森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。” 阳光说：“我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。” 小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。” 这些话，你听到了吗？倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱……其实，倾听也是一种享受。 所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。倾听是一种享受，它可以让你心旷神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。 当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气，聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗？ 当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，静坐窗前，听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁冬声，你不觉得这雨真的很美吗？听，多美的交响曲啊！ 听着听着，咦，雨怎么不下了？这么粗犷、这么豪迈的雨怎么说停就停了呢？暴雨真是短暂啊！但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和无尽的遐想。夏日的烦躁渐渐平息，留下一身的清凉、满心的惬意。 当迎来初三的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗？激动了吗？觉得压力大吗？爸爸说：“你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是有句老话吗？失败乃成功之母。”朋友说：“放松一点吧，不要给自己太大的压力。轻装上阵，效果会更好！”倾听亲朋好友的唠叨居然也是一种享受。于是，我释然：原来，世界上处处充满了爱！ 赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻懂得倾听的人是聪明的，因为他懂得去放松自己…… 倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧！
作文二：《倾听也是一种享受》600字森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。”
阳光说：“我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。”
小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
这些话，你听到了吗？倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱……其实，倾听也是一种享受。
所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。倾听是一种享受，它可以让你心旷神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。
当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气，聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗？
当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，静坐窗前，听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁冬声，你不觉得这雨真的很美吗？听，多美的交响曲啊！
听着听着，咦，雨怎么不下了？这么粗犷、这么豪迈的雨怎么说停就停了呢？暴雨真是短暂啊！但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和无尽的遐想。夏日的烦躁渐渐平息，留下一身的清凉、满心的惬意。
当迎来初三的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗？激动了吗？觉得压力大吗？爸爸说：“你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是有句老话吗？失败乃成功之母。”朋友说：“放松一点吧，不要给自己太大的压力。轻装上阵，效果会更好！”倾听亲朋好友的唠叨居然也是一种享受。于是，我释然：原来，世界上处处充满了爱！
赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻懂得倾听的人是聪明的，因为他懂得去放松自己……
倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧！
