３、开展富有特色的班级活动。①开展好传统教育活动②构建主体参与型的班级活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，在互动中促进交流。
４、开展各种各样的学习竞赛活动。从组织形式上分有：小组学习竞赛、大组学习竞赛、个人学习竞赛；从内容上分有：语文、数学、英语、政治、历史、地理和其它课外知识等方面内容的竞赛，通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。 特色建设规划
５、及时反馈。对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。
６、定期总结。利用读报课、主题班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
备 注
有利于培养学生的自主创新能力、合作竞争意识、集体意识、活动能力、科学精神与人文素养。同时也有利于提高了班主任管理班级的能力。
作文二：《中学生黑板报手抄报设计大全》2300字 《中学生黑板报手抄报设计大全》
第一、画大框，确定报头的位置，写个大体模样的大字。
第二、留出大图案、边花、角花的空间，细分小框，确定栏目，抄上内容。
第三、根据栏目内容画出角花、边花，描大字，画大图案。
第四、整版，修改
很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：
怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：
一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
１、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（１）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；
（２）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（３）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（４）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有３ＣＭ左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
２、报头
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
（１）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
（２）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（３）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
３、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
４、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
５、花边
花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
１、线描画法
要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
（１）一般扼要画出主线－－－－确定角度、方向和大小；
（２）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（３）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（４）最后进行整理，使画面完整统一。
２、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
