这里也有乐趣
人的一生中，少不了乐趣，有游玩之乐，有自娱自乐，但是有种特殊的乐趣，叫做苦，苦中作乐……
在常人眼中，农村或许是没日没夜的劳作，枯燥乏味，毫无乐趣可言，但是这样的地方，只要全身心投入体验，也会发现不亚于大城市的乐趣！每每放长假，我都会寻根似的回到故乡，又是一年暑假天，故乡，我来了！
清晨美景
回到家乡的第二天清晨，天色只是微微透着几丝光亮，我披着几分夜色被从床上拽了起来，生活在城里久了，早起也难免不适应。我来到了田地里，呼吸着新鲜的空气，略带几分湿气，却格外清新，城里和这自然是没法比的，呼吸着泥土的芬芳，听着周围树叶沙沙的声响，此刻的安宁是难能可贵的（不夜城可是没日没夜的喧闹），然而回想城市里的此时此刻，前一晚的狂欢恐怕还没结束吧……天的一边微微泛着金红色的光，太阳也快要升起了，这光仿佛也象征着一天的希望，城市中象征一天忙碌的开始只是一个令人厌烦的闹钟。不久后，太阳升起了，我处在东面，是个看日出的好地方，阳光渐渐洒向田地，笼上了一层金光，渐渐地，也洒在了我的身上，全身一暖，有着说不出的舒适，先前的寒意全无，这时，我才注意到那迟到的美景：一切都是生机勃勃的，棉花地里一片碧绿，，果子露出了白色的棉絮，夹杂与碧绿之间，像碧海中的一朵朵浪花，不禁感叹道，这才是大自然，比起街头的霓虹，这里的景色显然更优美，早起的不快、干活的枯燥，在这一刻都一扫而空，反馈来的是无穷的乐趣，徜徉在碧海中，是那么舒适，快乐……
劳作收获
有美景相伴，便开始干活吧，我拿着一个大麻袋，来到田地里，接取爷爷布置的任务：摘完东边地里的棉花果子，我毫不犹豫的允诺了，但当看到了那无边无际的田地时，心里生起了一丝退意，，这可摘到猴年马月，没法了，只能老老实实的干吧，这采摘也颇有几分学问，那一个个成熟的棉花果表皮为深褐色，可不能摘错了！不过多久，一大麻袋的棉花果子便呈现在眼前，我吃力的提着它，走过一道道田沟，跃过一道道小坎，来到爷爷身边，看着自己的成果，心中的成就感油然而生，先前的劳累都消失得无影无踪，“哟，洋洋，干得不错！”听着爷爷的表扬，心里更是有点得意，这时，收获的喜悦不断冲击着我，我才明白了，农民在丰收之后那幸福淳朴的笑靥，是啊，当看见自己的播种，耕耘都有了相应的收获，，那种踏实的感觉，能不喜悦么？这种乐趣甚至超过了自己在取得优秀成绩后的感觉，这种乐趣是奇妙的，好像是不能言传，只能意会，不言而喻……
安逸享受
不知不觉中，吃过了午饭，替长辈们打理完了中午的活儿，到了下午接近傍晚的黄昏，全村的人都歇了下来，放养的鸡鸭鹅们都回圈了，去赶集的人们回家了，家家户户都升起了袅袅的炊烟，开始准备晚饭，一切仿佛又回到了清晨时的宁静，我坐在自家的小院中，在石桌上摆着一壶毛峰，提壶倒入杯中，浓浓的茶香飘散，呡上一口，先是苦，但却是苦尽甘来，正如这生活，正如这人生。天边的彩霞已是绚烂，柔和的霞光如天女的红纱卷裹天地，欣赏这彩霞，体会这凉风轻抚的快意，享受着家乡的名茶，这时侯，我的心才真正有了落叶归根的感觉，人从奔波劳累的风尘中，来到了净地安歇，这是对心灵的洗涤，这种安享的乐趣是平淡的，却也是厚重悠长的，就如这茶，回味不绝，乐亦无穷矣！
别乡领悟
美好的时光是短暂的，我不得不回到拼搏的地方去，带着这份乐趣走下去，或许，农村在大城市人眼里的地位是难以改变的，但是经历一番后，才能真正的体会苦中的乐趣。有人喜欢繁华，有人喜欢平淡，这无可厚非，但是繁华过后只剩空虚，平平淡淡才能永久，也就是这平淡，农村才有了特有乐趣，谁能说这里没有乐趣？这里的乐趣是长久的……
作文二：《初中作文《这里也有乐趣》》4400字一：这里也有乐趣
我不喜欢游乐场，因为那里太过吵闹；我不喜欢购物街，因为那里太过喧哗；我更不喜欢网吧，因为那里会让人迷失自我，找不到灵魂。固然其中有乐趣，但仅仅是肉体上而非心灵，间或而至，或可放松。
你也许会问我，除了那些地方哪里还有乐趣？我想说，心灵可以驻足的地方便有乐趣。
我曾去过南京的鸡鸣寺，拾级而上，缓缓步入佛门清净地。当时天下小雨，绵绵的都不用打伞。雨将殿外的细尘拂过，只留一地晶莹。
沿着指引先去烧香，香炉中的香火萦绕，拥有一种独特的气味，弥散开来让人心中一片宁静。后至钟楼，祈福钟被我用力撞响，声音回环。
又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功课。主持晚课的僧侣看着好像三十来岁，身披袈裟在一旁的木鱼声与四周的颂吟声中一丝不苟地完成佛事，脸色沉静、淡然。长达一个时辰的晚课，我一直在旁倾听。
我听不懂梵文更是从未吟诵过佛教的经典，但在倾听中我仿佛看到了莲花在静静绽放，心中的幼芽缓缓成长，我好像听到了很多却转眼间忘却。
我带着祥和的心来到了寺院后的花林中，那儿人迹罕至，只有我一个人。雨恰恰地停了，一朵花骨儿经过雨的洗涤愈显得清纯，好似洗去了铅华妖娆。我望着小小的花儿，它虽尚未绽放，显得不胜风雨却实实在在是受过风雨的。
坐在树下的小石凳上，耳边的梵哼尚未散去，我感到快乐。把心驻足在寺院中，在这里也有乐趣。
