身边的趣事作文（一）
首先，我要先问一下大家：在日常的生活中，你们是不是也碰到过一些很有趣、很搞笑的事情呢？回想起来还会时常让自己发笑的呢？我想大家的回答一定是：“当然！”我最近也碰到一些很有趣、很搞笑的事，我就说给大伙听听吧，让你们也乐一乐。
趣事一：妈妈的“夸奖”
说起来，真有些不好意思，因为这事和我的一个小烦恼有关，就是我做事有点爱拖沓的毛病，一件小事我也能磨磨蹭蹭好半天才做好，唉，其实我也不想这样的，可到时就不太管得住自己。为此，老妈没少对我瞪眼睛，并大吼小叫的。可效果一般，我还是继续“磨蹭”。星期六早上，我在做作业，不知不觉地我又超过妈妈规定我完成作业的时间，妈妈进来看见我还在做，就看着我说：“唉，你真是个超级名模（磨）！”当时我一听到“超级”两字，以为是什么美称呢，不太明白，就问妈妈：“什么是超级名模啊？”“你看看电视上走‘Ｔ’台秀的那些模特，如果走得非常好，就被称为超为超级名模。”妈妈说完，我正准备欢呼，“但是……（妈妈故意把“但是”说得很重很重），你的这个磨是“磨蹭”的磨！”啊！我晕！空欢喜一场，我现在才知道妈妈是这个样子“夸”我的。
趣事二：有趣的名字
今天，我在视力康复工作室做视力训练时碰到一个和我年纪差不多的女孩，她叫向婉茹。本来很好听的名字，可被做康复训练的阿姨对这三个字开玩笑地解说一通后，差点没把我们在场的几个人笑得直不起腰来。她说：“你这名字啊，如果用方言来说的话就变成‘像碗肉’了”。哈哈……，我们全都笑翻了天。这阿姨真逗吧？
以上的趣事够你们笑了吧？如果还想笑的话，你们就来找我吧！
身边的趣事作文（二）
在我们身边，发生了许许多多的有趣的事儿，但我印象最深的，还是那年去外婆家发生的趣事。
那一年，我只有五岁，到外婆家后，就急着要和妹妹玩儿，外婆却说：“等明天，行不？”我嘟着嘴巴，小声嘀咕着：“哼，不让去就不让去，明天去也不迟！”
“啊，终于可以出去了！”外婆无奈地说“好吧，你出去玩吧，别摔倒了！”我迫不及待地说：“好好好！”我以燕鸥的速度跑到了小河边，我和妹妹光着脚丫子，在河边打闹，嬉戏，突然我看到一条鱼在我和妹妹脚下游来游去，弄得我们心早直痒痒，我突发奇想，说：“我们一起来抓鱼吧，反正闲着也是闲着”，妹妹似懂非懂地摸摸脑门，满脚疑惑地问：“捉……捉鱼？”我说：“是呀！”妈妈告诉我说每一种动物都会咬人，鱼会不会咬我呢？妹妹眨巴着她那又圆又大的眼睛问我，我不耐烦地说：“鱼不会咬人的，你就放心吧！”妹妹这才点点头，说：“好！”
我俩拿着篮子，把它放在水中，“潜伏”好，然后，就静静地等着“小士兵”的到来，大概过了一两分钟，已经有八条小鱼在篮子中“游泳”了，还差两条就是十条了，“太棒了”妹妹欢呼道。“好戏还在后面呢！”我自豪地说。
为了显一显我的身手，故意说：“看我的”！说完，就往一条小鱼儿身上扑去，这一扑，不仅没把鱼捉着，还到把自已摔了个“四脚朝天”。妹妹在旁边哈哈大笑，而我只好沉重的脚步，穿着湿漉漉的衣服，垂头丧气地回到了家中。
怎么样，我的趣事有趣吧！但我也出了一点：做人不能太骄傲，一骄傲就会在骄傲中败下阵去！
身边的趣事作文（三）
首先，我要先问一下大家：在日常的生活中，你们是不是也碰到过一些很有趣、很搞笑的事情呢？回想起来还会时常让自己发笑的呢？我想大家的回答一定是：“当然！”我最近也碰到一些很有趣、很搞笑的事，我就说给大伙听听吧，让你们也乐一乐。
趣事一：妈妈的“夸奖”
说起来，真有些不好意思，（ｍ．ｌｚ１３．）因为这事和我的一个小烦恼有关，就是我做事有点爱拖沓的毛病，一件小事我也能磨磨蹭蹭好半天才做好，唉，其实我也不想这样的，可到时就不太管得住自己。为此，老妈没少对我瞪眼睛，并大吼小叫的。可效果一般，我还是继续“磨蹭”。星期六早上，我在做作业，不知不觉地我又超过妈妈规定我完成作业的时间，妈妈进来看见我还在做，就看着我说：“唉，你真是个超级名模（磨）！”当时我一听到“超级”两字，以为是什么美称呢，不太明白，就问妈妈：“什么是超级名模啊？”“你看看电视上走‘Ｔ’台秀的那些模特，如果走得非常好，就被称为超为超级名模。”妈妈说完，我正准备欢呼，“但是……，你的这个磨是“磨蹭”的磨！”啊！我晕！空欢喜一场，我现在才知道妈妈是这个样子“夸”我的。
