中考作文讲解 中考英语作文写作方法 英语写作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。提高中考写作水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。
正确无误的造句能力
这得从初中一开始就抓起，首先可以从替换单词、扩词造句训练，做到有效积累，扩大视野，灵活运用。
如：如何修饰一个最简单、最常用的“说”？我们就可以写出许多：ｓａｙ ｓｏｍｅ ｔｈｉｎｇ ｇｌａｄｌｙ（ｍｅｒｒｉｌｙ ｅｘｃｉｔｅｄｌｙ ｓａｄｌｙ ｋｉｎｄｌｙ ｗｏｒｒｉｅｄｌｙ ｌｏｕｄｌｙ ｓｗｅｅｔｌ ｙｔｉｍｉｄｌｙ ｂｒａｖｅｌｙ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔｌｙ）
还可说ｓａｙ ｓｏｍｅ ｔｈｉｎｇ ｉｎ ａ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｗａｙ．替换了一个副词，生动地表达了说话时的不同心情。
扩词有：ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ——ｐｌａｙ ｆｏｏｔ ｂａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｙ ｇｒｏｕｎｄ——ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｙ ｇｒｏｕｎｄ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ——ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｙ ｇｒｏｕｎｄ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ．对其中的动词我们还可替换成ｐｌａｙｇａｍｅｓ，ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ…等，后面的状语都可以有相应的更换。
又如：ａ ｆｒｉｅｎｄ——ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ——ｍｙ ｃｌｏｓｅ ｆｒｉｅｎｄ——ｍｙ ｃｌｏｓｅ ｆｒｉｅｎｄ ｎａｍｅｄ Ｍａｒｙ．以此类推，我们可以模仿着进行扩句训练。Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｏｖｅ ｌｉｆｅ．——Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆ Ｃｌａｓｓ Ｏｎｅ ｌｏｖｅ ｅｎｊｏｙａｂｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ
ｖｅｒｙｍｕｃｈ．为了避免句型的重复，我们还可以转换不同的句型，来表达同一内容。如：Ｔｈｅ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｉｓ ｓｏ ｂｉｇ ｔｈａｔ ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｆｉｔ ｉｎ ｔｏｍｙ ｐｏｃｋｅｔ．——Ｔｈｅ ｄｉｃ ｔｉ ｏｎ ａｒｙ ｉｓ ｔｏｏ ｂｉｇ ｔｏ ｆｉｔ ｉｎｔｏ ｍｙ ｐｏｃｋｅｔ．——Ｔｈｅ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｉｓ ｎｏｔ ｓｍａｌｌ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｆｉｔ ｉｎｔｏ ｍｙ ｐｏｃｋｅｔ．
这样训练写句的方法，可以帮助学生克服心里先想好中文，然后逐字翻译的不良习惯，从而造的句子符合英语表达的习惯。
在平时的学习中，我们可以试着用课文中所学的句型和词汇，设计一些中译英句子，虽然对初中学生有一定的难度，但长此以往可以有效地掌握正确的句子结构，巩固所学词汇，做到活学活用，为中考作文作好铺垫。
在《牛津》７Ｂ开始，我们针对所学的句型和学生日常学习生活的真实情景，设计了许多中译英，如：
１．尽管我的爷爷奶奶已８０多岁了，他们还能每天早上坚持锻炼。（ａｌｔｈｏｕｇｈ…）
１
２．你与其他同学不同，你总是喜欢独自一人呆在家里。（ｂｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ）
３．去天目山参观是一件很开心的事。（Ｉｔ’ｓｆｕｎ…）
４．我有个建议，把我们旧的书报杂志送给班级阅览角，这样同学们就会有更多的书可以分享。（ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ）
５．在暴风雨中，我们最好不放风筝，因为它可能让我们触电。（ｂｅｃａｕｓｅ，ｇｅｔ ａ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｓｈｏｃｋ）
６．新的隧道将把上海和崇明岛连接起来。（ｌｉｎｋｕｐ…ｗｉｔｈ）
７．这位驾驶员从这次事故中吸取了教训。（ｌｅａｒｎ ａ ｌｅｓｓｏｎ）
８．我们赢了这场比赛，他们看上去很失望。（ｗｉｎ，ｌｏｏｋ）
９．你们校运会准备工作进展如何？（ｇｅｔ ｏｎ ｗｉｔｈ…）
１０．我们盼望着２００８年的北京奥运会．（ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ）
有了扎实的组词、造句能力，要写好一篇中考作文，就如同裁缝做服装准备好了上等的面料，如果学生对中考中可能出现的各种文体的格式，一般行文规律能了解掌握，那么中考作文定能获得满意的成绩。
掌握各种写作技巧
掌握各种文体的写作技巧，我们可以分两步走：
考前准备
分析类型。纵观近年中考写作题，题材一般是写人、写事、写景，日记，书信，通知，广告，便条等文体。题型基本是：命题作文，应用文写作，看图写话。
积累素材。 平时注意日常生活观察，关注社会热点，关心周围的人和事。
及时记录。 如果平时能有心及时写下所见所闻，或有写日记的习惯，写作水平会提高更快。 动笔过程
２
细心审题。细读题目中每一项提示，或观察每一幅画，弄清题意，明确中心，确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容，更要仔细推敲，有自己独特的立意。
根据所给的提示，按照一定的规律，如事件的先后顺序，地点的更换等内在的联系排序，分出层次。如果是看图说话，注意文在图中，意在图外，抓住每一要点，使表达的内容有条理性。
理清篇章结构，构成短文的整体框架。
以文章要素起——它是文章的主旨，或提出主题句，列出事情的要点。
对主题开展叙述，讨论收——是对全文的总结和概括
有了框架，就可以收集积累的材料，用最恰当的短语、句型把你要表达的意思逐句表达出来，多用简单句和有把握的复合句。
为了使短文有浑然一体的感觉，优秀作文少不了的是恰当采用递进、让步、转折、因果等连词。 学生最容易忽视的是检查。
时态的前后呼应，人称与动词的变化，单词拼写，标点符号，规定字数等，所有这些都可以通过仔细检查，避免低级错误出现。
