---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 德语论文德国双元制职业教育_英语论文 Inhaltsangabe Die duale Ausbildung ist eine in Deutschland sehr hufig verbreitete Ausbildungsart.Sie zhlt als Besonderheit des deutschen Bildungssystems und erhlt internationale Anerkennung.In einer dualen Ausbildung werden,wie bei dem dualem Studium,Theorie und Praxis miteinander verbunden.Die Abschluarbeit soll auf das duale Ausbildungssystem in Deutschland eingehen.Es wird in der Arbeit zunchst den Begriff ber das duale Ausbiludungssystem dargestellt.Danach wird es vorgestellt,wie die Struktur des duale Ausbiludungssystems ist.Die Struktur besteht aus 4 Teilen Mindestanforderung,Ausbilungsdauer,Ausbildungsordnung,Neue Berufsbilder.Anschlieend analysiere ich die Bewertung des dualen Ausbilungssystems.Dann sind die Problemen und Reation des dualen Ausbilungssystems.Weil das System in Deutschland so erfolgreich ist,ist es fr die Berufsausbildung in China ein Beispiel.Schlielich schreibe ich eine Zusammenfassung und auch einen Blick ber die Zukunft des dualen Ausbilungssystems.Schlsselwrter Ausbildungssystem,Deutschland,Kombination,Analyse摘要双元制职业教育是德国传播范围很广的职业教育形式。它是德国职业教育体制的特色，并得到了国际上的认可。在双元制职业教育中理论和实际是互相结合起来的。这篇论文会仔细分析德国双元制职业教育。首先文章会写双元制职业教育的概况和定义。然后是它的组成结构，一共分为四个步骤最低要求，需要的时间，教育政策，新的教育蓝图。紧接着我会分析双元制职业教育的优缺点。然后是它的问题和改革方面的陈述。正因为德国双元制模式获得巨大的成功，正好给中国职业教育提供一个很好的范例。文章最后是总结和对未来德国双元制职业教育的展望。7113关键词职业教育，德国，结合，分析Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis261 EinleitungDas duale Ausbildungssystem bekannt wegen der fortschrittlichen pdagogische Philosophie und des perfekten Aufsicht- und Verwaltungssystem als Geheimwaffe des Wirtschaftswachstums in Deutschland nach dem zweiten Weltkrieg.Langfristige Jahre stellt sich heraus,dass die erfolgreiche Erfahrungen und Modi auf dem Basis der Zusammenarbeit zwischen den Betrieben und Hochschulen,um die Facharbeiter zu entwickeln,hervorragende Frchte der Arbeit und ein hochwertige Ausbildungszitat ist.Das duale Ausbildungssystem hat die Achtungen durch die ganze Welt und wird ein Vorbild fr jede Lnder zu lernen.Der Vorzug des dualen Ausbildungssystems ermglicht es,dass die Hochschulen und Betriebe sich durch die Zusammenarbeit gegenseitig ergnzen.Die enge Verbindung zwischen den Schulen von der theoretischen Studien und praktischen Betrieben des Unternehmens frdert die fachliche Berufs -kompetenz der Lernenden.Das duale System unterscheidet sich von der allgemeinen Universittsausbildung.Es ist eine Kompetenz-basierten Curriculum-Modell ist,das dem Lernenden nicht nur die knftigen Wettbewerb- und Entwicklungskapazitten in der Gesellschaft,als auch die Fhigkeiten zur Problemlsung kultiviert.Durch die Makrokonomischen Forschungen und Analyse des dualen Ausbildungssystems in Deutschland kann man wertvolle Offenbarungen ziehen,wie man die Begeisterung der chinesischen Unternehmen erhht,die in der beruflichen Bildung teilzunehmen und wie unsere Aufsicht- und Verwaltungssysteme der Berufsbildung verbessern.2 Begriff von dem dualen Ausbildungssystem2.1 Definition und Bedeutung des dualen AusbildungssystemsDeutschland ist einer der weltweit entwickelten Lndern.Es hat eine lange Geschichte und entwickelte Bildungssystem.Lehre und Forschung in Deutschland sind Rang in der Welt.Mit seiner hohen Qualitt und frei von Studiengebhren von Bildungspolitik der Hochschulbildung,eine groe Zahl ist von auslndischen Studenten anzuziehen.In den letzten Jahren hat um die Zehntausende chinesische Studenten in Deutschland studieren,und erreicht den Aufwrtstrend.Die duale Berufsausbildung sieht in Deutschland neben dem Berufsschulbesuch eine betriebliche Ausbildung vor.Voraussetzung dafr ist ein Ausbildungsvertrag,der zwischen den Auszubildenden und den Arbeitgebern geschlossen wird.In der Praxis sieht das so aus,dass die Auszubildenden an drei oder vier Tagen in der Woche in einem laufenden Arbeitsprozess praktische Fertigkeiten erwerben und in den verbleibenden ein bis zwei Tagen eine ffentliche Berufsschule besuchen,in welcher ihnen fachtheoretisch-berufsbezogene Kenntnisse vermittelt werden.Ein weiteres Element von duale Ausbildungssystem ist Ausbildungsunternehmen,es auerhalb des