积善成德故事会
教学目的：
１、通过形式生动活泼的故事讲述，抒发感激老师、感激父母、感激同学的感情，表达感恩的心。
２、让孩子学会帮助需要帮助的人，懂得积善成德的意义。
３、让同学们了解别人对自己的付出，促进师生、亲人、同学的沟通，以一颗感激的心去面对新的挑战，迎接新的考验。
教学准备：
搜集积善成德的故事。
教学过程：
一、导入
１、主持人１：同学们，你们知道什么是积善成德吗？
２、主持人２：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。今天我们就要来听听积善成德的故事。
二、理解积善成德
１、主持：１：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。
２、主持人２：硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
３、主持人１：积善成德，日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践行“日行一善，积善成德”。
４、主持人２：她的处处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。
需要帮助的人提供方便，那么怎样才能做到日行一善呢？就是捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多，同学们日行一善你今天做到了吗？请听我们的善行故事。
三、践行积善成德，讲善行小故事
１、讲善行小故事
主持人：清朝时，云南人贾正经娶有一位美丽的妻子陶氏。夫妻俩清明节去上坟，在半路上遇到一股旋风当道。夫妻俩怀疑是鬼神来要食物，随即摆下祭品，洒酒在地说道：“仓促之间，没别的好东西，一杯浊酒，还望神明不嫌弃。” 祭祀完毕后，夫妻俩继续扫墓而归。
第二年春天，贾正经离家出远门。一天，天快黑了，可是四周都是荒野，离旅馆还远着呢。突然有一女子站在路旁问到：“来人可是贾相公？奉主人之命，在此等候您多时了。”“贵主人是谁？”“到了您就知道了。” 女子手指着灯光处有一村落。贾正经心下大喜，跟着那女子走了过去。
走了大约一里路，只见主人已在大门口迎客。只见他道服儒巾，一看就是风雅之人。楼阁高耸入云，金碧辉煌。贾问道：“贾某夜路迷途，与尊驾素不相识，不知尊驾怎样预知贾某要来，而且如此礼遇？” 主人回答说：“去年我曾在路上领先生盛情，难道先生忘记了？” 贾正经听得如在云里雾里。主人又说：“去年先生夫妇去扫墓，旋风当道的人就是我呀。” “噢，那么尊驾是神喽？” “岂敢岂敢，不过是地仙而已。” “那您是管什么的呢？” “说起来惭愧啊，我的职责是管理人间露水姻缘之事。” 贾正经来了兴趣，半开玩笑的问道：“贾某天生比较多情，能否烦劳尊神帮我查一查，我这辈子可有这艳遇的缘份？”
仙人拿来簿子看了起来，笑着说：“奇怪呀！先生这辈子没有那种缘份。不过先生的夫人可是大有良缘呢。” 贾正经吓得头上直淌汗，想到自己的妻子这么年轻，如果这种事情真的发生了，那可是自己一辈子的耻辱啊。连忙哀求仙人把它消除掉。仙人说道：“这
可是命中注定的劫数，怎么能够更改呢？” 贾正经再三哀求，仙人抬头仰望着天想了一好会儿，才说：“善哉！善哉！庆幸的是先生夫人所遇到的是个庸俗之人，贪财的心比好色的心还重，你赶快回家，可以免除闺房之丑，不过破几个财而已。” 贾正经算了一下，自己出来已经四天，只怕回去也来不及了。又想，为了苍头小利而使妻子失节，那更是不能。连忙与仙人告辞，连夜赶路。
在离家还有四十里远的地方，突然大雨倾盆，不能再走了。第二天中午到家时，贾正经看见自家卧房的墙壁已经倒塌，而隔壁住着的单身少年硬要逼着住进来。想起仙人的话，不仅叹起气来。妻子问到：“相公你叹什么气啊？”“我叹什么气？墙倒了，我们两家的房间现在通了。那个小子又是单身，发生了什么事还用来问我吗？” 妻子答道：“相公为这个事啊。事情其实是有的，但是幸亏丢了十两金子，我才得以幸免。”“到底怎么回事啊？”妻子说到：“墙倒后，少年确实来调戏我，我本想逃到邻居家里，谁想那枕头边藏着金子，被少年拿走了。他怕你回来，已经跑远了。”原来那金子是欠钱的人家还来的。贾正经把少年告到官府，可是官府倾巢而出也抓不住那少年了。
学生自由讲积善成德故事。
２、归纳总结：我们如何做到积善成德，日行一善？（先讨论后总结）
（１）关心自己、友爱同学
（２）我为班级做点事
（３）身边的小事人人做
（４）关爱弱者
（５）捡起地上的一片纸。
（６）帮组同学做事。
四、教师总结。
看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，积善成德，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！！！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！让我们善行一生！
作文二：《积善成德,圣心备焉》2500字随着社会的发展，教育改革的逐渐深入，我们各级各类学校培养出了越来越多的合格的社会主义事业的建设者和接班人，但是与主旋律极不协调的音符却是：学校里出现了越来越多的“不可教”的甚至是“不可救药”的问题学生。他们厌恶学习，不求上进，游戏人生。胸无点墨却孤芳自赏，桀骜不驯；整天模仿社会一些闲散人员的行为，逃学闲逛，赌博斗殴，自称“玩酷”；待人不诚，咄咄逼人，甚至对待自己的父母也会使用欺诈手段，却自认为是“领先时代”――他们总是有着自己荒谬的逻辑。任其发展下去便成为校园无赖，社会地痞，甚至走上犯罪的道路。此种情形，以初中为最，以前人们往往把这些学生归结为简单的一句“道德败坏”。
