长成一颗珍珠 很久很久以前，有一个养蛙人，他想培养一颗世上最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙 粒．并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠，那些沙粒都摇头说不愿意，养蛙人从清 晨问到黄昏， 他都快要绝望了． 就在只是， 一颗沙粒答应了他． 旁边的沙粒都嘲笑那颗沙粒， 说他太傻，去蛙壳里住，远离亲人朋友，见不到外面阳光丶雨露丶明月丶清风丶甚至还缺少 客气，只能与黑暗丶潮湿丶寒冷丶孤寂为伍，不值得．可是那颗沙粒还是无怨无悔的随着养 蛙人去了． 斗转星移，几年过去了，那颗沙粒长成了一颗晶莹剔透价值连城的珍珠，而曾经嘲笑他 傻的那些伙伴，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。 如果说世上有点石成金术的话，那就是艰难困苦了，那也是人生的至宝！你忍耐着，坚 持着，当走过黑暗与艰苦的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙的你，不知不觉 中已长成了一颗珍珠。其实，对于刚走出校门的学生来说也是一样，进入酒店开始工作时， 要鼓足一起去面对形形色色的困难和压力，并且不断地学习和思索，从而做好自己的工作， 当走过一段艰难困苦的隧道之后， 也就会像那颗沙粒一样， 在不知不觉中已长大了一颗璀璨 的珍珠。
作文二：《长成一颗珍珠等》1100字长成一颗珍珠 左克平
很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世上最大最美的珍珠。
他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。
就在这时，有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。
可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
（王敏摘自《涉世之初》１９９９年第１０期）
换一种方式 秋 剑
外国人做事时间观念很强，包括讨债，今天上午把货发出来，中午或更早就一纸账单传真过来，紧接着将发票运单等快寄过来。在一家外企做会计时，我的办公室上总是堆满了讨债单。
因为讨债单太多，更因为都是千篇一律地叫付钱，我常常不知道该先付谁的钱好，经理也是一样，他总是大概看一眼便扔给我：“看着办吧。”能马上说“付给他”的只有一次，仅有的一次。
那是一个中午，我收到一张巴西传真来的账单，除了列明货物及价格、金额外，大面积的空白处写着一个大大的“ＳＯＳ”（救救我）！旁边还画了一个大头像，头像正在滴泪。
这张不同寻常的账单一下子引起我的注意，也引起经理的重视，他看了便说：“人家都流泪了，以最快方式付给他吧！”
其实这个讨债人不必真在流泪，但他却成功了，一下子讨回了１２０万美元。因为他换了一种方式，把“还我钱”换成了一个小幽默，仅仅一个小幽默而已，就从千篇一律中脱颖而出。
世界上每天都有太多的人在碰壁，碰壁的人往往又都是雷同的运作方式――推销员千篇一律地闯进人家办公室，千篇一律地大吹产品优点；消费者大都千篇一律地要求服务人员：你给我服务好（因为我付了钱）；求职者千篇一律地说自己如何如何有本事，要多少薪金；上司千篇一律地板起面孔：你务必尽快处理好（因为我是你的老板）……结果，顾客像防小偷一样防着推销员，服务员心里说我又不是你的佣人，招聘员心里一团疑问：如此有才能的人，会找不到工作？下属则滋生逆反情绪：大不了你炒我的鱿鱼！
我们为什么不换一种更能让人接受的方式呢？
（张磊摘自１９９９年７月２０日《中国青年报》）
作文三：《长成一颗珍珠》300字很久很久以前，有一个养蚌人，他想养育一颗世界上最大最美的珍珠。 他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。 就在这时，有一颗沙粒答应了他。 旁边的沙粒都嘲笑那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得，可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。 斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。 道理早知道 如果说世上真有“点石成金”术的话，那就只能是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，在不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
作文四：《长成一颗珍珠》500字长成一颗珍珠
很久很久以前，有一个养蚌人，他想（培养 养育）一颗世界上最大最美的珍珠。 他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要（绝望 失望）了。
就在这时，有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光 雨露 明月 清风 甚至还缺少空气 只能与黑暗 潮湿 寒冷 孤寂为伍 不值得
