我能保护比自己更弱小的
西宁市南山路小学二（２）班 李昀桂
一天， 我去姑姑家玩， 看见姑姑养了一只浑身雪白 的小狗，可爱极了。我叫她“小白。 ” 我看见小白一会儿看着她的小盘子，一会儿跟着我 转，我吃馍馍，她站起来，两只前腿抱在一起，眼睛盯 着我手中的馍馍。我朝她扔了一块馍馍，她敏捷得跳起 来，一张嘴就把馍馍吞进嘴里。她吃完后，摇着尾巴， 在我的腿上蹭来蹭去。我一下地意识到小白肚子饿了。 我拿上小白吃食的盘子，轻手轻脚地溜到厨房，偷偷地 拿了两块肉，又马上跑到小白那里，把肉给了小白。小 白立刻狼吞虎咽地吃了起来。她还不时地抬起头来望我 一眼，好像在说： “谢谢！ ” 我帮助了小白，我非常开心。
作文二：《保护自己2》1600字圆学子梦想 铸金字品牌
提技能·一课一练
一、单项选择题
１．青少年避免侵害的前提是（ ）
Ａ．时时有家长陪同 Ｂ．加强自我防范 Ｃ．保持高度警惕 Ｄ．增强明辨是非能力
２．面对不法侵害，警惕性不高，自我保护意识不强，就会使自己遭受侵害，陷入困境。下列做法中属于警惕性不高的是（ ） Ａ．不轻信陌生人
Ｂ．不去不良场所和偏僻的地方
Ｃ．在不熟悉的地方随时注意观察周围情况 Ｄ．深夜独自走小路回家
３．青少年既要学会用法律保护自己，也要学会用智慧保护自己。下列体现用智慧保护自己的是（ ） Ａ．与持刀歹徒殊死搏斗
Ｂ．被社会青年打伤后约朋友伺机报复 Ｃ．单独与异性网友见面
Ｄ．把勒索自己的歹徒巧妙地送进了派出所
【互动探究】中学生小飞沉迷于网络，并通过网络结识了许多网友。在一次与网友见面时，遭到了敲诈勒索。面对不法侵害，小飞应该（ ）
Ａ．用智慧和法律保护自己 Ｂ．与侵犯者硬拼到底 Ｃ．避免损失，忍气吞声 Ｄ．以牙还牙，打击报复 ４．遇到右图的情景，下列做法恰当的是（ ） ①严词拒绝 与其搏斗 ②巧妙周旋 借机脱身 ③暂时妥协 事后报警 ④冷静面对 避免激怒
Ａ．①②③④ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④
５．（２０１４·莆田仙游期末）某学生小林晚上独自在家，突然，一窃贼翻窗入屋，小林愣了一下，大喊：“爸爸，你回来了。”窃贼闻声转身而逃。这说明（ ）
Ａ．遭遇突发侵害时，要靠智慧保护自己 Ｂ．青少年没有与不法行为作斗争的义务 Ｃ．家长有保护未成年子女的义务 Ｄ．未成年人不要独自在家里
６．“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋„„”，这首歌启示未成年学生（ ）
①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益
圆学子梦想 铸金字品牌
②要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 ④只要做到自尊自爱，就可以确保平安
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④ 【知识拓展】自我保护八要领
（１）记住可依赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。
（２）学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人同流合污，比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 （３）独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗时，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 （４）如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
（５）迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。
（６）上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。
（７）遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要硬拼。这时要镇静、机智地与