现在，随着对青少年心理问题关注的增加，越来越多的教育工作者认识到：这主要源于学生们不健康的心理。心理学称之为心理障碍，这种人由于自身原因或环境因素，对自己、对社会、对时代不能正确认识，而缺乏调节情感和行为活动的能力，导致心理失衡。轻则性情怪异，行为偏僻；重则产生人格扭曲，导致精神失常，甚至犯罪。
我国教育方针明确指出：教育要有教书育人的观念，以培养“四有”人才为宗旨。新课程标准更强调教育要教会学生学会做人。每一位教师更应铭记：我们的教育要对学生终身负责，为中华民族的伟大复兴事业负责。而达到此核心目标的前提就是培养学生健康向上的心理品质。什么是健康向上的心理品质呢？我的理解是：对内部环境具有安定感，悦纳自我，能体现自我存在的价值，有一个积极向上的人生目标；能正视现实，接纳他人，心境良好，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，遇到任何困难挫折，心理都不会失调，能以适当行为予以克服。
而培养学生健康心理素质的核心内容和出发点便是培养学生健全的人格，这是每位教师责无旁贷的神圣职责（教师达成此目标的主渠道则是课堂教学）。作为语文教师更应充分利用那些精选的、生动深刻的语言材料，深入发掘、大力探讨，将这些人类文化的精髓春风化雨般地渗透到学生的心灵中。经过多年实践探索，本人认为可以从以下几方面展开尝试：
一、坚持“爱”的原则是前提
日本教育家条原助市说：“原则之原则，则是爱的原则。”爱的原则是指博爱与悦纳的原则，把丰富的、真实的、爱的情感作为前提和手段贯穿于新课程教学的全过程。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地答道：‘爱孩子’。”古人也说“亲其师，信其道。”从心理学角度讲，爱更是一种能触及学生灵魂，动人心魄的教育过程。教师只有具备爱心，才能关注和理解学生，才有可能实现与学生的心灵沟通和平等交流。学生只有得到老师的爱，才能激发起内心健康向上的情态，并受此感染，去爱生活，展望生活，追求美好，进而传递爱心，关心他人，关爱社会。
二、建立平等、合作、协商的师生关系是保证
传统的师生关系是操纵――依附式的关系。教师是高高在上的说教者，是师生交往过程的控制者、主宰者。学生是被牵着走的顺从者，或是被强制的逆反者。他们经常体现出被动、无为、无助、无奈等，这种关系怎么能使学生保持良好的心态，形成健康的人格呢？苏霍姆林斯基说：“真诚，诚实，相互信任，善意相待――这些特点能最好地表现教师同他的学生间的情感关系。对学生而言，和老师相处的情况常常会影响他的整个学校生活。学生会因老师的误解而焦虑，因老师的冷漠而受伤，因老师的粗暴而消极。而教师主动同学生交朋友，则会使学生心灵受到很大的欣慰，找到寄托。
三、创建温馨、和谐、积极、合作的课堂教学氛围是关键
在以往长期的应试教育的樊笼中，语文教学常常失去其人文教学应有的特征。教读一篇课文往往是将字词、文学常识、中心结构、写作特色等讲解给学生，而学生就成了笔记本或复印机，死记硬背，长此以往，学生就会产生逆反心理，学习也会成为学生的负担，教师的苦口婆心也变成学生的判罪书，其人格渐渐产生扭曲，并将自己的注意力注意到其他地方，从而染上不良习惯，成为不合格的学生。现代语文教学必须打破这种“理性的奴役性”的被动的学习方式，以学生为根本，尊重学生的需要，尊重学生的情感，使其有高尚的道德情感和欣赏，创造美的能力，并能在个人自由生活的同时，承担不可推卸的对他人、社会及自然的责任，从而达到弘扬道德价值和审美价值，培养健全人和高尚的时代风尚的目的。
四、紧扣教材内容，适度拓展，持续培养是重要途径。
如在教学《杨修之死》一文中，在分析杨修死因时，教师可以引导学生自己去进行深层分析，切实把握文字中蕴含的深层含义，并结合自身及社会生活实际情形自我剖析，从而学会如何应对，真正成为一名有智慧的人。在《紫藤萝瀑布》中，通过引导学生分析紫藤萝花的变迁，分析作者由此得到的感悟：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河却是无止境的。”我们可以启发学生：我们生活中也会遇到各种挫折，那我们该怎么办呢？可以通过让学生们分组讨论的方式，真正领悟应对挫折的方法。如此长期培养，必然会使学生形成优良的人生观、价值观、道德观，培养出自尊、自信、自强、有爱心、有责任感的新一代佼佼者。
另外，课堂教学还需要不断更新教学模式，采用丰富多彩的活动方式来激发学生的兴趣。新课改强调自主、合作、探究的学习方式，但如果教师只一味的让学生进行小组讨论，集体交流，时间久了，学生还是会厌烦的。因此，教师应注意结合具体的教学内容，采用一些能吸引学生的教学方式。
最后，教学中还应关注学生的个性，促进学生个性的健康发展。个性是人类心理行为的动力来源，在学习上，它还能促进学生向着某个目标积极进取。新课程标准强调，要关注学生的个性差异，不求千篇一律，保持学生的自尊心、自信心。教师要为学生的发展提供一个能自由发挥的舞台，不要压抑学生个性的发展而是给学生一片自由的空间，对学生的行为要多加肯定，而不是经常否定。我想，只要教师充满爱心并耐心细致地去教育学生，充分发挥教学艺术才能，尽管他的一节课一天可能不见得对学生有太大的影响，然而，正如古人所言：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”一步步，一天天，脚踏实地地努力，就一定会培养出德才兼备的一代代新人。
