不知是谁，不经意间在盛唐的长安城郊外撒下两粒种子，一粒是我哥，另一粒便是我。我们是郊外树中的两棵树。
那时，文人雅士乘着马车在林中游玩；风姿绰约的女子也舞于林间；活泼的小孩在我怀里读书、玩耍；甜蜜的恋人把那写满爱意的纸条挂在我们的枝桠上……多少美好的往事，早已逝去，改朝换代，战火连绵，鲜血泼洒在我们身上……
几千年后，山水变得“苍老”，那长安城也消失了，我们的身旁是成群的建筑、蜿蜒的公路。每天驶过的车不计其数，天上的云来了又去了，我们默默的忍受着汽车尾气，我不由得叹息……不知过了多久，年轮加了一圈又一圈。一个地产商看上了这，虽说公路是没有了，但换来的依旧是成群的建筑……又一天，我哥挡住了一条小道，不知哪位“好心”的老人把锯子深深的插入了哥的身体，他那高大的身躯渐渐倒下了……以前的树林只剩下几棵树了，剩下的我们也成了小区的点缀。云来云去，我的心越来越枯黄了……
一天又一天，小孩不在再我的身边读书，而是在我身上绑一个秋千，用我的伤痛摇起那沉重的秋千；恋人不再挂纸条，而是用锋利的刀在我身上刻下海誓山盟；那些无家可归的人，我为他们撑起一个屋檐，但当他们被人歧视时，却对我拳打脚踢。渐渐地，我懂了许多许多，对事情不再执着，而是沉默……
直到遇见她。记得第一次看到她时，头发顽皮的卷着，一张天真可爱的脸，手中拿着一张大画纸，蹦蹦跳跳的来到我面前。她是那么仔细的端详着我，然后用画笔在纸上吃力的涂抹着，我很好奇，枝叶微微向前倾着，阴影投在她身上，我看见了自己，一个在孩子笔下夸张而美丽的自己。她把那幅画端放在我面前，她笑着，笑得那么灿烂。以后，我的心开始变绿。她经常来这里，坐在我的树阴下扶摸着我的“伤痕”；或是用画笔在纸上夸张的涂抹……她问我喜不喜欢她设计的造型，接着就是充满活力的笑声。有时我会抱着她，为她遮挡艳阳；有时我会放开她，让她自由的飞翔。旁边的大树都笑了，她破开了我们多茧的心，绽放微笑……
不知不觉，她长大了，翅膀日益强壮，但她仍然热爱绘画，她也仍然让我作她的模特。只是，她的笔法再也没有往日的可爱了？有一夜，她突然跑到我面前说，大树啊大树，我再也不能画画了，父母没收了我的画具，减少了我的零花钱。现在他们只要我读书、读书……她哭了，坐在我面前哭了很久。其实，她许多次地把自己的画给父母看，希望他们能够支持、鼓励她。可是，换来的只是父母的指责、画纸的撕毁。她走后，我的心隐隐作痛。
多少次我看着她拿着低分的试卷走过，我似乎明白了什么。果然，她来我这里的次数越来越少、停留的时间也越来越短。说真的，她是第一个像我哥这么照顾我的人！噢，我哥！我又想起他了，记得他倒下时，说，弟，记住，这就是我们的……哥没说完的话，我一直在寻找……
终于，不知过了多久，她父亲看见她还在我身边玩耍，便跑过来抓着她的手腕，说，快给我回去读书。看着她远去的背影，心再也绿不起来了……随后，她父亲带着一帮人走过来，说，就是这些树挡住了又一条小道，而且这些树也太高了与别的树不协调。接着就是同胞们一个又一个的倒下，我想说些什么，但那锯子已插入了我的身体，此时，我看见了远处的她、流泪的她。那纷纷扬扬的木屑，原来是我的眼泪在飞，我想逃走，但上帝却不肯给我一双腿！一瞬间，天下起了小雨，刮起了风。是谁，这又是谁在哭泣？为我们吗？
在我永远的睡着前，雨停了，看见阳光撒在一个个树桩上，映出一圈圈年轮，我知道并懂得了哥没说完的话：这就是我们的结尾。
那她呢？那人类呢？他们会怎样结尾？……
作文二：《我的同桌结尾》400字我的同桌结尾（一）
这就是我的那个同桌，尽管她是那样的平凡，但是在我的记忆里，她却显得那样的不平凡。
我的同桌结尾（二）
有道是“快乐也是一天，不快乐也是一天，为何不快快乐乐地度过每一天”？这句话看似简单，却不失为一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能继续保持她的乐观，继续勇敢地大步向前！