之周旋，以寻找机会脱身并报警。
（８）遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。 二、情景分析题
７．放学了，小尹来到小强的教室，发现他正在偷偷地抹眼泪。“小强，你怎么啦？”“我遇到麻烦了，有个高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他１０００元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。”
如果你是小尹，你会替小强想什么合理的办法来保护自己？
三、活动探究题
８．为促进青少年健康成长，某校七年级（２）班班委会打算以“青少年的自我保护”为主题开展一次手抄报评比活动。假如你是该班的一员，请你积极参与本次活动。
【主题拟定】（１）请为你的手抄报拟定一个大标题。
【板块设计】若把手抄报分为以下三个板块。请按照你的构思完善各个板块的内容。
圆学子梦想 铸金字品牌
（２）生活警示录：你准备展示哪些不利于我们健康成长的安全隐患？
（３）女生防护衣：你准备建议女生穿一件怎样的保护自我的防护衣？
（４）防范侵害小秘诀：面对身边的不法侵害，你为同龄人准备了哪些小秘诀？
作文三：《保护自己》400字“保护自己、爱护他人”反对欺凌主题班会
本月，我班开展了“法制教育之反欺凌”主题班会，使学生们意识到“欺凌”现象造成的危害，并学习如何保护自己。
活动伊始，同学们观看了《阿甘正传》中阿甘饱受校园欺凌的片段，大家感想颇多，纷纷表达了对阿甘的同情，对施害者的愤怒。当老师告诉同学们阿甘最终凭借他的勇气与毅力一次一次克服了困难，打倒了生命中的大魔王后，一个个表现得很好奇，好奇于究竟该如何应对这些现象，保护自己呢？同学们踊跃地发表了自己对于此类事件的看法和应对措施。在充分了解了反欺凌的方法后，老师引导同学们认识到在现实生活中校园欺凌带来的危害，它会使得受害者们身心承受着极大的压力，变得自卑、胆怯、抑郁、焦虑，这都是校园欺凌带来的恶果。
“法制教育之反欺凌”班会贴近学生生活，使同学们意识到该如何保护自己、爱护他人，同时激发了学生对法制学习的兴趣，增强了法制意识。希望法制教育持续开展，给予学生源源不断的法制“小贴士”，为学生筑造一个安全美好的未来！
作文四：《保护自己》1200字保护自己
今年寒假，父母不在家，我一个人在家，因为没有大人在，所以我学会了生存。
寒假期间，我一个人在家里做作业，中午去奶奶家吃饭。有一天，妈妈让我一人在家，中午自己下方便面，而且叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业以经十二点了，该吃中午饭了。于是我来到厨房，妈妈以经把锅做好了，我学着妈妈的样子，小心意意地打开煤气，又以最快的速度点上火。在水没有开的期间，我便把方便面和调料准备好，过了一会水冒了很多泡泡，听妈妈说那时水才开，于是我马上把
方便面放在锅内，过了一会，面有点软时再把调料放了进去，用筷子稍微和一下，等水再开时，就把阀门关掉，按照妈妈说的，把阀门扭平就可以了。这可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起来特别香。 那天我学会了生存，以后父母不在家时就可以自己用煤气做点吃的了，不再依靠父母自己学着做些力所能及的事情，一点点提高自已的自理能力，这是我这个假期的主要任务，我想对于我以后的生活也会有很大的帮助。
学会生存
生命，我们只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护。
以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案，抢劫案，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。
新闻讲的是：一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任，从而逃出了坏人的魔掌。
这件事，让我至今记忆犹新，一个仅仅８岁的小女孩都这么聪慧，能够这么机灵，小小８岁女孩都能有这么强的自我保护意识，何况是我们呢？可我从出生到现在，已经整整１４个年头，却连这８岁女孩的一点机智都没有。
