寓言《猫和狗的故事》
主人家养了一只猫和一条狗，它们在一个屋檐下和睦相处。 可是有一天，这两个动物却吵了起来。狗忿忿不平地对猫说：“主人真偏心！我成天为他看家护院，却连一条小鱼也吃不上。”猫也不依不饶地回应：“我长期辛辛苦苦值夜班，连个安乐窝也没有。”吵着吵着，两个动物都决定“罢工”了。
第二天，狗跑出了家门，在外游荡了一天。回家时，迎接它的却是主人飞起一脚，原来狗离家出走这天，主人家失窃了。主人正在气头上，对狗大骂：“没用的东西，连个家也看不住，下次再跑出去玩，我打断你狗腿！”狗灰溜溜地趴在门口，一动不动。猫在一旁乐得唱起了歌：“喵、 喵、 喵、、、”
当天晚上，猫也早早离开家出去会朋友了，一夜未归。天亮回家时，看见眼前的一切，猫吓了一跳：主人家的粮仓破了一个大洞，地上到处是谷子，女主人心爱的连衣裙也散落在地上，上面撕开了几道口子、、、、、、主人气得一把提起猫，扔出了门外。狗在一旁吓得大叫：“汪，汪汪、、、、、、”
从此以后，猫和狗又开始和睦相处了。它们成天嬉戏在蓝天白云下，活跃在主人的篱笆院子里。猫夜夜守护着粮仓，消灭着胆敢偷吃粮食的老鼠；狗天天忠实地守护着主人的家园，不让陌生人接近家园半步。
童话《 爱撒谎的小熊 》
有一只小黑熊，它很爱撒谎，没有小动物愿意跟它一起玩，只有小象，小狗，小花猫它们才愿意。
有一次，小黑熊种下了一粒白菜的种子，过了二个月，种子长成了大白菜。可是大白菜太大了，小黑熊根本拔不动，它开始发愁了。突然，它想出了一个好办法，让小花猫来帮忙，于是它去找小花猫，小花猫说：“可以帮你，那你用什么东西来感谢我呀？”小黑熊想，要是可以骗过小花猫就好了。于是，小黑熊说：“要是你能帮我拔出大白菜，我就给你两条鱼。”小花猫把胡萝卜拔了出来后，小花猫去问小黑熊要鱼，小黑熊说：“现在是冬天，河里都结冰了，哪会有鱼呀。”小花猫生气地说：“你骗人，我以后再也不帮你了。”
有一天晚上，小黑熊口渴了，出来喝水。它照了一下镜子，发现自己的耳朵变长了，变成了一个丑八怪。在它的旁边站着一位仙女，小黑熊想，一定是这位仙女把自己的耳朵变长的。它问仙女为什么要这么做，仙女回答说：“因为你经常撒谎，除非你不撒谎，我就把你的鼻子变成原样。”小黑熊连忙说：“我以后再也不撒谎了，求求你把我的耳朵恢复原样吧。”仙女答应了。
从此以后，小黑熊再也没撒谎过。小动物们说：“知错就改，就是个好孩子。”
诗歌 《雪天使》
雪花来了，漫天遍野的来了。
从最高的地方落下来，从最纯洁，最净白的地方落下来。 落到孩子的小脸上，落到黑黑的土地上。
雪花啊，你有一颗把冰冷变暖的心！
雪花啊，你有一颗要把一切都包藏在你怀里的心！ 雪花，你是大地的天使，你是人间的福音。
儿歌 《牵牛花》
一朵，二朵，三四朵
你从青藤中冒出来
紫色的样，淡淡的香
吹出朵朵小喇叭
诗歌 《妈妈的手》
妈妈的手，抚去儿时稚嫩小脸的眼泪。
妈妈的手，扶起儿时磕磕绊绊的身体。
妈妈的手，做起一年又一年上学的早餐。
妈妈的手，挽着我们走向理想的人生。
妈妈的手，伟大的手。
往后的时光，孩子的手将挽起您不稳的身躯。 漫步坐在儿时您牵起孩儿的路上。
作文二：《寓言童话故事专题阅读》600字寓言童话故事专题阅读 一，什么是寓言？什么是童话？什么是故事？
寓言是寄寓哲理，带有劝谕和讽刺性的短小的故事，其结构大多短，主人公有的是人，有的是物内容都是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，寓深奥的人生哲理于简单的故事之中。 童话是儿童文学的一种，以儿童为读者对象，内容有神怪精灵等超自然因素构成的神奇故事，它主要以想象、幻想、夸张和拟人的手法塑造形象。主人公都是善良的人们，常常需要艰苦的历程，才能完成任务，得到圆满的结局，在困难的时候又常常得到善良的仙子、精灵或小动物的帮助。它要求用接近少年儿童的口吻、心理、情趣和充满智慧的幻想去虚构富有趣味的故事，把幻想和现实巧妙的结合起来，反映社会生活。
故事，文学体裁的一种。侧重于描写事件过程，强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述，是通俗文艺的一种重要形式。
《课程标准》中对此类文体阅读建议如下：
