我 和 民 族 学 生 的 故 事
作为一名辅导员，她觉得和学生在一起是最快乐的事情。让学生最大程度受益、让每一滴水珠都闪烁太阳的光彩是辅导员的最大成就和最高荣誉。
要真正走进学生心里，必须用心投入并帮助每一名学生，尤其是对特殊学生更要做到底清数明、体贴入微，绝不让一名学生掉队。因为，在她的眼中，每一个学生都是天使，没有好坏之分、优差之别，所有的学生都是可塑之才。
班里有个孩子叫阿依古丽，阿依古丽的父母离异了，没有人顾得上她，一个十岁的小女孩一个人在家照顾自己。每天早晨自己起床上学，自己照顾自己。
阿依古丽在班里没有自信，没有骄傲，直到有一天她拖着烫伤的胳膊告诉我：老师，我……我的作业昨天没有写。我当时没有看到她的胳膊，很生气，可是就在这个时候，阿依古丽说老师，等我的胳膊好了，我一定认认真真的补上，这时，她看着阿依古丽那被烫伤的胳膊，还留着脓水，她心痛了，顿时，她的心快要窒息，“孩子你不痛吗？怎么不去医院呢？”阿依古丽支支吾吾的告诉我：老师我没有钱，我爸爸和我妈妈离婚了，我跟着爸爸，但他到喀什去了。听着阿依古丽低声地叙说她的心更酸了，她二话没说，站起来，牵着她的胳膊，把她送到了红旗坡农场医院，路上有人看，她就把她搂的更紧，到了医院，医生责怪她没有早点把孩子带到医院，说你们这些家长，太不负责…．．她没有说话，
只是将阿依古丽搂得更紧了，阿依古丽却笑了。这是她第一次看到阿依古丽笑，但是那种笑，却让我心酸。
从那之后，她对阿依古丽倍加照顾，没想到，阿依古丽竟然在单元测试时考了７５分，这是她没想到的。看到成绩我很欣慰，从一个不及格的孩子考到七十多分，已经有很大的进步。
不久一次校运会上，她特意让阿依古丽参加两项比赛，赛前，她在她肩膀上拍了两下，说：“你一定行！”结果她竟然得了两个第一！
后来，阿依古丽就像换了一个人，每天很早到校，每天都挺起胸脯走路．她发现阿依古丽的文具盒上贴着几个大大的字“我一定行”。
作文二：《我和少先队员的故事-野百合的春天》1200字野百合的春天
有人说辅导员就像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大自然以无限的生机，而我，更愿意是那春风细雨，为了美丽的花朵，默默地用爱心滋润孩子们那纯洁的心灵。
２００９年９月，我担任了学校的少先队辅导员工作，学校里８２％的学生都是外来务工子女和留守儿童，以前都是在电视里了解认识的留守儿童，但如今他们却真真实实的也出现在了我的生活中。然而却有这样一个留守儿童，让我感受到了一个大队辅导员的重任与自豪！他就是———马祥瑞！
２０１２年９月新生报到的一天，我校一年级新生来了一名特殊的孩子，这名学生由于在小时候发高烧而落下了轻微的脑瘫，致使双腿严重变形以至于不能正常独立行走，面对孩子母亲真切的恳求，校长最终还是答应了孩子妈妈的入学请求。
马祥瑞正常入学了，但是实际情况却远远不是我们想的那么简单，这名学生在上课时一言不发，老师怎么问都是低着头不语，甚至在上课时经常尿裤子，引得全班同学议论纷纷，这严重影响到了正常的教学秩序，后来在教室外陪读孩子的母亲告诉我们：由于孩子行走困难走哪里都要大人抱着，常年又都和爷爷呆在家里，这使得孩子产生了自卑消极的心理，不愿意和任何人说话，但作为妈妈，非常希望孩子能享受到和正常孩子一样的待遇．．．听了孩子母亲的讲述后，我陷入了沉思，这样的孩子面对生活上的不便和外界的歧视，内心是怎样的寂寞和忧伤．．．．．作为一名大队辅导员，我突然意识到自己肩上
的责任是如此重大，我悄悄地告诉自己，要走进他的心灵，帮助他健康成长。
面对马祥瑞的孤僻、不合群，我嘱咐所有的任课老师们要在课堂上要多多帮助他，同时我上课的时候总是刻意把最简单的问题交给他回答，以增加他的自信心。下课了，我扶着他的双手鼓励他要多练习行走，学习中我还组织学生结成对子鼓励帮助他，渐渐的孩子变了，上课也主动开始举手了，下课的时候会看到他不在拒绝同学了。
为了使孩子的母亲不用天天守在教室外，能腾出时间既能在外打工挣钱减轻家里的负担，又能照顾到孩子，我在本校开展了一次“学雷锋，从我做起”的少先队活动。全校各个年级组成“学雷锋”志愿者小队，每个课间都有三个学生来照顾他，如搀扶他上厕所，帮助他练习走路„„ ，这让所有的孩子们感受到了帮助与被帮助的快乐。
在课余时，我还经常对马祥瑞进行心理辅导，帮助他能正确认识和接纳自己。记得在一次谈话中我问他：“马祥瑞， 你最大的梦想是什么？”只见他清澈的眼睛里闪过一丝泪光，他小声地说：“妈妈每天都要抱着我来去学校，我多希望妈妈不用这么辛苦”看着懂事的马祥瑞，我不由得把他抱在了怀里，轻声说：“放心吧，孩子。老师一定会帮助你的！”我把马祥瑞的情况向校长做了汇报，校长听后说：“一定要圆孩子的这个梦！”在今年“六一”儿童节时，在我校组织开展的“圆你小小梦想”活动中，我校的校长亲自为他送了一台轮椅。马祥瑞和妈妈相拥喜极而泣。马祥瑞的妈妈说，非常感激学校和全体
师生所做的这一切，是学校让她的孩子生活在了阳光里，是我们全体师生的爱心改变了孩子，给了他们希望，给了他们春天！
作文三：《少先队员是祖国的未来和希望》400字少先队员是祖国的未来和希望
同学们、老师们：
早上好，今天我讲的题目是《少先队员是祖国的未来和希望》。 少先队员，多么光荣的名字，从上学的第一天起，我们就立志加入少先队，做一名优秀的少先队员，红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是烈士用鲜血染红的，上面寄托着革命先烈对少先队员们的期望。作为新世纪的少先队员，你们胸前的红领巾不仅仅是荣耀，更多的是你们前进的动力，你们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，你们更肩负着祖国的重任。
当前，学习是你们第一任务，希望你们努力学习各种新知识，为今后的发展打下良好地基础。同时你们还要拥有强健的身体，当代少先队员不应该是温室里的花朵，而要做敢于搏击风雨的雄鹰。所以要坚持锻炼，不断增强体质，以适应完成学习任务和将来担负繁重工作的要求。还要养成乐观向上、知难而进、不怕挫折的心理素质，以积极进取的精神状态迎接未来的挑战。