英语短文的提高，需要组词、造句语言基本能力的提高，多读文章，多加思考，就能在中考中写作取得理想的成绩
中考英语写好作文开头四方式
１． “开门见山”式开头
一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。
① 对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如“Ａ Ｔｒｉｐ ｔｏ Ｈｕａｎｇｓｈａｎ（黄山之旅）”的开头可以是：Ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ， ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｔ ｔｏ Ｈｕａｎｇｓｈａｎ ｂｙ ｔｒａｉｎ． Ｉｔ ｔｏｏｋ ｕｓ ｔｅｎ ｈｏｕｒｓ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅｒｅ． Ｗｈａｔ ａ ｌｏｎｇ ａｎｄ ｔｉｒｉｎｇ ｊｏｕｒｎｅｙ！ Ｗｅ ｗｅｒｅ ｔｉｒｅｄ ｂｕｔ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｃｅｎｅｒｙ ｅｘｃｉｔｅｄ ｕｓ．
３
② 对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。如“Ｔｈｅ Ｔｉｍｅ ａｎｄ ｔｈｅ Ｍｏｎｅｙ （时间和金钱）” 的开头可以是：Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ｓａｙ ｔｈａｔ ｍｏｎｅｙ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｔｉｍｅ． Ｂｕｔ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｓｏ． Ｆｉｒｓｔ， ｗｈｅｎ ｍｏｎｅｙ ｉｓ ｕｓｅｄ ｕｐ， ｙｏｕ ｃａｎ ｅａｒｎ ｉｔ ｂａｃｋ， ｂｕｔ……
２． 回忆性开头
在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ（永远无法忘记）、 ｒｅｍｅｍｂｅｒ （记得）、ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ（难以忘怀的）、 ｅｘｃｉｔｉｎｇ（令人激动的）、ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ（令人惊讶的）、ｓａｄ （难过的）……如“Ａ Ｔｒｉｐ ｔｏ Ｈｕａｎｇｓｈａｎ（黄山之旅）”的开头还以这样写：Ｉ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｔｒｉｐ ｔｏ Ｈｕａｎｇｓｈａｎ． 或Ｉｔ ｗａｓ ｒｅａｌｌｙ ａｎ
ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ Ｉ ｈａｄ．
３． 疑问性开头
在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。如“Ｐｌａｎｔｉｎｇ Ｔｒｅｅｓ（种树）”的开头可以是：Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｐｌａｎｔｅｄ ｔｒｅｅｓ？ Ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｐｌａｎｔｉｎｇ ｔｒｅｅｓ ｉｓ …… 再如“Ｔｒａｖｅｌｉｎｇ Ａｂｒｏａｄ（出国之旅）”的开头可以是：Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ ａｂｒｏａｄ， ｗｈｙ ｎｏｔ ｃｏｎｓｉｄｅｒ Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ？
４． 倒叙式开头
在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出事件的结果，再陈述过程。如“Ｃａｔｃｈｉｎｇ Ｔｈｉｅｖｅｓ （捉贼）”的开头可以这样写：Ｉ ｌａｙ ｉｎ ｂｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ． Ｉ ｓｍｉｌｅｄ ａｔ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｍｙ ｌｅｇｓ ｈｕｒｔ． Ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｍｅ？ Ｌｅｔ ｍｅ ｔｅｌｌ ｙｏｕ． Ｉｔ’ｓ ａ ．．． ｓｔｏｒｙ．
写好中考英语作文结尾四方式
１． 自然结尾，点明主题
随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅ Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ （帮助警察）”的结尾可以是：Ｔｈｅ ｔｗｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｅｒｅ ｐｒａｉｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｆｅｌｔ ｈａｐｐｙ．再如“Ｔｈｅ Ｔｏｒｔｏｉｓｅ ａｎｄ ｔｈｅ Ｈａｒｅ（龟兔赛跑）” 的结尾可以是：Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｈａｒｅ ｇｏｔ ｔｏ ｔｈｅ ｔｒｅｅ， ｔｈｅ ｔｏｒｔｏｉｓｅ ｈａｄ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｅｎ ｔｈｅｒｅ。
２． 首尾呼应，升华主题
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在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“Ｉ Ｌｏｖｅ Ｍｙ Ｈｏｍｅｔｏｗｎ（我爱家乡）”的结尾可以是：Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｈｏｍｅｔｏｗｎ， ａｎｄ Ｉ ａｍ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｉｔ．
３． 反问结尾，引起深思
这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如 “Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃａｎ ｇｉｖｅ ｕｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｌｅａｓｕｒｅ （学英语能为我们带来许多乐趣）” 的结尾可以是：Ｉｆ ｗｅ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ， ｗｅ ｃａｎ …Ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｇｒｅａｔ ｆｕｎ？
