“尊师”，尊师是人生成长的第一步，也是社会进步的基石。最基本的尊师从尊敬为自己传道、 授业、解
“孝亲”，孝为人伦之本，惑的老师开始，推而广之，三人行必本立而道生，孝是所有一切智有我师焉。 慧、财富、幸福的根基，所谓第一， 尊敬。 厚德载物也。最基本的孝亲从第二， 遵从。 向父母尽孝开始，推而广之，第三， 尊承。 老吾老以及人之老。 真正尊师之道，不但要挚诚恭敬、第一、孝养。 依教奉行，还要做好承前启后的传孝养父母分两个层次： 承工作，不能让老师之道从自己这
１、养父母之身 里断绝。
２、养父母之志。 一、 身教。 第二、孝顺。 二、 言教。 第三、孝敬。 三、 德教。 如何学会善待自己？ 善待他人？ 内心充满了爱和善的人，总认为别人也充满了爱意和善心，认为这个世界温暖无处不在；你想得到善待吗？就要学会善待他人；你想寻求真诚吗？就要真诚的对待周围的一切；你想赢得尊重吗？就要学会尊重别人；你想丰收喜悦吗？就要学会播散阳光。你给予自己什么，你发现了什么，你的世界就反映了真实的你自己。 要学会善待自己，善待他人。只有这样你才会获得真正的幸福。
作文二：《《教师节》诗歌》1200字教师节
我愿轻轻摘下
一朵昙花。
悄悄放在
你的桌前。
告诉你，
我对你节日的祝福。
感谢你，
你这一年的辛苦。
感谢你，
你这一年的汗水。
感谢你，
你这一年白的头发。
谢谢你，
我的老师！
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（ｎｅｘｔ８８）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
作文三：《教师节诗歌》500字《九月，献给老师的诗》
女领 九月，金色的季节 。
男领 九月，温馨的季节。
女领 九月，鲜花盛开的季节。
男领 九月，天真烂漫的季节。
合 迎着九月的和风， 我们来到大自然。
采一束鲜花送给老师 ， 采一缕欢笑送给老师 。 男女领 今天是您的节日， 全体少先队员们共同祝愿。 合 愿您幸福快乐 ！
女领 忘不了，讲台上您那怡人的风采。
男领 忘不了，夜灯下您那辛勤的身影。
女领 忘不了，您那和蔼可亲的笑容。
男领 忘不了，您那认真负责的精神。
合 是您把我们引上知识的航船，
是您，教我们如何畅游知识的海洋。
女领 我们成功了， 您是我们的老师。
男领 我们成名了， 您还是我们的老师。
男女领 无论我们有如何惊人的业绩，
合 您永远是我们的老师。
合 亲爱的老师， 您辛苦了！
您的付出， 您的辛苦 ，我们都看得见。
合 让我们唱吧！ 让我们跳吧！
庆祝伟大的９月１０日。．
庆祝光荣的９月１０日 。
男女领 听！那是一句多么美妙的话。
一句献给全天下老师的话。
记住吧！９月１０日。
记住吧！九月，
合： 老师，您辛苦了！
作文四：《教师节诗歌》500字教师节诗歌—教师礼赞
杨军词李燕曲
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
教师节诗歌
教师节献词
老师为你讴歌
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
作文五：《教师节诗歌》2400字小时我以为候你很美，丽
着领一小鸟群飞来去飞
．小
时我候为你以很气，
说上神句话也惊一动天．地
长后大我成就你了
才知道，那教间室，
放飞是的希，望
巢的总是你守．
长大
后就我了成，你
知道那才块黑板，
写
的下真理是
擦
的是去功
利小候时以我你为神很秘
，
让有的所难题了成乐．趣
时小候以我为你很力有，
你总欢把我们喜高高起．
举长
后我就大了你，
成才道那知粉笔，支
出的是画虹彩
洒的是泪滴下．
长大后就我了成，
你
知道才个那台
讲起举的是人别
，奉
献的自是．己
师啊老
男刚：刚您，在翘首舒颜还目送毕业的学，子翼展天
云
女刚：，您还在细语刚款款，泽润一高新生迷茫心的
田
：老合啊师在，您的节里日，给己自刻的安片闲，听倾们唱我您的深给颂歌情吧
：老师啊合忘，了：不
男：您 眼睛用我们与交流
睿的明智眸启开科与真学的理门扉
女您用言语：我为烛们照
知识 的力点醒了我们量创的造犀
灵
男：您用心灵与们我交
融
生人路上之满铺了的爱玫色地毯瑰
：女您用人为格我垂们
范 昂起高贵 的头颅，显彰人的做严
尊
合： 您沉把甸甸职的责成三尺握鞭教
； 您真把切切的待聚期为漂落笔的沫
；
把满您腹的才写学厚实的进教；
案 您 无语把的真化情成人催进的奋批…语…
女：说您，走要进我们的心灵
男 ：您说为因我每一扇们门后面的
都是个丰富一丽绚宇宙的
女： 您因为我们说每扇一门的启
开
有都个浩一瀚苍茫的坤乾
：男因为这份就爱热，无您地演绎悔自己的着生人
女：就因这为份著，执摒您功利微弃笑着勾画轮
年 ：正男因这份为热，爱您忍桃看流熟丹，李熟残枝
女：因正这为份著执，选择您满人间情，诗人满间
：师合爱伟，大为它包因蕴崇高了使的和责命
师任爱无，因私为超越亲子它爱，之肉骨情
长 ：多男少您把病痛次抛身后
在
课堂上激情 任驰骋
女：少次白天默默上多每一好节
课
抽 才陪护空重病在亲的病人旁……
床 男：少次多睡中梦系着牵顽不冥灵学生的，
女多：少回光下灯醒了唤方东微熹的晨光
， 男
多：少汗颗在我们求知的道水路上挥洒
：多少滴女血在心们成才的征我程流上
淌 ：男没有谁舐之情犊
？ 女谁：孝双亲爹娘不
？：只因合老为师对我学们的子爱
只挚因为老师对己职业自敬畏
的
私奉无，献片一肠忠—
—
男 教育：事是业事，业意的义在献身
于
女：教 育科学，是
科学价值在于求的
真 男
：教是艺术，育术的艺生命在创新于
合：老师， 是在用您命生释着执著诠追求的坚与定信仰
的男 ：您不是驰骋场疆扫千军的将军
横
却有不惧吹风浪打闲庭步信稳的健
：您女不嬉是笑怒皆骂文章的作成家
却 养出培不语人惊不休的死才
子男：您 是不笔龙走蛇写春的史家
