【真题再现】 你参观过故宫博物院吗？你游过万里长城吗？你登过黄鹤楼吗？你到过避暑山庄吗？众多的名胜古迹让人心驰神往。穿过时间的长河，那塔、那楼、那阁依旧精神焕发，述说着岁月的沧桑和历史的变迁。 请选择一处名胜古迹，加以描述，介绍它的特点和风格。要求：文题自拟，文体不限（诗歌除外），不少于６００字。 【写作指导】 中国是一个文明古国，名胜古迹遍布天下，要选择自己比较熟悉的来写。在动笔之前，需要对事物进行细致入微的观察，只有尽收眼底才能做到心中有数。观察事物时，首先要选好观察点。观察点是作者观察事物的立足点，可以固定在一处，也可以适当变换。这里，选点的方法主要有：１．定点观察法。这种方法比较简单，就是观察者在固定的位置上观察事物。２．定点变换法。观察的立足点不变，而不时变换方位，由一点向周围辐射。３．移步换景法。这种方法适合于游览和参观，人走景移，不断出现新的画面。 观察是描写的基础，描写是观察的再现。描写事物时，要抓住其主要特点，做到形象具体、详略得当；另外，还要注意写作的顺序，使文章条理清晰、错落有致。写作顺序主要包括以下几个方面：１．以时间的先后为序。２．以空间的变换为序，如从前到后、从上而下、由外到内等。３．以逻辑为序，如由表及里、由主到次、由此及彼、由现象到本质等。如一位同学在《墨香蓬莱阁》中，写到：“走在最前面的，是北宋嘉祐六年的登州郡守朱处约……接着，一代文宗苏东坡走来了……继而，由宋至明，由明至清，众多达官贵人和文人名士纷至沓来……步清人之后，民国著名爱国将领冯玉祥将军昂首阔步走来……”该文以时间顺序描写了与蓬莱阁有关的“墨香”，读来亲切晓畅，仿佛亲眼目睹了那过往的一幕幕。名阁吸引了名人，名人铸就了名阁，通过对“墨香”的描绘，突出了蓬莱阁的文化底蕴。 【名家引路】 游孟姜女庙 韩少华 离山海关东行，冒着霏霏细雨，到了望夫石村，小丘岭下。岭上头，那处红墙灰瓦的小小院落，该是孟姜女庙了。 倚着庙台，一径长长的石阶，直迎到游人脚下。这就是有名的“一百零八磴”了。拾级而上，默计着磴数……哦，古迹无欺，一磴也不差。 庙门，我是被人流拥入的。顾不上想想这低而窄的门楣哪儿来的这魅力，已经趔趄到门内右侧那座钟亭檐下了。 从庙门左行，才见正殿。门口一副楹联。上联是：“海水朝朝朝朝朝朝朝落”；下联是：“浮云长长长长长长长消”。游人们几乎都要在这儿停步，立在雨丝中，或默诵，或朗读，细细品味着。我的同游者，是位著名的研究民间文学的教授。前不久，读了他为孟姜女平反“冤案”的文章，昨晚又听他把这传说叙述了一番。 进殿仰望，那双眉微蹙、遥望关山的民妇，就是在人们心中活了千百年的孟姜女了。这是一尊彩塑，造型还谨称，绘饰也鲜明；可那仪态神情却难如人意。不过，浩劫这余，也聊胜于无了。倒是殿内幸存下来的金字匾联，还有些意味。上联：“秦皇安在哉，万里长城筑怨”；下联：“姜女未亡也，千古片石铭贞”。匾文是“万古流芳”。相传，是文天祥的手笔。文公是否到过这儿，我没考究过。即便是托名的吧，敢把那位曾君临一切的始皇帝，同这个草芥之微的弱女子相提并论，而且一个是反问了一句“安在哉”，一个是赞叹了一声“未亡也”，已很有些胆识了。 出殿门，见教授又在望着那副“海水”、“浮云”的对联，若有所思。也许已不是玩味那文辞的奇巧，而是追怀殿内那传说中的民女、民心中的圣者，与海山同在、云水相依的魂魄了吧…… 转过殿角，见巨石卧于中庭。上刻“望夫石”三个字。这许是“片石铭贞”的出处，也是村名的由来了。石上凹着一串寸多深的坑坑。传说是孟姜女遥望杞良墓留下的脚印。唉，印迹竟这么深，莫不是怀抱的怨恨太沉重了……石面还刻着首诗，乾隆题的。其中有“千古无心夸节义，一身有范为纲常”的话。这是想把反封建的抗争，引向“节义”一类“纲常”上去了。不过，如与那位“现代女皇”的“御前学士”们彻底否定孟姜女的手法相比么，这个“风流皇帝”倒还有几分我所用的深谋和雅量哩…… “望夫石”北，立一小亭，匾曰“振衣”。亭下，一位本地口音的老汉，指着匾，慢悠悠地说：“孟姜女望夫之后，到这儿掸了掸衣裙，挽了挽发髻，就下南坡，投海了。登时一声霹雷，海底拱出三块礁石。中间立着她的‘坟’，左右摆着她的‘伞’、‘包袱’，从这儿往南，几里路，遇上落潮，就见着那三块礁石了……” 可惜，透过茫茫烟雨，对那海天之际的石影、涛声，我只能心向往之了…… 出庙门，下“一百零八磴”，雨还没住，游人倒更挤了，北调南腔、碧瞳金发，直忙得这座小庙应接不暇。真的，感召着人们聚到这儿来的，究竟是什么力量呢？ 逛了半日，渴了，进茶棚，要了杯茶，坐下来慢慢喝着…… 忽听那位“茶大嫂”，边给客人斟茶，边叙说着：“孟姜女到了俺村，泪哭干了，落地尽是血。不信，你看那土，直到如今，一经雨水，就……” 可不，那雨中土色，竟像丹砂似的。 是啊，人生的长途上，哪个善良的人没抛洒过泪或血；人类的历程中，哪个民族没有自己的血泪史——而这庙中的圣女，该是一切被压迫者抗争意志的化身；她的传说，则是一切苦难的泪与血的结晶了吧……（本文有删减） 【技法借鉴】 这是一篇游记，作者采用移步换景的写法，记述了在孟姜女庙的所见所闻。从庙台到庙门，从进殿到出殿，再写到殿角的“望夫石”以及小亭下的老人讲述的传说，作者一边游览，一边观赏庙里的景色，亲切自然。结尾处由感而发，写出了作者的同情，也写出了孟姜女不屈的抗争，虽然有点伤感，却是作者的真实感受。 【仿写佳作】 游黄帝陵 杨岳霖 ２０１１年７月２５日，是令人难忘的一天。这一天，我们参观了向往已久的黄帝陵。（开篇交待游览的时间、地点，让人一目了然。） 黄帝陵，位于陕西省黄陵县城北乔山，是中华民族始祖轩辕氏的陵墓，号称“天下第一陵”。从公元７７０年建庙以来，黄帝陵一直是历代王朝举行国家祭典的重要场所。（介绍黄帝陵的地理位置、修建时间，以及重要的历史地位。） 我们走下大客车，来到黄帝陵的入口处。黄帝陵建筑风格古朴中透着大气，它的主色调是乳白色，有着一种朴素的气质。在入口处，我们看到了气势恢宏的黄帝陵广场，广场宽广无比，据介绍，它是由５０００块大型河卵石铺砌而成的。大殿两边飘扬着无数面黄色旗帜，象征着炎黄子孙在它的爱护下富庶安康。（从整体上介绍“我”对黄帝陵的印象，先让人从直观上有一个初步的了解，为下文的进一步描写做好铺垫。） 走进黄帝陵，我们脚下踩的就是轩辕桥了。轩辕桥，长６６米，宽８．６米，共９跨，上面有石栏，栏板上均雕有古典图案。桥的北端是龙尾道，共有９５个台阶，代表了黄帝“九五之尊”的地位。走过龙尾道，就是庙院山门了，跨过这道门便来到轩辕庙。轩辕庙中有碑廊，里面竖立着几十块墓碑。首先映入眼帘的是“手植柏”，这棵柏树高１９米，树干下围约１０米，需要五六个人才能把它抱住。位于手植柏东南侧的青砖护壁上，镶着一条石碑，上刻“黄帝手植柏”五个大字，并附有一段简介。相传，这棵柏树是轩辕黄帝亲手栽下的，树龄有５０００多年了。我围着高大的柏树走了一圈，心中为之一震。如此粗壮的柏树穿越了岁月的沧桑，记录着中华民族五千年的文明史。（按照游览的先后顺序进行描写，走过轩辕桥进入轩辕庙，再写千年古树，条理清楚，立体直观。） 随着导游继续往北走，不一会儿便来到诚心亭了。诚心亭，面阔五间，约８５平方米。明间两侧的台基上砌着踏步，次间和补间的外侧都有护栏，还有两副楹联书写在亭柱上。诚心亭西侧有一方台，上面有一块巨石，越看越像“夸父追日”；北面是碑亭，在这里，我们看到了毛泽东亲笔题写的“祭黄帝陵文”， 手迹雄健有力、俊逸飘洒。有趣的是，我们在一块约一米见方的青石上，发现了黄帝的脚印。导游告诉我们，来这里看脚印的人，都喜欢把自己的双脚放在里面试一试，用他们的话说，踩着黄帝的脚印前进。我还用相机把黄帝的脚印拍下来了呢。（“脚印”是一个美丽的传说，又代表了一种信仰，既增加了趣味性又起到画龙点睛的作用。） 总的来说，黄帝陵给我的感觉是朴素中蕴藏着风雅，又不失高贵气度。将来如果有机会，我还会来这里祭拜的，因为我是炎黄子孙。我也会踩着黄帝的脚印前行的！（收束全文，写出感受，期待下一次的到来。） 点评：本文按照游览的顺序行文，通过细心的观察，把黄帝陵的主要景点及其特点做了详细说明，让人仿佛身临其境。其中，作者采用移步换景法，重点介绍轩辕庙和诚心亭，而且穿插有趣的传说，使文章活泼生动。
作文二：《观察和描写事物的特点》1500字学习目标
１学会抓住特点，从多角度观察和描写事物
２ 在小组学习活动中培养团结协作精神
３ 进行写作训练
教学步骤
一．自学短文，感悟并总结“观察和描写事物特点”的方法。
温馨提示
１．选好观察点
Ａ． 定点观察法：指观察者在固定的位置上对观察对象进行观察。
Ｂ． 定点变换观察法：观察者的立足点不变，而不时变换观察的方位。
Ｃ．移步换景法：一般适合于游记或参观记，描写或说明景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
２．注意说明顺序
Ａ．时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序
Ｂ．空间顺序：注意表方位的名词，或者从前到后，或者从上而上，或者由外到内，或者从点到面，注意事物的表里、大小、前后、左右、东南西北等位置和方向。
Ｃ．逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。
二．
（二）作文练习：请以“我的小天地”为题写一篇５００字左右的说明文。
１ 小组交流
２ 选出小组中最优秀的进行全班展示
３ 师生互评
４．优秀文章赏析
我的小天地，是我成长的鉴证人。它的热情与典雅、童真与成熟，拨动我沉睡的心弦。 推开刷着白漆的门，有些锈了的把手上写满沧桑。咦，门上怎么会有浅浅的胶布痕迹？原来是小时候有次考试失利的产物哇，浅浅的痕迹上分明印着“努力中，止步”几个大字。 门开了，一片雪白的世界。墙壁、天花板、衣柜、写字台、床„„清一色的白亮，却又丝毫不显单调，几种冷色毫不懈怠地给“白雪公主”做着陪衬。好像雪白的童话，却又是多彩的人生。
我的小床摆在屋子东南角，着一身十分朴素的淡花衣裳，戴一顶“梦幻蓝帽”，是我梦的摇篮。它可是看着我长大的，说它小得可怜决不夸张，不信你已开口说话了：“我的主人自己稀里糊涂的长大，我可十分留心。眼看，我‘长’的就快没她高啦！”
旁边的写字台上横七竖八地躺着书本，一台电脑斜斜的站在桌子一角。说起原来的那个写字台，原木制，方方正正的，与这台前卫的银兰色电脑实在格格不入，别说“新潮大侠”气愤，连这位“老祖宗”也开始发牢骚：“我吃过的盐比你吃过的米还多，你这‘大脑壳，小细脖’，也敢在太岁头上动土。”为平民愤，只好忍痛割爱，让“老祖宗”退休啦！于是新写字台走马上任，它披上银白色的“风衣”，顶着银蓝的大脑袋，早早就跑到父母死板的木制台桌前面了。尤其是粉色的台灯，在写字台上另一角上斜放，多像雪中屹立的梅花，令我的房间更加雅致。
