最让我敬佩的科学家（演讲稿）
——内容真实，事例感人
【习作内容】
１、写演讲稿——自己最敬佩的一位科学家。
２、事迹选择要典型，感人，有说服力。学会收集材料，整理材料。
３、介绍内容要具体，语言要朴实，形象。
【教学目标】
１．让学生介绍自己敬佩的科学家，在学生心中树立榜样。
２．学会选择典型事例，学会收集、整理材料。
３． 表达自己的真实感受。
【教学重、难点】
学会收集材料、整理材料，选择典型事例。
【设计理念】
通过收集材料━━整理材料━━选择典型事例━━介绍自己敬佩的科学家，循序渐进地挖掘学生内心深处藏着的不同的感受，让孩子们在选择整理中激起说的欲望，在侃侃而谈中激起写作的欲望，“情动而思发”文章自然而然就诞生了。
【教学过程】
一、故事导入 激起浪花
１．师：世界上有许多著名的科学家，他们对人类的进步事业做出了不可磨灭的贡献。今天老师给大家带来了两弹元勋邓稼先的故事。
教师讲故事。
２、同学们，课前你们收集了自己敬佩地科学家的资料，今天我
们就一起谈谈我们自己敬佩的科学家。
（板书：最让我敬佩的科学家）
二、佳作欣赏 再掀激情
１．读例文，回答问题。
（１）指名分自然段朗读《袁隆平——我们的米神》
（２）积累文中词句。
２、回答问题，指导习作。
（１）小作者最敬佩的科学家是 。
（２）小作者介绍了关于袁隆平的哪些事迹？
（３）通过介绍，小作者表达了的思想感情。
３、观察演讲稿的格式。
４、怎样选择材料，写好本次习作呢？
（１）选择最有代表性的材料。一位著名的科学家，一生中对科学事业的发展可能做出许多惊人的贡献。为了写好演讲稿，应再一次进行阅读，收集有关他（她）的生平事迹、科学成就的资料，也可以网上查阅。在掌握了大量资料的基础上，确定写哪一方面，从中选择最有代表性的资料作为写演讲稿的材料。
（２）可以夹叙夹议，表达敬佩之情。写最敬佩科学家的生平事迹、科学成就时，可以一边叙述，一边写出自己的感受。“叙”是介
绍科学家的感人事迹，对科学家作介绍；“议”是发表自己的看法，说出自己的内心感受、想法，自己受到的教育，受到的启发等。演讲稿是字里行间要充满激情，充满对科学家的敬佩之情，叙述和议论要融为一体。演讲稿的语言要充满激情，具有说服力、感召力。
３、设置情境训练
开展“我最敬佩的科学家”演讲会，演讲他们的事迹。
三、梳理思路 写前辅导
１．本次习作请你选择一个题目或者自拟题目写作
（１）《最让我敬佩的科学家》 （２）《做一个 一样的人》
（３）《 ，您让我感动》 （４）《你的生命闪烁着人格的光辉》
２．材料选定后，想一想怎样开头，要突出人物哪几方面的特点，选择那些有代表性的材料？
四、引发写作需要。
孩子们，在科学家身上，我们读懂了科学的含义，读懂了什么是严谨、什么是高尚、什么是伟大、什么是无私、什么是执着„„整理你最敬佩的科学家的资料，写成一篇演讲稿，让更多的人了解她（他），敬佩她（他）。
五、自主写作。
六、欣赏评价，修改作文
１、师生共同评赏两篇习作。
同学们，请停下手中的笔。让我们一起分享你的智慧吧！愿意和大家分享习作的同学请举手！好，这个同学，掌声欢迎！学生读自己习作。
他的题目是（ ），这个题目（ ），读内容，一步一步进
行评价。
他的文章什么地方让你感受最深？哪些地方还要再进行修改？
２、学生自改，互相修改。
刚才我们欣赏了两位同学的习作，找到了优点，发现了不足，请同学们现在就开始自己读自己的作文，进行修改。改完后，和同桌前后桌进行互评互改，相信修改后你的习作会更棒！
作文二：《我最敬佩的科学家》300字我最敬佩的科学家 四年级三班 张铭俊
世界上有许多科学家，但我最喜敬佩的那就是爱迪生了。 爱迪生是举世闻名的美国科学家，电学家和发明家，被誉为“世 界发明大王” 因为爱迪生不仅发明了电灯， 。 他在留声机， 电话， 电报， 电影等方面的发明也有诸多贡献。他一生共有两千多项发明创造，为 人类的文明和进步做出了巨大贡献。 爱迪生从小家里很穷，只上了三个月的学。他很爱科学，常常 省吃俭用的买化学药品和科学书报。 长大以后在火车上做试验引发火灾，他因为这次事故被赶出车 外。他后来又迷上了电报，经过仔细研究电灯泡，他又经过长时间的 试验，终于成功了。 我被爱迪生那种坚持不懈，永不放弃的精神深深的感动了。我 要好好向爱迪生学习，学习他克服困难热爱科学，顽强拼搏的精神。
