关于生命的好词好句
１、生命是灿烂的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎；生命是跳荡的火火焰，熊熊燃烧，热气逼人，但若不添材加油，火焰就会熄灭。是啊，生命是可贵的、火热的、积极的，让我们珍爱生命，让生命像花儿一样绽放。
２、生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，他很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
３、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”生命的夏天有时示意着“朦胧美”，瞧那岸边枝条摇曳的柳林，多像一群身披薄纱，手理秀发的少女，那婷婷的身姿和高扬的笑脸，无不会意着“生命”赋予她们的勃勃生机及无限的憧憬。
４、生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
５、生命像一棵竹笋，他从泥土中孕育生机，顽强地破土而出，并最终成长成壮硕的绿竹。
６、生命像一江春水，她从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。
７、生命像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。
８、生命像烟花，转瞬即逝，在逝去前绽放最美丽的光彩。
９、生命像河流，静静流淌，在流淌中享受着沿途的风景。
１０、生命像彩虹，五彩斑斓，抬起头方能欣赏到这令人瞠目结舌的美丽。
１１、生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命史可贵的！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，我们热爱生命，因为生命是美好的。
１２、生命是一个谜，是红尘中的人永远也解不开的谜。
１３、生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线，生活是一曲悦耳动听的交响曲。让我们继续敲响另一首《命运交响曲》，让我们振奋精神焕发青春活力走好生命的每一步，让我们携手并肩，共同编织生命的摇篮。
１４、生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要珍爱生命。
１５、生命就像飞机一样，看似慢，其实却很快。
１６、生命的花蕾慢慢地舒展开优美的身姿，跳起优美的舞姿将那希望的曙光撒满每个大街小巷。抚慰那折断的翅膀，让他重新展开，人类有着顽强的毅力，坚定的信念，顽强的撑起那不灭的灵魂，他们面对的现实的严峻，怒放的生命奇迹般的再次诞生，生命之花再次怒放！生命之光永不熄灭！
１７、生命，仿如一道绚烂的彩虹，成了天空中一道靓丽的风景线；生命，仿如一束灿烂的阳光，给万物换上了鲜艳的新装；生命，仿如一株顽强的刺玫，不畏严寒，把生命怒放；生命，或许就像那一簇一簇的野草，春绿秋黄，岁岁年年。
１８、人生就像一拱缤纷的彩虹，用其奇妙的靓丽装扮着生命的“航母”；人生宛如一幅完美的图画，假其繁杂的内涵，诠释出生命的四季。人生无影可言，非圆非方；人生无影以述，摸不着，看不到。然而，正式莅临这既绚丽又黯淡，既长久又短暂，既愉悦又哀伤的人生旅途，才会在时光的斗转星移的变幻中，体味着人世间的月圆花瘦，把持住心灵的阴晴曲直，从而掂量出“生命”的跌宕沉移„„
１９、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人的生命恰似一
部小说，其价值在于贡献而不在于短长。我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。人生路上无不经历坎坷与磨难——生命因坚强而精彩！
２０、生命就是一支熊熊燃烧的火炬。
２１、春蚕到死丝方尽、蜡炬成炭泪始干。篇二：关于生命的句子
关于生命的句子：生如夏花，绚烂而美好，短暂而精彩。请珍爱生命，永远不要做生活的逃兵，无论何时何地，请永远记得：珍爱生命，崇敬生命。下面小编整理了关于生命的句子，供大家参考。
１、生命是美丽的，美丽的生命是人类文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。
２、生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执着而努力。
３、生命是我们每个人都拥有，但价值不同的私人财产。究竟它有多少？没有人在生前知道，但有一点是真实的，我们每个人都在一天天地消费它，直到有一天生命出现了赤字。
４、生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在悄悄地向你告别。
５、生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！
６、生命有时很脆弱，但有时也很顽强，有时天塌地陷，世界毁灭，但生命也不会放弃最后一丝生的希望，他会用他顽强的毅力；与死神勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放！生命之树之所以常青，奋斗的力量之所以不竭，就是因为生命还怀着美好的梦想，还拥有着爱的火种，生命便再一次绽放，爱是伟大的，爱的力量永无止尽！
