关于“诚信从我做起”征文活动的请示
站领导：
根据华东局发明电【２０１４】９４２号文件要求，航站组织开展“诚信从我做起”教育主题征文活动，活动拟设定一等奖１名，奖金８００元，二等奖２名，奖金５００元，三等奖３名，奖金３００元。
当否？请批示！
附：“诚信从我做起”教育主题征文活动计划
２０１４年５月２５日
盐城民航站
“诚信从我做起”教育主题征文活动计划
各部门：
根据华东局发明电【２０１４】９４２号文件要求，航站决定组织开展“诚信从我做起”教育主题征文活动，现将事项通知如下：
一、指导思想
通过开展“诚信从我做起”教育主题征文活动，增强职工诚信意识，提高职工道德水平，强化岗位责任意识，构建诚信安全文化，营造诚实守信良好氛围． 二、征文主题
诚信从我做起 三、参赛对象
航站全体人员 四、征文要求
投稿文章要紧扣征文主题，结合本站不安全事件，以本人亲身经历、感受、体会和期待为主线，力求情感自然真挚、语言朴实生动。作品字数在３０００字以内，载体不限。 五、投稿方式
各部门认真组织开展征文活动，选送至少２篇作品，于６月８日前上报安全办公室。在作品标题左上方注明“民航安全诚信教育主题征文”字样，在作品末尾注明作者姓名、部门和联系方式。同时发送电子稿至邮箱ｙｃｃａａｃ＠１２６．。 六、评比方式
航站安委会成员参与评分，安全办公室统一汇总分数，监察室全程纪律监察。 七、评比标准
１、作品满分１００分，包括基础等级评分（６０分）和发展等级评分（４０分）。
２、活动拟设定一等奖１名，奖金８００元，二等奖２名，奖金５００元，三等奖３名，奖金３００元。
３、本次评比分根据分数高低选出１—２篇作品推荐至局方专业评审处评选。
盐城民航站
２０１４年５月２５日
作文二：《诚信_从我做起》1300字诚信，从我做起
随着社会的进步，人们诚信的意识也在逐步增强。诚信是什么？简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入了我们民族的血液中。
诚信是立国之本、立业之本，一个健全的社会一刻也离不开诚信。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。“人无信而不立”，童叟无欺的故事熏陶了我们几千年，诚信乃是我中华民族精髓的一部分，诚信为本，这本就是做人应有的品质。所以，我们要继承诚信这种传统美德，这是社会的需要，也是我们自身发展的需要，从而避免“狼来了”和“烽火戏诸侯”的悲剧。
诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。
而作为我们，一名企业职工，更应该诚信做人！ “为了企业健康发展，为了家庭美满幸福，为了身体不受伤害，我决不违章，服从命令，听从指挥，让领导和家庭放心，做一名优秀员工！”这就是我们的诚信。诚信讲安全才能真真正正地保证安全！那么，到底怎样才算诚信呢？对于我们机场工人来说，遵章守纪是对一名员工最起码的要求，遵守安全生产的各项规章制度是确保员工安全的有力保证，这应该成为共识，作为一名员工必须严格遵守，这就是对自己讲诚信；在安全工作中，员工之间要做到相互关心、相互支持。发现安全问题，特别是关系到他人、企业的安全时更应及时提醒、及时采取措施，这是一名员工责无旁贷的事情，这就是对他人讲诚信。以公司的利益最大化为本职追求，不利用企业职务工作之便谋取私人之利；不利用掌握企业商业机密的便利损害公司的合法权益；遵守与企业签定的合同，不见利忘义，随便跳槽等等。
“千里之行，始于足下。”创建诚信的社会，诚信的企业，就应从你我的一言一
行、一点一滴做起。只有大家共同努力，长期坚持，才会有我们自己的诚信名片。我们不妨在每天的工作中都问问自己：安全生产的各项规章制度我们都遵守了吗？是否诚恳地对待同事，是否按质按量完成工作，是否不对领导作虚假汇报，是否做任何事情都实事求是？等等等等。如此，我们便在自己的心中对自己的诚信有一个评价，督促自己做一个高素质，讲诚信的人，这是对自己负责，也是对家庭和企业负责。
诚实守信是人的立身之本，因为一个人不是孤立的生活在世界上，我们要生活、工作，要和他人交往，要协调社会关系，一个人只有诚信做人，诚信地对待工作、家人和社会，才能与他人相互谅解，和睦相处，得到他人的信任、尊重、合作和帮助。正所谓有诚信，人之愿交，并交之甚好，因为这种交往是诚实可信的，是安全可靠的。而一个人如惯于弄虚作假，偷奸耍滑，终究会经不住时间的考验，迟早会被他人所鄙视和唾弃。