作文三：《我最敬佩的科学家_600字》600字Ｅ度网专稿 未经允许不得转载 大家好： 老师、同学们，大家知道伽利略是谁吗？他是一位着名的科学家，他提出了“两个铁球同时着地”的新定论，从而改变了人们陈旧的思想。所以，他是我最敬佩的科学家。下面，我们来听一个他的故事吧。 在以前，人们都听从古希腊科学家亚里士多德的定论。但伽利略并不认为“两个不一样重的铁球，重的先落地。”这条定论是对的。于是，他反复试验证明了他是正确的。之后，又到埃菲尔铁塔上做公开实验，证明了“两个铁球同时着地”。 他让我敬佩的原因有三点： 第一是因为他对科学、对工作都十分严谨认真。因为他在想到这个定论有可能不正确时，并没有盲目下结论，而是反复进行试验，才下了结论。而我们时常都不这样认真，只是匆忙下结论，从而造成了很大的失误。 第二是因为他有坚持真理的精神。因为他在进行公开实验前，遭到他人唾弃，但他始终坚信真理，而使他成功。但在我们之中，有人经常做“墙头草”，始终依靠强势力，从而让真理渐渐消失。 第三是因为他有创新精神。因为他在亚里士多德的定论下，有自己的思想从而改变了世人的观点。创新这种精神，往往很重要。因为如果人们总沉浸在陈旧的思想中，就会形成错误的观念。而往往有一些人，提出新的观点，改变了人们的错误，使人们慢慢地进步。 我认为，我们要学习伽利略的认真、坚持真理和创新精神！ 谢谢大家！我的演讲完毕！ 温淑培 ２０１１年１２月１８日 河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级：温淑培
作文四：《我最敬佩的科学家》2600字我最敬佩的科学家——居里夫人
我最敬佩的科学家——居里夫人
每当太阳冉冉升起，激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起，我就有一种冲动，一种神圣的、心潮澎湃的感觉在心中涌起，眼前不停地浮现出居里夫人的事迹。
１９９８年是居里夫人发现放射性元素镭的日子。居里夫人，一个伟大而崇高的科学家，一位获得诺贝尔奖的获奖者。他是靠顽强的毅力、坚强的信念和执著的追求得来的。她为了放射性元素镭费了很大的心血。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个曾经停放过尸体的废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌这锅里的矿渣，她的衣裙上、双手上，留下了溶液的点点烧痕。尽管这样艰苦、这样困难，工作这样艰辛，但她丝毫没有放弃、没有抱怨、没有动摇，她把三年零九个月看成一日，终于在矿渣中提炼出０．１克镭，幽暗、破旧的破木棚里终于发出了镭放射出的蓝色的荧光。那淡蓝色的荧光是用居里夫人这位美丽女子的生命和信念换来的。居里夫人是靠什么支撑在这漫长的时间里重复着如此艰辛的工作呢？靠的就是她那顽强的毅力和她对科学的执著追求。她这一生共得了十项奖金、十六枚奖章、一百零七个名誉头衔，其中包括两次诺贝尔奖。她本可以躺在任何
一项大奖或一个荣誉上尽情享受，可她却没有，她视名利如粪土。她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给六岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到六十岁离开人间，离开了她心爱的实验室。爱因斯坦曾这样评价过她：“在所有的世界名人当中，玛丽．居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，自由地驾驭规律，永葆着一种理性的美丽。是啊，只有居里夫人才没有被盛名宠坏，才永葆着一种理性的美丽。