书架有两处“景点”——“书香阁”和“多宝斋”。“书香阁”中各色的图书琳琅满目，吸引
眼球，但更“酷”地却是“多宝斋”的小瓷猪，它们凝聚着知心好友们寄予我的祝福，可是为什么送猪„„好哇，拐着弯儿骂我！中国地图给书架穿上件花衣，日历穿得却一天比一天单薄„„
风吹起银白的窗帘，阳光洒下一串温馨的耳语，我的小天地，我的好伙伴！
三．你认为本文有哪些优点？
５．七嘴八舌：你认为本文有哪些优点值得你借鉴？
（三）完成课后作文第二题
１．观察画面，组织讨论
提示
（１）讨论画面内容
（２）正确理解寓意
（３）展开想象，描写两只鸟儿的不同遭遇，作出种种设想
２．请同学们看图编故事。根据画面内容，每个学习小组合作编一个故事。要求每人提出一个供大家选择的重点讨论题。
３．围绕重点问题展开讨论，并作好表演的准备，每个小组推选两名代表表演共同编写的故事。
４．请一个小组上台表演，其余同学作好评论的准备。
５．请同学们评论表演的情况，提出优点和需要改进的地方。
６．教师点评：拓宽学生的思维，帮助同学们树立正确的价值观和积极的人生态度。
７．练习写片段，字数１００个以上。师生共同评改。
四布置作业
请同学们课后把作文完整的写出来，字数在５００个左右。
作文三：《观察和描写事物的特点》1500字学习目标
１学会抓住特点，从多角度观察和描写事物
２ 在小组学习活动中培养团结协作精神
３ 进行写作训练
教学步骤
一．自学短文，感悟并总结“观察和描写事物特点”的方法。
温馨提示
１．选好观察点
Ａ． 定点观察法：指观察者在固定的位置上对观察对象进行观察。
Ｂ． 定点变换观察法：观察者的立足点不变，而不时变换观察的方位。
Ｃ．移步换景法：一般适合于游记或参观记，描写或说明景物时，人走景移，随着观察点的变换，不
断展现新画面。
２．注意说明顺序
Ａ．时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序
Ｂ．空间顺序：注意表方位的名词，或者从前到后，或者从上而上，或者由外到内，或者从点到面，注
意事物的表里、大小、前后、左右、东南西北等位置和方向。
Ｃ．逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本
质等。
二．
（二）作文练习：请以“我的小天地”为题写一篇５００字左右的说明文。
１ 小组交流
２ 选出小组中最优秀的进行全班展示
３ 师生互评
４．优秀文章赏析
我的小天地，是我成长的鉴证人。它的热情与典雅、童真与成熟，拨动我沉睡的心弦。
推开刷着白漆的门，有些锈了的把手上写满沧桑。咦，门上怎么会有浅浅的胶布痕迹？原来是小时
候有次考试失利的产物哇，浅浅的痕迹上分明印着“努力中，止步”几个大字。
门开了，一片雪白的世界。墙壁、天花板、衣柜、写字台、床……清一色的白亮，却又丝毫不显单调，几种冷色毫不懈怠地给“白雪公主”做着陪衬。好像雪白的童话，却又是多彩的人生。
我的小床摆在屋子东南角，着一身十分朴素的淡花衣裳，戴一顶“梦幻蓝帽”，是我梦的摇篮。它可是看着我长大的，说它小得可怜决不夸张，不信你已开口说话了：“我的主人自己稀里糊涂的长大，我可十分
留心。眼看，我„长‟的就快没她高啦！”
旁边的写字台上横七竖八地躺着书本，一台电脑斜斜的站在桌子一角。说起原来的那个写字台，原木制，方方正正的，与这台前卫的银兰色电脑实在格格不入，别说“新潮大侠”气愤，连这位“老祖宗”也开始发牢骚：“我吃过的盐比你吃过的米还多，你这„大脑壳，小细脖‟，也敢在太岁头上动土。”为平民愤，只好忍痛割爱，让“老祖宗”退休啦！于是新写字台走马上任，它披上银白色的“风衣”，顶着银蓝的大脑袋，早早就跑到父母死板的木制台桌前面了。尤其是粉色的台灯，在写字台上另一角上斜放，多像雪中屹立的梅花，
令我的房间更加雅致。
书架有两处“景点”——“书香阁”和“多宝斋”。“书香阁”中各色的图书琳琅满目，吸引眼球，但更“酷”地却是“多宝斋”的小瓷猪，它们凝聚着知心好友们寄予我的祝福，可是为什么送猪……好哇，拐着弯儿骂我！
中国地图给书架穿上件花衣，日历穿得却一天比一天单薄……
风吹起银白的窗帘，阳光洒下一串温馨的耳语，我的小天地，我的好伙伴！
三．你认为本文有哪些优点？
５．七嘴八舌：你认为本文有哪些优点值得你借鉴？
（三）完成课后作文第二题
１．观察画面，组织讨论
提示
（１）讨论画面内容
（２）正确理解寓意
（３）展开想象，描写两只鸟儿的不同遭遇，作出种种设想
２．请同学们看图编故事。根据画面内容，每个学习小组合作编一个故事。要求每人提出一个供大家
选择的重点讨论题。
３．围绕重点问题展开讨论，并作好表演的准备，每个小组推选两名代表表演共同编写的故事。
４．请一个小组上台表演，其余同学作好评论的准备。
５．请同学们评论表演的情况，提出优点和需要改进的地方。
６．教师点评：拓宽学生的思维，帮助同学们树立正确的价值观和积极的人生态度。
７．练习写片段，字数１００个以上。师生共同评改。
四布置作业
请同学们课后把作文完整的写出来，字数在５００个左右。
作文四：《描写事物的作文》2400字为什么人们总是在月圆的时候想家呢？那是因为在你心里会有“月圆——人圆——家团圆”的感觉。也许这就是“心境”，像惠崇和尚说：“我看你像佛祖。“并不是说你真的长的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有宽宏大量的气概，能够海纳百川。我们每个在社会中生存的人都要接受许多其他形形色色的人、事。学会包容别人更是一件不易的事。人生在世，孰能无过？你宽容待他，也许在某一天，也会有人宽容戴你。心里有一轮圆月，哪怕万事万物都是有缺憾的，你也从中看得出缺憾美。为什么断臂维纳斯能够令人称赞不已？为什么人们会觉得没有双臂的维纳斯会比装上任何形式的双臂的维纳斯更出众？因为正是她残缺的双臂，才更突显出她的丰韵。因为正是她残缺的双臂，才会让人浮想联翩，让人觉得神秘莫测。这就是缺憾的美。这是因为你心中的“圆月”，你心中觉得一切事物都是美好的，一切错误都可以原谅，于是残缺不全也是一种美，甚至它体现的美能够超过其他完整的物品。
人们总是在不断的追求完美，追求一切事物的圆满。于是“没有最好，只有更好”就成了所有人的奋斗目标。于是乎，拿“完美”来衡量一切，就成了一个惯例。有个女孩子，觉得长的自己不够漂亮，不够“完美”，心甘情愿跑去医院做大型整容手术，于是就有了“中够第一人造美女”。但是明明她长的并不难看，只是不够出类拔萃，可是她依然不甘心，觉得自己不够“完美”。心中的月亮是缺的，即使成为美女，又如何能感受到呢？既然对自己尚且如此，那么对别人也必然更为苛刻。她的鼻子不够高，她的眼睛不够大，他做事太过分，他说话没思想……到处都有毛病，到处都充满了错误。如果所有人都要去斤斤计较，那么我们生活的乐趣又何在？是否就在于挑刺之中？看到别人做错的地方，于是幸灾乐祸一番；看到别人比自己差的地方，于是满心欢喜一番。每个人心里都有一轮残缺的月亮，每个人心里都存着恶意。那么生活该如何才会安宁呢？世界该怎么才能找到和平呢？
请在心里种下一轮圆圆满满的月亮，用纯洁的、宽宏的心去接受别人的一切，无论何时，别急着说不好。换个角度，风景会更好。月圆、月缺其实没有分别。
大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。
描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物＂、“咏物＂。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志＂，这句话的意思是ｚ见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著）、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》（杨朔著〉、《白杨礼赞》（茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
那么，怎样描写植物呢？
首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。
同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。同样是香，也分清香、淡香、：香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、－芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物ｉ‘外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同小学丁烨小朋友：了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细：“茎上长出一根根坚硬的东？＂，“每一根叶轴上有七至二．四对长条形小叶＂，“茎顶部开花＂，“像一个个小绒球＂，“１轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂＂．．．．．．小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。
描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修Ｊ挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神３．飘逸＂，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江？岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一１地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。ｉ些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中钻出来，．经春市滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡自竹园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，１高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹６露珠．．．．．．＂以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林，状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态，在小作者的笔下，都！现出一种美的境界。