这就是我的同桌，也是我的好朋友－－孙凤娟。
我的同桌结尾（三）
跟她在一起我总能学到很多，她可是我们全班同学的榜样，我真庆幸能够和这样一个懂礼貌的女生做同桌。
我的同桌结尾（四）
因为是我的同桌，在她的影响下，我也有了不小的进步呢。
我的同桌何宇就是这样一个品学兼优的同学，大家都很喜欢她。
我的同桌结尾（五）
这就是我们之间的糗事，层出不穷。（ｍ．ｌｚ１３．）你和你的同桌之间有这样的糗事吗？一起来分享吧！
＊ 我的同桌
＊ 我的同桌作文开头
＊ 我的同桌开头
作文三：《我的决心书作文的结尾》3400字冉阳商贸副总经理工作决心书
公司领导，各位同事：
今天公司在这里隆重（转载于：我的决心书作文的结尾）举办《卓越团队－－－规范化管理项目启动大会》，我怀着无比激动心情聆听公司领导和专家的发言，作为公司重要岗位之一，也是公司管理人员，我真心的希望公司在杨总带领下，在公司全体员工的共同努力之下，每年能快速，稳健，超常规的发展，我目睹公司创业之来走过点点滴滴的不平凡一天有一天，公司领导在新时代的市场经济中提出重要的指示和思路。我决定在以后工作中，起到带头示范作用。决心如下：
１、认真贯彻落实公司各种的思路、方针、政策，及时完成领导安排的各项工作。团结同事，坚决按照公司领导的工作部署去开展工作。
２、认真做好的各种工作，在公司领导的指导下，扎实抓好住公司赋予各项的工作，在工作中充分发挥自己的领导带头作用，誓拿成绩说话。
３、认真做好其他工作，在平时的工作中严格遵守和贯彻落实各项公司运营制度和部门规章，努力做到工作职业化、运营流程化、落实细致化、目标责任化，尽职尽责做好本职工作。
４、严于律已、团结同志，在工作、生活、学习上时时处处按一个公司管理者的标准要求自己，不辜负公司领导对我的培养和教育，
发挥好模范带头作用。在工作和生活中注重团结同志，互帮互助、取长补短、共同进步。坚决遵守公司的各项规章制度。
５、保证在新的２０１４年里，严格贯彻公司绩效考核的制度，不出现任何推诿扯皮现象，落实公司业绩达标管理制度，每月保证完成公司及领导下达各项业绩任务。。
决心人：篇二：决心书
统一认识责任到位治理学生管理教育工作上新台阶 学院利用开学前两天时间，集中全院教职工培训，培训会上学院刘董事长、全裕发副院长，提出了《实行半军事化管理和德育学分考核》的决定。这一治学理念能否贯彻落实到位，直接决定着我院学生的发展和将来的前途，决定着我们学院在社会上的声誉、立足和发展，决定着我们办学的成败，也决定着我们全体教职员工的幸福指数。辅导员（班主任）开展了广泛的讨论，大家一致拥护学院关于《实行半军事化管理德育学分考核》的决定，决心用自己的实际行动践行这一重大治学理念，并且尽最大努力干好自己的本职工作。
一、对学生实行半军事化管理和德育学分考核是培养合格人才的必然要求，大家知道９０后学生成长、生活在幸福的日子里。理想信念模糊、组织纪律性淡薄、吃苦耐劳精神不强，自由主义泛滥的现象有所存在。辅导员（班主任）是学生成长成才的引路人；心灵的工程师；是学生的良师益友。有责任将心灵不够纯洁、自由主义泛滥的学生培养成适应社会，深受用人单位欢迎的德、才、技兼备的合格人才，昨天，袁礼斌教授讲高职院校要用７０％的时间对学生进行德育教育，我认为十分必要。由于我们过去忽略对学生德育教育导致个别学生分配到工作岗位不受用人单位欢迎。比如：１２级电气化铁道技术班学生分配到中铁电气化局第二集团公司在广西桂林、贺州和湖北孝感三地，专业对口，６月２５日在武汉时，对学生邱裕进行了电话调查，他对学校分配