７、生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命——生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。
８、生命源于母亲的孕育，它是上帝赋予我们每个人的珍贵财富。在我看来生命是无法衡量的！每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命？？
９、生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎，生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知，生命的可贵，不仅贵于在世的存在，更在于生命能唤醒人性，让诚贵的生命延续。
１０、蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬？？无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登？？生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。
１１、我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命。我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。
１２、我不能说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像一支和陡峭悬崖搏斗的激流，你应该纵身跳进那茫茫的，不可知的命运，他愤激地奔腾起来，直冲到了这危崖时才心平气和地一泻千里。
１３、我们的生命可以伟大，也可以渺小，但不管怎样我们要挺直生命的脊梁，把生命努力进行到底，善待生活、善待自己，过好自己的生活，这大概就是生命的定义吧！
１４、生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么
孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
１５、生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
１６、生命是每个人的财富，生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，一旦过去就不会再来。时间不可倒转，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。
１７、生命是可贵的。每个人的生命只有一次，失去了生命，就什么也没有了。没有人想白白地去送死，没有人不想好好地活着。然而，在烽火连天、硝烟弥漫的年代，却有很多人前仆后继地献出自己宝贵的生命。是他们不珍爱自己的生命吗？不！不是他们不想快乐地活下去，而是他们把祖国、人民的利益放在至高无上的位置，却把自己的生命置之度外。他们不畏强权，用鲜血换来和平，用自己的生命换来更多人好好活着。“死有重于泰山，或轻于鸿毛”，他们的死比泰山还要重，他们的死是伟大的。
１８、生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
１９、生命对每个人来说只有一次，有的人就像即将要开的鲜花，还没到开放就凋谢。可有的人遇到灾难挫折还要顽强地把生命怒放！
２０、生命，它不是人类独享的尊贵，它的存在不应该只为人类。生命的重量，不是依大小衡量，即使那些渺小，甚至用肉眼看不到的生命，它也是有存在价值的。请不要忽视它，不要威胁它，更不要以为它微不足道，而将它占为己有。请认清这些“颗粒生命”。
２１、善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应该让别人意识到他仅仅活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，想象你一样拥有同样的生命。你的生命是伟大的，因为你用行动维护了它的尊严。
２２、若是你想放弃生命，那你就不会留下游丝样的痕迹，若你把握生命，为了生命去奋斗，那你这一生也没什么好遗憾的啦，我们不必要像许多着名的科学家那样，做出丰功伟绩。我们只要努力拼搏，在我们的人生中留下一道绚丽的风景线，让自己的人生丰富又多彩。
２３、如果要说感谢的话，我可能一生也感谢不完。感谢阳光，给我带来光明；感谢雨露，滋润我的心地；感谢空气，让我自由呼吸；感谢一切的一切，感谢生命。
２４、如果生命是一次旅行，聪慧而机敏的人们啊，请别为旅行的长短而忧伤扼腕，背上你的行囊，带上你的信仰，用你的才智装点你的生命之旅，用你的坚持，走完那生命征程？？
２５、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐；那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花！生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤；相反，我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵，惟独只有一次，才显得可贵，才显出它的崇高。
