“千里寄离愁，万里送别歌，泪水像河一样地奔腾，桃花俨然寒风瘦掉。朋友，珍重，你走远，走好，万水千山，我对你的思念像三月扬州的满天烟花。不要想我，没有什么可希求，我只要你快乐地，幸福地过好生命中的每一天。”
“天涯若比邻，九州外，乾坤外，轩辕外，九曲十八弯外，兄弟，咱们在一起的日子好快，到我们分别的日子好快，让我陪你同乐的三百六十五天好快，我们是兄弟，永远永远……”
夜晚安然寂静，寒风拂过了窗口，外面的暗雪带着凛冽的冰气，很冷，让房里的人儿不得不蜷缩在被窝。
他继续读着这些老同学在毕业之际送给他的纸条；
“剪烛西窗，半盏残灯照亮过谁清晰的脸，又照亮过谁满是泪花的眼，同学，就这样别，就这样离，生命就这样东西，使命就这样左右，刹那的茫然，刹那的挥手，烟雨蒙蒙中，谁的离去模糊了谁的视线？谁的笑又在谁的记忆中挥之不去？同学，今天，以后我都会想你，祝你今生与幸福相伴！”
读着读着，泪水打湿了被子，心房好空濛，他站起来，环顾四周，纷纷大雪掩杀了曾经的花红柳绿，像三月烟花错综与五月的湖面，飘散了满湖的灰飞烟灭。他按耐不住此刻的寂寞，就拿起手机打给他最好的哥们，但是给他的回音却是“您的手机已停机……”
穷苦在这个人身上演绎着悲剧，白发掉落了谁曾经的风花雪月？人生无情，残酷的世界永远是惨局，可怕的世界永远是恐怖。
今夜，好冷，他怎么也睡不着。
时间倒流在２００４年某个中学的八年级１４班，那时候教室里一片喧哗。是啊，今天是开学的第一天，对于这一些充满生气的青少年怎么不是波个有色有色的笑浪？
老师极力遏制了同学们的肆无忌惮——“请各位同学肃静！”
所有同学的目光立刻集中在老师的身上。
“好了，首先我很祝贺每一位同学又安全归来。还有，今天我们班来了一个新同学，下面咱们请她进来自我介绍一下。”
一片轰天雷般的掌声响起，甚至有些人还拍起了桌子。大声呼喊着。
老师迅速瞥了那几位不安分的同学。那几位同学也迅速埋下了头。
迎着同学们走来的是一个个子１６０的女孩，她羞红的脸上处处是红晕，像彩虹，又想桃花。她步子迈得那么轻盈，她有那么纤美的身躯，她的＊＊＊＊＊＊微微凸起，大大的眼睛，棱角分明，樱桃似的小嘴印证了最后面一排的陈明辉同学的怦然的心动。
她开口了，声音好悦耳：“大家好，我叫杨兰，我来自ＸＸ县，我今年１５岁，我想和大家好好地相处下去”话还一般，她的脸涨得通红，她用乞求的目光看了看老师，老师会意的笑了：“呵，看来我们杨兰同学害羞，那么就让杨兰与钱慧慧同学一起坐吧。”说完，老师又转身对杨兰说：“你就先去第四组的第五排坐下。”
当杨兰坐在钱慧慧的身边的时候，陈明辉站起来大声说：“老师！我要求杨兰同学和我坐在一起。”
话音刚落，在场的同学大声地唤“喔——”有的同学还补上一句：“不正常啊”
陈明辉的脸也羞得一片赤红，他想了老半天才挤出一句：“老师，我成绩不好，我想和她一起坐，好让她辅导我！”
这句话太假了，有位同学很快识破：“我们班学习好的同学很多，为啥你就偏偏找她？再说了，她刚刚来这里，你怎么知道她学习好，可以辅导你？难道你们以前认识不成？”
无语在陈明辉的脑海里周旋，他埋下头说：“啊，老师，对不起，当我什么也没说过。”
老师没在过问，便开始上课了。
作文二：《时间承诺书》9500字供货时间保证承诺书 致：ｘｘｘｘｘ公司
本承诺书作为我方对贵公司 ｘｘｘｘｘ项目（项目编号：ｘｘｘｘ） 所提供的供货时间保证证
明。我方郑重承诺：
若中标，我方将严格按招标文件要求，按照招标确定的统一单价和指定的供货地点按时
按质按量进行供货，满足贵方技术标准及设备使用要求，如所供产品出现不及时情况，由我
方承担相应责任并接受贵公司作出的处理。 本保证书自开标日起１８０日内有效，如我方中标则至合同有效期满为止有效。 投标人名称（公章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 投标人代表签字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 日期： 年 月 日篇二：作息时间规范承诺书 作息时间规范承诺书
一、保证中学生在校时间不超过８小时；中学生冬季一般不早于７时３０分，夏季不早于
７时。寄宿制学校学生早上起床一般不早于走读生到校时间１小时。学校保证初中学生睡眠
不少于９小时。
二、作息时间执行以县制定的统一时间表施行。
三、合理安排升国旗时间。每周一的升国旗仪式定在上午间操时间举行。
四、科学安排中午时间。学校尽量延长学生中午休息和就餐时间。
五、学校要确实保证学生每天不少于１小时的集体体育锻炼时间；
六、学校若遇特殊情况必须停课时，１天以内由校长决定并报县级教育行政部门批准备
案，１天以上３天以内应经县级教育行政部门批准并报县级人民政府备案。
七、学校按照国家课程标准和教学计划的要求以及有关规定，执行寒暑假和国家法定节
假日的休假；严禁学校、教师占用节假日、双休日和假期组织学生上课，更不得收费上课或
补课。初、高中毕业年级确需教师在国家法定休息日加班工作的，经市、县教育行政部门批
准，学校可根据实际情况适当举办免费补课班。
八、严格控制早晚自习。寄宿学生晚自习要控制在１．５小时以内；学生自习时间不允许
教师讲课。
九、学生家庭书面作业实行总量控制。初中书面作业总量不超过１．５小时。学校要对学
生课堂和课外作业加强管理，按照课程标准要求和学生身心发展规律，精心设计切合教学目
标要求的梯次型、科学化、最优化的作业，控制和调节学生每日的课外作业总量，指导学生
开展一些实践性、科研性、创新性的课外练习活动。
十、学校要统筹协调校内外教育教学资源，在确保安全的前提下，有领导、有计划地在
课余和双休日、节假日时间组织学生到学校或者校外图书馆、体育场馆、实验室、活动室、
微机室、农科教实验基地、企事业单位和社区等各种场所开展读书活动和各项社会实践的活
动，以培养学生的创新精神和实践能力。 晋中市作息时间规范养成学习材料 时间：２００８．３．３ 地点：办公室 主讲；冀晓峰 参会人员； 全体教师
一、保证中学生在校时间不超过８小时；中学生冬季一般不早于７时３０分，夏季不早于
７时。寄宿制学校学生早上起床一般不早于走读生到校时间１小时。学校保证初中学生睡眠
不少于９小时。
二、作息时间执行以县制定的统一时间表施行。
三、合理安排升国旗时间。每周一的升国旗仪式定在上午间操时间举行。
四、科学安排中午时间。学校尽量延长学生中午休息和就餐时间。
五、学校要确实保证学生每天不少于１小时的集体体育锻炼时间； 晋中市作息时间规范养成学习材料 时 间：２００８．３．１０ 地 点：办公室 主 讲；冀晓峰 参会人员； 全体教师
１、学校若遇特殊情况必须停课时，１天以内由校长决定并报县级教育行政部门批准备案，
１天以上３天以内应经县级教育行政部门批准并报县级人民政府备案。
２、学校按照国家课程标准和教学计划的要求以及有关规定，执行寒暑假和国家法定节假
日的休假；严禁学校、教师占用节假日、双休日和假期组织学生上课，更不得收费上课或补
课。初、高中毕业年级确需教师在国家法定休息日加班工作的，经市、县教育行政部门批准，
学校可根据实际情况适当举办免费补课班。
３、严格控制早晚自习。寄宿学生晚自习要控制在１．５小时以内；学生自习时间不允许教
师讲课。 晋中市作息时间规范养成学习材料 时 间：２００８．３．１７ 地 点：办公室 主 讲；冀晓峰 参会人员； 全体教师
１、学生家庭书面作业实行总量控制。初中书面作业总量不超过１．５小时。学校要对学生
课堂和课外作业加强管理，按照课程标准要求和学生身心发展规律，精心设计切合教学目标
要求的梯次型、科学化、最优化的作业，控制和调节学生每日的课外作业总量，指导学生开
展一些实践性、科研性、创新性的课外练习活动。
２、学校要统筹协调校内外教育教学资源，在确保安全的前提下，有领导、有计划地在课
余和双休日、节假日时间组织学生到学校或者校外图书馆、体育场馆、实验室、活动室、微
机室、农科教实验基地、企事业单位和社区等各种场所开展读书活动和各项社会实践的活动，
以培养学生的创新精神和实践能力。
一、招生工作由县、乡教育行政部门负责领导和管理。招生严格按照“免试、就近、划
片、分配”的原则进行。不以考试或变相考试的方式择优选拔新生；不将辖区内应入学就读
的学生拒之门外。
二、保证辖区内所有适龄儿童少年都能就近入学。
三、要按照国家政策，简化手续，降低门槛，妥善安排务工农民工子女接受义务教育，
与当地居民子女享受同等待遇，从２００９年开始，免收其借读费。
四、实行电脑随机配位、均衡编班，编班花名册由学校严格施行。学校不举办实验班，
也不以任何名义设立重点班，学校要合理、均衡配置教师资源，确实保障所有学生公平接受
义务教育的权利。学校决不举办“校中校”。
五、按照学籍管理的有关政策规定，严格实行电子学籍管理。
六、初中学生综合素质评价结果作为高中招生录取的重要依据；指标到校学生的分配要