其次，要托物言志，情景交融。
人在生活中观察世相，常常发现“人＂和“物＂的某种联系于是，由物生情、托物言志的文幸由此产生。比如，花是兰的，但美是千姿百态的。人的性格美、品质美，表现也是Ｊ彩纷呈。一人们写花，便产生对花的评价ｐ这并不是说花有千么性格，实际上是人之性格移在花上表现出来而已。上面说到的《翠竹情》一文，作者时而描写家乡的竹园，时而介绍翠竹的用途，时而歌颂竹子“钢骨虚心＂的品格，时而赞美家乡人民的创造精神，叙述、描写、议论、抒情溶于一体，挥墨自如，使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外，还让人领悟到一个更深的立意：是那青青的翠竹“装点了家乡的土地，使江洲大地成为长江上的翁翠，正是这块翁翠装点了祖国母亲的王带，使我们伟犬祖国分外妖烧。＂笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情。又如，同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花的“旗帜鲜明＂、“敢为物先＂的精神，在那“众芳摇落＂、“雪压冰封＂的艰苦寂寞时刻，梅花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天，有的赞扬梅花的廉洁献身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间，有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告春的消息，“待到山花烂漫时，她在丛中笑，＇。作文的表现方法不同，联想与情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品格，给人以思想上的启示，感想上的共鸣。
作文五：《描写事物的作文600》1800字春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边．你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切．总让人不能忘怀那令人陶醉的梦．我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景．
我涉足于深山巨谷之中．顺着山势，逆流而上．一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念．不难让人想象的绿总环绕在你身旁．绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色．久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮．知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏．嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉．不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌．
我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上．心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力．山谷中流淌下一丝清泉．一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝．如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意．我展望远景，仿佛天地都在我胸前．我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神．想起总略感自豪．水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发．近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒．尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌．可那都是为了抗争的牺牲．抗争自我，抗争自然．眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说：＂仁者乐山，智者乐水＂今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！
泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！
可爱的春景
透过我家的一扇窗户向外看，一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬，再次就长出树叶，就像一件完美的军服，给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖．小鸟们被鸟巢里的闷气受够了，它们新鲜的空气，一丝丝春风带给它们无比凉爽，小鸟唱起动听的歌，歌唱它们的无比自豪．每一个角落都在变，变成比严冬，比秋天，比仲夏不一样的花园．
在这百花齐放的春天里，家园里有两棵梨树，人见人爱．一棵花儿怒放，高高低低缀满洁白无暇的犁树花，就像一座连绵起伏的白雪山，漂亮极了．另一棵梨树截燃不同，虽然没有它旁 边的＂高大的雪山＂那样迷人，但是它树叶茂密，向四面舒展，越长越高，最后形成一把覆盖着大地的阳伞，而且结出里许多梨，
家园的春景多么可爱啊！它绚丽多姿，生气脖勃．时光在流逝，家园一地定会变成耳目一新
的家园．
暖 秋 春 景
－－－－－ 秋游偶感
初二（４）班 丁艳
兴许，这是秋天为它的迟到，所表示的歉意．瞧，一下车，参差起伏的树林，便映入眼帘，成片的绿色，使人的心情豁然开朗，找不到丝丝秋意的存在．
假山前，当导游宣布分散活动，同学们便个个都象打开笼门被放飞的小鸟，三五成群涌向公园深处．
幽静的林间小道，时不时传出鸟儿的阵阵欢歌，零星洒落的几片黄叶，在小道两旁陪衬着娇艳的菊花，仿佛是在告诉人们：＂不要忘了，这是秋天！＂林子深处，繁茂的大树鳞次栉比地排列着，继续走下去，笑声，欢呼声，取代了原先的幽静．定神一看，惊险刺激的游艺项目，伴随着游人的尖叫，显得别有洞天！大胆的同学可以去试试云霄飞车，三百六十度空中旋转等项目，将以往的课业负担抛到九霄云外！如果说，在森林里，这些惊险刺激的游艺项目是最能使人兴奋的，那么，租辆双人骑车与好友一起在园内畅游一番，一定是最能让人快乐的！漫步在绿荫下，不时看见一些同学悠闲地驱车而过，有说有笑，与成片的绿荫给人带来的宁静感受，形成一幅和谐的景象！仔细观察周遭的树木，或许你就能发现小生灵们躲在角落里，偷偷望着你呢！看！那是什么 在树枝上安静啃着松果的，不是小松鼠吗 散养的乌鸦和鸽子，＂咕咕——＂，＂呜呜——＂，犹如在表演二重唱那般．顽皮的男生，悄悄跟在后面，做出一付要抓它们的样子，不想，天空突然下起了雨，鸟儿成群飞起，他们扑了个空，却还站在雨里傻笑！
森林公园里，因为有了这些小生灵和游人的存在，显得尤为生机盎然，就连雨声，也似乎变得欢快，雨水打湿了伞面，打湿了地面，＂滴答——滴答——＂，声音清脆悦耳，更有趣的是，当你走在枝叶茂密的大树间时，似乎并不用撑伞，只是偶尔有几滴雨水顺着叶尖滴下来作陪衬！那种但闻雨声，不见雨滴的感觉，让人别有一番滋味在心头！
风，吹过树林，雨，洒落一地，我们的秋游，在秋雨中，低调结束，车上，同学们交谈着各自游玩的情形，有的同学，在玩的过程中，被淋湿了，有的则不小心摔倒受了些小伤，但从大家的笑声中，我们可以感觉到，大家真的非常高兴！
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵．同样，玩得如何有时不那么重要，只要有一份好的心情，做什么都会是快乐的！
作文六：《描写事物的作文》1100字为什么人们总是在月圆的时候想家呢？那是因为在你心里会有“月圆——人圆——家团圆”的感觉。也许这就是“心境”，像惠崇和尚说：“我看你像佛祖。“并不是说你真的长的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有宽宏大量的气概，能够海纳百川。我们每个在社会中生存的人都要接受许多其他形形色色的人、事。学会包容别人更是一件不易的事。人生在世，孰能无过？你宽容待他，也许在某一天，也会有人宽容戴你。心里有一轮圆月，哪怕万事万物都是有缺憾的，你也从中看得出缺憾美。为什么断臂维纳斯能够令人称赞不已？为什么人们会觉得没有双臂的维纳斯会比装上任何形式的双臂的维纳斯更出众？因为正是她残缺的双臂，才更突显出她的丰韵。因为正是她残缺的双臂，才会让人浮想联翩，让人觉得神秘莫测。这就是缺憾的美。这是因为你心中的“圆月”，你心中觉得一切事物都是美好的，一切错误都可以原谅，于是残缺不全也是一种美，甚至它体现的美能够超过其他完整的物品。
人们总是在不断的追求完美，追求一切事物的圆满。于是“没有最好，只有更好”就成了所有人的奋斗目标。于是乎，拿“完美”来衡量一切，就成了一个惯例。有个女孩子，觉得长的自己不够漂亮，不够“完美”，心甘情愿跑去医院做大型整容手术，于是就有了“中够第一人造美女”。但是明明她长的并不难看，只是不够出类拔萃，可是她依然不甘心，觉得自己不够“完美”。心中的月亮是缺的，即使成为美女，又如何能感受到呢？既然对自己尚且如此，那么对别人也必然更为苛刻。她的鼻子不够高，她的眼睛不够大，他做事太过分，他说话没思想……到处都有毛病，到处都充满了错误。如果所有人都要去斤斤计较，那么我们生活的乐趣又何在？是否就在于挑刺之中？看到别人做错的地方，于是幸灾乐祸一番；看到别人比自己差的地方，于是满心欢喜一番。每个人心里都有一轮残缺的月亮，每个人心里都存着恶意。那么生活该如何才会安宁呢？世界该怎么才能找到和平呢？
请在心里种下一轮圆圆满满的月亮，用纯洁的、宽宏的心去接受别人的一切，无论何时，别急着说不好。换个角度，风景会更好。月圆、月缺其实没有分别。
