小学生暑假社会实践亲子活动策划方案
转眼间到暑假了，小学生们纷纷参与社会实践活动，本文为大家准备社会实践活动策划方案，一起来了解吧。
在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，学校领导班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺利完成，通过对本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。
一、活动特点
１．主题突出
本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。
２．目的鲜明
本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和－谐的重要，在与动物的亲近中增强保护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培养学生对历史的兴趣，增强学生作为成都人的自豪感。
３． 注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育
在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，阳光教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后，队员们表示这次活动非常有意义。
４．加强交流与学习
在这次实践中，学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众，向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习，在每一阶段结束后，都会进行讨论，在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。
反思：
本次活动取得了圆满的成功，但是也存在者一些不足之处，比如：关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。
２．指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
１、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
３、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动时间：２０１０年１０月１８日 三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地 四、活动主题：走进特色农业了解科学种植 五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校３—６年级学生 六、出行方式：自行车到达，步行参观。 七、领导小组： 组长： 陈向军（总指挥 ） 副组长：窦永生 魏慧琴 组员： 陈俊峰 柴仙桃 刘彩云
照相：李军 资料整理：刘彩云 保安：张瑞峰 校医：孔淑珍 八、安全负责人：各班班主任及搭班老师 九、领队： 总领队： 刘彩云 各班领队：各班班主任 十、活动过程： １、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；
２、强调要注意的事项：
（１）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；
（２）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；
（３）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；
（４）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；
（５）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；
３、活动结束要求每人完成一篇观后感。
４、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线
中南渠村村委（办公室、图书室、会议室） ４７号大棚（七彩柿） １５号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜） ２号大棚（豆角、柿子） 育苗棚 塞上旅游区（建设中） 村委
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十三、注意事项：
１、各中队要围绕＂走进特色农业了解科学种植＂主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天
后上交大队部。
２、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
３、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。
４、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
５、下午２：３０集合，５：００集合回校。
６、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不
准个别行动。
７、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
８、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
作文二：《亲子活动策划书[1]》2000字亲子活动策划书
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长．指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程： 一．热身－－－－大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：５－１０分钟 活动程序 ：
１、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 ２、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
３、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表
演节目。
４、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二．主题活动
１活动名称－－－－盲行之风雨人生路 活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：
１工作人员先在场地上用绳子布置障碍
２以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加） ３．多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
