美丽的校园生活作文
美丽的校园生活作文
作者／蔚潇鹏
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天，我们校园充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限地燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，有的同学们在聊天，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，都在为了好的成绩而拼搏。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面，所以没人敢有一懈怠。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师是你的指路灯，他就会引导你，最终战胜困难；当你考砸时，伤心难过时，老师就在你旁边＞倾听你的心灵，鼓励你走出阴影。
校园的生活是有情感的，朋友的友爱，老师的关爱，随时帮助着我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般地渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
太原市万柏林二中１１０６班
作文二：《美丽的校园生活》600字４月７日 晴
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天，我们校园充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限地燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，有的同学们在聊天，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，都在为了好的成绩而拼搏。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面，所以没人敢有一懈怠。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师是你的指路灯，他就会引导你，最终战胜困难；当你考砸时，伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵，鼓励你走出阴影。
校园的生活是有情感的，朋友的友爱，老师的关爱，随时帮助着我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般地渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
太原市万柏林二中１１０６班
作文三：《美丽的校园生活》500字美丽的校园生活
姜胜蓝 五（５）班
“沿着校园熟悉的小路······”每当我听到这首歌，就会想起我那丰富多彩的校园生活。
开学第一天，我们五年级的同学们进行了“大手牵小手”的活动。在后来的几个月里，我们分别举行了“广灵新声带”歌咏比赛，“小小牛顿”科技比赛，“民间体育游戏”游园会······让我印象最深刻 的就是“职业梦想ＰＫ赛”游园活动了。
经过前期的报名，听讲座等环节，我们的“职业梦想ＰＫ赛”迎来了“ＰＫ”环节。
上课铃一响，我和同学们像一只只出笼的小鸟，纷纷背起书包，来到各自的职业ＰＫ场。我们开始了第一环节，按照位置一个个到讲台上演讲，介绍自己的职业梦想和理由。很快就轮到我了，我满怀自信地走向讲台，介绍起来。“我的职业梦想是当一名医生。因为我小时候经常生病，每当看到医生为病人们治病，消除了病人的痛苦的时候，我就暗暗下定决心：长大后要当一名医生，治病救人。”同学们一边拍手，一边用赞许的眼光看着我。
第二环节开始了，卫生老师会提一些有关于卫生小常识的问题，答对的人加一分，同学们都争先恐后地举手回答。最后，我以１６分的成绩拿到了优胜奖：一本小日记本。
校园的生活就是那么丰富多彩，令人印象深刻，值得我们去珍惜其中的点点滴滴。
作文四：《美丽的校园生活》600字创设情境，感受校园
播放一段教师拍摄的校园环境短片，请学生们猜一猜，短片中出现的都是学校的哪个位置？七年级的学生刚刚入校，一定有不认识的地方，这时，再请学生实地去考察一下校园，与刚才自己在短片中看到的进行印证，迅速熟悉校园环境。同时利用相机把自己认为美观的地方拍下来，为下一步的绘画创作做好准备。 活动二：激情示范，学习技法
１、教师展示几幅以校园建筑为主的淡彩画，请学生观察，讨论其特征，并小结：它们画的较简单，而且颜色较清淡，教师总结这是淡彩画，并出示课题。今天我们就用淡彩画的形式来表现你心中的校园。
２、教师边示范，边讲解淡彩画的绘画步骤，主要分两步，先以速写的形式，用铅笔画出校园一角的大轮廓，这一步要注意的是景物的透视现象要大致准确，简单的明暗关系要体现。第二步，用水彩颜料给风景速写上色，颜色要加水调淡，使画面产生轻松随意的效果，画出物体的固有色，和基本的色彩变化。 活动三：照片重现，绘制风景
１、学生根据自己所拍摄的照片，选择理想的场景，进行绘画练习。相机的取景框就相当于画框，很好的解决了学生的构图问题。请一位学生讲一讲自己的照片，当中哪些事物是主要的， 哪些是不必要的，讨论之后，学生对照片中的景物进行取舍，构
成主次分明的画面。
２、学生按步骤进行绘制练习，教师随时指导。
活动四：作品展示，自评互评
学生将自己的作品展示出来，谈谈绘画的体验，其他学生可以针对作品的具体问题提出建议和评价，作为改进的参考。
１、教师注意引导学生围绕教学目标展开评论，以免离题太远。
２、教师不要一味的说好，要在讨论中引导学生客观的认识学校环境的优点和缺点，以便进行下一个专题的学习。
作文五：《美丽的校园生活》800字美丽的校园生活
实验小学 五、四班（易琛） 我们的校园，是个充满活力又美丽的地方，放眼望去学校的新校门矗立在蓝天下，十分美丽，只见两根莹白色的大理石柱，一齐立于门口两侧，像俩两个威风凛凛的哨兵，保卫着我们的安全。“实验小学”在阳光照耀下显得那么的神圣。
这里的环境优美，门口矗立着两棵松树，每天清晨随风飘荡，像是在欢迎我们的到来，为我们送来新鲜的空气．走进校园，大门两旁都是鲜艳的花朵，散发出淡淡的清香，美好的校园生活从这里开始了。 早间，随处可见活泼可爱的同学礼貌地向老师敬礼，道好，老师和蔼的点点头：“快进教室去读书吧，早上是一天最好的时光。一年之计在于春，一日之计在于晨呀！”这时同学总会挠挠头皮：“谢谢老师” ！于是快走一步，小跑到教室，开始了晨读，学校一片书声朗朗。