趣事二：有趣的名字
今天，我在视力康复工作室做视力训练时碰到一个和我年纪差不多的女孩，她叫向婉茹。本来很好听的名字，可被做康复训练的阿姨对这三个字开玩笑地解说一通后，差点没把我们在场的几个人笑得直不起腰来。她说：“你这名字啊，如果用方言来说的话就变成‘像碗肉’了”。哈哈……，我们全都笑翻了天。这阿姨真逗吧？
以上的趣事够你们笑了吧？如果还想笑的话，你们就来找我吧！
＊ 课间趣事作文
＊ 课堂趣事作文
＊ 课堂上的趣事作文
作文二：《身边的趣事作文》2300字篇一：身边的趣事
一天，我和妈妈出去购物，我买了一个拼装玩具。
我拿着玩具盒翻来覆去，一会看看这，一会看看那，好像永远看不够似的。我恨不得飞回家，立刻开拼。
走着走，我不觉地手痒了，于是就打开盒子打开， 把零件全部拿了出来，蹲在地上，拼了起来。
“回家再拼。”妈妈说， “我可没时间等你！”
“让我玩一会吧，这个真的很好玩。”我请求道。可是妈妈不睬我，继续往前走。
我没办法，只好把零件塞回盒子里，跟了上去。
我实在忍不住了，于是我一边走，一边拼。有时，快跑一段，然后停下来拼，妈妈来了，我又快跑一段。终于，我拼好了，急忙追上妈妈，拉着妈妈的衣服说：“妈妈，你看，这是我拼的，多酷啊！”我叫道，可妈妈没吭声。我又说：“你看，这玩具多酷呀！”还是没回应 。怎么有点不对劲？我丈二和尚摸不着头脑。突然，我听见了妈妈的声音：“宝贝，我在这！”咦，这声音是从后面传来的？我朝“妈妈”一看－－－－－－呀！我拉的不是妈妈！我的脸刷地一下变成了猴子屁股似的。那个阿姨和妈妈乐不可支，“哈哈哈，你都成人家的儿子了、、、、、、”而我恨不得有个地洞钻下去。
自从经过这件事，我再也不敢一边走一边玩了。
篇二：身边的趣事
夏天，放署假的时候，我和妈妈爸爸一起去河南看望了奶奶。奶奶家的天气即潮湿又闷热，有一天，我们正在院子吃竿饭时，我无意中回了一下头，发现一只小小的蜗牛，正缓慢的爬来。我真的好想捉住它呀！它爬到哪，我就用凳子堵在它的前面，等它快爬到尽头的时候，我一把抓住它，它只好束手就禽了。然后，把它放到我为它专门定作的“房子”，后来，我怕它把“房子”弄湿，又给它换了一个“房间”，把它放进了矿泉水里。听说，蜗牛换水土能促进生长，我就把它带回来了，到家里我喂它菜叶，每天放学我都看看它，它成了了我的小伙伴。只可惜，蜗牛被我吾死了。想起了那时的幼稚我不由的笑了。
篇三：身边的趣事
生活中会发生许多有趣的事，这些事会惹得我们哈哈大笑，使我们得到快乐。在我身边就发生了一见这样的事。记得有一天，奶奶说晚上要包饺子，我吵着也要包，奶奶拿我没办法，只好依着我了。不一会，奶奶把馅儿拿来了，我学着奶奶的样子包了起来。我有些不熟练，抬起头看奶奶怎么包，一抬头，看见奶奶脸上粘上了面粉，我问奶奶：“奶奶，为什么你成小花猫了。”奶奶有些不解，说：“怎么了。”我说：“您脸上有面粉，看上去像一只小花猫。”奶奶笑着说：“那这样，你也是只小花猫。”我说：“为什么。”
奶奶说：“因为你脸上也有面粉，所以，我们俩都是小花猫。”我和奶奶都笑了。
在我们身边还有许多这样的事，让我们共同去分享趣事带来的快乐吧！
篇四：身边的趣事
首先，我要先问一下大家：在日常的生活中，你们是不是也碰到过一些很有趣、很搞笑的事情呢？回想起来还会时常让自己发笑的呢？我想大家的回答一定是：“当然！”我最近也碰到一些很有趣、很搞笑的事，我就说给大伙听听吧，让你们也乐一乐。
趣事一：妈妈的“夸奖”