作文三：《倾听也是一种享受》1500字摘要：倾听是教育的前提，是师幼互动的的桥梁，是老师洞悉幼儿内心，了解他们心里所想的有效途径。幼儿教师的有效倾听不仅要听还要观察幼儿的面部表情。这样才能深入了解幼儿在想什么。走进幼儿的世界，我们要做到有效倾听，给幼儿话语权，蹲下倾听，拉近孩子的距离，其次真诚的与孩子对话，这样才能够融入孩子们的世界。
关键词：倾听 观察 对话 方法 作用
教育家陶行知曾说过“教育为本，观察先行”，我们可以看到观察的重要性，观察是教育的第一步，而倾听是观察的第一步，倾听又是教育的前提，是师幼互动的桥梁，因此幼儿教育又可以被称之为倾听的教育。作为一个幼儿教师的我们，工作的全部时间都是跟幼儿在一起，会听到很多幼儿的声音，但很多时候也没有在意幼儿的声音，这就是一种听，却不是倾听。倾听是一种爱抚，是一种心灵的观察，一种态度，一种教学技能。幼儿教育活动需要老师倾听孩子，与孩子对话，关爱孩子，从而走进孩子的世界。
倾听是一种必要的沟通技能，作为教师怎样做到有效的倾听呢？
一、蹲下倾听――与孩子呼吸同一片空气，走进孩子的世界
蹲下身子，和幼儿平视，放低姿态与孩子们平等，感受另一番的空气。蹲下，和孩子一起，走进孩子的世界，不仅是物理距离上的靠近，更是心灵上的亲近。蹲下来，我们可以更清楚的看到孩子们天真无邪的脸、清澈透明的眼眸，听到孩子们好听的声音，感受孩子们的童真、童趣和童心。蹲下来用孩子眼睛看眼前的世界，才能看懂孩子的心。３到６岁是幼儿语言发展的黄金期，但在这段时间幼儿出现了不敢说，怕说的局面。记得有一次，班上一个小男孩坐在椅子上玩自己的做的发明玩具。这是小朋友都出去玩了，就他一个人还呆在教室里面，老师便问你怎么不出去玩呢，小朋友回答到“我要让我们的发明跳起来”，老师便笑道：“你这个怎么能跳起来”，小朋友认真的回答到“你不蹲下来试试，你怎么知道它不能跳起来”。有些事情，以我们大人的眼光来看会觉得不可理喻，然而在小孩子眼里，这一切都有可能。只是需要我们老师变换下角色，放下姿态，和小朋友一起玩乐，一起成长。我们就会感受到喜孩子的喜，悲孩子的悲，爱孩子之所爱，好奇孩子的好奇，我们就会和孩子们走到一起，成为好朋友。
二、真心倾听――欣赏孩子的智慧
孩子们的想象力是无限的，每一个孩子都是天生的学习者。他们会在自己好奇心的驱动下，动用自己的力量，用自己的方式来描述他们的世界。他们的智慧就在一个动作、一个眼神、一句话之中，他们每时每刻都在用他们特用的方式给老师传递信。平日里，我们可以看到：孩子会告诉老师，她今天穿了新衣服：会把在自己记得的故事用不流畅的语言给你讲出来。当他们以这样的方式传递信息时，我们一定的耐心的听完，并给予夸奖。同时对幼儿的错误表达要耐心的倾听，不打断，不讥笑孩子，并巧妙的给予纠正。教师的倾听能让孩子想说、敢说和大胆说。有这样一个真实故事，４月２１日地震后，学校没有停课，在一个画画课上，老师给出的题目是为灾区孩子们设计房子。孩子们都在自己的想象里画出了医院、学校、房屋、超市等。其中有一个孩子画的是一个房子两边种了两棵大树。老师就问“你为什么这样设计呢”。孩子回答道：“把树种两边这样房子就不会倒下来了”。老师听到后哈哈大笑了。我们在纠正孩子这样的想法后，又不得不佩服孩子们的想象力。一些简单的事情，会让我们看到平凡中的智慧。
倾听孩子的心声，是教育的根本，老师只要放弃对你们过多的控话权，真的的听听孩子的心声，与孩子交流，对话。融入孩子的话题圈和娱乐圈。这样才能成为孩子们信任的朋友。
参考文献：
［１］《幼儿语言教育》―幼儿语言发展的规律
作文四：《倾听也是一种享受》500字紫鹃倾听着林黛玉的诉说，让他的生命不再孤单。贝多芬的妻子倾听着贝多芬弹出的美妙音乐，造就了一伟大的音乐家。倾听也是一种享受，既充实了自己，也帮助了别人。 我的朋友，然，是一个多愁善感的女孤。她内向，从来不愿意和别人交谈。也不愿意倾诉她内心的秘密。
望着然那张寂寞的脸庞，我忽然产生了一个念头，当然的倾听者，让他开朗起来。
我是一个孤独的女生，从小爸爸妈妈都不喜欢我。然向我诉说着。我倾听着。她心里的秘密越来越少，我心中关于她的事情越来越多。渐渐地，我时常能看见然的两个又打有缘的酒努力没有白费，然，变得开朗，活泼了。
倾听也是一种享受，不仅能了解他人，还能丰富自己的生活。
生活中有了风风雨雨，大小坎坷，会让人变得消极，沉默寡言，甚至毁了一生。这个时候应该有个人倾听她的诉说，替他排忧解难，才会让她重拾信心，勇敢的面对生活的挑战。 林黛玉是一个美女，可有什么用呢？她天天以泪洗面，为的只是还给贾宝玉那数不尽的泪水吗？不是，她很孤单，她需要一个倾听者，倾听着她不幸的遭遇，倾听贾宝玉对她的漠不关心，倾听贾家对她的歧视，对她的偏见。是啊紫鹃就是一个很好的倾听者，让黛玉不再孤单寂寞。
倾听，带给我心灵的震撼。倾听，让我也不再孤单，让我的生活更加充实、丰富多彩。其实，我只想告诉你，倾听也是一种享受。
作文五：《倾听也是一种享受》600字森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。”
阳光说：“我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。”
小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
