一大节试卷对我们说今天正常考试，惹的同学们叫苦连天，自从初三下学期开学便不停得考试，就因为那最后的中考。我们虽然抱怨，可我们从不气馁，因为我们知道现在的一切努力都是为了能在未来的中考场上尽情的发挥自己的能力，能让自己考到一个满意的成绩，一个满意的高中，这样才不会对不起自己在初中的三年时光，对不起老师们的付出于自己留下的汗水。一下课，数学老师还没下课，英语老师又站在门口了，手里也捧着一大节的试卷，惹的同学们再次的叫苦连天的。 操场上，我们尽情奔跑，我们留下了汗水与泪水，回荡着我们的口号，存下了我们矫健的身姿。早读课上，校园里回荡着我们朗朗的读书声，为我们美丽的学校增添了意思的生机。 “开始的开始，我们才是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子。”转眼，紧张的初三生活已经将近尾声了。初三结束了，我们也即将与老师们分别，可我们绝不会忘记我们在初三的紧张生活，因为它在我们生命的长河中留下了绚丽的一章，我们将永远铭记着绚丽的勋章的！ 初三，我将会永远记住你的！ 高一：游伟娟作文网专稿 未经允许不得转载
作文五：《回忆的时光》900字就像这里的回忆一样，也许在那时已九十九岁的我会抚摸着这些文字，嗟叹连连……
――十七岁的我
或许会在以后的某一个夜晚，夕阳西下，我安详地坐在一张古旧的摇椅上，眯着眼睛，抿着皱巴巴的嘴唇，静静地让微风轻轻抚疏着满头的银发，并饶有情趣地望着天边的晚霞渐渐落去。
脸上的斑驳与沧桑，演绎着昔日岁月的起与伏。
那时，我九十九岁。我在想，也许到了满百的岁数，我便会像晚霞那样悄然无声地落去，静悄悄地离开这个世界，逸出的灵魂化作漫天飘零的雪花。以此点缀了这美好的世界，亦是一桩美事。
我想我会腾出自己生命里的一段时间去回忆昔日岁月留下的痕迹和印记。我会颤巍巍地走到书架深处，小心翼翼地抽出一本厚厚的黑皮本子。仔细地抹去它的尘土后静坐下来，满眼噙着泪水，用颤抖的手掌去抚摸里面发黄了的卷页，抚摸着由一个曾经的我亲手写下的文字。噢，你看看，多美妙的文字，它们还静静地呼吸着，当中记录着我快乐的童年，叛逆的少年，懂事的青年，还有沉稳的中年。凑近嗅嗅，那份浓浓的人生百味依然在缭绕着。兴许忍不住，我又会提起笔，若有所感地写写自己晚年的点点滴滴。我想我肯定会的，我曾经是多么地喜爱文字，那程度绝不比对生活的热爱低。我希望文字能一直陪在我的身边，永远。
若善良的妻子健在，我们应该会坐在一起，回忆我们年少时的那份快乐与忧伤，仿佛昔日的青春重回到我们心中。噢，我还应想想我那慈爱的父母，母亲的眼神总是那么温柔，父亲则唠叨而严肃。无论怎样，是父母赋予了我生命，对此我满怀感激。另外，我还有一个爱扮鬼脸的弟弟、会做甜点的奶奶和固执的长胡子爷爷，我也有许多好朋友……的确，我拥有很多，对此，我感到满足和幸福。
我不知道是否会有足够的时间去回忆自己的一生，但能确定的是，我一定会去回忆，尽自己最大的努力去回忆。
古老的吊钟敲响了神圣的十二下，无论怎样聪明，我还是忘了和身边爱我的人以及我爱的人一一道别。我总是想着能在第二天的晨曦中拥抱他们。不过，该回忆的都已经回忆了，此生，足矣。
在寂静的夜里，我的身体逐渐冰冷。再看看窗外，已是白雪漫天……
有人说，死是一种新生。
作文六：《回忆的时光》600字回忆的时光 在这个世界上，有这样一种东西，她不需浓笔重墨，亦不需要豪华的辞藻，抑或高昂的讴歌，只是淡淡的回首，关于那些人，那些事，就悄然闪现心头，那就是－回忆 面对回忆，人人都是千姿百态，而我却习惯一路走走停停，拿些深浅不一的文字，去拾掇他们遗失的零碎段子。时间的流逝，总让人有种慌乱的错觉。