可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却（依然 竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。
如果说世上有“点石成金”术的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
１、将括号里不恰当的词语划去。
２、给第四自然段中没有标点的地方加上标点。
３、读文章完成填空。一颗沙要 ，甚至 只要与 为伍，才能成为 。
４、“如果说世上有‘点石成金＇术的话，那就‘艰难困苦＇了。”这句话的意思是说：
５、这则寓言故事告诉我们的道理是：
作文五：《长成一颗珍珠》600字长成颗一珠珍
很 很久久以，前一个有养人蚌，想（他养培 育养一）颗界上最大世美最的珠珍。
他 海去沙滩上边选沙挑粒并且，颗一一颗地那问些粒沙愿，愿意变不珍珠。那些沙成粒摇都头不愿意。说养人从蚌晨清到问昏黄，他快都（要绝 失望望）。
了
就 在时，有这颗一沙答应了他粒
。 旁边的 粒都嘲沙起那颗笑粒沙说它太傻，去，蚌壳里，住远离亲朋友，人不见到阳 雨光 明露月 清风甚 还至少缺气空 只能与黑 暗潮湿 寒 孤冷寂伍 不为值
得
可 颗沙那还粒是无怨无地随着养悔蚌人去。了
转斗移，星年几去了过那，颗沙粒长已成了一颗莹剔透、价晶连城的珍珠，而值经曾笑它嘲的那傻伙伴们，些（依却 竟然）然是一堆沙只，粒有的分化已成土。
如说果世上有点“成金石术的话，”那是“艰难困苦”就。这了是可人生的宝啊至你！耐忍着坚持、，当着过黑走与暗难的苦长隧道长之，你或后许会惊地发讶现，平凡如沙粒你，不知不的中觉，长成已了一珍珠颗
。
１．划培去养失望、依然、．、、、，２、。、、、。３．颗沙一要成珍为珠，至甚远离人亲朋，友不到阳光、雨见露明月、清、风，还缺少空气要只与黑、暗湿、寒冷潮、孤为寂伍才能，成为一颗晶莹剔、价值连透的城珍。４．珠有只经艰难历苦困的磨，炼才能得取令人慕羡成绩。的 ．５如说果世上界有“点成石金的”法方那就是，“难艰困”了苦这。人是生至的！宝忍你着、耐持着；坚走当过黑暗与难苦的长长隧之后，你道或会惊许地讶现发平凡，沙粒如的，在不你不知觉中，已成了长颗珍一珠！
作文六：《长成一颗珍珠》7700字学大教育寒假语文课外阅读练习题
（四年级李嘉琦）
长成一颗珍珠
很久很久以前，有一个养蚌人，他想（培养 养育）一颗世界上最大最美的珍珠。
他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要（绝望 失望）了。
就在这时，有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光 雨露 明月 清风 甚至还缺少 空气 只能与黑暗 潮湿 寒冷 孤寂为伍 不值得 可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却（依然 竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。
如果说世上有“点石成金”术的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
１、将括号里不恰当的词语划去。
２、给第四自然段中没有标点的地方加上标点。
３、读文章完成填空。 一颗沙要 ，甚至 只要
与 为伍，才能成为 。
４、“如果说世上有‘点石成金’术的话，那就是‘艰难困苦’了。”这句话的意思是说：
５、这则寓言故事告诉我们的道理是：
小兔与小溪
一只小兔眼泪汪汪，悲悲戚戚来到小溪边诉苦：“小溪啊小溪，爸爸妈妈紧紧地管束我，把我当做劳改犯，我实在不能忍受了。我多么羡慕你啊，你从山里一直向山外奔跑，多么潇洒自由啊，能像你这般生活，才叫幸福呢，我真不幸到
极点了！”
小溪听了，顿觉无限惊讶，说：“小兔啊小兔，你不要身在福中不知福啊，你仔细看看，我被两侧的泥沙碎石挟持着，哪来的半点自由？而你却可以东西南北任意奔跑，这才叫自由呢，我却连做梦也办不到！”
小兔忙抢着解释：“小溪啊小溪，你以为我真是这般自由吗？我可以一直玩下去吗？可以跑到山外青山去吗？唉，休想！你可知道我是被一根无形的绳子拴着啊，迟回去一会儿也不行，跑远了一点儿也不行，爸爸妈妈板起脸来就像凶煞神。哪能像你，可以直奔天涯海角！”
小溪又抢着说 天涯海角 我才不稀罕呢 我要的是自由 要东就东 要西就西 那才叫惬意呢 但我却片刻也办不到„„
小溪和小兔互相羡慕着、攀比着，没完没了。这时一个路过的大人驻足插话：“小溪啊小溪，你且听我说，你若没有这两侧的泥沙碎石挟持，你就会马上干涸。小兔啊小兔，你若没有爸妈的紧紧管束，你不是被虎狼当美味小食，就是被狐狸活剥生吞。”
（１）给第４小节的加上标点。
（２）给带点的字选择正确的读音（在括号里填序号）。
Ａ．悲悲戚戚（ ） ① ｑｉè ② ｑī ③ ｑì
Ｂ． 挟持（ ） ① ｊｉá ② ｘｉé ③ ｘｉá
Ｃ． 惬意（ ） ① ｘｉá ② ｑｉè ③ ｊｉá
Ｄ． 干涸（ ） ① ｇù ② ｈé ③ ｈè
（３）回答问题。
①小溪追求的自由是什么？小兔追求的自由又是什么？
②假如他们的追求都达到的话，会有什么结果？
③你从中明白了什么道理？
（４）按要求，改句子。
我被两侧的泥沙碎石挟持着，哪来的半点自由？
① 改成“把”字句：
② ②改成带句号的句子：
霍金少年时
霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代杰出的物理学家。