想想我，生长在父母的疼爱中，都是饭来张口，衣来伸手的小皇帝，小公主。但是，我们这些在温室中的小羊，怎能想到在当今社会中，那些虎视眈眈的狼呢？我们应该学会自我生存，去勇于和那些凶悍的狼做斗争。
坚强起来吧，新一代的中国少年，学会生存，刻不容缓．
《鲁滨逊漂流记》读后感
最近，我读了一本有趣又令人难忘的书叫《鲁滨逊漂流记》。 故事里讲到鲁滨逊在一座没有生产工具的海岛上了，凭着自己的机智、勇敢的生存了下来，最后回到了自己的家乡。在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建立起了自己的家园。他也不断地遭遇很多困难和险境，自己也负出了艰辛的努力，有失败也有成功，但所有的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔的毅力所征服了，在孤岛上
鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血。读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！ 再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨孙是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨孙那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富！我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，
勇敢前进，永不放弃！
作文五：《自己保护自己》3000字维普资讯 ：／／．ｃｑｖｉｐ．
别 为世界杯投骰子
足 界球不烧 球 杯迷中 出 位火的 每 战仅 世 的心燃 一 激
情 ， 释放 出 了像 网络 赌博这 样的 也 “ 副产 品 ” 。在 世 界 杯还 没 打 响之 传 递 信 息 ，而 且 互 联 网以 其 极低 换 ” 而来的 。 虽然也 是 “ 虚拟 货币 ” ， 的 门槛 ，可以 吸 引更 多、更广 的人 但是 这种 “ 虚拟货 币”早 已被默认
睫 与进 来 。 参
为等 同 于真 实货币 。 利用 “ 富值” 财
随着 人们在 网络上 生存能 力的 进行 博彩 、竞 猜 、消 费 ，已经具备
时 ，很多 “ 彩” 网站 ，就 已经开 提 高和 进 步 ，原 本无 任 何价 值 的 了真实 货币的价 值属性 ，具备 了相 博
始盘 算着 世界 杯的牛 意经 了 。 有句 “ 拟 货币 ”或 “ 虚 虚拟 物 品”交 换 ， 同的市场 物 品交易功能 。而通 过某 话说 得好 ： 哪里有 竞技 ， “ 哪里 就有 也 开始 逐 渐 与 实 际的 金钱 交 易画
赌博 。 ”
特定 渠道 ， 财富 值”即可 兑换为 “
上 等号 。 句话 说 ， 钱就 是 这些 现 金 。 换 金 有 不少 网络赌博 豪 门公 司每 ， ｒ ４
其 实 ， 吐界杯 只是 一个被 放大 “ 拟货 币 ”的基 础 ，而这 似 乎也 虚 文 ／本刊记者 那罡 了的 “ 博”游戏 。 赌
是“ 虚拟 货币 ”可以 用束 下注 的 敛集的 赌资都在 千万之 上 ，甚至 能
够 达到几 十亿元 。有些 网站设在 境
ｌ 磊 进 誓 鐾 步
原 本 无 任 何 价值 的 虚 拟货 币 或 虚 拟 物 品 ” 交 换 也 开 始 逐 渐 与 实 际 的 金 钱 交 易 画 上等 号 。
有 博彩 公司颅测 ， 这 １ 月的 根本 原 因。 在 个
世界杯 时间 中，亚洲将 有数千 万人
利 用互联 网进行 赌 博的不 儿是 外 ，隐蔽性 很强 ，取证也 难 ，给
投入剑 赌博的 队伍 中。来 自警 方提 这些 豪 门 赌博 公司 ，还有 大 量 的 执 法带来很 大难 度。 供的 ‘ 个数字 更为惊人 ： 全球有 ３ ０ 赌 客 ，他 们利 州 网络 虚拟 货 币 进 ３ 当 ・ 球 迷迷 上 了赌 球之 后 ， 个