本着有利于义务教育均衡发展的原则，引导初中学校淡化升学竞争，全面实施素质教育。
七、严格执行招生计划，严格规范招生行为。不做违规招生宣传，不违规提前招生，不
到规定区域之外招生，不超出学校合理规模招生，不采取不正当手段招生，不接收已按规定
程序被其他学校录取的学生，不违规招收择校生。
八、严格控制班容量。学校班容量控制在４５—５０人范围内。
九、实行日常评价与期末考试评价相结合的学业成绩评价制度，呈现方式为等级制（ａ、
ｂ、ｃ、ｄ四个等级）；完善初中学生综合素质评价制度，学校要为每个学生建立综合、动态的
成长档案，全面反映学生的成长历程；
十、加强考风考纪建设，严格考试管理，严明考风考纪，维护教育考试和教风、学风的
严肃性，坚决杜绝违纪、舞弊事件发生。篇三：工期承诺书
工 期 承 诺 书 致：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ有限公司 我公司若有幸获得ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ的标的，我单位将向贵公司就工程工期作出如下承
诺：
１、我单位接受招标书中所有招标条件。
２、我单位保证，如果我单位的投标被接受，我单位作为投标人，愿按照投标文件中合同
协议条款和合同条件所确定的各项规定执行，如不能按期完成，每延误一天我单位愿支付违
约金５０００元人民币作为赔偿，延期１５天以上，贵公司有权解除合同另行发包，违约金不足
以弥补给贵公司所造成的损失，我单位给予补足，我单位应承担的违约金及损失，贵公司可
在应付工程款中直接扣除，合同解除后，需要我单位参加工程验收及提供有关资料的，我单
位予以一切配合。
开工时间： 以发包人项目部发出的《开工令》为准 竣工时间： 以《开工令》实际计算的竣工时间为准确 工 期： ６０日
历天
３、进场后应与甲方管理人员联系，在施工期间配合甲方进度安排和有关配合事宜。各施
工段具体施工时间均以甲方下达的施工任务书为准。 特此承诺！ 投标单位：（章） 法定负责人或委托人：
２０１３年１０月 ０９ 日篇四：工期承诺书 致： 新华区畜牧局 方圆 若我单位在新华区畜牧局 ２０１２年生猪标准化规模养殖场建设项目ｂ标段 工程项目中
有幸中标，在该项目实施过程中，我们除响应投标文件中所有的条款及履约合同内容外，并
对工程工期达到要求做如下承诺：
一、保证严格按图纸、相关规范施工，并达到合格标准。
二、制定施工工期管理机构和安全管理责任制，配备足够的安全生产设备和人员，并认
真落实各项施工加速管理规定。
三、所有工程建设施工作业人员均提前做好工期提速准备，做好思想工作。
五、保证在工期内，安全、保质、高效的完成此次施工任务。 六、在接到中标通知书后，
签定工程承包合同，在施工设备进场施工条件后，保证在业主要求的工期内全部完工，如延
期，愿赔偿工程总造价的０．０３％／天。 投标人： 河南方圆建设有限公司 （盖章） 法定代表人或授权代表： （签字） 日 期： ２０１３ 年 １ 月 １７ 日 工期承诺书
致：ｘｘｘｘｘｘ公司
我公司若有幸获得ｘｘｘｘｘ的标的，我司将向贵司就工程工期作出如下承诺：
１、本投标单位接受招标书中所有招标条件。
２、本投标单位保证，如果我司的投标被接受，本投标单位作为投标人，愿按照投标文件
中合同协议条款和合同条件所确定的各项规定执行。 开工时间： 以发包人项目部发出的《开工令》为准 竣工时间： 以《开工令》实际计算的竣工时间为准确 工 期： 视招标人项目部的开工令、书面指令要求需要
３、进场后应与甲方管理人员联系，在施工期间配合甲方进度安排和有关配合事宜。各施
工段具体施工时间均以甲方下达的施工任务书为准。 特此承诺！
投标单位：（章）
法定负责人或委托人：
年 月 日 项目质量和工期承诺书 （东鑫） 承诺书
为确保本单位所承接的ｘｘｘ项目保质保量的顺利进行，特作以下承诺：
一、质量保证：
１、严格执行ｘｘ项目的要求及有关通知规定，贯彻ｘｘｘ规范标准。建立健全项目组织机
构与质量管理体系，明确各岗位职责，保证项目开发质量，保证项目开发的顺利进行。
２、落实项目管理人员岗位责任制，项目经理、各资源包开发负责人对项目质量负全面责
任，负责建立健全项目保证体系，定期检查、协调，召开项目评审、总结会，严格执行奖惩
制度。
３、及时向ｘｘｘ报告，并接受督导专家、项目管理组的检查、指导与监督。
二、工期保证：
如我方中标，我单位将严格按照“项目”的要求，在确保项目质量的前提下按时完成开
发任务。
１、组织合理措施：
１） 由项目管理小组统一调度管理。
２） 及时落实各开发小组具体任务，提前做好各方面的准备工作。
２、实施进度管理：
１） 每周安排计划，下达开发进度指标，明确责任与任务。
２）每周召开协调会，与合作单位协调工作及开发进度，及时解决延误项目开发工期的因
素。
以上条款如有违反，本单位愿承担一切后果，触犯法律的，追究法律责任。 承诺方：
法人签字：
盖章：
二○一一年十月三十日篇五：服务承诺书 服务部分
附件十二：服务承诺书 服务承诺书 致：晋宁县公共资源交易中心 针对本次贵方组织的云南省晋宁第一中学办学设备融资租赁采购项目（广播系统）（项目
编号：晋采公２０１４０１ ）公开招标活动，我公司 云南恒众利和信息技术有限公司 （供应
商名称）决定参加，并对本次投标项目中的服务作如下承诺：
１、详细附后 ２、
３、 ４、 ？？
（格式由供应商自行设定） 供应商名称：（盖法人单位公章）云南恒众利和信息技术有限公司 法定代表人或授权委托代理人：（签字） 日期：２０１４ 年 ４ 月 ３０ 日
一、售后服务承诺
１、质保期：货物验收合格后，提供３年质保。质保期自双方代表在货物安装调试后验收
合格证明文件上签字之日起计算，质保期满后成交方应提供终身维修，优惠收费，并以书面
形式承诺。
２、质保期满后，瑕疵一旦确认为制造上之过失后，成交供应商应负责采取修 正该瑕疵之补救措施，包括维修或免费更换必要零件，若该瑕疵导致产品完全不能使用，
成交供应商应负责更换整件产品。 ３、硬件３年保修期，系统软件终身免费升级。 免费质保期内维修人员接到维修通知后，在８小时作出明确答复，并及时予以安排解决。
用户报修后，供应商对设备故障响应时间不超过１小时，到达现场时间不超过２小时；如果
设备故障在８小时内无法排除，供应商应在２４小时内提供不低于故障产品档次的备用产品供
使用，直至故障货物修复。
４、免费质保期内供货方负责所有因货物质量问题而产生的费用。 ５、报价人需在报价文
件中注明质保期后的维修费用。 法人代表人或委托代理人签名： 投标人（公章）云南恒众利和信息技术有限公司 日 期：２０１４年４月３０日 项目售后服务响应说明
我方对提供的货物提供“三包”服务 物品符合中华人民共和国国家及行业有关标准，全新（含零部件、配件、随机工具等），
表面无划伤、无碰撞。
因物品的质量问题发生争议，由本省或昆明市商检部门进行质量鉴定。物品符合质量标
准的，鉴定费由买方承担；物品不符合质量标准的，鉴定费由卖方承担。 保修期内如物品非因买方的人为原因而出现的质量问题由卖方负责包修、包换或包退，
并承担修理、调换或退货的实际费用。卖方不能修理或不能调换，均按不能交货处理。 ２．
我公司提供的优惠条件
在质保期内，免费更换相关零件。 硬件３年保修期，系统软件终身免费升级。 免费质保期内维修人员接到维修通知后，在８小时作出明确答复，并及时予以安排解决。
用户报修后，供应商对设备故障响应时间不超过１小时，到达现场时间不超过２小时；如果
设备故障在８小时内无法排除，供应商应在２４小时内提供不低于故障产品档次的备用产品供
使用，直至故障货物修复。 培训 提供用户手册、保修手册、有关资料及配件、随机工具等。 卖方负责货物的安装调试及
技术培训。
制造商是否建立专门的售后服务机构（售后服机构的地点、人员）； 注：见本小节后部分。 “质保”期间及之后，用户在正常使用时，出现故障的处理；详细请见《售后服 务体系》。
“质保”期间及之后，对货物进行跟踪保养、维护维修的工作方式及费用收取； 详细请见《售后服务体系》。 厂家服务机构 法定代表人或委托代理人签名： 谈判供应商（公章）云南恒众利和信息技术有限公司 ２０１４年 ０４ 月 ３０ 日 安装运输装卸施工方案 实施管理
本次项目不但要保证方案设计合理，施工质量优良，还要从施工进度严加控制，确保按
期保质完成。 我公司从项目组织结构，人员配置，施工进度，质量管理，系统调试及验收等几个方面对系统设备及安装项目实施内容进行了整体规划，并针对工程内容提出了具体的实施方案。
作文三：《“......的承诺”作文》5300字幸福的承诺
夏天一直都是残忍的，它让我们得到，又要我们失去。去年失去了许许多多，我努力的想忘掉那些悲伤的记忆，脑海里千百遍的对自己说：＂不要去想，要忘记……＂但还是没用，总是想起奶奶那慈祥的面庞，最爱我，疼我的奶奶，你到底去了哪里？虽然我知道，我懂，但我不想去面对，也不敢去面对，忘着你的照片，穿着你做的衣衫，抱着你缝的小熊……却还是日日夜夜都难眠！