１９４２年１月８日，他在牛津诞生。十分巧合的是，这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世３００周年纪念日。
霍金的父亲法兰克．霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。小时侯的霍金想象力非常丰富。一次，他竟然想出１１种能够出入自己房间的方法。平时，他还喜欢摆弄小玩艺儿，制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时，他与几位同学找到了许多种零件，组装了一台简易电脑，那台电脑还能回答问题呢！在当时，电脑可是个稀罕物儿。所以，这件事在当地引起了一场轰动，许多人都争着去参观。
１９５９年，１７岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次，老师布置了１３道题，其他同学费了很大的力气，花了一个星期的时间，才解出一两道题，而霍金一个上午便做出了１０道题。在同学们眼中，他简直就是一个具有高智商的外星人。
霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶，他有一套自己独特的学习方法。有一次，物理老师让他做几道题，他不但没做，还把错误标出来给老师看。老师看过之后不得不说：“霍金对这门课程比我了解得还多。”大学期间的霍金不但学习优秀，而且爱好广泛。他喜欢古典音乐，对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中，喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。
１、给下面的多音字注音，并组词。
恶 着
２、本文写了霍金的几个小故事？分别说明了什么？
（１）写（ ），说明（ ）。（２）写（ ），说明（ ）。
（３）写（ ），说明（ ）。（４）写（ ），说明（ ）。
３、用“——”画出第５自然段中的过渡句。
４、写出下列加粗词的反义词。
（１）１９４２年１月８日，他在牛津诞生。（ ）
（２）小时侯的霍金想象力非常丰富。 （ ）
（３）他与几位同学找了许多种零件，组装了一台简易电脑。（ ）
（４）霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶。 （ ）
５、你觉得霍金的成功与什么是分不开的？
铁棒磨成针
李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。
有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。它来到一条小河边，看见一位白发老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。它走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”
“做针。”老婆婆回答。
做针 李白更奇怪了 铁棒怎么能磨成针呢
老婆婆满怀信心的说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。” 李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，都要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？ 从此，李白在学堂里一心一意地学习，成绩慢慢得好了。
１、 给第四自然段加上标点符号。
２、 联系句子解释词语。
坚持不懈：
３、 不改变句子意思，将句子换一种说法。
铁棒怎么能磨成针呢？ 像自己这样贪玩。怕困难，能学到什么呢？
４、 短文中描写李白看到老婆婆磨针明白的道理是＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
５、 后人根据这个故事编写了一句歇后语，是 你还知道哪些歇后语？请你写两句
６、 读了这篇短文，你想到了哪些成语？你又懂得了什么道理？
贫穷与富有
咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了还闲不住。我边想边打开门。
原来是邻居小马叔叔。“就你一个人？”我点点头：“叔叔请„„”“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理贷，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。这烟是爸爸平时是舍不得抽的。他随手拿出一盒甩在茶
几上。看到那精美包装上的几行英文ＨＩＬＴＯＮ，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的说显得逊色。
“听说你念书不错。叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺„„”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我就了，自己写吧！”
我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？