２６、人的一生中什么是最重要的？你们肯定会说：“生命是最重要的。”是啊！如果没有生命，就像花儿没有阳光；就像蓝天没有白云；就像鸟儿没有翅膀；就像鱼儿没有大海；就像孩子没有了妈妈？？
２７、热烈的红色代表着生命的激情，因为有了激情，我们才有奋勇向前的目标，去为我们的明天创造价值，去为我们明天的生命添一抹浓烈的红。风儿吹呀，云儿飘，火红的玫瑰照映着幽蓝的天空，犹如激情点缀着生命。
２８、且留一席地，想想高中生活吧，也许有着许许多多的失意与无奈，但别人想要的你有了，别人只有羡慕，难道这还不够，这是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充实，就要认识生命的意义，就像医生对病人展现的爱心，就像音乐家赋予世界的温情。既然有幸活在这红火的时代，何不轰轰轰烈烈地为理想付出，为社会付出！
２９、朋友，你是如此热爱自己的生命。那么，请你也珍爱生命 一切有形无形或是有声无声的生命吧！因为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义，从而创造更加灿烂辉煌的人生！
３０、徘徊在宁静的湖畔，看那落日霞光，游鱼戏水，我常常久久地沉默，思索生命的意义。也许生命本质就是永恒的，因为瞬间他们就获得了延续生命的法宝。鸟儿依靠森林，鱼儿依靠大海，在时间的往复中，他们的生命都得到了延续。纵然生活多是无奈，纵然生命短促苍茫，可还是衍生了一个五彩缤纷的世界。
３１、蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命？？这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵；生命又是多么值得珍惜！
３２、每天匆忙行走中，低头看一看脚下的花花草草，心头不免多了些淡淡的感动。他们如此渺小，如此卑微，尚且如此美丽，如此顽强的活着。我不懂花语，不知鸟意。但我有一颗敬畏的心，我敬畏花香草绿。
３３、每个生命都有自己的命运和任务，既然自然界赋予了你一条生命，那是他给了你任务，给了你一个开始，考验你。刚开始生命犹如一张白纸，就如给你的一个任务，就是在白纸上画画，这幅画有的人画得栩栩如生，有的人画得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。
３４、每当婴儿呱呱落地，就预示着生命来到人世，从此人生的脚步就开始迈出！生命对每个人都是宝贵的，因为人的生命只有一次，我们必须好好把握，不能让生命到最后才觉得遗憾！人的生命很短暂，时间很宝贵！有的人在这短暂的生命中争分夺秒，努力拼搏，废寝忘食！在短暂的生命里做出辉煌的成绩。
３５、客观的说，有的生命是属于今日或昨日的，有的生命则属于明日的。生命无论是属于昨日今日还是明日，他们都是有限的，短暂的。然而属于明日的生命大约是向上的。
３６、就算每一次的失败也不是永远的认输，因为，伴随我们的还有那一生用之不完的信心。秋天的草儿黄了，但这并不意味着，它的生命已经到了大限。这暂时的黄色，会在明年的春天，变得的更鲜，更绿。因为它相信，只要有信心，就一定可以找到那个焕然一新的自己。
３７、花开并不意味着花落，而是为了结果，结果并不代表了终结，而是为了更生。生命是一幅亘古的画卷，生命谱写了一篇篇永恒的乐章。
３８、感谢生命，感谢我有一个健康的生命，感谢生命，感谢我有一个健全灵魂的生命，感谢生命，感谢我的生命有一个热血的心，感谢生命，感谢这世间所有善良而执着的生命？？
３９、感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
４０、风告诉我：“其实我是有生命的。”哦！我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑！雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感
觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了！
４１、凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的？？篇三：１８、顽强的生命力
１８、顽强的生命力
教学目标：ａ、知识与技能
１．学习要求掌握的生字，会读，会写。
２．学习要求掌握的词语；了解他们的意义和用法。
３．掌握关联词“不是？？而是”的用法，能够熟练使
用；学习介词“通过”的用法，能够在具体的语境中
准确运用。
４．分角色对话，了解课文内容，体会生命所具有的极
强的适应能力、
ｂ．过程与方法
先让学生查字典弄清楚生字的结构、部首、组词，再集
体学习生字，了解他们的意思，联系实际造句。然后学习词
语，学生先结合词语后的藏文翻译理解词语，再用这些词语
造句，进一步理解词语。最后根据教师的引导理解课文内容。
ｃ、情感态度价值观
不论处在怎样的环境之中，人类只要通过自身不断的
努力。就一定可以战胜自然。
教学重点： 体会生命所具有的极强的适应能力。