说起来，真有些不好意思，因为这事和我的一个小烦恼有关，就是我做事有点爱拖沓的毛病，一件小事我也能磨磨蹭蹭好半天才做好，唉，其实我也不想这样的，可到时就不太管得住自己。为此，老妈没少对我瞪眼睛，并大吼小叫的。可效果一般，我还是继续“磨蹭”。星期六早上，我在做作业，不知不觉地我又超过妈妈规定我完成作业的时间，妈妈进来看见我还在做，就看着我说：“唉，你真是个超级名模（磨）！”当时我一听到“超级”两字，以为是什么美称呢，不太明白，就问妈妈：“什么是超级名模啊？”“你看看电视上走‘Ｔ’台秀的那些模特，如果走得非常好，就被称为超为超级名模。”妈妈说完，我正准备欢呼，“但是……（妈妈故意把“但是”说得很重很重），你的这个磨是“磨蹭”的磨！”啊！我晕！空欢喜一场，我现在才知道妈妈是这个样子“夸”我的。
趣事二：有趣的名字
今天，我在视力康复工作室做视力训练时碰到一个和我年纪差不多的女孩，她叫向婉茹。本来很好听的名字，可被做康复训练的阿姨对这三个字开玩笑地解说一通后，差点没把我们在场的几个人笑得直不起腰来。她说：“你这名字啊，如果用方言来说的话就变成‘像碗肉’了”。哈哈……，我们全都笑翻了天。这阿姨真逗吧？
以上的趣事够你们笑了吧？如果还想笑的话，你们就来找我吧！
篇五：身边的趣事
昨天，因为聚碳的事，我们下午来上课。其实也只上了周一上午的四节课。我们边吃饭边看动画片儿，挺好玩的。我们闭着灯，就像在电影院，吃零食，不过，用面包、牛奶和榨菜做晚饭，有点……，做宵夜还不错。那个动画片倒是很好玩。我们边吃”就权当零食吧…．”，一边讨论动画片还互传面包、牛奶呢，很有趣嘛！
篇六：身边的趣事
我生活的环境丰富多彩，当中时常会发生一些趣事逗得我开怀大笑．
丰玉春出丑记
今天下午上自然课时，董老师要我们背“有关科学家对天文方面做出的贡献”这类语句．十几分钟过去了，老师开始考背，第一个站气来充当“勇夫”的是丰玉春．她站起来不假思索地说：“３８０多年前，加拿大科学家伽力略．．．．．．”同学们哈哈大笑，有人说：“错了．错了，是意大利的．”纠错之后，丰玉春继续背诵。忽然，从它嘴里又冒出一句：“德国的希特勒发现了行星运动的规律。＇＇这次，同学们改哄堂大笑了。原来，可爱的丰玉春同学把德国科学家“开普勒”错记成了“希特勒”。这一笑话的分量重啊！连老师也被逗笑了。
宋子恒搞笑记
有趣的事情总是撞在一块。这不，在自然课后的语文课上，又有一位同学把大家逗得前仰后合了。这节课，马老师给我们讲了《矛与盾》这篇古文。
作文三：《我身边的趣事作文900字》900字我身边的趣事多多
事件一：网上聊天乐趣多
从注册好ＱＱ号后，我就一直在网上找朋友聊天。
一个周六，我同往常一样进入了聊天室，刚想打字，便从信息栏里跳出了一句话：“你好，我可以加你为好友吗，明天八点，不聊不散哦！”
“呵，好家伙，”我自言自语道，“弄得那么神秘，我明天非摸摸你的底细不可。”
第二天八点，我准时上线，刚把“你好，请问你叫什么？＂发过去，屏幕上就出现了答案：“我叫花开花落，是个男孩，请问你尊姓大名？”“我叫黑猫警长，也是男孩。（我其实是女孩）”经过了简单的自我介绍后，我们便开始了聊天，小至个人生活杂事，大至天文地理，总之是无话不谈，谈天说地，乱编一通。
到了中午，妈妈叫我吃饭，我连忙发话“该吃饭了，下周何时再聊？”他答道：“下周六是我生日，那就下周周末此时再谈吧！”他一说，我才想起，下周六也是我表哥的生日。
周五，我买了一本关于宇宙的书，打算周六送给表哥。
周六我去表哥家，表哥兴奋地告诉我：“我在网上新交了一个网友，叫黑猫警长，是个男孩。”我吃了一惊，想：他的网友与我同名同姓，莫非……
星期天下午，我迫不及待地上线，一进聊天室，我就问花开花落：“你的真名是不是叫张天？男？”“是啊，那你是谁？＂他反问。
“我是你的网友兼表妹。”我懒洋洋地靠在椅子上。
屏幕上立刻出现了四个字：“我的天啊……”
？事件二：给小狗刷牙
有一次，我突然牙疼，爸爸看了看说，这是牙齿坏了一个大洞，并带我去口腔医院补牙，回来好好刷牙，这样，我的牙才不会那么疼了。从那时起，只要我看见谁的牙不好，就会告诉他要注意了，并张开嘴让他看看我的这颗牙。
