好书与我同行
高二２班 叶海燕
“书籍，人类进步的阶梯。”高尔基说。由此可见，一本好书对一个人来说，起着多么至关重要的作用。
读一本好书如同品一壶香茶，细细斟酌才能品味到其中的芬芳，回味悠久。洗涤人们的心灵，抚平人们的情绪，增添人们生活的热情。
《白夜行》。日本推理小说家东野圭吾的作品。这本书，关于亲情关于爱情关于无望关于坚守，被称为东野圭吾笔下最绝望的念想、最悲恸的守望。 故事开端于１９７３年当铺老板桐原洋介被杀于烂尾楼，直到１９９２年，长达１９年。１９年，能让多少人事发生翻天覆地的变化，让这本书的主人公——嫌疑人之女唐泽雪穗和被害人之子桐原亮司的人生道路截然不同。
《白夜行》，顾名思义，在像白天那么明亮的夜里行走，为这个故事增添上意思神秘的色彩。在这个故事中，像白天一样的存在就是亮司，雪穗的人生本如黑暗无边的夜，但因为她有亮司这样的存在，她并不感到孤独。在雪穗的世界里，亮司就是她的太阳，已经不可分离，正如生命离不开水，雪穗亦离不开亮司。但因为后来，亮司的死彻底摧毁了雪穗最后的铠甲。此后，亮司“白天”一样的存在没有了，从此只剩下无边的漫漫黑暗长夜需要雪穗一人独自前行。亮司的死带走的是雪穗的灵魂，雪穗在亮司死的时候转身离去，她的背影“犹如白色的影子”。她没有回头，不是不爱，而是太爱，为了死去的亮司，她绝对不能泄露心底的痛楚和悲伤，只能一人在黑暗中孤独前行。
从故事开端到故事发展高潮，或许都认为唐泽雪穗和桐原亮司就是两个不同世界全无交集的人，殊不知作者笔下的每个文字都蕴含着不一样的情感，需要读者慢慢斟酌品味，这正是深深吸引着我的地方。或许这本书看起来很消耗脑力，脑细胞都能烧死一半，但看过了之后都能回味到其中的情感。因而推荐这本书，以此表达对原著作者东野圭吾的尊敬。
一本好书，就是要在故事发展过程中体会人物的心情，能够紧紧扣住读者的心弦。
好书，与我同行，伴我成长。让我的精神、思想不再感到孤单与无助，给予我无穷的成长的力量。
作文二：《我与好书同行》1100字我与好书同行，好书伴我成长
——杨庙乡王湾小学宋艳英
回忆自己从１９９０年参加工作以来的读书生活，真是感慨良多。当时，学校条件很简陋，图书馆藏书也不丰富，又无现代化的信息网络，“书非借不能读也。”要想读点书，只有去“泡”图书馆，作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，对教育事业充满着激情与理想，加之当时是单身，业余时间非常多，图书馆就成了我常去光顾的一方“乐土”。由于频繁出入图书馆（当时图书馆还兼阅览室），很快就给图书管理员老师留下了深刻印象，认为我很勤奋好学，孜孜不倦。在借阅图书方面给我大开方便之门，提供了许多“优惠”条件。反过来这也更激励和引导我逐步走上科研之路，至今舞文弄墨，笔耕不辍，犹不改书生本色。书读得多了，眼界开阔了，知道了前车之鉴，避免了重蹈覆辙。仁义礼智信，理化文史哲。读书人从不违背自己的良心做事，懂得时间宝贵、坚持不懈地去做好、做成一件事。厚积而薄发，水到而渠成。回想２０年的工作兼读书历程，真是“我与好书同行”，更是“好书伴我成长”。读书，既充实和丰富了业余生活，又让自己大有所获，学有所成，塑造了良好的人格品质。
时过境迁，此情此景。我想谈谈现在的一些想法与建议。 一是现在我校的读书和教研氛围很浓，比起早几年不知要强多少倍，来之不易。学校号召大家看教育光盘，为老师们配备专业书籍，每月写教学反思，倡导人人有博客。二是希望我们年轻的同仁们一定
要养成“好读书、读好书、读书好”的良好习惯，并将读书内化为自己的生活行为，把读书变成“日修课”，开卷有益，手不释卷。如能达到哪天不读点书就怅然若失的状态，那你就彻底脱胎换骨了。三是要珍惜今天来之不易的各种读书资源和发展平台，学校为我们青年教师的成长着实营造了很好的条件，有“携手共进小组”、“青年发展学校”、ＱＱ群、博客圈等等，机会总是为有准备的人提供的。我们一定要利用一切可利用的条件，促使自己不断成长，早日脱颖而出。四是每读完一本书后，一定要留下一些“痕迹”，我原来读过很多书，岁月流逝已随风飘去，荡然无存。现在我养成了一个好习惯，每读完一本书就马上写读后感或读书笔记，及时挂到自己的博客上去，乐此不疲。一路走来，定会硕果累累。