教学难点： 区分关联词“不是？？而是”“不是？？就是”的不同
用法，体会生命的涵义。
教学方法：讲授法
教学用具：生字词卡片
教学用时：２课时
课时一
导入新课：
新授课：
我们知道这个世界上有很多的生命存在，比如人、动物、花草等等，正式因为有了生命的存在，我们这个世界才会丰富多彩，但是每一种生物并不都是生活在温暖、湿润，气候宜人之处，那他们又是怎样生活的呢？今天让我们走进《顽强的生命力》让我们看看不同生物不同的生存环境。一、初读全文，了解课文大意。１、学生自由朗读全文。要求读通，读顺。
２、划出不懂的词句，通过互帮互助方式，师生共同解决，把词语放到句子中去理解。在课文中画出生字、词语。３、学生合作朗读，检查彼此的正误。 二、学习生字。 １、学生查字典弄清楚生字的结构、部首、组词。 ２、请学生到黑板前写出生字的结构、部首、组词。教师集体订正。３、个别难写的生字，教师带学生一起写。 ４、请学生用生字的组词说话。５、板书个别造句。 ６、请学生在练习本上一个生字写三遍。
三、词语教学。
１、学生认读词语。
２、结合藏文翻译学生理解词语。３、教师板书难懂的词语意思。
４、用词语造句，理解词语。 ５、板书部分造句。
巩固小结：开火车认读词语，请同学用部分词语说话。
布置作业：抄写生字一排，词语三遍。
板书设计： １８、顽强的生命力
一、 生字。
ｈｕī ｘｉēｓｈｕāｎ ｑｉāｎ
晖（余晖）歇（歇息）拴（拴住）牵（牵手）
形近字：挥（挥手）喝（喝水）全（全部）牢（牢固）
ｂǐ ｘī ｔáｏ ｊìｎ
彼（彼此）嬉（嬉笑）陶（陶醉）浸（沉浸）
形近字：波（波浪）喜（喜欢）淘（淘气）侵（入侵）
二、 词语
夕阳：傍晚的太阳。 追逐：追赶。
晖：阳光。春烟袅袅：烧火做饭时冒出的烟。
余晖：傍晚的阳光。 悠扬：形容声音时高时低而和谐。
活跃：形容词。指气氛非常活泼。
此起彼伏：这里起来，那里落下去，表示连续不断。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。 沉浸：比喻处于某种境界或思想活动中。
课时二
复习旧知：
１、 听写本课生字、词语。
２、请同学分别用“丰美、单独、奔驰”造句。 导入新课： 一、分角色朗读课文。
１． 提问：文中一共介绍了几种生物的生存环境，分别是哪几种？（４种，雪莲花、藏族、因纽特人、小草）
２． 雪莲花的生存环境是怎样的？
（生活在人迹罕至的雪山顶上，生命力特别顽强）
（１） 由雪莲花引到藏族人民身上，西藏高海拔、空
气稀薄、但藏族人民克服重重困难，很早以前就是雪域高原的居民了。这也说明藏族人民具有顽强的生命力。
作文二：《生命力最顽强的植物》700字生命力最顽强的植物
不论是在陆地还是在海洋，也不论是在沙漠还是在雪原，到处都有植物的身影。植物的生命力令人惊叹！它们从不挑剔环境，甚至在一些动物无法生存的极端环境里，有些植物仍然默默无闻地展示着盎然生机。地球上正是因为有了千姿百态的植物，才有了丰富多彩的动物，才有了美丽的世界。 胡杨，生长在沙漠，它耐寒、耐旱、耐盐碱、抗风沙，有很强的生命力。“胡杨生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不烂”。胡杨是生长在沙漠的唯一乔木树种，且十分珍贵，可以和有“植物活化石”之称的银杏树相媲美。
大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。就象无名的野草，它们没有条件生长宽阔的叶子，就在一簇簇瘦叶下生长自己的根须，本能地去寻找那不被觉察的石缝，继续顽强地生长着，这就是生命。
在石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拚搏。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
石缝间顽强的生命，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
作文三：《顽强生命力的动植物》800字顽强生命力的动植物
植物世界中，数地衣的生命力最顽强。据试验，地衣在摄氏零下２７３度的低温下还能生长，在真空条件下放置６年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠、南极、北极，甚至大海龟的背上它都能生长。 地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了“谜底”。原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类植物“合伙”组成，一类是真菌，另一类是藻类。真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水份、无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受。这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力之秘密。
著名昆虫学家朗德•克兰佩斯特，在搜寻世界上最顽强的生存者过程中得出结论：世界上生命力最顽强的动物非常非常小，它就是缓步类动物。
缓步类动物几乎分布在地球上的任何长有苔藓的地方。在大洋底部，喜马拉雅之巅，蒸汽缭绕的温泉，寒冷的北极荒地，干旱的沙漠和潮湿的雨林等都有它的行踪；它甚至会出现在你家的后院。
