天蓝水碧，云飞柳杨。一个星期六的下午，我又躺在草坪里，一只小小的蚂蚁慢慢地爬上了我的手心，让我想起了幼时的一些往事。
那时候，妈妈总是指指点点地告诉我，这是蜜蜂；这是蚯蚓；这是…… 我也记住了一些小虫子的名号。我特别喜爱的是蚂蚁，我时常偷偷地观察它们的一举一动，尤其是蚂蚁们搬家的时候，它们排成长长的队伍，有规律的行进着。它们还能搬运大过自己身体两三倍的食物呢！真不明白是什么给予它们那么大的力量，可真叫人佩服。一想起幼时偷看蚂蚁的情形，倒还觉得挺有趣的。但直到如今，蚂蚁们怎么会知道天要下雨的？这对我还是个谜呢！
现在归结一下幼时的观察，我是有收获的，我看到了蚂蚁的第一种精神——勤勉，不懒惰；第二种精神——团结，就能战胜困难。没想到小时候随便看看那些小虫子，就可以收获这么多。今后，我一定要继续探索大自然的奥秘，勤于观察、善于思考。长大后写一本比法布尔更深博的小虫子们世界的书——《昆虫记》，其中当然会有解开蚂蚁怎么知道天要下雨秘密的哲理。
（指导教师：唐汇政）
作文二：《从大自然得到的启示》2200字从大自然得到的启示（一）
拿到这个题目，我一直都不知道怎么下笔去写，大自然给我们人类什么启示呢？我思索着，大自然神奇而又有趣，我们人类通过认知蝙蝠制造了雷达，通过认知蜻蜓制造了直升飞机。大自然不光光能造福我们人类，也会警示我们，也会发脾气，我来了灵感，我知道我要写什么了。
前一段，学校组织我们写数学小论文，我们组的研究课题是汽车与自行车的较量。通过几个回合的ＰＫ，最终自行车胜了汽车。为什么选用这个课题呢？是因为当时北京的雾霾天气很严重，造成北京笼罩在迷迷糊糊的世界里，甚至有些地方的能见度超不过１００米，在大雾中人们行动起来好多的不方便，大家出门不得不戴上口罩，妈妈也给我买了３Ｍ的口罩，非要我戴上，说是为了我的健康，母命不可抗，我只好戴上，说实话，戴上它我的呼吸像被堵上了似的，憋死了。这些雾霾是从哪个国家飘来的呀！既然来了为什么不走啊！偏偏驻扎在北京呢？因为那是北京人“创造”的烟雾弹，听广播说有的地方每平方厘米２０００多微克颗粒物！是重度污染中的重度污染，不要以为２０００微克多轻，它轻是轻，照这样发展下去，就不是２０００微克了，就是２亿微克了，我想着都觉得可怕，因为，如果吸到我们的肺里，我们的肺就变成黑的了，那我的小命不就没了，我不禁打了个寒战。
我意识到大自然是在提醒我们，如果再不注意环保“世界末日”真的就要来了！科学家分析，汽车尾气中含有上百种不同的化合物，其中的污染物有固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、氮氢化合物、铅及硫氧化合物等，大气的自净能力本身能化解汽车排出的毒素。但随着汽车数量的急剧增加，堵车成了常事，我每天坐在公交车里，当堵车时难闻的尾气味一股一股的窜入鼻子，熏得人头都疼。在上学的路上还经常看到有些改装的越野车，从很远处就能听到它的嚎叫声，当它急速驶来，可以清晰的看见浓浓的黑色的尾气排出，像一条长龙紧跟在车后面乌烟瘴气，久久不能散去，呛得路人连声咳嗽。
我们的蓝天不见了，白云不见了，清新的空气不见了，难道这不是大自然在我警示我们吗？
我想通过以上的实例说，大自然已经发怒了，已经向我们人类宣战了，我们不能再这样下去了，我们要趁现在行动起来，改掉我们的恶习，让我们的天更蓝水更清空气更清新。
从大自然得到的启示（二）
大自然是伟大的，大自然也是神奇的，只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。
世界着名建筑师贝律铭，在研究竹子时，心想：“我能不能把房子，设计成竹子一样，上粗下细，这样既好看又坚固。”后观察植物来，他就仔细研究竹子，发现竹子在“出生”之前，它的结数就是定好的，只不过是增加了节与节之间的距离和长度。贝律铭就根据竹子的这一特性，设计了香港银行大厦。这座大厦高３１５米，有７０层。
还有法国园艺师蒙尼也从植物身上得到了启示。他观察植物，发现植巍然地物在根的支撑下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的风雨，都能不倒下。他经过反复研究，发现植物发达的根系伸向四面八方，像千万个船锚一样“抓”住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。从而他模仿植物的根固定植株来建造花坛。后来，人们，改良发明了钢筋混凝土。
