精选工匠精神主题征文
上学时，曾学过一篇课文叫《核舟记》。其中，明代工匠王叔远高超的雕刻技艺令人赞叹不已，文中描绘他能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具形态。精雕细琢的核舟，犹如被匠人施展了魔法一般，令人啧啧称奇，久久不能忘怀。
每每惊叹古代建筑雕梁画柱的精妙，雕刻的各种花样纹饰的牛腿、雀替、横梁、花窗，都在透露着古代工匠对生活的认知，对工作精益求精的态度。古建筑外表华丽，在连接结构上更是巧夺天工，仅用木头相互铆碶甚至不用一颗铁钉修建起整座宫殿。穿越历史的长河，这些工艺被现代人视作人类的瑰宝，变得历久弥新。透过这些保留下来的精品，我们可以体会到每一位劳动者所付出的艰辛。这其中可能有一次次的不满意，可能有差之毫厘而从头再来的失败。但这就是工匠精神，在反复磨练中达到技艺的精湛，在踏实专注中对质量不懈追求。
在科技日新月异的今天，人人都在追求创新的标签、抢夺投资的热点。很多企业过度追求＂投资少、周期短、见效快＂带来的短期利益，从而忽略了产品的品质。工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果，社
作文二：《工匠精神主题征文》2700字工匠精神主题征文（一）：在平凡工作中磨砺成长
上学时，曾学过一篇课文叫《核舟记》。其中，明代工匠王叔远高超的雕刻技艺令人赞叹不已，文中描绘他能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具形态。精雕细琢的核舟，犹如被匠人施展了魔法一般，令人啧啧称奇，久久不能忘怀。
每每惊叹古代建筑雕梁画柱的精妙，雕刻的各种花样纹饰的牛腿、雀替、横梁、花窗，都在透露着古代工匠对生活的认知，对工作精益求精的态度。古建筑外表华丽，在连接结构上更是巧夺天工，仅用木头相互铆碶甚至不用一颗铁钉修建起整座宫殿。穿越历史的长河，这些工艺被现代人视作人类的瑰宝，变得历久弥新。透过这些保留下来的精品，我们可以体会到每一位劳动者所付出的艰辛。这其中可能有一次次的不满意，可能有差之毫厘而从头再来的失败。但这就是工匠精神，在反复磨练中达到技艺的精湛，在踏实专注中对质量不懈追求。
在科技日新月异的今天，人人都在追求创新的标签、抢夺投资的热点。很多企业过度追求＇投资少、周期短、见效快＇带来的短期利益，从而忽略了产品的品质。工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果，社会也等不得匠艺精神的精雕细琢。很多人更认为工匠是一种机械重复的工作者，是古板陈旧的代名词。社会不断前进的途中，尽管许多工作已经可以通过机器、计算机完成，但依旧需要有人用他们的＇工匠精神＇为创新提供重要的保障和服务。
截至２０１５年底，据国家住建部发布２０１５年建筑业发展统计全国共有建筑业企业８０９１１家。建筑业从业人数５００３．４万人。企业和个人如何才能在竞争中脱颖而出？施工品质是关键。我想只有专注做好本职工作，不断打磨专业技术，努力实现在技术上无懈可击，在质量上精益求精。才能真正树立起良好的口碑，铸就九冶品牌。
作为一名建筑业从业人员，我来到九冶这个大家庭已经有两年了。身边，有太多甘于平凡岗位却令人尊敬的劳动者。是他们，感动着我、改变着我，我想尽快的适应新工作并且大声的告诉别人，我也可以干建筑，但是所有呐喊力量都必须从一点一滴、脚踏实地的在学习中汲取。
记得来到安装分公司不久，领导交给我的第一项工作，就是整理一份工程资料。面对从前任资料员手中交接的资料，我真的不知道从何着手。
当我整理好这些资料交到总包方资料员手中时，她对我方资料提出了许多问题。要求从新做起，那一刻我有些慌了神，因为我之前并未做过工程资料，对于她提出的问题更是一头雾水。
硬着头皮接下的工作，我并不想退还给领导。回到单位，我翻出了资料员书籍，将所需内容一项项勾画出来，将原先的检查记录转填进去。实在不懂的，便询问同事、领导如何填写。当满怀信心带着厚厚一摞资料交给甲方资料员时，她还是不满意我交的资料，提出了需要补充的内容。
就这样一次又一次，这份资料递交了五六次对方才同意收下，最终通过了监理签字。这个过程说很轻松，一定是假话。郁闷的还是自己的不专业造成的一次次返工。渐渐地，我体会到资料工作尤其需要这份＇工匠精神＇，也许因为它并不需要太多的技术而被忽略，但在施工的过程中却起着非常重要的作用。它需要你付出极大的耐心、细心和专心，只有不断实践应用，仔细检查每张表格填写内容，按照监理要求积极认真准备，才能提高通过率。在每一项工程做完后及时分类保存，对出现的错误总结分析，才能真正干好这份工作。
时光如同白驹过隙。
经常盘问自己，两年了，我到底收获了什么，我能为公司做什么？