１、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
２、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（１）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（２）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符
合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（３）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的
《中学生黑板报手抄报设计大全》内容提要
黑板报 元旦 春节 元宵节 学习雷锋 植树节 消费者权益 世界水日清明节 世界卫生日 国际劳动节 五四青年节 母亲节 国际儿童节 世界环境日
端午节 父亲节 国际奥林匹克纪念日 国际禁毒日 中国共产党成立纪念日 中国人民解放军建军节 教师节 中秋节 国庆节 重阳节 圣诞节
新学期 学习园地 快乐春游 军训剪影 运动会 艺术节 复习迎考 愉快假期 讲文明
热爱祖国 服务人民 崇尚科学 辛勤劳动 团结互助 诚实守信
作文三：《中学生黑板报手抄报设计大全电子书》300字中学生黑板报手抄报设计大全
作者：刘正南主编 出版日期：２００７ 页数：１６１ 分类： 文化艺术 ＞图案集
内容提要
本书收录了中学生的黑板报设计图案，主要包括元旦、春节、元宵节、世界卫生日、教师节、母亲节、国际儿童节等，本书的图案都是手绘图。
隐藏目录 章节目录
黑板报
元旦
春节
元宵节
学习雷锋
植树节
消费者权益日
世界水日
清明节
世界卫生日
国际劳动节
五四青年节
母亲节
国际儿童节
世界环境日
端午节
父亲节
国际奥林匹克纪念日
国际禁毒日
中国共产党成立纪念日
中国人民解放军建军节
教师节
中秋节
国庆节
重阳节
圣诞节
新学期
学习园地
快乐春游
军训剪影
运动会
艺术节
复习迎考
愉快假期
讲文明
热爱祖国
服务人民
崇尚科学
辛勤劳动
团结互助
诚实守信
遵纪守法
艰苦奋斗
科技博览
保护地球
探索自然
关爱动物
飞越太空
海底漫游
健康在线
手抄报
和谐中国
科学世界
卫生园地
绿色地球
法制在线
体坛风云
动漫天地
网络时代
快乐暑假
学生作品
文稿
作文四：《高中历史特色学科建设工程总结表彰大会报道》900字湖州市普通高中历史特色学科建设工程总结表彰大会
在菱湖中学隆重举行
２０１２年１０月１７日，湖州市普通高中历史特色学科建设工作总结暨２０１１学年先进表彰大会在菱湖中学隆重举行。本次会议由特色学科建设工程副主任陈洪伟主持。历史特色学科建设工作委员会成员、专家组和工作组成员以及全市各校信息管理员及特邀代表参加了本次会议。
菱湖中学陆建平老师代表工作委员会２０１１学年度历史特色学科建设工作进行了总结。陆老师围绕完善工作制度、积极承办活动、加强考试研究、重视课堂教学、完善网站建设、促进专业成长、形成自己特色、存在不足之处等内容，回顾了一年多来特色学科建设工程工作，展示了一年来的工作情形及所取得的成果，同时也指出了工作中需要进一步优化和改善的一些问题，并表示，在新一学年中要加强各项工作，多出成果，办出特色。陆老师特别强调，一年来特色学科建设取得的成绩，离不开全市各高中、各位老师的大力支持与帮助。 历史特色学科建设工作委员会工程蒋为民主任宣读了２０１１学年度特色学科建设先进集体和个人名单，安吉高级中学、南浔中学、德清一中、湖州一中和双林中学历史组上年度工作积极、活动参与面广、积极共享教学资源，被评为特色学科建设先进集体，高建峰、郑芳、魏平等７人在资源建设、组织策划相关专题活动等方面工作积极认真，被评为先进工作者，菱湖中学董星、德清综合高中吴磊、安吉孝丰高中汪华清等１１名老师被评为优秀管理员，魏钧、李永达、高建峰老师荣获优秀资源奖。大会给获奖者颁发荣誉证书及奖金并合影留
念。南浔中学沈芬老师、德清综合高中吴磊老师分别代表获奖先进集体和先进个人发言。