大自然真是我们的好老师！只要我们肯学，天天都会有收获。
从大自然得到的启示（三）
儿时的我总喜欢当一只夜猫，天黑时也爱起床玩耍。当我在夜晚最后一次醒来时，我没有再睡下，而是拉开窗帘，望着天空那闪烁的小眼睛，低吟着《小星星》．不知不觉，太阳露出了它红彤彤的脸颊。天空如此快的嬗变使我疑惑不解。
与其说是天空在嬗变，不如说是它在给予我们芸芸众生一个启示；在黑暗中，黎明也不远了。
有的人总是抱怨生活的坎坷与黑暗，把生活比喻成一条没有路灯的夜路。有的人总是抱怨社会的黑暗，把它比喻成一个恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不经过漫长的黑夜，怎能见到明日的光明。
这使我想起了英国诗人雪莱的一句名言：“冬天来了，春天还会远吗？”这意味着冬日的寒风凛凛是春日的百花齐放的前期。（ｍ．ｌｚ１３．）或许大自然就是这么捉弄人的，也就是这么赏赐人的。它让最冷的季节与最温暖的季节排在一起，让历经坎坷的人有信念，坎坷过去，幸福就在前方。
不要因为遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星吗？若是有人喜欢这星星，抛弃抱怨，那微不足道的小星星会成为光明之种，这个人就会比别人更早地摆脱黑暗，走向光明。
抱怨生活黑暗的人，他总是生活在阴影里，可想，曾与他一同经历黑暗而乐观等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自己成长，使自己发芽。等到了黎明，他们早已是迎光喜日的向日葵了。只有经得起黑暗的人，才能看到光明，只有经得起寒风刺骨的人，才能感受到春天的美丽。
抱怨黑暗的人可曾想，腊梅的美丽是经得住寒风的，星星只有在天黑时才会闪烁，鱼儿的坚强是经得住狂浪的击打，落叶曾是树的骄傲，但秋风将它吹下后，它依然可以化作肥料成为树成长的后盾，依然被人们赞颂着那幕的美丽。
人生的漫漫长路上，总要先接受坎坷。黑暗的洗礼后，才能迎来盛大的光明。不要抱怨，它只会成为人生路上的一块绊脚石。黑暗，黎明，艳阳，黄昏，这时大自然画出来最美丽的图画，黑暗也是一种神秘的色彩，要你去耐心地欣赏它。大自然是一本神奇的书，而教书的老师就是自己。自己教自己上一堂大自然课，会从这里收获到更多有趣的知识和哲理。
＊ 大自然的启示作文
＊ 大自然给人的启示
＊ 大自然的启示作文３５０字
作文三：《从有效表扬案例中得到的收获》700字从有效表扬案例中得到的收获 五年级（７）班 蒲骄杨家长 杨荣
落落妈妈表扬孩子的可取之处在于：既明确地指出了孩子值得表扬的地方，同时也为孩子指明了努力的方向。这样，孩子不仅因为妈妈的表扬而受到鼓舞，同时还从妈妈指出的不足中找到继续努力的方向。这样表扬和评价才能对孩子的发展有真正的促进。更重要的是，能让孩子逐步明白：不满足现状，不断超越自己，才能取得更大的成绩。 欣欣妈妈在表扬孩子时，特别比较了欣欣今天的行为相比于以前行为的进步之处，这种表扬强调的是形成良好习惯的努力过程。的确，对于成长中的孩子来讲，表扬孩子为形成良好习惯而付出的努力，比表扬行为结果更重要。３－４岁的孩子刚萌发独立心，也好模仿成人的行为，因此常会“好心”边“坏事”。如果父母仅行为的结果，忽视孩子的努力过程，孩子的积极性会受到挫伤，今后就不敢尝试自己做事了。 另外，两们妈妈除了用语言进行表扬外，还非常善于运用肢体语言鼓励孩子。落落妈妈用手摸孩子的头、拍孩子的肩膀表达对画的欣赏；欣欣妈妈摸摸孩子的脸蛋表达对孩子积极行为的肯定。
从上面的这些例子，我们不难发现，用不同方式进行表扬会产生不同的效果。心理学上把表扬分为个人取向、过程取向和结果取向三种类型。
个人取向的表扬强调良好的行为源于个人的能力，如“你是个好孩子！”“宝宝真聪明！”“宝宝真漂亮！”
过程取向的表扬是对完成某一任务或从事某一行为的过程，所付出的努力或所运用的方法进行反馈和评价。
结果取向的表扬是对某种行为的结果进行反馈和评价，强调所获得的成绩。相比之下，个人取向的表扬比较笼统，结果取向和过程取向的表扬方式比较具体，因此对孩子的教育效果也不同。
在表扬孩子时，妈妈尽量要指向孩子做某一件事情中所付出的努力和具体的进步，也就是采用过程取向或结果取向的表扬，慎用空洞、笼统的个人取向表扬。
作文四：《孩子从写字教学中得到的收获》1000字孩子从写字教学中得到的收获