下课了，操场上人声鼎沸，一片生机勃勃的景象。一年级的小弟弟小妹妹在外面嬉戏打闹，捉虫子，追蝴蝶，捡起地上的花瓣漫天散地，还当成传说中的“天女散花”，呵呵，真可爱。
而二年级的小朋友盼望着愉悦的课间，一下课便争先恐后的冲出教室，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，你追我躲，好不快乐，于是操场变成了游戏的天地。三年级也不例外，但他们爱上的是——运动，一下课，就开始打排球、踢毽子、跳皮筋、踢足球······大家互相比赛，个个鼓足了勇气，都想成为运动健儿。而到了四年级，丰富有趣的课外书籍吸引了他们，不知道什么时候开始，手里总捧着一两本书。
五年级了，因为学习的压力，课外书籍便不再出现了，取而代之的是一本本厚厚的练习题，但我们是不会抱怨的，因为主动学习也是一种快乐呀！六年级的大哥哥大姐姐们已经在为小升初而做最后的冲刺了，看见他们露出充满希望的眼神，信心在脸上洋溢。
“叮铃铃、叮铃铃······”放学了，红红的夕阳洒落在顿时安静的操场上。时光转瞬即逝，一天的生活即将结束了，我们又将离开美丽的校园，虽然有些不舍，但已经在心中与校园默默的道别，并且相约明天······
我的校园啊！我美丽的校园啊！我能在这样美丽又和谐的校园里遨游知识的海洋，我真高兴自豪！
作文六：《[优秀作文]美丽的校园生活》800字当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们。每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
作文七：《美丽的校园生活_750字》800字当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一。。。每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。 每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。 友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。 初一：安芷柔ｂａｙ作文网专稿 未经允许不得转载
作文八：《校园生活的作文》1100字校园生活的作文（一）
“起床了，起床了”听到了妈妈急促的喊声，我立刻睁开眼睛，急忙穿好衣服，刷牙、洗脸、梳头后，高高兴兴的去上学。
走进学校，操场上体育老师带着运动员在刻苦的训练；走廊里值日生们在仔细的打扫卫生；教室里同学们在认认真真的读书。整个校园里到处传来朗朗的读书声，多么热闹的早上！
中午的课间操是我们最快乐的时候。铃声一响，我们就开始做眼保健操，做完后大家一个个就像一群出笼的小鸟一样，争先恐后地跑出教室去操场做操，等同学们整齐地做完操后，就开始快乐的自由活动了，这时校园里到处都是欢声笑语。
当下午放学的铃声响起后，同学们急急忙忙地跑出教室，快速的站好队，老师带领着同学们整整齐齐地喊着口号走出校门，此时校园里立刻安静了下来。
多么快乐的校园生活啊！
校园生活的作文（二）
我们的校园生活，除了一天紧张的学习之外，课间也是丰富多彩的。下课铃声一响，同学们就飞奔着往外跑。有的在玩捉迷藏，有的玩跳绳，有的在玩丢沙包……玩的特别尽兴。
我们班有五十多位学生，有的同学特别调皮，也很幽默，常常把我们逗得哈哈大笑。同学们都很热心，哪位同学需要帮助都会伸出援助之手。有一次，李瑶带了一本故事书，我特别喜欢，李瑶就把她心爱的书借给我看，让我特别的感动。如果在别人需要帮助的时候，我一定会伸出援助之手。
记得有一天下午，我早早的来到学校，我趴在桌子上写作业。这时，党留苑也来了，他打开书包把学习与巩固拿了出来，坐在板凳上准备写作业。可是，他好像忘拿了什么东西，在书包里乱翻一气，找了老半天也没找到。他把书包放下，皱着眉头说：“哎呀！我的文具盒忘带了，这可怎么办啊？”他转过身问我：“李灿，你能借我一支笔吗？我的文具盒忘带了。”我从文具盒里拿了一支铅笔递给了他，他接住铅笔，微笑着对我说：“谢谢你！”我说：“不客气。”能帮助到别人是一件特别开心的事情。
美丽的校园生活让我感觉到，学习的紧张、老师的关怀、同学的友爱。在这样的大家庭里，让我特别的开心和感动。
校园生活的作文（三）
今天上午，老师一声令下：“抄写２６课，写不完不放学！”我们一听，立刻埋下头就写开了。
我们觉得时间真是太快了，不一会儿就下课了。（ｍ．ｌｚ１３．）那些班里的“快速派”早早就写完了，而我们这些可怜“认真派”还没写完呢。我就差几个字了还没写完，老师心疼我们，想让我们快点儿回家，没有像开始说得那样写不完不让走。要说这本是好事，可我却偏偏把这弄成了坏事。我被老师“逼”得不能（在学校里）把最后一点儿写完，只好拿回家写。结果一急戴上黄帽，只顾带水杯、钥匙和书、本子，忘了我上午带的宝贝伞了。到了家门口，我才发现好像少了一件东西，才发现自己那宝贝伞忘带回来了。
这就是我今天的“英雄事迹”。
＊ 校园生活
＊ 关于校园生活的作文
＊ 校园生活作文
作文九：《校园生活的作文》1600字校园生活的作文（一）
北风呼呼地吹着，严寒侵袭着大地。在这滴水成冰的日子里，花儿凋谢了，树木干枯了，万物都像死了一般，最能吸引我的是那在校园傲然挺立的松树。
松树有着棕色直直的树干，绿色的树冠，刺儿一样的松叶，显得刚劲挺拔。它虽然没有娇艳的颜色，但它朴素美丽，亭亭玉立，能抵挡住风雪。四季中，它颜色不变，仍是那一身翠绿。
站在它身边的杨树虽高大，但在狂风的威胁下，只好脱了绿色的外套；而柳树虽美，也经不住严寒的打击，只剩下光秃秃的枝条；而松树却不怕，仍就挺立在那里，风和雪都想征服它，也都未如愿以偿。
松树顶着风，冒着雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不惧怕。
夏天的松树可不同了，它在酷热的夏季里挺立着，为我们遮凉。
我看见这松树，不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的解放军战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天，还要去迎风站哨。难怪陈毅将军为它题诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