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这些话，你听到了吗？倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱……其实，倾听也是一种享受。
所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。倾听是一种享受，它可以让你心旷神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。
当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气，聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗？
当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，静坐窗前，听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁冬声，你不觉得这雨真的很美吗？听，多美的交响曲啊！
听着听着，咦，雨怎么不下了？这么粗犷、这么豪迈的雨怎么说停就停了呢？暴雨真是短暂啊！但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和无尽的遐想。夏日的烦躁渐渐平息，留下一身的清凉、满心的惬意。
当迎来初三的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗？激动了吗？觉得压力大吗？爸爸说：“你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是有句老话吗？失败乃成功之母。”朋友说：“放松一点吧，不要给自己太大的压力。轻装上阵，效果会更好！”倾听亲朋好友的唠叨居然也是一种享受。于是，我释然：原来，世界上处处充满了爱！
赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻；懂得倾听的人是聪明的，因为他懂得去放松自己……
倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧！
作文六：《倾听是一种享受》700字有人说倾听是一种美德；有人说倾听是一种涵养；也有人说倾听是一种胸怀；而我则认为，倾听是种享受！
２００４年４月９日天气：晴
今天Ａ同学憋了一肚子气，实在没办法，只能找我这个情同手足的听众来倾诉。他一会说：“我同桌今天又与我打仗了，结果我战败了，被掐了八九下，都青了。”一会儿又说：“今天中午打篮球，本来想发泄发泄，没想到却被球撞到了头，刚起来没站稳，一不小心又弄伤了脚，说着他把脚伸过来给我看！接着他又说：“最惨的是，我的那个同桌居然恶人先告状，在老师那里，参了我一本。结果我又弄得狗血喷头！”还有
２００４年９月２３日天气：晴
今天，老师把我叫到了办公室，对我说：“你这次怎么考的，数学只打了９４分，平时不都在９７分之上吗？怎么这么不认真，还有，你这道题的单位名称怎么没有写呢？这么粗心，如果下回再犯“马虎”的错误，我可就找你家长谈一谈了！“第二节下课，老师又语重心长地说：“可要记住了！”最后放学时又说：“你可一定要记住啊！”
２００５年８月１日天气：晴
今天，早上还没睡醒时，便被妈妈叫醒从床上拉了起来，叮嘱我快点洗漱。我心想：“真是的放个假还不让我睡个好觉！”妈妈说：“今天中午，爸爸妈妈都有事，你自己在家吃吧！一会儿被要叠好，碗筷要刷好，一定要认真学习啊。玩电脑的时间不要太长，小心你的眼睛，千万别贪玩！”说完她急急忙忙地走了！
倾听是一种享受。同学向你倾诉，说明同学对你的信任，你当然要倾听；老师反复叮咛，说明老师关心你，你没有理由不去倾听；家长对你唠叨，说明他们爱你，你更要去倾听。难道你能说倾听不是一种享受吗？让我们去倾听，去学会享受吧！
作文七：《倾听是一种享受》700字有人说倾听是一种美德；有人说倾听是一种涵养；也有人说倾听是一种胸怀；而我则认为，倾听是种享受！
２００４年４月９日天气：晴
今天Ａ同学憋了一肚子气，实在没办法，只能找我这个情同手足的听众来倾诉。他一会说：“我同桌今天又与我打仗了，结果我战败了，被掐了八九下，都青了。”一会儿又说：“今天中午打篮球，本来想发泄发泄，没想到却被球撞到了头，刚起来没站稳，一不小心又弄伤了脚，说着他把脚伸过来给我看！接着他又说：“最惨的是，我的那个同桌居然恶人先告状，在老师那里，参了我一本。结果我又弄得狗血喷头！”还有
２００４年９月２３日天气：晴
今天，老师把我叫到了办公室，对我说：“你这次怎么考的，数学只打了９４分，平时不都在９７分之上吗？怎么这么不认真，还有，你这道题的单位名称怎么没有写呢？这么粗心，如果下回再犯“马虎”的错误，我可就找你家长谈一谈了！“第二节下课，老师又语重心长地说：“可要记住了！”最后放学时又说：“你可一定要记住啊！”
２００５年８月１日天气：晴
今天，早上还没睡醒时，便被妈妈叫醒从床上拉了起来，叮嘱我快点洗漱。我心想：“真是的放个假还不让我睡个好觉！”妈妈说：“今天中午，爸爸妈妈都有事，你自己在家吃吧！一会儿被要叠好，碗筷要刷好，一定要认真学习啊。玩电脑的时间不要太长，小心你的眼睛，千万别贪玩！”说完她急急忙忙地走了！（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