还记得那一年我还是个少不经事的少年，起初还带着热情和激情来到车辆段工作，是个工人，每天师傅让我干什么，我就干什么，可是后来每天都是心猿意马，拿着每月的固定工资，在同龄中我还算是不错的，心想着这也算是实现了人生的价值吧，然而随着时间的流失，总觉得生活中缺少了什么东西，似乎缺少了挑战，可是我没有用心对待。
直到有一天，我才开始觉悟，那是我们聚会的时候，我的一个弟兄问我，怎么样才让自己的生活更有价值，生活的更加开心，我回答是：知足者常乐我们那天喝的很开心，也喝得很舒心，我也从那以后开始了我的新追求，曾经所追求的现在也该开始好好努力了，我开始不断的提高自己的工作能力水平；不断的提升自己的整体素质。我从一个工人升为工长，原来这不是梦，这是一个可以实现的梦。
我是一个喜欢回忆的人，也许孤寂，但未必真正孤单。
孤寂不等于孤立，孤单不等于无助，孤寂着广阔而深厚的现实背景和心灵背景。 可是即便是再感伤，也不会到无法释怀的地步，因为相遇再分离的路，是各自的必经之途。
那些岁月，它们拼凑了我们的人生。
既如此，何必因分离的到来而饮恨？
看着、听着，不免生出一股怜惜。只是记忆易褪。
神木北项目
赵丹
作文七：《作文：回忆时光一》2300字我觉得自己应该写一些东西，不管是否有人看我的文章。我觉得吧——写，在这时候，是一种超能力的爆发，它或许会在将来的一天成为我的永恒的回忆，对的，我暗自这样想。
写的过程，怎么说呢？先进行下小小的预测。在这个历程中，或许思路畅达，也许风雨阻隔，或许暴怒无比，也许享受万分……管它呢？就是想写，只是这样，在此刻无需理由，无需解释。我就是要活在我的世界，做自己，做好自己！正如潺潺的流水，奔流无阻。这种别样的追求，很是令人钦佩。
没有理由，所以无需抱怨，这样便多了一份对未来的坚持。至此，我行动了——不顾散乱的头发，手握着笔，寥寥数语，开动啦！
藏在心头，暖是别样，少时年华，荡在脑海。
记忆的面纱，模糊了视线，轻轻儿挥动着，我要将尘封的种种打开。ＨＩ，久违的疯丫头，你还好吗？
时光的轮，请转到我最可爱的小学时光。
仿佛刚刚过去，一幕幕涌出，那样熟悉，那样令人释怀。
一年级，我的朋友蛮少，少的可怜，我胖胖的，不多说话，似乎那时的自己充当着可有可无的角色——现在想来，那段时光尽管很落寞，但它却留下了最最难忘的时光，它鼓励着我坚强，它告诫我路，有时得自己学着走！
我拼命地学习，这个呢？至今我也说不上是为了啥？或许我太落寞，太希望他人注意！或许我想将自己的注意转移，也或许……反正我也说不太来。不管是为了啥，我记得我奋斗过，我知道我的确努力过！
记得在那时，我们班的人很多，而老师却只有一个。老师长发飘飘，说不来漂亮，戴着一副棕色的方框眼镜儿。她的教学很“独特”，我曾经为此一度不堪——她曾不停要求我们要将所有的课文背诵，要将所有的拼音生字写下来，甚至，我至今都有些痛恨，为了让我们有事可干，她要求我们抄写长篇课文儿。也还记得当时她不许我们在课堂说话，她要求我们必须遵守课堂纪律。
记忆最深的那晚，老师要求我们背诵一篇很长很长的童话——《小壁虎找妈妈》，那天晚上，我背了许久，我害怕第二天老师的抽查，我不敢抗命，邻居的同伴早已停下背诵，他感觉背的差不多（其实他没背，他也感觉没必要去背）。额，可我真的不敢违命。奥，背吧，背吧，在院子里，我断断续续，一会儿便卡，一会儿又流利了些。老爸老妈，当时看着我的囧样，劝我不要背啦，早点睡觉。我死命坚持——其实现在想来自己坚持的有点盲目，很死板教条，没有反抗！
第二天，老师要求背下课文的举手，我怯懦地举起手，偷偷环顾了下教室，这时我震惊啦，好像全班背下来的只有两三人，而我便是其中之一。老师对我进行了表扬。我的天——这种表扬，我觉得到了现在应该不是，应该是批评，赤裸裸的批评，确实是，一个无创造力的家伙！这个记忆嘛！哈哈！
学校的时光，一棵很大的柳树，相伴着我们的校园，相伴着我们，我们常常在大树下玩儿，跑着跳着，偶尔捡起树荫下的叶子，玩过家家！