童话：《按图是童话》、《格林童话》、中外现当代童话等； 寓言：《伊索寓言》、《克雷诺夫寓言》、中国古今寓言等； 故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外民族民间故事等。
二、阅读技巧：
（一）整体感知
１、理清作者的思路，明白叙述的故事。
２、随着人物的活动，感受是非、善恶。
３、研读作者插入的议论或抒情性的文字，体会作者要表达的思想感情。
４、适当变换故事的情节，思考文章内涵的变化。
（二）分析特色
１、注意人物或事物刻画的手法。
２、理出故事中反复出现的情节或细节。
３、欣赏通俗易懂的语言和优美诗意的境界。
寓言的寓意是关键，是全面理解把握故事的体现，从中得到启示又可以是多角度的。
作文三：《优秀作文童话故事寓言故事财富》1800字财富
清山哥 著
很久很久以前，在童话世界的王国的一个村落里住着一家五口： 父母和三个儿子。他们一家非常的和谐。大儿子叫阿大，二儿子叫阿 龙，三儿子叫阿三。大儿子憨厚老实，二儿子脑子机灵，有几分小聪 明，至于老三嘛，由于他是家里最小的一个，从小就被父母宠着，整 日好吃懒做，但他有一个优点就是对人比较好。 眼看着三兄弟都长大了，父母也一天天老了。这天父亲把儿子们叫到 面前说： “现在你们都长大了，可以出门去闯自己的事业了。 ”父亲把 所有的积蓄分给了他们，他们兄弟三人告别父母后就各自散去了。 阿大来到东边的泡泡国停住了脚步，摘了一家工厂工作；阿龙则 省吃俭用地把父母给的钱在临边的城市做起了生意； 而你们猜猜阿三 在干什么呢？他竟然在路上帮助一个快饿死的人， 把父母给的钱用得 所剩无几，最后他来到了一个非常穷的地方，这个地方啊非常非常的 落后，尅说说接近原始时代了，他决定留在这里帮助他们，这样一来 那里的人帮他盖起了一座小草屋，还送了他很多田地，和一些牲口， 他在这里教小孩子学知识，教大人们搞农业，把家乡的先进技术传给 了他们，那个地方的人在他的带领下越来越富裕。就这样三兄弟都找 到了自己的事做。 十年一晃眼过去了， 阿大挣到了很多很多钱， 当了哪个厂的厂长， 阿龙在他的努力拼搏下也成为了一位身价上亿的大商人， 阿三帮助那 里的人富了起来，自己也成了大财主。此时三兄弟都觉得有理自己的 事业，应该回家好好赡养父母了，他们都往家里赶着。今天是上帝一 亿岁的生日，他特别高兴地叫来了十二翼大天使，对他说： “为了庆祝我的寿辰，我命令你到人间走一趟，找到三个善良、真挚、孝顺的人类，满足他们各自一个愿望。”于是啊天使变成了一个老头来到了一个十字路口处坐在了其中一条路的中央，等着有缘人的到来。此时那三兄弟都开着车往家里赶着。嘟、嘟、嘟、、、、、三辆车在叉路口按响了喇叭，原来是那三兄弟从不同的方向来到了路口，而他们回家的必经之路，让一个老头给挡住了，那老人便是天使。三个人都下了车从老头面前走去，“大哥、二哥、三弟”三个人异口同声地从嘴里冒出两个字。他们非常激动的拥抱着，老头望着他们笑了，他们来到老头面前恭敬地向老头行了礼祈求老伯让出路来，让他们能尽快回家见父亲。但老头对提了要求：你们是兄弟吧，从你们当中只能过去两个，而有一个不能过去，留下的那个要供养我一刻也不能离开，直到我死去”。老头的话让三个兄弟沉默了，他们都十年没回家了啊，也不知道父亲怎么样了，都想快点回家，他们相互望了片刻都跪下。“我留下吧，让他们回家”。这句话同时从他们口中说出。“不，大哥、二哥，我留下吧，你们以前在家时是最听父亲的话的，我那是在家总是好吃懒做，时常惹父亲生气”。阿三说：“不，三弟。你知道吗？你以前虽是那样，但父亲最疼的是你，而那时你离家还小，还是你和二哥回去，我留下。”阿大说：“大哥，三弟，你们都别说了，我留下吧，大哥在家做事是那么踏实，父亲一直都很看好你，而三弟你年纪还小，而且是父亲最关心的一个，而我呢，在家常常惹父亲生气，你们两个回去照顾父亲我很放心”。阿龙流着泪说：“你们别在那争论着”。老头身上湖人金光一闪变成了天使。原来、、、、哈哈大笑着，三兄弟被眼前的这一幕惊呆了，都跪在那儿直盯着天使。“哈哈哈哈哈，三个好孩子，你们看见了人世间最纯真的东西———真情。在当今社会中到处都弥漫着丑陋与邪恶，到处都挤满了自私，向你们这样有真情的人少之又少，希望你们永远别改变，把这种精神一直流传。现在我可以满足你们每一个人一个愿望，不管是什么，我都能帮你们实现”．