所在的单位，对个人所从事的工作十分满意，但是在我７月１０多日对中铁电气化局第二集团公司武汉分公司领导电话回访时，他们对我院学生不满意了，一是穿拖鞋、短裤上班作业，安全意识淡薄；二是吃苦耐劳精神不强，当遇到有脏、重一点的活时就往后躲，靠边站；三是看不起师傅、老工人。各位领导、老师、同仁像这样个别的学生用人单位领导会欢迎吗？该班学生分配前夕，刘董事长说：“该班学生最好延缓分配，再让他们学习，培养教育一学期再分配，否则，我们学院这块牌子会被他们砸掉的，以后用人单位不会再要我们学生了”。刘董事长料事如神，事先就知道了学生最终的结果。对此，我们辅导员（班主任）有责任去教
育好学生，为社会输送德才技兼备的合格学生，迫在眉睫，实在必行。
二、认识到位，责任到位是治理学生管理教育工作的新局面的关键。打铁要靠自身硬，学生管理中起中流砥柱的辅导员（班主任），我们决心做到如下几点：
１、加强自身修养，建立自己在学生中的威信。俗话说，要正人，先正己。辅导员（班主任）老师要管理好一个班级，首先要在学生中建立起一定的威信，让学生喜欢你、崇拜你，只有这样才能建立起融洽的师生关系，才能使辅导员（班主任）的管理收到事半功倍的良好效果。
２、不断增强自己的领导能力、组织管理能力和协调能力。辅导员（班主任）是学生最直接的管理者，学生的思想、学习、
生活等各个方面都离不开班主任的关心、照顾、组织和管理。因此作为辅导员（班主任）老师应在班级管理中不断总结经验，积极听取学生的意见和建议，并虚心向有经验的同仁学习，尽快使自己具备辅导员（班主任）应有的各种能力，以适应班级管理的需要。
３、理解、关爱、尊重每一位学生，让爱的阳光撒满每一位学生的心田。师爱是教育的桥梁，师爱是照亮学生的蜡烛，是打开学生心灵的钥匙。教师要尊重学生的人格，不侮辱学生的人格，不损伤学生的自尊，不伤害学生的情感，体现出对学生的真诚和希望，使学生认识到过错的不合理性，从而受到深刻的教育。教师对学生的热爱应该出于诚，传于神，言于情，止于理，达到 “润物细无声”的程度。教师应该学会把自己对学生的要求、 期望、爱心合理合适地洒向学生，培养学生的自尊、自信、自强、自爱、自主、自立的心理品质。这样做本身就有一种神奇的教育力量。我们辅导员（班主任）老师就在班级管理中去实践这一神奇的力量吧！
４、用自己的人格魅力去影响和感染学生。俗话说，身教重于言教，你对学生的多次说教也许还顶不上你的一个不经意的行动。辅导员（班主任）最容易成为学生模仿和崇拜的对像，因此我们管理老师的言行举止、做事风格、处事态度都将在潜移默化中影响和感染着学生。一个良好班集体的背后，一定会有一个具有崇高人格魅力的辅导员（班主任）。
５、学会换位思考，实现与学生心灵交融。要做好辅导员（班主任）工作，最基本的一点就是要学会与学生交流，即老师要走进学生的心灵，同时也可以让学生走进老师的心灵，实现师生心灵交融，做过辅导员（班主任）的老师都知道，要做到这一点并不是很容易。老师如果习惯于以一种居高临下的姿态，以道德的化身去教育学生，这样师生就很难交流，师生矛盾也就不可避免。要解决这一问题，老师就要站在学生的角度去思考问题，这样师生交流才会畅通，师生的心灵才会交融，辅导员（班主任）工作才会有激情，班级管理工作才会成功。
６、实行半军事化管理和德育学分考核，就是要做到对待学生人人平等，对待事情公开、公正。辅导员（班主任）老师在学生心目中就像公正无私的大法官，如果在处理某些事情上稍有不慎，哪怕显露出一丁点儿偏爱或不公正，在学生心目中的地位就会一落千丈，失去在学生中应有的威信。因此，辅导员（班主任）老师在班级管理中无论做什么事情，都要时刻牢记有无数双学生的眼睛在盯着自己。
７、充分发挥学生干部的作用，群策群力，自我教育，自我管理，自我服务。 学生处
２０１４／８／２６篇三：决心书标准格式范文
决心书标准格式范文
决心书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾和落款五部分组成。
（一）标题