大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。
描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物＂、“咏物＂。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志＂，这句话的意思是ｚ见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著）、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》（杨朔著〉、《白杨礼赞》（茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
作文七：《描写事物的作文》2100字描写事物的作文一：我家的吊兰
我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。
吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。
以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。
我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！
描写事物的作文二：我的房间
每个小朋友都有一间属于自己的“小天地”，而我也不例外，下面就让我来介绍一下自己的小房间吧！
推开门，你可以看到四面淡黄色的墙，粉刷得很好看。可是房间中间的那张大桌子却摆得乱七八糟。本子到处都是，笔筒也倒了，还放了几个饮料瓶，像一个杂物堆似的，写作业时就随便扒出一点空写。为此，爸妈都不知道批评我多少次了，我自己都觉得邋遢，可就是懒得收拾。
门边靠墙有一个小桌子，上面放书，下面放电脑屏幕，底下有一个推拉桌，用来放主机和键盘。
正对着门的那面墙上有一个好看的博物架，呈“土”形，左边放着我一岁时的照片，右边放着一件精美的装饰品——两只小熊正坐在椅子上嬉戏。墙的左边是一扇窗户，光线很好，一对淡褐色的窗帘把窗子遮住，给清韵的书房又增添了几分韵味。
房顶是白色的，中间嵌着一个洁白的小灯罩，给人一种很自然的感觉。
这个不大的书房，却是我的“小天地”。我在这里写作业、学习、画画，他伴着我度过成长中的每一天。
描写事物的作文三：我的小瓷象
在我家的书架上，摆着两只小瓷象，它们可是我的宝贝！
看，它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹，在阳光的照耀下闪闪发光。左边那只小象多么的神气！它翘着长长的鼻子，像是在来回甩动。两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。在脑袋的两侧，两只扇子大的耳朵微微掀起，好像在一张一合的扇动着。四条粗壮的腿好像再慢慢地向前走。小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从前面看根本发现不了。右边那只的神态、姿势和左边的截然不同：它坐在地上，两只前腿高高抬起，仰着头，翘着鼻子，好像在数天上的星星。这两只小象多么可爱啊！
我望着这两只憨态可掬的小象，好像来到了它们的故乡。在这片神奇茂密的大森林中，伴随着清脆悦耳的鸟鸣声，一只只的小象在悠闲自在的散步，它们不时卷起长鼻子，摘下一个野果子，津津有味的咀嚼起来。我喜爱这两只小象，而它们的故乡更令我向往。
想着想着，我随手拿起这两只神态各异、栩栩如生的小瓷象，真是爱不释手啊！
描写事物的作文四：风味小吃——小笼包子
俗话说“民以食为天”，无锡是个“鱼米之乡”，风味小吃更是数不胜数：让人回味的酱排骨，味道鲜美的鸭血粉丝汤，让人垂涎三尺的小笼包……其中，我最喜欢的就是小笼包子了。
小笼包子又称小笼馒头，整体看上去是个圆形的，上面小小的，像是一个生气的小姑娘撅着的嘴，又像是火山爆发口。小笼包子刚出锅时，头顶犹如一朵盛开的花，喷发出阵阵香味。远看，小笼包子又似一个沉重的包裹，给人一种想拆开来看看的欲望。打开“花朵”一看，啊！红红的汁儿流了出来，香味立即飘散开来。红色的肉糜，白色的皮，再加上蓝色的盘子，真是让人陶醉在其中了。
这么可爱漂亮的小笼包子是怎么做的呢？下面，就让我把小笼包子的做法一一道来吧。先准备一个大笼子、蒸锅、一些面粉和肉糜，准备好这些，就万事具备，只欠东风了！先要把面粉和成面皮，再把肉糜放在面皮里，不要忘了把面皮的头顶做成一个花骨朵儿的发型哦。接着把做好的小笼包放在蒸笼里。休息片刻，热腾腾、香喷喷的小笼包就出炉了！
终于可以品尝小笼包了！我在小笼包上咬了一个小洞，吹了吹，一吸，汤都出来了，汤汁特别鲜，不过要小心汤汁烫到舌头哦。再把皮和肉放进嘴里，薄薄的皮上粘着一股肉的鲜味，我最喜欢了。小笼包的皮十分顺滑，“滋溜”一下，就滑进肚子里了。吃完一个，让人忍不住想吃第二个、第三个……
听了我的介绍，你是不是已经口水直流三千尺了呢？心动不如行动，赶紧去尝尝吧。
描写事物的作文五：四季的雪松
在我们小区花园的小道上，生长着６颗挺拔、高大的雪松。它们的叶子常年都是绿色，所以有“常青树”的美称。雪松木材轻软，具树脂，不易受潮。我们小区的雪松高可达２０多米，树腰至少有３米粗，从远处看就像６个钢铁般的军人在小道两旁站岗，保卫着小道的安全。
春 天。春天的雪松翠绿可爱。在春天，雪松的叶子上的雪会渐渐融化成水，使雪松的颜色开始显露出来，露出了它美丽、白皙的肌肤。也正在这时雪松叶子的颜色也开 始发生变化，由最初黄绿的颜色变成了嫩绿的颜色，给人万象更新、朝气蓬勃的感觉。春天不仅是个万物复苏的季节，也是我和我的小伙伴们开始了一年玩耍的季 节。每到春天我们便要抓阄抽签，划分各自的领域和界限。
作文八：《描写事物的作文》6400字描写事物的作文
【习作要求】
选择一样你喜爱的事物写一篇作文。要注意抓住事物的特点，展开丰富的想象。
【习作指导】 这次习作要求是写一篇描写事物的作文。要写好这篇作文，必须注意做到以下几点： １ 选定自己喜爱的事物，确定写作目标。我们在日常生活中所知道的事物很多，但自己喜爱的却不多。因此，我们应该从自己所认识的事物中选择最熟悉的、最喜爱的来写。这样才能了解事物的情况，才能使作文写得具体生动。
２ 进行仔细的观察，找出事物的特点。要写好事物，首先在写前对事物要进行全面的、仔细的观察。从观察中找出事物的特点，并以这特点为重点进行具体描写，这样写出的作文，就会给人以形象逼真的感觉。
３ 根据事物特点，展开丰富的想象。要使文章具有很强的感染力，必须展开丰富的想象。通过想象，可以把我们无法看到的事情写出来；通过想象，可以把我们无法亲身经历的情景描绘出来。所以，我们写事物必须要进行丰富的想象。但开展想象必须注意两点：一是要根据事物的特点进行想象；二是要根据中心内容展开想象，这样想象才合理，才有意义。
４ 描写事物时要注意抓住自己的思想感情。我们描写事物，不是为了单纯描写而描写，而是应该在描写中抒发自己的思想感情。所以，我们在观察事物的过程中，要注意体验自己的感情和心理活动，把自己所写的事物的喜爱之情，融汇到具体的描写之中，这样描写的事物才会被人喜爱，文章才有真情实感。
【例文点评】
我的红叶
从我能够记事的时候起，不知亲戚朋友和同学曾经给我馈赠过多少各式各样的礼品。但是在我的心目中，最珍贵不过的还要算那前不久的我收到的一片红叶。因为它的来历是极不寻常的，它的价值也是别的任何东西所无法相比的。
去年十一月，老山前线英模汇报团在兰州演讲期间，我们班的同学在老师的组织下，从电视上、广播里、报纸上，收听、收看老山英雄的事迹报告，无数可歌可泣的感人事迹，在同学们心中引起了强烈的反响。为了表达对老山前线英雄的崇敬和热爱，我和许多同学一样，怀着无比激动的心情向守卫在祖国南疆的英雄写了慰问信。十多天之后，我竟收到了战斗在老山前线的范洪江、柴启柱两位解放军叔叔的回信。这封回信是两位叔叔在 １９８５年的最后一天的深夜，趴在低矮狭小而又潮湿的猫耳洞里利用战斗的间隙，倾听着外面轰鸣不停的炮声，亲笔给我写的。信中完好地夹着这片极不寻常的红叶。叔叔们在信中还特意告诉我，这片红叶是在硝烟弥漫的“八十年代上甘岭”上特意采集并赠送给我的。它途经千山万水，日夜兼程，带着两位叔叔对我们下一代真诚美好的祝愿和对祖国人民的赤诚之心，飞到了校园，落到了我的身边。
当我收到这片在祖国南疆炮火中生长的红叶时，怎么也抑制不住内心的喜悦，激动的泪水夺眶而出，我双手把这片红叶捧在胸前，小心翼翼地翻来复去地看了又看，摸了又摸，真是爱不释手，如获珍宝。这片椭圆形的红叶，几乎跟我的手掌一般长，丝丝叶脉清晰可见，在阳光的照耀下，像燃烧的火一样红，如同烈士的鲜血染成。我双眸凝视着这片红叶，不知该把它放在哪儿才好。压在桌子上的玻璃板底下？不行，如果水浸进去，红叶会被弄坏的。夹在我心爱的日记本里？不行，那样看起来不方便。放在书架上吗？也不行，爸爸妈妈都是近视眼，取书时不小心，担心他们会把红叶碰到地下弄脏。对了，就把它和我的奖状一起镶嵌到镜框里去吧。这样，只要我一抬头，就随时可以看到这片红叶，便会想起那两位战斗在老山前线的叔叔，更会想起无数英雄的叔叔们为了中华民族的尊严，为了亿万人民的安乐和幸福，更为了像我这样许许多多的小同学，能够坐在舒适明亮的教室里安静地学习，在老山日日夜夜浴血奋战的情景。
有一天晚上，我躺在床上，望着镜框里的红叶，慢慢地、慢慢地进入了梦乡„„突然，我耳边响起了隆隆的炮声，闻到呛人的火药味，啊，原来我已来到了老山前线。咦，在那满山遍野的红叶中，两位英姿勃勃的解放军叔叔正朝我微笑呢，那不就是范洪江、柴启柱两位叔叔吗？他们在勇敢顽强地击退越寇的无数次侵扰之后，正要凯旋归来。我这时也情不自禁地为解放军叔叔们的胜利高声欢呼起来。当我和叔叔们一起在欢声笑语中享受胜利喜悦的时候，我突然惊醒了，原来这是一个甜美的梦。但是，我相信，在不久的将来，这个甜美的梦一定会变成现实的。
红叶啊红叶，生长在祖国老山怀抱里的红叶，多少位解放军叔叔曾为了你的茁壮成长流血、牺牲„„你是老山英雄对祖国、对人民赤诚之心的象征，是中国人民的骄傲，是激励我克服困难、永远向上的动力，是八十年代最可爱的人送给红领巾的最珍贵的礼品！
啊！红叶，你带给了我无限的欢乐；带来了“亏了我一个，幸福十亿人”的时代最强音；带来了八十年代最可爱的人对红领巾的殷切期望。在我成长的道路上，你给予了我巨大的力量、信心和鼓舞。诞生在炮火中的小小红叶啊，你将永远激励着我鼓起航帆，迎接光辉灿烂的明天。
【简评】
