我也有一只神笔
亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧？我经常幻想，我也有一只神笔！
假如我有一只神笔，我会画出一双双明亮的眼睛，让那些双目矢明的儿童，看见这个五彩缤纷的世界。并且，让他们重返学校。
假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈！
假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。
假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有６０多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了！
假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上！
总而言之，如果谁有困难，我会力马帮助他，让这个世界上到处充满温暖！到处充满笑声！到处充满友谊！到处充满爱！到处充满和平！到处充满…… 如果我真的有一只神笔，那该多好哇！！！！！！！
阿斯顿五年级：小于
作文二：《我也有一只神笔》500字亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧？我经常幻想，我也有一只神笔！
假如我有一只神笔，我会画出一双双明亮的眼睛，让那些双目矢明的儿童，看见这个五彩缤纷的世界。并且，让他们重返学校。
假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈！
假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有６０多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了！
假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上！
总而言之，如果谁有困难，我会力马帮助他，让这个世界上到处充满温暖！到处充满笑声！到处充满友谊！到处充满爱！到处充满和平！到处充满……
如果我真的有一只神笔，那该多好哇！
浦口２中初二：龙星赢
作文三：《如果我有一支神笔》300字如果我像马良一样有一支神笔的话，我要画一所美丽的学校，我想把世界所有的失学儿童，带进这所宽敞的学校，让他们在这里快乐的生活、快乐的学习，让他们得到老师们的关心、帮助和爱护。
如果我有一支神笔，我要画一股清泉，让它滋润北方那干旱的大地，让万物复苏，让沙漠变成绿洲，让天空更蓝更青，到处百花争艳。这样，那北方的老百姓们就能看见一片生机勃勃的景象。
随后我乘时光机来到非洲，那儿正闹饥荒呢。看到这种情景我把带来的粮食分给他们，他们狼吞虎咽的吃起来。于是，我用神笔给他们画了一个加工面包的机器和许多小麦，供大家免费食用。我想起妈妈说过这里的人们由于灾难引起许多疾病，所以，我又连忙画了几十家医院，免费为他们治疗。人们为此欢呼起来。
有一天，我正和非洲小朋友一起讨论数学题，忽然，我听到了一个熟悉的声音：“心妍，起床了！”原来是一个梦，多么美好的一个梦。但愿我能美梦成真。
作文四：《如果我有一支神笔》700字大家一定知道马良手中的神笔吧，那只笔可了不得，画啥有啥。如果我有一支神笔，那该多好啊！因为我有太多太多的愿望想要实现。
一天深夜，有一位白胡子老人走进我的房间里，送给了我一支金笔，“这是什么？”“这不是你想要的吗？”“这是……”童话书里的神笔，竟然是我的了，我心里得高兴，无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊：“我的愿望可以实现了！”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢？对，今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲向大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我拿了一张纸，跑回房间，想像我心中的伊拉克，这里有漂亮的家、鲜花和绿草，一群群的白鸽在空中翱翔，伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画的伊拉克，这里真是太美啦！