诚信对于我们来说是那么的重要，诚信在我们的生活中也是不能缺少的：诚信是世界沟通的语言，诚信是人类的无形资产，诚信是我们必须具备的，拥有了诚信，我们就拥有了这个世界，可见讲诚信，不仅是个人的事，也是关乎民族进步、生存与发展的大事。诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行
我会在未来的人生道路中坚持：讲诚信，从自我做起，从身边的小事做起，诚信对己，诚心对人。
作文三：《诚信,从我做起》1300字诚信，从我做起
介休市张兰二中鑫光小学 廉荣
一、 活动主题的产生
楼，以地为基。人，以诚信为本。自古以来，诚信就是中华民族的传统美德，它不仅是对每个人道德品质的基本要求，也是我们的立身之本。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好。因此作为一名小学生，我们从小就要讲诚信，让诚信扎根在我们幼小的心灵，让我们心中时刻装着诚信——《诚信，从我做起》。
二、 活动目标
１、知识与技能
通过搜集诚信成语、格言、故事，懂得讲诚信的重要性。
２、过程与方法
（１）通过搜集信息，分析信息，学会科学研究的基本方法，培养实践能力与处理信息的能力。
（２）通过辩论，提高学生的思维能力及语言表达能力。
３、情感态度与价值观
培养学生讲诚信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
三、 活动实施过程
１、 准备阶段——引出课题、做好分工
（１） 多媒体播放《冒雪访师》的故事，听完故事谈感受，
从而引出课题。
（２） 围绕课题，谈谈有哪些感兴趣的问题，将问题进行分
析、整理，选取其中有价值的问题确定子课题。
（３） 对同一问题感兴趣的同学结成一个研究小组，推选小
组长，确定小组内分工，制定可操作的研究方案。
２、实施阶段 各小组结合本组的活动目标可选取不同的方式开展调查研究，并写出调查报告。
（１） 搜集资料组
通过多种途径搜集有关诚信的成语、格言、故事，将搜集到的资料用书面形式保存或制成图文并茂的手抄报，从中得到启迪，懂得讲诚信的重要性。
（２） 调查采访组
在我们身边，讲诚信的例子也很多，同学们可以试着当一次小记者，采访身边的人，了解诚信在学习、生活中的重要性。 采访后，可以把采访结果用表格的形式展示出来，并进行汇总、整理，这样有助于得出正确的结论。
“身边的诚信”采访记录表
采访人：＿＿＿ 讲诚信，是我们从小就应该培养的品质。哪我们在诚信方面做得怎样呢？活动中，可以设计一个问卷调查，进行诚信测试，以掌握每位学生的诚信程度。
“讲诚信”问卷调查表
３、 汇报展示阶段
各组分别选出代表，利用不同的形式向全班同学汇报调查成果，在汇报过程中，要指导学生学会倾听，通过汇报懂得讲诚信的重要性，说说自己在讲诚信方面还有哪些欠缺，今后应怎么做，向全班乃至全校同学发出“讲诚信，从我做起”的倡议。
４、“小小辩论会”——善意的谎言是不讲诚信吗？
【事件：小丽的爸爸参加了“神七”的研究工作，一直没有回家。最近，她的妈妈得了重病住进医院。爸爸打电话询问家里的情况，小丽该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸呢？
在生活中有时我们需要用善意的谎言来隐瞒事情的真相，善意的谎言是不是不讲诚信？你是怎样认为的？】
根据学生的不同看法，将学生分成两组，选出代表进行辩论。辩论前要指导学生辩论会的一般程序，给学生充足的时间准备，在辩论过程中教师要适时点拨。
辩论会后，说说你的收获。
四、 活动总结评价与反思
活动结束后，要及时进行总结评价，全班共同反思活动的得失，以便今后活动中取长补短。对于学生个人可采取以下评价表进行评价。
“诚信，从我做起”研究活动评价表
学校名称： 小组名称： 学生姓名：
作文四：《诚信,从我做起》1400字诚信，从我做起
一、活动背景
诚实守信是中华民族的优良传统，诚信，是弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设和素质教育的重要组成部分，是做人之本、兴业之本、立国之本。通过活动课的开展，以达到帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力，激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。因此教学中力求做到：
１、引导学生搜集古今中外讲诚信的故事，理解诚信的内涵。
２、指导学生成立活动小组，研究讲诚信和不讲诚信的结果。
３、通过倡议进一步使学生树立从小就讲诚信的意识，并内化为实际行动。
二、教学目标
１、了解诚信的基本内涵。
２、通过收集诚信的有关古今中外的故事培养收集信息、整理信息的能力。
