我的成才梦我是独生子女，所以，家里人对我的期望特别大，她们希望我的学习成绩是 特别棒的，同时也希望我将来能够成才，为祖国做出巨大的贡献。 从小，我父母对我的管教就特别严，别的孩子才刚刚学会走路，可我就已经 学会说话了，别的孩子都放学回家了，可我还在老师那里上补习班。再大些，我 妈便要我去学英语，在那间教室里，我是年纪最小的。 不仅是我妈这样，我爸也这样。我爸在我五岁的时候，就开始教我练习书法， 过了几年，他见我练得已经入门，又让我去上书法兴趣班，在老师的指导下，我 的书法也有了明显的提高。 在后来，我又去学了画画，学了舞蹈……，就这样，我在一点点地长大，学 到了更多的知识和本领。 我知道，在这么多的求学经历里，我的爸爸妈妈为我付出了很多，都只是希 望我将来能够成才，长大后将祖国建设得更加美丽。
作文二：《我的成才梦》600字我的成才梦
城固县二里初中 初二（５）班 胡 杰
随着时间的飞逝，转眼间，我便成为了一名初二的学生。以前总认为未来还早，先做好眼前的事，到了该想的时候再去规划。但是，现在想想时间也不早了，再过一年，我也就初中毕业了，是时候该想想最近的“未来”如何走。
如果说，现在规划自己的整个未来，还是不太现实的。人生有许多变故，谁的未来怎样，谁也想不到。但现在应该规划一下初中毕业后的未来了。
初中毕业后，我认为可以有三种选择∶可以上普通高中；可以上职业高中；迫不得已，只能早早地走向社会。而我便是选择上普通高中的一中。小时候，常听大人们说∶上一中的学生都很优秀，所以，在我上小学的时候，我就决心要考上城固一中。
考上城固一中便是我“成才梦”的第一步。我认为成才并不一定是成为哪一方面的专家、人才，而是长大成人以后能奉献自己的才智为社会、国家做出一定贡献，那便是成才。所以，我的目标是考上城固一中，因为它能使我更好的发展。
但是，城固一中也并不是那么容易考上的，要考上它，在剩下的一年多时间里，我必须要付出比以前更多的努力。除了最基本的上课
认真听讲、下课认真完成作业，我认为我必须在课余时间多钻研难题，为一年后的中考打好基础。
这便是“我的成才梦”，虽然这只是一小步，但我会努力去实现我的梦。
加油，努力，即使以后未能实现我的梦，我也不后悔，因为我为它努力过、奋斗过！
教师评语：文章作者通过写自己想要考上城固一中的梦想，表达了自己明确的人生目标以及为实现梦想不懈努力的决心。语句通顺，思路清晰。
指导教师：刘敏
作文三：《我的中国梦,我的成才梦》5000字我的中国梦，我的成才梦
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。 人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。 有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。 在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，暑假之前，我们会计学院结合学院实际，在全院开展了“我的中国梦，我
的成才梦”的主题讲座，并请来一批优秀的企业领导和学校优秀教授为我们开展了为期一个礼拜的实践活动。我记得当时为我们班请来的是金蝶软件公司山西分公司的夏总，夏总从多维度为我们解析“会计梦”，结合自己自身的经历为我们讲述会计的发展与要求，引导我们深刻认识“会计梦，成才梦”的实际内涵，并仔细说明了现代企业所需要的是什么样的人才，为我们以后的学习提出了不少有益的建议，这些也将对我们将来的就业产生深刻的影响。这些大大增强了广大学生对会计发展的共识，激发了我们每个人心中的会计梦，成才梦，并且结合工作、学习和生活实际展开了如何践行“成才梦”的大讨论。当时为我们请来的也有学校优秀的会计教师，她深刻细致的为我们讲述了会计的有关知识，并就她多年的教学经验为我们剖析了会计学习中一些该注意的问题，为我们下学期的专业学习奠定了一定的基础。博大精深的博物馆，带给我们的是精神境界的提高，是情操与素养的陶冶。七天的实践活动虽不算长，但对我们来讲却是影响深刻，对我们的学习生活有了很大的帮助，让我们更加坚定了每个人心中最真实地那个“中国梦，成才梦”。
“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”这首耳熟能详的歌不知听过多少遍，但每一次都能唤起我心中无限的回忆，脑海里满满的都是中国共产党走过的历程，都是中华儿女奋斗的身影。在今年党十八大闭幕时中青报发的贺电有这样一句话：青年有了期待，国
家就有未来。更是唤醒每一位有梦的青年，让我们满腔 热血想要手挽手将一切困难压倒，将中国梦变为现实。
