［我们心里想什么作文］
·········我们心里想什么· 今天老师突然问我们此时此刻想什么，有的说：想要得到老师的贴画，我们心里想什么作文。有的说：铅笔断了怎么办？还有的什么也没有说，可能是什么都没想。老师告诉我们，每个人每时每刻都应该想一些东西，如果什么都没有想，是不可能的。· 一、闭眼一分钟· 我闭眼睛仿佛来到了大草原，看到了牧民们骑着骏马在追赶着欢乐的羊群，我还看到了小鸟在空中自由自在的飞翔，我听到水牛和羊群在唱着欢乐的歌儿，还听到马蹄嘚嘚的声音，以及水牛嬉水的声音，还有鸟儿在空中叽叽喳喳的叫声，小学二年级作文《我们心里想什么作文》。· 二、看老师的动作· 老师做了一段动作，我一看就知道了。老师想要一个东西，老师现在口袋里找了找，没有，又在讲台抽屉里找了找，没有，又在教室门口找了找，还是没有，东找西找都没找着。老师使劲拍了自己脑袋一下，想起来了，原来在包里，拿出来一看，是ｕ 盘。· 三、躲在课桌下· 躲在桌子底下，我变成了一只小老鼠，我的身边有一些食物和另外一只小老鼠，这是一只猫来了，我们立刻跑进了洞里，等到猫走了，我们才出来吃东西。· 这次活动我知道了，每个人的想法是不一样的。
作文二：《让什么走进心灵 文档》6300字让音乐走进心灵
音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。是净化心灵的天使，是万物之美的根源。音
乐是能使万人同喜、同悲的魔法。音乐无界，让这跳动的旋律走进心灵吧！
去听听《义勇军进行曲》吧！当那雄壮浑厚的旋律响起时，你有没有觉得一阵激情流入
身体？有没有看到万人同歌，人民军队奋勇杀敌的场面？有没有感到枪弹飞射，血光四溅的
残酷？有没有感到一股力量充盈于你的身体？让国歌的雄壮，中华民族的不屈全盈斥于身心
吧！让这音乐走进心灵！
去听听《黄河颂》吧！当那激昂的旋律响起时，你有没有觉得一阵澎渤的，浪花翻涌的
水流入身体？有没有听到壶口瀑布似雷电，似万鼓齐鸣的声音？有没有看到似万马奔腾时搅
起的滚滚黄尘样的河水？有没感到黄河的精魂进入你的身心？让黄河的雄浑，中华民族的庞
大力量贯入身心中去吧！让这音乐走进心灵！
去听听《长江之歌》吧！当那绝美的旋律响起时，你有没有觉得一阵绝美的颂歌正贯入
你的身体？有没有听到长江浪涌，滚滚如海时的震撼人心的声音？有没有看到“长江之水天
上来，奔流到海不复回”的场面？有没有觉得一阵激情正注入你的身体？让长江的雄伟，中
华民族的精魂贯入你的身心吧！让这音乐走进心灵！
去听，去听去听中华民族的音乐吧！去感受那一场场壮观的画面吧！
去听，去听，去听音乐吧！用身，用心去听，让音乐和灵魂融为一体！让音乐走进心灵！
让幸福走进你的心灵
幸福如细细的流水，不动声色地从你身边流过。
幸福如苍穹中那轮皎洁的明月，默默地伴我前行。
幸福如我成长道路旁芬芳的鲜花，天天给我好心情。
幸福无处不在，只要你把心儿打开，幸福就会走进心灵，一生相伴。
幸福是春天里：躺在嫩绿油亮的小草上，枕着幽幽的清香闭目遐思，感受“吹面不寒杨
柳风”的温柔。幸福是夏天里：坐在繁密的树荫下，听鸣蝉和蛙儿在“稻花香里说丰年”；幸
福是秋天里：踩着沙沙的落叶，看“霜叶红于二月花”；幸福是冬天里：看着悠悠飘飞的雪花
到处传送新年的礼物，想象着“千树万树梨花开”的美景。
把心儿打开，让幸福走进心灵。
幸福是“闭门即是深山，读书随处净土”的快意。打开书，走进书的世界，走进五彩缤纷
的思想丛林，聆听思想的回音，感触思想的脉搏，芳香漫溢，沁人肺腑。书，使零乱的心沉
淀；书，使嘈杂的心静谧。
一杯香茗在手，漫步书海，当指尖滑过书脊时，那一份快意便会在心头漾开。贾平凹说
过“读书时幸福的，幸福的人才读书”。
把心儿打开，让幸福走进心灵。
幸福是静谧的夜晚，挑灯夜读时妈妈送来的那杯甜甜的蜂黄，是爸爸深蹙的眉宇间藏着
的殷殷关怀，是老师温婉批评中满含着的真挚期待，是同学嬉闹声里无尽的关爱，是每个人
的微笑以对，和谐相处。她虽无语，但我能品出其中如阳光雨露中温暖的爱，如花般馨香的
幸福。她渗入了我的心灵，融入了我的血液，不管是风吹雨淋，还是艳阳高照，她总是在某
个角落静静绽放她灿烂的笑容，伴我一起走过生命的每一段旅程。
把心儿打开，让幸福走进心灵
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。朋友，当幸福来临的时候，请你把心儿打开，让
它化作源头活水汩汩流入你我美丽的心湖，让幸福的清波在你我的心中漾开，漾开……
让善良走进心灵
生活需要什么？或许是物质、或许是精神，总之很多很多。但不可或缺的，就有善良。
善良即宽容、爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。 来自：作
文大全 我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对于街
上的乞讨者给予物质上的帮助、对于别人的错误给予宽容对于病人给予精神上的安慰„„我
在效仿，我在学习，我也在感悟这种善。
善良就是对别人的关快与宽容。
在学习、感悟善良的时候，曾听说这么一个故事：一个母亲在遇到一个独臂的乞者来家中乞
讨，母亲却让那个独臂人将门前的２０块砖搬到后院。起初乞者很吃惊也很气愤，认为母亲
是在捉弄他，但是那个母亲却用一只膀子示范搬完了２０块砖。乞者似乎明白了什么，按母
亲的话做了。完成后，那个母亲给了乞者１０元的劳动费，乞者鞠躬而去。十几年后，那个
昔日的乞者已经变成了风度翩翩的老板，当他找到那家人时，准备抱恩，可是那个母亲却淡
淡地说了一句：“我有两只手，你把东西送给没有手的人吧！”那个人一愣，接着热泪纵横，
又深深地一鞠躬„„听罢，我思考了良久，似乎又悟出了什么。
善良是对人精神上的关怀与给予，无论是对自己还是他人。
“持灯女神”南丁格尔，也用行动阐述了另一种善。她出身在一个显贵的家庭，却会为了帮
助别人而抛弃无忧无虑的生活去选择从事当时地位十分低贱的护士这样一个职业。通过她的
努力，前线的死亡率由４０％降到２％！在多少个风雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁
格尔手提灯的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到无限的温暖和爱意，她所到之处，伤兵
们甚至会俯下身去亲吻她的影子。我为此深深地震撼着，也为这种伟大的善而感动着、感化
着。
善良又是对人心灵与精神的洗涤。
„„„
生活中有太多的例子，有的被世人传诵，有的却如过往云烟，这都无所谓，我们要的是善良
的真谛。
我爱善良，因为它体现我存在的价值；我要善良，因为人类的爱是无私的。
生活需要善良，这样你就会发现，善良可以使人与人之间充满了依恋与呵护。
让善良走进心灵，让幸福在我们身边。
我是个喜欢梦幻的男孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满的快乐。我用心感受大海的
宽广，我用心感受高山的挺拔，我用心窥视天空的深远。我虽渺小，但充满活力的世界却把
我点缀的绚丽多姿。
畅游山野，我想我是大树下的一朵小小的野菊花。虽然没有牡丹的华丽与多姿，没有玫瑰的
娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨眼睛，听着那涓涓细流奏出的动听
乐章，享受着大自然无私的给予。我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。
放眼天空，我想我是一只自由翱翔的小鸟。虽没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快