秋 却 培养出能青泼丹墨山书河大师
的
：女这一切源你于是一个多才们多的团艺
体 们你是播人类智慧传民文族的使化
者：合地人在你天讲义中的汇，聚
真善在美的言你行里结晶
。
男： 古洪荒诞生远了您的想，思
女 ：人进类化就了您的学造。
养 ：男了有您，历史才得会演以绎
， ：有女您，了文明会得以才承
传男： 有您，现了实会理才性沉稳
女：了有，您理才想成果有馨。
香
：男三便餐饭一，清茶壶，呕沥血心无，私奉献。
女 ：春蚕吐，丝蜡成灰炬，薪火传，源远相长流
。：铸不合师魂逝树万世师，表
男：铜琶板铁，大看东去，
合：江唯有您，秋百千代世永忘不
。男：数古千流人物，风
合：有还您，民人的教－－－至师无高。
上
合：老 啊，师您在节的里日
男 愿我：的诚挚谢意们编成，一永不束凋的花谢
环
合 给您：生的活来带限无芬
芳 ：愿我女的祝们，福作一首激化澎情湃的赞歌
：合您祝的业更加事烂灿辉
煌 ：敬男爱师尊的
女
亲爱：师长的
合请您：接受我们祝福，也的请倾您听我们心声：
男的：少年的我，满怀追梦的喜悦。们山书路有勤为，径海学无搏涯舟作
合拼：九却年窗寒，苦朝今迈入一门中。
女：青春 的我们曾有，个一希，望遍愿饮知识之甘泉，尽道德享之馨香
合：今，天望希实，现梦想真
成 男
：在古这而青老的校春里
合园琅：琅的书，是声我们献给太阳礼的
赞深思的目，光伴星光着将地天亮点
女： 容是山宽，博爱是，水山之沉稳，汲水之凝动
灵
：合我们道德在天的，地目游骋、怀润心浸
房
男 ：信是船自勤奋是，帆风正，，猛帆张
已
合 ：们在我识知的海里，勇济洋海沧乘风破浪
、 我要们
女伸：双手
出接过 类人明的文圣
火 男 挺直脊：梁
担起 民族复兴热望的
：读书乙思，考用智慧谱人写生
男发：感悟，现灵感用就造功成
女这 ： 是我就们的宏图志 大 就定州中学是的人铮誓铮
言
们我：
要
男志存高：远，脚踏地实
女：厚薄发，成就积未
来
男：握把朝，今应对挑战，
女：时俱与，探索创进新
合：这
就是祖国拓开者的郑承重
诺 请
信相
男
：我不会们给途征下遗留憾空白的
相请
信 女： 我们不为历会史留下言难的待
交
合：我 深们
知 ：男到未此千里穷
目 合： 我们将要
：奋女发更上层楼一
合：爱的亲同们，出学征号角已的吹响
经
让我 们
砥砺志，心飞梦放
想风乘浪破扬，远帆！ 航
教师 老师，颂没华有丽舞台，的有没鲜花簇的 拥尺讲台一块黑三就板是您洒人挥生天地的面 几十对迷双而惘求的眼渴 老师睛，义您反顾无用自的己歌的声如 音播撒的爱阳光智，慧甘的 霖师老，纷纷落飘雪花 的您两鬓新像的白生发 您的手像抚摸冰封在土地的 像的理想撒开的鲜花您雪下着 将孕，育个一收的季丰 将滋节润绽的新芽初 老师您启，迪我正领会真大了自然的惠恩从 ，我读此了每一懂瓣绿，每一叶片彩云每，朵一花 浪师，老创造您了个温一的集体 暖在们这个我体集 中一每分都拥有钟乐，欢声和阳歌光 老，您房师间彻夜亮明的光灯 像夜的深星闪明 耀当每我过您走前窗 明亮的光灯耀我的心照 敬爱的老房：师有没春的耕耘哪来 荷香十 愿您永远是春里使的 者将煦的阳光洒和人间满
作文六：《教师节诗歌》300字教师节诗歌
九月，大地吐露金秋的芳香，
这是一个收获的季节，一个感恩的季节， 相聚在这个灿烂美好的节日里，
我们回顾成长，收获喜悦，感恩老师！
老师，您是一幅优美的图画，
真诚是你的底色，
热爱是你的花朵，
坚定是你的枝条，
学生的进步是你收获的最好的果实。
祖国教育的辉煌孕育民族富强的希望， 使命高于一切，责任重于泰山，
就是那一支短短的粉笔，一方三尺的讲台， 您勤勤恳恳，默默耕耘，培育着桃李芬芳， 您兢兢业业，率先垂范，诠释着榜样的力量。
将理想的光环播送到远方，用知识的火焰把灵魂照亮， 是您把青春和热血奉献给太阳下最光辉的职业——教师。
亲爱的老师，让我们师生继续手挽手，心连心， 在未来的岁月里，
再续辉煌！
再立新功！
作文七：《教师节诗歌》400字节日诗歌
我们的教师
您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光； 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师－－ 您把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师－－ 您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！
作文八：《教师节诗歌》300字教师节诗歌
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里 您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空 您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦 您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛 燃烧了自己却照亮了别人 有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向 感谢您老师
我们由衷地感谢您
我们不会忘记
您的言传身教还有您的谆谆教诲 您那用您的全部心血来支撑的守望
会永远激励着我们在人生路上不断前行
作文九：《教师节诗歌》3300字第一篇：
三寸粉笔，三尺讲台系国运；
一颗丹心，一生秉烛铸民魂。祝各位老师节日快乐！