我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真多，有断臂的，有瞎子，也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板，在上面，帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂，只见大家都开心的笑了，我心里也充满了喜悦。
再去孤儿院看看吧，这里的小朋友没有了爸妈，特别是那些被爸妈遗弃的孤儿，特别想念妈妈，我有些心动了，拿出画板，一边问他们爸妈的样子，一边帮他们画像，当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣：“啦！啦！啦！我是画画的小能家，到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。
“琦琦，起床了。”我揉了揉双眼，原来在做梦啊。
作文五：《如果我有一支神笔作文》1200字如果我有一支神笔作文
如果我像马良一样有一支神笔的话，我要画一所美丽的学校，我想把世界所有的失学儿童，带进这所宽敞的学校，让他们在这里快乐的生活、快乐的学习，让他们得到老师们的关心、帮助和爱护。
如果我有一支神笔，我要画一股清泉，让它滋润北方那干旱的大地，让万物复苏，让沙漠变成绿洲，让天空更蓝更青，到处百花争艳。这样，那北方的老百姓们就能看见一片生机勃勃的景象。
随后我乘时光机来到非洲，那儿正闹饥荒呢。看到这种情景我把带来的粮食分给他们，他们狼吞虎咽的吃起来。于是，我用神笔给他们画了一个加工面包的机器和许多小麦，供大家免费食用。我想起妈妈说过这里的人们由于灾难引起许多疾病，所以，我又连忙画了几十家医院，免费为他们治疗。人们为此欢呼起来。
有一天，我正和非洲小朋友一起讨论数学题，忽然，我听到了一个熟悉的声音：“心妍，起床了！”原来是一个梦，多么美好的一个梦。但愿我能美梦成真。
如果我有一支神笔作文
每当我读到神笔马良的故事，就会异想天开：要是我也有一支神笔就好了。
有一次，我想着神笔马良的故事，想着想着就睡着了。突然，我的面前出现了一道门。“呀！是时空之门”。我惊呼道。这时，一位白发苍苍的老爷爷从时空之门里走出来，对我说：“现在，我送你一支“神笔”，你要好好利用这只“神笔”，因此为人类造福。”说完，老爷爷走了，我的手上也多了一支神笔”。
然后，我来到残疾人医院，为盲人画上明亮的眼睛；为失去双腿的人画上一双腿；为失去双手的人添一双手……接着，我来到灾区，把孩子们心中的阴影画成快乐的时光；为失去爸爸妈妈的小朋友画上他们的父母，好让他们在父母的呵护下快乐的成长；为无家可归的画上一座座房子。我来到祖国各地，为祖国画上无边的森林和强大的机器人，好让祖国更加繁荣富强。
“叮铃铃”“叮铃铃”原来是一场梦啊！但是，我要争取让这一切都变为现实，好让世界上再也没有“灾难”这个词。
如果我有一支神笔作文
我的身世没有马良那样悲惨，我的父母也没有卖火柴的小女孩她父母那样恶毒，可是，我还是想有一支神笔，画什么有什么。
如果我有一支神笔，我要画一个洁净的蓝天，让飞在蓝天的鸟儿和在地上的人们能自由的呼吸，享有自己的天空。
如果我有一支神笔，我要画一座座粉色的爱心房，让那些失去父母的孩子有一个温暖的家。有一个和我一样精彩的童年。
如果我有一支神笔，我要画一座美丽玩具城堡，能让所有来这里的孩子，过的无忧无虑，并拥有一颗善良的童心
