认真一点点，文明一大截。
文明不差几厘米
我饿了，请喂我
投进了，才得分 ．
今天分一分，明天美十分
积极参与垃圾分类，创优美社区环境
分类收集人人有责，男女老幼齐参与
未来人类的文明，将是绿色文明
提高社区的品味，从垃圾分类开始
垃圾分类，举手之劳
垃圾分一分，环境美十分
配合垃圾分类，争做文明市民
举手之劳，资源永续的源泉
积极参与废电池回收 回收废弃电池，
创造美好家园 你需要优美的环境，
我需要你的电池 给电池一个安全的归宿，
文明餐饮，洁净家园 养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾
适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费
参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界
垃圾要分类，生活变美好
垃圾分类益处多，环境保护靠你我
请给垃圾找个合适的家 垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家
要是垃圾变为宝，分类回收不可少
垃圾分类，举手之劳。
变废为宝，美化家园
世界变成大花园，垃圾分类是关键
众人一条分类心，垃圾也能变成金
垃圾分类人人做，做好分类为人人
积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园
请不要乱扔我，我会污染环境！
请你靠近我
播下一个行动，你将收获一份美丽。
清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。
环境美＝（您＋我）＊努力
环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
我虽渺小，但意义重大。
走过我的窗前，留下您不要的东西。
作文二：《请不要乱扔垃圾》300字请不要乱扔垃圾
不可乱扔垃圾
Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｓｅｅ， ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｓ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｂｙ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｗａｓｔｅ
ｔｈｉｎｇｓ．Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｒｏｗ ｔｈｅ ｄａｉｌｙ ｒｅｆｕｓｅ ｉｎｔｏ ｒｉｖｅｒｓ ｏｒ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ａｔ ｒａｎｄｏｍ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｎｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ． Ｓｏ ｉｎ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ Ｉ ｗｉｌｌ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｐｕｔ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｂｉｎ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｃｏｎｔａｍｉｎａｔｉｏｎ．
正如我们所看到的，环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中，我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染
作文三：《不要乱扔垃圾哦》400字不要乱扔垃圾哦
ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｓｅｅ， ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｓ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｂｙ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｗａｓｔｅ
ｔｈｉｎｇｓ．ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｒｏｗ ｔｈｅ ｄａｉｌｙ ｒｅｆｕｓｅ ｉｎｔｏ ｒｉｖｅｒｓ ｏｒ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ａｔ ｒａｎｄｏｍ．ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｎｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ． ｓｏ ｉｎ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ ｉ ｗｉｌｌ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｐｕｔ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｂｉｎ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｃｏｎｔａｍｉｎａｔｉｏｎ．
＂不要乱扔垃圾＂英语作文译文：
正如我们所看到的，环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中，我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染。
作文四：《请不要乱扔垃圾》1900字作者：罗玉玲
早期教育：教师版 ２０１１年０２期
我园从２００８年９月开始对幼儿进行“生命、生存、生活”的“三生教育”，意在让幼儿认知生命、珍爱生命、尊重生命，萌发爱心、感恩之心和责任感、正义感，培养幼儿热爱生活、保护环境的意识和情感。我们从幼儿的生活中选择教育内容，教育活动的设计策略注重整合知、情、意、行，并做好这四个维度的统一，活动环节分别以“情感”和“体验操作”为主，并有效地利用社区和家庭教育资源。 “请不要乱扔垃圾”是“三生教育”系列活动之一。
研讨教师：杨凤琼、韩永珍、段红彦
教育理念：爱清洁、讲卫生、保护环境
活动目标
１．知道垃圾会污染环境，不利于人们的健康。
２．养成爱清洁、讲卫生的良好行为习惯。
活动准备
组织家长和幼儿布置图片展（被污染的环境、整洁优美的环境）：笑脸及哭脸即时贴（幼儿人手一份）；ｆｌａｓｈ动画《红皮鼠》，《请不要乱扔垃圾》公益广告片段，垃圾桶、糖果若干。
活动过程
一、参观图片展
１．组织幼儿自由参观图片展，让幼儿初步感受垃圾会污染环境，不利于人们的健康。
２．引导幼儿看看照片上有谁？是什么地方？他们在做什么？你喜欢哪张照片？为什么？（引导幼儿在照片旁边贴上笑脸）不喜欢哪些照片？为什么？（引导幼儿在照片旁边贴上表情难受的脸）
教师小结：小朋友不喜欢随地乱扔垃圾的图片，随地乱扔垃圾会把我们的生活环境弄得脏兮兮、臭哄哄的，还会让我们生病，大家都喜欢干净整洁的地方。那我们小朋友该怎么做才能让环境整洁呢？
（幼儿自由发言）看看红皮鼠是怎么做的？
二、判断与实践
１．播放ｆｌｇｓｈ动画，请幼儿判断与选择：红皮鼠正在吃雪糕，可雪糕袋子该放到哪里？
２．教师：红皮鼠在做什么？雪糕袋子应该放到哪里呢？ （请幼儿帮红皮鼠选择）
３．教师：红皮鼠顺手把垃圾扔掉，这样做对吗？为什么？（让幼儿讲讲红皮鼠顺手随地扔垃圾的后果。）
播放ｆｌａｓｈ动画中选择ａ的评语：红皮鼠踩到自己扔的雪糕袋子摔倒了。不行，不能乱扔垃圾，乱扔垃圾害人害己，请不要随地乱扔垃圾！
教师：请不要随地乱扔垃圾，那么，垃圾应该扔在哪里呢？
播放选择ｂ的评语：红皮鼠真是个好孩子，能做到不随地乱扔垃圾，我们要向他学习！
４．幼儿实践。
教师：小朋友真棒，知道不能随地乱扔垃圾，老师真高兴，现在老师请你们吃糖。
（１）幼儿每人一颗糖，教师观察是否有幼儿将糖纸扔到地上，并及时拍下小朋友扔垃圾的瞬间播放给幼儿看，组织幼儿进行评判。
（２）播放《请不要乱扔垃圾》公益广告，鼓励幼儿要提醒周围的人不乱扔垃圾！
三、结束部分
教师小结：垃圾会污染我们的环境，垃圾里有致病细菌和病毒，干净、整洁、优美的环境才是人类理想的生活环境，我们不能乱扔垃圾，还要提醒自己的爸爸妈妈不要乱扔垃圾。
活动延伸
播放《猪八戒吃西瓜》的录像片，让幼儿理解乱扔东西给人带来的麻烦。
家、园、社区活动：
请不要乱扔垃圾
活动目标
１．懂得生活垃圾会污染环境，不利人们的健康。
２了解常见的垃圾分类，知道垃圾桶的作用。
３．养成不乱扔垃圾的好习惯。
活动地点：幼儿园所在的小区、附近公园、商场等。
活动准备：家长提醒幼儿观察家中垃圾的处理方法，“我是环保小卫士”绶带、铁钳、垃圾袋、数码相机。
活动过程
一、亲子观察、交流：我们小区的垃圾是怎样处理的
１．我们家有哪些生活垃圾？
２．家人把垃圾丢在哪里？
３．我们小区的垃圾分类了吗？
４．我们小区的人把垃圾装在垃圾袋里了吗？人们把垃圾袋丢到哪里了？
二、讨论：怎样做到不乱扔垃圾
１．你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
２．你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了会怎么做？
３．垃圾要扔到垃圾桶里，那你见过什么样的垃圾桶？哪些地方有垃圾桶？
三、组织小区同班及同龄幼儿参与社区活动“我是环保小卫士”
