仪表之礼 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
仪表之礼
餐饮之礼
言谈之礼
待人之礼
行走之礼
观赏之礼
游览之礼
仪式之礼 入学仪式 成长仪式 青春仪式 成人仪式 初一（７）班 沈 阳 观赏之礼 在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、 爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼 讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗。 ７岁入学仪式 让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 １０岁成长仪式 让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
１４岁青春仪式 要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。 １８岁成人仪式 让年满１８周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断
作文二：《4八礼四仪手抄报、板报4》500字槐泗学校“八礼四仪”手抄报比赛方案
一、活动目的：
生活即语文，我手写我心。为凸显我校第七届读书节活动特色，进一步激发学生的阅读写作兴趣，结合学校“走进八礼四仪，争做礼仪好少年”主题教育活动，经学校研究决定开展“八礼四仪”手抄报活动。 二、活动时间： ４月１１日——４月２５日 三、参加对象： 全校所有学生 四、活动内容：
结合“八礼四仪”内容的学习，通过描写生活中观察、经历的事件，真切感知礼仪的重要性，激励学生从自我做起，努力成长为品德高尚的新一代好少年。 五、活动要求：
１．组织全体学生学习“八礼四仪”内容（仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼、），促进学生对礼仪的认识。 ２．指导学生结合本次活动主题进行创作。
３． 每班４月２５日前上交三份优秀作品参加校级评比。
槐泗学校政教处
２０１４年４月１日
槐泗学校“八礼四仪”手抄报、板报评比结果
槐泗学校“八礼四仪”手抄报、板报评比活动得到了全校师生的热力响应及参与，现将征文结果公布如下：
手抄报
一等奖：李灵灵、王 宣、陆文宣、方心怡、贾 浩 二等奖：李庆琳、蒋文萱、夏秋蒙、曹文珺、唐 寅 三等奖：卢海燕、葛伟辰、朱欣晨、朱彤童、汤玉龙
板报
一等奖：八（２）七（３）
二等奖：九（４）五（１）
三等奖：四（２）六（４）
槐泗学校政教处 ２０１４年５月１日
作文三：《电子小报手抄报模板A3横排文明礼仪小报中小学生八礼四仪》800字八礼
仪表之礼、餐饮之礼
言谈之礼、待人之礼
行走之礼、观赏之礼 游览之礼、仪式之礼
四仪
入学仪式、成长仪式 青春仪式、成人仪式
人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人，是我们的准则。
仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、
发型自然、仪态大方
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、
节俭用餐、食相文雅
言谈之礼：用语文明、心平气和、
耐心倾听、诚恳友善
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、
宽容礼让、诚信待人
行走之礼；遵守交规、礼让三先、
扶老助弱、主动让座
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、
专心欣赏、礼貌喝彩
游览之礼：善待景观、爱护文物、
尊重民俗、恪守公德
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、
严肃庄重、尊重礼俗
７岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触 校园生活、感知礼仪规范。
１０岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
１４岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控
制情绪、包容，迈好青春第一步。
１８岁：成人仪式，让年满１８周岁的学生
懂得成人之责，做守法公民，担社会责任， 不断完善自我，立志成才报国。
我和妈妈排队等着公交车。车来了，在车
站等久了的人们便蜂拥而上，争抢座位。这时，一位白 发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车， “大爷，你当心些，别摔着了！” “谢谢你！”老者感激地说道。“没关系， 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心地扶他坐好 座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，小伙子 下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人，但只有那位小伙子愿意给老者让座，若
是人人都有礼让的高尚品格，我们的社会将
会更加美好，让我们一起
行动起来吧！
班级 姓名 学号
作文四：《电子小报手抄报模板A4横排文明礼仪小报中小学生八礼四仪》700字八礼
仪表之礼、餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼 行走之礼、观赏之礼 游览之礼、仪式之礼
四仪
入学仪式、成长仪式 青春仪式、成人仪式
人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中国
是传统的礼仪之邦。生在礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、
发型自然、仪态大方
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、
节俭用餐、食相文雅
言谈之礼：用语文明、心平气和、
耐心倾听、诚恳友善
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、
宽容礼让、诚信待人
行走之礼；遵守交规、礼让三先、
扶老助弱、主动让座