当我看到父母的劳累，就想为父母们画很多很多的机器人，让天下的父母们从劳累中解脱出来，让他们也拥有一个和我们一样快乐的生活。
为了让我拥有一支真正的神笔，长大后让我的神笔为社会画一幅美丽的蓝图。用来完成我的理想，这要通过我努力的学习，在这期间可能遇到各种各样的困难，我一定要想尽办法去克服它，我要为我的理想去奋斗，不怕任何困难。我一定要实现我的理想，我绝不食言。绝不！
作文六：《如果我有马良的神笔》300字如果我有一支马良的神笔该有多好啊！
如果我有一支马良的神笔，我会画出一片森林，让那些没有家的动物找回属于自己的家，让绿色的大自然为地球增添生机与活力；
如果我有一支马良的神笔，我会画出一双双明亮的眼睛，让那些失去光明的人们拥有一双明亮的眼睛，去尽情欣赏这美丽的世界；
如果我有一支马良的神笔，我会画出一栋栋房子，让那些因为地震而无家可归的人们拥有一个温馨的家；
如果我有一支马良的神笔，我会画出金色的田野，田野里丰硕的收成将运到非洲，让那些贫穷的人们不再承受饥饿之苦；
如果我有一支马良的神笔，我要给残疾的人们画出残缺的肢体，让他们不再因此而痛苦和烦恼；
如果我有一支马良的神笔……
多么美好的愿望啊！
我想，未来属于我们，我们也将创造未来，我们这一代，就是马良的神笔。我们要用扎实的文化功底和辛勤劳动，怀着一颗博爱的心，只要努力创造，一切皆有可能，一切终会实现。
作文七：《如果我拥有一支神笔》700字如果我拥有一支神笔
—— 南海区狮山博雅学校５０３班 时沛晨
“神笔马良”的故事大家一定不会陌生。如果在你的身边就有这么一支笔，你会用它画些什么呢？一些美味的食物、漂亮的玩具、美丽的鲜花„„
如果我拥有这样一支神笔，我会好好地利用它来改变这个世界。
首先，我会用那支神笔画出好多爱心。
我要给那些身居要职却想利用职务之便去贪污受贿的官员，画一颗廉政的心，换掉他那贪腐的心，成为一个两袖清风、廉洁为民的好官。
我还要给那些虚伪、狡猾的人画出一颗真诚、淳朴、乐于助人的心。让他们不再用谎言去欺骗善良的人们，学会让自己的爱心去体贴、帮助和照顾他人，让整个社会充满友爱。
我再用那支神笔画出一颗冷静、理智的心，送给那些野心勃勃的爱挑起战争的野心家。让他们不再会用武力去掠夺、征服别人，让那些给人类带来深重灾难的战争永远成为过去。
我还要给那些愚蠢、野蛮的人换上我用神笔画出的一颗聪明、纯洁的心，让他们不再在低级、愚昧的境界挣扎，而让他们用自己渊博的知识和灵活的头脑改变现实的困境。
假如我拥有那支神笔，我会用它画去那些折磨人类健康的病魔，使他们不再有患病的苦痛；把即将来临的所有灾难画掉，
如果我拥有马良的那支神笔，我会去描绘一个科技高度发达的人类社会，让贫困彻底消除。让蓝色白云一直留住，鱼儿所到之处愉快地畅游；整个地球充满绿色，给所有的人幸福美满的生活„„
点评：这是一篇想象性散文。文章结构完整，首尾呼应，语言文字简洁生动。小作者根据现实生活，通过自己丰富的想象，利用马良神笔从做人文、生态等方
面，描绘了一个和谐美好的社会愿景图，立意新颖独到，全文充满正能量。 ——指导老师 吴贵明
作文八：《如果我有一支神笔》700字如果我有一支神笔
如果我有一支神笔 浙江省 新昌南明小学四年级（４）班 章琦
大家一定知道马良手中的神笔吧＇那只笔可了不得‘画啥有啥’如果我有一支神笔＇那该多好啊！！因为我有太多太多的愿望想要实现，
一天深夜‘有一位白胡子老人走进我的房间里”送给了我一支金笔／、这是什么？。。这不是你想要的吗？“：这是„„„„＂童话书里的神笔”竟然是我的了，我心里得高兴＂无法用言语来形容“连声向老人道谢＂手里捧着笔”我心里却在呐喊＂’我的愿望可以实现了！＂我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画”画什么呢？对？今天有新闻？想到这里／我一蹦三尺高’冲向大厅；爸爸也在看新闻、我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中＇我拿了一张纸；跑回房间。想像我心中的伊拉克＂这里有漂亮的家。鲜花和绿草？一群群的白鸽在空中翱翔“伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书’过了几天。电视上出现了我画的伊拉克／这里真是太美啦！