想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。
与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。
１、写出下列字不同读音并组词。（６）
重（ ）（ ） 发 （ ）（ ） 量（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
２、写出下面词语的近义词。
称赞―― 平静―― 寂寞――
３、写出下列词语的反义词。
陈旧―― 冷清―― 错落有致――
４、从文中找出一组近义词和一组反义词。（ ）－－－
（ ） （ ）－－－－－（ ）
５、用“ ”画出文中一个拟人句。
６、回答下列问题：
（１）马叔叔好漂亮的外表里面究竟装了什么？
（２）“与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解”作者原来想法是什么？新见解是什么？
（３）结尾段“门口传来熟悉的敲门声”，是谁的敲门声？为什么我会高兴得一跃而起？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（ ）很多，（ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
１、给文中最后一个自然段加上标点。
２、在文中找出适当的词语填空。
（ ）的彩绸 （ ）的奖状
（ ）地爬 （ ）地织着
３、在文中的括号里填上关联词语。
４、形近字组词。
绩（ ） 积（ ） 圆（ ）园（ ）
５、查字典。“绕”查＿＿音序，“绕”的解释：１、缠绕；２、围着转动；３、不从
正面通过。“绕着”应选（ ）的解释
６、照样子写词语。
光溜溜 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、给短文加上恰当的题目。
８、蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 农夫和蛇
从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路边看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把蛇放在怀里。
蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
１、“可怜”有不同的意思：①值得怜悯 ②怜悯 ③不值得一提 在本文中的解释是 （写序号）
２、“农夫可怜这条蛇”，他的行为是 ，结果是 。
３、蛇苏醒的原因是 ，蛇苏醒后的行动是 。
４、农夫临死前的教训是： 。
５、你还知道其他也能证明这个道理的故事吗？（写题目即可）
狮子和老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感动地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定回报。”
狮子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请你稍等一会，现在该我来搭
救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有„„”小老鼠没再说什么，用牙把网子啃开了一个大窟窿。狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”
１、联系课文解释词语。
（１）懊丧—— （２）无济于事——
２、写出下列词语的近义词。
铭记－－－－（ ） 搭救－－－－（ ）
懊丧－－－－（ ） 安慰－－－－（ ）
３、这篇文章告诉我们的道理是什么？
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。
他一生最杰出的成就是在许书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路自成一家，给人以一种特殊的美感，这就是他的“板桥体”。
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，遇上闹灾荒，他私自开仓救济老百姓，被罢了官。 从此，他回到家乡以卖画为生。他有个怪脾气：一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画得来的钱，大多数给了穷人。听说，他常常身背一个长口袋，卖字画的银子就放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散光了。
１．给带点字选择正确的解释，用“√”表示。（４）
（１）诗书画三绝：①断；②尽，完；③精湛的，少有的；④无论如何。
（２）四时不谢：①感激；②认错；③拒绝；④凋落。
（３）独树一帜：①单；②没有依靠和帮助；③绝无仅有。
（４）闹灾荒：①不安静；②发生；③发作，发泄；④搞，弄。
２．概括第二段段意。
３．本文主要写郑板桥 方面的杰出成就和 的高贵品质。后一方面举的３个事例是：
（１ （２） （３） ）
４．体会带点词的意思，理解句子。
他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥特别喜欢画兰、竹、石，是因为它们象征着人的 的品质。
