三年级作文游玩（一）
今天，我和爹妈一起来到了着名的上海海洋水族馆玩。
一起走进海洋水族馆，我就被各种化石吸引了，再往里走我看见了各种千奇百怪的鱼要在海水是自由自在地游来游去。有像泥瞅一样长长的肺鱼，有像石头一样，身上长着许多美丽花纹的石头鱼，有像蝙蝠一样后面还拖着细细长长尾巴的蝙蝠鱼，有很多尖牙的鲨鱼，有嘴巴上长着像长箭一样的锯齿鱼，还有我最喜欢的是那晶莹剔透的水母，在海水里游动的形状格外美丽，一个个水母犹如一顶顶降落伞，以又像一群群小精灵在自由自地玩耍。
不知过了多久，妈妈告诉我到点了，我们该到外滩去玩了。我只好拉着妈妈的手依依不舍地走出了海洋水族馆。
再见了，水族馆可爱的小动物们，我有时间还会再来看你们的，我喜欢你们！
三年级作文游玩（二）
去年暑假，我去了富有山水甲天下之称的桂林。
大家都说，桂林山水甲天下，桂林一定是一个很漂亮的地方吧！临出发时，我满怀期待的想。
桂林果然没有令我失望，那里的风景美得就想一幅画，游客络绎不绝。
人们称桂林最经典的自然山水景观为“三山两洞一条江”，是桂林山水精华的代表。三山是象鼻山、伏波山、彩叠山，两洞是芦笛岩、七星岩，那一条江就是着名的漓江了。
在这些景点中，我最感兴趣的就是七星岩啦！七星岩以雄伟、宽广、曲折、深邃着称，洞里的石乳、石笋、石柱、石幔、石花，变化莫测，玄妙无穷，组成一幅幅绚丽的图片，让人赞叹连连。
当然，漓江也很美，清澈的江水，孩子们在水边嬉戏，一阵阵欢乐的笑声传入人们的耳朵。
如果下次我还有机会去桂林，我一定要仔仔细细把每个地方都看遍，一定会有不少收获的吧！
三年级作文游玩（三）
桃花岛是舟山群岛里的一个岛屿。去年夏天，爸爸带着我们一家人去桃花岛度假村游玩。
这是一个令人心醉的世外桃源。（ｍ．ｌｚ１３．）我很迷恋那里的海。我一个人跑到海边，脱掉鞋子，在细软的沙滩上飞奔起来，身后留下了一串串歪歪斜斜的脚印，跑累了，就在沙滩上玩沙子，小螃蟹们顽皮的在沙子里面钻来钻去，有时还友好的揉揉我的脚底，痒的我只想笑。沙滩上还有许多海的礼物：一串又一串绿色的海菜，一个又一个形状各异，大小不同的美丽的贝壳。清晨，一轮红日从海平面上升起来，我们迎来了一个新的黎明，阳光暖融融的。到了晚上，我们一起在海滩上点起篝火，一起聚餐，海风迎面吹来，既带着腥味，又带着湿气。晚餐后，我们点起了孔明灯，一盏盏红色小灯载着我们美好的愿望慢慢向天空飞去，越飞越高，远远望去，就像那夜空中的点点繁星。
桃花岛海边的夏日，带给我的是美好的、深刻的回忆……
＊ 春天游玩的作文
＊ 游玩日记
＊ 三年级作文游乐园
作文二：《小学三年级作文：儿童节玩游戏》400字儿童节玩游戏
我们儿童最期待的六一儿童节日的这一天终于到来了，今天我们班级里组织安排了一场“游园ｐｋ台”的游戏项目。
我玩的第一个游戏就是青蛙跳水，规则是：每位同学站在线外，将手里的乒乓球扔到桌子上，然后借用乒乓球的弹力使其蹦到对面的三个水盆里，若是弹进去的乒乓球个数越多，那么获得的奖品就会越多。
我在后面排队排的有点不耐烦了；等啊等啊，终于轮到了我；我带着既紧张又兴奋的心情走到了备战区里；开始投了，“砰”的一声，接着我又“砰”的一声，竟然接连两个乒乓球都乖乖地蹦进了水盆；啊哈！我高兴地一蹦三尺高，只听到旁边有人说：“哈，这应该破纪录了吧！”。可正当我高兴地时候；不知怎么的，第三个、第四个、第五个我却再没有投中，好像乒乓球又不听我的话了似的。唉！要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊！只是可惜，没能破纪录了。
活动结束了，刚才的游戏不会影响到我的任何情绪的；因为一切活动都重在参与。最高兴的是ｘｘ年的六一儿童节里，我过的非常愉快而又充实。