这篇作文在写法上与别的状物作文不大一样，作者首先用了较长的篇幅交待这片红叶的不平常的来历：范洪江、柴启柱两位解放军叔叔在硝烟弥漫的“八十年代上甘岭”上特意采集来的，这使读者不禁对红叶产生一种敬佩之情，为后文就红叶展开想象作了铺垫。
接下来，作者具体描写了红叶的外形和颜色的特点以及自己对红叶的喜爱之情。作者想象红叶的颜色像燃烧的火一样红，如同烈士的鲜血染成，这样的红叶，作者怎能不加倍地珍惜它呢？ 然后，作者写出了由红叶而产生的想象，想象到老山前线炮声隆隆，战火纷飞；想象到英勇杀敌的解放军叔叔们。想象表达了作者对战斗英雄的敬佩与热爱，对象征着英雄赤诚之心的红叶的无比珍惜。
最后，作者托物言志，抒发了要勇敢地鼓起航帆，迎接光辉明天的思想感情。
【佳作赏析】
我爱天塔 星期六的晚上，我慕名而来，和同学们一起参观天津广播电视塔，实现了我很久以来的愿望。 在天塔入口处，有一块巨石，上面有李瑞环爷爷亲笔题写的两个鲜红的大字“天塔”，雄浑有力，气势不凡。它被美丽的月季花簇拥着，更加光彩照人，蔚为壮观。
刚刚检过票，我就像一只小鸟迫不及待地冲进入口。
天塔矗立在体北附近的天塔湖中。它高耸入云，像一柄利剑直刺云天。塔上的投光灯齐放异彩。各色灯光交织在一起，那么辉煌，那么壮观。湖中的小鱼追逐嬉戏。喷泉水伴随着音乐的节拍，也踏着轻松的舞步，跳起了华尔兹。一切在七色灯光的笼罩下，显得格外迷人。
我们乘上电梯，去望台。电梯以每秒５米的速度飞快前进，我们犹如坐上飞船飞向宇宙深处。２００多米的望台，不足一分钟就到了，简直就是腾云驾雾。
望台上的好东西可真不少。活泼可爱的长毛熊，憨笑着向我们招手；哈哈镜里的“小丑”，让我笑弯了腰，华丽的宫灯，仿佛是一位高贵的小姐，昂着头，一副骄傲的样子。这里有照相机、录相机和摄相机等高级精密的仪器，向人们展示天津的高、精、尖技术，令我大饱眼福。望台上还向观光客兜售小型纪念品，买一个回家，让你永久把天塔牢记。
登上楼梯，我们来到了久闻大名的“旋转舞厅”。迎面一阵冷气扑面而来，清爽怡人。我坐在旋转坐椅上，桌上的一支玫瑰发出诱人的清香。这里如此清幽，真是人间仙境，世外桃源啊！
偶尔低头，我忽然发现我们脚下的地板正在移动。咦，这是怎么回事呢？我仔细察看了一番，原来，旋转舞厅就像一个大圆，而大圆又包括里外两个小圆。游人都坐在大圆上，明显地可以看出，大圆正在缓缓地移动，大约５０分钟转一圈。酒吧处在小圆（中心）的位置上。高脚杯摆放在塑料架上，一位阿姨正在认真地配酒。在我们面对的墙壁上有一台电视机，可供游人观看。
我居高临下，各种景色尽收眼底。地面上的房屋像鸽子笼，绿树像小草，公路像一条带子，汽车像甲虫，一切都变得那么小。 现在已是万家灯火了。黄的、蓝的、红的、粉的、玫瑰紫的；商店为招揽生意而挂在树枝上的彩灯，吊在招牌上的霓虹灯，还有小贩的照明灯，街道两旁的路灯，多种灯光交相辉映，把个安谧的夜晚打扮得十分壮丽。它们好像在空中，像星星，密密麻麻，布满天空；它们像晶亮的钻石嵌在黑丝绒里闪闪发亮。瞧！在中环线众多彩灯环绕中，那最亮的地方就是天津市少年儿童活动中心，红色的灯光恰似一团跳动的火。
“„„”九点的钟声敲响了，我们就要离开天塔了，同学们的催促声把我从神奇美妙的梦幻中惊醒，我只好依依不舍地离开天塔。我爱天塔，爱它的壮丽与多彩，愿它为天津的广播电视事业奉献无穷的力量！
【简评】
作者抓住天塔的特点进行描写，先用“它高耸入云，像一柄剑直刺云天”描绘出天塔的高大。然后又用具体的数据写出了天塔内部设施的特点。在描写过程中就所见所闻展开丰富的想象，如坐电梯“简直就是腾云驾雾”；在旋转餐厅里，“这里真是人间仙境，世外桃源啊！”等等。 文章语言流畅，描述生动，感情真实、强烈。
小草
我爱小草，不管在什么地方，只要见到小草，我就会情不自禁地唱起来：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”
我爱小草，因为小草的生命力很强。虽然它不是四季常青，但能随风飘播，在那陡岩峭壁上扎根，蔓延一片。每当刮风下雨的时候，花儿被打得直不起腰，花瓣落在地上，树枝被风折断，可小草一点伤害也没有。就是在严寒的冬天，小草也能安静冬眠，干瘪枯黄过去了，就立即复苏醒来，从大地的四面八方，各个旮旯舒展出点点新绿，向人们送来春天的信息。
我爱小草，因为祖国的美丽有它的功劳。春天、夏天，小草都是绿色的，给祖国大地披上了一件绿色的衣裳。校园里，小草陪伴着树木、花卉，把学校打扮得绚丽多彩；公园里，游园的人
们喜欢在碧绿的草坪上愉快的散步，小朋友们喜爱在草坪上欢乐地捉迷藏、做游戏。虽然，小草的颜色很单调，有的人很瞧不起它，甚至于把它踩在脚下，但我很爱它。
我爱小草，因为小草的作用很多。有的能开花，散发出诱人的清香，有的能给庄稼做肥料，有的能给马、牛、羊、兔做食粮。在它们的家族中，还有像灵芝草那样的佼佼者，它能给人们做药治病。还有一种捉虫草，它的叶子能生出蜜汁，把小虫子吸引过来，叶子上长满了尖刺，叶子一卷，就能把虫子刺死。
小草没有像树木那样昂首挺胸般骄傲，没有像花盆里的花儿那样柔弱撒娇，总是那么的诚实、善良、风吹不倒，雷打不惊，任凭怎样践踏宰割，永远保持旺盛的生命力。
啊！我赞美你小草。
【简评】 小作者开篇点明“我爱小草”，爱到见物高歌的程度。
为什么会有这么深的情感呢？小作者从三方面作了交待。即小草有极强的生命力；小草装扮了祖国的春天；小草有许多用途。
小作者每写小草一个特点，都围绕中心句写。且语言形象、生动。适当运用修辞方法。 篇末点题。要学习小草那诚实、善良、风吹不倒、雷打不惊，任凭怎样践踏宰割，永远保持旺盛的生命力。这才是小作者做人的准则，爱小草的真正原因。抒发了真情实感。
文章夹叙夹议，短小精悍。却含有丰富知识，深刻哲理。也看出小作者广泛阅读所可汲取到的营养。
我喜爱的“七品芝麻官”
我有很多好玩的玩具：左轮手枪、大型客机、遥控小汽车„„可我最喜欢的还是那装在弹簧上的泥塑小人“七品芝麻官”。它摆在我家最显眼的书柜里。
这个泥塑小人“七品芝麻官”是那样有趣！它身穿大红袍，头戴乌纱帽，圆圆的脸膛，大大的眼睛，两撇胡子向上翘着，更有意思的是，鼻梁上还贴着一块“白膏药”。我用手轻轻地拨了拨它的纱帽翅，它就摆呀摆呀，一副悠闲自得的样子，真惹人喜爱！
听妈妈说，这个小泥人的造型，是根据一部戏曲片中县官唐知县的形象塑造的。这个唐知县还有一个耐人寻味的故事。他位居七品，在古代只是个“芝麻官”。可是他廉明清正。一次，一
品诰命夫人的儿子强占民女时，被家奴失手打死了，结果诰命夫人反诬告是那民女杀的，让唐知县来审这个案子。唐知县查清了事情的原由，不怕诰命夫人的权势，判为民女无罪，并治了诰命夫人以纵子行凶罪抓了起来，为民伸了冤，报了仇。他常说：“当官不为民做主，不如回家卖红薯。”因此他深受劳动人民的喜爱。
听了妈妈的一席话，我想：唐知县是个七品芝麻官，官位小得可怜，但是他敢于和权贵斗争，真是“胆大包天”！我真佩服他。我做为一个新时代的青少年，应该学习这种大无畏的精神。 从此以后，我更喜欢这个小泥人了。每当我做完作业，有一点空闲时间，就拿出那个小泥人玩一玩。我看着它那副滑稽可笑的样子，一天的疲劳就跑得无影无踪了。每当家里来了小伙伴，我总要把这个小泥人介绍给他们，让他们和我共同分享快乐。每当它身上落了灰尘，我就用抹布把灰尘轻轻地擦去。这个小泥人虽然在我家已经三、四年了，但看起来还是跟新的一样！
如今，书架的摆设换了一批又一批，可那个小泥人——“七品芝麻官”，仍然摆放在那里。我仿佛看到它还在摇呀摇„„
【简评】
文章的第二节写了“七品芝麻官”这个小泥人的外貌。你看，先写大红袍，乌纱帽，圆脸膛，大眼睛，这就写出了它是个“官”；又写两撇胡子向上翘，鼻梁上还贴着块“白膏药”，这就写出了它的地位不高，是个“小官”；“我”用手拨它的纱帽翅，摆呀摆，显得悠闲自得，这又写出了它对当不当官倒不在乎。真是个可爱的小泥人。
喜爱之情会化为行动。第五节写道：“有一点空闲时间，就拿出那个小泥人玩一玩，我看着它那副滑稽可笑的样子，一天的疲劳就跑得无影无踪了。”“每当它身上落了灰尘，我就用抹布把灰尘轻轻擦去。”这些描写真实自然、流露出作者的真实感情。
这篇习作中有一段写到妈妈讲的“七品芝麻官”——唐知县的故事。唐知县官位虽小，却敢于和权贵斗争，这就是他喜爱这个小泥人的原因，也是文章的中心思想所在。读了这些，连我们不是也羡慕他有这样一个好玩具吗。
椰子树
在我的故乡海南岛上生长着许多椰子树。大海边，山坡上，公路旁都是椰子树，我们学校四周也是椰子树，就连我家院子里也有几棵。
椰子树的树干笔直向上，高的有三、四层楼那么高。叶子四季常绿，小叶子对称地长在叶柄上，像一把把宝剑。这些小叶子组成一片片大叶子，样子像鹅毛。几十片又宽又长的椰叶从高高的树干顶端垂下来，远远望去，就像一把把绿绒大伞，把家乡打扮得格外秀丽。
椰子树的花是淡黄色的，并不引人注目，但孕育着丰收的果实。小椰子像一个个小桃子，大椰子又大又圆。
椰子水清凉可口。夏天，如果你口渴了，买一个来喝，立刻会感到周身凉爽。椰子肉又白又嫩又香，可以制成糖果、点心。过年的时候，家家户户用椰子肉做馅包饺子，炸得黄黄的，酥得脆脆的，叫你越吃越想吃。椰子壳可以雕刻成精美的工艺品，外国游客见了争相购买，赞不绝口。此外，椰子叶可以编成篱笆，椰子根可以用来入药，椰子皮可以做扫把，椰子树的干可以锯成一块块当床铺板，既结实又不生虫子。
椰子树真是全身都是宝，它贡献极多，需要的却极少。它不用人们精心管理，也从不要求什么特别的养料。椰子树有顽强的生命力，不论山头、沙丘、海边，无论烈日、狂风、暴雨，椰子树总是挺立着，顽强地生长着„„椰子树啊，你无私奉献、坚强不屈的精神不正是故乡人民具有的精神吗？啊！我爱故乡的椰子树，更爱具有椰子树品格的故乡人民。
【简评】
这篇文章的小作者通过认真、细致地观察，按椰子树的干、叶、花、果的顺序，生动地写出了椰子树的特点和作用。即使从未见过椰子树的读者也能从中对椰子树有个大致的了解。更可贵的是，小作者挖掘出椰子树“贡献极多，需要极少”，“具有顽强的生命力”等内在品格，并给予热情地赞美。又从椰子树的品格联想到具有椰子树品格的故乡人民，进一步深化了主题，字里行间流露出对故乡的深情。文章还运用了“比喻”、“反问”等修辞方法，也使文章增加了活泼的色彩。
【习作提示】
▲《我喜爱的××》
提示：××指一件事物。选择你最熟悉的、最喜欢的事物来写。写前要对选定的事物进行仔细的观察，抓住事物特点，并由此展开合理想象。注意写出你对它的喜爱之情。
▲《小词典》
提示：小词典是我们的好朋友，它为我们的学习提供了许许多多的方便，我们在学习中离不开它。你一定会喜爱它。请你仔细地观察小词典，抓住它的特点和作用进行描写，写的时候，注意抒发你对它的喜爱之情。
