大青树下的学校教案优秀范本 深情朗读课文，边读边想象课文中所描绘的画面，了解绿树下学校生欢乐的学习生活，体会课文中所表达的骄傲和赞扬。下面是我整理的大青树下的学校教案，欢迎阅读。
大青树下的学校教案 1.认识10个新单词，能写13个新单词;能写亮丽的颜色、衣着、吸引力等词;积累新的词汇。
2.深情朗读课文，边读边想象课文中所描绘的画面，了解绿树下学校生欢乐的学习生活，体会课文中所表达的骄傲和赞扬。
3.理解窗外宁静句子的意思，留意新奇句子。
4.依据课文第三自然段的形式，商量校内中的一个场景。
教学重点 深情朗读课文，边读边想象课文中所描绘的画面，了解绿树下学校生欢乐的学习生活，体会课文中所表达的骄傲和赞扬。
教学的困难 体验描述窗外安静的句子的含义。
教学预备 在上课之前，同学们被要求收集有关中国少数民族服饰和习俗的图片和文字资料。
教学过程 一个节 1、对话和数据共享介绍 1.中国是一个多民族大家庭。不同的民族有不同的服装和习俗。请看屏幕显示课件各民族图片，选择一个你最了解或最感爱好的民族介绍给你。
同学选择自己要介绍的图片，老师引导同学重点介绍民族服饰和风俗的特点。老师在课文中介绍了傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族。
2.五十六个民族，像五十六个花朵，在祖国的土地上盛开。在中国西南的边疆地区，生活着很多民族。他们一起生活和工作。他们特别兴奋。那里的孩子们也在一所学校学习。你知道他们共同学校的名字吗绿色大树下的学校。是的，今日老师会带你去这个学校看看。黑板文字标题绿树下的学校 2.首先阅读课文，自学单词 1.老师的阅读模式。听清晰语音后，请认真听并理解课文内容。
2.同学应自主阅读课文，依据自学的提示进行自主学习。播放课件自学小技巧 自学小贴士 1标记自然段。
2用自己的方式学习新单词。
3阅读课文。重复你不能流畅阅读的地方几次。
3.团体合作与沟通。
在小组中，他们相互检查对方的读写力量，沟通读写方法，独立练习写作，并与老师进行沟通。
4.整个班级应当相互沟通，老师应当赐予指导。
再次重读课文，理清上下文 1.请逐段阅读课文，并商量每个自然段的意义。
2.学习反馈展现课件 首先写课文在去学校的路上，去学校;然后写课上和课后;最终写这是我们可爱的学校。
承运巩固练习 开放基础训练学校绿树下，让我们一起通过考试吧 诉类总结 在这个班，同学们就像在那棵大绿树下的学校生一样仔细。我们已经把握了这节课的生词，并且整理了课文的写作挨次。那么，大绿树下的学校有什么乐趣呢下节课我们将连续学习。
部分B 一、新课程的引进和明确目标 同学们，上节课我们已经能够读课文，理解生词，理解课文的主要内容。这节课，让我们一起朗读课文，感受一下大绿树下的学校的独特魅力。
二世。汇报与沟通，深化探究 老师这是一所什么样的学校让我们与你分享我们的发觉。
为了美、团结、欢乐、和平，老师可以依据同学的答题相机指导阅读。
I观赏学校大绿树下的美景 1.默读课文，在绿树下画出学校漂亮的句子。
2.同学交换报告，老师展现重点句子，点击相机。
1早晨，从山坡上，从平坝，从插满鲜花的小路上，来了给我看看课件课文内容和相关图片学校在绿树下，环境很美，特别美丽。
2艳丽的衣服使学校变得多姿多彩。重点引导同学在语境中理解丰富多彩的含义。