乐趣，因为我不会受到各种杂事的侵扰。
乐趣，因为我可以感受到心灵的安宁无忧。
乐趣，因为我于清净地享自然之幸福。
鸡鸣寺声响，悦玄武，空金陵。
寺内梵音诵，清人心，乐灵魂。
都市中现代化的我们也许在追名逐利中渐渐迷失，何不在这里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小桥流水中找到乐趣？
静谧自然中也有乐趣，这正是我在这里所上下求索的。
这里也有乐趣的作文二：这里也有乐趣
学校，也许在学生的世界里，是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”，还有大量的“工作”，疲惫的身体时时在抗议。而我却认为，这里也有乐趣。
六月，香樟树叶在阳光的“注视”下，蜷曲起了身子。巨大的树冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。阳光透过窗格折射进教室，渐渐迷了我们的眼，窗外树荫下的蝉儿却仍孜孜不倦的咏唱，那蝉声似是催眠乐般，催得我们昏昏欲睡。
“叮铃铃„„”上课铃在有些闷热的空气中变得绵软无力。语文老师扬着一抹微笑走进，轻快的步子，似乎带着一阵清风，又留下淡淡的书香。“大家都知道，快要期末考试了，所以作业特别多。今天这节课放松一下，各自拿自己带的书阅读吧！”老师清亮的声音在教室里传播回响，空气中压抑的闷热一扫而光。同学们的脸上露出了久违的笑容，脸上因兴奋而泛起了淡淡的红晕，气氛变得欢快而愉悦。我甩了甩酸软的右手，在一堆参考书中翻出了一本散文集，开始津津有味的读了起来。清新的空气里氤氲着缠绵的油墨书香，沁人心脾，神清气爽。
很快，我便被书中如珠玉般美丽的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如梦想的编织者，飞快而又仔细地想象着，编织着。读着读着，我竟对外界的一切浑然不知，沉溺在那如梦似幻的场景中，不能自拔。原本疲惫的身体慢慢放松，心情如窗外的阳光般灿烂起来。
这时，一道极其细微的笑声打破了教室的安静，老师注意到了，温柔的问：“ＸＸ同学，看到了什么有趣的文章？给大家介绍一下吧？”我们一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地说：“我看的是笑话，可以给大家讲一下。”老师赞许地点点头。“话说„„”ＸＸ同学响亮的讲起笑话来，时不时的配上几个搞怪的表情和动作，音调忽高忽低，惹得老师同学哈哈大笑，他自己也乐在其中。
“叮铃铃„„”一节愉快的“阅读课”就在笑声中结束了。同学们恋恋不舍的放下书，重又开始了考前的奋斗。路很长，书相伴„„
其实，学校并非无趣，只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣„„在那个六月的午后，那节难忘的阅读课，那淡淡的油墨书香，那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道：这里，也有乐趣！
这里也有乐趣的作文三：这里也有乐趣
对于我来说，只有像游乐园这样的地方才能够玩的尽兴，但如今的我，彻底打破了这一点，我不再觉得能玩得尽兴的地方只有游乐园，也不觉得能让我开心快乐的只有玩。
去年，我去了一个风景区，那里有山有水，真可谓是一片风水宝地，在那里建立自然风景区，简直是再好不过了，那条路的沿途都离不开水和山，而我们也是登山的一员，只是山的路比较平坦，海拔也并不是很高，那时我本以为这没什么好玩的，不就是风景嘛！但去了那里才知道，人生的乐趣，不仅仅只有玩，还有赏景。旁边的瀑布喷涌而下，不禁使我想到“飞流直下三千尺”，这时才能明白李白为何这么写道。树也是形态各异，有的像一条龙横卧在树干上，有的像一对白头偕老的夫妻，还有的像一只狼，尽管如此，走在其中，也并不觉得枯燥无味。渴了，大可喝流过的水，这都是山泉，纯天然没有经过加工处理的，味道还有些甘
甜；乏了，可以坐在溪边的大石头上休息一会儿再前进；感到无聊了，可以坐在溪边和朋友打水仗，只要不怕湿就可以，但有些石头上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用叶子的反面摩擦一下，原来并不知道为什么，只知道学着大人他们这么做，而现在却也懂得了其中的道理，都是自己想出来的，也不知对与否，而我在这儿玩得也很开心。
大自然的景是上天给人类最好的礼物，在这异常迷人、美丽的风景中，也有让你开心的流连忘返的本领，处处都是乐趣所在，处处都有乐趣。
这里也有乐趣的作文四：这里也有乐趣
什么叫做乐趣呢？乐趣就是是人有兴趣的，有句话说得好，读书背书就是最大的乐趣，接下来就更你说说我的乐趣。
快背唐诗，一句话传来，那是妈妈在喊我，我只能休息一会而去背唐诗，每天都背唐诗，唉，烦死了我只能每天对着唐诗宋词三百首来背，快点，今天背出６首否则没得出门和休息，有一句话传来，唉，没办法圣命难违背吧，我曾经把唐诗看做我的死敌，没办法，我只能每天积累６首。