从孩子上小学一年级开始，每天早上和下午上课前十分钟，老师都会安排孩子们练习写字。现在已经三年了，随着日积月累的练习，孩子已经能写一手漂亮的字体了，而且在练字过程中，他慢慢养成了沉稳、认真的好习惯。这些好习惯，将使他受益终身。
还记得第一次看到孩子抄有汉字的数学本时，看到那漂亮的、还带有笔锋的字体，我第一反应就是，儿子的作业是别人帮忙抄写的，第一次写字，怎么会写这么漂亮。在我的质疑声中，儿子眨着疑惑的眼睛，用无辜的目光看着我：“我是照老师黑板上抄的！”我让他写了其中一个字后，才知道是自己错怪了他。他得到我的认可，也很高兴，从此以后，写字的兴趣更高了。
在一年级上学期，经常能看到他的作业本上，写着整洁的字迹。我很高兴他才上学就能写这么好的字，慢慢就放松了对他字体的要求。直到有一天，看到他的作业本上刘老师写的：字写好啊！才突然警觉，儿子不知道从什么时候开始，不认真写字了，字也写的不好看了。我给他讲了老师对他现在写字差的失望，及老师对他以后写字好的希望，同时也要求他稍微放慢写字速度，态度认真，照着写字书上的田字格格式，摆好每个字的结构，注意每个字的笔顺，要求每个笔画要写到位，横是横、竖是竖，该直要直，该弯要弯。写完作业要求自己检查，哪个字写的不漂亮，擦掉再重新写。慢慢的，他的字迹又变的工整了，整个作业显得干净漂亮。有天回来他拿着语文优质课堂高兴的让我看，我看到上面老师打了一百分，而且还贴有一个你真棒的大拇指。看着儿子开心的笑脸，我说：“看到没，老师在夸奖你字写的漂亮呢，作业全对而且写的漂亮，才可以得一百分呢！”得到老师的认可，
他在以后的作业中更加注重写字的整体结构，字写的端正多了；字端正了，整个作业字体就显得更漂亮了。
通过儿子写字这个小插曲，我感觉到了写字带给儿子的成就感，而且我认为，在平时的作业中，老师布置的写字笔画的写字作业也很好，不仅让孩子认识了字的构造，还让孩子了解了一个字的笔顺，心里有了对一个字的了解，就像画画一样，对整个布局心中有数，就知道在哪个位置起笔，起笔的长短大小也好把握。在长期的写字过程中，孩子不仅仅体会到了写一手漂亮字的乐趣，还发现了很多关于汉字的有趣规律，比如何和河长的像，发音也像；渴和喝长的像，发音却不同等。
在这三年中，孩子的进步，离不开老师的辛勤付出。孩子写字，并不仅仅是写字，同时还磨练了性子，锻炼了观察整体布局的能力，陶冶了情操，加深了美感的认识，培养了持之以恒的意志，达成以写字教学促进孩子全面发展的目的。感谢学校开展了写字教学，使孩子在日积月累的学习中，能轻松自如的写出优美的文章，享受着中国文字带来的奇妙感受！
作文五：《从主题沙龙活动中得到的收获》1000字从主题沙龙活动中得到的收获
宁夏 银川三幼 白玉莲
６月１２日上午，园长研修班第一组的同学们，以“引领教师专业化成长的有效策略”为题展开了主题沙龙活的。一上午的时间，亲历这个活动，有些新的收获和体会。回顾小结有以下几点：
一、 对什么是教师专业化这个概念有了更明确的认识。
所谓教师专业化，是指教师个体通过专业训练和终身学习逐步习得教育专业知识和技能，并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名专业知识，专业技能与专业精神成熟的教师的专业发展过程。
这里，我感悟到：教师专业化所指向的是一个发展过程。作为管理者促进教师团队专业成长需要面对的是循序渐进的过程，不能着急，更容不得随意超越，这是需要遵循的规律和应该尊重的节律。
二、沙龙活动中中心发言组整理出的教师专业化的八项标准也对今后我个人更好开展工作起到指导作用，值得思考、玩味。
八项标准具体是：社会必要性；利他；自主性；伦理规范；与服务对象间保持距离；行为的标准；长期训练；特殊的知识。
三、在各位园长的发言中，发现、凝练有价值的观点。
上海的一位园长认为：在引领教师的专业化成长中，最关键的是要修炼教师观察、分析、解读孩子的能力。我个人认为这个观点中在“观察、分析、解读孩子”的基础上再加上一点“追随幼儿”就更好了。教师在专业发展中其成长、发展的落脚点是教育行为的提升与转变。其专业化水平的高低，表现在是否能够用心理学、教育学、和幼儿身心发展的特点和规律来观察、分析幼儿的学习与游戏行为。正确的分析解读，为接下来的教学中所做出的“支持和干预”做好铺垫。这样才能保证把教师的教和幼儿的学有机结合、有效对接起来。