三兄弟 非常高兴，都开口： “我希望世间没有仇恨，没有邪恶，都能幸福开 心的生活， ” “让我们有很多时间孝敬我们的父亲” 。 “让我们家一直都 幸福美满” 。天使听后消失了，只有他的话语还在回荡，你们所说的 一切都会实现。天使吧遇到的一切禀告了上帝，上帝听后非常高兴。 三兄弟连忙赶回家中，看到他们的父亲还是和原来一样，此时四人的 眼睛都湿了，三兄弟在心中默默地说“感谢上帝” 。后来他们三兄弟 修了很大很大的一座院子，三兄弟都娶了妻生子，子转子、孙传孙。 一大家人过着欢快的生活。 一百多年过去了，父亲这天找来儿子问起了为什么我们都生活 了那么长的时间了， 仍然没有老呢？儿子们把回来时遇到的事告诉了 父亲，父亲笑了，高兴地说： “对，世间最大的财富莫过于一家人幸 福的生活，被浓浓的真情所包围。 ” 世间最大的财富 莫过于一家人幸福的 生活，被浓浓的真情所 包围
作文四：《大将作：童话故事和寓言故事的区别》1600字童话故事和寓言故事的区别
一、概念不同
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，常采用对自然物作拟人化描写的手法，情节曲折神奇、生动浅显，以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。
神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事，它是人类早期的不自觉的艺术创作，是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。马克思说神话是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。” 它反映出的是远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。
寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育的性质。如我国古代诸子百家著作中的寓言、古 希腊 《伊索寓言》等。寓言故事流传下来，如《郑人买履》、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》、《讳疾忌医 》、《纪昌学射》等。
二、产生的时间、起源不同。
童话最初也是群众集体创作，在民间流传。而成为文学的童话，中国始于辛亥革命时期。其时有孙毓修等编纂的童话集多种。当时对于童话的概念还是模糊的，认为它无非“儿童的话”。真正赋予童话新的内容，培植、鼓励童话创作使它成为一种独特的文学体裁的是现代作家郑振铎。西方童话比中国略早。十九世纪中期丹麦作家安徒生创作了大量的童话，颇受读者的青睐。
神话是“历史上的人类童年时代的产物”。它的创作与远古时代人民争取生存、向自然力抗争的活动紧密结合在一起。远古时代生产力水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，他们认为这些变化莫测的现象都有一个神在指挥、控制着。于是在他们心目中，一切自然力都被他们的想象形象化、人格化了。随后又在生产劳动中依照自己心中的英雄人物形象，创造出许多神的故事，在口头流传，这就是最早的神话。它是远古人民对自然界的不自觉的艺术加工，反映人们对自然界的虚幻而有趣的认识。在中国古书中，如《山海经》、《淮南子》保存了不少神话故事，外国神话较有名的如《荷马史诗》等。
寓言的产生比神话略晚。寓言具有鲜明的哲理性和讽刺性。主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法，往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化。寓言就是寄托之言，寓言常常用比喻性的故事寄托意味深长的道理。它是寄托了一定道理的故事，篇幅短小、形象鲜明，常采用夸张和想象的艺术手法，常常用寥寥几句就勾勒出一件事的轮廓，并含有一定的讽刺意味，让读者自己去体会领悟，从中获得教训。我国春秋战国时期寓言发展最为兴盛，诸子百家著作中都有不少
三、特点不同
童话常常赋予无生命的东西以生命，大多涉及超自然因素的神怪鬼灵。童话中的形象时从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的，它具有一定的象征性和极大的夸张性。