想学想做的事情太多，能做的事情又太少。
我想只有立足于当下，即便是原地踏步，也要踏出更深的脚印。
平凡的工作岗位更加呼唤精益求精的工作态度，专业水平的提高也必经这样一个过程。在这条道路上，我愿披荆斩棘，坚定地走好每一步。
工匠精神主题征文（二）：亦谈＇工匠精神＇
今年，＇工匠精神＇首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。读了本报７月１６日刊登的陈小城先生的《重塑＇工匠精神》＇，觉得深受启发，亦想一吐为快。
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢的精神理念。其内涵就是精益求精，注重细节，严谨专注，精致专一。但是，纵观当今世界，一年出版百篇著作的大有人在，半年打造某某名城的比比皆是，更有百日桥、十天房等。这些问题不禁让人想起过去＇跑步进入共产主义时代＇的闹剧。作为一个制造业大国，我们难道就没有工匠精神？还是说社会的浮躁，让我们忽视了这种精神的存在？
工匠精神是对科学精神的回归，是对浮夸、浮躁风气的当头棒喝。马克思告诉我们，＇在科学上是没有平坦大道可走的。只有那些在陡峭的山路上不畏劳苦、奋力攀登的人，才有可能到达光辉的顶点＇．我国论文数量排名世界第一，但引用率却只有千分之几。曹雪芹一生就写了一本《红楼梦》，却能传诵千古。何解？我想大概是因为我们有浮夸的风气，我国不是没有工匠，说起工匠，我国的工匠也不在少数。
世人皆知赵州桥，它由隋朝匠师李春设计建造，是当今世界上现存最早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。在漫长的岁月中，虽然经过无数次洪水冲击，经历过无数次风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀以及八次地震的考验，却安然无恙，巍然挺立在清水河上。
我国古代出色的建筑家、土木工匠们的祖师鲁班。当今土木匠们用的手工工具，都是他发明的。两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。
这些都是我国历史上的工匠，在实现中国梦的今天，我们更应以工匠前辈们为榜样，让工匠精神在全社会形成一种共识，使其成为中国制造的内在支撑。
再者，我们放眼世界，来看看德国的制造业。在欧债危机的大背景下，欧洲各国经济哀鸿遍野，唯有德国一家风景独好，成为欧元区屹立不倒的＇定海神针＇．为何＇德国模式＇能够胜出？究其根本，除了德国完善的社会市场经济体制和严格的金融监管外，牛气十足的制造业是其抵御欧债危机的铜墙铁壁。无论是帐篷、钟表、桥梁，还是汽车、火车、轮船，＇德国制造＇处处蕴含工匠的精益求精之处，让产品大致具备了五个基本特征：耐用、务实、可靠、安全、精密。
由此可见，＇德国制造＇的光环并非与生俱来，＇德国制造＇之所以强大，与德国政府的＇工匠战略＇密不可分。正是有了政府政策的支持，促进了中小企业的稳定发展，保障了德国的大量就业，使德国形成了庞大的社会中产阶层，有效缩小了贫富差距，为德国经济发展提供了稳定的社会环境。我们甚至可以毫不吝惜地说，＇德国工匠＇们的努力帮助国家很好地抵御了欧债危机。
回归当下，工匠精神对现实社会的作用也不容小觑。工匠精神，能唤醒民众，注重从小事做起，踏石有印、抓铁有痕，形成讲实效、务实不浮夸的社会氛围。即使在平凡的岗位，只要有工匠精神的存在，也一样可以成就一番事业。在当今这样一个追求速度与效率的时代，这种完全不惜时间与精力，也一定要把工作做好做专做到极致的工匠精神，实为难得，应予弘扬。
作文三：《19汽16班征文——《弘扬工匠精神》》900字１９汽１６班 周钞 弘扬工匠精神
没有工匠精神，缺少一代工匠不断传承，一个民族在灿烂辉煌的文化也会黯然失色。那会，出生在共和国新生代的我们，有没有传承发扬好先辈的工匠精神呢？
世界进入一个日新月异的时代。工匠精神的传承，在新的时代，面临严峻的考验：山寨手机大行其道，假冒的伪劣产品充斥市场。生产者不用心，管理员不关心，使得越来越多的人质疑中国制造。与时同时，我们的工匠精神，也踏入了一个无人传承的深水区···
在汶川小学因施工时偷工减料在地震中轰烈倒塌时，我们在施工的废墟里的时候，难道我们的施工方的内心就不会感到一点不安吗？当使用更廉价的材料，传统的行为精密的生产被机器替代，经验丰富的老匠人们被迫下岗，在惊叹飞速增长的经济，丰盈自己的钱包的同时，我们内心会不会感到一些震动？再也看不到工匠们一代又一代的技术啦？再也听不到“一颗螺丝打磨千万遍”的故事时候，是否这就能成就我们的工业大国呢？正如狄更新所言：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”生在共和国新时代的我们呢？犹如站在一条分水岭前，一头指向“利益”。一头指向“匠心”的路上，我们并不孤独，当我们在电视机里看到，中国首次自研发的大飞机升腾越空，在那无数航天人的欢呼声中还遨游天际的巨大翅膀之下的一定是无数中匠人的努力和汗水；当我们怀着激动的心，期待着，终于盼到“长征七号”火箭龙腾高空那一刻是不是有人和我一样，而落下的泪水呢？