作文三：《日行一善积善成德》4500字日行一善，积善成德
——善行天下之“日行一善”动员会
同学们、老师们：
大家晚上好！今天我们聚在一起，开展“善行天下系列活动”之日行一善动员会，主题是：日行一善，积善成德。今天我们这个场地，老同学早已熟悉，而新同学也在这个场地活动了一周时间，今天我先把我们这个场地介绍给新同学们。
我们这个场地有两个功能，（点鼠标）一是学生餐厅，为同学们提供卫生安全可靠的物质生活保障，二是“至善堂”，为同学们提供丰厚的精神食粮。作为我校学生德育教育的主要阵地，宣传我校校园文化核心内容“善”，善文化的精髓在于“知善、思善、行善、至善”，取“至善”之义，故命名为“至善堂”。
我们学校的育人宗旨是：立德树人。培养学生先成人，后成才。 我们要成长，我们要成人，那么，我问大家：“我们要成什么样的人？”请大家带着这个问题，听我给大家讲个小故事。
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户并不富有的人家 ，一个单身母亲与两个小男孩子。
有天晚上，那一带突然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛；没一会儿，忽然听到有人敲门，原来是隔壁邻居的小男孩子，只见他紧张地问：阿姨，请问你家有蜡烛吗？女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！于是，对孩子吼了一声说：没有！
正当她准备关上门时，小男孩展开关爱的笑容说：我就知道你家一定没有！说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，边递出来边说：妈妈跟我说你一个人住可能没有蜡烛，所以我带两根来送给你。
这一刻女子的心里既自责又感动， 她热泪盈眶的将那小孩子紧紧地拥在怀里。
同学们，这个故事中的单身母亲给了我们一个答案：（点鼠标）成人，得成为一个善良的人。同时这个故事也告诉我们，什么是善？
善就是来自他人的关爱，就是黑暗中的送来的一只蜡烛。古人云：“人之初，性本善”，我们的本质都是善良，只是因为成人过程中接触的人、事、环境不同而不同，但都有一颗善良的心，我希望从今天起，让你善良的种子开始萌芽，用行动表现你内心的善良。
有一个寓言，讲出了一个道理。
一个牧师在进入天堂以后，发现自己的功劳还不及一个清洁工，觉得十分委屈。于是，便去找上帝理论。
牧师见到上帝后，抱怨道：“我是一个心怀善念的人，我亲爱的上帝，这您是知道的。我的善念就是希望整个人类远离苦难，人人都生活得快乐而幸福，并且我的一生都是在为了这些善念而努力。例如，我读了不下千本书，而且还留下了２０部专著，这些都是最好的证明。可是，我不明白，在我进入天堂之后，为什么我的功劳还不及一个普通的清洁工？”
上帝微笑着问：“清洁工每天都在辛勤地清理垃圾，请问他在清理垃圾时，你在干什么？”
牧师着急地答道：“清理垃圾是清洁工的本职工作，而我的本职工作是祈祷，这您是知道的，我每天都在祈祷呀。我祈祷人类远离灾难，永远快乐，这可是对人类最大的善念，我的功劳怎么还比不上一个清洁工呢？”
上帝依然微笑着问：“那么，我再问你，在你祈祷的时候，人类真的远离灾难了吗？显然没有。而清洁工却因为他的工作，让家家户户变得干净而整洁。并且，清洁工的伟大之处不止是尽职地清理了垃圾，还在于，他每天都义务地去帮助一位残疾的孤寡老人清理房间。”
这时，牧师无语了。
这个寓言故事，道出了一个深刻的人生道理：（点鼠标）最小的善行，胜过最大的善念。在我们的现实生活中，并不缺少那些心怀善念、总在计划行善的人，而是缺少那些实实在在的做善事的人。所以，我们不能只满足于自己有善心，而是要学习送蜡烛的小男孩、学习为我们创造优美环境的清洁工，把自己的善念变成行动，通过自己的努力，用自己微薄的力量去做善事，哪怕你每天只做一件就行了，这也正是我校善行天下的主题活动：（点鼠标）日行一善。
我们做善事，是不图回报的，不是带着某个目的去做善事，但反过来，好人必定有好报，行善能积德。请大家看一段视频，电视
剧《亲家的战争》中女主人公于文雅到瓦达尼公司面试片段（插播电视剧从第１５分钟左右开始放）（于文雅，中专毕业偏低、３２岁年龄偏大、无销售工作经验）。
于文雅到瓦达尼公司面试过程可知，当今企业用人的标准最重要的是人品，大家记住：（点鼠标）拥有善良是走进成功人生的门槛。这也正是我们学校之所以把“学做人之道，修立业之本，先学做人，再学做事”作为我校育人宗旨的主要原因。
讲到这里，同学可能在想：恩，是应该怀有一棵善良的心，多做善事，可我们还是个学生，哪有时间和能力去做善事啊？
下面我给大家讲一下，中华文明网中宣传的善人马占路的事迹。
马占路从小患小儿麻痹左腿残疾艰辛度日；３７岁得了格林－巴利综合症，全身不能动弹，只能靠呼吸机勉强维持生命；之后又是多年躺在床上忍受病痛折磨；现在则是每日服用止痛药才能勉强生活下去……这些不幸若分别发生在任何人身上都足以放弃生命。然而，“中国好人”马占路却用自立与坚强闯过命运的难关，用担当与责任去帮助身边有困难的人。曾有朋友问他：“假如有一天你快饿死了，放在你面前的是一个馒头和一张好人证书，你要啥？”马占路说：“如果真有这么一天，我会把馒头留给更需要的人。”