神话中充满神奇的幻想，它把远古人民的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩，是通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说，它们表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。神话中的人物形象，大多具有超人的力量，是根据原始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的。一般说，神话的创作基础是现实的，神话的创作方法是浪漫的。
寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，结构简单却极富表现力。 有鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。《鹬蚌相争》、《东郭先生和狼》等都是我国古代流传下来的寓言名篇。故事“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象。寓言常用手法为：比喻，夸张，象征，等手法
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作文五：《寓言故事----爱说大话的喵喵童话故事作文300字》400字从前，有一只小狗，名叫花花，有一只小猫，名叫喵喵。它们是一对形影不离的好伙伴。
有一天，花花兴高采烈的来到喵喵家，对它说：“我们今天去游泳，怎么样？”喵喵一听到这个游戏，下了一大跳。它想：我不会游泳，怎么办呢？正当它踌躇不前、犹豫不决、拿不定主意的时候，耳边传来了花花不耐烦的声音：“你到底会不会游泳呀？不会可不要浪费我的时间哟！快点！要不然我去找嘎嘎！（嘎嘎是一只可爱的小鸭）”虽然喵喵很害怕游泳，但它是一只经不起激励、爱说大话、虚荣心极强、而且顾及自己面子的小猫，所以它强摆着笑脸说道：“太好了！你知道吗？我最喜欢游泳了，而且现在，我游泳可好了，不仅非常快，而且还能救人呢！”
于是，两个小伙伴牵着手、唱着歌走向河边。到了河边，花花说：“你先下去吧！我待会儿再来！”
过了一会儿，从河里传来了“扑通”声，紧接着，又传来喵喵虚弱的声音：“救命！救命！救命！”花花一听，马上跳进河里，把喵喵救了上来。
从此以后，喵喵再也不敢说大话了。
作文六：《寓言故事----爱说大话的喵喵童话故事作文300字》400字从前，有一只小狗，名叫花花，有一只小猫，名叫喵喵。它们是一对形影不离的好伙伴。
有一天，花花兴高采烈的来到喵喵家，对它说：“我们今天去游泳，怎么样？”喵喵一听到这个游戏，下了一大跳。它想：我不会游泳，怎么办呢？正当它踌躇不前、犹豫不决、拿不定主意的时候，耳边传来了花花不耐烦的声音：“你到底会不会游泳呀？不会可不要浪费我的时间哟！快点！要不然我去找嘎嘎！（嘎嘎是一只可爱的小鸭）”虽然喵喵很害怕游泳，但它是一只经不起激励、爱说大话、虚荣心极强、而且顾及自己面子的小猫，所以它强摆着笑脸说道：“太好了！你知道吗？我最喜欢游泳了，而且现在，我游泳可好了，不仅非常快，而且还能救人呢！”
于是，两个小伙伴牵着手、唱着歌走向河边。到了河边，花花说：“你先下去吧！我待会儿再来！”
过了一会儿，从河里传来了“扑通”声，紧接着，又传来喵喵虚弱的声音：“救命！救命！救命！”花花一听，马上跳进河里，把喵喵救了上来。
从此以后，喵喵再也不敢说大话了。
作文七：《人教版历年小学优秀课文、寓言、童话故事》6500字骆驼和羊（二年级）
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个窄有矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不过去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。” 这篇故事讲了一句成语是 尺有所短，寸有所长。
猴子扔草帽
一个老头儿，挑着一担草帽到城里去卖。走到半路上累了，放下担子坐在大树底下休息，不知不觉睡着了。