５．中国古人诗词中有许多赞颂梅、兰、竹、菊的句子，你能默写两句吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
魏佳把点心丢了。上午休息的时候，小朋友们都去吃早点了，
只有魏佳站在一旁，一声不吭。
郭良问他：“你怎么不吃呢？”
“我把点心丢了„„”“真糟糕！”郭良一边吃一大块面包，一边说，“到吃午饭还有很长时间呢！”
米沙问 你把点心丢在哪儿了 我不知道 魏佳小声地说 把脸转过来 米沙说 你大概放在口袋里 不小心丢的 往后得放在书包里
魏佳越来越伤心。“呜„„呜„„”
沃罗佳看到了，什么也没有问，他走到魏佳跟前，把一块抹着奶油的面包掰成两半，拉着这个伙伴说：“你拿着吃吧！”
（１） 结合上下文理解词语。一声不吭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 糟糕： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２） 给第４自然段加上标点。
（３）文中两处省略号各有什么作用？①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（４）在短文前的横线上加上一个小标题。
（５） 你认为哪个小伙伴最好？为什么？
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水；一条鲫鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水底，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？”
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空飞翔，常在陆地散步，也喜欢在水中游泳．．．．．．这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底．．．．．．
（１）初见短文题目，你最想知道什么？读读短文，找到的答案是什么？（３分） 想到的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿找到的答案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）填一填
短文中的角色有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你印象最深的角色是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它适应的环境是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它喜欢的生活方式是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）天鹅的见解是什么？请用横线画出来。
（４）试试填写下面的表格。 生活中，你还熟悉哪种动物 它适应的环境 它喜欢的生活方式 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（５）从短文中摘抄４个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。
摘抄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
运用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（６）读了短文，你对“快乐”有什么新感受？请写下来。
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作文七：《长成一颗珍珠》400字长成一颗珍珠 很久以前，有一个养蚌人，他想培养世上最美的珍珠。他去海边挑选沙粒，并问它们愿意不愿意，养蚌人从清晨问到黄昏，都没有一颗沙粒愿意答应他，他快绝望了，就在这时，有一颗沙粒答应了他，旁边的沙粒都嘲笑它，说它太傻，去蚌壳里住，见不到亲人朋友……甚至还缺少空气，只能与黑暗、孤单为伴，不值得。可那颗沙粒无怨无悔地随着养蚌人走了，几年过去了，那颗沙粒已经成为了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠了，可曾经嘲笑它的伙伴们，却依然只是一堆沙粒。这段文字是《长成一颗美的珍珠》里的节选。
你也是一颗珍珠，如果你为梦想插上了一双自信的翅膀。你也是一颗珍珠，如果你心中藏有一把持之以恒的钥匙。只要你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许可能大概会惊讶的发现，平凡如沙的你，在不知不觉中，已经长成一颗最大最美的一颗珍珠。。每一粒有光泽有慧质的珍珠都是一粒砂，一粒渺小无比的砂经过千锤百炼才形成的，人生也好比一粒珍珠，只有经过种种困难之后才可以成功。
作文八：《长成一颗珍珠阅读答案》600字阅读短文，回答问题。
长成一颗珍珠
很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。