倾听是一种享受。同学向你倾诉，说明同学对你的信任，你当然要倾听；老师反复叮咛，说明老师关心你，你没有理由不去倾听；家长对你唠叨，说明他们爱你，你更要去倾听。难道你能说倾听不是一种享受吗？让我们去倾听，去学会享受吧！
作文八：《倾听是一种享受》600字有人说倾听是一种美德；有人说倾听是一种涵养；也有人说倾听是一种胸怀；而我则认为，倾听是种享受！
４月９日天气：晴
今天Ａ同学憋了一肚子气，实在没办法，只能找我这个情同手足的听众来倾诉。他一会说：“我同桌今天又与我打仗了，结果我战败了，被掐了八九下，都青了。”一会儿又说：“今天中午打篮球，本来想发泄发泄，没想到却被球撞到了头，刚起来没站稳，一不小心又弄伤了脚，说着他把脚伸过来给我看！接着他又说：“最惨的是，我的那个同桌居然恶人先告状，在老师那里，参了我一本。结果我又弄得狗血喷头！”还有（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
９月２３日天气：晴
今天，老师把我叫到了办公室，对我说：“你这次怎么考的，数学只打了９４分，平时不都在９７分之上吗？怎么这么不认真，还有，你这道题的单位名称怎么没有写呢？这么粗心，如果下回再犯“马虎”的错误，我可就找你家长谈一谈了！“第二节下课，老师又语重心长地说：“可要记住了！”最后放学时又说：“你可一定要记住啊！”
８月１日天气：晴
今天，早上还没睡醒时，便被妈妈叫醒从床上拉了起来，叮嘱我快点洗漱。我心想：“真是的放个假还不让我睡个好觉！”妈妈说：“今天中午，爸爸妈妈都有事，你自己在家吃吧！一会儿被要叠好，碗筷要刷好，一定要认真学习啊。玩电脑的时间不要太长，小心你的眼睛，千万别贪玩！”说完她急急忙忙地走了！
倾听是一种享受。同学向你倾诉，说明同学对你的信任，你当然要倾听；老师反复叮咛，说明老师关心你，你没有理由不去倾听；家长对你唠叨，说明他们爱你，你更要去倾听。难道你能说倾听不是一种享受吗？让我们去倾听，去学会享受吧！
作文九：《倾听是一种享受》600字倾听是一种享受
阿城三中 １年６ 孙傲雷
有人说倾听是一种美德；有人说倾听是一种涵养；也有人说倾听是一种胸怀；而我则认为，倾听是种享受！
２００４年４月９日天气：晴
今天Ａ同学憋了一肚子气，实在没办法，只能找我这个情同手足的听众来倾诉。他一会说：“我同桌今天又与我打仗了，结果我战败了，被掐了八九下，都青了。”一会儿又说：“今天中午打篮球，本来想发泄发泄，没想到却被球撞到了头，刚起来没站稳，一不小心又弄伤了脚，说着他把脚伸过来给我看！接着他又说：“最惨的是，我的那个同桌居然恶人先告状，在老师那里，参了我一本。结果我又弄得狗血喷头！”还有
２００４年９月２３日天气：晴
今天，老师把我叫到了办公室，对我说：“你这次怎么考的，数学只打了９４分，平时不都在９７分之上吗？怎么这么不认真，还有，你这道题的单位名称怎么没有写呢？这么粗心，如果下回再犯“马虎”的错误，我可就找你家长谈一谈了！“第二节下课，老师又语重心长地说：“可要记住了！”最后放学时又说：“你可一定要记住啊！”
２００５年８月１日天气：晴
今天，早上还没睡醒时，便被妈妈叫醒从床上拉了起来，叮嘱我快点洗漱。我心想：“真是的放个假还不让我睡个好觉！”妈妈说：“今天中午，爸爸妈妈都有事，你自己在家吃吧！一会儿被要叠好，碗筷要刷好，一定要认真学习啊。玩电脑的时间不要太长，小心你的眼睛，千万别贪玩！”说完她急急忙忙地走了！
倾听是一种享受。同学向你倾诉，说明同学对你的信任，你当然要倾听；老师反复叮咛，说明老师关心你，你没有理由不去倾听；家长对你唠叨，说明他们爱你，你更要去倾听。
作文十：《倾听是一种享受》600字有人说倾听是一种美德；有人说倾听是一种涵养；也有人说倾听是一种胸怀；而我则认为，倾听是种享受！
２００４年４月９日天气：晴
今天ａ同学憋了一肚子气，实在没办法，只能找我这个情同手足的听众来倾诉。他一会说：“我同桌今天又与我打仗了，结果我战败了，被掐了八九下，都青了。”一会儿又说：“今天中午打篮球，本来想发泄发泄，没想到却被球撞到了头，刚起来没站稳，一不小心又弄伤了脚，说着他把脚伸过来给我看！接着他又说：“最惨的是，我的那个同桌居然恶人先告状，在老师那里，参了我一本。结果我又弄得狗血喷头！”还有
２００４年９月２３日天气：晴
今天，老师把我叫到了办公室，对我说：“你这次怎么考的，数学只打了９４分，平时不都在９７分之上吗？怎么这么不认真，还有，你这道题的单位名称怎么没有写呢？这么粗心，如果下回再犯“马虎”的错误，我可就找你家长谈一谈了！“第二节下课，老师又语重心长地说：“可要记住了！”最后放学时又说：“你可一定要记住啊！”
２００５年８月１日天气：晴
今天，早上还没睡醒时，便被妈妈叫醒从床上拉了起来，叮嘱我快点洗漱。我心想：“真是的放个假还不让我睡个好觉！”妈妈说：“今天中午，爸爸妈妈都有事，你自己在家吃吧！一会儿被要叠好，碗筷要刷好，一定要认真学习啊。玩电脑的时间不要太长，小心你的眼睛，千万别贪玩！”说完她急急忙忙地走了！
倾听是一种享受。同学向你倾诉，说明同学对你的信任，你当然要倾听；老师反复叮咛，说明老师关心你，你没有理由不去倾听；家长对你唠叨，说明他们爱你，你更要去倾听。