Campus des Ausbildungsbetrieb-Standorts ist.Wer in Berufsschler und Ausbildungsbetriebe haben einen Ausbildungsvertrag,einschlielich der Ausbildung Ziele,Ausbildung,Startzeit,Ausbildung,Leben,leben,Zulagen und so weiter unterzeichnet.Nach Ablauf der Studenten das Bestehen der Prfung,die meisten bleiben in der Unterzeichnung der Unternehmen,man kann auch an andere Unternehmen zu gehen oder weiter Schule Studien.Die Auszubildenden erhalten whrend der Ausbildung eine in aller Regel tariflich ausgehandelte Ausbildungsvergtung,die vom Betrieb gezahlt wird.Eine Berufsausbildung endet nach zwei bis drei Jahren mit einer Abschlussprfung und wird duch ein schulisches Abschlusszeugnis,einem Gesellen- bzw.Facharbeiterbrief zertifiziert.Arbeitgeber sollen durch diese Zertifikate die Garantie haben,dass der Arbeitnehmer ber bestimmte fachbezogene Kenntnisse und Fertigkeiten verfgt.Student an Abschlussprfung von der Schule nicht durch die Schulen,aber aus der entsprechende Vereinigung zu prfen Alle deutschen Unternehmen sind die Verpflichtungen der Mitgliedschaft von Berufsgenossenschaft.Die Studierenden ist von dem Unternehmen zu brauchen,als akzeptierte Praxis.2.2 Werden und Wesen des Dualen Systems der BerufsausbildungWie auch in anderen europischen Lndern hat die Berufsausbildung fr handwerkliche,kaufmnnische und technische Berufe in Deutschland eine lange Tradition,die bis zu den Znften des Mittelalters zurckreicht.alisierte Berufsausbildung blieb im Grundsatz bis zum Beginn des 20ten Jahrhunderts auf den Bereich des Handwerks und der Kaufmannschaft beschrnkt,und erfolgte nur in den Betrieben.Anstze zur Dualitt,Ausbildung im Betrieb und in der Schule,gab es seit dem beginnenden 19ten Jahrhundert,allerdings war der Besuch der Schule noch nicht verpflichtend.So forderte das Allgemeine Zunftgesetz des Groherzogtums Sachsen-Weimar-Eisenach 1821 vom Lehrherrn,dem Lehrling Gelegenheit zu schaffen,sich im Schreiben und Rechnen weiter auszubilden,ihn zum Besuch der ffentlichen Zeichenschulen und der Lehrstunden in der Mathematik,wenn in dem Orte dergleichen vorhanden sind und gegeben werden,so wie der Sonntags- und etwa vorhandener Handwerksschulen anzuhalten.Die gesetzliche Regelung erfolgte erst im Jahre 1969 in der Bundesrepublik durch das Berufsbildungsgesetz BBiG.Im Kontext der vorbereitenden Diskussionen zu diesem Gesetz wurde der Begiff Duales System erstmals verwendet.Das Gesetz regelt die gesamte Breite der Lehrlingsausbildung,also sowohl die gewerbliche im Handwerk und in der Industrie,die kaufmnnisch verwaltende,die landwirtschaftliche und die hauswirtschaftliche Berufsausbildung.In dieser Regelungsbreite hebt sich die Bundesrepublik von anderen Lndern ab,in denen es vergleichbare Ausbildungen gibt.So wie die Durchfhrung der Berufsausbildung von Dualitt gekennzeichnet ist die Ausbildung soll im Betrieb erfolgen,die theoretische in der Schule.Die Zustndigkeit und Verantwortung sind auch zweigeteilt bzw,dual.Das Berufsbildungsgesetz regelt die betriebliche Berufsausbildung,fr die Berufsschulen sind die Lnder zustndig.Die Berufsausbildung schliet sich an die Schulpflicht,die je nach Bundesland 9 oder 10 Jahre betrgt,an und dauert in der Regel 3 bis 31/2 Jahre.Unabhngig von der Teilnahme an einer Ausbildung besteht weiterhin Schulpflicht bis zum 18 Lebensjahr,die sowohl in allgemeinbildenden Schulen erfllt werden kann,dann mit dem Ziel der Studierfhigkeit,oder auch in beruflichen Vollzeitschulen oder ausbildungsbegleitend in der Teilzeitberufsschule.Mussten frher Jugendliche ohne Ausbildungsstelle,die auch nicht andere Schulen anstrebten oder dafr die Qualifikation nicht besaen,die Teilzeitberufsschule besuchen,haben sich seit den 70er Jahren fr sie vollzeitschulische Angebote entwickelt,wie das Berufsvorbereitungsjahr oder das Berufsgrundbildungsjahr.3 Struktur des dualen AusbildungssystemsDurch die breite Einfhrung moderner Inations- und Kommunikationstechnik wandelt sich das duale Ausbildungssystem fortdauern.Die Struktur bleibt vorerst erhalten,auch wenn Mitte der 90er Jahre Ausbidungsgnge wieder eingefhrt wurden.Die Rahmenbedingungen ndert sich in bereits beschriebenen Maen.11 / 12