是啊！东方冉冉升起的太阳光照大地，融冰化雪；携来一股春风，吹化了我们心中的霜冻。工匠精神其实一直都默默的存在着，它藏在每个有良心的匠人心里，正如同幼群沉睡地底十七年迎来的绽放。
面对功成名就，匠人们的心却是平静的。
不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着，对所做的事情和生产的产品精益，精雕细琢的精神。在众多的日本企业中，“工匠精神”，在企业领导人与员工之间形成一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育企业的内生动力。
如果用自己话说，那么是应该必须有自己得意的手艺，也得让自己会有不能有的手艺才可以做得最好！如果没有自己工作，那么就不可能做到最棒的时候，那么自己精神有财富，那么就不可能会穷的！没错，就是因为有这个“工匠精神”才会有这个中国现在那么好的发展。技术也是所有的钻炼勤奋学出来的！
作文四：《“工匠精神”主题班会教案1(1)》2000字２０１６－２０１７年度１６１９班班主任工作总结
栾宝旭
班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为 “引导者”。 结果收到了很好的效果。我是这样做的：
第一，人人有事做，事事有人管。
在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包；清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。
自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到心情舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。
第二，分组学习，互相竞争，共同进步。
在学习方面，１，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长（科代表），并讨论给各组命组名。比如：第一组叫牵手圆梦，第二组叫八彩棒棒，第三组叫ｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅ ｕｐ等。学生们很兴奋、很乐意为本组做事。２，明确职责，组长负责管理本组学生课堂作业情况、纪律情况、劳动情况，每天填写好记录本，认真记录每天本组学生的各方面情况，统计本组学生的各科测试情况并统计本组学生的操行分，周末对本组学生作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组学生的课外作业，每周
三、六检查两次并及时向科任汇报检查结果。３，各组根据各组的学生学习成绩，制定了学习计划和找出帮扶对象，互相协作，相互帮助，共同提高，力争最好。４，各小组间互相竞争，共同进步。每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙，让大家看一看，比一比，然后通过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制定出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成绩，既能照顾到一些暂时考得不好的学生的面子，又能让学生增强集体荣誉感。
第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。
学生通过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核采取加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分。学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位，组平均分８０分以上，该组成员各加２分，个人上９０分以上加２分，１００分加４分。纪律方面主要是考查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加２分。给校广播站被录用者，每次每篇加２分。另外，好人好事根据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最后评出班级“操行量化总分优秀奖”１５名和“学习之星”（主要是参照学生的考试加分合计）１０名并给以奖励。