也许夏天是个很开心的季节，也许夏天是十分华丽的。但我不这么认为，我对夏天充满的恨，去年短短一个夏季，夺走了我许许多多，毕业那天，最要好的朋友……约定了１０年之约，但一场车祸却改变了一切，脑海中还是不断回放着那个曾经充满着欢笑，最天真的４个孩子在一起的点点滴滴，每一个她们去过的地方，每一个她们再一起的角落……到处都是她们纯真的笑脸。她们天真的在一起打勾勾，相约在１０年之后……但是残忍的上帝嫉妒４个孩子的友谊，嫉妒她们的微笑和甜蜜。就在去年夏天夺走了４个孩子里最可爱的一个女孩……
时间也是另人讨厌的东西……它好象会把我甜蜜的时光偷走，这一年来的快乐日子仿佛不是很多，多得都是学习，练琴，但是我知道如果不做这些，我以后也不会有比这更好的日子……但这个讨厌的时光，它又捉弄这我们，总在我们不经意间偷走属于我们的东西，一年没见的好伙伴，，没有了曾经的天真，当我们又一起回到那个曾经有着我们的酸甜苦辣，喜怒哀乐花园时，却发觉少了许许多多，是不是因为我们之间最好的开心果走了，还是我们都变了，不再有以前的天真啦？还是……或许有着很多的关系，是啊！离别了一年了，怎么还会是原来的样子呢？一年后和她们走在一起，才发现原来她们身边多了些人，手边呢？总是有着依靠！好陌生……仿佛我们从不认识。一年前的约定，也许是儿时玩耍的游戏，但在我心里，却刻上了印记……
时间这个东西也改变了我许许多多，我不再是从前那个长不大的孩子了，现在有了自己的想法与思考，不再像个布娃娃一样的活着了，学会了叛逆……望着镜子里，这个女孩真的是自己吗？仿佛在一夜之间，我就变了，变得好奇怪……或许我不喜欢这样的自己，常常很悲凉……没有原来那么纯真了，好象自己都不认识自己了，原来那个纯真年代就真的这样离开了吗？好想找回原来的自己，那个
天真，常常微笑，遇到什么事只会流眼泪的自己……现在的我连眼泪也变得少了……怎么才能回到从前呢？只能这样伤心又说不出吗？只能望着照片发呆吗？也许……身边还是有爱我的朋友和好伙伴，但自己却不愿接受，也许有一天我能回到从前，也许能学会接受现在，也许还会有很多很多……就在这个夏天，渐渐学会了接受……或许早已回到了与好朋友在一起的幸福时光，因为又有了很多关爱我的朋友。只是，自己却傻的没有发现，大概在艰辛的忘掉以前的过程，很漫长吧……但是这个夏天真的很开心，说不出的快乐，只能亲自体会，或许我已淡忘了从前吧？我想大概已经学会接受了。
无言的承诺
我从十六岁的花季走进了十七岁的雨季，从一路鲜花绽放走到细雨蒙蒙．一路青春故事使我拥有“ 效梅傲雪休傲友”的傲骨，让我拥有“学竹虚心莫虚情”的真爱．因此我寻觅到了由阳光、雨露和彩虹所酿造得人生美酒，其中也掺杂着酸甜苦辣．
十七岁的我踏上了离别母校的最后一站，在离别之际，眼泪不知不觉就跑了出来：一年前的一个夏季早晨，我与时间赛跑飞奔来到学校，最后我以一分之差先迈进了教室．正在我庆幸之余，我的好友一把将我推了出去．我一愣，歪着脑袋瞪着她．想说些什么却硬咽了．课后，我问我的后桌“怎么会事？”这时她颦颦一笑，红晕的脸上泛起一层微波涟漪迷人极了．她娓娓道出“张凯的故事”此时几丝秀发遮住了她的一只眼睛，看上去美极了． 每每在音乐课上能听到她百灵鸟般的歌声，在美术课上见到她挥笔速写的神采．“谈笑鸿儒谁与殊，惟有天仙媲此容．”我常吟诗赞语，也见其羞涩容颜．朝夕相处仅短有一年，却让我拥有了三秋的回想，于是我在不该播种的季节播下了不该播的种子－－我对她说我喜欢你，种子发芽成长短短数日便结出了一个苦涩的青苹果，我食苦为甜，心中时时荡起层层波澜．
泪一颗颗滚下，犹如心在滴血．不知什么时候她已站在我面前，微微一笑．透过莹莹的泪珠，她微笑的嘴被扩大，两颊的酒窝更深了．我不禁一笑，却弄的她莫名气妙．她问我在笑什么．我无言以答只是把头低低的，她严肃起来，说：“前方就是我们理想的归宿，还差最后一步，我不想放弃，更何况我们三年的拼搏就是为了这－－走进理想的学校，不辜负父母的期望！答应我，从遐想中走出来，努力，
走好最后一步，答应我．．．．．！”我没有做声，依然沉默着．其实我已在沉默中许下了这个承诺，泪水与血液便是见证，见证这无言的承诺．
深夜，我躺在床上望着窗外稀疏的星星．它们在眨着眼鼓励我．是啊！初三了，学习是我们的天职，唯一的，天职！为了自己的梦想，为了父母的期望，我们应抛开一切杂念，不屑努力．我知道我错了，我一定会完成这个无言的承诺，一定！！ 闭上眼睛我就会沉浸在这十七岁雨季的梦中，久久、久久无言．．．．．．？！
爱的承诺
孤寂的夜如潮水一般，一涨一退。离去，掉不转的船艄，沿着唢呐铺设的霜径，归向山坳听雨，其实心依然立于桥头。女子哀伤的发辫轻轻落了锁，心，又一次倾覆，而暮色弥漫后则成迷烟的孤岛。
思念是如此的静，任喧嚣流淌，一条旧板凳颠覆了祖母大半辈子，祖母的咳嗽声中不时还呛出几句不规不矩的川戏，阳光斑驳成墙头的缩影，映射在沉香的红嫁衣上，画面开始呈现电影的昏黄。
祖母十九岁离开，抛弃了北京胡同里特有的吆喝声，沾满铜绿的铁锁，翘起的四角勒的天空，义无反顾地跟祖父南下。红灯笼，刚被人点亮，已满白，红衣裳，雕香花的床，陈旧了新娘。离家那夜，祖母稚气未脱的脸庞流下两行泪，祖母的母亲将红嫁衣递给母亲，刺绣的牡丹在黑夜中同泪水共同绽放。
这些年来，从不哀伤的祖母只有在捧着红嫁衣时才显得格外苍老，她与她的母亲隔着千里之遥，用书信传递对彼此的思念，当祖母毫不犹豫地踏出家门的那一刻，她的青春迅速苍老，她答应她的母亲：十年之后，一定会重回故土，不管以后生活多艰难，也不轻易放弃。
红嫁衣上细密的针角缝住的是祖母的心事，她是爱她的家人的，这些年来，她日日夜夜想着她与母亲的诺言，这份承诺如封在柜底的红嫁衣一样沉重，独自沉湎，她却不后悔。如今，扁担弯了，跟祖母的背一样，这佝偻的体态恐怕是不合这褪色的红嫁衣了吧，青丝变白发，回忆渐渐退色，可这份承诺亦如祖母手中永不断线的风筝。
桥头吹着长笛的伴奏，时光荏苒，暖一壶佳酿，怀揣承诺重回故土，只可惜那块风水较好的墓地却成了祖母打开记忆的暗扣。可是，美好不会疲惫，等待不会累，
这份爱的承诺始终在祖母心里，祖母以坚定的姿势守候这份长久永而不褪色的暗淡的承诺。
这份爱的承诺，名字叫家乡。
坚实的承诺
滚滚的红尘中，独行的一这段不长的日子中，我唱了许多的歌，做了许多的梦，说过了许多的话。也见了许多前所未见的事，当一切还未沉淀下来，成为我历史中的一页，成为我记忆中抹不去的往事时，我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚。我只想用我的信心，我的真诚，送给自己一份坚实的承诺。
每每我感到人生的困惑，总会有些失意抑或沉默，初涉人生的那些“红灯。我有过无限的失意与挫折。我已经学会了许多，是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量。那么多的人，那么多的平凡的人，增加了我平凡生活的温馨和快乐，也使我明白了一个人一生一世应该做的是奋斗。
不知过了多长的时间，我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次，我在相互斯杀中选择，我想，我终于战胜了自己。战胜了在这奢望中学会了放弃。人，应该学会好好的把握，不是么？生命有时就如一场雨，看似美丽，但，更多的时候，你必须忍受那些寒冷与潮湿，感知那份无奈与寂寞。只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。当你缺少阳光时，你自己便是阳光，你要坚信你可以照亮世界的每一个角落。没有快乐时，可以为自己设计那份快乐，让自己也去感知那一份生命生命的未知。感觉一下那种契意的感觉。
人，之所以活着，那是为了一种信仰。坚实而又显得平庸。但，都是那样的实在。风风雨雨，你艰难的向前行走，历经了岁月的历史苍桑。几经风雨的洗礼。你，变得坚强了，是因为你在那无数次的蜕皮之痛中，变得不再向任何失意低头。青春的这个驿站，我终于赶上了，可我却没有哪怕一丝的喜悦。因为我得到了，但，在我得到的同时，我也失去了。我宁可去承受那种失去很多的同时得到哪怕一点点，也不愿意在那得很多的同时失去。因为我已经输不起了。
回望自己走过的路，一个个高低浅的脚印仍然依稀可见。回望自己描绘的那一幅幅挣扎沉浮的图画，淡装浓抹。虽然光彩照人。可是，回眸走过来的这些历程，我却久久思索。心里却不能平静。思索着那些喜，那些痛。那些幸福的悲衰与快乐的沉寂。我虽然看不清命运的终极点。但，我清楚地知道身旁午夜的消逝。既将破晓，旭日就要升起。也许我的人生就要从里开始。