乐。我在阳光里嬉戏，我从白云间掠过，黄昏来临，我还有属于自己的温馨的小窝，我为我
能自由的活着而快乐。
手捧清泉时，我想我就是山涧里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕鲨鱼的彪悍，因
为我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由
的游动。
我很渺小，但我有我存在的价值；我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。
朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也能像我一样，拥有无边的快乐和幸福。
让快乐走进心灵
快乐是一轮太阳，刚刚升起，朝气蓬勃，美不胜收。
快乐是发自内心的，谁也拿不走，谁也不能占据，当太阳升起时，快乐会油然而
生，当你生活在幸福生活中，快乐也会跑出来。当闻着浓浓的花香时，快乐也会
变浓，当回忆快乐时光，快乐也会重现在脑海里，当你做了件好事，快乐会变得
热乎乎的，让你一时无法安静。
当然，发自内心的笑是最美的！每天早晨，喝杯早茶，花园里散散步，或拉开窗
帘，躺在床上，让阳光尽情的晒在身上，这多么美好呀！这时，你的心情会变得
格外轻松自在，你用这种心情去面对每一个人，每一个人都会分享你的快乐，你
不仅快乐，也为别人送去了快乐。在遇到痛苦，困难时，努力的笑一笑，会让你
减少一些负担，会让你有了自信心，要勇敢面对！
想想那些想不开，跳楼的人，是多么可怜啊！不要老把困难、痛苦挂在心上，不
要想它！要想我是多么的好，多么的快乐呀！要记住，解决困难，忘掉痛苦是需
要时间的！要一步步的上，脚踏实地，这样才能解决，光哭有什么用！哭又不能
解决！何况，生命也一样，生命只有一次，你只尝到生命之花的苦，还有甜没尝，
就走了，这多么可悲呀！俗话说：“先苦后甜”不对吗？你走了，你摆脱了？那深
爱着你的亲人呢？不管了？痛苦与快乐是相伴的，想开一点！想想未来的美好！
想想亲人为你心碎的心和为你掉下的泪。
我认为一个人有钱，但他并不一定有快乐，健康、幸福呢！我也认为，穷人在劳
动的过程中，一定会得到双倍的快乐，健康幸福。要记住，上帝永远对人是平等
的，好好的想一想吧，亲爱的朋友们，好好想吧！快乐是不会抛弃你的，她就在
你身边，要做快乐的人，不要把快乐的主宰让给别人，千万不要自己气自己，好
好享受生活中的快乐吧。
感恩的心，感谢有你。花开花落，我依然故我会珍惜！
——题记
白云感谢天空，留一片天让它翱翔；
孤帆感谢海洋，留一片海让它飘荡；
大树感谢土地，留一方土躺它扎根。
天鹅固然美丽，但我更欣赏乌鸦。乌鸦虽然不美丽，也不高贵，但它懂得感恩，是鸟类中唯
一懂得反哺的鸟。也许真是失一物得一物吧，造物主没有给它亮丽的外表，却赐给它一颗懂
得感恩的心，给予她人性的美。
感恩，自古以来就是颇受赞誉的词。父母含辛茹苦地教育我们，我们应该感恩；朋友毫无怨
言地帮助我们，我们应该感恩。
让感恩走进心灵，你会发现：不是每个旅途都布满陷阱；不是每颗心都长满老茧；不是每一
个远方都让人恐惧。
让感恩走进心灵，你会发现：栽跟头不总是跌断脊梁；赞叹不总是须溜拍马，总有一天醒来
是满眼晨光。
让感恩走进心灵，你会发现：总有一滴血是暖的；总有一朵花是香的；总有一种情是真的…… 朋友，让感恩走进心灵，你会发现：人线是暖的，世界是美好的，生活是精彩的。
让勇敢走进心灵
我在长沙读书，住在小姨家里。有一天，在吃饭的时候，弟弟扬起他的小脑袋说：“吃
完饭我要去滑冰！”
滑冰？我听了心里一怔，是弟弟说错了，还是我听错了？他说要去滑冰？自从很久很久
以前，小姨给他买了那双旱冰鞋，第一次穿他摔了一跤后，弟弟就再没穿过，那上面灰都不
知道有多厚了。于是，我便开始取笑起他来：“你会滑吗？那双鞋没见你穿过几次，你可别
再摔了！”
果然不出我所料。弟弟穿上旱冰鞋，刚出门就摔了一跤。让我感到意外的是，他没像上
次那次嚎啕大哭，把鞋子脱下来扔掉，而是不要人扶，自个儿从地上爬起来，扶着门继续向
外走。我看着他躬着身子、小心翼翼的模样，不禁笑了。小姨却大声地表扬弟弟：“真是个
勇敢的宝宝！”
这次老师布置的作文题是《让勇敢走进心灵》。题目一出来，第一个浮现在我脑海的就
是弟弟滑旱冰摔跤的这一幕。
我查了查字典，字典对“勇敢”的解释是：不怕危险和困难，有胆量的。
没错，弟弟是勇敢的。可对于一个初中生来说，勇敢又是什么呢？摔倒了爬起来就是勇
敢吗？不怕蛇、不怕蟑螂就是勇敢吗？一个人夜晚独自在家就是勇敢吗？它是不是还有一些
更新更深的含义？
勇敢，也许并不止于摔倒后爬起来，不止于失败后的重振旗鼓。最关键的，我觉得，他
应该有直面错误的勇气、矫正错误的能力，这才是真正的勇敢者。也只有这样的勇敢者才能
真正获得成功。
现在，弟弟已经学会了滑旱冰。阳光明丽的此刻，他正在窗外的花园里快乐地滑行。看
着他像风一样的身影，我突然觉得一向害怕失败、缺乏勇气的自己，对弟弟充满了敬佩与感
激。也许，弟弟的勇敢正如窗外的这束阳光，照在我的身上，缓缓走进我的心里。
让自信走进心灵
成功的人心头都亮着一盏明灯，这就是自信，正因为有自信，他们才如此神采奕奕，充
满魄力。
是的，自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们走向光辉的人生。
世界科学领域原本应该有更多的爱因斯坦、牛顿、爱迪生，世界文坛本来应该有更多的鲁迅、
托尔斯泰、巴尔扎克。然而，许多本来可以成为杰出人才的人却被埋没了，为什么？没有自
信。
如果没有自信，就没有勇气选择自己的人生之路；如果没有自信，就没有毅力追求自己的
梦想；如果没有自信，就没有胆量在自己的事业上出人头地；如果没有自信，就会得过且过，
随波逐流
在一个阳光普照的日子里，一只熟透的苹果按捺不住成熟的喜悦，不偏不倚地掉在乐牛顿
地头上，有人认为，是这一砸砸出了一个新的时代，砸出了万有引力，它推进了人类力学的
进程，而我认为这一切都源于牛顿的自信。
一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，我一定会被先摘走的！”其它的玉米听了也随声附
和地称赞着。收获那天，老婆婆只看了看那个玉米，并没有摘走它。第三天，第四天，老婆
婆还没有来，玉米被摘走地希望越来越渺茫 它绝望了，甚至希望自己在一个暴风骤雨地
夜晚，永远地消失 不知不觉，它抬起头，睁开眼，看到了站在它面前地老婆婆，“这可
是今年最好的玉米呀，它的种子明年一定会更好喔！”这时，玉米才明白 相信自己，但
有时需要再等一下。
自信，并不是无源之水，无本之木，我们是时代乐章里的一个音符，是时间海洋里的一滴
水。所以我们面对任何挫折或不幸，都不应该悲观颓废，都不应该绝望彷徨。
一个人，想要拥有无悔的人生，想要写出人生瑰丽的诗歌，就要摆脱自卑的困扰，点亮自
信的明灯。我们大家都应该成为学习的强者。只要我们的心中有自信，我们的生命将因此而
闪烁出华丽的光彩。
让自信走进心灵
自信，使人能够勇往直前；自信，使人在任何时候迎刃而上；自信，使人做事坚决果断；
自信……
我是一个不太自信的女孩，做起事来优柔寡断，很少相信自己，总是以为别人的回答是
正确的。
但有件事转变了我自己。
那是我上小学的时候，学校为了提高学生的素质，学生可以报特长班，我报了笛子组，
刚学的时候，老师教我们《山丹丹花开红艳艳》，我看到高年级的同学吹的声音很美妙，而
自己怎么吹也吹不好。这时，老师说：“如果你们这些同学再吹不好，就不要你们了！”我听
了这话，渐渐的对吹笛子失去了信心，认为：自己肯定吹不好。回到家里，我告诉妈妈，我
不想学了，妈妈语重心长的对我说：“孩子，做事不能有头无尾，既然你已经选择了它，不