我有一个梦，知识梦。上学，这两个字好像永远充满紧张感。曾经高昂的择校费令我们沮丧，贫困失学的孩子令我们不安，而后，随着就近入学、高考改革、两免一补、全面实现“两基”等改革措施的一一实行，入学难收费高等让百姓们苦恼的事情有了很大的改善。理想中的美好生活总是在对未来的满载期待中得到更好的诠释，十八大报告中强调要“努力办好人民满意的教育”，“学有所教”这个由圣贤孔子提出的美好理想，在报告中被赋予新的内涵。其一，把立德树人作为教育的根本任务；其二，要全面实施素质教育；其三，要大力促进教育公平，从而让每个孩子都能成为有用之才。我的知识梦，梦里的画面足以让每一朵祖国的花朵绽放灿烂的笑容，温暖神州大地。 我有一个梦，就业梦。金融风暴的席卷让大学生人心惶惶，让企业家忧心忡忡。就业问题严峻的摆在了我们的面前，不被容许一点的怠慢。“北漂”、“上大学无用”这样的字眼出现在我们生活里的次数愈加的频繁，就业问题一刻不得到缓解，社会就一刻存在着动乱的隐患。就业是民生之本，在十八大报告的表述中，就业是改善和保障民生的头等大事，“更高质量”成为亮眼的词汇。更高质量的就业包含了人们劳动环境改善、劳动工资提高、劳动安全保障加强等因素。让老百姓不仅有饭碗，还要端上好饭碗，工作生活更体面、更有尊严，这是党中央对人民的庄重承诺。我的就业梦，让每一位中国人民实现就业规模持续扩大和就业形势持续稳定，让他们漂浮的心得到安稳的归宿。
我有一个梦，住房梦。住房紧张，已不是当今才有的问题。住房从１９８８年开始转向市场化，１９９８年停止住房实物分配，市场化成为绝对主导。但房价也一点都不落后，居民购房日益困难，于是新一轮的“房改”在２００７年应运而生了。近年来的房地产产业发展迅猛，“按揭”、“结盟”、“炒房”、“井喷”这些词概括了近十年来的房地产发展过程。我的住房梦，拥有一个温暖的小窝是每位努力拼搏的年轻人心里渴望的避风港，希望每一位年轻人在日夜奔波之后都能亮起城市里的一盏灯。 我有一个梦，成才梦。成就我心中的那个梦想，是我永远的追求。而那个梦就是在中国共产党的领导下，成为一名优秀的共产党党员，用自己的努力去创造属于自己的财富。首先就是要通过学习，不断提高自身能力，拥有良好的自身能力是获得良好工作的前提；其次，就是要加强自身素质的培养，如责任感、乐观豁达的心态等，拥有良好的自身素质是创造幸福快乐生活的基础；最后，也是最重要的就是要遵守自己的承诺，自己的誓言，尤其是在党旗下的誓言，做好自己的本分工作，用自己的恒心与毅力去创造属于自己的未来。
我有一个梦，中国梦。每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。我是中国人，我的中国梦——实现中华民族的伟大复兴。尽管说我的梦想有点夸张，有点遥远。可谁又能怀疑我的这个梦？毕竟每个国人心中都有和我同样的中国梦，只是有的人没有明说而已。翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。中国的火药
和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐。在古代，我们拥有着世界最多人口，拥有世界最先进的科技，更有着辉煌灿烂的文明。华夏民族远扬四方，成为了各国仿效的优秀民族，世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联系。那是的我们很自信，因为我们走在了世界的最前沿。可是在近代，中华民族早到了来自西方列强的侵扰，中华民族矛盾愈演愈烈。先是英法鸦片战争打开了中国的近代化大门；然后八国联军侵华洗劫了全世界瞩目的圆明园；再者，中日法西斯战争使中国面临着家破国亡的境地。但是华夏子孙并没有任人宰割。举国上下，团结一致，保家卫国，终于在共产党的带领下取得了民主主义革命的胜利，人民当家做了主人。经过了改革开放，中国的经济突飞猛进，一跃成为世界上第二大经济强国。但是我国的居民幸福指数仍然不高，尤其是城乡贫富差距日益扩大。再加之，西方各国纷纷对中国采取敌对的态度，对中国敬而远之。中国虽想成为负责任的大国，却困难重重。２０１２，党召开了十八大，回想过去成长了这么久，改变了这么多，是党重新塑造了一个全新的中国，让中国从一个东亚病夫变为２００５年能载人上太空，２００８年举办奥运会，２０１０年承办世博会。这许许多多都是见证了中国的努力。在２０１２年召开了十八大后，中国将继续平稳前行，将中国梦继续造下去，让中国的梦想延伸至世界各地。我没有更加伟大的目标和魄力，我的现实就是我成为了一名中国人，就应该有所担当，我的梦想很遥远却又很现实。我的中国梦就是全体华夏儿女的共同心声——实现中华民族的伟大复兴。虽说任重
而道远，只要我们共同努力，一定就会实现。温家宝总理说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族，只是关注脚下的问题，那是没有未来的。”所以说，作为一名青年，我们有责任有义务去为祖国的明天创造精彩。青少年强，则中国强，我们应该多关注我们的祖国，怀着一个美好的青春梦想，去努力，去建设我们的祖国，去创造我们以及祖国的未来。做一个有梦想的人，让我们成为有希望的一代，让我们的祖国成为有希望的民族。