患小儿麻痹症的他 在感恩和奉献中成长
１９６８年，马占路出生在黑龙江省一个偏远农村，因患小儿麻痹症，还没来得及学会走路，就永远失去了自主行走的能力。马占路因腿有残
疾不能种地，１６岁那年投奔了远在本溪的姨妈家。头两年，马占路每天在路边卖汽水，一天只挣几毛钱。１８岁时，在本溪市残联和社区的帮助下，他在东明市场开了一间小卖店，靠着诚信和坚强赢得了社会的认可，日子逐渐好转。马占路说，他这辈子虽然命苦，但总能遇到好人。
有一件事情他至今记忆犹新。１９８６年冬，因当时没电又买不起煤取暖，马占路在小卖店里手脚多处冻伤，血水和脓水不断往外流。一位８０多岁的老奶奶看到了他的冻疮，觉得他可怜就帮他换药。看着血肉模糊的冻疮伤口最深处都能见到骨头时，老人忍不住哭了，“小伙子，你太坚强了，奶奶心疼你呀。”就这样，在之后的一年里，老人每天给他换药，天不亮就出去拾捡木材为他生火取暖，但从不说出自己的姓名。 在马占路的记忆中，像老奶奶这样的好心人太多太多，他的生活时刻被爱包围着，这让知恩图报的种子在他的心里生根发芽。从此，马占路开始感恩身边的好心人，而他回报最多的还是陌生的穷苦人。
１９９０年，马占路收留了有严重气管疾病的赵刚。赵刚本是从铁岭开原来到本溪投奔亲属的，却因种种原因变得无家可归，只能在马占路开的那间小卖店门前摆地摊。马占路看到赵刚病怏怏的身体还不足百斤，连吃住都成问题，非常可怜，这让他回想起自己之前摆摊卖汽水的情景。于是，他让赵刚在自己的小卖店里免费吃住了两年，后来给他找了一份工作才让他离开……
１９９１年，马占路帮助了王姓一家四口。他们从昌图来本溪做小买卖，生活极为困难。马占路买了大米、白面和豆油送到王家，时常送去肉和菜，还在一家食堂为他家定了一个冬天的馒头……
１９９６年，马占路与另一名残疾人共同发起成立了本溪残疾人社团“自强者协会”，把全市的残疾人组织起来，到部队、街道、公园进行义务理发、义演、拾垃圾、除雪等学雷锋志愿活动。到１９９６年为止，马占路从开小卖店的收入里拿出１５０００多元资助特困户、灾区、希望工程等，这笔钱相当于当地一个上班族１年的全部工资，而这是他８年来在帮助别人之余，额外攒下的善款……
赠人玫瑰，手留余香，在为社会奉献爱心的过程中，马占路实现了自己的人生价值，他觉得自己再也不是一个没用的人。期间，他娶了媳妇，生了儿子，还把母亲从老家接了过来，一家人其乐融融。
说到这里，我今天要再次表扬发生在我们身边的善人善事。
１５汽修班学生纪广超的父亲不幸身患白血病，需要骨髓移植手术，
就在今年开学前几天，纪广超为自己的父亲骨髓移植配型成功，近期前进行手术。整个治疗期间，花去了纪广超家的全部积蓄，也背上了沉重的债务，纪广超的母亲在微信上向社会求助，我校１４升学班学生徐颖得知消息后，拿出了自己的压岁钱２０００元，捐给了纪广超同学。为此纪广超的母亲给学校写了封感谢信，感谢徐颖同学的善举，之后，学校也组织了全校师生为纪广超家庭捐款，今天我们
在座的老生大多数都参与了捐款，虽然我们的捐助解决不了纪广超家庭的困境，但也送上了迁西职教中心的温暖，每谈到此事，我都为我们有这个的学生而感到骄傲！（点鼠标）
在我校某班还有几名学生，今年春季入学后，一直照顾着本班一名
非常需要照顾的学生，在此我不方便说出这几名同学的姓名，但我们的同学、老师们都知道你们的姓名，你们是在做善事，我代表学校也对你们说声谢谢！
１４级电工班学生刘晨、贾文龙同学，自２０１４年春季入学以来，他们
两人从来没请过假，作为国旗手，无论春厚秋冬，他们都早早来到旗杆下准备，确保升旗顺利完成。他们还作为音乐小组的成员，义务为学校各项活动准备音响设备，他们在用自己的行动为大家服务，他们也是在做善事。
同学们，在我们的身边向这样的捐资助人、帮助同学、服务同学的事例还有很多，在此我不一一讲给大家，但我们一样提出表扬，因人他们也是善人，也在做着善事，作为迁西职教中心的老师、同学们，请大家用热烈的掌声对他们善行表示鼓励。
以上我们讲的要有善心，要乐于帮助别人，行善事，做善人。在这里，我还想和大家一起复习两个故事，（点鼠标）一个是“农夫和蛇”， （点鼠标）一个是“东郭先生和狼”。这两个故事大家都应该熟悉，详细情节我就不讲了，我想问大家，故事中的农夫和东郭先生，他们是在行善吗？行善不是不分青红皂白，善待一切人和事。与人为善是善事，但对邪恶行善却是恶事。（点鼠标）善恶不辨、是非不分，对坏人、坏事一味放纵、宽容，甚至还出手相帮，
这种毫无原则的善说好听点是“愚善”，说不好听点其实是在做恶。在我们身边就有 “农夫”和“东郭先生”的存在。有些同学为了所谓的哥们儿义气，毫无原则地帮助自己的哥们儿，结果害人害己，害人是说他把他的哥们害了（如果不是你这样的哥们儿，事情也不会恶化），害己就好理解了，轻则几百元药费，重则开除学籍，甚至触犯国家法律。上周校内发生的一起事件，因为同学之间的磕磕碰碰，回去找同学帮忙打人，最后结果是：主要四名同学被学校劝退，其余几名参与者都受到留校察看外分。我记得在军训期间给大家讲过，结交朋友要慎重，叫你帮忙打架的朋友不要结交，因为他只图个人一时之快，把你卷入是非之中，让你被牵连，被开除，而他却负不了任何责任；一召呼就跟着走的人，你也不要结交，因为这样的朋友，在你冲动的时候不替你着想，还帮你犯更严重的错误，如果没有这些帮忙的，你也不至于被开除。同学们，在此，我再次提醒大家，交友要交能明辩是非的善人，否则只会害了你自己。