学校共有三个年级，四个老师，老师们也嫌这个夏天的时光很难熬，她们商量，全校同学举行一次跳绳比赛。与众不同！
“明天下午，我们全校举行跳绳比赛，同学们要准备好跳绳，都要参加……”老师宣布。
我愣愣的反应，我不会跳，我没学过跳绳，这可怎么办？心里默默地想——明天，千万别来！千万别来！
我的好朋友——林一凡，她跟我一样，她也没有学习过。于是我们两个在一起商量对策。嗯——那样的画面还能够想象，至今也未忘记，两个小女孩躲在大大的垂柳树下，窃窃私语。她凑到我跟前，告诉我……这个主意真不错嘿嘿！
下午，第二天下午还是来了，它来的那样子快，我都想象不到的快速——不过，没关系我们有对策，应该没啥问题！
我们找到了一凡的哥哥（很霸气的人，当时我们的感觉）。我们希望他能帮助我们俩，帮我们告诉老师，我们今天不能参加，我们俩个不会跳绳儿。一切寄希望于此，过不多会，一凡的哥哥，告诉我俩，老师说请假的只能一个人，另一个必须参加。
我豪迈地对一凡说：“一凡，我去吧！”一凡看着我，一脸犹豫，一脸担心“要不，还是我去吧！”一凡跟我争着。
我摇摇头，坚定的告诉她：“别担心，我可以嘿嘿。”
…… ……
时间很快，轮到我了，我握着跳绳，看看对面的同学，听老师的命令“一分钟计时，预备，开始！”
我蹦跳着，一个，哇！还不赖，很好跳，加油，继续！我不协调地晃动着手中的这根难弄的绳子，蹦着，蹦着，很难突破这接下来的一个，我煎熬着，红扑扑的脸颊上，冒汗，“再来一个再让我跳一个嘛！”我竭力摇晃着……还是没能突破！
对面的小巧可爱的女生，她一个劲儿挥动着跳绳，好似舞动的精灵。
老师宣布成绩，全场不由地笑了。“东方静，１个。李霞１２０个。”声音传到了我的耳朵，我傻眼了，脸更红了。老师到我跟前，安慰道：“孩子，没关系的，你没学跳绳嘛，明年你一定可以跳的很棒，别难过啊，静儿……”
老师的安慰，我记得不是太清楚了。那天下午的其他的课，我没有上进去！
放学回家的路上，一脸郁闷，一凡与我告别，让我别难过，一切都会好起来，她感激的大眼睛很难忘。
路上，我一个人，背着大大的书包，身后的一群同学，偷偷地在背后指点她就是跳绳倒数第一的那个！
我委屈地走着，泪水在我的眼眶里打转，我抬头仰天，希望他们说的那个人不是我。回到了家里，闷闷不乐，很想哭，一个人趴在床上，我大哭了！
妈妈看着我，关心地问道：“怎么了，静儿，同学欺负你了？还是……”我哽咽着对妈妈说：“妈，我跳绳，我，我，我只跳了一个，我，我们，全校比赛，我， 我得了倒数，倒数第一！”妈妈安慰着我。我哭得更加惨了！
爸爸回来，他看着痛苦的我，笑笑：“静儿，别哭了，明天，老爸跟你一起跳绳，我想明年咱一定能得到好的成绩的……”
作文八：《回忆过去的时光，那也是写给初恋的一封情书》3300字第一次知道岩井俊二这位导演，就是通过《情书》。大学时期的我很喜欢看日剧，当年大学开始实行学分制，其中有选修课可以自选，于是热爱日剧的我选择了日本电影赏析的课程。记得当时上的第一堂课，老师就给我们放了《情书》。从此我知道了这位有才的导演，知道了那名清秀的少年——柏原崇。之后的我看了岩井俊二不少的电影，比如《花与爱丽丝》、《燕尾蝶》、《四月物语》、《关于莉莉周的一切》等，但是《情书》一直是我的最爱。
影片开头，一片白茫茫的雪地里，一个身着黑色衣服的女生博子就这么躺着，没有呼吸，如同死亡了一般。突然女生喘了一口气，她起来，仰望天空，背景音乐响起，她慢慢的离开，直至变成一个黑点，甚至连黑点也看不见。这是电影开头的第一幕，背景音乐简单而优雅的响起，按着自己的步调慢慢的发出声音。在这一幕中，博子躺在雪地里以及仰望天空，导演给了特写镜头，接着就是用全景拍了一个长镜头，镜头并不怎么移动，画面里博子渐行渐远。当看电影开头这一幕的时候，我完全被这场景吸引，整个场景只有黑白两种颜色，然而这雪景真的好美，配上这音乐，只剩下享受。但是当我看完了电影，我才知道，博子躺在雪地里应该是想感受死亡的滋味。因为她的未婚夫就葬在这个城市，他现在就躺在这底下，在这个雪地里。或许博子是觉得这样能感受未婚夫的感受，能离他近一点。此时的博子是绝望的，悲伤的，她深深的怀念着死去的未婚夫。电影的第一幕一直是我印象最深刻的一幕，导演用简单的镜头，从一开始就吸引了观众，仿佛一个故事即将娓娓道来。