山东的一位园长在谈到她在教师培养与管理中，采用“技能考核找差距”的方法、采取帮助制定专业成长计划、师徒结对、有针对性的菜单式的培训等方法来促进教师专业发展，很有效。因为我所在的幼儿园也在这样做，所以坚定了继续扎实做好这方面工作的信心。在这方面，我的体悟是：作为园长，要了解园里所有的教师，分析她们的优长与不足，针对不同的个体采取有针对性培养与引领。医生在给病人看病的时候，凭借正确的分析诊断，对症下药，方能药到病除。促进教师专业发展中，也是如此，管理者要针对不同发展水平的教师，找准症结，分层处理，个别对待。在学习、培训与实践历练中给予教师需要的，才能让教师在专业上获得最大程度的满足与发展，切忌经常性的采取一刀切式的培训、研讨，不具针对性，也没有实效性。
２０１２年６月１２日
作文六：《从大自然的动物身上得到的启示》1700字春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇警惕地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地想世界袒露自己的热情与喜悦。
我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力安排属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！
夏日里的一棵路旁的小树，在狠毒的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔直地站着，愫然像一位风姿翩翩的绅士。
我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才干在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！
雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无止境。地上的雨水汇成涓涓细流，蜿蜒到远处水天交融的那条线上，似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。
是的，水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假如因为失去自信，而甘愿成为一泓死水，那么付出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道，不可能回过火来重走，某些机遇却常常改变人生轨迹。抓住机遇，要很自信地抓住机遇，相信自己会主宰命运，自信地告诉自己：我必定能完成“天降大任”。
人生的辉煌与黯淡，平凡及巨大，有时也就在一刹那。决议一个人一生以及整个命运，有时只是在一瞬之间。学会拼搏，学会宽容，学会自信，学会捕捉机遇，成就你的人生，就此改变你的人生轨迹。
大自然神秘而美丽，大自然给人的启示更是多不不胜举。然而，人类正在破坏大自然，环境目前正遭受人类的破坏，空气污染，水污染，生态浩劫，危机四伏。
大自然的平衡是一种很复杂、微妙的系统，随着气候的变化、新生物的进化形成、动植物的入迁新地区等而不断受到变化。但是，这种变化在过去太多时间是极其缓慢的。而今，由于人类的出现快速改变大自然的变化形式。
试想一想大自然，生活在我们身边的树木花草，各处的大森林，它们每时每刻都在通过他们体内细胞的细胞质中的叶绿体，进行光合作用，释放出人类呼吸必有的氧气，供人类来使用，再劳累，它也毫不抱怨而停止了工作。它只会默默地付出，不求回报。而人类呢，我们当中有的人却在毫无顾及地随便砍伐树木，无节制地浪费水资源；为了过上奢侈的生活向空气排放大量温室气体，他们根本没有考虑大自然的感受，只顾着有大笔的钱财。若是两个角色互换一下，如果大自然去折磨人类的时候，人类会怎么想？若是考虑得更深远一些的话，人类是在断送自己的路！为什么？因为贪得无厌的人类有一天把树全砍光了，把干净的水污染完了，没有了绿叶，就无法去进行光合作用了，大气中的氧气就会急剧减少，大气中的二氧化碳就会上升，没了干净的水源，人类连生存都成问题。二氧化碳还会使两极的冰川融化，冰川融化后，海平面就会上升，海拔低的国家就会被淹没，大陆的面积也就缩小了。
人类！请保护我们的大自然吧！别忘了，全球气候异常不是已经在启示我们人类要和大自觉和谐共处吗？