有一天我被好唐诗以后，我从书架上无意间翻开我学过的历史书我一个个的读着历史的故事，看完一个历史事件后，我深深的惊叹，向使当初身便死，一生真伪复谁知啊讲的是一战著名的的保卢斯元帅，立功显赫，鼎鼎有名，但２战时成了耻辱的卖国贼，那是妈妈这走过说；错啊，一说就是一句古诗名句啊，我想：是啊，我这么一说就是一句古诗名句，不错啊，我心里有点暗暗得意，向李世民的水易载舟，水易覆舟，把百姓比作水，把自己比作舟，如果自己统治不好，甚至不知道百姓的疾苦，那么百姓也会造反，，我想是啊，当今那些社会的市长，上级，如果贪污受郁，弄得名不聊生，这样肯定会引起不满与偏见，所以应该要正直清廉啊。
开学了，我唐宋诗也背的差不多了，一开学老师就让我背唐宋诗了，我背的很好，老师表扬了我，那是我是个差生，我有点骄傲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，妈妈只是让我多学点，了解一下读书的乐趣。
莫等闲，白了少年头，空悲切，如果我在青春年华不好好的读书的话，如果老了，就什么也来不及了，还是多背点吧！
这里也有乐趣，是读书的乐趣，因为这样才能让我明白其中的道理乐趣。
这里也有乐趣的作文五：这里也有乐趣
窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。
“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有„„”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！„„”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。
平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。
小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。
天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。
这里也有乐趣的作文六：这里也有乐趣
生活到处充满乐趣，只要你有善于发现的双眼，熟悉的地方，也有与众不同的乐趣。
从前，我的家在纵横交错的弄堂里，老房子遍布各处，红砖砌墙，黑石作瓦，墙上还爬满了藏青的大片大片的爬山虎，弯弯绕绕。
我的乐趣就在爷爷那辆破旧的自行车上，爷爷头上一年四季都带着一顶帽子，遮住了他的白发，几道轮廓清晰的皱纹散布在眼睛四周，那辆车的年龄比我还大，锈迹斑驳。
每次爷爷都会手拿着车钥匙，对我笑着说；“丫头，爷爷带你去弄堂里转转。”我坐在后头，爷爷嘴里叼着一个大烟斗，车子发出“咯吱咯吱”的声音，我东张西望的环顾四周，爷爷会在前头跟我说他们小时候的生活怎样艰苦，从前的房子怎样，说着，嘴里还吐出几缕烟雾，碰到有趣的地方，我们总会快活的大笑起来。这就是我的乐趣。
后来，我长大了。还是那条条纵横交错的弄堂，不同的是，爷爷已经骑不动我了。
后来，我笑着对爷爷说：“爷爷，我们去弄堂里转转。”爷爷还是手拿着车钥匙，笑着点头。
我们还是推着那辆破旧的自行车，“咯吱咯吱”来到了弄堂，我在旁边推着车，爷爷慢慢地走着。烟斗已经不见了踪影，爷爷还是给我讲着从前的故事，他们小时候的生活，他们从前的房子„„
走着，突然发现前面有个水果摊，爷爷突然惊喜的喊道：“我看见梨子了，从前你最爱吃的。”是的，从前我最爱吃了，每次放学回来，爷爷总会绕到水果摊，买下半斤梨子，让我拎在手里，然后回家。
爷爷兴奋地往前走，脚步很慢，背影看起来却是那么坚决。他努力的向前快走，我的鼻子有些酸，很久，爷爷回来了，把梨子往我手里一塞，笑着：“走咯。”
我也笑着，慢慢的推着车，爽朗的笑声继续回荡在纵横交错的弄堂里„„
一样的弄堂，一样的人，，一样的路，只是，乐趣，却不同了。
作文三：《初三满分作文范文：这里也有乐趣600字》700字【网络综合－初三满分作文范文：这里也有乐趣６００字】★以下是无忧考网为大家整理的关于初三满分作文范文：这里也有乐趣６００字的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！匆匆忙忙的生活，让我对周围的一切的感知都变得渐渐麻木。生活平淡如水，泛不起一丝波澜。 又是普通的一天，照常起床，照常上学，照常放学，照常回家。 进入小区，我从自行车上下来，放慢了走路的节奏，渐渐的，我闻到一阵熟悉香气：“是的！是栀子花的味道！”内心突然一阵激动。下意识地去寻找它的身影。 就在小区大门的右侧，这里有一个小花坛，小花坛的周围种着其它的花草，但是中间聚集着一片全是栀子花。其它的季节，栀子花树是寻常的绿色，和周围其它植物混在一起，并不显眼，但每到六月，洁白的花朵开满枝头，在一片绿色中格外突出，同时，它的香味也浓郁香甜，惹人怜爱。 