１．父母带幼儿观察幼儿园附近的街道、小区、公园，观察哪些地方有垃圾，哪些地方干净整洁，哪些地方有垃圾桶，这些地方的垃圾桶是否一样，让幼儿知道有各种各样的垃圾桶，垃圾是要进行分类的。父母引导幼儿想一想生活垃圾应该扔在什么样的垃圾桶里？
家长用数码相机或摄像机拍下幼儿在社区做宣传及拣垃圾的活动场景，做成图片带到幼儿园活动室的环保活动角。
２．联系社区，把“环保小卫士”的活动图片做成宣传图片放在小区里展出，在小区里营造爱护环境、爱护家园的氛围。
作者介绍：罗玉玲 云南省玉溪市第一幼儿园
作文五：《不要乱扔垃圾》300字不要乱扔垃圾
一天早上，小明和小华出去玩耍后，回到家，觉得十分口渴，于是便拿起桌面的西瓜吃。吃完后，小明和小华随手把西瓜皮往窗外一扔。这时，一位妹妹路过这里，不小心踩到了西瓜皮。“哎呀”，只见她摔得个四脚朝天，发出了惨烈的叫声，随后倒地，紧接着哇哇大哭起来。小丽和小张看到了，连忙跑到小妹妹身旁。小丽安慰着说：“小朋友有没有哪里受伤？”妹妹回答：“没有。”小张说：“那咱就不哭，要勇敢哦。”说完，他们一起把小妹妹扶起来。在窗边的小明和小华，看到是自己随手扔了西瓜皮闯了大祸，羞愧着低下头，他们连忙向小妹妹说：“对不起！下次我们再也不会随手乱扔垃圾了。”说完，还马上从屋子里拿出扫把和垃圾铲，把西瓜皮扫干净，并扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
作文六：《不要乱扔垃圾》400字不要乱扔垃圾 哈哈博士住在森林里的哈哈河谷中，一天，贝瓦，贝拉和贝嘟嘟要去找哈哈博士， “哎呀，疼死我了，到底是谁在乱仍垃圾呀！ ” “嘟嘟你怎么这么不小心又摔倒了呢？” “哼，都是讨厌的香蕉皮害的。 ” “哈哈，以前我就告诉过你乱扔垃圾是个不好的习惯，现在 你知道了吧，想想看，如果垃圾扔的到处都是，我们就会像生活在垃圾堆中一样，会产生好 多的细菌。 ” “哎呀，太可怕了！太可怕了！可那么多垃圾该怎么办呀？” “嗬， 有些垃圾是可以再利用的呀，像废纸就可以，用来做成书，包装盒等，这样就少砍很 多树了。 ” “那香蕉皮呢？” “像果皮剩菜这些食物垃圾，经过生物技术的处理可以变成有机肥了。 ” “我知道了以后我再也不乱扔垃圾了。 ” 小朋友，可以再利用的垃圾就叫可回收垃圾，如废玻璃，废纸，废金属废塑料等等，都是可 回收垃圾，我们应该将它们投到可回收的垃圾桶里，爱护环境，不要乱扔垃圾，从我们做起 谢谢大家。
作文七：《请不要乱扔垃圾》600字请不要乱扔垃圾
星期天的早晨，我大步走出家门，一边呼吸着清新的空气，一边听着小鸟在树枝间的歌唱，倍感舒畅．
我摸摸衣袋，拿出钱，到一家早点摊上买好了早点，闻着空气中各种香喷喷的味道，看着小区里悠闲吃着早餐的大人、孩子以及忙碌着的店主们，真是个热闹的节日。想着一会儿回到家就可以和爸爸、妈妈一起共进早餐，我不由得加快了步伐。这时，只见走在我前面的叔叔随手把刚吃完的早点包装袋扔在马路边上，我忙走上前去，对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，这样会破坏环境的。”可那位叔叔看都没看我一眼，半天后嘀咕了一句：“有病！”望着他西装革履的背影，我叹口气，无可奈何的捡起他扔下的垃圾，丢进了不远处的垃圾桶里。
我难过极了，也感到很气愤，还是大人呢，好心劝说他讲究卫生，保护环境，不但不听，还骂我。想起语文书里的那幅漫画：一个垃圾桶旁，散落着满地的垃圾，一个小姑娘用手捧起垃圾，丢进了垃圾桶，另一位少先队员在垃圾桶上贴上了“文明——只差一步！”的警示语。在我们的生活中，真的就有那么多不讲文明、不讲卫生啊！又想起学过的那篇文章《寻找山青水秀的地方》中，那个努力劝说和改变小渔村村民不良生活习惯的金发的外国青年，我真是替这位叔叔感到羞愧。老师告诉我们，什么时候我们劝人们讲文明的举动在生活中不再遭遇尴尬，我们的环境保护工作也就快做好了。
叔叔、阿姨们、同学们，请不要乱扔垃圾！保护环境，从我做起，从身边的小事做起，让我们的地球家园，处处都山清水秀！
作文八：《不要乱扔垃圾》700字不要乱扔垃圾ﻩ ﻩ 天气十分炎热，知了在树上鸣叫，好像在说：“热死了，热死了……”太阳热辣辣地照射着大地，大地就像一个蒸炉。人们都在家开着空调，舔着冰棍，。街上空荡荡的，只有我和妈妈，还有一个清洁工在街上清扫地面，几个行人匆忙地回家。ﻩ ﻩ 我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇迹般地发现了水那样，一步并作两步前去了。妈妈也随着跟来。把门打开，一阵凉气迎面扑来。“爽！”我不禁说了一句。然后从冰箱里拿出两条雪棍，妈妈毫不犹豫付钱买下了。ﻩ ﻩ 我走出便利店，迫不及待地把包装纸拆开，一手扔在了地下。我一边舔，只见妈妈把包装纸扔进了垃圾桶，然后问我：“你那雪棍包装纸怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞耻地说：“在那！”妈妈的脸马上红了，生气地说：“把它捡起扔进垃圾桶！”