３、：激发从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。
三、教学准备：
学生准备：收集生活中或在书本、电视中等听到或看到的诚信故事。
教师准备：
１、故事：《是谁打破了花瓶》、碟片《狼来了》。
２、有关诚信的故事片段和故事目录。
３、课件
四、课时安排
６课时
五、活动过程：
活动一：确定主题，制定方案
一、故事导入，初步感知诚信。
１、同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来两个小故事，听过这两个小故事后我想向大家提一个小小的要求，回答老师你们喜欢做哪一个男孩就行了。
（１）老师讲故事《是谁打破了花瓶》
（２）播放动画故事《狼来了》
２、同学们听故事多么认真啊。老师想请两个同学用自己的话最简洁的把内容复述一下，好吗？
３、简要点评，完成开始提的问题：你喜欢哪个男孩？为什么？
二、确定主题
师引导：诚信在生活中有多么重要呀？
生确定研究方案。
三、分组
学生根据特长、兴趣自主分组。
（教师课件出示分组提示）
四、制定研究方案
五、交流方案，互评。
活动二：调查研究，收集资料
学生利用节假日，星期天按研究方案调查了解、收集资料并记录。 活动三：整理与交流
一、小组活动。
（１）将自己收集到的故事在小组内进行交流。
（２）将故事简单的进行归纳，并将故事的大意或题目写在卡纸上。
（３）小组成员共同活动，列举出本组内最能体现诚信和不诚信的两个事例，准备在全班同学中进行交流，并简单说出理由。
２、教师表述：（主要对学生讨论的情况以及结果进行肯定）
二、组际交流，在对比中理解诚信。
１、由每个学习活动小组推荐代表讲述本组选出的两个具有代表性的故事；
２、教师根据发言情况进行事例的分组板书；
３、教师根据分组的情况进行总结。
三、故事欣赏，体会诚信在生活中的重要性。。
欣赏故事《诚实是生命的玫瑰》，体会诚信在现实生活中的重要性，也体会在现实中诚信的缺乏。
四、格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。
１、孟子：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
２、海涅：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
３、裴多菲：我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿意以伪善获得十个朋友的赞扬。
４、同学们读一读自己收集到的有关诚信的格言，说说格言的大意。
五、答卷练习，加深理解诚信。
做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做？
１．教室里只有我一个人，发现同桌上５０元钱：
２．买东西时，出门发现多找钱了：
３．老师给你的试卷评分多加了１０分：
４．不小心打碎了家中的花瓶：
５．和我最要好的朋友踢坏了班级的门：
６．我因为在路上玩迟到了，跟老师解释：
７．因为看动画片作业做的很不认真，面对老师询问：
８．遇到有学生抄袭别人的作业：
９．有人向你问路时：
１０．遇到考试时有人作弊：
活动四：形成成果，成果展示
一、形成成果
将收集到的资料按组制作成手抄报。
二、成果展示
评比手抄报。
活动五：总结评价
一、 自评
二、 组内互评。
三、 师小结。
作文五：《诚信,从我做起[1]》500字诚信，从我做起
漫漫人生，我要采撷世间最美的－－－－那弥足珍贵的－－－－诚信。仍记得华盛顿那幼小的心灵是怎样执着的选择了诚信，仍记得他的父亲是怎样的语重心长：“孩子，樱桃树没了还可以在长，一个人如果失去了诚信，那是多么可怕！”这位美利坚之父无庸违言拥有众多美德。但为他赢得无数尊敬的信赖的诚信却是他伟大人格中的一个最耀眼的亮点。
诚信故事１： 庄园中有一个很大的果园。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一个簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是逗人喜爱。
一天，小华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！看到不远处有一棵小樱桃树，于是小华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下„小樱桃树就倒下了。