缓步类动物真是太小了，人的肉眼根本看不见。在显微镜下观察，它们的样子很可爱，就象小玩具熊一样。这种小动物总是用四对小胖腿蹒跚爬行，从苔藓中吸取汁液。
那么，当周围的环境恶化时，这些看上去非常脆弱的小生命，怎么会比大灰熊更顽强呢？当环境恶化时，缓步类动物会把身体蜷缩起来，一动不动。这时。它们会放弃体内９９％的水分，进入一种假死状态。当体温降低到一定程度时，这种动物会缩小身体，收回所有的腿，关闭体内的所有系统，直到环境改善为止。 缓步类动物不仅能在零下２００度的寒冷环境中生存，就是在１５１度的酷热环境中，同样可以保住自己的生命。它还可以在沙漠中生存，在耐旱能力方面，就连骆驼也比不过缓步类动物。在很久以前，曾有一只缓步类动物，被困在一家博物馆干燥的苔藓标本中。１２０年后，当科学家在苔藓中加水时，它竟然又复活了。这种动物的耐力不仅体现在地球上，它们还能在太空的真空中生活。
作文四：《描写植物生命力的句子》500字１． 当看到被残踏的花苗重新生存下来并开出鲜花时，我不由得惊叹生命的奇迹，竞会如此的神奇，到底是什么使这朵苗能开出如此美丽的花朵。２． 一棵小松树树根大半已露在外面，仅靠几缕须子根悬挂在峭壁上。３． 那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。４． 大风吹，把头摇一摇，风停了，又挺直腰。大雨来，弯着背，雨停了，又挺起背。望着天上的彩虹，眼里迸发出晶莹的露珠。小草，你的生命真顽强。５． 小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始！６． 我用花盆栽种了一种名叫仙人掌的植物。几年下来，并不去照料它，却长得依然故我。如果不是让我亲眼目睹，如此顽强的生命是很难令人相信的。７． 墙角数枝梅，凌寒独自开。８． 岩石缝隙中的胡椒，有一线希望就要努力生存，开花结果。９． 沙漠中的胡杨，视干旱如绿洲，生机勃勃，茁壮成长。１０． 冰山上的雪莲，迎冰耐寒，显示了人类不畏艰险、坚强不屈的性格。１１． 离离原上草，一岁一枯荣。１２． 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。１３． 野火烧不尽春风吹又生１４． 这株植物青翠挺拔，生气勃勃。１５． 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
作文五：《植物世界生命力最顽强之地衣的》900字植物世界生命力最顽强之地衣的
据试验，地衣在摄氏零下２７３ 度的低温下还能生长，在真空条件下放置６ 年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠、南极、北极，甚至大海龟的背上它都能生长。
地衣不是一种单纯的植物，它是由两类植物
植物世界生命力最顽强之罗布麻
拉丁学名为Ａｐｏｃｙｎｕｍ ｖｅｎｅｔｕｍ Ｌ，别名：草夹竹桃、红麻、茶叶花、红柳子。为夹竹桃科罗布麻属的多年生草本或亚灌木。株高１～２米，全株含白色乳汁。茎直立，多分枝。主根粗壮，暗褐色。茎向阳面一般为紫红色。叶对生，长椭圆形、长圆状披针形或卵状披针形，长１～５厘米，宽４～１５毫米，先端急尖有短尖头或钝，基部楔形或圆形，全缘。叶柄长３～５毫米，叶柄间有腺体。圆锥状聚伞花序顶生或侧生。苞片披针形，长约４毫米。萼及花冠均５深裂，裂片披针形或卵状披针形，长约２毫米。花冠钟状，花冠筒长约６毫米，花冠裂片比筒部短，呈窄钟形，内外均有短毛。花为粉红色或紫红色。雄蕊５枚与花药贴合成锥形体生于花冠筒基部，与花冠附属物互生。心皮２，离生，含多数胚珠。蓇葖果双生，下垂，叉生，长角状或长圆柱形，长１５～２０厘米，直径３～４毫米。种子多数长圆形，顶端具有白色细长毛。花期６至７月，果期７至８月。
罗布麻属的韧皮纤维优良，可作纺织和造纸原料。嫩枝、叶和根入药、性味甘苦、凉苦、微寒。根据《本草纲目》、《救荒本草》等古药典记载，罗布麻有清凉泻火、平心悸、止眩晕、消痰止咳、降压强心、利尿、安神等功能。几百年前，人们开始将罗布麻纤维纺织成衣，用于治疗头晕、感冒等疾病。现代医学证明罗布麻主要含有黄酮类化合物、强心甙、多种氨基酸、槲皮素以及钾、钙、铁、锌等多种微量元素，其药理成份具有降血压、降血脂、强心利尿、平肝安神、镇咳平喘、抗炎、抗过敏等功能。因其对环境要求不高，也可以应用于荒滩或园林绿化。
我国分布于东北、华北、华东、西北等地，主产于新疆、青海、甘肃、宁夏、山东等省区，大量成片地分布于盐碱、沙荒地区，耐寒耐旱，耐碱耐风，适于多种气候和土质。北京见于昌平县、大兴县黄村、丰台区卢沟桥，海淀区颐和园、西苑、温泉。生于河滩、沙质地及盐碱荒地。