莫言，８０年代３０几岁就已志得意满，他的作品《红高粱》被改编成同名电影，获得包括柏林电影节金熊奖在内的无数奖项。然而他却没有因此而飘飘然，相反他以更大的耐心去挖掘身边的人物，去记录身边的故事。一年年的积累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说，并在２０１２年一举问鼎诺贝尔文学奖。获奖以后，他谦逊地说我只是一个讲故事的人。
成功了而不是忘乎所以，成功了而不是傲视天下，那是莫言做到的，那也是我的梦想。登上高峰以后，不是春风得意马蹄轻，而是谦虚而踏实；不是止步不前，而是扬鞭策马，一路长驱，永无止境。 现在的我是一名在校大学生，我一定努力学习自己的文化知识，积极锻炼自己的能力。尽管这个社会充满诱惑，我也不会堕落，也不会随波逐流。因为我永远也不会忘记父母的辛勤的付出，不会忘记自己的梦。我感谢我的父母让我找得自我的梦、自我的人生目标。我一定会通过自己的努力，实现这个对于我来说平凡而伟大的梦。我有信
心，我也有责任，我更有奋斗不止的动力去实现我心中的中国梦，成才梦．．．．．
我有梦，中国也有梦。中国正在一步步朝着发达国家前进着。若中国是一棵树，我则是一片树叶，但是，我还是希望为中国献上一份力量，毕竟只有千千万万个人梦想的实现，才是中国梦想的实现。在前进的路途中，地震来了，中国不怕，人们互帮互助，使中国又一次挺起了胸膛，继续向前走去；山洪来了，中国不惧，人们齐心协力共同为中国建造一双山一般的臂膀，挡住了汹涌的洪水；冰雹、酸雨来了，中国不恐，我愿为中国建造出一把伞，再由人们一起撑起，就像一片天空隔开了宇宙。
中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦！我要努力努力再努力，为了中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。、
我的中国梦：我梦想，中国的天空，再也没有阴霾，蓝天如洗，空气清新，花草的气息，沁人心脾；我梦想，中国的大地，所有的树木枝叶茂盛，绿叶清晰、嫩绿、鲜绿、碧绿，满眼的绿意；我梦想，黄河、长江，一切的江河湖泊，水波清澈见底，游鱼历历在目；我梦想，中国西部的沙漠，长出一望无际的绿树；西北部的草原，牛羊如云朵一样轻轻飘逸；我梦想，我们的中国，所有的乡村、城市，夜不闭户，道不拾遗，所有的孩子都得到关爱，所有的老人都得到照顾；
我梦想，所有的中国人都彬彬有礼，热情好客，宽容大度，善解人意；我梦想，中国所有的工厂、企业都特别地重视环境保护，所有的工厂、企业都如美丽的花园；我梦想，中国所有的火车、汽车、轮船都是电动型、都是太阳能型；我梦想，所有的中国人都可以经常地旅游，坐在山顶、坐在海边望日出；在美丽的夜晚，仰望月亮悬挂夜空，或者是仰望满天的星光。我梦想，中国将成为地球上最美丽的地方，最幸福的地方，最传奇的地方；我梦想，老子、庄子的思想，孔子、孟子的思想，已经深深地影响到地球上的任何地方；我梦想，地球上所有的人都向往中国，地球上所有的人都想到中国；我梦想，中国是科学最发达的地方，中国是世界文明最进步的地方。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦想，伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
我的中国梦，我的成才梦！
作文四：《我的成才梦班会主持稿》600字学长学姐、各位同学，大家晚上好！
众所周知，“中国梦”已成为年度热词。它不仅出现在政府的工作报告中，响应在学校的文件里，也走到了我们的班会现场。据我观察，关于中国梦的兄弟姐妹也不少，例如：成才梦。今天我们把这两个梦具体到个人，把我们每个人作为做梦的主体。我们不讲“你的中国梦”“你的成才梦”，“他的中国梦”“他的成才梦”，我们只讲“我的中国梦”“我的成才梦”。这也是我们今天班会的主题是：我的中国梦，我的成才梦。
听过这么一句话：你的梦，我的梦，我们的中国梦。还听过这么一句话：少年强则国强。可见，“中国梦”“成才梦”关系不一般呀！记得上一次班会，大家已就“中国梦”畅谈过了。那么这次，请同学们就自己的“成才梦”发表一下看法。这些看法可以是自己的大学目标，也可以是职业规划。大家不要拘束哈，请发话！
大家的梦很丰富多彩呀，当然也很独特。梦终归要回归现实。我想，大家肯定也很想借鉴下学长学姐们的大学经验和找工作的心得吧。下面，有请学长学姐赐教。
十分感谢学长学姐们分享的经验！有梦就该去追寻，但是在追梦的过程中大家肯定有不少的疑惑。但是，请同学们放心！我们的学长学姐们会一一做详细的解答。首先，我就收集上来的同学们普遍的疑惑有请学长学姐们做一下解答。
同学们除了这些，还有其他疑惑的话，也敬请大声说出来，一并让学长学姐们给解答解答。
通过这一互动环节，我们可以看出职业规划为成才梦的导航起到了不可或缺的作用。让我们再一次感谢学长学姐们的到来！我们的班会也到此圆满结束了！最后，请同学们抓住梦想，进一步做好完善好自己的职业规划。风雨兼程，潇洒走一回！