有一次去南方，我看见姑姑家的小狗点点正在啃骨头，啃完后就去睡大觉。我不禁皱起了眉，那时幼稚的我认为它这样也会蛀牙，又不想让点点也遭受我这样的不幸，我决定给小狗刷牙。
说干就干，我在姑姑家随便找了个刷子，挤上满满一刷子牙膏，便开始了我的大作战。首先，我先用我的腿夹住点点的身体，用手按住它的头，强行把刷子插进它的嘴里。点点哀叫着，四条腿来回乱蹬，终于，它一头甩掉我，一边汪汪叫，一边跑了。看着它的一嘴洋相，大伙儿笑了。
我摸摸我摔疼了的屁股站起来，恨恨地说：“以后牙疼别来找我！”
听了这话，大伙儿笑的更欢了……
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作文四：《身边的趣事》400字身边的趣事
常熟市绿地实验小学四（１）孙靖
今天，我发现邻居的小猫干了一件趣事，让我跟你们说说吧！ 事情是这样的，有一天，我去邻居家串门，一进门就看见他家刚出生的三只小猫正在家里玩耍呢！母猫正悠闲地躺在阳台上晒太阳呢！三只小家伙趁妈妈没注意，一溜烟爬上了一张桌子。老大先东张西望，确定没人发现，就“呲溜”一声爬上了桌子，站在桌子上得意洋洋地冲着弟弟妹妹们挤眉弄眼。老二老三紧随其后。谁知，老三好不容易爬到桌子上，却一不当心一屁股把老大挤了下去。“嘣！”老大摔了个四脚朝天，急的它喵喵直叫，好像在说：“你这个小吃货，再吃下去老二都要被你挤下来啦！”老二见大哥下了桌，连忙也跳下桌。谁知，它的降落姿势没那么优美，在空中一个不留神，没法保持平衡，急得它一伸爪想抓住个“降落伞”，却抓住了小主人挂在椅背上的衣服，“呲啦——”衣服被它的小尖爪拉出了一条“美丽的弧线”！然后，它好像知道自己闯了祸，连滚带爬地溜走了。只留下小主人长长的一声“啊——”
怎么样？邻居家的三只小家伙们是不是很有趣？
作文五：《身边的趣事》400字身边的趣事
生活中会发生许多有趣的事，这些事会惹得我们哈哈大笑，使我们得到快乐。在我身边就发生了一见这样的事。
记得有一天，奶奶说晚上要包饺子，我吵着也要包，奶奶拿我没办法，只好依着我了。不一会，奶奶把馅儿拿来身边的趣事生活中会发生许多有趣的事，这些事会惹得我们哈哈大笑，使我们得到快乐。在我身边就发生了一见这样的事。记得有一天，奶奶说晚上要包饺子，我吵着也要包，奶奶拿我没办法，只好依着我了。不一会，奶奶把馅儿拿来了，我学着奶奶的样子包了起来。我有些不熟练，抬起头看奶奶怎么包，一抬头，看见奶奶脸上粘上了面粉，我问奶奶：“奶奶，为什么你成小花猫了。”奶奶有些不解，说：“怎么了。”我说：“您脸上有面粉，看上去像一只小花猫。”奶奶笑着说：“那这样，你也是只小花猫。”我说：“为什么。”奶奶说：“因为你脸上也有面粉，所以，我们俩都是小花猫。”我和奶奶都笑了。
在我们身边还有许多这样的事，让我们共同去分享趣事带来的快乐吧！
作文六：《作文：发生在我身边的一件趣事》600字“啊！”正倚在电梯墙上的我突然被高雅琳的一声惊嚎给吓住了。怔怔地站了几秒钟，我也大声地冲着她大吼：“叫什么呀！”说着，我不顾一切地迈出了电梯。
星期五放了学之后，才发现我的自读课本《翻过那座山》由于批改人刘一诺的一时疏忽，让它给“溜”了。“没办法，自认倒霉呗，大不了再借一本。”我满不在乎地说道。可是，这年头上哪借书啊！我认识的借个姐姐都上高二啦，哪有时间管我这点儿闲事啊。正当我百般焦急时，同桌耿小瀚拍了拍胸脯，说：“包在我身上，我姐有！”就这样，我和高雅琳一路追随耿小瀚来到他家，向他姐姐借课本。