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、
专心欣赏、礼貌喝彩
游览之礼：善待景观、爱护文物、
尊重民俗、恪守公德
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、
严肃庄重、尊重礼俗 ７岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触
校园生活、感知礼仪规范。
“大爷，你当心些，别摔着了！” “谢谢你！”老者感激地说道。“没关系， 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心地扶他坐好 座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，小伙子 下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人，但只有那位小伙子愿意给老者让座，若
是人人都有礼让的高尚品格，我们的社会将
会更加美好，让我们一起
行动起来吧！
１０岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、
懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
１４岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控
制情绪、包容，迈好青春第一步。
１８岁：成人仪式，让年满１８周岁的学生
懂得成人之责，做守法公民，担社会责任， 不断完善自我，立志成才报国。
班级 姓名 学号
作文五：《电子小报手抄报模板A4竖排文明礼仪小报中小学生八礼四仪》800字八礼
仪表之礼、餐饮之礼
言谈之礼、待人之礼
行走之礼、观赏之礼
游览之礼、仪式之礼
四仪
入学仪式、成长仪式
青春仪式、成人仪式
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 行走之礼；遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 ７岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触
校园生活、感知礼仪规范。
１０岁：成长仪式，让小学三到四年级的
炎热夏日的正午，
学生学会感恩、懂得分享，理解 父母的养育之恩、师长的教诲 站等久了的人们便蜂拥而上，争抢座位。这时，一位白 之恩、朋友的帮助之恩。 １４岁：青春仪式，要让 初中学生学会交往沟 些摔倒。这时，一双结实的大手扶住了他，一位年轻力壮的小伙子微笑着通，控制情绪、包容，说“大爷，你当心些，别摔着了！” “谢谢你！”老者感激地说道。“没关迈好青春第一步。 系，大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心１８岁：成人仪式， 地扶他坐好座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而让年满１８周岁的 深切的微笑。就这一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站 学生懂得成人之责， 了，小伙子下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何 做守法公民，担社会责 为礼让。车上有无数的年轻人，但只有那位小伙子愿 任，不断完善自我，立志 意给老者让座，若是人人都有礼让的高 成才报国。 尚品格，我们的社会将会更加美好，
让我们一起行动起来吧！
班级 姓名
作文六：《八礼四仪(2)》13400字必答题
第一组：
１．我们在邀请客人就餐入座后，应坐在椅子的（ Ａ ）
Ａ．１／２或２／３ 处 Ｂ．靠在椅背上 Ｃ．坐姿随意
２．小朋友们鞠躬致谢时，腰要弯到多少度比较适合？（Ｂ）
Ａ．１５度左右 Ｂ．３０度左右 Ｃ．６０度左右 Ｄ．９０度左右
３． 当小朋友们和别人握手时，应注视对方，微笑致意，不可心不在焉，左顾右盼，（ Ａ ）时间比较适宜。
Ａ 、３秒 Ｂ 、５秒 Ｃ 、６秒 Ｄ、 ４秒
４． 当我们询问老人的年龄时，应该礼貌地用（ Ｂ ）一词来表达。
Ａ、贵庚 Ｂ、高寿 Ｃ、芳龄 Ｄ、几岁
第二组：
１．我们在饭店旅馆住宿时，不应该穿（ Ｃ ）出现在公共场所．
Ａ．西装 Ｂ．休闲装 Ｃ．睡衣和拖鞋 Ｄ．个性服装
２．在观看比赛节目时，我们应该做到（Ｂ）
Ａ、大声喧哗，影响他人。 Ｂ、提前入场，妥当入座。
Ｃ、衣着随意，迟到早退。 Ｄ、乱丢垃圾，随地吐痰。
３．在蒙古，主人请来宾品尝 （ Ｂ ） 和盐，是规格最高的见面礼。
Ａ、面包 Ｂ、牛奶 Ｃ、马黛茶 Ｄ、红酒
４．当小朋友们佩戴红领巾时，应该（ Ａ ）
Ａ、把红领巾系在衣领下面
Ｂ、将红领巾直接接触脖子
Ｃ、穿无领衫可以带红领巾
第三组：
１．小朋友们在吃牛排等肉类时，我们需要用刀叉从（ Ａ ）开始切。
Ａ．边角 Ｂ．中间 Ｃ．随意切
２． 观众进入场馆观看比赛时，可以对竞赛中的运动员进行拍摄吗？（ Ｃ ）
Ａ、可以 Ｂ、不可以 Ｃ、可以，但不应打开闪光灯
３． 在乘电梯的时候，我们应该怎么做？（ Ｃ ）
Ａ．大声喧哗
Ｂ．尽情地和朋友聊天
Ｃ．当有人不方便按电梯时，主动问别人到几楼并帮他按下楼层
Ｄ．当有人在电梯外时不等他，直接按关门键
４． 小朋友们在过马路时，要做到（Ａ）
Ａ、不能闯红灯，绿灯亮时在斑马线通过 Ｂ、可以不走斑马线
Ｃ、在绿灯亮之前抓紧通过 Ｄ、为了抄近路翻越隔离栏
第四组：
１．下面这些做法中，哪一种不正确呀？ （Ｃ）
Ａ、行人过道路先看左后看右 Ｂ、行人横过道路时，要走人行横道线
Ｃ、行人在路沿或隔离墩上蹲坐 Ｄ、行人不能翻越隔离设施
２．在街上遇到了自己的老师时，我们应该如何正确面对？（Ｃ）
Ａ．不理老师 Ｂ．对老师点头微笑一下 Ｃ．有礼貌的叫声“老师好” Ｄ．低头玩手机
３．在公共场合用餐时，若中途需离开，筷子应当暂时（ Ｂ ）。
Ａ．插在碗里 Ｂ．搁在餐碟边上 Ｃ．放在碗上 Ｄ．放在菜盘边上
４． 在乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要让妇女、小孩、残疾人和（ Ｃ ）。
Ａ．青年人 Ｂ．中年人 Ｃ．老年人
抢答题
１．中国的国花是 （牡丹）
２．在给小明夹菜时，要用谁的餐具（用公共餐具）
３．母亲节是（５月份第二个星期日）。
４．你知道“八礼四仪”中的“八礼”是哪“八礼”吗？