４． 表达祝愿，阐述愿望
这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“Ａ Ｌｅｔｔｅｒ ｔｏ ｔｈｅ Ｆａｒｍｅｒｓ（给农民们的一封信）”的结尾可以是：Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈｅ ｆａｒｍｅｒｓ＇ ｌｉｆｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ． 另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ；Ｉ ｗｉｓｈ ｙｏｕ ａ ｍｅｒｒｙ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ａｎｄ ａ ｈａｐｐｙ ｎｅｗ ｙｅａｒ；Ｉ ｗｉｓｈ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ等。
中考常见错误
一、“汉语式”英语
例：Ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ＇ｓ ｂｏｄｙ ｉｓ ｓｔｒｏｎｇ． 他父亲身体很好。
析：汉语说“某人的身体强弱”时，在英语中不必加 ｂｏｄｙ。因此，在书面表达中要注意英语的习惯用法，否则容易杜撰出“汉语式”英语，使人难以看懂。同时不能先想汉语意思，然后再直译成英语，而要擅于直接用英语思考。
正：Ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｓｔｒｏｎｇ．
二、难词解释
例：ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｆｅｌｌ ｓｌｅｅｐｉｎｇ 就寝时间
析：同学们遇到要表达的术语有难词时，想不到用合适的单词来表达，于是就闹出了这样的笑话。因此，在平时学习中学生们就要知难而进，想方设法记忆必要的单词，同时增强解释的能力，只有这样才能提高英语书面表达能力。
正：ｔｈｅ ｓｌｅｅｐｉｎｇ ｔｉｍｅ
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三、单词堆砌
例：Ｏｕｒ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｔｉｍｅ ｉｓ ８：００． 上学时间是８：００。析：同学们在书面表达中应尽量使用自己熟悉且有把握的习惯用语，不能凭着自己的中文习惯主观臆造句子，否则不可能做到“语言准确，得当”。 正：Ｗｅ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ａｔ ｅｉｇｈｔ．
四、时态的误用
例：Ｓｈｅ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ａｎｄ ｒｅａｄｓ ｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ． 她很喜欢它并且读给同学们听。
析：在书面表达中，应根据上下文或时间状语来确定动词的时态。
正：Ｓｈｅ ｌｉｋｅｄ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ａｎｄ ｒｅａｄ ｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ．
五、用词错误
例：Ｈｅ ｇａｖｅ ｍｅ ａ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ａｄｖｉｃｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． 昨天他给我一个非常好的建议。
析：ａｄｖｉｃｅ 表示“建议”时，是不可数名词，不能用不定冠词来修饰，而应用 ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ。
正：Ｈｅ ｇａｖｅ ｍｅ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ａｄｖｉｃｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
六、一致性错误
所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。
例１：Ｏｎｃｅ ｏｎｅ ｈａｖｅ ｍｏｎｅｙ， ｈｅ ｃａｎ ｄｏ ｗｈａｔ ｈｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ． 人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。
析：ｏｎｅ 是第三人称单数，因此本句的 ｈａｖｅ 应改为 ｈａｓ。同理，ｗａｎｔ 应改为 ｗａｎｔｓ。
正：Ｏｎｃｅ ｏｎｅ ｈａｓ ｍｏｎｅｙ， ｈｅ ｃａｎ ｄｏ ｗｈａｔ ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｄｏ．
例２：Ｗａｔｅｒ ｗｉｌｌ ｂｏｉｌ ａｔ １００℃． 水在１００℃沸腾。
析：表示客观真理的句子，其谓语动词应用一般现在时。
正：Ｗａｔｅｒ ｂｏｉｌｓ ａｔ １００℃．
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七、修饰语错位
英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子中不同的位置，句子的含义就有可能发生变化。 例：Ｉ ｃａｎ ｄａｎｃｅ． Ｉ ｔｏｏ ｃａｎ ｓｉｎｇ． 我会跳舞，也会唱歌。
析：ｔｏｏ 一般位于句尾，不能用于句首。
正：Ｉ ｃａｎ ｄａｎｃｅ． Ｉ ｃａｎ ｓｉｎｇ ｔｏｏ． 或 Ｉ ｃａｎ ｄａｎｃｅ ａｎｄ ｓｉｎｇ ｔｏｏ．
八、结构不完整
在口语中，交际可借助手势、语气、上下文等来理解结构不完整的句子。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令句意表达不清。这种情况常常发生在主句写完以后，作者又想加些补充说明的时候。 例：Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｂｙ ＴＶ ｒａｄｉｏ， ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ． 有许多方式来了解这个社会，例如通过电视、广播、报纸等等。
析：本句后半部分 Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｂｙ ＴＶ， ｒａｄｉｏ， ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ 不是一个完整的句子，仅仅是一些不连贯的词语，不能独立成句。