这时，一只老猴子带着一群小猴子出来玩。看到箩筐里的草帽，就都学着老头儿的样子，拿起草帽戴在头上爬上了大树，一顶都没剩下。
老头儿睡醒了睁开眼睛一看，发现箩筐里一顶草帽都没有了！抬头一看，这才明白，原来草帽全让猴子拿走了。
老头儿很生气，朝着猴子们大喊：“赶快把草帽还给我！”
猴子们看老头儿大声嚷嚷，也叽哩哇啦地叫起来，但就是不肯把草帽还给他。
老头儿急中生智，想起猴子会模仿人的动作，把手里的草帽使劲往地上一摔。这招还真灵，猴子们见了，也学老头儿的样子，一个个把草帽使劲摔下来。
老头儿赶忙把地上的草帽捡起来，一顶一顶装到箩筐里，挑起担子，进城去了。 故事讲到这里似乎应该结束了，但老头儿的孙子又遇到了新的问题，所以故事还得接着讲下去„„
好多好多年以后，老头儿的孙子继承了家业，也挑着担子去卖草帽，半路上发生了同样的事情。孙子想起爷爷讲的故事，就把草帽往地上一扔，希望猴子们也学他把草帽扔下来。可是没有一只猴子跟他学。孙子觉得很奇怪，这招怎么不灵了呢？
正在一筹莫展时，一只年长的猴子将猴子们手里的草帽都收齐了从树上跳下来，将草帽交到他手里后对他说：“别以为只有你们人类有爷爷，我也是它们的爷爷。” 打碗碗花（二年级）
小时侯，离我家不远，有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬，终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次，我跟外婆从哪儿经过，远远地就望见荒地上的野花开的一片粉红。走道近处，我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇，多么有趣的花呀！我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花儿。 谁知，外婆一把拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。谁摘它，它就叫谁打破饭碗。”
我被吓住了，将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的，郑重其事的。
过了一些时候，外婆的警告逐渐的淡薄起来，而好奇心却强烈的鼓动着我，想要看看打碗碗花究竟是怎样使人打碎碗的。
吃饭的时候，我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安，真担心手里的碗像变戏法那样，突然间就碎了。但一顿饭吃完，那碗却安然无恙，丝毫也没有要破的样子。啊，打碗碗花——不打碗！
但我始终不明白，人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢？那原是一种美丽、可爱的花呀！
琥珀（四年级） 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。
一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。她伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。她飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有只蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。他小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。“哎呀！＂他想，”这位小姑娘身子不大，除去一对翅膀和圆脑袋，身下的就很少了，不过，少虽少，总还算是一顿美餐。“
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
他爸爸接过来，仔细看了看。
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
不懂就要问（三年级）
孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 爸爸和书（四年级）
我和姐姐有个书架，书架上整齐地排列着一百来本书，有童话，有历史故事，还有关于作文的。其中有一本薄薄的童话集，叫《皇帝的悲哀》。