答：八礼为：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。（说对６个及以上为正确。）
５． 请你说一说“八礼四仪”中的“餐饮之礼”的具体目标？
答：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
６．．通常我们在宴请客人时，首先要请（ Ｃ ）入座较为礼貌？
Ａ．长辈 Ｂ．小孩 Ｃ．客人 Ｄ．随意坐
７．小朋友们知道在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠（Ｂ ）站立吗？另一侧留给有急事要赶路的人快行。
Ａ、左侧 Ｂ、右侧 Ｃ、中间 Ｄ、随意
８．国际公认的“第一礼仪”是（ Ｂ ）
Ａ、女士优先 Ｂ、尊重原则 Ｃ、利己原则 Ｄ、竞争原则
９．下列几种花中，哪种花最适合赠送给母亲？（ Ｃ ）
Ａ、玫瑰 Ｂ、月季 Ｃ、康乃馨 Ｄ、勿忘我
１０．对于不知道是不是结过婚的妇女，初次见面时我们应该称呼她为（ Ｂ ）。
Ａ、美女 Ｂ、女士 Ｃ、夫人 Ｄ、小姐
判断题：
１． 在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品随手放到货架上。错
２． 升国旗时应肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。
对
３． 享用自助餐时，应遵守的基本原则是“多次少取”，还要注意不要围在餐台边进食。 对
４． 和长辈交谈时，如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以左顾右盼、东张西望，不要认真地凝视对方的眼睛。
错
５． 星期天中午，小明见公路上车辆不多，就在路上滑起了旱冰。
错
６． 作为一名学生，应积极协助、配合老师的工作。
对
７． 旅游观光时，可以在文物或树木上题名留念。
错
８． 与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
对
９． 下课了，小明经常找小军到操场追逐打闹，翻爬操场边上的护栏，跳跃国旗台，攀爬雕
塑台，认为这样可以放松身心。
错
１０． 泼水节是壮族的节日。
错
风险题：
１．乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则？ （ ）
Ａ、先上后下 Ｂ、先下后上 Ｃ、没有一定顺序
２． 当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（ ）
Ａ．留步 Ｂ．失陪 Ｃ． 拜访
３． 使用餐巾纸时，不可以用餐巾来（ ）。
Ａ．擦嘴角的油渍 Ｂ．擦手上的油渍 Ｃ． 擦拭餐具
４． 电话铃响后，最多不超过（ ）声就应该接听。
Ａ．三声 Ｂ． 四声 Ｃ．五声
５． 看图猜成语
６． 看图猜成语
７． 看图猜成语
一、选择题。５０分 １、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ ） Ａ、吃水果 Ｂ、看书 Ｃ、向父母打招呼 ２、张杨杨放学扫地时，发现地上有１０元钱，于是他的正确做法是：（ ） Ａ、没别人看到就自己装起来 Ｂ、和其他值日生买东西吃掉 Ｃ、交给值日老师 ３、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（ ）。
Ａ、放回原处 Ｂ、随手放到货架上 Ｃ、放在地上 ４、下列行为中不符合《小学生守则》的有：（ ） Ａ、 主动帮助盲爷爷过马路 Ｂ、不随意翻动同桌同学的物品 Ｃ、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 ５、６、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（ ） Ａ、不管它。 Ｂ、捡回垃圾池里或放在自己的小垃圾袋里。 Ｃ、别人会来扫的。 ７、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ）
Ａ．谢谢 Ｂ．请 Ｃ．对不起 ８、放学后，他们谁做得对？（ ） ６ Ａ、 李明到游戏机室里去打游戏 Ｂ、周华回家做作业 Ｃ 、周红兰到校外小摊买零食吃 ９、旅游观光时，不正确的行为是什么？ （ ） Ａ、将果皮纸屑扔进垃圾箱 Ｂ、在文物或树木上题名留念 Ｃ、不大声喧哗 １０、上下楼梯怎样行？ （ ） Ａ、靠右行 Ｂ、靠左行 Ｃ、左右都可以
二、判断题（５０分） （ ） ２、下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。（ ） ３、升国旗奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（ ） ４、
在乘坐公共汽车时可以向车外抛洒物品（ ） ５、进入商店买东西时，看到一个自己喜欢的东西，不跟主人说就偷偷拿走。（ ）（ ） ７、行人在道路上通行，可以３人以上并行（ ） （ ） ９、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。 （ ） １０、下课了，小江经常找小红到操场追逐打闹，翻爬操场边上的护栏，跳跃国旗台、雕塑台，认为这样可以放松身心。（ ）
一、选择题。４０分 １、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ ） Ａ、吃水果 Ｂ、看书 Ｃ、向父母打招呼 ２、张杨杨放学扫地时，发现地上有１０元钱，于是他的正确做法是：（ ） Ａ、没别人看到就自己装起来 Ｂ、和其他值日生买东西吃掉 Ｃ、交给值日老师 ３、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（ ） Ａ、 安静地自主学习 Ｂ、 自己玩 Ｃ、和同学说话 ４、下列行为中不符合《小学生守则》的有：（ ） Ａ、 主动帮助盲爷爷过马路 Ｂ、不随意翻动同桌同学的物品 Ｃ、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 ５、乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则？ （ ） Ａ、先上后下 Ｂ、先下后上 Ｃ、没有一定顺序 ６、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（ ） Ａ、不管它。 Ｂ、捡回垃圾池里或放在自己的小垃圾袋里。 Ｃ、别人会来扫的。 ７、课间应在那里活动（ ） Ａ、教室门前 Ｂ、单双杠 Ｃ、楼道 ８、放学后，他们谁做得对？（ ） Ａ、 李明到游戏机室里去打游戏 Ｂ、周华回家做作业 Ｃ 、周红兰到校外小摊买零食吃 ９、１０、上下楼梯怎样行？ （ ） Ａ、靠右行 Ｂ、靠左行