终于，在我们翻箱倒柜地寻找下，那本书被我们给“逮捕”了。与耿小瀚说完再见后，我与高雅琳便坐上电梯降落了。可是，电梯门打开了，我不顾一切地迈了出去。但是，我也如高雅琳一般，惊呆了，急急忙忙地缩了回去。你们猜怎么着？原来我们进单元的门洞没有了，一堵墙取代了它。二而且，电梯门外是一片狼藉。回到了电梯，我急忙朝电梯按钮寻找这是几楼。“－１”那个按钮竟然出奇般的亮了。原来是虚惊一场罢了，我们只不过按错了按钮而已。这下，我们消除了刚才的恐惧，还取笑着对方刚才滑稽的样子。我又按了“１”，电梯缓缓上升。
“啊！”高雅琳又惊嚎了一声。我以为又怎么了，急忙抱住她，等着电梯门缓缓拉开。高雅琳把我拉开，说：“干嘛？叫一声怎么啦！”“好啊，你竟敢吓我！”我冲她的头上弹了一下。在暮色里，我们俩手牵手，走在回家的路上。友情的快乐小溪在我们心中缓缓流淌。
作文七：《[优秀作文]发生在我身边的一件趣事》600字生活像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，它丰富多彩，让我们充实的度过每一天。种种趣事像一个顽皮的孩子，总会蹦蹦跳跳出现在生活中，给生活插上了欢乐的翅膀。
在一个星期天的上午，小姨家的孩子和小姨来我家玩。这个小孩可是我们大家庭中的开心果。她到了我们家就把我拉到卧室，给我讲幼儿园里的故事，她的开场白让我哭笑不得。小小说：“幼儿园里考试了，小朋友笑笑没考好，很伤心，我安慰她，继续努力，让这回的倒数第六变成下回的倒数第一！相信你可以。”天哪，小小好天真啊！快到中午了，家里没盐了，妈妈让我去买盐，小小也跟着去了。
商店里的东西琳琅满目，我和笑笑买了两袋盐和几包饼干就高高兴兴回家了。在路上，小小因跑得太快被绊了一下，我及时扶住了她，但是手中提的盐却被抛了出去，没想到都撒在了地上，真可惜。小小上前把盐又捧到购物袋里，我说：“盐不能再吃了，已经脏了。”她嬉笑着说：“我有办法。”说完，没等我就找急忙慌的跑回家。她跑的真快，我都没跟上。等打开门，小小哭着对我跑来：“呜……盐没有了……”我看到她手里拿着盆子，盆子里装满了水，这才明白过来，原来小小把盐放到水里了，妈妈在家就是这样淘米的呀！为什么盐脏了，放到水里就没有了？旁边的人听了都笑了起来，小姨说道：“傻孩子，盐怎么可以当米来淘呢？它碰水会融化的呀！呵呵……”我拍拍小小的手，忍不住又笑了。这个小开心果给我们无限的欢乐，一件件有趣的事也就发生在我的身边。
趣事让我们的生活更加充实，更丰富，只要我们用心去体会，趣事无处不在，它就在我们的身边。
作文八：《我身边的趣事》1300字【马 上】
下午要去订会场鲜花，客户说：现在一点，等马上来接你，送你过去！旁边另一人大声告诉我：“别以为马上就来人啊，他们上次电话里说马上来接我，我就立刻下楼等，结果一个钟头都没来，我打电话问，他们说：‘马上还没有到吗？’，我纳闷，什么叫‘马上还没有到’这话什么语病吗…原来他们司机叫‘马上’！你可千万像我一样别上这破当”！
【电 池】
电话太多，为节约话费，不停换卡。换到怎么都开不了机，心想：完了，手机要报销，结果发现另一只手里拿着电池…忘装电池了！
【廉价商务套房】
公司高级领导以及贵宾来连参会，委托我提前预定两天的商务套房５间，要求最好是五星级以上。我拨通酒店电话：“你好，我要预定２２、２３号两天的商务套房五间，什么价钱？”“您好，女士，请问您是要预定商务套房５间吗？标准商务套房两天（千）一百八”，“啊？两天一百八啊！”我心想：这么便宜，我还成天到处找２００以下的标准间住，我真是傻啊我！我再次嘟囔：“两天一百八？可不贵啊你们这里”“您好女士，是两千一百八，每间每天两千一百八，外加１５％的服务费”，我这回听清楚了…
【就餐标准】
客户公司Ｐａｒｔｙ，Ｘ经理和下属去五星级酒店预定。Ｘ经理原来是一个小厂家的区域经理，估计极少吃高标客宴。到酒店预定吧台前，酒店餐饮部主管：“您好二位，我们这里标准有３００、４００、５００、８００，还有１２００的，您需要什么标准的？”Ｘ经理：“哦，１２００的菜单给我看一下，你们这里还真是便宜，哈哈…”随从人员退后半步，悄悄扯了扯Ｘ经理的衣袖，小声在他耳边紧急嘀咕：“一个人、一个人！１２００是一个人，这是每位的标准！”Ｘ经理脸红，“嗯，我知道我知道”。