颁奖仪式后，历史特色学科建设工程副主任魏钧对下一阶段特色学科建设的重点工作进行部署落实。
下午，与会人员分小组讨论了下阶段的重点工作。命题组主要研究落实工作制度和命题组建设等工作；资料组针对资料收集与上传工作做了详细规划；教材教法组则围绕下阶段的“导学案有效课堂研讨活动”展开激烈的讨论。最后，由各组组长将讨论情况汇总后向工作委员会和专家组汇报，并达成共识。至此，会议圆满结束。
本次会议无疑将大大推动历史特色学科建设各项工作的顺利开展。
湖州市历史特色学科建设工程期待您的关注，感谢您的参与。
作文五：《高三WORD电子板报设计大赛》400字关于开展电子板报制作比赛的通知
为了提高学生的计算机操作能力，丰富学生学习生活，激发学生学习兴趣，提高学生审美能力和设计能力特针对高三对口计算机班开展电子板报制作比赛。
一、参赛对象
高三（１０）班全体学生。
二、电子板报内容及要求
内容：
比赛主题：“我的大学”
请参赛者围绕“大学”，“青春”，“梦想” 为主题制作电子板报。大学限定在对口七所学校中（蚌埠学院、阜阳学院、滁州学院、宿州学院、巢湖学院、淮南师范学院、合肥学院）。
要求：
１、报头下方打上学校名称、班级名称、学生作品姓名。
２、版面的大小规格为Ａ４纸，页边距适中。
３、版面要和谐统一，朴实大方、美观。
４、图片要大小适中，摆放合理。
５、标题用字可灵活掌握。
６、用语规范，标点正确，无错别字。
７、主题突出，内容丰富多彩。
８、内容积极健康、能够表达真实情感。
三、比赛办法与时间
本次比赛为一次性比赛，即一次评比后确定比赛名次。
比赛时间：２０１７年１１月１３日晚６：３０——９：３０
比赛地点：六楼计算机教室
四、评奖
本次比赛设一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名，获奖学生统一颁发奖状和奖品。
对口组
２０１７年１１月１２日
作文六：《实用黑板报设计大全》400字★★★還舊樓主２０１３年９月２１日整理自《我爱简笔画网》★★★
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作文七：《高中部宣传板报设计》500字琼林学校高中招生简章
一、高中部简介
南宁市琼林学校高中部于２０１５年７月通过教育局审批，并于同期加盟广西育贤教育集团，与南宁市华佳学校同属一个集团。依托集团雄厚经济实力，及华佳学校丰富教育教学管理经验，琼林高中实现了跨越式发展，取得了很多辉煌的教育成果。办学条件不断改善，校园环境经过精心设计变得非常漂亮，每个教室都配备先进的多媒体教学设备，拥有团结拼搏，师德高尚，勇于探索，追求卓越的师资队伍。秉承琼林志存高远，德才并育的校训，以德育为先导，特别注重培养学生综合素质，在后进生引导转化方面取得了辉煌的成绩，同时在主抓基础文化知识的同时，注重发展学生个性特长，以学生为主体发挥学生创造性，培养学生综合能力，让学生从学校毕业后就具备较高的社会竞争力，为将来的人生奠定坚实基础，让每位琼林高中生在未来的人生道路上走得更高更远，为实现社会稳定繁荣，实现中华名族的伟大复兴，实现中国梦，输送更多优秀人才。
图片 为学校全景７２阶梯的图片
二、师资队伍
团结拼搏，师德高尚，勇于探索，追求卓越的师资队伍
图片，明天集体拍教师集体照
三、办学条件
美丽的校园 图片
先进的多媒体教室 图片 计算机房照片
饭堂
宿舍
四、德育阵地
主题班会 美食节 社区服务 元旦晚会 感恩演讲 清明扫墓
五、助学措施
奖学金制度
贫困助学金
六、招生计划
七、学校地址联系电话
作文八：《高水平大学及特色高校建设类建设项目申报书》400字高等教育“创新强校工程”
高水平大学及特色高校建设类建设项目申报书
项 目 名 称 ：
项 目 类 别 ：
项 目 主 持 人 ：
主持人所在单位 ：
联 系 电 话：
填 表 日 期 ： 年 月 日
惠州卫生职业技术学院 制表
填 表 说 明
一、 纸质版材料的各种签名（章）处，不能用打印字代替。
二、 封面中“所在单位”、“基本信息”栏中的“所在单位”填写项目主持人所在系、部、行政科室单位名称。
三、 《申请书》页面可视需要延展或缩小，字体、字号等可自主选择，但不能删除栏目或改变原有格式。