失败了，才觉得自己的不足，失去了，才觉得拥有的可贵。人，往往不会在你最开心或最幸福的时刻想到那些曾经的失意。一个人能够做到气而不馁，败不退，胜不骄。这样做人，才是自己真正的强者。不要事事都看得太“开”，来也空空，去也空，到头来那只会万事一场空。人活着就要活一种精神，一种境界，做自己的一面镜子，时时鞭策自己，让自己动容，让自己惭愧，让自己思索…… 当一个人敢于把爱倾注在生命中，灵魂的高度就逾越了一切障碍。所以，人必须学会宽容大度地放弃一些看似美丽实则没有意义的东西。这才是做人真正的勇气，人的失败是无法挽回的，越想补尝，越不甘心，就会越痛苦，况且失败的本身就似打破的瓷器发出的水。怎么不回复到原来的样子。在失败的时候最重要的是找一个新的起点，重新开始，继续来过。
我，终于等到了属于我的那一份欣喜。当我失望而归时，我哭了，那泪不再是苦涩的，而是甜的。因为我早已经把它藏在心里，这是我真情的流露。既然已经说过风雨无阻。所以现在的我已经不再轻言流泪。
别问我“你到底怕过什么”。无所畏惧的人也就称不上勇士。在生命的旅途中，能够真正的品尝到征服的快乐，也不愧曾经奋斗过。我怕过什么，我也在想，我也在问。你究竟是不是自己，悲伤么？你早已经被悲伤伤得满身伤痕。寂寞么？寂寞并不可怕，恐惧么？恐惧得只有自己，从悲伤的困境中走出来，再去领略那份随之而而来的寂寞已经显得那些像雨后飞霞的从容。有时，只要你稍想片刻，便能领略；有时，要花掉整整，整整一生的时间。
曾想摘一片樱花珍藏下来，想证明一个“永远”的故事，可是过了一些日子。去发现它枯萎了，失去了夕日的光彩。可，我并不会把它扔在风里，因为它是我的永远。我使终怀凝时间会冲淡一切。所以我在努力，握在手中的，并不是我们真正能够拥有的，我们的所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心。摘下来的东西就失去了生命。可它却仍然活在心里。这就是生命的真谛。拥有的本身只是这样相对不定的意义。
我们像往常一样，走向生活的深处，我们像往常一样在逐步弃又逐步的坚定。无数的日子已经纷纷凋零。无数的往事如昼夜纷纷起落。每一季总有花开叶茂，沧桑掩不住心河的这一份绿水长流。
失意，困惑，寂寞，失望，这些早已成为往事，也许这些就是青春美丽的外衣。青春要以生命为代价。但，我要以青春的名义，给自己一份坚实的承诺。
我的承诺
“爸爸，你放心。在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香。我会好好的！”我许下诺言。
——题记
再次回到家，这里依旧熟悉。青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的村庄。
我背着大包小包的东西，从城里回到家乡——一个种满庄稼的小乡村。一路上，父亲沉默不语。青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气。我没有变，如常。
熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好。是的，我一切都还好。这里，没有城市的喧闹与繁华。这里，清清澈澈、质朴无华。
放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧。院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛中带着淡黄色；猪圈里猪崽依旧酣畅拱食，发出吱吱的声音；后院的豆荚长出来了，发出淡淡的清香，在这种氛围中，我的心变得更加透明。
父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张罗了一桌好饭好菜，请来家里的亲戚。我和母亲在厨房里，母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾。我借着微弱的光，贴上一层带花的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以此祝福。我和从前一样，帮母亲做饭。
家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活。我依旧用小乡粗俗的口音，与亲戚交谈。我不曾讲起城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这还是我的生活，泛着小米汤的本色。我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华。
这一切，我已然习惯。
我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩；我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点土气的小孩；我没有变，依然是进城前那个老实庄稼人的小孩。
我许下的承诺，没有改变。我用实际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望。
我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持。质朴是我的根，小乡村是我的家，我记得。
我的承诺，朴实的诺言，像麦穗种在父亲的心中，也种在我的心中。
作文四：《员工工作时间对工作满意、组织承诺和离职倾向的影响研究》10800字第３ １卷 第 ４期
２１ ０ １年 ７月
中南民族大学学报（ 文社会科学版 ） 人
Ｊｕｎｌ ｆ ｏ ｔ—ｅｔ ｌＵ ｉ ｒｔ ｒＮ ｔ ｎ ｉｅ（ ｍ ｎｔ ｓａｄＳｃａ Ｓｉｎｅ ） ｏｒａ ｏ ｕｈＣ ｎｒ ｎｖ ｓｙｆ ａ ｏａｔ ｓ Ｈｕ ａｉｅ ｎ ｏｉ ｃｅｃｓ Ｓ ａ ｅｉ ｏ ｉ ｌ ｉ ｉ ｌ
Ｖ０ ． Ｎｏ ４ １３１ ．
Ｊ １ ０ｌ ｕ ．２ １
员 工 工 作 时 间对 工作 满 意 、 织 承诺 组 和离 职 倾 向 的影 响研 究
张 升 飞
（ 广西民族大学 管理学 院，广西 南宁 ５ ０ ０ ） ３０ ６
摘
要 ： 代企业延长工作 时间成为 常态。基 于 ８ ９份 来 自全职 工作 者的有效 问卷 ， 综合 考虑 了收入 因素后 ， 现 ２ 在
通过对期望工作 时间和 实际工作 时间之 间的差距分析 ， 究这种差距 对工作满 意、 织承诺和 离职倾 向的影响。结 研 组
果显示 ， 当期 望工作 时间和 实际工作 时间有差距 时， 工作满意度 下降， 离职 意愿 不同程度增加 ， 而对组织承诺 的影响
则不显著。
关键词 ： 员工工作时间 ； 望． 时； 期 Ｙ － 实际工 时； 工作 满意 ； 织承诺 ； 组 离职倾 向 中图分 类号 ：２２ ９ Ｆ ７ ．２ 文献标识码 ： Ａ 文章编 号 ：６ ２— ３ Ｘ（０ １ ０ — ０ ５— ４ １７ ４ ３ ２ １ ）４ ０ ８ ０
现代 企 业常 常通 过延 长员 工 工作 时 间来 提 高效
落差时（ 即期 望工 时 大于 实 际 工 时或 期 望 工 时小 于
率和降低成本 ， 员工也希望通过延 长工作 时间来提 高劳动收入 ， 以此改善生存状况 。但是延长工作 时
间 过长 ， 然减少 员 工 接 触 社会 及 与 家人 人 际交 往 必
实际工时） 代表员工对 于工作 时间 的需求量还不 ， 满意， 则工作满足感的程度可能会低于其他工作 时
间需 求量 满意 的员 工 。
假设 １ 期 望 的 工 作 时 间与 实 际 的 工作 时 间 差 ：
的时 间 ， 降低 生 活 品 质 。可 见 组 织 工作 时 间 的长 短 安排 将 引发 一 系列员 工 问题 。本 文针对 员 工期望 的 工 作时 间和 实 际工 作 时 间 的落 差 ， 加 入 收人 的影 再
距越 大 ， 则工 作 满意愈低 。 （ ） 织承诺 。 二 组
响因子 ， 研究 当实际工作时间与期望工作 时间产生 差距时 ， 会对工作满意 、 组织承诺和离职倾向产生什
么 影 响。 目前 国 内这 方 面的研 究 主要集 中在工作 满
意、 组织 承诺 和 离职倾 向三者 的相 关性 方面研 究 ， 比
组织承诺是个体 与组织 相连接的一种心理状
态 ， 含认 同组 织 目标 、 包 关心 工作 、 对组
织 忠诚度 ， 以 及 对 组织 目标 的定 位程 度 。对 于影 响组 织 承诺 的 因 素 ，ｔｅｓ 为 ， 人特 质 、 作 特 质 、 Ｓｅｒ认 个 工 工作 经 验 与 留
如 苏方 国 、 赵曙 明等研 究 了组 织承诺 、 织公 民行 为 组
职意愿 、 出席率及工作绩效有显著相关 。本研究 Ｊ
认为 ， 当员 工 对于 心 中 期望 工 时 与 实 际 工 时 的落 差
与离职倾 向关系等 ， Ｊ但将工作 时间和员工满 意 、
组织 承诺 和 离职倾 向结合 在一 起研 究 的还没 有 。
一
越小 ， 则越能感受到组织对员工在工作相关事件上