作文五：《我的成才梦 演讲稿》600字我的成才梦
（锦官驿小学五年级一班 王一川）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫王一川，是五年级一班的一名学生。今天我演讲的题目是《我的成才梦》。
记得一个经典的广告语：世界没有梦想，人类将会怎样？是啊，梦想好比是指引飞机的航标，引导船只的灯塔。飞机、汽车、火车等给人们生活带来便利的交通工具是因梦想而发明的。梦想点亮了我们的生活。如果没有梦想，世界也不会进步。今年，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。作为小学生的我，应该做些什么呢？
雷克诺夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着水流湍急的河流，行动则是立即架起的钢桥。”马云也说过：“其实梦想不必太大，只要你觉得你能够做到。”梦想也许很小，也许很大，但它永远跟眼泪和汗水在一起。居里夫人梦想能找到一种新的元素，经过无数次艰苦的实验，终于发现了放射性元素——镭；莱特兄弟梦想能够飞翔，经过不断的努力，终于发明了飞机；爱迪生向往光明，经过五千多次实验，终于发明了电灯。
我也曾有过排山倒海的梦想，想当科学家、医生、教师、摄影师等等。而现在，我的梦想是：要和时间赛跑，在最短的时间内获得更多的知识，将来好报效祖国。这一梦想像一粒种子，在我心的“土壤”里，尽管它很小，却可以生根开花。梦想是一座高贵的桥，不管最终是否能达到彼岸，只要有梦想并去追求它，也是一种无尚的荣耀。
同学们，不管你怀着什么梦想，从今天开始朝着梦想前进吧。我们每个人的梦想是祖国伟大的复兴梦的一部分。让我们记住“少年智则国智，少年强则国强”！
我的演讲完毕，谢谢大家！
作文六：《我的成才梦 我的》600字关于开展常州大学“我的成才梦 我的成长路”
大学梦想征集行动的通知
各学院、全体学生： 为深入学习贯彻党的十八大精神，引导广大学生坚定理想信念、构筑精神支柱，积极投身实现“中国梦”的生动实践，同时也为展现常大学子朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，结合我校大学生生涯目标引领教育工作，经研究决定开展 “我的成才梦 我的成长路”大学梦想征集行动。具体通知如下：
一、活动主题
我的成才梦 我的成长路
二、参加对象
常州大学全体学生
三、活动时间
２０１３年５月７日—２０１３年５月２０日
四、参加要求
学生围绕活动主题，结合自身成长规划，填写《大学梦想征集表》
１、我的成才梦：表述个人在学业、职业等方面的梦想和目标，内容贴合时代主题， 切合个人实际，积极进取，表意明确。
２、我的成长路：表述个人为实现自身梦想、目标所做的规划及已付诸的实践，内容科学翔实，具较强的可操作性。
３、我的梦语录：表述深刻影响个人成长的名言、警句或自我总结归纳的箴言。
五、参与方式
至学生事务与发展中心１号窗口领取纸质《大学梦想征集表》，填写后于５月２４日前交至学生与事务发展中心梦想征集箱；或从校园网主页下载电子《大学梦想征集表》，填写后于５月２４日前发送至学生事务发展中心电子邮箱。邮箱地址：ｓｆｚｘ＠ｃｃ．ｅｄｕ．。
六、评选奖励 学校组织校内专家进行评选，优选部分成才梦进行公开展示，在学生事务发展中心微博平台进行公布，并给予圆梦帮助。
学生处 关工委 学生事务与发展中心
二〇一三年五月七日
附：《大学梦想征集表》
大学梦想征集表
作文七：《我的成才观》3100字我的成才观——兼论德才关系
摘要：学生人人都希望能走向未来职业的成功之路，进而实现成功的人生，成为真真正正的人才。而，什么是人才？德才兼备的人就是人才！
关键词：，学生，成才，德才关系，科学发展。
２１世纪，世界综合国力的竞争日趋激烈，而决定一国的综合国力和国际竞争力的关键因素则是高层次人才的数量和质量。谁拥有更多更好的高层次人才，谁就能在竞争中取得主动。党的十六大报告指出：“努力形成广纳群贤，人尽其才，能上能下，充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。”国家的兴亡，民族的振兴，都离不开人才，人才是立国之本，具有重要的战略地位。而自小学习拥有主人翁意识的我们青年学生更要认清当前的形势。这其中就要求我们拥有科学正确的成才观。
有句名言，绿灯总是为那些有准备的人开着的。人人都想要成才，梦想创造有价值的人生，其中德才关系的辩证意义就更显重要。
一、 德与才的关系
