“清洁校园爱护环境 从我做起”倡议书亲爱的同学们： 为在全校范围内形成美化校园，人人有责的氛围，共创绿 色校园，我们倡议： １、养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，更不从楼上向下丢弃杂 物， 有垃圾丢入清洁桶或放入清洁袋，并及时提醒乱扔垃圾的同 学； ２、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在清洁桶或清洁袋 里； ３、不把食物带进教室，主动清理抽屉里的垃圾，教室清洁桶 满了主动倒掉； ４、不随地吐痰、不乱写乱画； ５、尊敬老师，团结同学，讲究礼貌，语言文明，行为规范。 同学们，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一 粒种子，收获的是满园芬芳。众志成城，我们的校园一定会在我 们用心的呵护下越来越美丽！三年级九班 ２０１３ 年 １０ 月 ２０ 日
作文二：《爱护校园环境》1700字爱护校园环境，从小事做起
每当你们跨入校园大门，走向宿舍，步入教室时，你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。我校大部分学生整天生活、学习在校园里，同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……那一样不是我们渴望见到的呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。
那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
要做到三个到位：
１、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。我校于２００５年被评为省示范学校， 同学们也看到了，学校经常组织人员，投资人力、物力，为楼道、墙壁粉刷一新，就好像同学们穿上新衣服一样漂亮。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到骄傲和自豪。
２、行为规范到位：在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。我校新生入学时都接受了入学教育。如出入校门规定、教室规则、住宿生管理规定、饭厅买饭、吃饭时的细则以及在校园、厕所、楼道等部位都提出了详细的要求和说明。 我们组织同学们反复学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，要求同学们都背下来。班主任也千叮咛万嘱咐的强调行为规范。可以说，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几条，每位同学都要反思。
３、遵规守纪到位：全国十大法官尚秀云审判长说道：“违法都是从违纪开始的”违纪也是由小事引起的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按《中学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校做一名
好学生，在社会做一个文明的小公民。
我们该不该这样的随意的破坏我们自己所生活的环境，该不该把废物丢在地上；该不该破坏洗手间的水龙头；该不该在雪白的墙上留下球印或手印。那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？
我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师，学生会的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，。保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧！
爱护校园环境，从我做起。
清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人？
作文三：《爱护校园环境2》500字爱护校园环境，从小事做起
上佳市小学三（３）杨紫滢
我走入上佳市小学的大门，我好像走进自己的另一个家一样，我在这里学习、生活、成长，学校就是我的家。
茂盛的树木，干净的走廊，洁白的墙壁。可是，我们校园中却有少数同学随意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及走廊上的各种食品包装袋，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核，瓜子壳……这些使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。爱护校园环境，是我们每位同学的义务和责任。