三尺微命，一介书生。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”今天我们要赋予这句话以新的内涵，让我们以读书人的襟怀和气魄，做好一名教师，我们将把生命中的大部分时间交给书，爱书、买书、藏书、看书、教书、写书，我们应以此而自豪，这样的日子其实也是充实、浪漫的，比起那些声色犬马、醉生梦死之徒不知要有意义多少倍。
“书囊应满三千卷，人品当居第一流。”最后衷心希望通过青年教师“读好书、促教学”的系列活动，进一步营造浓厚的读书氛围，让读书滋养心灵，提高业务能力，也真诚祝愿我们的青年教师快乐成长，早成名师！
作文三：《我与好书同行》500字“我与好书同行”活动计划
活动目的：
１、在校园营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
２、积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助同学们养成良好的读书习惯，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。
３、通过开展读书活动，引导学生积极参与读书活动，分享自己的读书收获，提高读写能力、及语言表达能力。
活动时间：６月１日 上午１０：００－１２：００（或中午１：００－２：００） 活动地点：四楼大厅或操场
活动对象：全体师生
活动流程：
一、 导语前言
二、 对联引入：好读书不好读书，好读书不好读书
三、 小组讨论：同学们平时爱读什么书？是怎么读的？（读书方法）
四、 我最喜欢的一本书推荐。（同年级交流）
五、 互赠书签，共同勉励。
六、 总结结束
活动准备工作：
一、 请各班级同学积极阅读本班图书角图书。并选定自己最喜欢的
一本图书。（个人购买或图书馆的图书也可以）
二、 ３－６年级同学每人搜集３句读书名言，制作书签。
三、 请各班老师进行督导。以及会场记录和组织。
博爱学校
图书馆
２０１１－５－１０
“我与好书同行”活动记录表
作文四：《我与好书同行》900字我与好书同行
太康县马厂镇水牛陈学校 高秀娟
“书，是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句脍炙人口的名句。的确，书是打开知识的大门，许许多多的好书，一点一点的滋润着我的心灵，让人受益无穷，伴随着我成长。
书中有许多的童话故事，比如《丑小鸭》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》等等。我被曲折动人的故事情节所吸引，仿佛这些可爱有趣的人物从书中跳出来与我谈心似的，在书的海洋中遨游，获得了许多知识，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
好书教会我面对挫折，鲁迅先生说过：“真的勇士，敢于面对惨淡的人生！”为了使自己能克服更多的困难，我努力让自己学会做一个坚强的人。
好书教会我要有远大的理想：“理想是路上指明的灯光，没有理想就没有坚定的方向，没有坚定的方向就没有了生存的价值。”这是一位名人对理想的深刻体会。于是，我希望通过努力能实现自己的理想。
书像黑暗中的灯塔，指引你走向光明，像深邃中的明星带领你走出迷雾，像曲折的小路，引领你奔向明天，它不会筑起禁止的屏障，文学没有国度。
在文学的海洋中，我可以在历史的长河中自由翱翔，我们可以惜牛郎织女银河相隔，赞秦始皇一统天下，手执长矛独立朔漠。扬鞭策马驼铃古道，追忆樱花飞舞的瞬间，守候心中那柳暗花明的国度——
人类那穿越亘古不变的爱，在我心灵中升华。
流星的光辉来自星体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。人生是种经历，痛苦欢乐、失落、自信、平凡、光辉等。只有经历了才有感悟，才活得更丰富更充实，而使我们丰富的源泉来自于知识。
书是浩瀚的海洋，我是海上的一叶小舟，尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不懂大海的博大与精深，由此我明白世界无终极，知识无止境。读书才是将来挺立潮头的明智选择。
一本好书可能是一个最好的朋友。书始终如一，用不改变，它是而求，最快乐的伙伴，它在困难时不会抛弃我们。它总是以同样的善良接待我们，给年轻人消遣，给老年人安慰。