Ｃ、左右都可以 １１、１２、Ｃ、不大声喧哗 １３、教师节是（ ） Ａ．９月１０日 Ｂ． ９月９日 Ｃ． ５月１２日１４、需要请别人帮忙时，要用什么礼貌用语？（ ） Ａ、喂，过来一下 Ｂ、请您、麻烦您 Ｃ、喂，搭个手 １５、学生进老师办公室（ ） Ａ．敲门就可进入 Ｂ．随意翻找东西 Ｃ． 敲门允许方可进入 １６、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ） Ａ．谢谢 Ｂ．请 Ｃ．对不起 １７、外出要遵守交通规则，注意靠（ ）边行走，过马路时走人行横道。 Ａ．右 Ｂ． 左 Ｃ． 中间
１８、接电话时第一句话应说（ ） Ａ．喂，你找谁？ Ｂ． 您好！请问您找哪一位？ Ｃ． 谁呀？干嘛？ １９、 ３ ２０、看完体育比赛或参加集体活动后，如果身边有杂物你应（ ）。
Ａ、带走自己的垃圾或杂物 Ｂ、连邻座的垃圾和杂物一并带走 Ｃ、起身就走 二、判断题（４０分） １、《小学生守则 》有２０条。（ ） ２、下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。（ ） ３、升国旗奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（ ） ４、作业不会做，抄一次同学的作业也没关系。（ ） ５、进入商店买东西时，看到一个自己喜欢的东西，不跟主人说就偷偷拿走。（ ） ６、张敏敏不仅自己不参加封建迷信活动，而且还多次劝说邻居李奶奶不要相信算命卜卦。（ ） ７、做广播体操了，明明在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做不做无所谓”。 （ ）
８、星期天中午，小明见公路上车辆不多，就在路上滑起了旱冰。（ ） ９、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。 （ ） １０、下课了，小江经常找小红到操场追逐打闹，翻爬操场边上的护栏，跳跃国旗台、雕塑台，认为这样可以放松身心。（ ） １１、有时，由于看书、写作业太久了，眼睛会感到疲劳，这时候最好的处理办法是看看远处。（ ） １２、对父母长辈可以直呼姓名，可以取绰号、说花名。（ ） １３、和长辈交谈时，如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以左顾右盼、东张西望，不要认真地凝视对方的眼睛（ ）
１４、在乘坐公共汽车时可以向车外抛洒物品（ ） １５、享用自助餐时，应遵守的基本原则是“多次少取”，还要注意不要围在餐台边进食。（ ） １６、（ ） ４ １７、要想
在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（ ） １８、行人在道路上通行，可以３人以上并行（ ） １９、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。 （ ） ２０、
１．（ ）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。Ａ．礼仪 Ｂ．礼节 Ｃ．礼貌 ２．礼仪是以建立（ ）为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。 Ａ．同等关系 Ｂ．和谐关系 Ｃ．平等关系 ３．（ ）是礼仪的基础和出发点。 Ａ．宽容 Ｂ．敬人 Ｃ．自律 ４． 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是 （ ）下发的。 Ａ．２００４年５月２６日 Ｂ． ２００４年２月２６日 Ｃ． ２００４年６月１日 ５． 站姿应该是自然、放松、优美，而且身体一定要保持（ ） Ａ．挺直 Ｂ．挺腹 Ｃ．颔胸 ６． 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。 Ａ、学生给老师让路 Ｂ、学生或老师让路都可以
Ｃ、老师给学生让路 ７． 升国旗时应（ ）。 Ａ． 肃立、脱帽 Ｂ．肃立、脱帽、行注目礼 Ｃ．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 ８．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（ ）。 Ａ、一寸 Ｂ． 二寸 Ｃ． 三寸 ９．《小学生日常行为规范》第五条的内容是（ ）。 Ａ．尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名Ｂ．孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。 Ｃ．待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打搅别人的工作学习和休息。不打架不骂人。 １０．男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发（ ）。 Ａ．不过肩 Ｂ．不过领 Ｃ． 不超过发际 １１． 未经（ ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。 Ａ．老师 Ｂ．本人 Ｃ．家长
１２． １３．学生进老师办公室（ ）。 Ａ．敲门就可进入 Ｂ．随意翻找东西 Ｃ． 敲门允许方可进入 １４．鞠躬时，头自然下垂，腰弯至（ ） 。 Ａ．３０度 Ｂ．９０度
Ｃ． ４５度 １５．教师节是（ ） Ａ．９月１０日 Ｂ． ９月９日 Ｃ． ５月１２日 １６．同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及（ ）。 Ａ．攀比 Ｂ．借东西 Ｃ． 说话随便 １７．在排队打饭时（ ）。 Ａ．排在熟人的前面 Ｂ．请人带打 Ｃ．按次序排队 １８．佩带红领巾时，应（ ）。 Ａ．把红领巾系在衣领下面Ｂ．将红领巾直接接触脖子