日行一善，积善成德，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们日行一善相当简单，只要大家做到以下几点，你都是在行善。（点鼠标）
• 按规定起床出操，是行善；
• 礼貌问候，团结同学，是行善；
• 做好值日，保护环境卫生，是行善；
• 学好技术，回报家庭与社会，是行善
• 遵守校规校纪，是行善；
• 语言文明，不说脏话，是行善；
同学们，让我们行动起来，让“行善”成为一种习惯，日行一
善，积善成德。有句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”最后，把一首传唱二十余年的歌曲《让世界充满爱》送给大家，希望它能激发你们行善的信念和勇气，从此与众不同。
作文四：《积善成德神明自得》800字积善成德
神明自得
孝：百善孝为先，父母是我们的根本，欲求木之长，必先固其根本。雏既壮而能飞兮，乃衔食而后哺。乌鸦尚知反哺而况人乎？
借：君子性非异也，善假于物也。牛顿说过“如果我比别人看得更远，那是因
为我站在巨人的肩膀上。《逍遥游》讲鹏程万里，风在下矣。借是一种境界，能驾驭一切。
常：道，可道，非常道。常道不生不灭，始终如一，马克思在大英博物馆撰写《资本论》几十年如一日，在他座下水泥地竟磨出了深深的脚印。他被公认为是古今最伟大的哲学家。
韧：
古之成大事者，不惟有旷世之才，亦有坚韧不拔之志。勾践卧薪尝胆七年终灭吴国。只要你有咬定青山不放松的韧性，终若火之燎于原，不可向迩。
合：春生夏长秋收冬藏。人的最高境界就是天人合一，
顺应自然就是上善。《易经》和《奇门遁甲》就是叫我们怎么顺势合宜，只有这样才能趋吉避凶。
仁：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。就是范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的仁者爱人情怀。
义：
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。关羽今天被人们供为财神正是因为他的义。
礼：不学礼，无以立。一个国家的覆灭必先礼崩乐坏，君不君臣不臣。周公作
《周礼》保大周八百秋，周朝成为中国历时最久的朝代。
俭：俭以养德，每一粒谷子都是生命的结晶，都是天地的表达。节约粮食是对天地的敬畏，对生命的尊重。地球资源有限我们应为子孙谋福祉。
信：人而无信不知其可也。说白了就是一个人如果不讲信义，我不知道他还能
干什么。这就是孔老夫子的原话。
容：百纳百川有容乃大。人无完人，
计较别人的缺点，
你心里就常住一头恶魔。能容纳别人的不足，你心中就多了一尊佛。
强：胜人者有力，自胜者强。外界的挫折坎坷是有限的，但一个懦弱的人会把它无限放大，打败自己ｓｗｅｌｎｕｓ．
往往不是外界，而是我们自己。
谦：君子谦谦，温和如玉。好剑不宜锋芒显露而在于藏。无论我们处在什么位置上一定要谦和，应知天外有天。
作文五：《积善成德,修身养性》800字授人玫瑰，手留余香
１、不要自视清高。
天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。
２、不要盲目承诺。
言而有信。种下行动就会收获习惯；种下习惯便会收获性格；种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。
３、不要轻易求人。
把自己当别人：减少痛苦、平淡狂喜；把别人当自己：同情不幸，理解需要；把别人当别人：尊重独立性，不侵犯他人；把自己当自己：珍惜自己，快乐生活。能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。
４、不要强加于人。
人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看 山还是山，看水还是水——回归自然。
５、不要取笑别人。
损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西。学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。
６、不要乱发脾气。
一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，人生应看三座山：井冈山 普陀山 八宝山，退一步海阔天空，忍一事风平浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。
７、不要信口开河。
言多必失，沉默是金；倾听一种智慧、修养、尊重，一种心灵的沟通；平静是一种心态，一种成熟。
８、不要小看仪表
撒播美丽，收获幸福，仪表是一种心情，仪表是一种力量，在自己审视美的同时，让别人欣赏美，心灵瑜伽——调适、修炼、超越。
９、不要封闭自己。
帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐，月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。
１０、不要欺负老实人。
同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐，心理健康，才能身体健康，人有一分器量，便多一分气质，人缘，事业；积善成德、修身养性。