居里夫人多么伟大，她端庄坚毅、执著进取、热爱科学、自然朴实，敢于为科学献出青春和生命，她具有视名利如粪土的高尚品格。我们一定要学习居里夫人的这种精神、这种人格、这种品质！
我最敬佩的一个人
每个人，都有自己的爱憎，而这些复杂交织的情感，渐渐形成一个人，他们的音容笑貌，对我们的成长有着举足轻重的作用。而我最敬佩的一个人是——董存瑞。
翻开枯黄的历史长卷，因为对国尽忠而名垂青史的人物数不胜数；打开崭新的潮流杂志，因为在社会上叱咤风云而倍受人们喜爱的人物也不计其数，但不知为什么，却总觉得他是最伟大的，或许，正因为那是一瞬间的感动吧！
二战期间，董存瑞带领的爆破小组肩负拿下隆化中学的任务。进过一段时间的对战，双方互相坚持着，没有结果。
董存瑞决定速战速决，但几名爆破队员进攻时，却都被前方的暗堡里的机枪射中而死。董存瑞见此状况，手拿炸药包，卧倒前进，亲自上阵。
但受地形影响，董存瑞无法将炸药包安置好，看战友们一个个在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然决然的将炸药包举在头顶，以自己的身躯为支架，拉引了炸药。
轰——！只听一声惊天动地的巨响划破了严密的乌云，冲击着耳膜。他的队友愣住了，哭喊着„„
一切都结束了，大地渐渐安静，倾听着烈士的悲壮，倾听着，每一个光荣战士不朽的心跳、脉动„„我木然了„„
但我知道——他还活着。那一刻，一切均由喧闹转为死的寂静，董存瑞炽热的鲜血随着微风轻轻悄悄的，无声无息的远去，但每一个人都知道——他还活着。那一刻，当安静与哭喊交织，我们沉默，我们激动，我们为这位英雄大声喝彩！那一刻，他没有选择萎缩，也没有选择迟疑，而是决然的选择了牺牲，选择了奉献，选择了付出。
在那之前，他是一名挥洒鲜血的战士，在那之时，他是革命伟大的英灵，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和学习的榜样！董存瑞——千古不朽的名字！
我最爱的一位中国科学家
我国有许多伟大的科学家，其中我最爱的一位是袁隆平爷爷。袁隆平爷爷是我国当代杰出的农业科学家，也是享誉世界的“杂交水稻之父”。他参加工作五十多年以来，不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇创高峰，所取得的科研成就使我国杂交水稻研究以及应用领域领先世界水平，推广后不仅解决了中国粮食自给
难题，也为世界粮食安全做出了贡献。
袁隆平爷爷的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决了下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。我们中国有十三亿人口，全世界有约七十亿人口，解决了这么多人的吃饭问题，这是多么伟大的成果啊！
除了他为人类做出的巨大贡献，袁隆平爷爷身上的人格魅力和崇高的品质更是让我敬佩。他，博学多才，除了科研，他还喜欢拉小提琴，精通英文；他，不畏艰难，追求真理，为了实现目标，反复实验，克服无数困难，在艰苦的环境中长期不懈努力；他，一丝不苟，严谨治学，他常说：“做每一件事，无论是大事还是小事，都要用心去做。”他这么说，也是这么做的。在实验中，袁隆平爷爷每次都会根据研究人员的汇报，对每亩地的穗数、每穗的粒数、稻谷的结实率、一千粒稻谷的重量等数据一一检查核实。从这个例子中我感受到了袁隆平爷爷对工作的严谨和一丝不苟。
对比袁隆平爷爷，一想到我平时做题经常粗心大意，丢三落四，遇到不懂的题就去问妈妈，我就觉得很惭愧。虽然我只是一名小学生，但我也应该努力学习大科学家袁隆平爷爷的崇高品质和精神。我暗自下决心，以后要多思考，改掉粗心大意的毛病。在今后的学习生活中，我会遇到许多困难和挫折，但我一定不会退缩，我会坚强面对，朝着梦想和目标而努力。