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。 而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学家，人生将无法与美丽的心灵共鸣； 如果没有画家，人生将无法品味色彩斑谰的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日落西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀， 集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。
让未来之光永驻，
希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
男： 在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业－－
我骄傲，我是一个老师！
在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页－－
我骄傲，我是一个老师！
女： 我是一个老师
我把神圣而崇高的理想之灯
在我的心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
男： 我是一个老师
我把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧我的每一寸躯体
让我的青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
我是一个老师！
女： 我是一个老师
我在春天的土地上播种４
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦
我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
我播种优秀品格
我播种高贵感情
我用语言播种
我用彩笔耕耘
我用汗水浇灌
我用心血滋润
只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
男：我是一个老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地演绎着我的人生
因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，选择诗满人间，画满人间
为什么我的眼中总是饱含泪水
为什么我的心里总是波涛汹涌
因为，我的爱如此深沉
我的执著早已在土地中扎根
女：我骄傲
我是一个老师
我是火种
将学子们的心灵之火点燃
我是石子
将学子们的道路铺平
我是阶梯
将学子们高高托起。
如果我可以是阳光
我会让温暖充满每一个心灵空间
如果我可以是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园
如果我可以是雨露
我会让每一棵小草都笑容满面
如果我可以是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜
男：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁
我不会让我知识的清泉变为一潭死水
因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
女：我骄傲，
我是一个老师！
男：我是一个老师
我无怨于自己的奉献
女：我是一个老师
我无悔于自己的选择
男：我是一个老师
我无愧于自己的称号
女：我骄傲
我是一个老师！
第三篇
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 „„ 我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您 ？
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 „„ 老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢朝里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 „„ 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我 „„ 老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 „„ 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 „„ 我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真诚、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 给时刻关怀着我的导师！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
第四篇：
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
作文十：《2011教师节诗歌》1000字２０１１教师节诗歌★★赞美老师诗一：★★金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。★★赞美老师诗二：★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗荆我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三：★★老师，辛苦了是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老 师老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。