小伙伴常常来我们家借书，从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》，因为它太破旧了。但是对我来说，这本书却比任何一本都要珍贵。只要一翻开这本书，当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。
那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干零活。爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。
有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我说：“给你买本书吧！”我听了高兴极了。
“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”
“好，咱们走回去！”我说。
爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。
我跟着爸爸往回走。路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”
我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强！”
爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得严严实实的。
“走这么长的路是很累的。但是，不这样做的话，爸爸就没法给你买这本书了！”
我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。
那时我还没上学，老缠着爸爸，让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧，听着爸爸念书，我渐渐地懂得了读书的乐趣。
后来，爸爸病了，我们的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有点儿钱，就一定会给姐姐和我买书看。每次买了书回来，他总要对我们说：“从明天起，咱们又得节衣缩食啦！”说着笑了起来。
“节衣缩食，省吃俭用！”我们异口同声地说，和爸爸一同开心地笑起来。
我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。
我家还缺啥（三年级）
几个月前，爸爸不知哪来的兴趣，居然买了一台“凤凰牌”电冰箱。小小的渔村轰动了，大人小孩赶来瞧稀奇。有来看样子的，赞不绝口；有来听价钱的，看样子也想买一台；也有询问用途和用法的，爸爸乐呵呵地点点划划作讲解。
渔村离市区足有七八里，蔬菜买多了要变质，少买了不够吃，电冰箱进了门，妈妈不再为小菜发愁了。冰箱里装满了肉呀、菜呀，还有爸爸特别要喝的啤酒，弟弟的“性命”——汽水。在暑假里，我和弟弟还亲自动手做棒冰。吃着冰箱里制出来的棒冰，凉在嘴里，甜在心里呀！
一天，查电表的来了，一算电费，１２０度！妈妈皱眉头了，“电冰箱买得起，电费付不起呀！”
吃晚饭时，一家四口围坐在一起议论开了。妈的意思是把电冰箱卖了，买别的东西，爸可不同意。他问妈：“你想买什么呢？”
妈说：“买洗衣机。”一家四口的衣服要她一个人洗，是够吃力了。爸说，买要紧的。 弟弟说：“买彩电，黑白电视机看厌了。”爸说：“过一阵子准去买。”
我说：“买录音机，等我读中学，好学英语。”爸爸点了点头。
妈说：“这也买，那也买，真是发财了！”爸爸说：“今年，实行责任制，鱼塘承包，到年底一个男劳力，光奖金就有５００元。这不是发了大财了？”几杯酒下肚，爸爸脸上泛着红光，越说越高兴。
议论结果：电冰箱不卖了，别的东西一样一样地慢慢买。“再过几年，你们要的东西办齐了，你们想想，那时还缺啥？”爸爸问。
是呀，房子是新造的，电冰箱有了，自来水装进家里了，一家四口，一只吊扇，四只台扇。家具是成套的。等有了彩电、洗衣机、录音机，那我家还缺啥呢？弟眨巴着眼睛，看看我，我看看妈妈，说不出什么来。