余家 中文赌博 网站 ，这 些网站主 要 行赌 博交 易 。 前 阵 子 ， 众世 界 比赛 的过 程 就 显得 不那 么重要 了。 联 集中在 美国 、 国以及东 南亚地 区。 传 闻利 用 “ 富 值 ” 作为 竞 猜 筹 他 关心的 只是比赛 的结果 和与赌注 英 财 网络 赌博 正成 为国 际赌 障公 司 码 ， 由玩 家进 行 自由 下注 进 行 吐 有 任何关联 的比赛 内容。 这是一种 向 中 国渗 透 的主 要 手 段 。 网络
赌 界杯 竞猜 活动 。
博 最 常 见的形 式 就 是 赌球 ，因 为
多 么可悲的 结局 ，根 据法律 对网络
竞猜 中所使 用的 “ 富值” 就 赌球 案的嫌 疑人进行 判罚时 ，最 高 财 ，
庄家 可 以 在互 联 网 上更加 迅 速 地 是 用购买 联众游戏 产品的 方式 “ 兑 的判 罚为 ３ 。 ｌ 年 ｃ四
自己保 护 自己
最 Ｎ 发一朋的朋联多是作的作 Ｍ签 现个友 伴，人如密被人 近笔变了网 友更的Ｔ上合伙 Ｓ者成某站 和系。果码别得 ，名
某 网站 的 ＭＳ Ｎ签名 增值 服 务 ；只 的合 作关 系也 就 付之 东流 了 。 要 填 写你 的 用 户名 和 密码 ，把 你
是 无意 的 。 前不 久 ，有 媒 体就 报 道 ，一家 站 叫卖 ９ ０ ０ ０万条 个人
广 告 。原来 ，只 要证 明你 的 ＭＳ Ｎ 到 ， 不仅 联 系 人的信 露 ， 旦 详细 资料 ，只需花 ｌ 自泄 一 元钱 即可 随意
上 有多 于 ５ Ｏ位好 友 ，就 可 以参 加 对联 系人 进行 了修 改 ， 多年 积 累 查询 。
像 这样恶 意泄露 个人信 息的行
可 以说 ， 码是 个 人信 息的 一 为终 究是 少数 。 过 ， 另一 方而 密 不 从
ＭＳ Ｎ的 签名 权交 给 网站 ，就 可以 个非 常 重 要 的部 分 ，对 自己的 密 考虑 ，很 多情 况 下 是 由于 大 众对
静 等抽 奖 了 码 尚且 不重视 ，就 别 提 对个 人 信
自己 的个 人 信 息 缺 乏保 护 意 识 ，
当笔 者 浏览 这家 酬 站的 时候 ， 息 的保 护 了 。在 互 联 网上 申请 一 信 理 不完 善 所 致 。 曾经北 京 自管 尽 管 这项 活 动 已经 结 束 了 ，但 是 个 电子 邮 箱 ，就 可能 收 到无 数 垃 的一 位 “ 户” 把 自己的身 份证 背 ， 他们 给 出的 “ 释” 解 ，是 由于 众多 圾 邮 件 。生孩 子 、买车 ，更 会 引来 惜给 外地 人买 车 ， 每买 成 一辆 ， 收 媒体， 纷纷 向 ＭＳＮ用 户发 出提醒 ， 无数 个推 销 电话的 “ 骚扰 ” 。 不 建议 ＭＳ Ｎ用 户 在其 他 网站输 入
取 ３ ～５ Ｏ Ｏ元的 费用 。到现 在 已经
文 ／本 刊 记者 石 菲
密码 是个 人 信 息 的 一 个 非常重要 的部分 ，
对 自 己的 密码 尚 且 不
消 费者 在 网 通讯 、购 物 ，洼 有 ２ ０多个 人用 他的 身份 证买 车 ， ０
用 户 名和 密 码 。 因此 ，暂时 停 止 册过 程 中 ， 会将 一 个人 资料 ， 些 如 而他 每 月都 会 替 这些 犯 Ｆ各种 违 ＭＳ 签名增 值服 务 活动 。 Ｎ 姓 名 、身 份证 号 码 、 电子 信 箱 地 法行 为的 车主 去 “ 见” 警察 。 会 国务院有 关部门 已启动 了
“ 个
重 视 ．就 别提 对 个 人 信 息 的保 护 了 。
或许 会有 不 少人 觉得 ， 这样 说 ＾： 信 用卡 号码 存储 在 网站上 。虽 『 、
是 小题 大 做 ，认为 这 仅是 一 个 普 然 多数 网 站声 称 绝 对 为 网 民保 密 人信息保 护法 的 立法程序 ，目前 通 的 密码 而 已， 即使 泄 露 了也 没 个 人信 息 资料 ，但 仍 会 有 个别 网 正在推 进中 在法 律制度还 不完 善 什 么损 失 。ＭＳ 与其 他 的通 讯软 站 不信 守 承 诺 ，会 将 用 户 的个 人 的时 候 ，注 意 对个 人信 息的 保护 ， Ｎ 件 不 同 ， 多 人的 ＭＳ 很 Ｎ上 不 仅是 信 息 资料 泄露 出去 。 尽 管有 时 也 更多的应 该靠我 们 自己 囡唧