没有泪水的人，她的眼睛是干枯的，没有梦的人，他的夜晚是黑暗的，没有知识的人，他的未来是虚幻的，只有我们拥有了知识，我们的未来才是光明的。
书，是我亲密的伙伴，是我的良师益友，在成长的路上，书教会我许许多多的道理，给我带来了无穷的智慧和快乐，好书一直伴着我前进！
作文五：《好书与我同行》500字好书与我同行
作者：郑乙棋
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这是一句读书的名言，如果你抛弃了书，书自然也会抛弃你的，我们要爱读书，读好书，好读书。
作者周锐曾经把自己比作一只有尾巴的青蛙，这尾巴就是天真、纯情和永不枯竭的想象力。他还曾把自己比作奶牛，把写作比作挤奶，哪一天不写作就胀得难受。他写的书有很多，有幽默三国系列、幽默西游系列、幽默聊斋系列、中国兔子德国草系列和书包里的老师系列＆＆其中这本《书包里的老师之疼痛转移器》就是我的最爱。
在这本书中，我认识了李多多和包老师，看到了很多妙趣横生的幽默故事，懂得了很多意味深长的妙语哲思，我收获很大。
其实我还看了很多书，从各种书中我都能学到很多知识。现在我来教大家一个秘诀：要多看书，把那些名人的好词好句记住，在每次自己写的单元习作上用起来，这样就跟名人的水平一样了。我就是这么用的，所以我的作文水平就提高得很快，你们也要像我一样哦！
我曾经觉得读书是件很痛苦的事，但经过这三年的磨练，现在觉得读书很快乐，就像一把宝剑磨了三年，三年以后，这把宝剑磨光滑了，就全天下无敌了。我还觉得读书是在珍惜时间，如果你小学的时候就很爱看书，看过很多书，积累了很多知识，那你中学就会很轻松。
最后，我想要问一下你们自己，你们今天看书读书了吗？
作文六：《好书与我同行的作文》1300字法国著名哲学家笛卡尔曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这话很有哲理。每当我捧起一本书，我都会看得津津有味，不亦乐乎。不管是精彩的小说，优美的散文，有趣的故事还是生动的诗歌，我都会深深地沉醉在那里。那不正是验证了“知识带给人们无穷奥妙”这句话吗？ “和好书交朋友”，这是我们常说的一句话。什么是好书呢？具有教育意义、健康、积极向上，不给我们带来负面影响的就是好书。而我，就是这些好书的忠实读者。我在报纸上看过这么一个故事：一个小男孩看了武侠小说《蒙面大盗》之后，便效仿书中的蒙面大盗，以毛巾蒙面，拿着玩具枪拦路吓唬一个小妹妹。老师教导他以雷锋为榜样，让他看了《雷锋日记》，后来他变成一个文明而且乐于助人的好学生了。从这个事例看来，选择阅读什么样的书是非常重要的。 以前，我对老师有点看法，觉得老师不怎么信任我。可现在，我看了《爱的教育》，我深深地被它感染了。因此，我的那些看法全都消失了。让我印象特别深的是这句话：从现在起，多多的关爱老师。爱老师的优点及缺点、对与错、爱老师的一切。从这句话中，我感到非常愧疚，不该对老师有抵触和意见。 妈妈对我说过：“读书和旅游乃人生两大乐趣。”我有幸享受到这两大乐趣。坐在画舫里，眺望着颐和园的美景，手捧着一本书，荷塘月色就在眼前，凉风袭袭而来，秋高气爽，让人感到十分惬意。 书就像是一朵绽放知识的鲜花，它发出知识芬芳的气息陶冶着我们，使我们更加健康快乐。书是人类的好朋友，它给予我们无穷智慧，给予我们欢乐笑语，给予我们财富。 书是我们人类的精神粮食，倘若没有书，就没有知识，没有文化。伟大领袖毛主席也曾经说过：没有文化的军队，是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。为了使我们中国人不在受到欺凌，所以，我们青少年一代要为中华之掘起而读书。 我爱书，更爱读书。引导孩子读好书，好读书，会读书，在读书中健康成长，如今已是学校、家庭和全社会的共识，也是建设和谐社会的需要。学校一直很重视书香校园的建设，引导学生读好书，在读书中丰厚人生底蕴，奠基幸福人生。今年在我校读书节之际，有幸邀请来著名作家曹文轩先生来校，为学生作课外阅读报告，畅谈他的创作体会和人生感悟，同时让学生面对面采访曹先生，与作家交流读书、写作心得。相信亲耳聆听文学大师的教导，学生的阅读与作文，学习与生活，乃至整个人生都会受益匪浅。