作文三：《三年级寒假作文：玩游戏机》500字黄 震
终于等来放寒假了，我的快乐时光也到了，因为我老早就想到一家超市的楼上玩游戏机了，只不过平时妈妈都不让我去玩，说会玩散了心思的。
这一天，妈妈带着我来到了那家超市，我们一到超市就上了二楼，眼前看到的都是一台台闪烁彩灯的游戏机，有打地鼠的，有玩保龄球的，有射水鸭子的，还有玩弹射绳的，哇！好多好多的游戏啊！
经过妈妈的同意，我兴致勃勃的挑选了打地鼠的先玩，看着一只只小脑袋从小洞里钻出来，我手里的小锤子不住的往它们的头上砸去，哈哈，太好玩了。接着我选中了射水鸭的游戏，因为我的手眼协调力好，一只只水鸭在我的枪口下倒下了，呵呵，边上的人都夸我是个小小神枪手呢！本来我还想接着玩其它的游戏的，可妈妈说还要采购一些食品回家置办酒宴，要抓紧时间，以后有空了再来玩，没办法我只好同意了，不过让我开心的事还有呢，我用我的高水平换得了两个好看的奖品，值了。
今天是大年三十，又到了新的一年了，时间过得好快呀！去年的新春仿佛还在眼前，眨眼间，又是一个新春了。好不容易等到了晚上，我和爸爸一起去买了四个大烟花在小区的河边燃放了起来，一个个烟花像一颗颗子弹一样飞出去，它们有的像一朵朵花儿一样绽开笑脸，有的又像一盏盏小灯挂在天空，它们在空中化成绚烂的色彩，顷刻间又散成烟雾，好看极了。
烟花真美呀！明年见，ｓｅｅｙｏｕ！
作文四：《三年级作文游戏》1500字三年级作文游戏（一）
今天，在快乐作文的课堂上，我们玩了一个有趣的游戏——你做我猜。听了这个游戏，你一定很好奇吧！快随我来看一看！
游戏规则是：首先按人数分为两组，每组派出两名同学上台表演所抽到的词语，其余同学来猜；十道题，三分钟内猜对的越多用时越少的组获胜。
玩法：可以语言提示但不能说出题目中相关字眼，否则无效；遇到有困难的题目可以跳过来节约时间。
游戏开始了，上场的是我们的对手。这时大家都专心致志的看他们的表演。只见小明忐忑不安的从老师手里接过了第一道题目，打开看了一眼便向前拼命地跑了起来，而小刚则在后面全力以赴地追。这时小丽说道：“喜羊羊”。小明立即说：“不对，谁在追喜羊羊？”小美恍然大悟，脱口而出：“灰太狼”。“对了，赶紧做下一题！”老师说道。时间一分一秒的过去了，最后他们组三分钟，猜对了五道。
轮到我们组上场了，我和小花自信满满的从老师手中接过第一道题，打开后顿时皱紧了眉头，愁眉苦脸的说道：“过，太难了。”下一个词语，小花说：“他们是七个人。”小云答：“七个小矮人。”“不对不对”。我心急如焚，明知道是葫芦娃却不能说，真难受。这时小花灵机一动说：“七个人能合为一体”。小红大声说出了答案。紧张而又激烈比赛结束了，我们组三分钟答对了五道，结果打成了平手。
通过这个游戏，它不仅锻炼了我的表达能力，还让我明白了只有团结友爱，齐心协力，才能获得最终胜利。
三年级作文游戏（二）
我玩过许多游戏，有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰捉小鸡游戏规则是：一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。
游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“妈妈！妈妈！老鹰要来捉我们了！”善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡。最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！
老鹰捉小鸡的游戏真好玩！它不仅好玩，而且还可以使同学们知道团结就是力量！
三年级作文游戏（三）