德与才不是互相孤立的，它们之间以及它们与周围事物之间都存在密切的联系。德是指品德，是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指才能，是指一个人实现自我价值的能力和手段。对一个人而言，德是灵魂，是向导；才是能力，是工具。北宋时期的思想家、政治家司马光曾非常深刻地指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。就是说，德与才对于一个人来说，是有机统一的，相互渗透、相互转化的，二者是不能分离、不可偏废、缺一不可的整体。
１．德与才是有机统一体。德与才的统一性是德才兼备得以存在和实施的根本条件。德与才是相互转化、相互渗透的。德中有才的因素，才中也有德的因素。通过加强思想道德品质的修养，有助于提高青年学生的思想觉悟和认识能力，使才的作用向积极方向发生转化；通过才的提高和积累，可以不断提高学生的理论水平，增强自身思想道德品质修养的力度，从而提高德的层次和境界。德与才的统一性，最终体现在双方相互依存、相互转化、相互渗透而取得的效果上。可以说，德是德才兼备效果的“催化剂”，而才是德才兼备效果最直接的“显示剂”。
２．德与才之间存在着主从性关系。以德为先，“德”是选拔任用人才第一位的条件，起着决定的作用。“德”性不好，其他能力再强，也不能委以重任。但是，强调德为第一位，并不意味着才无关紧要。德是才的灵魂，决定着才的作用的方向；才是德的支撑，影响着德的作用的大小。中央也强调说：“坚持德才兼备、以德为先用人标准”。可如果一个将军，指挥能力很差，平时带不了兵，战时打败仗，那么“德”再好也是没用的，在坚持德为前提的条件下必须要有才。有句形象的说法：“有德无才是次品，有才无德是危险品”。
什么是人才？德才兼备的人就是人才，德和才哪个为先？当然是以德为先。但有些时候，与其说两者有先后次序关系，不如说两者同为“必要不充分条件”，更不如说两者是辨证统一关系。才：聪明、明察、坚强、果毅。德：正直、公道、平和。德是才的统帅；才是德的辅助。
二、科学成才观
科学发展观是贯穿党的“十七大”全过程的灵魂，是建设中国特色社会主义的科学理论和指导方针。用科学发展观来丰富和指导科学成才观，使我们广大青年学生更好更快地成
才，这是广大教育工作者和青年学生联系实际学习落实科学发展观的重要课题。对应科学发展观的科学表述，科学成才观也被归纳为四句话：即：青年学生发展的第一要义是要成为适合国家发展需要的人才；核心观念是自觉学习，个性发展；基本要求是全面协调；根本方法是知行统一。
科学发展是指导一切发展中的事物又好又快持续发展的普遍真理。科学发展观是在我国社会主义初级阶段国情下，现代化建设进入建设小康社会的新阶段，为适应经济社会新的发展要求提出来的。在学习过程中，时常有人提出：这跟我们的学习生活有什么关系？教育是一门科学，在学校学习的青年学生要经历学校教育，从具有一般基础文化知识的中学生，提高为高素质的专门人才。这对我们每个青年学生来说，都是一个发展和提高的过程。而一切发展中的事物都有科学发展的问题。因此科学发展观也适用于指导青年学生成长、成才。运用科学发展观指导学生成才的理念，被称作科学成才观。
大学时代，要求我们形成系统的世界观、人生观、价值观。我觉得更有必要的是，形成系统科学的成才观。我们享受着高标准的素质教育，应深刻明白我们的价值追求，成才理念，未来设想。从而，为我们站上辉煌灿烂的巅峰而迈出关键性的一步。
三、德才与科学成才观的有机统一
自古以来，有人德才兼备。有人有德无才，有人有才无德。有人无才无德。有德有才会爱才，有德无才会用才，无德有才会妒才，无德无才会害才！
有德无才之人有很多，其他的人各有很多。细说，魏忠贤是无才无德之人，刘邦是有才无德之人，李世民是德才兼备之人，秦桧是有才无德之人。例如此，很多很多，自古德才的关系就很复杂。不好弄个清楚。
然而或者四类人有个好的标准：１．维护人民的利益，２．维护国家和集体的利益，３．团结群众，４．一切贡献于社会。这是现代衡量的标准，在古代却也相差不多。比如，秦桧投降卖国，诬陷忠良，虽有状元之才。却算个众人唾弃的历史罪人，岳飞保家卫国，力战金兵，遭诬陷致死，成为汉人心中的大英雄。二人相比，就差在德上，秦桧无德卖国，岳飞精忠爱国；有德无德，两种下场，两种境界。诸如此类，多如牛毛。德有一个修身养性，不断提炼升华的过程，才有一个不断磨练、学习、提升，逐渐完备的过程；德有一个家庭环境，社会环境影响和自我修炼的过程，才有一个不断吸取，不断总结，不断提高的过程。这一点在不同的人身上，有不同的反映。有的人德才兼备，文武兼修，在不断增长才干的同时，也不断修炼自己，品行，能力堪为楷模；有的人有德少才，需要的是不断学习，不断努力，取人之长补己之短；有的人有才欠德，需要一个逐步引导，加强修养，追求人格完善的过程；有的人无才无德或者缺才少德，自己没要求，社会不接纳，那么等待其的只是一个被淘汰的过程。首先自己心中应该有个标准，要求自己应该做到什么样。而对我们青年学生，简言之，就是要严于律己，树立科学的成才观。