４．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
５．父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束 ６．各组成员分享自己的活动感受。
７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
８ 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向： 一、父母为领路人 １被领路者：
（１）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
（２）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢） ２领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走） 二、孩子为领路人 １被领导者：
（１）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？） ２领导者：
（１）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（１．父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易２．明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们） ２广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。 活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序：
（１） 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内
容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言ＰＯＳＥ，表演时间为３分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。 （２） 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
（３） 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
（４） 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳
合作奖等４个奖项。 ３ 画图游戏－－－－我们未来的家
材料：４Ａ的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为５分钟，并同大家分享你们的想法。 ４尾声
请用一句话说说今天的感受。 ５领导者小结 附：
广告剧评比奖
２）组名由评议员填写： ３） 奖品自定。
作文三：《亲子活动策划书》1900字户外亲子活动策划方案
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
１．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
２．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
３．通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间：
２０ｘｘ年１０月２０日（星期六）上午９∶００－－１１：００
四、地点：金牛岭公园
五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备：
１、按年龄组策划游戏
２、扩音器、哨子及游戏材料
３、小礼物人手一份
４、照相
５、少量食物
七、活动安排：
１、小班亲子游戏：
（１）亲子赛跑（２）气球接力赛（３）彩带舞（４）小乌龟爬爬爬（５）猪八戒背媳妇
２、中班亲子游戏：
（１）传球接力赛（２）赶小猪（３）老牛吃嫩草（４）袋鼠跳（５）
３、大班亲子游戏：
（１）跳长绳（２）拔河（３）运球
（４）金鸡独立（５）
４、分享食物
５、自由活动
趣味亲子游戏活动策划书
设计背景：
亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。现在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读最好的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言最好的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容
活动目标：
１．积累了感觉印象，有助于认知能力的发展；
２．体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展；
３．联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。
活动准备：
奖品若干、橡皮筋４根，积木５块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。
活动内容：
趣味亲子游戏：游戏一：蜈蚣竞走
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
１．由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
２．随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。
趣味亲子游戏：游戏二：小羊过河
先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。
目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋４根，积木５块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。
怎么玩：
１．家长用４根橡皮筋拉成２条“河”状，１条宽１条窄。
２．家长先出发跳过２条“小河”，到终点线处，从筐里拿出１块积木放在地上，然后再跳过２条“小河”回来。
３．孩子接着出发，到终点处从筐里拿出１块积木，叠在第一块积木的上面再回来。
４．如此反复，直至５块积木叠在一起。
再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
作文四：《亲子活动策划书》2600字亲子活动策划书
一、活动背景
随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。
二、活动目的（或意义）
通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。
三、活动主题
“拉近你我，温暖亲情”
四、活动目标
让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。
五、活动时间
２００９年１１月２８日
六、活动地点
街道太平社区
七、活动内容
（一）活动的前期准备：