就在这时，有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。
可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世上有“点石成金术”的话，那就是艰难困苦了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着，坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
１．根据意思，从文中找出合适的词语。
①没有什么可抱怨的，也没有什么可后悔的。（ ）
②价格非常昂贵，可以值好几座城。（ ）
２．读完这则小故事，你有什么感受呢？请你写一写。
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阅读答案：
答案：解析：
无怨无悔，价值连城
作文九：《《珍珠》读后感》600字《珍珠》读后感
暑假期间，我读了一本来自汤素兰写的小说，名字叫做《珍珠》。读完这本书之后，我十分十分怜悯文中的主人公，但也她美满的结为果感到开心。从中我还得到一个人生哲理：包容，造就璀璨的珍珠；成长，一种美丽的疼痛。
这本书的主人公是一个叫李阳的漂亮女孩，但他并不开朗、快乐，因为她的父母离开她去了深圳，还生下一个小男孩。李阳觉得很孤单，很无助，很伤心，认为自己是被父母抛弃的。但是，她最后终究还是原谅了父母带来的疼痛，将心中的疼痛造就成美丽的珍珠。
李阳坚强、大度包容，令我震惊与敬仰。在日常生活中的时候，我常常因为别人无意间的一些小伤害而生气、哭泣，乱发脾气，伤了和气，反而造成不良后果。与李阳相比，我是多么懦弱、心胸狭窄。
周朝的鲁国，有个人叫闵名损，字子骞。在他很小的时候母亲就不幸过世了。父亲娶了后妻，后妻又连续生了两个弟弟。后妻犯下了嫉妒心肠，对孩子有了分别之心，家庭的所有重活都压在闵损的肩上，然而他无怨无悔。最后，还为后母求情，说下了“母在一子寒，母离三子单”这句话。闵损与李阳一样，都是坚强与宽容的，他同样值得我们学习与敬仰。
在人生道路上，我们会遇到很多挫折。学会坚强，学会包容，学会勇敢，勇于面对困难，战胜困难，才是唯一的出路；学会感激，学会理解，学会原谅，凡是曾伤害过你的人，都要感激他，正是他的伤害才让自己懂得更多，感激他使自己成长。让我们多点包容，少点埋怨，将心中的疼痛转化为力量，造就出璀璨的珍珠吧！
作文十：《《珍珠》读后感》1200字均来自个人收藏，觉得不错，上传到文库，与大家分享！
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《珍珠》读后感
东莞市道滘四联小学 六（３）班 陈佩珊 指导老师：刘秀仙
我读了一本名叫《珍珠》的书。读完这本书之后，我不但有感想，也知道了一个道理：包容，造就璀璨的珍珠；成长，一种美丽的疼痛。
《珍珠》这本成长小说，主要内容是：一个十二岁的女孩阳子，过着和平常人一样的生活，在幸福快乐的家庭，无忧的生活中。而这些在突如其来的厄运中消失了。阳子痛苦，不解，迷茫，在厄运中成长。而在成长的过程中，阳子明白了很多道理，理解了许多从前她无法理解的事，不再痛苦迷茫，走出厄运，迎来新的生活。
成长，一种美丽的疼痛。我们在成长的过程中，难免会遇到不如意的事。阳子在面对厄运时，同时也在成长。
曾经有个女孩也像阳子一样，曾经也有许多不理解，非常迷茫。在她刚上六年级的时候，不知为什么，在学校她感觉同学们似乎都在疏远她，排挤她；回到家，她妈妈总是训斥她成绩上不去，加上她老师有意无意的批评，她陷入了长长的思考中：是不是因为我成绩下滑了，同学、老师们都不喜欢我了呢？那我还是不要自作多情去找他们好了。
从此，她从一个班上最活跃的女孩，变成了一位不爱说话的小草。她语文老师注意到她的反常，便问她是不是家里出了什么事。她回答没有，老师便问她近期问什么这样忧郁，她撒了个小谎，说是妈妈心情不好，老找她出气，所以才这样。语文老师也看出来她最近没有和同学怎么玩，就说：＂要开心地过每一天，这样人生才会有价值！来，我就说嘛，怎么以前那个泼辣的女孩变这样了，来，答应老师，变回从前的你！．．．．．．＂当时的话她记不清更多了，只知道当时她那个心情，眼泪都出来了，便用力地说：＂好！＂
后来她了解到，同学们根本不是疏远她，是因为刚过完暑假，同学之间没有以前那样亲热了；而她妈妈也不是训斥她，而是用另一种方式鼓励她六年级再接再厉，老师的批评是因为她老出神．．．．．．她现在一想，原来一切都是她想歪了，同学还是和以前一样喜欢她，她妈妈、她老师也是。她的心情一下豁然开朗，做回以前那个泼辣的小女生了。
这本书生动描绘了十二岁阳子的成长故事，让人知道：＂成长，是一种美丽的伤痛．＂这样的一个主题。也让我感受到：成长中，有美好的时光，有美好的事物；成长中，有心灵受到的创伤；有自己心灵中的烦恼。受过痛苦，受过伤害，在最后的时候，就会
展现努力的成果；自己永远在成长童年的美好中，自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦是学会分忧，我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，才可以感受童年的美好时光。在这本书童年日子闪烁的珍珠，我相信我也可以做到。
暑假优秀读后感展示
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