五讲四美三热爱
孩提时在那时所谓的幼儿班念书，依稀记得教室的四面墙上贴着“五讲四美三热爱”的条幅，条幅的上端是毛主席、周总理、马克思、列宁等人的头像，下方就是“五讲四美三热爱”的具体内容：“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义。而偶今天说的“五讲四美三热爱”却是字同意不同。
讲正气
多年之前我曾读过一本专门编收那些壮怀激烈﹑铁骨铮铮﹑正气浩然的《华夏正气篇》。说到文天祥那声若金石﹑振铄千古的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可谓无人不知无人不晓，光照千古；象我们学过的鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为汝之牛”更可谓字字如玑珠铿镪如惊雷。巍巍华夏，五千年灿烂文明，她的血脉中就是因为流淌着正气才使我们始终屹立在世界的东方。郭沫若曾说过：“松柏青青千古，乾坤正气淋漓。”是呀，正气是我们炎黄子孙的伟大民族精神也是我们每个人立身做人之本，一个人丢了一身正气为官则必贪营商则必奸做人则必贱。
讲孝道
古训说：万恶淫为首，百行孝当先。《増广贤文》里有句话：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，况人乎？！从小大人就教我一个道理：狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。悠悠中华五千年岁月更迭，古往今来无不讲孝。关于讲孝道我想也不用在此多说多少赘语了，所谓天下名山寺占多，世上好语书说尽，但有一点是可以肯定的，一个不孝不敬长辈之人不可能懂得如何去尊重别人，可想而知自然也绝对不可能成为一个社会可用之人。
讲忠诚
我们每个人都知道岳飞抗金的典故，也知道有岳母刺字；昂首长啸﹑壮志凌云的《满江红》我们也耳熟能详甚至倒背如流。
当然历史上除岳飞外不乏忠臣良将﹑精忠报国之贤德。今天，在我们企业也讲忠诚，那忠诚到底是什么呢？忠是忠心诚即诚实，通俗的说，忠心就是我们所说的服从、无条件的服从；诚实就是执行、不折不扣的执行。讲忠诚不是看你怎么说而是要看你怎么去做。有时间读读“孔孟之道”，也许它能让我们悟出点什么来，能教会我们怎样去做人。有位哲人说过一句话：读书学习如中药，能调理人。不要以为现在是市场经济了改革开放了老祖宗的东西就过时了，五千年的沧桑历史证明：“孔孟之道”是中华悠久文化的土壤，永远不会过时。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们做事还是要惟求我心安然为本。
讲仁义
我们大家都懂“损友敬而远，益友亲而近” 这个道理，过去我们讲阶级兄弟讲革命同志感情，现在讲同事兄弟朋友间要讲仁义情谊，不讲仁义情谊你就没朋友，所谓一个朋友三个帮，一个篱笆三根桩。比如我们搬家时总是想到请同事兄弟朋友来帮忙吧，你请了张三没请李四，李四知道了还要说你，为什么？他认为你看不起他你俩可能走远了。古人把仁义称比千金，可见仁义二字的份量。讲仁义我们首先要做到两个，同事兄弟朋友间和睦相处，切莫恶语相向，要知道“利刃割体疮犹合，恶语伤人恨难消”，即使开个把玩笑亦不可过分，自然更不能背后搬弄是非；另外讲仁义要大度，“假缎染就真颜色，也被旁人说是非”，哪个人后无人说？笑笑皆过去，计较太多就会活的很累。有句很有哲理的话：握紧拳头时，好象抓到了什么，其实什么也没有，连空气都没抓住；张开双臂时，好象两手空空，其实全世界都在你怀里。当然讲仁义也莫图回报，所谓“施恩不望报”，图回报，那不是真仁义是假慈悲。
讲学习
我们说的学习不是古人追求功名的那种“十年寒窗无人识，一朝成名天下扬”的意思。谈学习肯定要说到读书。古人云：读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读什么样的书，怎样去读是
有讲究的。书有好坏之分无新旧之别，没读过的书皆归纳为新书。说句实话，书至于怎样去读我是没资格来谈的，但读书不能读死书也不能死读书，书读了是拿来用的，为读书而读书搞教条主义与本本主义就有违读书的本意；走马观花囫囵吞枣，如八戒吞人生果，吃是吃下去了，愣是没品出个啥味来也不是真读书。离开生活，书读得再多也是行不通的，生搬硬套、乱点鸳鸯谱只能贻笑大方。所以我想，读书要活学活用，一个字，用自己的思维能力去“悟”书中道理并用来指导我们的实际工作。
老夫子说：三人行必有吾师焉。学的东西很多，我们说的每个字每句话无不是前人说过的，只不过用我们自己的思想把它重现编排组织了而已；技术的东西要学，一技之长生存之道；做人就更要学，还要会学，所谓“择其善者而从之，其不善者而改之”，唐太宗说过：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。我们说，以物为鉴可以辨真伪，以他人为鉴可以悟荣辱。人，活到老要学到老。
再说四美，先说美梦。