在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平＂盗嫂受金＂照旧得到重用。曹操明确提出＂唯才是举＂，选拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地说：＂乱代惟求其才，不顾其行。太平之时，必须才行俱备，始可任用。＂ 意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其有才能，对打天下有用就行；但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。这是对德才关系的极好概括，既说清了二者有主次的关系，又明确了相辅相成的关系，没有把二者割裂开来，对立起来。我们必须明白，在人才价值构成中，德为才之帅，才为德之器，真正做功的力是才，德则是控制力的方向的 ＂
指示器＂。
世间最为推崇的是德才兼备之人，古代甚至谓之为＂圣人＂。但是我们往往不能如愿以偿地拥有德才双全之人，那么就只能退而求其次了。除圣人外，德与才的组合还会出现几种类型：德胜于才者，可以称为善人；才胜于德者，只能称为能人；德才皆显不足者，人皆视之为愚人。实际上，“金无足赤，人无完人”，人各有所短，一个人往往长处突出。所以我们也不必一定强求，有所侧重，有所追求，足够。
时代在变迁，在更新，每一个时代所需要的人才都不一样，于是，成才就成为了一个永恒的话题。我们的社会主义建设事业需要大批高学历人才，国家也正在培养造就更多的高学历人才，但在这个科学技术日新月异的时代，再高的学历都不可能是知识的终点，只有终身学习，不断提高，才有可能为社会做出更多的贡献，才能真正向德才兼备靠拢，才能成为真正的人才！
作文八：《中国梦我的梦——理想信念与大学生成长成才》1500字课程名称：思想道德修养与法律基础
课程代码 ０３０５
课程性质
公共基础课
授课对象
全院学生
授课教师
徐红梅
授课时间
大一第一学期
实施方式
理论＋实践
教学单元名称：专题二
中国梦 我的梦——理想信念与大学生成长成才 知识目标
１、理想的内涵 ２、理想对大学生成才的重要意义 ３、实现理想的长期性和曲折性
能力、素质目标 教 学 目 标
１、认识理想对大学生成才的意义 ２、学习树立科学的理想 ３、勇于践行自己的理想
教学 ２、说说我们的理想 内容 教学 资源
１、理想的内涵
３、理想的困惑与分析 调查：学生团队课前的调查：你的理想是什么？ 案例：１、马加爵“没有理想是最大的失败” ２、俞敏洪《小草与大树》 ３、高职生别急，慢慢来：朱卫峰、王丁丁、邓轩等 １、做好学情调查分析，把握高职生的理想信念特点 ２、收集相关视频、案例资料
教师 要求
高职学生大多数是高考考场的失利者， 外界及学生自身往往直接把高职生定义为高 考失败者。多数学生普遍存在自卑感，对高职，对自己的未来都缺乏信心。通过调查，
学情 分析
了解到学生在人生理想的确立方面存在放弃理想、 理想模糊、 对理想的实现没信心等困 惑与问题，并导致学生在平时学习中失去学习兴趣，学习主动性不强。鉴于此，本专题 重在帮助学生重新认识人生理想的重要性， 通过向学生介绍往届高职生在校的学习、 生 活表现与毕业后的发展情况和前景，给学生以借鉴，重树高职学生追寻梦想的信心。
教学 方法
案例教学法、问题教学法、实践教学法等 本专题教学旨在引导大学生坚定科学的理想信念， 对成长成才道路上的挫折与失败有充 分的思想准备，从而培养勇于克服困难的勇气和意志。 教师要有问题意识，深入学生生活，设计生活化的教学内容。课前教师发动学生团队充 分做好了课前学情的分析与调查工作。预先了解了学生普遍关心的或带有倾向性的问 题， 在教学设计中巧妙地将学生在追寻理想过程中存在的问题融入教材内容中， 引导学 生共同思考讨论，增强了教学的吸引力、针对性和实效性。
教学 体会
教学过程设计
主要 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配
引入
习主席参观《复兴之路》展览 时提出“中国梦”的伟大构想
讲解
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认真听讲
１ 分钟
教学内容：理想信念与大学生 成长成才 告知 教学目标：１、认识理想对大 （教学内 学生成才的意义 容、目的） ２、学习树立科学的理想 ３、勇于践行自己的理想
讲解
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认真听讲
１ 分钟
１、说说自己的理想
提问
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讨论发言
３ 分钟
情
境： 理想信念 与大学生 成才
２、学生团队课前关于理想的 调查
讲解
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认真听讲
２ 分钟
３、理想的困惑与分析： （１）理想，戒了：谈谈对马 加爵“没有理想是最大的失 败”的理解。 （２）理想，我希望有一个理 想 （３）理想，只是想想而已。