Ｃ．穿无领衫可以带红领巾 １９．子女对待父母要主动关心问候、听从父母的教诲、关心父母的健康、参与家务劳动及（ ）。 Ａ．牢记父母的生日 Ｂ．父母的建议不对时不予理睬 Ｃ．有问题不必和父母交流 ２０ ２１．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（ ）Ａ．留步 Ｂ．失陪 Ｃ． 拜访 ２２．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。Ａ．随心所欲 Ｂ．高谈阔论 Ｃ． 轻声细语，不妨碍别人 ２３．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ） Ａ．谢谢 Ｂ．请 Ｃ．对不起 ２４．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（ ）。 Ａ．反正叫不过来，点点头算了 Ｂ．按年龄辈分的顺序叫 Ｃ．和谁最好先叫谁 ２５． ２６．正确地握手时间应该是（ ）。 Ａ．１０秒 Ｂ． ５－６秒 Ｃ． ３－５秒 ２７．在与人交谈时，双方应该注视对方的（ ）才不算失礼。 Ａ．上半身 Ｂ． 双眉到鼻尖的三角区域内 Ｃ． 颈部 ２８．餐桌上你应该坐下座，把最好的座位让给（ ）。应等长辈动筷之后你才能动筷。 Ａ． 同辈 Ｂ． 长辈 Ｃ．晚辈 ２９．母亲节是（ ）。 Ａ．５月份第二个
星期日 Ｂ．３月份第二个星期日 Ｃ．６月份第二个星期日 ３０．残疾人是一个特殊地群体，我们应该（ ）。 Ａ． 回避疏远 Ｂ． 可怜同情 Ｃ．关心帮助 ３１．在公共场所捡到别人丢的东西时（ ）。 Ａ．没人看见我可以自己留下 Ｂ．交给失主或警察 Ｃ．有偿交给失主 ３２． 正确的邻里关系应包括：邻里之间做到互相尊重、消除戒心主动与人为善、讲究与邻居相处沟通的艺术及（ ）。 Ａ．关心邻居的所有事情 Ｂ．相互熟悉可以不拘小节 Ｃ．主动清扫与邻居共用的场所 ３３．外出要遵守交通规则，注意靠（ ）边行走，过马路时走人行横道。 Ａ．右 Ｂ． 左 Ｃ． 中间 ３４．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（ ）。 Ａ．随便放 Ｂ．放回原处 Ｃ．放在桌子上
３５．接电话时第一句话应说（ ）。 Ａ．喂，你找谁？ Ｂ． 您好！请问您找哪一位？ Ｃ． 谁呀？干嘛？ ３６．递物品一般应该用（ ）递上。 Ａ．随意 Ｂ． 单手 Ｃ． 双手 ３７．下列几种花中，（ ）花最适合赠送给母亲。 Ａ．玫瑰 Ｂ． 康乃馨 Ｃ．晚香玉 ３８．到他人家里作客拜访，最适宜的时间是在（ ）。 Ａ．上午十点或下午四点左右。 Ｂ．中午十二点或下午二点左右。 Ｃ．晚上十点左右。 ３９． 在机场、商厦、地铁、学校等公共场所上下楼梯或乘自动扶梯应靠（ ）站立，另一侧留出通道供有急事赶路的人快行。 Ａ．左侧 Ｂ．右侧Ｃ． 中间 ４０．致歉语有对不起、请原谅、（ ） Ａ． 拜托了 Ｂ． 多谢了Ｃ． 打扰了 ４１．在商场、超市的自选货架上挑选物品时，（ ）。 Ａ．可以打开物品的包装 Ｂ．选出的多余物品不需放回原处 Ｃ．不小心损坏物品应主动赔偿 ４２．在网上交流要互相尊重，需要注意（ ）。 Ａ．不发表污秽的言论 Ｂ．可以修改网络上的资讯 Ｃ．坦诚相见时，可以使用讽刺的语言 ４３．北京申奥口号（ ）。 Ａ．百年奥运中华圆梦 Ｂ． 新北京 新奥运Ｃ． 青春献北京 文明迎奥运 ４４．国际社会公认的“第一礼俗”是（ ）。
Ａ．女士优先 Ｂ．尊重原则 Ｃ．平等关系 ４５．西餐餐具的使用（ ）。 Ａ．一般情况下，右手持刀，左手持叉。 Ｂ．叉如果不与刀并用时，叉齿应朝下。 Ｃ．用刀时，食指可以按在刀柄上或刀背上 ４６．观看哪项体育比赛拍照要关掉闪光灯
（ ）。 Ａ． 羽毛球比赛 Ｂ．体操比赛 Ｃ． 花样滑冰比赛 ４７． 老人节是（ ）Ａ．端午节 Ｂ．中秋节 Ｃ． 重阳节 ４８． Ｂ．傣族 Ｃ． 瑶族 ４９．日常饮食时不正确方法是：（ ） Ａ 同与同席者谈话，不宜高声Ｂ．饭屑骨刺，可以抛掷地上Ｃ．进食时，应细嚼缓咽，力避有声 ５０、公民基本道德规范二十字的内容是：（） Ａ开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人 Ｂ．克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动 Ｃ． 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
第十二组：
１．就餐期间，如果暂时离开座位，我们需要把餐巾放到（ Ｂ ）
Ａ．桌子上 Ｂ．椅子上 Ｃ．带走
２．乘座公交车排队等车，小朋友们应当怎么做哪？（Ｄ）
Ａ、不管先后，谁能挤谁先上。 Ｂ、先上后下，依次上下车；不拥挤。
Ｃ、同时上下。 Ｄ、先下后上，依次上下车；不拥挤
３．对于传统礼仪在未来的发展，正确看法是？（Ｂ）
Ａ．遗弃传统礼仪 Ｂ．取其精华，去其糟粕
Ｃ．高兴用就用 Ｄ．不需要发扬传统礼仪
第十三组：
１．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，同学之间说话应该（ Ｃ ）。
Ａ．随心所欲 Ｂ．高谈阔论 Ｃ．轻声细语、不妨碍他人
２．当比赛主办方分发赠品时应当避免的行为是（Ｄ）
Ａ、排队有序领取，不可插队，不可一拥而上。
Ｂ、领取赠品后，不在分发地点逗留。
Ｃ、领取赠品后，表示感谢，并离开
Ｄ、领完一份重新排队再领一份，多多益善。
第十四组：
１．阿富汗人的见面礼是 （Ｃ）
Ａ、握手 Ｂ、合十礼 Ｃ、抚胸礼 Ｄ、脱帽礼
２．（ Ａ ）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。
Ａ．礼仪 Ｂ．礼节 Ｃ．礼貌
３．我们在吃饭的时候刀叉掉地上了怎么办？（ Ｂ ）
Ａ．弯腰去捡 Ｂ．示意服务员更换 Ｃ．不去管它
第十五组：
１．当我们在横过道路时应注意观察道路上行驶的车辆，同学们，你们认为放学后在横过道路时错误的行为是（Ａ）
Ａ、既不左看又不右看 Ｂ、左看右看再左看
Ｃ、左右观察，确定安全，快速通过 Ｄ、一站二看三通过
２．奏国歌时小朋友们应注意的礼仪是（Ｃ）
Ａ、升本国国旗才站立，升其他国家的国旗不必站立
Ｂ、升与本国有外交关系国家的国旗才站立，升未建交国家的国旗不必站立
Ｃ、升所有国家的国旗都应面向国旗站立
Ｄ、奏国歌与观众无关，观众不需要站立
３．
第十六组：
１．尊玛利亚为圣母的宗教是（ Ａ ）
Ａ、天主教 Ｂ、佛教 Ｃ、基督教 Ｄ、伊斯兰教
２．未经（ Ｂ ）同意千万不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业和日记。
Ａ、老师 Ｂ、本人 Ｃ、家长
３．小朋友们在吃饭的时候，吃到鱼头、鱼刺、骨头等物时，我们应该（ Ｃ ）
Ａ．往外面吐 Ｂ．往地上扔 Ｃ．用手拿到自己的碟子里
第十七组：
１．当遇到大家都认识的明星或国家领导人时，我们不应该做的是（Ｃ）
Ａ、不在场馆、道路等人流量大的公共场所对其进行围堵，干扰对方观展活动。
Ｂ、征得对方同意后，才可请对方签名或者合影留念。
Ｃ、请对方签名或合影时，要找人最多最热闹的展馆或者展品作背景。
Ｄ、合影后向对方表示谢意。