１．联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。
２．实地考察，选定活动场地。
３．走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。
４．积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。
５．准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖品等）
（二）活动的开展：
１）７：００ 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻
璃房集合（４０人）。
２）７：３０前 到达社区活动现场。
３）７：３０－８：３０ 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，
如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。
４）８：３０－９：１５负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目
的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。
第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家
庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强
家人间的团结协作
附：
亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。
游戏规则：
本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的３分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。
我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获３分，第二名获２分，第三名获１分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。
５）９：１５－１０：３０ 第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人
给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，
培养父母与子女间的默契。
附：
“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，
将有５个小组参与本轮游戏活动。
写在卡片上的词语有：
成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手
足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼
水果：桃、苹果、葡萄
动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜
体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球
动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡
其游戏规则如下：
１． 以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；
２． 猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；
３． 每个小组有６０秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。
４． 获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。
６）１０：３０－１１：００ 第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让
参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙
住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认
出父母，让他们体会彼此间的亲切感。
附：
让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。
游戏规则：
１． 在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。
２． 孩子找对父母的小组得３分，没找到的得１分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。
活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧！让我们通过手与手的接触来完成
亲子间彼此心灵深处的交流吧。
７）１１：００－１１：１５ 第四轮活动—“父母与子女真心话大表白”。
在字条上把想向彼此说的话写下，父母与子女
的再交换看。通过此环节，让父母及子女相互
了解对方想说的话，以及心里的真正想法，消
除他们之间的隔阂，促进他们的交流沟通。
根据对活动过程中各家庭的表现，为个家庭组合评奖和颁奖
（奖项分为一二三等奖；最佳搭档奖；最佳活
跃奖和参与奖）
８）１１：１５－１１：４０ 全体青协干事留下来，整理活动现场，并合
影留念。
９）１１：４０ 青协成员集合，一起回校。
八、经费预算
１、气球 数量：２０元＊２包 金额：４０元
２、横幅 数量：２０元＊１条 金额：２０元
３、绳子 数量：３元＊１捆 金额：３元
４、胶布 数量：５元＊２ 金额：１０元
５、奖品 数量：一等奖一名 价值３０元的礼品 二等奖一名 价值２０元礼品 三等奖一名 价值１０元礼品
最佳活跃家庭奖 一名 ５元礼品一份 最佳搭配奖一名 ５元礼品一份 参与奖２０名 ２元＊２０人 金额４０元
合计金额１８３元 九、活动需要注意的安全事项
１．师生往返交通安全及活动过程的参与者人身安全。
十、活动负责人及参与者
负责人：
参与人员：全体青协干事以及志愿者
作文五：《亲子活动策划》1200字ＸＸ教育培训中心
两周年庆典活动游戏策划
一、活动目的：
（１）．通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、培训中心的合力。
（２）．家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。进一步加强培训中心与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养。
二、活动内容：
１、运球走
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
２、亲子抢板凳
游戏规则：孩子和家长分组进行抢凳，六个家庭同时ｐｋ。
３、二人三足
游戏规则：根据现场定跑道，六个家庭同时ｐｋ，以到达终点的先后顺序为结果。