今天是周末，父母和我约好了去公园玩，可外面突然狂风大作暴雨倾盆我的心愿泡汤了坐在房间里我无聊的摆弄着玩具，突然我灵机一动，对他们说：“我们玩成语接龙吧。如果谁答不出来，就要在脸上贴纸条哦。”爸爸妈妈异口同声地说“ＯＫ”。
游戏开始了，我说：“五光十色”爸爸马上说：“色彩缤纷”妈妈想了半天，着急地说：“可不可以用同字音？”我和爸爸看见妈妈着急了，连忙说：“不行！”妈妈只好贴了一条。
妈妈说：“惊弓之鸟”我立刻说：“鸟语花香”爸爸不会说了急得脸都红了。我悄悄地对爸爸说：“香飘万里！”爸爸正准备说。妈妈立即反对：“不可以串通”如果告诉了，你也要贴条。”我只得乖乖贴了一张。爸爸妈妈高兴地鼓起了掌。
轮到爸爸了。我和妈妈一定要打败他。（ｍ．ｌｚ１３．）爸爸说：“见义勇为”妈妈说：“为人师表”我马上说“表里如一”爸爸说“一鸣惊人‘这下妈妈又不会了，无奈的又贴上了纸条，我和爸爸看着满脸纸条的妈妈笑得直不起腰来，羞得妈妈一个劲地说”不玩了不玩了”。
雨还在哗哗的下着外面天气很凉。可是我们家里却温暖如春，处处充满了欢乐的笑声。
＊ 一个有趣的游戏作文
＊ 童年游戏作文
＊ 老鹰捉小鸡游戏作文
作文五：《三年级作文游戏》2900字篇一：有趣的游戏
今天下午上作文课的时候，冯老师和我们一起做游戏。游戏的内容是“做动作，猜词语”。冯老师先给我们讲清楚游戏规则，接着又说：“请每组派出一个同学到前面来抽两张字条。”我们组看见其他组都派第一排的同学去抽签，我们也派出第一排的人上去抽签。他回来后，我们都围过去，看了看字条上的内容，上面写的是跨栏跑和跳远这两个运动项目的词语。
我们看了这两个词语后，大家就开始思考怎样做动作。经过小组全体同学的协商，我们决定了动作的姿势和上场表演的人选。
游戏开始了，我们是按组来做动作，进行比赛的。大家个个争先恐后的参与游戏，聚精会神的看着同学的表演，把手举的高高的，抢着回答。首先是我们组来做动作，让其他同学猜。我们组的第一位同学上场了，只见他先向前跑了几步，再把腿高高地抬起来，用力向前方跨了一步，又跑了几步，做了同样的动作，然后回到前面请大家猜。这时候第三组的一位同学说：“跑步！”又一个同学说：“跨栏！”我们组立刻齐声回答：“不对，是跨栏跑！”他们听了正确答案以后都垂头丧气的。同学们为我们精彩的表演热烈鼓掌，我们得到了一分，大家高兴得跳了起来。冯老师鼓励答错的同学别灰心，还有机会。轮到我们组第二个人做动作了，只见他双臂前后摆动，双腿弯曲，眼睛看着前方，双臂用力向前一摆，两脚用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很远。还没等他站稳脚步，三组又有一位同学马上大声喊道：“是跳远，是跳远！”冯老师询问我们组的同学答案是否正确，我们高声回答：“完全正确！”老师立刻宣布：“两组各得一分！”这样我们组又得到了一分，真是太高兴了。游戏越来越精彩，第二组的两个同学做的动作非常有特点，其中一个人面带微笑，边跑边向前踢了一脚，另一个人从旁边过来也用脚向前踢了一下。同学们都把手举得高高的，希望得到答题的机会，幸运被我得到了，我声音洪亮回答：“踢足球！”大家异口同声地喊着“正确！”我为组里加了一分，心里别提多高兴了，笑得都合不拢嘴巴。其他小组同学的动作也很有特点，不时被猜中。大家的心情和我一样，教室里掌声此起彼伏，到处充满欢声笑语。
游戏结束了，我们还沉浸在刚才的欢乐之中。
篇二：有趣的游戏
今天好不容易到了星期六，正准备和爸爸妈妈出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸妈妈正在看电视，我灵机一动，对他们说：“我们玩‘词语接龙’吧。可是，谁答不出来，就要表演一个节目哦。”爸爸妈妈异口同声地说“好啊。”