有梦不觉人生寒。美梦是个啥，是我们美好的设想美好的憧憬和追求。辟开隐士咱不谈，毋用置疑我们每个人都有自己美好的设想美好的憧憬和追求，无论是精神上的倘或是物质上的，甚至有些小伙子想到将来有了钱最好能再取个小老婆或找个二奶啥的，每个人的追求不同，有这种想法从人性的本质上讲这没什么错，也许大家看过早年前日本有个人写的一本书叫《人性的贪婪》，人是有欲望的，这个欲望也就是我们的梦想我们的追求，只不过这种欲望随着时间的推移或是我们的修养转变﹑环境的改变而会改变罢了。从我个人的角度来看，我不反对亦不排斥各人沉淀下来的想法，但我们要记住老夫子说过的话：君子爱财当取之有道，君子好色而不淫荡。否则是要吃苦栽跟头的！
美色
爱美之心人皆有之。美色当前谁个不想多看几眼？！见女色而心不动那是骗人的鬼话，医学上定义：不是生理有问题就是心
理有问题。我现在甚至都疑惑坐怀不乱的柳下惠是不是古人臆想出来用来专门作正面教育的空中楼阁！历史上拥有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”的四大美女估计是男人的都知道，象白居易《长恨歌》里描写的玉环“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”就是想想都为之倾倒，李延年的《佳人歌》不是说杨贵妃“一笑倾人城，再笑倾人国”吗？但我想要说的意思是：美女欣赏可以，但莫做非份之想更不可行鸡鸣犬吠之事。要知道，瘦田丑妻家中宝，漂亮的媳妇惹祸的根。哈哈，还是守好自己的“一亩三分地”吧！家中红旗不倒，外面彩旗飘飘那是说说的，别包了别人的田荒了自己的地！
美酒
男子汉大豆腐，呼朋唤友没的酒岂不大杀风景？确实，酒是个好东西，连宋朝的女词人李清照都说它是个好东西，就更别提李太白了，不是说“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”吗？当然李白此处的饮用的是谐音，本意是指隐者的隐，我们且莫管他。但酒这个东西分寸要拿捏的准也就是要掌握个度，且不说酒多伤身，起码别让家人为你担心，特别是有车一族，不是说“行车一滴酒，亲人两行泪”？千万莫犯浑莫犯傻，否则后悔莫及。其实万事皆要掌握个度，也就是自己心中要有个数。
美景
时常出去走走，看看名山大川寻访名胜古迹有利于自己的身心健康，亲近了大自然，既活动了身子骨，也呼吸了新鲜空气，同时也能开阔自己的眼界陶冶自己的情操，一句话，比一天到晚坐在电脑前玩游戏﹑躺在床上看电视绝对有益，还告诉你，经常的换换环境，尤其到风景秀丽的地方坐坐、散个步，没了城市的喧嚣与吵闹，没了市侩的计较与浮燥，多了一份淡然一份宁静，起码不会得相思病，没有忧郁症。
好了，五讲四美说好了，现在简单的说说三热爱。
爱生活
美国作家麦达徳．赖茨写过一本书《给爱加点巧克力》也许能
让我们对生活生出许多感悟。生活是五颜六色多姿多彩的，在奔流不息的岁月长河里人生很短暂，犹若白驹过隙，还是那句话，与日月的永恒相比恰如流星划过，我们应该学会生活善待生活并珍惜自己的生活，何况我们现在生活在这么好的一个社会里，没有天灾人祸的饥不裹腹也没有战争的硝烟弥漫。人生何求？
爱工作
工作是我们赖以上敬老下抚小﹑养家糊口之源，不是说“不是工作需要人而是我们每个人都需要工作”嘛，珍惜生活你就得珍惜自己的工作，因为你的岗位不是除了你就没人能干的对不？爱工作就得与同事真诚的交往﹑融洽的相处。百年修得同船渡，擦肩而过之缘古人皆倍感珍惜，何况朝夕相处风雨同舟的革命战友是不！
爱每一个人
金．巴隆曾说过：世人必先感到我们的关心，才会关心我们。当你心里装着别人别人才会记住你，所谓我为人人，人人为我。我们应该懂得，爱心和爱意也是一种投资。我们不是说善心和善意会给你带来意想不到的回报吗？我们应该善待我们认识的和认识我们的每个人，善待别人就是善待自己。我们说的爱生活就要从爱自己﹑爱自己接触过的每个人开始。让我们学会博爱，从现在开始！
作文二：《五讲四美三热爱》600字“五讲四美三热爱”的内容及提出的背景过程 １９８１年２月２５日，全国总工会、团中央、全国妇联、中国文联、中国爱卫会、全国伦理学会、中华全国美学学会等９个单位联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”和“心灵美、语言美、行为美、环境美”为主要内容的“五讲”、“四美”文明礼貌活动。
背景：１９８０年６月，中央领导同志充分肯定了无锡第三十四中学关于开展语言、仪表 、行为美的审美教育活动的经验，明确指出，在思想上、政治上和社会风气上要来一个“五讲”。共青团中央对其做了综合、加工的工作。１９８１年２月１５日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会 、中国语言学学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位，联合倡议在全国人民、特 别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动此后，这项活动又和“三热爱”（“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”）活动相结合。于是，从城市到农村、从内地到边疆，迅速开展起来。１９８３年３月１１日，中央成立了以万里为主任的“五讲四美三热爱”委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了“五讲四美三热爱”委员会。从此，这一活动更加深入广泛的科学开展起来。