一、基本信息
二、现状（基础）
三、建设目标（要有具体的考核指标）
四、项目建设意义（优势、前景）及必要性分析
五、主要建设任务（围绕建设目标展开）
六、各项任务的具体建设计划（２０１４—２０１６年，具有可操作性、与建设目标密切呼应）
七、学校的政策措施
八、实施周期与步骤
九、资金预算与用途（万元）
十、项目主持人所在单位审核意见
十一、惠州卫生职业技术学院“创新强校工程”领导小组意见
作文九：《中国特色新型高校智库建设推进计划》3600字教育部关于印发
《中国特色新型高校智库建设推进计划》的通知
教社科„２０１４‟＝１号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
现将《中国特色新型高校智库建设推进计划》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
教育部
２０１４年２月１０日
中国特色新型高校智库建设推进计划
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于加强智库建设的重要批示和刘延东副总理在“繁荣发展高校哲学社会科学 推动中国特色新型智库建设”座谈会上的重要讲话精神，推进中国特色新型高校智库建设，为党和政府科学决策提供高水平智力支持，制定本计划。
一、服务国家发展，明确建设目标
１．明确高校智库的功能定位。高校智库应当发挥战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交的重要功能。一是发挥基础研究实力雄厚的优势，着重开展事关国家长远发展的基础理论研究，为科学决策提供坚实的理论支撑。二是发挥学科门类齐全的优势，围绕重大现实问题，开展多学科的综合研究，提出具有针对性和操作性的政策建议。三是发挥人才培养的优势，努力培养复合型智库人才，为中国特色新型智库建设提供有力的人才保障。四是发挥高校学术优势，针对社会热点问题，积极释疑解惑，引导社会舆论。五是发挥对外交流广泛的优势，积极开展人文交流，推动公共外交。
２．建立形式多样、结构合理的高校智库组织形式。按照总体设计、点面结合、突出重点、分类实施的原则，创新体制机制，整合优质资源，打造高校智库品牌，带动高校社会服务能力的整体提升。一是以学者为核心，支持和培养一批具有重要影响的高端智库人才和咨政研究团队。二是以机构建设为重点，培育建设一批具有集成优势的新型智库机构。三是以项目为抓手，改革科研项目管理，提高应用研究项目质量。四是以成果转化平台为基础，拓展转化渠道，搭建高端发布平台。
二、聚焦国家急需，确定主攻方向
围绕完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标，结合高校优势和特色，统筹规划高校各类科研机构、人才团队和项目设置，凝炼智库建设的主攻方向，力求在以下关键领域、关键环节以及亟待解决的问题上取得重大突破。
１．经济建设。围绕社会主义市场经济体制完善、经济发展方式转变等重大问题，重点推进经济结构调整与转型、创新驱动发展和国家创新体系建设、城乡一体化发展、财税体制改革、金融创新与安全、粮食与食品安全、区域经济协调发展等重点领域研究。
２．政治建设。围绕社会主义民主政治建设、依法治国等重大问题，重点推进发展人民民主、行政体制改革、公共治理创新、社会主义法律体系完善、司法体制改革、民族与宗教问题等重点领域研究。
３．文化建设。围绕提升国家软实力、深化文化体制改革等重大问题，重点推进社会主义核心价值体系建设、中华优秀传统文化传承创新、文化产业发展、中国文化“走出去”等重点领域研究。
４．社会建设。围绕民生保障与改善、社会体制改革等重大问题，重点推进教育现代化、医药卫生体制改革、人口发展战略、收入分配改革、社会保障体系、创新社会治理体制等重点领域研究。
５．生态文明建设。围绕国家经济社会可持续发展中的重大问题，重点推进国土开发、节能减排、发展低碳经济、应对全球气候变化、环境保护等重点领域研究。