第１２篇 我最敬佩的人
每个人都有自己崇敬的人，我也有，我最崇敬的人就是雷峰。 １９６０年夏末报纸上发表了一条消息：阳地区遭到了百年不遇的大小灾。辽阳，雷锋有说不尽的深情厚谊啊！他在那儿参军，在那儿住过„„看了报，他急得直叹气。
日记上写道：“有些人说是我‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我甘愿做这样的‘傻子’的，革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’
他短促的一生，闪烁着夺目的共产主义光芒。在他日常生活中，处处表现了高贵品质。他把”专门利人，毫不利已“看作是一个人最大的幸福和快乐。在平凡的劳动中，处处表现了英雄本色。
在工作上，雷锋三次被评为车间的先进生产者，十八次被评为标
兵，五次被评为红旗手，三次被评为节约能手，一次被授予“提前５３天飞跨１９６０年社会主义建设积极分子”。还有一次，被评为优秀业余教师。
在人民军队里，雷锋立过一次二等功，两次三等功，被评为节约标兵，得到“模范共青团员”称号，被选为抚顺市人民代表。他所领导的班，两年来一直是先进集体。
雷锋真正做到了：生为人民生，死为人民死，做劳动人民的好儿子。
作文五：《我最敬佩的科学家》600字钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。
但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。而美国人不想让他回国。就把钱学森关在一个岛上，还派人监视他。当他的朋友把他从拘留所里保释出来后，美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。终于，经过多方努力，五年后，钱学森才获得自由，踏上回国的路程。 回国后，钱学森一家来到北京，钱学森立刻投入到紧张的工作中。一位将军曾问他：“我们能不能造出火箭、导弹来？”“有什么不能的，外国人能造，中国也能造！”钱学森坚信地说。
终于，经过不懈努力，１９６０年在他具体领导下，我国成功研制出第一枚导弹。１９７０年我国第一颗人造
地球卫星发射成功，新中国终于迎来了新的光辉。
我国正是有了像钱学森这样的人才才变得如此
强大。他是我们的骄傲，我们都为他这种精神而自豪。 钱学森爷爷在国外取得了成就，但是他并没有忘记自己的祖国。这种精神是多么令人敬佩呀！同学们，今天我们是小学生，十年以后，我们将面临大学毕业，那时振兴国家的重任将落在我们的肩上，钱学森爷爷的事迹是多么值得我们学习呀！让我们以前辈为榜样，刻苦学习，长大后好好报效我们的祖国吧！
作文六：《我最敬佩的科学家》500字我最敬佩的科学家
大家好：
老师、同学们，大家知道伽利略是谁吗？他是一位着名的科学家，他提出了“两个铁球同时着地”的新定论，从而改变了人们陈旧的思想。所以，他是我最敬佩的科学家。下面，我们来听一个他的故事吧。
在以前，人们都听从古希腊科学家亚里士多德的定论。但伽利略并不认为“两个不一样重的铁球，重的先落地。”这条定论是对的。于是，他反复试验证明了他是正确的。之后，又到埃菲尔铁塔上做公开实验，证明了“两个铁球同时着地”。
他让我敬佩的原因有三点：
第一是因为他对科学、对工作都十分严谨认真。因为他在想到这个定论有可能不正确时，并没有盲目下结论，而是反复进行试验，才下了结论。而我们时常都不这样认真，只是匆忙下结论，从而造成了很大的失误。
第二是因为他有坚持真理的精神。因为他在进行公开实验前，遭到他人唾弃，但他始终坚信真理，而使他成功。但在我们之中，有人经常做“墙头草”，始终依靠强势力，从而让真理渐渐消失。
第三是因为他有创新精神。因为他在亚里士多德的定论下，有自己的思想从而改变了世人的观点。创新这种精神，往往很重要。因为如果人们总沉浸在陈旧的思想中，就会形成错误的观念。而往往有一些人，提出新的观点，改变了人们的错误，使人们慢慢地进步。