作文六：《日行一善积善成德感悟》1400字日行一善，就是在每一天都做一件好事，即使是一件很小的善举，也算一件，也算积善成德。日行一善，也许会让你的生活更加的美好。
题记
日行一善，其实就是在每一天都做一件好事，其意义不在于你做了多大的善举，而在于你今天有没有在好事。如果有，你就继续下去，让做好事充满你的生活。如果没有，就赶紧行动起来，做好事是光荣的。
也许，有同学会问，怎样去做好事呢？做什么好事呢？需要花费很多时间吗？做好事并不需要去做那种天大的善举，而是在每一天做一件好事。什么好事都可以，如：把一张纸捡进垃圾桶，把一把板凳扶正……
我听过一个这样的故事：
有一个人，他是一个大型超市的服务员，普普通通的人，但他有个好习惯，就是热心肠。看到小朋友摔倒了，会扶起来；看到商品乱了，会摆整齐……
一个雨天，超市里的客人寥寥无几，所有人都无精打采。只有那个人，还在那忙活着。突然，一位老奶奶在超市门前避雨，还不时往里望一眼。只有那个人发现她并拿起椅子与雨伞，递给那位老奶奶。那位老奶奶朝他笑了笑，他也笑了。
后来，总裁带着他的母亲，也就是那位老奶奶，来找那位年轻人。因为他知道了年轻人的事迹，还知道他日行一善的习惯，便直接把他提升为那个地区的总经理。其他人都在埋怨自己没及时去帮那位老奶奶。机会，是留给有准备的人。
之后，这位年轻人发奋努力，把这个地区的业绩直接拔到所有超市的４０％，让总裁对他很满意。又把他再提升到董事会的其中一员，只为了大家能够像他一样日行一善。
我第一次看到这个故事时，我觉得我一定要去实践，我是这么说的，也是这么做的。
那是一个周末，我和姐姐一起来到九龙公园，不是玩，而是来散散心。那时是５月，天气已经很热了，我想买个冰棍。姐姐同意了。不久，发现了一位卖冰棍的阿姨，她瘦弱的身体推着一辆好像很重的车子，里面全是琳琅满目的冰棍。啊，我要！我的舌头已经不受控制了。姐姐却说：我们去帮帮她吧好吧。我极不情愿地说。那阿姨已经精疲力尽了，我冲上前，为了阿姨能快一点，为了我能快点吃上冰棍，为了得到姐姐的满意，去帮那位阿姨。她有点儿吃惊，不过又平静下来，难道她只为了生意？
到了摊点，阿姨直接递给我一条冰棍，说：谢了，你的奖励。哦，谢谢阿姨了。我收获了一条冰棍，也收获了种习惯日行一善。
让我们赶紧行动起来，做到日行一善，为社会多做一件好事，我们就能得到意想不到的收获。
－－－－－－－－－－－－－－－－－．ｃｈｄｄｈ．－－华丽丽的分割线－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 文
“日行一善”总而言之就是一件微不足道的小事，但是我们为了别的事而没有做到。而且生活方式也并不能做到十全十美，也无法使自己心灵升华。
有时，学校号召扫地捡垃圾我们却连弯腰就不愿意去做。但是我们又何必在意弯下腰的那一刻呢？也许“赠人玫瑰，手有余香”会比自己付出多少更快乐。
生活中不一定要付出多少有时一个微不足道善举会让你更快乐。
从前有一个人，他做了一个实验，用一个玉米粒装到了一个漏斗里玉米很快的就流了出来，可他一把抓住多个玉米粒时却怎么也出不来，原因是他抓或拿的太多了。在生活中也是这样，这个漏斗代表我们，如果我们每天能做好一件事情，就会有收获和快乐。如果所有的事情都挤在一起做，就会“竹篮打水一场空”，每天只要做每一件事，才能坦然微笑的面对生活或面对生活中的每一次挑战。
面对生活中的挫折，都要当成生活的每一种前进的动力或自信潇洒的去面对，不要过度的慌忙。
让我们行动起来吧！“日行一善”从我做起。
作文七：《作文：锲而不舍积善成德》1900字锲而不舍 积善成德
悠悠天地，人何以立于其间？是精神。人活一口气，树活一张皮。没有精神，人就不成其为人，成了行尸走肉。精神是人的支柱，鼓舞人们在这个世界上勇敢面对各种艰难困苦。
作为荀子的后人，作为荀子中学的一员，我们应该为自己培养一种什么样的精神呢？那就是，一种锲而不舍，积善成德的伟大精神！
诚如荀卿所言：“锲而舍之，朽木不舍；锲而不舍，金石可镂”！无论做什么事情，我们都要有一种持之以恒的坚持精神，只有这样，我们才能最终达到成功的彼岸。
我们要坚持不懈，直到成功。从今往后，我们要告诉自己：坚持不懈，直到成功！生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我们不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我们永远不知道还有多远。再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。
我们要坚持不懈，直到成功。从今往后，我们承认每天的奋斗就像对参天大树的一次砍击，头几刀可能了无痕迹，每一击看似微不足道，然而，累积起来，巨树终会倒下，这恰如我们今天的努力。就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隶，我们也要一砖一瓦地建造起自己的城堡，因为我们深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到。
我们要坚持不懈，直到成功。从今往后，我们要虚心借鉴别人成功的秘诀。过去的是非成败，我们全不计较，只抱定信念，明天会更好。当我们精疲力竭时，一定要抵制放弃的诱惑，再试一次。我们必须一试再试，争取每一天的成功，避免以失败收场。我们要为明天的成功播种，超过那些按部就班的人。在别人停滞不前时，我们要继续拼博，终有一天我们会丰收。我们不因昨日的成功而满足，因为这是失败的先兆。我们要忘却昨日的一切，是好是坏，都让它随风而去。我们信心百倍，迎接新的太阳，相信“今天是此生最好的一天”。只要我们一息尚存，就要坚持到底，因为我们已深知成功的秘诀：坚持不懈，终会成功！