看着眼前的栀子花，我的思绪又回到了四年前…… 那是我人生中最愉快地一个暑假，没有作业，没有负担，只有快乐。一天，闲来无事的我看见了校区这里的栀子花，觉得它格外美丽，总是禁不止被它的香味诱惑，低下身体去嗅一嗅，那感觉别提有多美妙。傍晚的时候，我还会“偷偷”摘下一两个花骨朵，小心翼翼的用干净的杯子装满干净的水，把花骨朵浸在水里，静静地等待她的盛放。不出两天，花骨朵就会开放，整个屋子都香了，那种味道，终身难忘。我精心呵护着它，每天都要记得给它换水，有时，害怕它会缺少阳光，时不时带它去晒晒太阳。直到最后花朵变得泛黄，枯萎，才不忍心地将他丢掉。养花的过程充满乐趣。 进入初中后，我的暑假就不再属于自己，而属于学习和升学，甚至都记不得这四年中栀子花开的情景了。 四年后的今天，让我又一次在这个小小的角落看见了这些可爱的花，让我枯燥的生活增添了一丝回味，一缕香甜。载着甜蜜的回忆，我的人生会越走越远。 忙碌的生活，不要忽了身边的风景，方寸之间，也有乐趣无穷。
作文四：《这里有快乐作文》1400字俗语有云：笑一笑，十年少。现在就请你走进我们班，会让你感受到快乐。这些都是发生在我们班的趣事。
摇滚乐队 说是什么“摇滚乐队”其实也就是临时演员加上一些一流乐队的“艺人”。
张雨周记里记载：大头联合众人创立乐队，其实，都是安磊一手策划的，我们其余的人都是“演员” 在２００６年３月１５日晚自习第一节下课后２分钟，我们“北漂乐队”正式挂牌成立，刚一挂牌，就响起“北洋乐队”的成名曲《光辉岁月》和各种“乐器声”（其实是用扫把、餐杯等做的）。稍等片刻，让本人介绍一下乐队成员：安磊 鼓手，张广伟 吉他手，李卓 贝斯手，闫冬 踏板手，我就是乐队的实力主唱。在一阵“震天动地”的乐曲声之后，大内密探来报：政治老师，正在朝这儿走来。我们立刻全部把“乐队的家伙”收到张广伟的书包里。我们约好明天继续表演。
春游 “今天去春游呀！”只听见夏仲鹏大叫道：“今天到两城工业园，去参观呀！”同学们听到叫声，立刻从趴在课桌上的“无精打采型”换成“生气蓬勃型”同学们一个个雀跃不止，很多的同学拿着书往上扔，这可真高兴呀！
出发前，学校组织召开了一个关于此次出行的会议。说实话，同学们根本听不进去几句。 终于出发了，我们的大部队，穿过学校门，来到两城街，越过２０４国道，转到两石路，渡过金银河，到达工业园，走了将近三公里路，同学们都叫苦不迭，怨声载道，“还不如不来”，到达工业园后，某位领导讲了几句话，就让我们返回。“哎，真失败。”不过回到学校，同学们谈论起路上的见闻，兴奋的不得了。 这里的快乐真的十分多，只要你用心体会，便可得到快乐的真谛。
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爸爸、妈妈对我的学习要求很严格，每当考试的时候妈妈总是对我千叮咛万嘱咐。
今天早上，我收拾着学习用具准备上学去，只听见妈妈对我说道：“亨铭啊，今天你们就要段考了，你可一定要考好哦！”我拍了拍胸脯说：“妈妈，你放心，我一定会考好进入初中的第一次考试！”妈妈轻轻地拍了我的头说：“我相信你，乖儿子！”我信心满满地踏上上学之路。
“叮叮当当……”开考铃响了，我迅速地走进了考场，来自于初一年级不同班级的考生，早早地安静地坐在考场里，监考老师满脸严肃，巡视老师一边说着“严禁作弊”，一边不停地走来走去……考场里充满了一种严肃的气氛，我的心情不免有些紧张。
“下面准备开考了，请同学们把与考试有关的资料交上来！”监考老师严厉地说道，接着分发试卷。考生们早早作好准备，但我确有些心神不定并惶恐起来。
拿到试卷，浏览了试卷，很多考试内容都是我复习过的，有的还是我十分擅长的题目，我的心开始平静下来，充满喜悦之情。我将会写的题目迅速写完，并长长地舒了一口气，心底里充满了自信。
“还有三道题，我一定要解答出来。”我自己鼓励着自己。“就凭这些绿色的精神”中的“绿色的精神”到底指的是什么呢？我不停地看着这个试卷认真地思考着，我越想思路越乱，“考试的时候，一定要认真理解题目，结合题目的要求，联系以前学过的知识，正确地答题。”爸爸说的话在我的耳边回响，我又认真地看了看题目，在这个原文中勾画着与题目有关的内容，终于灵光闪现，我找到它的答案了，我几乎眉开眼笑起来。
这次考试我的语文成绩得了８０分，得到了老师的表扬，她说：“我们班刘亨铭同学进步很大……”老师的话还没有说完，教室里响起了同学们雷鸣般的掌声，我的心理暖融融的。
初中的生活啊，真是多姿多彩，在这里，我发现了学习的快乐。
作文五：《这里也有快乐》600字这 里 也 有 快 乐
（在家里有快乐，其实在学校也有快乐；尽情玩耍有快乐，其实潜心读书也有快乐；得到别人的帮助很快乐，其实无私地帮助别人更有快乐．．．．．．
经受挫折也有快乐；即使失败也有快乐；．．．．．．