蒙阴县野店中学 ２０１０年１２月２８日
作文三：《五讲、四美、三热爱》600字附件１
乡村学校从教３０年教师荣誉证书
登 记 表
省、自治区、直辖市
学 校 行 政 区 划 鄂州市梁子湖区梁子镇 姓 名 肖 述 拯 填 报 时 间
中华人民共和国教育
―５―
工 作 单 位 梁子镇磨刀矶小学
填 表 说 明
一、 本表采用Ａ４纸规格。
二、 表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 三、 “照片”一律用近期二寸半身免冠照片。 四、 学校行政区划填写××市××县（区）××乡（镇）；
五、六、七、八、九、十、
６―
籍贯填写××省（自治区、直辖市）××县（市、区）。 任教年限指在县以下（不含县城所在地）乡镇和村
庄学校工作的累计周年数。其中，间断后继续从事乡村教育教学工作，前后任教的时间合并计算。经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限。退休教师任教年限计算截至离退休年月。
从业状态填写“在职”或“退休”、“离休”。 专业技术职务按照国家有关规定规范填写。 学习简历从初中阶段填起，工作经历从参加工作填
起，不得断档。
没有的情况填“无”，不能留空白。 此表存入个人人事档案。
―
―７―
―８―
―９―
―１０―
注：如所在单位或县级公示有异议的，所在单位或县级教育、人力资源社会保障
部门应作出说明，并在调查核实后明确继续推荐或不推荐及理由。可另行附页。
―１１―
作文四：《五讲四美三酷爱手抄报》300字五讲四美三酷爱手抄报图片五讲四美三酷爱手抄报内容１、甚么是五讲四美三热五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三酷爱：“酷爱祖国、酷爱社会主义、酷爱中国共＊产＊党”；“五讲四美三酷爱”活动是中国共青团在中国共＊产＊党的指引下，在新的历史时期首创的群众性活动。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。“五讲四美三酷爱”为２０世纪８０年代最数字化的经典口号。２、八耻八荣手抄报内容以酷爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛劳劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以老实取信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢＊＊＊佚为耻。
作文五：《“五讲四美三热爱”教育》1500字“五讲四美三热爱”教育进行讲文明、讲礼貌、讲卫生讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美和热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育的简称。讲文明、讲道德是中国人民优良的民族传统。中华人民共和国成立后，毛泽东即指出：“中国人被认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”生产资料公有制的确立，从根本上废除了阶级剥削和压迫，铲除了不文明的祸根，涤荡了剥削阶级意识和旧道德观念。５０年代和６０年代初新中国曾形成了举世公认的良好社会风尚。１９８１年 ２月２５日中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术家联合会、中央爱国卫生运动委员会、中华全国学生联合会、中国伦理学会、中国语言学会、中华全国美学学会等九个群众团体，为了响应中国共产党中央委员会关于推动社会主义精神文明建设的号召，向全国人民特别是青少年联合发出了《关于开展文明礼貌活动的倡议》。提出开展“五讲四美”活动。１９８１年 ２月２８日中共中央宣传部、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部、中华人民共和国卫生部、中华人民共和国公安部联合发出通知，支持中华全国总工会等九个群众团体开展“五讲四美”活动的倡议。开展“五讲四美”教育活动，是建设社会主义精神文明的一项重要工作，对于促进中国青少年一代的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人，搞好社会主义现代化建设有着重要的意义“五讲”和“四美”是有机联系的；要通过“五讲”，达到“四美”。“五讲”：“讲文明”，即在建设高度物质文明的同时，建设高度的以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。“讲卫生”，即提倡讲究卫生、增进健康的社会新风尚。“讲秩序”，即建设既有高度社会主义民主， 又遵纪守法、 维护社会主义法制的社会秩序。“讲道德”，即提倡共产主义、社会主义的新道德“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，维护中国共产党的领导和社会主义制度，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。