能一开始就退回去，你要相信自己。”
我听后，点了点头，继续开始练习吹笛子，每当自己不想练了，就对着天空嘶喊：“我
能行！”喊到累了为止。
遇到不会的时候，就向高年级的大姐姐请教，大姐姐就耐心地教我指法，告诉我怎样吹
好。
终于，经过一段时间的苦练，我终于吹出优美动听的曲子了，当然，我就越来越喜欢吹
笛子了，而且还得到老师的表扬呢。这使我更加自信，无聊的时候，就会吹一会儿笛子。
自信，让我明白了一个道理，在困难时应迎刃而上，而不是做一只缩头乌龟。
有自信的人一定会成功！
让爱走进心灵
爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进心灵，让爱传遍整个神州大地。
——题记
（一）“永远爱着你”
山崩地裂，无情的四川大地震催倒了房屋。一块块砖瓦，一根根横梁，重重压在一
位母亲脊背上。在这生命的终结时刻，这位母亲用她的血肉之躯为孩子筑起了一道坚固的屏
障。
当救援人员发现她时，她已飞往天堂，然而她的生命在孩子身上得以延续，她用
自己伟大的母爱拯救了孩子。
在孩子的襁褓中，救援人员发现了一部手机，上面写着：孩子，假如你还活着，
记住：我们永远爱着你。
多么伟大的爱，她给了孩子生的希望。
（二）“这是我们的职责”
在抗震救灾的战场上，闪现着一位位白衣天使的身影。忙忙碌碌的他们没有一刻停
歇，汗流浃背的他们来不及喝上一口茶。面对奄奄一息的伤员，他们用自己神奇的双手，托
起了灾区人民明天的太阳。
“这是我们的职责，我们没有理由休息，因为时间就是生命。”一句话说出了白衣
天使的心声。他们把爱化作了一叶扁舟，驶进灾区人民的心，他们的鼓励也让灾区人民坚定
了生的信念。
多么崇高的爱，多么真诚无私的爱。
（三）“一线希望，百倍努力”
灾难发生后，温家宝总理第一时间赶到了抗震救灾第一线。他已是６０多岁的老人，
却用自己的双手在废墟中寻找幸存的生命。他劳累了，却没有休息；他受伤了，却没有放弃。
他怀揣着党中央对灾区人民的关爱来视察民情。当他看见无数尸体被抬出来时，他
流泪了。他与党中央的爱让全体中华民族的子孙感动。
总理说：“只要有一线希望，我们就要尽自己百倍努力，我们绝不放弃，时间就是
生命。”他的鼓励让灾民们看见那绿色的希望。
多么博大的爱，多么温暖人心的爱。
无情的地震夺走了四川同胞的家园，吞噬了他们的生命，但却增强了我国人民的凝聚力，唤醒了炎黄子孙的爱。
我相信，让爱走进心灵，让生命之花开遍神州大地。血脉将创造奇迹！
作文三：《作文：那一刻，你走进我心里》500字童年时的我是孤独的，形单影只，下课没有人来陪我聊聊天。
但那一天……
“大家好！我叫×××，大家可以叫我小琪，以后我们就是同学了！”你那灿烂的笑容让我的心为之一暖，悄悄打开了一条缝。
下课了，仍然没有人来找我玩耍，但你的身边却聚集着很多同学，说说笑笑，打打闹闹。我不明白为什么会这样子，可能是你的笑容让人感到亲切吧！而我却面无表情……
“你好！”一声清脆的问候把我拉回了现实中，一抬头，映入眼帘的是你那灿烂的笑容。让我也不知不觉中扬起了嘴角。“你笑起来真好看！让我们交个朋友吧！”说完，你便大方的友好的伸出了手，我小心翼翼的与你握了握手。
“我叫小琪，你叫什么名字？既然是朋友，我不可能整天叫你‘喂’吧！”“我……我……我叫小嘉！”“小嘉？这名字真好听！来，让我们一起去玩吧！”不知为何，听到这句话，我那颗孤独的心终于全部打开了。
从此，我便与你要好了起来。我们整天形影不离，语文老师管我们叫‘合二为一’！
每天下课，冲过来找我的总是你；每天放学，冲过来找我的还是你……渐渐的，渐渐的，我变得开朗了，脸上的笑容也多了……
童年的我是孤独的，那么现在有了你的陪伴，我不再孤独。那一天，那一刻，你那灿烂的笑容早已融入我的心里，你那灿烂的笑容时常浮现在我的脑海里……
作文四：《作文：那一刻，你走进我心里》500字“为什么不放弃呢？”我生气地对你喊。
时间回到那个下午。那节体育课，你正认真地跑步，一个突如其来的篮球向你飞来毫无防备的你下意识地抬起了右手。
“啪！”篮球打到了你的右手。你的手肿了！我快速地跑过去，陪你到医务室涂药。“伤势不大，但一两天之内不能写字！”校医慢慢地说。
不能写字？！这犹如一颗定时炸弹。那你明天的数学比赛怎么办？我焦急地看着你，发现你若无其事地坐着。
我们慢慢地走着……“明天的比赛就不要去了！”我淡淡地说。“什么？！不能！”你激动地说。“我知道你为了这个比赛，付出了数不尽的心血，但如今，你的手……”我话未说完，你打断了我的话，“不！我不能辜负父母、老师、同学们的期望！不！我不能辜负他们！”
在我努力地劝说下，你似乎让步了。
第二天，你跟我说有急事，先走了。我慢慢地走在回宿舍的路上。一个中午，我都在等你回来，可你却迟迟未回……
终于起床，我快速地跑回教室。我看到了你，在教室里，用右手握着笔，额头上出现了密密的汗珠……
比赛结束了，我愤怒地跑进去，说：“为什么不放弃呢？”“放弃，说着简单，做起来难！我不能辜负父母、老师、同学们对我的期望啊！”“可是你的手……”“不好好的嘛……”你抬起右手说。“还说好好的！你看！伤势加重了！”“没关系的……”
你话未说完，我早已热泪盈眶了。那一刻，你走进了我心里。
作文五：《让我走进你心里》1900字依旧慢行在那条林荫道上，依旧带上了忧伤的心灵，依旧领略着秋的神秘和美丽。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一个都不能独自显示出美丽。它们表达出的是一种整体的美，和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，也不会害羞；没有叶，风显的单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画卷，一首精美的诗篇。
爱情也如同这醉人的秋，两个相爱的人结合在一起，思念显得醇厚，牵挂显得深蕴。一个人的爱情，则是凄苦，是悲伤。相爱的人手牵手会奏出那美妙动人的旋律，而一个人奏出的却是孤独与寂寞······
我感叹秋叶的刚烈，它奋力的摆脱大树的约束，是为了将自己短暂的生命最后注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养份。等来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶······秋叶对大树的深情令人赞叹，秋叶对大树的依恋令人向往。
遥望漫漫长路，思绪万千。这漫漫长路我如此走过？这漫漫长路谁与我同行？这漫漫长路崎岖而坎坷······那路的尽头可是海市蜃楼？那路的尽头可是世外桃源？那路的尽头可是荆棘密布？悲伤，惆怅肆意的袭来······让我走进你心里，解读你的喜与悲；让我走进你心里，读懂你的苦与乐······重拾往日的爱恋，携手前行。
爱情也如同这醉人的秋，两个相爱的人结合在一起，思念显得醇厚，牵挂显得深蕴。一个人的爱情，则是凄苦，是悲伤。相爱的人手牵手会奏出那美妙动人的旋律，而一个人奏出的却是孤独与寂寞······
我感叹秋叶的刚烈，它奋力的摆脱大树的约束，是为了将自己短暂的生命最后注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养份。等来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶······秋叶对大树的深情令人赞叹，秋叶对大树的依恋令人向往。
遥望漫漫长路，思绪万千。这漫漫长路我如此走过？这漫漫长路谁与我同行？这漫漫长路崎岖而坎坷······那路的尽头可是海市蜃楼？那路的尽头可是世外桃源？那路的尽头可是荆棘密布？悲伤，惆怅肆意的袭来······让我走进你心里，解读你的喜与悲；让我走进你心里，读懂你的苦与乐······重拾往日的爱恋，携手前行。