决心书标题一般由两种方式构成。
一种是单独由文种名构成，即在第一行正中以稍大的字体写上“决心书”字样。另一种
由文种名和决心的事由共同构成。如“争取夺得团体第一的决心书”。【决心书标准格式范文】决心书标准格式范文。
（二）称呼
决心书的称呼应在标题下空两行顶格写清楚决心书送达的组织机关、团体单位的名称或个人的姓名称呼。然后加冒号，如“厂领导：”、“敬爱的×××老师：”等。
如果决心书是面对广大群众，称呼也可以不写。
（三）正文
正文是决心书的主要组成部分。正文通常要由事情的缘由，决心的内容两部分构成。【决心书标准格式范文】明为什么要写决心书，其背景如何。该段一般要求结合当前的社会大背景和发文人或单位的具体情况来写，要符合实际。
２．决心书的内容
决心书的内容一般分条列出，主要写决心做到的具体目标以及实现这些目标的具体措施。分条列出的决心内容要具体求实，既保证其自身的独立性又要同其它各项有其内在的联系。
（四）结尾
决心书的结尾可以再次表示决心，也可写些表示敬意的话，如“此致——敬礼”。（面试网）
当然结尾也可根据情况不写，而正文写完后自行结束。【决心书标准格式范文】承诺书ｃｈｅｎｇｎｕｏｓｈｕ．ｈｔｍ。
（五）落款
落款写在全文的右下方，要署上写决心书的单位或个人的称呼姓名。如果是集体或单位所写还可以视情况加盖公章。最后还要署上成文的日期。
作文四：《不是结尾的结尾》2500字不是结尾的结尾
——《侠客行》书评
看了许多金庸的小说，大都看完后是一腔热血，或感慨，或怅然，或舒畅，或哀叹，无一例外是大呼过瘾，可是有一篇小说，却让我在看完后产生了一种异于其他所有书的感受，我总是感觉那篇小说像是没有写完一般，给我一种无尽的失落，它就是——《侠客行》！
之所以感觉这篇小说像是没写完一般，主要原因是它并没有给我一种很好的观看感受，其余的武侠小说，大都结尾收在男主习得一身绝世武功后闯荡江湖的情景，然而《侠客行》却不是如此，在男主石破天无意间习得了一身绝世武功之后，故事就此结束了！搞得我正欲看他如何闯荡江湖，如何用这一身武功攘除奸凶时，却已翻到了附于此书后的另一故事《越女剑》，不觉颇为不爽，几次起了撕书的冲动！（实际上《雪上飞狐》也并未彻底结尾，但毕竟是故意给人留有悬念，倒不似《侠客行》一般硬生生的收尾，也不至于感到不爽。）
我也曾想过要续写下去，然而却终难以入手，似乎结尾虽然平庸，却把故事中所有的恩怨都写完了，实际上原著中本身便也没多少恩怨，主要的恩怨便是江湖各门派与１０年一次侠客岛上的宴请腊八粥之间的误会，最后误会明了，故事也只能结束了，甚至结尾干净到连侠客岛都被毁了，让你即使想续写也不知从何写起！故事的中间还夹杂的许多私人恩怨，比如雪山派之间的掌门纠纷啊，白自在、白万剑和石中玉之间的仇恨等等，可随着故事一步步深入，却也勾划了这所有的恩怨，是以这篇小说虽没有其他小说结尾落在男主功成名就上，却完整的让你找不出吐槽的借口。
或许，这也算是金庸的一种创新吧！于是，我开始重新看待这篇小说。 《侠客行》中的男主在第一章便出场了，是金庸所有的小说中出场最早的小说之一，过早的开端使得全书直奔主题，少了许多铺垫。这便是它的一处创新。 我敢说，如果没有谢烟客，这部小说就根本发展不起来，正是因为谢烟客的存在，才使得男主意外的获得了玄铁令，才使得男主的生活变得曲折了起来，如果没有谢烟客，或者没有玄铁令，那么男主要么是一直隐居在深山里，要么来到江湖上，也只不过如同他一开始的境遇一般，终生是个乞丐，就算贝海宁当真为了再找一个容貌像极石中玉之人充当掌门，替门派一死，也绝难发觉此人，即使发觉，可他少了谢烟客在摩天崖上的“教诲”，在长乐帮时被展飞这一肘，还不一命呜呼，难能修行出这么一种古怪的内力？就算侥幸逃得性命，可按照原文发展，在喝下张三李四的毒酒后，没有内力的他，又安能无恙？所以说，谢烟客是整篇小说最重要的人物之一。