松树啊，我赞美你，我歌颂你，但我更敬佩你，是因为你有着饱经风霜，无私奉献的精神。
校园生活的作文（二）
我的校园是育才小学。我最喜欢夏天的校园了！
站在大门口，迎面看到的是一排又高又大的楼房，那是我们的教学楼。
教学楼的前面，左侧是实验楼，右侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来，甬路两边是花坛，花坛里面有碧绿碧绿的小草和龙爪槐，龙爪槐的枝条倒着向下生长，眼看就要达到地面了，好像在跟花坛中的小草说悄悄话呢。
教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。
教学楼的四周是一排芙蓉树，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来，空气里有一股淡淡的清香。
这就是我的校园，我最喜欢夏天的校园。
校园生活的作文（三）
一直以为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又快乐的校园生活。
一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。
早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。
同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第三节课下课，大家肚子都在大家咯！同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热
闹了！
吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。
辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。
说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。
接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。 我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。 我爱校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充实、快乐。
作文十：《校园生活的作文》1600字校园生活的作文
校园生活的作文（一）
北风呼呼地吹着，严寒侵袭着大地。在这滴水成冰的日子里，花儿凋谢了，树木干枯了，万物都像死了一般，最能吸引我的是那在校园傲然挺立的松树。
松树有着棕色直直的树干，绿色的树冠，刺儿一样的松叶，显得刚劲挺拔。它虽然没有娇艳的颜色，但它朴素美丽，亭亭玉立，能抵挡住风雪。＞四季中，它颜色不变，仍是那一身翠绿。
站在它身边的杨树虽高大，但在狂风的威胁下，只好脱了绿色的外套；而柳树虽美，也经不住严寒的打击，只剩下光秃秃的枝条；而松树却不怕，仍就挺立在那里，风和雪都想征服它，也都未如愿以偿。
松树顶着风，冒着雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不惧怕。
夏天的松树可不同了，它在酷热的夏季里挺立着，为我们遮凉。
我看见这松树，不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的解放军战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天，还要去迎风站哨。难怪陈毅将军为它题诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
松树啊，我赞美你，我歌颂你，但我更敬佩你，是因为你有着饱经风霜，无私奉献的精神。
校园生活的作文（二）
我的校园是育才小学。我最喜欢夏天的校园了！
站在大门口，迎面看到的是一排又高又大的楼房，那是我们的教学楼。
教学楼的前面，左侧是实验楼，右侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来，甬路两边是花坛，花坛里面有碧绿碧绿的小草和龙爪槐，龙爪槐的枝条倒着向下生长，眼看就要达到地面了，好像在跟花坛中的小草说悄悄话呢。
教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。
教学楼的四周是一排芙蓉树，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来，空气里有一股淡淡的清香。
＞这就是我的校园，我最喜欢夏天的校园。
校园生活的作文（三）
一直以为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又快乐的校园生活。
一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。
早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。
同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照
耀，跑得大汗淋漓。
上午第三节课下课，大家肚子都在大家咯！同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了！
吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。
辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。
说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。 接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。
我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。
我爱校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，我想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起！