１ Ｃ ｉａＣ ｍｐ ｔ ｒ ｓ ｒ ２０ ６ 第２ 期 ０ ｈｎ ｏ ｕｅ Ｕ ｅｓ ０６ ２ ６ ４
作文六：《保护我自己》300字保护我自己
—向西小学五（二）班舒秋粤
在父母眼里，不管孩子有多大，都依然认为儿女还是孩子，永远也长不大。这种事就发生在我们家里。烧个水怕我被烫，过个马路怕我被撞，去军训时，千万嘱咐挂在嘴边……甚至，喝碗汤都要帮我吹几下才肯给我喝。妈妈，虽然我爱着您，爱着您的一切，。可是岁月已在您的脸上留下了永久的痕迹，我不想让您太过担心，太过操劳，太过牵挂。所以，我要保护好我自己，让您不再时刻为我担心、牵挂。
首先，我要从基本的日常琐事做起。把父母的话牢记在心间：烧水时离开水壶远点，过马路留个心，喝汤时小心一点……用心做好每一件事，让爸爸妈妈放心。 其次，我要学习如何在危险情况下逃生，如：在发生火灾、地震等突发状况时懂得保护好自己。
最后，我要用实践证明我已不再是原来那个莽撞的，不懂事的小小孩了。我已经学会保护好自己了，我长大了！请父母亲放心吧！
作文七：《保护我自己》800字保护我自己
一、辨析导课。
１．课件出示危险图片，引导讨论：图上的这位小朋友在干什么？他这样做对吗？为什么？如果你在旁边，看到同学这样做，你会怎么提醒他？
２．看到你们这么有爱心，老师也想对他说一句“孩子，保护好自己”。板书课题，跟老师读课题。
二、明理激情。
１．在咱们班里，有谁曾经因为不小心而受过伤？请举手。
２．请大家回想一下：你们是怎么受伤的？当时自己有什么感受？家人又是什么样子的呢？讲给周围的同学听听。
３．小结：在生活中，我们稍不注意，就会受伤，给自己和家人带来许多痛苦和烦恼。
４．补充资料。
（１）前两天，老师看到一份资料，感到非常震惊。我来读给大家听听。（课件出示资料：“最新的统计资料表明，意外伤害已成为世界各国０～１４岁少年儿童的第一‘杀手’，中国儿童死亡原因中有四分之一为意外伤害，而且这个数字还在每年上升。眼下我国中小学生因安全事故、溺水、交通事故等死亡的，平均每天有 ４０多人。”）
（２）听了这份资料，你想说些什么？
（３）小结：我想，所有的父母看了这份资料后，都会感到非常心痛，都会真心希望自己的孩子在平时生活中，一定要小心，一定要注意安全，千万别伤着。
三、指导行为。
（一）小组讨论。
课件出示图片：观察这三幅图画的这位小朋友在干什么？他这样做对吗？为什么？如果你在旁边，看到同学这样做，你会怎么提醒他？
（二）避免受伤。
１．我们在学校、家里以及社会上应该怎样注意安全、防止受伤呢？请同学们在小组内展开讨论。
２．谁愿给全班同学提个醒？（让学生充分说，老师适当的给予指导。）
３．老师在咱们同学中也看到了一些很危险的做法，我们来看看（师提示“撞门” “端饭” “够东西”和“去工地”等，分别引导学生说说以后要注意些什么？）
４．小结：无论在学校、家庭还是在社会上，都有很多容易造成伤害的情况，我们一定要时时注意，处处小心，别让自己伤着。
教后反思：
看到你们这么有爱心，老师也想对他说一句“孩子，保护好自己”。
作文八：《保护我自己》700字【教学目标】： ６、保护我自己
１、引导学生熟悉周围生活环境
２、能够自我约束，不到危险的地方玩耍，不做危险的游戏。
【重点难点 】：
１、引导学生熟悉周围生活环境
２、能够自我约束，不到危险的地方玩耍，不做危险的游戏。
【教学方法】：
讲授法
【教学媒体】 课件
【活动过程】：
一、创设情境，导入新课
师：同学们，现在请大家看这样两个案例。（大屏幕显示两起安全事故案例）
师：案例看完了，能谈谈你们的感受吗？
生：自由发言。
师：是啊，在我们的日常生活中，由于人们缺乏安全常识，意外伤害时有发生，这样的事情无论大小，都会给我们的生活带来影响，
甚至危及到我们的生命。可见，了解安全常识，对于我们每一个人来说都是非常重要的，今天就让我们走进它去看看。板书《远离危险》。
二、树立安全意识，远离危险
（一）１．播放课件：展示生活中的几种危险情况
用湿抹布擦灯泡
玩单杠时头冲下
放鞭炮
擦玻璃时身体探到窗外
２．议一议，这些小朋友身边存在哪些危险？
３、周围生活存在哪些危险？应该怎样远离它们？以小组为单位，把收集的资料进行记录，然后到投影仪前进行展示。
（二）实情回放，强化意识
１、课件出示校园危险短片故事
２、思考：他们怎样做才能避免悲剧的发生？