▲《一件心爱的艺术品》
提示：从你家的艺术品中选出一件你最喜爱的来写。写前对选定的艺术品进行仔细观察，写时要把它的特点和艺术价值写具体，并抒发你对它的喜爱之情。
作文九：《描写事物的作文》1600字描写事物的作文
描写事物的作文（一）
我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。
吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子＞长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。
以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。
我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！
描写事物的作文（二）
在我记忆的脑海中，有许多难忘的事，有开心的，有快乐的，有悲伤的，有难过的„„其中，有一件事让我一想起来就让我觉得既好笑，又内疚。
那是二年级的寒假里，一天，爷爷买了几把烟花回来，我和妹妹高兴地连蹦带跳地，因为我们已经好久没有放烟花了，看到爷爷买来烟花当然很兴奋了。可是，爷爷非要我们在过年时才能放，“嗨，真扫兴”我和妹妹不由地发出了感叹。可是，我们立刻想到了个好主意，就是趁大人都不在家时再来放烟花。正好那天下午，全家的人都出去了，只剩下我和妹妹，真是大好时间。我和妹妹便跑到放烟花的地方，拿了几根烟花，找了一根蜡烛，把液化气的火打开，这样，就可以把蜡烛点着，接着再把液化气关掉。然后，我们便上奶奶家的三楼，先把蜡烛固定以后，我们便把烟花的头对着蜡烛点了起来，烟花的头便喷出了火花，哪里注意到火花已经把一旁的扫把弄着了烟花放完后，我们才发现扫把着火了，我正着急着怎样灭火，而一旁的妹妹却拿着扫把使尽地往地上打，因为火苗不大，所以，扫把没被烧到多少，见妹妹这样挺管用的，妹妹正好把扫把往蜡烛上一扫，唉，扫把又着火了，而且更大了。正巧，旁边有个水笼头，我们打开水笼头，把扫把和蜡烛往那儿一放，火就慢慢地没了，我们赶快把烧着的扫把扔到垃圾堆里，把蜡烛放回原位。
大人们回来时并没发现什么，但我十分后悔，如果我们听大人的话，过年时再放，也不会把扫把烧着，我希望大家一定要注意用火，避免火灾的发生。
描写事物的作文（三）
“一分耕耘，一分＞收获”，成功的人，背后一定有段艰辛的路程。有付出，不一定会成功；但是没有付出，绝对不会成功。
记去年暑假，我在教练的带领下，到了省会参加比赛，赛前我们紧锣密鼓的练习，为的是，能登上第一名的宝座，赢得喝采与荣耀。但是到了比赛当天，站到了场上，原本说好前三名的奖牌，消失了；原本想好打爆对方的念头，去哪了？唉，俗话说得好：“台上三分钟，台下十年功”，练习了这么久，跑了大老远到省会参赛，而我却因为看见＞对手比我高，自己就紧张的不敢踢动作。但是自己越是不踢，对手就打得越起劲，就这样分秒过去，我只有被踢的份，比赛结果我输了！
下了场，教练带我去了医护组，我才发现：我的眼睛受伤了！在擦药的同时，教练边分析我的缺点，我才想起：刚刚为什么不闪？只会给别人的得分。但是，现在后悔已经太迟了！而且，“错过了却再也不能回头”也只能下次再努力赢得胜利。从这一刻起，我成了学长、学姐们的小帮手，帮他们加 油，帮他们热身，帮他们写场次，一切的一切都由我来打理，这时，我感觉到场上与场下的差异了！场下虽说轻松，但都体会不到场上的那种气氛。所以说：“不要 只会说，不会做。”没有做过怎能领悟到个中之美呢？
我曾梦想未来，但若未来未曾来，梦想不过就只是个梦。于是我要沿着梦想，一次次朝完美方向修正，让我的未来不是梦。比赛，还有很多场，不怕没人比，只怕没有心比。只要有心，我相信不只是比赛，每样事情我都能把它做好。对于未来，“拼”就对了！
作文十：《作文描写事物要抓住特点》11100字作文：描写事物要抓住特点
（一） 什么是事物的特点 任何一个事物都有不同于其他事物的独特的地方。人的外貌、 性格、思想、品质等方面各有不同，物的外形、颜色、结构、用途等 方面也各有差异，以上所说的不同点就是特点。我们在描写事物的时 候，一定要学会抓特点描写。 。１、写人作文： 人，可以抓住他的外貌、性格、品质等特点来观察。 人与人在长相、衣着、身体等方面各有不同，性格、品质上也各 有差异。我们在观察时一定要找准人物最与众不同的地方，这就叫抓 住特点了。比如，有一篇写人的作文是这样开头的，“一听见院子里 传来了震耳的说话声和笑声，就知道是邻居田叔叔下班回家了。”你 们看，这句话写了田叔叔的什么特点？ 从这句话里我看出了田叔叔的特点是个大嗓门，而且性格爽朗、 乐观、热情，能主动和别人打招呼。作者抓住了人物的性格特点来观 察、来描写，人物就活起来了。 描写人物的外貌，要抓住给人印象最深刻、最突出的特征。 “圆 圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”，不管男女老少都一样。同 学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没 有外貌相同的人。 我的同学
我的同学蔡瑜长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛 炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我 亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧
那是一年级时，有一天，我邀请蔡瑜到我家玩。在玩耍时无意中从一 堆旧书中翻出了一本精美的绘画书， 我们被书上一幅幅精美的图画吸 引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活 灵活现。我和蔡瑜异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取 来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感 觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看蔡瑜的画，这一看可把我 吓了一跳，这是蔡瑜画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她 相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的 昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶， 荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不 自禁的大喊一声，拍手叫好。蔡瑜被我的喊声吓了一跳，手一抖，一 笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦画好的画给毁 了。这下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定会把我骂得狗血淋头。 怎么办，怎么办？我连忙道歉： “对不起，对不起！我不是故意的。” “我知道，没关系的，我再重新画一张
不就得了。”真是出乎我的意 料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰 我。我连忙又拿来一张纸，陪蔡瑜一起开心的重新画。
之后，我们的关系就越来越好了。真想我们就一起考上：初 中．高中．大学····· 我的妈妈 我的妈妈大大的眼睛，红红的脸蛋，高鼻梁，长长的头发，很漂 亮。 我的妈妈对我的学习要求严格。每天我做完作业，先让我检查一 遍，然后妈妈再检查一遍。从一年级到四年级只要妈妈检查过的作业 从来没有出现过错误。有一次做作业的时候出现了一道难题，我不会 做。妈妈为我耐心地讲解了两个多小时一直到我会做为止。 我的妈妈不但在学习上对我要求严格， 而且在生活也是对我无微 不至的照顾。我生病的时候，妈妈给我端水送药，守候在床头，从未 有一句怨言。总是风雨无阻的接送我上学和放学。 这就是我的妈妈，一位普通而又认真的好妈妈。我为有这样的好 妈妈感到自豪！ 我的爸爸是一个非常老实的人，身高是 １ 米 ６８，皮肤有一点点黑， 头上有一点白头发，但也不是很多；爸爸每天下班回家总是要带着一 副 ２０５ 度的眼镜看电视，因为我爸爸是一个近视眼，由于，我爸爸小 时候比较贪玩，没注意自己的眼睛，所以才是一个近视眼。 我爸爸对人非常的和蔼，也很喜欢我对我也非常的严格，生起气 来就像火山爆发一样，如果我哪个字没写好，他就会让我写一篇，我
做作业时，要是姿势不端正，爸爸就会对我说：“要是做作业姿势不 端正，长大后就会变成驼背的。” 虽然爸爸对我很严格，但是我还能理解爸爸对我严格的意思，爸 爸对我严格，也给了我很好的学习成绩，在此，我要对爸爸说：“爸 爸，我能理解你的心愿，我一定要在下学期取得更好的成绩，不会让 你失望。”我最最最亲爱的爸爸。 我最感激的人 我的最感激的人是我的妈妈。 我的妈妈胖胖的身材，皮肤白白的，圆圆的脸上长着一双大 大的眼睛，不十分漂亮但端庄大方，脸上常常挂着微笑。她衣着朴素 但很高雅，走在大街上谁也不会注意到她。 我非常感激我的好妈妈。她每天很早起来给我做早饭，然后再送 我上学。妈妈为了让我多学点知识，从我上二年级起就送我上古筝音 乐学校学古筝知识，每星期还要坚持送我道 古筝 老师那去学古
筝，坚持数年如一日。有一次，正是上古筝课的日子，忽然刮起了大 风，下起了大雨。我想妈妈今天不回来接我去上古筝课了，于是和同 学一起往家走，忽然一个熟悉的身影出现在我面前。啊！那是妈妈。 只见她头发被雨淋的一缕一缕的贴在脸上。妈妈看到我，顾不上擦
去 脸上的雨水，忙把雨衣给我披上，陪我去上课。妈妈的爱像一把伞， 给我遮住了风雨。妈妈的爱是鞭策我学习的力量。 我的妈妈还是一个经常以微笑带给我鼓励的好妈妈。 当我遇到挫 折或难题时，妈妈总用慈爱的目光注视着我，微笑地对我说：“动动
脑筋， 我相信你准能行。 ” 每当这时候， 我心里便会升腾起无比温暖， 信心倍增。当我取得好成绩，或者有了点滴的进步，我总能看到妈妈 那欣慰的笑容。妈妈的笑容让我树立起更高的目标，自信无比。 妈妈不仅是个好妈妈，也是个好女儿。姥爷、姥姥常年有病，生 活不能自理。妈妈天天给他们做饭、洗衣、看病、买药。姥姥住院的 时候，妈妈下班回家赶快做饭，饭菜熟后，自己顾不上吃一口，立即 给姥姥送去。 我为有这样一个好妈妈感到幸福。我非常感激妈妈。我要像妈妈 一样尊老爱幼！