游戏开始了，我说：“跺脚。”爸爸马上说：“脚步。”妈妈想了半天，着急地说：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看见妈妈着急了，连忙说：“不行！”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。
妈妈说：“天空。”我立刻说：“空气。”爸爸不会说了。我怕下一战爸爸和妈妈一起对付我我就惨了。我悄悄地对爸爸说：“你可以说气球啊！”爸爸正准备说。妈妈立即反对：“你是不是告诉了爸爸的？如果告诉了，你也要表演节目的。”我只得老老实实地站在爸妈跟前流利地背出了我刚学的一首古诗。爸爸妈妈高兴地鼓起了掌。
轮到爸爸了。我和妈妈一定要打败爸爸。爸爸说：“气球。”妈妈说：“球体。”我马上说“体育。”这下爸爸不会说了。我们齐声要求爸爸跳支舞。看得她跳得那样丑，我们的肚子都笑痛了。
外面的雨还在淅淅沥沥地下着。天气很寒冷。可是我们家里很温暖，充满了欢乐的笑声。
篇三：一课游戏
上课铃响上，正在喝水的我被呛了一口，放下水杯，迎来了吴老师和蔼的笑容，“今天，我们要玩一下游戏，大家要细心观察啊！玩完要写作文。”
“啊！”我听见了许书剑同学的一声惊叹，似乎是对今天的游戏“来袭”而奇怪，又似有“弦外之音”——惧写作文。当我思绪未完时，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，只见黑板上赫然四字：作文接龙。于是，继许书剑之后，班上一片哗声，老师不理会，开始讲游戏规则。
“规则很简单，每组一张纸，第一个人写两分钟，传经第二个人写两分钟，以此类推，大家凑成一纸文字，但要求文章贯通。”
老师宣布规则后，班上“一石激起千层浪”，大家马上讨论起来，我乘机观察，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什么，还做了一个勉励的动作。
不一会儿，游戏开始了，第一排的同学正在奋笔疾书，后面的同学也是摩拳擦掌、跃跃欲试；到了第二排的同学，后的同学，索性向前跃，想预先知道内容，我心里盖不住紧张的心情，因为我是第三排，不知不觉中，我的重心也向前移。
时间一分一秒地过去，从两分钟到了一分钟，最后到了倒数十秒。我紧张地等着，手掌搓出了汗，“３，２，１，０。”随的老师的一声：“传！”，我拿到了期盼已久的作文纸，此时，班上已哄动起来，后面的同学翘首以待，前面的同学正在激烈地讨论着写的内容，似乎已到游戏的“黄金时期”。
我用颤抖的手按着作文纸，紧张而又激动地“扫描”着前面同学的语言：坐在沙发上……看电视……各种节目……我看着，头上四冒出了汗，忽然，一个念头闪过我的脑海：“跳闸”，我为这突来的奇想而开心，奋笔疾书起来，不知不觉中，两分钟已到，正写得开心的我只得拿下笔，将基本成形的作文转交给后面的人，心中还默默祈祷着：一定要写得好，接得妙，以我的思路继续呀！
一会儿后，我心里恢复了平静，只是有此为后面的同学担扰罢了。
两分钟还真短啊，不知不觉间，已传到了第五个同学手中，一行只有六人啊！如今还剩不足四分钟的时间，我担扰极了。
这时，场面已完全失控，前面的同学都忍不住离开位子跑去“观光”，后面的同学则正在催促前面的同学，吴老师也不阻止，只是笑观这嘲闹剧”。
到了最后一个同学了，全班静了下来，静到了极端，每个同学都屏息凝神，眼睛齐盯最后一排的同学，气氛顿时紧张到了极点；每个同学都绷紧了神经，没有一个人说话，但从同学们的眼神中，可以看出每个同学怀有的一种紧张的、无法用语言表达出来的情感。