游戏目的：通过这个游戏，增强父母与孩子之间的默契程度，并在此过程中体会相互包容，并把这种包容精神体现在以后的日常生活中，父母与孩子相互包容，相互理解。
４、运球跑（活动三与四可择二选一，活动目的相似） 游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个气球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下，则返回起点，重新开始。
５、小蝌蚪，我来找你啦 游戏规则：六名父母蒙上眼睛，孩子随机站于父母前，父母通过触摸孩子的头部和脸部认孩子，认出自己孩子的话就互相拥抱。
游戏目的：通过考验父母对孩子的熟悉程度，增强父母对关注小孩的关注度。
６、盲行之风雨人生路
（１）活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干
（２）活动步骤：
１、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
２、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
３、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
４、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
５、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
６、各组成员简单分享自己的活动感受
７、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
８、主持人总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
作文六：《亲子活动策划书》1600字齐“心”协力，用“心”沟通
亲子活动策划书
亲子活动主要通过游戏，比赛等形式维系家长和孩子的关系，全方位的激发孩子的内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。
一、活动主题：齐“心”协力，用“心”沟通
二、活动时间：２０１１年 月 日
三、活动场地：黄兴体育公园
四、活动目标：
１、通过亲子互动，共同参加趣味游戏活动，促进孩子和家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让家长享受与孩子一起活动的欢乐。
２、激发孩子的潜能，开拓孩子的视野。
五、活动准备：
１、 做好活动前的宣传活动，招募参加活动的家庭。
２、 通知参加活动的３０个家庭准时到场。
３、 准备所需活动的材料，器材，设备。
４、 布置活动场地。
５、 设置奖品。
六、 人员分工：
ａ） 总负责：王懿熙
ｂ） 具体负责：各部门经理
ｃ） 具体实施：各部门员工
ｄ） 安全负责：保安部
七、各部门具体负责项目：
１、行政部：通知所有部门准备工作以及参加活动家庭准时到场。
２、培训部：活动宣传、表演。
３、各部门合作：活动场地的布置，活动器材的准备，奖品的准备。
４、宣传部：活动全过程的摄影，录影工作。
５、保安部：活动安全秩序管理。
八、活动具体内容：
（一）、活动具体流程：
１、主持人致辞：
２、注意事项：
（１）、在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
（２）、在活动中请遵守游戏规则。
（３）、在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
（４）、每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
３、游戏名称介绍：
４、游戏开始：
（１）、找宝贝（家庭一大一小）
（２）、运球走（家庭一大一小）
（３）、带你走（家庭一大一小）
（４）、两人三足跑（家庭一大一小）
５、为孩子和家长颁奖
６、游戏结束：让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与，让我们度过了一个难忘的周末，与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多，请家长们多多与孩子参加这些活动。
（二）活动过程：
活动１
找宝贝
游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子。
活动２
运球跑
游戏方式：家长和孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动３
带你走
游戏方法：孩子站在第一张报纸上，由家长放第二张报纸，孩子跳到第二张报纸上，家长移动第一张 报纸放到前面，再让孩子跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送 到对面，再返回时间短为优胜。
活动４
两人三足跑
游戏方式：孩子的脚踝和家长的脚踝绑在一起，听哨音出发，绕杆返回，换第二队出发，快者为胜。绑绳中途脱落者算失败。
（三）、颁奖仪式：
对各家庭活动进行评价，选出几组优秀家庭给予奖励。引导孩子们自我评价、互相评价：
１、今天你快乐吗？为什么？
２、你觉得你的家长今天表现怎样？
３、下次你想玩什么游戏？为什么？
由主持人颁发获奖孩子和家庭的奖品，由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
（四）安全活动预案
为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。 应急措施：做好活动的周密安排：
１、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
２、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
３、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
４、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
５、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息
６、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
休闲体育项目 第四组 ２０１１年１０月１８日
作文七：《亲子活动策划书》2100字大手牵小手·我们一起走
亲子活动
策 划 书
时间：２０１５年１１月１８日 地点：湖畔小区游乐场 主办单位：湖畔小区物业办公室
一．活动主题 “大手牵小手，我们一起走”
——湖畔之梦小区户外亲子活动
二．活动口号
参与是一种快乐，合作是一种幸福，创造是一种享受
三． 活动背景
湖畔之梦小区是正在重点筹建的一个优美的小区，处于成立之初
的它需要各方面的建设与完善。社区注重建设社区文化，加强社区邻里关系，营造一个良好的社区氛围。亲子关系是家庭中的纽带，影响着家庭的和谐与发展，进而影响着社区文化，社区文明和谐。因此，加深亲子关系和邻里关系的重要性，对促进一个新成立之初的社区氛围的营造和和谐健康可持续发展意义非凡，有利于为孩子们提供一个健康成长的良好环境，为社区居民建造一个文明、融洽、自然的美好社区。