正：Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｂｙ ＴＶ， ｒａｄｉｏ， ａｎｄ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ．
九、悬垂修饰语
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子逻辑关系混乱不清。
例：Ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ｔｅｎ， ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｄｉｅｄ． 在我１０岁时，我祖父去世了。
析：ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ｔｅｎ 只指出１０岁时祖父去世了，但没有说明是“谁”１０岁时。按一般的推理不可能是 ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ。
正：Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ｔｅｎ， ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｄｉｅｄ．
十、词性误用
“词性误用”常表现为：介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等。
例１：Ｆｅｗ ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． 很少人能周游世界。
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析：ａｒｏｕｎｄ 是副词，这里误当动词用。
正：Ｆｅｗ ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ｔｒａｖｅｌ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．
例２：Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｉｓ ｄａｎｇｅｒ． 这个地方危险。
析：ｄａｎｇｅｒ 是名词，这里误用为形容词。
正：Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｉｓ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ． 或 Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｉｓ ｉｎ ｄａｎｇｅｒ．
十一、指代不清
指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。
例１：Ｍａｒｙ ｗａｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｔｏ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｂｅ ｈｅｒ ｂｒｉｄｅｓｍａｉｄ． 玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。
析：此句让读者无法判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。
正：Ｍａｒｙ ｗａｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｔｏ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ ｔｏ ｂｅ ｈｅｒ ｂｒｉｄｅｓｍａｉｄ．
例２：Ｈｅｌｐ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｔｏ ｓｏｍｅ ｄｒｉｎｋ， ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ． 孩子们，随便喝些饮料吧。
析：句中的 ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ 和反身代词 ｙｏｕｒｓｅｌｆ指代不一致。正：Ｈｅｌｐ ｙｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｓｏｍｅ ｄｒｉｎｋ， ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ．
十二、间断句子
我们不能把两个或两个以上的句子简单地连结起来，应注意连结时应加上适当的词。
例：Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｗｅ ｇｅｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｏｕｔｓｉｄｅ ｗｏｒｌｄ． 我们有许多方式来认识外面的世界。 析：这个句子包含了两层意思：Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｗａｙｓ 以及 ｗｅ ｇｅｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｏｕｔｓｉｄｅ ｗｏｒｌｄ，简单地把它们连在一起就不妥当了。
正：Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｇｅｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｏｕｔｓｉｄｅ ｗｏｒｌｄ．
十三、累赘
语言以简洁为贵。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。
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例：Ｅｘｃｅｐｔ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ｌａｚｙ， Ｉ ｌｉｋｅ ｈｉｍ． 除了他很懒外，我喜欢他。
析：本句中的 ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ｌａｚｙ 是同位语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”的原则可以将其改写为：正：Ｅｘｃｅｐｔ ｈｉｓ ｌａｚｉｎｅｓｓ， Ｉ ｌｉｋｅ ｈｉｍ．
十四、不连贯
不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。
例：Ｔｈｅ ｆｒｅｓｈ ｗａｔｅｒ， ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅａｒｔｈ． 淡水是世界上最重要的东西。 析：Ｔｈｅ ｆｒｅｓｈ ｗａｔｅｒ 与逗号后面的 ｉｔ 不连贯，同时 ｉｔ 与 ｔｈｉｎｇｓ 在数方面不一致。