光阴似箭，到“交卷”的时间了，最后一排的每一个同学都带着恋恋不舍之情，举步维艰，缓缓将作文纸呈与老师。隐约中，听见了陈晟煜的一声抱怨：“这没法写了！”接着，每个交作文纸的同学都发出自己独有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戏结束了吗？没有，老师还没有念同学们的“大作”呢！
老师总共念了三篇作文，其中两篇较有特色：一篇语句贯通，文采极佳；另一篇移花接木接得牛头不对马嘴，使得全班大笑。
“哈哈！”笑声回荡在教室里，回荡在同学们的心里，和－谐与开心融在了一篇篇妙趣横生的作文里，这就是我们的有趣课堂。
篇四：做游戏
４月７日下午，吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。
篇五：玩游戏
今天，我和几个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏．我说；＂那谁来当鸡妈妈呢？＇＇＇＇弟弟又说；＂那谁来当老鹰呢？＇＇＇＇大家一起喊那就开始玩吧！游戏开始了，老鹰已经开始攻击了．可我还是防守着老鹰的攻击．老鹰过了一会儿，老鹰抓住了一只小鸡．可老鹰正要想受这只小鸡时．妈妈就让我们去吃点心了．
作文六：《三年级游戏作文》1000字三年级游戏作文
从远古的石器时期穿越了几千年的时空，一眨眼，中国的历史已被推进了一个崭新的时代。随着社会的进步，科技的发展，人类层出不穷地研制出了现代化尖端技术仪器，其中冰山一角的电脑也便成为广大百姓生活中必不可少的工具。然而，这对我们广大青少年来说也是如获至宝，因为电脑中有着青少年朋友们最最喜欢的游戏，它在大伙儿的生活中可是份量不轻啊。
能够玩游戏可真是一大快事！它能带你进入梦幻般的世界，可舞刀弄枪，也能锻炼思考能力，而我正是其爱好者之一。
我依稀记得有一天，那是礼拜日。我可是欣喜若狂，因为我能不再拿起让人头昏目眩的书而坐在电脑前感受游戏情节的刺激，享受游戏带来的“天伦之乐”。这天下午一点多，我迫不及待地打开电脑，如狼吞似虎咽地玩着游戏，什么爱恨情仇、喜怒衰乐、侠肝义胆，在游戏世界中应有尽有。在游戏中我可是主角，时而左一个龙爪手，右一个飞毛腿，再来个必杀技，就把敌人打得落花流水，过了一关又一关。神不知鬼不觉地，我便被电脑这块磁铁深深地吸引住了。入迷于游戏的我全然不顾周围的一切，包括时间。任凭分分秒秒一啸而过且不再复返，我也抛在一边，置之度外。时光如流水，稍纵即逝，鬼使神差般已到了５点多，而我仍陷于游戏的深渊中。此时下班的老爸怒气冲冲，一步并作两步地跨了过来：“好你个小子，天旋地转了，居然将时间荒废于这种无聊透顶的游戏里，这般虚度年华，如此下去，你的一生不被糟蹋在牛粪上才怪呢！哼！真是气死我了！”说完，他即刻对我实行家法伺候，拿出了粗竹竿，像打死猫一般给我来了一顿“竹笋炒肉丝”，炒得我活蹦乱跳，衰声震天，如雷贯耳。
到了次日，也就是星期一，我们班进行了单元考，而我上礼拜日都没复习，做题也就一窍不通。一道道考题布下了“连环阵”，非得让我过关斩将，搞得我头昏昏然，心急如焚，恼羞成怒，义愤填膺却又束手无策，考试结果也就不言而喻了。
考卷发下来后，成绩当然是大红灯笼高高挂了。回到家便又挨老爸训，这次老爸可气得脸都胀红了，两颗“张飞眼”瞪得我像见鬼一般，还真叫我感到天旋地转了，且差点就拿起大竹筒将我劈个半死不活了。
唉！玩了一次游戏，就受了这么多的伤害，把我这细皮嫩肉都打烂了！身负“重伤”的我躺在床上，仔细一想，似乎想通了什么，于是强忍着伤痛站了起来，高呼一声：“都是游戏惹的祸！哼！”说罢，双脚便站不稳了，一个滚儿摔回了床上。
唉！“人在游戏，身不由己啊”！大伙儿是否也有过这相同的感慨呢？
作文七：《三年级游戏作文》300字有趣的游戏 今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。