秋天为我洒下了相思，秋天为我收获了爱情。我们相遇在秋的旋律，我们舞出了爱的真谛。那时的我什么也不想说，什么也不想做，只想守着淡淡的忧伤。你轻轻的走来，告诉我，你爱上了我。我不假思索地说：“我曾经拥有过爱情，至今那个人依然在我心中，不曾离去。”不明白我为什么这样说······我的冷漠没有吓走你。你微笑着说：“你如此的优秀，如果说不曾爱过，我还不信呢？我会帮你忘掉过去。”没有华丽的话语，没有海誓山盟。简简单单的一句话，打动了我。因为我读懂了那句话里，有你对我的欣赏，有你宽阔的胸襟，有个真真实实的你。
在爱的路上，你没有忘记那不是誓言的誓言，你为我付出了所有的真情，你呵护着我的朝朝暮暮，陪伴着我的喜怒哀乐，心中的那个“曾经”已被你浓浓的爱所掩埋，只留下了无尽的快乐。我不曾后悔过，认定你是我生命中的唯一······可爱情的路上并不是铺满了鲜花，我们经历了伤痛，经历了无奈·······也许伤痛在我任性，倔强的性格上又覆盖了一层厚厚的寒冰，使我显得更加的冷若冰霜。你可知道？你在痛！我也在痛！可是，你只看到了我坚强的一面，没有看到我柔弱的一面。你只看到了我的冷漠和无奈的坚强，哪里知道我心在滴血，泪在流，被痛苦所煎熬······我不知道是谁的错？也许是上帝是在借机来考验我们爱情，也许是我年轻时的青涩在为我掌舵······
如果说当初我是为感动而与你牵手，那么如今的我，在我们坎坷的爱情路上已洗礼了感动，深深地爱上了你。你不知我有如何的依恋你？你不知我多么的想走进你心里？也许你的激情已失去；也许我的任性遮盖了我的柔情；也许我的倔强蒙住了你的眼眸，你已看不到我对你的爱恋；也许我已不在你心里······注视着你，当我缓缓的迈开前行的脚步时，看到的是你的无所谓······我怎么也走不近你的身边，我怎么也走不进你的心里······
凝视那缓缓流动的小溪，心中充满了愁绪。思索着，小溪日复一日，永不停息的蜿蜒前行，是什么给了它如此的信念？是什么给了它如此的动力？是大海，它深深的爱；是大海，它终生的归宿······忧伤爬满了整个脸庞，感慨万千，为什么我爱的河流总也流不进你的心海，是我没有小溪的执着？还是你封锁了爱的闸门······我还是原来的我，不！我已不是原来那个青涩的我······
敞开你的心扉，让我的柔情走近你；敞开你的心扉，让我的激情走近你；敞开你的心扉，让我的爱依偎着你。
在这收获的季节，让我走进你心里，为你洒下那片片红叶。
那红叶的芬芳溢出你了的心房，在我身旁晕染开来！
那红叶的相思铺满了我们漫漫的人生之路！
作文六：《你已走进我心里》1200字你已走进我的心里／我已忘不了你的倩影／你的音容笑貌早已铭刻在我的心里／在我心里从此只有你／你是我生命里的奇迹／为你魂牵梦萦／只想用一生守护着你／。
从此以后／每一个梦里／盼望有你温馨的陪伴／一起沉醉／从此以后／纵然有坎坷／我会与你肩并肩度过／从此以后／生命的旅程／盼望与你一起／携手前行／直到永远／从此以后／再没有孤寂／我会永远的陪在你身边／。
迪拜的午夜，我在异国他乡的阿基曼的房间，一曲《你已走进我心里》，让我如梦似幻地沉醉在音乐旋律之中。网络的际遇使你我相识，你蹒跚而来，走进了我的心中，让我无法把你忘记。Ｙｏｕ ｈ＊＊＊＊ｅ ａｌｒｅａｄｙ ｗａｌｋｅｄ ｉｎｔｏ ｍｙ ｗｏｒｌｄ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｍｙ ｈｅａｒｔ．
你的气息带着绵绵情意，穿越万水千山，飞过苍穹海际，静悄悄来到了大漠深处我的身边，唤醒了沉睡中的我。我心灵深处那份尘封已久的情愫终于苏醒，你把爱的阳光撒满我的世界，你走进了我的心里。看到你充满温馨、充满诗意、充满情感的话，我真的很感动。 不知道是前世的缘分，还是今生的福分，让我在茫茫人海、滚滚红尘中遇见了你，感谢你温暖地走进了我的世界！有些事是可遇不可求的，有些事却要靠自己努力才能实现的。而情感却来不得半点勉强，她需要心灵的感应。从你的每一句话中，我能感觉到你真挚的柔情。爱是不需要承诺的，但却需要尽情的倾诉，我愿陪伴你一路走去。
我走在人生的山海风雨里，我走在芬芳的四季中，远隔千山万水的我好想走进你的心里，陪伴你漫步人生，陪伴你朝夕相处。
在春天的清晨，我陪你去读田野的风景，我陪你去读溪流的诗句，我陪你去读开满山岗的花朵，蓬勃的都是新绿的气息。
在初夏的梅雨季节，我陪你去看淅淅沥沥的江南烟雨，那是恋人流不完的苦苦相思泪。 在清秋的傍晚，我陪你去捡秋的成熟，我陪你去捡秋的沉醉，我陪你去捡飞舞的片片枫叶片片情。
在寒冷的冬夜，我陪你默数星星，我陪你默守孤灯。我陪你默诵诗文，我陪你默诉心声，我陪你在梦幻的黄昏。
走过人生的风雨，走过岁月的四季，我好想走进你的心里，读懂你朦胧的诗意。走过多情的风雨，走过痴心的季节，我好想走进你心里，释解你呢喃的梦呓。 Ｙｏｕ ｈ＊＊＊＊ｅ ａｌｒｅａｄｙ ｗａｌｋｅｄ ｉｎｔｏ ｍｙ ｗｏｒｌｄ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｍｙ ｈｅａｒｔ．
我总是想你，想你的一举一动，想你的微笑与忙碌。每一天，无论是在黄昏还是在黎明；每一日，无论是在炽热的阳光下还是在皎洁的月光里；我跳动的心属于你，期盼你的消息已成为我的最爱。每当我想你的时候，只能在心中一遍又一遍的默念着你的名字，让明月带去我无尽的思念！
我对你的情感与日俱增，就像醇香的美酒越来越浓。我把多少次幻想化作无尽的相思，我把无数次呼唤化作永久的等待！我会永远记住与你相识的日子，以后每当这一天，我会虔诚的点上两支蜡烛，让心灵的烛光，照亮你的美丽。愿情感的烛光，温暖你的心房。 我千万里追寻着你，那份牵挂，那份眷恋，那份痴情，我无怨无悔。
作文七：《走进我心里的你》700字那一天，我走进贴吧，也命中注定走进了你，走进了有你的大家庭。那一天，在搜索时无意间输入了你师傅释永信的名字，进到了他的贴吧，然后在旁边你可能还感兴趣的贴吧里看到了你那可爱帅气的头像之后情不自禁的点了进去，在那里开始了解了你，看到了你可爱的笑容，帅气阳光的脸。每当看到你的笑我都会情不自禁的跟着笑，就好像你的笑有一种说不出来的魔性，感染着每一个看到你笑的人。
随之然后在网上看到了你的个人资料，你的经历，我找出了有关你的一切视频，一个一个的播放起来，认真的看着。在这些视频里了解到了你的辛酸、你的付出、你的坚强、你的可爱。在了解你之前我从没想过，一个两岁半的孩子就开始肩负着那么多重的担子。我在想，作为父母的他们是怎样的心情？且不管父母的心情，自从你接了这担子之后，无论多重、多艰辛你都自己一个人默默地抗了下来，让其成为了你前进的动力。
当时我就在想，要是那时候我能在你旁边多好，只要能够为你分担一点，哪怕是给你一次安慰、一次拥抱、一次帮你擦泪珠的抬手也行。我想如果在同等环境下的我能做到这样吗？恐怕不能，但你做到了，而且做得这么完美。通过你自己的努力来告诉父母，告诉大家，我行的，我能做到别人所不能做到的，我要证明给大家看。
然后我进了ＳＭＩＵ官方后援会，再次近一步的了解到你，从老松米那里了解到了你平时的生活状况，知道了你现在为了学习而不得不选择暂时性的离开了生活好几年的少林寺。并且在之后松米们还为你举办了很多活动，我也很有幸的参加了你十周岁庆典活动，在那里第一次第一时间的听到你的声音，你送给松米们的祝福。后来加了你的微信，发了条信息给你，我期盼着你的回复，起初我以为不知道要等到什么时候，或许是没有时候。但并没多久就收到了你的回复，然后跟你聊了几句，那一刻我感觉到了幸福，从中看到了你是那么的懂事。
你——叫释小松，我们心目中永远的松宝，我——叫松米，永远支持爱护你的松米。
作者：小左
作文八：《我要走进你心里》2100字我要走进你心里