我认为，我们要学习伽利略的认真、坚持真理和创新精神！
谢谢大家！我的演讲完毕！
河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级：温淑培
作文七：《我最敬佩的科学家》500字我最敬佩的科学家
大家好：
老师、同学们，大家知道伽利略是谁吗？他是一位着名的科学家，他提出了两个铁球同时着地的新定论，从而改变了人们陈旧的思想。所以，他是我最敬佩的科学家。下面，我们来听一个他的故事吧。
在以前，人们都听从古希腊科学家亚里士多德的定论。但伽利略并不认为两个不一样重的铁球，重的先落地。这条定论是对的。于是，他反复试验证明了他是正确的。之后，又到埃菲尔铁塔上做公开实验，证明了两个铁球同时着地。
他让我敬佩的原因有三点：
第一是因为他对科学、对工作都十分严谨认真。因为他在想到这个定论有可能不正确时，并没有盲目下结论，而是反复进行试验，才下了结论。而我们时常都不这样认真，只是匆忙下结论，从而造成了很大的失误。
第二是因为他有坚持真理的精神。因为他在进行公开实验前，遭到他人唾弃，但他始终坚信真理，而使他成功。但在我们之中，有人经常做墙头草，始终依靠强势力，从而让真理渐渐消失。
第三是因为他有创新精神。因为他在亚里士多德的定论下，有自己的思想从而改变了世人的观点。创新这种精神，往往很重要。因为如果人们总沉浸在陈旧的思想中，就会形成错误的观念。而往往有一些人，提出新的观点，改变了人们的错误，使人们慢慢地进步。
我认为，我们要学习伽利略的认真、坚持真理和创新精神！ 谢谢大家！我的演讲完毕！
河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级：温淑培
作文八：《小学生关于我最敬佩的科学家演讲稿》1900字篇一：
亲爱的同学们：
大家好！
今天，我来为大家介绍一位功勋卓著的科学家，他就是钱学森爷爷。
钱学森爷爷是我国著名科学家，为祖国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。他１９１１年生于上海，１９３４年毕业于上海交通大学。为了更好地报效祖国，他１９３５年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于１９３６年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森爷爷学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在老师的指导下，他对火箭技术产生了浓厚的兴趣，不久，钱学森爷爷成了加州理工学院最年轻的终身教授。
从１９３５年到１９５０年的１５年间，钱学森爷爷在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国。１９４９年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，钱学森爷爷深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国很不容易，而钱学森爷爷的专长又直接与国防有关，所以他历尽种种艰辛，最后在周恩来总理的帮助下，才终于回到了阔别２０年的祖国。他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森爷爷对祖国的深爱之情，是多么的感人啊！
１９５５年初冬，刚刚回到祖国的钱学森爷爷，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”他说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？！这是多么强的民族自尊心与自信心呀！”就这一句话，决定了他从事火箭、导弹和航天事业的生涯。１９５６年我国第一个导弹研究机构成立，钱学森爷爷被任命为第一任院长。