正：Ｔｈｅ ｆｒｅｓｈ ｗａｔｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．
十五、综合性语言错误
所谓“综合性语言错误”，是指除了上述十几种错误之外，还有诸如时态、语态、标点符号、大小写等方面的错误。
写好中考英语作文的字诀
Ａｇｒｅｅｍｅｎｔ：主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。
Ａｍｂｉｇｕｉｔｙ：尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。
Ｂｒｉｅｆ：文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。
Ｃｏｈｅｒｅｎｃｅ：文理通顺，前后连贯。
Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ：主题的发挥应当充分、合理、正确。
Ｄｉｖｉｓｉｏｎ：词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。 Ｆｉｇｕｒｅｓ：正确合理使用各类修辞格式。
Ｉｎｆｌａｔｅｄ ｄｉｃｔｉｏｎ：不使用做作的语言。
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Ｋｅｙ：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。
Ｌｏｇｉｃａｌ：内容要符合逻辑。
Ｍｅｓｓａｇｅ：信息要新鲜、确实、可信。
Ｏｍｉｔ：合理删除多余的不必要部分。
Ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎ：主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。
Ｐｕｎｃｔｕａｔｉｏｎ：正确适时使用标点符号。
Ｒｅｌｅｖａｎｔ：文章一定要要题。
Ｓｅｎｔｅｎｃｅ ｐａｔｔｅｒｎ：句型要尽量多样化。
Ｓｔｒａｉｇｈｔ：开门见山，直来直去。
Ｓｔｙｌｅ：文体恰切，适合内容要求。
Ｔｅｎｓｅ：动词时态要正确、一致、变化合理。
Ｔｈｅｍｅ：选题得当，主题突出
中考英语必备：写出高分句子的八种方法
一、代入法
这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
１． 他从不承认自己的失败。Ｈｅ ｎｅｖｅｒ ａｄｍｉｔｓ ｈｉｓ ｆａｉｌｕｒｅ．
２． 那项比赛吸引了大批观众。Ｔｈｅ ｍａｔｃｈ ａｔｔｒａｃｔｅｄ ａ ｌａｒｇｅ ｃｒｏｗｄ．
３． 他把蛋糕分成４块。Ｈｅ ｄｉｖｉｄｅｄ ｔｈｅ ｃａｋｅ ｉｎｔｏ ｆｏｕｒ ｐｉｅｃｅｓ．
二、还原法
即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
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１． 这是开往格拉斯哥的火车吗？
Ｉｓ ｔｈｉｓ ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｆｏｒ Ｇｌａｓｇｏｗ？还原为陈述句：Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｆｏｒ Ｇｌａｓｇｏｗ．
２． 他是因为爱我的钱才同我结了婚。
Ｉｔ ｗａｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｌｏｖｅｄ ｍｙ ｍｏｎｅｙ ｔｈａｔ ｈｅ ｍａｒｒｉｅｄ ｍｅ．
还原为非强调句：Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｌｏｖｅｄ ｍｙ ｍｏｎｅｙ， ｈｅ ｍａｒｒｉｅｄ ｍｅ．
３． 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
Ｓｏ ｆａｓｔ ｄｏｅｓ ｌｉｇｈｔ ｔｒａｖｅｌ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｈａｒｄｌｙ ｉｍａｇｉｎｅ ｉｔｓ ｓｐｅｅｄ．
还原为正常语序：Ｌｉｇｈｔ ｔｒａｖｅｌｓ ｓｏ ｆａｓｔ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｈａｒｄｌｙ ｉｍａｇｉｎｅ ｉｔｓ ｓｐｅｅｄ．
三、分解法
就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
１． 我们要干就要干好。Ｉｆ ｗｅ ｄｏ ａ ｔｈｉｎｇ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｉｔ ｗｅｌｌ．
２． 从各地来的学生中有许多是北方人。
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈｅｒｅ ｆｒｏｍ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ． Ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｍ ａｒｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｎｏｒｔｈ．
四、合并法
就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：
１． 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
Ｏｕｒ ｃａｍｐｉｎｇ ｔｒｉｐ ｔｕｒｎｅｄ ｉｎｔｏ ａｎ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ ｗｈｅｎ ｗｅ ｇｏｔ ｌｏｓｔ．
２． 天气转晴了，这是我们没有想到的。
Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ ｔｏ ｂｅ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｗｅ ｃｏｕｌｄ ｅｘｐｅｃｔ．
３． 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
Ｗｏｌｖｅｓ ａｒｅ ｈｉｇｈｌｙ ｓｏｃｉａｌ ａｎｉｍａｌｓ ｗｈｏｓｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ｄｅｐｅｎｄｓ ｕｐｏｎ ｔｈｅｉｒ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ．
五、删减法
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就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：