少先队员们，你们是祖国的未来和希望，繁荣昌盛的美好前景在召唤着你们，希望你们能手拉手、心连心，肩负起新世纪中华民族腾飞的历史重任和神圣使命，同发展、共进步，为祖国更加美好的明天而奋斗，加油吧，相信你们一定会成功的！
四年级
２０１１年６月７日
作文四：《致学生家长和少先队员的一封信》700字尊敬的家长朋友、亲爱的少先队员们：
你们好！随着新学期的开启，中秋节、第３０个教师节、国庆节即将来临。尊师重教是中华民族的传统美德，我们以怎样的方式来庆祝这些温馨的节日呢？那满室的鲜花虽美，却只见凋零的落寞；那精美的礼品诱人，却不曾感受尊重与真诚；那昂贵的贺卡精致，却为环保增加一份沉重……
在当前社会“厉行节约 反对浪费”的背景下，结合教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，为杜绝学生和家长送礼之风，树立健康文明、廉洁从教的风气，经学校办公会决定，学校教育处、大队部向全体少先队员和学生家长提出以下倡议：
１．不向老师赠送任何礼品、礼卡、鲜花。
２．积极参与大队部策划的“桃李不言自成蹊 简朴感恩庆三节”活动，发挥创意，以低碳、环保、节俭的形式向老师表达感恩之情。如：给老师写封电子邮件；见到老师送上一声节日的祝福；动手制作一张感谢师恩的贺卡……
３．将“做最好的自己”的信念落实到日常学习、生活中，用实际行动表达对老师的尊重与热爱。
我们学校全体教职员工也将借此向全体学生、家长及社会郑重承诺：坚持教育公平，关注全体学生，节日拒收任何礼物（包括贺卡、礼卡、鲜花等）。同时，教育处、大队部将联合学校工会、妇委会，对近期校门口接受礼物的情况进行检查登记，我校传达室拒绝为任何教职工代收任何礼品、鲜花。学校也将检查登记纳入我校教师职业道德评价，作为“廉洁从教”的重要依据。
同学们，用心谢师恩，就要专心听讲积极回答问题；用心谢师恩，就要认真写好每一个字。“桃李不言，下自成蹊”，真正的感恩老师的爱，不应该仅仅是在节日里，我们真正爱我们的老师，感恩我们的老师，就应该把每一天“争做最好的自己”敬献给我们的老师，这就是我们的礼物，这就是我们敬爱的老师最喜欢的礼物！
谢谢您的配合！
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作文五：《如何培养少先队员的荣誉感和责任心》3400字让责任感在少先队员心灵扎根
——浅谈少先队员的荣誉感与责任心的培养
【摘要】本文首先简单阐述了少先队组织的重要性以及少先队员的荣誉感和责任心之间的密切联系。通过描述少先队员的责任心与荣誉感的现状，从加强少先队员的荣誉感和责任心入手，建立如何培养少先队员荣誉感和责任心的观点，进而一一阐述自己的观点。
【关键词】少先队员 荣誉感 责任心
少先队员是祖国的花朵，是社会主义建设的新桥梁和接班人。加强和改进未成年人思想道德建设，关系到国家前途和民族命运，它是社会注意精神文明建设的基础工程，是祖国兴旺发达，构建和谐社会，促进全面发展的重中之重。因此，培养出合格的少先队员是辅导员及服务于教育工作者的首要任务。然而，在崇尚和谐，建设责任社会的的当今时代，培养少先队员的荣誉感、责任心就显得尤为重要，它是全面贯彻教育方针的需要，是立足“以人为本，面向未来”的需要，是我国社会转型与全球化发展的必然要求。
少先队员荣誉感和责任心的现状及其联系：
现代青少年普遍缺乏责任感，有许多少先队员根本不知道什么是责任感。在面临问题或遇到困难时，总是把责任推到别人身上，自己却是民则保身。同样的，荣誉感在很多少先队员心目中也面临窘迫的境地，很多青少年渐渐抛开了精神收获，慢慢地去追求更多的物质奖励。因此，培养少先队员的荣誉感和责任心是极其重要。
然而荣誉感和责任心在很大程度上是密切联系的。荣誉是一个人在尽到自己的责任之后才能获得的，一个优秀的少先队员，只有在任心的基础上才能获得较强的荣誉感；而荣誉感也能在很大程度上激发人的责任心，一个人在获取了崇高的荣誉之后，他的责任心必然受到启发。给人带来前进和发展的动力，有时可以
获得巨大无比的责任心。因此荣誉感和责任心之间存在着必然的联系，他们是相辅相成。
那么如何培养少先队员的荣誉感和责任心呢？
一、亲近红领巾，了解队知识，增强少先队员的荣誉感与责任心。
（一）发挥入队仪式的阵地，让红领巾“高高”飘扬。
对于一年级的新生来说，戴上红领巾无疑是孩子心中最大的愿望。从新生入学的第一天起，辅导员及老师就应抓住各个机会，让孩子们意识到戴上红领巾是很高的荣誉，激励孩子们遵守学校行为规范、认真听课、为集体做好事等，让他们深刻地认识到只要表现好，或有所进步的，都可以入队。经过一段时间的队前教育，在辅导员和老师的熏陶下，入队将是孩子们的又一热切期盼，因此，入队仪式是培养少先队员荣誉感与责任感的又一个重要契机。学校大队部可以利用１０月１３日的建队日或其他具有重要意义的日子开展“向队旗敬礼”、“我是光荣的少先队员”等各种主题的入队仪式。让校领导、高年级的队员、所有辅导员，甚至是家长一起见证这光荣的一刻。在整个入队仪式过程中，大队部组织好规范的仪式，光荣而神圣的“向大队旗敬礼”、“宣誓”、“呼号”等等，要使新队员倍感少先队的组织性和纪律性。以难忘的入队、不可替代的组织文化培养队员们的组织意识和集体精神，让红领巾“高高”飘起来。
（二）了解红领巾，进行队史教育。
让孩子光荣于“少先队员”，自豪于“红领巾”，那么首先就应该让孩子认识“红领巾”，了解队知识。少先队是中国共产党创建和领导的儿童组织，是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。也是担负起２１世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。因此作为一名合格的少先队员我们应该感到无比光荣。我们可以通过各种手段和途径，让队员了解“红领巾”的故事，向队员展示少先队的光荣历史，了解少先队的性质及作用，知道红领巾的来历等等。用一声声嘹亮的队歌、一个庄重的队礼、一面
星星火炬队旗、一句响亮的呼号，唤起少先队员对少先队组织的向往和留恋，培养少先队员的组织纪律性、荣誉感和责任心。
（三）重视升旗仪式，让其成为渲染队员爱国意识、培养荣誉感的阵地。