黄昏时分，当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他走进屋里，怒气冲冲地问：“谁把我的樱桃树砍倒了？”小华盛顿明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，对不起。”
小华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。
诚信，是一种美德，是一种源源不断的财富；诚信，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。 同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放！
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作文六：《诚信从我做起》700字诚信从我做起
诚是金，信是银，拥有了诚信，就等于拥有了人生最宝贵的财富。文章开头直接点明诚信二字的重要性，很有力度。
老老实实怎么能说明是讲诚信呢？
我曾碰到过这样一件事情，那是改：两年前的一个下午。，我独自走在街上，碰到一个乞丐。他说：“小妹妹，可怜可怜我，给我点钱吧。”我当时看他特别可怜，心一软，就把自己身上的钱都给了他。可是，第二天早上我跟随母亲一起去银行取钱时，看见有一个穿西装的男子拿着袋子，走近一看，才知道袋子里面装的都是硬币。仔细看这名男子，我才醒悟过来，这不就是昨天问我要钱的那个乞丐吗？而他一看是我，便偷偷的溜走了．。孔子曾经说过：“人而无信，不知其为本何也。”有人说“信乃立生之本。”就改：算你第一次欺骗了别人，别人相信你。那么第二次、第三次呢？别人还会再相信你的话吗？ 诚信是我们中华民族传统文化的宝贵财富，源远流长。
在一本杂志上， 我曾看见过这样一个报道。一位顾客喜欢上一款手机，说：“就要这个了，马上交钱拿货。”工作人员就立刻给他开了张发票，说：“交钱吧！”而这位顾客交完钱后马上就离开了。后来工作人员才发现不小心拿错型号了。改：于是这个工作人员打了三个小时的电话，好不容易才找到了这位顾客的电话。此刻，已经是深夜一点钟了。尽管如此，他还是立刻给那位顾客打了个点话，说：“对不起，打扰您休息了，手机给您拿错了，明天来换一下吧。”第二天，当这位顾客见到这位工作人员时，泪流满面。就是因为工作人员的诚信深深地打动了她。不久，这件事情被媒体了报道出来，这件事感动了不少的群众。
最后，这家公司生意兴旺，很重要的一个原因就是工作人员的诚信，给公司赢得了很好的声誉。
所以，我们绝不可以丢掉诚信这一做人之本，立事之根。诚信，要从自身做起。
作文七：《诚信从我做起!》1500字诚信从我做起
诚信是我们中华民族的传统美德之一，但是在我国经济的腾飞，人们物质生活越来越富裕的今天，人们的诚信意识却越来越淡薄。 那么何为诚信呢？《说文解字》认为人言为信，程颐认为以实之谓信。可见，信不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠实事求是不参假。而信的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺，简而言之四个字即“诚实、守信”。然而当今社会很多人很多现象已经背离了诚信这一准则。
近年来社会上一些假冒伪劣、欺骗等现象时有发生，新闻媒体屡有报道，这些事情已经让人们见怪不怪了，于是就有人发出“好人遭殃”“老实人吃亏”的感慨，感慨之余，人们不禁要问，诚信到底还是不是人们应遵守的传统美德？我们要如何将诚信这一传统美德发扬继承下去？这些关于诚信的种种困惑，应引起我们的注意和思考。 最近一段时间，漂白粉馒头，地沟油，假鸡蛋，毒腐竹，毒大米，毒火腿肠，毒黄瓜„毒毒毒，这些都是切切实实发生在我们身边的事，这是什么，这不仅仅是食品安全，这更是社会道德的败坏，诚信的缺失，良心的缺失。咱们试着想想，如果一个社会连最基础的食品安全都不能保证，整天不是这个有毒，就是那个有害，搞得人们提心吊胆的，如果那些良心泯灭的不法商家再不加强诚信道德的建设，试问，人们还有什么能吃的，还有什么敢吃的，还有什么值得人们相信的。要想加强这些不法商贩的诚信道德建设当然还需社会的监督，执法部
门的严厉查处。当今社会的诚信道德建设已经迫在眉睫。