讲解
讨论分析
互动交流
９ 分钟
４、归纳： 理想的困惑与分析： （１）理想不能戒，理想是人 生的精神支柱，是指路明灯。 （２）理想还未明确之前，请 先将自己的厚度积累起来。 （３）理想，不要说说而已， 请及时化为一个个具体的目 标行动起来。 讲解 （４）理想是用来实现的，但 是太容易实现的，那不叫理 想，尽可能目标长远清晰一 些。 （５）理想是一个人对自己一 生的”承诺”，必须严肃认真地 面对它、实践它…
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１ 分钟
课程总结
人生的每一个阶段都需要理 想的指引，理想需要坚持和探 索，将每个人的梦想汇集起 来，一定能为祖国复兴做出更 大的贡献，将“我的梦”汇聚 成美丽的“中国梦” 。
归纳
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认真听讲
１ 分钟
实践教学 项目
做一份学业规划与职业规划
讲解
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记录
１ 分钟
课后拓展
延伸阅读 １、 《致加西亚的信》 ２、 《做最好的自己》
讲解
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记录
１ 分钟
作文九：《我的成才计划》900字我的成才计划
每个人心中都有一个很伟大梦想。梦想由心而生，但由我双手创造。
梦想谁都可以说出来，但并不是每个人都可以做到，语言是花朵，行动才是果实。梦想不是说出来的，是做出来的。同样的对于我来说，我不能将梦想只在我脑海中憧憬，我要实现它，要把理想变为现实。
首先，要把梦想拉进现实的第一步，就是先一张自己对未来十年的规划，里边必须仔细地描写了我在这十年之中每一年必须实现的目标，和所要学习的东西。
在实现了把理想拉进现实的第一步后。第二步就是，充实自己的基础，所谓的基础就是自己的才识，才识不是与生俱来的，它们大都是后天自己努力得来的。这就必须博览群书了，像俞敏洪和钱钟书一样，在大学尽量地多看点书，尽管在大学的时候已经有人先行踏出社会了，但我们不急，人生的地位就像个金字塔，越往上数量越少的塔端越是尊贵，我们要一步一步地爬上去就要比别人更有能力，我们拥有更多的才识就是拥有比别人更扎实的基础，即是地基，那些先于我们爬上去的有可能稍有不慎就会摔下去，甚至让自己多年耗费心血爬上的地位轰然倒塌，而我们即便犯错也不可能失去一切变得一无所有。所以把理想拉进现实的第二步就是增加自己的才识。
前面所规划的是我对未来道路的定位，但我还需要对未来自己的定位，在提升自己的才识期间，我要塑造一个有个性的性格和良好的作风，这就需要多接触些人情世故，从众多人群中汲取优点慢慢去塑造一个最适合自己的性格，这是一个十分艰难的过程，在不停塑造自己人格期间，但又发现这个不是自己最适合的，不停地抹掉再塑造，这对精神上是一种极大的折磨，甚者会闹出人格分裂。试想原来成功者的背后有多么多的心酸。
在这之后就是走出一条属于自己的道路，哪怕是站在巨人的肩膀上，那也是独具一格的另一种创新。创新能力是一个民族的灵魂，无论那一届鼓励其创新是必须的，当然我们也不例外。在认清自我的前提下，努力发展自我，进而超越自我，完成创新，奏响生命的主旋律。书写绚丽的人生画卷，致以青春无悔的历练，实现创新。虽然创新很不容易，但坚持不懈的付出总会看到胜利的曙光。不要低估一颗冠军的心。
人生路途漫漫，我们一生都在征服，但征服永无止境，我们能做到的就是坚持不懈地一直往前冲。我们也可以把这看得童趣一点，人生就像过关打游戏，在不同的关卡打败大大小小的ＢＯＳＳ，最后遇到一个打不过的老大（时间），当血耗光挂掉时，ＧＡＭＥ ＯＶＥＲ，人生这场游戏就结束了。
作文十：《我的成才计划》2000字我的成才计划
刚刚过去了军训生活，马上就要对未来的大学进行规划，为了自己的人生，我将针对自己的性格、自己的能力、自己的专业来设计我的成才计划。
在大学里生活的四年，几乎可以说是人一生的基础。自控力不好的放任的人在大学里简直是浪费金钱与消磨激情，自律好学的人视大学四年为一生中最宝贵的光阴。大学的路该如何走，又该何去何从呢？有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期；还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。这两种观点我都认可。
我对成才规划大体可以分为两部分，学习方面的和生活方面的。
我是一个典型的双子座的，万事要不是追求完美，就是完全不在意。所以我相信我可以做到按成才计划来实现我的理想。