学校可以通过每周一次的升旗仪式进一步深化少先队员的爱国意识和荣誉感。如：神气、自信的国旗班队，给全校少先队员树立良好的榜样；崇高的敬礼，更显五星红旗的神圣与庄严；嘹亮的国歌声，唱响中华民族的自豪；生动、感人的国旗下讲话进一步引导少先队员学做人、求新知等等。让队员们充分领悟升国旗的真正内涵，以激发少先队员的爱国主义情感，报国之志以及崇高的荣誉感。
（四）规范的队礼仪，充分发挥少先队员的主人翁意识，增强队员的荣誉感和责任心。
积极开展各项少先队活动，利用少先队的阵地建设，充分发挥少先队员的主人翁意识。少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营仪式或结营仪式，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，可增强他们的集体荣誉感和责任心，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
二、培养少先队员的自我责任意识，进一步加强责任感。
（一）开展积极有效的队活动，增强队员的责任感。如：开展“我是小能手”活动，让队员们在“我会做什么？”的大讨论活动中，踊跃发言，谈谈自己的体会，说一说自己会做些什么？自己做的怎么样？如果自己会做的事让别人帮着做对不对？为什么？等等。使队员在讨论中相互了解、相互学习、相互促进、取长补短，使队员们从中知道什么叫责任，激发他们的责任情感，巩固他们的责任行为。又比如通过一个又一个的小故事“今天我当家”、“如果我是爸爸妈妈”、“日常生活小调查”、“今天我做对了……”等等，教育少先队员做一个诚实、自信、勇于承担责任的优秀队员。
（二）培养队员的责任感，从身边小事做起，教会队员勇于承担责任。
（１）每当辅导员看到教室里废纸满地却没有人去捡，有些各自做自己的事；做课间操时很多同学动作规范，却有那么几个“不和谐音符”懒懒散散等现象时，心里满是不怨。分析原因，这是由于某些队员缺乏责任感而造成的。此时，作为辅导员，可以利用以上事件以及日常生活中的小事对队员们进行引导和教育，并开展“争章”、“争大拇指贴”等活动，去激励和推动少先队员的责任意识，增强其责任感。
（２）人非圣贤，孰能无过，更何况是幼小“心灵”，但是不应该逃避，更不应该推卸责任。每当队员犯错、出现问题时，辅导员应教会队员如何去承担责任，而不是一味的斥责、批评。队员不小心损坏了公物，辅导员应教会他勇于承认自己的错误，修理好公物或者赔偿等等。队员不小心伤害了其他同学，辅导员首先应教会他及时报告老师或送医务室，然后向同学说声对不起……在一次一次承担责任的过程中，队员会慢慢明白，一个人做任何事情，都必须对自己做过的事情负责。
（三）积极参与中队各项活动，树立中队主任翁的责任意识。
要使少先队员具有强烈的责任心，就需要队员有中队主任翁的意识。在开展中队活动时，辅导员应协助中队长妥善安排活动，让中队长分配任务，保证“人人有事做” ，每次活动总是群策群力，使中队“人人有事做，事事有人做。”增强队员的团结协作精神和责任感。
三、抓好队干部建设，在竞争中培养队员的光荣感和集体责任感。
干部队伍是中队的重要组成部分，在少先队这个组织中，队干部既和其他队员一样接受辅导员的教育、辅导，同时他又起到辅导员的助手、其他队员的榜样等作用，因此，抓好队干部建设有着非常重要的意义。
（一）做好换届选举工作，明确队干部的职责。
首先要让全体队员正确认识队干部一职，知道少先队干部都是由一些各方面表现较为优秀、突出的队员担任，如：热爱集体，有积极进取的精神，能热心
为集体服务，公正无私等等。因此担任少先队干部一职是来之不易，且非常光荣及自豪的一件事，以此来培养队员们的自主意识。与此同时，也要让队员们明白，当选队干部固然是对这名队员的肯定，但更多时候队干部要牺牲很多的时间和精力去为少先队和队员服务，以此树立队干部及队员的责任意识。
（二）在工作中积极主动、尽职尽责，起到榜样作用。
良好的榜样是优良思想品德的具体反映，具有生动、鲜明的形象，可以产生巨大的影响。因此，我们更应该为少先队员们树立身边的好榜样。作为队干部，首先就要为队员树立起榜样的作用，引导和激励全体队员勤奋学习、刻苦钻研。通过学习这些身边榜样身上散发出来的闪光点，从而达到对队员进行“光荣感教育”的目的。
总而言之，培养有素质的接班人，是教育的最终目的。而做事认真，具有责任心和荣誉感是培养优秀少先队员的首要条件。然而培养队员的荣誉感和责任心并非一朝一夕之事，这就需要我们的辅导员老师细水长流的教育，不断督促，逐渐强化。
参考文献：
［１］叶正峰．对培养少先队员荣誉感、责任心策略的探究［Ｊ］．新课程，２０１２，２
（８）：－１２５．
［２］王雪敏．浅谈少先队员责任感的培养［Ｊ］．新课程，２０１３，２（１）：４３－４６．
作文六：《如何培养少先队员的荣誉感和责任心》3300字如何培养少先队员的荣誉感与责任心
吴兴区爱山小学 杨英华
【摘要】本文首先简单阐述了少先队组织的重要性以及少先队员的荣誉感和责任心之间的密切联系。通过描述少先队员的责任心与荣誉感的现状，从加强少先队员的荣誉感和责任心入手，建立如何培养少先队员荣誉感和责任心的观点，进而一一阐述自己的观点。
【关键词】少先队员 荣誉感 责任心
少先队员是祖国的花朵，是社会主义建设的新桥梁和接班人。加强和改进未成年人思想道德建设，关系到国家前途和民族命运，它是社会注意精神文明建设的基础工程，是祖国兴旺发达，构建和谐社会，促进全面发展的重中之重。因此，培养出合格的少先队员是辅导员及服务于教育工作者的首要任务。然而，在崇尚和谐，建设责任社会的的当今时代，培养少先队员的荣誉感、责任心就显得尤为重要，它是全面贯彻教育方针的需要，是立足“以人为本，面向未来”的需要，是我国社会转型与全球化发展的必然要求。
少先队员荣誉感和责任心的现状及其联系：
现代青少年普遍缺乏责任感，有许多少先队员根本不知道什么是责任感。在面临问题或遇到困难时，总是把责任推到别人身上，自己却是民则保身。同样的，荣誉感在很多少先队员心目中也面临窘迫的境地，很多青少年渐渐抛开了精神收获，慢慢地去追求更多的物质奖励。因此，培养少先队员的荣誉感和责任心是极其重要。
