*作业背景加因素法（斯腾伯格）基本介绍加因素法的基本前提是认为人的信息加 工过程由一系列有先后顺序的加工阶段 组成。加因素法的反成时实验逻辑是认为完成 一个作业所需的时间是这一系列信息加 工阶段分别需要的时间总和，因此，若 两个因素有交互作用，则它们作用于同 一个加工阶段；若两个因素不存在交互 作用，即相互独立，则它们作用于不同 的加工阶段。根据这个逻辑，研究者在 影响反应时间的各种因素中找出独立的 因素，即当两个因素影响两个不同的阶 段时，它们将对总反应时间产生独立的 效应，那么称这两个因素的影响效应是加的。加因素法的质疑一是信息加工中应该 存在平行加工的可能，这对加因素法的 前提提出质疑；二是能否用可相加和相 互制约的效应来确认信息加工的阶 段，这对其实验逻辑提出质疑。斯腾伯格的“短时记忆的信息提取实 验先给被试看16个数字（识记项 目），然后再呈现一个数字（测试项 目）对被试进行再认测验，同时开始计 时，要求被试按键作出是或否的反 应，计时也随即停止，以此确定被试能 否提取以及提取所需的时间（反应时 间）。通过一系列的实验，斯腾伯格从 反应时的变化上确定了对提取过程有独 立作用的四个因素（1）测试项目的质 出（优质或低劣）（2）识记项目的数 圈反应类型（肯定或否定）每个反 应类型的相对频率。腾伯格认为短时记忆信息提取过程包含 相应的四个独立加工阶段（1）刺激编码 阶段顺序比较阶段（3）二择一的决策阶 段（4）反应组织阶段。测试项目识记”目的项量的效反应反应类型的美梨相对0率序.决策比依反应时反内州税加法反应时实验报告1 .实验目的测量具体图像再认图片所需的时间比抽象图像再认所需的时间短。从而得出抽象图像比具体图像更难再认。2 .实验假设测量具体图像再认图片所需的时间比抽象图像再认所需的时间短。即测量具体图像再认图片所需的时间抽象图像再认所需的时间。3 .实验材料电脑、50张具体图像图片、25张与之前相同的具体图像图片、25张与之前不相同的具体图像图片、50张抽象图像图片、25张与之前相同的抽象图像图片、25张与之前不相同 的抽象图像图片。4 .实验流程该实验分为2个小实验，分别是具体图踞认实验和推泉雕再议黑 豳者友以上顺字遂行实舱具体图翻认滁堵坐在计就1先观看23张图片,甑鞫I看50张片,这50系图片中有2。米是之铲直上25版是没有看过的.而这随机出现，要求测诚者看到看过楣土时肝F电.抽象冬柒惠认徊试者坐在计宴机乱先我看23生图片将尚再度看30张图巴区浊技因三丰有25张是之铲看过的，25张是没有看近的,而这随机出现要求测试者看到看过的图片时按下F电，实翁空束后收臬或拯并利用SPSS 2进行统计分析得出平均水平的拄泉图像5 .自变量具体图像、抽象图像的不同。6 .因变量再认所需要的时间不同。7 .实验结果外折线图由下图可知，抽象图像再认的时间大多数比具体图像再认所需的时间长；因此与所验证的目的相符合。600050004000300020001000一一具体图像再认 一一抽象图像再认0j.1 2345678 910111213141516171819202122232425/s/sGT检验、方差分析8 .讨论结果我的假设预想与实验结果大致符合相符合，即具体图像再认图片所需的时间抽象图像再认所需的时间短。注我认为影响实验数据的原因是每个人都有个体差异性，对于我而言比较容易记住具体的图片，对抽象的图片再认较难识别9 .总结论从宏观的宏角度而言大部分人都对具体图像有较好的所需的时间短，的这个实验结果是值得深究的。10 .其他补充尽量减少额外因素的影响，控制好额外变量，实验结果应该更真实