６．党的建设。围绕提高党的建设科学化水平、保持党的先进性和纯洁性等重大问题，重点推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等重点领域研究。
７．外交与国际问题。围绕维护国家主权与安全、促进世界和平发展等
重大问题，重点推进构建新型大国关系、周边环境与周边外交、新兴国家崛起、海洋战略与海洋强国政策、反恐维和、全球治理、公共外交等重点领域研究。
８．“一国两制”实践与推进祖国统一。围绕“一国两制”的理论与实践、两岸关系和平发展中的重大问题，重点推进完善与基本法实施相关的制度和机制、深化内地与港澳经贸关系、推进两岸交流合作等重点领域研究。
三、整合优质资源，建设新型智库机构
１．以２０１１协同创新中心和人文社会科学重点研究基地建设为抓手，重点打造一批国家级智库。按照“国家急需、世界一流、制度先进、贡献重大”的总体要求，认定和建设一批国家“２０１１协同创新中心”。深化高校人文社会科学重点研究基地运行和管理体制改革，实行“有进有退、优胜劣汰”的动态管理和弹性经费制度，完善总体布局，推动重点研究基地从整体上向问题导向转型，提升社会服务能力。
２．实施社科专题数据库和实验室建设计划，促进智库研究手段和方法创新。围绕内政外交重大问题，重点建设一批社会调查、统计分析、案例集成等专题数据库，和以模拟仿真和实验计算研究为手段的社会科学实验室，为高校智库提供有力的数据和方法支撑。
３．以高校哲学社会科学“走出去”计划为依托，扩大高校智库国际学术话语权和影响力。完善结构布局，创新组织形式，重点建设一批全球和区域问题研究基地。推动高校智库与国外一流智库建立实质性合作关系，建立海外中国学术中心，支持高端智库参与和设立国际学术组织、举办创办高端国际学术会议。
４． 加强高等学校软科学研究基地建设。以综合性大学现有的高水平战略研究机构为基础，培育一批面向国家和国际重大科技战略问题的国家级智库。培育、鼓励行业特色院校组建行业、产业科技发展战略研究中心，形成全面覆盖的行业、产业发展战略与政策研究支撑网络。面向区域发展需要，在高校培育一批面向区域产业发展需要的特色政策咨询机构。
四、发挥人才关键作用，着力培养和打造高校智库队伍
１．实施高端智库人才计划。遴选确定立场坚定、理论深厚、视野开阔、熟悉情况、掌握政策、联系实际的２００多名高校专家，建立咨政研究核心人才库，给予长期稳定支持。构建密切联系机制，引导和支持专家围绕全
局、战略问题和重点、热点、难点问题，及时向党中央、国务院各部门提出政策建议，适时向公众发布研究观点，引导社会舆论。
２．实施哲学社会科学教学科研骨干研修跟踪培养计划。对参加中央六部门举办的哲学社会科学教学科研骨干研修学员进行跟踪培养，组织参与实践考察、社会调研、挂职锻炼，在各类人才计划、团队建设、科研项目、出国访学等方面给予重点支持，培养一支智库建设的骨干队伍。
３．推动智库人才交流。与有关部门密切配合，有计划地推荐高校智库核心专家到政府部门和国际组织挂职任职。聘请有较高理论素养的党政、企事业单位领导干部参与高校智库研究工作，形成政产学研用之间人才交叉流动的良好格局。
五、拓展成果应用渠道，打造高端发布平台
１． 建设中外高校智库交流平台。围绕国际国内重大热点问题，支持高校与国外高水平智库开展合作研究，举办高层智库论坛，打造高端引领、集中发布、影响广泛的高校智库成果发布品牌，发挥高校智库引导舆论、公共外交的重要作用。
２．加大智库成果报送力度。进一步加强高校、科研机构、项目团队咨政建议的报送工作。建立咨政报告数据库，定期收集、整理、分析和反馈相关信息。拓展《教育部社会科学委员专家建议》报送渠道，加大报送力度，建立定向征集、集中报送的工作机制。
３．加强成果发布管理。制订实施《关于加强和规范高校哲学社会科学成果发布管理的实施办法》，规范发布流程，切实把好政治关和质量关。
六、改革管理方式，创新组织形式
１．大力推动协同。支持高校智库与实际工作部门联合组建研究团队，主动加强与政府研究机构、社科院、科学院、工程院，以及民间智库等的合作，强化高校之间及高校内部的合作，着力构建强强联合、优势互补、深度融合、多学科交叉的协作机制。密切关注、全程跟踪党和政府重大决策，及时提供动态监测、效果评估和信息反馈。