紧接着画面转到墓地上，与雪地的场景不同，这里的人开始多起来，吵闹的环境与上一个镜头形成鲜明的对比。在这样一个吵闹的环境中更显视了博子的悲凉与孤单。充满绝望的博子来到未婚夫的家里，她开始翻閲未婚夫的过去，在毕业册上她看到了男主以前生活过的地方。所以她将地址记下，给那个地址寄出了一封写给死去的未婚夫的信。也许她觉得那里是未婚夫开始的地方，或许人去世之后也会回到那里，所以她寄过去了，那是一封寄往天国的信。然而意外的是她收到了回信。通过几次通信以及后来的探访，她渐渐明白，那个地址不是未婚夫的地址，而是与未婚夫同班并且同姓名的女生藤井树的地址；而可笑的是，那个女生竟然与自己长得非常的相像。女生的直觉让她觉得两个藤井树之间，应该不是普通的同学关系，应该有更多的故事。博子说想更多的了解未婚夫，所以让女树跟他讲他与男树的故事。随着信件的一来一往，一段被封存的美好初恋被挖掘上来。
电影用这样一个独特的方式为大家送上了一段美好的初恋的故事。影片中经典镜头很多，除了开片的雪地镜头，还有男树站在图书馆窗口，风吹进来，窗帘被吹起，男树在窗帘背后若隐若现，这也是经典镜头之一。还有博子在雪地里大声的反复呼喊，“你好吗？我很好。”这个镜头也很经典。导演的镜头一开始在女树与博子两边切换，女树躺在医院病床上说，“你好吗？”博子在雪地里大声的呼喊，“你好吗？”镜头又切换回女树，“我很好”，博子在雪地里，“我很好。”接下来是，博子一遍遍的大声反复的说着这两句话，一遍遍的把内心的抑郁呼喊出来，最后她开始哭泣。这时候的博子已经将那段逝去的爱情放下，这是她告别她的初恋（男树）的方式。
电影剧情的很多细节设置也让人感到甜蜜与美好。比如男树恶作剧女树，给女树带纸盒子。比如男树故意拿错卷子，让女树主动找自己换，并为了能多待一会儿，故意说看不清，让女树自行车手动发电，慢慢的看卷子。比如男树故意借很多没人看的书，只为能冠冕堂皇的在借书卡上一遍遍的写女树的名字。电影中很多这样的细节看的人心里甜甜的，想要谈恋爱。最后当女树．．．
显示全文 第一次知道岩井俊二这位导演，就是通过《情书》。大学时期的我很喜欢看日剧，当年大学开始实行学分制，其中有选修课可以自选，于是热爱日剧的我选择了日本电影赏析的课程。记得当时上的第一堂课，老师就给我们放了《情书》。从此我知道了这位有才的导演，知道了那名清秀的少年——柏原崇。之后的我看了岩井俊二不少的电影，比如《花与爱丽丝》、《燕尾蝶》、《四月物语》、《关于莉莉周的一切》等，但是《情书》一直是我的最爱。
影片开头，一片白茫茫的雪地里，一个身着黑色衣服的女生博子就这么躺着，没有呼吸，如同死亡了一般。突然女生喘了一口气，她起来，仰望天空，背景音乐响起，她慢慢的离开，直至变成一个黑点，甚至连黑点也看不见。这是电影开头的第一幕，背景音乐简单而优雅的响起，按着自己的步调慢慢的发出声音。在这一幕中，博子躺在雪地里以及仰望天空，导演给了特写镜头，接着就是用全景拍了一个长镜头，镜头并不怎么移动，画面里博子渐行渐远。当看电影开头这一幕的时候，我完全被这场景吸引，整个场景只有黑白两种颜色，然而这雪景真的好美，配上这音乐，只剩下享受。但是当我看完了电影，我才知道，博子躺在雪地里应该是想感受死亡的滋味。因为她的未婚夫就葬在这个城市，他现在就躺在这底下，在这个雪地里。或许博子是觉得这样能感受未婚夫的感受，能离他近一点。此时的博子是绝望的，悲伤的，她深深的怀念着死去的未婚夫。电影的第一幕一直是我印象最深刻的一幕，导演用简单的镜头，从一开始就吸引了观众，仿佛一个故事即将娓娓道来。