作文六：《有着顽强生命力的植物——仙人掌_500字》500字作文网专稿 未经允许不得转载ﻩ 在我家的阳台上有芳香迷人的茉莉，有色彩艳丽的玫瑰，有洁白清高的梅花，有高贵优雅的文竹，还有美丽无比的牡丹，但是，我最喜欢的当然是其貌不扬的仙人掌了。ﻩ 他一片一片的，绿绿的，厚厚的，里面蓄满了水分，好似人的手掌，上面布满了又尖又长的刺，你可别小看这些刺，他是仙人掌的叶子退化而成的，他可以不让水分从身体里跑出去，又可以帮助植物吸收水分，不仅能吸收雨水，而且能从空气中直接吸收水气呢！ﻩ 仙人掌虽然没有阿娜多姿的外表，也没有沁人的芳香，更没有五彩缤纷的艳丽，我喜欢它的理由是，仙人掌全身都是宝，具有防止动脉硬化，治疗冻伤，软化血管的作用，也可以做为食用的美味佳肴。ﻩ 在炎热的夏天，在沙漠它就象卫兵一样，默默忍耐着刺眼而又火燎的阳光，依然笔直而挺拔，到了冬天，漫天雪花飘舞，它静静的躺在雪丛中，顽强的等待明年的春天到来，你这种坚韧不拔的精神我为你感到骄傲，仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别地照顾，它默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。ﻩ 我每天都站在仙人掌盆前，静静地凝视、沉思。每当我受委屈或心情不好时，我就会勉励自己要学习仙人掌坚毅不拔的精神，努力奋斗呀！ﻩ ﻩ 安徽合肥合肥师范附小五年级：王岳阳
作文七：《有着顽强生命力的植物——仙人掌》500字在我家的阳台上有芳香迷人的茉莉，有色彩艳丽的玫瑰，有洁白清高的梅花，有高贵优雅的文竹，还有美丽无比的牡丹，但是，我最喜欢的当然是其貌不扬的仙人掌了。
他一片一片的，绿绿的，厚厚的，里面蓄满了水分，好似人的手掌，上面布满了又尖又长的刺，你可别小看这些刺，他是仙人掌的叶子退化而成的，他可以不让水分从身体里跑出去，又可以帮助植物吸收水分，不仅能吸收雨水，而且能从空气中直接吸收水气呢！
仙人掌虽然没有阿娜多姿的外表，也没有沁人的芳香，更没有五彩缤纷的艳丽，我喜欢它的理由是，仙人掌全身都是宝，具有防止动脉硬化，治疗冻伤，软化血管的作用，也可以做为食用的美味佳肴。
在炎热的夏天，在沙漠它就象卫兵一样，默默忍耐着刺眼而又火燎的阳光，依然笔直而挺拔，到了冬天，漫天雪花飘舞，它静静的躺在雪丛中，顽强的等待明年的春天到来，你这种坚韧不拔的精神我为你感到骄傲，仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别地照顾，它默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。
我每天都站在仙人掌盆前，静静地凝视、沉思。每当我受委屈或心情不好时，我就会勉励自己要学习仙人掌坚毅不拔的精神，努力奋斗呀！
安徽合肥合肥师范附小五年级：王岳阳
作文八：《有关植物生命力顽强的故事》800字有关植物生命力顽强的故事
植物世界中，数地衣的生命力最顽强。据试验，地衣在摄氏零下２７３度的低温下还能生长，在真空条件下放置６年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠、南极、北极，甚至大海龟的背上它都能生长。 地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了＂谜底＂。原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类植物＂合伙＂组成，一类是真菌，另一类是藻类。真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水份、无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受。这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力之秘密。 著名昆虫学家朗德·克兰佩斯特，在搜寻世界上最顽强的生存者过程中得出结论：世界上生命力最顽强的动物非常非常小，它就是缓步类动物。 缓步类动物几乎分布在地球上的任何长有苔藓的地方。在大洋底部，喜马拉雅之巅，蒸汽缭绕的温泉，寒冷的北极荒地，干旱的沙漠和潮湿的雨林等都有它的行踪；它甚至会出现在你家的后院。 缓步类动物真是太小了，人的肉眼根本看不见。在显微镜下观察，它们的样子很可爱，就象小玩具熊一样。这种小动物总是用四对小胖腿蹒跚爬行，从苔藓中吸取汁液。 那么，当周围的环境恶化时，这些看上去非常脆弱的小生命，怎么会比大灰熊更顽强呢？当环境恶化时，缓步类动物会把身体蜷缩起来，一动不动。这时。它们会放弃体内９９％的水分，进入一种假死状态。当体温降低到一定程度时，这种动物会缩小身体，收回所有的腿，关闭体内的所有系统，直到环境改善为止。 缓步类动物不仅能在零下２００度的寒冷环境中生存，就是在１５１度的酷热环境中，同样可以保住自己的生命。它还可以在沙漠中生存，在耐旱能力方面，就连骆驼也比不过缓步类动物。在很久以前，曾有一只缓步类动物，被困在一家博物馆干燥的苔藓标本中。１２０年后，当科学家在苔藓中加水时，它竟然又复活了。这种动物的耐力不仅体现在地球上，它们还能在太空的真空中生活。