２．改进科研评价。牢固树立质量第一的评价导向，实施科学合理的分类评价标准，把解决国家重大需求的实际贡献作为核心标准，完善以贡献和质量为导向的绩效评估办法，建立以政府、企业、社会等用户为主的评价机制。协调推进组织管理、人才培养、资源配置等方面的综合改革，构建有利于智库创新发展的长效机制。
３． 改革项目管理。建立后期资助方式，对政府决策产生重大影响的科研成果给予后期奖励和持续支持。密切跟踪重大需求，与实际工作部门合作确定科研项目选题，完善课题立项和申报制度，提高项目设置的针对性实用性。
七、加强组织领导，提供有力保障
１．健全管理体制。把加强智库建设作为推动高等教育改革发展和繁荣发展哲学社会科学的重点任务，研究制定《关于提高高等学校哲学社会科学社会服务能力的意见》等文件，做好统筹规划，明确任务分工，形成工作合力。
２．完善政策配套支持。根据新型智库特点和发展需要，在研究生招生、经费投入、项目支持等方面给予重点倾斜，在组织管理、人员评聘、科研活动安排等方面赋予更大的自主权，建立健全政策指导到位、保障措施得力、有利于激发智库活力的管理机制。
３．加强经费保障。加大经费投入力度，多措并举筹集智库建设经费。完善经费使用机制，加大人力资本投入，实行绩效奖励。规范经费管理，加强绩效评估和审计，提高经费使用效益。
作文十：《特殊建筑中高大模板支撑体系的搭设》2900字【摘要】随着建筑业技术的飞速发展，高层、超高层建筑越来越多，对高大模板支撑要求也越来越高。以实际工程为载体，对部分特殊建筑物的模板支撑体系的搭设，选择合理的施工方案，使施工过程安全高效，在实际应用中取得了良好的实效，具有较高的工程实践价值。 【关键词】高大模板支撑、特殊建筑、施工方案、安全高效 １、工程概况 重庆某医院的加速器机房建筑面积６８０�Ｏ，剪力墙最小厚度为１５００ｍｍ，最大达到３３００ｍｍ，顶板最小厚度为１５００ｍｍ，局部达到３０００ｍｍ。加速器机房墙体混凝土量约９００ｍ？，顶板混凝土量约１５００ｍ？。 ２、施工方案选择 ２．１荷载分析 加速机房１５００ｍｍ厚板的面荷载达到５４．２２ｋＮ／�Ｏ，３０００ｍｍ厚板的面荷载达到１０４．２４ｋＮ／�Ｏ，荷载较大，选择合理的模板支撑体系非常关键。 ２．２方案分析 为了能满足承载力要求，采用的以下三种常用的支撑体系的技术参数如下： 经过以上分析比较，从施工的便利及支撑体系的整体稳定性等考虑，我们将采用承插盘扣式钢管支架为主、扣件式钢管脚手架为辅的支撑作为本工程的模板支撑体系。 ３、施工技术 ３．１方案确定 ３．１．１经过上面的分析对比，我们将采用承插盘扣式钢管支架为主、扣件式钢管脚手架为辅的支撑作为本工程的模板支撑体系。立杆采用材质Ｑ３４５Ａ规格为Φ６０×３．２钢管，横杆采用材质Ｑ２３５Ｂ规格为Φ４８×２．５ 钢管，主楞采用１２．６＃工字钢，次楞采用１００×５０标准的木方，模板采用１８３０×９１５×１８ｍｍ的胶合板。 ３．１．２盘扣式支撑架搭设步凑，自下而上分步进行；定位放线立杆→安装扫地杆、立杆、斜杆→安装第二层及以上横杆、立杆、斜杆→安装可调托撑→调整可调托撑→安装主楞→安装次楞→安装模板→设置钢管剪刀撑。 ３．１．３加速机房的结构层高为４．６ｍ和５．６ｍ，根据此特点，立杆采用２．０ｍ与１．Ｏｍ插入式连接，板顶采用可调托座，板底采用可调底座。 ３．１．４模板支架立杆可调托座的伸出顶层水平杆的悬臂长度严禁超过６５０ｍｍ，丝杆外露长度严禁超过４００ｍｍ，可调托座插入立杆长度不得小于１５０ｍｍ；水平杆采用定型尺寸杆件，型号为Φ４８×２．５×５４０、Φ４８×２．５×８４０，竖向斜杆Φ４８×２．５×８，水平斜杆４８×２．５×１２７３，剪刀撑采用扣件式钢管设置。 ３．１．５模板支撑体系的立杆设置，先在地平面放线确定立杆位置，根据立杆放置可调底座，将立杆与水平杆用插销连接成第１步支撑架体，完成第１步搭设后，应对立杆的垂直度进行初步校正。扫地杆离地２５０ｍｍ，逐层搭设支撑架体，每搭设完一步支模架后，及时校正水平杆步距，立杆的纵、横距，立杆的垂直偏差和水平杆的水平偏差。立杆的垂直偏差不应大于模板支架总高度的１／５００，且不得大于１５ｍｍ。 ３．２优化设计 ３．２．