然而荣誉感和责任心在很大程度上是密切联系的。荣誉是一个人在尽到自己的责任之后才能获得的，一个优秀的少先队员，只有在任心的基础上才能获得较强的荣誉感；而荣誉感也能在很大程度上激发人的责任心，一个人在获取了崇高的荣誉之后，他的责任心必然受到启发。给人带来前进和发展的动力，有时可以获得巨大无比的责任心。因此荣誉感和责任心之间存在着必然的联系，他们是相辅相成。
那么如何培养少先队员的荣誉感和责任心呢？
一、亲近红领巾，了解队知识，增强少先队员的荣誉感与责任心。
（一）发挥入队仪式的阵地，让红领巾“高高”飘扬。
对于一年级的新生来说，戴上红领巾无疑是孩子心中最大的愿望。从新生入学的第一天起，辅导员及老师就应抓住各个机会，让孩子们意识到戴上红领巾是很高的荣誉，激励孩子们遵守学校行为规范、认真听课、为集体做好事等，让他们深刻地认识到只要表现好，或有所进步的，都可以入队。经过一段时间的队前教育，在辅导员和老师的熏陶下，入队将是孩子们的又一热切期盼，因此，入队仪式是培养少先队员荣誉感与责任感的又一个重要契机。学校大队部可以利用１０月１３日的建队日或其他具有重要意义的日子开展“向队旗敬礼”、“我是光荣的少先队员”等各种主题的入队仪式。让校领导、高年级的队员、所有辅导员，甚至是家长一起见证这光荣的一刻。在整个入队仪式过程中，大队部组织好规范的仪式，光荣而神圣的“向大队旗敬礼”、“宣誓”、“呼号”等等，要使新队员倍感少先队的组织性和纪律性。以难忘的入队、不可替代的组织文化培养队员们的组织意
识和集体精神，让红领巾“高高”飘起来。
（二）了解红领巾，进行队史教育。
让孩子光荣于“少先队员”，自豪于“红领巾”，那么首先就应该让孩子认识“红领巾”，了解队知识。少先队是中国共产党创建和领导的儿童组织，是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。也是担负起２１世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。因此作为一名合格的少先队员我们应该感到无比光荣。我们可以通过各种手段和途径，让队员了解“红领巾”的故事，向队员展示少先队的光荣历史，了解少先队的性质及作用，知道红领巾的来历等等。用一声声嘹亮的队歌、一个庄重的队礼、一面星星火炬队旗、一句响亮的呼号，唤起少先队员对少先队组织的向往和留恋，培养少先队员的组织纪律性、荣誉感和责任心。
（三）重视升旗仪式，让其成为渲染队员爱国意识、培养荣誉感的阵地。
学校可以通过每周一次的升旗仪式进一步深化少先队员的爱国意识和荣誉感。如：神气、自信的国旗班队，给全校少先队员树立良好的榜样；崇高的敬礼，更显五星红旗的神圣与庄严；嘹亮的国歌声，唱响中华民族的自豪；生动、感人的国旗下讲话进一步引导少先队员学做人、求新知等等。让队员们充分领悟升国旗的真正内涵，以激发少先队员的爱国主义情感，报国之志以及崇高的荣誉感。
（四）规范的队礼仪，充分发挥少先队员的主人翁意识，增强队员的荣誉感和责任心。
积极开展各项少先队活动，利用少先队的阵地建设，充分发挥少先队员的主人翁意识。少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营仪式或结营仪式，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，可增强他们的集体荣誉感和责任心，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
二、培养少先队员的自我责任意识，进一步加强责任感。
（一）开展积极有效的队活动，增强队员的责任感。如：开展“我是小能手”活动，让队员们在“我会做什么？”的大讨论活动中，踊跃发言，谈谈自己的体会，说一说自己会做些什么？自己做的怎么样？如果自己会做的事让别人帮着做对不对？为什么？等等。使队员在讨论中相互了解、相互学习、相互促进、取长补短，使队员们从中知道什么叫责任，激发他们的责任情感，巩固他们的责任行为。又比如通过一个又一个的小故事“今天我当家”、“如果我是爸爸妈妈”、“日常生活小调查”、“今天我做对了……”等等，教育少先队员做一个诚实、自信、勇于承担责任的优秀队员。
（二）培养队员的责任感，从身边小事做起，教会队员勇于承担责任。
（１）每当辅导员看到教室里废纸满地却没有人去捡，有些各自做自己的事；做课间操时很多同学动作规范，却有那么几个“不和谐音符”懒懒散散等现象时，心里满是不怨。分析原因，这是由于某些队员缺乏责任感而造成的。此时，作为辅导员，可以利用以上事件以及日常生活中的小事对队员们进行引导和教育，并开展“争章”、“争
大拇指贴”等活动，去激励和推动少先队员的责任意识，增强其责任感。
（２）人非圣贤，孰能无过，更何况是幼小“心灵”，但是不应该逃避，更不应该推卸责任。每当队员犯错、出现问题时，辅导员应教会队员如何去承担责任，而不是一味的斥责、批评。队员不小心损坏了公物，辅导员应教会他勇于承认自己的错误，修理好公物或者赔偿等等。队员不小心伤害了其他同学，辅导员首先应教会他及时报告老师或送医务室，然后向同学说声对不起……在一次一次承担责任的过程中，队员会慢慢明白，一个人做任何事情，都必须对自己做过的事情负责。
（三）积极参与中队各项活动，树立中队主任翁的责任意识。 要使少先队员具有强烈的责任心，就需要队员有中队主任翁的意识。在开展中队活动时，辅导员应协助中队长妥善安排活动，让中队长分配任务，保证“人人有事做” ，每次活动总是群策群力，使中队“人人有事做，事事有人做。”增强队员的团结协作精神和责任感。
三、抓好队干部建设，在竞争中培养队员的光荣感和集体责任感。 干部队伍是中队的重要组成部分，在少先队这个组织中，队干部既和其他队员一样接受辅导员的教育、辅导，同时他又起到辅导员的助手、其他队员的榜样等作用，因此，抓好队干部建设有着非常重要的意义。
（一）做好换届选举工作，明确队干部的职责。
首先要让全体队员正确认识队干部一职，知道少先队干部都是由一些各方面表现较为优秀、突出的队员担任，如：热爱集体，有积极进取的精神，能热心为集体服务，公正无私等等。因此担任少先队干部一职是来之不易，且非常光荣及自豪的一件事，以此来培养队员们的自主意识。与此同时，也要让队员们明白，当选队干部固然是对这名队员的肯定，但更多时候队干部要牺牲很多的时间和精力去为少先队和队员服务，以此树立队干部及队员的责任意识。