作文九：《植物顽强生命力的名人名言》2500字咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 １１赋得古原草送别 ［唐］白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 早春呈水部张十八员外二首（其一） 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 丰乐亭游春三首欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。 敕勒歌 ［北朝］民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 乌衣巷 ［唐］刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 ６约客 ［宋］赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。 敕勒歌 ［北朝］民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 乌衣巷 ［唐］刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 ６约客 ［宋］赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 １．天苍苍， 风吹草低见牛羊。 （《敕勒歌》） ２．离离原上草， 一岁一枯荣。 （白居易：《赋得古原草送别》 ３．国破山河在， 城春草木深。 （杜甫：《春望》） ４．谁言寸草心， 报得三春晖。 （孟郊：《游子吟）） ５．林暗草惊风， 将军夜引弓。 （卢纶：《塞下曲》） ６．种豆南山下， 草盛豆苗稀。 （陶渊明：《归园田居）） ７．道狭草木长， 夕露沾我衣。 （陶渊明：（归园田居）） ８．独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 （韦应物：（滁州西涧）） ９．乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 （白居易：（钱塘湖春行）） １０．天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 （韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》） １１． 茅檐低小， 溪上青青草。 （辛弃疾：《清平乐·村居》） １２． 长亭外， 古道边， 芳草碧连天。 （李叔同：《送别》） １３．独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 （韦应物：《滁州西涧》） １４．天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外郎》） １５．朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡《乌衣巷》） １６．林暗草惊风， 将军夜引弓。 （卢纶《塞下曲》） 《赋得古原草送别》唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。 《早春》唐 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《滁州西涧》 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 古西厢 ２００９－０５－０６ １３：２１：４２ 野火烧不尽，春风吹又生。体现了小草顽强的生命力！ 我是韦大人 ２００９－０５－０６ １３：２１：４２ 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 １１赋得古原草送别 ［唐］白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 早春呈水部张十八员外二首（其一） 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 丰乐亭游春三首欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。 敕勒歌 ［北朝］民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 乌衣巷 ［唐］刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 ６约客 ［宋］赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 １．天苍苍， 风吹草低见牛羊。 （《敕勒歌》） ２．离离原上草， 一岁一枯荣。 （白居易：《赋得古原草送别》 ３．国破山河在， 城春草木深。 （杜甫：《春望》） ４．谁言寸草心， 报得三春晖。 （孟郊：《游子吟）） ５．林暗草惊风， 将军夜引弓。 （卢纶：《塞下曲》） ６．种豆南山下， 草盛豆苗稀。 （陶渊明：《归园田居）） ７．道狭草木长， 夕露沾我衣。 （陶渊明：（归园田居）） ８．独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 （韦应物：（滁州西涧）） ９．乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 （白居易：（钱塘湖春行）） １０．天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 （韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》） １１． 茅檐低小， 溪上青青草。 （辛弃疾：《清平乐·村居》） １２． 长亭外， 古道边， 芳草碧连天。 （李叔同：《送别》） １３．独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 （韦应物：《滁州西涧》） １４．天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外郎》） １５．朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡《乌衣巷》） １６．林暗草惊风， 将军夜引弓。 （卢纶《塞下曲》） 《赋得古原草送别》唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。 《早春》唐 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《滁州西涧》 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。ｘｘｘｘｘｘｘｘ
作文十：《18、顽强的生命力》1600字１．为中华之崛起而读书
教学要求
１、 学习要求掌握的生字，会读，会写，会用。
２、 学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。
３、 掌握关联词“当时……”的用法，能够熟练使用；学
习“要求”的用法，能够在具体的语境中准确运用。
４、 分角色对话，了解课文内容，树立远大的志向。 教学重点
学习要求掌握的词语、句子和课文内含，了解它们的意思和用法。
教学难点
掌握词语和句子的含义及运用。
教学课时
４课时
教学过程
第一课时
教学要求
１、 学习要求掌握的生字，会读，会写，会用。
２、 学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。
教学重、难点
１、学习要求掌握的词语、句子，会读，会写及运用。
２、理解课文的含义。
教学过程
一、 导入新课
同学们我们读书的目的是什么呢？
我们来看看我们周总理他读书的目的是什么？
二、进行新课
１、板书课题 １．《为中华之崛起而读书》
２、教师范读课文
３、学生认真听，并且画出不会的字、词
４、解决新字、新词（板书）
阅 （ｙｕè） 阅读 阅览 阅卷 阅历 １．看文字 ２． 察看 ３．经历，经过
颂 （ｓòｎｇ）歌颂 传颂 颂扬 颂词 １．赞扬
抗 （ｋàｎｇ）抵抗 抗税 抗衡 抗争 １．抵挡 ２．拒绝 ３．对等
范 （ｆàｎ） 规范 范围 防范 范畴
１．法式 ２．一定的界限
Ｃ、让学生练习
三、课堂小结
同学们，今天我们学习了四个生字，注意这些生字的
拼音，有三拼音节，还有一些字音要注意，这些基本词的意义要掌握好，要多说，多记。
四、布置作业
书写生字、生词及造句。
五、 板书
六．课后反思
第二课时
教学要求
３、 学习要求掌握的生字，会读，会写，会用。
４、 学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。
教学重、难点
１、学习要求掌握的词语、句子，会读，会写及运用。
２、理解课文的含义。
教学过程
一、 复习巩固
二、进行新课
１、板书课题 １．《为中华之崛起而读书》
２、教师范读课文
３、学生认真听，并且画出不会的字、词
４、解决新字、新词（板书）
若 （ｒｕò） 假若 若是 倘若
郑 （ｚｈèｎｇ） 郑重 郑州
投 （ｔóｕ） 投资 投案 投机 投缘 钦 （ｑīｎ） 钦佩 钦差大臣 钦定
Ｃ、让学生练习
三、课堂小结
同学们，今天我们学习了四个生字，注意这些生字的拼音，有三拼音节，还有一些字音要注意，这些基本词的
意义要掌握好，要多说，多记。
四、布置作业
书写生字、生词及造句。
五、 板书
六．课后反思
第三课时
教学要求
１、 学习要求掌握的字、词。
２、 正确、流利的朗读课文。
教学重、难点
１、 掌握字、词的音、形、义及运用。
２、 理解课文大意。
教学过程
一、复习检查
１、 听写生字
２、 口头造句
二、讲解新课
１、 领读课文
２、 讲解含义
本课是一篇会话。话题是从雪莲花引起的，谈论到在高寒恶劣条件下生存的人们，说明各种生物都有适应自然环境的能力，这种能力是极其顽强的。那让我们一起来学习这课吧。
（１）“一点儿”用在“不、没”的前面，表示完全否定。
例如：“刚才他说的一点儿不错。”
（２）关联词“不是„„而是”表示并列关系，用来强调对比。例如：“不是我不愿意，而是他不愿意。”
（３）“觉得”介词，表示某种观点或看法，与“认为”意思相近，但语气较轻。
（４）“一定”表示确定无疑，必然。
（５）“居然”副词，表示出乎意料。
（６）“通过”介词，表示经过某种方式二达到某一目的。例如：“通过介绍我们互相对认识了。”
（７）关联词“虽然„„但是”表示转折关系，例如：“虽然房间不大，但是非常整洁。”
（８）会话最后概况主旨：自然万物都具有极强的生命力。生命力虽然客观存在，但也必须经过自己的主观努力。
三、课堂小结
本课是一篇会话。话题是从雪莲花引起的，谈论到在高寒恶劣条件下生存的人们，说明各种生物都有适应自然环境的能力，这种能力是极其顽强的。希望同学们课后认真阅读课文。
四、布置作业
１、 熟读课文。
２、 练习说话造句的能力。
五、教后记：