汪宗燕 蒿坪九年制学校 １３６１７１９５２９５
温总理说过：教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。２０１１年七月，我从湖北师范学院毕业，追随着学姐陈敬道的脚步，我走进农村教书。接手的是七（１）和八（２）两个班的数学，班上总有几个顽固分子，上课跟老师对着干、下课跟同学对着干，我对他们好话说尽、方法用尽，无果。我特别想知道他们在家的时侯什么样子！刚好，省教育厅开展课外访万家活动，我校课外访万家动员大会结束的第一个周末，我就不顾滂沱大雨，迫不及待的跟着李老师开始了我走上工岗位以来的的第一次家访！
我们的目标很明确，首先去许娜家。是七（１）班的一位女生。开学第一节课，我就注意许娜了，她上课总是低着头，点她起来回答问题，半天不站起来，起来了敌对的瞪着老师一声不吭。时间长了，同学们反映不愿坐她周围，说她身上有异味。一开始，我看她整天头发油腻腻的，衣服袖子黑乎乎的，很同情她，可是自从那天，课代表捂着脸哭着跑来找我，说上晚自习时，课代表走到她位上督促她写作业，不要说话捣乱时，她上来就把课代表扇了一巴掌，我对她有些愤怒。在批评她时，她甚至公然顶嘴，我对她有些无奈。
我们沿着一条泥浆小路走到她家坡口。坡上两间又矮又小的土
坯房子在滂沱的雨中孤零零的蹲着，到她家的坡口已被偌大的一个泥潭吞没，青黑色的泥潭里猪粪牛粪若隐若现，斜坡上的泥浆慢慢朝下灌，两旁未被浸没的牛粪昂然矗立，仿佛路标一样一直延伸到她家院子。看着李老师一步步趟过泥潭朝坡上走去，我有些不知所措。他回过头来看我，明白了我的意思，调侃的朝我喊道：你不是想当一名好教师吗？如果你的双脚能迈进牛粪里，你就一定能走进学生的心里！我犹豫了一下，把裤脚朝上一挽，闭着眼大步踏进了泥潭里。到了同样是泥潭的院子里，一条淋湿的黑狗不停的狂吠着，许娜和一个颤颤巍巍的老爷爷迎了出来，后面还跟着一个满脸鼻涕的的小男孩儿，许娜见到我们十分诧异。
空荡荡的小屋里潮湿阴暗，靠墙放着几捆柴，两张板凳上堆着脏衣服。我们只好站着与她爷爷攀谈起来，攀谈中我才了解到，许娜的父母都出去打工了，三年都没有回来了，她与弟弟都是留守儿童。爷爷中风行动不太方便，弟弟四岁半，家务活主要是爷爷做。我说：“你可以让许娜帮你做啊，她也不小了。”没想到，爷爷没好气的说：她在家什么都不做，懒得很，还不如她弟弟！在学校也不好好学习，我也管不住她。我瞄了一眼站在一旁的许娜，她红着脸用眼睛瞪着爷爷。我赶忙说，老爷爷您可冤枉您孙女啦，她在学校表现还不错，现在学习也有进步。她毕竟还小，您看他妈妈都出去三年了，又没人教她做家务活，要慢慢来嘛。是不是？我顺势摸把手搭到许娜肩上，捋了捋她那油的黏在一起的头发，接着说：许娜，走，汪老师教你洗衣服去！她没动，我有些尴尬，
我一把把椅子上的两堆衣服抱起来，说许娜你帮我找个盆子装衣服，他爷爷赶紧过来拉着我说：使不得使不得，怎么能让老师洗衣服，快放下快放下。李老师看出了我的心思，拉她爷爷坐下说：没事，她们年轻人喜欢活动，我们再多聊聊。可能放的时间有点长，衣服味道很重，许娜终究还是找了个盆子出来，我们蹲在厨房里洗衣服，我发现她确实不太会洗衣服，我告诉她上衣要重点洗领子、袖口和前襟，并让她试试。期间我说：其实你长得挺好看的，一打扮还是个大家闺秀呢。她不好意思抿嘴一笑，我告诉咱们都是初中生了，回家要帮爷爷做家务，有困难随时找我。另外我鼓励她给我提些意见，我说可能平时对你照顾不到，我会改进的，请原谅老师。没想到，她突然哭了。洗完衣服，在我的建议下，李老师搬、我和许娜抬，我们把坡口的泥潭里铺上了垫脚石。我不确定这样说这样做能否帮助她，但是后来我发现她变了。
她身上不再散发着异味，头发也顺了很多，衣服的袖子再也不油的放亮了，上我的数学课，她总是在一个崭新的带锁笔记本上写东西，我以为她写日记，翻开一看上面是满满的数学题，她把我上课讲的典型例题都抄了下来！她是第一个把数学笔记抄在带锁本子上的学生！我想我是真的走进了许娜的心里！这件事让我爱上了家访，我决定走访每一名学生，推开每一扇窗，我要走进每一名学生的心里！我要了解我所不了解的世界，读懂我所不知道的故事。
带着这样的梦想，利用周末和寒假，我读懂了我那文静秀气、
做事极度负责的数学课代表肩上的千斤重担；读懂了那个整天嘻嘻哈哈的“假小子”开朗背后与光棍儿二爹一起拉牛车的艰辛；读懂了杨文一那个被冠名“窝囊废”的男孩子为妹妹撑起父爱和母爱的勇气！读懂了留守儿童青春的迷茫和无助！读懂了农村学生那仰面流泪，笑若灿烂的坚韧！
作为一名普通的不能再普通的农村教师，守着少的不能再少的月工资，曾经我很自卑，可是在责任的指引下，我亲眼目睹了师德之花因牛粪的滋养而绚烂！家访时学生那无声的哭泣，让我找到了存在的价值！在一次次与寒风怒雪的决斗中，我发现只有师德之花可以在冰刀上傲然绽放！人可生如蚁而美若神！我不再自卑，我要昂起头，对朋友，对大家说：我因作为一名农村教师而骄傲！我因守卫农民孩子的成长而骄傲！我要用心守候你，我要等待你涅槃后的春天，我那可爱的学生们！
作文九：《作文：让我走进你的心》800字你就是个谜。起码在我的心里，你就像是高考中的一组化学方程式一样。复杂，难解，捉摸不透。
你总是独来独往，像独行侠一样。但你的人缘却好到令人眼红。每个班里总有那么一些个人，提起你的名字就会津津乐道，口若悬河。
如果用某种动物来形容你，你就像一只身形不佳，行动不便却充满灵性的猫。走路时像是小脑受了刺激般会摇摇晃晃，佝偻着肩膀，一手插兜，一手会拿着正啃的苹果，夹饼，有时也会是街摊儿上卖的板儿面。你一边吃着垃圾食品，一边又担心会长痘痘。没办法，你的前帘儿已经盖了一届奥运会了。你的衣服上总会布着脏兮兮的油渍、笔墨，但却盖不住你无形的巨大人格魅力。你的笑很喜感，常常会感染着笑点很低的我一同发笑。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
你的身上好像有股永远也冲不掉的奶香，这股纯味又好像很不配你的这种风格。你很爱看书。郭敬明的，夏茗悠的全部囊容于怀。你的文笔很不错，受到老师的表扬也早已司空见惯。你不爱运动，常常翘课诱惑我和你一起呆在教室里睡觉。你说你的头是扁的，是睡扁的。但理论上推理应该是方的，你不可能不翻身啊。
你特别爱音乐，最大的梦想就是趁着青春建支乐队，和一群一样喜爱音乐的朋友一起完成这梦想。你真的很伟大，真的。你的洒脱，你的大气，你的不拘小节，你的神经脱线，你的爆发小宇宙，在我看来都是那么的标致，完美。你越来越神秘，越来越复杂，却又越来越简单。你可能是想是个１＋１，但所有的表象都体现着你的不简单。你真难懂，真的。你令我好头疼。
我们的开始，是同时地失去了同一个朋友。像两只寂寞不安的小兽，嗅着对方同自己近似的味道，感受着对方同自己近乎相同的频率，慢慢地靠在了一起，交织在了一起。时间像退潮后的水，堆积着，又涨了一厘米。我渐渐的熟悉了你。熟悉了你的习惯，你的爱好，你的家庭，你的爸爸妈妈，你的生活交际。或许我不用那么费劲的去看清你，因为慢慢地，你就会清晰。朋友间，只要彼此信任，坦诚相待，就不会有太多隔阂。
如果，时间足够；如果，你愿意。那么我想，我已经贴近了你的心。让我，进去，好吧？
作文十：《作文：让我走进你的心》10500字让我走进你的心
一、ﻩ新的学校，新的同学
二、ﻩ开学考试
三、ﻩ邂逅新朋友
四、ﻩ我们有一种缘分
五、ﻩ可爱的“岚薇”
六、ﻩ信息课真好玩
七、ﻩ竞选风波
八、ﻩ好看的杂志和好玩的游戏
九、ﻩ课外班趣闻
十、ﻩ新邻居
十一、ﻩ今天真倒霉
十二、ﻩ成绩好的“负面效应”
十三、ﻩ后面有个调皮鬼
十四、ﻩ放国庆假了
十五、ﻩ又一个小淘气
十六、ﻩ分工合作
十七、ﻩ开始行动的第一天
十八、ﻩ有趣又烦人的ＱＱ
十九、ﻩ捉迷藏
让我走进你的心
一、新的学校、新的同学
许岚
我叫许岚。