２．当我们在旁边看别人下棋时，下列哪种做法是对的？（Ｃ）
Ａ．一边看一边打电话 Ｂ．用手指指点点 Ｃ．静看不说话 Ｄ．帮别人移动棋子
３．如果在场馆内我们不小心损坏场馆设施时应该（Ａ）
Ａ、保持冷静，不要进一步触碰损坏的物品，同时立即与场馆工作人员联系并致歉
Ｂ、被人发现后推脱责任、指责他人
Ｃ、如果没有人发现，若无其事悄悄离开
Ｄ、拨打１１０报警
第十八组：
２．
３． 在国际交往场合，与人交谈应避免打听哪些情况？（ Ｂ ）
Ａ、对方的姓名 Ｂ、对方的个人收入
Ｃ、对方的个人爱好 Ｄ、对方的个人兴趣
１．
２．你知道“八礼四仪”中的“四仪”是哪“四仪”吗？
答：７岁入学仪式、１０岁成长仪式、１４岁青春仪式、１８岁成人仪式。
３．请你说一说“八礼四仪”中的“仪表之礼”的具体目标？
答：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
４．
５．请你说一说“八礼四仪”中的“言谈之礼”的具体目标？
答：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
６．请你说一说“八礼四仪”中的“待人之礼”的具体要求？
答：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
７．请你说一说“八礼四仪”中的“行走之礼”的具体目标？
答：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
８．请你说一说“八礼四仪”中的“观赏之礼”的具体目标？
答：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
９．请你说一说“八礼四仪”中的“游览之礼”的具体目标？
答：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
１０．请你说一说“八礼四仪”中的“仪式之礼”的具体目标？
答：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
１１．请你说一说“八礼四仪”中的“入学仪式”的具体内容？
答：７岁入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
１２．请你说一说“八礼四仪”中的“成长仪式”的具体内容？
答：１０岁成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
１３．请你说一说“八礼四仪”中的“青春仪式”的具体内容？
答：１４岁青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步
１４．请你说一说“八礼四仪”中的“成人仪式”的具体内容？
答：１８岁成人仪式，让年满１８周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
１５．一般说来，长辈与晚辈之间通话时，应由（ ）先挂断电话。答：长辈
１６．当小朋友们拒收他人赠送的礼品时，应当（ ）。
答：态度坚决，婉言谢绝
１７．请列举使用手机短信不礼貌的做法（ ）。
答：在与人谈话时不停地查看或编发短信
１８．当小朋友们登门拜访他人时，正确的做法是（ ）。
答：未经主人邀请和许可，不进入卧室
１９． 求别人解答时我们应该用（ ）一词来表达。
答：请问
２０． 小学生正确的读写姿势是（ ）。
答：． 胸离桌一拳。．眼离书一尺。．手离笔尖一寸。
２１． 少先队员的作风是（ ）。
答：诚实、勇敢、活泼、团结。
２２． 我们队的创立者和领导者是（）
答：：中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
２３． 我们的队礼是（）
答：右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
２４．我们的入队誓词是（）
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
２５． 少先队的队徽是由什么组成的？
答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
２６．少先队的呼号是什么？
答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
２７．少先队的队旗是由什么组成的？
答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
２８．少先队的队徽是由什么组成的？
答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
２９．少先队的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
３０．少先队的标志是什么？他代表什么含义？
答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
３１．少先队队礼代表什么含义？
答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。
３２．少先队的入队誓词是什么？
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
１．场景
人物：小华过生日，打电话邀请同学来家做客。
模拟：小华今天生日，他打算打电话请同学到家里吃晚饭。离宴会开始还有一个小时时，小华开始给同学明明打电话：“明明，今天是我的生日，六点钟到我家来。”明明说：“啊，今天啊，可是„„我有事。”没等明明说完，小华的电话就挂了。
（１）纠错
（２）模拟正确做法
２．场景
人物：小明和小明的同班同学
模拟：小明和他的同班同学去学校图书馆看书，到了图书馆之后两人热烈地讨论书中的故事，说得兴起还把图书你抢我夺地传阅，应该临近午餐时间，他们拿出了自己带来的事物，边阅
读边吃东西，一直在那儿看了很久很久。
（１）纠错
（２）模拟正确做法
３．场景
人物：学生小杨一个人在家里，有客人来访。
模拟：门铃响了，小杨去开门，见是陌生人，便直接关上门。客人见小杨直接关了门，有点生气，便使劲的敲门。小杨开门后，问客人：“你哪位啊，有什么事？”客人：“我是你父亲的某某同事，来找你父亲有点事。”小杨：“哦，我爸爸刚刚出去了，你等会儿再来吧。”
（１）纠错
（２）模拟正确做法
４．场景
时间：上午
地点：旅游景区