的用 心程度 ， 而会 对 组 织 产 生 较 大 的 向心力 与 认 进 同感 。
假设 ２ 期 望 的工 作 时 间 与 实 际的 工 作 时 间 差 ： 距越 大 ， 则组 织承 诺愈 低 。
（ ）离职倾 向 。 三
、
理 论基 础与 研究假 设
（ ） 一 工作 满意 。
工作满意是个体对工作特性加 以解释所得到的 结 果 ，包 括 工 作 本 身 满 意 、 理 监 督 满 意 、 事 满 管 同 意、 薪资 满 意和 晋升 满 意 等 五 个层 面 Ｊ 。本 研 究 将
工 作满 意设 定为 员工 对 于整体 或某 层次 的 自我心 理 状态 下 的满 意程 度 。它是 员工 对工 作 的一种 综合 性 指标 ， 到员 工角 色定 位 、 受 激励 制度 、 作环境 ， 工 以及 管理 制度 所 影 响 。从 工作 时 间方 面 来 说 ， 工 自我 员
离 职倾 向是 指组 织 内 的员 工 ， 工 作 一段 时 间 在
后， 蓄意要 自 动终止在组织内的身份 ， 寻找其他工作 机 会 的表 现或 意 图。影 响 员 工 离 职 的 因素很 多 ， 包
括 三 大 类 ：一 是 员 工 个 人 特 质 ， 括 年 龄 、 务 年 包 服 资 、 别 、 作 经历 、 性 工 教育 程度 、 婚姻 状况 、 养人 数 、 抚
心理状态下的期望工作时间与实际上的工作时问有
收稿 日期 ： １ —０ ２ １ ５—１ ０ ３
作者简 介 ： 张升飞 （９ １ ， ， １７ 一）男 湖南省 邵东县人 ， 西民族 大学讲 师 ， 广 主要研究人 力资源管理和项 目管理 。
Ｅ —ｍａｌ ｚ ａ ｇ ｈ ｎ ｆ ｉ ｇ ｕ ． ｎ ｉ： ｈ ｎ ｓ ｅ ｇ ｅ ＠ ｘ ｎ ｃ
８ ５
中南 民族大学学 报（ 人文社会科学版 ）
２ １ 年第 ４期 ０１
性 向与能 力 、 商 。二是 结构 性 或工作 相关 要 素 ， 智 包 括 薪 资待 遇 、 作绩 效 、 工 角色 明确 性 、 工作 重复 性 、 整
意愿。
本 研 究 问 卷 各 变 量 的 Ｃｏｂｃｐ ｒｎａｈｓ
值 为
体工作满意度 、 薪资满意度 、 内在 因素满意度 （ 工作
有意 义或 具挑 战性 ） 主 管 风格 满 意 程 度
、 、 同事 感 情 满 意度 、 迁发 展 机 会 及 组 织 承诺 满 意度 。三 是 外 升
部要 素 ， 括 失业 率 、 包 就业 率 、 会 存 在 与 否 及 员 工 公 对外 在工 作机 会知 觉程 度 。
假设 ３ ：期 望的 工作 时 间与 实际 的 工作 时 间 差
０ ９０ ， 为量 表数 据 的可靠 性较 高 ， ．２ １认 测量 的 内部 一 致 性 和稳定 性较 好 。在效 度 检验 方 面 ，问卷 内容 都 是 以相 关文 献 和专家 意见 为基 础 设计 制 订 的 ， 多 并
次 与企 业相 关 人员 和研 究人 员就 问卷 的 内容 和形式
进 行 了深入 的讨 论 ， 在 正 式 测 量 前 经 过数 次 修 改 并
而成 。因 而 ，问卷 具 有 良好 的 内容 效 度 ， 符合 衡 量
距越 大 ， 离职倾 向越 高。 则
二 、 究设计 研 （ ） 一 问卷 的编制 与 变量 测量 。
工 具要 求 。
（ ） 究样 本 。 二 研
本文 调查 对 象是 深 圳 、 州 、 海 三地 １ 大 广 珠 Ｏ家 型制 造企 业 ， 家 企业 都 符 合 从 业 人 数 ２０ 每 ００以上 ，
本研 究 调查 问卷 主要 研究 变量 的测 量 如下 。
问卷第 一部 分 主要 调查员 工对 工 作时 问 的期 望 以及实 际是 怎样 的 ， 设置 三个 选项 ， 第一 个 问题 把它 命 名为 “ 期望 工 作 时 间 １ ， ” 问题 是 ： 你愿 意多 花 时 “ 间 在 目前 的工作 上 吗？ 第 二 个 问题命 名 为 “ ” 期望 工 作 时 间 ２ 题 目是 “ 果有 经 常 加 班 的工 作使 收 入 ”， 如
发 生变 化 的话 ， 以下 选 择 你 会选 哪一 个 ？ 第 三个 问 ”
销售额 ３亿以上 ， 资产总额 ４亿 以上等指标 。本次
调查 由各 公 司人力 资 源部 门通 过 内部 邮件 系统协 助
按高中低层以 ｌ ： ： ５２ ６ ５ ０的比率发放 ， 共计 １０ ００份 ， 通 过各公 司 人力 资 源部 专 人 负 责 催 收 的形 式 ， 回 共
收 问卷 ８３份 ， ８ 回收 率 ８ ． ％ ， 中有 效 问 卷 ８ ９ ８３ 其 ２
份， 占回收 总数 的 ９ ． ８ 。 ３ ８％
三 、 究结 果 研
题 是 ：请 问您 目前 平 均 每 周 工 作 多 少 小 时 ？ 主 要 “ ”
是 了解 目前 员 工 的实 际 工 作 时 间 现 状 ， 目的 是 和期
（ ） 一 对研 究 变量描述 型 统计 。
望 的工作 时 间相 比较 。 问卷第 二部 分 均采 用个 人 主观知 觉 的测量 方 式 来 测 量工作 满 意度 、 织承诺 和 离职 意愿 ： 关工 作 组 有 满 意 度 的问 题 只 有 一 个 ， “ 觉 得 您 目前 的工 作 即 您
满 意 程度 符合 下列 哪种 程度 ？ 采 用 Ｌｋ ｒ 七 点量 表 ” ｉｅｔ
１对工作时间的回答 。在工作
时间的变量测量 ．
中， 问卷 的回 收 结 果 如 下 ： 期 望 工 作 时 间 １选 项 在 中 ， 没有 收入 因子影 响的情 况下 ， 在 当只让 受访 者选 择 是否 改变 工作 时 间时 ， 择 维持 现状 不变 者 ， 选 即期
望 工 时与实 际 工时无 落 差 的最 多 ， ５ ．９ ， 明 占 １９ ％ 说
（ ＝非 常满 意 ， 非 常 不满 意 ）进行 评 价 。有 关 组 １ ７＝
织 承诺 的测 量 问题 有 三 个 ， 过 “ 是 否 同 意 以 下 通 您
大 多数 人不 希望 增加 工作 时 间影 响到生 活 品质 。然
后才是缩 短工 作时 间和增 加工 作 时间 的， 别为 分
３ ．６ 和 １．５ ， 明期 望工 时 与实 际工 时有 落 ４ ８％ ３１％ 说
说 法 ” 目来测 量 ， 题 设置 的三 个题 目分 别 为 ： １ “ （ ） 如 果 公 司需要 ， 我愿 意更 努力 地去 工作 。 （ ） 我 以能 ”２ “ 成 为 公 司的 一员 而 感 到 骄 傲 。 （ ） 即 使 有 一 份 收 ”３ “ 入 更 高 的工作 邀请 我 ， 也 宁愿 继 续 在 本 公 司 服 务 我
而不 会 选 择 离 开 。 ”选 项 采 用 Ｌｋｒ ｉｅｔ的 五 点 量 表
差的人数仍 占少数。在引入收入变动作为参考依据
的期望 工作 时 间 ２选 项 中 ， 择 愿 意增 加工 作 时 间 选 而 增加 收入 的 占 ４ ．１ ， ３９ ％ 居第 一 位 ， 次 为 维持 工 其 作 时 间和 收入 现状 不 变 、 短 工 作 时 间 减少 收入 选 缩 项 ， 别为 ３ ．０ 和 １ ．９ 。其 中第一 和 第 三合 分 ８６ ％ ７４％ 计 超 过 ６ ％ ， 明如 果 收 入 可 以变 动 ， 获 得 更 多 ０ 说 在 的经 济 回报 前 提下 ， 多 数 员 工 愿 意 牺 牲更 多 的时 大 间去 工作 ， 以此来增 加 收入 。
２ 对工 作满 意 、 织 承诺 、 职倾 向及 实际工 作 ． 组 离
（＝ １ 非常同意 ， ５＝非常不 同意 ） 高分者 即代 表受 ，
访 者 对 于 目前 工作 有 较高 的组 织 承诺 。最 后调 查 员 工 的离职 意愿 的问题 也 只有 一个 ， “ 的来说 ， 即 总 在 未来 的一 年 内 ， 可 不 可 能尝 试 换 份 新 的 工作 呢 ？ 您 ”
选 项 采用 Ｌｋ ｒ 的五点量 表 （ 很 有 可能 ， ｉｅｔ １＝ ５＝很 不
可能） 高 分者 即代 表 受访 者 对 具有 较 高 的离 职 ，
变量名称 工作满意
组织承诺 离 职 倾 向
时间的回答 。 其变量描述性统计 ， 见表 １ 。
范 围 １— ７
３ ５ —１ １— ４
表 １ 工作满意 、 组织承诺 、 离职倾 向及 实际工作时 间变量描述性统计 （ ８ ９ Ｎ： ２ ） 平均数 ５ ２ ．７
ｌ ．３ １０ ２ Ｏ ．１
标准差 ２ ３ ．
２
１９ ．８ １１ ．３
Ｃｏｂ ｃ 【 ｒｎ ａｈ０ ０ ８ ８ ．２ ４
０ ８ １ ．５ ２ ０ ９２ ．３ ４
实际工作时 间（ 周）
８ ６
５．６ ２ １
３ ８ ２— ２
７ ０ ．３
第 ３ 卷 １
张 升 飞： 员工 工作 时间对工作满意 、 组织 承诺 和离职倾向的影响研究
（ ） 二 主要 变量之 间的 相 关性 分析 。 主要 变量 之 间相 关 性 分 析 ， 表 ２可 以 得 出 ： 从