人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学习。我举几个例子吧！
人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢？于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下
就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题，你瞧！这就是人类要跟大自然学习的原因。 我们都知道，当初发明的飞机是不能停在空中的，人类通过学习蜂鸟，发明了直升飞机。 人类在大自然中学到的知识还有很多，比如：研究青蛙发明了“电子蛙眼”，受到蝙蝠的启示发明“雷达”„„这些例子多的数不胜数。
作文七：《人类从大自然得到的启示》1200字人类从大自然得到的启示
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由３０Ｏ０多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。 鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄象机。
苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所
鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。
鸟类的留线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学。
鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，强度更高。
蝙蝠和海豚的声波探测，发明了超声波雷达。
飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示
仙人掌、蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。 你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动著？它们时时抬著像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。 仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：「天下无难事，只怕有心人。」就是这个道理。
大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌、蚂蚁，不都是很好的例子吗？
作文八：《从大自然身上得到的发明》1200字从大自然身上得到的发明
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由３０Ｏ０多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。
制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄相机；苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所；鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机；鸟类的留线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学；鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，强度更高；蝙蝠和海豚的声波探测，发明了超声波雷达；飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示；仙人掌、蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。
你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动著？它们时时抬著像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。
仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：“天下无难事，只怕有心人。”就是这个道理。
大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌、蚂蚁，不都是很好的例子吗？
作文九：《期中考试得到的收获》400字２０１４年４月２６日 星期六 晴 开心
前：我本次和以前考试完全不一样。我只是简单的把定义和公式简单看了一下，我也不知道我这是怎么了？
中：在考场时，考卷一发下，我发现有几道题拿不准。总而言之我没有高度紧张，只是得瑟了一下。不知分数如何？
后：卷子的分数下来了，我不太满意我以为可以在９５分的但是，唉……我高估自己了呀！我发现拿不准的题都错了而且也犯了基础错误。天呢，我当时真是的连这种低级错误也检查不出来呢？我多么希望红叉变成红勾呀！那些叉像一个个坏人一样把我的一分分的分值抢走了！
总结：通过这次考试我发现有些人是高度紧张，而有些人是一副管他呢的样子，一点也不重视，还有些人是非常自信的。高度紧张就是脸色从红润到紫。不重视就是管他考的高还是低呢！而非常自信的人虽然很少，但是他们有足够时间复习，所以才会这么自信。我属于高度紧张和不重视之间的。我分析了我的错题原因：１、考试前没有认真复习，不应该寥寥草草的复习。２、考试是不应该不认真检查。
经过这次的考试是我更深一步的明白了复习和检查的重要性！
陕西汉中城固县汉中市陕飞一小五年级：王炫棋
作文十：《来自大自然的收获》1100字来自大自然的收获
在我生存在这个美丽的地球的１４年间，我每天都在不断的成长着、品味着生活的点点滴滴，而就在这不起眼的点点滴滴中，往往蕴含着一些人生哲理，从而积少成多，成为我们为人处事的导航仪。而就在这些琳琅满目、色彩斑斓的收获中，最让我难以忘怀的是一份来自大自然的收获：一份本该是绿色，却被人们染成黄色；一份包含着悲伤和感慨的收获。
记得在我很小的时候，爷爷曾经告诉过我一句话：在老家的小山中，有许多高大的树木，有一条汩汩流淌的小溪，在哪里有许多小动物，那真是一个美丽的地方啊！于是，在我幼小的心灵中就印下了这样美丽的画面，一个美丽的地方，一个我儿时一直向往的地方。从此以后，我就经常请求父母带我去看，可父母总是说工作忙。终于，在几年前的暑假，我终于如愿以偿，来到了这个我向往的地方。
来到老家，我最想去的地方便是爷爷说的那座小山，但在我来到那以后，我惊呆了！哪还有高大的树木？只剩下一排排的树桩；哪还有汩汩的溪流？只剩下一滩溪水，在溪水中也只剩下一两只蝌蚪在做垂死的挣扎。这根本不是一个美丽的地方，而是一座毫无生机的死山！我问同乡的人这是怎么回事？他们说：人们为了赚钱，将树都砍掉卖了，山中的一些动物也被捉走卖钱了，现在剩下的只是一座荒山而已。我听了他们的话，心里很惆怅。走到那仅剩的一滩溪水前，蝌蚪正无力的游着，像是在呐喊，像是在挣扎，像是在哭泣。可怜的小蝌蚪啊，我自言自语地说着：你们是在寻找自己的母亲吗？你们是在怨恨人类吗？你们是在做最后的呐喊吗？其实你们已经算幸运的了，如果你们生活在城里，或许早就成为饭桌上的一道佳肴了吧。我顺着那一排排的树桩望去，看到有几只小鸟站在树桩上鸣叫，那叫声没有平常叫声的优美，仿佛带着悲伤，带着怨恨。你们是在为自己的家园被人类毁灭而忧伤而怨恨吗？我望着他们飞去的身影轻轻的说着。突然，我的心里充满了内疚感，我作为人类的一份子，却不能做些什么，可怜的人类啊，殊不知这样做最终受到报应的还将会是这件事的始作俑者人类。依靠地球生存的人类，如今却要抛弃地球，这是个多么荒唐的事啊！如果人类再这样继续下去，再这样任意毁坏地球环境，破坏大自然，那么，最终人类所面临的只有一条路灭亡！
满怀着忧伤，我离开了那儿，一并带走了那滩溪水中的小蝌蚪，回到了家。几个月后，我听父母说：老家发生了泥石流，很多房屋都被压塌了，要是当年没有将树砍得一干二净就好了，就不会蒙受这么大的损失了！是啊，其实保护大自然就是保护我们自己！
我相信大家都听说过《２０１２》这部影片吧，里面的情节虽然都是虚构的，但如果再这样下去，那样的事早晚会降临到人们的头上！通过这件事我收获了许多，但这份收获太过沉重。它本应该是绿色，但却被人们染成了黄色，我衷心希望人们能够还它本来面貌，不要使《２０１２》中的情节上演！！！ 泰安市实验学校西校初二：张润川