紧接着画面转到墓地上，与雪地的场景不同，这里的人开始多起来，吵闹的环境与上一个镜头形成鲜明的对比。在这样一个吵闹的环境中更显视了博子的悲凉与孤单。充满绝望的博子来到未婚夫的家里，她开始翻閲未婚夫的过去，在毕业册上她看到了男主以前生活过的地方。所以她将地址记下，给那个地址寄出了一封写给死去的未婚夫的信。也许她觉得那里是未婚夫开始的地方，或许人去世之后也会回到那里，所以她寄过去了，那是一封寄往天国的信。然而意外的是她收到了回信。通过几次通信以及后来的探访，她渐渐明白，那个地址不是未婚夫的地址，而是与未婚夫同班并且同姓名的女生藤井树的地址；而可笑的是，那个女生竟然与自己长得非常的相像。女生的直觉让她觉得两个藤井树之间，应该不是普通的同学关系，应该有更多的故事。博子说想更多的了解未婚夫，所以让女树跟他讲他与男树的故事。随着信件的一来一往，一段被封存的美好初恋被挖掘上来。
电影用这样一个独特的方式为大家送上了一段美好的初恋的故事。影片中经典镜头很多，除了开片的雪地镜头，还有男树站在图书馆窗口，风吹进来，窗帘被吹起，男树在窗帘背后若隐若现，这也是经典镜头之一。还有博子在雪地里大声的反复呼喊，“你好吗？我很好。”这个镜头也很经典。导演的镜头一开始在女树与博子两边切换，女树躺在医院病床上说，“你好吗？”博子在雪地里大声的呼喊，“你好吗？”镜头又切换回女树，“我很好”，博子在雪地里，“我很好。”接下来是，博子一遍遍的大声反复的说着这两句话，一遍遍的把内心的抑郁呼喊出来，最后她开始哭泣。这时候的博子已经将那段逝去的爱情放下，这是她告别她的初恋（男树）的方式。
电影剧情的很多细节设置也让人感到甜蜜与美好。比如男树恶作剧女树，给女树带纸盒子。比如男树故意拿错卷子，让女树主动找自己换，并为了能多待一会儿，故意说看不清，让女树自行车手动发电，慢慢的看卷子。比如男树故意借很多没人看的书，只为能冠冕堂皇的在借书卡上一遍遍的写女树的名字。电影中很多这样的细节看的人心里甜甜的，想要谈恋爱。最后当女树看到借书卡上男树画的自己的头像的时候，她才发现原来男树是真的喜欢自己。她才发现，原来自己也曾经喜欢过男树，她才发现原来那时候他们的一切是那么的美好。这是一场迟到的初恋，泪目。。。。。。有时候我在想，女树与博子的一封封信件是不是也算女树给男树的情书？回忆过去的点滴，用文字把它写下来，这一封封的信件虽然是寄给博子的，但是故事却是男树的故事，这应该也算是一封情书吧，可以是写给男树的，也可以是写给初恋这件事的。
电影《情书》无论从剧情的设置，还是画面以及导演的镜头语言、背景音乐，都可谓经典之作。在导演的镜头下，一段被封存的初恋以巧妙的方式慢慢的被挖掘出来，向我们展示了初恋最原本的美好，那是青春时期的一份悸动。
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听说，岩井俊二导演又有新作了——《瑞普？凡？温克尔的新娘》，期待中。
作文九：《回忆时光》1100字當我們回憶起從前的時光，我們在看看現在的時候，總會留戀，“爲什麽不能回到從前，一切的起點是終點，而一切的最終也是開始，那時的我們不會懂得珍惜，而現在的我們知道了失去才懂得了珍惜，爲什麽這些時光不能再重返…．． ”小學的我只要一放假，我的很多同學就拉著我說“出去玩吧”而我的回答是可以，今天去這裡玩，明天再去那裡玩，每天去的地方都可能一樣，但玩的樂趣卻不一樣，每天就這樣來來回回的重複，每次回到家之後，妹妹就拉著我不鬆，“我不要你走，你不要和同學一起玩，陪陪我啊，讓我也一起去吧”我就和她死纏爛打我半天，她還不肯罷休，好不容易才脫離虎口，這回，他們姐弟又纏我，我媽也讓我和他們玩，所以我讓他們跟我半路，我就甩掉了他們，和同學一起玩耍，雖然是很開心，但是我知道他們都不是真心和我玩耍的，都是沖著￥來的，他們總是說我人緣好，但他們卻都不知道真相，而我也總是超過了媽媽定的隨時回來，這時，我朋友和那個姐弟又纏了起來，要我和他們玩。