有显 著 相关 ， “ 职 倾 向” 显 著 影 响 。“ 作 满 对 离 无 工 意 ” “ 织承诺 ” “ 职 倾 向” 者 相 互 之 间都 有 、组 和 离 三
显著 相关 。
组织承诺 离职倾 向
“ 际工 作 时 间 ” 面 对 “ 实 方 工作 满 意 ” “ 织 承 诺 ” 、组
实际工作 时间
实 际工 作 时 间 １
表 ２ 人 口学 统 计 变 量 和 工 作 时 间 、 作 满 意 、 织承 诺 、 职 倾 向相 关 性 分 析 工 组 离
工作满意 １
一 ．６ ０ ４ ￥
工作满意
组 织 承 诺
一 ．１ ０１
Ｏ０ ．８串 木
１
离职倾 向
Ｐ ．５ ， ０ Ｐ ． ０１ ，￥
一．６ ０
Ｐ ． ０１ ０
— ．９ 术 水 ０２
一 ．７ 术 木水 ０３
１
（ ） 口学 变量 与主要 变量的 协方 差分析 。 三 人 为 了消 除被调 查对 象 因为实 际工 作 时间 的不一 致造 成对 他们 期望 工 作 时 间 的影 响 ， 研究 采 用 协 本
方差 分析 ， 受 访 者 的期 望 工 作 时 间 （ 含 期 望 工 将 包
况下个体对于三个因变量的影响程度 。从表 ３可得
出， 在控 制 了受访 者 的每周 实际 工时后 ， 望工作 时 期 间 １对组 织 承诺不 具 有 显 著 影 响 ， 对 工作 满 意 和 但 离职倾 向有 显 著 影 响 。 当控 制 了每周 实 际工 时 后 ： 在 工 作满 意上 ， 选择 维持 保持 现状 者满 意度 最高 ； 在 离 职倾 向上 ， 以选择 能增 加工 时选 项者 最高 。
作 时 间 １期望 工作 时 间 ２ 选 择类 别设 为 自变量 ， 、 ） 因 变 量 为工作 满意 、 组织 承诺 、 职 倾 向 ， 变 量 为 受 离 协
访者的实际工作时间 ， 探讨在控制了实际工 时的情
表 ３ 人 口学 变项 与期 望工时 （ ） １ 之共变异分析
期望工作时间 １
缩短工时（ Ａ） Ｍ ａ ｅｎ Ｓ Ｄ 保 持 现状 （ Ｂ） Ｍｅｎ ａ Ｓ Ｄ 增加工时（ ） Ｃ Ｍ ａ ｅｒ ｌ Ｓ Ｄ Ｆ Ｄ Ｆ
实际
期望
事后
工 作 时 间 作 时 间 １ 工 比较 法 主效 果 Ｆ 主效 果 Ｆ
工作满意 ４９ ．１
组 织 承诺 １ ．２ １０
１０ ．９
２０ ．２
５ ０ ．５
ｌ．２ １１
１１ ．０
１９ ．７
４７ ．１
１ ．７ ０５
１１ ７ １ … ．２ ．０
２０ ．１ １８ ．８
８３ １ ．９… ３０ ０ ２７ ．１
７９ ７ ４０ ．３术 ０ ９ ．２
Ｂ＞Ｃ
离职倾 向 １９ ．３
１０ ．５
１９ ．９
１０ ．１
２ ０ ．２
０９ ６ ９ … ．７ ．１
７６ ９
３ ８ ．１
８７ … Ｃ＞ Ｂ ．１ Ａ．
从表 ４中得 知 ， 控 制 了受 访 者 的每 周 实 际 工 在 时后 ， 望工 作时 间 ２对组 织 承 诺 及 离 职倾 向 不具 期 有显 著影 响 ， 而对 工 作 满 意 有 显著 影 响 。当控 制 了
每 周实 际工 时后 ， 工 作 满 意 上 ， 择 维 持 相 同 工 在 选 时 、 同收入 者满 意度 最高 。 相
表 ４ 人 口学 变 项 与期 望工 时 （ ） ２ 之协 方 差 分 析
期望工作时间 ２
实际
期望 比较法
缩短工时 、
减少收入
Ｍｅｎ ａ Ｓ Ｄ
保持工时和
收入现状不变
Ｍｇ ｌ ａｌ ＳＤ
增力 工时 、 口
增加收入
Ｍｅｎ ａ Ｓ Ｄ
Ｆ
Ｄ 工作时间 Ｆ 工作时间 ２ 多重
主效果 Ｆ 主效果 Ｆ ８９ １．６ ０ ２ ５
８１ ｌ ８７ １ ７４ ．７ ３ ５ ．６
工作 满意 ４ ６ ．８
组织 承诺 １． １ ０ ２ 离职 倾 向 １９ ．１
１０ ．２
２ ｏ ．３ ０９ ．８
５０ ．９
ｌ ．３ ０３ １９ ．２
１０ ．１
２０ ．３ １０ ．２
４ ９ ．８
ｌ．３ １ １ ２ ０ ．５
１０ ５７ ．１ ．２…
２ ０ ．２ ０９ ．９ ２３ ．４ ４２ ．ｌ
２２ ．８
０ １ ．６ ４ ３ ．１ Ｃ＞Ｂ
（ 四）假 设结果 分析 。
有落差的人 ， 工作满意度会达到最高。反之 ， 当期望 工作时间与实际工作时间产生落差 ， 即不管是希望缩
短工 时 、 减少 收入还是希望增 加工 时 、 增加 收入 的人 ， 工作 满意度 都会 随 落差 的增 加 而下 降 。因此本 研 究
结果认 为 ： 假设 １ 立 。 成
从表 ３ 可以看出， 实际工作时间和工作满意呈显
著 负相 关 ， 但是综 合表 ３表 ４的协方 差 分析 ， 实际 、 将
工 时对 受访者 在期 望 工时 的类 别选 择 上 可能 产 生 的
影 响控 制后 ， 期望工作 时 间 １与期望 工作 时间 ２两者
对工作满意都具有显著影响， 结果显示 ： 当受访者处 于相同的实际工作时间等条件下， 希望能维持相同工 时、 相同收入的人对于工作满意的满足程度会高于希 望能增 加工时 、
增加 收入 的人 ， 因此 维持 现 状将 会 是 最佳的状态。即当期望工作时间与实际工作时 间没
从表 ３可 以看 出实 际 工作 时 间与组 织 承诺 呈 显 著 正相 关 。通过 表 ３表 ４的协方 差分析来看 ， 实际 、 将
工作时间对受访者在期望工作时间的类别选择上可 能产 生的影 响控 制后 ， 期望工作 时 间 １ 与期 望工作 时 间２ 两者对组织承诺便不具有显著影响。结果显示：
８ ７
中南 民族大学学报 （ 人文社会科学版 ）
２ １ 年第 ４期 ０１
当受访者处 于相 同的实 际工作 时 间等条 件下 ， 论受 无
访 者选择 哪种 的期 望工 时 ， 于组织 承诺 都不会 产 生 对
修正 。
（ ） 二 建议 。
显著差 异。 因此本研 究结果无 法证 实假 设 ２说 法 ， 假
设 ２不成 立 。
现代社会竞争越来越激烈 ， 工作时间过长是企业 员工压 力 的来 源之 一 ， 去 人们 总 是 从福 利 、 导者 过 领
管理方 式 、 关 系来解 释 工 作满 意 、 人际 组织 承 诺 和离
职倾 向 ， 很少考 虑企 业 工作 时 间上 有 没有 问题 ， 更没
同理 ， 由表 ３可 以看 出实 际工作时 间与离 职倾 向
没有显 著相关 ， 过表 ３ 表 ４的协 方 差分 析 ， 实 际 通 、 将
工作 时间对受 访 者在 期望 工 作 时问 的类 别选 择 上 可 能产生 的影响控 制后 ， 工作 时间 Ｉ与期望 工作 时 期望
有 主动去 了解 组织 内部员 工 的期 望 的工 作 时间 是 多 少 ， 期望 的工作 时问是否 和公 司 目前 实 际的工作 这个 时间有 落差 等 问题 。本 研 究分 析 了员 工 对实 际 工作 时间在人 口学 变量上 的影响 ， 而且 研究结 论指 出 当员
工期望 的工作 时间与实 际的工作 时间有 落差 时 ， 企 对
间２ 两者对离职倾 向都具有显著影响 ， 但结果显示 ：
在期 望工作 时间 １的微 观结果 ， 当受访 者处 于相 同 的 实际工 作时 间等 条件 下 ， 希望 能 增加 工 时 、 加 收人 增
者对 于离职 的倾 向大于 希望能缩 短工 时 、 减少 收入 与 维持相 同工时 、 同收入者 。而在期 望 工作 时间 ２的 相
业 的工作满足 、 组织承诺 和离职倾 向的影响 。
因此 ， 究对 于中 国 国 内的许 多 企业 来 说 ， 本研 具
微观结果则是无论选择哪种的期望工作时间， 对于离 职倾向的程度并不会有显著差异。由上述不 同的阐 述 ， 了解在期 望 工作 时 间 １上 ：１ 可 （ ）期 望 工作 时 间
与实 际工作 时间有 落差 者 （ 望 能增 加工 作 时 间 ） 希 对
有非常广泛的借鉴意义。
第一 ， 国内企业 因为管理需
要延长员 工 的工作 时 间的时候 ， 首先 了解组 织 内部 员 工 的人 员 结 构 ， 必须 比如员工 的年 龄 、 姻 、 婚 学历 、 中 的成 员 的数 量 等 家 等 ， 是一些 经 常需 要延 长 工 作 时间 的 企业 ， 招 如果 在 聘 的时候就应 该 根据 这些 相 关性 充分 了解应 聘 员 工 的个 人特征 ， 提前 做好 预 防 和控 制 ， 以减 少后 续 问题 产 生 。同时寻找 到那些 希 望延 长 工作 时 间 以获 得 增 加 收入机会 的员 工 ， 得他 们 家庭 的支 持 ， 好 能 找 获 最 到既提高员 工工作满 足降低员工 离职 意愿 ， 又可 以延 长工作时 间的合 理尺度 ， 达到最大 限度 的提 高员工 的
于离 职 的倾 向最 高。 （ ）期 望工 作 时 问与 实 际工 作 ２ 时 间无 落差 的（ 希望 维持 相 同工作 时 间 ） 与期 望工 作 时 问与实 际工作 时间有 落差 的（ 希望 能缩 短工 时 ） 两