游戏开始了，小红当鸡妈妈，小明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。 我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。 老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。 这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。 我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。 今天我真高兴，因为我知道团结就是力量
作文八：《三年级游戏作文》1300字今天晚上，我们几个小朋友在一起做游戏，游戏名字是“一二三不许动”，当中间那个小朋友喊口令时，其它小朋友都定在那里不许动，谁若动谁就输了。开始时，妞妞喊“一二三不许动”，我们大家都定住了，有迈步的，有侧身的，有胳膊还没落下来的。妞妞见大家都很认真，谁也不动，就跑到小红面前，用手边挠人家边说“看你动不动”。“啊，小红动了！”妞妞大声喊，逗得大家都笑了。
暑假的一天，我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏，名字叫“老鹰抓小鸡”。
游戏开始了，我们几个当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。 老鹰一看抓不住小鸡，就停下脚步，皱起眉头思索起来。突然，他趁母鸡不注意，猛然低身从母鸡的翅膀下冲过，跑到后面抓住了一只小鸡。
母鸡大叫起来，注视着老鹰的动作， 带着小鸡们一会儿往左，一会儿往右，用身体保护着小鸡，老鹰就再也抓不住小鸡了。
我们跑啊，笑啊，玩得十分开心！
摸鼻子
今天在语文课上，老师教我们做游戏：摸鼻子。
首先，老师在黑板上画了一个可爱的小丑。游戏的玩法是：一个同学上台，老师用红领巾蒙住同学的眼睛，接着那个同学要在原地转三圈，才能开始摸。摸到小丑的鼻子就算胜利。
老师请徐昊上台，把他的眼睛用红领巾蒙住，让他原地转三圈，开始摸了！大家真希望他能摸到啊！可惜的是，徐昊只
摸到了小丑的旁边！“唉！”我心里别提多失望了，“早知道你摸不到就别上台啦！”我在心里默默嘀咕着„„
轮到我了，我紧张地走上台，让老师给我蒙上红领巾。顿时，我的眼前一片漆黑，我鼓励自己：要镇静。我小心翼翼地转了三圈，把手向前伸直，朝前走去。摸到黑板了！我迫不及待地拉下红领巾，睁眼一
看：糟了！摸到耳朵了，就差那么一点点！我在同学们的叹息声中垂头丧气地走下讲台。
后来又有几个同学上台摸了鼻子。虽然大家都没摸到，但是我们都玩得很开心，因为，大家又学会了一个有趣的游戏！
我学会了踢毽子
最近校园里掀起了一股踢毽子风。你看，操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学的身影：只见他们把毽子往上一扬，就左一脚，右一脚，前一脚，后一脚地把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去。我看着他们轻松快乐的样子，不禁脚也痒痒的。于是，也去买了个毽子，学着他们的样踢了起来。
毽子在我的脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。 不踢了！能把我怎样？我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候，站在一旁的一个大姐姐走过来耐心地对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快，熟能生巧，多多练习，就能踢