梁启超认为负责任是人生最苦，尽责任是人生最乐；柳宗元被贬永州，心境悲苦，却寄情山水，找到了快乐的归宿；苏轼被贬为“闲人”之后任然是生活的乐天派与豪放派；刘禹锡身居陋室，却安贫乐道，志趣高雅；范仲淹不以物喜，不以己悲，先忧后乐；欧阳修的为官之道就是以民为本，与民同乐．．．．．．
所以，快乐无处不在，无处不有，就看你的心态，看你对生活的感悟。）
范文一（不完整，省略号处由学生补充） 学校也有快乐。
我曾经是一个天生好动、不爱学习的人，认为学校让我没有自由，学习让我变成一个苦行僧．．．．．．
进入初中开始寄读生活以来，我由好动变得沉静，由孤僻变得开朗，也由幼稚变得成熟。我摆脱了对父母的依赖，培养起独立的习惯。每当我感到孤独时，有同学朋友的陪伴
与安慰；每当我遇到困难时，有老师的无私帮助与关爱；．．．．．．渐渐地我找到了学校生活温馨幸福的感觉，也感受到了学习带给我的无穷快乐．．．．．．
操场上我们展示青春的活力．．．．．．我们快乐锻炼身体。 课堂上我们孜孜求学，不负老师的期望．．．．．．我们快乐学习和成长。
学校就是我快乐的天地。
范文二（不完整，省略号处由学生补充）
有人说，赠人玫瑰，手留余香。得到别人的无私帮助当然很快乐，但是我认为，真诚帮助别人会让自己更快乐 ．．．．．． 记得在班上那次“献爱心”主题班会上．．．．．．
．．．．．．
助人为乐是美德，得到比付出更有意义，更加使人快乐。
作文六：《这里也有快乐》1400字《这里也有快乐》这里也有乐趣 人的一生中，少不了乐趣，有游玩之乐，有自娱自乐，但是有种特殊的乐趣，叫做苦，苦中作乐…… 在常人眼中，农村或许是没日没夜的劳作，枯燥乏味，毫无乐趣可言，但是这样的地方，只要全身心投入体验，也会发现不亚于大城市的乐趣！每每放长假，我都会寻根似的回到故乡，又是一年暑假天，故乡，我来了！ 清晨美景 回到家乡的第二天清晨，天色只是微微透着几丝光亮，我披着几分夜色被从床上拽了起来，生活在城里久了，早起也难免不适应。我来到了田地里，呼吸着新鲜的空气，略带几分湿气，却格外清新，城里和这自然是没法比的，呼吸着泥土的芬芳，听着周围树叶沙沙的声响，此刻的安宁是难能可贵的（不夜城可是没日没夜的喧闹），然而回想城市里的此时此刻，前一晚的狂欢恐怕还没结束吧……天的一边微微泛着金红色的光，太阳也快要升起了，这光仿佛也象征着一天的希望，城市中象征一天忙碌的开始只是一个令人厌烦的闹钟。不久后，太阳升起了，我处在东面，是个看日出的好地方，阳光渐渐洒向田地，笼上了一层金光，渐渐地，也洒在了我的身上，全身一暖，有着说不出的舒适，先前的寒意全无，这时，我才注意到那迟到的美景：一切都是生机勃勃的，棉花地里一片碧绿，，果子露出了白色的棉絮，夹杂与碧绿之间，像碧海中的一朵朵浪花，不禁感叹道，这才是大自然，比起街头的霓虹，这里的景色显然更优美，早起的不快、干活的枯燥，在这一刻都一扫而空，反馈来的是无穷的乐趣，徜徉在碧海中，是那么舒适，快乐…… 劳作收获 有美景相伴，便开始干活吧，我拿着一个大麻袋，来到田地里，接取爷爷布置的任务：摘完东边地里的棉花果子，我毫不犹豫的允诺了，但当看到了那无边无际的田地时，心里生起了一丝退意，，这可摘到猴年马月，没法了，只能老老实实的干吧，这采摘也颇有几分学问，那一个个成熟的棉花果表皮为深褐色，可不能摘错了！不过多久，一大麻袋的棉花果子便呈现在眼前，我吃力的提着它，走过一道道田沟，跃过一道道小坎，来到爷爷身边，看着自己的成果，心中的成就感油然而生，先前的劳累都消失得无影无踪，“哟，洋洋，干得不错！”听着爷爷的表扬，心里更是有点得意，这时，收获的喜悦不断冲击着我，我才明白了，农民在丰收之后那幸福淳朴的笑靥，是啊，当看见自己的播种，耕耘都有了相应的收获，，那种踏实的感觉，能不喜悦么？这种乐趣甚至超过了自己在取得优秀成绩后的感觉，这
种乐趣是奇妙的，好像是不能言传，只能意会，不言而喻…… 安逸享受 不知不觉中，吃过了午饭，替长辈们打理完了中午的活儿，到了下午接近傍晚的黄昏，全村的人都歇了下来，放养的鸡鸭鹅们都回圈了，去赶集的人们回家了，家家户户都升起了袅袅的炊烟，开始准备晚饭，一切仿佛又回到了清晨时的宁静，我坐在自家的小院中，在石桌上摆着一壶毛峰，提壶倒入杯中，浓浓的茶香飘散，呡上一口，先是苦，但却是苦尽甘来，正如这生活，正如这人生。天边的彩霞已是绚烂，柔和的霞光如天女的红纱卷裹天地，欣赏这彩霞，体会这凉风轻抚的快意，享受着家乡的名茶，这时侯，我的心才真正有了落叶归根的感觉，人从奔波劳累的风尘中，来到了净地安歇，这是对心灵的洗涤，这种安享的乐趣是平淡的，却也是厚重悠长的，就如这茶，回味不绝，乐亦无穷矣！ 别乡领悟 美好的时光是短暂的，我不得不回到拼搏的地方去，带着这份乐趣走下去，或许，农村在大城市人眼里的地位是难以改变的，但是经历一番后，才能真正的体会苦中的乐趣。有人喜欢繁华，有人喜欢平淡，这无可厚非，但是繁华过后只剩空虚，平平淡淡才能永久，也就是这平淡，农村才有了特有乐趣，谁能说这里没有乐趣？这里的乐趣是长久的……