者对于离职意愿的结果却相同， 以看出差异。而期 难 望工 作时 间 ２则 无法 产 生分 析 结 果 ， 上 述情 况 下 ， 在
本研 究结 果认 为 ： 假设 ３部分成 立 。
四、 不足与 建议
（ ） 文的不足 。 一 本
工作效率 ， 提升组织绩效 的目的。
第二， 企业在 延 长工作 时 间时 ， 充 分 掌握 员 工 要 心理期望 的工作 时 间 ， 后结 合 实 际 的工 作 时 间 ， 然 掌 握 这 种 差 距 有 助 于企 业 分 析员 工 满 意 和离 职 倾 向。 同时更要利用 企业文化 宣传和教 育训 练等 管理 ， 正 来
面沟通延 长工作 时 间 的必要 性 和合 理 的引 导员 工 的
尽管本论文结合我国的实际情况 ， 得到了一些针 对实践非常重要 的结论 ， 但是还存在一些不足， 首先 样本是以珠江三角洲一带的大型三资企业为主的企 业 ， 些 企 业 管理 水 平 一 般 比内地 的许 多企 业 的先 这 进， 福利待 遇也较好 ， 有大量 的 国企 、 还 民营企业 和 中
小企业 ， 他们 具有许多 自身独特 的特点 本论 文没 有加
期 望工作 时间 ， 缩小期望 工作时 间和实 际工 作时 间 的 心理落差 。只有找 出影 响员工 的关键 因素 ， 加强针 对
以研究， 今后条件许可还要继续研究。其次调查的样
本 的员 工多 比较年轻 ， 年龄上 平均 年龄 只有 ２ ７岁 ， 这
员工心理上的辅导和支持， 劳逸结合， 而不是简单 的
像 过去那样 实施物质激 励 ， 因为 随着社会 的发展 和更 多新人成 为职场 主力 ， 只有那些 不断变 革勇 于创新 管 理 的企业 ， 才能保持 经营优势 。
主要是因为珠江三角洲一带劳务工大多数都是异地 的， 年龄 大者或
者一 些 已婚 的 员工 都 回到 内地 去 了 ，
这是 本 文 很 大 的 一 个 局 限 ， 在 后 续 研 究 中 予 以 将
参 考 文献 ：
［ ］ 苏方国 ， １ 赵曙 明．组织承诺 、 组织公 民行为 与离职倾 向关 系研究 ［ ］科学学与科学技术管理，０ ５ ８ ． Ｊ． ２０ （ ） ［ ］ Ｓ Ｔ ． Ｅ Ｄ Ｌ ２ ＭＩＨ ＰＣ Ｋ Ｎ Ａ ＬＬＨ，Ｈ ＬＮ ｈ ￣ｕｅ ｎ ｆ ａｓ ｅ Ｕ Ｉ ．Ｔ ｅＭｅ ｒｍｅｔ ｔｆ ． ｏ ｓ ｉａ ｔ ｎｉ ｏｋａｄＲ ｔｅ ｅｔ［ ． ｈｃｇ ： ａｄ Ｍｅ ａ ，９ ９ ３ ｉ ｎｗ ｒ ｎ ｅｉ ｍ ｎｓ Ｍ］ Ｃ ｉａｏ Ｒ Ｎ ｌ １６ ：５ ｏ ｒ ｎ ｌ
—
［ ］ Ｓ Ｅ Ｒ ． ｎ ｃｄｎ ｄ Ｈ ｏ ｅ ｏ ｏ ａｉ ｔｎｌＪ ． ｄ ３ Ｔ Ｅ ＳＲ Ｍ Ａ ｔ ｅｅｔａ ｔ ｍ ｓ ｆ ｒ ｚ ｉ ａ ］ Ａ — ｅ ｓ ｎ ｏ ｅ ｇ ａｏ ［ ｎ
ｍｉｉｒｔ ｅＳｉ ｃ ｕｒ ｒ ，９７ ２ ）４ ｎｓ ａｖ ｃｅ ｅＱ ａｔ ｌ １７ （２ ：６—５ ． ｔｉ ｎ ｅｙ ６ ［ ］ Ｃ ｒ ＇ＮＪＬ，ｕＩ ４ Ｏｌ Ｏ Ｔ 兀Ｅ ＪＭ．Ｅ ｌ ｅ ｒｏｅ：Ａ ｍｅ ｑ Ｔ ｍｐｏ ｅｔ ｎｖｒ ｔ ｎｌｓ ｙ ｕ ｅ—ａａ ｉ ｙｓ ａｄｒｖｅ ｉ ｌ ａｉ ｓ ｏ ｓａｃ ［ ］ ｃｄ ｍ ｆＭａａｅ ｎ ｅｉ ｗｔ ｉ ｉ ｔ ｎ ｒｒ ｅｒｈ Ｊ ．Ａ ａｅ ｙｏ ｎｇ — ｗ ｈ ｍｐ ｃ ｏ ｆ ｅ
ｍｅｔ ｅｉ １８ （１ ． ｎ ｖ ｗ，９６ ） Ｒ ｅ
ｑ
（ 责任 编辑
８８
何海 涛 ）
作文五：《作息时间规范承诺书》3200字作息时间规范承诺书
一、保证中学生在校时间不超过８小时；中学生冬季一般不早于７时３０分，夏季不早于７时。寄宿制学校学生早上起床一般不早于走读生到校时间１小时。学校保证初中学生睡眠不少于９小时。
二、作息时间执行以县制定的统一时间表施行。
三、合理安排升国旗时间。每周一的升国旗仪式定在上午间操时间举行。
四、科学安排中午时间。学校尽量延长学生中午休息和就餐时间。
五、学校要确实保证学生每天不少于１小时的集体体育锻炼时间；
六、学校若遇特殊情况必须停课时，１天以内由校长决定并报县级教育行政部门批准备案，１天以上３天以内应经县级教育行政部门批准并报县级人民政府备案。
七、学校按照国家课程标准和教学计划的要求以及有关规定，执行寒暑假和国家法定节假日的休假；严禁学校、教师占用节假日、双休日和假期组织学生上课，更不得收费上课或补课。初、高中毕业年级确需教师在国家法定休息日加班工作的，经市、县教育行政部门批准，学校可根据实际情况适当举办免费补课班。
八、严格控制早晚自习。寄宿学生晚自习要控制在１．５小时以内；学生自习时间不允许教师讲课。
九、学生家庭书面作业实行总量控制。初中书面作业总量不超过１．５小时。学校要对学生课堂和课外作业加强管理，按照课程标准要求和学生身心发展规律，精心设计切合教学目标要求的梯次型、科学化、最优化的作业，控制和调节学生每日的课外作业总量，指导学生开展一些实践性、科研性、创新性的课外练习活动。
十、学校要统筹协调校内外教育教学资源，在确保安全的前提下，有领导、有计划地在课余和双休日、节假日时间组织学生到学校或者校外图书馆、体育场馆、实验室、活动室、微机室、农科教实验基地、企事业单位和社区等各种场所开展读书活动和各项社会实践的活动，以培养学生的创新精神和实践能力。
晋中市作息时间规范养成学习材料
时间：２００８．３．３ 地点：办公室
主讲；冀晓峰 参会人员； 全体教师
一、保证中学生在校时间不超过８小时；中学生冬季一般不早于７时３０分，夏季不早于７时。寄宿制学校学生早上起床一般不早于走读生到校时间１小时。学校保证初中学生睡眠不少于９小时。
二、作息时间执行以县制定的统一时间表施行。
三、合理安排升国旗时间。每周一的升国旗仪式定在上午间操时间举行。
四、科学安排中午时间。学校尽量延长学生中午休息和就餐时间。
五、学校要确实保证学生每天不少于１小时的集体体育锻炼时间；
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时 间：２００８．３．１０ 地 点：办公室
主 讲；冀晓峰 参会人员； 全体教师
１、学校若遇特殊情况必须停课时，１天以内由校长决定并报县级教育行政部门批准备案，１天以上３天以内应经县级教育行政部门批准并报县级人民政府备案。
２、学校按照国家课程标准和教学计划的要求以及有关规定，执行寒暑假和国家法定节假日的休假；严禁学校、教师占用节假日、双休日和假期组织学生上课，更不得收费上课或补课。初、高中毕业年级确需教师在国家法定休息日加班工作的，经市、县教育行政部门批准，学校可根据实际情况适当举办免费补课班。
３、严格控制早晚自习。寄宿学生晚自习要控制在１．５小时以内；学生自习时间不允许教师讲课。
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时 间：２００８．３．１７ 地 点：办公室
主 讲；冀晓峰 参会人员； 全体教师
１、学生家庭书面作业实行总量控制。初中书面作业总量不超过１．５小时。学校要对学生课堂和课外作业加强管理，按照课程标准要求和学生身心发展规律，精心设计切合教学目标要求的梯次型、科学化、最优化的作业，控制和调节学生每日的课外作业总量，指导学生开展一些实践性、科研性、创新性的课外练习活动。
２、学校要统筹协调校内外教育教学资源，在确保安全的前提下，有领导、有计划地在课余和双休日、节假日时间组织学生到学校或者校外图书馆、体育场馆、实验室、活动室、微机室、农科教实验基地、企事业单位和社区等各种场所开展读书活动和各项社会实践的活动，以培养学生的创新精神和实践能力。
一、招生工作由县、乡教育行政部门负责领导和管理。招生严格按照“免试、就近、划片、分配”的原则进行。不以考试或变相考试的方式择优选拔新生；不将辖区内应入学就读的学生拒之门外。
二、保证辖区内所有适龄儿童少年都能就近入学。
三、要按照国家政策，简化手续，降低门槛，妥善安排务工农民工子女接受义务教育，与当地居民子女享受同等待遇，从２００９年开始，免收其借读费。
四、实行电脑随机配位、均衡编班，编班花名册由学校严格施行。学校不举办实验班，也不以任何名义设立重点班，学校要合理、均衡配置教师资源，确实保障所有学生公平接受义务教育的权利。学校决不举办“校中校”。
五、按照学籍管理的有关政策规定，严格实行电子学籍管理。
六、初中学生综合素质评价结果作为高中招生录取的重要依据；指标到校学生的分配要本着有利于义务教育均衡发展的原则，引导初中学校淡化升学竞争，全面实施素质教育。
七、严格执行招生计划，严格规范招生行为。不做违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域之外招生，不超出学校合理规模招生，不采取不正当手段招生，不接收已按规定程序被其他学校录取的学生，不违规招收择校生。