在酒泉发射场钱学森爷爷和普通科技人员一样，睡帐篷、吃粗粮，组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。在他的指导下，中国科学家们攻克了一道道难关，于１９６０年１１月５日，成功进行了我国第一枚导弹飞行试验。”１９６６年１０月２７日，钱学森爷爷又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验，即原子弹、导弹“两弹结合”试验。核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸，此举震惊了世界。一位美国将军说，钱学森爷爷无论在哪里，都抵得上五个师的战斗力。
钱学森爷爷在国外取得了成就，但是他并没有忘记自己的祖国。新中国成立之后，他放弃优越的生活条件，冲破美国的重重阻拦，终于回到了祖国，为我国国防事业和尖端科学技术的发展奉献出他的全部聪明才智。这种精神是多么令人敬佩呀！同学们，今天我们是小学生，十年以后，我们将面临大学毕业，那时振兴国家的重任将落在我们的肩上，钱学森爷爷的事迹是多么值得我们学习呀！让我们以前辈为榜样，刻苦学习，长大后好好报效我们的祖国吧！
谢谢大家！
篇二：
有的人崇拜名人，是为了追时尚，而这种盲目地崇拜会使人误入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作为自己的榜样， 激励自己像他们一样，为人民做贡献。孔子说过，“见贤思齐焉”，人们也常说：“榜样的力量是无穷的”，所以，这些人中，大多数都成功了。每个人，都有自己 喜欢的名人，无论是崇拜还是崇敬。我也不利外，我崇敬居里夫人。
千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。居里夫人已具备了漂亮这一资本，但是，她却没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。她为了做科学研究，她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射性元素——镭。
她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购买１克镭的经费而难以从事科学研究。最后，还是一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集所需的１０万美元款项。
居里夫人是登上法国科学院讲台作报告的第一个女子。
我对居里夫人的人格感到钦佩。居里夫人视名利如粪土，她一生共得了１０项奖金、１６项奖章、１０７个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给６岁的小女儿去当玩具。
居里夫人高尚的品格就像她杰出的科学成就一样，在人类文明史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉。她坚强、她意志纯洁、她严于律己，使我不得不肃然起敬！
谢谢大家！
作文九：《我最敬佩的科学家演讲稿》2000字演讲稿一：
亲爱的老师：
大家好：
老师、同学们，大家知道伽利略是谁吗？他是一位着名的科学家，他提出了“两个铁球同时着地”的新定论，从而改变了人们陈旧的思想。所以，他是我最敬佩的科学家。下面，我们来听一个他的故事吧。
在以前，人们都听从古希腊科学家亚里士多德的定论。但伽利略并不认为“两个不一样重的铁球，重的先落地。”这条定论是对的。于是，他反复试验证明了他是正确的。之后，又到埃菲尔铁塔上做公开实验，证明了“两个铁球同时着地”。
他让我敬佩的原因有三点：