我也只能答應，而住在另一個樓上的姐姐，不太經常出來玩，而我雖然每天幾乎都是重複這樣，但和我玩的同學卻每天都不一樣，他們和我玩還要預約，而那些同學，姐姐，朋友，親戚，和那個姐弟，也幾乎一天天地消失在我的視線中，姐姐搬走了，說我還會放假來看你，３年了都沒來，那個姐弟去了上海，
一去不返，我的妹妹現在也不再纏我了，朋友去了其他地方住，同學也不再來往，沒有打過電話，現在的局面就是小學之後的初中生活，終日無所事事，以前我媽說我別出去，曬得可黑，而現在，想黑也黑不了了，無聊的時候就好想你們，不過還好，自從我認識了何悅后，就從她的言語中塑造了我對她的形象，她活潑，大度，大方，就和你們一樣，還有莎莎姊姊，你明明說是放假就來看我的，３年還沒有來啊，我們說好一起玩的啊，還有陳思念，陳思源，你們爲什麽不和我說一下，就搬遷了上海，後來渺無音訊，還有何聰穎姐姐，從２００７年到現在，你都沒有看過我，是你忘我我嗎，陳曉婷，你是一個默默無聞我女號，雖然我們相處我時間不長，僅僅一年，但我們也已有７年不見，你現在在哪裡，你們在的時候我沒有在意，總是好煩你們，但現在好了，如我所願，清淨了很多，就如李煜的相見歡，無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭……． 爲什麽總是待到失去了才懂得珍惜，回憶過去的時光，讓時光之枷鎖著我們那美好的時光，把心裡願望的實現，靜靜等待那一天的到來，不要把空虛變作烏有，不要把思念當做永遠，不要把歡樂當做是最後的瞬間，回憶過去的永恆瞬間，讓我們知道了思念是什麽，痛苦是什麽，歡笑是什麽，長大是什麽…為思念與歡樂留下永遠的眼淚，讓歡樂帶給我們永遠的美好畫面……
作文十：《回忆时光》600字回忆时光
呵！又是一年夏荷开，我已经度过了１３个春秋了，我不期待明天，因为明天一旦来临，今天就又逝去了＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
如今的我，已经临近毕业，对我来说，时间，总是有着特别的意义，总是特别宝贵：对同学的留恋，对复习时间短暂的不满，对紧张初中生活的追赶＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
一天前，我正在学校里听课，正在学校里学习；一周前，我正在游览天目山美丽的风光，正在呼吸新鲜的空气；一月前，我正在准备重要的体质测试，正在进行着各项运动；一季度前，我正在暑假中快乐的玩耍着，正在韩国吃着美味的泡菜；一年前，我正在进行英语的考级，正在焦头烂额地思索；１２年前，我正在医院等着自己降临到这个世界，正在等待妈妈看见我后会心的微笑。
人的一生，谁无生、老、病、死？我们唯一能做的，不是挽回时间、挽回昨天，而是把握时间、把握今天。
每个人都有属于自己的历史。如果你拍死了一只蚊子，那么那只蚊子就成为了历史。同样，如果你去世了，那你也成为了历史，而成为历史的原因，就是时间的流逝。
历史有好有坏，如秦桧的一生，难道很好吗？若你想让自己的历史能更光彩一些，那你还是必须要做到：把握时间，把握今天。
回顾以前的时光，是为了知道时间有多短暂，从而更好地珍惜时间，而不是像一部分人那样，回顾昨天，憧憬明天，其实，我们总该做的，就是珍惜今天。
朋友，回顾你过去的时光，那是一段花样年华吗？如果你明白了时间有多么短暂，你就一定会珍惜现在了。
请记住：回顾时光，但要把握时间，把握今天。