（二）在工作中积极主动、尽职尽责，起到榜样作用。
良好的榜样是优良思想品德的具体反映，具有生动、鲜明的形象，可以产生巨大的影响。因此，我们更应该为少先队员们树立身边的好榜样。作为队干部，首先就要为队员树立起榜样的作用，引导和激励全体队员勤奋学习、刻苦钻研。通过学习这些身边榜样身上散发出来的闪光点，从而达到对队员进行“光荣感教育”的目的。
总而言之，培养有素质的接班人，是教育的最终目的。而做事认真，具有责任心和荣誉感是培养优秀少先队员的首要条件。然而培养队员的荣誉感和责任心并非一朝一夕之事，这就需要我们的辅导员老师细水长流的教育，不断督促，逐渐强化。
作文七：《少先队员的职责》700字少先队员的职责
少先队队员是一个光荣的称号，有荣誉就有职责。 少先队员要做到下面的要求：
一、热爱祖国，尊重国旗、国徽，知道国旗、国徽的重要性。知道国旗和国徽是中华人民共和国的象征，在人们心中的地位是无与伦比的。每天佩戴红领巾，在升国旗时行队礼，以示对国旗的尊重。
二、热心帮助他人，为他人着想。他人需要帮助时，应热情地伸出援助之手，热心地帮助别人。不要看到他人需要帮助时候熟视无睹，甚至在一旁幸灾乐祸。
三、诚实守信，尊敬师长，文明礼貌。做到不撒谎欺骗同学、师长，并对师长尊敬，不在背后说人坏话、嘲笑、辱骂别人，更不能当面羞辱同学，伤害他人自尊心，也不能和同学斗殴打架。
四、有上进心，虚心接受同学、老师提出的意见或建议。既不要受到批评就垂头丧气，一蹶不振，也不要得到一点表彰就飘飘然，认为自己是最好的，孔子有一句名言“三人行，必有我师焉。”即使受到了批评，也不要气馁，不要认为老师批评你是在害你，老师是在帮助你，提醒你改正错误。
五、有责任感，对自己做的事情负责任。不能以对付的态度做事，更不能把这件事做完了就算了，你还需要负责任，如果你做的事情出了什么问题，就要采取措施补救或改正。
六、具有环保意识。不往地上扔纸屑、垃圾废物，如果有人往地上扔垃圾，要立即阻止他（她），告诉他（她）这样做不好，如果看到地上有纸屑要立刻捡起，爱护我们的生存环境。
虽然做一名少先队员有这么多的要求，但是只要我们有心，想当好一名少先队员，什么事情，都不在话下。只要有心想干好这件事，想把这件事干得有条不紊，什么困难，都会向你低头。“世上无难事，只要肯登攀”这是伟大领袖毛主席的名言，让我们记住这句话，朝这句话的方向一起努力吧！
作文八：《爱的少先队员》1300字爱的少先队员、小朋友们，各位老师们，你们好！
今天，我们的校园格外美丽，鲜花盛开，彩旗飞舞，鼓乐喧天，到处充满了喜气与快乐，在这美好的日子里，我们隆重庆祝六一国际儿童节的到来。
首先，我代表全校教师职工们祝愿全体少年儿童节日快乐，向关心少年儿童健康成长，支持教育事业的各级领导、社会各界人士表示最衷心的感谢！向今天到会的各位来客表示热烈地欢迎。
少年儿童们，你们是幸福的，因为你们生长在一个繁荣兴旺的社会时代，你们是天之骄子，令人羡慕。你们的童年是在××小学度过，在这里，你们可以学习知识，可以快乐的成长。××小学为你们的健康成长提供了优越的条件，一流的办学条件，一流的师资队伍，一流的教学质量帮助你们奠定坚实的基础。
少年朋友们，你们的肩上有很重的责任啊，因为你们是祖国的未来，是大禹的后代，希望你们能够好好学习，天天向上，做一个品德高尚、诚实守信、全面发展、勇于创新的祖国接班人，少年好学，必成大器，我相信未来更精彩的世界由你们的开创。
各位教师、同学们：
你们好！
今天，我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我非常荣幸被某学校校聘请为名誉校长，与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！
少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望小朋友们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，不辜负父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的柳城将以你为荣！
青少年的健康成长离不开教师的辛勤耕耘。过去的几年里，某学校在全体师生的努力下，坚持教育创新，坚持办学特色，努力推进素质教育，开展了“红领巾小交警中队”、“双休日雏鹰俱乐部”、“队员争星”等活动，使学生在德、智、体、美等方面得到更好的发展，成功打造教育特色品牌。当前，面临着深化教育改革趋势，我希望全体领导、老师求实创新，与时俱进，进一步深入贯彻执行党的教育方针，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展，为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础，努力把培养下一代的工作做得更好！
少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，我身为名誉校长，也是教师队伍中的一员，我将与学校全体老师一起并肩携手，与时俱进，为某学校的教育事业出谋献策、添砖加瓦，推进各项事业再谱新乐章、再创新辉煌！
本文来自：学生无忧网（．ｓｔｕ５１．）原文链接：：／／．ｓｔｕ５１．／ｊｉｅｒｉｆａｎ／ｌｉｕｙｉｅｒｔｏｎｇｊｉｅ／２００８－０６－２５／２７４４１．ｈｔｍｌ
作文九：《少先队员的故事》5800字篇一：少先队员英雄的小故事
抗日小英雄的故事
小交通员潘冬子
１９３４年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内„„母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
１９３８年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。
小侦察员张嘎
抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。
草原英雄小姐妹
这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。
蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。
两个小八路
１９４３年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。
少年游击队
１９３４年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。天黑时，孩
子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。一行人刚被李公公带回村边，白匪团长带领匪徒闯进了村子，屠杀了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李主席不幸被捕。孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪团长。红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
小英雄王二小的故事
河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。１１岁的二小是个放牛娃。１９４３年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。二小在长城脚下的山坡上放牛，这里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他知道打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带
着队伍去山那边说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转 移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶。二小虽然牺牲了，但他永远活在我们的心中。 像二小这样许许多多的英烈，是我们少先队员心中的丰碑，我们决心向他们学习，发扬们他的精神，争做新时代的四好少年！少先队员们，就让我们从现在一起行动起来吧！ 鸡毛信的故事
故事的主人公叫海娃，他十四岁，是龙门村的儿童。
一天，海娃的爸爸叫他把一封信马上送到三王庄去，送给指挥部的张连长。海娃一看上面插着三根鸡毛，知道是一封很要紧的信，就敢紧揣好信，赶着羊出发了，刚走出不远就碰到了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近，海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，有了主意。他把鸡毛信藏在了那只带头老绵羊的尾巴下面。然后把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子吆喝起来，海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着鬼子，鬼子把海娃周身都搜遍了，结果什么也没搜着。鬼子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃赶着羊群，回头就跑。没想到鬼子又追了上来，用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，海娃没办法，只好跟着走。
太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上心疼他的羊，悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还在！他松了一口气。鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。鬼子把海娃拉进屋里，把他挤在尽里头。海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完了。”他不住埋怨自己：“海娃，海娃，你怎么搞的，连一封鸡毛信都不会送啊！„„”忽然听见外面的哨兵吼了一声：“哪一个？”有人回答：“喂牲口的！”哨兵不吭气了。不一会儿，远处传来一阵鸡叫。海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在打瞌睡呢。他就悄悄地站了起来，溜到
了村边的路上。“哪一个？”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的！”海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃海娃走进牲口圈抱住那只老绵羊，把鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒腿就跑。
天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。他抬头一看，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。没想到，真混过去了。海娃一口气跑到对面山顶。前面就是三王庄啦。海娃高兴极了。他一屁股坐在山头上，把手伸进口袋一摸，啊！鸡毛信呢？口袋里没有，赶紧脱下小褂子来找，也没有；把身边的石头缝都找遍了，还是没有。海娃马上跑回刚才摇晃褂子的地方，鸡毛信好好地躺在那儿。海娃高兴极了，把信装进口袋，刚想往回跑，又被鬼子抓住了，叫他回去带路。来到三王庄前，鬼子怕踩上地雷，叫海娃前面带路，海娃远远地走在鬼子的前边。树林里岔着两条路，一条小路，一条羊道。他把羊赶上了羊道。鬼子在后面吆喝：“走错了！”海娃放开嗓子说：“没错！我走过的。走吧！”羊道越来越陡，越来越不好走，海娃把鬼子远远落在了后面。鬼子吼起来了：“慢慢的！”