同时，荀子还告诉我们：“积善成德，而神明自得，圣心备焉”！这就是说，我们在人生的旅程中，从一点一滴的小事情做起，积累自己的善行，持之以恒地坚持下去，最终能够培养起自己的圣人之心！荀子还曾说：“涂之人可以为禹”，而要成为像大禹那样的圣人，我们必须要有一种积善成德的精神。
我们要积善成德，提高素养。人生需要不平凡，自甘平凡，安于现状，终将蜕变为自甘平庸。看到困难就畏缩退却，遇到危险就逃避躲闪，碰到竞争就自甘落后，自己把自己淘汰，最后落得个岁月虚度，浑浑噩噩，碌碌无为地了此一生。这是何等的遗憾之至啊！能够长成一株参天大树，何必非要去做一棵野草或一架藤萝，能够奏出汪洋大海的雄浑磅礴，为什么要学纤瘦小溪的喑哑无语，能够干出一番不平凡的业绩，能够成为不平凡的人，为什么要自甘平凡？我们一定要像荀子教导的我们那样，注重积累，积善成德，不断提升自己的综合素养。
我们要积善成德，提高素养。就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，就像凄冷的北风拦不住我们走向春天的脚步，就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星，就像突来的暴雨拦不住我们已经远去的背影。只要我们有一种积善成德的精神追求，只要我们有高尚远大的信念，只要我们不拦着自己，谁也拦不住我们。即使世俗的围墙拦住了我们冲动的激情，但决拦不住我们激情中的锐气和冲动下的魄力。即使岁月的大门拦住了炽热的渴望，但决拦不住我们炽热点燃的勇气和渴望滋育的信念。如果我们的积善成德的梦想在飞翔，就没有什么可以阻碍我们前进的步伐。
我们要积善成德，提高素养。我们是刚毅的，才能去帮助弱小；我们是勇敢的，才能去与邪恶搏斗；我们是聪慧的，才能启迪心智；我们是善良的，才能播撒爱的种子；我们是雄壮的，才能淹没凄凉的呻吟。我们要有积善成德的精神追求，付出属于我们自己的光和热给予需要光明与温暖的人。我们的有尊严的站立，缘于失去安逸与平静的忘我劳作。我们的快乐而幸福的奔走，是因为在远方有牵动人心的美丽呼唤，在路上有沉淀我心的追寻脚步，在身后有诚挚的期待目光。
总之，荀卿的教诲，我们一定要铭记在心，勇于实践。生活中，我们每个人都要为自己培养一种精神，一种锲而不舍，积善成德的精神。
我想，有了这种精神，我们才会自然地面对芸芸众生，处之泰然，优秀卓越，成就一番事业！精神既像空气一样看不见摸不着，但又像钻石一样永恒。精神经过火山冶炼，经过冰川的冷却，正发散着它异常耀眼的光芒。
我想，有了这种精神，我们才会坚强起来。我们才会矢志不渝地追求我们的目标，不管是什么都无法挡住我们。我们不会屈服，我们不会消沉。就让暴风雨来得更猛烈些吧！
作文八：《积善成德长命百岁》800字我国传统医学认为，心善德高者五脏淳厚，气血匀和，阴平阳秘，所以能健康长寿；相反，心恶德劣者往往病多寿短。现代医学认为，善行能使人大脑分泌出一种天然的镇静剂，可使人内心平和，有效地解除心中的烦恼。人保持坦然愉悦的心情，有助于增强人的免疫功能，使神经系统及时沟通骨髓与五脏，产生抵抗病菌、病毒感染的细胞，防止疾病的侵蚀。而一个心怀恶意，常损人利己，脾气暴躁的人，要比正常人患病死亡率高出许多。时下，随着物质生活的日益丰富，绝大多数人的物质生活越来越好，在这种情况下，道德对寿命的影响更加凸显出来。 君子坦荡荡，小人常戚戚。恪守道德的人凡事出于公心，心情直爽，他们内心平静，为人友善，处事积极。在此心境下，神经内分泌系统运转正常，各个脏器之间配合调节正常，各脏器间功能也就能正常发挥，自身免疫力增强，疾病也就无生长的土壤。反之，那些缺乏道德的人奉行“人不为己，天诛地灭”，为了一己之私利而不择手段，蝇营狗苟，并且心胸狭窄，疾贤妒能，处处设防。在此心境下，神经高度紧张，很容易出现食不甘味，夜难安眠的尴尬情景。高血压、心脑血管等疾病在不知不觉中找上门来。媒体常披露，有的人丧失道德底线，利用手中的权力捞、贪、占，堕落腐败，在公众面前虽然人五人六，招摇显赫，而内心却异常空虚，焦虑不安。在此状况下生活还谈何健康长寿？他们到头来受到党纪国法的惩处，后悔、痛苦等都为之已晚，这也正是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。巴西著名医学家马丁斯认为，屡犯贪污受贿的人易患癌症、脑出血、心脏病和精神过敏等病症，最终会在恶劣心态的重压和各种身心疾病的折磨下，或者早衰或者早亡。 《左传》云：“有德则乐，乐则能久。”相关医学专家研究发现，凡长寿者，约９０％左右的老人都是德高望重。道德与寿命息息相关，恪守道德、崇尚道德不但是建设社会主义精神文明的需要，也是我们每个人健康长寿的需要。但愿我们每一个都能够从自我做起，从小事做起，从现在做起，积善成德，长命百岁。
作文九：《日行一善积善成德》800字日行一善 积善成德
班级：六年级二班 姓名：王博
“人之初，性本善。性相近，习相远”。我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界！善，是人类的天性。一个天真的幼童，一个善良的人看见素不相识的人或者动物遭受痛苦时，他会难受甚至流泪，人不能没有善念。