１立杆优化布置 由于架体的模数非常标准，均为３００ｍｍ的倍数，在我们实际工程中，结构形式千变万化，立杆的间距不能完全满足实际工程的结构形式，结合某工程的实际情况（图１），对立杆进行整体优化布置（图２）。 从上面的布置可以看出主楞的最大悬挑长度达到４５０ｍｍ，若在墙边在加一跨３００ｍｍ立杆，立杆离墙间距只有１５０ｍｍ，墙模板难以施工，采用Ｑ２３５材质的Φ４８．３×３．６钢管作为主楞其最大悬挑长度仅为２００ｍｍ，不能满足施工要求。为了便于施工，同时满足施工要求，通过分析对比将采用１２．６＃工字钢作为主楞（图３），５０＊１００木方作为次楞，局部次楞采用１０＃槽钢（图４），以满足悬挑长度的要求。 ３．２．２剪刀撑布置 盘扣式支撑体系中，剪刀撑材料的选用一直是工程技术人员比较纠结的一项难题，《建筑施工承插型盘扣式钢管支架安全技术规程》中也容许采用不同的材料进行施工，包括盘口体系里已有的斜拉杆及钢管扣件形式的杆件，这次选用的钢管＋扣件形式搭设的剪刀撑，就是取了后者（图５），实际效果也证明了操作的方便和架体整体稳定之间的平衡关系。 ３．３人员培训 民用建筑结构施工中，经常使用的是钢管扣件式支撑，其他支撑体系基本属于一种补充的角色参与，因此工人对这种非常规工艺的操作认识也是有限的。针对这一实际情况，在架体实体施工前，预先准备了一段时间的操作培训，在训练过程中，一方面培养了一批熟练的技术工人，另一方面也在非工程搭设过程中对出现的问题加以分析、改进。 ３．４监测监控 ３．４．１厂家提供各规格材料合格证书，出厂证明，实验报告，确保立杆钢管壁厚≥３．２ｍｍ，横杆钢管壁厚≥２．５ｍｍ，相关安全部门对进场材料进行验收，作业前对作业人员做好安全技术交底，并且在架体施工前，按照《钢管满堂支架预压技术规程》对支撑体系进行预压实验。 ３．４．２监测项目：支架沉降和位移，以及架体变形监测。 ３．４．３测点布设：在梁１／２跨位置，每个监测剖面布设二个支顶水平位移监测点、三个支顶沉降观测点 ３．４．４ 监测阶段：对支模架在搭设、预压、钢筋安装、混凝土浇筑过程中及混凝土终凝前后进行监测。 ３．４．５ 监测频率：浇筑混凝土过程中监测频率采取实时监控的办法，监测时间从混凝土开始浇筑到混凝土初凝为止。 ３．４．５变形监测预警值： 支架垂直位移为１０ｍｍ，大梁支架水平位移为８ｍｍ，大梁支架沉降位移为１０ｍｍ。盘扣下移为５ｍｍ，达到以上数值时应立即拆离所有施工人员，并根据现场具体情况决定是否该采取加固措施及如何在保证安全的前提下进行加固。 浇筑混凝土过程中，施工单位同某科研单位进行合作（图６），对混凝土浇筑过程中架体的应力应变关系进行了实时监控，从监控的结果来看，支架未发生垂直位移，支架水平位移最大值仅２ ｍｍ，支架沉降量仅有０．３１ ｍｍ，盘扣未发生下移现象。 ４、结语 此结构的建筑高度、结构特点、超大荷载、系统构成，涵盖了盘扣架施工可能遇到的相关问题，也体现了盘扣架在特殊建筑应用过程操作的优越性。对今后在民用建筑结构上的应用，有一定的技术参考意义： ４．１在超大荷载的建筑工程中，作为支撑体系选择，盘扣架应是最优先考虑的对象； ４．２盘扣架在施工过程中显现出了安全、高效、低损耗的性能； ４．３盘扣架的立杆型号较多，对应施工中遇到的不同荷载，可以方便选取； ４．４培养熟练的操作工人，并配备相应的作业指导文件，是所有技术应用的必备条件。 参考文献： ［１］《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》ＪＧＪ１３０－２０１１．１版．北京：中国建筑工业出版社．２０１１． ［２］《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》ＪＧＪ１６６－２００８．１版．北京：中国建筑工业出版社．北京：２００８． ［３］《建筑施工承插型盘扣式钢管支架安全技术规程》ＪＧＪ２３１－２０１０．１板．北京：中国建筑工业出版社．北京：２０１０． ［４］《建筑施工手册》第４版编写组．建筑施工手册［Ｍ］．４版．北京：中国建筑工业出版社．２００４． ［５］马爱民．盘扣式钢管支架在民用建筑施工中的应用研究．建筑施工．１００４－１００１（２０１４）０８－０９５８－０２．