我最感激的人 如果， 问我心中最感激的一个人是谁？那我一定不假思索地说， 那就是我亲爱的妈妈！ 首先，我要感谢妈妈给了我来到这个多姿多彩的世界上 的宝贵机会。为此，她失去了苗条的身材，她失去了美丽的容颜，她 失去了自由自在、悠闲自得的权利„„但是她深感幸福，因为她创造 了一个生命，她成为了一位伟大的母亲！
妈妈不仅给了我生命， 还把我从呱呱落地的婴儿养育成现在的阳 光少年。这期间妈妈为我付出许多艰辛，有很多事情还历历在目。记 得最清的一次是， 我五岁时的一天， 妈妈骑着自行车带着我回奶奶家， 路上我调皮的准备往车下跳时，不小心摔到了地上，把下巴壳划开了
深深的一个口子，血流了出来。我哭着抬头叫妈妈，妈妈看到我这个 样子，急得脸色顿时变成了“白纸”。她急忙扶我上了自行车，让我 扶好，飞快地骑着车子向医院奔去。当大夫给我处理伤口时，我害怕 地紧紧握着妈妈的手，抬眼看妈妈时，妈妈眼睛里的泪水正在打转， 她焦急地询问着大夫我的伤口要紧么？在缝几针？当大夫说要缝五 针时，她的泪水终于忍不住掉了下来，当时我并不知道妈妈为什么会 哭，，但是那一幕刻在了我的心里。 在妈妈养育我的同时，更关心着我心灵的健康成长。是 妈妈告诉我做人的准则，教我分辨是非，让我学会尊老爱幼、爱护环 境、爱惜公物、懂礼貌„„妈妈的关爱时时刻刻温暖着我。有一次， 我和妈妈坐公交车回家途中有一个老人上了车，一开始我没什么反 应，可妈妈
拉了我一下，我忽然想起了那天妈妈和我说要尊老爱友，要给老人让 坐。想到这里，我大胆的站了起来说：“老爷爷，请坐！”我偷偷的 看了一眼发现妈妈正用赞美的眼光
看这我呢！我心中无比自豪。
妈妈您是一轮红日，扫除了我心中的阴霾；您是春雨，滋润了我干渴 的心田；您是大海，让我这条小鱼在您宽广的胸怀里茁壮成长！您对 我作的一切，都永刻我的心田，您永远是我心中最感激的人！！
一个我最感谢的人 岁月的风铃摇啊摇，岁月的竹笛吹啊吹，转眼间，我已经长成一个十 岁的小女孩。在这寒来暑往十个春秋中，我要感谢的人很多，其中我 最感谢的还是我们的语文老师——郑老师。 我是一个转学生，记得刚刚踏进教室的那一刻，看到同学 们 陌 生 的 面 孔 ，我 心 里 无 比 紧 张 ！是 老 师 您 亲 切 的 微 笑 ，让 我 感 到 莫 大 的 安 慰 和 温 暖 。 从 此 我 便 在 这 个 温 馨 的 “家 ”里 快 乐 地 成长着。 老师不仅给予我知识，她更给予我自信。记得那是一个风 和日丽的一天，空气新鲜得像加了冰块的柠檬汁，清新宜人， 沁 人 心 脾 。 老 师 布 置 我 们 写 一 篇 关 于 “ 保 护 母 亲 河 —— 黄 塘 溪 ” 的 作 文 。我 转 了 一 下 眼 球 ，暗 暗 地 想 这 可 是 我 大 显 身 手 的 好 机 会 。于 是 ，我 调 动 头 脑 里 所 有 的 文 学 细 胞 ，精 心 构 思 起 作 文 来 。 第 二 天 ，我 把 写 好 的《 美 丽 的 黄 塘 溪 》又 仔 细 地 检 查 了 一 遍 后 交 给 了 老 师 。我 到 底 写 得 好 不 好 ，老 师 会 说 些 什 么 ？ 我 紧 张 得 手 心 一 直 冒 着 汗 ，心 里 好 像 揣 着 一 只 小 兔 子 ，不 停 地 跳 。时 间 过 得 可 真 慢 ，犹 如 光 阴 在 跳 舞 。老 师 看 完 我 的 作 文 后 ，说 ：“ 写 得 不 错 ！ ”这 虽 然 只 是 简 单 的 四 个 字 ， 可 这 四 个 字 却 深 深 地 “拨 动 ” 了 我 幼 小 的 心 灵 ， 于 是 我 的 思 绪 飞 得 好 远 好 远 …… 老 师 摸 了 摸 我 的 头 ， 打 断 了 我 的 思 路 ， 说 ： “你 的 作 文 进 步 了不少， 我有个决定， 下一次的学区作文竞赛让你去参加。 ”“ 真
的 ？ ”我 有 点 不 敢 相 信 。 我 抬 头 看 见 了 老 师 那 鼓 励 的 目 光 ， 顿 时自信了起来：对，我一定行的！ 终于，我来到了作文竞赛的现场。比赛前，老师反复地嘱 咐 我 ： “ 开 头 要 新 颖 一 点 ， 要 让 人 耳 目 一 新 ……” 虽 然 这 些 话 我 听了很多遍，可一点也不觉得烦、不觉得枯燥乏味。 当我踏出竞赛现场时，一颗心不停地乱跳：我能获奖吗？ 功 夫 不 负 有 心 人 ，这 次 作 文 竞 赛 我 获 得 了 全 学 区 第 三 名 。太 好 了！我终于得奖了！ 我 要 感 谢 郑 老 师 ，是 她 ，是 她 的 谆 谆 教 诲 ，给 予 了 我 知 识 ， 给 予 了 我 信 心 ， 也 “给 予 ”了 我 这 个 奖 ！ 老 师 ， 谢 谢
您 ！
２、写景作文 美丽的校园 校园一年四季景色诱人。 春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。在校园里，小 草纷纷探出头来。五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来，你看这 些花朵，红的似火，白的似雪，粉的似霞，你不让我，我不让你，争 芳斗艳，有趣极了！在花的另一边就是一排排榕树，这些榕树像一个 个士兵在站岗。同学们在榕树下一边沐浴着明媚的阳光，一边看着迷 人的书。
夏天，学校里绿树成荫，一颗颗大树像一把绿色的大伞，为同学 们遮风挡雨。有的同学在树荫下看书，有的同学在树荫下游戏，还有 的同学在树荫下打羽毛球，真是一番生气勃勃的景象啊！ 秋天，翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。一片片枯黄的叶 子在树上随风飘落下来，在天空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在那儿 歌唱，虽然失去了黄叶的陪伴，树却显得那么精神，在微风中频频点 头。 冬天的校园是那么地热闹。放学了，同学们纷纷跑进了操场。打 篮球、踢足球、跑步成了同学们最爱的运动。笑声、叫声、雀跃声充 满着整个校园。冬季的校园顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。 啊！我的校园多么美丽，希望你有机会来细细游赏。 我的家乡 我的家乡是一个美丽的村庄， 在村庄的入口处有一个美丽的池塘。 池塘中间有很多的小鱼，在天气冷的时候，农民放料给小鱼吃的 时候，一大群鱼游过来，好像在比赛谁快呢！在夏天里，布满了很多 荷叶，荷叶间有朵朵荷花，荷花的花蕊是黄色的，它的花瓣是粉红色 的。非常美丽，我非常喜欢它。 在池塘的旁边有一个小树林，树林里有一个小山坡，我有时也会 到那里玩，在夏天的时候，那里的树很绿，很美丽。在里面会听到很 多鸟叫。那里有很多树，有柳树、榕树，在池塘中间有一棵非常古老
的水杉树，听爷爷说：“这棵树已经有 １００ 多年了。在树林里，很凉 快，在夏天的时候，我和伙伴经常到那遮阴。我也很喜欢这个树林。 在这两个地方，我最喜欢的是树林了，因为林子可以遮阴，还有 许多小鸟唱出的美丽歌声。 我爱我家乡的池塘，更爱我的家乡！
我喜欢风 风， 是春的使者， 夏的天使， 秋的染师， 冬的信使。 因而， 我喜欢风。 当 第一缕春日的暖阳照耀着大地，风，也悄悄地来临了。风吹过草地， 带来了春的信息。草感应到了，渐渐苏醒了，展现出旺盛的生命力。 风，吹过树梢，树感应到了，爆出了嫩芽，尽情地生长。风，吹过门 口，燕子感应到了，张开双翼，乘着风飞了回来；人感应到了，纷纷 脱下冬装，换上了等待了一年的春装，和家人一起外出游玩。风
，吹 醒了万物。 夏天来临了，所有的事物都笼罩在烈日的火焰下。风吹来了，吹散了 些炎热，使人们得到了短暂的舒适。风大了，乌云也聚了起来，风， 招来了雨， 让久旱无雨的地方得到了甘霖， 人们欢呼雀跃。 夏季的风， 像一位天使。 秋天的风一改往日的作风，拿起了画笔，将一些树叶涂成了金色，将 一些树叶涂成浓郁的红色，有的树叶则被它画成了深绿，显得格外幽 深。所有的树叶构成了一幅画，一幅美丽的画。它多么像一位技艺高
超的染师。 一股寒风吹过， 吹来了几片雪花， 那是风的书信， 每片雪花是一封信， 通报了冬天的来临。所有的植物和动物看到了这封雪白的信，都忙碌 起来，积蓄起养份，准备度过漫长的冬天。冬，在风的通报下如期来 临了。风，难道不是冬的信使吗？ 啊！风，你是那样的有号召力， 又是那么的可爱，你是我心中洁白无暇的天使．我喜爱你，风！ 美丽的秋天 春夏秋冬四季，但相比之下，我更爱甜甜的秋天。 秋天的色彩是多种多样的，果园里，一个个苹果娃娃无拘无束地露 出了一张张红通通的笑脸； 桔子小姑娘害羞地把身子隐藏在一层厚 厚的桔皮之中，并且用小刷子给桔皮涂上了一层灿烂的黄色；一串 一串的葡萄显示出水灵灵，紫盈盈的光彩。这一切真是让人垂涎三 尺啊！再看那蔬菜地里，黄黄的菜花，嫩绿色的大白菜似笑非笑地 露出了探险的脑袋。
秋天的色彩不仅多而且有冷，也有暖色，浓浓的色彩就是稻田里金 色，田中的稻子成熟了，放眼望去，目力所及到的都是充满着醉意 的金色，在秋日的照耀下，越来越发亮，越来越引人注目，似乎在 这片大地上洒满了黄金，眺望着这一望无际的金色，谁的心中不是 早就乐开了花呢？白白的棉花在灰色的枝干上， 夹在一层层的叶子 中，像个桃子一样，若隐若现地，难怪人们既爱叫它“棉花桃”又爱 叫它“水密桃”呢？
秋天的清晨给予我们一种特殊的温柔。时常瞬间起雾，雾虽然没有 大雪那样壮观，也没有小雨那样缠绵，但它却像一位慈祥的妈妈。 不时地抚摸自己的女儿一样，温柔地抚摸，渐渐消停下。这时地上 的泥土湿漉漉的，盛开的花草丛中有无数颗晶莹透明的小珍珠，仿 佛是清晨留给秋天的礼物。傍晚，秋日收敛起勤劳的光芒，直到变 成一个金灿灿的圆盘，周围的云更加绚丽多姿。有的像小狗，有的 像桃花……不知是因为夕阳的照射还是秋天暮色？地平线上涂了 一层金粉色，显格外瑰丽。
秋季的睛天十分有趣，当秋风吹来时，它也给大地上的所有生物的 带来一封封秋啊姨的“亲笔书信”。当秋风从耳边擦过时，只
听见一 阵阵“呼——呼——”的声音，好像是秋风在雨三叮嘱些调皮的孩 子：“入秋啦，天凉啦……”
当秋雨阵临大地时，又是另一番美丽景啦！雨淅淅沥沥地下着，敲 在窗上，地上奏起了一支秋阿姨自创造的《淅沥淅沥地进行曲》。 当然，秋雨也给大地带来了一件丰厚的礼物——“黄”，它给秋天添 上了一套神秘的彩装，因而，是令人向往。
哦，秋！你是黄金的季节。因为你，才有了金黄的稻穗；因为你，