你从中受到什么启发？
你身边有没有类似的事情？
３、学生汇报
４、小结：为了我们能安全、健康的成长，为了避免安全事故的发生，平时我们就要多了解掌握一些安全常识。
三、安全常识知多少？
师：现在我们来进行“小学生安全常识”和“生活经验知多少”竟赛。 生分组汇报。
师：同学们知道的生活经验可真多呀！假如以后你们发现或知道了其他小经验也可以继续搜集、粘贴好吗？
四、总结
在我们的生活中，存在许多不安全的因素，如果我们不注意，就可能发生危险，危及生命。我们要时刻提醒自己和身边的人，珍爱生命，远离危险。
最后我们一起读一首安全歌：自我保护最重要，安全常识记心窝，常和安全手拉手，生活才会有快乐。
作文九：《保护我自己》800字主题名称：保护我自己
实施时间：两周
主题说明：
由于幼儿年龄小，对周围环境缺乏正确的认识，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识，安全观念淡薄，因此幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期。如何使幼儿安全地度过这个时期？其实“千般照顾，不如自护”，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让幼儿主动地获得，最重要的是要对幼儿进行初步的安全指导教育，提高幼儿的自我保护能力，树立一定的安全意识。根据小班幼儿的年龄特点，我们将从幼儿的生活中、游戏中挖掘安全教育的内容，让其通过观察讨论、故事、游戏、歌曲等各种形式的体验活动，学会一些最初步、简单的自我保护的方法和技能，体验安全的重要性，从而将幼儿身边的危险消除在萌芽状态，还幼儿一个安全的乐园，希望通过这一主题活动的开展，幼儿能撑起安全的保护伞在安全健康的空间里生活、学习。
主题目标：
１、了解幼儿周围环境中各种不安全的因素，懂得安全的重要性。
２、通过故事、歌曲、游戏等活动形式学习简单的自我保护的方法和技能。
３、能遵守日常生活、游戏中的各种安全规则，增强自我保护的安全意识。 游戏与区域设置：
１、在主题墙饰中布置有关安全的图片及安全提示标记。
２、收集有关安全的图书及卡片放置阅读区供幼儿阅读。
３、根据教学内容提供表演的道具在表演区内表演有关安全的故事。
４、提供各种生活、游戏的图片放置益智区，让幼儿根据安全与不安全进行分类。
５、在幼儿活动区域容易发生危险处帖上“宝宝当心”的标志。
家长与社区工作：
１、请家长协助收集有关安全的图片与图书。
２、与幼儿交流有关安全的话题，教给幼儿简单的自我保护的方法。
３、及时发现家庭中、幼儿园中及社区环境中不安全的因素，消除不安 全隐患。
４、在生活中、游戏中提醒幼儿遵守各种安全规则。
在日常活动中我们经常和宝宝们一起说说念念有关安全的儿歌。比如：《入园安全》《早操安全》《用电安全》《入厕安全》《盥洗安全》《游戏安全》《离园安全》等。引导宝宝了解隐藏在我们一日生活中的各种安全隐患，防患于未然。
作文十：《我会保护自己》400字我会保护自己
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二年一班的曾家乐，我是二年二班的张婕，今天我们国旗下讲话的题目是《我会保护自己》
小朋友们，我们玩具丢了还可以再买，花儿谢了还会再开，而我们的生命却不能彩排，我们应该学会保护好自己。当今的我们都是独生子女，由于长辈的包办代替，自我防护意识不强，解决问题的能力较差。所以，经常发生一些安全事故，如胳膊蹭破了皮、鼻子碰出了血，严重的还有摔断胳膊摔断腿的重伤。所以，学会自我保护，非常重要。那我们俩就说一说，在学校怎么做才能保护好自己，我们来个比赛，看谁知道的多，好不好？
课间走廊不奔跑，你我心中要牢记 ； 下上楼梯靠右走，这样方便我和你。
做游戏要注意，不拿尺子和铅笔；排队时，留距离，你推我搡不合理。
体育课，不着急，热身完了再开始；打汤时，要注意，盖子盖好方离去。
哦，你知道的还真不少，别夸我了，你了解的也蛮多的。但是，安全包含的内容是非常广泛的，仅仅做到以上那些是不够的，还需要认真听取家长和老师的教育；需要我们大家的配合与支持，需要社会的关心与关爱，
让我们——祖国未来的花朵开得更加娇艳！
我们的讲话完了。谢谢大家！