作文七：《初中满分作文600字：这里也有乐趣》700字【网络综合－初中满分作文６００字：这里也有乐趣】以下是无忧考网为大家整理的关于初中满分作文６００字：这里也有乐趣的文章，希望大家能够喜欢！早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片……在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。 解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性；启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。 想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀！ 对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来？ 当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见？尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣！
作文八：《作文：这里也有乐趣》3700字题目：这里也有乐趣（６０分）
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息。
（３）不得抄袭。
试题分析
一、解题：扣住一个“也”字。这是一道全命题作文，初看题面很简单，就是写一写自己的乐趣，学习上的，业余爱好方面的，都可以入文。再读题目，你会发现，此题其实并不简单，稍有不慎，就会跌入审题误区，写出不符合要求的作文。问题全出在“也”字上，这个“也”很显然就是“题眼”，它要求考生所写的乐趣，必须是别人所忽视的，或没有体会到的，而自己却发现了，体会到了。一句话，文中的乐趣如果写大家都能感受到的乐趣，显然就没有扣到主题，要想拿高分就非常困难了。了解了命题者的意图后，大家心头就会豁然开朗，“这里”很快就能锁定，文章至此就已成功了一半。
二．构思：力求一个“稳”字。选定了作文的素材，写作方向基本明确后，接下来，就可以谋划文章的结构，设计文章的思路，打腹稿了。根据文题特征，这篇作文适宜写成记叙文。最稳妥的思路是，先开门见山，直接点题；然后详细记叙“这里的乐趣”；最后总结全文，呼应文题，升华主旨。这样的文章结构，易于把握，写起来能够层次分明，重点突出，有始有终。
我们也鼓励大家在文章的结构上大胆进行创新，力求与众不同，以取得更好的表达效果。比如你也可采用倒叙式，先写自己的陶醉于某一件事中，获得极大的满足；然后再回过头来依次记叙自己是怎样从“这里”感受到乐趣，并享受这种乐趣；最后点题，结束全文。你也可采用排比段的形式，先点题；然后每一段都以“这里也有乐趣”作为开头，从不同角度、不同层次来写这样的乐趣。你还可采用“镜头呈现式”，以小镜头的方式，写自己从“这里”获得的一个又一个乐趣，或不同的人在“这里”获得属于自己的那份乐趣。比如你准备写“送快寄这份工作也有乐趣”，就可以镜头的形式，描写几个不同的快寄员在送快寄过程中获得的乐趣。
三．表达：追求一个“味”字。记叙文要想吸引人，关键是要在表达上下功夫，大家要围绕一个“味”字动动脑筋，力求让文章有滋在味，令人越读越有兴趣。首先，语言要有“个性味”。如多采用口语，多选用古典诗文，给人一种与众不同感觉。其次，描写要有“细腻味”。要扣住人物特征，运用好修辞手法，多角度进行描写，细腻生动，令人如临其境，如见其人。第三，字里行间要有“真情味”，要融入自己的情感进行写作，用真情点燃阅读者的心。比如你写自己从捡拾垃圾中获得乐趣，就可把自己爱护环境的真情实感注入文字之中。最后，
结尾要有“哲理味”。可通过简单的句子，表达自己对生活的思考，让其闪耀出哲理的火花。比如你以“世界上许多事物都是如此，看似无味，实则有味，不尝试，你就永远不知道”作结，怎不令阅读者掩卷长思。
素材航标
本文题目为“这里也有乐趣”，那这份独特的乐趣在哪里呢？确定文题中的“这里”就显得非常重要。考生可扣住一个“也”字，从以下几个方面选材：
一是从自己的兴趣爱好中寻找。看看自己平时都喜欢些什么，这些兴趣爱好中有哪些在别人看来是枯燥无味，自己却沉醉其中，乐趣无穷的。比如现在许多年轻人都不喜爱传统戏曲中，自己从小就喜爱梅戏，从中获得了许多别人难以体会到的快乐，那你就可以“黄梅戏里也有乐趣”为主题进行写作。再如随着现代技术的发展，传统的珠算早已失去优势，面对复杂的口诀，许多人都不愿学习，可你却从中获得了乐趣，那就可以“学习珠算也有乐趣”为主题进行写作。
二是从自己的生活经历中寻找。比如你的老家在农村，假期里经常帮助爷爷奶奶干农活，劳累之余，从中体会到了播种、收获等快乐，就可以“干农活也有乐趣”这一主题进行写作。再如你有着丰富的旅游经历，走过许多山山水水，发现不仅奇山异水引人注意，普普通通的老街老巷，市井人家，其实也意蕴无穷，那就可以“老街老巷也有乐趣”为主题进行写作。