你跟着旅行团去景点观光，你看到同一个旅行团的朋友，在为了想拍出很特别、很有个性的照片，做着一些很夸张的动作，比如将带来的食物吃完随手就扔在了地上。看到一颗千年老树的时候，他提议你，在这个树上刻个“到此一游”的字样，以纪念这次的旅行。这时你该怎么做？
５．场景
一名泰国朋友在路上迷路了，由于语言不通需要你的帮助，但是你也不懂他们的语言，你要怎么帮助他到达目的地呢？
６．场景
你和三位小朋友去十八运会场看比赛。今天下午，有游泳、射击和跳远比赛。有两位同学要去看游泳比赛，而你想看射击比赛，还有一位小朋友要看跳远比赛。几个人出现分歧，你该怎么办？
（二）问答题：（答对一半以上不含一半，算答题正确）
７．学生在和别人交谈时要注意哪些问题？
答：
．要大方的与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。
．交谈是相互的，不要只想着要自己说，而要给对方说话的机会。
．在别人讲话的时候，要用关注的目光注视着对方，不要随便插话，也不要经常打断别人。 ．说话的时候，不要随便发怒，不要伤害对方，更不能口出恶言，说粗话脏话。
８．到亲戚朋友家作客要注意哪些礼仪？
答：
．一定要提前约定时间，约好时间后，一定要守时，不迟到。正确的做法是在约定时间前５分钟到达。如果真有特殊情况不能去，一定要设法通知对方表示歉意。
．进门之前应该先敲门，即使门是开着的，那么也要在获得允许之后再进入。
．有门铃的可以按门铃，但按一次就够了，如果一段时间还没有人开门，那么才可以按第二次，千万不要把门铃当成有趣的玩具。
．开门之前，如果屋里的人询问你是谁，那么要礼貌的报出自己的姓名。
．在进门之后，要主动更换拖鞋或者套上鞋套。如见到长辈要从最年长的人开始问候。 ．如果随身准备了送给主人的小礼物，那么要在进屋之后马上送给主人。
．主人给你吃东西，要说谢谢，但也不要吃得太多，不要狼吞虎咽。如果主人没有邀请，那么一定不要随便吃主人家的食物。
．不要在主人家调皮捣蛋，乱翻东西。也不要随便进入主人的卧室。
．告别的时候，要感谢主人对自己的款待，也要向主人家中的每一个人告别，并请主人留步，不要远送。
９．在家接待客人要注意哪些礼仪？
答：
．家里有客人要来，应该把自己的家收拾整洁，将招待客人的食物摆好，还要注意个人的仪容仪表，不要穿着睡衣接待客人。
．听到客人敲门或按门铃，要尽快应答、开门。客人进门以后，如果提着东西或雨伞，要主动帮助提接。
．不能随便接受别人赠予的礼物，但是对于别人要大方，如果客人看到某些物品，表示出喜欢之情，可以的话，要大方的赠送给客人。
．客人起身告辞时，要站立起来，随同家长一起送客，并说“再见，欢迎您再来！”。然后，目送客人离开之后再关门。千万不要客人刚一出门，就“砰”得关门。
１０．在图书馆与阅览室要注意哪些礼仪？
答：
．进入图书馆要着装整齐，不要穿拖鞋和背心。
．在图书馆要保持安静，不要高谈阔论或来回走动。走路的脚步要轻盈。与同学讲话的音量要尽量降低到最小。搬动桌椅的时候，也要尽量避免发出声音。
．在图书馆不要吃东西。
．自觉遵守图书馆的借阅规则。在阅读开架报刊时，一次不要拿太多。阅读之后应该按原序摆放。
．借阅图书要按时归还。爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页，不在图书上乱涂乱画，不折角，更不擅自带走图书杂志。
１１．学生在影剧院观看演出有哪些应该注意的行为规范？
答：
．到影剧院看电影、音乐会等演出之前，要提前几分钟到场，对号入座。
．观看演出的时候，要保持安静，不要交头接耳，窃窃私语。如果要打喷嚏，用手帕捂住口鼻，压低声音。
．观看演出的时候，不要吃会发出响声的食物，不要乱扔杂物，自己制造出来的垃圾，要自己带走。
．当演出结束之后，要鼓掌。如果演员不小心发生失误，那么要给予理解，不要喝倒彩。 ．中途尽量不要退场，如果确实要走，那么要弯腰离开，并对被自己挡住视线的观众说“对不起。”
．如果表演因为某些原因中断，不要大喊大叫，要耐心等待。
１２．小学生常用的礼貌用语有哪些种类？举例说明。
答：
． 问候语。与人见面打招呼，要说一些问候的话语。通常可以说：“您好”。还有比如“早上好”，“晚上好”和“老师好”等。
．迎送语。比如，“欢迎”，“欢迎您下次再来”和“再见”等等。
．致谢语。当我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。
．道歉语。敢于道歉，敢于说“对不起”是一个人心胸坦荡，明白事理的表现。常用的道歉语有：“对不起”，“抱歉”，“给您添麻烦了”等等。
．应答语。比如，“没关系”，“不客气”等等。
． “请”。最后，把“请”字单独请出来。请大家对别人说话的时候，多把请字放在前面。
１３．哪些是大家都要遵守的课堂礼仪呢？
答：
．上课预备铃响后，要迅速做好课前准备工作，将文具盒和书本放在课桌上指定的地方，然后保持安静等候上课。
．老师走进教室以后，随着老师或者班长的指令，要应声起身立正，齐声向老师问好，等到老师说“请坐”之后，再一起坐下。
．如果上课迟到了，那么要在教室门口轻声说“报告”，得到老师同意之后再进入教室。进门之后，要和老师简短地说明原因，而后快而轻地入座，轻轻地拿出并放好文具与书本。尽快进入听课状态，不要和其他的同学交头接耳。
．上课的时候，要保持端正的坐姿与集中的精神。回答问题或者要求发言之前，都要先举手，在得到老师允许之后再起立回答。
．上课的时候，不和同学说闲话。如果自己想要讨论，那么要在课后进行。
．在课堂上不看与课堂无关的书籍。不要干扰老师上课，比如起哄，做鬼脸，吹口哨等。 ．如果需要上厕所，那么先要举手向老师请假，之后才可以离开教室。
．听到下课铃响时，如果老师还没有说下课，同学们还是要安心听讲，不要忙着收拾书本。 ．下课时，全体同学须起立，与老师互道“再见”。要礼让老师先走，老师还没有走出教室门之前，学生先不要出门。
１４．小学生在马路上有哪些应该注意的行为规范？
答：
．要在上街沿和人行道上行走，并遵守交通规则。
．走姿要规范，不要横冲直撞，不要勾肩搭背、并排行走。
．行走途中，不要吃东西，不要踢球，也不要和别人玩耍。还要尽量避免突然停下脚步，因为那样会使得后面的人扑在你的身上，造成伤害。
．遇到熟人，要主动问候，但是不要高声喊叫。
．在路上发生突发事件，不要围观和起哄。
．要是自己被别人不小心踩到、碰到，如果不碍事，那么就要宽容。如果伤害比较严重的话，要找来警察叔叔处理。
．问路一定要有礼貌，问好路要记得致谢。别人要是也不认识路，那么也要致谢。 ．别人问自己路，如果自己不知道，要诚恳地向对方说明。
作文七：《八礼四仪(2)》800字我身边的八礼四仪
“仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼„„”表妹在旁边抑扬顿挫的背着八礼四仪。“你们被这些有什么用，反正你们也不懂。”我忍不住插话了，“谁说的！我们老师都一一将给我们听了！老师说八礼四仪就在我们身边！”表妹瞪大了眼睛。我看了看她天真的样子心想：小孩就是幼稚啊！
当我们走到了一个十字路口时，我的右边站着一个上了年纪的老奶奶，绿灯亮了我正准备过马路，表妹突然绕了过去：“奶奶，我扶您吧！”我用眼神示意她不要多事，可她就是不听，我叹了口气，决定到马路另一边等她。由于老人家年纪大了，行动十分迟缓，眨眼间绿灯灭了，我不耐的示意表妹继续走，可她就是那么固执，执意要等下一个绿灯！没办法，我只能强压下心里的怒火，等她过马路。可她似乎并不着急的样子，和那个老奶奶有说有笑的，终于绿灯亮了，我松了一口气，“小姑娘，谢谢你！来！吃个橘子吧！”看着表妹开心的笑颜和老人脸上洋溢着的热情，我的心里没来由的一暖：“谢谢。”“谢谢奶奶！奶奶在见！”我拉着表妹继续走着：“你为什么要帮那个老奶奶？”“因为老师教我们要待人友善，还要遵守交通规则！这就是待人之礼和行走之礼啊！”表妹一本正经地说着，“姐，我就说嘛！八礼四仪就在我们身边！”“恩！”看着表妹蹦蹦跳跳的身影，我想，她给我上了生动的一课。
是的，八礼四仪不是空谈，不是无病呻吟的文字，它是真实的，它就在我们身边，存在于我们生活的方方面面。不论是八礼还是四仪也都有着一定的危机感，像之前的我，蔑视八礼四仪，破坏八礼四仪，事实证明我之前的作为是错的！因此我们要树立八礼四仪的意识，要维护八礼四仪，就像我表妹做的那样，这样，才能算是一个好公民，一个文明人！我们应客服冷漠心理，树立道德理念，遵循社会主义核心价值观，自觉维护八礼四仪，继承并发扬八礼四仪，这样，社会才会更和谐，更美好！ 所以，让我们携起手来，共同遵守身边的八礼四仪，共同维护身边的八礼四仪！
作文八：《八礼四仪2》800字未成年人文明礼仪养成教育活动之
一、仪表之礼
在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体要求：小学生站立时要抬头挺胸。
二、餐饮之礼
在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体要求：幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物；小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话；初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具；高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包。
三、言谈之礼 在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
四、待人之礼
在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
五、行走之礼
在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
六、观赏之礼
观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体要求：小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话；初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看；高中生观赏高雅艺术演出时着正装。
七、游览之礼
外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体要求：幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果；小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻；初中生在不允许拍照的地方不拍照；高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
八、仪式之礼
参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
７岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 １０岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
１４岁：青春仪式
让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
１８岁：成人仪式
让年满１８周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
作文九：《八礼四仪(1)》300字具体内容
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪
７ 岁：入学仪式，感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 １０ 岁：成长仪式，学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长 的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 １４ 岁：青春仪式，学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第 一步。 １８ 岁：成人仪式，懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完 善自我，立志成才报国。
作文十：《八礼四仪1》400字“学礼仪、知礼仪、讲礼仪”
－－－－－－－－－“八礼四仪”具体目标与规范
八礼：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
７岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
１０岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
１４岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
１８岁：成人仪式，让年满１８周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。