【美丽烟灰缸】
客户的另一厂家老总来视察市场，我被邀请同往蹭饭。饭店档次一般，餐具却颜色怪异，形状叵测。那厂家老总满口川腔，摇头晃脑俨然官样。同桌人员有七八，席间却话语不多，甚是沉静。忽客户老总大喝一声：“不是用那个，用这个方碟子”。原来，厂家老总持圆形烟缸吃了许久菜品，正举起汤勺欲往内添汤时，被客户老总看在眼里实不忍，于是断然劝说其放弃烟缸，使用骨碟。桌上人士哗然仍默然，我不留神接句“餐具颜色实在太深，不易辨别”，说完自己低头，却听旁边张姐已经喷饭。
【新式照相机】
公司领导一声令下，迫不得已离开哈尔滨，一帮因工作而结交的酒友为我饯行。醉酒微醺，建议合影留念，逐一拍照以求张张人全。轮到ＸＸ同志给大家拍照时，他手持诺基亚Ｎ７０对着自己，并用眼睛深深的望着拍照镜头许久，说“咋啥也看不见呐，这相机咋拍啊！”
【空中飞人】
给客户人员培训一段时间了，大家一致要求做一个测验，检验培训质量。考试题中设立了一个看图连线题，左右是名称，中间是图片，题目说明将名称连线到图片的适当位置。判卷时，发现一张卷子上离奇出现荒唐之事，一位同学将左边名称与右边名称绕过中间的图片直接连到一起…
此空中飞人与埋怨手机不能拍照之人——为一人！
【盥洗间的悲哀】
事情发生于２００６年５月北京九华山庄，一群卖红酒的销售人员集体庆功游玩。晚间庆功宴该群体均酒精过量，某经理从饭局结束后，到夜总会唱歌的路上，见到树坑便倾身而吐，后据说吐满了九华某条道路的树坑。当天夜总会男士盥洗间也无法正常使用，据说是因呕吐物过多，堵塞下水道，且闻听不仅一排洗手池均满，连镜面也被喷射秽物，场面犹如瀑布泻下…
作文九：《5.身边趣事》1800字５、身边趣事
教学目标：一、知识与技能
１．学习要求掌握的生字，会读，会写。能够辨析形近
字的细微差别。学习新部首“尤字旁”和“予”（予
部）。认识“晕、铝”两个生字。
２．学习要求掌握的词语；了解他们的意义和用法。
３．学会使用固定格式“比－－－－－还”和副词“竟然”，
能够造出正确的句子。
４．理解会话内容，体会其中的乐趣，能将自己遇到的
趣事有条理地讲给别人听。
５．分角色表演会话。
二、过程与方法
先让学生查字典弄清楚生字的结构、部首、组词，再集
体学习生字，了解他们的意思，联系实际造句。然后学习词
语，学生先结合词语后的藏文翻译理解词语，再用这些词语
造句，进一步理解词语。最后根据教师的引导理解课文内容。
三、情感态度价值观
体会小燕子的外形、飞行、休息时的美感，激发对春
天的热爱，对大自然的热爱。
教学重点： 学会本课生字词，掌握文中的成语与多音字。学会讲述
生活中的趣事。
教学难点：引导学生说出他们在生活中有趣的所见所闻，把课堂活动
真正引向语言训练。
教学方法：讲授法 提问法
教学用具：生字词卡片
教学用时：２课时
课时一
导入新课： 我们的生活中会发生很多的趣事，你们的生活中肯定也有很多，
哪位同学愿意愿意跟我们讲一讲。今天让我们去听听央珍、扎
西他们生活中的趣事吧！
新授课： 一、初读全文，了解课文大意。
１、学生自由朗读全文。要求读通，读顺。
２、划出不懂的词句，通过互帮互助方式，师生共同解决，把词
语放到句子中去理解。在课文中画出生字、词语。
３、学生合作朗读，检查彼此的正误。
二、学习生字。
１、学生查字典弄清楚生字的结构、部首、组词。
２、请学生到黑板前写出生字的结构、部首、组词。教师集体订
正。
３、个别难写的生字，教师带学生一起写。
４、请学生用生字的组词说话。
５、板书个别造句。
６、请学生在练习本上一个生字写三遍。
三、词语教学。
１、学生认读词语。
２、结合藏文翻译学生理解词语。
３、教师板书难懂的词语意思。
４、用词语造句，理解词语。
５、板书部分造句。
巩固小结：开火车认读词语，请同学用部分词语说话。
布置作业：抄写生字一排，词语三遍。