“语言美”，就是要使用和推广礼貌语言，做到“和气、文静、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。“行为美”，就是要做一个有益于人民，有益于社会的人，做到“勤劳、友爱、守纪”，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。“环境美”，就是要搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生，做到“卫生、整洁、绿化”，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不破坏树木、花草。“五讲四美”教育，提倡言行一致、表里如一。它是建立在社会主义人与人之间互相尊重、互相信任和互相帮助的基础上的，是以共产主义精神、原则为指导的。 “三热爱”教育，是在开展“五讲四美” 教育、提高广大人民的道德水平的基础上，为进一步提高青少年的政治思想觉悟，由中国共产主义青年团中央委员会于１９８１年 ８月提出，并在全国青少年中开展的教育活动。“三热爱”教育的主要方法：①从史入手组织团员、青年，学习中国的近代史和党史，从史实中使青年清楚地了解 “没有共产党就没有新中国”和 “只有社会主义能够救中国”的真理。②进行对比。开展社会调查活动、获取必要的事实和数据，进行今昔对比，帮助青少年从大量的感性认识中得出正确结论。③把“三热爱”教育同热爱本职工作结合起来，开展“热爱家乡建设家乡”“热爱工厂、献身四化”等活动。“五讲四美三热爱”教育要从儿童少年抓起，从小事抓起，从实际出发，使教育活动具体化、经常化。社会文化机构和校外教育机关都要配合一致，采取有力措施共同进行宣传教育。
作文六：《“五讲四美三热爱”教育》1600字进行讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美和热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育的简称。
讲文明、讲道德是中国人民优良的民族传统。中华人民共和国成立后，毛泽东即指出：“中国人被认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”生产资料公有制的确立，从根本上废除了阶级剥削和压迫，铲除了不文明的祸根，涤荡了剥削阶级意识和旧道德观念。５０年代和６０年代初新中国曾形成了举世公认的良好社会风尚。
１９８１年 ２月２５日中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术家联合会、中央爱国卫生运动委员会、中华全国学生联合会、中国伦理学会、中国语言学会、中华全国美学学会等九个群众团体，为了响应中国共产党中央委员会关于推动社会主义精神文明建设的号召，向全国人民特别是青少年联合发出了《关于开展文明礼貌活动的倡议》。提出开展“五讲四美”活动。１９８１年 ２月２８日中共中央宣传部、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部、中华人民共和国卫生部、中华人民共和国公安部联合发出通知，支持中华全国总工会等九个群众团体开展“五讲四美”活动的倡议。
开展“五讲四美”教育活动，是建设社会主义精神文明的一项重要工作，对于促进中国青少年一代的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人，搞好社会主义现代化建设有着重要的意义。“五讲”和“四美”是有机联系的；要通过“五讲”，达到“四美”。“五讲”：“讲文明”，即在建设高度物质文明的同时，建设高度的以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。“讲卫生”，即提倡讲究卫生、增进健康的社会新风尚。“讲秩序”，即建设既有高度社会主义民主， 又遵纪守法、 维护社会主义法制的社会秩序。“讲道德”，即提倡共产主义、社会主义的新道德。“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，维护中国共产党的领导和社会主义制度，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。“语言美”，就是要使用和推广礼貌语言，做到“和气、文静、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。“行为美”，就是要做一个有益于人民，有益于社会的人，做到“勤劳、友爱、守纪”，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。“环境美”，就是要搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生，做到“卫生、整洁、绿化”，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不破坏树木、花草。