爸爸态度变得严肃了，他说：“月红呀，你爷爷一字不识，旧社会吃了大半辈子的苦；爸爸只念过小学，现在想学也赶不上了。渔业要现代化，没有知识可不行呀！”爸爸说着说着却停住了，他那期望的目光注视着我，说：“你说，我家到底还缺啥呢？”
我忽然心里一动：缺少文化知识呀！我脱口而出：“缺少一名大学生！我要成为我们渔村的第一名大学生！”
她是我的朋友（三年级）
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”
捞铁牛
铁牛是怎样从河底捞上来的？
公元１０６６年，山西永济县的黄河段发大水把河边拴浮桥的八只镇水神牛冲走了，官府张榜招贤，请能把铁牛从河底捞起来的贤人。和尚怀丙揭榜。他派水性好的人潜到水底，摸清铁牛沉在了什么地方。又叫人把两艘大木船并排拴在一起，船上装满泥沙。两木船之间还用结实的木料搭了个架子。怀丙亲自带人把两艘装满泥沙的木船划到铁牛沉没的地方。又请熟悉水情的人带着绳索潜到水底，用绳索把铁牛绑牢。将绳索拉紧，把绳索的另一端捆在两船之间的架子上。
准备工作做好之后，怀丙命人把船上的泥沙扔到河里去，泥沙被一铲一铲地扔河里，大船慢慢地上升，终于把铁牛从淤泥里拔了出来。怀丙又叫人把船划到造浮桥的地方，两艘大船拖着没在水里的铁牛。回到了它们原来的位置。每只铁牛重达上万斤，怀丙为什么能把铁牛从河底的淤泥中拔出来呢？
两只木船原来装满了泥沙，泥沙很重，木船吃水很深，也就是说，船的重力大，木船排开的水很多，受到的浮力很大。根据物体的浮沉条件，木船是漂浮状态，此时木船受到的浮力，等于木船身的自重加上泥沙的重力。当把泥沙扔到河里，木船上的泥沙减少，重力减少，而木船的体积不变，也就是排开水的体积不变（根据阿基米德原理，浮力也不变）。两木船受到的浮力超过了船身的自重加上余下的泥沙的重力。最初，船不上浮，因为它被绑在绳索下的铁牛拖住，随着泥沙的不断抛出木船，重力越来越小，绳索对铁牛的拉力越来越大，直到多余的浮力超过了铁牛在水里的重力和淤泥、河水对铁牛的作用，铁牛就逐渐从淤泥中拔出来。是水的浮力把铁牛从水底托上来。
我的弟弟小萝卜头
１９４１年，我的爸爸妈妈和只有八个月的弟弟，被国民党反动派秘密逮捕了。弟弟跟着妈妈住在女牢房里。牢房阴暗潮湿，终年不见阳光。弟弟穿的是妈妈改小的囚衣，吃的和大人一样，是发霉发臭的牢饭。由于长期监狱生活的折磨，弟弟长得脑袋大，身子小，面黄肌瘦。难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。
弟弟六岁了，爸爸向特务提出，应当让弟弟去上学。特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让。经过难友们几次斗争，特务才勉强同意让“政治犯”黄伯伯当弟弟的老师。弟弟每天由特务押着去上课，学习完了，再由特务押回女牢房。
弟弟很爱学习，也很懂礼貌。他每次来到黄伯伯的牢房门前，总是先轻轻地敲几下门，得到了黄伯伯的允许，才跨进门去，敬个礼说：“黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和算术，下午教他俄语和图画。他每门功课都学得很好。特务在旁边监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话。特别不懂俄语，只有在一旁干着急。
在牢房里，要得到一张纸一支笔，是很不容易的。妈妈把草纸省下来，订成本子给弟弟。弟弟九岁生日那天，黄伯伯送他一支铅笔。这可太珍贵了，他在上课的时候才用，平时练习就用小石头在地上画。不管夏天多么闷热，冬天多么寒冷，他总是趴在牢房的地上写着，算着。
弟弟学习很认真，也很刻苦。他懂得学习机会来之不易。他牢牢记住妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设新中国。
狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。” 狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！” 可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐！” 狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。