曹文轩，１９５４年１月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。作品曾获国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等重大奖项。曹老师是北京大学语文教育研究所教授，近年来，对中小学语文教学与作文教学有深度介入。他曾主编有着广泛影响的“新语文读本”、主编人教版高中语文必修课教材和选修课教材，还曾主编多种配合新课标的丛书多套。他在各种重要的全国性中小学语文教学与作文教学的会议上，发表过一系列重要讲话，引起强烈震动与反响。曾应许多地方教育部门的邀请，向中小学语文老师以及广大学生发表演讲，阐述有关语文教学与作文教学的新理念。他的作品与文章有多篇选入中小学语文教材。学生读书需不断引导，有大师引领，我们放心！
作文七：《与好书同行》1100字与好书同行
工作两年多了，闲暇之余，也会经常翻看一些教育著作。老师们的个性不同，著作的风格也迥异。《给教师的建议》内容丰富，理论性强，看过之后让人受益匪浅；《新教育之梦》描绘了朱老师对教育的理想，引人思索，催人奋进；颇有争议的《班主任兵法》也是语言幽默，个性十足，给老师们打开了一扇窗。当然，在读过的书中，我最喜爱的，重读多次的是魏书生老师的著作，这或许因为我自己也是一名语文老师吧！
今天我想和大家谈谈魏书生老师的《教学工作漫谈》一书。本书中处处体现出魏老师的教学智慧。“愤悱启发皆有道”一辑中展现了魏老师细致并且行之有效的课堂教学法，读“经师与人师”时我感受到了魏老师对学生强烈的责任心和育人的大智慧。
书中给我心灵强烈震撼的是第六辑内容“犯了错误怎么办？”让我意识到我之前的教育方法真是大错特错。我来给大家对比一下：本辑前四节的内容是“犯错误，写说明书”；“犯错误，写心理病历”；“犯错误，唱歌”；“犯错误，做好事”。而我之前对犯错误学生的处理方法则是“犯错误，写检讨”；“犯错误，挨批评”；“犯错误，罚扫地”；“犯错误，叫家长”。
大家一听就会明白，我把学生放在了我的对立面，只想着怎样去压制学生。因此，我使用的方法都是惩罚加教训，用过之后一点效果都没有，反倒让学生的心离我越来越远。坏毛病改不了，甚至还会变本加厉，。反思后，我认为，我的管理方法是自私的，只想着去掩盖学生的问题，打压学生的坏习惯，却从来没有想过去帮助他们认识并改正自己的错误。
一个成熟、理智的老师是不会用批评来代替管理的。魏书生老师的方法给了我很大的启发，他管理班级的时候总是为学生的发展考虑，既能解决问题，又保护了学生的尊严。
首先，学生犯错误后他不让写检讨，而是让写说明书，使学生经过激烈的思想斗争后观察自我、分析自我，明白自己的错误，强化了好思想在心中的地位，从而达到教育的目的。
如果学生的错误较深或者屡犯不改，魏老师就让学生自己写病历，找发病根源，想治疗方法，确定疗程，一步一步有计划地改正自己的坏毛病。其它的唱歌、做好事更是把学生往好的方面引导，避免制定一些让学生产生破罐破摔思想的惩罚措施。
这些好方法的背后是魏老师那颗对教育充满热忱与激情的心，对学生充满关爱与信任的心。
书中此类的例子举不胜举。在对待差生上，有魏老师专门为差生学语文写的“谁都能自己摘果子”，帮助找到他们差的根源；让差生组成“永远有效的后进生互助组”，为他们量身订制一些学习方法。在教学上，培养学生自主学习的能力，让学生参照十条标准互相批改作文；让学生根据自己的学习情况布置作业，以自检为主，互检为辅，老师抽检；考试卷也让学生根据知识点自己出。这样，既提高了学生的主动性，又激发了学生的兴趣„„我只能说，关于这本书，我想要和大家聊的太多了。
总之，看过了魏老师的书，我收获颇多。有好书相伴的教师生活是充实又幸福的，我愿意让自己的教育生涯一路有好书同行！