海娃装作没听见，拼命往前跑，鬼子开枪了，子弹从海娃的耳边呼啸而过。可是他实在跑不动了。就扑倒在乱草里，放开嗓子喊：“鬼子上来啦！打呀！赶快打呀！”山上响起了一阵又一阵的枪声，海娃听到了，这是自己人的枪声。他的两条腿又来了劲，爬起来拼命向山上扑去。忽然他张开双臂，“哎哟”尖叫一声，晕倒在乱草堆里了。等到海娃睁开眼睛，他看见蹲在他身边的正是张连长，连忙说：“信„„鸡毛信„„”他的伤口疼得厉害，说着又昏迷过去了。海娃又醒过来的时候，张连长笑眯眯地问海娃：“好些吗？还疼吗？”海娃顾不得疼，他问张连长：“这是哪里呀？”张连长哈哈大笑起来，他摸着海娃的脑袋，说：“你忘了吗？昨天你不是送来一封鸡毛信吗？咱们的队伍根据情报，砸了鬼子的炮楼。多亏你这个小八路，小英雄！”他脸红了，连忙问：“缴了枪没有？”张连长说：“缴了一大捆，”海娃高兴地说：“那就给我一支吧！” 哈哈哈哈？？房间里响起了爽朗的笑声鸡毛信的故事
抗震救灾小英雄莘长林
５月１２日１４时２８分，通江县洪口镇永安坝村小学３００余名师生正在午睡，７岁的莘长林所在的二年级位于教学楼三楼，全班５８个孩子正甜甜地睡着，殊不知一场灾难正在降临？？ “地震了！快跑！教室里危险！”迷迷糊糊中莘长林隐隐约约听到班主任苟晓超大声呼喊。 刹那间，地动山摇，整栋教学楼剧烈摇晃，门窗玻璃噼啪作响？？终于，教学楼扛不住地震带来的震荡，顶楼砖头、玻璃纷纷向下掉落，轰隆一声，三楼教室坍塌了，幸运的是，教室后面的背墙未完全坍塌，莘长林等几名学生被埋在墙体拐角处，四周一片漆黑，惊叫声、哭喊声响作一片。
一瞬间，刚刚从睡梦中惊醒的莘长林心里充满恐惧，一分钟，两分钟？？时间一分一秒过去，惊恐之后，小长林很快恢复镇静：不能就这样困着，要想方设法逃出去。听到身边的同学们吓得大哭，莘长林压住自己内心的恐惧，不停地鼓励他们：“不要哭，我们要想办法逃出去，不要哭，莫哭嘛？？”
一边叫喊，他一边用幼嫩的小手搬开压在同学身上的砖块和混凝土，将刘青鹏、陈方、王飞３名同学挪移到空隙较大的地方躲着。渐渐地，同学的哭声小了，情绪开始平静下来。莘长林想：“不能老躲在这里，万一房子再垮怎么办？一定要想办法逃出去。”他猫着腰试着在空隙中四处摸爬，寻找能逃出去的路。爬着爬着，他发现一个方向有微弱亮光，便小心地钻爬过去，原来是一个没有被完全掩埋的窗户。于是他先爬出去，然后趴在窗外大声喊：“陈方，快些！到这儿来，我拉你们出去！”３名小同学都被拉了出来。
正在校园里救人的老师看到了孩子们的身影，大声喊：“房顶上还有娃娃，快些，快些，想办法救顶楼上的孩子？？”在老师和好心人的帮助下，爬到废墟顶部的４个孩子安全得救了。随后，莘长林又开始和老师一起在废墟中抢救其他被困同学。
莘长林勇救同学的事迹传开后，引起社会轰动。“小宝贝，好样的！”“７岁小孩在灾难面前能有如此表现，我们还有什么可说的。网友们，给他顶起！顶起！”“新生代的曙光，民族的脊梁，未来的希望！”“少年智则国智，少年强则国强。”网络上好评如潮，众多网民留下感言、评语。
抗震救灾小英雄黄霖
黄霖是四川安县桑枣镇第一小学干柏村教学点的六年级学生。大地震发生那天，他是值日生。学前班的孩子从３岁到６岁都有。当时，黄霖正在学前班教室外帮助老师查看小朋友们的午休情况。
突然，大地剧烈地晃动起来，教室上的瓦片哗啦哗啦往下落。一刹那，房屋开裂声、哭喊声和尖叫声充斥整个校园。
学前班的尹老师正在教室门口和一个同学谈心，意识到发生地震后，尹老师马上组织学生往外跑，前排３０多个孩子跑了出来。后排有一些孩子在睡觉，还有的吓得哇哇大哭。黄霖来不及多想，立刻冲进教室，抱起一个熟睡的孩子就往外跑。把孩子抱到教室外面的小操场后，他又一次冲进教室，抱起第二个孩子，送到尹老师手里。一趟、两趟、三趟？？屋顶的瓦片、砖头不停掉落，黄霖顾不上这些，只管往里冲。
教室的屋顶眼看就要坠落，最后一个孩子还在最后一排的角落里发抖。黄霖又一次冲进去，当他抱着这个孩子踉踉跄跄跑出教室时，累得浑身都瘫了。
学前班５２个孩子全部脱险。稍微平静后，他们发现教室的大木梁已经塌了下来，屋顶中央开了“天窗”，师生们唏嘘不已。心急如焚的家长们赶到学校，看到孩子安然无恙，不禁抱头大哭。黄霖协助尹老师把孩子们交给家长，最后一个孩子被领走后，他才拖着疲惫篇二：优秀少先队员事迹风采共四篇
优秀少先队员事迹风采共四篇
我和少先队的故事
自从一年级加入少先队，我的梦里就经常浮现出他的影子，坚毅又热情，他就是————红领巾。
红领巾是少先队的象征，必须时时系在脖子上，每当微风吹过的时候，那红色的巾在胸前，荡漾成红色的波浪，一圈圈地直通向人的脑海里，让人只想到三个字：少先队。
在第一次去敬老院献爱心时，我心情十分激动，那天的天是那样的蓝，那天的云是那样的白，仿佛空气里都弥漫着花香，沁人心脾，心情仿若阳光般清澈透明。一入敬老院，我们就开始了辛勤的劳动，身体虽然劳累，心境却是从来都没有过的平静安宁。那一天，我想到了很多，例如少先队的意义，例如少先队的职责，原先都是白纸黑字地写在纸上的，虽然记着，但却从来没有理解里面的涵义，而那时，所有的字都似乎被赋予了色彩和能量，一下子明白了我为什么要加入少先队，并不是一种义务，而是你明白，这件事你该做，而你做不做却取决于你自己，或者说是取决于你胸前的红领巾，更不如说是取决于你的心，你的心中的责任感。 虽然现在已不是少先队员，但胸前的红领巾还是那么鲜艳，即使大了，但也只是告诉我们需要承担的责任也更多了而已。那天晴朗的天空，明亮的阳光，温柔的微风，都深深地镌刻在我的心中，仿佛烙印一般不可磨灭。
即使一切都湮灭在时光的长河中，那记忆也只会随着光阴的磨砺越发安静沉稳，光芒内敛。因为，那就是————
我和少先队的故事。
作文十：《光荣的少先队员》2300字光 荣 的 少 先 队 员
——六（２）主题队会
杨海娟 ２０１０．１０．１３
活动目标：
通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少 先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国 之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革 命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂 的明天而时刻准备着！
