第三单元提升练习一、读拼音,写字词。1.g ge（李爷爷 jing（2.hn（）zho hu（）故事。）多小朋友在 h（）大家和 t（）一起去 tng（）上 kuil（）））边的草 d（地游戏。二、形近字,巧辨析。他快地块蓝怎篮作三、。四 、好朋友,手拉手。
五、词语模仿秀。/1.2.六 、照样子,写句子。例小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。1.小鸭子游到小公鸡身边。2.喜鹊在窝里睡觉了。3.例树很孤单,喜鹊也很孤单。,也。七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“”,错的画“ ”。1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。2.读了小公鸡和小鸭子这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。
3.树和喜鹊一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。
4.怎么都快乐让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。八、课内阅读。他们走到小河边。小鸭子说“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说“我也去。”小鸭子说“不行,不行,你不会游泳,会淹死的”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说“鸭子哥哥,谢谢你。”1.这一故事讲的是2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的”一句时,应该用语气读。和的事。的 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡4.你喜欢文中的谁说一说喜欢的原因。九、课外阅读。雨 后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋水里一群赤脚的孩子,/快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊“妹,小心,滑”说着自己就滑了一跤他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说“糟糕糟糕”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤/1.“泥裤子”指的是。2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为A.小哥哥非常调皮。B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心 C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲十、看图写话。仔细看图,说说图上都有谁发生了什么事把你看到的,想到的写下。
第三单元提升练习参考答案一、1.哥哥 招呼 他 听 讲2.很 河 地 快乐三、捉 zhuo 捉鱼 排 P pai 排队 邻 L lin 邻居四、五、示例 1.亮晶晶 白花花 胖乎乎 绿油油2.平平安安 大大方方 开开心心 快快乐乐六、1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。/2.喜鹊在窝里安安静静地睡觉了。3.哥哥是少先队员 我 是少先队员七、1.2.3.4.八、1.小鸭子 小公鸡 2.着急3.忽然听见、飞快、背上。4.示例我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。九、1.小哥哥 2.踩水非常快乐,自己也摔一跤。
3.B十、示例春天了,老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。/