第一是因为他对科学、对工作都十分严谨认真。因为他在想到这个定论有可能不正确时，并没有盲目下结论，而是反复进行试验，才下了结论。而我们时常都不这样认真，只是匆忙下结论，从而造成了很大的失误。
第二是因为他有坚持真理的精神。因为他在进行公开实验前，遭到他人唾弃，但他始终坚信真理，而使他成功。但在我们之中，有人经常做“墙头草”，始终依靠强势力，从而让真理渐渐消失。
第三是因为他有创新精神。因为他在亚里士多德的定论下，有自己的思想从而改变了世人的观点。创新这种精神，往往很重要。因为如果人们总沉浸在陈旧的思想中，就会形成错误的观念。而往往有一些人，提出新的观点，改变了人们的错误，使人们慢慢地进步。
我认为，我们要学习伽利略的认真、坚持真理和创新精神！
谢谢大家！我的演讲完毕！
演讲稿二：
谈到最尊敬的科学家，肯定每人都有不同的看法，而我最尊敬的科学家是斯蒂芬．威廉．霍金，他是一个让我深深震撼的人！
他在１９４２年生于牛津，在他２１岁时被确诊患有肌萎缩性侧索硬化症，之后被禁锢在轮椅上长达４０年之久，只剩下右手一个大拇指会操纵，全身仅三个手指能动！
几年下来他克服了种种困难！不顾艰辛的编写伦理宇宙，伦理黑洞，伦理大爆炸！的书籍，但是我们值得一注意的是，他全身只有一根手指可以来动，他的秘书曾私下对别人讲，他写一篇１小时的演讲稿需要３天的时间，打一段话需要近乎一个小时！
但是令人惊讶的霍金坚持下来了！在他不懈的努力下一册册的书籍出现在我们世人的眼前。
要知道这是他一个人，坐在一个４０年都没有离开的轮椅上，用仅可以动的一只手指在一个小小的鼠标上来编写出来的！
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。我尊敬他！我崇拜他！
但是尊敬崇拜之后，我们是否也应该静下来想一想，如果连一个全身瘫痪，只有一根手指可以动的残疾人都可以成为世界著名的物理学家，那我们这些正常人是否可以做的更出色？我们有健壮的双腿、这可以为我们节约许多生活上自理因自理而浪费的时间，我们有灵活的双手、可以为我们节约许多因为打字所浪费的时间，我们还有许许多多的东西比霍金在身体方面上强。但是我们却从来都没有为此感到欣慰！
霍金曾说过：“无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。”生命是宝贵的，我们还有许多事情要做。同学们，让我们快点抓紧时间学习吧！不要再浪费时间了，我相信我们会比霍金还要更加出色！
演讲稿三：
亲爱的同学们：
大家好！
我是精英未来学校五年级四班的一名同学。我想每个人都有自己所敬佩的科学家，我自然也不例外。今天我就为大家介绍一下我所敬佩的科学家。他的名字每个人都应该不陌生——达尔文。他是英国著名生物学家，进化论的奠基人。他曾出版过《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说。
１８３１年毕业于剑桥大学后，他的老师亨斯洛推荐他参加同年１２月２７日环绕世界的科学考察航行。他在环球旅行时，在船舱中种了一种名为草芦的植物。船舱只有窗户才透射进阳光，达尔文注意到，草的幼苗竟只向窗户的方向弯曲并生长。由于物种起源的耽搁，他在晚年才开始对此的研究。最终，达尔文在１８８０年出版的《植物的运动力》一书中展示了这个细节让他做出的一些试验以及其结果。从这件事情，我能看出达尔文是个懂得细心观察、留意周围一切的人，连草芦那么细小的一点变化都能看得到并且加以仔细的研究，直到提出新的论点。
１８５８年，达尔文决定把一部分论稿呈交专业委员会。１８５９年，《物种起源》一书问世，初版１２５０册当天即告售罄。以后达尔文费了二十年的时间搜集资料，以充实他的物种通过自然选择进化的学说，并阐述其后果和意义。达尔文已是著名的生物学家，但他对研究生物学仍抱着极为谨慎的态度，并且不满足于一时的成果，不停的充实。不仅如此，他对研究的执著精神也值得每个人学习。比起居里夫人的三年研究，二十年这个数字更加令人震撼。二十年，如此漫长的时间，达尔文本可以去做别的研究，提出更多让他再获荣誉的论点，更可以依靠当时的《物种起源》而安心度日。可他却花了这么长时间去充实一个已经成型的蹲点，这种不断改进充实的精神，更让人臣服。