“五讲四美”教育，提倡言行一致、表里如一。它是建立在社会主义人与人之间互相尊重、互相信任和互相帮助的基础上的，是以共产主义精神、原则为指导的。 “三热爱”教育，是在开展“五讲四美” 教育、提高广大人民的道德水平的基础上，为进一步提高青少年的政治思想觉悟，由中国共产主义青年团中央委员会于１９８１年 ８月提出，并在全国青少年中开展的教育活动。“三热爱”教育的主要方法：①从史入手。组织团员、青年，学习中国的近代史和党史，从史实中使青年清楚地了解 “没有共产党就没有新中国”和 “只有社会主义能够救中国”的真理。②进行对比。开展社会调查活动、获取必要的事实和数据，进行今昔对比，帮助青少年从大量的感性认识中得出正确结论。③把＂三热爱＂教育同热爱本职工作结合起来，开展＂热爱家乡、建设家乡＂、“热爱工厂、献身四化”等活动。
“五讲四美三热爱”教育要从儿童少年抓起，从小事抓起，从实际出发，使教育活动具体化、经常化。社会文化机构和校外教育机关都要配合一致，采取有力措施共同进行宣传教育。
“五讲四美三热爱”教育
各级各类学校应成为“五讲四美三热爱”教育的主要阵地，要把这项教育列为思想政治教育的重要内容之一。家庭应成为培养儿童青少年“五讲四美三热爱”的摇篮。教师和家长要以身作则，以自己的“五讲四美三热爱”行为影响青少年。
作文七：《谈对“五讲四美三热爱”之讲原则的理解》800字谈对“五讲四美三热爱”之讲原则的理解
“五讲四美三热爱”曾是二十多年前流行全国的一句经典口号。利群小学教师“五讲四美三热爱”则是在此基础上，针对教师的职业特点提出的校本化要求。“五讲”，指讲钻研、讲奉献、讲协作、讲智慧、讲原则；“四美”指环境美、语言美、行为美、心灵美；“三热爱”指热爱工作、热爱学校、热爱家庭。这是我校教师从事教育工作的思想和行为的准则。如果学校里每个老师都能模范地做到这１２点，那么我们的教育事业将会无限的美好。今天我就谈谈对“五讲”之讲原则的理解。
好教师讲原则：好的教师，必须能模范遵守各项规章制度，遇事冷静，不意气用事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不能做的事情，就是不越雷池半步；该做的事情，一点也不能马虎。我们每个老师，要对得起背后的几十双孩子及家长的眼睛，经得起社会评价，经得起孩子成长以后的再评价。
教师对学生的爱应讲原则 ，我们所讲的爱学生决不是对学生的溺爱、宠爱。无原则的爱并不是真正的爱。教师在整个教育过程中必须坚持教育原则，坚持教育方针所规定的教育方向，一丝不苟，严格要求学生。学生出现过失，决不迁就姑息。应从全面发展方向的高度去
严格要求他们，真诚的帮助他们分析思想问题，存在原因，使之得到改正的办法，摒弃陋习，在德、智、体诸方面都能健康成长。 为人师表，以身作则。身教胜过言教。教师的榜样对学生起潜移默化的作用。学生喜欢自己的老师，崇拜他，他就会学得更努力，更开心。现在的孩子懂得事情比我们想像的要多。在学生干部的选拔中我们要有公平的原则，否则难以给孩子正确的价值观，如“三好生”学生干部的选拔，不仅仅是成绩还要从思想上，帮班级他人做事上，参加竞赛上……。
人格示范是一种重要的教育力量。乌申斯基认为：固然，许多事有赖于学校的一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面交往的教师个性，教师的个性对年轻的心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。决定着儿童对教师的进一步关系的建立的，还是教师的工作伤风和他的价格品质。
作文八：《五讲四美三热爱主题班会教案》800字“践行‘心灵美’ 做新时期合格小学生”主题班会教案
青松小学 六年级（３）班 樊丹 教学设计
一 活动背景：
我校开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“践行心灵美，做新时期合格小学生”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做心灵美的小学生。
二 活动目的：
所谓心灵美，即人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合，充分发挥两者的优势，对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三 活动重难点：
１．重点是教育学生认识并改正自己不美的行为，培养学生做一个合格的小学生。
２．难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。
四 活动准备：
１．提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关＂心灵美＂的材料。
２．叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。
五 活动过程：
班主任宣布班会开始。
第一部分 课件展示孔融让梨视频
１． 观看视频，积极思考。
２． 自由发言。
第二部分 认识何为“心灵美”
１．出示法国文学家雨果名言。
２．心灵美释义。