我毫不领情，快步离开。突然，我听到了许多闲杂声，回头看看，几个陌生人站一边走一边指着那被我扔下的垃圾说：“丢这个垃圾的人真不懂环保！”顿时，我的脸红了。我觉得那张包装纸是那样刺眼，那样“一支独丑”。在这个垃圾周围，干干净净的，唯独它被太阳光反射，空荡荡地在地上躺着，特别引人注意。我立刻上前捡起垃圾，扔进垃圾桶。清洁工的扫地声还是清清楚楚的，我的心舒服下来了。回想一下，清洁工日夜为街道清洁，让大家在干净的环境下生活。我却乱扔垃圾，我真对不起大家！ﻩ ﻩ 回到家后，我一边反省自己刚才不环保的行为，一边看着雪棍后悔。回想起清洁工扫了又扫地上，没有停的时候，她们不都是为了让街道干净，我却不以为然，真是惭愧呀！ﻩ ﻩ 环境保护应从每一件小事做起，我一定要为地球而付出一份力。不乱扔垃圾，一起维护这个美丽而脆弱的地球把！让这个被人类弄成垃圾堆似的地球焕然一新吧！
作文九：《关于不要乱扔垃圾的国旗下讲话稿》600字关于不要乱扔垃圾的国旗下讲话稿 曾经有一位女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，总是要追上那 人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感 激地笑笑说：没有啊，校长。她便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红 地拾起垃圾，跑掉了。 “你掉了一样东西”，到底掉了一样什么东西呢？同学们也许会说，不就 是掉了样垃圾吗？不，如果你随意地扔弃手中的垃圾，你就丢掉了可贵的公德 心，失去了提高自己修养，让自己成为品行高尚的人的机会，你的心中也便没 有对大自然、对土地的热爱。 也有一位女士，她穿着一条不太方便的长裙在月台上追一张被风吹飞的纸 片，热心的人们看她追得那么辛苦，以为那张纸一定很重要，纷纷跑过去帮她 追。终于有人捉住了，把纸交给那位女士，只见她把那重要的“纸片”放进了 垃圾筒里。同学们，这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒 里，是为什么呢？因为她是一个有公德心的人，是一个行为高尚的人，她不会 因为任何情况而放松对自己的要求。 在我们的校园里，常常见得到随手扔弃的垃圾，却很少见得到弯腰捡垃圾 的行为，一天下来，教室里，操场上纸片满地，同学们便在这脏乱的环境中成 长，丢掉了可贵的公德心。其实，你也能很容易再拥有它，不随意地撕毁你的 作业纸、草稿纸，不随意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前轻轻地，准确地把 垃圾扔进垃圾筒里。这样你的公德心就又回到你的心里，你也因此会为自己而 自豪——因为你是一个行为高尚的人。 愿我们每个人都记住，当你随手乱扔垃圾时，“你就掉了一样可贵的东 西”。
作文十：《关于不要乱扔垃圾的国旗下讲话稿》600字曾经有一位女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，总是要追上那人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说：没有啊，校长。她便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一样东西”，到底掉了一样什么东西呢？同学们也许会说，不就是掉了样垃圾吗？不，如果你随意地扔弃手中的垃圾，你就丢掉了可贵的公德心，失去了提高自己修养，让自己成为品行高尚的人的机会，你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。
也有一位女士，她穿着一条不太方便的长裙在月台上追一张被风吹飞的纸片，热心的人们看她追得那么辛苦，以为那张纸一定很重要，纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了，把纸交给那位女士，只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾筒里。同学们，这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里，是为什么呢？因为她是一个有公德心的人，是一个行为高尚的人，她不会因为任何情况而放松对自己的要求。
在我们的校园里，常常见得到随手扔弃的垃圾，却很少见得到弯腰捡垃圾的行为，一天下来，教室里，操场上纸片满地，同学们便在这脏乱的环境中成长，丢掉了可贵的公德心。其实，你也能很容易再拥有它，不随意地撕毁你的作业纸、草稿纸，不随意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前轻轻地，准确地把垃圾扔进垃圾筒里。这样你的公德心就又回到你的心里，你也因此会为自己而自豪——因为你是一个行为高尚的人。
愿我们每个人都记住，当你随手乱扔垃圾时，“你就掉了一样可贵的东西”。