那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
１、树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。同学们要象爱惜自己的新衣服一样爱护校园。
２、在校园中，行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。
３、我们要按《小学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项制度。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做个文明的小公民。
４、不随意的破坏学校的环境，不该把废物丢在地上；不该在雪白的墙上留下球印或手印。自觉地捡起地上的每一张纸或食品包装袋；阻止那些不道德的行为。
改正不良行为，我们不能只是靠老师，意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，保护校园环境。
作文四：《爱护校园环境》900字爱护校园环境、从我做起
老师们，同学们，早上好！今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境，从我做起》。
同学们，每天，当你跨入学校的大门时，你是否感觉到好象是走进自己的另一个家呢？我想应该是的，因为，学校就是我们的另一个家，我们在这里快乐的学习、长大。作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；教育家说：环境是培养人的摇篮；我想说： 环境是保证我们学习的必要条件。因为，校园环境的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活；同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
同学们，我们都渴望生活在一个干净整洁的环境中，碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵„„哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，在我们的校园里常会看到一些我们不愿意看到的情景：教室里，有的同学纸屑随便乱扔；有的值日生做完值日把清洁工具随地一扔； 操场上、楼梯上、走廊里，校道门口常会躺着一些纸屑塑料袋；再看看我们的桌椅，总有些乱涂乱画的痕迹，那是不爱护公物的同学带给它们的伤害„„每天，我们来到学校的第一件事情就是打扫卫生，课间我们也常看到有很多班级的值日生不停地打扫卫生„„同学们，大家是否想过：为什么我们天天打扫天天脏？为什么总有扫不完的垃圾？捡不完的纸屑？这些垃圾杂物是怎么来的呢？原因很
简单，这些杂物来自于我们不良的卫生习惯。
同学们，校园的环境卫生不能只靠值日生打扫，更应该靠同学们自觉提高环保意识，用实际行动保持我们校园的环境卫生。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
１、 从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。
２、 爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
３、 提倡“弯腰精神”，一见垃圾就能捡，扔进桶里不怕烦。
４、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
老师们，同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！我的讲话完毕，谢谢大家！
作文五：《爱护好校园环境》600字爱护好校园环境，建设一个美丽的校园环境是我们每个师生共同的责任。在４月这样一个百花盛开的季节，我们的校园处处展现着美的气息。然而，校园中还有一些不尽如意的地方，如：教室的墙壁上有许多的污迹、球印及鞋印；校园的草丛中有不明垃圾和包装袋等等。 因此美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。为此，我代表学生会向全体师生发出以下倡议：
１． 树立校园是我家的思想。我们师生的大部分时间都生活在校园里。我们应该把校园当称自己的家园，细心呵护她，精心打扮她。
２． 努力践行“低碳生活”。让我们努力节约每一张纸、每一滴水、每一度电。请大家最大限度地利用好每一张草稿纸；当身边的同学忘记关掉水龙头时，养成主动关龙头的习惯；当教室无人时，养成主动关闭电源的习惯。
３． 不将零食带入教室，远离一次性塑料袋、饭盒和筷子，减少白色污染。
４． 提倡“弯腰精神”，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。