三是从广阔的社会生活中进行寻找。现在的传媒非常发达，这让同学们能有机会接触到许多新鲜的事物，这当中就会有许多可供写作的素材。比如有人致力于对民族传统文化的抢救，有人喜爱打抱不平，有人专门热衷于在车站给陌生人指路„„他们都从中收获了快乐，以这些人和事进行写作，同样符合文题要求。
当然，寻找独特的乐趣还有许多途径，考生完全可以根据自己的生活积累灵活选择。
优秀作文一这里也有乐趣
早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片„„在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。 解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性；启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。
想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀！
对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来？ 当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见？尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣！
【启示】得分：５６分
一．立意聚焦现实。这篇作文记叙了小作者游玩西塘古镇过程中获得的乐趣，按理说，这样的主题并不新鲜，但作者却把这种乐趣与昔日沉迷网络联系起来，聚集“低头族”现实，使得文章的立意立刻变得不同凡响起来，令人深思。
二．联想丰富多彩。作者在对所见景色进行生动描摹的同时，适时展开联想，比如由眼前美景联想到“桃花源”，由由戏台上演员的表演联想到鲁迅《社戏》里的情景，丰富了文章的内容，增强了表达效果。
三．结尾升华主旨。由眼前景色转到“低头族”现实，对比之中，使得文章的主旨得到了升华。
优秀作文二这里也有乐趣
人生自是有情痴，此恨不关风与月。——题记
投入地爱上宋词，是在那个盛夏。每每夜阑人静时，我总是喜欢点上一盏灯，捧上一本老旧的宋词选集，沉浸在“春花秋月何时了，往事知多少”的千古绝唱中。每当这时，弟弟总会跑来，投给我不屑的眼神：“哼！就会吟诗弄月！”我笑了。亲爱的弟弟呀，你可知道，这里也有乐趣呢„„
投入地爱上宋词，爱它的委婉与浪漫。记得爸爸曾品着香茗，悠悠地对我说：“读宋词，要用心去感受。”没错，那铿锵上口的字句历经千锤百炼，那氤氲缭绕的文字寄托着缠绵情思。我喜欢在清风徐来的午后摇头晃脑地吟上一首《青玉案》，体会“众里寻他千百度，蓦然
回首，那人却在，灯火阑珊处”的执著与追求；我喜欢在夜深人静的晚上为词人“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的孤独寂寞而感叹不己；会为李清照“故乡何处是，忘了除非醉”的缠绵乡愁而潸然泪下。走近宋词，就像进入了一个色彩缤纷的梦„„这，就是读宋词的乐趣吧！
投入地爱上宋词，爱它的豪放与壮烈。记得我曾陶醉于英雄辈出的《三国演义》，也就爱上了“那滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的诗句。盛世英雄，乱世枭雄。多少惊心动魄的过往，多少沧海桑田的巨变，都凝结在那长长短短的诗句中。“青山依旧在，几度夕阳红„„”千古风流人物，却最终如夕阳的最后一督，消失得不见踪影。恍惚间，岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语又在耳边铿锵有力地回响。眨眼间，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的壮烈沙场仿佛又在眼前浮现„„走近宋词，仿佛进入了那个金戈铁马的时代„„
所以呀，亲爱的弟弟，谁说读宋词只不过是无所事事地纸上谈兵？谁说宋词只不过是事不关己的风花雪月？
宋词，是一束致命的罂粟，一代天子曾醉生梦死在它的怀抱里；宋词，是一幅连绵的画卷，一代宗师苏轼曾在这片天地里挥洒自如；宋词，是一汪碧绿的泉水，反射着词人的喜、怒、哀、乐。
宋词，是历史，是文化，更是文学的精华！走近宋词，让生活因读宋词而精彩。人生自是有情痴，此恨不关风与月。读宋词，也有乐趣！
启示：得分：６０分
一．立意不俗。这篇作文主要写“我”从阅读宋词中获得的乐趣，这种对传统文化的关注和感悟，使得文章立意与众不同，提升了作文的档次。
二．结构整齐。这篇作文三个主体段都以“投入地爱上宋词”作为开头，形成排比之势，非常有声势。文章开篇点题，然后抓住宋体的两大流派，写自己获得的乐趣，诠释了“也有乐趣”这一主题；最后抒发自己对宋词的感悟，结束全文，浑然一起，余味无穷。