四．活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，
密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
五． 参与活动人群．
１０～２０个家庭，孩子年龄大概在７—１０岁，约４０～６０人 。
六．活动流程：
七．注意事项
１、签订安全协议（由小区办公室进行）
２、活动前：
ａ．家长应做好防晒、防暑工作，带好帽子、遮阳伞、 雨具、毛巾等等；
ｂ．建议为孩子准备一两套备用衣物；
ｃ．建议大家都穿便于活动的宽松的衣物、鞋子 ３、活动中：
ａ．建议家长不要离开孩子，陪伴孩子进行活动；
ｂ．家长最好不要中途离开，如有事需离开请通知负责人； ｃ．请爱护游乐场内的设施、花草等。
八． 工作人员安排
１、主持人：２人
２、总场地安全监督员：５人 ３、游戏带领人：４人 ４、 签到员：２人 ５、物品保管员：２人
７、休息区（准备水、水果、食物）：２人
８、医护区：医护人员２人 （注：急救箱包括花露水、风油精、双氧水、绷带、云南白药、创可贴、藿香正气水、剪刀等等。）
九．突发事件及处理方案
１、人员中暑（头晕等）：湿毛巾冷敷，供给少量盐水、绿豆汤、
藿香正气水等，忌大量水分；
２．在活动中受到意外伤害（手割伤，处理清洗伤口，创可贴； 扭伤、摔伤等医护人员及时医药处理）； ３．因误食或误饮生病等立即送往医院；
４．孩子、居民之间发生纷争，需调解员调解（社区工作人员）； ５．天气突变预防
十．紧急疏散方案
在活动过程中，如果遇到突发灾难（火灾、地震等），每组负责
人和组长负责带领组织疏散。请家长带好自己的孩子，沉重冷静、不要惊慌，听从负责人员指挥，安全有序地撤离到空旷的地方（儿童老人优先）。所有工作人员必须严格认真负责，组织好撤离工作，注意撤离过程中的安全，协助好撤离。
十．活动物品和经费预算
十一： 活动时间
２０１５
年１１月１８日
十二．活动地点 ：
湖畔小区游乐场
２０１５年１１月２日 湖畔小区办公室
附件一
活动详细流程
附件二 游戏详细过程
１．游戏名称：轮蹲 游戏负责人：ＸＸ
游戏规则：
以家庭为单位分成小队，每队人手牵着手围成一圈，以水果蔬菜命名。实例说明：如有苹果、香蕉、西瓜、茄子四队，苹果先蹲，蹲的时候念“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”念完后所有苹果手指一致指向香蕉堆．香蕉们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，没有按照指令下蹲着，则宣告失败退出。
２． 两人三足踩气球： 游戏负责人：ＸＸ
每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次４组家庭上场，具体轮
次看现场参加人数来定，暂定为４轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。
注意事项：
严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。
人员安排：
４名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。 材料：
八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子
附件三
３．抬轿子： 游戏负责人：ＸＸ
以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加（爸爸，妈妈，小孩），（每轮次上场３组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为４轮）赛程为２×２０Ｍ，在２０米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。
注意事项：
４．寻宝大玩家 游戏负责人：ＸＸ
游戏内容：在小区游乐场里找一块比较大的、开阔的地作为“宝地”，
起点和终点提前设置好
并做好区域划分。活动之前工作人员就要在宝地里藏好２０个小物品，如小玩具或小纪念品。让参加活动的小朋友在没有家长的陪同下自己在宝地里寻宝，找到的“宝物”就归小朋友作为纪念。 游戏时间：２０分钟
注意事项：
游戏开展的过程中，活动的安全监督员会进入“宝地”做好小朋友的安全工作，并监督小朋友不要踩坏小区场里的植被。
作文八：《亲子活动策划书》3200字《宝贝向前冲》育儿板块
《亲子乐园》策划书
一、 【活动背景】
《宝贝向前冲》是我台唯一一档少儿节目，作为唯一的专业少儿栏目，如何对我市少年儿童行使在课堂８小时以外的教育职能，又能与家庭教育互为补充，使快乐也具有教育意义，成为我们需要研究的课题。
二、 【活动目的】
为扩大我栏目的知名度，提高栏目的影响力，我们将组织部分家长和孩子牵手走进大自然，相伴走进社会，开阔孩子视野，密切父子感情，通过亲子活动的交流，提高孩子的各项综合素质以及社交能力，提高家庭育儿的理念和技能，使孩子在欢乐的游戏中长身体，开心智，从而促进孩子健康成长的氛围。
三、 【活动主题】
亲子相伴 快乐童年
四、 【活动安排】
１．活动时间：
每个月第二周的周六上午９点
２．活动地点：
南岭植物园 或 广场 游园
五、 【参与方式】
市民可拨打《宝贝向前冲》热线２１７０００２或在《宝贝向前冲》栏目官方微信报名参与。
六、 【活动形式】
以亲子游戏的形式，展开活动，后期形成氛围后，可开展亲子旅行、亲子夏令营等。
七、 【活动内容】
Ａ组：３－５岁的孩子及家长
Ｂ组：６－１２岁的孩子及家长
１、Ａ组游戏：
游戏一：袋鼠妈妈运水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：（１）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：
袋鼠妈妈，有个袋袋，
袋袋里面，装着乖乖，
妈妈和乖乖，相亲又相爱。
（２）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 游戏二：小白兔拔萝卜
目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。
准备：小白兔头饰若干 自制萝卜若干
玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。
游戏三：串珠子比赛
目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：带孔的玩具若干 绳子每位宝宝一条。
玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。
游戏四：揪尾巴（一家长带一孩子）
目标：培养宝宝的敏捷反应能力 。
准备：布尾巴１５条，场地上画好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，１０个大人站在一个圈里，５个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。
游戏四：运球走
目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。 准备：乒乓球、乒乓球拍和瓶盖、计时器。