板书设计： ５、身边趣事
一、 生字。
ｍáｎ ｃｕàｎ ｃǎｎ ｊìｎｇ
瞒（隐瞒）窜（流窜）惨（悲惨）竟（竟然）
形近字：满（满意）撺（撺掇）参（参加）竞（竞赛）
ｙóｕ ｃｈú ｙóｕ ｙù
尤（尤其）厨（厨房）犹（犹豫）豫（犹豫）
形近字：龙（龙年）橱（书橱）优（优美）预（预防）
二、 词语
书呆子：指不懂得联系实际只知道肯书本的人。
天旋地转：形容眩晕时的感觉。
竟然：居然，出乎意料之外。
手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来，形容十分高兴的
样子。
犹豫不决：形容拿不定主意的样子。
三、多音字：着背转
课时二
复习旧知：
１、 听写本课生字、词语。
２、 请同学分别用“竟然、尤其、比－－－还”造句。
导入新课：生活中的趣事很多很多，扎西、央珍、卓玛正在那里讲呢？
让我们去听听，他们讲了什么有趣的事情吧！
新授课：
一、分角色朗读课文。（请两名学生）
１、思考对话讲了哪两件趣事呢？（扎西带着小狗抓野兔；
卓玛的弟弟找月亮。）
二、 细读扎西带小狗找月亮的对话。
１、有趣的地方在哪里？请同学们找出来。
（１）那里的野兔可多了，一会儿左边跑出一只，一会儿
右边跳出一只，可把我和小狗忙坏了
（２）你想，东一只，西一只，到处乱窜，没一会儿，我
就觉得天旋地转了，还能抓住吗？
（３）他一会儿追这只，一会儿又追那只，最后晕了头，
竟然开始追自己的尾巴，在原地打转。
２、请学生分角色朗读追野兔对话，注意读出扎西看到野的
高兴—追不到野兔的天旋地转—小狗野兔（有趣）
３、文中“东一只，西一只”表示野兔非常多。
三、全班细读卓玛弟弟的趣事。
１、有趣之处？请学生边读边画。
（１）弟弟喜欢月亮。他觉得白天也有月亮，于是到处找。
（２）他跑到客厅里，指着桌上的香蕉，大声说：“月亮！”
他跑到厨房里，指着远远地铝锅盖，大叫“月亮！”
（３）他指着妈妈笑弯的眼睛也叫月亮。
２、文中“白天找月亮“这是怎么回事呢？弟弟把像月亮
的物品当做月亮，香蕉、铝锅盖、甚至是妈妈的眼睛。
这说明弟弟太有想象力了。
巩固小结： 同学们你们身边又发生过什么趣事呢？（请学生大胆发
言，聊一聊发生在他们或亲戚朋友身上的趣事。
布置作业：ｐ３８ 二、四题。
板书设计： ５、身边趣事
扎西带小狗抓野兔。（天旋地转、追自己尾巴）
卓玛弟弟找月亮。（香蕉、铝锅盖、妈妈的眼睛
课后反思：
作文十：《5、身边趣事》2000字第二单元授课计划
教学要求：
１、学习要求掌握的生字，会读、会写、会用。
２、学习要求掌握的词语，理解它们的意思，学会正确使用。
３、学习每篇课文要求掌握的语法知识，能熟练 运用。
４、正确、流利的朗读课文，理解课文的含义。
５、掌握每篇课文后的练习。
教学重、难点：
１、学习要求掌握的生字，会读、会写、会用。
２、学习要求掌握的词语，理解它们的意思，学会正确使用。
３、学习每篇课文要求掌握的语法知识，能熟练运用。
４、正确、流利的朗读课文，理解课文的含义。
５、掌握每篇课文后的练习。
教学内容：
５、《身边趣事》
６、《养花》
７、《学京戏》
８、 《捉鱼》
综合练习二
教学课时：
２０课时
情感价值态度观：
这一单元安排的几篇课文，是讲生活中总的充满了很多有趣的事情，每个人也有自己的兴趣和爱好。生活情趣反映了自己对人生、对生活的态度。用乐观、进取的生活态度，要培养学生健康、向上、文明的生活情趣。
教学手段：
讲读结合
教学时间：
课题
５、身边趣事
一、 教学要求：
１、 学习本课中的必学生字，做到会读、会写。
２、 学习本课中要求掌握的词语，能够理解它们的意思，学
会正确使用。
３、 学习使用固定格式“比„„还”和副词“竟然”，能够
造出正确的句子。
４、 理解会话内容，体会其中乐趣，能将自己遇到的趣事有
条理地讲给别人听。
５、 分角色表演会话。