好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会踢得起来呢？”哦！原来如此！ 我鼓足气，又踢了起来，这次，可不像刚才那样，而是振作起精神。你看，当我把毽子往上一抛，，一看它往下落，我就提起脚，对准它一脚。哈，毽子给我踢着喽！可我高兴得太早了，没几下毽子就又掉在
了地上。我捡起来继续练„„ 我终于会踢毽子了。
我明白了一个道理，
就能做好每一件事。
只要努力和坚持，
作文九：《三年级游戏作文》600字反口令
老师带着迫不及待的我们玩了一个新奇有趣而能训练反应能力的游戏，那就是——反口令。
首先，老师叫我们整齐有序地站成一个圈，然后老师叫你举左手，你就得举右手，老师叫你站着，你就得蹲着，老师叫你摸下巴，你就得摸头，总之，老师说做什么动作，你就得做相反的动作，如果反应迟钝或做错动作，就要被淘汰，而被淘汰的就要当评委来监督没被淘汰的。听到这话，我心想：“我一定不要反应迟钝，做错动作呀！要不然我就会输的。
让人兴奋禁不住雀跃的第一轮游戏开始了，有的人胸有成竹，有的人眉开眼笑，说：“这个游戏我最擅长。”有的人则全神贯注听着老师的口令，而我却忐忑不安，很紧张、很害怕我被淘汰，果然不出我所料，只听老师一声令下，“举左手！”结果我情不自禁地举左手，“哈哈哈！”一阵阵的哄堂大笑把弄得害羞起来，这时，我只好和其他同学一起垂头丧气地走了出来。让我们这些被淘汰的同学一起来当评委，监督他们，此时，我想：“你们这些笑我的人，一定有你们好看的。”不一会儿，老师说：“坐着！”自以为是的他们脸红了——一大部分的人都反应迟钝，所以就被淘汰了，而且跟我们一样得上前来当评委。 第二轮令人期待的游戏开始了——谁是优胜者呢？那就继续往下玩。只听“摸头”，那些同学就如一个小男孩，非常听话，我们也用那火眼金眼使劲盯着，眼皮都不眨一下，这时，又有很多同学落入我们的法眼，只剩下３个，而这几个人就是胜利者。这次游戏第一轮淘汰１３人，第二轮淘汰１０人，最后只有３人获得胜利。
通过这次让我流连忘返的游戏，使我知道了它能锻炼人的反应能力，所以我爱这个游戏，以后更要多玩。
作文十：《教你写作文：三年级记事作文《好玩的游戏——吹泡泡》》500字孩子写不好作文？关注我呗。一个优秀作文库正在为你而建，孩子作文会越来越轻松的哦！
文／三年级吴峻宇（指导教师林伯康）
今天傍晚，我和李思睿、罗瑞恩一起到林思行家吹泡泡。
我们把用剩下的肥皂头放在一个小瓶子里，加点温水，活弄活弄，盖上盖子，再用力摇晃，使它溶化。然后，用四根吸管蘸上那黏黏的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成了一个个又轻又圆的泡儿。
我们找来四张硬纸板，在下面轻轻地扇，它们就飞得很高很高。那些球儿是多么透明，多么自由，多么美丽。有时两个球碰到一起就合二为一，融为一体；有时破裂了，又变成肥皂水落到我们脸上，大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
玩了一会儿，我对大家说：“我们来场比赛吧？看谁的泡泡吹得最大。”大家都异口同声地说：“好！”于是，我们就开始比赛了。我小心翼翼地、轻轻地吹，生怕泡泡破裂了。可是罗瑞恩他们却想着要吹得很大很大，就使劲地吹，结果球就破裂了。最后，我取得了胜利。
到八点的时候，妈妈来叫我回家了。可是我们都觉得意犹未尽，不舍离去，但想着第二天还要上学，只好相约着下一次的聚会。
这一次吹泡泡的游戏真快乐呀！
点评：好作文来源于生活中的每一刻时光的感悟。峻宇，好样的，继续努力哟！
教你写作文：好玩儿的游戏《放风筝》