不过话说回来，若是没有梅芳姑那“宁死不求人！”的教导，男主也早就求了谢烟客了，也是不会发生之后的剧情的。
这部小说还有一处创新之处，便是男主的名字，男主不似别的小说主人公一般刚出场便拥有了一个威震天下的名字，相反的，他的名字是所有小说中最多的一个：刚出场的时候，他叫“狗杂种”，后来入了长乐帮后被误认为帮主，有了“石破天”的名字（也是用的最多的），再后来当丁不四看到他被包裹的样子后，又给他起名“大粽子”，再后来他拜史小翠为师的时候，又被师傅赐名“史亿刀”，最终故事结尾真相大白时，才回归了他的本名“石中坚”。名字之多，看似有趣，实际上是作者借此奠定了他身世的曲折。
总而言之，这则小说的核心是“巧”，石中坚被抢走而非石中玉是巧，狗杂种在候监集吃烧饼吃出玄铁令是巧，狗杂种救白鲸岛主得到内功玩偶是巧，石破天进长乐帮是巧，石破天被展飞肘击胸部打通血脉是巧，史亿刀偶遇史小翠习得刀法是巧，石破天习得侠客岛上绝世武功靠的依然是巧。石破天虽然是身世曲折，可不得不说作者把他塑造成了一个十分幸运的人！
金庸写的这篇小说是成功的，因为我在看它的时候，虽然之前心里已经猜测出石破天便是石中坚，可越往下看，竟不觉被作者所深深的“误导”，竟几次真的以为石破天便是石中玉，只是不知怎么失去了记忆罢了，然而却又对他之前的记忆深感费解，常常是晚上都在思索，它真的吸引了我！
另外，整篇小说的构思十分的巧妙，它把许许多多的误会交织在了一起，令读者在读到真相的时候发出会心的笑声，就像侠客岛的真相一曝光，读者都不觉恍然大悟，悬着的一颗心也放下了，不禁哑然失笑。
而且，故事的主线剧情是江湖人士对赏善罚恶双侠的误会，前篇大幅度渲染了赏善罚恶双侠的举动，写了许多正派人士对他们的惧怕，使我们大家心里认定赏善罚恶双侠便是坏人，而作者又不说明之前正派掌门是怎么被害死的，更是激起了我们的好奇心，使得最终真相的出现更加富有戏剧性。
然而，小说的主线是人，一部小说，即使有再好的情节构思，没有好的人设，那么这部小说也是失败的！
金庸的这篇小说的人物设计的非常好，非常合理，从主角说起，作者给主角设计了一种天真、纯洁的形象，然而这种设计，却恰恰和石中玉的油嘴滑舌、好色的形象是相反的，于是我们在读的时候，不觉会对石破天的身世产生更多的怀疑，从而大幅度地增加了小说的可读性。
然而也正是因为石破天的这种性格，他才能够在谢烟客传授给他错误的内功心法时不察觉，才会傻傻地和张三李四结拜兄弟，才习得了最后那绝顶的武功！所以金庸设计的这个性格特点，在一定基础上奠定了故事的发展，是情节更加合情合理。
石破天这一生，遇到过丁珰、阿秀两个女人，或许他对丁珰也产生过好感，不过他真正爱的一定是阿秀，为什么呢？因为当全世界的人都认定他是石中玉时，阿秀却认定他不是石中玉，他心下颇是感激，更何况丁珰知道他不是石中玉后残忍地将他甩了，从而他便更加坚定地对阿秀好了。
石破天还有两个结拜兄弟，张三李四，然而我对这两个人的印象十分的不好，首先，他们一开始结拜兄弟时便没有吐露真名，然后在一起剿灭了一个帮派后又欺骗了石破天，然后不辞而别。或许之后可能石破天对他们的忠义感化了他们吧，最终他们揭露出了长乐帮的真正帮主石中玉，甚至在他赴侠客岛约时与他一同喝下了那碗可能置人于死地、而他们本不用喝的腊八粥——然而这正是我讨厌他们之所在，我认为他们很做作，因为他们常年在岛中，难道不知道这粥本便无毒吗？他们这么做，无非是为了做给世人看他们的“兄弟”情谊罢了！可是，他们对师父的忠义却着实令我感动，即使是岛就要崩塌，他们依旧是陪师父过完了最后一刻！
现在想这篇小说，依旧感到一点失落，可是失落不是正好表明了我对这本书的热爱吗？！因为如果我不喜爱这本书，我有怎会希望它有续写呢？！
作文五：《我的理想作文结尾》600字我的理想作文结尾
＞我的理想作文结尾（一）