自从班级实行参与式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多事情都不是我一个人去操办，而是有专人负责。清洁区，我从来不用去监督学生打扫，而是由组长带领本组学生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干会议，班长自己会定期组织召开，分析班上存在的问题并找出解决措施，然后向我汇报。如有同学迟到、缺操或做操不认真，她就会根据同学们自己制定的班规让她们写４００字的说明书，并扣操行量化分。星期一学校举行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意。
总之，参与式班级管理使学生的积极性得到了充分调动，形成了学生广泛参与班级管理的局面。学生承担一定的班级任务，担负相应的责任，使他们感受到班级主人翁的地位，从而提高对班级事务的参与度。同时也是培养学生养成了良好的行为习惯，提高她们的领导能力和组织能力，进一步丰富了她们的学习生活和精神生活，从而达到自我教育的目的。
２０１６年１月３日
作文五：《工匠精神主题活动方案》1100字工匠精神主题活动方案
一、 活动背景
当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，这对于企业的生存发展而言，提出了更高的要求。因此，当今的企业界，不仅仅需要大批技术过硬的工匠和技术工人，更需要努力培育工匠精神。目前，公司人工成本不断攀升，经济大环境日益严峻，我们有必要通过推行做事严谨的工匠精神来提高产品质量，提高收益，令公司实现可持续发展。
二、 活动目的
为了提高广大工程人员对“工匠精神”的认识，从而在企业内部达成以下目标： １、 在企业内部形成尊重知识、尊重人才的氛围／土壤。 ２、 形成企业内部学习型组织。
３、 让更多的工程人员能专注于某一范畴深耕细作、做到极致。
最终，在大家的共同努力下，提高产品质量，提高收益，令公司实现可持续发展。
三、 活动主题
工匠精神主题活动。
四、 活动对象
工程人员（包括ＭＥ、ＩＥ、ＩＭ及ＱＡ部的技术员、高级技术员以及各级工程师），合计５６人。
五、 活动内容
１、 开展“工匠精神”理论培训活动。人力资源及行政部将利用一次全员培训的方式向
全体工程人员做活动动员，让工程人员了解“工匠精神”主题活动内容及相关的活动安排，启动本次主题教育活动。同时利用内部网络、宣传栏等形式，宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。
２、 开展“工匠精神”视频教育活动。通过观看中央电视台特别节目《大国工匠》，了解
１０个工匠“１０双劳动的手”所缔造的神话，让我们感知“原来还有这样一群人的存在”。体会能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”神话故事的执着精神。
３、 开展“工匠精神”大讨论活动。人力资源及行政部将召集相关部门集中开展“工匠
精神”大讨论，让工程人员明确“工匠精神”的实质内涵，通过增强对“工匠精神”的认识，树立严谨、精益求精、追求极致的精神和信念，并立足于本岗。 ４、 开展“工匠精神”征文大赛活动。通过大赛，增强对自身责任和使命的认识，让工
匠精神在全公司形成一种共识，使其成为公司制造过程的内在支撑。
六、 活动时间
２０１５年１１月—１２月，具体计划如下：
说明：因培训室空间有限，上述各种培训及讨论活动均需分两批进行。培训完毕，每人均需
提交“培训心得”。
七、 费用预算
因培训形式均属于内部培训，不产生直接费用，只有征文大赛活动产生直接费用，具体预算如下：
说明：本次征文比赛，将与培训完毕后的“培训心得”相结合，从中选出优秀的“培训心得”，
并对优秀者予以奖励，而获奖作品将于公司报刊上予以刊登。
审批： 审核： 制作：
作文六：《简单的工作重复做、重复的工作用心做打造润恒工匠精神主题征文》1000字简单的工作重复做 重复的工作用心做
打造润恒工匠精神
百度搜索“工匠”解释为：有手艺专长的匠人。农村称呼为匠人或手艺人，我的小学和中学同学就有木匠和瓦匠，小时候匠人是比较受尊重的有技术的人。及至９０年代末期出现了“农民工兄弟”这个词，一直搞不懂农民工就罢了，为什么后面还缀一“兄弟”为什么不是缀以“大哥”或“大爷”，这也就是匠人身份开始降低和工程作业精细化下降的开始。