自从来到这个大城市，我就厌恶周围的一切，我怀念那个小县城，怀念我曾经的同学。当新老师把我带上讲台时，我根本没听她在讲什么，甚至没有看一看新班级的同学。我在想象，想象我还在雅枫小学读四年级，我正在黑板上做题，老师向我投来赞许的目光……“请许岚同学坐到那个空位上去。”老师的话打断了我的遐想。
我坐在座位上发呆，什么也听不进去。恍恍惚惚中，同桌拍了拍我：“你怎么了？”顿时，我的泪水模糊了视线……
记得，我在雅枫小学上一年级时，也是这样怯怯的，呆呆的，像一只松鼠离开了赖以生存的森林。旁边的那位同学轻轻拍了拍我：“我们做朋友吧！我叫李萍。”当我离开小县城时，她哭的稀里哗啦的，死死抱住我的胳膊，但这阻止不了我们的分离。如今，和那天的情景多么像呀！只是，已是物是人非了……
杨薇薇
老师眼中，我是一个孤僻的孩子。同学心中，我是一个冷漠的学生。没有人愿意走进我的内心，真正地了解我。
我喜欢做一些常人无法理解的事。我爱看天上云朵的变化，一看就是十几分钟；我会在草丛中蹲上一两个小时，只为了看一群蚂蚁怎样击败毛毛虫……同学们觉得我不可理喻，云朵呀虫子呀有什么好看？自然我也不想去和他们相处。直到那天，许岚从外校转来。
那天，我正在桌肚里悄悄折纸，偶然间抬起头，看到了她。她低着头，闭着眼，但我从她的脸上读出了什么——缘分！
二、开学考试
许岚
这所学校真麻烦，刚开学就要考试。我看了看内容，主要是考四年级知识的掌握。我拿起笔，却始终无法安下心来做题。每道题都有雅枫小学的影子，每道题都有同学们的痕迹。我的思绪又回到了从前那些欢乐的日子……那是，我们班的夏林却是“捣蛋大王”，每天都会犯点什么事。有一天，他爬到窗台上看老师来没来。看了半天，连个人影都没有，正准备下来。谁知，一回头，吓的差点儿从窗台上摔下来——班主任正站在后面瞪着他呢！只有这时，我才会笑起来。突然，同桌碰了碰我，把我从起伏的思绪中拉了回来：“怎么了？你不会做吗？”不知为什么，我一看到她，就有一种亲切感，促使我去和她交谈，和她成为好朋友……就在这时，我看到了她试卷上的名字：杨薇薇。
杨薇薇
我和她果然有缘，老师把她安排在了我旁边的空位上。开学考试时，她一直没有动笔，好像在哭。或许别人会觉得她莫名其妙，但我不会。我认为我能理解她。离开自己生活学习了四年的班级，能不难过吗？我小声提醒她，她才开始动笔。这场考试比较简单，我很快就做完了，看看许岚，还只做了几道题。听说她是从小县城的雅枫小学转来的，大概是习惯了那里更容易的题目。我不由得为她担心了。
三、ﻩ邂逅新朋友
许岚
同桌提醒后，我才开始做题，但只做了几道，就被“卡”了。这里的题目怎么这么难！我们刚学到小数的性质，他们都开始学小数乘法了。没办法，我只能每道题都在草稿本上计算，耽误了不少时间。更惨的是才算了一半，就打了下课铃——老师要收卷了！唉……下课后，我趴在桌子上发呆。就在这时，一只温暖的手拉起了我的手……
杨薇薇
要收卷了，我信心满满地交了卷。许岚趴在她的课桌上，像一只打蔫的茄子。我的心里生出几分同情来。
“我们做朋友吧！”自从我上学以来，第一次向一位同学发出这样的邀请。她看着我，抬起了头。我紧张极了，回答我的会是友好的认可还是……只见她也是第一次笑了，笑得很开心：“好啊，你叫杨薇薇吧！”
四、ﻩ我们有一种缘分
许岚
当杨薇薇真诚地问我能否与她做朋友时，我很矛盾。说实话，我确实需要一位朋友来倾诉我的心里话，但我已有了我的朋友——李萍，虽然她家里很穷，虽然她或许永远不能与我见面了，但她依然是我已认定了的唯一的好朋友。我犹豫了一会儿，还是接纳了这位新朋友，毕竟，我也需要新的友情。薇薇拉起我的手，她的手软软的，很温暖。我没有问她要去哪儿，也不知道她要干什么，但我和她在一起，觉得很安全。
来到一颗枝繁叶茂的大树下，我们停下了脚步。她轻轻的问我：“你很难过吧！你是不是想和你的朋友在一起？”泪水，大滴大滴地滚落下来。她递给我一张纸巾，柔声说：“没事，你哭一会儿吧。哭够了，情绪自然就平和了。”我慢慢平静下来，开始断断续续给她讲一些雅枫小学的故事。她好像都能听懂，从不打断我的话。
杨薇薇
那天，在大树下，我们聊了很久。我第一次对别人说出自己的心声，她也表示能够理解：“云朵多美呀！能静静的欣赏云朵，是一件多么幸福的事啊！别人为什么不能理解呢？”就在这时，我觉得我们的心，是相通的。我们的手，紧紧握在了一起。
上课了，我们回到了教室。不知为什么，我感觉今天的天格外蓝，草格外绿，老师同学说话的声音也格外好听。这大概是因为我很快乐的缘故吧！我没有像以前一样在桌肚里看书、折纸，而是认真地听着老师讲课。一只小猫静静地蹲在窗外的树杈上，它也是来上课的吗？我把这只猫指给小岚（许岚的小名）看，她很高兴：“这只猫好可爱耶！”它的确很可爱，雪白的身子，蓝色的大眼睛俏皮的望着我们。我一回头，发现小岚也在看那只猫。这时，那只猫看见我们在注意它，“喵”的叫了一声，一扭头，跑了。我们又重新把注意力放在了课堂上。
五、ﻩ可爱的“岚微”
许岚
这节课，老师在评讲那张该死的试卷。说它“该死”，是因为一向成绩好的我居然只考了７９分，这让我非常难过。下课了，薇薇歪着头来看我的试卷：“你考多少分？”她考了８０分，比我好不了多少。但是，我往窗外一看，那只猫又爬上了树，正用和薇薇一模一样的姿势，歪着头看着我的试卷。我指指薇薇身后，笑了。她也笑了。
下课的１０分钟里，我们一直在讲笑话。这时，我觉得，我和薇薇的关系，已超越了曾经任何一个朋友的关系，甚至和李萍的关系。我给薇薇讲捣蛋大王夏林的故事，她笑的喘不过气来。薇薇也给我讲了一个笑话：“我们班上也有一个捣蛋大王，叫杜立。有一天，他和别人打赌输了。按照约定，他要给那个人讲十个笑话。刚讲了一个，他同桌问他在干什么。他正气不打一处来，便狠狠地说：‘我在给一头猪讲笑话！’”这次轮到我笑得喘不过气来。最后，我们聊到了那只猫。我问薇薇：“我们给它取个名字吧！叫什么呢？”“这是我们共同发现的猫，就用我们俩的名字给它命名吧！叫‘岚薇’怎么样？”“岚薇”！亏她想得出来！但是，这个名字奇怪归奇怪，倒还不错。我默认了。这时“岚薇”也蹲在树上，静静的听着，好像也是默认了。
杨薇薇
放学后，我和小岚手拉着手走出校门。刚走了几步，就听见了一声凄惨的猫叫。“呀！这不是‘岚薇’吗？”小岚吃惊地叫了起来。我回过头一看，“岚薇”的身子被划伤了，还流着血。我们在教学楼后的一块草坪里找到了一个大纸箱，铺上干草，把岚薇抱进去，再把箱子藏在草丛中。细心的小岚还给它喂了一块带来的肉干，它大口大口地吃着。岚微很乖，安静地依偎在我们的胳膊上，小声叫着，似乎在感谢我们的帮助。我们再摸了摸它，便回家了。
下午，小岚带了红药水，我带了我穿不下的小衣服。我们给它的伤口涂上了药水，再盖上衣服。岚薇水汪汪的大眼睛感激地望着我们。下午放学了，我们来看它，它还在箱子里，睡得好熟！嘴巴还在砸，一定是做着香甜的梦。我们不忍心打扰它，便走了。它翻了个身，继续睡大觉。
六、信息课真好玩
许岚
这节课，老师带我们复习第一单元，因为明天要考试。看完岚薇后，我和薇薇连忙赶回去复习——我可不想再考那么差！第二天一早，我来到学校，薇薇和岚薇一起扑上来，一个抱着我的身子，一个抱着我的腿。不用说我也知道她为什么这么高兴——岚薇好多了。考试时，我心情很好，觉得题目也不那么难了。
下午，老师要选出新的班干部，每人只能投两票。由于事先没宣布，班里乱哄哄的，每个人都在小声议论着。老师只好让我们明天再选。唉，好好的一节课，就这么给他们毁了。不过，明天再选也不错，那样今天就可以讲试卷了。
果不其然，老师从班上叫了一个同学搬来试卷，就开始讲试卷。这次考试，我考了８６分，进步了好几分。可是，原来我在雅枫小学都能考９０多分的，所以我还要努力。
杨薇薇