１． 这部打字机真是价廉物美。Ｔｈｉｓ ｔｙｐｅｗｒｉｔｅｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｈｅａｐ ａｎｄ ｆｉｎｅ ｉｎｄｅｅｄ．
注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
２． 个子不高不是人生中的严重缺陷。Ｎｏｔ ｂｅｉｎｇ ｔａｌｌ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｓｅｒｉｏｕｓ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅ ｉｎ ｌｉｆｅ．
注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。
六、移位法
由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
１． 他发现赚点外快很容易。Ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｅａｓｙ ｔｏ ｅａｒｎ ｅｘｔｒａ ｍｏｎｅｙ．
注：ｉｔ在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式ｔｏ ｅａｒｎ ｅｘｔｒａ ｍｏｎｅｙ。
２． 告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。Ｔｈｅ ｍａｎ ｗｈｏ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈｉｓ ｒｅｆｕｓｅｄ ｔｏ ｔｅｌｌ ｍｅ ｈｉｓ ｎａｍｅ． 注：ｗｈｏ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈｉｓ为修饰ｔｈｅ ｍａｎ的定语从句，应置于其后。
３． 直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。Ｉｔ ｗａｓ ｎｏｔ ｕｎｔｉｌ Ｉ ｍｅｔ ｙｏｕ ｔｈａｔ Ｉ ｋｎｅｗ ｒｅａｌ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ． 注：ｎｏｔ．．．ｕｎｔｉｌ．．．为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。
七、分析法
指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
１． 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
Ｓｅｅｎ ｉｎ ｔｈｉｓ ｌｉｇｈｔ， ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ ｉｓ ｎｏｔ ａｓ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｓ ｐｅｏｐｌｅ ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｕｐｐｏｓｅ．
注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ与ｓｅｅ之间为被动关系，故ｓｅｅ要用过去分词ｓｅｅｎ。
２． 我没有见过他，所以说不出他的模样。Ｎｏｔ ｈａｖｉｎｇ ｍｅｔ ｈｉｍ， Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｗｈａｔ ｈｅ ｉｓ ｌｉｋｅ．
注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。
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八、意译法
有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
１． 汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把他撵了出去。
Ｔｏｍ ｗａｓ ｕｐｓｅｔｔｉｎｇ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ， ｓｏ Ｉ ｓｈｏｗｅｄ ｈｉｍ ｔｈｅ ｄｏｏｒ．
２． 有志者事竟成。Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｌｌ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ．
３． 你可以同我们一起去或是呆在家中，悉听尊便。
Ｙｏｕ ｃａｎ ｇｏ ｗｉｔｈ ｕｓ ｏｒ ｓｔａｙ ａｔ ｈｏｍｅ， ｗｈｉｃｈｅｖｅｒ ｙｏｕ ｃｈｏｏｓｅ．
当然，同学们在写句子时千万不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。处处留心皆学问。只要加强知识的积累，一定还会有更多更好的方法。
让你的英语锦上添花的中考亮点句型 一、～～～ｔｈｅ ＋ ～ ｅｓｔ ＋ 名词 ＋（ｔｈａｔ）＋ 主词 ＋ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ＋ ｓｅｅｎ （ｋｎｏｗｎ／ｈｅａｒｄ／ｈａｄ／ｒｅａｄ， ｅｔｃ） ～～～ ｔｈｅ ｍｏｓｔ＋ 形容词 ＋ 名词 ＋（ｔｈａｔ）＋ 主词 ＋ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ＋ ｓｅｅｎ（ｋｎｏｗｎ／ｈｅａｒｄ／ｈａｄ／ｒｅａｄ， ｅｔｃ） Ｈｅｌｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ．海伦是我所看过最美丽的女孩。
Ｍｒ． Ｃｈａｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｋｉｎｄｅｓｔ ｔｅａｃｈｅｒ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｈａｄ．张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
Ｙａｏ Ｍｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｔａｌｌｅｓｔ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｐｌａｙｅｒ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ．姚明是我所见过的最高的篮球运动员
Ｌｉｕ Ｘｉａｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓｍａｎ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ．刘翔是我所见过的最勤奋的运动员。