２０１６年全国两会期间李克强总理作报告“培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”，“工匠精神”，一个充满传统色彩而又几乎被人遗忘的词汇写入政府工作报告，引起了全社会的反思和讨论。我对我们工程工作的工匠精神理解是：全项目从项目经理到每一个作业工人的参与者，除去浮躁、脚踏实地，努力把事情做到最好，把技术做成艺术；不论是在现场施工、内业资料或一个现场工人，抑或是从事后勤管理，都带着极大的热情和责任心，高度重视，关注细节，把每一项工作力争做到尽善尽美，绝不会浅尝辄止，更不会逃避困难、敷衍应付。举一个例子， １５年我们红一项目２个特大桥、９座大中桥，２００多个墩台，１５６０个桥梁支座预留锚栓孔无一差错。每一个墩台垫石施工我们的施工员至少上墩三次，单从此项工作来说确实做到了精细化作业，体现了我们润恒人的精益求精的工作作风。我们的工作没有一件惊天动地的大事，然而就有这么一群润恒人在平凡的工作岗位上多少年默默坚守，我们在朔黄铁路两期工程施工中多个
单位工程被评为优秀样板工程、我们的韩河项目取得的巨大成功等等，就是由这么一个有目标、负责任、讲使命的团队在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩。１５年底的公司表彰大会上在公司服务５年和１０年以上的员工有几十个，要想到公司成立也就十几年的时间，让我这个刚刚加入润恒团队的“新兵”感到非常震惊。
现在我们公司提出了打造润恒工匠精神的活动，让我看到了公司领导层对公司长远发展的愿景，充满自豪的同时也有一丝紧迫感油然而生。润恒公司给我提供了一个工作平台，作为一个普通的员工我认为自己每天的做的都是一些普通的小事，简单的工作重复做、重复的工作用心做是我的工作理念，秉承润恒人一贯的坚强奋斗、甘愿奉献的优良作风，发扬新时代的工匠精神，是我下一步工作的动力。无论处于哪个工作岗位，从事何种工作，一定以积极向上的心态，脚踏实地努力工作，以负责任、顾大局、有担当的态度，高度重视、关注细节、咬定目标以饱满的热情完成每一项工作任务，让我们共同打造润恒的工匠精神！
红一铁路十陆项目部 师治凯
作文七：《征文：工匠精神与我的梦想》1300字征文类（工匠精神）
工匠精神与我的梦想
学生作者：胡飞鹏
学校：江西省建筑工业学校
指导老师： 李清清 肖旋
习主席说：“大国工匠，匠心筑梦”，这话对我教育很大，影响很深。感觉到个人成长也不外乎把我们自己的中国梦与工匠精神、自己的前途与祖国的前途和命运相连，才能活得更有价值，让人生无悔。
而对于一个中职生来讲，我的中国梦不大，也不圆，形状也不规则，但待有人呼唤，他便会坐起，沸腾起热切的泡，升入现实的天空。真想把梦想与现实连起来，把梦想与工匠精神连起来。
曾几何时， 美国物理学家罗兰的一次著名演讲中说：“中国人知道火药的应用已经若干世纪了，因为只满足于火药爆炸的事实，而没有寻根问底，中国人已经远远落后于世界的进步。”这也让我们惭愧，让我们心痛，只有强大科技，才会有强大的国家。
梦想，产生于兴趣，执著于动力。曾经，国人邓中翰，中芯微电子有限公司董事长，经过５年努力，一举获得电子工程物理领域诸多金牌，成为业内佼佼者，之后，他又在硅谷成功创业，创立半导体公司，市值快达到１．５亿美元，并从中积累了宝贵的科研成果、产业化创业经验，成功实现了我们很多普通人所谓的“中国梦”。
但是，在国外，他一直感觉，不管自己做多少芯片，取得多少成果，那都是别人的，而他真正追求的是他的“中国梦”。 ，
１９９９年１０月，他在北京中关村成立了中显微电子有限公司，并在次年带领公司成功研发出我国第一枚百万门级超大规模ＣＭＯＳ数字多媒体芯片。
而如今，他也正在以战略性新兴产业为突破口，不断进行自主创新，公司效益凸显，科技实力雄视全球，正在往自己心中的“梦”靠近。这国人工匠精神的楷模事迹，深深地打动着我，也是我对工匠精神开始的认识。
人怎样才能活得有价值呢？我热爱数控专业，其原因是我对工匠精神有了初步认识。而我也深知，目前，我国制造企业也运用了先进的数控技术，随之而来的是对数控人才的大量需求。而我国的制造业与国际先进工业国度相比确存在着很大差距。如果还依照着以前的老模式老套路往下走，那便是大错特错。所以，这个时候，我们需要更多的便是“工匠精神”。
所谓工匠精神，更多的是：执著专注，作风严谨，精益求精，推陈出新。而在邓中翰身上，我看到的依旧是一种执著，一种精益求精层面上的创新，也是工匠精神在他身上的体现。
“有梦想的人是幸福的”。我想我也一样，我既然选择了数控专业，便无悔于此，便产生了一个梦想：做一个数控机床操作高级技师。
建设一个国富民强的国家，就要先塑造国民的形象，其次塑造良好个人形象。要塑造良好的个人形象，就要从自已做起，从生活、学习的平凡小事做起。