三．引用精彩。文章记叙过程中，大量引用宋词，既增加了文章的韵味，激发起了读者的阅读兴趣；更显示出了作者浓厚的文化积累，令人由衷的发出赞叹。
作文九：《这里也有乐趣作文600字》800字这里也有乐趣作文６００字
学校，也许在学生的世界里，是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”，还有大量的“工作”，疲惫的身体时时在抗议。而我却认为，这里也有乐趣。
六月，香樟树叶在阳光的“注视”下，蜷曲起了身子。巨大的树冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。阳光透过窗格折射进教室，渐渐迷了我们的眼，窗外树荫下的蝉儿却仍孜孜不倦的咏唱，那蝉声似是催眠乐般，催得我们昏昏欲睡。
“叮铃铃……”上课铃在有些闷热的空气中变得绵软无力。语文老师扬着一抹微笑走进，轻快的步子，似乎带着一阵清风，又留下淡淡的书香。“大家都知道，快要期末考试了，所以作业特别多。今天这节课放松一下，各自拿自己带的书阅读吧！”老师清亮的声音在教室里传播回响，空气中压抑的闷热一扫而光。同学们的脸上露出了久违的笑容，脸上因兴奋而泛起了淡淡的红晕，气氛变得欢快而愉悦。我甩了甩酸软的右手，在一堆参考书中翻出了一本散文集，开始津津有味的读了起来。清新的空气里氤氲着缠绵的油墨书香，沁人心脾，神清气爽。
很快，我便被书中如珠玉般美丽的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如梦想的编织者，飞快而又仔细地想象着，编织着。读着读着，我竟对外界的一切浑然不知，沉溺在那如梦似幻的场景中，不能自拔。原本疲惫的身体慢慢放松，心情如窗外的阳光般灿烂起来。
这时，一道极其细微的笑声打破了教室的安静，老师注意到了，温柔的问：“ＸＸ同学，看到了什么有趣的文章？给大家介绍一下吧？”我们一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地说：“我看的是笑话，可以给大家讲一下。”老师赞许地点点头。“话说……”ＸＸ同学响亮的讲起笑话来，时不时的配上几个搞怪的表情和动作，音调忽高忽低，惹得老师同学哈哈大笑，他自己也乐在其中。
“叮铃铃……”一节愉快的“阅读课”就在笑声中结束了。同学们恋恋不舍的放下书，重又开始了考前的奋斗。路很长，书相伴……
其实，学校并非无趣，只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣……在那个六月的午后，那节难忘的阅读课，那淡淡的油墨书香，那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道：这里，也有乐趣！
作文十：《作文：这里也有乐趣》800字这里也有乐趣
小时候觉得有自己的快乐天地真是太幸福了。我相信，大家也有过属于在自己的快乐天地。每个人对自己的快乐天地都有独特的认识。而我是一朵奇葩，我认为的快乐天地是厕所（当然，那时年龄较小时的想法）。当时认为，厕所给我带来了无穷的欢乐，特别是在过年的时候。弟弟喜欢看别人放鞭炮。我为了逗他乐，牵着他的手，蹑手蹑脚地踱到了村里小路上，四处寻找着能找到乐子的地方，走着走着，随意的一回头看见了公共厕所，这时我灵光一现，想到了一个好玩的方法。
我们像贼一样，四处张望，命令弟弟在路上放风，见没有人在厕所前的小道上游荡，我便让弟弟拿出出门时带着的大红门鞭炮，我也随手拿出口袋了里的打火机。把一个个小鞭炮从一大条鞭炮上拆下来。再一次四处张望，没有人，果断的把鞭炮点燃了，立马脱手扔进了厕所的粪坑里，只听“咚”的一声，再看看厕所角落里遍布着被鞭炮炸飞的屎，弟弟笑得前仰后合。我也高兴得不得了。
这并没有满足对炸屎的乐趣。我和弟弟一起思考，看怎样才能更好的玩着炸粪坑。我们蹲在小土路上静静的思考着。突然弟弟大声喊起来：“我们还没买礼花呢。”我回道：“我让爷爷买了，但是放在家了，要么咱们俩回去拿，你说怎么样。”弟弟犹豫了一下说：“可以。”听弟弟这么一说我又想到了一个好方法来炸屎。弟弟也想出了一个。我们俩商量了一下，决定采用他的方案：把礼花点燃倒放在粪坑里，礼花燃灭殆尽后再把一小条鞭炮放进去。我们先试验了一下，见效果好不错，便玩起了真的。
首先按照计划，把礼花点燃倒放在粪坑里，粪坑里的屎被礼花喷的到处都是，厕所到处都是屎，进行下一步，我们把点燃的鞭炮放进了粪坑，“咚”的一声屎被炸成了粉碎，可是，我们遭遇了不幸，由于威力有点大，玩的有点猛，我们被炸出的屎袭击了。见势不妙，我们便跑回了家，为了不让爸妈知道，我们悄悄地洗了一个澡，装作若无其事的样子回到了大家眼前。
虽然这件事不是多么的光荣，虽然这件事给我们带来了麻烦，虽然这件事让我们遭到了环卫处的警告，虽然做这件事不对。但是我们获得了快乐，厕所也有乐趣。