５．以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作，保质保量。
６． 爱护校园公共设施，不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画；不破坏公共设施；
７． 养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人；
８． 遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
我们人人都渴望环境优美，那就让我们从身边做起，从日常小事做起，用实际行动爱护我们的校园环境，努力建设一个美丽的校园环境。
作文六：《爱护校园环境》1900字《爱护校园环境，从我做起》主题班会教案
十八中小六年级二班 刘蓉
活动时间：一课时
活动目的：
通过开展《爱护校园环境，从我做起》主题班会课，让同学们在轻松愉快的班会课氛围中增强爱护校园环境的意识，提高爱护校园环境的自觉性；让同学们明白在日常生活中，要要从我做起，从身边的小事做起，自觉爱护校园环境。 活动方法：
把主动权交给学生，通过表演、朗诵、背诵儿歌、交流讨论、展示等方式来开展活动。
活动准备 ：
拍摄校园环境的图片 学生写爱护校园环境的演讲稿
编写、背诵热爱校园的诗歌 收集、编写校园环保儿歌
学生制作爱护校园环境的手抄报
学生设计、收集爱护校园环境的宣传标语
活动过程
一、主持人发言，宣布活动开始
主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们五年五班《爱护校园环境 从我做起》主题班会现在开始。
二、通过欣赏歌舞、诗朗诵和谈自己对校园的爱来激发同学们热爱校园的情怀 主持人：首先请欣赏同学们的歌伴舞《校园多美好》
主持人：同学们，我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在十八中小温暖的怀抱。我们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光。每天我们在学校里快乐生活。青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。让我们在学校里健康成长。漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。请欣赏诗朗诵《爱在校园》：
在蜿蜒的金沙江畔
校园闪着五彩光芒
朗朗的读书声在校园里飘荡
老师谆谆的教导萦绕耳边
在宽敞明亮的课堂
那梦想展翅飞翔
在干净整洁的校园
活泼的身影像快乐的小鸟
欢乐的笑声像洒下一串银铃
啊！校园你让我无尽的向往
啊！校园你有着友谊的桥梁
啊！校园你让我憧憬着希望
啊！校园你成就了我的梦想
爱在校园 宁静的校园
爱在校园 美丽的校园
爱在校园 梦想在校园
爱在校园 希望在校园
主持人：是啊，校园是多么美好啊！同学们的歌声唱出了我们对校园的热爱，一首《爱在校园》的诗朗诵更道出了我们的心声，同学们，你们爱我们的校园吗？请同学们谈谈你对校园的爱。（学生自由谈对校园的爱）
三、学生演讲《爱护校园环境，从我做起》，唤起学生爱护校园环境的意识 主持人：同学们谈的真好，美丽的校园，不仅是我们成长的摇篮，更是我们学习的乐园，我们每个人都应该热爱我们的校园，我们每个人都应该爱护我们的校园环境。下面请欣赏ＸＸＸ同学发表的演讲《爱护校园环境，从我做起》
四、看不爱护校园环境的图片，谈认识 欣赏《校园环保儿歌》
１、 出示不爱护校园的图片
２、 主持人：回忆一下，你们看到了什么？（生答）看了这些图片你有什么感想？（学生自由谈）
３、 主持人：是啊，美丽的校园是靠我们大家共同来维护的。我们应该自觉制止这些不文明的行为，爱护我们的校园环境。下面请欣赏《校园环保儿歌》
４、 四个小组依次表演背诵儿歌
五、看爱护校园环境的图片 谈感想
主持人：亲爱的同学们，爱护校园环境不仅要记在心里，而且还要落实在行动上。下面我们来展示一下同学们为维护校园环境做了哪些事。首先请同学们来看一组图片。
１、欣赏学生爱护校园环境的图片
２、主持人：请同学们谈谈你看了这些图片的感想（学生自由谈）
六、展示《爱护校园环境手抄报》和爱护校园环境宣传标语
主持人：这些同学做的很好，他们为维护我们的校园环境尽了自己的一份力，我们大家都应该向他们学习，从身边的小事做起，从捡起脚下的一张纸屑做起，自觉爱护校园环境。下面请同学们欣赏每个小组制作的《爱护校园环境手抄报》
１、欣赏每个小组制作的《爱护校园环境手抄报》
２、主持人：同学们以小组为单位精心制作了《爱护校园环境手抄报》，人人参与，出谋划策，体现了大家的智慧，真棒！接下来，请欣赏同学们设计的宣传标语
３、欣赏同学们设计的宣传标语。
同学们先说自己收集、设计的宣传标语，然后全班齐读这些标语。