才有四季的雨，这就是雨的声音。朋友，请你听雨吧！尽情地享受 它带给你无穷乐趣吧 花园秋晨 清晨，我背着书包，高高兴兴地来到学校。偶尔从园里传来叽叽喳 喳的鸟鸣声，我不觉向小花园走去。 花园里弥漫着淡淡的雾气，像一层薄纱，把花草树木都笼罩住了。 我深深地吸了一口新鲜空气，有点儿清凉，有点湿润，仿佛早晨的一 切都融化在这空气里了。 初升的太阳在园里洒下了一层金辉， 树叶上、 花瓣上，晶莹欲滴的露珠闪闪熠熠。我不禁被这动人的景色所吸引， 颇有兴致地打量起这个早已熟悉的小花园来。 花园的四周种满了四季常绿的冬青，翠绿翠绿的，给花园镶上 了一道绿边，又恰似给花园扎上了一条绿色绸缎的蝴蝶结。绿得嫩， 绿得翠，绿得浓„„好似一条绿色的小河，潺潺流淌。 在花园的南面，种着好多黄扬。那是绿色的瓜子黄杨。顾名思 义，就是叶子像瓜子的黄扬。也正是因为这个，人们常常把它和冬青 混为一体。经过园丁的精心修剪，这些黄杨显得十分美观、整齐，有 球形的，也有圆锥形的。 在花园的东边，放着四盆睡莲。那是几个褐色的大瓷缸，缸壁 上雕刻着龙凤呈祥、翩翩浮莲的精美图案。缸里盛着一坛明净如镜的
清水， 一朵朵嫩绿色的睡莲轻盈而又悠然地漂浮在水面上， 很是可爱！ 瞧，那些莲叶既像小孩张开的手掌，娇滴滴的；又像一把把撑开的绿 伞，静静地躺着。这时，一条红色的小金鱼，悠闲地摇摆着尾巴，向 水面游来； 与此同时， 顺着莲叶， 一颗晶莹的露珠刚巧落在了水面上， 圆一圈一圈地扩展开去， 好看极了。 这可惊动了小金鱼， 它扭转身子， 头也不回地向水深处游去了„„ 在花园的西边儿，种着数十颗柏树。它苍劲的躯干和顶天立地 的高大形象，使人肃然起敬。忽然，在一片浓绿之中，一大片常春藤 闯入我的眼帘。那枝条细长而柔软，攀附着花架爬得高高的。虽已是 秋天了，它的叶子却茂密地遮住了花园的一角，保护着它下面的花和 草。 花园的正中是一块小草坪。草坪中央有一个椭圆形的花坛，花坛的四 周摆着两排月季。月季开得真旺，淡红的花瓣随风
微微颤动，好像每 片花瓣都各有自己的生命。这时，我看见了一株黄色月季。听爸爸说 过， 黄色月季是非常名贵的。 俗语说得好： 百闻不如一见。 今日一见， 果然不假，那嫩黄色的花瓣，沐浴着阳光，闪耀着象牙般的光泽，在 绿叶花丛中，亭亭玉立，高傲地昂着头，似乎不屑光顾别人一眼。 我的家乡 我的家乡是远近闻名的洋香瓜之乡—田马，这里风景优美，物 产丰富，是个可爱的地方。 你走进我的家乡会看到一排排整齐的大 棚呈现在你的眼前，一年四季景色怡人。
春天，春姑娘挎着美丽的花篮，在田野里洒下嫩绿的颜料。不一 会儿，整个田野成了绿色的海洋，旁边的果园里果树抽出了嫩绿的枝 芽，好像刚刚睡醒的小娃娃。 夏天，绿树成阴、鲜花盛开，知了在树枝头快乐歌唱‘‘知了知 了”„„叫个不停。农民伯伯在家里热的待不下，只好拿着扇子坐在 茂盛的树下乘凉。密密层层的枝叶把火辣辣的太阳遮得严严实实的。 秋天，我的家乡到处瓜果飘香。果园里，大棚里到处洋溢着浓浓 的香气。你如果这个时候来到这里，一定会品尝到各种各样香甜的洋 香瓜。 冬天到了，雪花跳起了拉丁舞，一直跳到了大地上。给大地铺上 了一层雪白的地毯。孩子们打雪仗、堆雪人，玩得可高兴了！ 这就是我可爱的家乡，我相信，不久将来的家乡会变得更加美丽 富饶。 ３．事件，可以抓住它的过程特点来观察。 写事情有六大要素，时间，地点，人物，起因，经过，结果， 一件令我高兴的事 高兴，可以使人心情舒畅，它可以让人快乐。而最令我高兴 的事，就是在声乐比赛中获了金奖。 在一个晴朗的星期天，别人正哼着小曲儿，我却很紧张。上午 就要声乐比赛了，而我却没有练习。到了比赛场地后，我开始临阵磨 刀——到人少的偏僻走廊去练习。“７８ 号，７９ 号……”播音员用她那
甜美的嗓音报幕。可我的歌还没有准备好。妈妈说：“别紧张，胜败 乃兵家常事，哪能顺利呢？你就放开胆子唱，重在参与。”我长舒一 口气，走上了唱台。看着妈妈充满期待的脸，我心想：我不能给妈妈 丢脸，我要表现好！音乐声响起，妈妈在台下连连鼓掌，为我加油。 这次，我唱的很成功。台下的赞扬声不断传来，令我很得意，也很高 兴。一个星期过去了，妈妈收到了演唱比赛的获奖电话，我高兴的连 蹦带跳，热烈欢呼。 高兴，是一个人必须经历的，但高兴，也是自己争取的，而 你，经常高兴么？ 一件难忘的事 我们大家都知道，不管您昰农民，还昰大老板，都要做好诚实。讲 信用。 我记得曾经在我八岁的时候，我做了－件令我终生难忘的事。有
一次，我去上学时看到了 １０ 元钱。当我弯着腰捡起这 １０ 元正要转身 走的时候，我的心正在和思想争吵，我正在想：这 １０ 元钱有可能是 打工者丢的，他们每天都起早摸黑，虽然这只是仅仅的 １０ 元钱，但 这也是打工者他们用一点一滴的汗水换来的，当我想到这时，我毫不 犹遇地转回来。因为我的心里已经告诉我该怎么做了。 我捡起了那 １０ 元钱藏在裤兜里。放学了，我再次回到刚才捡到钱 的地方，我想了想，终于想出来了。过了几天，学校有一个自愿捐款 的活动，我把上次捡到的 １０ 元钱加上我自已的 ２０ 元钱给捐出去了。
过了几年后， 回忆起这件事时， 我明白了做人就要讲诚实。 讲信用， 踏踏实实的。 一件难忘的事 每一个人都有难忘的事，当然，我也不例外。 那一次是我六岁的时候，我在自家的花园里玩耍，那是骄阳似火的 夏天，热得我嗓子口干舌燥，我决定回家休息。当我走到门口时， 我看到一张纸，仔细一看原来是一张十元钱纸币，我赶快把脚踩上 去，看看四周没有人，我用最快的速度俯下身来把那张人民币捡起 来，揣到自己兜里走出小区。 走出小区我就后悔了，纸是包不住 火的，这事不能让妈妈知道，否则我指不定挨什么罚呢！唉，走一 步算一步吧。 这时，我口渴的感觉又来了，我一抬头眼睛一下子亮了起来。原 来前面是一家冷饮铺，我跑进去问那在算账的老板：“叔叔，冷饮 多少钱一杯？”“两元，小姑娘。”他那微笑好像在说：“小姑娘， 反正这钱也是你捡来的，你不说没人会知道的。”可能是太渴的原 因，我毫不犹豫的说； “我要一杯！”那老板熟练的倒了一杯给我， 我不客气的喝了下去，付了钱转身跑了出去。 回家后要吃午饭了，我准备去洗个手，但那八块钱却在这时不争 气的掉出来了。 妈妈看见了问我：“钱哪来的？”我说：“捡来的。”妈妈并没有 严厉的批评我，而是跟我讲道理，妈妈继续问：“你捡的钱用也用 不安心，还不如光明正大的管我要，你说对吗？”我又点点头，妈
妈笑着说：“知错就好！” 其实在我童年还有很多事，它们一直伴我成长！ 童话故事 铅笔、橡皮和卷笔刀从前是很好的朋友，可是，有一天它们因为 意见不一，而闹变扭，事情是这样的„„ “喂！你这个没用的橡皮，你快点给我过来，帮我把写错的字擦 掉！”铅笔大声喊着。 橡皮听了这话可不高兴了，它说：“既然你说我没用，那就不 要来找我好了，自个儿去解决！” 卷笔刀看到铅笔和橡皮闹成这样，忙说：“大家都住在一起，何 必为了这么一点小事而伤了和气呢 ？铅笔，你也真是的 ，干吗这么大声 的叫橡皮呢？”卷笔刀在
一旁小声地说。 “哼！我铅笔一向顶天立地，今天却由到你们说我了。你们 给我都滚去！”一向都非常傲气的铅笔发怒了。 “出去就出去，谁稀罕。”说完，和卷笔刀头也不回地走了。 第二天，铅笔来到市里参加数学竞赛，它顺利地做完了前五 道题，做到第六题的时候，它不小心把“３１５”写成了“３５１”。铅笔 习惯地喊着：“橡皮，帮我把写错的地方擦干净！”没有回音。铅笔 只好把这道题划掉。可在这时候，笔心又断了，它又习惯地喊：“卷 笔刀，帮我把铅笔头弄直，又没有回音。” 比赛结束后，铅笔亲自去向橡皮和卷笔刀道歉，从此以后， 它们又成了形影不离的好朋友。
小木屋的故事 有一天，老鼠四兄弟在池塘附近买了一幢小木屋。 可是，小木屋刷成什么颜色呢？四兄弟讨论了起来。老大说： “刷成绿色吧， 因为绿色是春天的颜色， 我最喜欢春天了。 ” 老二说： “刷成红色吧，红色是夏天的颜色，我最喜欢夏天了。”老三不同意 了说：“不行不行，刷成黄色吧，黄色是秋天的颜色，我最喜欢秋天 了。”最小的小弟说：“白色最好，我最喜欢冬天的大雪了。”最后 四兄弟觉得去找小喜鹊来帮忙当裁判。 小喜鹊听了他们的话说： “我有个办法让你们的愿望都实现。 ” 说完小喜鹊叫来了许多朋友，帮助他们把小木屋顶都撒上种子。 春天来了，种子发了芽，长出了绿色的青藤，把小木屋变成 了绿色的城堡。夏天来了，青藤上开满了红色的小花，小木屋就象一 朵红色的大花。秋天很快也来了，藤上接满了黄色的果实，叶子也边 成了黄色。四兄弟都爬上了木屋摘果子，并把果子储存起来。冬天来 了， 大雪把小木屋变成了银白色， 四兄弟一起出来快乐的堆起了雪人， 玩累了再吃起了秋天储存的果子。 从此以后，有许多动物都来参观这个会变色的小木屋，他们 都觉得这个主义不错，回去都把自己的房子上撒满了种子。第二年森 林里小动物的房子都会变色了。森林也成了一个七彩的森林。 大公鸡
我可喜欢大公鸡了。瞧，那小小的脑袋上的大红冠子，就 像 一 把 熊 熊 燃 烧 的 火 炬 。小 眼 睛 滴 溜 溜 地 左 看 右 看 ，尖 尖 的 小 嘴 像 一 粒 饱 满 的 稻 谷 。下 巴 挂 着 的 小 肉 球 ，就 像 系 了 一 个 鲜 艳 的 红 领 结 。脖 子 上 那 长 长 的 羽 毛 向 下 披 散 着 ，仿 佛 围 着 一 条 大 围 巾 。身 上 的 羽 毛 有 朱 红 的 、黄 的 、青 的 …… 像 穿 着 一 件 五 彩 衣 。最 引 人 注 目 的 是 那 总 是 往 上 翘 着 的 大 尾 巴 ，那 长 长 的 羽 毛 弯 弯 地 垂 下 来 ，在 阳 光 下 闪 闪 发 亮 ，真 是 美 极 了 。大 公 鸡
那 双 金 黄 色 的 脚 支 撑 着 它 肥 壮 的 身 体 ，走 起 路 来 大 摇 大 摆 ，昂 首 挺 胸，犹如一位得胜归来的大将军。 大公鸡喜欢吃青菜、米饭、谷子，更喜欢吃小虫。你看， 正 在 院 子 散 步 的 大 公 鸡 ，发 现 花 丛 有 一 条 虫 子 在 咬 叶 子 ，它 几 步 走 过 去 ，用 尖 嘴 对 准 虫 子 猛 啄 过 去 ，再 把 虫 子 狠 狠 地 甩 在 地 上 。大 公 鸡 愤 怒 地 盯 着 虫 子 ，张 开 翅 膀 ，双 脚 不 住 地 蹭 着 地 面 ， 嘴 里 咕 咕 地 叫 着 ， 好 像 在 说 ： “你 敢 偷 吃 我 主 人 家 的 花 叶 ， 看 我 怎 么 教 训 你 ！ ”说 完 ， 它 叼 起 虫 子 ， 头 一 扬 ， 吞 了 下 去 。 大 公 鸡 吃 完 虫 子 ，用 沙 子 把 嘴 巴 抹 了 抹 ，就 “ 喔 喔 喔 ” 地 高 叫 起 来 ， 仿佛在报功呢！