第二天的第三节课，是我们一直盼着的信息课。我和小岚坐在一起。老师让我们练习打字。我们都不喜欢打字，就去玩打字游戏。小岚一开始在打字，后来看到我们都在玩游戏，她也开始玩。她大概是玩电脑玩得少，打字水平也不怎么样，半天找不到一个键。我实在看不下去了，从椅子上起来，和她挤在一起，两个人四只手一起玩一个游戏，一下子就通关了，哈哈！我玩累了，开始看其他同学，小岚也是。杜立又开始捣蛋了，他在键盘上一顿胡敲，结果他的正确率为０％！嘻！后来，他好像意识到这样不方便，就换成了英文，起码能偶尔碰运气打对几个。现在，他的正确率为２％。唉！我无语了。突然，小岚捅了捅我，叫我看树上。呀！“岚薇”居然找到了我们，正蹲在树上对我们打招呼呢！我觉得它是只神猫。只可惜，我们还没玩够，就下课了。“岚薇”也三蹿两跳下了树。希望下一节信息课快点儿到！
七、竞选风波
许岚
总算到了下午，可以竞选班干部了。我不想当班干部，但又不能不选，就准备把两票都投给薇薇。我在两张选票上工工整整地写上“杨薇薇”，放进了箱子。薇薇这么友善，这么能干，大家一定会选她的！很快，老师开始计票了。当她在黑板上写上薇薇的名字，并记上我投的两票时，同学们纷纷议论起来：“不会吧！杨薇薇这么孤僻，怎么有人选她？”
“该不是老师弄错了吧？”
“去去去，老师不会弄错的！”
我听到这样的议论，心里很难受，像是被针给扎了一样。他们怎么能这样说薇薇？这就是同学们对她的印象？我回过头，看到薇薇正趴在桌子上。
杨薇薇
我真实的面貌终于在小岚面前曝光了。她第一次发现了我冷漠孤僻的一面。我似乎又回到了从前，没人愿意和我聊天，没人愿意和我一起玩。小岚一定不会再来和我一起玩了，她开始是不知道，现在知道了……谁知，她像从前一样，拉着我的手：“别难过，我们不理他们！”一滴滴泪珠，落在了桌子上。从那以后，我们更亲密了，整天形影不离。
新订的报刊杂志到了，老师让杜立和另外两个男生一起把杂志搬上来。过了一会儿，教室门被顶开了。我们首先看到的是一大堆杂志，然后是两条胳膊，最后才是那气喘吁吁的杜立。我们笑了起来。杜立有些恼火了：“笑什么？闭嘴！”我们这才止住笑。
拖了两天，杂志才发下来。我订了４本，一本《侦探故事》，一本《小溪流》，还有两本不记得了，后来看了订单才知道。老师报出杂志的名字，让我们自己来拿。粗心的杜立忘了自己订的是什么杂志，又没去看订单，结果被老师训了一顿，哈！
八、ﻩ好看的杂志和好玩的游戏
许岚
这些杂志是他们上个学期订的，那是我还没转来，所以我当然没有，只能借薇薇的杂志看。我对薇薇正在看的杂志很感兴趣，就伸长脖子凑过去看。“岚薇”也在树上伸着脖子看，不知道它能不能看到。虽然下课了，但很多同学都没出去玩，而是坐在座位上看杂志，就连薇薇说的那个捣蛋大王杜立也乖乖地坐着，没有像前几周那样上蹿下跳。
我们的班干部选出来了，有几个人当上了班干部。杜立很不服气：“我也想当班干部！为什么不选我？”我正想说话，薇薇先开了口：“你呀，当个‘捣蛋委员’还差不多呢！”杜立还不明白，傻傻地问：“‘捣蛋委员’是虾米（什么）东东呢？”这次，我替薇薇回答：“是专门捣蛋的委员。”杜立听了，气得一跳几尺高：“去你的吧！”结果落地时没把握好动作，踩在了桌脚上，人痛得“嗷嗷”叫。我们俩齐声说：“活——该！”
杨薇薇
下午的自习课，老师打算和我们玩个小游戏，锻炼我们的反应力。老师说“东风吹”，我们齐声说“吹什么”，老师说“吹男生”，男生就站起来；老师说“吹女生”，女生就站起来。玩了两轮，本以为老师没别的了，谁知，老师突然拉长声音说：“吹——没戴红领巾的同学！”十几个同学站了起来，包括我和小岚。虽然已经立秋了，但天气还是很热，谁会整天戴着个红领巾呀！
后来，老师把难度升级了：老师说什么，我们就要反着做什么。比如老师说“吹男生”，女生就要站起来。玩了两轮后，老师又开始玩儿新花样了：“吹——长着两只眼睛的同学！”杜立和另一个叫钱松的同学一时疏忽，站了起来。老师把他俩叫上来，说：“我说的是‘吹长着两只眼睛的同学’站起来的同学就只有一只眼睛了。从现在起，杜立同学就是‘小黄人一号’，钱松同学就是‘小黄人二号’，因为他们都只有一只眼睛！”同学们笑得肚子疼，那两个“小黄人”气得肚子疼！
九、ﻩ课外班趣闻
许岚
周六到了，妈妈又给我报了一大堆课外班。我本来不想上课外班，觉得没什么意思，但一听说薇薇也要报课外班，就乐了。我把课外班的名字写在纸上，给了薇薇，让她按上面的去报。现在，我期待着课外班，因为可以和薇薇一起！
果然，周六上午的作文奥数班，我就看到了薇薇。虽然是作文奥数连在一起上，虽然上午有四节课（两节作文两节奥数），和上学一样，但只要和薇薇一起，再枯燥的事也会很有意思。培训班有七个小组，三四五小组靠在一起，被“夹”在中间的四个小组可就很麻烦了。我就是倒霉的四组三号，出出进进都得要薇薇让个位置。但最倒霉的是我们的组长——四组一号王乐儿，收作业时得伸长了脖子，探着个身子，隔着一张桌子在外面收。
下课了，我发现班上同学都喜欢玩一种叫“甩炮”的折纸。要一张没被弄皱过的纸折，折好后调整到比较合适的角度，用力一甩，就会发出很大的声音。我撕了两张纸，和薇薇一起折起来。真不错！和真的甩炮一样响。只可惜，“甩炮”甩了太多次，纸就会破，就甩不出声音了。最有意思的是，当最后一节课的老师宣布下课时，同学们都已经等不及了，老师话音没落，就拿着“甩炮”用力一甩，以示庆祝——嘭！老师把他们的“甩炮”都没收了。
杨薇薇
下午上舞蹈课，我又碰见了小岚。我们又在一个班。她好像对这个班很熟悉了，刚一进去就很亲热地和她们问好，然后把我介绍给他们。舞蹈班有七个人，加上我俩九个人，小岚飞快地把她们每人介绍了一遍，我一个都没记住。
在练基本功时最好玩儿了。我们练压腿的时候，我在下面压，小岚在上面蹲着，比我还累。所以，我们都想让对方先在下面压，先把麻烦的弄完，后面就很轻松。当然，我和小岚不会争起来，我们可以轮流来。上完舞蹈课，我们俩都浑身酸痛。
回到家里，妈妈对我说：“我们对面很快就会搬过来一位新邻居。邻居有个孩子，好像和你一样大，叫许岚……”我跳了起来。
十、ﻩ新邻居
许岚
因为我们现在的家离学校太远，而且是临时的，太简陋，今天刚下舞蹈课，妈妈就告诉我，我们明天要搬家到另外一个地方去，今晚在那里睡一晚。我们刚到那里，对面的门开了，蹦出一个女孩儿——是薇薇！薇薇见到我，高兴极了，忙着给我介绍这儿：“告诉你，我发现‘岚薇’也住在这个院子里！你知道我是怎么发现的吗？昨天我去上学，看到‘岚薇’正缩在草丛里睡大觉！我走过去，它伸了个懒腰，往我鞋子上一靠，又睡着了。”“这就是你昨天迟到的原因？”我乐了。“还有，我放学的时候看到它悄悄跟在我后边，和我一起走。到院子里，‘岚薇’就往一颗树上爬，然后借助那棵树，跳上一栋屋子的屋顶，睡得好舒服！”我入迷地听着。
“你觉得这个奥数班好玩儿吗？”薇薇问我。“好玩呀！以前我一直在上这个班。”我说：“以前我的同桌上课听不懂，就在下边开小差。有一次老师在讲乘法的运算定律，我同桌就在本子上写：乘法交换律＋乘法分配律＝乘法交配率，然后给我看，我笑得直不起腰。”“你以前不是没来过这儿吗？怎么会一直在上这个班呢？”薇薇还是不明白。我告诉她：“以前我住在小县城时，没有课外班，妈妈就周末带我大老远到这儿来上，累死了！只不过，那时总是急匆匆的，对这个城市半点儿也不了解。”薇薇乐了：“可惜那时你不了解，要不刚开学那会儿也不会那么抵触。”我叹了口气，薇薇也不说话了。
杨薇薇
周日本来有电子琴课，但是老师生病了，就上不了了。我和小岚一起在院子里玩。
这里非常美，有清澈见底的小池塘，有翠绿的竹子，有雅致的凉亭，还有好几只可爱的小猫。小岚看到猫，很高兴。我们在竹子里发现了“岚薇”，它正趴在地上睡的香。看到我们来了，它高兴得蹦起来，跳到了我的身上。小岚对它一招手，它又蹦进了她的怀里，用脑袋轻轻蹭着她。我轻柔地摸着“岚薇”，它舒服得直哼哼。我们和它玩了一会儿。