主持人：同学们写得真好，我们不仅要用实际行动来爱护我们的校园，更要号召全校同学一起来爱护我们的校园。请同学们齐读《爱护校园环境倡议书》。
七、《爱护校园环境倡议书》
学校是我们共同的家园。我们在优美的校园环境里，快乐学习，健康成长。爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，共同营造一个美丽健康的学习环境。在此，我们向全体学发出如下倡议：
１．请不要随地乱扔果皮纸屑，看到别人乱扔要制止；
２．请不要随意践踏攀折花草树木；
３．请不要随地吐痰；
４．请把垃圾带到指定位置；
５．请爱护公共设施，不在墙壁上乱涂乱画；
６、看到地面上有脏物主动捡起来。
７、节约每一滴水，节约每一度电。
同学们，大家快快行动起来吧，让我们共同创造一个优美和谐的校园环境！
八、班主任总结
同学们，古人有训：“不以恶小而为之，不以善小而不为。”为了美化我们的校园环境，让我们少一点不经意，多一点责任感。从现在做起，从身边的小事做起，让我们以优美的校园环境而自豪，让母校因文明可爱的我们而骄傲！
作文七：《爱护校园环境》1600字《爱护校园环境，从我做起》主题班会教案
五（２）班
活动时间：一课时
活动目的：通过开展《爱护校园环境，从我做起》主题班会课，让同学们在轻松愉快的班会课氛围中增强爱护校园环境的意识，提高爱护校园环境的自觉性；让同学们明白在日常生活中，要要从我做起，从身边的小事做起，自觉爱护校园环境。
活动方法：把主动权交给学生，通过表演、朗诵、背诵儿歌、交流讨论、展示等方式来开展活动。
活动准备：拍摄校园环境的图片学生写爱护校园环境的演讲稿编写、背诵热爱校园的诗歌收集、编写校园环保儿歌学生制作爱护校园环境的手抄报学生设计、收集爱护校园环境的宣传标语
活动过程：
一、主持人发言，宣布活动开始
主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们五年（２）班《爱护校园环境 从我做起》主题班会现在开始。
二、通过诗朗诵和谈自己对校园的爱来激发同学们热爱校园的情怀
主持人：同学们，我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在南小温暖的怀抱。我们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光。每天我们在学校里快乐生活。青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。让我们在学校里
健康成长。漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。请欣赏诗朗诵《爱在校园》：
在蜿蜒的锦江河畔
校园闪着五彩光芒
朗朗的读书声在校园里飘荡
老师谆谆的教导萦绕耳边
在宽敞明亮的课堂
那梦想展翅飞翔
在干净整洁的校园
活泼的身影像快乐的小鸟
欢乐的笑声像洒下一串银铃
啊！校园你让我无尽的向往
啊！校园你有着友谊的桥梁
啊！校园你让我憧憬着希望
啊！校园你成就了我的梦想
爱在校园
宁静的校园
爱在校园
美丽的校园
爱在校园
梦想在校园
爱在校园
希望在校园
主持人：是啊，校园是多么美好啊！同学们的歌声唱出了我们对校园的热爱，一首《爱在校园》的诗朗诵更道出了我们的心声，同学们，你们爱我们的校园吗？请同学们谈谈你对校园的爱。（学生自由谈对校园的爱）
三、学生演讲《爱护校园环境，从我做起》，唤起学生爱护校园环境的意识
主持人：同学们谈的真好，美丽的校园，不仅是我们成长的摇篮，更是我们学习的乐园，我们每个人都应该热爱我们的校园，我们每个人都应该爱护我们的校园环境。
四、看不爱护校园环境的图片，谈认识欣赏《校园环保儿歌》
１、出示不爱护校园的图片
２主持人：回忆一下，你们看到了什么？（生答）看了这些图片你有什么感想？
３主持人：是啊，美丽的校园是靠我们大家共同来维护的。我们应该自觉制止这些不文明的行为，爱护我们的校园环境。下面请欣赏《校园环保儿歌》
四个小组依次表演背诵儿歌
五、看爱护校园环境的图片，谈感想。
主持人：亲爱的同学们，爱护校园环境不仅要记在心里，而且还要落实在行动上。下面我们来展示一下同学们为维护校园环境做了哪些事。首先请同学们来看一组图片。
１、欣赏学生爱护校园环境的图片
２、主持人：请同学们谈谈你看了这些图片的感想（学生自由谈）
六、展示爱护校园环境宣传标语
主持人：人人参与，出谋划策，体现了大家的智慧，真棒！接下来，请欣赏同学们设计的宣传标语
３、欣赏同学们设计的宣传标语。
主持人：同学们写得真好，我们不仅要用实际行动来爱护我们的校园更要号召全校同学一起来爱护我们的校园。请同学们齐读《爱护校园环境倡议书》。
七、《爱护校园环境倡议书》学校是我们共同的家园。我们在优美的校园环境里，快乐学习，健康成长。爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，共同营造一个美丽健康的学习环境。在此，我们向全体学发出如下倡议：