玩法：孩子和家长分别站在场地两端，游戏开始 ，家长手持乒乓球拍，拖球跑到孩子处将乒乓球放在孩子瓶盖上，孩子手拖瓶盖将球运到终点。先到达终点者为胜。
规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球。
游戏五：带你走（一家长带一孩子）
活动目的：增强家长和孩子的协调性，让家长好好地为孩子铺好前面的路。
准备：报纸
游戏方法：家长把两张纸一次铺在地上，让孩子从报纸上走到终点。以计时的方法，先到到终点为胜。 游戏六：心有灵犀
准备：动物卡片
玩法：家长模仿动物的特征，孩子来猜。然后调换位置，１分钟内猜出最多的为胜。
游戏七：感恩父母
目的：通过小孩独自画出“我的父母”，感谢父母培养。 准备：彩笔，画纸。
规则：由孩子勾画出父母，现场赠予父母。
Ｂ组游戏：
游戏一：绑腿跑（２人３足）
参赛人数：爸妈和宝宝三人一块参加为一组，每组６－８对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离： ２０米距离
裁判员：发令１人，记录１人。
规则：（１）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（２）比赛开始了，２人从起点向终点走去或跑去。（３）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
游戏二：背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每组６－８对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：２０米距离
裁判员：发令１人，记录１人
规则：（１）一位家长与一位孩子配对成１对，背夹一球，步调一致向前走；（２）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；（３）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（４）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（５）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
游戏三：袋鼠跳接力赛（布袋跳）
道具：袋鼠袋（麻袋） 跳绳
参赛人员：共４组，每组６－８对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：２０米距离
裁判员：发令１人，记录１人
规则：（１）家长在起点线、孩子在折返线。（２）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。（３）比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行２０米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线； 比赛中途跌倒，可爬起继续（４）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（５）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
游戏四：障碍跑组合游戏
道具：障碍 跳绳
参赛人员：共４组，每组６－８对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：２０米距离
裁判员：发令１人，记录１人
规则：（１）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；（２）比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间；（３）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳５个后牵手跑向终点；（４）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（５）最后哪一组
所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
游戏五：集体跳大绳
道具： 跳绳
参赛人员：每班为１组，共４组，每组６名家长，４名孩子参加比赛。
比赛时间：２分钟
裁判员：每组发令１人，记录１人
规则：（１）每队１０人参赛，２人摇绳，８人跳绳。（２）８人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
游戏六：齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参赛人员：每班为１组，共４组，每组５名家长，１０名孩子参加比赛。
裁判员：发令２人，记录２人
规则：（１）第一轮一队与二队、．三队与四队进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；（２）第二轮由第一轮中赢得比赛的２个队进行比赛；（３）拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
八、【活动安排】
每次活动仅开展Ａ组或Ｂ组。
九、【活动奖励】
对于每个游戏获胜的家庭都给予相应的奖励。活动全程都由摄影师跟踪拍摄，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的录像中，我们会送出一张记录活动全程的光碟给每个家庭，以做纪念。
十、【活动采访】
升华活动主题，让家长和孩子们在收获快乐的同时，也收获更多心理的成长。这不仅仅是一次游戏，更是一次增进父母感情，分享亲子心得的机会。
除了节目的全程记录，在每个游戏之后，可以采访部分参与
者的感受，比如和爸妈一起的穿越障碍的游戏，可以问问家长：被孩子引导穿越障碍的感觉怎么样？是忐忑还是放心？是否觉得孩子长大了呢？他们引导时候的语言让你放心吗？做父母的是否该听取一下孩子的意见？
也可以问问孩子：由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？父母带着自己走过那么多年的人生历程很不容易，明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们。
十一、【宣传方式】
１、前期宣传。
从４月１５起，在我栏目中播出《宝宝向前冲》亲子活动招募宣传片。
２、宣传报道。
每周五在《宝宝向前冲》栏目播出亲子活动节目。２期活动实况。２期活动花絮采访。３分钟一篇。
十二、【宣传词】
父母的陪伴，温暖于心。孩子的笑声，清脆动人。让我们一起走进《亲子乐园》，感受亲子之乐，浓郁亲子之爱。
十三、【活动预案】
为应对举办亲子活动中发生的特殊情况，维护活动稳定和有序开展，特制定本预案。
１．事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患。
２．做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人。