后来，我和小岚蹲在池塘边上抓田螺。小岚一边抓一边嘀咕着：“回家后，把这些田螺洗干净，挖去内脏，爆炒一下，一定很美味！”“你想把它们炒来吃？”“切！跟你开玩笑呢！”小岚笑了，我也笑了。只是，美好的时光很快就过去了，又到了要上学的周一。
十一、今天真倒霉
许岚
今天上午下了第二节课，我们正在做课间操，一大盘水“从天而降”，泼在几个六年级学生的头上。那几个学生急忙抱住头，似乎暗暗在祈祷不要有第二盆水。谁知，第二盆水还是泼下来了，而且不偏不倚地泼在了我和站我前面的周珊珊头上！我和她的裤脚顿时湿透了。薇薇站我后面，见我裤脚被弄湿，连忙掏出纸来帮我擦。而杜立呢，正捂着肚子大笑，周珊珊踹了他一脚，他还在笑。笑着笑着，又一盆水在他的头上“登陆”了，他才止住笑，但队伍可炸了锅，连三年级的师生都被惊动了，伸着脖子往这边看。几个六年级的男生对着楼上骂。老师们都围了过来，上面才停止了泼水。
杨薇薇
整队时，一贯听话的小岚居然被老师批评了，原因是，今天课间操时，我把包落在了操场的椅子上，她回头提醒我，结果被老师发现了。老师说她不应该多管闲事。我觉得老师很奇怪，她提醒我，怎么就成了多管闲事了呢？回教室时，她远远跟在队伍后面，无精打采的。我走在她旁边，轻声安慰她，她才高兴了一点。我们一起回了教室。
第三节课是英语课，老师带我们玩英文版“击鼓传花”。老师拿来一张单词卡，我们拿到后要传给别人，一边传，一边读出这个单词。老师用笔敲讲台，停下来时看卡片在谁手里。从三组一号开始，前后左右都能传。三组一号是杜立，我是五组二号，小岚是六组二号。游戏开始了。杜立像是拿了一个烫手的烤山芋，从左手塞到右手，再从右手塞到左手，最后塞给了他后排的钱松。钱松又把它给了同桌周珊珊，周珊珊赶快往我这儿一扔，我连忙传给了后面的同学……老师越敲越快我们越来越紧张。最后，那张已经皱巴巴了的单词卡传了一圈，又回到了周珊珊的手里。杜立还在幸灾乐祸地叫：“中彩了！中大奖了！”周珊珊在桌子下面狠狠掐了一把他的大腿，杜立痛得“嗷嗷”叫。
十二、成绩好的“负面效应”
许岚
很快，我们盼望的微机课又到了。这节课，我们只能打字，不能玩游戏。大家只好安心打字。我还是在打一篇散文，薇薇打的散文和我一样。我们正在比赛谁打字速度快时，薇薇突然叫我看杜立。那家伙正在打一篇笑话，一边打，一边大笑。笑着笑着，他的椅子“嘭”的一声倒在地上，他本人也“咕咚”一声栽倒在地。他倒是笑不出来了，旁边的人却笑开了。“哈哈哈！”“咯咯咯！”“嘻嘻嘻！”到处都是这样的声音。等他好不容易爬起来，旁边同学的肚子已经笑痛了。当然，我和薇薇也笑的浑身乱颤。
刚回到教室，语文老师就宣布明天二单元测试。我赶快开始了复习。薇薇乐了：“你就不能回家再复习？”“抓紧时间呀！对了，帮我听写下词语！”
第二天，靠着在雅枫小学打下的基础和努力复习，我得了９６分，是全班第一耶！薇薇也很不错，居然考了９１分。我们俩互相看了看，会心一笑。“岚薇”似乎知道我们很开心，在树上摇摆着脑袋“喵喵”叫。老师也在班上重点表扬了我们。谁知，表扬过后，老师却交给我们一个任务：辅导只考了４９分的杜立！
杨薇薇
杜立是我们班著名的“混世魔王”。他平常最爱捣蛋，连班主任都管不住他，同学们更是对他敢怒不敢言，现在，老师让我和小岚辅导他，该怎么办呢？唉，现在我们也只能“赶鸭子上架”了……
我和小岚找到了杜立，说明了来意。杜立撇了撇嘴：“你们的数学成绩还没我好呢！”的确，上次的数学一单元考试，我们一个８８分，一个８９分，而他却考了９６分。但是，他严重偏科，每次语文考试都错得一塌糊涂。这时，机灵得小岚附在我耳旁悄声说了几句话，我立即答应了。于是，小岚就对杜立说：“不如这样吧，很快就要考数学第二单元了，我们来比个赛。如果我们两个人都比你考得好，你以后就和我们一起写作业，一起复习；如果你超过了我们两个，那我们也不来管你的学习了。”杜立虽然是个“拖欠作业专业户”，但他很守信用，只要我们比过他，就能达成我们计划中的第一步：让他按时按量完成作业。
十三、后面有个调皮鬼
许岚
第二天，老师把杜立的座位调到了我们后面。准确地说，是我的斜后方，薇薇的正后方。杜立调来的当天，就开始捣乱，我们正在认真听讲时，他就在后头“刷啦啪啦”地摆弄一卷透明胶。不一会儿，老师提出一个问题，叫薇薇来回答。薇薇刚一站起来，后排同学就笑成一团，杜立更是笑歪了嘴。老师和前排同学越是疑惑，他们越是笑得厉害。老师更奇怪了。她让薇薇背过身去。这是，我才发现，不知道什么时候薇薇的背上用透明胶贴了一个大大的“我是猪”！老师皱起了眉头，将那张纸撕了个粉碎，两束严厉的目光从镜片后射出来：“谁干的？给我站起来！”杜立正咧着嘴傻笑，装出一副比谁都无辜的样子：“呵呵，呵呵，呵呵呵……”老师气坏了，一粉笔头打过去，薇薇顿时成为了老师打偏了“子弹”的“牺牲品”粉笔头在她脸上“开了花”。同学们哄堂大笑，薇薇却哭了。她哭得好伤心呀！我连忙安慰她，让她别难过，她没有再哭。
下课后，我们很生气地找到杜立：“你干什么呀！影响我们学习！”“就是要影响，那样你们就比不过我了！”想到上节是数学课，我们顿时明白了他“良苦”的用心。薇薇的肺都要气炸了，而杜立却扮了个鬼脸。
杨薇薇
虽然这节是语文课，他不一定会捣乱，但我们还是得防备一下。经过课间的协商，我和小岚决定一起抵御这个“捣乱分子”。我的脑袋没她那么灵活，因此我只要做到不受影响，考个好成绩就行了，小岚负责注意杜立。
谁知，“道高一尺，魔高一丈”，我们还是疏于防范了。这节课，我们没听到后面的任何一点可疑的声音。半节课过去了，还是没有什么太大的动静，只听到杜立和同桌陈晓文在笑个不停。没办法，我只好“纸条传书”给陈晓文：“你们在干什么？”很快，陈晓文回复了：“快看许岚的椅子后边……”我钻到她的椅子后边，定睛一看：椅背后边不知何时多了一个“笨蛋的专座”！我气坏了，报告了老师，老师让杜立把自己的椅子跟小岚的椅子换一下。结果，下半节课，杜立一直在忙着“清除”椅背上的字迹——他可不想当笨蛋！“活该……”我们乐了。
十四、放国庆假了
许岚
明天就是国庆节了，妈妈打算带我去小姨家，照顾四岁的堂妹笑笑和刚满一岁的堂弟闹闹。我很不高兴：“让我一个人照顾两个人？而且他们什么时候也搬到城里来了？”“当然是看到我们来，他们也来了。而且，隔壁那家的孩子和我们一起去，她家长要去外地办事。”“真的吗？耶！”我一蹦老高，结果一头栽在了沙发上。
第二天，我们坐着汽车，往小姨家出发。一路上，我们俩一直在问这问那：“小姨家在哪里？”“长什么样？”“两个弟弟妹妹可爱吗？”“他们听不听话？”妈妈被我们吵得头昏脑涨，大叫一声：“闭嘴！两个‘十万个为什么’，到了不就知道了？”我们这才安静下来。不对，是安静了一点。薇薇的“为什么”可远远不止这些，把妈妈惹火后，她又来问我。“拜托你别问了！我又没去过！”我很无奈。
总算到了小姨家，一进小区，就看到小姨一家站在门口迎接我们。笑笑一看见我，就扑了过来，和我来了个“熊抱”。“小岚姐姐，我好想你呀！对了那个小姐姐是谁？”这是，薇薇看到了笑笑，很兴奋，上前去对她说：“你就是笑笑？好可爱呀！”这时，我也对笑笑说：“快，叫薇薇姐姐。”笑笑仰起头来，对薇薇说：“薇薇姐姐好！你也好可爱！”我们俩都被这个小家伙逗乐了。
这时，一边的闹闹被我们吸引住了，走上前来。他还不会说话，只知道“呀呀”叫。笑笑看到他，皱着眉头对我们抱怨：“我弟弟才不可爱呢，他好调皮，把我头发扯得好痛。”薇薇做了个鬼脸，我忍不住笑了，拉着她和那两个小家伙走入了小姨家。
杨薇薇
来到小岚的小姨家后，笑笑就缠着我们俩：“我要去书房玩，来陪我玩吗？”没办法，我们只好和她一起去了书房。书房里面其实绝大部分都是这两姐弟的玩具，只有一小部分是书，所以叫它“玩具房”也许更恰当些。闹闹看到我们在“玩具房”里玩，很羡慕，也想过来，便一颠一颠地往这儿走。笑笑连忙把门“砰”地一声关上，还锁住了。看到她着急的样子，我忍不住笑了，问她：“你这么着急干什么呀，小笑笑？”（未完待续）
指导老师：长沙新时代阳光学校邹老师