１．请不要随地乱扔果皮纸屑，看到别人乱扔要制止；
２．请不要随意践踏攀折花草树木；
３．请不要随地吐痰；
４．请把垃圾带到指定位置；
５．请爱护公共设施，不在墙壁上乱涂乱画；
６．看到地面上有脏物主动捡起来。
７．节约每一滴水，节约每一度电。
主持人：同学们，大家快快行动起来吧，让我们共同创造一个优美和谐的校园环境！
八、班主任总结：同学们，刚才有句宣传标语说得好：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！爱护校园环境，人人有责！希望从现在开始，我们每一个人都从身边的小事做起，自觉爱护校园环境，做一个文明的校园小卫士，能不能做到？（能）好，今天的《爱护校园环境，从我做起》主题班会结束。
作文八：《爱护校园环境0》500字爱护校园环境，从我做起。
双庙明德学校 杜立新
指导教师：邵兴华
当我们特别兴奋的进入学校大门时，难忘而又快乐的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同生活，共同成长，和我们共同享受生活的点点滴滴！
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，可是今天，却发现看似整洁的校园中也有让人不满意之处：因为，有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。想象一下，如果我们的校园充满了浑浊的空气，花草树木全都调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得又脏又乱，尘土四处飞扬，到处都是垃圾，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心地学习、健康地成长呢？
爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不乱踩花草，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾桶中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。不随意破坏学校的公共设施，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。
作文九：《爱护校园环境》500字爱护校园环境 从你我做起
——ＸＸ学校开展爱校主题班会活动
干净的操场，干净的走廊，洁白的墙壁，镜子般明亮的地板，碧绿的小草，葱郁的树木等等。同学们都知道我们一天当中的大部分生活、学习时间都在校园里，校园就是我们的家，每一位同学都是这个校园的一名成员，都有爱护校园优美环境的义务和责任。ＸＸ学校为强化师生的爱校意识，建设美丽的校园，营造优美的校园环境，２０１６年１０月２４日，ＸＸ学校１０３班开展了“爱护校园环境，从你我做起”的爱校主题班会活动。
班会课上，老师首先以校园中清新美丽的环境展示给同学们以及随之而来的破坏现象为切入点，引出本节课的主题——爱护校园环境 从你我做起。然后通过看图说话，让学生说说攀爬树木，乱丢垃圾，乱画墙壁，乱刻桌子等行为是否正确？接着围绕“如何爱护校园”的问题进行了抢答，同学们畅所欲言，纷纷说出自己平日的一些爱校行为，随后老师对此进行了归纳总结：“环境无小事从身边的一点一滴做起”。希望同学们以实际的行动来爱护校园环境。
通过班会，教育学生爱护校园从点滴做起、从我做起，拾起一片垃圾，留下一方洁净。这次的班会课让学生深深知道爱护校园从我们身边做起！这不仅营造了优美的校园环境，更为建设美丽的ＸＸ学校作出了积极的贡献！
作文十：《爱护校园环境》500字中学生综合实践
爱我校园 从我做起
班级 姓名
校园是我们学习生活的重要场所， 校园环境的好坏直接影响我们的学习和生活。同时校园环境也是反应学校、学生文明程度的标志， 是学校形象好坏的重要标志，也是反映学生整体素质的一个标志。
如何爱护我们的校园环境
带学生考察校园环境，发现问题
１．如何参加卫生劳动？
２．在你身边有哪些破坏环境的行为？
３．如何爱护学校的草木？桌椅板凳、门窗玻璃、电器、教学用具等公物？
４．当你发现有破坏公物、采摘花草、随口吐痰、嗑瓜子、乱扔垃圾等破坏环境行为时怎么办？
５．当你破坏公物、采摘花草、随口吐痰、嗑瓜子、乱扔垃圾等行为被人发现、遭批评时怎么办？
６．当你发现校园墙壁上有胡写乱画、灰尘蛛网、表册展板歪斜、责任区有垃圾时怎么办？
７．你有过破坏环境的行为吗？说说看。今后该如何做？
８．对于爱护校园环境请你提出好的建议、并写出一条爱护环境的标语
同学们，我们是２１世纪的主人，应树立起时代的责任感，树立环保意识，培养良好习惯，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空因我们的文明而春风长驻，锦上添花！