我们应该吸取达尔文身上的精神：严谨而细心、坚持不懈。我相信不管是在哪个领域，哪个地方，只要有这样的精神，一切都将不那么困难。
谢谢大家，我的演讲完毕！
作文十：《十一、最让我敬佩的科学家》1400字五年级暑期
十一、最让我敬佩的科学家（演讲稿）
——内容真实，事例感人
【习作内容】
１、写演讲稿——自己最敬佩的一位科学家。
２、事迹选择要典型，感人，有说服力。学会收集材料，整理材料。
３、介绍内容要具体，语言要朴实，形象。
【教学目标】
１．让学生介绍自己敬佩的科学家，在学生心中树立榜样。
２．学会选择典型事例，学会收集、整理材料。
３． 表达自己的真实感受。
【教学重、难点】
学会收集材料、整理材料，选择典型事例。
【设计理念】
通过收集材料━━整理材料━━选择典型事例━━介绍自己敬佩的科学家，循序渐进地挖掘学生内心深处藏着的不同的感受，让孩子们在选择整理中激起说的欲望，在侃侃而谈中激起写作的欲望，“情动而思发”文章自然而然就诞生了。
【教学过程】
一、故事导入 激起浪花
１．师：世界上有许多著名的科学家，他们对人类的进步事业做出了不可磨灭的贡献。今天老师给大家带来了两弹元勋邓稼先的故事。
教师讲故事。
２、同学们，课前你们收集了自己敬佩的科学家的资料，今天我们就一起谈谈我们自己敬佩的科学家。
（板书：最让我敬佩的科学家）
二、佳作欣赏 再掀激情
１．读例文，回答问题。
（１）指名分自然段朗读《袁隆平——我们的米神》
（２）积累文中词句。
２、回答问题，指导习作。
（１）小作者最敬佩的科学家是 。
（２）小作者介绍了关于袁隆平的哪些事迹？
（３）通过介绍，小作者表达了 的思想感情。
３、观察演讲稿的格式。
４、怎样选择材料，写好本次习作呢？
（１）选择最有代表性的材料。一位著名的科学家，一生中对科学事业的发展可能做出许多惊人的贡献。为了写好演讲稿，应再一次进行阅读，收集有关他（她）的生平事迹、科学成就的资料，也可以网上查阅。在掌握了大量资料的基础上，确定写哪一方面，从中选择最有代表性的资料作为写演讲稿的材料。
（２）可以夹叙夹议，表达敬佩之情。写最敬佩科学家的生平事迹、科学成就时，可以一边叙述，一边写出自己的感受。“叙”是介绍科学家的感人事迹，对科学家作介绍；“议”是发表自己的看法，说出自己的内心感受、想法，自己受到的教育，受到的启发等。演讲稿是字里行间要充满激情，充满对科学家的敬佩之情，叙述和议论要融为一体。演讲稿的语言要充满激情，具有说服力、感召力。
３、设置情境训练
开展“我最敬佩的科学家”演讲会，演讲他们的事迹。
三、梳理思路 写前辅导
１．本次习作请你选择一个题目或者自拟题目写作
（１）《最让我敬佩的科学家》 （２）《做一个 一样的人》
（３）《 ，您让我感动》 （４）《你的生命闪烁着人格的光辉》
２．材料选定后，想一想怎样开头，要突出人物哪几方面的特点，选择那些有代表性的材料？
四、引发写作需要。
孩子们，在科学家身上，我们读懂了科学的含义，读懂了什么是严谨、什么是高尚、什么是伟大、什么是无私、什么是执着„„整理你最敬佩的科学家的资料，写成一篇演讲稿，让更多的人了解她（他），敬佩她（他）。
五、自主写作。
六、欣赏评价，修改作文
１、师生共同评赏两篇习作。
同学们，请停下手中的笔。让我们一起分享你的智慧吧！愿
意和大家分享习作的同学请举手！好，这个同学，掌声欢迎！学生读
自己习作。
他的题目是（ ），这个题目（ ），读内容，一步一步进
行评价。
他的文章什么地方让你感受最深？哪些地方还要再进行修
改？
２、学生自改，互相修改。
刚才我们欣赏了两位同学的习作，找到了优点，发现了不足，
请同学们现在就开始自己读自己的作文，进行修改。改完后，和同桌前后桌进行互评互改，相信修改后你的习作会更棒！