二、Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ＋ ～～～ ｅｒ ｔｈａｎ ｔｏ ＋ Ｖ Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ＋ ｍｏｒｅ ＋ 形容词 ＋ ｔｈａｎ ｔｏ ＋ Ｖ
Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｔｏ ｒｅｃｅｉｖｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．没有比接受教育更重要的事。
Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｔｏ ｐｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．没有什么比环保更重要的事。
Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｔｏ ｇａｉｎ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．没有什么比学习知识更重要的事。
三、～～～ ｃａｎｎｏｔ ｅｍｐｈａｓｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ～～～ ｔｏｏ ｍｕｃｈ．（再怎么强调．．．的重要性也不为过。）
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Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｅｍｐｈａｓｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｏｕｒ ｅｙｅｓ ｔｏｏ ｍｕｃｈ．
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｅｍｐｈａｓｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
我们再怎么强调教育的重要性也不为过。
四、Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ ＋ Ｓ ＋ Ｖ ．．．（不可否认的……）
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｖｉｎｇ ｈａｖｅ ｇｏｎｅ ｆｒｏｍ ｂａｄ ｔｏ ｗｏｒｓｅ．
不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ Ｌｉｎ Ｚｈｉｌｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｃｈａｒｍｉｎｇ ａｃｔｒｅｓｓ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ． 不可否认，林志玲是我所见过的最有魅力的女演员。
五、Ｉｔ ｉｓ ｕｎｉｖｅｒｓａｌｌｙ ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄ ｔｈａｔ ＋ 句子～～ （全世界都知道……）
Ｉｔ ｉｓ ｕｎｉｖｅｒｓａｌｌｙ ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄ ｔｈａｔ ｔｒｅｅｓ ａｒｅ ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ ｔｏ ｕｓ．
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
六、Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ＋ 句子～～ （毫无疑问的……）
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ｏｕｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｓｙｓｔｅｍ ｌｅａｖｅｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｄｅｓｉｒｅｄ．
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
七、Ａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ～～～ ｉｓ ｔｈａｔ ＋ 句子（……的优点是……）
Ａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｏｌａｒ ｅｎｅｒｇｙ ｉｓ ｔｈａｔ ｉｔ ｗｏｎ＇ｔ ｃｒｅａｔｅ（ｐｒｏｄｕｃｅ） ａｎｙ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ． 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
Ａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｔａｋｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｉｔ ｃａｎ ｍａｋｅ ｕｓ ｋｅｅｐ ｈｅａｌｔｈｙ．
锻炼身体的优点是它可以让我们保持健康。
八、Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ＋ 句子 ～～～ ｉｓ ｔｈａｔ ＋ 句子（……的原因是……）
Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｇｒｏｗ ｔｒｅｅｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｐｒｏｖｉｄｅ ｕｓ ｗｉｔｈ ｆｒｅｓｈ ａｉｒ．
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
九、Ｓｏ ＋ 形容词 ＋ ｂｅ ＋ 主词 ＋ ｔｈａｔ ＋ 句子（如此……以致于……）
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Ｓｏ ｐｒｅｃｉｏｕｓ ｉｓ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ＇ｔ ａｆｆｏｒｄ ｔｏ ｗａｓｔｅ ｉｔ．时间是如此珍贵，它经不起我们浪费。 Ｓｏ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｉｓ Ｘｉ Ｓｈｉ ｔｈａｔ ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｈｅｒ．西施是如此美丽，以致于我们都喜欢她。
十、Ａｄｊ ＋ ａｓ ＋ Ｓｕｂｊｅｃｔ（主词）＋ ｂｅ， Ｓ ＋ Ｖ～～～ （虽然……）