＞长大了当一位伟大的老师，什么都会，非常羡慕老师。想必大家都有自己的理想。我要做向我们语文老师一样关心学生的好老师，我要为实现自己的目标努力奋斗。
我的理想作文结尾（二）
为了当上一名大名鼎鼎的发明家，我要好好学习，天天向上。从现在起，我就要努力学习科学文化知识。从各方面了解专业知识，为将来实现理想做准备。看！＞这就是我的理想！做一名大名鼎鼎的发明家！你也来写写你的理想吧！
我的理想作文结尾（三）
时间转瞬即逝，转眼间，我已经认得不少药了。有桑叶、金蝉、枸杞„„我知道光会药名和作用是不行的，还得做出行动。有一句格言说得好：“风帆，不挂上跪杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无飘渺的雾。”
也许，我的理想难以实现，但我绝不会为此而后悔。因为我深信一句名言——“有志者事竟成”。
我的理想作文结尾（四）
我们是龙的传人，是新世纪的太阳。我们现在要努力学习，用辛勤的汗水浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开创祖国美好的未来。
同学们，期待我的理想实现吧！
我的理想作文结尾（五）
理想是美好的，但怎样实现呢？对，就要发奋学习，做好每一件事，有足够的信念，不要退缩，我相信我的理想一定会实现！！
我的理想作文结尾（六）
如果我真的梦想成真了，我会鼓励自己的学生，让她们要向自己的目标去奋斗，而遇到＞挫折，这是对自己的锻炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就能离目标更近一些！
这就是我的理想，理想是人生导航的灯塔，每个人不懈地去实现，把瑰丽的理想变成现实！
作文六：《我的发现作文结尾》400字我的发现作文结尾
我的发现作文结尾（一）
我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们现在要留心观察，了解更多自然界中的知识。
我的发现作文结尾（二）
通过今天的发现，我懂得了一个道理：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。
我的发现作文结尾（三）
在我们生活中处处都有着学问，我们要认真观察身边的每一件小事。
我的发现作文结尾（四）
人在与大自然的相互观照中，会获得美的愉悦和熏陶。大自然在给人们美的享受的同时，也给了人们更多的启示。
我的发现作文结尾（五）
美是极丰富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微风中我发现了她，也深刻感悟到了她的力量。
我的发现作文结尾（六）
啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！
作文七：《我的烦恼作文结尾》500字我的烦恼作文结尾
我的烦恼作文结尾（一）
成长也许注定烦恼，因为你我想不明白很多事，为什么要被牵制，为什么要经历风雨，为什么会有痛苦，但有一天我们会恍然大悟的，一切烦恼都是快乐的源泉，一切烦恼都会有因果。
我的烦恼作文结尾（二）
阳光总在风雨后，虽然成长有许多烦恼，但是得到的确实更多的快乐！
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的。
我的烦恼作文结尾（三）
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
我的烦恼作文结尾（四）
曾经，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，希望可以得到解脱，可是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我——一个还是希望得到解脱的我！因为我，现在活的很累，压力大。