作文八：《与好书同行》600字高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，如同饮一杯清泉，甘之若饴；读一本好书，如同饮一杯醇酒，闻之欲醉；读一本好书，如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生；读一本好书，如同聆听一位长者的教诲，受益匪浅。《苦儿流浪记》使我读后一时难忘。《苦儿流浪记》是法国作家埃克多。马洛在资产阶级工业革命时期写的一部小说。作者用细腻的文笔传情写意，为我们展现了一幅幅感人至深的画面。主人公是一个叫雷米的法国男孩，他是一个富人家的孩子，被人偷出来丢弃了，养父收留了他。雷米和爱他如亲儿子的巴伯兰妈妈生活在一起。八岁那年，因家庭拮据，养父把他卖给了杂耍班。从此，他跟随杂耍班四处流浪一路上以演艺为生，夏天挥汗如雨，冬天瑟瑟发抖。几年后，杂耍团主人去世了，雷米和他的小狗——卡比，相依为命，在街头巷尾卖艺，维持生计。意志坚强的雷米像一颗岩缝里的小草，顽强的生长着。他历尽千辛万苦，找到了自己的亲生父母，但是他没有选择留下，还是回去和他的养母巴伯兰妈妈生活在一起。其实，流浪中的雷米，并不是孤单的。他有无私收留他的花农老爹；有倾心爱他的丽丝姑娘，有与他同甘共苦的马西亚，还有偶然收留他的米利根夫人……他们心地善良，助人为乐。和雷米一起度过了那段艰苦的岁月。当时的社会险恶和现在的平和安宁形成了鲜明的对比，雷米乐观向上，坚忍不拔的品质，值得我们学习，我们将以他们为榜样，努力向上。读书能陶冶人的情操，提高人的修养，改变人的性格，净化人的心灵。读书吧，书能使你从忧伤走向欢乐，读书吧，书能使你从失落走向自信，读书吧，书是我们一生的伴侣。
作文九：《好书伴我同行》600字好书，在我一生中是必不可少的，我从小就喜欢读书。有一句话叫做“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对于我来说好书一直都陪伴着我，在我心里好书甚至比黄金还宝贵。 打我记事起，深知读书之重要的妈妈就开始有意无意地给我讲故事。《灰姑娘》的故事让我看到了后母的险恶与灰姑娘的美丽善良；《卖火柴的小女孩》让我看到了小女孩的悲惨遭遇，明白了人要懂得珍惜，珍惜眼前的幸福生活，不要身在福中不知福。
长大一些后，我懂得了“读一本好书，就像与高尚的人谈话”，之后的我越发喜欢上了书。 记得有一次，我趴在床上看着对我作文十分有帮助的《“小花”》系列书，这本书不但语句十分优美，而且它的内容还十分好看。我看得十分入迷，眼睛盯着书本一动不动，整个身体除了翻书的动作，也没有其他动作了，时间一分一秒地过去，我也不甚在意。
我看了许久后，突然妈妈走了过来，好像对我说了些什么，因为我太沉浸于书海了，并没有听到妈妈说了什么，也没有在意，仍然继续看着我的书。过了一会儿，妈妈又走过来对我说了些什么，我依然没有听见，妈妈见我还是没有反应，就开始摇晃着我的身子，我的思想被妈妈从书海中给“摇”出来了，我问：“妈妈你干什么啊？”“该吃饭，你看都下午两点你都还没吃饭，你不觉得饿吗？”妈妈一边指着钟表，一边说。
我看了看钟表，才知道，的确下午两点了，我已经看了四个小时了，居然还没有感觉到饿，也没有感觉到疲劳，真是太神奇了！一定是书的力量！
好书，就像我的良师益友，一直伴我一路同行。
作文十：《好书伴我同行》600字在我的成长经历中，许多东西都会随着时间的推移而消逝，对我来说，惟独它——书，是我不变的朋友，伴随了我数年光阴。书是人类进步的阶梯。小时侯，我的书架上放着满满的一排书。那时，妈妈给我买了《西游记》这本书，让我爱不释手：那云雾缭绕的天庭，那阴森恐怖的妖洞，山清水秀的花果山，美伦美奂的瑶台……每一处都令人入迷，神往。
我从前不怎么喜欢读书。可是有一次妈妈给我买了《女生日记》以后，我就痴痴地迷上了看书。一有空就捧起来看，还可以从中摘录一些好词佳句。等到写作文时，我就能得心应手地应用，不会感到欲言无物，语汇贫乏了。读好书常常给我带来一段休闲娱乐，放松身心的美好时光。捧上一本书，看上一个星期。你会发现原来时间过的很快。看杨红樱的《神秘的女老师》，郑渊洁的《大灰狼罗克全传》会使你笑个不停，无尽的烦恼事儿就这样一扫而光！
读好书，会让我们深入思考。当你读着《牛顿的发明》，会不时的在心里打个问号：牛顿是怎样发现地吸引力的呢？等你再次的读一遍，甚至读几遍的同时，你已经不经意的知道了这位美国发明家牛顿的杰作让人哭笑不得。
读好书可以给人带来无穷无尽的遐想。在家里，面对着一堵花纹驳杂的石墙，我会构想各种神话传说；路上遇到一只缺腿的小狗，我会黯然神伤，编织它的悲惨身世……
书，是灿烂的知识宝库，是人类智慧的结晶。好书能带我们去遨游瑰丽、多姿的知识海洋，了解灿烂的中华明文。让好书伴我们不断地成长，不断地进步，不断地超越自我！