３．出示“五讲四美三热爱”漫画树，帮助学生们有一个更为全面、直观的了解。
第三部分 看漫画 感受美
１．多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示心灵美的内涵。
２．分四组讨论：作为一名小学生，我们应该如何践行“心灵美”。
第四部分 班任总结 班主任宣布班会结束。
作文九：《五讲四美三热爱主题班会教案》1200字五讲四美三热爱主题班会教案
四年级三班 叶送华
一 、 活动背景
我校要求开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的小学生。
二 、活动目的
所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合，充分发挥两者的优势，对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三 、活动重难点
１．重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
２．难点是无论何时何事何地都讲文明。
四 、 活动准备
１．提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关＂文明＂的材料．
２．叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备．
３．组织学生准备有关节目。
五、 活动过程
主持人致欢迎词，宣布班会开始。
第一部分 认识文明与不文明
１、《社会上的文明 与不文明 》
（１） 小品：坐公车
表演者：杨浩然（司机）、袁鸿（不文明人）、曹珺（抱婴妇女）、何薇（小学生）、王欣彤（中学生）、刘启航（老人）、曾宏毅（青年）、奉超炜（残疾人）
故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
（２） 小组讨论
要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。
（３） 小组代表发言
２、《校园中的文明与不文明》
（１） 小品：迟到
表演者：邹嘉怡（老师） 曾倩怡（学生）
故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，害得自己迟到。老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。
（２） 小组讨论
要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。
（３） 自由发言
第二部分 清除不文明，学做文明
１．多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。
２．分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。
３．诗朗诵：《文明之花长久开》。
第三部分 牢记文明，弘扬文明
１．《中学生日常行为规范》竞赛。
２． 宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。
宣读人：王欣彤
３．老师、成功学生的寄语。
４．合唱《明天会更好》。
第四部分 班主任总结 主持人宣布班会结束。
班主任： 这次班会开得很成功，内容形式都很实在。倡议书内容很具体、切合实际，可以印发到各人。我们要进一步宣传文明，从我做起，从细微之处做起，从现在做起，努力构建和谐文明校园。
主持人宣布班会结束。
作文十：《五讲四美三热爱活动方案》500字城关中学开展“五讲四美”教育践行活动方案
为了树立城关中学崭新形象，规范学生日常行为，营造良好育人环境，全面提高教育教学质量，学校研究决定开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”，四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”教育践行活动。
一、活动主题
践行“五讲四美”，杜绝不良行为，做合格中学生。
二、活动的组织机构
为确保“五讲四美”教育实践活动顺利开展，取得预期的效果。学校决定成立活动领导小组，负责本次活动的部署和实施。
组 长：弥维民
副组长：纪冠军 文晓娟
成 员：各部门主任、年级组主任、班主任
三、活动内容
“抓养成•正学风•促校风”学风整顿活动开展以来，学生中的不良行为有所减少，但仍然在学生中存在乱扔垃圾、课间追逐打闹、顶撞老师、在校园吸烟、 在课堂玩手机等不良行为。面对这些不良行为，有必要在学生中开展“五讲四美”践行活动，通过“五讲”，达到“四美”。“五讲”：“讲文明”， 即在物质高度文明的同时，要做到精神文明，即做文明合格中学生。“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。“讲卫生”，即讲究卫生、增进健康。“讲秩序”，即遵纪守法、 遵守学校教育教学秩序。“讲道德”即讲究个人道德和社会公德。“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，