我的烦恼作文结尾（五）
烦恼，对于许多大人来说是痛苦的，可对于我们这些小大人来说又何尝来说不是呢？有成长就有烦恼。在成长的过程中，我们每遇到一个烦恼，就意味着一份责任，让烦恼变成快乐，是我们每一个人应持的积极态度。
让我们当一个小小魔法师，把所有的烦恼都化为快乐，勇敢的往前冲吧！
作文八：《《我的叔叔于勒》结尾改写》400字《我的叔叔于勒》 父亲突然惊喜地说：“啊，克拉丽丝，你看那个人多像我弟弟于勒！”我顺着父亲手指的 方向看去， 一个衣着华丽的富商正高贵的吃着牡蛎。 母亲尖叫起来， 仿佛发现了新大陆： “是 于勒！是于勒！”然后转头对姐夫说：“那就是我们弟弟，他是百万富翁！”此时，父亲已经 走到富商面前，恭维地说：“于勒！我就知道你会有出息，不会忘记我们的！”富商有些吃惊， 但很快不屑地说：“你们是谁呀？”父亲愣了一下，尽量掩饰自己的不知所措，说：“我是你 哥哥菲利普啊！ ”富商看看我们， 冷冷地说： “你认错人了， 我没有哥哥， 更不知道谁是于勒。 ” 我注视着富商，他的眼睛冷酷中又闪过一丝慌张。 回去的时候大家都不再说话。 在我们面前， 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出 来。那就是哲尔赛岛了。 我的眼前又浮现富商那张很像父亲的脸以及他慌乱的眼神， 这时， 我宁愿他真不是我叔 叔于勒。２１９ 班 任瑞钰
作文九：《我的同学开头结尾》500字１．开头：我的同学有很多，和我最铁的是ｘｘｘ
结尾：大家是不是有点羡慕呀？这就是我最好的同学。
２． 开头：光阴的车轮伴着我走过春夏秋冬ｘｘ岁月（你多大了就写多少岁月），在渐走渐行中成长，在渐走渐行中丢失从前的自己，遇到过那么多的人，遇到过那么多的事情，可是总有那一个人让我难忘。他就是我的同学……
结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。如果可以我真的愿意为它们终其我的一生去努力地怀念它们。”
３． 开头：每个人都有各个不同又多才多艺的同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文方面的第一……我就有这样一个同学，×××。他（她）是我最佩服也最喜欢的同学。
结尾：他（她），是那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢！
４．开头：我的同学有高的有矮的有胖的有瘦的，而和我关系最好的是ｘｘｘ。 结尾：这就是我最好的同学
５． 开头：时间已经过去很久，但我依旧记的他的名字。尽管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇，这些闪光点究竟是什么。那么今天就让我用这支拙笔简单记录他乐于助人的几件事吧。
作文十：《我的妈妈作文结尾》300字我的妈妈作文结尾（一）
我的妈妈总是很勤劳，打扫卫生都是她干的。久而久之，妈妈显得有些老了。但是在我的心里，妈妈永远都很年轻！母爱是一盏灯，为我照亮人生；母爱是一把伞，为我抵挡风雨。
我的妈妈作文结尾（二）
我知道妈妈对我不管是教训也好、疼我也罢，都是对我的爱，我要把握好生活的小船，使它不被那一股风刮歪，在日常生活与学习中，记住妈妈的教诲，做一个让妈妈放心，对社会有用之人。
我的妈妈作文结尾（三）
爱美的妈妈陪着我一天天长大，我知道妈妈的心愿：希望我不光外表美，而且要内在美，有一颗金子般闪亮的心，做一个善良、正直的人。（ｍ．ｌｚ１３．）我迈着坚定的步伐，朝着妈妈的期望出发。
＊ 我的妈妈作文
＊ 我爱我的妈妈作文
＊ 写我的妈妈的作文