Ｒｉｃｈ ａｓ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｉｓ， ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｖｉｎｇ ａｒｅ ｂｙ ｎｏ ｍｅａｎｓ ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ．
｛ｂｙ ｎｏ ｍｅａｎｓ ＝ ｉｎ ｎｏ ｗａｙ ＝ ｏｎ ｎｏ ａｃｃｏｕｎｔ 一点也不｝
虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。
十一、Ｔｈｅ ＋ ～ｅｒ ＋ Ｓ ＋ Ｖ， ～～～ ｔｈｅ ＋ ～ｅｒ ＋ Ｓ ＋ Ｖ ～～～
Ｔｈｅ ＋ ｍｏｒｅ ＋ Ａｄｊ ＋ Ｓ ＋ Ｖ， ～～～ ｔｈｅ ＋ ｍｏｒｅ ＋ Ａｄｊ ＋ Ｓ ＋ Ｖ～～～（愈……愈……）
Ｔｈｅ ｈａｒｄｅｒ ｙｏｕ ｗｏｒｋ， ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｙｏｕ ｍａｋｅ．你愈努力，你愈进步。
Ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｂｏｏｋｓ ｗｅ ｒｅａｄ， ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｗｅ ｂｅｅ．我们书读愈多，我们愈有学问。 十二、Ｂｙ ＋Ｖｉｎｇ， ～～ ｃａｎ ～～ （借着……，……能够……）
Ｂｙ ｔａｋｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅ， ｗｅ ｃａｎ ａｌｗａｙｓ ｓｔａｙ ｈｅａｌｔｈｙ．借着做运动，我们能够始终保持健康。 Ｂｙ ｒｅａｄｉｎｇ， ｗｅ ｃａｎ ｂｒｏａｄｅｎ ｏｕｒ ｈｏｒｉｚｏｎ．通过阅读，我们可以扩大视野。
十三、～～～ ｅｎａｂｌｅ ＋ Ｏｂｊｅｃｔ（受词）＋ ｔｏ ＋ Ｖ （……使……能够……）
Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｍｕｓｉｃ ｅｎａｂｌｅ ｕｓ ｔｏ ｆｅｅｌ ｒｅｌａｘｅｄ．听音乐使我们能够感觉轻松。
Ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ ｅｎａｂｌｅ ｏｕｒ ｌｉｆｅ ｔｏ ｂｅ ｅｎｒｉｃｈｅｄ，旅行能丰富人们的生活。
Ｗａｔｃｈｉｎｇ ｍｏｖｉｅｓ ｅｎａｂｌｅ ｏｕｒ ｈｏｒｉｚｏｎ ｔｏ ｂｅ ｂｒｏａｄｅｎｅｄ．看电影能开阔视野。
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作文二：《2014中考语文作文讲解》8400字２０１４中考语文作文讲解
文面整洁
高分作文，不光看作文的文采，还有一个非常重要的环节，就是卷面分，那么同学们该如何来做才能拿高分呢？
一、技法
文面，犹如一个人的外表，指作文的外部形式，包括行款格式、标点符号和书写字迹等。一篇作文能否博得好评，固然主要决定于它的思想内容和写作技 巧等内在因素，但与它文面是否美也有一定关系。文面不美，就像一个人蓬头散发、不修边幅，令人忚而生厌。文面很美，就像一个人梳洗整洁、衣着得体，令人感 到舒服，吸引人兴致勃勃地朗读下去。可见，注意文面美是作文中不容忽视的问题。
这里，根据一般作文要求，就文面美的几个主要因素，谈谈应该注意的一些问题 （一）行款美
一篇作文，由标题和正文组成。这两部分都有一定的书写格式。
标题是文章的眼睛，要“醒目”，就得讲究写法。一般写在一行的中央，两边留出大致相等的空格，使人看起来舒服。标题的字要大一些，同正文之间要空出一行。
正文部分，对初中生而言，主要是注意层次段落清楚。文章的层次，主要通过段落显示出来。一个段落，要反映一个完整的意思，长短适当，不可残缺， 也不可杂糅。每段开头要空出两格，以提示“上一个意思已经讲完，从这里开始讲另一个意思”。有的学生写作文不分段，全文就是那么黑压压的一大块，无层次， 读起来就很吃力，这是很不好的。 此外，作文的结尾也要意尽笔止，有的学生喜欢在结尾处写上“完”字，个别学生甚至在“完”的周围加上“爆炸线”，既浪费笔墨，又破坏了文面美，要予以纠正。
有的学生养成了文后补充几段的坏习惯，用序号标上，加到文章相应的地方，很是破坏美，也不利于阅卷老师的顺利阅读。 （二）标点美
按照习惯，标点符号要点在一定的位置上。顿号、逗号、句号、问号、叹号、冒号和分号各占一格，点在方格的左下方；省略号和破折号，各占两格，写 在方格的中间；引号、括号和书名号，都由前后两部分组成，每一部分各占一格。引号前部分点在方格右上方，后部分点在方格左上方；括号和书名号前后两部分都 写在一格的中间。如果两个标点符号连用，如冒号和引号前部分连用，或句号和引号后部分连用，可以共占一格，也可以各占一格。 为了保持一种“向心性”的文面美，标点符号如点在一行的开头或末尾，都有一些约定俗成的用法。
１．顿号、逗号、句号、分号、冒号、叹号、问号、引号、书名号、括号后部分等，可以点在一行的末尾，但不能点在一行的开头。这样既可以及时提示 该不该停顿、停顿多久和表示什么语气等，又有一种向中间集中、靠拢的文面美，而不会产生“离心”的感觉。２．引号、书名号、括号的前部分等，可以点在一行 的开头，但不能点在一行的末尾。
３．破折号和省略号等占两格的标点符号，可以写在开头两格，也可以写在行末两格，但不能拆开，分写在两行，以保持该符号的完整性，不致因拆开而产生误解。书写时遇到同上述原则相矛盾的情况，如一句话写到一行最后一格才写完，便没有空格点上标点符号。怎么办？这可以把最后一个字向前靠拢一点，让出半格，把标点符号点在该半个空格的下方。 （三）字迹美
１、正字，即写规范的字，不写错别字、生僻字、繁体字、不规范的简化字、网络用语和英语单词。把字按规定的形体结构来写，就符合规范化的要求。 把字写得不成“字”，就是错字；把甲字写成乙字，就是别字。错字和别字合起来称错别字。有错别字，甚至有很多错别字，就不能正确地表情达意，就不美。
２、正书，即每个字写得清楚和整个文面整洁。书写清楚每一个字，让人一看就知，让人喜
欢看。文面整洁，按规定的行格距离来写，不任意过界，不东 歪西侧，不随意涂改，不相互勾连，很有“行气”，读起来就舒服，就有一种美的感觉。俗称“顶天立地”。虽然书写能力有高有低，但完全有理由把字写得清楚和 整洁。有的学生写作文不注意正书，两个字甚至几个字滚成一团，或者一个字被随意肢解，或者潦草至极，“龙飞凤舞”，老师要看通他的文章，不知要费多少功 夫。
３、坚守“三不”原则。“不随地吐痰”、“不随地大小便”、“不揭皮”。
４、善于控制字数。各地对作文字数的要求不一，多在５００－８００字之间以５００字为起点。这就提醒同学们在平时的练笔中应有意识地对字数作个 要求。应对策略是；草稿上列提纲，心中打腹稿。何时开篇，何时收尾，真正做到心中有数。需要提醒的是，文章不是越长越好，无锡中考［微博］是６００字以上，８００ 字以内是个原则。 二、心法
作文高分有诀窍，文面整洁第一招。 字要顶天又立地，太细太淡都不好。 遵循“三不”好习惯，第一印象很重要，很重要 五官观察 一、技法
写作材料有三个