我现在是一名江西省建筑工业学校学生，每天充分利用好每一分、每一秒时间；上课认真听讲，下课与老师交流、沟通；课外活动、技能比赛积极参加。学习那些工匠楷模胡双钱，火箭“心脏”高凤林的刻苦认真的精神，而后把这些精神运用到我的基础课程和专业课程学习当中来，在后面的实训中苦练操作技能。在这三年时间里，努力学习好基础课程与职业技能。这便是我对工匠精神与梦想成长实践的体会和感想。
毕业后，将牢记邓中翰“精益求精、勇于创新”的精神，在自己已掌握的知识、技能的基础上，传承、钻研，专注，坚守自己的本职工作，发扬工匠精神，用自己的实际行动去证明、去实现自我价值。为实现自己的梦想，为建设美丽中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，奉献自己的全部力量！
作文八：《工匠精神主题班会活动方案(模版)》500字（ＸＸ班级）工匠精神主题班会活动方案
一、 活动背景和目的
“工匠精神”自２０１６年３月首次出现在全国人大十二届四次会议政府工作报告中后，受到广泛关注和热议，引发很多人的思考。作为心怀梦想、追求知识、肩负未来的青年学子，应如何理解 “工匠精神”的内涵？面对创新驱动的国家发展战略和建设高水平理工科大学的学校发展机遇，佛科院学子应如何践行“工匠精神”？“弘扬工匠精神，追求卓越人生”主题班会旨在通过学习、讨论和交流，培养精益求精、专心专注的精神，引导同学积极努力的铸梦、追梦、圆梦，追求卓越人生。
二、 活动主题
工匠精神主题班会活动
三、 活动对象
班级全体学生
四、 活动内容及时间安排
１、 开展“工匠精神”宣传学习。（附时间及人员安排）
了解“工匠精神”主题活动内容及相关的活动安排，启动本次主题教育活动；宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。（附时间及人员安排）
２、 开展“工匠精神”视频教育活动。通过观看《大国工匠》。（附时间及人员安排）
３、 开展“工匠精神”大讨论活动，在易班平台进行（（附时间及人员安排）
４、 开展“工匠精神”征文大赛活动。（附时间及人员安排）
五、 活动时间
２０１６年４月—５月
Ｘ班级
时间：
作文九：《工匠精神主题班会计划书》400字工匠精神主题班会计划
一、 活动背景和目的： “工匠精神”自２０１６年３月首次出现在全国人大十二届四次会议政府工作报告中后，受到广泛关注和热议，引发很多人的思考。作为心怀梦想、追求知识、肩负未来的青年学子，应如何理解 “工匠精神”的内涵？面对创新驱动的国家发展战略和建设高水平理工科大学的学校发展机遇，佛科院学子应如何践行“工匠精神”？“弘扬工匠精神，追求卓越人生”主题班会旨在通过学习、讨论和交流，培养精益求精、专心专注的精神，引导同学积极努力的铸梦、追梦、圆梦，追求卓越人生。
二、 活动主题 ：工匠精神主题班会活动
三、 活动对象： 班级全体学生
四、 活动内容及时间安排：
１、 开展“工匠精神”宣传学习。了解“工匠精神”主题活动内容及相关的活动安排，启动本次主题教育活动；宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。（附时间及人员安排）
２、 开展“工匠精神”视频教育活动。
３、 开展“工匠精神”讨论活动。
４、 开展“工匠精神”征文大赛活动。
五、 活动时间： ２０１６年９月２５
六、活动地点：致用楼（）
作文十：《雷锋精神主题征文》2700字弘扬永远的雷锋精神
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
憎爱分明的阶级立场
雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。
言行一致的革命精神
雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具
有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
公而忘私的共产主义风格
雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去（雷锋人生核心）。
奋不顾身的无产阶级斗志
雷锋人生观最光彩夺目的就是，他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。
雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬；也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。