二、 教学重、难点：
教学重点：
１、 能使学生正确、流利、有感情的朗读课文。
２、 讲解本课中必学生字的音、形、意、词、句。
３、 学习使用固定格式“比„„还”和副词“竟然”，能够
造出正确的句子。
教学难点：
１、 能否让学生用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
２、 理解会话内容，体会其中乐趣，能将自己遇到的趣事有
条理地讲给别人听。
３、 分角色表演会话。
四课时
四、 教学步骤：
第一课时
一、 教学要求：
１、 首先和学生一起回顾在生活中学过关于发生在自己身
边的趣事。
２、 提出几个问题，通过领读课文，让学生回答问题。
二、 教学重难点：
教学重点：
１、 和学生一起回顾在生活中学过关于发生在自己身边的
趣事。
２、 领读课文，直到学生能够熟读课文为止。
３、 理解会话内容，体会其中乐趣，能将自己遇到的趣事有
条理地讲给别人听。
４、 分角色表演会话。
教学难点：
１、 能让学困生朗读课文。
２、 通过领读课文能让学生回答出提出的问题。
课题导入：生活中总是充满了很多有趣的事情，每个人也有自己的兴趣和爱好。生活情趣反映了自己对人生、对生活的态度。
四、布置作业：
让学生继续朗读和阅读对话。
五、 课堂小结：
六、 学困生辅导计划：
１、 对部分学困生进行多次的课文领读教学。
２、 以结对子的形式，让优生辅导学困生。
七、 教学备注：
１、 利用早、晚自习时间，给学生领读课文，能使学生用普
通话正确、流利的朗读课文。
２、 简单的讲解课文内容，能使学生对课文有进一步的了
解。
第二、三课时
一、 教学要求：
１、 继续领读课文，以便进一步巩固学生的朗读、阅读能力。
２、 讲解课文中必学生字的音、形、意、词、句。
二、 教学重难点：
教学重点：
１、 继续领读课文，以便进一步提高学生的朗读能力。
２、 讲解本课中８个必学生字的音、形、意、词、句。
３、 复习巩固上节课所学过的教学内容。
教学难点：
１、 能够使学生正确、流利、有感情的朗读课文。
２、 能使学生掌握并运用８个必学生字的音、形、意、
词、句。
三、 板书设计：
四、 布置作业：
生字各写两行，词语各写三遍。
五、 课堂小结：
六、 学困生辅导计划：
１、 继续学困生朗读课文的教学。
２、 对于学困生未掌握生字的音、形、意、词、句，继
续进行辅导。
３、 以结对子的帮助方式，继续进行辅导教学。 教学备注：
１． 继续加强早、晚自习对学生课文领读教学。
生字教法：
１、 瞒字读（ｍáｎ）词语：瞒住。生字意思：把真实的
情况隐蔽起来，不让别人知道。
２、 窜字读（ｃｕàｎ）词语：窜来窜去。生字意思：乱跑、
乱逃。词语意思：跑来跑去，逃来逃去。
３、 惨字读（ｃǎｎ）意思：悲惨；凄惨。
４、 竟字读（ｊìｎɡ）词语：竟然。生字意思：表示出于
意料之外。词语意思：副词。
５、 尤字读（ｙóｕ），生字的意思：特异的，突出的。词
语：尤其，意思：形容词。
６、 厨字读（ｃｈú）词语：厨房，做饭菜的屋子。
７、 犹豫不决读（ｙóｕ ｙù）意思：那不定主义。
第四课时
一、 教学要求：
１、 继续领读课文，以便进一步巩固和提高学生正确
朗读课文的能力。
２、 订正上节课作业中存在的问题和错误。
二、 教学重难点：
教学重点：
１、 继续领读课文，进一步巩固和提高学生正确朗读
课文的能力。
教学难点：
１、 在朗读课文时注重纠正学生朗读时的语气。
２、 讲解课文内容时注意调动学生的积极性，以调动
的形式和学生互动。
三、 板书设计：
四、 布置作业：
１、 订正作业中的错误。
２、 独立完成课后练习和同步练习。
二、学困生辅导计划：
１、继续加强学困生的基础教学。
２、督促学困生多读、多写、多记、多练、多问。
三、教学备注：
首先讲一些自己身边的趣事，激发学生用口语说出身边的趣事。
四、教后记：