活动准备：录象、磁带、学生准备一技之长。 活动过程：
—、少先队仪式
二、宣布队会开始
贺雨田：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领 巾在胸前飘舞。
刘顺德：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手： 准备着，为共产主义事业而奋斗。（齐说）
贺雨田：六（一）中队“飘舞的红领巾”主题队会 现在开始。
刘顺德：伙伴们，１９９９年的十月十三号是什么日子？那天我们戴上了红领巾。对，大家都不会忘记那一天，我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志（齐声）。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜
血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。（边说边放录象）
贺雨田：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
刘顺德：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中，我们了解到丁中国少先队光荣的历史。
［表演］：配乐朗诵《光荣的少先队》。
贺雨田：伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知识呢？下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。
［知识竞赛］：
以小组为单位，听清题目，说开始才能亮牌，违反者扣十分。 刘顺德：今天的比赛，ｘｘ组赛绩优异，让我们再次以热烈的 掌声表示祝贺。光荣的队史，是我们的骄傲！
贺雨田：在这里，我们认识了罗志群和邓金娣。
刘顺德：在这里，我们认识了张锦辉。
贺雨田：在这里，我们认识了王二小。
合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的 自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
［学生介绍］
学生１：宋庆龄奶奶１９７９年６月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”
学生２：毛泽东爷爷１９４０年、１９４９年为少先队员题词：“好好学习，天天向上”
学生３：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”
学生４：邓小平爷爷题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
主持人张婷、边贵明上台：建国以来，在伟人的号召下，在辅导员教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：
张婷：刘文学。
边贵明：张高谦。
张婷：何运刚。
边贵明：龙梅和玉荣。
合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们２１世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢！听：
［表演］：三句半
队鼓一敲咚咚响我们四人走上场向老师同学做汇报快讲 我们队员决心大行动来个军事化自己动手学自立真不差
我在家里学做饭烙饼煎鱼炒鸡蛋炒肉不淡也不咸解馋 自己锻炼洗手帕干净手帕兜里放自己洗袜又洗衣心欢喜 自己铺床又叠被收拾房间不怕累房间布置要协调我全会 练就一身好技艺生活安排会自理意志坚强肯进取有志气 缝缝补补自己能纽扣掉了自己缝遇事不再喊头痛我能行 （合）对！我能行！
刘顺德：在校内、校外生活里，我们开展了“新世纪，我能行”的家庭、社会生活体验的活动，同学们在活动中表现出极大的热情，各有所获，下面就让我们一起来欣赏他们的成果汇报，让我们在体验中共同进步，共同成长！
［露一手表演］：同学展示一技之长。
贺雨田：新世纪的金鼓敲起来，新世纪的螺号吹起来。 刘顺德：新世纪的歌儿唱起来。
（学生合）跟着太阳，向前进，我们是跨世纪的新一代。 贺雨田：同学们，我们是祖国的花朵。
刘顺德：我们是跨世纪的新一代。
贺雨田：祖国美好的明天等着我们用双手去装点，你们准备好了吗？
刘顺德：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
贺雨田：让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。
刘顺德：下面，请辅导员为我们讲话。
辅导员：亲爱的少先队员们，虽然你们即将小学毕业了，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里，红领巾代表的是焰火，红领代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望通过这次队会，同学们能互相学习，互相帮助，做新世纪出色的小主人！你们有信心吗？
贺雨田：啊！六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的五年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——（生）中国少年先锋队队歌。
刘顺德：我们难忘有一面旗——（生）中国少先队队旗。
贺雨田：我们难忘有一种礼——（生）中国少先队队礼（行队礼）。 刘顺德：我们难忘有一种标志——（生）中国少先队的标志红领巾 贺雨田：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！（齐唱《少年先锋队队歌》。） 合：“飘舞的红领巾”——六（２）中队主题班队会到此结束。 退旗。