学习方面，大一：打好专业基础，初步了解专业以后的职业方向，学会与人相处，适应环境，提高人际沟通能力，培养兴趣和自我的认识。大一的我要学会自主学习、学会做事、学会共同生活、学会合作、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和设计专业。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习 口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。大一适当参加些社团和组织，担当一定的职务，可以提高自己的组织能力和交流技巧，锻炼与能力提升的机会是很多的，尽管有些东西我会看不惯，有些事我也无法去改变，但是我要去适应它。还要学会与各种人打交道，不管是喜欢的还是不喜欢的，要知道人际相容的重要性，个性强烈、鹤立鸡群并不是好事。我要学会让大部分人喜欢我，支持我，才算是真正意义上的成功交际，为毕业求职面试先练好兵。 目前，我是校团委实践部和学院文体部的干事，觉得是对自我能力的一种锻炼。在大学里要学会与人交际，扩大自己的交际圈，学会与人相处。自己一个人生活，面对的很多，要让自己坚强起来，学会如何独立生活，学会照顾自己。在专业学习方面，大一要打好基础，不要真的把作业当做任务去完成，而是能像做作品一样去对待每次作业。
大二，我想大二的学习会比较紧张。
在这一年里，既要稳 抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，要把英语口语能力增强，还有计算机应用能力也要提高。并要把一些重要的高年级课程了解一下，以便向大三平稳过渡。可以适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。参加一些有益的社会实践，可以尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次 的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。多了解一些关于我真正喜欢的东西，作为学习之余的消遣，心有所依，也能提高自己的文化素养和精神层次。
大三，是专业技能的巩固期。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这
一学 期，以便大四有相对宽松的时间考研。也要提高求职技能、进行模拟面试训练，了解各种工作信息渠道，要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和 职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。撰写专业学术文章，提出自己的见解。 参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会。
大四，我不希望大学是我学习生涯的终点，考研是我的一个志向，而且希望能考专业跨度大一点的，给自己一个压力和挑战。这样，大四就要多多学习其他专业的知识啦。要考研的话，大四就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在大家为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论 文这一关可马虎不得，这是对大学四年学习的一个检验，要对自己负责，只要在大 学前三年都能认真践行自己计划，相信大四就是我收获的季节了。
在生活和为人方面，我给自己定了要求。时刻想着他人。集体生活中要相互照顾，相互体谅。尊重他人。宽容忍让。不要太过于计较，要学会宽容待人；互相帮助。凡事都有个度，学生的本职工作就是学习，首要大事就是照顾好自己。身体是革命的本钱。别因为管了闲事，把自己弄得手忙脚乱，那就本末倒置了。
交友方面，要交挚友、畏友、密友和学友。挚友是恳切、真诚以感情和原则为生的真心朋友。畏友就是朋友之间敢直言规谏，直陈人过，积极开展批语与自我批语的人。畏友可像一面明镜，照出对方脸上的尘土与污点，可使自己及时发现并予以改正。 密友。就是能
规划大体如此，我还会准备一本备忘录，把近期的事项全部详细地写上，帮助自己记忆，当完成一件事的时候，就在后面勾掉。定制小目标，一个个地去完成，以便去完成大目标。
大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要我们积极主动地去挖掘知识，去研究学问，去培养分析问题、解决问题的能力。在大学四年里，从未对自己的未来关切过思索过，也从未计划过的人，对 未来必定茫然无措。只有随时准备出击，并付诸行动的人，成功才能垂青于他。总之，我希望并相信，不要轻易放弃，不要轻易言败。经过大学四年的成长，我不仅会拥有过硬的专业知识，也会掌握一些与人相处和社会工作的经验，并且，不会丢失我从小就一直执着追求的梦想。
成功只属于有准备的人。
相信我的目标是明确的，我的计划是完善的，我的决心是坚定的。
日语１００４
黄乐乐