３．对孩子进行安全教育，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常者，及时给予关注。
４．活动时，要及时提醒孩子安全第一、比赛第二。
５．在活动过程中，安排孩子适当休息。
６．每个游戏开始之前，由工作人员做出游戏示范。
十四、【合作方式】
……
作文九：《亲子活动策划书》700字亲子活动策划书
亲子游就是包含大人和小孩的旅游。其中有好几种形式，一种是一大一小，两大一小，或是以家庭为单位定制的旅游路线。在旅游活动中，会穿插游戏，比赛、学习等形式维系家长和孩子的关系，全方位的激发孩子的内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。
一、活动目标：
１、通过亲子互动，共同参加趣味游戏活动，促进孩子和家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让家长享受与孩子一起活动的欢乐。
２、边玩边学，激发孩子的潜能，开拓孩子的视野。
二、活动类型
爱心游、认知游、成长游、修学游
三、活动群体：
６—１２岁：这个年纪的孩子比较好动，所以选择主题公园、海滩、登山等简单的户外旅游就可以满足他们的要求。
１２—１８岁：这个年龄段的孩子已有了自己的想法，所以最重要的就是让他们参与到旅游的计划，到目的地自由选择自己想做的事。
四、活动具体内容：
１、旅行英语口语大比拼
联合广西电台唯一一档青少年节目《小螺号》，并邀请著名外教带孩子们来到目的地，根据景区景点命题为孩子们讲授纯正美式英语，让孩子们在日常生活和旅行当中掌握必备的交流语，活动邀请学校优秀学生参与，并进行比赛
２、全国特级教师国学大讲堂
形式：邀请全国特级教师走进景区景点，为孩子们进行辅导，讲授博大精深的中华文化，让孩子们在寓教于乐中掌握更多知识，学会更多技能
３、儿童摄影大赛
主题：入园孩子技能比拼
形式：以往拍照都是爸爸妈妈，现在孩子们也可以亲自上阵了，找角度，调光圈，讲构图，看看到底谁厉害
４、另外，在活动当中还可以穿插更具互动性的游戏，增进家长和孩子之间的默契和情感交流。
五、颁奖仪式：
对各家庭活动进行评价，选出几组优秀家庭给予奖励。引导孩子们自我评价、互相评价
六、由主持人颁发获奖孩子和家庭的奖品，由于活动全程由摄影师跟踪，每个家庭所付出汗水都记录在摄影和录像中，并送给每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
作文十：《亲子活动策划书》1800字幸福交流，快乐成长
亲子活动策划书
亲子活动主要通过游戏，比赛等形式维系家长和孩子的关系，全方位的激发孩子的内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。
一、 活动主题：幸福交流，快乐成长
二、 活动时间：２０１４年 ６ 月 ２１ 日
三、 活动场地：茂名华海大酒店
四、活动目的：
１．通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
２．创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
３．家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
五、活动准备：
１、 做好活动前的宣传活动，招募参加活动的家庭。
２、 通知参加活动的４８个家庭准时到场。（８／每所学校）
３、 准备所需活动的材料，器材，设备。
４、 布置活动场地。
５、 设置奖品
六、人员分工安排：
１、主持人：２人
２、秩序负责人：１人
３、总场地安全监督员：２人
４、游戏带领人：２人
５、签到员：２人
６、物品保管员：２人
７、摄影人员：１人
８、医护区：医护人员１人
（注：急救箱包括花露水、风油精、碘伏、双氧水、绷带、云南白药、创可贴、藿香正气水、剪刀等等。）
七、活动具体内容：
（一）、活动具体流程：
１、主持人致辞：
２、注意事项：
（１）、在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
（２）、在活动中请遵守游戏规则。
（３）、在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
（４）、每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现
优异的孩子能够获得特别礼品。
３、游戏名称介绍：
４、游戏开始：
（１）、运球走
人数：每个家庭一大一小
活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球
（２）、赶小猪
人数：孩子与双亲
活动目的：培养孩子的灵活性
材料准备：羽毛球拍、排球、计时器
游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
（３）、叠杯子
人数：家庭中一大一小
活动目的：锻炼孩子的灵活性，培养竞争意识
材料准备：一次性塑料杯、计时器
游戏方法：家长和孩子各自在两张准备台上，用极短的时间叠出要求的形状，两者共同所用的时间就是该组的总成绩。用时最少为胜。
（４）、踩气球
人数：家庭中一大一小
游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个５平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏结束，所剩气球最多的一组家庭为胜。
５、为孩子和家长颁奖
６、游戏结束：让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与，让我们度过了一个快乐、难忘的周末，与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多，请家长们多多与孩子参加我们粤西宝贝家的这些活动，同时也可以上粤西资讯网“粤西宝贝家”给我们留言，分享你跟孩子的快乐和学习教育方法。
（二）、颁奖仪式：
对各家庭活动进行评价，选出几组优秀家庭给予奖励。引导孩子们自我评价、互相评价：
１、今天你快乐吗？为什么？
２、你觉得你的家长今天表现怎样？
３、下次你想玩什么游戏？为什么？
由主持人颁发获奖孩子和家庭的奖品，由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
（三）安全活动预案
为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制本预案。 应急措施：
做好活动的周密安排：
１、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
２、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
３、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
４、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
５、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息
６、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
八．活动时间流程：