我拿着神笔来到残疾人中心；这里残疾人可真多‘有断臂的，有瞎子，也有聋子／这时我的心里犹如打碎了五味瓶、酸：甜。苦。辣＇咸一起涌上心头‘心里真不是滋味／嗓子好像堵上了什么：眼泪直在眼睛里打转、赶忙拿出画板，在上面’帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界’帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界“帮从小就失去双臂的人画上手臂、只见大家都开心的笑了。我心里也充满了喜悦，
再去孤儿院看看吧。这里的小朋友没有了爸妈”特别是那些被爸妈遗弃的孤儿：特别想念妈妈、我有些心动了、拿出画板’一边问他们爸妈的样子／一边帮他们画像“当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣。；啦！啦！啦！我是画画的小能家／到处跑去做好事„„，今天的收获可真不小； ‘琦琦。起床了，”我揉了揉双眼‘原来在做梦啊“
指导教师＇俞晓红
作文九：《如果我有一支神笔》700字可爱的小金鱼
星期天，我和妈妈去逛街，不知不觉就来到了金鱼市场。哇！没想到这里会有这么多既可爱又漂亮的小金鱼！你看它们有的穿着白衣缀着黑斑，像个＂大侠＂；有的披着红色的＂铠甲＂，戴着黄色的＂金盔＂，仿佛像鱼＂将军＂；有的摆着橘黄色的尾巴摇来摇去，就像九月盛开的菊花••••••太迷人了！我缠着妈妈给我买了两条小金鱼，另外还为我的小金鱼买了一个鱼缸和几袋鱼虫。我抱着鱼缸，瞧，那两条小金鱼翘着尾巴显得格外骄傲。
回到家里，我想起要给我的两条小金鱼起个名字。于是抱着那本厚厚的《辞海》查了好半天，终于让我想到了两个好名字：一条叫望天眼，一条就叫赛珍珠吧。望天眼很特别，眼睛总是望着天，好像在思索什么，而且眼睛像气球一样鼓出来。赛珍珠就更特别了，全身的鳞片就像珍珠一样闪闪发光，可是在银光闪闪的＂珍珠＂中，它那可爱的眼睛都找不到了。
我对小金鱼的照顾非常细心。每天换一次水，喂二到三次食。每次放学回家，我第一件事就是给小金鱼喂食。刚开始时，小金鱼跟我不熟悉，看着我走进，都用惊恐的眼神看着我，喂的食也不敢吃，等我走后，才偷偷地吃。几天以后，它们跟我已很熟悉了，现在我再喂食物的时候它们会亲昵地当着我的面闻闻，再尝尝，然后就大口大口的吃起来，边吃边冒出一个个小水泡泡，咕•••咕•••，就像一个顽皮的小朋友在玩吹泡泡。
我的望天眼有点怪。说它听话吧，有时的确很乖，它会躲在一个角落安安稳稳地躺着，什么事也不过问。但是它一旦高兴起来，就会围着鱼缸绕圈子，最得意的时候，它还会表演水中体操－－－前空翻和后空翻，而且翻起筋斗来特拿手，活像演杂技的小精灵。
我的小金鱼还懂得感情呢！有一次，妈妈因为我的成绩不太理想训了我，可能是声音太大，惊得它俩快速沉到鱼缸底一动不动，看它们像是在害怕又像是在担心我。直到我逗它俩，它们才又小心翼翼地浮出水面。
你瞧，我的小金鱼多可爱啊！
指导教师：楚秀刚
作文十：《如果我有一支马良神笔》300字如果我有一支马良神笔，
我会画几个大太阳，
一个送给南极，
一个送给北平洋，
一个送给冬天，
一个送给晚上。
使每一束阳光都能照进我们心中的小木板房。
如果我有一支马良神笔，
我要画一座美丽而华贵的大学院，
让所有学生们能接受良好的教育。
如果我有一支马良神笔，
我会画千千万万座美丽的彩虹桥，
让五湖四海的兄弟姐妹们能见到自己在他乡的朋友们。
如果我有一支马良神笔，
我要画一家超级医院，
人们不再受病痛的折磨。
如果我有一支马良神笔，
我要画一双脚和一双手，
给那些没有腿和没有手的人们，
当我拿起马良神笔时我的心中只有那些受伤的人们，
当那时我的心中只有对他们的怜悯。
如果我有一支马良神笔……
广东东莞恒星小学六年级：刘杨杨