弘扬雷锋精神是引领文明道德风尚、促进社会发展进步的时代呼唤。说起雷锋，我们都会肃然起敬，景仰之情油然而生。雷锋是实践社会主义、共产主义道德的楷模，他以对党、对人民、对祖国的无限热爱，刻苦学习、忘我工作、服务人民、奉献社会，用短暂的一生谱写了壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的历史丰碑。毛泽东同志亲笔题词发出“向雷锋同志学习”的号召，邓小平、江泽民和胡锦涛同志都对学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神作出重要指示。在党中央的大力倡导和推动下，学雷锋活动在中华大地蓬勃开展、接力传承。雷锋已离开我们５０年，但雷锋精神始终镌刻在人民心中，成为引领道德风尚的一面旗帜。时代在变迁、环境在变化，但雷锋精神依然代表着社会的道德理想，体现着民族的精神追求，是社会主义核心价值体系的生动体现。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，植根于建设社会主义的实践沃土，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚之情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。雷锋精神以艰苦奋斗为人生品格，崇尚勤俭节约，反对铺张浪费，追求健康情趣，彰显优良传统，始终具有引领文明风尚的长久魅力。雷锋精神以敬业奉献为不变信条，干一行、爱一行、钻一行，用火一般的热情投入工作，始终把工作岗位作为实现人生价值的舞台。要充分认识雷锋精神的深刻内涵和时代意义，在全社会大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，努力构建中华民族的共有精神家园。
弘扬雷锋精神贵在知行统一、转化为实际行动。雷锋精神来自实践，最大的价值也体现在实践之中。弘扬雷锋精神，最重要的是付诸实践、见诸行动。要广泛开展学雷锋活动，把集中教育与日常活动结合起来，把普遍要求与解决具体问题结合起来，精心组织、广泛动员，推动形成学习雷锋的热潮。要坚持求实务实、注重实效，把学雷锋活动贯穿到公民道德教育全过程，落实到日常生产生活和学习工作之中，转化为人们的实际行动。要结合各地实际，在企业、社区、农村、机关、学校、军营，组织开展以“学雷锋、树新风”为主题的道德实践，把更多的人吸引到学雷锋活动中来。要把学雷锋活动作为加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，引导广大青少年自觉弘扬和践行雷锋精神。要以相互关爱、服务社会为宗旨，广泛开展扶老助残、帮困解难、便民利民等志愿服务，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。当前，人们对一些领域道德失范、诚信缺失现象反应强烈。要把匡正道德失范、矫正诚信缺失作为重要着力点，深化政风、行风建设，抓好道德领域突出问题的专项教育和治理，以道德建设的实际成果促进良好社会风气的形成和发展。党员干部有责任有义务走在学雷锋活动的前列，要以身作则、率先垂范，不仅在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆，而且在社会生活中严格自律、严格要求，用自己的模范言行带动全社会践行雷锋精神。
弘扬雷锋精神必须创新途径办法、进一步增强吸引力感召力。现
在，社会环境、社会结构正在发生深刻变化，人们的生产生活方式也在发生深刻变化。弘扬雷锋精神，应当在继承优良传统的基础上，树立新的视角、确立新的思路，不断挖掘雷锋精神的当代价值，进一步丰富学雷锋活动的内容形式、载体手段。要适应社会生活的新变化和群众接受习惯的新特点，多开展互动式、体验式的学习教育，使学雷锋活动更加喜闻乐见、更加生动活泼。要充分发挥互联网、手机等新兴媒体的优势，建设弘扬雷锋精神的网络平台，扩大学雷锋活动的覆盖面和影响力。雷锋精神是十分丰富的，学雷锋、做好事，人人可学、处处可为。树立远大抱负、坚定理想信念是学雷锋，恪守职业道德、忠实履行职责也是学雷锋，关键时刻挺身而出、见义勇为是学雷锋，献一次血、扶一把老人也是学雷锋。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，紧密联系日常工作生活，引导人们从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动更加多样化、具体化、生活化。
雷锋精神归结为中国革命传统道德，存立于中华民族精神的序列中，是中华民族精神的重要组成部分，为中华民族精神增添了时代的精神内涵，值得每一位中华儿女倍加珍惜。如此，雷锋精神便具有了永久的生命力。
２０１２／６／１５
薛崧