八、严格控制班容量。学校班容量控制在４５—５０人范围内。
九、实行日常评价与期末考试评价相结合的学业成绩评价制度，呈现方式为等级制（Ａ 、Ｂ 、Ｃ 、Ｄ 四个等级）；完善初中学生综合素质评价制度，学校要为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程；
十、加强考风考纪建设，严格考试管理，严明考风考纪，维护教育考试和教风、学风的严肃性，坚决杜绝违纪、舞弊事件发生。
晋中市招生规范学习材料
时间：２００８．３．５ 地点：办公室
主讲；赵永明 参会人员； 全体教师
一、招生工作由县、乡教育行政部门负责领导和管理。招生严格按照“免试、就近、划片、分配”的原则进行。不以考试或变相考试的方式择优选拔新生；不将辖区内应入学就读的学生拒之门外。
二、保证辖区内所有适龄儿童少年都能就近入学。
三、要按照国家政策，简化手续，降低门槛，妥善安排务工农民工子女接受义务教育，与当地居民子女享受同等待遇，从２００９年开始，免收其借读费。
四、实行电脑随机配位、均衡编班，编班花名册由学校严格施行。学校不举办实验班，也不以任何名义设立重点班，学校要合理、均衡配置教师资源，确实保障所有学生公平接受义务教育的权利。学校决不举办“校中校”。
五、按照学籍管理的有关政策规定，严格实行电子学籍管理。
晋中市招生规范学习材料
时间：２００８．３．１２ 地点：办公室
主讲；冯 亮 参会人员； 全体教师
１、初中学生综合素质评价结果作为高中招生录取的重要依据；指标到校学生的分配要本着有利于义务教育均衡发展的原则，引导初中学校淡化升学竞争，全面实施素质教育。
２、严格执行招生计划，严格规范招生行为。不做违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域之外招生，不超出学校合理规模招生，不采取不正当手段招生，不接收已按规定程序被其他学校录取的学生，不违规招收择校生。
３、严格控制班容量。学校班容量控制在４５—５０人范围内。
晋中市招生规范学习材料
时间：２００８．３．１９ 地点：办公室
主讲；冯 亮 参会人员； 全体教师
１、实行日常评价与期末考试评价相结合的学业成绩评价制度，呈现方式为等级制（Ａ 、Ｂ 、Ｃ 、Ｄ 四个等级）；完善初中学生综合素质评价制度，学校要为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程；
２、加强考风考纪建设，严格考试管理，严明考风考纪，维护教育考试和教风、学风的严肃性，坚决杜绝违纪、舞弊事件发生。
作文六：《作文：承诺我的承诺》600字初二了、原来有些事情我做不到勒。
快会考了、担心着所有的成绩，能不能考个好的中学。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
时间一分一秒地走过了、我想安静一会儿。
跟不上了脚步，你还要我怎么办。所有的情绪无法摆现，只能勉强着微笑。
承诺、我无法做到的事情。
哭过了、痛过了、伤过了，还剩下了什么。
我哭了、你笑了，我伤了、你幸福了。我还有什么话能说，只能祝你幸福了。
我知道、酒吧里的男人，不能只有一个女人。
我也知道、你喜欢玩，身边不能只有一个女人。
那么，我祝你玩得快乐。
笑着面对着所有的事情、不是我承担不起，只是我怕我做不到罢了。
三年前的承诺、我无法做到，所以我不想谈以后，因为我做不到。那么只谈着现在，我好好做到。
说好不再哭的、说好要一直疯下去的。如今走了都散了，我还拿什么谈一辈子呢。我无能，因为我没有能力做好这一切你想要的。
他笑着说分手了、我却憋着眼泪说再见。离开之后、谁都不再是谁的谁。
一切的一切太过于、茫然。
那些我做不到的事、那些我不开心的事、那些伤害我的事，统统消失掉，我不想听见、不要看见。
当着我失踪不见的时候，请不要去找我、因为我想静一静。
当着我将某些曾对我重要的、在乎的人忘记的时候，请不要让我想起、记起他们，因为我只想忘记，不想受伤。
“孩子、不要怕。”
“别怕，有我在。”
“乖乖，不怕哦。”
进手术的那一刻，他们穿着医装，抓紧着我的手，我却流泪了。
作文七：《承诺到达时间的规定》6500字遇到合同法问题？赢了网律师为你免费解惑！点击＞＞：／／ｓ．ｙｉｎｇｌｅ．
承诺到达时间的规定
承诺到达时间的规定
《中华人民共和国合同法》第二十三条规定，承诺应当在要约确定的期限内到达要约人。
要约没有确定承诺期限的，承诺应当依照下列规定到达：（一）要约以对话方式作出的，应当即时作出承诺，但当事人另有约定的除外；
（二）要约以非对话方式作出的，承诺应当在合理期限内到达。
本条是对承诺到达时间的规定。
要约中规定了承诺期限的，承诺必须在要约规定的期限内到达要约人。因为超过承诺期限，则要约失效，在此期限内作出的承诺才是有效的承诺。
要约没有规定承诺期限的，如果是口头要约，则按照一般的法律规定，必须即时承诺才有效。口头发出的要约包括双方面谈提出的要约和在电话交谈中提出的要约，对于这种口头要约，如当时不立即表示接受，则在谈话结束后，该项口头要约即不复存在。如德国民法典第１４７条规
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定：“对向在场人发出的要约，应立即作出承诺。一方用电话向另一方发出要约的，亦同。”我国台湾地区“民法典”第１５６条规定：“对话为要约者，非立时承诺，即失其拘束力。”根据解释，对话间的要约，他方承诺与否本可立时决定。故必立时承诺，始生拘束力，否则契约不能成立。这是没有其他条件的。《联合同国际货物销售合同公约》、《国际商事合同通则》的规定与德国及我国台湾地区的规定有些不同，公约第１８条中规定：“对口头发价必须立即接受，但情况有别者不在此限。”通则第２．７条中也规定：“对口头要约必须立即做出承诺，除非情况另有表明。”“情况有别者”、“情况另有表明”所指何意？是指要约人在口头要约中规定了承诺期限等情况，如在口头要约中说：“请在３日内答复”。本条第二款第（一）项中“当事人另有约定的”，不仅指要约人在要约中规定了承诺期限，也指事先约定好的情况。
要约没有规定承诺期限，如果要约以非对话方式作出，如何确定承诺的期限？国外法律有些类似的规定。德国民法典第１４７条中规定：“对向非在场人发出的要约，只能在通常情况下可预期到达的时间内作出承诺。”以“在通常情况下可预期到达的”时间作为承诺期限。意大利民法典第１３２６条规定。“承诺应当在要约人确定的期间内或者根据事务的性质或根据惯例在通常所需的必要期间内到达要约人处。”以“根据事务的性质或惯例在通常所需的必要期间”作为承诺期限。我国台湾“民法典”第１５７条规定：“非对话为要约者，依通常情形可期待承诺到达时期内，相对人不为承诺时，其要约失其拘束力。”以“通常情形可期
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待承诺到达时期”作为承诺期限。《联合国国际货物销售合同公约》第１８条规定，要约中如未规定时间，应“在一段合理的时间内”送达要约人，“但须适当地考虑到交易的情况，包括发价人所使用的通讯方法的迅速程度”。《国际商事合同通则》第２．７条中的规定与公约的规定相仿：“如果未规定时间，应在考虑了交易的具体情况，包括要约人所使用的通讯方法的快捷程度的一段合理的时间内作出承诺。”这些规定虽不尽一致，但都考虑了做出承诺所需要的合理的期间，合同法本条没有具体规定情况，只规定“合理期限”。其意思与有关国家的法律以及国际公约等的规定的情况是一致的，因此上述规定可以作为解释本条的参考。史尚宽对于“依通常情形可期待承诺到达时期”有过解释，也可作为参考。解释说，相当的期间，可分为三段：一、要约到达于受要约人的期间；二、为承诺所必要的期间；三、承诺的通知达到要约人所必要的期间。第一段与第三段的期间，依通讯方式确定，如依邮寄或电报为要约或回答通常所必要的期间。如果要约及承诺的通知，途中有非常事变（火车障碍、暴风雨等）的迟延，要约人如果知道该情况的发生，应当斟酌以定其达到所必要的期间。此承诺达到所必要的期间，依其通知的方法而有不同。要约人如特别限定其承诺通知的方法，须以其方法为承诺。否则得依通常交易上所用的方法。以电报为要约时，是否必须以电报作为回答，应依要约的性质及特别的情事确定。第二段的期间，是自要约达到时以至发送承诺通知的期间，是受要约人审查考虑是否承诺所必要的时间。这个时间可以通常人为标准确定，但依要约的内容不同有所差异，内容复杂，审查考虑的时间就长，如果还要经过法定代表人
法律咨询ｓ．ｙｉｎｇｌｅ．
或者董事会的批准，可能时间还会更长。此三段期间为“依通常情形可期待承诺到达时期”，也就是“合理期间”。
合同法法律常识希望对您有所帮助，赢了网建议大家遇到问题根据实际情况进行判断，必要时可寻求法律咨询中心的帮助。