一提到善，大家自然想到助人为乐，其实，善待自己，宽容他人，爱护环境，保护自然，坚定信念，勤奋努力，发展自己，回报社会，热爱国家，造福人民，这同样是做人之大善呀！善并不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，一言一行，善就能表现出来，一举一动，你就是一个伟大的善者。行善很简单，解放自己那双已经连续好几个小时盯着电脑屏幕的双眼，是善待自己，对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人，将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境，知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书，是善待社会！古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”你不必广厦千万间，但你可以在寒冷冬夜为路人送上一些温暖；你不必家财万贯，但你可以在别人贫困潦倒之际为他们送上一粥一饭；你不必博览群书，但你可以在拥挤的公交车上为老人或幼小亲和让座。有时，一声问侯，对别人来说就是一份体谅；一句祝福，对别人来说就
是一份温暖；一点分享，对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以接近距离，一句“对不起”可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心……
予人玫瑰，手留余香。日行一善，德增一分；行善之人，人必善之。当我们行善时，也是为自己积累财富，是让爱的种子在你我心中传递。当我们将“行善”当做一种习惯时，这是何等幸福，是在“感谢”声中的真情流露，是在灿烂微笑中的深切感激！让善的阳光更加灿烂，照亮每一个角落！有句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”善良是一种美德，时常体现在举手投足之间。当善行成为一种公共习惯，当善行成为所有人自觉行动的准则，那么这个世界就会无处不美，无人不美。
作文十：《日行一善,积善成德》1000字日行一善，积善成德
人之初，性本善
我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界。善，是人类的天性。一个天真的幼童，一个善良的人看见素不相识的人或者动物遭受痛苦时，他会难受甚至流泪，人不能没有善念。一提到善，大家自然想到助人为乐，其实，善待自己，宽容他人，爱护环境，保护自然，坚定信念，勤奋努力，发展自己，回报社会，热爱国家，造福人民，这同样是做人之大善呀！善并不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，一言一行，善就能表现出来，一举一动，你就是一个伟大的善者。
善良是一种美德
予人玫瑰，手留余香。日行一善，德增一分；行善之人，人必善之。当我们行善时，也是为自己积累财富，是让爱的种子在你我心中传递。当我们将“行善”当做一种习惯时，这是何等幸福，是在感谢声中的真情流露，是在灿烂微笑中的深切感激！让善的阳光更加灿烂，照亮每一个角落！有句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”善良是一种美德，时常体现在举手投足之间。当善行成为一种公共习惯，当善行成为所有人自觉行动的准则，那么这个世界就会无处不美，无人不美。
行善很简单
对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人；将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境；知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书，是善待社会。你不必广厦千万间，但你可以在寒冷冬夜为路人送上一些温暖；你不必家财万贯，但你可以在别人贫困潦倒之际为他们送上一粥一饭；你不必博览群书，但你可以在拥挤的公交车上为老人或幼小亲和让座。有时，一声问侯，对别人来说就是一份体谅；一句祝福，对别人来说就是一份温暖；一点分享，对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以接近距离，一句“对不起”可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心„„
勿以善小而不为
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是三国时期刘备说过的一句话。而所谓“日行一善”指的并不是每天刻意去做某件好事，而是指我们要时时刻刻带着一颗善心，哪儿需要我们的援助之手，我们就去哪儿帮助他们！雷锋叔叔说的好：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”是呀，日行一善，让我们从尊敬师长、友爱同学做起；日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做起；日行一善，从保护动物、节约资源做起；日行一善，从身边的点点滴滴做起„„“善品、善行、善言”让我们从现在做起，每个人都尽自己的一善心吧！