李开复曾在他的书《做最好的自己》中说过“诚信是植根于一个人灵魂深处的价值观的一种。诚信本身是一种不分时代、不分地域的普遍价值。”信誉是指依附在人之间、单位之间和商品交易之间形成的一种相互信任的生产关系和社会关系。信誉是珍贵的，是千金难买，但它又是易损的。“信誉”是公司企业最重要的品质，在这一点上海尔集团就做的相当的好，当时海尔检测出一批不合格的冰箱，当时一台冰箱的价格是８００人民币左右，相当于当时海尔职工两年的工资，有人就建议张瑞敏把冰箱低价处理给职工，但张瑞敏毅然拒绝了，令职工把不合格的冰箱搬到院中，又令职工将其砸毁，说不合格的产品会影响海尔的声誉，还会占据海尔合格产品的市场份额。三年后，海尔人捧回了我国冰箱行业的第一块国家质量金牌。张瑞敏曾经这样说过：“长久以来我们有一个荒唐的观念，把产品分为合格品，二等品，三等品，还有等外品，好东西卖给外国人，劣等品出口转内销自己用，难道我们天生比外国人贱，只配用残次品！”放到当今社会，这段话说得也很有道理，是啊，我们国人就该低外国人一头吗，我们不该做那种自欺欺人的事，商家要用良心为国人做事为国人生产放心的产品，建立起属于自己的诚信形象，这是一个企业的灵魂所在！也是整个社会的灵魂所在！
当然我们不仅仅着眼社会中的诚信现象，在我们学生团体当中同样因该注重诚信的培养，当代学生不讲诚信很大一部分原因在于学校诚信教育落后。因此学校应当大力开展诚信教育活动加以引导。开展
诚信与反诚信的讨论、诚信征文、以诚信为主题比赛等，在校园内营造诚实做人、做学问的氛围，在平时学习和考试中做到拼的是自己的实力讲诚信，考试就像做人，只有我们从平时的点点滴滴做起，我们才能增强自己的诚信意识。学生的诚信意识越完善，对自己行为的诚信意义就理解得越深刻，就会自觉地按正确的诚信规则做事，为我们的诚信社会付出自己的一份力量！
诚信是我们中华民族的传统美德，这一点是社会永恒不变的主题，我们要将这一传统美德继承下去，虽然当代社会中存在着很多的不诚信的现象，但我坚信只要我们全民一起努力，从我做起，从小事做起，树立起诚信的意识，我们的社会就会变得和谐！让我们一起携手做一位诚信的人，为我们的美好社会美好明天而奋斗！
作文八：《诚信,从我做起》1200字《诚信，从我做起》活动方案
备课时间：８．２６
活动主题：诚信，从我做起
活动目的：
１．使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
２．使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
３．对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动安排：
１．学生查找社会上有关“不诚信”现象；
２．收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论；
３．分班级开展一次讲诚信故事的比赛活动。
４．总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
活动
活动过程：
第一课时
上课时间：９月１０号下一４．１下二４．２
９月 １１号上三４．３上四４．４下一４．５下二４．６
一、揭示活动课题
诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。
二、全班分成小组，布置任务，由各小组搜集各类诚信和不诚信的事例。以及诚信名言。
第二课时
上课时间：９月１７号下一４．１下二４．２
９月 １８号上三４．３上四４．４下一４．５下二４．６
一、寻找诚信——小记者在行动
在我们生活中，有哪些诚信的人和事？让我们当一回小记者，去采访周围的人，找一找身边的诚信故事。
学生交流。
二、谈谈你对诚信的理解
对于诚信，相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢同学讲述“诚信”在自己心中的理解。
三、师总结比赛活动情况，布置下一次课的内容。
第三课时
上课时间：９月２４号下一４．１下二４．２
９月 ２５号上三４．３上四４．４下一４．５下二４．６
一、各小组将对诚信的理解形成文字报告，并推选一名同学到班上进行交流。
二、总结发言：
诚信是与人的利益密切相关的社会准则，是自己立身之本，成才之基。如果说语言是沟通物质外壳的话，那么，诚信就是实现沟通的精神内核。我们大家要明白，要融入社会，就必需学习和领会当代诚信的深刻含义，遵守诚信这个基本的道德准则。
作为新世纪的学生，我们需要做到礼、诚、爱、美。而所有基础便是诚，无诚哪来礼、爱，更谈不上美。通过这次班会的讨论，就是要求我们每个学生，存良善之心于内，践信用之行于外，做到表里如。我们这次进行诚信在我心中的主题班会，对我们的健康成长是有奠基性。
让我们诚实地对待学习，诚实地对待工作，诚实地与人交往，最重要是，能够诚实地面对自己内心，让诚实贯穿们成长全过程。
作文九：《诚信从我做起》5500字诚信从我做起》主题班会方案
作者：ｃｈｙ３５７９ 文章